Ο σχηματισμός δεξιοτήτων για ανεξάρτητα απόκτηση και εφαρμογή της γνώσης, η ετοιμότητα για ανεξάρτητη εύρεση λύσεων σε εκπαιδευτικά προβλήματα, πραγματοποιείται με μεγαλύτερη επιτυχία στη διαδικασία ερευνητικών δραστηριοτήτων μαθητών και μαθητών. Πανρωσικός διαγωνισμός ερευνητικών εργασιών για μαθητές και φοιτητές «Ταλέντο. Η επιστήμη. Νοημοσύνη." μέσω ερευνητικών δραστηριοτήτων προορίζεται να συμβάλει στη διαμόρφωση καθολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, στη διασφάλιση της επίτευξης μετα-αντικειμένων και προσωπικών αποτελεσμάτων των μαθητών, στην ανάπτυξη και αποσαφήνιση εκπαιδευτικών και επαγγελματικών σχεδίων μαθητών και μαθητών.
Η έρευνα είναι μια αναζήτηση σε μια συγκεκριμένη περιοχή, η οποία τελειώνει με τη λήψη ορισμένων πληροφοριών σχετικά με την υπόθεση που διατυπώθηκε, επιτρέποντας στον μαθητή να βγάλει ανεξάρτητα συμπεράσματα.
προώθηση του σχηματισμού και της ανάπτυξης καθολικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των μαθητών, αποκαλύπτοντας την ικανότητα αυτο-ανάπτυξης στη διαδικασία των ερευνητικών δραστηριοτήτων. δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη της σκέψης των μαθητών, την αυτοεκπαίδευσή τους και την τόνωση της ανεξάρτητης γνωστικής δραστηριότητας.
Ερευνητικές και επιστημονικές ερευνητικές εργασίες μαθητών και φοιτητών.
Κριτήρια αξιολόγησης ερευνητικών εργασιών
Η ερευνητική εργασία των μαθητών περιέχει τη διατύπωση μιας υπόθεσης για την επερχόμενη έρευνα.
- η επιστημονική έρευνα διεξήχθη συνειδητά και με ακρίβεια·
- κατά τη διάρκεια της ερευνητικής διαδικασίας, προέκυψαν αξιόπιστα αποτελέσματα και βρέθηκε λογική ερμηνεία.
- τα αποτελέσματα της μελέτης παρουσιάζονται σε μορφή κατανοητή από άλλους μαθητές: συμμαθητές ή συμμαθητές.
Η διενέργεια ερευνητικής εργασίας από μαθητές και φοιτητές γίνεται αναπόσπαστο μέρος του σύγχρονου σταδίου της εκπαίδευσης. Το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο τονίζει ιδιαίτερα την ανάγκη χρήσης ερευνητικών δραστηριοτήτων μαθητών. Διαγωνισμός ερευνητικών εργασιών για μαθητές και μαθητές «Ταλέντο. Η επιστήμη. Νοημοσύνη." δημιουργεί συνθήκες για την παρουσίαση των αποτελεσμάτων των ερευνητικών δραστηριοτήτων των μαθητών σε πανρωσικό επίπεδο.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
ΑΠΟ 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018 ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΑΠΟΔΟΧΗ ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «DISCOVERY HORIZONS 2018».
ΔΙΠΛΩΜΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ "ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗΣ"
μπορείτε να λάβετε από το Ομοσπονδιακό κρατικό δημοσιονομικό ίδρυμα "IIDSV RAO" room 309.
Μόσχα, οδός Makarenko 5/16. δωμάτιο αριθμός 309.
Τα δικαιολογητικά εκδίδονται: Δευτέρα, Τρίτη, Πέμπτη από 10.00 έως 16.00.
Τηλ. 8 903 544-1234. Ryabtsev V.K.
Διπλώματα και Πιστοποιητικά στάλθηκαν σε μη κατοίκους συμμετέχοντες ταχυδρομικώς!!!
Η ΗΧΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΗΣ ΖΩΝΤΑΝΗΣ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΘΕΣΙΜΗ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ
https://www.youtube.com/watch?v=hQDN_uU5Fpc&feature=youtu.be
ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΑΝ 9 ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ ΣΑΝ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΟΣΟΙ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΟΥΝ ΣΤΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΡΓΑ ΤΩΝ "DISCOVERY HORIZONS 2017" ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΑ ΕΞΗΣ:
1) ΕΓΓΡΑΦΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΠΥΛΗ "SCHOOL-PROJECTS.RF"
2) ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΜΕ EMAIL [email προστατευμένο]ή [email προστατευμένο]Τα αρχεία του έργου σας λειτουργούν σε αυτόν τον τομέα (Παρουσίαση, κείμενο, βίντεο ή άλλο υλικό), τα οποία θα αναρτηθούν στην ενότητα δικτυακών έργων.
3) Η υποβολή υλικού σημαίνει τη συγκατάθεσή σας για τη δημοσίευση υλικού στην πύλη "SCHOOL-PROJECTS.RF" ως συμμετέχων στο έργο του δικτύου. Σε όλους τους συμμετέχοντες των οποίων τα έργα θα αναρτηθούν στην πύλη θα λάβουν πιστοποιητικά «Συμμετέχοντος στο Έργο Δικτύου». Στους συμμετέχοντες μη κατοίκους αποστέλλεται ηλεκτρονική έκδοση του πιστοποιητικού.
ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΙ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ!!!
ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗΣ -2017
Ο διαγωνισμός στοχεύει στην ανάπτυξη μιας κουλτούρας σχεδιαστικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων και της καινοτόμου υποδομής για την υλοποίησή του.
ΣΤΑΔΙΑ ΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΣΚΗΝΗΣ
Σε αυτό το στάδιο, οι συμμετέχοντες καταχωρούν τα έργα τους στην πύλη "School-projects.rf" στην ενότητα "Discovery Horizons 2017". Στην εφαρμογή, ο συμμετέχων προσθέτει μια παρουσίαση και το κείμενο της εργασίας (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ), ένα βίντεο της ομιλίας του για 5-7 λεπτά και άλλο υλικό (ΕΠΙΘΥΜΗΤΟ).
Οι ειδικοί του διαγωνισμού καθορίζουν την ποιότητα των έργων που υποβάλλονται!
Με βάση την εξέταση, οι συμμετέχοντες λαμβάνουν Διπλώματα:
Πτυχίο (πολύ υψηλής ποιότητας),
II βαθμού (υψηλής ποιότητας),
III βαθμός (καλής ποιότητας),
ή πιστοποιητικό συμμετοχής.
ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΣΚΗΝΗ
Σε αυτόν μπορεί να λάβει μέρος όποιος έχει δηλώσει την εργασία του στο διαγωνισμό. Οι ακόλουθες εκδηλώσεις λαμβάνουν χώρα σε πρόσωπο με πρόσωπο.
1) Έκθεση έργων αφίσας - στην έκθεση, οι συμμετέχοντες παρουσιάζουν μια αφίσα και κάνουν ένα μήνυμα.
2) Εργαστείτε σε ομάδες για να διαμορφώσετε κατευθύνσεις για έργα δικτύου.
3) Παρουσίαση και ολοκληρωμένη εξέταση δικτυακών περιοχών σχεδιασμού και ερευνητικής εργασίας. Υπάρχει ζωντανή μετάδοση (ON-LINE μετάδοση βίντεο).
4) Παρουσίαση Διπλωμάτων και πιστοποιητικών για προγραμματιστές έργων δικτύου.
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ.
Οι συμμετέχοντες μπορούν να συνεχίσουν να εργάζονται για την ανάπτυξη των έργων τους:
1) Εντός των κατευθύνσεων δικτύου.
2) Στην ενότητα "Workshop" στην πύλη "School-projects.rf"
3) Οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί μπορούν να γίνουν περιφερειακά κέντρα και συντονιστές έργων δικτύου.
4) Το υλικό των διαγωνιστικών εργασιών μπορεί να δημοσιευτεί στην Πύλη «School-projects.rf» ή σε άλλες εκδόσεις (με απόφαση της συντακτικής επιτροπής) που είναι συνεργάτες του διαγωνισμού.
Κατά την προετοιμασία του διαγωνισμού, καλό είναι να εξοικειωθείτε με τους ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ και τα ΚΡΙΤΗΡΙΑ για την αξιολόγηση των εργασιών. Αυτά τα έγγραφα βρίσκονται στην ενότητα "Έγγραφα".
Βαθμοί 1 - 4 «Αν θέλεις να είσαι υγιής...». Εργάζεται για την οικολογία, τον υγιεινό τρόπο ζωής, τα αθλητικά χόμπι και τις καλύτερες παραδόσεις των εγχώριων αθλημάτων. Βαθμοί 1 - 4 «Εφεύρεση και μοντελοποίηση». Τεχνική δημιουργικότητα, σχεδιασμός, διατάξεις και μοντέλα, εφευρετικές ιδέες, νέα παιχνίδια. 1 - 4 τάξεις «Πολιτιστική κληρονομιά της Ρωσίας». Έργα για την ιστορία, τη λογοτεχνία, την τέχνη, τις παραδόσεις των λαών της Ρωσίας, τις τέχνες και τις τέχνες. Βαθμοί 1 - 4 "Σχετικά με το θάρρος, για τη γενναιότητα, για τη δόξα...". Έργα στρατιωτικού και πατριωτικού χαρακτήρα. 1-4 τάξεις. "Τηλεόραση - ραδιόφωνο - πολυμέσα" (σχολικά τηλεοπτικά έργα, έργα ραδιοφωνικής εκπομπής, έργα πολυμέσων) βαθμοί 1 - 4 "Θέλω να μάθω τα πάντα." Εργασίες από διαφορετικά γνωστικά πεδία, τάξεις 5 - 6 Ανθρωπιστικά έργα: «Πώς θα ανταποκριθεί ο λόγος μας...». Έργο και ερευνητικό έργο στον τομέα της λογοτεχνικής κριτικής, της γλωσσολογίας και της δημοσιογραφίας. Ε' - ΣΤ' τάξεις Ανθρωπιστικά έργα: «Η ομορφιά θα σώσει τον κόσμο». Εφαρμοσμένη τέχνη, μουσική, θέατρο, σχέδιο και άλλα έργα τέχνης. Ε' - ΣΤ' τάξεις «Ανθρωπιστικά έργα: «Μνήμη της Καρδιάς». Έρευνα στον τομέα της ιστορίας, στρατιωτικών και πατριωτικών έργων. Ε' - ΣΤ' τάξεις «Ανθρωπιστικά έργα: «Ο άνθρωπος και ο κόσμος». Φιλοσοφία, τέχνη, πολιτισμικές σπουδές, ψυχολογία. Ε' - ΣΤ' τάξεις «Σταυροδρόμι ενός πολυπολιτισμικού κόσμου». Έργα διαφόρων τύπων σε ξένες γλώσσες. Γίνονται δεκτές εργασίες στα Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά, Ιταλικά. Βαθμοί 5-6 «Σχεδιάζοντας ένα υγιές περιβάλλον: «Το σχολείο είναι μια περιοχή υγείας». Αθλητισμός, υγιεινός τρόπος ζωής, ιατρική, οικολογία. Τάξεις 5-6 «Κοινωνικά έργα: «Είμαστε τα παιδιά της Ρωσίας». Εργασίες έργου με στόχο τη βελτίωση της ζωής παιδιών και ενηλίκων. 5-6 τάξεις «Τηλεόραση - ραδιόφωνο - πολυμέσα» (σχολικά τηλεοπτικά έργα, έργα ραδιοφωνικών εκπομπών, έργα πολυμέσων) 5 - 6 τάξεις «Αναγνώσεις με όνομα. Α.Α. Lemansky: «Λαμπροί σχεδιαστές». Τεχνικά έργα και εφευρέσεις, προσομοιωτές, παιχνίδια και προγράμματα. 5-6 τάξεις «Διαβάζω σε αυτούς. Α.Α. Lemansky: «Στο μονοπάτι προς τις μεγάλες ανακαλύψεις». Σχεδιαστική και ερευνητική εργασία στη φυσική, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες. 7η - 8η τάξη Ανθρωπιστικά έργα: «Πώς θα ανταποκριθεί ο λόγος μας...». Έργο και ερευνητικό έργο στον τομέα της λογοτεχνικής κριτικής, της γλωσσολογίας και της δημοσιογραφίας. 7η - 8η τάξη Ανθρωπιστικά έργα: «Η ομορφιά θα σώσει τον κόσμο». Εφαρμοσμένη τέχνη, μουσική, θέατρο, σχέδιο και άλλα έργα τέχνης. 7η - 8η τάξη «Ανθρωπιστικά έργα: «Μνήμη της Καρδιάς». Έρευνα στον τομέα της ιστορίας, στρατιωτικών και πατριωτικών έργων. 7 - 8 τάξεις «Ανθρωπιστικά έργα: «Άνθρωπος και κόσμος». Φιλοσοφία, τέχνη, πολιτισμικές σπουδές, ψυχολογία. 7η - 8η τάξη «Σταυροδρόμι ενός πολυπολιτισμικού κόσμου». Έργα διαφόρων τύπων σε ξένες γλώσσες. Γίνονται δεκτές εργασίες στα Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά, Ιταλικά. 7η - 8η τάξη «Σχεδιάζοντας ένα υγιές περιβάλλον: «Το σχολείο είναι ένας χώρος υγείας». Αθλητισμός, υγιεινός τρόπος ζωής, ιατρική, οικολογία. 7η - 8η τάξη «Κοινωνικά έργα: «Είμαστε τα παιδιά της Ρωσίας». Εργασίες έργου με στόχο τη βελτίωση της ζωής παιδιών και ενηλίκων. 7-8 τάξεις "Τηλεόραση - ραδιόφωνο - πολυμέσα" (σχολικά τηλεοπτικά έργα, έργα ραδιοφωνικών εκπομπών, έργα πολυμέσων) 7 - 8 τάξεις "Αναγνώσεις με όνομα. Α.Α. Lemansky: «Λαμπροί σχεδιαστές». Τεχνικά έργα και εφευρέσεις, προσομοιωτές, παιχνίδια και προγράμματα. 7 - 8 τάξεις «Διαβάζω σε αυτούς. Α.Α. Lemansky: «Στο μονοπάτι προς τις μεγάλες ανακαλύψεις». Σχεδιαστική και ερευνητική εργασία στη φυσική, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες. 9 - 11 τάξεις Ανθρωπιστικά έργα: «Πώς θα ανταποκριθεί ο λόγος μας...». Έργο και ερευνητικό έργο στον τομέα της λογοτεχνικής κριτικής, της γλωσσολογίας και της δημοσιογραφίας. 9-11 τάξεις Ανθρωπιστικά έργα: «Η ομορφιά θα σώσει τον κόσμο». Εφαρμοσμένη τέχνη, μουσική, θέατρο, σχέδιο και άλλα έργα τέχνης. 9 - 11 τάξεις «Ανθρωπιστικά έργα: «Μνήμη της Καρδιάς». Έρευνα στον τομέα της ιστορίας, στρατιωτικών και πατριωτικών έργων. 9 - 11 τάξεις «Ανθρωπιστικά έργα: «Άνθρωπος και κόσμος». Φιλοσοφία, τέχνη, πολιτισμικές σπουδές, ψυχολογία. 9-11 τάξεις «Σταυροδρόμι του πολυπολιτισμικού κόσμου». Έργα διαφόρων τύπων σε ξένες γλώσσες. Γίνονται δεκτές εργασίες στα Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά, Ιταλικά. 9-11 τάξεις «Σχεδιάζοντας ένα υγιές περιβάλλον: «Το σχολείο είναι μια περιοχή υγείας». Αθλητισμός, υγιεινός τρόπος ζωής, ιατρική, οικολογία. 9 - 11 τάξεις "Κοινωνικά έργα: "Είμαστε παιδιά της Ρωσίας". Εργασίες έργου με στόχο τη βελτίωση της ζωής παιδιών και ενηλίκων. 9-11 τάξεις «Τηλεόραση - ραδιόφωνο - πολυμέσα» (σχολικά τηλεοπτικά έργα, έργα ραδιοφωνικών εκπομπών, έργα πολυμέσων) 9 - 11 τάξεις «Αναγνώσεις με όνομα. Α.Α. Lemansky: «Λαμπροί σχεδιαστές». Τεχνικά έργα και εφευρέσεις, προσομοιωτές, παιχνίδια και προγράμματα. 9 - 11 τάξεις «Αναγνώσεις με όνομα. Α.Α. Lemansky: «Στο μονοπάτι προς τις μεγάλες ανακαλύψεις». Σχεδιαστική και ερευνητική εργασία στη φυσική, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες.
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». «Μικροκλίμα της πόλης Σαγιάνσκ». Polina Denisovna Mekhryakova, 7β τάξη, Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Γυμνάσιο Νο. 5", περιοχή Ιρκούτσκ, Σαγιάνσκ. Επικεφαλής: Mekhryakov Denis Yurievich, δάσκαλος γεωγραφίας
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Ερευνητική εργασία «Μελέτη του προβλήματος των υψηλών επιπέδων χοληστερόλης στο αίμα και της επίδρασής της στο προσδόκιμο ζωής και την υγεία του ανθρώπου». Chernukhina Milana Georgievna, 10η τάξη, KSU "Shchapovskaya Secondary School", Καζακστάν, περιοχή Δυτικού Καζακστάν, περιοχή Baiterek. Επικεφαλής: Elena Pavlovna Petrovskova, καθηγήτρια βιολογίας
Διεθνής παιδαγωγικός διαγωνισμός για την ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων «Νέες Ιδέες». Εξωσχολική εκδήλωση αφιερωμένη στην εορτή «Ημέρα Ανεξαρτησίας της Δημοκρατίας του Καζακστάν». Mustafina Zubaira Kakenovna, δάσκαλος παιδαγωγικής και ιδιωτικών μεθόδων, κρατική δημόσια επιχείρηση στο Ανώτατο Παιδαγωγικό Κολλέγιο, πόλη Shchuchinsk στο τμήμα εκπαίδευσης της περιοχής Akmola, Δημοκρατία του Καζακστάν, περιοχή Akmola, περιοχή Burabay, πόλη Shchuchinsk
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». «Ιστορία των Τουρκμενιστών της Σταυρούπολης». Σεβτσόβα Αναστασία Αλεξάντροβνα, 7 τάξη "Α", γυμνάσιο MBOU Νο. 1, περιοχή Σταυρούπολης, χωριό Letnyaya Stavka. Επικεφαλής: Guzel Eyupovna Taganova, καθηγήτρια ιστορίας και κοινωνικών σπουδών
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Εκπαιδευτική και ερευνητική εργασία «Δημιουργία αλφαβητάριου της γενέτειράς μου Σαντρίνσκ και γνωριμία με την ιστορία της πολιτιστικής της ζωής». Orlova Liliya Vladimirovna, 5η τάξη, Δημοτικό κυβερνητικό εκπαιδευτικό ίδρυμα «Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Νο. 2», Shadrinsk, περιοχή Kurgan. Επιστημονική υπεύθυνη: Evgenia Leonidovna Dudina, δασκάλα δημοτικού
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». "Πρώτο κυνήγι" Nesterenko Ekaterina Aleksandrovna, 9η τάξη "Β", KSU "Δευτεροβάθμιο σχολείο Mayak του τμήματος εκπαίδευσης του akimat της περιοχής Sarykol", Δημοκρατία του Καζακστάν, περιοχή Kostanay, περιοχή Sarykol, χωριό Mayak. Επικεφαλής: Zaiko Alexander Fedorovich, δάσκαλος τεχνολογίας, καλλιτεχνικό έργο
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Ερευνητική εργασία "Η προέλευση και η σημασία των επωνύμων στις ρωσικές και αγγλικές γλώσσες." Savchuk Ekaterina Vladimirovna, 9η τάξη, MOU "OOSH" pst. Embankment, Pechora, Κόμη Δημοκρατία. Επικεφαλής: Vera Vladimirovna Galasheva, καθηγήτρια αγγλικών
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Επιστημονικό έργο "Οι συμπατριώτες μας κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. Θυμόμαστε, είμαστε περήφανοι!" Nesterenko Ekaterina Aleksandrovna, 9η τάξη "Β", KSU "Δευτεροβάθμιο σχολείο Mayak του τμήματος εκπαίδευσης του akimat της περιοχής Sarykol", Δημοκρατία του Καζακστάν, περιοχή Kostanay, περιοχή Sarykol, χωριό Mayak. Επικεφαλής: Zaiko Alexander Fedorovich, δάσκαλος τεχνολογίας, καλλιτεχνικό έργο
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Ερευνητικό έργο «Από τον σπόρο τομάτας στον χυμό ντομάτας». Ishlerdemir Emir Ozdzhanovich, 2 «Β» τάξης, εξειδικευμένο σχολείο-λύκειο Νο. 90, Αλμάτι, Καζακστάν. Επικεφαλής: Nadezhda Anatolyevna Ukhtikova, δασκάλα δημοτικού σχολείου
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Έργο "Revizorro: μουσική που ακούνε τα παιδιά." Berezko Alina Denisovna, 5η "β" τάξη, KSU "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Νο. 24" του Akimat του Ust-Kamenogorsk, περιοχή Ανατολικού Καζακστάν, Ust-Kamenogorsk. Επικεφαλής: Yulia Vladimirovna Berezko, δασκάλα μουσικής και αυτογνωσίας
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Εκπαιδευτική και ερευνητική εργασία "Μελέτη των δυνατοτήτων του αισθητήρα υπερήχων από το σετ κατασκευής Lego Mindstorms NXT χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του ρομπότ ηλεκτρικής κιθάρας." Dudin Egor Vasilievich, 7 "Β" τάξη, MKOU "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Νο. 2", Kurgan περιοχή, Shadrinsk Επιβλέπων: Menshchikova Elena Vasilievna, καθηγήτρια μαθηματικών
Διεθνής διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Fronts of Science». Ερευνητική εργασία «Μελέτη των χαρακτηριστικών της φιλίας σε νεότερους εφήβους». Konovalova Ekaterina Igorevna, Mametyeva Milena Sergeevna - μαθητές 5ης τάξης, MKOU "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Νο. 2", Shadrinsk, περιοχή Kurgan. Επικεφαλής: Natalia Nikolaevna Kolmogortseva, Αναπληρώτρια Διευθύντρια Διαχείρισης Υδάτινων Πόρων, Βασικές αρχές Ερευνητικής Εργασίας.
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Ερευνητική εργασία «Υδρολογικές και υδροχημικές μελέτες της λεκάνης απορροής του ποταμού Iset». Savostin Kirill Vladimirovich, 8η τάξη, MKOU "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Νο. 2", Shadrinsk, περιοχή Kurgan. Επικεφαλής: Marina Germanovna Ovcharenko, καθηγήτρια γεωγραφίας
Διαγωνισμός σχεδιαστικών και ερευνητικών εργασιών «Μέτωπα της Επιστήμης». Ερευνητική εργασία "Ασφαλής δρόμος για το σχολείο!" Polina Cheraneva, 2η τάξη, KSU "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Νο. 3" Κρατικό Ίδρυμα "Τμήμα Εκπαίδευσης του Akimat της περιοχής Zhitikara", Καζακστάν, Zhitikara, περιοχή Kostanay. Επικεφαλής: Bitter Khristina Ivanovna, δασκάλα δημοτικού
) πραγματοποιείται σύμφωνα με επίπεδα σπουδών, κατευθύνσεις και υποψηφιότητες.
Στους νικητές απονέμονται δωροεπιταγές σε χρηματικό ισοδύναμο.
Ημερομηνίες:
καταβολή του τέλους εγγραφής εντός 3 ημερών από την παραλαβή της επιβεβαίωσης
τοποθέτηση διπλωμάτων και αποστολή βραβείων - μέχρι τέλος Φεβρουαρίου 2020.
Επίπεδα εκπαίδευσης
1. πρωτοβάθμια γενική εκπαίδευση (τάξεις 1-4)
2. βασική γενική εκπαίδευση (τάξεις 5-9)
3. δευτεροβάθμια (πλήρη) γενική εκπαίδευση (τάξεις 10-11)
Κατευθύνσεις
Η εργασία μπορεί να παρασχεθεί στους ακόλουθους τομείς:
1. Μαθηματικός κύκλος
ένα. Μαθηματικά: 1-6 τάξεις
σι. Άλγεβρα: 7-11 τάξη
ντο. Γεωμετρία: 7-11 τάξη)
ρε. Πληροφορική (ΤΠΕ): τάξεις 5-11
2. Κοινωνικός-επιστημονικός κύκλος
ένα. Ιστορικό: τάξεις 5-11
σι. Γεωγραφία: τάξεις 5-11
ντο. Φυσική ιστορία: 5η τάξη (όχι παντού)
ρε. Ο κόσμος γύρω μας ή Ο κόσμος γύρω μας: βαθμοί 1-4
μι. Βιολογία: 5(6)-11η τάξη
φά. Αστρονομία: 11η τάξη (όχι παντού)
σολ. Φυσική: τάξεις 7-11
η. Χημεία: 8-11 τάξη
Εγώ. Επιστήμη: βαθμοί 5-11 (όχι παντού)
ι. Οικολογία: βαθμοί 7-11 (όχι παντού).
3. Ανθρωπιστικός κύκλος
ένα. Πολίτες: βαθμοί 5-11 (όχι παντού)
σι. Κοινωνικές σπουδές: βαθμοί 5-11 (όχι παντού)
ντο. Βασικές αρχές θρησκευτικών πολιτισμών και κοσμικής ηθικής: βαθμοί 4-5 (όχι παντού)
4. Φιλολογικός κύκλος
ένα. Χειρόγραφο: 1η τάξη (όχι παντού)
σι. Μητρική γλώσσα: τάξεις 1-4
ντο. Ρωσική γλώσσα: τάξεις 1-11
ρε. Ανάγνωση: τάξεις 1-4
μι. Λογοτεχνία: τάξεις 5-11
φά. Ξένη γλώσσα: τάξεις 2-11 (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ισπανικά)
5. Εργατική εκπαίδευση
ένα. Trud ("Πρακτικά"): βαθμοί 1-4 (μερικές φορές βαθμοί 1-8)
σι. Τεχνολογία: 5-11 τάξη.
ντο. Σχέδιο: (όχι παντού)
ρε. Κοινωνικά χρήσιμη εργασία
6. Φυσική αγωγή και ασφάλεια ζωής
7. Άρθ
ένα. Μουσική: 1-(5-9) τάξεις.
σι. Καλές Τέχνες (Σχέδιο): Τάξεις 1-7
ντο. Παγκόσμιος καλλιτεχνικός πολιτισμός: βαθμοί 10-11 (σε ορισμένους από 8)
ρε. Τέχνη: 8-9 (10-11) τάξεις.
μι. Κιθάρα: (όχι παντού) βαθμοί 5-8.
Υποψηφιότητες
Κατά την προετοιμασία και την υποβολή της εργασίας σας, πρέπει να αποφασίσετε για την υποψηφιότητα:
- ερευνητικό πρόγραμμα(άρθρο, περίληψη, έκθεση, παρουσίαση)
- πρακτικό έργο(άρθρο, περίληψη, έκθεση, παρουσίαση, σχέδιο, φωτογραφία, επιχειρηματικό σχέδιο, διάταξη)
- πληροφοριακό έργο(παρουσίαση, βίντεο, ιστότοπος, ιστολόγιο/ιστολόγιο βίντεο, κοινότητα μέσων κοινωνικής δικτύωσης)
- δημιουργικό έργο(φωτογραφία, δοκίμιο, σκίτσο, μουσικό κομμάτι, σχέδιο, blog/vlog, κοινότητα μέσων κοινωνικής δικτύωσης)
Κριτήρια αξιολόγησης
Κριτήρια αξιολόγησης (μέγιστο 5 βαθμοί για κάθε κριτήριο):
|
Όροι συμμετοχής:
- Ο διαγωνισμός διεξάγεται εξ αποστάσεως.
- Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με τα επίπεδα σπουδών, τις κατευθύνσεις, τις υποψηφιότητες και τις μορφές υποβολής έργων.
- Ο διαγωνισμός δέχεται έργα 2016-2019.
- Με βάση τα αποτελέσματα του διαγωνισμού αποστέλλονται στους συγγραφείς πιστοποιητικά συμμετεχόντων και διπλώματα νικητών εντός 1 μηνός.
Χρέωση διευθέτησης
Το κόστος εγγραφής περιλαμβάνει:
- Ο αριθμός των συγγραφέων 1 (ένας) διαγωνιστικού έργου είναι απεριόριστος
- Χορήγηση βεβαιώσεων συμμετοχής σε όλους τους συγγραφείς διαγωνιστικών έργων
- Χορήγηση διπλωμάτων στους νικητές
♦♦♦♦♦♦♦
Σημείωση!Εάν αποστέλλονται περισσότερες από 7 αιτήσεις από μια ομάδα (τάξη, σχολείο), τότε το τέλος εγγραφής για 1 εργασία είναι 200 ρούβλια.
Έντυπο έργου
Το έργο πρέπει να έχει την ακόλουθη μορφή:
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ
- Με την υποβολή της εργασίας του στον διαγωνισμό, ο συμμετέχων επιβεβαιώνει τη συμφωνία του με τους κανόνες του διαγωνισμού.
- Οι συμμετέχοντες στο διαγωνισμό ευθύνονται για την παραβίαση των πνευματικών δικαιωμάτων τρίτων. Σε περίπτωση οποιωνδήποτε αξιώσεων από τρίτους σχετικά με τα έργα που παρουσιάζονται στο διαγωνισμό από έναν από τους συμμετέχοντες, αυτός ο συμμετέχων αναλαμβάνει να τις επιλύσει μόνος του και με δικά του έξοδα , και το έργο αφαιρείται από τη συμμετοχή από τη Διοργανώτρια στον διαγωνισμό.
- Με τη συμμετοχή του στο διαγωνισμό, ο συμμετέχων επιβεβαιώνει ότι τα υποβληθέντα έργα, το όνομα και το επώνυμό του μπορούν να δημοσιευτούν στον ιστότοπο του Διοργανωτή http://kids.interclover.ru χωρίς πρόσθετη συγκατάθεση του συμμετέχοντα και χωρίς να του καταβάλει καμία αμοιβή.
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΙΚΗΤΗ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
- Ο νικητής εγγυάται ότι είναι ο δημιουργός του έργου και μεταβιβάζει στον Διοργανωτή μη αποκλειστικά πνευματικά δικαιώματα και συγγενικά δικαιώματα για το έργο του (συμπεριλαμβανομένου του δικαιώματος αναπαραγωγής, διανομής, εισαγωγής, δημόσιας προβολής, μετάδοσης, επικοινωνίας στο κοινό μέσω καλωδίου, επεξεργασίας ), και επιτρέπει επίσης στον Διοργανωτή να χρησιμοποιήσει το υποβληθέν έργο για να το αντιγράψει ή να το μεταμορφώσει, στο σύνολό του ή ως μέρος, μόνο του ή σε σχέση με οποιεσδήποτε λέξεις ή/και σχέδια. Το έργο θεωρείται δημοσιευμένο από τη στιγμή που το αντίγραφό του αναρτάται στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού.
- Προκειμένου να εκπληρώσει τις υποχρεώσεις επίδοσης του δώρου στον νικητή του διαγωνισμού, ο Διοργανωτής έχει το δικαίωμα να ζητήσει από τον νικητή ή τους γονείς του (άλλους νόμιμους εκπροσώπους) να παράσχουν πληροφορίες που προβλέπονται και είναι απαραίτητες για την πραγματοποίηση τέτοιων ενεργειών.
- Ο νικητής ενημερώνεται για τα κέρδη από τη Διοργανώτρια μέσω e-mail, σύμφωνα με τα στοιχεία επικοινωνίας που έχει καθορίσει ο συμμετέχων κατά τη συμπλήρωση της φόρμας εγγραφής.
Η μεταβίβαση του δικαιώματος λήψης επάθλου σε άλλο άτομο, καθώς και η απαίτηση αντικατάστασης του επάθλου ή πληρωμής του ισοδύναμου μετρητών του επάθλου, δεν επιτρέπονται στο πλαίσιο του διαγωνισμού.
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΗ ΑΓΩΝΑ
- Ο διοργανωτής αναλαμβάνει να πραγματοποιήσει τον διαγωνισμό και να καθορίσει τους νικητές μεταξύ των συμμετεχόντων.
- Ο διοργανωτής του διαγωνισμού αναλαμβάνει να επιβραβεύσει τον νικητή του διαγωνισμού και να απονείμει το έπαθλο σύμφωνα με τους κανόνες του διαγωνισμού.
- Ο διοργανωτής έχει το δικαίωμα να προσελκύσει τρίτους για να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις του για τη διεξαγωγή του διαγωνισμού.
- Ο Διοργανωτής δεν ευθύνεται για μη εκπλήρωση ή ανάρμοστη εκπλήρωση των υποχρεώσεών του που προκύπτουν από βλάβες σε τηλεπικοινωνιακά και ενεργειακά δίκτυα, ενέργειες κακόβουλων προγραμμάτων, καθώς και ανέντιμες ενέργειες τρίτων που στοχεύουν σε μη εξουσιοδοτημένη πρόσβαση ή/και απενεργοποίηση του λογισμικού του Διοργανωτή και / ή σύνθετο υλικό.
- Ο διοργανωτής του διαγωνισμού απαλλάσσεται από την έκδοση βραβείου εάν ο συμμετέχων έχει παράσχει ασαφείς, ελλιπείς, εσφαλμένες ή εν γνώσει του ψευδείς πληροφορίες για τον εαυτό του.
- Ο Διοργανωτής του Διαγωνισμού δεν ευθύνεται για την παράδοση του δώρου στον συμμετέχοντα, εάν το δώρο αποσταλεί σε λάθος διεύθυνση ή σε λάθος παραλήπτη λόγω λανθασμένων πληροφοριών από τον συμμετέχοντα.
- Οι υποχρεώσεις του Διοργανωτή σχετικά με την ποιότητα των δώρων περιορίζονται στις εγγυήσεις που παρέχονται από τους κατασκευαστές τους.
- Ο Διοργανωτής δεν ευθύνεται για οποιαδήποτε ζημία υποστεί ο συμμετέχων ως αποτέλεσμα της χρήσης των δώρων ή/και της συμμετοχής του στον διαγωνισμό.
- Ο διοργανωτής έχει το δικαίωμα να αρνηθεί να δώσει ένα έπαθλο σε έναν συμμετέχοντα εάν ο συμμετέχων παρείχε εσφαλμένες πληροφορίες για τον εαυτό του ή παραβίασε με άλλον τρόπο τους κανόνες του διαγωνισμού.
Οι διαγωνισμοί αποτελούν ώθηση για αυτοβελτίωση και συνεχή δημιουργική αναζήτηση για τους μαθητές.
Πανρωσικοί διαγωνισμοί για μαθητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων
Η συμμετοχή σε πανρωσικούς διαγωνισμούς για μαθητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πραγματοποιείται σύμφωνα με το Μέρος 2 του Άρθ. 77 και παράγραφος 22 του άρθ. 34 του Ομοσπονδιακού Νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία» αριθ. 273-FZ της 29ης Δεκεμβρίου 2012 (όπως τροποποιήθηκε στις 26 Ιουλίου 2019) είναι ένας από τους τρόπους λήψης πρόσθετων βαθμών κατά την πιστοποίηση.
Οι μαθητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (κέντρα τέχνης για παιδιά, σχολεία, γυμναστήρια, λύκεια, σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πανεπιστήμια κ.λπ.) μπορούν να λάβουν μέρος σε πανρωσικούς διαγωνισμούς για μαθητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Συμμετοχή σε διαγωνισμούς για μαθητές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων: είναι το κλειδί για την επιτυχημένη σχολική εκπαίδευση, και είναι η ανάπτυξη και ενεργή χρήση από τους μαθητές των δημιουργικών τους ικανοτήτων. Τα δημιουργικά παιδιά δεν περιορίζονται μόνο στη συσσώρευση και αφομοίωση της γνώσης· τέτοια παιδιά είναι σε θέση να εφαρμόσουν την υπάρχουσα γνώση στην πράξη και έχουν το πιο σημαντικό προσόν να μην σταματούν εκεί.
Μια επαγγελματική κριτική επιτροπή εξετάζει το υλικό του διαγωνισμού, αξιολογεί πρωτότυπα έργα του διαγωνισμού και κάνει προτάσεις για τον προσδιορισμό των νικητών.
Αποδείξτε τον εαυτό σας και λάβετε ειδική αξιολόγηση από μια επαγγελματική κριτική επιτροπή.
Οι αιτήσεις για συμμετοχή σε πανρωσικούς επαγγελματικούς παιδαγωγικούς διαγωνισμούς γίνονται δεκτές όλο το εικοσιτετράωρο.
Οι διαγωνισμοί για μαθητές διεξάγονται στις ακόλουθες κατηγορίες: κοινωνικά σημαντικές και δημόσιες δραστηριότητες, επιστημονική και τεχνική δημιουργικότητα και εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες, επαγγελματικές δεξιότητες, καλλιτεχνική δημιουργικότητα, ερασιτεχνικά αθλήματα.
Προσπαθήστε και να είστε γενναίοι!
Κάθε μαθητής έχει ικανότητες και ταλέντα. Είναι περίεργοι και γεμάτοι επιθυμία να δημιουργήσουν και να ανακαλύψουν νέα πράγματα.
Κάθε μαθητής αρχίζει σταδιακά να αναπτύσσει τις δημιουργικές του ικανότητες. Σε αυτό το αρχικό στάδιο, είναι πολύ σημαντικό να υποστηρίξουμε τον μαθητή στην επιθυμία του να μάθει κάτι νέο και ενδιαφέρον. Οι διαγωνισμοί για μαθητές θα αποτελέσουν εξαιρετικό κίνητρο για την επίτευξη νέων νικών. Αυτά τα γεγονότα θα επιτρέψουν σε κάθε μαθητή να κάνει τα πρώτα βήματα με αυτοπεποίθηση στη δημιουργική διαδρομή.
Σήμερα, οι μαθητές μπορούν να εκφραστούν σχεδόν σε όλους τους τομείς. Έτσι, οι διαγωνισμοί στους οποίους μαθητές παρουσιάζουν τις αφίσες, τις φωτογραφίες, τις χειροτεχνίες και τα κοστούμια τους είναι πολύ δημοφιλείς. Κάθε μία από τις παραπάνω υποψηφιότητες μας επιτρέπει να αναγνωρίσουμε τις δεξιότητες των μαθητών για ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας και, επιπλέον, ξυπνά στους συμμετέχοντες την επιθυμία να μην σταματήσουν εκεί και να δημιουργήσουν νέα φωτεινά έργα.
Κάθε μαθητής έχει ικανότητες και ταλέντα. Είναι από τη φύση τους περίεργοι και γεμάτοι επιθυμία να δημιουργήσουν και να ανακαλύψουν κάτι νέο.
Προσπαθήστε και να είστε γενναίοι!
Παν-ρωσικός διαγωνισμός για μαθητές "Ας γιορτάσουμε το νέο έτος χαρούμενα και φιλικά"
Νέος έτος- ειδικές διακοπές. Διακοπές εν αναμονή ενός θαύματος. Τον περιμένουν και μεγάλοι και παιδιά. Αυτή είναι μια από τις αγαπημένες διακοπές για τα παιδιά. Το πιο πολυαναμενόμενο.
Απλά κοιτάξτε την ίδια την ατμόσφαιρα πριν από τις διακοπές. Οι τελευταίες μέρες ενόψει της Πρωτοχρονιάς είναι ιδιαίτερα ευχάριστες. Και ένα όμορφο χριστουγεννιάτικο δέντρο με πολύχρωμες μπάλες, πούλιες και γιρλάντες. Και matinees, και γλυκά δώρα, και γιορτινή διάθεση. Και σχολικές διακοπές, και γράμμα στον Άγιο Βασίλη για τις ευχές σου, και όλες τις προετοιμασίες πριν την Πρωτοχρονιά. Και η ευκαιρία να κάνετε έλκηθρο και να κάνετε σκι, να φτιάξετε ένα οχυρό χιονιού ή να κάνετε μια χιονοπόλεμο.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές "Παιχνίδι της Πρωτοχρονιάς"
Παρασκευή Προς την Νέος έτοςμερικές φορές όχι λιγότερο ευχάριστες από τις ίδιες τις διακοπές. Ειδικά για μαθητές, γιατί τους αρέσει να φτιάχνουν κοσμήματα, να φτιάχνουν χειροτεχνίες, να αγοράζουν δώρα και να στολίζουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Η προετοιμασία για μια μαγική βραδιά είναι άλλη μια εξαιρετική στιγμή για να προετοιμαστείτε για τις διακοπές, να διασκεδάσετε και να δημιουργήσετε μια εορταστική διάθεση.
Συμμετέχοντες στον δημιουργικό διαγωνισμό " Πρωτοχρονιάτικο παιχνίδι» μπορεί να γίνουν παιδιά σχολικής ηλικίας. Τα παιδιά καλούνται να βρουν και να φτιάξουν πρωτότυπα παιχνίδια για το δέντρο της Πρωτοχρονιάς. Πρωτοχρονιάτικο παιχνίδιπρέπει να φέρει χαρά, προαίσθημα διακοπών, μαγείας και θαύματος. Και ένα παιχνίδι φτιαγμένο με τα χέρια σας σας επιτρέπει να γίνετε κύριοι οι ίδιοι, να δείξετε φαντασία και δημιουργικότητα, να επενδύσετε ένα κομμάτι της ψυχής σας και να ευχαριστήσετε τους αγαπημένους σας.
Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2019 - 2020.
Παν-ρωσικός διαγωνισμός για μαθητές "A Christmas Tale"
Τα Χριστούγεννα είναι αναμφίβολα μια από τις πιο μαγικές και μυστηριώδεις γιορτές. Κάθε χρόνο έχουμε την ευκαιρία να αγγίξουμε αυτό το μυστήριο και να πούμε στα παιδιά μας για τα Χριστούγεννα.. Τι γνωρίζουν τα παιδιά σας για τα Χριστούγεννα;
Τα παιδιά σχολικής ηλικίας μπορούν να λάβουν μέρος στον δημιουργικό διαγωνισμό «Χριστουγεννιάτικο παραμύθι». Τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν ένα σχέδιο, ένα λογοτεχνικό έργο, χειροτεχνίες και κάλαντα με θέμα τη Γέννηση του Χριστού.
Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2019 - 2020.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «Αγαπητή μου μητέρα»
Ο δημιουργικός διαγωνισμός για μαθητές «Αγαπητή μου μητέρα» είναι μια ευκαιρία να πούμε σε όλους πόσο αγαπάμε τις μητέρες μας!
Ο Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές "My Dear Mother" είναι ένας διαγωνισμός ζωγραφικής για την Ημέρα της Μητέρας, ένας διαγωνισμός χειροτεχνίας για την Ημέρα της Μητέρας, ένας διαγωνισμός καρτ ποστάλ για μητέρες, ένας διαγωνισμός τραγουδιού για τη μαμά, ένας διαγωνισμός παρουσίασης για τη μαμά, ένας διαγωνισμός βίντεο και άλλες δημιουργικές εργασίες για τη γιορτή της μητέρας. Αυτή είναι μια ευκαιρία να πούμε σε όλους πόσο αγαπάμε τις μητέρες μας!
Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2019 - 2020.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «12 Δεκεμβρίου - Ημέρα Συντάγματος»
Στις 12 Δεκεμβρίου, γιορτάζεται η πιο σημαντική αργία - Ημέρα Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Ο διαγωνισμός περιλαμβάνει πρωτότυπα έργα μαθητών στις ακόλουθες κατηγορίες: Διαγωνισμός ζωγραφικής και αφίσας, Το Σύνταγμα μέσα από τα μάτια των παιδιών, Εγώ και το Σύνταγμα της χώρας μου, Είμαστε πολίτες της Ρωσικής Ομοσπονδίας, Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας: Δικαιώματα και υποχρεώσεις των πολιτών της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2019 - 2020.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «Πόλεμος και Ειρήνη - για την 150η επέτειο του μεγάλου βιβλίου»
Παν-ρωσικός διαγωνισμός δοκιμίου στη θεματική κατεύθυνση "Πόλεμος και Ειρήνη - για την 150η επέτειο του μεγάλου βιβλίου".
Για τον εορτασμό της 150ης επετείου του επικού μυθιστορήματος «Πόλεμος και Ειρήνη», ο Αυτόνομος Μη Κερδοσκοπικός Οργανισμός «Επιστημονικό και Εκπαιδευτικό Κέντρο για Παιδαγωγικά Έργα», η πόλη της Μόσχας, διοργανώνει και διεξάγει έναν Πανρωσικό διαγωνισμό δοκιμίου στη θεματική περιοχή « Πόλεμος και Ειρήνη - για την 150η επέτειο του μεγάλου βιβλίου» (εφεξής ο Διαγωνισμός). Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το πρόγραμμα εργασίας του Τμήματος Εκπαίδευσης, με στόχο την αναβίωση των παραδόσεων της συγγραφής δοκιμίου ως ανεξάρτητης μορφής εργασίας, τη γενίκευση, τη συστηματοποίηση και τη διάδοση της αποτελεσματικής εμπειρίας που συσσωρεύεται από εγχώριες μεθόδους στη διδασκαλία της συγγραφής δοκιμίου και την ανάπτυξη συνεκτικό γραπτό λόγο μεταξύ των μαθητών.
Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2019 - 2020.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές "1 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ - Ημέρα της Γνώσης!"
Την 1η Σεπτεμβρίου χτύπησαν οι καμπάνες σε όλες τις γωνιές της αχανούς πατρίδας μας, αναγγέλλοντας την έναρξη της νέας ακαδημαϊκής χρονιάς 2019-2020!
Για τον Πανρωσικό διαγωνισμό "1η Σεπτεμβρίου - Ημέρα της Γνώσης!" Γίνονται δεκτά παιδικά έργα αφιερωμένα στην 1η Σεπτεμβρίου, Ημέρα της Γνώσης, στο σχολείο (φωτογραφίες, ζωγραφιές, λογοτεχνικά έργα, παρουσιάσεις κ.λπ.).
Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2019 - 2020.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «Μάθημα Ειρήνης»
Στις 3 Σεπτεμβρίου, η Ρωσία θα γιορτάσει την Ημέρα Αλληλεγγύης στον αγώνα κατά της τρομοκρατίας. Αυτή η αξέχαστη ημερομηνία καθιερώθηκε το 2005 από τον ομοσπονδιακό νόμο «Στις Ημέρες της Στρατιωτικής Δόξας της Ρωσίας» και συνδέεται με τα τραγικά γεγονότα στο Μπεσλάν.
Ο ανοιχτός Πανρωσικός διαγωνισμός με διεθνή συμμετοχή «Μάθημα Ειρήνης» προωθεί στους μαθητές την ανάπτυξη συμπόνιας και συνενοχής για τα θύματα της τρομοκρατίας, την άρνηση της τρομοκρατίας ως φαινόμενο και την επίγνωση της σημασίας της δικής τους συμμετοχής στην ασφάλεια. της χώρας μας και της δικής τους ασφάλειας.
Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2019 - 2020.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «Ημέρα της Ρωσίας»
Στις 12 Ιουνίου, η χώρα μας γιορτάζει μια από τις «νεότερες» διακοπές στην ιστορία της - την Ημέρα της Ρωσίας.
Ο Πανρωσικός διαγωνισμός "Ημέρα της Ρωσίας" δέχεται σχέδια, χειροτεχνίες, φωτογραφίες, ποιήματα, ιστορίες, παρουσιάσεις, σενάρια διακοπών, βίντεο και άλλα έργα με θέμα την πατρίδα μας - τη Ρωσία.
Ηλικία συμμετεχόντων: δεν είναι περιορισμένη, πράγμα που σημαίνει ότι ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές, μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και δημιουργικές ομάδες.
Ο σχεδιασμός της εργασίας εξαρτάται από τις δημιουργικές προτιμήσεις και τις δυνατότητες κάθε συμμετέχοντα.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές "1 Ιουνίου - Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού"
Η 1η Ιουνίου είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για να οργανώσετε διασκεδαστικές διακοπές για τα παιδιά. Στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων διοργανώνονται και πραγματοποιούνται διαγωνισμοί σχεδίασης σε άσφαλτο, εκθέσεις παιδικών εικόνων, εορταστικές συναυλίες με τη συμμετοχή παιδιών. Παιδιά και έφηβοι χορεύουν, τραγουδούν τραγούδια, απαγγέλλουν ποιήματα και παίρνουν μέρος σε αθλητικούς αγώνες.
Για να συμμετάσχετε στον Πανρωσικό διαγωνισμό «1η Ιουνίου - Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού», γίνονται δεκτά σχέδια, χειροτεχνίες, φωτογραφίες, ποιήματα, ιστορίες, παρουσιάσεις, βίντεο και άλλα έργα με θέμα την παιδική ηλικία, παιδικές φαντασιώσεις, όνειρα από την παιδική ηλικία. συμμετέχοντες: δεν περιορίζεται, και αυτό σημαίνει ότι ο διαγωνισμός προορίζεται τόσο για παιδιά, για δασκάλους, όσο και για ενήλικες συμμετέχοντες και ομάδες.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «2019 είναι η χρονιά του θεάτρου στη Ρωσία»
Το έργο «Θέατρο για παιδιά» υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή του Υπουργείου Πολιτισμού της Ρωσικής Ομοσπονδίας και της Ένωσης Θεατρικών Εργαζομένων της Ρωσικής Ομοσπονδίας, καθώς και των κορυφαίων θεατρικών πανεπιστημίων της χώρας: GITIS, Σχολή Θεάτρου Τέχνης της Μόσχας, Θέατρο Shchukin Ινστιτούτο, RGISI, VTU (Ινστιτούτο) με το όνομα M.S. Shchepkina. Θεατρικές ομάδες (σύνολο, χορωδίες) και μεμονωμένοι ερμηνευτές με οποιοδήποτε επίπεδο εκπαίδευσης προσκαλούνται να συμμετάσχουν στον Πανρωσικό διαγωνισμό «2019 - το έτος του θεάτρου στη Ρωσία». Ηλικία συμμετεχόντων: δεν είναι περιορισμένη, πράγμα που σημαίνει ότι ο διαγωνισμός προορίζεται τόσο για παιδιά, δασκάλους, όσο και για ενήλικες συμμετέχοντες και ομάδες.
Παν-ρωσικός θεματικός διαγωνισμός για μαθητές "9 Μαΐου - Μεγάλη Ημέρα Νίκης!"
Η Ημέρα της Νίκης είναι μια Ημέρα - σύμβολο υπερηφάνειας για όσους υπερασπίστηκαν την ελευθερία και την ανεξαρτησία της χώρας μας, σύμβολο αποφασιστικότητας, θέλησης του ρωσικού λαού, σύμβολο της αξιοπρέπειας της Ρωσίας!
Στόχοι του Πανρωσικού θεματικού διαγωνισμού για μαθητές "9 Μαΐου - Ημέρα Μεγάλης Νίκης!": να σχηματίσουν μια κατανόηση της ιστορίας του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου χρησιμοποιώντας διάφορους τύπους δραστηριοτήτων. να καλλιεργήσουν μια αίσθηση υπερηφάνειας και σεβασμού για τους συμμετέχοντες στον πόλεμο. να εντείνει την ανεξάρτητη γνωστική δραστηριότητα των παιδιών, να εδραιώσει, να συγκεκριμενοποιήσει και να διευρύνει τις υπάρχουσες πληροφορίες για τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο.
Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2018 - 2019.
Πανρωσικός θεματικός διαγωνισμός για μαθητές «12 Απριλίου - Ημέρα Κοσμοναυτικής»
Η αργία της 12ης Απριλίου - Ημέρα Κοσμοναυτικής σηματοδοτεί την πρώτη πτήση Σοβιετικού άνδρα στον κόσμο στο διάστημα. Το 2019, η Ημέρα Κοσμοναυτικής πραγματοποιείται στη Ρωσία για 58η φορά. Ο στόχος του Πανρωσικού θεματικού διαγωνισμού για μαθητές σχολείου είναι να προκαλέσει το ενδιαφέρον και να επιστήσει την προσοχή σε ανακαλύψεις που σχετίζονται με την εξερεύνηση του διαστήματος, τα επιτεύγματα της επιστήμης και της τεχνολογίας.
Ο σχεδιασμός των έργων του διαγωνισμού εξαρτάται από τις δημιουργικές προτιμήσεις και δυνατότητες κάθε συμμετέχοντα. Ο διαγωνισμός διεξάγεται σύμφωνα με το ενιαίο ημερολόγιο μαζικών και μεθοδολογικών εκδηλώσεων για το 2018 - 2019.
Πανρωσικός θεματικός διαγωνισμός για μαθητές «Σχολική ώρα»
Ο θεματικός διαγωνισμός για μαθητές «ΣΧΟΛΙΚΗ ΩΡΑ» είναι αφιερωμένος στη σχολική ώρα και την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Πανρωσικός διαγωνισμός "Εφημερίδες τοίχου και αφίσες"
Η εφημερίδα τοίχου είναι ένα ειδικό ενημερωτικό υλικό που δημοσιεύεται για διάφορα θέματα από τη συντακτική επιτροπή σε σχολεία, πανεπιστήμια, νηπιαγωγεία, τεχνικές σχολές, κολέγια, ακόμη και νηπιαγωγεία.
Ο Πανρωσικός διαγωνισμός «Εφημερίδες τοίχου και αφίσες» αξιολογείται σύμφωνα με τα ακόλουθα κριτήρια: – συνάφεια και πληροφοριακό περιεχόμενο του υλικού· – ο ρόλος μιας εφημερίδας τοίχου (αφίσας) στο σχολείο και την κοινότητα· – η ιδέα ενός τοίχου εφημερίδα (αφίσα) / δημιουργική προσέγγιση· – δημοσιογραφικές δεξιότητες· – σχέδιο, φωτογραφία, γραφικά.
Πανρωσικός θεματικός διαγωνισμός για μαθητές σχολείων αφιερωμένος στη συμμόρφωση με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας "Good Zebra"
Στον σύγχρονο κόσμο, τα προβλήματα οδικής ασφάλειας έχουν αποκτήσει ύψιστη σημασία, καθώς ο αριθμός των τροχαίων ατυχημάτων αυξάνεται κάθε χρόνο. Διαγωνισμός για μαθητές αφιερωμένο στη γνώση και την τήρηση των κανόνων οδικής κυκλοφορίας.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «Η ερευνητική μου εργασία»
Οι άνθρωποι κάνουν τις πρώτες τους ανακαλύψεις στην παιδική ηλικία. Οι μικροί ανακαλύψεις γνωρίζουν τον κόσμο, τον εξερευνούν, λύνουν μυστήρια. Είναι υπέροχο όταν όλα αυτά συζητούνται στην οικογένεια, επισημοποιούνται και στη συνέχεια παρουσιάζονται σε παιδικά επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια. Τα θέματα των πρώτων ερευνητικών εργασιών υπαγορεύονται μερικές φορές από την ίδια τη ζωή.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «Το καλύτερο δοκίμιό μου»
Η συγγραφή ενός δοκιμίου ασκείται στην εκπαιδευτική διαδικασία προκειμένου να αναπτυχθούν οι δεξιότητες και οι ικανότητες των μαθητών για ανεξάρτητη επιστημονική έρευνα: μελέτη λογοτεχνίας για επιλεγμένο θέμα, ανάλυση διαφόρων πηγών και απόψεων, σύνοψη του υλικού, ανάδειξη του κύριου πράγματος.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «Ο αγαπημένος μου δάσκαλος»
Οι δάσκαλοι μπορεί να είναι αυστηροί ή δημοκρατικοί, μπορεί να είναι αγαπημένοι και όχι τόσο. Όμως το καθένα από αυτά μας ενσταλάζει κάτι καλό και χρήσιμο που μας μένει για μια ζωή και βοηθάει σε πολλές δύσκολες καταστάσεις. Και σκεφτήκαμε ότι η χώρα έπρεπε να γνωρίσει τους ήρωές της και αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε τον διαγωνισμό «Ο αγαπημένος μου δάσκαλος».
Παν-ρωσικός διαγωνισμός για μαθητές "Ο υγιεινός τρόπος ζωής είναι η επιλογή μου!"
Ο διαγωνισμός στοχεύει στην ενίσχυση του κύρους του υγιεινού τρόπου ζωής μεταξύ των εφήβων και των νέων μέσω της διαμόρφωσης της δικής τους, συνειδητής στάσης απέναντι στην έννοια του «υγιεινού τρόπου ζωής».
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «Φύση της πατρίδας»
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «My Hobby»
Ο κόσμος των χόμπι είναι απεριόριστος. Κάθε ενήλικας και παιδί μπορεί να βρει κάτι που του αρέσει που θα του φέρει ευχαρίστηση, θα αναπτύξει και θα διευρύνει τους ορίζοντές του. Τα χόμπι κάνουν τη ζωή των παιδιών πιο ενδιαφέρουσα.
Πανρωσικός διαγωνισμός για μαθητές «My future calling»
Η απόφαση για ένα μελλοντικό επάγγελμα μπορεί να είναι πολύ δύσκολη, ειδικά για όσους δεν έχουν δώσει ακόμη τις τελικές τους εξετάσεις. Έχετε όλη σας τη ζωή μπροστά και, ό,τι και να πει κανείς, η δουλειά θα παίξει σημαντικό ρόλο σε αυτό. Το επάγγελμά σας θα επηρεάσει το περιβάλλον σας, τον τρόπο που σκέφτεστε και ίσως ακόμη και αυτό που κάνετε στον ελεύθερο χρόνο σας. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να σας αρέσει το επάγγελμα.
Η συμμετοχή σε διαγωνισμούς για μαθητές είναι πολύ απλή. Επιλέγετε μια υποψηφιότητα διαγωνισμού, συμπληρώνετε μια αίτηση και ανεβάζετε τα έργα των παιδιών σας.
Υποδοχή εργασίας: 24 ώρες την ημέρα, 7 ημέρες την εβδομάδα (7 ημέρες την εβδομάδα).
Τα έγγραφα βράβευσης συμμορφώνονται με τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου. Πληροφορίες σχετικά με τη συμμετοχή σε πανρωσικούς διαγωνισμούς, αποτελέσματα και ονόματα διαγωνιστικών εργασιών εμφανίζονται στον ιστότοπο.
