Konkurs “Istraživački radovi i projekti”. Sveruska kreativna takmičenja za školarce Međuregionalna takmičenja u istraživačkom radu za školarce

Formiranje sposobnosti samostalnog stjecanja i primjene znanja, spremnosti za samostalno pronalaženje rješenja obrazovnih problema najuspješnije se odvija u procesu istraživačkog rada učenika i studenata. Sverusko takmičenje istraživačkih radova za školarce i studente „Talent. Nauka. Inteligencija." kroz istraživačku djelatnost nastoji se doprinijeti formiranju univerzalnih obrazovnih aktivnosti, obezbjeđivanju postizanja predmetnih metapredmetnih i ličnih rezultata učenika, razvoju i razjašnjavanju obrazovnih i stručnih planova učenika i studenata.
Istraživanje je pretraga u određenoj oblasti, koja se završava dobijanjem nekih informacija o postavljenoj hipotezi, omogućavajući studentu da izvuče samostalne zaključke.

podsticanje formiranja i razvoja univerzalnih obrazovnih aktivnosti učenika, otkrivanje sposobnosti za samorazvoj u procesu istraživačkih aktivnosti; stvaranje uslova za razvoj mišljenja učenika, njihovo samoobrazovanje i podsticanje samostalne kognitivne aktivnosti.

Istraživački i naučnoistraživački radovi učenika i studenata.

Kriterijumi za ocjenjivanje istraživačkih radova

Istraživački rad studenata sadrži formulaciju hipoteze za nadolazeće istraživanje;
- naučno istraživanje je obavljeno savjesno i tačno;
- tokom procesa istraživanja dobijeni su pouzdani rezultati i pronađeno razumno tumačenje;
- rezultati studije su predstavljeni u formi razumljivom ostalim studentima: kolegama ili kolegama studentima.

Obavljanje istraživačkog rada od strane školaraca i studenata postaje sastavni dio savremene etape obrazovanja. Federalni državni obrazovni standard posebno naglašava potrebu korištenja istraživačkih aktivnosti učenika. Konkurs istraživačkih radova za školarce i studente „Talent. Nauka. Inteligencija." stvara uslove za predstavljanje rezultata istraživačkih aktivnosti studenata na sveruskom nivou.

PAŽNJA!!!
PRIJEM PRIJAVA ZA KONKURS „DISCOVERY HORIZONS 2018“ BIĆE OTVOREN OD 15. JANUARA 2018. godine.

DIPLOMA I CERTIFIKATI TAKMIČENJA "HORIZONTI OTKRIĆA"
može se dobiti u Federalnoj državnoj budžetskoj ustanovi "IIDSV RAO" soba 309.
Moskva, Makarenko 5/16. soba broj 309.
Dokumenti se izdaju: ponedeljak, utorak, četvrtak od 10.00 do 16.00 časova.
Tel. 8 903 544-1234. Ryabtsev V.K.
Diplome i sertifikati su poslani poštom nerezidentnim učesnicima!!!

SNIMAK UŽIVO JE DOSTUPAN NA OVOM LINKU
https://www.youtube.com/watch?v=hQDN_uU5Fpc&feature=youtu.be

U SKLOPU TAKMIČENJA JE IZRAĐENO 9 MREŽNIH PRAVCA

ONI KOJI ŽELE DA SE PRIKLJUČUJU MREŽNIM PROJEKTIMA "DISCOVERY HORIZONS 2017" TREBA DA UČINE SLJEDEĆE:
1) REGISTRUJTE SE NA PORTALU "ŠKOLA-PROJEKTI.RF"
2) POŠALJI E-MAIL [email protected] ili [email protected] Fajlovi vašeg projektnog rada u ovoj oblasti (prezentacija, tekst, video ili drugi materijal) koji će biti objavljeni u odjeljku mrežni projekti.
3) Podnošenje materijala znači Vašu saglasnost za objavljivanje materijala na portalu „ŠKOLA-PROJEKTI.RF“ kao učesnik mrežnog projekta. Svim učesnicima čiji radovi budu objavljeni na portalu biće izdati sertifikati „Učesnik mrežnog projekta“. Nerezidentnim učesnicima se šalje elektronska verzija sertifikata.
POZIVANI SU INDIVIDUALNI I KOLEKTIVNI UČESNICI!!!

HORIZONTI OTKRIĆA -2017
Konkurs je usmjeren na razvoj kulture projektantskih i istraživačkih aktivnosti i inovativne infrastrukture za njegovu implementaciju.

TAKMIČARSKE FAZE
REMOTE STAGE
U ovoj fazi učesnici prijavljuju svoje radove na portalu „School-projects.rf“ u rubrici „Discovery Horizons 2017“. Učesnik uz prijavu dodaje prezentaciju i tekst rada (OBAVEZNO), video svog govora u trajanju od 5-7 minuta i druge materijale (POŽELJNO).
Stručnjaci konkursa utvrđuju kvalitet pristiglih radova!
Na osnovu ispita polaznici dobijaju diplome:
I stepen (vrlo kvalitetan),
II stepen (visok kvalitet),
III stepen (dobar kvalitet),
ili sertifikat o učešću.

PERSONAL STAGE
Na konkursu mogu učestvovati svi koji su prijavili svoj rad na konkurs. Sljedeći događaji se odvijaju u direktnoj fazi.
1) Izložba plakata radova - na izložbi učesnici prezentuju poster i daju poruku.
2) Rad u grupama na formulisanju uputstava za mrežne projekte.
3) Prezentacija i sveobuhvatno ispitivanje mrežnih područja projektantskog i istraživačkog rada. Postoji direktan prenos (ON-LINE video prenos).
4) Prezentacija diploma i sertifikata za programere mrežnih projekata.

NAKON ZAVRŠETKA TAKMIČENJA.
Učesnici mogu nastaviti raditi na razvoju svojih projekata:
1) Unutar mrežnih pravaca.
2) U odeljku "Radionica" na portalu "School-projects.rf"
3) Obrazovne organizacije mogu postati regionalni centri i koordinatori mrežnih projekata.
4) Materijali konkursnih radova mogu se objavljivati na Portalu „Škola-projekti.rf“ ili u drugim publikacijama (odlukom redakcije) koje su partneri konkursa.

Prilikom pripreme za konkurs preporučljivo je upoznati se sa PRAVILNIKOM i KRITERIJUMIMA za ocjenjivanje radova. Ovi dokumenti se nalaze u odjeljku "Dokumenti".

Od 1. do 4. razreda “Ako želiš da budeš zdrav...”. Radi na ekologiji, zdravom načinu života, sportskim hobijima i najboljoj tradiciji domaćeg sporta. Od 1. do 4. razreda “Izmišljanje i modeliranje.” Tehnička kreativnost, dizajn, rasporedi i modeli, inventivne ideje, nove igre. 1-4 časa „Kulturno nasleđe Rusije“. Radovi o istoriji, književnosti, umetnosti, tradiciji naroda Rusije, umetnosti i zanatima. Od 1. do 4. razreda “O hrabrosti, o hrabrosti, o slavi...”. Djela vojnog i patriotskog karaktera. 1-4 razreda. “Televizija – radio – multimedija” (školski televizijski projekti, projekti radio-emisije, multimedijalni radovi) razredi 1-4 “Želim znati sve.” Radovi iz različitih oblasti znanja, 5. - 6. razred Humanitarni projekti: “Kako će naša riječ odgovoriti...”. Projektni i istraživački rad iz oblasti književne kritike, lingvistike i publicistike. 5. - 6. razred Humanitarni projekti: “Ljepota će spasiti svijet.” Primijenjena umjetnost, muzika, pozorište, dizajn i drugi umjetnički projekti. 5. - 6. razredi “Humanitarni projekti: “Sjećanje srca.” Istraživanja u oblasti istorije, vojnih i patriotskih projekata. 5. - 6. razredi “Humanitarni projekti: “Čovjek i svijet.” Filozofija, umjetnost, kulturološke studije, psihologija. 5. - 6. razredi “Raskršće multikulturalnog svijeta”. Djela raznih vrsta na stranim jezicima; Radovi se primaju na engleskom, njemačkom, francuskom, italijanskom jeziku. Od 5. do 6. razreda „Osmišljavanje zdravog okruženja: „Škola je teritorija zdravlja.” Sport, zdrav način života, medicina, ekologija. 5-6 razredi "Društveni projekti: "Mi smo djeca Rusije." Projektni rad usmjeren na poboljšanje života djece i odraslih. 5-6 razredi "Televizija - radio - multimedija" (školski televizijski projekti, projekti radio emisija, multimedijalni radovi) 5 - 6 razredi "Letinje po. AA. Lemansky: "Briljantni dizajneri." Tehnički projekti i izumi, simulatori, igre i programi. 5 - 6 razredi „Čitanje za njih. AA. Lemanski: “Na putu ka velikim otkrićima.” Projektantski i istraživački rad u oblasti fizike, matematike i prirodnih nauka. 7. - 8. razred Humanitarni projekti: “Kako će naša riječ odgovoriti...”. Projektni i istraživački rad iz oblasti književne kritike, lingvistike i publicistike. 7. - 8. razred Humanitarni projekti: “Ljepota će spasiti svijet.” Primijenjena umjetnost, muzika, pozorište, dizajn i drugi umjetnički projekti. 7. - 8. razredi “Humanitarni projekti: “Sjećanje srca.” Istraživanja u oblasti istorije, vojnih i patriotskih projekata. 7 - 8 razred “Humanitarni projekti: “Čovjek i svijet.” Filozofija, umjetnost, kulturološke studije, psihologija. 7. - 8. razredi “Raskršće multikulturalnog svijeta”. Djela raznih vrsta na stranim jezicima; Radovi se primaju na engleskom, njemačkom, francuskom, italijanskom jeziku. 7. - 8. razredi „Osmišljavanje zdravog okruženja: „Škola je teritorija zdravlja.” Sport, zdrav način života, medicina, ekologija. 7. - 8. razredi „Društveni projekti: „Mi smo deca Rusije“. Projektni rad usmjeren na poboljšanje života djece i odraslih. 7-8 razredi "Televizija - radio - multimedija" (školski televizijski projekti, projekti radio emisija, multimedijalni radovi) 7 - 8 razredi "Letinje po. AA. Lemansky: "Briljantni dizajneri." Tehnički projekti i izumi, simulatori, igre i programi. 7 - 8 razredi „Čitanje za njih. AA. Lemanski: “Na putu ka velikim otkrićima.” Projektantski i istraživački rad u oblasti fizike, matematike i prirodnih nauka. 9 - 11 razred Humanitarni projekti: “Kako će naša riječ odgovoriti...”. Projektni i istraživački rad iz oblasti književne kritike, lingvistike i publicistike. 9 - 11 razred Humanitarni projekti: “Ljepota će spasiti svijet.” Primijenjena umjetnost, muzika, pozorište, dizajn i drugi umjetnički projekti. 9 - 11 razredi “Humanitarni projekti: “Sjećanje srca.” Istraživanja u oblasti istorije, vojnih i patriotskih projekata. 9 - 11 razred “Humanitarni projekti: “Čovjek i svijet.” Filozofija, umjetnost, kulturološke studije, psihologija. 9 - 11 razred “Raskršće multikulturalnog svijeta.” Djela raznih vrsta na stranim jezicima; Radovi se primaju na engleskom, njemačkom, francuskom, italijanskom jeziku. 9 - 11 razredi „Osmišljavanje zdravog okruženja: „Škola je teritorija zdravlja.” Sport, zdrav način života, medicina, ekologija. 9 - 11 razredi "Društveni projekti: "Mi smo djeca Rusije." Projektni rad usmjeren na poboljšanje života djece i odraslih. 9-11 razredi "Televizija - radio - multimedija" (školski televizijski projekti, projekti radio emisija, multimedijalni radovi) 9 - 11 razredi "Letinje po. AA. Lemansky: "Briljantni dizajneri." Tehnički projekti i izumi, simulatori, igre i programi. 9. - 11. razredi „Letinje po imenu. AA. Lemanski: “Na putu ka velikim otkrićima.” Projektantski i istraživački rad u oblasti fizike, matematike i prirodnih nauka.

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". "Mikroklima grada Sajanska." Polina Denisovna Mekhryakova, 7b razred, Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola br. 5", oblast Irkutsk, Sajansk. Rukovodilac: Mekhryakov Denis Yurievich, nastavnik geografije

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Istraživački rad “Proučavanje problema visokog nivoa holesterola u krvi i njegovog uticaja na životni vek i zdravlje ljudi.” Chernukhina Milana Georgievna, 10. razred, KSU "Shchapovskaya Secondary School", Kazahstan, region Zapadnog Kazahstana, okrug Baiterek. Rukovodilac: Elena Pavlovna Petrovskova, nastavnica biologije

Međunarodni pedagoški konkurs za razvoj vannastavnih aktivnosti "Nove ideje". Vannastavna priredba posvećena prazniku „Dan nezavisnosti Republike Kazahstan“. Mustafina Zubaira Kakenovna, nastavnica pedagogije i privatnih metoda, Državno javno preduzeće na Višem pedagoškom koledžu, grad Ščučinsk pod odeljenjem za obrazovanje regiona Akmola, Republika Kazahstan, region Akmola, okrug Burabaj, grad Ščučinsk

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". "Istorija Stavropoljskih Turkmena". Shevtsova Anastasia Aleksandrovna, 7 "A" razred, MBOU srednja škola br. 1, Stavropoljski region, selo Letnyaya Stavka. Rukovodilac: Guzel Eyupovna Taganova, nastavnica istorije i društvenih nauka

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Obrazovno-istraživački rad „Izrada azbučnika mog rodnog grada Šadrinska i upoznavanje njegove istorije kulturnog života“. Orlova Lilija Vladimirovna, 5. razred, Opštinska državna obrazovna ustanova „Srednja škola br. 2“, Šadrinsk, Kurganska oblast. Naučni rukovodilac: Evgenija Leonidovna Dudina, učiteljica razredne nastave

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". "prvi lov" Nesterenko Ekaterina Aleksandrovna, 9 "B" razred, KSU "Mayak srednja škola odeljenja za obrazovanje akimata okruga Sarikol", Republika Kazahstan, Kostanajska oblast, okrug Sarikol, selo Majak. Rukovodilac: Zaiko Aleksandar Fedorovič, nastavnik tehnologije, umetnički rad

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Istraživački rad "Porijeklo i značenje prezimena u ruskom i engleskom jeziku." Savchuk Ekaterina Vladimirovna, 9. razred, MOU "OOSH" pst. Nasip, Pechora, Republika Komi. Rukovodilac: Vera Vladimirovna Galaševa, profesor engleskog jezika

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Naučni projekat "Naši sunarodnici u Velikom otadžbinskom ratu. Pamtimo, ponosni smo!" Nesterenko Ekaterina Aleksandrovna, 9 "B" razred, KSU "Mayak srednja škola odeljenja za obrazovanje akimata okruga Sarikol", Republika Kazahstan, Kostanajska oblast, okrug Sarikol, selo Majak. Rukovodilac: Zaiko Aleksandar Fedorovič, nastavnik tehnologije, umetnički rad

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Istraživački projekat "Od semena paradajza do soka od paradajza." Ishlerdemir Emir Ozdzhanovich, 2 "B" razred, specijalizovana škola-licej br. 90, Almaty, Kazahstan. Rukovodilac: Nadezhda Anatolyevna Ukhtikova, učiteljica osnovne škole

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Projekat "Revizorro: muzika koju djeca slušaju." Berezko Alina Denisovna, 5. "b" razred, KSU "Srednja škola br. 24" akimata Ust-Kamenogorsk, region Istočnog Kazahstana, Ust-Kamenogorsk. Rukovodilac: Julija Vladimirovna Berezko, učiteljica muzike i samospoznaje

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Obrazovno-istraživački rad "Proučavanje mogućnosti ultrazvučnog senzora iz konstrukcionog seta Lego Mindstorms NXT na primjeru robota za električnu gitaru." Dudin Egor Vasilijevič, 7 "B" razred, MKOU "Srednja škola br. 2", Kurgan region, Shadrinsk Rukovodilac: Menshchikova Elena Vasilievna, nastavnik matematike

Međunarodni konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Istraživački rad "Proučavanje karakteristika prijateljstva kod mlađih adolescenata." Konovalova Ekaterina Igorevna, Mametyeva Milena Sergeevna - učenici 5. razreda, MKOU "Srednja škola br. 2", Shadrinsk, Kurganska oblast. Rukovodilac: Natalia Nikolaevna Kolmogortseva, zamjenik direktora za upravljanje vodnim resursima, osnove istraživačkog rada.

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Istraživački rad "Hidrološke i hidrohemijske studije sliva rijeke Iset." Savostin Kiril Vladimirovič, 8. razred, MKOU "Srednja škola br. 2", Shadrinsk, Kurganska oblast. Rukovodilac: Marina Germanovna Ovčarenko, nastavnica geografije

Konkurs projektantskih i istraživačkih radova "Frontovi nauke". Istraživački rad "Siguran put do škole!" Polina Cheraneva, 2. razred, KSU "Srednja škola br. 3" Državna ustanova "Odeljenje za obrazovanje akimata okruga Žitikara", Kazahstan, Žitikara, Kostanajska oblast. Rukovodilac: Gorka Kristina Ivanovna, učiteljica osnovne škole

) izvodi se prema nivoima studija, smjerovima i nominacijama.

Pobjednicima se dodjeljuju poklon bonovi u novčanoj protuvrijednosti.

Datumi:

uplata kotizacije u roku od 3 dana nakon prijema potvrde

dodjela diploma i slanje nagrada - do kraja februara 2020.

Nivoi obuke

1. osnovno opšte obrazovanje (1-4. razred)
2. osnovno opšte obrazovanje (5-9. razred)
3. srednje (potpuno) opšte obrazovanje (10-11. razred)

Upute

Radovi se mogu obezbediti u sledećim oblastima:

1. Matematički ciklus

a. Matematika: 1-6 razred
b. Algebra: 7-11 razred
c. Geometrija: 7-11 razred)
d. Računarstvo (IKT): 5-11 razredi

2. Društveno-naučni ciklus

a. Istorijat: razredi 5-11
b. Geografija: 5-11 razredi
c. Priroda: 5. razred (ne svuda)
d. Svijet oko nas ili Svijet oko nas: od 1. do 4. razreda
e. Biologija: 5(6)-11. razred
f. Astronomija: 11. razred (ne svuda)
g. Fizika: 7-11 razredi
h. Hemija: 8-11 razred
i. Nauka: razredi 5-11 (ne svugdje)
j. Ekologija: razredi 7-11 (ne svugdje).

3. Humanitarni ciklus

a. Građanstvo: razredi 5-11 (ne svuda)
b. Društvene nauke: 5-11 razred (ne svugdje)
c. Osnove religiozne kulture i sekularne etike: 4-5 razred (ne svugdje)

4. Filološki ciklus

a. Rukopis: 1. razred (ne svuda)
b. Maternji jezik: razredi 1-4
c. Ruski jezik: 1-11 razredi
d. Lektira: razredi 1-4
e. Literatura: 5-11 razredi
f. Strani jezik: 2-11 razred (engleski, francuski, njemački, španski)

5. Radna obuka

a. Trud (“Zbornik radova”): 1-4 razredi (ponekad 1-8)
b. Tehnologija: 5-11 razred.
c. Crtanje: (ne svuda)
d. Društveno koristan rad

6. Tjelesno vaspitanje i sigurnost života

7. Čl

a. Muzika: 1-(5-9) razredi.
b. Likovna umjetnost (crtanje): 1-7 razredi
c. Svjetska umjetnička kultura: 10-11 razred (u nekima od 8)
d. Umjetnost: 8-9 (10-11) razred.
e. Gitara: (ne svugdje) razredi 5-8.

Nominacije

Prilikom pripreme i predaje rada morate odlučiti o nominaciji:

istraživački projekat(članak, sažetak, izvještaj, prezentacija)
praktični projekat(članak, sažetak, izvještaj, prezentacija, crtež, fotografija, poslovni plan, izgled)
informativni projekat(prezentacija, video, web stranica, blog/video blog, zajednica društvenih medija)
kreativni projekat(fotografija, esej, skica, muzičko djelo, crtež, blog/vlog, zajednica društvenih medija)

Kriterijumi za evaluaciju

Kriterijumi ocjenjivanja (maksimalno 5 bodova za svaki kriterij):

istraživački projekat	Originalnost teksta, relevantnost, novina, kompletnost korišćenih naučnih izvora na temu rada, stepen razvijenosti teme, teorijski i praktični značaj.
praktični projekat	Originalnost teksta, relevantnost, novina, kompletnost korišćenih naučnih izvora na temu rada, stepen razvijenosti teme, praktični značaj, aprobanost.
informativni projekat	novina i relevantnost sadržaja, originalnost stila i metoda prezentacije, jasnoća prezentacije materijala, kvalitet dizajna, estetika, stepen i efektivnost upotrebe kompjuterske animacije, video i audio efekata i drugih nastavnih tehnika
kreativni projekat	originalnost stila i metodologije izlaganja, jasnoća prezentacije materijala, kvalitet dizajna, estetika, stepen i efektivnost upotrebe kompjuterske animacije, video i audio efekata i drugih nastavnih tehnika

Uslovi učešća:

Takmičenje se održava na daljinu;
Konkurs se održava prema nivoima studija, smjerovima, nominacijama i oblicima prijave projekata;
Na konkurs se primaju radovi od 2016-2019;
Na osnovu rezultata konkursa, sertifikati učesnika i diplome pobednika se šalju autorima u roku od 1 meseca.

Naknada za aranžman

Kotizacija uključuje:

Broj autora 1 (jednog) konkursnog rada je neograničen
Izdavanje sertifikata o učešću svim autorima konkursnih radova
Dodjela diploma pobjednicima

♦♦♦♦♦♦♦

Bilješka! Ako se iz tima (razred, škola) pošalje više od 7 prijava, kotizacija za 1 rad iznosi 200 rubalja.

Obrazac projekta

Projekat mora biti u sljedećem formatu:

PRAVA I OBAVEZE UČESNIKA TAKMIČENJA

Prijavom svog rada na konkurs, učesnik potvrđuje da se slaže sa pravilima konkursa.
Učesnici konkursa su odgovorni za povredu autorskih prava trećih lica.U slučaju bilo kakvih reklamacija trećih lica u vezi sa radovima koje je na konkursu predstavio jedan od učesnika, ovaj učesnik se obavezuje da će ih rešiti sam i o svom trošku , a rad je odstranjen od učešća na konkursu od strane Organizatora.
Učešćem u konkursu, učesnik potvrđuje da se prijavljeni radovi, njegovo ime i prezime mogu objaviti na sajtu Organizatora http://kids.interclover.ru bez dodatne saglasnosti učesnika i bez plaćanja bilo kakve naknade.

PRAVA I OBAVEZE POBJEDNIKA KONKURSA

Dobitnik garantuje da je autor dela i prenosi na Organizatora neekskluzivna autorska i srodna prava na svoj rad (uključujući pravo na reprodukciju, distribuciju, uvoz, javno prikazivanje, emitovanje, komuniciranje javnosti putem kabla, obradu ), a takođe dozvoljava Organizatoru da koristi dostavljeni rad da ga kopira ili transformiše, u celini ili kao deo, samostalno ili u vezi sa bilo kojim rečima i/ili crtežima. Rad se smatra objavljenim od trenutka objavljivanja njegovog primjerka na web stranici konkursa.
U cilju ispunjenja obaveza uručenja nagrade pobedniku konkursa, Organizator ima pravo da od pobednika ili njegovih roditelja (drugih zakonskih zastupnika) zahteva da daju informacije koje su predviđene i neophodne za sprovođenje takvih radnji.
Dobitnik se o dobitku obavještava od strane Organizatora e-mailom, prema kontakt podacima koje je učesnik naveo prilikom popunjavanja obrasca za registraciju.
Prenošenje prava na primanje nagrade na drugo lice, kao i zahtjevi za zamjenom nagrade ili isplatom novčanog ekvivalenta nagrade, nisu dozvoljeni u okviru konkursa.

PRAVA I OBAVEZE ORGANIZATORA TAKMIČENJA

Organizator se obavezuje da će održati takmičenje i odrediti pobednike među učesnicima takmičenja.
Organizator konkursa se obavezuje da će nagraditi pobednika konkursa i uručiti nagradu u skladu sa pravilima konkursa.
Organizator ima pravo da privuče treća lica radi ispunjavanja obaveza održavanja takmičenja.
Organizator nije odgovoran za neispunjavanje ili nepropisno ispunjavanje svojih obaveza nastalih kao posljedica kvarova u telekomunikacijskim i energetskim mrežama, djelovanja zlonamjernih programa, kao i nepoštenih radnji trećih lica usmjerenih na neovlašteni pristup i/ili onemogućavanje softvera Organizatora i /ili hardverski kompleks.
Organizator takmičenja je oslobođen izdavanja nagrade ako je učesnik dao nejasne, nepotpune, pogrešne ili svjesno lažne podatke o sebi.
Organizator takmičenja nije odgovoran za isporuku nagrade učesniku ukoliko je nagrada poslata na pogrešnu adresu ili pogrešnom primaocu zbog toga što je učesnik dao netačne podatke.
Obaveze Organizatora u pogledu kvaliteta nagrada ograničene su na garancije njihovih proizvođača.
Organizator nije odgovoran za bilo kakvu štetu nastalu učesniku kao rezultat korišćenja nagrada i/ili učešća u takmičenju.
Organizator ima pravo odbiti dodjelu nagrade učesniku ako je učesnik dao netačne podatke o sebi ili na drugi način prekršio pravila takmičenja.

Takmičenja su impuls za samousavršavanje i kontinuirano kreativno traženje učenika.

Sveruska takmičenja za učenike obrazovnih institucija

Učešće na sveruskim takmičenjima za učenike obrazovnih institucija sprovodi se u skladu sa delom 2 čl. 77. i stav 22. čl. 34 Federalnog zakona Ruske Federacije „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ br. 273-FZ od 29. decembra 2012. (sa izmjenama i dopunama od 26. jula 2019.) jedan je od načina za dobijanje dodatnih bodova tokom sertifikacije.

Učenici obrazovnih institucija (dječiji umjetnički centri, škole, gimnazije, liceji, srednje škole, univerziteti, itd.) mogu učestvovati na Sveruskim takmičenjima za učenike obrazovnih institucija.

Učešće na takmičenjima učenika obrazovnih ustanova: ključ je uspješnog školovanja, te je razvoj i aktivno korištenje od strane učenika svojih kreativnih sposobnosti. Kreativna djeca nisu ograničena samo na akumulaciju i asimilaciju znanja, takva djeca su u stanju primijeniti postojeće znanje u praksi i imaju najvažniji kvalitet da se tu ne zaustavljaju.

Stručni žiri ispituje konkursne materijale, ocjenjuje originalne konkursne radove i daje prijedloge za određivanje pobjednika.

Dokažite se i primite kvalifikovanu ocjenu od strane profesionalnog žirija.

Prijave za učešće na sveruskim stručnim pedagoškim takmičenjima primaju se 24 sata dnevno.

Takmičenja za školarce se održavaju u kategorijama: društveno značajne i javne djelatnosti, naučno-tehničko stvaralaštvo i obrazovno-istraživačka djelatnost, stručne vještine, umjetničko stvaralaštvo, amaterski sport.

Pokušajte i budite hrabri!

Svaki učenik ima sposobnosti i talente. Radoznali su i puni su želje za stvaranjem i otkrivanjem novih stvari.

Svaki učenik postepeno počinje razvijati svoje kreativne sposobnosti. U ovoj početnoj fazi veoma je važno podržati učenika u njegovoj želji da nauči nešto novo i zanimljivo. Takmičenja za školarce bit će odličan poticaj za nove pobjede. Ovi događaji će omogućiti svakom učeniku da napravi prve samouvjerene korake na kreativnom putu.

Danas se školarci mogu izraziti u gotovo svim oblastima. Tako su veoma popularna takmičenja na kojima školarci predstavljaju svoje plakate, fotografije, rukotvorine i nošnje. Svaka od gore navedenih nominacija omogućava nam da identificiramo vještine učenika za određenu vrstu aktivnosti i, osim toga, budi u sudionicima želju da se ne zaustavljaju na tome i stvaraju nova svijetla djela.

Svaki učenik ima sposobnosti i talente. Prirodno su radoznali i puni želje da stvaraju i otkrivaju nešto novo.

Pokušajte i budite hrabri!

Sverusko takmičenje za školarce „Proslavimo Novu godinu veselo i prijateljski“

Novo godine- poseban praznik. Odmor u iščekivanju čuda. Čekaju ga i odrasli i djeca. Ovo je jedan od omiljenih praznika dece. Najiščekivaniji.

Pogledajte samo samu predprazničnu atmosferu. Posljednji dani u iščekivanju Nove godine posebno su ugodni. I prekrasno božićno drvce sa šarenim kuglicama, šljokicama i vijencima. I matineje, i slatkiši, i praznično raspoloženje. I školski raspust, i pismo Deda Mrazu o vašim željama, i sve prednovogodišnje pripreme. I prilika za sankanje i skijanje, izgradnju snježne tvrđave ili grudanje.

Sverusko takmičenje za školarce "Novogodišnja igračka"

Priprema To Novo godine ponekad ne manje ugodan od samog odmora. Posebno za školska djeca, jer vole pravljenje nakita, izradu rukotvorina, kupovinu poklona i kićenje jelke. Priprema za čarobnu noć je još jedno odlično vrijeme za pripremu za praznik, zabavu i stvaranje prazničnog raspoloženja.

Učesnici kreativnog takmičenja" Novogodišnja igračka» mogu postati djeca školskog uzrasta. Djeca su pozvana da osmisle i naprave originalne igračke za novogodišnju jelku. Novogodišnja igračka treba da donese radost, predosećaj praznika, magije i čuda. A igračka napravljena vlastitim rukama omogućava vam da sami postanete majstori, pokažete maštu i kreativnost, uložite djelić svoje duše i ugodite svojim najmilijima.