Kharmsove pjesme. Neverovatna mačka, Zasto, Smešne cižine, Veoma, veoma ukusna pita, Čovek je izašao iz kuće, Veoma scary tale, Ivan Toporyshkin, Buldog i taksi, Pozorište, Dugo je potrebno za treniranje konja, Čamac, Kako je Volodja brzo leteo nizbrdo
Amazing cat
Nesrećna mačka je posekla svoju šapu -
On sjedi i ne može napraviti ni jedan korak.
Požurite da izliječite mačju šapu
Morate kupiti balone!
I odmah su se ljudi nagomilali na putu -
Pravi buku i vrišti i gleda u mačku.
I maca dijelom hoda cestom,
Djelomično glatko leti kroz zrak!
Zašto
Kuvar i tri kuvara,
kuvarica i tri kuvara,
kuvar i tri kuvara
iskočio u dvorište?
Svinja i tri praseta
svinja i tri praščića,
svinja i tri praščića
sakrio ispod ograde?
Kuvar zakolje svinju
kuvar - prase,
kuvar - prase,
kuvar - svinja?
Zašto da zašto? -
Da napravim šunku.
Funny siskins
Živio u stanu
44
44
vesela koza:
mašina za pranje sudova od siskina,
Skidač šljunka,
baštovan siskin,
Nosač vode od siskina,
Čiž za kuvara,
Chizh za domaćicu,
Čiž na parcelama,
Dimnjačar.
Peć je bila zagrejana,
Kaša je bila skuvana
44
vesela koza:
Siskin sa kutlacom,
Siskin sa stabljikom,
Siskin sa ljuljačkom,
Siskin sa sitom,
Navlake od siskina
Čiž se sastaje,
Siskin proliven,
Chizh distribuira.
Po završetku posla,
Išli smo u lov
44
vesela koza:
Skin na medvjedu
Čiž na lisici,
Siskin na tetrijeba,
Koža na ježu
Skin za ćuretinu,
Siskin do kukavice
Siskin na žabi,
Siskin za zmiju.
Posle lova
Pokupio beleške
44
vesela koza:
Zajedno su svirali:
Siskin na klaviru,
Siskin na cimbalu,
Siskin na lulu,
Čiž na trombonu,
Čiž na harmonici,
Koža na češlju
Siskin na usnama!
Cijela kuća je otišla
Za zebe koje poznajemo
44
vesela koza:
Čiž u tramvaju,
Čiž na motoru,
Siskin na kolicima,
Siskin na kolicima,
Siskin u zdjeli,
Siskin na petama,
Siskin na osovini,
Siskin na luku!
Hteo sam da spavam
Spremanje kreveta
44
vesela koza:
Siskin na krevetu
Čiž na sofi,
Siskin na korpi,
Siskin na klupi
Siskin na kutiji
Siskin na kolutu
Siskin na komadu papira
Skin na podu.
Ležim u krevetu
Zajedno su zviždali
44
vesela koza:
Siskin - triti-titi,
Siskin - tirli-tirli,
Chizh - dili-dili,
Čiž - ti-ti-ti,
Chizh - tiki-tiki,
Chizh - tiki-ricki,
Chizh - tyuti-lyuti,
Čiž - ćao-ćao-ćao!
Veoma ukusna pita
Hteo sam da bacim loptu
I ja sam u poseti...
Kupio sam brasno, kupio sam sir,
Mrvičasto pečeno...
Pita, noževi i viljuške su tu -
Ali ima gostiju...
Čekao sam dok sam imao dovoljno snage
Onda komad...
Zatim je privukao stolicu i sjeo
I cijela pita za minut...
Kada su gosti stigli,
cak i mrvice...
Čovjek je izašao iz kuće
Čovjek je izašao iz kuće
Sa palicom i torbom
I na dugom putovanju,
I na dugom putu
Krenuo sam pješice.
Hodao je pravo napred
I nastavio je da se raduje.
Nisam spavao, nisam pio,
Nisam pio, nisam spavao,
Nije spavao, nije pio, nije jeo.
A onda jednog dana u zoru
Ušao je u mračnu šumu.
i od tada pa nadalje,
i od tada pa nadalje,
I od tada je nestao.
Ali ako nekako on
Slučajno ću te sresti
Onda požuri
Onda požuri
Reci nam brzo.
Veoma strašna priča
Završavanje lepinje sa puterom,
Braća su išla uličicom.
Odjednom na njih iz zadnje ulice
Veliki pas je glasno lajao.
Mlađi je rekao: „Evo nesreće,
Želi da nas napadne.
Da ne upadnemo u nevolje,
Bacićemo lepinju psu u usta."
Sve se dobro završilo.
Braći je to odmah postalo jasno
Šta za svaku šetnju
Moraš ponijeti... lepinju sa sobom.
Ivan Toporyshkin
Pudlica je pošla sa njim, preskačući ogradu,
Ivan je pao u močvaru kao balvan,
I pudlica se utopila u rijeci kao sjekira.
Ivan Taporyzhkin je otišao u lov,
S njim je pudlica počela skakutati kao sjekira.
Ivan je pao kao balvan u močvaru,
A pudlica u rijeci je preskočila ogradu.
Ivan Taporyzhkin je otišao u lov,
Sa njim je pudlica upala u ogradu u rijeci.
Ivan je preskočio močvaru kao balvan,
I pudlica je skočila na sjekiru.
Buldog i taksi
Buldog sjedi preko kosti,
Vezan za stub.
Prilazi mali taksi,
Sa borama na čelu.
"Slušaj, buldog, buldog!"
rekao je nepozvani gost.-
Pusti me, buldog, buldog,
Pojedi ovu kost."
Buldog reži na taksista:
"Neću ti ništa dati!"
Buldog trči za taksijem,
I taksi je od njega.
Trče oko stuba.
Kao lav, buldog riče.
I lanac zvecka oko stupa,
Čuje se kucanje oko stuba.
Sad daj buldogu kost
Nema načina da se to više podnosi.
I taksista, uzimajući kost,
Rekao je buldogu ovo:
„Vrijeme je da idem na spoj,
Već je osam minuta do pet.
Kako kasno! Zbogom!
Sedi na lanac!"
Pozorište
Muzičari su počeli da zveckaju
Ljudi u sali su utihnuli.
Pogledaj Harlekina
Evo ga sa Ninom Columbine
Plesanje polke.
"Ding-ding-dili-dong"
Evo mačke Spiridona.
Kakva je to buka u daljini?
Gledaj u ovo:
Na malom grbavom konju
Vanka dolazi!
Prokleti buržuj
Odvešću te u krevet za tri minuta.
Komsomolka
Ne plaši se vuka.
Od tepiha i dva suncobrana
Zmija je spremna za predstavu.
Kod Peršuna
Hoću Marfušku
uspavana ljepotica
Spava i ne budi se.
Evo cijele gomile ispred vas.
Bravo! Bravo! Bravo! Bravo!
Za treniranje konja potrebno je mnogo vremena
Za pola sata!
Brod
Uz rijeku plovi čamac.
On pliva izdaleka.
Na brodu su četiri
Veoma hrabar mornar.
Imaju uši na vrhu glave,
Imaju duge repove
I samo su im mačke strašne,
Samo mačke i mačke
Kako je Volodja brzo poleteo nizbrdo
Volodja na sankama
Brzo je leteo nizbrdo.
Za lovca Volodju
Došao je punom brzinom.
Evo lovca
Sjede na sanke,
Brzo lete nizbrdo.
Leteli su brzo nizbrdo -
Naleteli su na psa.
Evo psa
I lovac
Sjede na sanke,
Brzo lete nizbrdo.
Leteli su brzo nizbrdo -
Naleteli su na lisicu.
Evo lisice
I psa
I lovac
Sjede na sanke,
Brzo lete nizbrdo.
Leteli su brzo nizbrdo -
I naleteli su na zeca.
Evo zeca
i lisica,
I psa
I lovac
Sjede na sanke,
Brzo lete nizbrdo.
Leteli su brzo nizbrdo -
Naleteli smo na medveda!
I Volodja od tada
Ne klizi niz planinu.
Desio se incident - mačka je posekla šapu...
Jedna od najneverovatnijih stranica ruskih dečjih klasika je "Neverovatna mačka", gde su prve reči: "nesrećna mačka"....
Tajanstvena metamorfoza: Nevjerovatna jer nesrećna? - ili nesrećni zato što je neverovatno? Ovu gomilu riječi treba razdvojiti.
I, obukao ne samo odjeću Sherlocka Holmesa, toliko voljenog od strane autora pjesničkog djela koje se secira, već i naoružao njega - Sherlocka Holmesa - metodom rasplitanja zavrzlama značenja: da rekonstruiše iz razbacanih i pojedinačno beznačajnih detalja jednu sliku, kao da svojim očima vidite incident. Odnosno, prvo, na osnovu svih dostupnih činjenica, izgraditi potpunu sliku incidenta, koliko je to moguće, a zatim, polazeći od toga, koristeći strogu logiku, pronaći odgovor.
Ali prvo, napomenimo da je pjesma napisana 1938. godine, kada je Kharms, sve više se udaljavajući (ili produbljujući? - puštaju filolozi da to slože u bezbrojnim disertacijama) od vanjskog apsurda i apsurdnosti, sve više praktikovao „vježbe u klasičnom stilu ” u poeziji.
Počinjemo od mjesta incidenta: gdje? "A sa platforme kažu - ovo je grad Lenjingrad!" (ovo je Samuil Marshak, koji nije bio samo koautor Kharmsovih “Jolly Siskins”, već je kasnije i četverostruki dobitnik Staljinove nagrade i počasni građanin Škotske).
Podaci:
1. “Nesretna mačka je posjekla svoju šapu” - Mačka koja seče šapu je glupost, skoro kao četveronožna (ali zapravo petonožna) vrana Kharms.
2. "On sjedi i ne može napraviti ni jedan korak." - je li to kao sveta budala na tremu, cijedi suze sažaljenja? - dobro se sjećamo kako mačka može pobjeći od nas čak i na tri noge, kada je četvrta slučajno pogođena kamenom. Ucjena sentimentalnošću? - ili njegov navodni pokušaj (kako nam se čini), ali ne žurimo, ovo je tek druga linija, a Kharms će utabati novi put!
3. „Požurite, da izliječite mačju šapu“ - kao pozdrav Korneju Čukovskom, odnosno njegovom Aibolitu (a Kharms je ostavio bilješke u svom poznatom rukom pisanom „Čukokolu“)? Mlada dama: 03!
4. "Moramo kupiti balone!" - evo ga: kreativan pristup - uvid! - moraš biti pjesnik, a fiziku nije potrebno poznavati, iako, "...koliko divnih otkrića nam sprema duh prosvjetljenja..." A to je duh koji je lebdio, uključujući i zračne brodove ( zdravo italijanskom inženjeru Nobileu!) i avioni, i šapuće, i šapuće nagađanje. Ovdje se prisjećamo divnog lika iz istog doba, Roberta Bartinija (još jedan talijanski trag u našoj misterioznoj povijesti, iako ga neke očajne glave personificiraju sa prototipom samog Wolanda) - briljantnog konstruktora aviona (genij je bio adekvatno cijenjen u osam godina "šaraška" - biro za dizajn zatvora) koji je razvio metod pronalaska nazvan "I - I" - na principu kombinovanja međusobno isključivih zahteva: "Oboje, I", koji su preuzeti iz para naizgled nekompatibilnih i međusobno isključivih alternative "ILI - ILI". Inače, ovu metodu je potom dalje razvio Genrikh Altshuller (koji je i pisac naučne fantastike Genrikh Altov) - njegov poznati TRIZ (teorija rješenja inventivni problemi). Kharms je genije, zbog čega primjenjuje ovu metodu - "I - I" - potpuno intuitivno, a da i ne zna za to: ne kao svi drugi!
A onda dva reda apsolutne "sociofrenije" (kako to zgodno kaže Jevgenij Kljujev):
"I odmah su se ljudi nagomilali na putu -
Pravi buku, vrišti i gleda u mačku."
Čini se da se ovdje nema šta komentirati: “...da mi nismo ljudi...”, ali: ovo stvara neophodnu pozadinu za završni akord posljednja dva reda:
"I mačka delimično hoda po putu,
Nešto od toga glatko leti kroz vazduh!”
I šta je to? I ovo nije samo pokušaj "aeronautike iz bajke" (dječji pjesnik Andrej Usačev ima tako divnu knjigu - sjajno!), ovo je pravi steam punk: možete vidjeti veličanstvenu ilustraciju na kojoj je Kharms u letećoj kacigi sa staklene naočale, kožna raglan leteća jakna i mačka ne manje egzotično kamuflirana poput pilota pionira, kao i grunge pozadina grada granitne kolijevke, Aurora koja stoji u punoj brzini, Lenjinova mala lokomotiva koja se udaljava od finskih granica, i Lenjinova, načičkana mitraljeskom njuškom, potpuno prekrivena naježim nitnama, oklopni auto.... I - loptice, loptice, iz ranjene mačje šape - zamena i zamena. Zašto ne primarni kiborg?!!
Olga Shchulkina
Učenje napamet pjesme D. Kharmsa “Čudesna mačka”
Target: upoznati djecu sa poezijom, formirati kulturu govora, umjetnički i estetski ukus, podučavati naučite pjesmu napamet prema dijagramu.
Zadaci: 1. izazvati interesovanje za poem i želja da se to zapamti, da se osigura memorisanje različitim metodama (slušnim, vizuelnim, uz pomoć pokreta, učenjem čitanja pesme ekspresivno.
2. razvijati pamćenje, asocijativno mišljenje, književni govor, pažnju, interesovanje.
3. gajiti ljubav prema poeziji, želju za udovoljavanjem voljenim osobama i estetski ukus.
Oprema: portret D. Kharms, knjiga pesme D. Kharms, štafelaj s ilustracijom za pesma D. Kharms« Amazing cat» , didaktički priručnik "perle", slike - simboli za poem.
Napredak lekcije:
1. Motivacija. Učitelj pita djecu da li vole da putuju, gdje mogu ići na izlet, da li žele ići na izlet sa knjigom.
Djeca odlaze u kutak knjiga.
Šta vidiš novo ovdje? (novi portret).
Šta mislite čiji je ovo portret? (pisac, pjesnik).
Ovo je portret pjesnika Danijela Kharms. (djeca ponavljaju ime pjesnika).
Reci mi šta je Daniel napisao Kharms? (poezija) .
Učitelj pokazuje knjigu pesme D. Kharms.
- Pjesme D. Kharms neobično i zanimljivo. U njihovom poezija pjesnik je djeci rekao divno, izvanredno, smiješne priče. Želite li znati jednog od njih? (da). Onda se zavali i slušaj.
(Djeca sjede ispred štafelaja s ilustracijom za poem).
2. Čitanje pjesme. Učitelj čita pesma D. Kharms« Amazing cat» .
Nesretan mačka je posekla šapu,
On sjedi i ne može napraviti ni jedan korak.
Požurite da izlečite mačja šapa,
Morate kupiti balone!
I odmah su se ljudi nagomilali na putu,
Pravi buku i viče i gleda mačku.
A mačka dijelom ide uz cestu,
Delimično leti glatko kroz vazduh.
3. Razgovor:
SZO glavni lik pjesme?
šta se desilo sa mačka?
Kako o tome piše pjesnik?
Kako smo uspeli da pomognemo mačka?
Kako se kaže u poem?
Šta mislite ko je pomogao? mačka?
Zašto publika je bila iznenađena?
Kako o tome piše D. Kharms?
Kako biste to nazvali poem? (izjave djece).
D. Kharms je nazvao svoju pjesmu« Amazing cat» . Zašto ga je tako nazvao? Šta šta je nevjerovatno kod ove mačke? (izjave djece).
Da li vam se svideo ovaj neverovatna priča? Želite li njime da obradujete svoje najmilije i prijatelje? (da). A za ovo morate zapamtiti, naučiti poem.
4. Ponovljeno čitanje pjesme sa postavkom memorije.
5. Igra riječi "Reci riječ".
Nastavnik čita red iz pjesme, djeca završavaju riječ na kraju reda.
6. Verbalno – didaktička igra "Sakupi perle".
Sada zamislite svaki red pesme su perle. I skupljati pesma iz redova, treba "string", izgovorite liniju, stavljajući perlu na žicu. (Djeca se naizmjence izgovaraju iz pjesme).
7. Fizičke vježbe "Pokaži mi pesme rukom» .
I takođe poem Možete ne samo reći, već i pokazati.
Djeca smišljaju pokrete i geste za svaku liniju pjesme.
Nastavnik izgovara tekst pjesme- djeca to pokazuju pokretima i gestovima.
Zatim učitelj pokazuje pokrete i geste, a djeca kažu pesma zasnovana na njima.
8. Radite prema šemi.
I takođe, za bolje pamćenje poem, možete ga nacrtati, napraviti dijagram.
Djeca smišljaju simbolične slike ili biraju unaprijed pripremljene simbole i koriste ih za izradu dijagrama poem.
Ko želi da kaže pesma napamet, ali prvo morate navesti autora i naslov pjesme? (dječiji odgovori po želji).
9. Refleksija.
Jeste li uživali u našem putovanju? Sa kojim ste se pjesnikom danas upoznali? Na koje načine možete naučite pjesmu napamet? Šta vam se najviše svidjelo na našem putovanju? Šta vam je bilo teško? Šta vam je bilo najlakše?
Sada, kada dođete kući, možete ugoditi svojim najmilijima neverovatna pesma.
Publikacije na temu:
Sažetak GCD-a „Učenje napamet pjesme „Snjegović“ Tema: učenje pjesme T. Belozerova "Snjegović" (pomoću mnemoničke tablice) Obrazovna oblast: umjetnički i estetski razvoj.
NVO "Čitanje fikcije". Čitanje pjesme “The Amazing Cat” D. Kharmsa u drugoj mlađoj grupi NVO "Čitanje" fikcija" Tema: Čitanje pjesme D. Kharmsa “The Amazing Cat” 1. Djeca sjede na stolicama. - Momci, k.
Razvoj govora. Učenje napamet pjesme Y. Akima "April" Ciljevi: Naučiti djecu izražajno čitati pjesmu napamet, prenoseći intonacijom iskrenost, nježni odnos prema još uvijek plahovitom proljeću; reprodukovati.
Sadržaj programa: Obrazovni ciljevi: Pomoći djeci da shvate sadržaj poetskog teksta o cvatu trešnje, dolasku proljeća;.
Sažetak lekcije „Učenje napamet pjesme I. A. Belousova „Jesen“ Abstract obrazovne aktivnosti od " Razvoj govora» - razvoj govora kod djece senior grupa(5-6 godina). Tema: „Učenje pjesme napamet.
Nesrećna mačka je posekla svoju šapu -
On sjedi i ne može napraviti ni jedan korak.
Požurite da izliječite mačju šapu
Morate kupiti balone!
I odmah su se ljudi nagomilali na putu -
Pravi buku i vrišti i gleda u mačku.
I maca dijelom hoda cestom,
Djelomično glatko leti kroz zrak!
Analiza pjesme “Čudesna mačka” od Kharmsa
Po prvi put se na stranicama časopisa "Čiž" pojavila "Neverovatna mačka" Daniila Kharmsa. Ilustracije za pjesmu izradio je N. Radlov.
Pesma je nastala krajem 1938. Njen autor je u tom trenutku napunio 33 godine, poznat je kao pesnik za decu, međutim, retko izlazi i može samo da sanja da će objaviti čitavu zbirku svojih pesama. Nastupila je kriza porodicni zivot sa M. Malichom. Međutim, lični problemi su se vremenom smirili, ali su ostali finansijski problemi. Poraz Detizdata, na čelu sa S. Marshakom, takođe je uticao na njegovu sudbinu. Poznato je da je S. Marshak cijenio njegov rad. Sada više nije mogao pomoći, štoviše, otišao je iz Lenjingrada u Moskvu. Neki od zaposlenih, dobrih prijatelja D. Kharmsa, uhapšeni su. Žanrovski je to poetska priča, gotovo ekstravagancija, trosložna sa tautološkom i unakrsnom rimom, 2 strofe. Naslov je u suprotnosti sa prvim redom. Ispostavilo se da je nevjerovatna mačka nesretna (najvjerovatnije lutalica), štoviše, imala je dodatnu nesreću - posječenu šapu. Vjeruje se da izreka „ozdraviće kao pas“ u potpunosti vrijedi i za mačke. Međutim, upalni proces nije tako bezopasan. Ali odmah je jasno da neće biti posete lekaru. I onda neko dođe do briljantnog rješenja. Zaista, sva heroinina patnja će prestati ako ne bude morala da stane na svoje bolno stopalo. Naravno, pomoći će vam da ostanete aktivni i energični. vazdušni baloni. Nakon objavljivanja, sama medicinska tema u potpunosti je ušla u književnost za djecu. Međutim, D. Kharms to rješava drugačije, bez ikakve analogije sa tretmanom ljudi. “Moramo kupiti”: poziv koji “narod” možda neće podržati. Ali sada je novac već sakupljen i kupljeni su baloni sa helijumom (u tim godinama je ovaj gas zamenio opasni vodonik). Čini se da je nevino, ali sasvim naučni eksperiment(ili malo čudo, kako želite). Vjerovatno su neki od odraslih bili potajno zadovoljni kao i djeca. Komad ima sretan kraj. Malo iza kulisa ostaje pitanje šta će biti s mačkom kada skrene iza ugla kuće, popucaju baloni ili se umiješaju psi. Zanimljiv trenutak je uznemirenost “ljudi” zbog činjenice da je živo biće nesretno u ovom najboljem svijetu. Pesma je namenjena deci, tako da pesnik ne baca senku na ovu gotovo bajku. Pa ipak, ko zna kako ti mehanizmi simpatije djeluju u odnosu na ljude i njihove nevolje. Intonacija je najiskrenija, uzbuđena, au finalu – optimistična. Dvostruki negativ u prvom katrenu. Nabrajajuće gradacije, leksička ponavljanja.
Pjesma “Čudesna mačka” D. Kharmsa je dramatična priča sa sretnim završetkom.
