С настъпването на дългоочакваното лято въпросът за безопасността на децата във водата става актуален. Водата е добър приятел и съюзник на човек, който помага да се получи максимално удоволствие от релаксацията и да се подобри здравето. Но в същото време не толерира лекомислието и може да бъде източник на повишена опасност. Всеки човек трябва да знае основните правила за безопасност на водата. Какво трябва да направите, за да направите плуването безопасно? Какви правила трябва да се спазват? За да отговоря на тези въпроси, подготвих урок на тема „Безопасност на водата“. Цел: да се развият идеите на децата за безопасно поведение в езерото.

Изтегли:

Преглед:

Обобщение на открит урок на тема „Правила и мерки за безопасност на водоемите през лятото“

Мишена: Затвърдяване на знанията на децата за правилата за поведение на резервоари през лятото.

Задачи:

Организиране на усвояването от учениците на правилата за поведение и мерките за безопасност на вода, както и алгоритми за действия в опасни ситуации при тези условия.

Развитие на комуникативните умения на децата – разказване, обяснение, слушане, задаване на въпроси.

Обучение в умения за сътрудничество и съвместни творчески дейности.

Прогрес на урока:

Лятната ваканция настъпи. Хубаво е да плувате в морето, реката, езерото или езерото в горещ летен ден. Наистина искаме вашата почивка да бъде безпроблемна. Но всяко водно тяло може да бъде опасно по свой начин. Как смятате, че могат да бъдат опасни?

Нека си припомним правилата за поведение във водата през лятото (гледайте видеоклипа „Правила за безопасно поведение във вода“)

А сега ще затвърдим съществуващите знания по темата по игрив начин. Днес в клас ще говорим за опасностите и правилата за поведение в близост до вода.

Сега ви предлагам да играетеигра "Довърши изречението". Аз ще започна да чета правилото, а вие ще го довършите, като подбирате правилните думи.

Не можете да дойдете до водата... Без възрастни.

Не можете да плувате на дълбоко... място.

Не можете да се гмуркате на непознати... места.

Не можете да се гмуркате на плитки... места.

Не можете да плувате на непознати... места.

Не можете да плувате на места, където плуването е... Забранено.

Не можете да плувате зад... Шамандури.

Не можете да плувате веднага след... ядене.

Не можете да плувате след слънчеви бани за дълго време ... На слънце.

браво момчета Изпълнихме задачата.

Момчета, чуйте историята и намерете грешките в нея.(„Открийте грешката“)

„Един ден, докато нямаше никой вкъщи, децата решиха да отидат да плуват. Дните бяха слънчеви, водата в реката топла. Имаше много хора на плажа и момчетата решиха да отидат по-далеч, мястото беше непознато, но никой нямаше да ги притеснява да плуват там. Положиха одеяло на брега и решиха първо да се пекат на слънце. Момчетата направиха слънчеви бани и решиха да скочат във водата със старт.

Момчетата плуваха дълго. Те се опитаха да се удавят взаимно, докато си играеха. И добре, че наблизо мина възрастен, който ги принуди да излязат от водата и веднага да се приберат у дома.

Какви правила нарушиха момчетата? (Момчетата отидоха до реката без възрастни. Отидоха по-далеч и плуваха на непознато място. Влязоха рязко във водата. Бяха във водата дълго време. Не можете да се гмуркате на непознати места. Не можете да се удавите един друг, защото можеш да се задавиш с вода и да се удавиш.)

„Помощни елементи“

Момчета, вижте тези снимки (снимки, поставени на дъска с изображение на спасителен пояс, матрак, жилетка, дънер.)

Какво може да обедини тези обекти?

вярно С помощта на тези предмети можете да спасите давещ се човек.

Ако приятел се удави в река.

Ако той падне

Хвърлете му въже, кръг,

Пръчка, топка или дънер.

Сега нека се опитаме да изберем правилните предмети, които ще помогнат на давещ се човек. Ще назовавам предметите и когато чуете името на желания предмет, ще пляскате с ръце, а ако е ненужен предмет, ще тропнете:

Надуваем матрак;

спасителен пояс;

Очила;

Дълга пръчка;

дъска;

Надуваема жилетка;

Гумено топче;

Въже;

Дървен сал;

Гумена тръба.

Физкултурна минута.

Слязохме до бързата река,

Наведоха се и се измиха.

Едно две три четири.

Ето колко хубаво се освежихме.

И сега плувахме заедно.

Трябва да направите това ръчно:

Заедно - веднъж, това е бруст.

Един друг е заек.

Всички като един плуваме като делфини.

Отиде на брега стръмен

И се прибрахме.

„Избери чифт“

На децата се представя поетичен текст, описващ ситуацията; те трябва да изберат желаната картина.

1. На високия бряг,

Децата не играят!

Земята изчезва изпод краката ти

Може би трябва да знаете!

И направо от скалата

Полети във водата...

И ще остане да вика:

„Хора, помагайте!!!“

2. Когато гръм гърми около теб

И блестят светкавици

Не влизайте в открити води!

В крайна сметка всичко може да се случи...

И ако попаднете в гръмотевична буря,

Не плувай, не плувай...

Щом дъждът започна да плющи,

Стигайте до брега!

3. Както за възрастни, така и за деца

Искам да кажа:

На непознато място

Не можеш да се гмуркаш!

Може би много малък

Реката се оказва...

А в пясъка е опасно

Пъхни си главата!

Клони, камъни, стъкло

Скрит на дъното -

Трудно е да ги забележите

В дълбините на водата...

4. Ако се забавлявате на водата,

Уверете се, че шегата не води до неприятности...

Не удавете някой друг - може да се окаже

Ами ако се случи приятел да глътне вода,

Той ще се паникьоса и ще започне да се бори -

И ще ви повлече под водата със себе си!

И играта ще свърши толкова тъжно...

Не искаме да се удавиш в реката!

5. Вълни се търкалят от лодки с кораби...

Няма смисъл да спорим с вълни като тези!

Избягвайте ги, ако е възможно

Не плувайте близо до лодките:

Много е трудно да видите плувеца отгоре,

Невъзможно е спиране на вода:

Може да покрие главата си с вода,

Може да ви спре дъха...

Краят вероятно ще е тъжен:

Малко вероятно е да можете да се върнете...

6. Плажът е ограден с шамандури

От кораби, корчове и вълни.

Така че можете да плувате тук,

Няма нищо страшно.

Забавлявайте се както искате

Но имайте предвид:

За да не загубите живота си -

Не плувайте зад шамандурите!

7. Няма нужда да бъдете палави

И направете дупки в кръга;

Не си струва да рискувате живота си

Не приятел, не приятел.

Но ако ти, но ако ти

Палав и зъл шегаджия -

Недалеч от проблемите:

Спуканият кръг е опасен.

8. Не плувайте близо до канализацията –

Може да те дръпне направо в тръбата...

И няма да работи, колкото и да се опитвате,

Излезте за въздух...

Много опасно - помнете, братя!

Забавлявайте се до канализацията!

9. Ако искате да плавате в лодка,

Тогава, деца, не забравяйте да запомните:

Можете да карате цял ден, до залез слънце,

Просто не разклащайте лодката,

И не посягайте към красиво цвете

Лодката може да се преобърне...

Ако не успеете да изплувате, тогава ще има проблеми!

Винаги бъдете внимателни във водата!

10. Децата се забавляват, люлеейки се на вълните

На цветни матраци, надуваеми рингове.

Просто трябва да знаете:

Не е нужно да плувате навътре във водата!

Кръгът или матракът може да протекат...

Кой ще има време да те спаси от бездната?

И е лесно да се преобърнеш във вълните...

„Начертайте знак за безопасност на водата!“(Предлага се поставяне на знаци, указващи: плуването е забранено, не плувайте извън шамандурите, място за плуване)

Игра на думи "Да или не"

(Ако е опасно, вдигаме ръце нагоре; ако не е, спускаме ръце.)

Възможно ли е да плувате в езеро без надзор на възрастен?

Не можете да скочите и да се гмурнете във водата?

Възможно ли е да плувате далеч от брега на надуваем моряк?

Можете ли да плувате в зони, където плуването е забранено?

Не може ли да се блъскаме, да се плискаме, да се хващаме за краката и ръцете, да си пъхаме главите във водата?

Мога ли да ходя сам до замръзнали езера и реки?

Невъзможно ли е да се движите по леда на реката по време на размразяване?

Трябва ли да се обадите за помощ, ако ледът се напука под краката ви и пропадне, а вие се окажете в дупка?

Игра „Какво ще взема на плажа?“

Сега, момчета, ще проверим как знаете как да се подготвите за плажа. Трябва да изберете карти с имената на предметите, необходими за ходене на плаж и да обясните избора си.

Не само родителите ви се грижат за вашата безопасност, докато релаксирате край езерце, но ихора със специални професии.Знаете ли как се наричат ​​тези професии? (водолази, спасители и др.)

Чуйте разказа на водолаза и отговорете на въпроса какви правила за безопасност са нарушили децата?

Глеб Иванович е водолаз, гмуркаше се по 20 пъти на ден.

Той спасява 240 възрастни и 3000 деца.

Има медал и орден, но махна към медала:

Ако някой се удави ще бъде много жалко!

Цял ден седя на кулата, децата са хулигани:

Или се бият на салове, или се гмуркат на грешните места,

Те плуват зад шамандурите и отиват на дъното на реката...

Бих потърсил по-добро съкровище! Бих искал да ловя риба!

Но в реката, вместо риба, трябва да ловя момчета...

Като цяло ще кажа на всички, че плуването не е дреболия!

Така завърши разказа си водолазът Глеб Иванович.

Какво е трябвало да наблюдава водолазът?

Понякога, дори ако спазвате правилата за безопасност на водата, могат да се случат проблеми. Основното нещо е да не се паникьосвате и да запомните основните правила.

Практически урок

Как да се отървете от спазми.

1) Обадете се на хора за помощ.

2) Опитайте се да поемете дълбоко дъх, отпуснете се и свободно се гмурнете във водата.

3) Хванете пищяла на свития си крак с две ръце под вода, огънете силно коляното си и след това изправете крака си с ръце, като правите това няколко пъти, докато въздъхнете достатъчно.

4) Ако спазмите продължат, стиснете долната част на крака, докато не ви заболи.

5) Хванете палеца на крака с две ръце и го дръпнете към себе си.

6) След като спазмите спрат, сменете стила си на плуване, легнете за известно време по гръб, след което бавно плувайте до брега.

Ако се задавите с вода.

1) Не се паникьосвайте, опитайте се да обърнете гръб към вълната.

2) Притиснете ръцете си, свити в лактите, към долната част на гърдите и направете няколко рязки издишвания, като си помагате с ръце

3) Почистете устата и носа си от водата и направете няколко преглъщащи движения.

4) Възстановете дишането си, легнете по корем, придвижете се към брега.

5) Ако е необходимо, повикайте хора за помощ.

Ако сте видели давещ се човек.

1) Привлечете вниманието на другите, като извикате силно „Човекът се дави!“

2) Хвърлете спасителна шамандура, гумена тръба и др. по-близо до давещия се.

3) Обадете се на линейка.

4) Ако до вас е давещ се човек, не му позволявайте да ви хване за врата или ръката, плувайте до него отзад и го хванете за косата. Обърнете се по гръб, повдигнете главата си.

Ако всички спазваме правилата за безопасност на водата, почивката ни ще бъде успешна и забавна. Мисля, че ще запомните правилата за поведение по време на плуване. И не забравяйте най-важното правило: За да избегнете проблеми, внимавайте близо до водата!

ОБЩИНСКА ПРЕДУЧИЛИЩНА ГРАДИНА

УЧЕБНА ИНСТИТУЦИЯ ДЕТСКА ГРАДИНА ОТ ОБЩО РАЗВИВАЩ ТИП № 9 “КОСМОС”

ОБЩИНА

ГРАДСКИ РАЙОН на Люберци МОСКОВСКА ОБЛАСТ

Резюме

Преки образователни дейности

"Безопасност на водата"

Възпитател: Варданян Хасмик Анушавановна

Люберци, 2017/2018

Мишена: формиране в по-младото поколение на съзнателно, отговорно отношение към личната безопасност и околните (подготвителна група)

Програмно съдържание:

Задачи:

Образователни:

Възпитаване на децата на умения за безопасно поведение във вода и близо до вода, на лед.

Затвърдете знанията за основното животоспасяващо оборудване

Образователни:

Развитие на творческите способности на децата, фината моторика;

Затвърдяване на уменията за работа с ножици, лепило и отпадъчен материал

Образователни:

Култивирайте сдържаност, постоянство и точност.

Материали: син ватман, ножици, лепило, молив, гъби, руно.

Прогрес на урока

възпитател:

Музика от програмата КАКВО? КЪДЕТО? КОГА?

Възпитател: На 16 ноември от 10-30 часа ви каня в клуба на експертите по КАКВО? КЪДЕТО? КОГА? Днес в играта участва подготвителна група „МЕЧО” на детска градина № 96 (Децата сядат на игралната маса).

Всезнаещият разбра, че скоро ще отидете на училище и реши да събере „клуб от експерти“. Той ни изпрати въпроси, на които ще трябва да отговорите. И нашата тема ще бъде „безопасно поведение във водни тела“. Вижте, пликове с въпроси са поставени на игралната маса. С помощта на върха трябва да определите на кой въпрос трябва да се отговори.

Водата е добър приятел и помощник на човека. Нека чуем стихотворението на Н. Рижова „Вълшебна вода“, което ще прочете Рита Каплун

Рита: Чували ли сте за водата?

Казват, че тя е навсякъде!

Ще го намерите в езерото

и във влажно горско блато.

В локва, в морето, в океана

и кран за вода.

Като ледена висулка замръзва

Мъгла пълзи в гората

На котлона ти кипи,

Парата от чайника съска.

Без него не можем да се измием

Не яжте, не се напивайте!

Смея да ви докладвам:

Не можем да живеем без нея.

Възпитател: Къде можем да намерим вода в природата? (отговорите на децата)

Възпитател: Точно така. В езеро, в резервоар, езеро, океан, река, дъжд и др.

Днес ще говорим с вас за безопасно поведение в близост до водни тела през зимата и лятото.

И така нашата игра започва. Експерти, готови ли сте? (отговор на децата)

Първи кръг (горната част се върти, където учителят спира, взема плика и чете задачата).

Представете си, че идвате на брега на река или езеро през лятото. Съгласете се, горещо е, слънчево, искате да плувате. Плискайте се, плувайте. Можете ли да плувате? (отговори на децата.) Способността да се носи по вода е необходима на всеки човек. Не напразно древните гърци са смятали за неграмотни хората, които не могат да четат и плуват.

Така че въпросът е? Спомнете си и използвайте картите, за да ни кажете правилата за поведение във водата? (на масата има снимки, децата трябва да вземат и да кажат правилата)

(Учителят коментира и добавя или задава насочващи въпроси, докато децата отговарят))

Няма нужда да плувате на непознато място, особено там, където няма други плувци.

Не можете да се втурнете във водата, без да знаете дъното й. В края на краищата дъното на река или езеро може да бъде изпълнено с много опасности: потопени корчове, счупено стъкло, остри кутии, дълбоки дупки.

Преди да влезете във водата, вижте как изглежда. Ако цветът и миризмата не са същите като обикновено, не трябва да плувате в него.

Можете да плувате само ако сте придружени от възрастен.

Не можете да се гмуркате или плувате далеч на непознати места.

Правила за поведение във водата (карти)

1. Плувайте само под наблюдение на възрастен.

2. не плувайте на непознати места

3. Можете да плувате само на специално оборудвани места.

4. Когато плувате, не се хващайте за ръцете и краката.

Възпитател: Браво! Запомнете правилата за поведение на езерото. Да продължим да играем.

Втори кръг (горната част се върти, където учителят спира, взема плика и чете задачата). Но представете си, вие и аз дойдохме до езеро или езеро през лятото и искахме да плуваме... въпрос? Какви животоспасяващи средства ще използваме, за да плуваме безопасно по водата? (децата имат карти с предмети пред себе си; те трябва да изберат тези, които им трябват и да им кажат за какво се използват)

Възпитател: Браво! Сега ще следваме правилата за плуване в езерото.

И имаме Трети кръг. (отгоре се върти, където учителят спира, взема плика и прочита задачата).

Този въпрос е за вашата акъл. Ценителите трябва да знаят всичко за водата. Познайте гатанките.

1. Тя тече, тече

Сребро на слънце

Поклони се мълчаливо

Над него има дебели върби (река).

2.Тя е леко покрита с водна леща

Струйките не текат

Омагьосан като в приказка

Стар, тих... (езерце)

3. Топла вълна се плиска

На брегове от чугун

Познайте, запомнете:

Какво море е в стаята? (баня)

4. В синя риза

Тече по дъното на дерето.

(Поток)

5. Вода има навсякъде, но пиенето е проблем.

(море).

6. Излива се в него, излива се от него и се тъче по земята.

(Река).

7. Не морето, не земята,

Корабите не плават

Но не можете да ходите.

(блато)

8. Тя тичаше и вдигаше шум,

Тя заспа и започна да блести.

(Река под лед)

9. В средата на полето лежи огледало,

Стъклото е синьо, рамката е зелена.

(Езеро, езерце)

Възпитател: Добри момчета! Разгадахме всички загадки.

Но ние продължаваме. Четвърти кръг (горната част се върти, където учителят спира, взема плика и чете задачата).

Играта "Капчици"

Възпитател: Момчета, представете си, че вие ​​и аз сме капчици. Всички капчици са независими.

Децата се движат хаотично в кръг.

Възпитател: Но капчиците се срещат една с друга и се оказва струйка.

Децата се разделят на двойки и се хващат за ръце. Двойките се движат една след друга

Възпитател: И сега потокът тече и се влива в морето.

Децата се хващат за ръце и образуват голям кръг.

Педагог: Нашият кръг може да променя формата си, точно като водата

Кръгът от деца се разтяга в овал.

Педагог: И така, всеки от вас е капка вода. Дланите ви са толкова горещи, че вече не е възможно да се държите за ръце. Ръцете ви падат, топлината ви кара да се движите по-активно. Всеки от вас се е превърнал в парче пара.

Децата тичат около групата.

Възпитател: И сега ви замръзват, изстивате. Трябва да стоим по-близо един до друг и да се прегръщаме, за да ни е по-топло.

Децата се прегръщат.

Възпитател: Браво. Ето как водата се превръща в лед. Да заемем местата си.

Възпитател: Играта продължава.

И ето ни петия кръг. (горната част се върти, където учителят спира, взема плика и прочита задачата) Представете си невнимателен човек, който върви по лед, който още не е здрав. И изведнъж чува, че ледът започва да се пропуква. Какво мислите, че трябва да направи (отговор на децата)

През пролетта, когато слънцето започне да се затопля, ледът се разхлабва, водата прониква през него, наводнявайки направените върху него коловози.

Така че въпросът е? Обяснете правилата за безопасност на леда на резервоар през зимата

(на масата има снимки, децата трябва да вземат и да кажат правилата)

(Учителят коментира и добавя или задава водещи въпроси, докато децата отговарят)

1. Не излизайте на тънък лед в началото на зимата и ранна пролет.

2. Ледът се чупи безшумно през пролетта, но с трясък и хрущене в началото на зимата.

3. Движете се по лед само по добре утъпкани пътеки.

4. Трябва да вземете пръчка със себе си и да тествате пътя пред вас.

5. В началото на зимата най-опасна е средата на водоема, а в края крайбрежните райони.

6. Ледът е по-малко издръжлив, когато:

Има снежни преспи

Храстите растат

Тревата е замръзнала в леда

Ключовете бият

Бърз ток

Поток се влива в река

Отпадъчните води от ферма или фабрика се вливат в езерото.

Педагог: „Експерти“ наистина. Всичко беше казано правилно. Сега през зимата ние с вас няма да се окажем в беда на леда. нали?

Възпитател: Но ние продължаваме. Върхът се върти и имаме

Шести кръг. (отгоре се върти, където учителят спира, взема плика и прочита задачата).

Възпитател: Спомнихме си правилата за поведение на езерото. Но представете си, че видяхме човек да се дави в езеро. Какво ще правим с теб? (отговор на децата). вярно! Използвайте животоспасяващо оборудване

Ще използваме основно животоспасяващо оборудване.

(На масата пред децата има снимки, изобразяващи предмети. Необходимо е да изберете основните животоспасяващи средства. И им кажете как да ги използват.)

Много добре. И те изпълниха тази задача.

Отговорихме на всички ваши въпроси. Сега ви предлагам да направите картина за нашия щанд със собствените си ръце. Каня ви да дойдете до масата, където лежат материалите и оборудването за производителност.

Сега вие определено сте експерти! И мога спокойно да пиша на Всезнаещия, че той спокойно може да вземе групата „Солнишко“ в своя „клуб на експертите“.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО НА НАУКАТА И ОБРАЗОВАНИЕТО НА RF

GOU VPO "КРАСНОЯРСКИ ДЪРЖАВЕН ПЕДАГОГИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ НА ИМЕТО НА V.P. ASTAFIEV"

Дипломна работа

по профил "Безопасност на живота"

на тема: Методика за провеждане на занятия на тема: „Безопасно поведение във водата“.

Изпълнил: студент 5 курс

Шендарев Александър Владимирович

Проверява: ст.преп

Катедра ТИМ Физическа култура и бит

Морозова Елена Федоровна

Красноярск 2011 г

Съдържание

• Въведение
• Водна безопасност
• Предмет "Зимна река и географията на сигурността"
• Организация на възпитателната работа с учениците 5-11 клас на средното училище
• Приблизителни теми за събития с ученици за безопасно поведение на вода
• Опасни ситуации на вода
• Опасен водоем
• Ледът е опасен!
• Вода навсякъде
• Организация на образователната работа с ученици от институциите за професионално образование
• Първа помощ при удавяне
• Информация за учители и ученици от гимназията и институции за професионално образование
• Последователност на помощ при истинско удавяне
• Първа помощ за поддържане на повръщане и кашличен рефлекс
• Първа помощ на пострадал без признаци на живот
• Пострадалият е в състояние на сухо (бледо) удавяне
• Реанимационни мерки: изкуствена вентилация и гръдна компресия
• Метод уста в нос
• Използвани книги

Въведение

Всяка година от 150 до 200 хиляди души умират на вода в света, предимно деца. Това често е резултат от небрежност и неспазване на правилата за поведение във водата. Безопасността на живота на децата, които учат в образователни институции, до голяма степен зависи от превантивната работа, извършвана от персонала на институцията.

Основните причини за смърт: плуване в нетрезво състояние и плуване на необорудвани места. Деца, които не познават опасностите от водата, се давят поради липса на родителски контрол. От началото на 2010 г. са станали 25 водни инцидента, при които са загинали 48 души. 19 жертви бяха спасени, 18 души, включително две деца, загинаха, 11 се смятат за безследно изчезнали." Но въпреки факта, че през 2010 г. в региона беше обявен месец за безопасност на водата и бяха взети необходимите мерки, повече от 30 души, повечето от които загинаха в градовете Коряжма, Онега и Велск.

Основните причини за смърт във вода са плуване в забранено или непроверено място, пиене на алкохол и невъзможност за плуване, невъзможност за управление на плавателен съд и оставяне на деца без надзор. Често обаче трагедията може да бъде предотвратена, ако следвате прости правила за безопасност на водата, които трябва да се научат и постоянно да се повтарят както на деца, така и на възрастни.

Проблемът с безопасното поведение на вода е много остър и учителите могат да дадат значителен принос в тази насока чрез организиране на подходяща възпитателна работа с деца и юноши.

Водна безопасност

Всеки гражданин е длъжен да оказва възможното съдействие на бедстващи хора по вода.

Какво е лятна ваканция без плуване? Меланхолия и това е всичко. Особено когато слънцето пече, хладната вода на езерце или река, езеро или кариера ви примамва и ви кани да се потопите.

Потапянето и плуването е полезно, дори здравословно. Но малките неща, които децата и възрастните често забравят, могат да развалят цялото забавление.

Всяка година от 10 до 15 хиляди души умират в руските водоеми!

Освен това по независещи от тях причини може би стотици се давят. Останалите се дължат на собствената им глупост, нарушавайки елементарни правила за безопасност.

Основното е: ако не познаваш брода, не пъхай носа си във водата!

Е, защо започна да плуваш тук? Горещо? Е, да, ще е по-хладно в моргата, където сте толкова нетърпеливи.

Повишена опасност за човек, освен ако, разбира се, не живее в центъра на безводна пясъчна пустиня, са водни обекти: морски брегове, реки, езера, езера, кариери и т.н. И дори строителни ями и окопи, пълни с вода . Най-често злополуките във водата са свързани с плуване на произволни, неподходящи места, при преминаване през замръзнали водоеми по лед, разходка с лодка и други плавателни съдове и др. Кой може да гарантира, че водоемът, който сте избрали за плуване, не се използва от недобросъвестни шофьори, които са твърде мързеливи, за да отнесат боклука до далечни сметища, като помийна яма, на дъното на която може да има всичко. Скачането отгоре в такава вода е като гмуркане в кофа за боклук: лесно можете да се натъкнете на купчина счупени тухли, вертикално стърчащ прът от метална армировка или да се заплетете в плетеница от бодлива тел, която не е била там вчера.

Какво казваш? Че преди два дни си плувал тук и нищо?

Значи това беше преди два дни!

Няма постоянен релеф на дъното в произволни водни тела. Вчерашният обитаван плаж днес може да представлява смъртна опасност. Когато планирате да плувате, особено ако сред вас има малки деца, не бъдете твърде мързеливи, за да проверите отново състоянието на дъното. Това ще ви спести много неприятности.

Ако не умеете да плувате, не трябва да се доверявате прекалено на надуваеми дюшеци, гуми и други налични плаващи средства. Първо, в най-неподходящия момент те могат да се спукат. Второ, течението и вятърът могат да ви отнесат далеч от брега. И е толкова далеч в морето!

Известен е случай, когато жена, която е заспала на надуваем дюшек, е отнесена почти до центъра на Черно море. Тя успява да пресече държавната граница и се носи на крехката си лодка без вода и храна повече от седмица (!), докато граничарите не я приберат.

Ето го вашият матрак!

Откритите водоеми със сигурност са източник на опасност и затова предпазливостта при къпане и плуване е напълно оправдана. Плуването е полезно само за здрави хора, така че се консултирайте с вашия лекар дали можете да плувате. Най-доброто време на деня за плуване е 8-10 сутринта и 17-19 часа. Не трябва да плувате по-рано от час и половина след хранене.

Възрастните трябва да запознаят децата с правилата за безопасност във водните обекти, преди децата да отидат на лагери, походи или пикници.

Способността да плувате добре е една от най-важните гаранции за безопасен отдих във водата, но не забравяйте, че дори добър плувец трябва да проявява постоянна предпазливост, дисциплина и стриктно да спазва правилата за поведение във водата. Трябва да почивате преди плуване. Не се препоръчва влизането във водата в горещо състояние. Не плувайте далеч от брега, не плувайте отвъд предупредителните знаци. Плувайте в специално обособени и оборудвани зони. Преди да плувате на непознати места, проверете дъното. Влизайте във водата внимателно, бавно, когато водата стигне до кръста ви, спрете и бързо се потопете във водата. Никога не плувайте сами, особено ако не сте уверени в способностите си. Не давайте фалшиви сигнали за бедствие.

Сега относно маратонските плувци. От този бряг до онзи свят.

Изключително опасно е да надценявате силата си. Добре известно е, че хората, които са добри и лошите плувци, са най-малко склонни да се удавят. Най-вече – плувци, които вярват, че са добри плувци. Те се чувстват доста уверени във водата и поради тази увереност, непотвърдена от опита, се давят. Никога не се смятайте за отличен плувец и тогава, обещавам, ще плувате до остаряване!

Плуването на дете в открити води се счита за опасно. Но това изобщо не означава, че трябва да лишите бебето си от такова удоволствие. Рискът е пряко свързан със здравия разум на възрастните и има два основни начина за предотвратяване на инцидент: своевременно обучение на децата да плуват и елементарна дисциплина. Ако тези условия са изпълнени, къпането ще донесе не само радост, но и ползи.

В летните горещини децата са готови да седят във водата с часове, въпреки факта, че възрастните я намират за ледена. Всъщност това се обяснява с факта, че метаболизмът на детето е значително по-активен и за единица време детето произвежда повече топлина на единица телесно тегло от родителите си. Ето защо основният критерий дали да се позволи на детето да плува не трябва да бъде личното усещане на родителите, а желанието на детето. Освен това къпането определено е полезна процедура, която има благоприятен ефект върху здравето, стимулира имунната система, укрепва мускулите, развива белите дробове, сърцето и кръвоносните съдове.

Що се отнася до здравословните ограничения, възможната хипотермия и попадането на вода в носа и ушите значително увеличават риска от активиране на хронични възпалителни процеси в назофаринкса и ушите. Но при заболявания на бронхите и белите дробове, костите и ставите къпането е терапевтично. В същото време, ако детето ви има конкретно заболяване, тогава би било добре да се консултирате с вашия лекар конкретно по въпроса за къпането. Например, ако вътречерепното налягане се увеличи, можете да плувате, но не можете да се гмуркате. Същото може да се каже и за много възпалителни процеси в ушите. Но всеки лекар ще ви каже с увереност: ако детето ви има хронични възпалителни процеси в назофаринкса или ако често страда от болки в гърлото, прясната вода често има дразнещ ефект върху възпалените тъкани, но солената вода (морската вода) върху напротив, има лечебен ефект.

Морското къпане има по-силен ефект върху тялото на детето, тъй като съчетава термични и механични ефекти (натиск от голяма маса вода и въздействието на вълните) и освен това морската вода има химичен ефект (соленост и др.)

Никога не оставяйте малки деца без надзор в близост до открити водоеми! Могат да се удавят моментално! Дори в плитки води, винаги бъдете близо до тях!

Ако току-що сте започнали да правите слънчеви бани, тогава за първи път сте на сянка за 2-3 дни, особено от 10 до 14 часа. Също така не трябва веднага да излагате детето си на слънце за първи път. Първите дни носете дълга тениска и широки шорти за игра на слънце, след 2-3 дни - само тениска, след още 2-3 дни детето може да бъде пуснато на плажа чисто голо ( разбира се, не трябва да забравяме за панама шапка или забрадка). Нанасяйте слънцезащитен крем на детето си след всяко къпане. Ако детето е голо на плажа, периодично мажете зърната и гениталната област със слънцезащитен крем с по-силна степен на защита. За момичетата това е задължително, а за момчетата е желателно. Времето за вземане на първата слънчева баня е не повече от 15-20 минути. И в бъдеще процедурата за тен не трябва да надвишава повече от четири часа (не забравяйте да правите почивки).

Когато сте на плажа, трябва да носите плажни чехли. Когато сте под дъжда, най-добре е да бягате боси: плажните чехли - "джапанки" - се свалят от краката ви и сами по себе си са много хлъзгави, могат да причинят падания и наранявания, мокрите сандали ще търкат краката ви, а в като цяло - просто е по-приятно да тичаш бос под топлия дъжд - помня го сам.

И повечето Основното нещо :

1. не допускайте груби игри по водата: не можете да се гмуркате под плуващ човек, да го „давите“, да подавате фалшиви сигнали за помощ и др.;

2. Къпането на деца трябва да се наблюдава от възрастни, които знаят как да плуват добре. Не оставяйте децата сами близо до вода. Те могат да се спънат, да паднат или да се задавят от вода;

3. плуването да се извършва само на специално оборудвани места;

4. В природата извън града трябва да изберете място за плуване, където има чиста вода, плоско дъно и няма силно течение.

Наблюдавайте децата, когато играят дори в плитка вода, тъй като те могат да паднат и да се задавят, докато играят. Не играйте игри във водата, които включват хващане - в разгара на възбудата можете да накарате партньора си да вдиша вода вместо въздух и да загуби съзнание. Децата могат да се учат да плуват само под наблюдението на възрастен.

Днес в продажба има доста голям брой надуваеми плавателни съдове. Когато купувате, трябва да обърнете внимание на факта, че плавателният съд се състои от няколко независими надуваеми части - ако една от тях е повредена, неповредената част ще поддържа детето на повърхността.

И още за плавателните съдове. Предлагат се кръгове за продажба - лодки с пластмасови „гащички“ или дупки за краката. Първо, пластмасовите „гащички“ търкат кожата на детето между краката и могат да го наранят, и второ, освен това те са склонни да се преобръщат. Освен това много експерти настояват, че вертикалната позиция в кръг е неестествена за плувеца; дългосрочното привикване не позволява да се научи да плува по всички правила в хоризонтално положение.

правила безопасно поведение На вода :

На плажове и места за обществен отдих забранено :

1. плува в места, които не са предназначени за плуване съгласно правилника;

2. плуват на места, където са поставени табели (фунжули) с предупредителни и забранителни знаци и надписи;

3. плува зад шамандурите, обозначаващи района на водоема, определен за плуване;

4. доплуват до кораби и други плаващи съоръжения;

5. скача във водата от непригодени за тези цели съоръжения;

6. пият алкохолни напитки, плуват в нетрезво състояние;

7. не се хващайте за ръцете и краката, докато играете върху водата;

8. неумеещите да плуват само на специално оборудвани места с дълбочина не повече от 1,2 метра;

9. извеждат кучета и други животни на плажа и ги къпят;

10. плува върху дъски, трупи и други средства (предмети), неподходящи за това;

11. риба по плажовете;

12. замърсяват и замърсяват повърхността и бреговете на обществените водни обекти и плажната зона;

13. да играят с топка и спортни игри на неопределени за това места, както и да допускат недопустими действия върху водни обекти, свързани с гмуркане и хващане на плувци;

14. скок в лодка и гмуркане от лодка;

15. Плувайте дълго време в студена вода.

Движение маломерен кораби На ■ площ водни площи вода обект, разпределени За къпане, забранено .

Ако попаднете във водовъртеж, не се паникьосвайте - поемете повече въздух в дробовете си, гмурнете се по-дълбоко във водата и, рязко загребвайки с ръце и крака, плувайте далеч от фунията. Смятам обаче, че заплахата от водовъртежи е силно преувеличена. И влизането в него е голям успех. Искам да кажа, това е голям провал.

Не бива да се опитвате да преплувате реки, езера и океани на смелост. Можете да заложите.

В тази връзка и просто плуване в реката, силно препоръчвам да се научите как да релаксирате във водата, преди да правите дълги плувания.

Най-добре е да легнете по гръб. Защо да поемете повече въздух (когато вдишате напълно, ще почувствате, че тялото ви изплува), изправете ръцете и краката си и, леко ги поклащайки, отпуснете се. Можете да останете на повърхността в това положение с часове.

В случай на силно вълнение, когато водата тече през вас и наводнява носа и устата ви, можете да използвате по-малко удобен начин за релаксация - плуване с плувка. Обикновено това упражнение се използва за обучение на плуване на деца в басейни.

В този случай трябва да вдишате повече въздух, да се огънете в кръста, да обхванете коленете си с ръце и да останете в това положение, докато имате достатъчно въздух. Докато имаш въздух в дробовете си, не можеш да се удавиш. След това трябва бързо да вдигнете главата си и да поемете нова порция въздух. И отново изплувайте с гръб.

И така, малко по малко, редувайки почивка и плуване, стигнете до брега. Този метод е особено добър, когато имате крампи в крака и трябва да освободите ръцете си, за да си помогнете. За да избегнете инцидент във водата, не забравяйте да вземете със себе си безопасна игла, преди да плувате. Ще ви помогне, ако започнат крампи във водата

Ако удавяне Човек :

1. Незабавно извикайте силно помощ: „Човекът се дави!“

2. Поискайте да извикате спасители и линейка.

3. Хвърлете на давещия се спасителен пояс, дълго въже с възел на края.

Сега някои правила За любовници гребане На развлекателни лодки

ОПАСНОпретоварете лодката над установената норма.

Плувайте или се гмуркайте от лодка.

Сменете местата или се опитайте да седнете на борда.

Карайте близо до шлюзове, язовири, драги, в средата на реката.

Спрете лодката под мостове и близо до мостове, където фарватерът става много тесен. В крайна сметка, ако лодката ви се преобърне и потъне някъде по средата на реката, ще трябва да плувате до брега! И това са съвсем различни разстояния отколкото до шамандурата!

Мерки за осигуряване безопасността на децата на вода

Безопасността на децата във водата се осигурява чрез избора и оборудването на място за плуване, системната разяснителна работа с децата относно правилата за поведение във водата и спазването на предпазните мерки.

Децата нямат право да се къпят на неопределени места, да плуват върху неподходящи за целта съоръжения (предмети) или по друг начин да нарушават правилата за безопасност на водата.

В детски здравни заведения, разположени в близост до водоеми, зоните за къпане на деца трябва да бъдат избрани с леко наклонен пясъчен бряг.

Дъното на площадката трябва да е свободно от водни растения, корчове, камъни, стъкло и други предмети и да има постепенен наклон до дълбочина 2 метра, без дупки или первази.

Преди откриването на плувния сезон в детската лятна здравна институция дъното на водната площ трябва да бъде изследвано от водолази и почистено от опасни предмети.

На плажовете на детското заведение са оборудвани зони за обучение по плуване на деца от предучилищна и начална училищна възраст с дълбочина не повече от 0,7 метра, както и за деца от предучилищна възраст с дълбочина не повече от 1,2 метра . Зоните са оградени или заобиколени с линия от поплавъци, прикрепени към кабели.

Деца над 12 години, които умеят да плуват, се допускат до плуване на места с дълбочина до 2 метра.

Границите на акваторията на водоем, предназначен за плуване, се обозначават с оранжеви шамандури, разположени на разстояние 20-30 m един от друг и до 25 m от място с дълбочина 1,3 m към акваторията. от брега. Границите на водната площ на водно тяло, предназначено за плуване, не трябва да се простират в навигационните зони.

Плажът на детското лечебно заведение трябва да отговаря на установените санитарни изисквания, да бъде добре поддържан и чист.

На плажовете на детско лечебно заведение, на разстояние 3 метра от ръба на водата, на всеки 25 метра са монтирани стелажи (дъски) със спасителни пояси и краища на Александров по установения модел. Състои се от 30-метрова линия (на прост език - въже), завършваща с примка, отстрани на която са закрепени две дунапренови или дървени плувки, а накрая товар с тегло 250 - 300 g (лек). Обикновено това е платнена торбичка, пълна с пясък или малки парчета корк. Вие, с добър замах, хвърляте товара към жертвата, той поставя примката над главата си под ръцете си. След което остава само да го изтеглите до лодката или брега, с гърдите напред или назад.

На спасителните пояси трябва да има надпис " Откажи сеудавник!".

На плажа са монтирани сини мачти с височина 8-10 м за издигане на сигнали: жълт флаг с размери 70 х 100 см (или 50 х 70 см), показващ: " Къпане позволен " , и черна топка с диаметър 1 m, показваща: " Къпане забранен ".

На територията на детското заведение е оборудван щанд с извлечения от "Правилника", материали за предотвратяване на злополуки, данни за температурата на водата и въздуха, силата и посоката на вятъра.

Когато децата плуват, на плажа е оборудван медицински център, монтирани са гъбички и сенници за защита от слънцето.

Къпането на деца е разрешено в групи от не повече от 10 души и за не повече от 10 минути.

Децата, които не могат да плуват, се къпят отделно от децата, които могат да плуват.

Преди децата да започнат да плуват, плажът се подготвя:

1. почистването не е полезно дори на специално оборудвани плажове, където преминаваща весела компания за пет минути в името на глезотиите може да засипе дъното с остри фрагменти от счупени бутилки и кутии;

2. границите на зоната, предназначена за плуване на отряда (групата), са обозначени по бреговата линия с флагчета;

безопасно поведение вода образователна работа

3. на бордовете са окачени спасителни пояси, "накрайници на Александров" и други спасителни средства;

4. Спасителната лодка със спасителя излиза от външната страна на навигационния рубеж и се държи на разстояние 2 метра от него.

След приключване на подготовката на плажа, децата се отвеждат на групи до местата за плуване и се инструктират за правилата за поведение във водата.

Децата да се къпят под постоянно наблюдение на инструктори по плуване, дежурни учители и медицински работници.

На децата е забранено да се гмуркат от парапети, мостове или да плуват над ограничението за плуване.

След продължително излагане на слънце влизайте бавно във водата. Внезапното гмуркане може да доведе до спиране на дишането.

Наблюдавайте децата си, когато плуват, особено ако на плажа има много хора.

Умейте да различавате децата си от непознати на брега и във водата - всъщност това не може да стане толкова бързо, колкото изглежда.

За по-големи деца носете ярки и видими бански гащета и бански костюми.

За деца близнаци не носете нищо от един и същи цвят - дори и да носят същия стил, панамени шапки, кръгове, ленти за ръце, плажно облекло.

Не позволявайте на децата да плуват в дълбоки води.

в време къпане деца На ■ площ забранено :

1. къпане и присъствие на непознати;

2. плаване с лодка;

3. провеждане на игри и спортни прояви.

За провеждане на уроци по плуване на брега, зоната до водата е оградена и подходящо оборудвана.

Площадката трябва да разполага с плувни дъски и гумени рингове за всяко дете; 2-3 стълба, използвани за поддържане на неплуващи, колани за поддържане на плуване; 3-4 топки за водна топка; 2-3 електрически мегафона; табло с разписание на уроците с образователни плакати за методи на преподаване и плувни техники.

За къпане на деца по време на походи, разходки и екскурзии изберете плитко място с леко наклонено дъно, което е чисто от купчини, корчове, остри камъни, стъкло, водорасли и тиня. Инструктори по плуване инспектират зоната за къпане и наблюдават къпането на децата.

Забранява се ползването на лагерните плажове без инструктори по плуване, които отговарят за безопасността на децата и методическото ръководство при обучението им по плуване.

Не забравяйте да проверите дали детето ви е ваксинирано срещу тетанус.

12 правила за плуване на деца в открити води

Плуването на деца в открити води (море, река, езеро) има благоприятен ефект върху тяхното благосъстояние и настроение. Но за да получите желания резултат, трябва да следвате някои правила. Тези правила не зависят от това къде сте отишли ​​в Сочи или Актау, те са универсални за всяко водно тяло.

1. Първата баня на детето може да се направи, когато навърши 2 години.

2. Трябва да започнете да плувате при температура на въздуха най-малко 25°C и температура на водата най-малко 22°C.

3. Къпането трябва да става сутрин.

4. Преди плуване е препоръчително да си починете малко (15 минути).

5. Трябва да влизате във водата с детето си постепенно, като привиквате тялото към новото усещане.

6. Препоръчително е първоначално да останете във водата не повече от 2 - 3 минути.

7. Не е препоръчително лесно възбудимите и не много охранени деца да се къпят повече от 5 - 10 минути.

8. Ако почувствате втрисане, трябва незабавно да излезете от водата.

9. Не можете да потапяте дете с глава във вода, ако то все още не е свикнало да плува.

10. Не можете да плувате на празен стомах. След хранене трябва да мине поне час.

11. След плуване е важно да се подсушите добре и да си починете на сянка.

12. Паузата между къпането трябва да бъде поне 3 - 4 часа.

Къпане V отворен воден басейн - Това красив подобряващи здравето И закаляване процедура. При правилно Приближаване дете укрепва организъм И получава маса положителен емоции

Организация на възпитателната работа с ученици от начален етап

Федералният държавен образователен стандарт за начално общо образование определя спазването от учениците на правилата за здравословен и безопасен начин на живот за себе си и другите като една от водещите лични характеристики на завършилите основно училище.

Според стандартите от второ поколение важна област на образователната работа в началните училища трябва да бъде формирането на култура на безопасност на живота на учениците.

Терминът „култура на безопасност“ се разбира като начин за организиране на човешката дейност, представен в система от социални норми, вярвания и ценности, които осигуряват запазването на неговия живот, здраве и целостта на околния свят.

В началното училище, като правило, един учител води часове по повечето предмети, така че учениците могат да овладеят умения, свързани с културата на безопасно поведение във вода, докато изучават интегрирания курс „Светът около нас“ и други основни предмети от началното училище, по време на извънкласни часове в избираеми часове, в практически кръжоци по всякакви други предмети (например физическо възпитание, технологии), в класове в групи за удължен ден, в извънкласни дейности.

Характеристики на видовете дейности на учениците по време на образователната работа по темата "Безопасно поведение във водата"

Основен елемент	Характеристики на дейността на учениците
руски език	Слушане на отговорите на съученици, изразяване на гледна точка, коментиране на ситуацията, изразяване на съгласие или несъгласие с мненията на съучениците и учителя, способността да се задават различни въпроси: да се изясни информацията, да се разбере чутото. Упражнение за избор на езикови средства, съответстващи на целта и условията на общуване. Придобиване на опит в правилното използване на устната комуникация в различни речеви ситуации, монолог и диалог. Съставете разказ по тема или по сюжетни картинки индивидуално, по двойки или в група. Разбиране и сравняване на текстове (например обществени сигнали), написани в различни стилове. Съставяне на списъци с ученици в клас, група и задължителни елементи. Прилагане на знанията за азбуката при използване на каталози (справочници, речници) за търсене на необходимата информация по зададена от учителя тема.
Литературно четене	Избор на книга в библиотеката (по списък, препоръчан от преподавателя); четене и преразказ на литературни произведения, илюстриращи безопасното поведение на хората в екстремни ситуации. Създаване (устно) на текст (разказ-обяснение, рецензия) по зададена от учителя тема и съобразена с особеностите на слушателите.
Светът	Провеждане на наблюдения на природни обекти (използвайки примера на вашето населено място). Обиколка на вашия район или град (пътят към дома). Екскурзия до едно от звената на спасителната служба на Министерството на извънредните ситуации, за да се запознаете с работата на спасителите.
технология. Информационни технологии	Използване на различни методи за търсене на информация: преглед на информация, избрана по тема, търсене с файлови мениджъри, използване на инструменти за търсене в електронни публикации, използване на специални търсачки. Изясняване на заявки за търсене на информация.

В тази област е препоръчително заместник-директорът на училището по възпитателната работа заедно с класните ръководители да разработят комплекс от превантивни мерки.

Примерен план за дейности с ученици от началното училище по темата „Безопасно поведение във вода и водни обекти“

	„Личната безопасност е основата на живота“ - уводен разговор	"Правила за поведение в природата по време на замръзване" - инструкции	"Видове водоеми. Водоеми - интелектуална игра	"Зимна река. География на безопасността" - извънкласна дейност
	„Правила за поведение в резервоари през зимата“ - изложба на детски творби, дизайн на готин информационен щанд	"География на зимната безопасност на реката" - семейна образователна игра	Колективен конкурс за плакати "Опасен лед!"	Поетичен конкурс "Опасен лед!"
	Екскурзия до Министерството на извънредните ситуации	"Правила за поведение в природата по време на пролетни наводнения" - инструкции	"Аварийни ситуации на водата. Какво е това? Правила за поведение при извънредни ситуации на вода" - екскурзия до Министерството на извънредните ситуации	Беседа с презентация "Опасностите от пролетния лед".
	„Правила за поведение във водата по време на лятната ваканция“ – инструкции	"Правила за безопасност на водата през лятото" - извънкласна дейност	Поетичен конкурс "Нека кажем всички заедно, че плуването не е дреболия!"	Дизайн на хладен щанд "Правила за поведение във водата по време на летните ваканции"

Планирани резултати от образователни дейности в тази област на образователната работа:

Завършвам първичен училища ще (трябва да) зная:

правила за безопасно поведение при пътуване по вода, задължения на пътника;

характеристики на резервоарите в местата им на пребиваване, тяхното състояние през различни периоди от годината;

методи и средства за спасяване на давещи се хора, основни спасителни средства;

правила за безопасно поведение в близост до водоем;

най-типичните извънредни ситуации за района на пребиваване, техните причини и последствия;

система за осигуряване безопасността на живота на населението по местата на пребиваване;

ред и правила за повикване на полиция, линейка, пожарна; спасители на Министерството на извънредните ситуации

имат умения:

организиране на безопасно преминаване през малка водна преграда (поток, дере, канавка);

действия при неблагоприятни метеорологични условия, включително в гората, полето, близо до резервоар;

действия в случай на извънредна ситуация в района на пребиваване.

За подготовка и провеждане на дейности по безопасно поведение на вода могат да бъдат привлечени специалисти от спасителните служби, медицински работник, учител по безопасност на живота и психолог, които ще оказват методическа и организационна помощ, ще посочват грешки и неточности, допуснати при провеждането на конкретно събитие.

Системата от мерки за безопасно поведение във водата, в допълнение към уроците в рамките на интегрирания курс „Светът около вас“ в разделите „Здраве“, „Осигуряване на безопасност на живота“ и уроци по основни дисциплини, може да включва следните форми на образователна работа :

брифинги от правила поведение На водапрез лятото, зимата, пролетта. Инструктажите за безопасност на водата се дават от класния ръководител или учителя трипътигодишно (с използване на учебен филм или мултимедийна презентация).

екскурзии до специализирани водни центрове с разговори със специалисти от спасителните служби, инструктор по плуване;

творчески състезанияза най-добро стихотворение, рисунка, плакат;

производство визуален възбуда, включително заедно с ученици (щандове, бележки, листовки, стенни вестници). В кътовете на класната стая трябва да има информационни табели за безопасност на водата през зимата и лятото. За тяхното изпълнение е необходимо да се включат ученици, родители, както и заместник-директор по безопасност на труда, заместник-директор по възпитателна работа, учител по безопасност на живота, ръководител на физическо възпитание и медицински работник.

извършване викторини, спорт и туризъм игри, чието съдържание е насочено към идентифициране на нивото на знания, умения и способности по тази тема.

Тема "Правила за безопасност на водата"

аз. Видимост:

физическа карта на земните полукълба, карти с текстове на стихове и правила за безопасно поведение във водата, книгата "Какво е? Кой е?" (М.: Педагогика, 1990)

II. Съдържание:

Представа за правилата за безопасно поведение във водата през топлия сезон; причини за аварии по вода; идея за действия в случай на опасност; предпазливост и точност в поведението на вода.

III. правила сигурност На вода

когато плуваме, възрастните трябва да са наблизо;

не можете да се гмуркате на непознати места;

не можете да плувате зад шамандурите;

когато играете във водата, не трябва да „удавяте“ приятелите си дори на шега;

карането с лодка е разрешено само под наблюдение на възрастен;

преди да влезете в лодката, трябва да проверите дали е в добро състояние, дали има течове, дали греблата са в ред;

на борда на лодката трябва да има спасително оборудване и контейнер за източване на вода;

За да предотвратите преобръщане на лодката, не е необходимо да я люлеете;

не можете да се изправяте в лодката, да сменяте местата си, да седнете на борда или да се надвесите над нея;

Не можете да плувате близо до преминаващи кораби и лодки - лодката може да бъде преобърната от вълна;

Не можете да отидете с лодка до обществени зони за плуване.

Какво трябва да направите първо?

Трябва незабавно да извикате: "Човекът се дави!" - за привличане на внимание. Хвърлете на давещ се предмет, който ще го достигне и ще му помогне да остане на повърхността на водата.

Ако е възможно, тогава трябва да помогнем на човека. Но ако сте слаб плувец и не сте уверени в способностите си, тогава не влизайте във водата. В противен случай ще трябва да се спасяват двама души.

Най-важното е да не се паникьосвате. В този случай става възможно да спестите енергия, да запазите дъха си, да повикате помощ и да останете на водата известно време.

IV. Информация За студенти:

Спасители:

През лятото често ги виждаме край реката. Те наблюдават поведението на хората и оказват помощ, ако някой внезапно се почувства зле или започне да се дави.

Това е много трудна и отговорна работа, така че се опитайте да се държите по такъв начин, че спасителите да не ви помагат от бедата. И помнете, че не можете да крещите: „Давя се!“ - ако не се случи нещо сериозно. Спасителите ще се втурнат към вас в отговор на този вик и по това време във водата може да има човек, който наистина се нуждае от помощ. Откривайки, че се шегувате, спасителите ще загубят енергия и време.

водолаз:

Всеки поне за няколко секунди е гмуркач, когато се гмурка. Умели водолази преди 4 хиляди години са успели да извадят от дъното морски перли, коралови клони и скъпоценни черупки. Това е труден и опасен бизнес. Рядко водолазът може да остане под водата повече от две минути: гмурнете се - и бързо се издигнете, за да вдишате въздух.

Водолазът се захранва с въздух през гумена тръба - маркуч. Сега човек може да работи под вода няколко часа. За да избегне студа, той облича вълнено бельо, а отгоре - "риза" - гумен костюм, към който е завинтен метален шлем със стъклени прозорци.

За да се държи човек под вода, а не на повърхността, на гърба и гърдите на водолаза се окачват оловни тежести, а на краката му се поставят метални ботуши с оловни подметки. Спускат го на дълбочина върху здраво въже.

Водолазите се използват за строителни работи, за ремонт на морски съдове и за повдигане на потънали предмети.

С развитието на науката хората излязоха с лек костюм за водолази. Няма маркуч за въздух. Човек взема въздух със себе си в цилиндри, окачени на раменете му. Това устройство се нарича акваланг. С помощта на гумени плавници на краката си леководолазът плува където си поиска.

Тема: "Зимна река и география на безопасността"

аз. Съдържание:

Правила за безопасно поведение на вода и лед през зимата; опасности, които очакват хората в близост до водни тела; причини за аварии; внимателно отношение към живота и здравето.

II. Оборудване: илюстрации по темата, карти с текст от разказа "Сивата шия".

III. Въпроси За разговори:

Какво означава „география на сигурността“?

Каква опасност може да ни очаква на реката през зимата?

Защо можеш да пропаднеш през леда? Какви свойства притежава?

Защо не можеш да ходиш сам по леда?

Какво остава на леда, след като рибарите си тръгнат?

Какво е "избор"? За какво е?

Как трябва да се движите по лед?

Какво се случва с човек, който падне в студена вода?

IV. Поезия

Не ходете по лед през зимата:

Можеш ли да изпаднеш в беда -

В дупка или в пелин -

И ще пропилееш живота си.

В онези места, където текат изворите

И потоци текат към реката

Или къде се намира фабриката -

Знайте, че ледът там е крехък.

V. правила поведение човек, уловен под лед

Опитайте се да не се паникьосвате.

Трябва да повикаме помощ.

Трябва да излезем в посоката, от която сме дошли.

Трябва да пълзите по леда с широко разтворени ръце.

Препоръчително е да се облегнете на дълго, широко нещо.

Дръжте главата си над водата.

След като излезете на леда, претърколете се от ледената дупка и пропълзете до брега.

След като излезете, сменете дрехите и се загрейте.

VI. Информация За студенти

Особено опасно е да сте в ледена вода. Тялото ни губи топлина, ако температурата на водата е под 33 градуса.

Човек в ледена вода губи дъх, главата му сякаш го притиска с железен обръч, сърцето му бие лудо. За да се предпази от убийствения студ, тялото включва резервната си система за производство на топлина - започва силно треперене. Поради свиването на мускулите тялото се затопля, но след известно време тази топлина става недостатъчна. Когато температурата на кожата падне до 30 градуса, треперенето спира и тялото бързо се охлажда. Дишането става по-рядко, пулсът се забавя, кръвното налягане пада.

Смъртта на човек, който внезапно се озовава в студена вода, най-често настъпва поради шок, който се развива през първите 5-15 минути след потапяне във вода или дихателна недостатъчност.

Докато сте на повърхността, трябва да държите главата си над водата. Трябва да изразходвате минимални физически усилия. Необходимо е активно да плувате до брега или до плаващ кораб само ако не е много далеч, в противен случай може да нямате достатъчно сила. Ако имате спасителна жилетка или пръстен, или някакъв плаващ предмет, за който можете да се хванете, при никакви обстоятелства не изхвърляйте обувките, дрехите или шапката си. Мокрите дрехи ще ви предпазят от бързо охлаждане. Ако във водата има няколко души, трябва да се разделите на групи от по трима и да се прегърнете възможно най-близо, като придърпате коленете си към брадичката.

След като излезете от водата, трябва да се преоблечете. Ако нямате под ръка сухи дрехи, трябва да изцедите мокрите и да ги облечете отново. За да се стоплите, правете всякакви физически упражнения. Можете да се разтриете със суха вълнена кърпа, след което трябва да се покриете на защитено от вятър място, да се увиете добре и по възможност да изпиете нещо горещо.

VII. Кръстословица

от хоризонтална:

5 . Краят на земята на водната повърхност.

6.9. Спасителен инструмент.

8. Незамръзнало място на повърхността на водоем през зимата.

от вертикален:

Естествен воден поток.

Купчина сняг, навяван от вятъра.

Дълга пръчка за тестване на лед.

Кора, която се появява на повърхността на резервоар през зимата.

7. Човек, който може да се види да седи до дупката през зимата.

Отговори

от хоризонтална: 5. Бряг.6. Кръг.8. Полиния.9. Жилетка.

от вертикален:

1. Река.2. Снежна преспа.3. Ледокоп.4. Лед.7; рибар.

VIII. Тест.

1. Трябва да се движите по лед:

А) бягане;

б) плъзгане по подметките;

V) със спокойно темпо.

2. Когато премествате няколко души на лед, трябва да отидете:

А) един след друг на разстояние;

b) държейки се за ръце;

V) една до друга.

3. Ледокоп е необходим за:

а) измерване на дълбочината на снежните преспи;

б) проверка на здравината на леда;

в) оказване на помощ на давещ се.

4. Веднъж на леда, трябва

а) бягайте до брега;

b) направете почивка, след това изпълзете до брега;

в) претърколи се, след това се претърколи към брега.

(Отговори: 1 - b; 2 - А; 3 - b; 4 - V.)

деца изпълнявам упражнение сам по себе си.

Организация на образователната работа с ученици от 5-11 клас на общообразователно училище

При избора на форми на образователна работа с деца е необходимо да се вземат предвид техните възрастови характеристики.

Л.С. Виготски нарича интереса „ключ към целия проблем на психологическото развитие на юношата“.

Интересът на тийнейджъра към всяка дейност зависи от няколко условия. Първият от тях е осъзнаването на полезността и жизненоважното значение на въпросите, които се изучават лично за него, тийнейджъра. Изучаването на правилата за безопасно поведение във водата има чисто практически характер, следователно, при правилна организация на работата по тази тема, усвояването на материала от децата ще бъде ефективно.

Друго важно условие за успешната организация на образователната работа с учениците е осигуряването на разумна самостоятелност при извършване на определени дейности, които изискват инициатива и творчество, и дори в атмосфера на състезание, съревнование, съревнование. Много ученици от 5 до 11 клас ще се радват да участват във викторината „Спаси приятел!“, но ще им е трудно да издържат до края на урок в стил лекция.

Когато подготвяте събития с гимназисти, трябва да обърнете внимание на онези форми на работа, при които момче или момиче може да придобие всякакви умения за бъдеща професия и живот и да участва в обществено полезни дейности. Например, участието в клуб „Млад спасител“ спомага за развитието на умения за оказване на първа помощ във вода.

По този начин, в процеса на организиране на образователна работа по безопасно поведение във вода, учителят се препоръчва да предприеме творчески подход към избора на съдържанието на формите на дейност.

Предлагаме на вниманието на учителите материали, които ще им помогнат при организирането на образователна работа с ученици по темата „Безопасно поведение на децата във водата“.

Месец за безопасност на водата

По инициатива на ръководството на училището може да се организира месец за безопасност на водата с цел предотвратяване на инциденти по водата. Препоръчва се за използване при организиране на летни оздравителни лагери и училищни площадки.

Груб план

	събития	извършване	Отговорен
	Обсъждане на задачи за подготовка и провеждане на месеца с ръководителя на учебното заведение; ръководител на детски оздравителен лагер и други заинтересовани страни		Ръководител на учебно заведение
	Провеждане на практически занятия с участието на специалисти от съответните служби и медицински институции за обяснение на учениците на правилата за поведение във водата и правилата за първа помощ		Ръководител на работната група
	Организиране на състезания, викторини, игри, състезания по темата за безопасността на хората на водни обекти в детски оздравителни лагери		Учители
	Проектиране на кътове в училищни здравни лагери „Превантивни мерки и правила за поведение на деца и юноши във водни обекти“		Заместник директор по възпитателната работа
	Провеждане на занятия по безопасност и предотвратяване на наранявания на водни обекти		Ръководител на учебното заведение; класни ръководители
	Подготовка и разпространение на брошури (дипляни) сред учениците относно правилата за поведение във водата		Ръководител на работната група

Приблизителни теми за дейности с ученици по безопасно поведение във вода

1. Тест на тема: „Научихте ли правилата за безопасно поведение на вода и лед?“

2. Разговор „Не се шегувай с водата!“

3. Час на класа "Водата е наш приятел!"

4. Игра "Млад спасител"

5. Дискусионен клуб "Сигурност - кой отговаря за нас?"

6. Час на класа "Нашата река, нашето езерце..."

7. Разговор „Вода за живот“

8. Игра "Опасно езерце"

9. Образователна игра "Ледът е опасен"

10. Урок "Опасни ситуации на вода"

11. Час на класа "Пролетта е тънък лед"

12. Литературна вечер „Водата в нашия живот”

Опасни ситуации на вода

МетодическиматериалиДа сеурокV5-6 клас

Предложеният учебен материал е предназначен за обучение в 5-6 клас, но може да се използва в часовете на класа и в летните оздравителни лагери преди началото на плувния сезон. Курсът на конкретно събитие може да бъде структуриран от учителя самостоятелно.

целиурок:

Предотвратяване на опасни ситуации на вода.

Обучение по умения за безопасност на водата.

Задачиурок:

Организиране на усвояването от учениците на правилата за поведение и мерките за безопасност на вода, както и алгоритми за действия в опасни ситуации при тези условия.

Развитие на комуникативните умения на учениците – разказване, обясняване, слушане, задаване на въпроси.

Обучение в умения за сътрудничество и съвместни творчески дейности.

Педагогическитехнологии: колективен метод на обучение, работа на двойки смени.

Учебно-методическисигурност: указания за учениците, работещи по ротационни двойки (за всяка маса); индивидуални карти в зависимост от броя на планираните малки групи; албумни листове, маркери.

Съдържаниеурок:

Актуализиране на проблема: уводна реч от учителя, използване на откъс от стихотворението:

Изглежда, че носят дантела

Дървета, храсти, жици,

И изглежда като приказка,

Но по същество – само вода.

Необятната шир на океана

И тихата затънтена вода на езерото,

Каскада от водопад и пръски от фонтан.

И всичко това е само вода.

Издигащи се високи хребети,

Морската вода бушува

И се удавя, сякаш играе,

Големи морски съдове.

2. Организация на работа по двойки на смени в ролята на ученик и учител, на масите има карти от пет цвята, задачата на учениците е да запомнят съдържанието на картата и да го разкажат на партньора, който има карта от различен цвят.

3. Работа в малки групи. Групата получава задачата да изобрази съдържанието на картата схематично или под формата на рисунки и да го представи на другите групи.

4. Контрол и взаимен контрол. Студентите са помолени да отговорят на тестови въпроси.

5. Обобщаване

ДидактическиматериалДа сеурок:

карта№ 1 . правилабезопасноповедениеНавода

1. Не забравяйте да се научите да плувате и да се отпуснете във водата.

Желаната температура на водата е не по-ниска от +18° C. Дълбочината на водоема за неплуващи е не повече от 1,2 m.

Преди да влезете във водата след слънчеви бани или игри на открито, трябва да се охладите, като починете 15 минути на сянка.

Не се препоръчва да влизате във водата веднага след хранене. След това трябва да изчакате поне 1 час.

Дъното на резервоара в зоната за плуване трябва да е гладко, плътно, за предпочитане пясъчно.

карта№ 2 . правилаповедениеНаводазабранено:

Плувай сам.

Гмуркане и скачане във вода на непознати места.

Плувайте зад шамандурите.

Плувайте в райони, където минават кораби и се приближавайте до кораби.

Организирайте игри във водата, включващи хващания.

Плувайте надалеч на надуваеми дюшеци или вътрешни гуми.

Плуване на места, където е забранено.

карта№ 3 . АкоВиесе оказаVвода,Незнаейки какплувам:

Трябва да останете на водата, докато дойде помощта.

Опитайте да легнете върху водата с корем надолу, широко разтворени ръце и дишайте възможно най-дълбоко и рядко.

Вторият начин е да движите краката си, сякаш въртите педалите, и в същото време да пръснете ръцете си във водата.

Третият начин е да сте във вертикално положение, огънете двата крака едновременно, разпръсквайки коленете си отстрани, Аслед това рязко ги изправете.

карта№ 4 . Акокракнамаленакрампи:

Веднага щом почувствате крампа, обърнете се по гръб и легнете върху водата.

Ако мускулите на предното бедро се схванат, изправете крака си и дръпнете пръстите си напред.

Ако има крампа в мускула на прасеца или в задната част на бедрото, изправете крака си и дръпнете пръста към себе си.

Ако спазмите са много силни и кракът не се изправя сам, опитайте да го направите с ръцете си.

Когато спазмите преминат, починете малко и плувайте до брега, за предпочитане в различен стил от този, в който се е появил спазмът.

карта№ 5 . АкоВиепаднаVвода:

Задръжте дъха си и стиснете носа си с пръсти, за да предотвратите поглъщането на вода.

Опитайте се да напипате дъното с краката си, ако сте близо до брега.

Подобни документи

Характеристики на организиране на клубни класове с ученици от 3-4 клас. Организация и провеждане на клубни занимания

Резюме:Безопасност на децата във водата. Правила за поведение и безопасност на вода. Безопасно поведение на децата във водата. Първа помощ при давещ се. Безопасност на децата през лятото.

Слънцето, въздухът и водата, когато се използват правилно, са източник на закаляване и укрепване на човешкото здраве. Но нарушенията на правилата за поведение в близост до водни обекти водят до тежки последици, включително удавяне. Всяка година в Русия се давят 15-20 хиляди души, от които около 30% са деца. Ето защо всеки човек трябва да се научи да плува своевременно, постоянно да спазва мерките за безопасност на водата и да може да оказва помощ на жертвите. Особено опасно е децата да са близо до вода без надзор от възрастен. Детето може просто да се спъне и да падне с лицето напред във водата, дори на плитко място.

Безопасност на децата във водата. Правила за безопасност на водата

За да избегнат проблеми, децата и възрастните трябва стриктно да спазват редица прости правила за поведение във водата:

Повечето хора се давят не защото са лоши плувци, а защото, плувайки твърде далеч или изплашени, изпадат в паника и не разчитат на себе си.

Полезно е да овладеете техниката на релаксация, така че ако започнете да се изнервяте от нещо по време на плуване, можете просто да се отпуснете и да се отпуснете. И тогава, като дойдете на себе си, плувайте до брега.

При липса на вълни е най-добре да почивате в легнало положение. За да осигурите хоризонтално положение на тялото, трябва да протегнете прави, отпуснати ръце зад главата си, да разтворите краката си отстрани и леко да ги огънете. Ако това не е достатъчно и краката ви започнат да потъват надолу, тогава трябва леко да огънете ръцете си в китките и карпалните стави и да вдигнете ръцете си над повърхността на водата, тогава краката ви веднага ще изплуват нагоре. Тялото ще заеме хоризонтално положение. Можете да почивате по гръб, докато движите краката и ръцете си бавно и плавно под водата с минимално усилие.

Можете да плувате не по-рано от 1,5-2 часа след хранене.

Не се препоръчва плуване в открити води при температура на водата под +15 °C, тъй като е възможна внезапна загуба на съзнание и смърт от студов шок. Развитието на шока често се улеснява от прегряване на тялото преди плуване и неочаквано бързо потапяне в студена вода.

Не трябва да се гмуркате на непознати места - на дъното може да има потопени дънери, камъни или карънове.

Не скачайте във водата от лодки, лодки, кейове и други конструкции, които не са пригодени за тези цели.

Препоръчително е да изберете специално обособени места за плуване.

Не плувайте далеч от брега, отвъд шамандурите, маркиращи границите на безопасната зона.

Не плувайте близо до плавателни съдове (моторни, платноходни), лодки, шлепове. С приближаването им нивото на водата във водоема се покачва значително, а при преминаването им рязко спада и отмива всичко, което е на брега. Има случаи, когато плаващи наблизо хора са били изтеглени под дъното на кораб или шлеп.

Избягвайте да плувате във влажни зони или там, където има водорасли или кал.

Ако обстоятелствата са такива, че се намирате в гъсталака от водорасли, запазете присъствие на духа. С водораслите можете лесно да се справите, но просто трябва да устоите на идеята, че растенията ще ви удавят. Плуването през гъсталаците на водорасли изисква чести спирания, тъй като е необходимо да се освободите от стъблата на растенията. Ударите с ръце се извършват на самата повърхност на водата.

Не трябва да влизате във водата след прегряване на слънце или след като тялото ви е изстинало много, докато не настръхнат.

Не можете бързо да се гмурнете или да скочите във водата след слънчеви бани, бягане или игра, без постепенно да се адаптирате към студената вода.

В никакъв случай не трябва да плувате върху надуваеми дюшеци, гуми или надуваеми играчки - наличното оборудване може да се окаже дефектно, да се счупи и човекът внезапно да се озове във водата, а това е много опасно дори за тези, които знаят как да плувам добре. Освен това дори слаб вятър може да ги отнесе далеч от брега.

Не трябва да плувате при бурно време или в райони със силен прибой.

Ако попаднете във вода със силно течение, не се опитвайте да плувате срещу течението; в този случай трябва да плувате по течението, но така, че постепенно да се приближавате до брега.

Ако попаднете във водовъртеж, не се тревожете, поемете повече въздух, гмурнете се и се опитайте рязко да се обърнете от него.

Никога не трябва да бутате някого във вода, особено неочаквано, тъй като тази шега може да причини фатален шок при хора, които са много чувствителни към студена вода.

Не можеш да бъдеш палав във водата, да потапяш приятелите си стремглаво и да ги спъваш. Ако плувате до приятел под водата и рязко дръпнете краката му и в този момент той просто си поеме въздух, приятелят ще падне във водата и ще се задави.

Не можете да вдигате фалшиви аларми.

Не трябва да плувате, ако имате висока или ниска температура. Последствията могат да бъдат непредвидими. Много е опасно да бъдете във водата в това състояние.

Ако имате мускулна крампа, легнете по гръб и плувайте до брега, опитайте се да разтриете схванатите мускули, но най-добре е да имате безопасна игла със себе си. Дори една инжекция може да спаси живот.

Уморен от плуване? - отпуснете се, не се опитвайте да поставите рекорд по плуване. Пренапрежението може да причини конвулсии. Мускулна крампа - крампи на краката на плувеца. Това се случва не само в студена вода. Ако това се случи, потопете се във водата за секунда с главата си и, изправяйки схванатия си крак, дръпнете със сила крака към себе си за големия пръст. По правило спазмите отшумяват.

Не плувайте в канали, облицовани с бетонни плочи или камъни, т.к С времето те обрастват с мъх и стават хлъзгави. Трудно се излиза от такъв канал. Дори обучен плувец, плувайки в канала, излага живота си на опасност.

Поддържайте чисти зоните за отдих в близост до водата, не изхвърляйте водоеми и не оставяйте боклук на брега и в съблекалните.

Как изглежда давещият се човек?

Много хора смятат, че сигнал за спасяване на давещ се трябва да бъдат виковете: „Пазач! Давя се! Помогне!" Това не е съвсем вярно (или по-скоро изобщо не е вярно). Както показва статистиката, давещият се човек всъщност не крещи с пълно гърло и не маха с ръце.

Факт е, че човек, който започва да се дави (и това често се случва до спасителния бряг), не може да крещи, защото вече е „погълнал“ вода. Всичките му усилия са насочени към това да поеме поне една глътка въздух, но не успява, защото потъва точно в този момент. Той не мисли как да намери изход, а мечтае само да има достатъчно въздух за дишане.

Попитайте всеки опитен спасител: как изглежда истински давещ се човек? Те ще ви отговорят, че той не маха с ръце и не крещи: той просто няма сили за това. Доколкото е възможно, той активно се опитва да се издигне над водата, за да вдиша животворния въздух. Той мълчи, опитва се да се измъкне. Други хора могат да се забавляват наблизо, напълно забравили за този мълчалив другар. Често хората изобщо не разбират, че наблизо умира човек.

Ако очите на човек са широко отворени, главата му е наполовина потопена във водата, той мълчаливо целенасочено се опитва да се придвижи към брега, но не успява, той се мята като давещо се куче - не мислете! Има нужда от помощ!

Помощ за давещ се. Първа помощ при давещ се

Ако се случи инцидент и някой се дави, не се паникьосвайте, бягайте по брега до мястото, където можете да плувате най-близо до давещия се. В същото време се опитайте да маркирате някаква забележителност на брега, така че ако удавник потъне на дъното, да знаете къде да го търсите, като се съсредоточите върху тази маркировка.

Успокойте и насърчете плувеца и го накарайте да се хване за раменете на спасителя. Ако не контролира действията си, тогава, плувайки до давещия се, гмурнете се под него и, като го вземете отзад с една от техниките за хващане (класическата - за косата), транспортирайте го до брега. Ако удавник успее да ви хване за ръката, врата или краката, незабавно се гмурнете - инстинктът за самосъхранение ще принуди жертвата да ви пусне. Ако давещият се е в безсъзнание, транспортирайте го до брега, като го държите под брадичката с ръка, така че лицето му да е постоянно над повърхността на водата.

Ако човек вече се е потопил във водата, не се отказвайте да го търсите в дълбините и след това да го върнете към живота. Това може да стане, ако удавникът е бил във водата около 6 минути.

Ако жертвата е в съзнание, пулсът и дишането са задоволителни и няма оплаквания от дихателна недостатъчност, тогава той трябва да бъде положен върху твърда суха повърхност, така че главата му да е ниско, да се съблече, да се разтрие със суха кърпа, да се даде гореща напитка (чай, кафе или 1-2 супени лъжици. . лъжици водка) и увийте в топло одеяло.

Ако жертвата се възстанови след известно време под вода и е в безсъзнание, в състояние на задушаване (асфиксия) или така наречената клинична смърт, трябва да се обадите на лекар.

Клиничната (обратима) смърт е състояние на организма, при което дишането и сърдечната дейност спират, но тъканите продължават да живеят и обмяната в тях, макар и намалена, продължава. През този период (5-7 минути) можете да върнете тялото към живот, като възстановите основните функции.

Без да губите време, преди да пристигне лекарят, трябва незабавно да започнете да оказвате първа помощ. Съблечете жертвата, почистете устата и носа му от тиня, пясък и повръщано. Също така е необходимо да се освободят дихателните му пътища и стомаха от вода. За да направите това, огънете жертвата над коляното си, като го поставите по корем с глава надолу. След това разклатете няколко пъти. Можете да вземете дете или тийнейджър за краката и да ги бутнете с главата надолу.

Изкуствено дишане

Преди да започнете изкуствено дишане, е необходимо да се осигури проходимост на дихателните пътища без това, използването на какъвто и да е метод е безсмислено.

В безсъзнание мускулите на шията и главата се отпускат, което води до прибиране на корена на езика и епиглотиса и в резултат на това запушване на дихателните пътища.

Най-простият и най-надежден начин за осигуряване на проходимост на дихателните пътища при пациент в безсъзнание е накланянето на главата назад. Когато главата се хвърли назад, долната челюст се изпъва, коренът на езика се повдига и входът на трахеята се отваря. Можете да използвате ролка с височина 15-20 см, която се поставя под раменете, но губенето на ценни минути в търсене на такава ролка или правенето на такава от нещо е недопустимо!

Можете да наклоните главата си назад, като поставите едната си ръка под врата на жертвата, а другата върху челото.

Техника на изкуствено дишане по метода "уста в уста":

1. Застанете отстрани на жертвата.

2. Поставете едната си ръка под врата на жертвата, с палеца и показалеца на другата ръка притиснете носните проходи и с ръба на дланта, опрян на челото, отметнете главата назад, докато устата, като правило , се отваря.

3. Поемете дълбоко въздух, леко задръжте издишването и, като се наведете над жертвата, притиснете устните си плътно към устата на жертвата, създавайки нещо като херметичен купол над устата му, след което трябва бързо да издишате.

внимание! Липсата на стегнатост е често срещана грешка по време на реанимация: изтичането на въздух през носа или ъглите на устата на жертвата отрича всички усилия! При извършване на изкуствено дишане е необходимо непрекъснато да се следи дали гръдният кош на жертвата се издига добре по време на изкуствено вдишване. Вдишването трябва да продължи около една секунда.

4. След края на вдишването лицето, което оказва помощ, се разгъва, като при никакви обстоятелства не променя позицията на главата на жертвата, тъй като в противен случай езикът му ще потъне и няма да има пълно издишване. Издишването обикновено продължава около 2 секунди.

5. В паузата преди следващото вдишване се извършват 4-6 масажни движения на сърцето.

Повторете целия цикъл, като извършвате 16-18 вдишвания в минута в комбинация със сърдечен масаж (70-72 масажни движения в минута).

Сърдечен масаж

От 60-те години на 20 век, в случай на спиране на кръвообращението, методът на непряк или затворен сърдечен масаж е широко използван. Именно този метод, поради своята простота, достъпност и ниска заболеваемост, направи възможно успешното съживяване на внезапна смърт извън лечебните заведения.

Какъв е механизмът на сърдечния масаж?

Както знаете, сърцето се намира между две костни образувания: гръдната кост и гръбначния стълб.

Ако човек в състояние на клинична смърт се постави по гръб върху нещо твърдо (под, маса, ръб на леглото и т.н.), а долната трета на гръдната кост се натисне с две ръце с такава сила, че гръдната кост се огъва 3-5 см, сърцето се компресира между костните повърхности - възниква изкуствена компресия, т.е. систола на сърцето, по време на която кръвта се изтласква от кухините му в големи артерии. Веднага щом освободите ръцете си от гърдите си, поради своята еластичност сърцето се връща към първоначалния си обем, тоест настъпва диастола, по време на която кръвта от големите вени се влива в кухината на сърцето.

Техника за индиректен сърдечен масаж:

1. Поставете пациента по гръб върху твърда основа (на земята, на пода, на ръба на леглото и т.н.).

внимание! Извършването на сърдечен масаж върху мека повърхност е не само неефективно, но и опасно: можете да разкъсате черния дроб!

2. Разкопчайте колана на кръста (или част от облеклото, което стяга горната част на корема), за да избегнете нараняване на черния дроб при извършване на сърдечен масаж.

3. Застанете отляво или отдясно на жертвата.

4. Много важен момент от индиректния сърдечен масаж е правилното поставяне на ръцете на лицето, което оказва помощ. Дланта на ръката се поставя върху долната трета на гръдната кост, а втората ръка се поставя върху нея. Важно е двете ръце да са изправени в лакътните стави и да са разположени перпендикулярно на повърхността на гръдната кост, както и двете длани да са в състояние на максимално разтягане в ставите на китките, т.е. пръстите да са повдигнати над гърдите. В това положение натискът върху долната трета на гръдната кост се упражнява от началната част на дланите.

5. Човекът, който оказва помощ, бързо се навежда напред и с тежестта на тялото прави масажно движение, притискайки гръдната кост към гръбначния стълб с 3-5 см. Това е възможно само при средна сила на натиск от около 50 кг Сърдечният масаж трябва да се извършва не само с помощта на силата на ръцете, но и с телесното тегло.

6. Когато сърцето е притиснато между гръдната кост и гръбначния стълб, кръвта от неговите кухини се изтласква в големите артерии.

7. След като натиснете гръдната кост, трябва бързо да спуснете ръцете си. По това време изкуственото притискане на сърцето (систола) се заменя с неговото отпускане (диастола).

8. Оптималната честота на непряк сърдечен масаж за възрастен е 70-72 движения в минута.

Провеждането на индиректен масаж при деца и юноши е много по-лесно, тъй като гърдите им са по-подвижни и еластични. При деца под 12 години непряк сърдечен масаж се извършва с една ръка с честота 30-60 движения в минута. Гръдната кост може да се измести с 1,5-2 см.

Трябва да бъдете особено внимателни, когато помагате на новородени и кърмачета. За извършване на индиректен сърдечен масаж при кърмачета е достатъчно усилието на два пръста на възрастен. Честотата на ударите трябва да бъде повече от 100-110 удара в минута.

внимание! При извършване на индиректен сърдечен масаж е възможно усложнение: фрактура на ребрата, която се определя от характерна криза по време на компресия на гръдната кост. Това усложнение не трябва да служи като причина за спиране на масажа.

Достоверен признак за ефективността на сърдечния масаж е свиването на зениците.

Какво показват признаците на ефективността на ревитализиращия комплекс? На първо място се подобри мозъчното кръвообращение. При тези условия съживяването може да продължи дори няколко часа, докато жертвата започне да има независим сърдечен ритъм.

Ако сте започнали реанимация в случай на внезапен сърдечен арест и вашите техники за реанимация се оказаха завършени (зениците се стесняват, устните станаха розови, пулсът в големите съдове се открива по време на сърдечен масаж) и гръдният кош се разширява по време на изкуствено дишане и независимите сърдечни контракции правят не възобновявайте, продължете реанимацията и изчакайте пристигането на линейката. Ако сте уморени, оставете някой да ви замести, но се уверете, че той извършва съживяването също толкова компетентно. Ако е необходимо, можете и трябва да извършвате сърдечен масаж и изкуствено дишане в продължение на няколко часа.

Статията е подготвена по материали от книгата на В. Ю. Давидов „Водна безопасност и помощ на пострадалите“.

Други публикации по темата на тази статия:

Безопасността на децата на вода зависи изцяло от техните родители. Царството на Нептун в никакъв случай не е толкова гостоприемно за хората, колкото може да изглежда на пръв поглед. Дори въпреки гладката и сравнително спокойна повърхност, дъното на водоемите може да бъде неравно, кално, а на места има силни течения и водовъртежи. Следователно първото правило, което трябва да се спазва от всички любители на активния отдих на морския бряг, например река или езеро, без изключение, звучи така: можете да плувате само на места, предназначени за такива цели. До начална училищна възраст децата приемат водни процедури само под наблюдението на възрастни, а майките и бащите (или бабите и дядовците и т.н.) ги следят зорко. По-големите деца вече могат да плуват сами, но трябва да са наясно с мерките за предотвратяване на инциденти във водата, да знаят основите на първа помощ, да могат да я предоставят, да идентифицират давещ се човек и др. Трябва да започнете да им внушавате тази информация от много ранна възраст. Да обясняваш и показваш с примери, да споделяш личен опит и да не се страхуваш да говориш за последствията. Какво трябва да знаят родителите за безопасността на децата си по време на плуване във водоеми и на какво трябва да научат по-младото поколение, за да избегнат неприятни последици от общуването с водния елемент?

• Водните процедури могат да се извършват не по-рано от час и половина след хранене.
• Не се препоръчва плуване във вода, ако температурата й е под 16 градуса, тъй като това може да доведе до загуба на съзнание и конвулсии.
• Ако въздухът се е затоплил до 25 градуса, докато температурата на водата е около 18 градуса, максималното време, прекарано във водата, може да бъде не повече от 15 минути.
• Можете да плувате само на специално определени места (обикновено те са оградени с буйове). Но ако искате да плувате в резервоар, където няма такива места, трябва да вземете сериозно избора на зона за плуване - дълбочината е не повече от 2 метра, дъното е равно и скоростта на потока не трябва да надвишава повече повече от половин метър в секунда, резервоарът в никакъв случай не е блатен.
• Възрастните трябва внимателно да проверяват дъното и постоянно да наблюдават процеса на къпане на децата, които трябва да са близо до брега.

Ако възрастните са пияни, плуването е строго забранено както за родителите, така и за техните деца. Защото пълен и бдителен контрол в тази ситуация вече не е възможен.

За да избегнат злополуки във водата, родителите трябва сами да следват прости правила и не забравяйте да ги казвате на по-малките членове на семейството всеки път, преди да отидете на плажа.

Основни правила

1. Не можете да плувате отвъд шамандурите, а ако няма такива, плувайте далеч от бреговете.
2. Забранено е плуването в близост до кораби, лодки, катери, параходи и др.
3. Забранява се скачането във вода на места, където мястото е непознато или дълбочината е малка.
4. Можете да скочите във водата само от специално оборудвани места.
5. След дълго и интензивно излагане на топлина не трябва да скачате в студена вода, тъй като това може да доведе до сърдечен арест или загуба на съзнание. За да предотвратите подобни последствия, трябва да изплакнете преди плуване.
6. Забранено е плуването по време на силни вълни или бури.
7. Не можете да плувате във водни басейни, по бреговете на които има голямо количество големи камъни или стоманобетонни плочи, с течение на времето те обрастват с мъх и влизането или излизането от водата по тях може да бъде доста трудно и опасно.
8. Специалните надуваеми рингове и матраци не са предназначени за плуване далеч от брега.
9. При никакви обстоятелства не трябва да играете игри, в които трябва да уловите или задържите противник във водата - това е животозастрашаващо.
10. Времето, прекарано във вода, трябва да бъде ограничено в зависимост от температурата на двете стихии – вода и въздух.

Видео „Правила за безопасност на децата във вода“

Бележки в стихове и снимки

Ясно е, че ако изнесете на детето си тъжна лекция за това какво е забранено да се прави и къде да плува, то едва ли ще запомни толкова лесно всички тези мъдрости. Но има много различни материали за безопасността на водата за деца. Те включват стихотворения, напомняния в снимки и методически разработки, включително игри и визуални помагала по тази тема.

Информацията, предложена на детето в игрова форма, ще остане в паметта му за дълго време.Вземете например напомнянията, предложени по-долу. Ясно, визуално, интересно. Да, и римите и поговорките са доста лесни за запомняне.

Поведение в критични ситуации

Често инцидентите се случват по вина на самите плувци, които започват да се паникьосват и губят контрол над ситуацията. Трябва да се научите да се отпускате, като се носите пасивно на повърхността на водата. За да направите това, преобърнете се по гръб и разтворете крайниците си леко настрани и ако тялото започне да потъва по-ниско, тогава трябва да го поддържате на повърхността с помощта на леки движения.

Не изпадайте в паника

• Ако по време на плуване във водоем случайно се оплетете във водорасли, запазете спокойствие. За да се отървете от тях, трябва да правите меки и плавни движения непосредствено до повърхността на водата.
• Ако попаднете във водовъртеж, трябва да поемете максималното възможно количество въздух в дробовете си и да се потопите във водата, първо вертикално, а след това рязко да се обърнете от водовъртежа.
• Няма смисъл да плувате срещу силно течение, ако случайно попаднете в него. Трябва да плувате по него и да гребете под ъгъл, като постепенно се приближавате до сушата. По протежение на брега можете да се върнете на вашето място за почивка.
• Ако плувате в морето или океана, може да срещнете ефект, наречен „обратен канал“. Това е областта, където течението на вълната е обърнато. Ако попаднете на такова място, ще бъдете отнесени все по-далеч от брега. При такива обстоятелства трябва да плувате по крайбрежието и да се върнете на сушата само когато това явление изчезне. За да се върнете по-бързо, можете да използвате силата на вълните, които ще ви избутат към брега.

Как да се отървем от спазмите?

Веднага щом почувствате, че един или друг мускул се схваща, трябва спешно да напуснете езерото. В ситуация, в която се окажете далеч от брега и няма начин бързо да плувате до него, няколко метода за самопомощ ще ви помогнат много. Ще трябва да ги изработите предварително, още преди да отидете на плажа.

• Крампите винаги изчезват, когато мускулът се прободе с остър предмет, като игла или карфица. Поради тази причина плувците, които планират да плуват на дълги разстояния, винаги поставят безопасна игла на банския си костюм. Но най-добрият начин да избегнете това явление е да не плувате надалеч.
• Ако се появят слаби краткотрайни крампи и чувство на слабост, трябва да се преобърнете по гръб, отпускайки краката и ръцете си, и да плувате в това положение до брега.
• Ако почувствате, че пръстите ви са схванати от крампи, тогава ще ви помогне следното - стиснете ги и след това рязко преместете ръцете си напред, като разхлабите ръцете си.
• Когато крампа схване прасците ви, трябва да заемете огъната позиция и да вземете засегнатия крак за петата и да го издърпате към себе си, по-близо до корема и гърдите.
• Когато почувствате схващане в бедрения мускул, хванете външната страна на глезена (по-близо до петата) и го издърпайте със сила назад към гърба си.

Не забравяйте да практикувате да правите упражнения, за да се отървете бързо от спазмите у дома или преди плуване с децата си. Това ще помогне да се гарантира, че те правят всичко правилно.

Винаги трябва да помните, че най-добрата превенция на такова неприятно явление като крампа е спазването на елементарни мерки за безопасност - не трябва да плувате далеч или да стоите твърде дълго в студена вода.

Първа помощ при удавяне

Трябва да знаете, че удавникът почти никога не издава никакви звуци, още по-малко крещи, както обикновено се показва по филмите. Факт е, че когато водата попадне в дихателните пътища, човек се стреми да вдиша поне малко въздух и възможно най-скоро, но не може да крещи.

Следното може да означава, че плувец се дави:

• широко отворени очи;
• редуване на потапяне и повторно изплуване;
• хаотични движения на тялото;
• мъжът се запъва и се опитва да доплува до брега.

Как да помогнем на давещ се човек?

1. Трябва да плувате до него по най-краткия маршрут, ако сте на брега. Запомнете мястото, където сте видели човека, и най-характерния близък обект на територията - това е необходимо, за да знаете приблизително къде да търсите давещия се, ако отиде под водата.
2. Трябва предварително да подготвите спасителна шамандура или друго оборудване за плуване, което значително ще улесни транспортирането на давещ се човек и ще спести вашата енергия.
3. Не забравяйте, че можете да спасите живота на удавен човек в рамките на седем минути след като той загуби съзнание.
4. Ако жертвата реагира нормално на вас, трябва да го успокоите и да го принудите да държи раменете си отзад и да плува бруст към брега. Когато човек се държи неадекватно, трябва да го хванете отзад (можете да го хванете и за косата, но така, че главата му да е на повърхността).
5. Ако жертвата е в безсъзнание, те го хващат за брадичката и плуват с него до брега, основното е лицето му да е над водата.

Спазването на мерките за безопасност не е страхливост, а разумна предпазливост. Ако някой ги пренебрегне, това не е причина да извърши същата глупост. Бъдете мъдри и научете децата си на тази мъдрост. Тогава ще получите само удоволствие от семейните почивки в близост до водни басейни, без да се притеснявате за последствията.