Rješavanje zadataka B8 na osnovu otvorenih bankarskih materijala Problemi na objedinjenom državnom ispitu iz matematike 2012. Prava y = 4x + 11 paralelna je tangenti na graf funkcije y = x2 + 8x + 6. Nađi apscisu tačke tangentnosti. Br. 1 Rješenje: Ako je prava paralelna sa tangenta na graf funkcije u nekoj tački (nazovimo je xo), tada je njen ugaoni koeficijent (u našem slučaju k = 4 iz jednačine y = 4x +11) jednak vrijednosti derivacije funkcije na tačka xo: k = f ′(xo) = 4 Derivat funkcije f′(x) = (x2+8x + 6)′= 2x +8. To znači da je za pronalaženje željene tačke tangentnosti potrebno da je 2xo + 8 = 4, od čega je xo = – 2. Odgovor: – 2. Prava linija y = 3x + 11 tangenta je na grafik
“B8 na Jedinstvenom državnom ispitu iz matematike” - Minimum bodova. Izvod funkcije je negativan. Pronađite vrijednost derivacije funkcije. Pronađite apscisu tangentne tačke. Brzina. Vrijednost derivacije funkcije. Derivat. Vrijeme. Grafikon derivacije funkcije. Pronađite izvod funkcije. Intervali rastuće funkcije. Rješavanje Jedinstvenog državnog ispitnog zadatka B8 iz matematike.
“B3 iz matematike” - Memorandum za učenika. CT vještine. Prototip zadatka. Sadržaj zadatka B3. Prototip zadatka B3. Prototip zadatka B3. Jednačina. Osnovna svojstva korijena. Pronađite korijen jednačine. Logaritmi. Logaritmi sa po istoj osnovi. Stepen. Priprema za Jedinstveni državni ispit iz matematike. Zadaci za nezavisna odluka.
“Rješavanje zadataka B11” - Zadaci. Počeci matematičke analize. Nađi najveća vrijednost funkcije na segmentu. Formule. Pronađite najveću vrijednost funkcije. CT vještine. Zadaci za samostalno rješavanje. Pronađite najmanju vrijednost funkcije na segmentu. Pronađite najmanju vrijednost funkcije. Ispitivanje. Rješenje. Memorandum za studenta.
“B1 na Jedinstvenom državnom ispitu iz matematike” - Najmanji broj. Bun. Ulaznica. Američki auto. Kuhalo za vodu. Reklamna kampanja. Dan. Terminal za plaćanje. Lijek. Zadaci B1. Klijent. Motorni brod. General notebook. Mjerač protoka tople vode. Željeznička karta. Penzioneri.
“Jedinstveni državni ispitni zadaci iz matematike” - zadatak B 13. Moramo riješiti još par primjera. Zadatak B 6. Pronađite brzinu motocikliste. Zadatak B 1. Koliko bi nivo vode trebao porasti nakon kiše? Pronađite područje. Nakon kiše nivo vode u bunaru može porasti. Zadatak B 5. Zadatak B 12. Samostalan rad. Priprema za Jedinstveni državni ispit. Zadatak B 3.
“B1 u matematici” - Marmelada. Reklamna kampanja. Popust na dan rasprodaje. Ampula. Veš mašina. Autobus. Porez na prihod. Boca šampona. Notebook. Najmanji broj. Mobilni telefon. Međugradska autobuska karta. Vozač taksija. Prodavnica. Ulaznica. Štapić putera. Rose. Zadaci B1 Jedinstvenog državnog ispita iz matematike. Rješenje.
U ovoj temi ima ukupno 33 prezentacije
Rješavanje zadataka B8 Jedinstveni državni ispit iz matematike Na slici je prikazan grafikon funkcije y = f(x), definisan na intervalu (−5; 5). Odrediti broj tačaka u kojima je izvod f'(x) jednako 0
- Odgovor: 4
- Rješenje. Maksimalne tačke odgovaraju tačkama u kojima se predznak derivacije menja sa plus na minus. Na segmentu [−9;6] funkcija ima dvije maksimalne tačke x= − 4 i x= 4. Odgovor: 2.
- Rješenje.
Derivat funkcije je negativan na onim intervalima na kojima funkcija opada, odnosno na intervalima (0,5; 3), (6; 10) i (11; 12). Sadrže cijele točke 1, 2, 7, 8 i 9. Ukupno ima 5 bodova. Odgovor: 5.
Na slici je prikazan graf derivacije funkcije f(x), definisane na intervalu (−10; 4). Naći intervale opadanja funkcije f(x). U svom odgovoru navedite dužinu najvećeg od njih.
- Rješenje. Smanjenje intervala funkcije f(x) odgovaraju intervalima na kojima je derivacija funkcije negativna, odnosno interval (−9; −6) dužine 3 i interval (−2; 3) dužine 5. Dužina najvećeg od njih je 5 Odgovor: 5.
- Rješenje. Maksimalne tačke odgovaraju tačkama gde se predznak derivacije menja iz pozitivnog u negativan. Na segmentu [−6; 9] funkcija ima jednu maksimalnu tačku x= 7. Odgovor: 1.
- Rješenje. Intervali rastuće funkcije f(x) odgovaraju intervalima na kojima je derivacija funkcije pozitivna, odnosno intervalima (−7; −5), (2; 5). Najveći od njih je interval (2; 5), čija je dužina 3.
- Rješenje. Minimalne tačke odgovaraju tačkama gde se predznak derivacije menja sa minusa na plus. Na segmentu [−3; 8] funkcija ima jednu minimalnu tačku x= 4. Odgovor: 1.
- Rješenje. Ekstremne tačke odgovaraju tačkama u kojima se menja predznak izvoda – nuli derivacije prikazane na grafikonu. Izvod nestaje u tačkama −13, −11, −9, −7. Na segmentu [−14; 2] funkcija ima 4 ekstremne tačke. Odgovor: 4.
- Rješenje. Data funkcija ima maksimume u tačkama 1, 4, 9, 11 i minimume u tačkama 2, 7, 10. Dakle, zbir tačaka ekstrema je 1 + 4 + 9 + 11 + 2 + 7 + 10 = 44. Odgovor : 44.
- Rješenje. Vrijednost derivacije u tački tangente jednaka je nagibu tangente, koja je zauzvrat jednaka tangentu ugla nagiba ove tangente na osu apscise. Konstruirajmo trougao sa vrhovima u tačkama A (2; −2), B (2; 0), C (−6; 0). Ugao nagiba tangente na osu apscise će biti jednaka uglu, uz ugao ACB
Za rješavanje koristimo geometrijsko značenje derivacija: vrijednost derivacije funkcije u tački jednaka je nagibu tangente na graf ove funkcije nacrtan u toj tački. Ugao tangente jednak je tangenti ugla između tangente i pozitivnog smjera x-ose (tg α). Ugao α = β, kao poprečni uglovi sa paralelnim linijama y=0, y=1 i sekantom-tangentom. Za trougao ABC
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x) i tangente na nju u tački sa apscisom xo. Odrediti vrijednost izvoda funkcije f(x) u tački xo.
- Prema svojstvima tangente, formula za tangentu na funkciju f(x) u tački x 0 jednaka je
- y=f ′ (x 0)⋅x+b, b=konst
- Slika pokazuje da tangenta na funkciju f(x) u tački x0 prolazi kroz tačke (-3;2), (5,4). Stoga možemo kreirati sistem jednačina
- Odgovor: 4
f’(x0)=-3
Izvori
- http://reshuege.ru/
- http://egemat.ru/prepare/B8.html
- http://bankege.ru/
Ciljevi:
- Obrazovni: ponoviti osnovne formule i pravila diferencijacije, geometrijsko značenje izvoda; razvijanje sposobnosti sveobuhvatne primjene znanja, vještina, sposobnosti i njihovog prenošenja u nove uslove; provjeriti znanja, vještine i sposobnosti učenika na ovu temu u pripremi za Jedinstveni državni ispit.
- Razvojni: promovirati razvoj mentalne operacije: analiza, sinteza, generalizacija; formiranje vještina samopoštovanja.
- Obrazovni: promovirati želju za stalnim usavršavanjem znanja
Oprema:
- Multimedijalni projektor.
Vrsta lekcije: sistematizacije i generalizacije.
Obim znanja: dva časa (90 min.)
Očekivani rezultat: nastavnici koriste stečeno znanje u praktična primjena, uz razvijanje komunikacijskih, kreativnih i tragačkih vještina, te sposobnosti analize primljenog zadatka.
Struktura lekcije:
- Org. Trenutak, ažuriranje znanja potrebnih za rješenje praktični zadaci iz materijala Jedinstvenog državnog ispita.
- Praktični dio (provjera znanja učenika).
- Refleksija, kreativni domaći zadatak
Napredak konsultacija
I. Organizacioni momenat.
Poruka teme časa, ciljevi časa, motivacija obrazovne aktivnosti(kroz stvaranje problematične teorijske baze znanja).
II. Ažuriranje subjektivnog iskustva učenika i njihovog znanja.
Pregledajte pravila i definicije.
1) ako je u nekoj tački funkcija kontinuirana i u njoj derivacija menja predznak sa plusa na minus, onda je to tačka maksimuma;
2) ako je u nekoj tački funkcija kontinuirana i u njoj derivacija mijenja predznak iz minusa u plus, onda je to tačka minimuma.
- Kritične tačke – to su unutrašnje tačke domene definicije funkcije u kojima izvod ne postoji ili je jednak nuli.
- Dovoljan znak povećanja, silazno funkcije .
- Ako je f "(x)>0 za sve x iz intervala (a; b), tada funkcija raste na intervalu (a; b).
- Ako je f "(x)<0 для всех х из промежутка (а; в), то функция убывает на промежутке (а; в).
- Algoritam za pronalaženje najvećeg i najmanje vrijednosti funkcije na segmentu [a;b], ako je dat graf derivacije funkcije:
Ako je izvod na segmentu pozitivan, tada je a najmanja vrijednost, b je najveća vrijednost.
Ako je izvod na segmentu negativan, tada je a najveća, a b najmanja vrijednost.
Geometrijsko značenje izvedenice je sljedeće. Ako je moguće nacrtati tangentu na graf funkcije y = f(x) u tački sa apscisom x0 koja nije paralelna sa y-osi, tada f"(x0) izražava nagib tangente: κ = f "(x0). Pošto je κ = tanα, jednakost f"(x0) = tanα je tačna
Razmotrimo tri slučaja:
- Tangenta povučena na graf funkcije formirala je oštar ugao sa OX osom, tj. α< 90º. Производная положительная.
- Tangenta je formirala tupi ugao sa OX osom, tj. α > 90º. Izvod je negativan.
- Tangenta je paralelna sa OX osom. Izvod je nula.
Vježba 1. Na slici je prikazan grafikon funkcije y = f(x) i tangenta na ovaj graf povučena u tački sa apscisom -1. Odrediti vrijednost izvoda funkcije f(x) u tački x0 = -1
Rješenje: a) Tangenta povučena na graf funkcije formira tupi ugao sa OX osom. Koristeći formulu redukcije, nalazimo tangent ovog ugla tg(180º - α) = - tanα. To znači f "(x) = - tanα. Iz onoga što smo ranije proučavali, znamo da je tangenta jednaka omjeru suprotne strane prema susjednoj strani.
Da bismo to učinili, gradimo pravokutni trokut tako da su vrhovi trokuta na vrhovima ćelija. Brojimo ćelije suprotne i susjedne strane. Podijelite suprotnu stranu susjednom stranom (Slajd 44)
b) Tangenta povučena na graf funkcije formira oštar ugao sa OX osom.
f "(x)= tgα. Odgovor će biti pozitivan. (Slajd 30)
Vježbajte 2. Slika prikazuje grafikon derivat funkcija f(x), definirana na intervalu (-4; 13). Pronađite intervale u kojima funkcija opada. U svom odgovoru navedite dužinu najvećeg od njih.
Rješenje: f "(x)< 0 функция убывает. Находим длину,который имеет наибольший участок.(Слайд 34)
Praktični dio.
35 min. Pripremljeni slajdovi zahtijevaju teorijsko znanje o temi lekcije. Svrha slajdova je osposobljavanje učenika za usavršavanje i praktičnu primjenu znanja.
Koristeći slajdove možete:
- frontalno istraživanje (uzimaju se u obzir individualne karakteristike učenika);
- pojašnjena je informaciona formulacija glavnih pojmova, svojstava, definicija;
- algoritam za rješavanje problema. Učenici moraju odgovoriti na slajdove.
IV. Individualni rad. Rješavanje problema pomoću slajdova.
V. Sumiranje lekcije, razmišljanje.
CT vještine Odrediti vrijednost funkcije po vrijednosti argumenta kada
različiti načini specificiranja funkcije; opisati prema rasporedu
ponašanje i svojstva funkcija, pronalaženje funkcija iz grafova
najviše i najniže vrijednosti; graditi grafove
proučavane funkcije
Izračunati derivate i antiderivate elementarnog
funkcije
Istražite funkcije monotonosti u najjednostavnijim slučajevima,
pronaći najveću i najmanju vrijednost funkcija
Sadržaj zadatka B8 o IES-u
Function Research
4.2.1 Primjena derivacije u proučavanju funkcija i
zacrtavanje
4.2.2 Primjeri korištenja derivata za pronalaženje
najbolje rješenje u primijenjenim, uključujući i socio-ekonomske probleme
Memorandum za studenta
Zadatak B8 za izračunavanje izvoda. Zaučenik mora biti sposoban da riješi zadatak
izračunati vrijednost funkcije iz poznate
argument za različite načine specificiranja
funkcije i pronalaženje derivata i
antiderivati elementarnih funkcija. Table
derivati
f' (x)
formule
SA"
0
(x)"
1
(xa)"
greh"x
sjekira a 1
kada je a≠1
cos x
sos"x
sin x
tg"x
1
cos 2 x
1
sin 2 x
ctg"x
(bivši)"
ex
(sjekira)"
a x ln a
ln"x
1
x
loga"x
1
x ln a
(f+g)"
f"g"
(f∙g)"
f "g fg"
(cf)"
cf"
f`
g
(f "g fg")
g2
(f(kx+b)) "
kf " (kx b)
(f(g(x))) "
f " (g(x)) g" (x)
Prototip zadatka B8 (br. 27485)
Prava linija y=7x-5 je paralelna sa tangentom na graf funkcije y=x2+6x-8. Pronađite apscisu tangentne tačke.
k=7 , tada je f "(x0)=7
naći derivaciju funkcije y=x2+6x-8,
dobijamo:
f "(x)=2x+6; f "(x0)= 2x0+6
f "(x0)=7
2x0+6=7
2x0=1
x0=0,5
Rješenje
Odgovor:x0=0,5
Zadatak B8 (br. 6009)
Prava linija y=6x+8 je paralelna sa tangentom na graf funkcije y=x2-3x+5. Pronađite apscisu tačke
dodir.
Zadatak B8 (br. 6011)
Prava linija y=7x+11 paralelna je sa tangentom na graf funkcije y=x2+8x+6. Pronađite apscisu tačke
dodir.
Zadatak B8 (br. 6013)
Prava linija y=4x+8 je paralelna sa tangentom na graf funkcije y=x2-5x+7. Pronađite apscisu tangentne tačke.
Zadatak B8 (br. 6015)
Prava linija y=3x+6 paralelna je sa tangentom na graf funkcije y=x2-5x+8. Pronađite apscisu tačke
dodir.
Zadatak B8 (br. 6017)
Prava linija y=8x+11 paralelna je sa tangentom na graf funkcije y=x2+5x+7. Pronađite apscisu tačke
dodir.
Zadatak B8 (br. 6019)
Prava linija y=-5x+4 je paralelna sa tangentom na graf funkcije y=x2+3x+6. Pronađite apscisu tačke
dodir.
Ispitivanje
ODGOVORI: Br. 6009: 4.5
№ 6011: -0,5
№ 6013: 4,5
№ 6015: 4
№ 6017: 1,5
№ 6019: -4
Prototip zadatka B8 (br. 27487)
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x), definirane na intervalu (-6;8). Definirajfunkcija je pozitivna.
f(x) raste za [-3;0] i za .
To znači da je derivacija funkcije pozitivna na
ovih segmenata, broj cjelobrojnih tačaka je 4
Odgovor: 4
Rješenje
Zadaci za samostalno rješavanje
Zadatak B8 (br. 6399)definisano na intervalu (-9;8). Definiraj
broj cjelobrojnih tačaka u kojima je izvod
funkcija f(x) je pozitivna.
Zadatak B8 (br. 6869)
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x),
definisano na intervalu (-5;6). Definiraj
broj cjelobrojnih tačaka u kojima je izvod
funkcija je pozitivna.
ODGOVORI: br. 6399: 7
№ 6869: 5
Ispitivanje Prototip zadatka B8 (br. 27488)
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x) definisane na intervalu (-5;5) Odredite broj
cjelobrojne točke u kojima je derivacija funkcije f(x) negativna.
f(x) se smanjuje za [-4;1] i za .
To znači da je derivacija funkcije negativna
na ovim segmentima. Broj cijelih bodova 4
Rješenje
ODGOVOR:4
Zadaci za samostalno rješavanje
Zadatak B8 (br. 6871)Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x),
definisano na intervalu (-1;12). Definiraj
broj cjelobrojnih tačaka u kojima je izvod
funkcija je negativna.
Zadatak B8 (br. 6873)
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x),
definisano na intervalu (-7;7). Definiraj
broj cjelobrojnih tačaka u kojima je izvod
funkcija je negativna.
ODGOVORI: br. 6771: 3
№ 6873: 3
Ispitivanje
Prototip zadatka B8 (br. 27489)
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x), definirane na intervalu (-5;5). Pronađite broj bodovau kojoj je tangenta na graf funkcije paralelna pravoj liniji y=6 ili se poklapa s njom.
K=0
Odgovor: 4 boda
Rješenje
Zadaci za samostalno rješavanje
Zadatak B8 (br. 6401)Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x),
definisano na intervalu (-9;8). Nađi
broj tačaka u kojima je tangenta na graf
funkcija paralelna pravoj y=10
Zadatak B8 (br. 6421)
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x),
definisano na intervalu (-5;5) Find
broj tačaka u kojima je tangenta na
grafik funkcije je paralelan pravoj liniji y=6
ODGOVORI: br. 6401: 6
№ 6421: 4
Ispitivanje
Prototip zadatka B8 (br. 27490)
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x), definirane na intervalu (-2;12).Naći zbir točaka ekstrema funkcije f(x).
Funkcija ima 7 ekstremnih tačaka; 1, 2, 4, 7, 9, 10,
11.
Nađimo njihov zbir 1+2+4+7+9+10+11=44
Rješenje
ODGOVOR:44
Zadaci za samostalno rješavanje
Zadatak B8 (br. 7329)ekstremne tačke funkcije f(x).
Ispitivanje
Zadatak B8 (br. 7331)
Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x),
definisano na intervalu (-7;5). Pronađite iznos
ekstremne tačke funkcije f(x).
ODGOVORI: br. 7329: 0
№ 7331: -10
Prototip zadatka B8 (br. 27491)
Na slici je prikazan graf derivacije funkcije f(x), definirane na intervalu (-8;3). U kom trenutkusegment [-3;2] f(x) uzima najveću vrijednost.
Na segmentu [-3;2] f(x) uzima najveću
vrijednost jednaka 0 pri x= -3.
ODGOVOR: -3
Rješenje
Zadaci za samostalno rješavanje
Zadatak B8 (br. 6413)funkcija f(x), definirana na intervalu (-6;6). IN
koju tačku [-5;-1] segmenta f(x) zauzima
najveća vrijednost.
Zadatak B8 (br. 6415)
Na slici je prikazan graf derivacije
funkcija f(x) definirana na intervalu (-6:6). IN
koju tačku segmenta f(x) zauzima
najveća vrijednost.
ODGOVORI: #6413: -5
№6415: 3
Ispitivanje
Prototip zadatka B8 (br. 27492)
Na slici je prikazan graf derivacije funkcije f(x), definirane na intervalu (-8;4). U kom trenutkusegment [-7;-3] f(x) uzima najmanju vrijednost.
Na segmentu [-7;-3] f(x) uzima
najmanja vrijednost je 0 na x= -7.
ODGOVOR: -7
Rješenje
Zadaci za samostalno rješavanje
Zadatak B8 (br. 6403)f(x) definisano na intervalu (-9;8) . U kojem
tačka segmenta [-8;-4] f(x) uzima najmanju
značenje.
Zadatak B8 (br. 6405)
Na slici je prikazan graf derivacije
funkcija f(x), definirana na intervalu (-9;8). IN
koju tačku segmenta f(x) zauzima
najniža vrijednost.
ODGOVORI: Ne. 6403: -4
№6405: 3
Ispitivanje
Prototip zadatka B8 (br. 27503)
Na slici je prikazan grafik funkcije y=f(x) i tangenta na nju u tački sa apscisom x0. Nađiα
f(x0)= k= tgA
Razmotrimo pravougli trougao. IN
njemački tgα= 2/1 = 2
f(x0)=2
Rješenje
ODGOVOR:2
Zadaci za samostalno rješavanje
Zadatak B8 (br. 9051)Na slici je prikazan graf funkcije y=f(x) i
tangenta na nju u tački sa apscisom x0. Nađi
vrijednost derivacije funkcije f(x) u tački x0.
Zadatak B8 (br. 9055)
Na slici je prikazan graf funkcije i
tangenta na nju u tački apscise. Nađi
vrijednost derivacije funkcije u tački.
ODGOVORI: #9051: -0,25
№9055: 0,5
Ispitivanje
Prototip zadatka B8 (br. 27494)
Na slici je prikazan graf derivacije funkcije f(x), definirane na intervalu (-7;14). Nađibroj maksimalnih tačaka funkcije f(x) na segmentu [-6;9]
Na segmentu [-6;9] funkcija f(x) se mijenja 5 puta
karakter monotonije, od povećanja do
opadajuće, što znači da ima 5 maksimalnih poena.
Rješenje
ODGOVOR:4
Zadaci za samostalno rješavanje
Zadatak B8 (br. 7807)Na slici je prikazan graf derivacije funkcije
f(x), definisan na intervalu (-4;16). Nađi
broj maksimalnih tačaka funkcije f(x) na
segment.
Zadatak B8 (br. 7817)
Na slici je prikazan graf derivacije
funkcija f(x), definirana na intervalu (13;8). Pronađite maksimalni broj bodova
funkcija f(x) na intervalu [-8;6].
ODGOVORI: br. 6413: 4
№6415: 4
Ispitivanje Spisak preporučene literature
Najkompletnije izdanje standardnih verzija stvarnih Jedinstvenih državnih ispitnih zadataka: 2010: Matematika / autorska kompilacija. I. R. Vysotsky, D. D. Gushchin, P. I. Zakharov i drugi; uređeno od A.L. Semenova, I.V. Yashchenko. –
M.:AST:Astrel, 2010. – 93, (3) str. – (Savezni zavod za pedagoška mjerenja)
Matematika: tematsko planiranje časova u pripremi za ispit / Beloshistaya.V.
A. – M: Izdavačka kuća “Ispit”, 2007. – 478 (2) str. (Serija „Jedinstveni državni ispit 2007. Lekcija
planiranje")
Matematika: samostalna priprema za Jedinstveni državni ispit / L.D. Lappo, M.A. Popov. – 3. izd.,
prerađeno I dodatni - M.: Izdavačka kuća “Ispit”, 2009. – 381, (3) str. (Serija „Jedinstveni državni ispit.
intenzivno")
Matematika. Rješavanje problema grupe B / Yu.A. Glazkov, I.A. Varshavsky, M.Ya. Gaiashvilli.
– M.: Izdavačka kuća “Ispit”, 2009. – 382 (2) str. (Serija “Jedinstveni državni ispit. 100 bodova”)
Matematika: trening tematskih zadataka povećane težine sa odgovorima
za pripremu za Jedinstveni državni ispit i druge oblike završnih i prijemnih ispita /komp.
G.I.Kovaleva, T.I.Buzulina, O.L. Bezrukova, Yu.A. Rose. _ Volgograd: Učitelj, 20089, 494 str.
Šabunin M.I. i dr. Algebra i počeci analize: Didaktički materijali za 10-11 razred. –
3rd ed. – M.: Mnemosyne, 2000. – 251 str.: ilustr. Internet adrese
www.fipi.ru – Federalni zavod za pedagoška mjerenja (FIPI). Obratite posebnu pažnju
obratite pažnju na odjeljak "Otvoreni segment FBTZ" - ovo je sistem za pripremu za Jedinstveni državni ispit - online. Možete odgovarati na pitanja iz banke zadataka Jedinstvenog državnog ispita iz različitih predmeta, kao i
odabranu temu.
http://mathege.ru -Otvorena banka zadataka Jedinstvenog državnog ispita iz matematike. Glavni zadatak otvorene banke
Zadaci objedinjenog državnog ispita iz matematike - dajte ideju koji će zadaci biti uključeni u opcije
Jedinstveni državni ispit iz matematike 2010. i pomoć maturantima
da vam pomognem da se pripremite za ispit. Ovdje možete pronaći sve ispite za Jedinstveni državni ispit
matematike koja je već završena.
http://egetrener.ru/ - matematika: video lekcije, rješavanje zadataka Jedinstvenog državnog ispita.
http://ege-trener.ru/ - vrlo uzbudljiva i efikasna priprema za Jedinstveni državni ispit iz matematike.
Registrirajte se i pokušajte ući u prvih 30!
uztest.ru - besplatni materijali za pripremu za Jedinstveni državni ispit (i ne samo Jedinstveni državni ispit) iz matematike:
interaktivni tematski simulatori, mogućnost upisa na besplatne on-line kurseve na
priprema za Jedinstveni državni ispit.
www.ege.edu.ru je zvanični informativni portal jedinstvenog državnog ispita.
On-line video predavanja "Konsultacije o Jedinstvenom državnom ispitu" iz svih predmeta.
Video snimci kategorije Jedinstvenog državnog ispita. Predavanja iz matematike
http://www.alexlarin.narod.ru/ege.html - materijali za pripremu za Jedinstveni državni ispit iz matematike (web stranica
Larin Aleksandar Aleksandrovič).
http://www.diary.ru/~eek/ - zajednica koja pruža pomoć u rješavanju zadataka iz matematike,
Ovdje možete preuzeti mnoge korisne knjige iz matematike, uključujući i one za pripremu za Jedinstveni državni ispit.
http://4ege.ru/ - portal Jedinstvenog državnog ispita, sve najnovije za Jedinstveni državni ispit. Sve informacije o ispitu. Jedinstveni državni ispit 2010.