2 kovčega su identična sa licima iz crtanih filmova. Vovka u dalekom kraljevstvu

Bila jednom davno dva brata:
Obojica su dobri momci.
Tako jaka, a možda
Identično sa lica.
Oba brata su tako slična:
I oci i boja kose...
Visok, vitak, ali ipak,
Naći ćete razlike u njima.
Evo jednog: pametan, talentovan,
Stvar je u rukama.
A drugi bi samo spavao,
Ako to uradite, bez obzira na to kako...
Prvi je pametan, sofisticiran,
Radoznalost se ne može oduzeti.
Čak i pismeni učenjak,
Od osnova do slova “jat”.
A drugi hvali lukavstvo:
Samo je on pretvrd,
On će prisiliti svog brata
Uradi ono što ne može sam.

Jednog dana, oba brata
Kralj-otac ga je pozvao:
„Vidim da su izrasle iz haljina,
A brkovi su mu već na licu...
Zreo... tako lijepo
Da te mogu uvesti u svijet!
Ali za ovo je jasno,
Moramo da uradimo uslugu!
Zadat ću vam obojici zadatak:
Daj mi Lisu
I za sav vaš trud
Dodaću te na listu važnih.
A Lisi nije lako...
Taj Trickster je tako lukav,
Ispunjava sve želje
Od noći do jutra..."

Braća se takmiče snagom
Toliko, vjerujte mi!
I smatrajte se sretnim
Za lisicu, za stotinu zemalja...
Otišli smo svojim putem,
Da ne smetamo jedno drugom.
Ali drugi se malo prevario:
Poceo sam da pazim na brata...

Prvi brat dugo luta
Kroz guste šume...
Gdje da traži Plutovku,
On sam to ne zna.
Odjednom iza male smreke
Crveni rep je brzo bljesnuo.
Nije se usudila pobjeći.
Mladić je odmah shvatio:
„Biću ljubazan i razigran,
Lisicu ću uzeti sa ljubavlju...
Neverovatno za mog oca
Doneću poklon.”
„Izađi, ne boj se, Malanja!
Neverovatno ste dobri!
Otac mi je dao zadatak,
Da te uhvatim." Fox
Uši su se odjednom načičile,
Vodila me je sa oštrim njuhom,
I Sokolik je zadivljen
Dao sam sebi dozvolu da se saberem.
Tankim, nežnim glasom
Kaže: „Nisam žurio...
Znati da su želje bezgranične,
Pošto si odlučio da me uhvatiš..."
Onda je mahnula repom,
Postala prelepa devojka:
Svetli zrak staze obasjane mesecom,
Sa dugom smeđom pletenicom.
Bravo sa divljenjem
Odjednom sam zaboravio sve reči...
Zamolio sam Lisu za oproštaj,
I za to je Bog nagradio:
Pristala je da postane žena,
Vereni dugi niz godina...
"Biću sa tobom zauvek,"
To je bio odgovor.
Šta je sa bratom? On je mrzovoljan
Gledao sam ovu scenu.
Začeo sam crnu zlobu:
Izvadio je oštar bodež.
Njemu, srecniku, nije u redu,
I bogatstvo, i žena...
Pa, ispostavilo se da su zli
Je li tvoj brat potpuno beskoristan?

Noću je kao duh
Tiho im se prišunjao...
I gurnite bez žaljenja
Tvoj bodež. Ali on je bio budala!
Nisam znao da je Maiden
Sve sam video. Uostalom, u noći
Lisica sve može namirisati,
Barem joj povežite oči...
Ali odlučio sam: šta bude,
Sačekaj i vidi...
Kako, za šta su ljudi sposobni,
Da samo uspemo...

Dakle, buđenje ujutru u plastu sijena,
Brat nije ni obrvu podigao:
Kao, sve je spremno za put...
Našao sam sve bratove stvari,
I opet su krenuli
Putovanje nije lako, ali direktno.
Sada su mesta već poznata...
Pa, stigli smo kući.

Kralj ih srdačno dočekuje,
Klanjaju se čelima.
Ali Maiden je ravnodušna
Za nju je sve kao san...
Polako u tamnoj noći,
Trenutačno se pretvarajući u lisicu,
Utrčala je u ogromnu šumu.
I za tren sam stigao tamo
Sve do carevića. Lagao je
U lokvi krvi. Bela kao kreda...
Dodirnuta, prošaptana,
Oživeo je i seo na zemlju...

Ooh, uzdasi, poljupci...
Oboje su srećni na kraju!
Znaj da vetar duva...
A u snovima - zlatna kruna!

Oni dolaze. Tako je,
Zli brat nema pojma
Da je sve spremno za svadbu...
Bila je lekcija za njega!
Devojka je sve ispričala...
Kralj je svog sina kaznio ovako:
Poslao ga je na dalek put,
Razumjeti i znati
Šta i kako. Koliko je funta?
Da se oseća...
Bio je kriv. Jako tiho
Nestao je iz vida u mraku...

Mladi su sve oprostili
Zaista je sretan.
Kažu da ne gaje ljutnju,
I nije im potrebna osveta!
Iskrena gozba, i za svadbu!
Teče pivo, teče med...
Sve što treba da uradimo je da im poželimo
Sreća do mile volje djeco!!!
Neka žive u ljubavi, blagostanju,
Neka dobrota teče kao reka!
Put života će im biti lak,
I ima mira u starosti...

Recimo svima: zaplet je poznat.
Za tuđe, za veknu,
Koliko god sveža bila,
Gledaj, ne otvaraj usta!!!
Pravda će biti s vama
Sve će ponovo biti završeno!
Toplina od strane vanzemaljskih ruku
Molim vas nemojte grabljati!!!
19.09.12.

1.
Prijatelj mi je ispričao ovu priču. A on je pošten momak, ako je lagao, bilo je malo. A bilo je to davno, pa šta ima smisla lagati ga?

Jedne večeri sjedio je na balkonu i pušio. Žena mu je kučka, izbaci ga na balkon da puši, čak i zimi ili ljeti. Ljeti, ako nema kiše, to je podnošljivo, pa čak i ugodno. Sjedi na svekrvinoj kanti od četrdeset litara s kašom i dobije zujanje. Pa zimi je muka pušiti u čuturici, moraš izaći na stepenice.

Pa ispada da sam se samo raskomotio i uzeo prvi dim, najukusniji (svako ko puši razume) i onda se svekrva puzi na balkon. Inače, ova zmija se zove Svetlana Valentinovna. Izgubio sam svu zabavu.

Egor je jednostavan momak, nije se svađao. Zar je uzalud ova zmija cijeli dan sjedi kod kuće, skuplja smeće, opet je korisno - nema miševa u kući. Samo žohari. Ona ih voli zbog nečega. Možda za brkove? Uglavnom, obukao sam trenirke za vikend i nosio kantu.

Srećom, lift nije radio drugu godinu, pa smo morali hodati. Imaju dobar lift, video sam ga jednom. Sve gvožđe. Dok sam se penjao na njihov osmi sprat, naučio sam toliko novih stvari o svima koji žive u njihovom ulazu. Ko koga voli, za šta i kako. I čak je ovako nacrtana. Ne lift, već simbioza jutarnje kome i suvoorna.

Sada ne radi, zatvoreno je za restauraciju. Ne prave ih više takvima. Pokušavaju da uvedu svu plastiku, to je prekomorsko čudo. Tamo u Evropi je razumljivo siromaštvo, pa sve prave od recikliranog materijala. Zašto nam treba? Imamo dovoljno ovog livenog gvožđa za još 200 godina da ljudima obezbedimo sve što im treba - od liftova do kašika.

Ali moramo nekako podržati Evropu. Pa mi trampimo sa njima. Mi njima dajemo nešto prirodno, a oni nama sintetiku. Ali nemate ništa protiv da ga kasnije bacite i dobro gori.

Pa gdje smo stali tamo? Da, Jegorova svekrva kobra poslala ga je na đubrište. Da je do nje, ne bi je pustila nazad. Iako je žena kučka, sva je kao njena majka, ali uvek je protiv njene roditeljske volje ako se Jegor otrezni. I skoro uvek je trezan ponedeljkom.

Otadžbina je radnom narodu omogućila dva slobodna dana. Nije samo tako. I tako da radna osoba ima vremena da dođe sebi do ponedjeljka. Domovina brine.

"Idem", kaže Jegor, "nositi kantu." Penjem se do rezervoara, a tamo nema stambenog prostora, krcato je, pa makar i zgaženo ispod rezervoara. Pa nije mogao da ga vrati, bacio ga je pored sebe i istovremeno pitao zašto su ga poslali da ga baci. Postoje različite vrste smeća. Ponekad veoma korisno. Nogom sam čačkao po papuči i nisam našao ništa zanimljivo, uglavnom koru od krompira.

Pa, onda sam odlučio da uzmem tenk, tamo se općenito može naći tako nešto! Nisi sanjao o tome. Jednom sam pronašao novčanik sa deset rubalja u njemu, pocepan, iza podstave. Neko ga je bacio, budalo, a da nije pažljivo proverio.

Pa, stojim tu, prebirem postepeno, nema potrebe za žurbom. Novčanici dolaze u različitim veličinama. Ako pogledate kroz njega, na kraju ćete zaspati na prostirci cijelu noć.

Gledam, - škripi, - vidi se kutija sa izrezbarenim poklopcem na samom dnu, jedva stižem do nje. Dobro je da nas je priroda blagoslovila sa rukama ispod koljena. Pa, shvatio sam, nikad se ne zna šta je bilo korisno, zaboravili su da ga iznesu. Poklopac, poput pernice, klizi u stranu. Jedva sam to shvatio, mozak mi je škripao nekih 15 minuta.

Pomjerio sam ga... i odatle je nešto eksplodiralo i bačeno sam oko pet metara. Pa, barem sam se vratio u rezervoar. Lucky. Pogledam iz otvora i pomislim, šta je dođavola ovo? Eto, dva muškarca u prugastim pantalonama, juft čizmama i košuljama. Očigledno su takvi zdravi idioti i blizanci.

Obojica imaju okrugla, pjegava lica, krompir nosove. Čak sam mislio da sam šokiran i da je samo jedan čovjek, samo na dva oka. Protresla sam bundevu. Ne - definitivno dva. I ne znam šta da radim. Moramo brzo pronaći papuče i trčati kući, ko zna šta je ovom paru na umu. I laju uglas:

Šta, novi vlasnik, hoćete? - Da, bilo je toliko glasno da su prsnule zadnje dvije sijalice u susjednom ulazu. Pogledao sam okolo - u rezervoaru nije bilo nikoga osim mene.

Jesi li ovo ti za mene? - pitam. Kreatori njuške klimaju glavom. Za tebe, molim. "Pa", pomislim, "Shvatio sam. Rugaju mi ​​se. Odmah će me prebiti. Do đavola sa papučama, udobnije je bos", Pa, pojurio je. Dugo nisam trčao tako brzo. Poslednji put, kada je kučka supruga bila u trećem mesecu situacije koja je svima bila interesantna, čekala je na ulazu u fabriku sa svojim budućim svekrom.

Eh! Već bih odradio svoje! Da!.. Samo su ovi gadovi bili još brži. Trčim do svog kućnog ulaza, a oni su već tamo... - i nose čizme! Pa, istina je da imam kantu za smeće u ruci, a ova pernica, dovraga, strši u njoj. Za života se ne sećam kako sam uspeo da zgrabim ovu kantu. Vidljivo automatski. Crvi na njušci su, naravno, strašni, ali svekrva kobra s naočalama je strašnija. Pojavite se bez kante!! Onda ćeš otići na đubrište i prenoćiti.

Ova dva orla stoje s rukama na bokovima i opet laju: "Šta da radim?"

Da, ne treba mi ništa od vas idola. Odjebi. Želim da idem kući svojoj voljenoj svekrvi. „I ne treba mi ništa drugo“, odgovaram, a pre nego što sam stigao da završim, ovi momci su me uhvatili ispod mikija i pre nego što sam trepnula... odvukli su me na osmi sprat bez lifta. Pa, mislim, "Hana." A oni opet:
„Naruči, uradićemo sve!“ i tada mi je počelo sinuti. Sjetio sam se dječije bajke o bradatom starcu Hataboviču sa peškirom na glavi. Ne postoji samo jedan duh, kao u bajci, već dva. Vau! Pa pitam ove momke:
- Šta vi možete da uradite?

To je to, kažu oni: „Možemo da posječemo kolibu, zagrijemo peć, vuku vodu, pokosimo sijeno, a znamo i da brinemo o stoci.“ I iza pluga i iza drljače. Majstor za sve zanate.

Sjetio sam se papuča, nisam stigao da pitam - već su bježale. Kažem im: „Momci, ne treba mi još tako nešto od vas, idite odmorite se, a sutra u ponedeljak ćemo detaljnije.“

Ne, kažu, ne možemo bez posla. Ako ne možete da ga učitate, onda ćemo vas stvarno pobijediti, jer trebamo negdje staviti energiju, a imamo je previše ovih dana. Dvjesta godina su besposleni sjedili - onda sam se prirodno uplašio i pomislio, šta da povjerim ovim zlim duhovima da ga natovare do jutra?

Ali, na primjer, možete li moju voljenu svekrvu odvesti negdje u Australiju? - Bio sam radoznao za početak.

Lako, kažu: „Želim da idem na mesec.” Samo ga naruči.

Pa, nema potrebe ići na mjesec. Ali u nekom Sidneju, baš kako treba, dajte joj tamo pare, makar malo, da se odmah ne vrati!
“Koliko da dam?” laju.

I daj koliko traži, - mislim, sad nek pati on i njegova voljena zmijolika svekrva. Pa zvala sam stan, iz nekog razloga mi nikad nisu dali ključ,...nikad.

Naravno, svekrva ga je otvorila za širinu lanca vrata i gurnula glavu u zavežljaj. Njena je prva navika da noću omota omote od slatkiša oko svoje kose. Ne mogu spavati bez njih. Kao što mi je svekar naredio da dugo živim, on još ne može. Izgleda tužno. Tako je zavukla glavu u lepinje, a onda je počela da vrišti:

Nastavak na web stranici: LitRes.Samizdat.

Recenzije

Vrijeme je da obučete kydelki i kupite nove naočale, i odjednom je čarobna kutija koja leži iza ugla i čeka. Kada bi na svakom balkonu bila čutura kaše, bezosjećajni bi ljudi odmah izumrli. Posljednji glagol je zadovoljstvo pogledati, kao i ostatak. Hvala ti!

Fascinantni crtani film u produkciji filmskog studija Soyuzmulfilm, pod nazivom „Vovka u dalekom kraljevstvu“, opisuje nam avanture dječaka po imenu Vova, koji je lijen da radi i uči.

Dječak je poslan u bajku da nauči razumu svoj um. Tu Vovka sreće staricu koja sjedi kraj razbijenog korita na obali mora. Vladimir traži od zlatne ribice da mu ispuni želju, ali bez plivarice i mreže riba neće ispuniti ništa.

Zatim se na putu pojavljuju tri Vasilise koje razmjenjuju mudrost. Devojke su htele da pomognu našem heroju, ali naš heroj nije hteo da uči. Vasilisa šalje dječaka u kraljevstvo, gdje su dva kovčega po izgledu identična i sve će učiniti za njega. Čitav problem je u tome što ako jedete slatkiše, imaćete i blizance.

Tada je sreo peć koja je ponudila da nahrani glavnog junaka pitama. Potrebno je samo da sami isečete drva i umesite testo. Kao rezultat toga, Vova razumije da da biste nešto dobili, morate sami raditi. Svi bi trebali pogledati ovaj poučni crtani online besplatno u dobrom kvalitetu.

Gledajte online crtani film o Vovki

Yusupova Lilia

Komparativna analiza ruskog i engleskog jezika narodne priče

Skinuti:

Pregled:

OPŠTINSKA BUDŽETSKA OBRAZOVNA USTANOVA "SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA BR.31 SA DUBLJENIM PROUČAVANJEM PREDMETA HEP"

Istraživanja

« Dva iz kovčega su po izgledu identična».

Jusupova Lilija Albertovna, 6. razred,

MBOU srednja škola br.31

Supervizor:

Telegina Ekaterina Nikolaevna, učiteljica

Nizhnevartovsk

2012

Uvod. 3 - 4

Poglavlje 1. Teorija: o “lutajućim zapletima”. 5 - 6

Poglavlje 2. Praksa.

• 2.1.Najpopularnije ruske narodne priče. 7
• 2.2. Najpopularnije engleske narodne priče. 7 - 8
• 2.3 Poređenje i analiza bajki. 9 - 12

Poglavlje 3. Zaključak. 13

Bibliografija. 14

Uvod

Učimo već nekoliko godina engleski jezik. Nažalost, nemamo priliku da komuniciramo sa ljudima kojima je ovaj jezik maternji. Još kada smo bili u četvrtom razredu, učiteljica nam je rekla da u engleskom ne postoje samo tri vremena: prošlo, sadašnje i buduće, već je svako od njih podijeljeno na još četiri. Zašto im treba toliko privremenih oblika? Ali pridjevi se uopće ne mijenjaju. Na primjer, kažemo "plavo" za nebo, i za automobil, i za sofu. Žašto je to? U četvrtom razredu, kada smo proučavali temu “Vrijeme”, naučili smo vrlo zanimljiv izraz koji opisuje vrijeme “Pada kiša za mačke i pse”. Niko od nas to nije mogao ispravno prevesti na ruski. Ispostavilo se da je to ono što Britanci kažu o jakoj kiši, a to znači „sipa se kao iz kante“. Da, ni sami to ne bismo ni pretpostavili! Zainteresovao sam se: možda ne samo da su naši jezici toliko različiti, nego su Englezi potpuno različiti ljudi i nemamo ništa zajedničko s njima? Kako ih možemo razumjeti? Kakvi su ovo ljudi? Još nemam priliku da idem u Englesku. Pitao sam se, kako da bolje upoznam te ljude? Bajke! Svi dolazimo iz djetinjstva. Majke nam čitaju bajke iz kojih učimo šta je dobro, a šta loše. Na časovima književnosti naučili smo da ruske narodne priče otkrivaju karakteristike ruskog naroda i pokazuju koje vrijednosti su karakteristične za nas. Englezi moraju imati svoje bajke, koje vole i čitaju svojoj djeci. I, naravno, moraju imati svoje posebne priče. Naučili smo da mi i Englezi imamo mnogo toga zajedničkog kada su u pitanju dječje priče. Na časovima književnosti za nas je bilo otkriće da više od 40 naroda svijeta ima svoju bajku o “Crvenkapi”? Naravno, u svakoj zemlji boja kape i drugi atributi su različiti, ali značenje je isto. Ovako sam se prvi put susreo sa konceptom „lutajućih parcela“. I pitao sam se, da li u ruskim narodnim i engleskim narodnim pričama postoje uobičajene „lutajuće zaplete“?

Na početku rada I predložio da engleske narodne priče treba da se radikalno razlikuju od ruskih narodnih priča i da nemaju ništa zajedničko jedna s drugom: ni heroji, ni zapleti. Ovo hipoteza Imao sam ga jer... Saznao sam da ruski pripada istočnoj grupi slovenski jezici, a engleski pripada zapadnogermanskoj grupi. Osim toga, znam da se Rusija nalazi na kontinentu Evroazija, a Engleska je ostrvska država.

I puno sam istraživao svrha koji je trebalo da uporedi zaplet ruskih narodnih i engleskih narodnih priča kako bi se utvrdilo da li u bajkama naših naroda postoje „lutajuće zapleti“.

Ciljevi projekta:

1. Pročitajte materijale na temu istraživanja.
2. Saznajte koje su ruske narodne priče najpopularnije.
3. Pronađite informacije o najpopularnijim engleskim narodnim pričama.
4. Odaberite bajke za poređenje.
5. Čitajte bajke.
6. Ući u trag „lutajućim zapletima“ u bajkama engleskog i ruskog naroda.
7. Povucite paralele između odabranih bajki.

Predmet proučavanjapostale engleske narodne priče i ruske narodne priče.

Predmet istraživanjasu zapleti engleskih narodnih priča.

Metode koje sam koristio u svom istraživanju:

• -pitanje
• anketa
• -analiza
• -poređenje
• -rad sa internetom
• - generalizacija
• -proučavanje naučne i referentne literature
• -praktičan rad(čitanje bajki)

Teorijski značajposao je da ću se dublje upoznati sa „lutajućim zapletima“, moći ću da pronađem materijal na ovu temu koji nije bio dostupan na časovima književnosti.

Praktični značajrad: materijali mog istraživanja mogu se koristiti u nastavi engleskog jezika u osnovna škola da maloj deci bude zanimljivije učenje engleskog jezika u vrtićima, jer deca sada počinju da uče engleski veoma rano, u predmetna sedmica U školi.

Poglavlje 1. Teorija: o “lutajućim zapletima”.

U prvoj fazi svog rada odlučio sam da se detaljnije upoznam sa konceptom „lutajućih parcela“. Kako su nastali? Šta naučnici kažu o ovome? Prvo sam se okrenuo rječnicima. Šta kažu o lutajućim parcelama? Evo šta sam saznao:

Parcele su zalutale - stabilni kompleksi motiva koji čine osnovu usmenog ili pisanog djela, prelazeći iz jedne zemlje u drugu i mijenjajući svoj umjetnički izgled u zavisnosti od nove sredine svog postojanja.Parcela ovog djela, ponekad čak i njegovogplot , može biti toliko stabilan da ostaje gotovo nepromijenjen duž cijele staze; njegove varijante, koje nastaju u zavisnosti od postojanja zapleta u različitim zemljama, omogućavaju da se njihovim upoređivanjem utvrdi čitava istorija lutajućih parcela. (Književna enciklopedija)

skitnica - zaplet pronađen u kreativnosti različite nacije. (S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova Rječnik ruski jezik)

Lutačka radnja ili motiv (lit. ) - prelazak iz jedne književnosti u drugu, internacionalni zaplet (motiv). ( Ushakov Rječnik)

Stray - nalaze se u umjetničkim djelima raznih naroda (o zapletima, motivima i sl.).(Rječnik Efremove)

Dakle, možemo reći da se lutajuće teme nalaze u djelima različitih naroda svijeta. Pitao sam se kako naučnici objašnjavaju prisustvo sličnih priča među različitim narodima?

 40-ih godina XIX veka. mitološka školapokušao je objasniti podudarnost u zapletima epova, mitova i bajki čuvajući u njima zajedničko nasljeđe „srodnih“ naroda. One. razgovarali su o tome kako bi, na primjer, ruski i bjeloruski narod mogli imati iste priče, jer ovo su "srodni" narodi. Međutim, prisustvo među „nesrodnim“ narodima mnogih varijanti iste zavere („Crvenkapica“) i nesumnjive istorijski potvrđene činjenice o prenošenju parcela iz jedne zemlje u drugu dovele su do toga da su njihova objašnjenja prestala da budu budite ubedljivi.

Postojanje i postojanje lutajućih parcela počelo se objašnjavati posuđivanjem parcela sa Istoka, uglavnom iz Indije. Ovako je nastaopozajmljivanje škole.

Sovjetski naučnicine poričite istorijska činjenica prijenos pojedinačnih priča o putovanju iz jedne zemlje u drugu. Ali, nailazeći na sličnosti zapleta u folkloru različitih naroda, oni uzimaju u obzir ne samo mogućnost posuđivanja, već i mogućnost podudarnosti takvih zapleta kao rezultat neposredne narodne umjetnosti. Jer mnogi narodi su se razvijali u sličnim kulturnim, svakodnevnim i ekonomskim uslovima. Istovremeno, nastojali su da identifikuju kreativnu obradu tih zalutalih subjekata, čija je činjenica istorijskog prenošenja nesumnjiva.

Tako sam došao do zaključka da mnogi naučnici govore o dva glavna razloga za pojavu "lutajućih zapleta":

• - spontano posuđivanje (tipično za narodne priče koje su se prenosile s usta na usta; priče koje su se prenosile s jednog naroda na drugi);
• - spontano generisanje sličnih zapleta i slika (uzrokovanih zajedničkim društvenim i kulturno-istorijskim razvojem različitih naroda, pa bi mogle nastati zapleti o vlasniku i radniku, o maćehi i pastorki);

Poglavlje 2 Praksa

2.1.Najpopularnije ruske narodne priče.

Postoji ogroman broj ruskih narodnih i engleskih narodnih priča. Nisam ih mogao sve analizirati. To. odlučeno je da se uzmu najpopularnije ruske narodne priče, koje su nam svima poznate od ranog djetinjstva, i pronađu njihove analoge na engleskom jeziku. Za ovo sam potrošio anketa među učenicima, nastavnicima i roditeljima. Zamolio sam ih da odgovore na jedno pitanje:“Navedite tri najpoznatije ruske narodne priče”. Ukupno, ljudi su učestvovali u anketi 73 osobe . Gotovo svi učesnici su nazvali iste bajke:

1 “Kolobok” - 64 učesnika

2 “Repa” - 60 učesnika

3 “Teremok” - 57 učesnika

4 “Tri praščića” - 54 učesnika

5 "Tri medvjeda" - 52 učesnika

Tako sam u svom radu odlučio da se fokusiram na ovih pet bajki: „Kolobok“, „Tri medveda“, „Tri praseta“, „Teremok“, „Repa“. Ove priče su nam svima poznate od ranog djetinjstva i nemoguće je pronaći osobu koja ih nije čula barem jednom u životu.

2.2. Najpopularnije engleske narodne priče.

U drugoj fazi posao koji sam morao da shvatimKakve bajke engleska djeca čitaju i vole?. Tu mi je pomogao internet . Nakon postavljanja pitanja “Najpopularnije engleske narodne priče za djecu” na nekoliko pretraživača, dobio sam desetak ponovljenih priča s kojima sam morao raditi. Prvo sam ih pročitao i preveo na ruski. A evo i rezultata do kojih sam došao:

Bajka "Tri praseta" , koju je 63% ispitanika nazvalo ruskom narodnom pričom, zapravo je engleska narodna priča"tri praseta" . A za nas je postao domaći zahvaljujući prevodu na ruski Sergej Mihalkov.

U ruskoj narodnoj priči"Kolobok" na engleskom postoji analog"Johnny - torta".

-"Tri medveda" Engleska djeca znaju i vole kako"Zlatokosa i tri medvjeda".

Nisam uspeo da nađem među engleskim bajkama da sam pročitao nešto slično ruskoj narodnoj priči."teremok" . Ali ni jedan naučnik ne kaže da među svim narodima sve bajke treba da budu iste. Štaviše, mogu pretpostaviti da takvi zapleti postoje među engleskim narodnim pričama, samo ih nisam naišao.

Naša "repa" veoma sličan engleskom"Ogromna repa"

Prvo ću vam reći kako sam saznao da je priča „Tri praseta“ engleska narodna priča. Kada sam pročitao englesku narodnu priču “The Three Little Pigs” shvatio sam da je to kao dva graška u mahuni poput naše. Činilo mi se čudnim, jer su se bajke koje sam ranije čitao i upoređivao imale razlike u ruskoj i engleskoj verziji. Kako ovo može biti? I, okrećući se internetu, saznao sam da je ovo engleska narodna priča, a znamo i volimo je zahvaljujući prevodu na ruski od Sergeja Mihalkova. Ovaj pisac ju je tako vješto preveo na ruski da nam je postala zavičajna, čak je smatramo i narodnom, kao i mnogi ljudi u našoj zemlji! Ovo je jedna od naših omiljenih bajki i voleli smo da gledamo crtani film "Tri praseta" kada smo bili mali.

2.3 Poređenje i analiza bajki.

Pogledajmo sada pobliže analizu zapleta tih bajki, čije sam paralele pronašao u našim jezicima. Hajde da uporedimo dve ruske narodne priče"repa" i engleski narod"Ogromna repa"

Vidimo da su ove bajke veoma slične, iako imaju različite početke i različite krajeve. Primetio sam da je engleska bajka realističnija. Ona objašnjava zašto je farmer posadio repu i kako se brinuo o njoj. A u ruskoj bajci repa raste sama, niko se nije brinuo o njoj i sve se dogodilo vrlo brzo. Na kraju Engleska bajka Glavni likovi pripremaju repu. Ovo je nagrada za rad. Ali najvažnija stvar koju obje ove priče kažu je toSvaki zadatak je lakše obaviti zajedno I članovi porodice treba da pomažu jedni drugima.

Sada ću vam pričati o bajkama“Kolobok” i “Džoni – torta”

Ove dvije priče imaju neke razlike u priči. U ruskoj narodnoj priči, Kolobok se otkotrljao od svog djeda i bake, usput susreće različite junake, ali iz tih susreta izlazi kao pobjednik. U engleskoj narodnoj priči, Johnny the Donut također na svom putu susreće različite junake i sigurno im bježi. Istovremeno, svi oni koje sretne na svom putu pokušavaju da ga sustignu i krenu u poteru za njim. Ali obe priče govore isto:hvalisanje se uvek kažnjava(Kolobok, Džoni - krofna). Lukavstvom i inteligencijumožete postići mnogo(Lisica).

A sada uporedimo dvije bajke koje su vrlo slične na ruskom i engleskom. Ovo su bajke"Tri medveda" i

Kako je, mislim, nastala ova pričaupozorenje za malu djecu: Ne idite nikuda bez odraslih, možete završiti u opasnosti, čak i „upoznati medvjede u šumi“. A ako se iznenada nađete u tuđoj kući, ponašajte se tamo dostojanstveno, ne vodite stvari kao kod kuće.

U sljedećoj fazi svog rada prepričao sam zaplete engleskih narodnih priča učenicima, nastavnicima i roditeljima i zamolio ih da kažu koje su sličnosti sa kojim ruskim narodnim pričama vide. Svi su jednoglasno nazvali ove priče.

Zaključak

Zar se Britanci toliko razlikuju od nas? Hoćemo li ih moći razumjeti? Hoće li nam engleski jezik postati jasniji? Kakvi su to ljudi? Želja da razumijemo ovaj narod, kako bi mu jezik postao bliži i zanimljiviji, navela nas je da odaberemo ovu temu.

Na početku svog rada pretpostavljao sam da među ruskim narodnim i engleskim narodnim pričama ne bi trebalo biti sličnih, jer Mi smo potpuno različiti narodi, kojima pripadaju naši jezici različite grupe, geografski se naše zemlje nalaze veoma daleko. Ispostavilo se da sam pogrešio! Zašto? Zašto se „lutajuće teme“ nalaze u djelima naših naroda?

Mislim da su vječne vrijednosti kojima bajke uče iste za sve narode. Zlo je uvijek bilo osuđivano i kažnjeno. Međusobna pomoć je važna u svakom trenutku i za svaki narod. Ono što se ne može postići silom može se postići lukavstvom. Poštuj druge ako želiš da te poštuju. Svaki zadatak je lakše obaviti zajedno. Bajke nas tome uče od djetinjstva. Zato nalazimo tako slične priče među toliko različitih naroda. “Roaming Plots” samo dokazuje da smo svi jedno.

Ciljevi projekta: Upoznavanje sa materijalima na temu istraživanja. Saznajte koje su ruske narodne priče najpopularnije. Pronađite informacije o najpopularnijim engleskim narodnim pričama. Odaberite bajke za poređenje. Čitajte bajke. Ući u trag „lutajućim zapletima“ u bajkama engleskog i ruskog naroda. Povucite paralele između odabranih bajki.

Predmet istraživanja su engleske narodne priče i ruske narodne priče. Predmet istraživanja su zapleti engleskih narodnih priča. Metode istraživanja: -ispitivanje -anketa -analiza -upoređivanje -rad sa internetom -generalizacija -proučavanje naučne i referentne literature -praktični rad (čitanje bajki)

Kako lutate, priče? Putujući subjekti su stabilni kompleksi motiva koji čine osnovu usmenog ili pisanog djela, prelazeći iz jedne zemlje u drugu i mijenjajući svoj umjetnički izgled u zavisnosti od novog okruženja svog postojanja.

Najpopularnije ruske narodne priče

Reći ćemo vam koliko su ove bajke slične!

Kolobok il Jonny – torta – glavno je da se kotrlja brže!

Tri medveda, plašite se da sretnete tri medveda na putu!

Na svijetu ima mnogo bajki, teško ih je sve pobrojati. Djeca u cijelom svijetu znaju da u njima ima dobrote i istine. A ponekad se desi i to u dvoje različitim jezicima Srešćete heroje kao dve suze u očima. Tako slično, tako slično! Pogled je pun čuđenja. A sada sigurno znamo - to nisu čuda! Na kraju krajeva, “priče lutalice” se uvijek ponavljaju. I nije važno ko je komponovao ove bajke. Želio je da svi uhvate mudrost u ove bajke.

Literatura 1. Afanasjev A.N. Ruske narodne priče, M, 1982, 576 str.. 2. Verkhoglyad V.A. Engleske narodne priče. M., 2000, 125 str.. 3. Književna enciklopedija pojmova i pojmova. M., NPK "Intelvac", 2001, 250 str.. 4. Ozhegov S. I. Shvedova N. Yu. Objašnjavajući rečnik ruskog jezika , M., 1992, 390 str.. 5. Rudnev V.P., Principi proze 20. veka. Rečnik kulture XX veka, M., 1997, 190 str.. 6. Ushakov D. N. Objašnjavajući rečnik ruskog jezika M., 1989, 450 str.. 7. http://feb-web.ru 8. www. .edudic.ru

Učenik o kojem je Vovka sanjao život iz bajke(na kraju krajeva, u bajkama se sve radi po naredbi štuke). Koristeći savjete iz priručnika Uradi sam, knjižničarka je stvorila nacrtanog dječaka - Vovkinog dvojnika - i poslala ga u Daleko Kraljevstvo, koje postoji u knjizi bajki.

Vovka je ušao u knjigu “Bajke” i našao se u dvorištu kralja bajki. Tu je tron, a kralj farba ogradu. Vovka: „Zašto farbaš ogradu? Ti si kralj! Ne bi trebalo da radiš ništa.” Kralj: „Znam, znam. Moj stav je ovaj: ne radi ništa, ali ne radi ništa. Ali umrijet ćeš od dosade.” Vovka: “Ne razumiješ ti ništa o kraljevskom životu. Care! Hoćeš li tortu, hoćeš sladoled!” Kralj ga je saslušao, pozvao stražu i naredio da se Vovki odsiječe glava zbog parazitiranja.

Vovka se uplašila, potrčala i završila na posljednjoj stranici “Priče o ribaru i ribi”. Starica je počela da traži novo korito, a Zlatna ribica ga je bacila u sledeću bajku. I tamo je održano okupljanje mladog Vasilisa radi razmjene mudrosti. Jedna Vasilisa je objasnila kako da se izgradi palata, druga - bazen sa labudovima, treća - stolnjak za čaj koji se samostalno sastavlja. Poslušali su Vovku i rekli mu: „Bravo!

I Vovka je hodala stazom u Daleko Kraljevstvo. Iz kovčega su bile dvije, po izgledu identične. Spremni su da ispune svaku želju, ali će i sami pojesti. I Vovka ih je poslala nazad u kovčeg. Vovka je videla rusku pećnicu koja govori, ali nije mogla da ispeče pite. A onda je odlučio da sam napravi korito za svoju baku. Trebalo mi je dosta vremena, ali uspjela sam. Donio je korito baki. Pohvalila ga je i zamolila da joj sagradi kolibu. I sjeli su da pogledaju u knjigu “Uradi sam” da vide kako su tamo napravljene kolibe.
Soyuzmultfilm, 1965 Režija: Stepantsev Boris

O fajlu crtanog filma:
Video: 720x544, 18mn 56s, 25.000 fps, XVID, 2 249 Kbps, 0.230b/p
Audio: 48,0 KHz, AC3, 2 kanala, 192 Kbps
:
Datum dodavanja/ažuriranja: 04/12/2015 u 23:31