Period školovanja ima ogroman uticaj na razvoj djetetove ličnosti, pa izbor obrazovne ustanove Roditelji treba da pristupe ovome sa punom odgovornošću. Ne treba razmišljati o mogućnosti prebacivanja djeteta u drugu obrazovnu ustanovu ako odabrana škola ni po čemu ne odgovara roditeljima: promjena škole, posebno na samom početku školovanja, može imati vrlo negativan utjecaj na mali školarac. Stoga se preporučuje da nekoliko mjeseci prije polaska u školu odaberete u koju školu ćete poslati svoje dijete, kako biste imali vremena da razmotrite sve pogodne opcije i na kraju se odlučite za jednu.

Odabir koji ide u školu dijete, roditelji će morati prikupiti mnogo informacija o obrazovnim institucijama u svom gradu. Na koje kriterijume treba obratiti pažnju pri odabiru škole?

Blizu kuće. Ako se škola nalazi u blizini kuće, s vremenom će dijete moći samostalno ići tamo. Međutim, zasnivajući svoj izbor samo na ovom uslovu, značajno sužavate raspon obrazovnih institucija, jer u blizini vašeg doma mogu biti samo jedna ili dvije škole. S druge strane, ako svoje dijete pošaljete u školu u njegovom matičnom mjestu, velika je vjerovatnoća da će tamo učiti zajedno sa djecom sa kojom je pohađalo vrtić ili stekli prijatelje, a to će mu pomoći da se brže prilagodi novim uslovima.

Ishrana. Mnoge škole imaju kantine u kojima djeca mogu imati pun obrok, ali neke imaju samo bife. Važno je obratiti pažnju na to da li se u prehrambenom objektu prodaju štetni proizvodi (gazirana voda, čokoladice, čips). Naravno, to nije od presudne važnosti za roditelje koji pažljivo biraju gde će svoje dete poslati u školu, jer u nedostatku dobro organizovane ishrane dete može da nosi ručak u školu od kuće.

Nastavno osoblje. Škola treba da zapošljava kvalifikovane nastavnike, a poželjno je da većina nastavnika ima iskustvo u ovoj oblasti. obrazovne ustanove. Takođe je važno obratiti pažnju iskustvo u nastavi i kvalifikacije nastavnika osnovne razrede, koji može postati prvi učitelj vašeg djeteta.

Nivo obrazovanja. Većina škola ima standardni školski program, ali neke škole imaju poboljšani ili ubrzani nastavni plan i program. U ovom slučaju, ni u kom slučaju ne biste se trebali voditi vlastitim ambicijama: važno je objektivno procijeniti djetetove sposobnosti i shvatiti da li je spremno za povećanje opterećenje učenja. Jedan od pokazatelja kvaliteta obrazovanja koje pruža škola je stalno učešće na raznim olimpijadama. Takođe indirektno upućuju na dobar nivo Obrazovanje može biti veza između škole i visokoškolske ustanove: ono pokazuje da obrazovni program škole ispunjava zahtjeve koje univerziteti postavljaju kandidatima.

Stabilnost sastava školaraca. Prilikom odabira škole u koju ćete poslati dijete, svakako obratite pažnju na to da li je primjetna “promjena” učenika u dotičnoj obrazovnoj ustanovi. To se može dogoditi ako mnogi roditelji prebace svoju djecu u druge škole, ili ako učenici koji ne uspiju ili krše disciplinu prečesto budu izbačeni iz škole.

Razvijene vannastavne aktivnosti. Imajte na umu da li škola ima klubove, sportske sekcije da li se održavaju kulturni događaji (tematski izleti, odlasci u pozorište, itd.).

Školska specijalizacija. Mnogi roditelji su suočeni sa izborom u koju će školu njihovo dijete ići: redovnu školu, koja se obično nalazi u blizini njihove kuće, ili specijaliziranu školu, u koju će morati svakodnevno putovati, ali u koju se očekuje da će dijete pohađati više visoki nivo obrazovanje. Iako je prednost ovakvih obrazovnih ustanova najbolji kontingent (uostalom, ne primaju sve, već samo dobro pripremljenu djecu iz bogatih porodica), ovdje se treba fokusirati samo na sposobnosti djeteta i njegovu sklonost određenim predmetima.

Većina važan uslov Uspješno učenje je dobar prvi učitelj. Od toga umnogome zavise djetetov školski uspjeh i psihološki komfor, pa kada birate gdje ćete dijete u školu, pokušajte saznati što više informacija o potencijalnom prvom učitelju vašeg budućeg prvašića. U nekim slučajevima, radi dobar učitelj Možete zatvoriti oči pred neuspjehom škole da ispuni neke druge kriterije.

Da li da pošaljem svoje dijete u specijaliziranu školu?

U školama sa dubinska studija Djeci je omogućen visok nivo obrazovanja iz predmeta za koje je obrazovna ustanova specijalizovana. To su škole fizike i matematike, škole sa detaljnim učenjem jednog ili više stranih jezika, pravne, ekonomske, umjetničke i estetske škole, kao i škole sa širokim humanitarnim usmjerenjem.

Kada odlučujete u koju školu da pošaljete svoje dijete, imajte na umu da ono još nije ni započelo studije i da se nije okušalo u različitim oblastima. Zapitajte se: da li je moguće da nakon nekoliko godina dubljeg učenja jezika dijete počne pokazivati ​​sposobnosti u egzaktne nauke? Osim toga, važno je uzeti u obzir da pored velikog opterećenja, povećana pažnja na jedan predmet može dovesti do jednostranog razvoja ličnosti. Po pravilu se u takvim školama za izučavanje stručnih predmeta troši isto vrijeme kao i za sve ostale predmete zajedno.

Istovremeno, učenje u specijaliziranoj školi može učiniti dijete disciplinovanijim i svrsishodnijim. Ali ne zaboravite da nije potrebno odabrati određenu specijalizaciju od prve godine studija - to se može učiniti nakon 4-6 godina. Stoga, prije nego što odaberete školu s detaljnim proučavanjem bilo kojeg predmeta za svoje dijete, pažljivo odvažite sve prednosti i nedostatke, a tek onda donesite konačnu odluku.

Gdje da pošaljem svoje dijete, u koju školu?

Da biste to učinili, vaši dobri prijatelji vam tradicionalno savjetuju da saznate:

a) koliko je djece u razredu,

b) gdje se škola nalazi,

c) koliki je njegov nagib,

d) javno, alternativno ili privatno

e) da li su tamošnji nastavnici ljubazni, posebno prvi učitelj?

e) koliko ćete morati da platite (zakonito ili nelegalno)

Ali čim počne nastava, roditelji osjećaju da nešto nisu proračunali: dijete se gadi škole, ono donosi odatle loše navike, nebitne ocjene, puno domaćih zadataka i kompleksa.

Postepeno roditelji počinju da vide svetlost. Postaje im jasno da nije bilo važno brinuti se o broju djece u odjeljenju, već o okruženju iz kojeg dolaze... Ne o lokaciji škole, već o tome koliko je djetetu ugodno da se razvija. njegove sposobnosti tamo... Ne o nagibu obrazovanja, nego o tome kakvi su izgledi za dete sa ovom pristrasnošću u životu nakon završene škole... Hoće li ići na dobar fakultet i da li će kasnije zaraditi dovoljno novca zivot...

Žele da dete bude srećno, ali još nisu shvatili šta je za to potrebno: uslovi u stakleniku i „ljubazan” učitelj koji sve dozvoljava i prepušta se, ili „strog” od koga mogu da nauče mudrosti. Ili oboje zajedno.

Pitaju koliko računara ima u školi?.. Mada bi umjesto toga trebali pitati: koji postotak nastavnika u školi komunicira sa računarom iz prve ruke i aktivno koristi mobilne aplikacije?

Iz nekog razloga ne pitaju kako se konflikti rješavaju (iako će se ipak morati suočiti s tim jednog dana).

Bilo bi dobro i zapitati se kakav je školski sistem ocjenjivanja, nagrađivanja i kažnjavanja, zar nije ponižavajući? Da li se loše ocjene daju “namjerno”? I kako se rješavaju problemi s plaćanjem, ako ih ima.

Još jedno razočarenje kod roditelja izaziva neuspela orijentacija ili specijalizacija. Uostalom, nema više efikasan način odgajajući budućeg gubitnika u porodici nego od šeste (ili čak od petnaeste) godine definirajući ga kao fizičara, pisca, programera, umjetnika, pravnika ili sportiste.

Jer sad valja razmisliti o tome da neće do tridesete godine sjediti roditeljima na vratu kao gubitnik i psovati sve redom na uličnim štrajkovima.

Zar onda ne vrijedi unaprijed tražiti školu koja pruža 2 u 1: i osnovna znanja i praktična znanja, uz pomoć interdisciplinarnih lekcija iz slučaja?

Naime: znati programirati, zaraditi (i trošiti) novac.., dobro poznavati jezik.., biti sposoban raditi u timu.., vješto obrađivati ​​informacije.., brzo kucati na tastaturi i na 3D štampaču. ., umeti odrediti prioritete.. , komunicirati sa svima.., postati erudit.., postići ciljeve.., raditi sve na vrijeme..., i još 50 sličnih vještina.

Dobro je što u posljednje vrijeme postoji stalni trend kada roditelji pronalaze istinski progresivnu školu, čiji maturanti imaju uspješan i prosperitetan život.

I kako kažu, ne samo zahvaljujući pravi izbor dobra pista od detinjstva.

Pretplatite se na stranice UAINFO

Najbolje škole u Moskvi su više puta priznate kao obrazovne ustanove kao što su Licej br. 1535, SUSC MSU, škola br. 179 MIOO, „Pedeset sedma škola“, licej „Druga škola“ i gimnazija br. 1543. Licej br. 1580 na Moskovskom državnom tehničkom univerzitetu takođe se dobro pokazao. Bauman, Licej br. 1502 pri MPEI, Gimnazija br. 1518 i Gimnazija br. 1514.

Danas su popularne srednje specijalizovane škole koje kombinuju nastavu opšteobrazovnih i specijalnih predmeta.

Moskovske gimnazije i liceji razlikuju se od standardnih škola po svojim programima obuke, proširenim multidisciplinarnim dodatna obuka, naučni stepen nastavnike i studiranje drugog strani jezik. Osim toga, ove obrazovne institucije imaju strožu disciplinu, svoje simbole, savremena oprema i rezervno nastavno osoblje. Otprilike 75% odličnih učenika postaju srednjoškolci u moskovskim licejima i gimnazijama.

Kako odabrati dobru školu u Moskvi

Prilikom odabira škole, prije svega trebate saznati sve o tome nastavno osoblje I nastavni plan i program– obim domaćih zadataka, maksimalan broj vannastavnih aktivnosti, bogatstvo programa. Također se morate fokusirati na djetetove sposobnosti i, ovisno o njima, odabrati školu s jezičkim, matematičkim, sportskim ili drugim relevantnim fokusom. Osim toga, prilikom odabira škole za dijete potrebno je posjetiti odabranu ustanovu kako biste se upoznali sa njenom atmosferom i disciplinom.

Danas postoji mnogo specijalizovanih škola za darovitu decu, gde će se njihove sposobnosti u potpunosti razvijati.

Bilo bi korisno komunicirati sa nastavnicima i direktorom, kao i dobiti informacije o učešću škole na olimpijadama i takmičenjima, njenim nagradama i postignućima. Veoma bitan faktor je lokacija škole – dijete treba da dođe do nje bez problema, a roditeljima treba biti zgodno da ih po potrebi odvezu i pokupe. Kada birate između privatne i državne škole, treba imati na umu da u svakoj od njih postoje razlike između obima finansijskih ulaganja i načina plaćanja. Prilikom upisa u privatnu školu potrebno je unaprijed saznati iznos mjesečne naknade, uključujući i dodatne uplate. Državna škola obično košta mnogo manje, ali je ipak preporučljivo pojasniti približne troškove.

Naravno, prerano mi je da razmišljam o ovom pitanju, ali to me već plaši. Za mene školu prvenstveno karakteriše ne nivo obrazovanja koji se tu može dati, već kategorija učenika koji će moje dijete okruživati ​​11 godina.


Licej br. 143

Tata me poslao da učim u licejskoj školi, koja je bila najudaljenija od naše kuće. Vjerovatno je bila najbolja, ali hodanje po 3 km svaki dan mi nije pričinjavalo puno zadovoljstva.

Školski program je bio skoro isti kao iu drugim školama. Samo kod nas hemija i neki drugi predmeti su krenuli u 5. a u drugim školama - u 8. Ne znam da li je gore ili bolje, hemiju nikad nisam voleo.

I generalno, moje mišljenje je da bilo ko školski program dovoljno da detetu usadi osnovna znanja. A dodatne možemo dobiti na specijalnim kursevima.

Škola je više stvorena za socijalnu adaptaciju djeteta, po mom mišljenju. Pošto mi je škola bila daleko od kuće, u početku nisam poznavao skoro nikoga, jer su svi moji drugari iz komšiluka učili u drugim školama. Nisam imao ni s kim da idem kući.

Začudo, brzo sam se prilagodio i stekao prijatelje. Imam tu posebnost - privlačim ljude, iako skoro nikad ne idem gore da se sretnem s ljudima. To me je vjerovatno spasilo. Od prvog razreda formirali smo svoj uži krug od 5 ljudi, sa kojima smo prošli svih 11 razreda. Za to vrijeme pomagali smo i štitili jedni druge. Shodno tome, dobro smo se slagali sa ostalima.

Moje vrijeme u školi može se nazvati sretnim. Nisam imao nikakvih problema, svađa ili nesporazuma od vršnjaka. Učio sam dobro, nastavnici su me voljeli. Poželjela bih isto vrijeme u školi svom djetetu.

Koju školu da odaberem za svoju ćerku?

Na osnovu svog iskustva i fokusiranja na trenutnu situaciju u zemlji, vrlo ću pažljivo pristupiti izboru škole za moju ćerku. Naravno, moj san je da ona studira negdje u Evropi, ali tako ispadne.

Škola bi trebala biti najbolja, ali ne i najprestižnija u gradu, u kojoj će učiti djeca najbogatijih ljudi. Ne smatram da smo među „kremom“ društva, pa ne želim da se moja ćerka na bilo koji način oseća obespravljenom i da bude ljubomorna na drugu decu.


Kad sam išao u školu, živjeli smo prilično dobro. Škola je u tom pogledu bila prosječna. Često sam čak i ja osjećao superiornost nad drugima jer su me obukli u skupu odjeću i kupili mi najbolju kancelariju. To mi je pomoglo da odrastem da budem manje zavidan. I pored svega toga, ponašao sam se prilično skromno.

Želim da se moja kćerka osjeća ravnopravno sa svima ostalima ili čak malo bolje. Ako se ukaže takva prilika, poslaću je u istu školu u kojoj sam studirao.

Inače, nalazi se nedaleko od kuće u kojoj sada živimo. Općenito, lokacija škole je važan kriterij.

Izgledškole i okolna područja također trebaju biti pristojne i dobro održavane. Ovo mi je bilo važno, čak i kao djetetu. Bilo bi lijepo da tamo ima bazen.

A najvažnije je da tamo nema djece iz ugroženih porodica. Kako to izbjeći? - Ne znam. Vjerovatno bi to trebalo platiti, ali u razumnom roku.

Ima strašne djece. Bio je jedan takav dječak u našoj školi. Mislim da je sada narkoman ili u zatvoru. Jako se bojim da bi takav razbojnik mogao da uči pored moje ćerke.

Škola, naravno, nije najvažnija stvar. Glavna stvar je obrazovati dobar čovjek sa normalnim principima i moralom. Takva osoba će lako živjeti, bez obzira u kojoj se sredini nalazi. To znači da morate početi da brinete o svom djetetu mnogo prije nego što se nađe u društvu.

Da biste primali najbolje članke, pretplatite se na Alimerove stranice na

Da li mi je potrebna prijava djeteta za školu?

Posebni zahtjevi za registraciju U zakonodavnim aktima Ruske Federacije ne postoji obaveza da dijete uđe u školu.

Novim Zakonom o obrazovanju roditelji imaju pravo da biraju obrazovnu ustanovu na njihov zahtjev, bez obzira na mjesto prebivališta djeteta i njegovu prijavu.

Međutim, dodjeljivanjem ovog prava građanima Ruske Federacije, zakonodavci su smislili mehanizam regulisanje popunjenosti obrazovnih ustanova uvođenjem posebnih uslova za upis na teritorijalnoj osnovi.

Prema zahtjevima Rosobrnadzora i Naredbi Ministarstva prosvjete i nauke od 22. januara 2014. godine br. Prije svega, škola mora obezbijediti mjesta djece koja žive na području gdje se nalazi.

Stoga su uprave počele da izdaju lokalne akte, prema kojima je za prijem u školu potrebno dokumentovati da dijete živi pored nje.

U skladu sa zahtjevima zakona i lokalnih akata obrazovne ustanove imaju pravo prvenstva ulaska djeca:

  • policajci;
  • vojno osoblje;
  • registrovan na području gdje se škola nalazi.

Upisati školu bez registracije na teritoriji koja joj je dodijeljena Moguće ovisno o raspoloživosti.

Kako upisati dijete u školu bez registracije?

Uređaj bez registracije

Da li će mi trebati potvrda o upisu djeteta u školu? A kako doći do škole bez registracije? Ministarstvo prosvjete i nauke Naredbom o pravilima prijema u škole utvrđuje rok za prijem djece, ne žive na teritoriji koja im je dodijeljena od 1. jula do 5. septembra tekuće godine.

Do ovog trenutka primaju se djeca registrovana na dodijeljenoj teritoriji (lista A).

Ako je u trenutku završetka prijema djece prema registraciji jos ima slobodnih mjesta, počinje formiranje liste B. Dijete, ako ima slobodnih mjesta, mora se nesmetano primiti.

Stoga postoji šansa da uđete u obrazovnu ustanovu bez registracije. Ali ako je škola prestižna i tražena, izuzetno je mala.

Ako nema slobodnih mjesta morate tražiti prihvatljiv izlaz iz situacije, inače će dijete morati pohađati obrazovnu ustanovu koja je predaleko od kuće.

Ova opcija je nezgodna u smislu vremena putovanja i u smislu sigurnost tvoje dijete.

Idealna opcija bila bi ostati u željenom području. može se dobiti od rođaka, prijatelja ili uz učešće posredničkih kompanija.

Samo po zakonu dijete mlađe od 14 godina može biti prijavljeno zajedno sa jednim od roditelja, a sa navršenih 14 godina života, ali samo u stambenom prostoru bliskih srodnika.

Stoga, kada koristite opciju upisa u stan stranac, jednom od roditelja u svakom slučaju morat ćete se prijaviti sa svojim djetetom.

Karakteristike prijema u gimnazije i liceje

Da li je moguće ući u gimnaziju bez registracije? Prilikom ulaska u gimnaziju ili licej, problemu registracije može se pridružiti potreba za polaganjem testiranje ili intervju. U gimnazijama, složenije obrazovni programi u poređenju sa redovnim školama.

U većini njih se izučavaju mnogi predmeti povišen nivo. Zainteresovana je uprava gimnazija i liceja prioritetan prijem djece sa dobrim sposobnostima na učenje, razvijeni horizonti.

Gotovo sve gimnazije su organizovane obuke za buduće učenike prvog razreda. Vrijedi upisati svoje dijete u njih, jer će mu to omogućiti da se prilagodi školskoj zajednici. Istovremeno, pohađanje kurseva može poslužiti kao garancija prioritetnog upisa u prvi razred.

Ako se gimnazija nalazi u području vašeg službenog prebivališta, dijete mora biti primljeno u to bez obzira na rezultate testa ili intervjua.

Čak i ako učenik prvog razreda ne ispuni zadatke, odbijte prijem u ovu obrazovnu ustanovu administracija nema pravo.

Ako intelektualne sposobnosti vašeg djeteta “nisu visoke” ili ono baš ne želi da uči, bolje je odabrati redovno srednja škola. Biće mu teško da uči u gimnaziji, a mogao bi i znatno zaostati za programom.

O tome kako primiti dijete u mjestu stanovanja možete saznati koristeći obrazac br. 8, kao i obrazac br. 9, iz naših članaka.

Ako ne prihvate

Šta učiniti ako djeca nisu upisana u školu prema njihovom upisu? Svaka škola koja se nalazi u bilo kojoj četvrti grada ima svoju teritoriju. Sva djeca školskog uzrasta, živi na ovom području po prijavi, treba da uči u ovoj školi.

Obrazovna ustanova ne samo da je u obavezi da primi dijete na školovanje čak i ako nema slobodnih mjesta, već je i odgovorna za pokrivenost obrazovne usluge svu djecu.

Odbijanje prijema djeteta koje je prijavljeno na datom području predstavlja direktno kršenje zakona.

Ali praksa pokazuje da roditelji često primaju odbijanje prihvatanja deteta za obrazovanje.

Takvi slučajevi su naročito česti ako je škola prestižna. Dosta je teško ući u ovakvu obrazovnu ustanovu, ali je sasvim moguće na potpuno legalnim osnovama.

Ako uprava ne primi dijete, navodeći nedostatak mjesta, potrebno je zatražiti izdati pismeno odbijanje i istovremeno upozoravaju na namjeru da se obrate Ministarstvu prosvjete.

Nedostatak mjesta ne može biti razlog za odbijanje, a drugih razloga uopće nema. Administracija može moraju preduzeti mjere kako bi osigurali svu djecu registrovan na području gdje se škola nalazi.

Možete predložiti upravi da se odjeljenje premjesti u veću prostoriju gdje će biti moguće smjestiti veći broj učenika, a odjeljenje podijeli na dvije paralele.

Ukoliko se sukob ne riješi na ovaj način, slobodno podnesite žalbu organizacijama koje kontroliraju obrazovnu ustanovu (Odjel za obrazovanje, Odsjek za obrazovanje) ili direktno regionalnom ministarstvu obrazovanja.

Isto treba učiniti ako je odbijanje motivirano lošim uspjehom djeteta na prethodnom mjestu studiranja. Ovakvi razlozi predstavljaju kršenje Zakona o obrazovanju.

Ako dobijete odbijenicu, zatražite od uprave da vas upozna sa Poveljom obrazovne ustanove. Ovaj dokument sadrži sva prava i obaveze učenika, nastavnika i uprave obrazovne ustanove.

U njemu ćete sigurno pronaći sve razloge za prijem Vašeg djeteta u ovu školu, And konfliktna situacijaće biti riješeno. Kako biste osigurali da vaše dijete bude upisano u obrazovnu ustanovu, možete podnijeti dokumente u dvije škole odjednom.

Ako nema mjesta u školi u blizini vaše kuće, preostaje vam još jedna opcija.

Pripajanje kuća određenim školama po teritorijalnoj osnovi i nedostatak mjesta u željenoj obrazovnoj ustanovi može stvoriti probleme sa prijemom.

Roditelji treba unaprijed da saznaju sve podatke o upisu djeteta u školu upisom i preduzmu potrebne mjere kako bi ono 1. septembra započelo školovanje.