Julia Shakina.
Trajanje projekat:
Kratko
Učesnici:
Djeca druge mlađe grupe, vaspitači, roditelji djece.
Relevantnost projekat:
U programu "Djetetost" kažu da djeca moraju imati određene ideje o objektima odjeća i obuća. Djeca bi trebala znati imenovanje ovih predmeta, karakteristike njihovih dijelova, kako bi izvukli prve opisne priče o njima, da se odnose na njih i koriste ih u skladu sa imenovanjem. Moramo ohrabriti djecu da samostalno obavljaju samoposlužne akcije sa ovim predmetima.
svrha:
Za upoznavanje djece sa vrstama odjeća. Klasificirati odjeća u sezoni. Obogatiti vokabular djece.
Zadatak:
Vježbati djecu u sposobnosti da se utvrde, razlikuju odjeća.
Edukacija tačnosti i pažnje na njegov izgled, aktivnost, promatranje, neovisnost.
Za održavanje prirodnog interesa i radoznalosti djece.
Izbjegavanje predmeta srijeda:
Center Book: Knjige sa ilustracijama ( odjeća,
Slike iz serije « odjeća» ,
Centar za kreativnost: Bojanje,
Centar zapleta i didaktičke igre: Ugao nepristojnog "Obući se".
Pripremna faza: Zbirka informacija, oprema za obuku.
Prodaja projekat:
Ponedeljak:
Razgovor: "Za ono što ti treba odjeća?» ,
Pogledajte ilustraciju odjeća, Glavni uvjeti, cipele.
DI "Nađi par", "Čiji je odjeća» .
Čitanje kapuljača. Literatura: L. Voronkova "Masha-Crayman".
"Sezanje slika".
Igra u prstima: "Hlače", "Hlače".
Igra uloga scene: "Naše lutke".
P / I.: "Ko brzo?", "Horovod".
Utorak:
Razgovor: "Šta odjeća se događa?» .
DI: "Čiji čiji?", "Papirne lutke", "Šta se promenilo?".
P / I.: "Ko će se brže obući", "Ko je obučen?"
Igra u prstima: "Košulja".
C-R / i: "Mahanje ateljejem odjeća» .
Mat. igra: "Usporedba marama u dužini i širinu".
Čitanje kapuljača. Književnost i pogled crtani film: "Čudo drvo" (K. Chukovsky).
Čvor: "Upoznavanje sa svojstvima tkanine"
Srijeda:
Situacija (Komunikacija): "Gdje kupiti odjeća» .
DI: "Čiji je odjeća?» , "Šta je suvišno?", "Merry Boots".
C-P / I.: "Ocjena odjeća, cipele, kape ".
Igra u prstima: "Obuća".
Situacija igre: "Operite odjeća» .
P. / I.: "Karusel", "Napravite kao ja"
Čitanje zabave: "Naša maha je mala".
Dizajn: "Kuća za lutku".
Četvrtak:
Razgovor: "Šta nositi odjećukad je hladno? ".
D. / I.: "Šta nosi?", "Prilikom se oblačenja?", "Šta si obučen?".
C-P / I.: "Katya lutka bira novu bluzu".
Aparat: "Otvorite lutku u šetnju".
Igra u prstima: "Pozakonac"
Čitanje kapuljača. Literatura: P. Voronko "Ažuriranja".
Promatranje prolaznika: "Ko je obučen?"
P. / I.: "Sakupi sliku", "Uhvatite loptu".
Petak:
Situacija (Komunikacija): "Kako je Maša izgubila mobby?".
Igra u prstima: "Rukavica" (S. i E. Zheleznov).
Doživljavamo stih Sakonskaya: "Masha Varezhka obučena".
Čitanje kapuljača. Literatura: Priča "Mitten".
D. / I.: « Odjeća zbunjena» , "Ime u jednoj reči".
Crtanje pamučnim štapićima: "Pokretanje mittena".
C-P / I.: "Šta zašto?"
P. / I.: "Nazova odjeća» , "Pronađite ono što vi zovete".
Ishod projekat:
Izložba dječijeg rada;
Proizvodnja albuma tema: « odjeća» ;
Folder seling "idemo u vrtić. Pravo odjeća I cipele za predškolnik. "
Rad sa roditeljima (konsultacije):
Šivanje odjeća za lutke;
Izlet u trgovinu « Odjeća» ;
Smatramo i studiramo odjeća sa djecom;
Razmotriti i crtati odjeća;
Da se navika djece dovedu zajedno sa roditeljima, slijede njihov izgled.
Strategija i mehanizmi prodaja:
Razvijanje obrazovne situacije na igri zasnovan: "Imam narudžbu u ormaru", "Naučimo Katyinu lutku za rukovanje pomoći", "Očistite mitzene",
Prezentacija računara: "Naš odjeća» ,
Pojedinačni razgovori: "Otvaranje B. odjeća djece» ,
Tokom nedelje čitajući pjesme, slađe, zagonetke odjeća, Cipele, kape. "
očekivani rezultat:
Povećani emotivni, psihološki, fizički blagostanje.
Razvoj govornog govora, čitanje pjesama djeci sa ovom temom.
Razvoj nezavisnosti.
Smanjenje učestalosti tokom godine.
Razvoj plitkih pokretljivosti u direktnim obrazovnim aktivnostima.
Povećanje aktivnosti djece u saradnji sa odraslima i vršnjacima.
Lista korištenih izvora
1. "Sažetak časova u II - najmlađu grupu vrtića" V. N. Volchkova, M. V. Stepanova.
2. "Časovi za razvoj govora u drugoj najmlađih grupa". V. V. Herbova
Publikacije na temu:
"Koja je naša odeća". Projekt za djecu srednje (seniorske) grupe Vrsta projekta: Dominantna aktivnost: informativni. Sadržaj: pedagoški. Prema sastavu sudionika: grupa.
Dječji istraživački projekat "Zimska odjeća zemlje" Zimska odjeća zemlje. Projekt istraživanja. Ugrozio sam Denis. Imam šest godina. Posjetim vrtić "Teremok" grupu # 10, koji se zove.
Projekt djece i roditelja "Odjeća" (druga mlađa grupa) Dječji i roditeljski obrazovni projekat "Odjeća" Vrsta projekta: Kreativno trajanje: od 18.02.2013 do 18.04. 2013, učesnici :.
Očuvanje kulture ruskog naroda u našem vrtiću posvećuje veliku pažnju. Tradicionalno u našem vrtiću postalo je.
