Instrukcije
Ako nizu homogenih članova prethodi generalizirajuća riječ, nakon nje . Na primjer: “Svi su bili prisutni na proslavi Dana grada: djevojke i žene, muškarci i žene, djeca i starci.” Opšta riječ ovdje je "sve". Dvotačka se također stavlja ako nema generalizirajuće riječi ispred homogenih članova, ali čitatelj mora biti upozoren na naknadno navođenje. Na primjer: „Šetajući kroz šumu i berući gljive, pronašli smo: deset vrganja, sedam jasika, dva vrganja i puno lisičarki.“
Važno je napomenuti da ako se homogeni članovi izražavaju vlastitim imenima, bilo da su to imena književna djela, geografski nazivi i sl., a prethodi im opšta primena ili određena reč (grad, reka, knjiga), dvotačka se u takvim slučajevima ne stavlja. Intonaciona pauza upozorenja, karakteristična za generalizirajuće riječi, također izostaje prilikom čitanja. Na primjer: „Tokom ljeta jedan student je napisao „Rat i mir“, „Taras Bulbu“, „ Tihi Don" i drugi".
Iza generalizirajuće riječi mogu biti riječi “nekako”, “to jest”, “naime”, “na primjer”. U ovom slučaju odvajaju se zarezom od uopštajne riječi, a iza njih: „Za ručak u studentskoj menzi nuđene su razne čorbe, kao što su: čorba od kupusa, rasolnik, boršč, supa sa ćuftama. Ako se rečenica ne završava homogenim članovima, oni se također odvajaju od uopćavajuće riječi dvotočkom, ali se iza njih stavlja crtica. Na primjer: „I sve okolo: polja, putevi i zrak - bilo je zasićeno ljubaznošću večernje sunce».
U složenoj rečenici s jednom podređenom rečenicom dvotočka se stavlja ispred posljednje ako glavna rečenica sadrži riječi koje upozoravaju na daljnje pojašnjenje: „Sanjao sam samo o jednom: da se bol konačno smiri.“ Ako ne postoje takve riječi, podređena rečenica odvojeno od glavnog zarezom.
U nekim slučajevima, dvotočka se stavlja između dijelova složene rečenice koja nije sindikat. Dakle, ovaj znak interpunkcije se koristi kada je drugi dio nesindikalni prijedlog objašnjava, otkriva sadržaj onoga što je rečeno u prvom dijelu (možete umetnuti „naime“). Na primjer: „Nastavnik etike imao je jednu vrlo važnu osobinu: mrzeo je do smrti kada su ljudi spavali u njegovim časovima.“
Složena neveznička rečenica također zahtijeva dvotočku ako njen prvi dio sadrži glagole “vidjeti”, “čuti”, “osjetiti”, “znati” itd., upozoravajući čitaoca da će uslijediti neki opis ili izjava neke vrste. ili činjenica. Na primjer: "Znam: ne možemo biti zajedno." Ali ako nema intonacije upozorenja, umjesto dvotočka se može staviti zarez.
U drugom dijelu složene nesindikalne rečenice može se navesti osnova, razlog za ono što je rečeno na početku, a u ovom slučaju je potrebno i dvotačko (možete umetnuti „jer“, „od“): “Barijera na željezničkom prelazu je spuštena: sa stanice je išao voz.” Takođe, drugi dio može biti direktno pitanje: „Šetao sam šumom i razmišljao: zašto živim? Zašto sam rođen?
1. Tada ga je sinula misao: partizani moraju biti negdje ovdje, u blizini.
2. Staklo sve više ulazi u naše živote: nalazi se u kućnim potrepštinama i u stupovima podzemne željeznice, štiti naše stanove od hladnoće.
3. Međutim, vrijeme je za ustajanje: već je pet do šest.
4. Tužan sam: nemam prijatelja sa sobom.
5. Fenjer je osvjetljavao samo tlo: korijenje drveća, travu, tamne lokve.
6. Klasični pisci: Gogolj, Turgenjev, Čehov slikali su slike iz života seljaka.
7. Dobri ljudi oni su život shvatili kao ništa drugo do ideal mira i neaktivnosti, narušenog s vremena na vrijeme raznim neugodnim nezgodama, kao što su bolesti, gubici, svađe i drugi poslovi.
8. Kao i svi ljudi iz Moskve, vaš otac je ovakav: on bi želio zeta sa zvijezdama i činovima.
9. U odnosima sa strancima, zahtijevao je jednu stvar: održavanje pristojnosti.
10. Čujem: zemlja se tresla.
12. Pomislio sam: vuk.
13. Sada se postavlja pitanje: šta je naše društvo radilo u posljednjih 20-30 godina?
14. Nauku se mora voljeti: ljudi nemaju moćniju i pobjedničku snagu od nauke.
| 1. | 3. | 5. | 7. | 9. | 11. | 13. |
| 2. | 4. | 6. | 8. | 10. | 12. | 14. |
Uredite rečenice.
| 1. Iznajmljuje se stan sa djetetom. | |
| 2. Osamdesetogodišnja slijepa starica ulazi u štalu duž žice. | |
| 3. U prvom mjesecu života djeca idu u šetnju samo u naručju. | |
| 4. Studenti koji su položili pritisak i zavarivanje mogu se prijaviti za rezanje. | |
| 5. Žena je dobila pedeset posto svog muža. | |
| 6. Prodaja sokova je prekinuta zbog tehnički razlozi: zaglavljen u liftu. | |
| 7. Dostava tereta se vrši helikopterom po off-road terenu. | |
| 8. Jaz između škole i života traje kratko, ali ostaje dugo u sjećanju. | |
| 9. U prostorijama fabrike, sanitarno-epidemiološka stanica će pripremiti zatrovan mamac za stanovništvo. | |
| 10. Zootehničari i veterinari farme treba da vrše podrezivanje kopita i derogiranje. | |
| 11. Fabrici su potrebna dva radnika: jedan za punjenje, drugi za pakovanje. | |
| 12. Obezbijediti bonuse za radnike u jaslicama za ispunjavanje plana u pogledu nivoa morbiditeta djece. | |
| 13. Molim vas da me prijavite bez stambenog prava. Obećavam da neću živeti. |
PRAKTIČNA LEKCIJA br. 4
1.Zadaća.
1) Koristeći pravopisni rječnik, zapišite 5 riječi:
A) jednake opcije;
B) glavni i dodatni;
B) izvan književne norme.
Zapamtite njihov pravilan izgovor.
2) Odredite standardni izgovor i zapamtite ga. Aerodromi, računovođe, ambulanta, aranžman, dokolica, heretik, roletne, ksevi, katalog, osmrtnica, kvart, lični interes, slavine, kremen, kremen, predavači, predavači, lokaliteti, čeljusti, vijesti.
3) Pomoću etimološkog rječnika odredi porijeklo riječi: beneficija, mauzolej, glupan, talenat, paradajz, ministar, kustos, doodle.
4) Pripremiti sažetak i usmeni izvještaj na temu „Ruski jezik u savremenom svijetu“.
Sažetak je štampan na jednoj strani bijelog A4 papira.
Tekst treba štampati sa sledećim veličinama margina: leva – 20 mm, desna – 15 mm, gornja – 20 mm, donja – 20 mm.
Font za sve radove je Times New Roman. Veličina fonta glavnog teksta je 14 (običan), za naslove pasusa - 14 (podebljan kurziv). Naslovi moraju biti postavljeni na sredini reda bez tačke na kraju. Tekst rada se štampa u intervalima od jedan i po. Svaki pasus glavnog teksta treba da počinje crvenom linijom (uvlaka - 1,25 cm). Tekst je poravnat po širini.
Ako naslov sadrži više rečenica, one su odvojene tačkama. Prevođenje riječi u naslovima nije dozvoljeno.
Stranice rada numerirane su arapskim brojevima, počevši od druge stranice, pri vrhu u sredini, bez crtica i tačaka. Numeracija stranica teksta mora biti kontinuirana. Prva stranica je naslovna stranica. On naslovna strana Broj stranice nije uključen.
Obim sažetka je 5-7 stranica.
Na posljednjoj stranici je Bibliografija iz 5 izvora, napravljenih prema GOST 2008.
Moskovsko Ministarstvo obrazovanja
Državni budžet obrazovne ustanove
više obrazovanje Moskva gradovi
"Moskovski gradski pedagoški univerzitet"
Znakovi interpunkcije u složenoj rečenici koja nije sindikalna.
U ovom zadatku potrebno je razlikovati:
1) prosta rečenica sa homogenih članova rečenice i generalizirajuća riječ s njima;
Clue. Ako se ne sjećate kako razlikovati jednostavnu rečenicu od složene, pogledajte zadatak A19.
2) interpunkcijski znaci u nesaveznoj složenoj rečenici.
Pravilo.
Uopštavajuća riječ za homogene članove rečenice.
Opća riječ- ovo je riječ koja je uobičajena u odnosu na homogene članove rečenice. Homogeni članovi rečenice pojašnjavaju i preciziraju generalizirajuću riječ.
Uopštavajuća riječ mogu biti atributivne zamjenice i prilozi ( sve, uvek, svuda, svuda), kao i drugi dijelovi rečenica i cijelih fraza.
Uopštavajuće riječi su isti član rečenice kao i homogeni članovi.
Ovisno o poziciji, postoje tri vrste struktura (sa primjerima):
Bessoyuznoe teška rečenica.
Dijelovi nevezničke složene rečenice povezani su samo putem intonacije. NE POSTOJI VEZA između gramatičkih osnova.
| Između dijelova rečenice koja nije sindikalna može se koristiti | ||||
| tačka i zarez | debelo crijevo | crtica | ||
| ;
dijelovi su daleko od smisla Vazduh je bio topao i čist; zvijezde su snažno blistale; mirisalo je na sijeno i prašinu. unutar dijelova su zarezi Nebo je bilo prekriveno oblacima; vjetar, sve veći; rastjerao ih. |
: [razlog]
Jer, pošto Nije se čula ni jedna ptica: svi su se sklonili i ućutali. : [objašnjenje] Naime, tj Psi imaju viteško pravilo: psa na uzici ili ležeći se ne dira. : [dodatak] Gledajući u prozore, teško je shvatiti da li mjesec još sija ili ne. |
–
kontrast (poređenje) Izmjerite sedam puta i odrežite jednom. [Vrijeme, stanje] – Kada...onda, ako...onda Sunce je izašlo i dan počinje. – [zaključak, posljedica] Zbog toga Začula je jaka grmljavina i svi su se prozori zatresli. – Brza promjena događaja Punom brzinom sanke trče postrance - Saša je u snijegu. – poređenje Kao da, kao da Proći će - kao da će ga sunce obasjati, pogledaj - i daj mu rublju. |
||
1. Istaknite gramatičke osnove.
2. Odredi šta razdvaja interpunkcijski znak: uopštavajuću reč i homogene članove rečenice ili delove složene rečenice.
3. Ako rečenica sadrži uopštavajuću riječ, onda saznajte položaj generalizirajuće riječi i homogenih članova.
4. Ako je rečenica složena, pokušajte da odredite semantičku vezu gramatičkih osnova umetanjem odgovarajućeg veznika umjesto znaka interpunkcije.
5. Na osnovu veznika odredite opciju odgovora.
Analiza zadatka.
Kako objasniti postavljanje dvotočka u ovoj rečenici?
Bliže zalasku sunca, mraz se krišom vraćao: noću je još uvijek bio vladar.
1) Uopštavajuća riječ dolazi ispred homogenih članova rečenice.
2) Drugi dio rečenice ukazuje na razlog za ono što je rečeno u prvom.
3) Prvi dio nesavezne rečenice ukazuje na uslov onoga što je rečeno u drugom dijelu.
Pronalaženje gramatičke osnove: mraz se vraćao I bio je vladar. Dvotačka se pojavljuje između dijelova složene rečenice.
Opcija odgovora #1.
Ova opcija je eliminirana, jer karakterizira odnos između generalizirajuće riječi i homogenih članova rečenice.
Opcija odgovora br. 2.
Značenje uzroka se prenosi kroz veznik Zašto. Preradimo prijedlog:
Bliže zalasku sunca, mraz se krišom vraćao , jer noću je i dalje bio vladar.
Sindikat se zaista uklapa.
Opcije odgovora br. 3 i 4.
Oni karakteriziraju nesjedničku rečenicu u kojoj se između gramatičkih osnova koristi crtica.
Dakle, tačna opcija je odgovor broj 2.
Vježbajte.
1. Kako objasniti postavljanje dvotočka u ovoj rečenici?
Ostavština Marine Cvetaeve je velika: pjesnikinja je stvorila sedamnaest pjesama, osam poetskih drama, memoare, istorijsko-književnu i filozofsko-kritičku prozu.
1) Prvi dio nesindikalne složene rečenice ukazuje na uslov onoga što je rečeno u drugom dijelu.
2) Drugi dio nesindikalne složene rečenice objašnjava i otkriva sadržaj prvog dijela.
3) Uopštavajuća riječ dolazi ispred homogenih članova rečenice.
2. Kako objasniti postavljanje dvotočka u ovoj rečenici?
Posebna faza u životu Kazemira Maleviča bila je 1905.: 5. avgusta ove godine podnio je zahtjev za upis u Moskovsku školu za slikarstvo, vajarstvo i arhitekturu.
1) Drugi dio nesindikalne složene rečenice ukazuje na razlog za ono što je rečeno u prvom dijelu.
3) Drugi dio nesindikalne složene rečenice sadrži naznaku brze promjene događaja.
4) Prvi dio nesindikalne složene rečenice ukazuje na uslov onoga što je rečeno u drugom dijelu.
3. Kako objasniti postavljanje dvotočka u ovoj rečenici?
Dvotačka i crtica u jednostavnim i složenim rečenicama
Drugi dio BSP-a objašnjava i otkriva sadržaj onoga što je rečeno u prvom dijelu.
Drugi dio BSP-a ukazuje na razlog za ono što je rečeno u prvom dijelu.
Drugi dio BSP-a ukazuje na posljedice onoga što je rečeno u prvom dijelu.
Uopštavajuća riječ dolazi ispred homogenih članova rečenice.
Stavlja se crtica, prvi dio BSP-a označava uslov za izvođenje radnje, o čemu se govori u drugom dijelu.
Stavlja se dvotočka, drugi dio otkriva sadržaj prvog dijela.
Crtica razdvaja subjekt i predikat.
Crtica razlikuje aplikaciju.
Crtica odvaja dijelove složene rečenice bez veze sa značenjem uvjeta. -
Na mjestu člana koji nedostaje stavlja se crtica nepotpuna rečenica.
Kako objasniti postavljanje dvije crtice u ovoj rečenici?
1) Ovo je rečenica s direktnim govorom, unutar nje su riječi autora.
Na obje strane istaknut je dodatak koji ima objašnjenje.
Ovo je nepotpuna rečenica.
Umetnuta (uvodna) rečenica je istaknuta na obje strane.
Dajte tačno objašnjenje za interpunkciju u ovoj rečenici.
Stavlja se dvotačka, jer drugi dio složene rečenice ima značenje razuma.
Postavlja se dvotačka, jer drugi dio BSP-a specificira sadržaj prvog dijela
Stavlja se crtica, jer drugi dio složene rečenice ima značenje posljedice.
Stavlja se crtica, jer prvi dio BSP-a govori o stanju radnje opisane u drugom dijelu.
Dajte tačno objašnjenje za interpunkciju u ovoj rečenici.
Crtica se pojavljuje nakon homogenih članova prije generalizirajuće riječi.
Crtica razdvaja subjekt i nominalni predikat.
Crtica razlikuje zasebnu aplikaciju.
Crtica razdvaja dijelove složene rečenice koja nije sindikalna.
Bogataš ne može da spava - bogataš se boji lopova.
To nije bila samo tuga – to je bila potpuna promjena života, cijele budućnosti.
Dvomjesečni boravak na selu, čist zrak, voda, pecanje – sve je to bilo drugačije od našeg gradskog života.
Svi neženja koji su živeli u kući, nosili kozačke svitke, ležali su ovde skoro ceo dan na klupi, ispod klupe, na peći - jednom rečju, svuda.
U kojoj rečenici treba koristiti dvotočku umjesto crtice?
Umjetnik Korovin bio je talentovan u svemu - lijepo je pjevao, glumio u amaterskim predstavama i pisao memoare.
Oprostiti krivcima je ispravna odluka.
Jedini znak života je beskrajna čipka zečjih tragova, povremeno prekrivena dubokim vučjim putem.
Ovdje kokoši imaju kokošinjac, konji imaju štalu, pas ima odgajivačnicu, ali sam ja morao bilo gdje da lutam.
Navedite ispravno objašnjenje za stavljanje crtice u rečenicu:
Crtica između subjekta i predikata.
Nakon generalizirajuće riječi slijede homogeni članovi.
Posebna aplikacija je istaknuta.
Odvajaju se dijelovi nesindikalne složene rečenice
Koji interpunkcijski znak i zašto se stavlja na mjesto zagrade u rečenici:
Stavlja se dvotačka: drugi dio rečenice objašnjava sadržaj prvog dijela.
Između subjekta i predikata, izraženih imenica, stavlja se crtica.
U kom primjeru nedostaje druga crtica?
Vuk ne može loviti velike životinje - konje, goveda, deve - bez partnera.
„Da biste nekoga naučili nečemu, ne morate ga držati, podsticati i vrijeđati“, smatra A.P. Čehov.
Sve unaokolo: nebo, more, plutanje jedra iznad, žamor mlaznjaka iza krme - sve je govorilo o ljubavi, o blaženoj ljubavi!
Na istoku zemlja graniči sa Španijom, na jugu sa Francuskom.
Navedite tačnu tvrdnju o postavljanju crtice u rečenici ispod.
1) Posebna aplikacija je odvojena.
Drugi dio rečenice ima značenje zaključivanja.
U nepotpunoj rečenici nedostaje član.
Sadržaj drugog dijela rečenice je u suprotnosti sa sadržajem prvog.
Dajte tačno objašnjenje za interpunkciju u ovoj rečenici.
Stavlja se dvotačka, drugi dio nesavezne rečenice ima uzročno značenje.
Stavlja se crtica, sadržaj drugog dijela je u suprotnosti sa sadržajem prvog.
Umetnuta je crtica, drugi dio ima značenje izlaza.
Ubacuje se dvotočka, drugi dio pojašnjava sadržaj prvog.
Kojoj rečenici treba dvotačku? (Nema postavljenih znakova.)
Jakov je počeo da peva i svi su se ukočili.
Najvažnija stvar u čoveku je dobro srce.
Melanholija je mučila Nastenku tri godine, nije bila kod kuće.
Lysko je imao svoje gunđanje na zvijer i svoje na tu osobu.
Kako objasniti postavljanje dvotočka u ovoj rečenici?
Drugi dio nesindikalne složene rečenice ukazuje na razlog za ono što je rečeno u prvom dijelu.
Prvi dio nesindikalne složene rečenice imenuje vrijeme radnje spomenute u drugom dijelu.
Drugi dio nesindikalne složene rečenice dopunjuje i otkriva sadržaj prvog dijela.
Dvotočka se stavlja iza generalizirajuće riječi prije homogenih članova.
U koju rečenicu treba staviti crticu? (Nema postavljenih znakova.)
Ustao sam i otišao do prozora; na prozorima je sve bilo snježno i tiho.
Andrej Matvejevič je bio poznati donski poglavica.
D.S. Lihačov tvrdi da je „sjećanje nadvladavanje vremena, pobjeđivanje smrti“.
Kiša nije smetnja za ribara.
Nakon dugo vremena planinarenje Turisti su se osećali veoma umorno: svi su zaspali, nisu se ni setili večere.
2) generalizirajuća riječ dolazi ispred homogenih članova rečenice
7. Koja opcija odgovora sadrži sve brojeve ispravno?
Na donjem spratu (1) ispod balkona (2) prozori (3) su verovatno (4) bili otvoreni (5) jer su se jasno čuli ženski glasovi i smeh.
3) 1, 2, 3, 4, 5
8. Koja opcija odgovora sadrži sve brojeve ispravno?
Gdje se u rečenici trebaju pojaviti zarezi?
Ali koliko god da su mostovi bili(1) oni(2) su bili samo(3) mostovi, a ispod njih su ležale zelene livade Škotske(4) svijetlo plavičasta brda(5) i njihova promjenjiva(6) krhka ljepota(7 ) izgledao( 8) vječniji(9) od željeza ili betona.
1) 1, 2, 3, 4, 6, 9
2) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
3) 1, 4, 5, 6, 9
4) 1, 6, 7, 8, 9
9. Koja opcija odgovora sadrži sve brojeve ispravno?
Gdje se u rečenici trebaju pojaviti zarezi?
Ljudsko razmišljanje (1) pruža mogućnost da se pravilno odgovori na novu situaciju (2) da se riješi (3) za koju (4) ne postoji gotov recept.
10. Koja opcija odgovora sadrži sve brojeve ispravno?
Gdje se u rečenici trebaju pojaviti zarezi?
Puškin je voleo da putuje (1) i (2) ako se u poeziji žalio na dosadu puta (3), onda je to bila „poetska žalba“ (4) koja nije imala nikakve veze sa životnim zadovoljstvom koje je pratilo pesnika. na svom putovanju.
U kojoj rečenici? podređena rečenica složena rečenica se ne može zamijeniti participalna fraza?
1) Tada sam izgledao kao odbačeni ljubavnik koji sa upornošću manijaka šalje cveće dami svog srca.
2) U devet sati uveče pusta ulica, koja je išla nizbrdo, bila je vidljiva s kraja na kraj.
3) Moskva je proživjela svoju tešku i napornu zimu, za koju porodica Ivantejev nije bila spremna.
4) Ova kuća je imala udobnost koju su stvarali tako dugo.
U kojoj se rečenici podređeni dio složene rečenice ne može zamijeniti participalnim izrazom?
2) Živjela sam životom koji je bio pun zanimljivih susreta.
3) Ali na ovom svijetu postoje one daleke zemlje kojima ptice selice toliko teže!
4) Gorki miris pelina, koji se mešao sa delikatnom aromom cveća, širio se jutarnjim vazduhom.
Prepiši, dodaj znakove interpunkcije koji nedostaju
Očajnički sam pojurio naprijed, kao da sam iznenada pogodio kuda treba da idem, zaobišao brežuljak i našao se u plitkoj, izoranoj jarugi svuda okolo. Konačno sam se uvjerio da sam se potpuno izgubio i, ne pokušavajući više uopće da prepoznam okolna mjesta, gotovo potpuno utopljen u mrak, krenuo sam nasumce. Činilo se da nikad u životu nisam bio na tako pustim mjestima, nigdje se nije vidjelo svjetlo, ni zvuk se nije čuo. Hteo sam da legnem negde do jutra kada sam odjednom saznao gde sam otišao(I.S. Turgenjev).
Zadaća
Prepišite rečenice i okarakterizirajte ih. Postavite znakove interpunkcije, grafički objasnite razlog njihovog postavljanja
1. Sjajne kapljice, kakve se pojavljuju na prozorima kada pada kiša, puzale su mu niz obraze.
2. Makar je osjetio da ga je neko šutnuo.
3. Kada hodate ulicom, snijeg se igra po stranama i posipa se žarkim varnicama.
4. Duvao je hladan vazduh i prošlogodišnji sneg je šuštao u hrastovima.
5. Ljeto je bilo sivo i hladno, drveće je bilo mokro.
6. Ako putnik hoda po dnu planinske rijeke, vidi planine sa svih strana.
7. Morao sam stati da bih uspostavio red.
8. Ja sam taj čiji pogled uništava nadu.
9. Vladimir je sa užasom vidio da se odvezao u nepoznatu šumu.
10. Ali koliko god Saša razmišljao, ništa mu nije palo na pamet.
11. U blizini ograda rasla su lipa, koja je sada bacala široku sjenu na mjesečini, tako da su ograde i kapije s jedne strane bile potpuno zatrpane tamom.
12. Kada bi Zemlja prestala da se okreće oko svoje ose, prestao bi ciklus dana i noći.
13. Iznenada, tamo gdje surf baca svoje bijele fontane, orao se podigao.
14. Uskoro počinju praznici, što nas posebno raduje.
15. Razvoj revizorskog poslovanja doveo je do stvaranja najvećih transnacionalnih revizorskih firmi koje imaju svoje filijale i predstavništva u mnogim zemljama svijeta.
16. Privremeno se preselio u našu školu jer mu je majka primljena u bolnicu.
17. Majka je sa žarkom ljubomorom uvidjela da su večernji utisci obuzimali dijete i tokom narednog dana, da ni na njena milovanja nije odgovarao sa istom potpunošću.
18. Neočekivana i prerana smrt Puškina gorko je pogodila sve koji su voleli rusku književnost, koja je izgubila najvećeg od svih pisaca koji su se u njoj ikada pojavili.
Odredite da li su potrebni znaci interpunkcije na mjestima označenim simbolom ∆. Označite pozitivan odgovor slovom A, negativan slovom B:
Slučajevi umetanja zareza
Jednostavna rečenica
1. Ponos domaćeg sporta ∆ alpska skijaška reprezentacija ∆ vratila se sa međunarodnih takmičenja kao pobjednici.
2. Zbog jakih mrazeva ∆ u mnogim gradovima i mjestima Primorja došlo je do kvara na sistemu grijanja.
4. Vazduh se još dimio svjetlošću ∆ guste ∆ poput krečne prašine.
5. Vodim te sa sobom ∆ kao svjedoka.
6. Bio je to niko drugi ∆ nego vlasnik skloništa.
7. Zdravo ∆ sunce ∆ da, veselo je jutro!
Uključeni i participalne fraze
7. Zapanjena ∆ majka je neprestano gledala u Rybina.
8. Ali, izdan i napušten, gotovo nenaoružan ∆ i dalje je bio strašan.
9. Martovsko sunce je bilo zasljepljujuće sjajno, a gledajući u nebo s prozora drugog sprata ∆ lako je zamislila da je već vrhunac ljeta.
10. Nakon što je zatvorio sef i ∆ iskočio na ulicu kroz propusnicu, odmah je krenuo prema metrou.
11. Novozaposleni je mladi specijalista ∆ koji ne želi da zažmiri na očigledne prekršaje.
12. Vitalij Vasiljevič Sainov položio je pred njega kopije ∆ dokumenata ostavljenih za njega na stolu.
13. Drhteći od muke ∆, munje su preletjele svijet.
Uvodne riječi i sugestije
16. Bio je visok i vitak, atletski sposoban, iako je po izgledu bio možda ∆ istih godina kao i Kabanov.
17. „Ako kasnije pristanu na naše uslove, možda ∆ dajte im bunde od surovog krzna“, naredio je kralj.
18. Kabanov je bio nervozan. Gost ∆, naprotiv, nije izrazio ni najmanji znak zabrinutosti.
19. Pjotr Iljič, sedeći ∆ naspram, živahno je razgovarao o nečemu sa barunicom, koja je došla sa svog imanja da ostane.
20. Prema izviđaču ∆ Glavni štab neprijatelj je bio u najbližem selu.
21. Platonov je bio tmurno raspoložen i nije odmah reagovao na primedbu svog šefa.
22. Ušli su u stan ∆ i hodnik se odmah ispunio veselim glasovima.
23. U takvoj oluji vuk ne šulja ∆ i medvjed ne puzi iz jazbine.
24. Gomile komaraca ∆ stajale su nisko nad zemljom, a vikači su sažaljivo plakali u pustoši.
25. Ovdje boje nisu svijetle i zvuci nisu oštri.
26. Administrator je tražio da najkasnije u roku od tri sata obavijesti ∆ da li je potrebno pozvati muzičare.
27. Glava joj je postala malo jasnija, barem je imala prilično jasnu ideju ∆ u kojem smjeru dalje.
28. Princip po kojem je Kira odabrala svoju kućnu biblioteku ∆ ostao mu je nejasan.
29. Igor je polako izašao iz stana ∆ čija vrata, kako mu se činilo, nikada nisu bila zaključana.
30. Osjeti se da ovaj čovjek mnogo zna i ∆ da ima svoju mjeru ljudi.
Slučajevi postavljanja crtice
31. Jezik ∆ jedan od najvažnijih i najstarijih društvenih fenomena.
32. Oraju oranice ∆ ne mašu rukama.
33. He ∆ poznata osoba u poslovnim krugovima Sankt Peterburga.
34. Na ulicama, trgovima, parkovima i trgovima ∆ jednom riječju, svuda je vladalo uzbuđenje.
35. Sve ovo: zvuci i mirisi, oblaci i ljudi ∆ je bilo čudno, lijepo i tužno.
Slučajevi postavljanja debelog crijeva
36. Svi su različito procjenjivali Nagulnovovo ponašanje: jedni su odobravali, drugi osuđivali, neki su suzdržano ćutali.
37. Platonov je upitao ∆ „Šta imaš?“
38. Bez plasta sijena, bez stuba, bez ograde - ništa ∆ nije bilo vidljivo.
39. Sreća je bila sve ∆ kola u kojima su jurili, žute breze, dim iz dimnjaka, djelići pjesama koje su letjele iz prednjeg auta.
40. General se okrenuo prema Nastji i pogledao je žutim očima, koje su ovoga puta zračile nespretnošću i molbom da joj oprosti takvu bogohulnu pretpostavku.
