Ние сме от училищния двор, като от стартова площадка,
Да отлетим в живота. Време е, старче, време е!
Всички проблеми са решени, всички тетрадки са попълнени.
Детското училище приключи вчера.

И ние ще отговорим веднага, сваляйки розовите очила на много хора, че тук изобщо няма много „малини“. Ако в училище учителите преследваха всеки ученик, за да го накарат да научи урока, да го препише или препише, то в университета е обратното. Тук ще трябва да тичате след учителя, за да преминете нещо или да го вземете отново (ако не сте го издържали навреме), защото, за разлика от учителите, учителите не се притесняват особено за вашето представяне и дали ще завършите университет или не. А ако и вие учите на бюджет, тогава ще трябва да се изпотите още повече, за да не загубите топлото си място.

Що се отнася до структурата на класовете, тук също има различия. В училище класовете се наричаха уроци, а в университета се наричаха двойки, тоест два урока. Но не се страхувайте!!! Защото в това отношение в университета е по-лесно, тъй като трябва да подготвиш домашни по около половината от предметите. Ако в училище е било необходимо да се изучават 6-8 предмета за един ден, то в университета 3-4. И това не винаги е така, тъй като почти никога не е необходимо да научите нещо по време на няколко лекции.

В училище преобладава почти една форма на обучение – дневната. Има и вечерни училища, но те са много малко и не функционират във всички градове. Университетът има редовни, задочни и вечерни курсове и вие избирате според възможностите си кое ви подхожда най-добре.

Ако всички са учили в училище безплатно, тогава в университета можете да учите на бюджетна основа (когато получавате стипендия) или на договорна основа (когато плащате определена сума на година за вашето обучение). Но кой от тях имате късмета да получите, се определя от комисията въз основа на резултатите от състезанието. Така че, ако искате да получите пари за учене, тогава трябва да работите усилено преди това.

В университета академичната година е разделена на два семестъра, в края на които студентите се явяват на сесия, тоест учат изпити и предават работи по различни предмети, например или. Много хора се страхуват от този период. Но ако подходите към всичко мъдро и изучавате материала през целия семестър, преминавайки цялата работа без никакви опашки, тогава можете да преминете сесията без много затруднения. Някои учители дори могат да поставят автоматична оценка, което значително улеснява живота на ученика. Трябва да се отбележи, че до изпити се допускат студенти, които са издържали всички тестове по предметите, които изучават. И все пак, в никакъв случай не трябва да разваляте отношенията си с учителя, защото по време на сесията той може да си спомни това и тогава преминаването на неговия предмет ще бъде о, толкова сладко.

Можете да изброите още много различни характеристики и да разберете, но тук са описани най-основните, които ще ви дадат някаква представа за обучението във висше училище. А останалото, както се казва, ще дойде с опита, защото всеки възприема университета по свой начин, възможностите, от които може да се възползва през тези години. И искам да вярвам и да се надявам, че всичко ще се получи за всеки от вас!!!

На руски можем да използваме думата „двойка“ за означаване на чифт обувки, чифт ръце, чифт танцьори и влюбена двойка. На английски има думи двойка и двойка, които ние превеждаме като „двойка“. Те обаче се използват в различни ситуации. Нека да разберем кои.

чифт

Произношение и превод:

Чифт / [грах] - чифт

Значение на думата:
Два предмета или хора, които съставляват едно цяло

Използвайте:
Използваме думата двойка, когато говорим за два елемента, които са едно или комплект. Това може да са чифт ръкавици, чифт очила, чифт очи, чифт обувки, чифт чорапи, чифт обеци и т.н. По отношение на хората двойката е двама души, които са свързани обща професия. Например: Тази двойка танцьори беше най-добрата.

Пример:

Той купи a двойкана черни обувки вчера.
Вчера си купи чифт черни обувки.

Това двойкаот учениците са направили упражнението.
Тази двойка ученици направиха упражнението.

Двойка

Произношениеи превод:

Двойка [ˈkʌpəl] / [ka’pal] - двойка

Значение на думата:
Множество хора или предмети

Използвайте:
Използваме думата двойка, когато говорим за двойка хора, които са свързани. романтична връзка или брак. Двойка също се използва за означаване "някои". Например: Тя покани няколко приятели на рождения си ден.

Пример:

Дайте им a двойкаминути.
Дайте им няколко минути.

Те са много хубави двойка.
Те са много сладка двойка.

Каква е разликата?

Ние използваме двойка, когато говорим за два обекта, които са едно цяло или съвкупност. Във връзка с хората казваме за двама души, свързани от обща дейност. Например, всички ученици бяха разделени на двойки.

Ние използваме двойкакогато говорим за няколко души, които са женен или романтично обвързан. Двойка също се използва в което означава "няколко". Например, донесете ми няколко стола.

Упражнение за консолидация

Попълнете правилните думи в следните изречения:

1. Тя ще пристигне след ___ дни.
2. Под леглото имаше ___ чорапи.
3. Всички харесаха този ___ изпълнител.
4. Погледнете това сладко ___.
5. Той нае ___ кънки.
6. Прочетох ___ страници от това списание.
7. Младият ___ се разхождаше в парка под дъжда.

Оставете вашите отговори в коментарите под статията.

Висшите учебни заведения се различават от средното ниво не само по своя статут, ниво на акредитация и правото да издават дипломи вместо сертификати, но преди всичко по подхода си към образователния процес. Ето защо бившите ученици, най-накрая станали студенти, прекарват първите няколко седмици в опити да се адаптират към всичко ново, вместо да се съсредоточат върху обучението си. От тази статия ще научите за всички изненади, които могат да ви очакват в стените на университета, и ще сте готови за всичко.

Дори в онези далечни времена, когато образованието, по-специално грамотността, беше привилегия на благородството, класът се състоеше само от един наставник и ученик. С времето учениците ставаха повече, но контролът продължаваше да бъде бдителен и постоянен. Точно такова е съвременното училище – с постоянно следене на напредъка и обяснение на материала през целия учебен процес. Има някаква бездна, която го дели от висшите учебни заведения, толкова е поразителен контрастът.

Какви са основните разлики?


Припомнете си терминологията

  • Група е същата като клас в училище, наброяващ 30 души, но може да бъде малко по-малък или малко по-голям.
  • Поток - студенти от всички групи от един и същи курс и посока.
  • Бригада - 1/2 или 1/3 от групата, приблизително 10 души.
  • Двойка - стандартен урок с продължителност 90 минути.
  • Полу чифт - 1/2 чифт, между тях има почивка от 5-10 минути.
  • Кураторът е същото като класния ръководител, само че в някои университети студентите го виждат само два пъти - на първия учебен ден и на последния (при подписване на протокола).
  • Headman - може да бъде група или поток; студентът е избран или номиниран.
  • Бригадир - длъжност, подобна на началника, но само за 10-15 души.
  • Ректор е синоним на директор на училище.
  • Зам.-ректорите са в известен смисъл заместници, отговарящи за определена част от работата.
  • Деканът е ръководител на факултета.
  • Катедрата е почти същата като учителската стая, само за преподаватели по дисциплини от една или друга посока. Почти, защото всяка катедра се ръководи от ръководител и понякога студентите имат право да използват нейната библиотека.

Като цяло студентският живот е по-забавен и наситен със събития от училищния - в някои университети има много различни състезания и събития, така че понякога е лесно да забравите за ученето.

В университета има по-малко контрол от страна на преподавателите, но и ще получите по-малко готова информация. По правило се дават задачи или списък с теми, след което учениците са оставени на произвола и могат свободно да работят както в библиотеката, така и в Интернет. В някои случаи, ако имате късмет, катедрата може да изнася лекции в електронен вид и помощна литература.

Ученик - студент, урок - двойка, учител - преподавател, училище - университет... Алхимията на тези понятия изглежда проста. „Университетът е като училището, но само по-трудно.“ Така е? погледна студентския живот през очите на гимназист и е готов да говори за разликите между „алма матер” и „училищен двор”.

Разлика №1: Много свобода и отговорност

„Напуснете родното си гнездо“, „отидете на свободно пътуване“, „влезте в зряла възраст“. На прощалната церемония това се нарича по различен начин, но смисълът е един и същ: прекрачвайки прага на родното училище, лицей или гимназия, ще трябва да станете по-независими.Предоставената ви свобода на действие ще изисква висока отговорност. Ученикът е възрастен, който сам трябва да решава и контролира много.

Разлика #2: Нови концепции

Ученикът живее според собствените си концепции, които не са му познати. Например, двойка. Ако умножите времето на урока по две и извадите 10 минути, ще получите продължителността на една учебна сесия в университет. Обикновено академичните часове се провеждат във формата лекции(учителят говори, учениците записват) и семинари(учителят координира учениците, които четат докладите си). Няма бягство в университета и от лабораторни, практически, контролни работи.

Отначало ще ви е трудно да говорите като ученик. След като получи статут първокурсник, ще дойдете при вашите факултети заедно с съучениции потърсете този, който ви трябва публиказа да не закъснеете няколко пъти за учителя, доцентили на професора. Отзад семестър, тоест шест месеца, ще имате време да се запознаете деканфакултет, ректоруниверситет, и ще разберете и какво куратор на групатаразличен от класния ръководител.

Разлика № 3: Как действате — така ще се развие животът

Студентският живот до голяма степен ще зависи от избраната форма на обучение. Ако се запишеш на бюджет, ще получиш стипендия и две години стаж, ще трябва да си платиш обучението, но след като завършиш, си свободен като птица.


Приключенията очакват и тези, които влизат в университет в техния град. Още от първата година ще създадете много нови запознанства

Разлика № 4: Вместо къща, студентски апартамент или жилище под наем

Животът в студентско общежитие е много различен от това, което се показва в младежките комедии.Не можете да предвидите предварителнокак ще стане. Колко комфортен ще е блокът, колко дружелюбни ще са съседите и колко лоялен ще бъде комендантът, ще разберете едва след като се нанесете.

Ако не получите легло в студентско общежитие, ще трябва да търсите жилище сами. И това са допълнителни трудности: наемането на жилище е много по-скъпо, апартаментите често се намират далеч от учебната сграда и е трудно да се отгатне какъв характер има собственикът на апартамента.

Разлика №5: Готвите го сами

За това как се хранят учениците се носят легенди. Ако учите във вашия град, можете да се поглезите с домашно приготвена храна. Но тези, които живеят далеч от родителите сибързо хранене. Съветваме ви да не се поддавате на изкушението и да разваляте стомаха си.


Разлика #6: Научете се да учите

В университета няма строг контрол върху посещаемостта на занятията и изпълнението на задачите. Но не бързайте да се откажете от обучението си. Такива грехове, дори и най-малките, ще излязат наяве преди сеанса. Любезните и търпеливи учители могат да бъдат груби и взискателни по време на изпитите.

Разлика № 7: Обръщение на „ти“

„Господине, бихте ли благоволили да предоставите това прекрасно резюме за проверка, за да мога да радвам очите си с бисерите на вашите мисли?“

Първоначалните обръщения към „вие“ от страна на учителите ще предизвикат същата реакция като тази на горната фраза. Свикнете, сър.

Разлика No 8: Килограми банкноти

Обичайните тетрадки от 12 листа ще трябва да бъдат заменени с „голям калибър“: 48, 96 листа всеки. Учениците често имат тетрадки с пръстени, където могат да вмъкват блокове хартия. Ще трябва да пишете много и бързо.


Разлика No 9: Вие сами търсите информация

В училище не се притеснявате кои учебници да използвате, защото в началото на годината ви дават цял ​​куп книги. Но лелята от университетската библиотека няма да реши откъде ще вземете знанията си. На първата лекция учителите ще назоват учебниците, по които е най-добре да се подготвите. Ако забавите, всички книги ще бъдат подредени и тогава ще трябва да се задоволите с разпечатки.

Използвайте електронната библиотека на университета, тя разполага с каталог и хранилище (учебни материали в електронен вид). Ако имате нужда от интернет, за да учите, отидете в читалнята на библиотеката.

Разлика #10: Учителите не се интересуват как учите.

Учителите дърпат за ушите и най-закоравелите неудачници до последно. В университета не е така. Учителите имат най-малко 300 от тези „спартанци“: някои не са ходили на лекции, някои не са представили доклад, някои не са завършили курсовата си работа. Опитайте се да сте в крак с всички! И гръцкият крал нямаше да успее.

Разлика #11: Тя идва два пъти годишно

Шест букви, първата е „s“, последната е „i“. Всеки, който е запознат с тази дума на практика, не обича да я произнася СЪСлух. Но от изпита днов, уви, СЪСученикът няма къде да отиде. Въпреки че да се страхуват СЪСНе струвам. Основното нещо е да посетите, когато сте заети ИАз съм добър ученик аз.


Разлика № 12: Училищните извинения няма да работят

„Отсъствах поради лошо здраве, по семейни причини, поради участие в състезание и т.н.“ Този вид бележка няма да работи в университета: само официалното освобождаване може да оправдае отсъствието. Добре е, че родителите не са викани в университета.

Разлика #13: Обличайте се както искате

За много новоизпечени ученици е голямо щастие да сменят неудобната си училищна униформа с обичайните дънки, мотоциклетно яке и маратонки. Да, в университета няма строг дрескод, но това не означава, че преподавателите си затварят очите за външния вид на студента, особено ако той е претенциозен и небрежен. Ако срещнете някого лошо въз основа на дрехите си, може да не сте в състояние да го прецените въз основа на вашата интелигентност.

Разлика #14: Забравете кой сте били преди

Спомняте ли си как в началното училище бяхте отличник, а в средното и средното училище оценките ви по някои предмети изведнъж започнаха да падат надолу? Тази тенденция най-вероятно ще продължи и на университетско ниво. Във вашата Алма матер деветките и десетките не се получават толкова лесно, така че бъдете готови да яздите студентската си гордост надолу по хълма. Но помнете: всичко под знака „4“ е „провал“.

Разлика #15: Без дневници

Да, между другото, оценките на ученика се натрупват в книга за оценки, която, за разлика от дневника, е по-добре да не се губи: Ще коства много нерви.

Разлика #16: Забавлявайте се със себе си

Ако в училищата събитията се организират предимно от ръководството, то в университетите е обратното. Студентите по собствена инициатива създават различни проекти, провеждат конкурси и промоции. , особено на общоуниверситетски събития, където студентите защитават честта на своя факултет.

Разлика #17: Участвайте в саморазвитие

Освен думата „сесия“, студентите са особено уплашени от още две думи: „диплома“ и „държавни изпити“. Но е твърде рано за първокурсник да мисли за това. Ако постоянно надграждате способностите си, лесно ще се справите с всички трудности.

Ако материалът е бил полезен за вас, не забравяйте да го „харесате“ в нашите социални мрежи

Образователният процес е многостранно понятие. В стремежа си да направят обучението качествено и разнообразно, учениците не само посещават учебни занятия, но и други видове дейности, които се провеждат за подобряване на тяхното интелектуално и физическо развитие. Въпреки факта, че много хора смятат, че урок и дейност са една и съща форма на образователен процес, всъщност тези понятия са значително различни една от друга.

Урок: Концепция

В училищата, лицеите и гимназиите се провеждат уроци с цел да се обучат група деца на определени знания. По време на уроците учениците овладяват нови умения и способности, свързани както с точните науки, така и с моралните и идеологически идеи. По време на урока учителят може както да обясни нова тема на група ученици, така и да оцени и провери техните знания. Уроците, които съчетават два метода на обучение, се наричат ​​комбинирани. Освен това по време на уроците могат да се провеждат конференции, семинари, тестове, ролеви и бизнес игри. Формата на урока зависи от това каква форма на взаимодействие с учениците е избрал учителят.

Обичайната продължителност на урока е 45 минути. Често, за да се подобри усвояването на информация, уроците в лицеите и гимназиите се комбинират по двойки. Това са два урока, обхващащи една и съща тема. Почивката е съкратена и обикновено продължава не повече от 10 минути, в сравнение с 15 минути между редовните уроци.

Какво е професия

Урокът е форма на организиране на образователния процес, страните в който са ученици и учител. Урокът е ограничен във времето, но не трябва да продължава строго 45 минути и може да има различна структура, метод, форма и начин на преподаване. Урокът може да бъде индивидуален, колективен или групов, зависи от броя на учениците. За всеки ученик то може да започне по всяко време, но времето на урока и неговата продължителност трябва да бъдат планирани в учебната програма. В зависимост от формата на урока има семинари, лекции, колоквиуми, майсторски класове и уроци.

Какво е общото между двете форми на организация на учебния процес?

И урокът, и урокът имат един и същ учебен обект - това е дете или ученик. Формите на взаимодействие могат да бъдат различни; може да бъде пасивно, когато ученикът просто слуша нов материал по време на урок или урок, и активен, когато учителят включва учениците в изучаването на материала, задавайки въпроси, измисляйки ситуации, които учениците трябва да разберат. Урокът и урокът са временно ограничени, имат сходна структура и поставят конкретни задачи. Формите на организация на учебния процес поставят за цел повишаване нивото на културно и интелектуално развитие на учениците.

Какви са разликите между урок и дейности? Разликите между формите на организация на учебния процес са следните.

Продължителност

Урокът е форма на образователна дейност с продължителност 45 минути. Урокът не е ограничен във времето, основното е продължителността му да не надвишава 2-3 академични часа.

Предмет

Въпреки факта, че темата на урока и уроците са ученици, ако урокът засяга цялата група ученици, тогава урокът може да се проведе за един ученик, за група ученици (група) и за целия клас (колектив). . Всичко зависи от целите на тренировката. Ако например учениците трябва спешно да бъдат подготвени за открит урок, се провежда групов урок, ако се подготвят за контролно и няколко ученици не се справят добре по предмета, тогава групов урок, а ако ученик е подготовка за местна олимпиада, след това индивидуален урок.

Форма и структура на събитието

Урокът е с ясна структура - подготвителна част, проверка на домашното, изучаване на нов материал, проверка на знанията. Понякога структурата може да варира, например, ако се извършва лабораторна работа или тест. Урокът има по-свободна форма, учителят променя ролята си и играе ролята на консултант, който помага на учениците да изучават материала самостоятелно, да осъзнаят уменията си и да оценят знанията си. Урокът може да бъде под формата на анкети, изразяване на собствено мнение, дискусии и колективен анализ на материала.

Същност на събитието

Урокът е задължителен за всички ученици, като отсъствието от урока се потвърждава с медицинско свидетелство или бележка от родителите. Оценките, получени в клас, пряко влияят върху представянето на ученика. Класът е неприсъствен, но подлежи на задължително записване в учебния план. Студентът доброволно решава дали има нужда от допълнително уточняване и изучаване на материала или не.