Nellie Litvak
Formula zvanja. Sedam pravila za odabir univerziteta
Urednik Polina Suvorova
Projekt menadžer I. Seregina
Korektor E. Chudinova
Raspored računara A. Fominov
Dizajner korica S. Timonov
Naslovna slika foto banka Shutterstock
© N. Litvak, 2012
© Alpina Non-Fiction LLC, 2012
Sva prava zadržana. Nema dijela elektronska verzija Ova knjiga se ne smije reproducirati u bilo kojem obliku ili na bilo koji način, uključujući objavljivanje na Internetu ili korporativnim mrežama, za privatnu ili javnu upotrebu bez pismene dozvole vlasnika autorskih prava.
* * *
Ko sam ja i zašto pišem ovu knjigu?
Umjesto predgovora
Počeću tako što ću se predstaviti.
Ja sam matematičar, univerzitetski profesor sa velikim iskustvom. Počela je da predaje u Rusiji, a sada je postala profesor na holandskom univerzitetu.
Jeste li znali da veliki broj ljudi radi samo da bi osigurao egzistenciju? Ja sam pripadnik te sretne manjine koja zaista voli svoj posao. Uživam u radu sa studentima. Sviđa mi se kada im se u nekom trenutku u glavi dogodi škljocaj, i odjednom shvate nešto što je prije samo tjedan dana izgledalo kao potpuna klackalica. Volim da vidim kako brzo njihova tinejdžerska koža otpada i kako kao odrasli počinju da cene ono što je zaista važno: inteligenciju, talenat, odgovornost, dobro obavljen posao.
Ne mogu u nekoliko riječi definisati šta je visoko obrazovanje. Ali znam: upravo to se dešava mojim studentima tokom pet godina na univerzitetu. Smatram da je čast što mi je dozvoljeno da učestvujem u ovom procesu. I neka studentima mašinstva nikada ne treba teorija vjerovatnoće koju predajem u njihovom radnom vijeku. Znam da im moja predavanja i ispiti neće proći bez traga - i to je dio procesa. I neka moji učenici postanu pametniji i uspješniji od mene. Nema veće sreće za nastavnike od uspešnih, uspešnih učenika! A na univerzitet će doći novi studenti, koji će tada postati pametniji i uspješniji od prethodnih.
Ja sam obožavatelj više obrazovanje. I nemojte mi ni pokušavati dokazati da postoji ljepša stvar na svijetu!
Današnji kandidati imaju nekoliko prekrasnih godina pred sobom, koje mnogi kasnije pamte kao najbolje godine svog života. Kako možete maksimalno iskoristiti ovu ogromnu priliku i iskoristiti je na najbolji način?
Zbog profesije dosta putujem, komuniciram sa kolegama – univerzitetskim profesorima iz različite zemlje i znam mnogo o sistemu visokog obrazovanja u različitim dijelovima svijeta. Ali posebno dobro poznajem ruski i holandski sistem, iznutra.
U Holandiji, škole i univerziteti posvećuju veliku pažnju pomoći srednjoškolcima da izaberu univerzitet. I zaista sam želio pomoći maturantima ruskih škola.
Koliko je ova pomoć neophodna, vidim po sopstvenoj srednjoškolki. Na šta treba obratiti pažnju pri odabiru specijalnosti? Koje informacije osim prolazni rezultat, je posebno važno pri odabiru univerziteta? Šta biste trebali studirati na institutu, a šta steći u praksi? Koje su prednosti i mane humanističkog, socio-ekonomskog i tehničkog obrazovanja? Gdje su, osim nauke, potrebna znanja iz matematike, fizike, hemije, biologije? Da li je normalno da devojka ide na fakultet da bi stekla diplomu ili da bi dobila muža? Kako ostvariti neograničene mogućnosti našeg vremena?
Ne sumnjam da vam mogu pomoći, ako ne odaberete specijalnost, onda se barem smirite i osjećate samopouzdano. Ali prvo ću vam reći kako sam svojevremeno i sama odabrala univerzitet. Poverenje za poverenje.
Kako je meni bilo
Isti sam odličan učenik kome su svi predmeti bili podjednako zanimljivi. Ili nezanimljivo. Od svih predmeta izdvajali su se matematika i književnost. Mašinsko-matematički fakultet ili Filološki fakultet. Nice spread! Konačno me je baka natjerala na odluku. Rekla je da ako volim matematiku, onda nema prikladnijeg obrazovanja: matematika je specijalnost koja je i fundamentalna i univerzalna. Da, imam sreće. Baka je učiteljica sa velikim iskustvom, djed je profesor. Njihov savjet je vrijedilo poslušati, a gledajući unaprijed, reći ću da su pogodili nokat na glavi. Odabrala sam matematiku i nikada nisam požalila (iako sam imala sumnje kada je moja mlađa sestra konačno ušla na filološki fakultet).
Pa, dobro, onda je matematika. Gde, na kom univerzitetu? Da li da pokušam da upišem Moskovski državni univerzitet ili da ostanem u svom rodnom Nižnjem Novgorodu, gde takođe postoji dobar univerzitet? Od te dvije opcije izabrao sam... treću. Odlučio sam da se upišem u Sankt Peterburg. Zašto? Zato što sam imao vrlo originalnog prijatelja, sa kojim sam bio u kampu za fizičko vaspitanje. Tamo smo se sprijateljili sa šefom kabineta za kompjutere, kome smo kasnije svi akademske godine Jednom sedmično su dolazili da sjede za kompjuterom. Ljudi tada nisu imali kompjutere kod kuće. A onda, usput rečeno, internet također još nije postojao ili skoro da nije postojao. Bili smo zauzeti pisanjem programa koji su crtali trodimenzionalne slike. Ali ne radi se o tome. Prijatelj je imao stariju sestru, također prilično veliku originalnu. Otišla je da studira u Sankt Peterburgu na Fakultetu matematike i mehanike Državnog univerziteta. Prijateljica je sa oduševljenjem pričala o svojoj sestri i njenom životu u Sankt Peterburgu. Moja prijateljica je takođe planirala da ide tamo. Pa i ja. Tada sam još bila zaljubljena u dečka koji nije obraćao pažnju na mene i mislila sam – što dalje od njega, to bolje. Ovako sam ja - ozbiljna djevojka, osvajačica zlatne medalje u školi fizike i matematike - donijela jednu od glavnih odluka u svom životu!
Dakle, došao sam u Sankt Peterburg. 1989. je. Reci roditeljima ovaj datum i gledaj kako im se lica iskrivljuju od sjećanja na noćne redove za piletinu i šećer na kuponima, kilogram po osobi mjesečno. Došla sam u Sankt Peterburg sa svojom majkom. Predao sam dokumente i otišao vozom u Peterhof, gde se, zapravo, nalazio Matematički odsek. Našao sam prijateljicu i vidio kako živi njena sestra. Hostel me nije uplašio, želeo sam samostalan studentski život. Ali nekako nešto nije u redu sa svime zajedno. Ako je u pitanju hostel, zašto onda u Sankt Peterburgu, a ne u Moskvi? Moj prijatelj ima sestru i neke rođake ovdje, ali ja apsolutno nemam kuda. Osjećao sam se nelagodno. A moja majka je, naravno, bila zabrinuta kako ću preživjeti sama u Peterhofu sa totalnom nestašicom hrane i sistemom kupona. I da li se isplati kada u vašem rodnom gradu postoji dobar univerzitet? Moja majka i ja vratili smo se iz Peterhofa u nedoumici. Bilo mi je tako drago što je bila sa mnom!
Celo veče smo pričali: da ostanemo ili da idemo kući? Na kraju je moja majka rekla: „Ne znam. Neću biti opušten ako si ovde. Ali na vama je. Ako želite da studirate u Sankt Peterburgu, učinite to. U suprotnom, sutra morate podići dokumenta i hitno otići u Nižnji.” Mama je otišla u krevet, ostavivši me nasamo sa mojim sumnjama.
Prijem dokumenata u Univerzitet Nižnji Novgorod završila za dva dana, što znači da je odluka morala biti donesena danas, odmah. Nisam mogao da sklopim oči. Konačno je ustala, izvadila olovku iz torbe i pronašla komad papira. Nacrtao sam ovaj komad papira u četiri kvadrata. U jednoj kolumni napisala je: Nižnji Novgorod. U drugom: Petar. Zatim sam u svakoj koloni, u gornjem kvadratu, napisao sve prednosti, a u donjem - sve nedostatke kojih sam se mogao sjetiti. Nakon toga sam u svakom kvadratu ocjenjivao svaku stavku na skali od deset bodova, zatvarajući ostala tri tako da ocjene u različitim kvadratima ne utječu jedna na drugu. Nakon toga sam sabrao sve prednosti i nedostatke u svakoj koloni. Nižnji Novgorod je pobedio sa jednim bodom! I osetio sam da mi je odmah bolje na duši. Siguran znak prave odluke! Vratio sam se u krevet i odmah zaspao, a ujutro sam pojurio da uzmem dokumenta i kupim karte za voz.
Prijavio sam se na Fakultet računarske matematike i kibernetike u Nižnjem Novgorodu državni univerzitet sat vremena prije zatvaranja prijemne kancelarije.
Ova odluka je prirodno dovela do drugih odluka i događaja. Ne mogu reći da je sve prošlo glatko. Na primjer, u prvoj godini sam se udala Velika ljubav, ali na kraju brak nije uspio. Napustila sam muža, otišla u Holandiju i sama odgajala kćer. Zatim se ponovo udala, opet iz ljubavi, za svog kolegu matematičara. I sada predajem višu matematiku na holandskom holandskim studentima.
Ne znam šta bi se dogodilo da sam ostao u Sankt Peterburgu. Ali na osnovu zdrav razum i životnog iskustva, gotovo sam siguran da bih na nekim načinima pobijedio, a na drugim izgubio. Verovatno bih imao drugačiji život. Pa šta? Postoji mnogo mogućih scenarija, ali nam je dat samo jedan da živimo. I nikada nećemo saznati da li je ova opcija bila najuspješnija i najuspješnija.
Moj život ide dobro na mnogo načina. Imam porodicu koja voli i posao koji volim, koji je takođe prilično pristojno plaćen. I iako ovo nije milionski prihod, meni je to sasvim dovoljno, a za velikim novcem nikad nisam težio.
“Sedam pravila za izbor univerziteta” u potpunosti prolazi najstroži test. Prvo, to je napisala aplikantica koja je sama odlučila o svom životu, preferirajući matematiku nego filologiju. Drugo, napisala ga je majka puna ljubavi koja se mudro ograničava na pravo da za sopstvenu ćerku koja maturira gde bi trebala da ide da studira. Treće, ovo je knjiga koju je napisao matematičar, uvjeren, poput Pitagore, da svime na svijetu vladaju brojevi. U svakoj od ovih autorskih inkarnacija, najveća iskrenost i nesumnjivi profesionalizam zadivljuju i uvjeravaju. Autor zna o čemu piše, a to će osjetiti i oni koji idu na fakultet i oni čija je roditeljska sudbina da brinu i savjetuju. Leonid Poljakov, profesor na Visokoj školi ekonomije Nacionalnog istraživačkog univerziteta
O čemu je ova knjiga
Ova knjiga je jedinstveni vodič u svijet visokog obrazovanja za kandidate i njihove roditelje. Autor, matematičar i strastveni, talentovani nastavnik, poznaje sistem visokog obrazovanja u Rusiji i Holandiji iznutra i ima veliko iskustvo u radu sa studentima raznih specijalnosti iz različitih zemalja. Nellie Litvak pronađena jasna formula“Pronalaženje svog poziva” i nudi sedam pravila koja će pomoći svakom srednjoškolcu da donese informirani individualni izbor. Kako shvatiti koja profesija je prava za vas? Šta treba da znate o univerzitetu i nastavni plan i program i kako izvući maksimum iz toga narednih godina ulaganje u sebe? Knjiga će aplikantima dati polazne osnove za traženje i odabir specijalnosti, a roditeljima će reći kako da izbjegnu sukobe sa svojom djecom i podržaće ih u donošenju jedne od glavnih odluka u životu.
Urednik Polina Suvorova
Projekt menadžer I. Seregina
Korektor E. Chudinova
Raspored računara A. Fominov
Dizajner korica S. Timonov
Naslovna slika foto banka Shutterstock
© N. Litvak, 2012
© Alpina Non-Fiction LLC, 2012
Sva prava zadržana. Nijedan dio elektronske verzije ove knjige ne smije se reproducirati u bilo kojem obliku ili na bilo koji način, uključujući objavljivanje na Internetu ili korporativnim mrežama, za privatnu ili javnu upotrebu bez pismene dozvole vlasnika autorskih prava.
* * *
Ko sam ja i zašto pišem ovu knjigu?
Umjesto predgovora
Počeću tako što ću se predstaviti.
Ja sam matematičar, univerzitetski profesor sa velikim iskustvom. Počela je da predaje u Rusiji, a sada je postala profesor na holandskom univerzitetu.
Jeste li znali da veliki broj ljudi radi samo da bi osigurao egzistenciju? Ja sam pripadnik te sretne manjine koja zaista voli svoj posao. Uživam u radu sa studentima. Sviđa mi se kada im se u nekom trenutku u glavi dogodi škljocaj, i odjednom shvate nešto što je prije samo tjedan dana izgledalo kao potpuna klackalica. Volim da vidim kako brzo njihova tinejdžerska koža otpada i kako kao odrasli počinju da cene ono što je zaista važno: inteligenciju, talenat, odgovornost, dobro obavljen posao.
Ne mogu u nekoliko riječi definisati šta je visoko obrazovanje. Ali znam: upravo to se dešava mojim studentima tokom pet godina na univerzitetu. Smatram da je čast što mi je dozvoljeno da učestvujem u ovom procesu. I neka studentima mašinstva nikada ne treba teorija vjerovatnoće koju predajem u njihovom radnom vijeku. Znam da im moja predavanja i ispiti neće proći bez traga - i to je dio procesa. I neka moji učenici postanu pametniji i uspješniji od mene. Nema veće sreće za nastavnike od uspešnih, uspešnih učenika! A na univerzitet će doći novi studenti, koji će tada postati pametniji i uspješniji od prethodnih.
Ja sam obožavatelj visokog obrazovanja. I nemojte mi ni pokušavati dokazati da postoji ljepša stvar na svijetu!
Današnji kandidati imaju nekoliko prekrasnih godina pred sobom, koje mnogi kasnije pamte kao najbolje godine svog života. Kako možete maksimalno iskoristiti ovu ogromnu priliku i iskoristiti je na najbolji način?
Zbog svoje profesije mnogo putujem, komuniciram sa kolegama – univerzitetskim nastavnicima iz različitih zemalja i znam mnogo o sistemu visokog obrazovanja u različitim dijelovima svijeta. Ali posebno dobro poznajem ruski i holandski sistem, iznutra.
U Holandiji, škole i univerziteti posvećuju veliku pažnju pomoći srednjoškolcima da izaberu univerzitet. I zaista sam želio pomoći maturantima ruskih škola.
Koliko je ova pomoć neophodna, vidim po sopstvenoj srednjoškolki. Na šta treba obratiti pažnju pri odabiru specijalnosti? Koji su podaci, osim prolazne ocjene, posebno važni pri odabiru univerziteta? Šta biste trebali studirati na institutu, a šta steći u praksi? Koje su prednosti i mane humanističkog, socio-ekonomskog i tehničkog obrazovanja? Gdje su, osim nauke, potrebna znanja iz matematike, fizike, hemije, biologije? Da li je normalno da devojka ide na fakultet da bi stekla diplomu ili da bi dobila muža? Kako ostvariti neograničene mogućnosti našeg vremena?
Ne sumnjam da vam mogu pomoći, ako ne odaberete specijalnost, onda se barem smirite i osjećate samopouzdano. Ali prvo ću vam reći kako sam svojevremeno i sama odabrala univerzitet. Poverenje za poverenje.
Kako je meni bilo
Isti sam odličan učenik kome su svi predmeti bili podjednako zanimljivi. Ili nezanimljivo. Od svih predmeta izdvajali su se matematika i književnost. Mašinsko-matematički fakultet ili Filološki fakultet. Nice spread! Konačno me je baka natjerala na odluku. Rekla je da ako volim matematiku, onda nema prikladnijeg obrazovanja: matematika je specijalnost koja je i fundamentalna i univerzalna. Da, imam sreće. Baka je učiteljica sa velikim iskustvom, djed je profesor. Njihov savjet je vrijedilo poslušati, a gledajući unaprijed, reći ću da su pogodili nokat na glavi. Odabrala sam matematiku i nikada nisam požalila (iako sam imala sumnje kada je moja mlađa sestra konačno ušla na filološki fakultet).
Pa, dobro, onda je matematika. Gde, na kom univerzitetu? Da li da pokušam da upišem Moskovski državni univerzitet ili da ostanem u svom rodnom Nižnjem Novgorodu, gde takođe postoji dobar univerzitet? Od te dvije opcije izabrao sam... treću. Odlučio sam da se upišem u Sankt Peterburg. Zašto? Zato što sam imao vrlo originalnog prijatelja, sa kojim sam bio u kampu za fizičko vaspitanje. Tamo smo se sprijateljili sa šefom kabineta za informatiku, kojeg smo kasnije posjećivali jednom sedmično da sjedimo za kompjuterom tokom cijele školske godine. Ljudi tada nisu imali kompjutere kod kuće. A onda, usput rečeno, internet također još nije postojao ili skoro da nije postojao. Bili smo zauzeti pisanjem programa koji su crtali trodimenzionalne slike. Ali ne radi se o tome. Prijatelj je imao stariju sestru, također prilično veliku originalnu. Otišla je da studira u Sankt Peterburgu na Fakultetu matematike i mehanike Državnog univerziteta. Prijateljica je sa oduševljenjem pričala o svojoj sestri i njenom životu u Sankt Peterburgu. Moja prijateljica je takođe planirala da ide tamo. Pa i ja isto. Tada sam još bila zaljubljena u dečka koji nije obraćao pažnju na mene i mislila sam – što dalje od njega, to bolje. Ovako sam ja - ozbiljna djevojka, osvajačica zlatne medalje u školi fizike i matematike - donijela jednu od glavnih odluka u svom životu!
Dakle, došao sam u Sankt Peterburg. 1989. je. Reci roditeljima ovaj datum i gledaj kako im se lica iskrivljuju od sjećanja na noćne redove za piletinu i šećer na kuponima, kilogram po osobi mjesečno. Došla sam u Sankt Peterburg sa svojom majkom. Predao sam dokumente i otišao vozom u Peterhof, gde se, zapravo, nalazio Matematički odsek. Našao sam prijateljicu i vidio kako živi njena sestra. Hostel me nije uplašio, želeo sam samostalan studentski život. Ali nekako nešto nije u redu sa svime zajedno. Ako je u pitanju hostel, zašto onda u Sankt Peterburgu, a ne u Moskvi? Moj prijatelj ima sestru i neke rođake ovdje, ali ja apsolutno nemam kuda. Osjećao sam se nelagodno. A moja majka je, naravno, bila zabrinuta kako ću preživjeti sama u Peterhofu sa totalnom nestašicom hrane i sistemom kupona. I da li se isplati kada u vašem rodnom gradu postoji dobar univerzitet? Moja majka i ja vratili smo se iz Peterhofa u nedoumici. Bilo mi je tako drago što je bila sa mnom!
Celo veče smo pričali: da ostanemo ili da idemo kući? Na kraju je moja majka rekla: „Ne znam. Neću biti opušten ako si ovde. Ali na vama je. Ako želite da studirate u Sankt Peterburgu, učinite to. U suprotnom, sutra morate podići dokumenta i hitno otići u Nižnji.” Mama je otišla u krevet, ostavivši me nasamo sa mojim sumnjama.
Prijem dokumenata na Univerzitetu u Nižnjem Novgorodu okončan je za dva dana, što znači da je odluka morala biti donesena danas, upravo sada. Nisam mogao da sklopim oči. Konačno je ustala, izvadila olovku iz torbe i pronašla komad papira. Nacrtao sam ovaj komad papira u četiri kvadrata. U jednoj kolumni napisala je: Nižnji Novgorod. U drugom: Petar. Zatim sam u svakoj koloni, u gornjem kvadratu, napisao sve prednosti, a u donjem - sve nedostatke kojih sam se mogao sjetiti. Nakon toga sam u svakom kvadratu ocjenjivao svaku stavku na skali od deset bodova, zatvarajući ostala tri tako da ocjene u različitim kvadratima ne utječu jedna na drugu. Nakon toga sam sabrao sve prednosti i nedostatke u svakoj koloni. Nižnji Novgorod je pobedio sa jednim bodom! I osetio sam da mi je odmah bolje na duši. Siguran znak prave odluke! Vratio sam se u krevet i odmah zaspao, a ujutro sam pojurio da uzmem dokumenta i kupim karte za voz.
Podneo sam dokumente Fakultetu za računarsku matematiku i kibernetiku Državnog univerziteta Nižnji Novgorod sat vremena pre zatvaranja prijemne kancelarije.
Ova odluka je prirodno dovela do drugih odluka i događaja. Ne mogu reći da je sve prošlo glatko. Na primjer, prve godine sam se udala iz velike ljubavi, ali na kraju brak nije uspio. Napustila sam muža, otišla u Holandiju i sama odgajala kćer. Zatim se ponovo udala, opet iz ljubavi, za svog kolegu matematičara. I sada predajem višu matematiku na holandskom holandskim studentima.
Ne znam šta bi se dogodilo da sam ostao u Sankt Peterburgu. Ali na osnovu zdravog razuma i životnog iskustva, gotovo sam siguran da bih na nekim načinima pobijedio, a na drugim izgubio. Verovatno bih imao drugačiji život. Pa šta? Postoji mnogo mogućih scenarija, ali nam je dat samo jedan da živimo. I nikada nećemo saznati da li je ova opcija bila najuspješnija i najuspješnija.
Moj život ide dobro na mnogo načina. Imam porodicu koja voli i posao koji volim, koji je takođe prilično pristojno plaćen. I iako ovo nije milionski prihod, meni je to sasvim dovoljno, a za velikim novcem nikad nisam težio.
Putujem po celom svetu: bio sam u Americi i Australiji, dobro poznajem Pariz i Njujork. Imam mnogo zanimljivih poznanika i prijatelja. Zadovoljan sam ovim skriptom u svakom pogledu. To znači da nema smisla sumnjati, a kamoli razmišljati o tome šta je moglo biti!
Nellie Litvak
Formula zvanja
Sedam pravila za odabir univerziteta
Ko sam ja i zašto pišem ovu knjigu?
Umjesto predgovora
Počeću tako što ću se predstaviti.
Ja sam matematičar, univerzitetski profesor sa velikim iskustvom. Počela je da predaje u Rusiji, a sada je postala profesor na holandskom univerzitetu.
Jeste li znali da veliki broj ljudi radi samo da bi osigurao egzistenciju? Ja sam pripadnik te sretne manjine koja zaista voli svoj posao. Uživam u radu sa studentima. Sviđa mi se kada im se u nekom trenutku u glavi dogodi škljocaj, i odjednom shvate nešto što je prije samo tjedan dana izgledalo kao potpuna klackalica. Volim da vidim kako brzo njihova tinejdžerska koža otpada i kako kao odrasli počinju da cene ono što je zaista važno: inteligenciju, talenat, odgovornost, dobro obavljen posao.
Ne mogu u nekoliko riječi definisati šta je visoko obrazovanje. Ali znam: upravo to se dešava mojim studentima tokom pet godina na univerzitetu. Smatram da je čast što mi je dozvoljeno da učestvujem u ovom procesu. I neka studentima mašinstva nikada ne treba teorija vjerovatnoće koju predajem u njihovom radnom vijeku. Znam da im moja predavanja i ispiti neće proći bez traga - i to je dio procesa. I neka moji učenici postanu pametniji i uspješniji od mene. Nema veće sreće za nastavnike od uspešnih, uspešnih učenika! A na univerzitet će doći novi studenti, koji će tada postati pametniji i uspješniji od prethodnih.
Ja sam obožavatelj visokog obrazovanja. I nemojte mi ni pokušavati dokazati da postoji ljepša stvar na svijetu!
Današnji kandidati imaju nekoliko prekrasnih godina pred sobom, koje mnogi kasnije pamte kao najbolje godine svog života. Kako možete maksimalno iskoristiti ovu ogromnu priliku i iskoristiti je na najbolji način?
Zbog svoje profesije mnogo putujem, komuniciram sa kolegama – univerzitetskim nastavnicima iz različitih zemalja i znam mnogo o sistemu visokog obrazovanja u različitim dijelovima svijeta. Ali posebno dobro poznajem ruski i holandski sistem, iznutra.
U Holandiji, škole i univerziteti posvećuju veliku pažnju pomoći srednjoškolcima da izaberu univerzitet. I zaista sam želio pomoći maturantima ruskih škola.
Koliko je ova pomoć neophodna, vidim po sopstvenoj srednjoškolki. Na šta treba obratiti pažnju pri odabiru specijalnosti? Koji su podaci, osim prolazne ocjene, posebno važni pri odabiru univerziteta? Šta biste trebali studirati na institutu, a šta steći u praksi? Koje su prednosti i mane humanističkog, socio-ekonomskog i tehničkog obrazovanja? Gdje su, osim nauke, potrebna znanja iz matematike, fizike, hemije, biologije? Da li je normalno da devojka ide na fakultet da bi stekla diplomu ili da bi dobila muža? Kako ostvariti neograničene mogućnosti našeg vremena?
Ne sumnjam da vam mogu pomoći, ako ne odaberete specijalnost, onda se barem smirite i osjećate samopouzdano. Ali prvo ću vam reći kako sam svojevremeno i sama odabrala univerzitet. Poverenje za poverenje.
Kako je meni bilo
Isti sam odličan učenik kome su svi predmeti bili podjednako zanimljivi. Ili nezanimljivo. Od svih predmeta izdvajali su se matematika i književnost. Mašinsko-matematički fakultet ili Filološki fakultet. Nice spread! Konačno me je baka natjerala na odluku. Rekla je da ako volim matematiku, onda nema prikladnijeg obrazovanja: matematika je specijalnost koja je i fundamentalna i univerzalna. Da, imam sreće. Baka je učiteljica sa velikim iskustvom, djed je profesor. Njihov savjet je vrijedilo poslušati, a gledajući unaprijed, reći ću da su pogodili nokat na glavi. Odabrala sam matematiku i nikada nisam požalila (iako sam imala sumnje kada je moja mlađa sestra konačno ušla na filološki fakultet).
Pa, dobro, onda je matematika. Gde, na kom univerzitetu? Da li da pokušam da upišem Moskovski državni univerzitet ili da ostanem u svom rodnom Nižnjem Novgorodu, gde takođe postoji dobar univerzitet? Od te dvije opcije izabrao sam... treću. Odlučio sam da se upišem u Sankt Peterburg. Zašto? Zato što sam imao vrlo originalnog prijatelja, sa kojim sam bio u kampu za fizičko vaspitanje. Tamo smo se sprijateljili sa šefom kabineta za informatiku, kojeg smo kasnije posjećivali jednom sedmično da sjedimo za kompjuterom tokom cijele školske godine. Ljudi tada nisu imali kompjutere kod kuće.
A onda, usput rečeno, internet također još nije postojao ili skoro da nije postojao. Bili smo zauzeti pisanjem programa koji su crtali trodimenzionalne slike. Ali ne radi se o tome. Prijatelj je imao stariju sestru, također prilično veliku originalnu. Otišla je da studira u Sankt Peterburgu na Fakultetu matematike i mehanike Državnog univerziteta. Prijateljica je sa oduševljenjem pričala o svojoj sestri i njenom životu u Sankt Peterburgu. Moja prijateljica je takođe planirala da ide tamo. Pa i ja. Tada sam još bila zaljubljena u dečka koji nije obraćao pažnju na mene i mislila sam – što dalje od njega, to bolje. Ovako sam ja - ozbiljna djevojka, osvajačica zlatne medalje u školi fizike i matematike - donijela jednu od glavnih odluka u svom životu!
Dakle, došao sam u Sankt Peterburg. 1989. je. Reci roditeljima ovaj datum i gledaj kako im se lica iskrivljuju od sjećanja na noćne redove za piletinu i šećer na kuponima, kilogram po osobi mjesečno. Došla sam u Sankt Peterburg sa svojom majkom. Predao sam dokumente i otišao vozom u Peterhof, gde se, zapravo, nalazio Matematički odsek. Našao sam prijateljicu i vidio kako živi njena sestra. Hostel me nije uplašio, želeo sam samostalan studentski život. Ali nekako nešto nije u redu sa svime zajedno. Ako je u pitanju hostel, zašto onda u Sankt Peterburgu, a ne u Moskvi?
Moj prijatelj ima sestru i neke rođake ovdje, ali ja apsolutno nemam kuda. Osjećao sam se nelagodno. A moja majka je, naravno, bila zabrinuta kako ću preživjeti sama u Peterhofu sa totalnom nestašicom hrane i sistemom kupona. I da li se isplati kada u vašem rodnom gradu postoji dobar univerzitet? Moja majka i ja vratili smo se iz Peterhofa u nedoumici. Bilo mi je tako drago što je bila sa mnom!
Celo veče smo pričali: da ostanemo ili da idemo kući? Na kraju je moja majka rekla: „Ne znam. Neću biti opušten ako si ovde. Ali na vama je. Ako želite da studirate u Sankt Peterburgu, učinite to. U suprotnom, sutra morate podići dokumenta i hitno otići u Nižnji.” Mama je otišla u krevet, ostavivši me nasamo sa mojim sumnjama.
Prijem dokumenata na Univerzitetu u Nižnjem Novgorodu okončan je za dva dana, što znači da je odluka morala biti donesena danas, upravo sada. Nisam mogao da sklopim oči. Konačno je ustala, izvadila olovku iz torbe i pronašla komad papira. Nacrtao sam ovaj komad papira u četiri kvadrata. U jednoj kolumni napisala je: Nižnji Novgorod. U drugom: Petar. Zatim sam u svakoj koloni u gornjem kvadratu napisao sve prednosti, a u donjem - sve nedostatke kojih sam se mogao sjetiti. Nakon toga sam u svakom kvadratu ocjenjivao svaku stavku na skali od deset bodova, zatvarajući ostala tri tako da ocjene u različitim kvadratima ne utječu jedna na drugu. Nakon toga sam sabrao sve prednosti i nedostatke u svakoj koloni. Nižnji Novgorod je pobedio sa jednim bodom! I osetio sam da mi je odmah bolje na duši. Siguran znak prave odluke! Vratio sam se u krevet i odmah zaspao, a ujutro sam pojurio da uzmem dokumenta i kupim karte za voz.
Podneo sam dokumente Fakultetu za računarsku matematiku i kibernetiku Državnog univerziteta Nižnji Novgorod sat vremena pre zatvaranja prijemne kancelarije.
Ova odluka je prirodno dovela do drugih odluka i događaja. Ne mogu reći da je sve prošlo glatko. Na primjer, prve godine sam se udala iz velike ljubavi, ali na kraju brak nije uspio. Napustila sam muža, otišla u Holandiju i sama odgajala kćer. Zatim se ponovo udala, opet iz ljubavi, za svog kolegu matematičara. I sada predajem višu matematiku na holandskom holandskim studentima.
Ne znam šta bi se dogodilo da sam ostao u Sankt Peterburgu. Ali na osnovu zdravog razuma i životnog iskustva, gotovo sam siguran da bih na nekim načinima pobijedio, a na drugim izgubio. Verovatno bih imao drugačiji život. Pa šta? Postoji mnogo mogućih scenarija, ali nam je dat samo jedan da živimo. I nikada nećemo saznati da li je ova opcija bila najuspješnija i najuspješnija.
Moj život ide dobro na mnogo načina. Imam porodicu koja voli i posao koji volim, koji je takođe prilično pristojno plaćen. I iako ovo nije milionski prihod, meni je to sasvim dovoljno, a za velikim novcem nikad nisam težio.
Putujem po celom svetu: bio sam u Americi i Australiji, dobro poznajem Pariz i Njujork. Imam mnogo zanimljivih poznanika i prijatelja. Zadovoljan sam ovim skriptom u svakom pogledu. To znači da nema smisla sumnjati, a kamoli razmišljati o tome šta je moglo biti!
Pravilo 1
Nemojte se plašiti da izaberete
Da li su vam ove misli poznate?
Želim da idem na pravni fakultet. Ili o ekonomiji. Šta ako to ne učinim? Izgubit ću godinu dana. Užasno.
Sa mojom diplomom možeš ići u Moskvu. Možda ipak mogu odlučiti? Ili nije vredno toga?
Moji roditelji žele da studiram menadžment. I sama ne znam šta želim.
Možda bi trebalo da odemo negde lakše? Dobiti kore da se svi smire?
Književnost i istorija su melanholične. Matematika, fizika, hemija su još gori. Moda, to bi bilo zanimljivo. Ali to je nemoguće. A šta će reći roditelji? Mogu da zamislim reakciju mog oca! haha...
Svi kažu, sposoban si, idi na fiziku i matematiku. Pa dobro, upisaću, učim i šta onda? Postati Einstein? Da li da sjedim u istraživačkom institutu? Kažu: onda možeš sve. Pa ne znam. Ako završim da radim u banci ili trgujem nečim, zašto će mi onda sva ova fizika?
šta ja želim? Da, nemam pojma šta želim. Želim da me svi ostave na miru.
Niko me ne razume. Da, odličan sam učenik, ići ću bilo gdje. Ali ništa me zapravo ne zanima. Dakle, šta da odaberem sada?
Moja majka kaže: “Obrazovanje za slobodne umjetnosti nije obrazovanje.” I opet: „Zašto ste onda studirali u školi fizike i matematike? Tehnički je prikladniji za vas. I lakše je naći posao.” Razumijem, da. Ali ne želim da tražim X još pet godina!
Ne brini ni za šta. Još ima vremena.
Takve misli često muče srednjoškolce noću. I to nije slučajno, jer za mnoge je odabir mjesta za studiranje...
