Za većinu diplomaca najvažnije je uspješno položen Jedinstveni državni ispit. Mnogi ljudi koji žele da upišu prestižne specijalitete moraće da polažu Jedinstveni državni ispit iz stranog jezika, najčešće ispit iz engleskog. Danas sve brine pitanje: ? Ako vjerujete saveznim zakonima, a posebno novom saveznom državnom obrazovnom standardu, koji ima skraćenicu FSES, onda je engleski uključen na listu obaveznih predmeta. Ovo neće uticati na sadašnje diplomce; novi standard će u potpunosti stupiti na snagu 2020. godine. Istina, engleski će se dijelom uvesti kao obavezan jezik od 2013. godine u eksperimentalne svrhe. Ko će tačno potpasti pod takav „eksperiment“: regioni, tipovi škola itd., još uvek se ne zna. Ipak, postoji dobra izreka: „upozoren je naoružan“.

Inače, moderni maturant nije toliko nesretan, ima na raspolaganju ogromnu količinu referentne literature i moderne tehnologije. Osim toga, ne zaboravite na nastavnike, budući da je Jedinstveni državni ispit već prilično uhodan sistem, pojavio se čitav klan nastavnika koji znaju kako svrsishodno pripremiti diplomce za ovaj poseban oblik ispita. Ako je ranije pitanje tutora bilo akutno, danas čak i stanovnici malih gradova mogu priuštiti kvalifikovanog nastavnika zahvaljujući sistemu učenja na daljinu. Za maturante, priprema za Jedinstveni državni ispit danas ima mnogo različitih oblika i mogućnosti, od kojih je jedna online tutor.

Ako počnete da se pripremate sada, odnosno na samom početku školske godine, onda sasvim možete računati na visok rezultat. Istina, morate shvatiti da se Jedinstveni ispit iz engleskog jezika smatra jednim od najtežih među svim Jedinstvenim državnim ispitima. Opet, ako sada ispravno procijenite svoje snage, možete shvatiti na šta da stavite poseban naglasak.

Za maturante bih preporučio studijski vodič renomirane izdavačke kuće Pearson Longman, koji vrlo efikasno priprema studente za polaganje Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika. U bliskoj budućnosti pripremićemo za Vas arhivu sa udžbenikom, radnom sveskom itd. ulaganja tako da imate priliku da procenite sopstvene snage, a dok još ima vremena da skicirate plan za rad na svom engleskom.

Roditelji školaraca se sve češće obraćaju našoj školi sa molbom da buduće maturante pripremimo za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. Stoga smo odlučili da napišemo detaljan članak u kojem ćemo vam reći kako se pripremiti za ovaj ispit: mi ćemo razmotriti njegovu strukturu i dati praktične savjete za uspješno polaganje svakog dijela Jedinstvenog državnog ispita. , a predstavit će i najbolje udžbenike i online resurse za pripremu za ovaj težak test.

Šta je Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018

Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. je završni ispit u školi, koji se računa kao prijemni ispit na fakultet, zbog čega je toliko važno položiti ga sa visokim rezultatom. Za sada ovaj ispit nije obavezan, ali ako diplomac želi da upiše specijalizirani fakultet, potrebno je da položi ovaj ispit.

Po strukturi i nivou težine, Jedinstveni državni ispit je sličan međunarodnom FCE ispitu. To znači da da bi uspješno položio student mora imati nivo (iznad prosjeka). Ovo je visok nivo, pa preporučujemo da se za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika počnete pripremati od 10. razreda, a zatim će za 2 godine učenik moći savladati cjelokupnu potrebnu količinu gradiva normalnim tempom.

U principu, možete se pripremiti za polaganje za 1 godinu, ali samo ako u trenutku početka priprema student već govori engleski na (srednjem) nivou. Ne znate koji nivo ima diplomac? Onda ga pozovite da prođe.

Kako se održava Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018.? Ispit se sastoji od pismenog i usmenog dijela, koji se održavaju različitim danima. Jednog dana učenici pohađaju pismeni dio, koji uključuje sljedeće dijelove: slušanje, čitanje, pisanje, gramatiku i vokabular. Ukupno, ovog dana maturant treba da uradi 40 zadataka za 180 minuta. Student može dobiti najviše 20 bodova za svaki dio. Dakle, za ovaj dan možete osvojiti 80 bodova.

Drugi dio - usmeni - održava se drugog dana i dostupno na zahtjev. Traje samo 15 minuta i sastoji se od 4 zadatka. Na ovaj dan maturant može zaraditi još 20 bodova. Svim diplomantima toplo savjetujemo da uzmu usmeni dio: u slučaju neuspješnih odgovora ne gubite ništa, ali u slučaju uspješnih - zaradite dodatne bodove.

Dakle, maturant može osvojiti najviše 100 bodova na ispitu. Minimalni rezultat za polaganje ispita je 22 boda.

U nastavku predstavljamo tabelu za pretvaranje rezultata Jedinstvenog državnog ispita na engleskom jeziku u sistem od pet bodova.

Rezultati Jedinstvenog državnog ispita obično se objavljuju 14 dana nakon položenog drugog dijela ispita, ali u nekim slučajevima su poznati i nakon 12 dana. Svoje rezultate možete saznati na službenoj web stranici Jedinstvenog državnog ispita popunjavanjem svih potrebnih polja. Papirni USE sertifikati su ukinuti 2014. godine, tako da su sada dostupni samo elektronski sertifikati.

Struktura Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018 i principi za uspješno polaganje svakog dijela

U ovom poglavlju ćemo vam detaljno reći koje zadatke će maturant morati da uradi u svakom dijelu ispita. Osim toga, dat ćemo savjete od naših nastavnika koji pripremaju školarce za polaganje Jedinstvenog državnog ispita. Inače, ako tražite učitelja koji će pripremiti vaše dijete za ispit, obratite pažnju na. To rade već nekoliko godina i razvili su vlastitu strategiju za uspješnu pripremu, znaju koje ih zamke čekaju na ispitu, koje tipične greške čine školarci i kako se tih grešaka otarasiti.

Kao primjer, predstavit ćemo vam demo verziju Jedinstvenog državnog ispita na engleskom jeziku, koju pruža službena web stranica Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja fipi.ru.

Slušam

Test slušanja traje 30 minuta i sastoji se od tri dijela. Prva dva dijela su prvi i drugi zadatak, a treći dio su zadaci br. 3-9 (od ukupne liste od 40 zadataka).

Slušanje Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018. uključuje 3 audio fragmenta spojena u jedan snimak. Ispitivači uključuju snimanje i ne zaustavljaju ga do samog kraja, ali postoje pauze između fragmenata za čitanje zadataka i prenošenje odgovora u formular. Za svaki tačan odgovor u ovom i ostalim dijelovima ispita student dobiva 1 bod. Da vidimo šta će diplomac morati da uradi dok sluša.

Vježba 1: Dato je 7 izjava. Učenik sluša 6 tvrdnji i spaja ih sa tvrdnjama, od kojih je jedna suvišna.

6 bodova.

primjer:

Zadatak slušanja 1

Zadatak 2: Dato je 7 izjava. Učenik sluša dijalog i utvrđuje koje izjave odgovaraju sadržaju dijaloga (Tačno), koje ne odgovaraju (Netačno), a koje se u njemu ne spominju (Nije navedeno).

Maksimalni broj bodova: 7 bodova.

primjer:

Zadatak slušanja 2

Zadatak 3: Dato je 7 pitanja, svako od njih ima 3 moguća odgovora. Učenik sluša audio zapis i bira tačan odgovor na svako pitanje.

Maksimalni broj bodova: 7 bodova.

primjer:

Zadatak slušanja 3

Naši savjeti:

  1. Kada se pripremate za ispit, potrebno je da uradite što više zadataka za slušanje u ispitnom formatu. Na ovaj način maturant će se naviknuti na brzo čitanje zadataka i hvatanje ključnih riječi u govoru koje će mu pomoći da pronađe tačan odgovor.
  2. Prilikom odabira odgovora, morate se osloniti ne na riječi koje se spominju u govoru govornika, već na značenje njegovih riječi. Tako, na primjer, u svom govoru može na ovaj ili onaj način spomenuti sve odgovore na zadatak, ali ako se udubite u ono što je rečeno, možete shvatiti da postoji samo jedan tačan odgovor.

Čitanje

Čitanje traje 30 minuta i sastoji se od 3 dijela (9 zadataka). Preporučujemo da ne potrošite više od 10 minuta na svaki dio kako biste dovršili dodijeljenih pola sata.

Vježba 1: Ima 7 kratkih tekstova (po 3-6 rečenica) i 8 naslova. Potrebno je pročitati tekstove i odabrati odgovarajući naslov za svaki od njih. U ovom slučaju, 1 naslov će biti suvišan.

Maksimalni broj bodova: 7 bodova.

primjer:

Zadatak čitanja 1

Zadatak 2: Dat je tekst koji ima 6 praznina. Ispod je 7 pasusa, od kojih 6 mora biti umetnuto umjesto praznina.

Maksimalni broj bodova: 6 bodova.

primjer:

Zadatak čitanja 2

Zadatak 3: Dat je kratak tekst i 7 pitanja za njega. Za svako pitanje postoje 4 opcije odgovora, od kojih trebate odabrati 1 tačan.

Maksimalni broj bodova: 7 bodova.

primjer:

Zadatak čitanja 3

Naši savjeti:

  1. Prilikom izvršavanja prvog zadatka potrebno je potražiti ključne riječi koje će ukazati na značenje teksta i pomoći vam da pronađete željeni naslov. Osim toga, često se glavno značenje paragrafa odražava u prvoj rečenici, a ostali daju neke manje detalje. Stoga, u nekim slučajevima trebate samo pažljivo pročitati prvu rečenicu kako biste ispravno završili zadatak.
  2. Da biste uspješno završili drugi zadatak, morate dobro razumjeti kako se složene rečenice grade na engleskom. Činjenica je da je dio koji nedostaje u većini slučajeva dio složene ili složene rečenice. Na primjer, ako učenik razumije da u podređenoj rečenici ko se koristi u odnosu na ljude, koji - objekti, a gdje - mjesta, moći će uspješno obaviti većinu zadataka. Također je potrebno ponoviti, na primjer, da se infinitiv koristi za izražavanje svrhe.
  3. U trećem zadatku pitanja su raspoređena onim redom kojim se na njih odgovara u tekstu. Odnosno, odgovor na prvo pitanje će biti na početku teksta, a ne u sredini ili na kraju, odgovor na drugo pitanje će biti iza odgovora na prvo itd.

Gramatika i vokabular

Ovaj dio Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika 2018. testira diplomirano znanje gramatičkih struktura i vokabulara. Učeniku se daje 40 minuta da ga završi. Da vidimo šta učenik treba da uradi.

Vježba 1: Dat je tekst u kojem nedostaje 7 riječi. Desno od teksta nalaze se riječi koje je potrebno gramatički transformisati (na primjer, staviti glagol u pravo vrijeme) i umetnuti ih na mjesto praznine.

Maksimalni broj bodova: 7 bodova.

primjer:

Gramatika i vokabular, zadatak 1

Zadatak 2: Dat je tekst sa 6 praznina. Na desnoj strani su riječi koje je potrebno transformirati i leksički i gramatički - kako bi se formirala jednokorijenska riječ koja odgovara značenju teksta.

Maksimalni broj bodova: 6 bodova.

primjer:

Gramatika i vokabular, zadatak 2

Zadatak 3: Dat je tekst sa 7 praznina. Za svaki od njih potrebno je odabrati 1 tačan odgovor od četiri predložena.

Maksimalni broj bodova: 7 bodova.

primjer:

Gramatika i vokabular, zadatak 3

Naši savjeti:

  1. Transformacija riječi u prvom dijelu se po pravilu odvija prema sljedećem principu. Ako vam je dat glagol, morate ga upotrijebiti u ispravnom vremenu, staviti u ispravan glas (aktivni ili pasivni) ili od njega formirati particip. Ako je dat pridjev, morate ga staviti u komparativ ili superlativ. Ako trebate promijeniti broj, najvjerovatnije ga trebate učiniti rednim.
  2. Drugi dio uglavnom ispituje poznavanje sufiksa i prefiksa, uključujući i negativne, te sposobnost formiranja različitih dijelova govora od riječi s istim korijenom.
  3. U trećem dijelu najčešće se provjerava poznavanje kombinacija riječi, tzv. kolokacija. Osim toga, od 4 riječi morat ćete odabrati najprikladniju po značenju, odnosno morate znati razliku između sličnih riječi i pročitati kontekst.

Pismo

Diplomant ima 80 minuta da napiše i provjeri 2 pismena rada.

Vježba 1: Dat je tekst kratkog pisma prijatelja u kojem postavlja pitanja. Učenik ga treba pročitati i napisati pismo odgovora: odgovoriti na pitanja prijatelja i postaviti mu pitanja.

Volumen: 100-140 riječi.

Maksimalni broj bodova: 6 bodova.

primjer:

Pismo, zadatak 1

Pismo prijatelju je napisano u neformalnom stilu. Struktura ovog rada je sljedeća:

  1. Pravljenje "šešira"

    U gornjem desnom uglu pišemo adresu: u gornjem redu označavamo grad, ispod njega - zemlju prebivališta. Nije potrebno pisati ulicu i kućni broj: Ovo se može smatrati otkrivanjem povjerljivih informacija, čak i ako je adresa fiktivna.

    Nakon adrese preskočite 1 red i u istom gornjem desnom uglu upišite datum kada je pismo napisano.

    Zatim, kao i obično, na lijevoj strani pišemo neformalnu adresu: Dragi Tom/Jim (ime će biti navedeno u zadatku). Neprihvatljivo je pisati Zdravo ovdje. Nakon adrese stavite zarez i nastavite pisati tekst pisma u novom redu.

  2. Tekst pisma

    Svaki pasus počinjemo pisati crvenom linijom.

    U prvom pasusu treba da se zahvalite svom prijatelju na pismu koje ste primili (Hvala puno na vašem poslednjem pismu) i izvinite se što niste ranije napisali (Izvinite što nisam bio u kontaktu tako dugo). Možete spomenuti i neke činjenice iz pisma koje ste primili.

    U četvrtom pasusu trebate rezimirati - obavijestiti da završavate pismo (moram da idem sada! Vrijeme je za moju omiljenu TV emisiju), i ponudite da ostanete u kontaktu (Čuvajte se i budite u kontaktu!) .

  3. Kraj pisma

    Na kraju, potrebno je da napišete završnu frazu klišea, nakon koje uvijek slijedi zarez: sve najbolje, najbolje želje itd.

    U sljedećem redu, ispod ove fraze, naznačite svoje ime.

Zadatak 2: Daje se izjava (obično kontroverzna). Diplomant piše esej u kojem raspravlja o ovoj temi, iznosi svoje gledište, a takođe iznosi suprotno mišljenje i objašnjava zašto se s njim ne slaže.

Volumen: 200-250 riječi.

Maksimalni broj bodova: 14 bodova.

primjer:

Pismo, zadatak 2

Esej je napisan neutralnim stilom i sastoji se od 5 pasusa:

  1. Uvod: formulišemo temu-problem i odmah ukazujemo da postoje dve suprotne tačke gledišta.
  2. Vaše mišljenje: izražavamo svoje gledište (jedno) po ovom pitanju i navodimo 2-3 argumenta koji to potvrđuju.
  3. Suprotstavljena mišljenja: pišemo 1-2 suprotna gledišta i dajemo argumente u prilog njihovog postojanja.
  4. Izražavamo neslaganje: objašnjavamo zašto se ne slažemo sa gore navedenim gledištima i iznosimo argumente u odbranu vlastitog mišljenja. Međutim, ne treba da ponavljaju argumente iz tačke 2.
  5. Zaključak: Izvodimo zaključak o temi, ističemo da postoje različita gledišta i na kraju potvrđujemo naše gledište.

Naši savjeti:

  1. Držite se potrebne količine. Dozvoljeno je odstupanje od 10% od navedenog broja riječi, odnosno možete napisati od 90 do 154 riječi u pismu i od 180 do 275 u eseju. Ako maturant napiše najmanje 1 riječ manje (89), za zadatak će dobiti 0 bodova. Ako je granica prekoračena, ispitivač će izbrojati 140 riječi u pismu ili 250 u eseju i ocijeniti ga, te će oduzeti bodove za nedovršeni rad, dizajn zadatka, otkrivanje teme itd.
  2. Izbjegavajte paragrafe koji se sastoje od jedne rečenice; svaku svoju misao morate dopuniti i obrazložiti. Da biste to učinili, možete koristiti konstrukcije Po mom mišljenju, vjerujem, itd.
  3. Pratite stil pisanog rada: kolokvijalni izrazi poput Pogodi šta? ili Poželi mi sreću!, ali u eseju je bolje držati se formalnijeg stila. Važno je ne pretjerati s „neformalnošću“: neprihvatljivi su svi oblici dobrog, povodskog i žargonskog izraza.
  4. Koristite riječi za povezivanje, one čine tekst logičnim i omogućavaju vam da dopunjujete ili kontrastirate rečenice.

Usmeni govor

Usmeni dio ispita je najkraći, traje svega 15 minuta. Diplomant treba da uradi čak 4 zadatka za koje može dobiti najviše 20 bodova. Učenik predaje zadatke ispred računara, njegovi odgovori se snimaju pomoću slušalica, a na ekranu se prikazuje odbrojavanje vremena. U publici je organizator koji prati tok ispita.

Vježba 1: Naučno-popularni tekst se prikazuje na ekranu. Za 1,5 minuta treba da se pripremite, au narednih 1,5 minuta pročitajte naglas izražajno.

Vodeće vrijeme: ne više od 3 minute.

Maksimalni broj bodova: 1 bod.

primjer:

Usmeni govor, zadatak 1

Vodeće vrijeme: oko 3 minute.

Maksimalni broj bodova: 5 bodova.

primjer:

Usmeni govor, zadatak 2

Zadatak 3: Prikaži 3 fotografije. Morate odabrati 1 i opisati ga prema planu koji je predložen u zadatku.

Vodeće vrijeme: oko 3,5 minuta.

Maksimalni broj bodova: 7 bodova.

primjer:

Usmeni govor, zadatak 3

Zadatak 4: Date su 2 slike. Potrebno ih je uporediti, opisati sličnosti i razlike, te objasniti zašto je odabrana tema bliska diplomcu.

Vodeće vrijeme: oko 3,5 minuta.

Maksimalni broj bodova: 7 bodova.

primjer:

Usmeni govor, zadatak 4

Naši savjeti:

  1. Uzeti prednost online trener za usmeni dio ispita na web stranici injaz.ege.edu.ru. U potpunosti simulira ispit, tako da ćete se upoznati sa formatom i razumeti tačno šta treba da uradite, u koje vreme da se sastanete itd.
  2. Za uvježbavanje prvog dijela ispita potreban vam je uzmite tekstove na različite teme i naučite ih čitati s ispravnim izrazom: govor treba da ima pauze, logički naglasak, prirodnu intonaciju. Osim toga, maturant ga mora završiti za minut i po, jer se rezultat smanjuje ako se tekst ne pročita do kraja. Međutim, ne možete ni žuriti, jer se ne ispituje brzina čitanja, već sposobnost izražajnog čitanja teksta.
  3. Da biste uspješno obavili drugi zadatak, trebate naučite postavljati pitanja raznim tekstovima. U principu, sam zadatak je elementaran, većina grešaka je povezana s gubitkom pomoćnog glagola ili njegovim nepravilnim slaganjem s imenicom. Ovaj problem se lako može riješiti ponavljanjem vježbi pisanja pitanja.
  4. U trećem zadatku ispitanik treba da odabere 1 fotografiju od 3 predložene i da je opiše. Evo našeg glavnog savjeta - pažljivo pročitaj zadatak. Poenta je da se svake godine malo mijenja, pa naučite odgovarati prema formulaciji iz 2018. U 2018. maturanti će morati prijatelju da opišu fotografiju, odnosno da mu se monolog obrati. Osim toga, neophodno je odgovori na sva pitanja u zadatku, na primjer, ako piše gdje i kada je fotografija snimljena, morate odgovoriti na oba pitanja – gdje i kada. Na početku svakako morate naznačiti o kojoj fotografiji je riječ (odabrao sam broj fotografije...). Ne zaboravite i na uvodni (Želite li da pogledate moju sliku? / Želio bih da vam pokažem sliku iz mog foto albuma.) i završni (To je sve za sada. / Nadam se svidjela ti se moja slika.) fraze koje govor čine logičnim.
  5. U četvrtom zadatku koji treba da uradite glavni fokus govora je na upoređivanju slika, a ne njihov opis. U ovom slučaju je neophodno koristiti govorne klišeje: Prva slika prikazuje... dok/dok druga slika prikazuje..., Glavna razlika je u tome što..., U poređenju sa prvom slikom, ova... itd. Više sličnih govornih klišea naučite sa našim članak “Uporedi i suprotstavi fraze”.

Udžbenici i web stranice za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018

Sada ste upoznati sa strukturom ispita i shvaćate da će se maturanti suočiti sa teškim testom. Međutim, Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika 2018. možete položiti lako i uspješno ako se za njega dobro pripremite unaprijed. A u tome će studentu pomoći, prije svega, dobar nastavnik, kao i sredstva za pripremu za ovaj ispit. Želimo da vas upoznamo s nekim udžbenicima i web stranicama koje naši nastavnici koriste prilikom pripreme učenika za Jedinstveni državni ispit. Obratite pažnju na barem nekoliko njih.

  1. Serija udžbenika Macmillan Exam Skills for Russia uključuje knjige o pripremi za svaki dio Jedinstvenog državnog ispita. Uz autentične tekstove i vježbe, ova serija je jedna od najboljih za pripremu ispita. Ove knjige su prilično složene, pa preporučujemo da ih proučavaju školarci sa najmanje srednjim nivoom.
  2. „Standardne ispitne verzije Jedinstvenog državnog ispita koje je uredila Verbitskaya“ - postoje u različitim varijacijama i uključuju standardne zadatke Jedinstvenog državnog ispita s odgovorima. Pomoću knjige možete provjeriti koliko je diplomac pripremljen za polaganje ispita.
  3. fipi.ru je službena web stranica Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja, koja predstavlja veliku banku standardnih zadataka za Jedinstveni državni ispit. Na navedenoj stranici kliknite na natpis "Engleski" i na kartici koja se otvara s lijeve strane odaberite vještinu koju želite trenirati. Napominjemo: na sajtu nema odgovora na zadatke, stoga, kako diplomirani napori ne bi bili uzaludni, savjetujemo vam da učite s nastavnikom i predate mu urađene zadatke na provjeru.
    4. , talkenglish.com , podcastsinenglish.com - stranice sa obrazovnim podcastima na engleskom jeziku. Naravno, ne postoje standardni zadaci za Jedinstveni državni ispit, ali možete vježbati svoje vještine razumijevanja slušanja na zanimljiv način i malo se odmoriti od iste vrste ispitnih zadataka.

Naša učiteljica Natalija je već pripremila desetke odličnih učenika za Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika; u svom članku „Ispit, budi dobar prema meni ili Kako uspješno položiti Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika“ iznosi svoje lično iskustvo i savjete za diplomirani.

Dakle, sada možete zamisliti količinu posla i znati tajne uspješnog polaganja Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog. Svim maturantima želimo lake ispite i dobre rezultate! A ako još niste pronašli odgovarajućeg učitelja, prijavite se kod nas na.

Prema organizacionom odboru projekta, zahvaljujući telekonferenciji, stanovnici 10 regiona Rusije mogli su direktno da učestvuju u događaju. Sveruski roditeljski sastanak direktno je prenošen na web stranicama Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije i Rossiyskaya Gazeta, kao i na zvaničnom kanalu Ministarstva obrazovanja i nauke Rusije na YouTube-u.

Domaćin događaja bila je Valerija, majka troje djece, pjevačica, Narodna umjetnica Ruske Federacije i članica Nacionalnog udruženja roditelja (NPA). Udruženje je glavni partner ruskog Ministarstva obrazovanja i nauke u organizaciji događaja i razvoju cjelokupnog projekta Sveruskog roditeljskog sastanka.

U uvodnom obraćanju Dmitrij Livanov je istakao potpunu spremnost obrazovnog sistema za novu školsku godinu. U 2015. godini u prvi razred ide 1,6 miliona učenika, što je za 145 hiljada više nego prije godinu dana. Ukupan porast broja školaraca u odnosu na prošlu godinu biće 560 hiljada ljudi.

Šef ruskog Ministarstva prosvete i nauke je posebno naglasio da se ne planiraju velike promene u sistemu školskog obrazovanja ni u narednoj ni narednoj akademskoj godini.

„Naravno, život se mijenja, život ide naprijed, ali neće doći do konceptualnih i fundamentalnih promjena u načinu na koji naša škola živi, ​​kako rade nastavnici, kako djeca uče“, rekao je Dmitrij Livanov.

Tokom sat i po komunikacije obrađen je širok spektar tema i pitanja koja se tiču ​​roditelja širom zemlje: Jedinstveni državni ispit, dodatno obrazovanje, dobrovoljne donacije školi, nabavka školskih uniformi, uvođenje jednoobraznih udžbenika. u osnovnim predmetima obezbeđivanje elektronskih udžbenika, preventivni pregledi i dr.

U nastavku pročitajte glavne teze Drugog sveruskog roditeljskog sastanka.

O novoj metodologiji testiranja za 4. razred

Testiranja nakon 4. razreda uvijek je bilo i biće. Sada govorimo o njihovom sprovođenju u različitim regijama, različitim školama po istoj metodologiji, tako da je to poređenje moguće. U tu svrhu uvodi se novi sadržaj ovih verifikacionih radova.

Ali to nema nikakve veze sa završnom certifikacijom i Jedinstvenim državnim ispitom i neće dovesti do povećanja opterećenja djece i nastavnika.

O uvođenju Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika

Federalni obrazovni standardi predlažu da od 2022. godine ispit iz engleskog jezika postane treći obavezan ispit, uz ispite iz ruskog jezika i matematike. Ovo će se zaista dogoditi, a mi se za to pripremamo.

O uvođenju jedinstvenih udžbenika po predmetima

Izuzetno je važno da nastavnik ima mogućnost izbora. Zaista moramo svojoj djeci koja se školuju u školi pružiti jedno jezgro osnovnog školskog znanja.

Ne govorimo o prelasku na standardne obrasce, po kojima će svi učenici učiti i sve škole raditi.

Riječ je o slobodi nastavnika da biraju nastavne materijale koji su djeci najkorisniji i koji u najvećoj mjeri doprinose rješavanju problema odgoja i obrazovanja.

O kupovini školske uniforme

Niko ne može natjerati roditelja da kupuje u određenoj radnji. Ili od određenog proizvođača. Školska uniforma određuje određeni model odjeće, ali se može kupiti od bilo kojeg proizvođača.

O obezbjeđivanju elektronskih udžbenika

Svako dijete prije početka nove školske godine dobija besplatan komplet udžbenika. Od ove godine svaki udžbenik prati elektronska verzija. Naravno, ova elektronska verzija se isporučuje sa novim udžbenicima u trenutku kada se udžbenik kupuje od izdavača.

Stoga će postepeno, ne odmah 100%, već svi elektronski udžbenici postati dio života svake škole i postati dostupni svakom učeniku.

O dobrovoljnim donacijama školi

Sve što se tiče osiguranja federalnog obrazovnog standarda - obrazovni program, dodatna nastava, pitanja sigurnosti i udobnosti djece - mora se rješavati na teret budžetskih sredstava. Svaka škola treba da dobije finansijska sredstva neophodna da u potpunosti obavlja svoje osnovne funkcije.

Ovo ne isključuje mogućnost da roditelji dobrovoljno mogu pomoći školi u rješavanju konkretnih problema.

Ako, na primjer, roditelji smatraju da je nivo sigurnosti u školi nedovoljan, mogu se dobrovoljno, po dogovoru, „ubaciti“ i pronaći dodatni novac za jačanje sigurnosti. Isto važi i za druge aspekte školskog života. Dobrovoljna priroda ovih donacija je od suštinskog značaja. Nema ništa loše u tome što roditelji pomažu školi. To je uvijek bio slučaj. Ali sve mora imati razumnu granicu i biti opravdano.

roditelji i reorganizacija škole

To može biti opravdano samo ako koristi i samim studentima. Glavni korisnici ovog procesa su studenti. Ako je ujedinjenje korisno i povećava obrazovna postignuća učenika, to se može učiniti. Ako ne, onda nema smisla ni raspravljati o tome.

Kako roditelji mogu uticati na pitanja u vezi sa reorganizacijom škola?
Na najdirektniji način.

Takve odluke se mogu donositi samo na osnovu dobrovoljnog izražavanja volje, prvo, od samog nastavnog osoblja, a drugo, od strane upravnih vijeća koja postoje u školama. Savjeti roditelja i nastavno osoblje moraju se obavezno izjasniti o pitanjima vezanim za udruženja. Samo ako imaju želju da se ujedine, samo ako su prednosti koje ujedinjenje donosi, to se može učiniti.

O prijemu u školu

Škola je dužna da primi svu djecu koja se nađu - bilo da žive ili privremeno borave - na teritoriji dotične opštine.

Nijedno dijete ne smije ostati bez mjesta u školi.

Jedini razlog za odbijanje je nedostatak slobodnih radnih mjesta. Tada je opština dužna da ovom djetetu obezbijedi mjesto u drugoj školi. Na ovaj način naše zakonodavstvo rješava ovo pitanje.

O modelu inkluzivnog obrazovanja

Trenutno se više od 50% djece sa posebnim obrazovnim potrebama obrazuje u redovnim školama. Stav ruskog Ministarstva obrazovanja i nauke je da roditelji treba da imaju izbor: školovanje u inkluzivnom režimu ili u specijalizovanoj školi ili specijalizovanom odeljenju.

Mrežu popravnih škola ni u kom slučaju ne bi trebalo smanjivati.

Ne bi trebalo biti neopravdanih rezova u školama koje su posebno dizajnirane da služe djeci sa posebnim obrazovnim potrebama.

škole rade u jednoj smjeni

Moderno visokokvalitetno obrazovanje moguće je samo u godini. Ali danas, u prosjeku u Rusiji, oko 20% djece uči u drugoj smjeni. Mnoge školske zgrade su došle do kraja svog životnog vijeka. Ovo je ozbiljan izazov sa kojim se suočava obrazovni sistem. Tokom 10 godina – do školske 2025/26. – otvoriće se više od 6 miliona novih mjesta u školama.

Ove godine izgrađeno je više od 100 novih zgrada širom zemlje.

Ali to očito nije dovoljno za rješavanje tako velikog zadatka.

Stoga Vlada od sljedeće godine pokreće poseban program sa značajnim sredstvima iz federalnog budžeta za izgradnju novih školskih zgrada i proširenje obrazovne infrastrukture.

O podršci tehničkom stvaralaštvu učenika

U protekloj akademskoj godini obuhvat djece kružnim radom dostigao je nivo koji je bio na kraju sovjetskog perioda. Neuspjeh koji je nastao 90-ih je prevaziđen, ali treba ići dalje. Pojavile su se moderne tehnologije i moderna područja djelovanja, poput robotike. U federalnom državnom obrazovnom standardu za osnovne škole - od 5. do 9. razreda - posebno vrijeme posvećeno je pitanju ranog profesionalnog usmjeravanja učenika. To mogu biti posebne lekcije u preduzeću, inženjerskom centru ili tehničkom univerzitetu. To mogu biti vannastavne aktivnosti, bilo koji oblik klupskog ili sekcijskog rada koji je osmišljen da probudi interes djeteta za tehničku kreativnost.

Danas postoje prilike.

Novi obrazovni standardi pružaju ove mogućnosti resursima. I veoma je važno da se u svakoj regiji usvoji i sprovodi program za razvoj tehničkog stvaralaštva kod dece.

O informacionoj sigurnosti u školskom programu

Svake godine u septembru širom Rusije se održava posebna lekcija o sigurnosti na internetu. Predstojeća školska godina nije izuzetak. Ali važno je da se pažnja na ovu temu ne ograniči na jedan dan i jednu lekciju u septembru. Pitanja informacione bezbednosti trebalo bi da budu reflektovana u školskom planu i programu: kako u predmetu pod nazivom „Osnove bezbednosti života” tako iu predmetu informacione tehnologije. I općenito, cjelokupno okruženje školskog života treba da pripremi djecu za vrijeme kada postanu odrasli i moraće biti u stanju da samostalno izdrže štetne utjecaje i rizike koje nosi savremeni život.

O ljekarskim pregledima i prijemu u školu bez uvjerenja

Ljekarsko uvjerenje nije obavezan dokument za prijem djeteta u školu 1. septembra. Ali pitanja brige o zdravlju djece su zaista izuzetno relevantna. Jako je dobro da već dvije godine sva djeca, bez izuzetka, prolaze godišnje ljekarske preglede.

Jedinstveni državni ispit 2017.: obavezni predmeti i promjene

Stjecanje znanja je dug i težak zadatak, a još teže pokazati rezultate svojih postignuća. Kako će se održavati Jedinstveni državni ispit u 2017. godini i koje promjene Ministarstvo prosvjete planira unijeti u ove ispite?

Put do ostvarenja vaših ciljeva nije lak i morate se „boriti i tražiti“ od malih nogu. Prvi školarci koji imaju iskustvo polaganja Jedinstvenog državnog ispita već su završili fakultete, ali sa čime će se danas suočiti budući maturanti, koliko predmeta će morati da polažu u 2017. godini?

Koje promjene se planiraju napraviti

Do sada se Jedinstveni državni ispit provodio pismeno metodom testiranja - to je dalo priliku studentu koji sumnja u tačnost odgovora da koristi mnoge savjete.

Učenicima su ponuđene konkretne opcije za odgovaranje na zadatke, izbor pravog rješenja nije bio težak. Nepažljivi učenici su imali priliku da intuitivno odaberu tačan odgovor.

S obzirom na ove činjenice, Ministarstvo prosvjete razmišlja o izmjenama načina izvođenja Jedinstvenog državnog ispita u 2017. godini.

Razlika u odnosu na prethodne godine je u tome što je planirano potpuno ukidanje testne komponente, a ispiti bi trebalo da se obavljaju u formi ankete, kao što je to bio slučaj i prije 2009. godine.

Promjenit će se i broj obaveznih predmeta, ranije su studenti polagali obavezni Jedinstveni državni ispit iz sljedećih predmeta:

  • Ruski jezik;
  • matematike.

Šta je potrebno?

Zamjenica šefa Ministarstva obrazovanja Natalya Tretyak predložila je da se 2017. godine doda još jedan obavezni Jedinstveni državni ispit, a da se njihov broj poveća na četiri do 2020. godine!

Svrha izmjene Jedinstvenog državnog ispita je dobijanje pouzdanih informacija o znanju učenika.

Ispit iz ruskog jezika odvija se, kao i do sada, u formi eseja; ovaj obavezni vid Jedinstvenog državnog ispita se sprovodi prvo i služi kao pokazatelj spremnosti učenika za polaganje drugih predmeta. Trebalo je da se esej ocjenjuje po principu: „položio“/„nije pao“, ali ovaj sistem ne odgovara mnogima, jer ova opcija ocjenjivanja rada može biti pristrasna.

Svaki student koji ne položi esej iz prvog pokušaja može ga ponoviti, ali ako ponovo ne uspije, morat će odgoditi sve ispite do sljedeće godine.

Što se tiče liste predmeta koje školarci moraju birati, ona se neće mijenjati:

  • fizika;
  • geografija;
  • književnost;
  • hemija;
  • priča;
  • strani jezici;
  • informatika;
  • društvene nauke.

Planirano je da se od 2017. godine rezultati ispita odražavaju u konačnoj ocjeni u svedočanstvu.

Osnovni i profil

Današnji školarci mogu birati nivo ispita iz matematike:

  1. Baza.
  2. Profil.
  3. Dva nivoa u isto vreme.

Osnovni nivo je neophodan za dobijanje sertifikata i mogućnost upisa na fakultet na kojem matematika nije prijemni ispit. Osnovni nivo će se ocjenjivati ​​po sistemu od pet bodova.

Ispit iz matematike na nivou profila polažu školarci koji planiraju upis na fakultet na kojem je matematika uvrštena na listu obaveznih prijemnih ispita. Ovaj ispit će se bodovati na skali od 100 bodova.

Još jedan pokušaj

Važno je napomenuti da će školarci imati priliku da dodatno polažu Jedinstveni državni ispit: moći će da polažu ispit dva puta tokom godine. Učenicima devetih razreda biće omogućeno i ponovno polaganje ispita, a ranije je to bilo moguće samo ako su dobili nezadovoljavajuću ocjenu.

Planirano je da se školarcima pruži mogućnost da poboljšaju svoj učinak za bilo koji rezultat, odnosno, čak i ako dobiju prelaznu ocjenu, mogu ponovo polagati bilo koji predmet kako bi poboljšali ocjenu.

Koja će stavka biti dodana?

Nastavljaju se sporovi oko dodatnog obaveznog predmeta za Jedinstveni državni ispit, au 2017. planirano je dodavanje ispita iz istorije. Činjenica je da današnja omladina ima vrlo malo znanja u ovoj oblasti: iskrivljavanje činjenica i promjene učinjene nakon smjene političkih lidera nisu se najbolje odrazile na njih. To je dovelo do činjenice da su današnji školarci počeli primati istorijsko znanje u iskrivljenom obliku.

S tim u vezi dat je prijedlog da se ispit iz istorije uvede u obavezne predmete. Ali danas još nije riješeno pitanje da Jedinstveni državni ispit iz istorije postane obavezan predmet u 2017. godini. Ali Ministarstvo prosvete priprema projekat uvođenja stranog jezika kao obaveznog predmeta.

Od 2017. će se testirati ispit iz stranog jezika, a od 2022. planirano je da bude obavezan, uz matematiku i ruski.. Još nije odlučeno koji će drugi obavezni ispiti Jedinstvene države biti uključeni u ovu listu.

Učenici devetog razreda danas mogu da dobiju svedočanstvo nakon položenog GIA-9 iz matematike i ruskog jezika, a polagaće i bilo koja dva izborna ispita. U 2017. godini učenici devetih razreda moći će da dobiju uvjerenje o stručnoj spremi tek nakon uspješno položenih sva četiri ispita.

Mnogi znaju da će maturanti od 2022. godine morati polagati tri obavezna predmeta za Jedinstveni državni ispit. Ministarstvo obrazovanja je sigurno: bez stranog jezika ne možete nigdje ići, pa ga morate učiti ozbiljno i odgovorno (i, shodno tome, morat ćete i položiti na nivou). Šta će biti obavezni Jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika?

Informativni portal lista Izvestia razgovarao je sa stručnjacima - Oksana Reshetnikova (direktorka Federalnog instituta za pedagoška mjerenja), Maria Verbitskaya (šef Federalne komisije za razvoj CIM) i Irina Rezanova (zamjenica šefa Odsjeka za strane jezike na Visokoj školi ekonomije Nacionalnog istraživačkog univerziteta ). Sažimamo glavne ideje i izvodimo zaključke.

Već u školskoj 2018–2019, jedanaesti razredi će doživjeti inovaciju - obavezan sveruski ispitni rad (VPR) na engleskom jeziku. Ovo je “trening” prije obaveznog Jedinstvenog državnog ispita 2022. godine. Prema statistikama, u prosjeku 10 posto maturanata polaže strani jezik kao izborni ispit. Međutim, znanje stranih jezika jedan je od ključnih uslova za mlade stručnjake u mnogim kompanijama i institucijama. Stručnjaci tvrde da će uvođenje obaveznog Jedinstvenog državnog ispita iz stranog jezika školarcima dati neophodan poticaj, a u budućnosti - odlične izglede za razvoj karijere.

Glavne teze koje su iznijeli stručnjaci:

1) Potrebno je odmaknuti se od gramatičko-prevodilačke metode nastave stranih jezika. Neki nastavnici vrlo malo govore stranim jezikom na času jer su drugačije učeni, kao nastavnici su formirani u drugoj paradigmi. Kao rezultat, dobijamo situaciju da se jezik uči od 1. razreda, a rezultat je “London je glavni grad...”.

Švedska ima indeks znanja engleskog jezika od 71%, što je prvo na svijetu. Kako su to postigli?

Lydia Lagerström, studentica Univerziteta Upsala (Švedska), profesorica švedskog jezika u Moskvi: "Engleski smo učili od prvog razreda. Svake godine smo polagali ispit. U srednjoj školi zadnji ispit je najteži. Učili smo matematiku, švedski i engleski. Ali o engleskom nismo ni razmišljali, jer smo ga učili dugi niz godina. Naravno, učenje počinje gramatikom, ali tada puno pričamo i gledamo filmove. Najvažnije je naučiti pravilno govoriti kako ne bi bilo straha".

2) Nema planova za promjenu profila ispita (koji već postoji). Ovaj ispit će nastaviti da bira najspremnije diplomce za specijalizovane univerzitete. Aktuelni dubinski ispit sadrži zadatke od nivoa A2+ do B2 u Evropskoj školi. 100 bodova je B2 na trenutnom ispitu i vjerovatno će tako i ostati. Danas je 22 minimalni rezultat. Učenik koji je normalno učio u školi i radio domaće zadatke lako postiže ovaj nivo.

3) Na obaveznom Jedinstvenom državnom ispitu iz stranog jezika, usmeni dio će biti i na osnovnom i na specijalizovanom nivou. Postoje dva zadatka u dijelu „Pisanje“ trenutnog Jedinstvenog državnog ispita (lično pismo i proširena pismena izjava sa elementima obrazloženja „Moje mišljenje“). Ne planiraju se izmjene na nivou profila, još nema konsenzusa o osnovnom ispitu.

4) Osnovni ispit će biti sličan razredu 11 VPR. On će ocjenjivati ​​znanje u rasponu od A1 do B2. Da biste položili ovaj ispit, morate znati čitati i razumjeti jednostavne autentične tekstove.

5) Obavezna priroda ispita biće podsticaj i motivacija ne samo za nastavnike i školsku administraciju, već i za učenike. Oni će shvatiti da će sigurno biti testirani na kraju obuke. Sada nas sama društvena situacija, digitalna ekonomija gura ka učenju stranih jezika. Kakva digitalna ekonomija može postojati bez uključivanja u globalne procese? Ovo je nemoguće.

6) Nastava jezika treba da bude kontekstualno orijentisana, primenjujući znanje u realnoj govornoj praksi. Udžbenici koje uglavnom koristimo predstavljaju situacije koje su odvojene od stvarnog života. Djeca imaju pitanje gdje koristiti složena vremena i složene gramatičke konstrukcije.U udžbeniku nema odgovora, daju pravila izvučena iz konteksta.

7) U jezičkoj grupi treba biti manji broj učenika. Odeljenje se po zakonu može podeliti u grupe samo ako u njemu ima najmanje 26 učenika.

8) Ne bi trebalo da postoji obuka za testove! FIPI i Rosobrnadzor se godinama bore protiv pristupa „treba da se pripremiš za ispit“. Roditelji moraju razumjeti: ako proces učenja kontrolišu oni, onda se ne treba ni za što pripremati - samo treba učiti od 1. do 11. razreda, a ne samo pokušavati savladati cijeli školski program od 1. septembra do 31. maja u 11 razredu.

Važno je shvatiti: strani jezik je obavezan predmet koji ne samo da morate položiti, već i koristiti u životu. A glavni zadatak ministarstva je da osigura jednake uslove za sve.

9) Nakon svih studija odobravanja , najkasnije do avgusta 2021. biće objavljeni nacrti demonstracionih verzija Jedinstvenog državnog ispita KIM na osnovnom i naprednom nivou. Demonstracijska verzija sveruskog testa za 11. razred ove godine je postavljena na web stranici FIPI u širokom pristupu od novembra prošle godine.

Djeca se trebaju pripremiti za učenje: redovno, normalno, uz domaći. Gledajte filmove na engleskom, slušajte pjesme. Za mlade postoje klubovi i kafići u kojima se priča engleski. A roditeljima je najvažnije da ne izazivaju strahove. Nema potrebe za stvaranjem stresne situacije ili uzbuđenja. Život ne završava sa Jedinstvenim državnim ispitom.

web stranicu, kada kopirate materijal u cijelosti ili djelomično, link na izvor je obavezan.