Νέες πηγές πληροφοριών και τεχνολογίες στην ιστορική έρευνα και εκπαίδευση: μια συλλογή περιλήψεων εκθέσεων και μηνυμάτων της Πανρωσικής Διάσκεψης. / Σύλλογος «Ιστορία και Υπολογιστής»; επεξεργάστηκε από V.N. Βλαντιμιρόβα. – Μ., 2000. // Σύλλογος «Ιστορία και Υπολογιστής» 1996-2007 [Ηλεκτρονικός πόρος]. – 2003. Λειτουργία πρόσβασης: http://kleio.asu.ru/aik/bullet/26/bullet26.html. – Ημερομηνία πρόσβασης: 15/10/2007.

Mozhaeva, G.V., Feshchenko, A.V. Ηλεκτρονικοί πόροι στην ιστορική εκπαίδευση / Γ.Β. Mozhaeva, A.V. Feshchenko. – Tomsk: TSU, 2003 // Διαδίκτυο για ιστορικούς [Ηλεκτρονικός πόρος]. Λειτουργία πρόσβασης: http://edu.tsu.ru/historynet/informatika/posobia/his_educ/index.htm#top.

Trapsh N.A. αρχειακή αναζήτηση στο σύστημα θεωρητικών μελετών πηγών // Έγγραφο. Αρχείο. Ιστορία. Νεωτερισμός. Εκατερίνμπουργκ. Τομ. 8. 2008. σ. 102-105.

Κρατική Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη (http://www.shpl.ru):

Ρωσική Εθνική Βιβλιοθήκη (Αγία Πετρούπολη) (http:www.nlr.ru):

Θέμα 5.Χαρακτηριστικά των κύριων μεθόδων ιστορικής έρευνας (2 ώρες)

Γενικές ιστορικές μέθοδοι στην ιστορική έρευνα. Ιστορικο-γενετική μέθοδος. Ιστορική-συγκριτική μέθοδος. Ιστορικο-τυπολογική μέθοδος (ταξινομικές μέθοδοι). Ιστορική-συστημική μέθοδος. Προσεγγίσεις, αρχές, μέθοδοι έρευνας. Αξιολόγηση γνωστικών ικανοτήτων. Ιδιωτικές επιστημονικές μέθοδοι στην ιστορική έρευνα.

Βιβλιογραφία

Barton V.I. Η σύγκριση ως γνωστικό μέσο. Νοβοσιμπίρσκ, 1986.

Selunskaya N.B. Προβλήματα ιστορικής μεθοδολογίας. Μ, 2003 Kolpakov E.M. Theory of archaeological classification Αγία Πετρούπολη, 1991.

Kuzmin V.P. Η αρχή της συνέπειας στη θεωρία και τη μεθοδολογία του Κ. Μαρξ. Μ., 1976.

Markov D.F. Συγκριτική ιστορική και ολοκληρωμένη έρευνα στις κοινωνικές επιστήμες: από την εμπειρία της μελέτης της ιστορίας και του πολιτισμού των λαών της Κεντρικής και Νοτιοανατολικής Ευρώπης. Μ., 1984.

Melkonyan E.L. Προβλήματα της συγκριτικής μεθόδου στην ιστορική γνώση. Ερεβάν, 1981.

Parfenov I.D. Μεθοδολογία της ιστορικής επιστήμης. Σαράτοφ, 2001.

Neusykhin A.I. Η εμφάνιση της εξαρτημένης αγροτιάς ως τάξης της πρώιμης φεουδαρχικής κοινωνίας στη Δυτική Ευρώπη τον 6ο-8ο αι. Μ., 1956. Σ.4-7.

Repina L.V., Zvereva G.I. Ιστορία της ιστορικής γνώσης. Μ, 2004.

Rozova S.S. Πρόβλημα ταξινόμησης στη σύγχρονη επιστήμη. Νοβοσιμπίρσκ, 1986.

Rakitov A.I. Ιστορική γνώση. Μ., 1983.

Smolensky N.I. Θεωρία και μεθοδολογία της ιστορίας. Μ., 2008.

Santsevich A.V. Μεθοδολογία ιστορικής έρευνας. Κίεβο, 1990.



Θεωρία και μεθοδολογία της ιστορικής επιστήμης. Ορολογικό λεξικό. Μ., 2014.

Τυπολογία και ταξινόμηση στην κοινωνιολογική έρευνα. Μ., 1982.

Θέμα 6.Μαθηματοποίηση επιστημονικής έρευνας στην ιστορική επιστήμη (2 ώρες)

Η έννοια των ποσοτικών και μαθηματικών μεθόδων. Κλιομετρία και ιστορική επιστήμη της πληροφορίας. Προϋποθέσεις μαθηματοποίησης της ιστορικής έρευνας. Είδη ερευνητικών προβλημάτων που επιλύονται με ποσοτικές και μαθηματικές μεθόδους. Γνωστικές δυνατότητες των τεχνολογιών υπολογιστών στην ιστορική έρευνα. Προϋποθέσεις ορθής εφαρμογής ποσοτικών μεθόδων στην ιστορική έρευνα.

Βιβλιογραφία

Belova E.B., Borodkin L.I., Garskova I.M., Izmestieva D.S., Lazarev V.V. Ιστορική επιστήμη της πληροφορίας. Μ., 1996.

Bessmerny Yu.L. Μερικά ερωτήματα σχετικά με την εφαρμογή των μαθηματικών μεθόδων στην έρευνα των σοβιετικών ιστορικών // Μαθηματικές μέθοδοι στην ιστορική έρευνα. Μ., 1972.

Borishpolets K.P. Μέθοδοι πολιτικής έρευνας. Φροντιστήριο. Μ., 2005.

Borodkin L.I. Μεθοδολογικά προβλήματα εφαρμογής μαθηματικών μεθόδων στην ιστορική και ανθρωπιστική έρευνα // Μαθηματοποίηση της σύγχρονης επιστήμης: προαπαιτούμενα, προβλήματα, προοπτικές. Μ., 1986.

Kakhk Yu.Yu., Kovalchenko I.D. Μεθοδολογικά προβλήματα χρήσης ποσοτικών μεθόδων στην ιστορική έρευνα // Ιστορία της ΕΣΣΔ. Νο. 5. 1974.

Kakhk Yu.Yu. Μερικές πτυχές της εφαρμογής των μαθηματικών μεθόδων στην ιστορική έρευνα // Πηγαία μελέτη της εθνικής ιστορίας. Μ., 1977.

Kakhk Yu.Yu. Μαθηματικές μέθοδοι στην ιστορική έρευνα (η εμπειρία των Σοβιετικών και Αμερικανών επιστημόνων) // Ερωτήματα ιστορίας. Νο. 2. 1989.

Kovalchenko I.D. Η θέση των ποσοτικών μεθόδων στην ιστορική έρευνα // Ιστορική επιστήμη. Μεθοδολογικά ζητήματα. Μ., 1986.

Kovalchenko I.D. Μέθοδοι ιστορικής έρευνας. Μ., 1987; 2003.

Ποσοτικές μέθοδοι στη σοβιετική και αμερικανική ιστοριογραφία. Μ., 1983.

Lavrinenko V.N., Pushilova L.M. μελέτη κοινωνικοϊστορικών και πολιτικών διαδικασιών. Φροντιστήριο. Μ., 2007.

Για να περιορίσετε τα αποτελέσματα αναζήτησης, μπορείτε να κάνετε πιο συγκεκριμένο το ερώτημά σας καθορίζοντας τα πεδία για αναζήτηση. Η λίστα των πεδίων παρουσιάζεται παραπάνω. Για παράδειγμα:

Μπορείτε να κάνετε αναζήτηση σε πολλά πεδία ταυτόχρονα:

Λογικοί τελεστές

Ο προεπιλεγμένος τελεστής είναι ΚΑΙ.
Χειριστής ΚΑΙσημαίνει ότι το έγγραφο πρέπει να ταιριάζει με όλα τα στοιχεία της ομάδας:

Έρευνα & Ανάπτυξη

Χειριστής Ήσημαίνει ότι το έγγραφο πρέπει να ταιριάζει με μία από τις τιμές της ομάδας:

μελέτη Ήανάπτυξη

Χειριστής ΔΕΝεξαιρούνται τα έγγραφα που περιέχουν αυτό το στοιχείο:

μελέτη ΔΕΝανάπτυξη

Τύπος αναζήτησης

Όταν γράφετε ένα ερώτημα, μπορείτε να καθορίσετε τη μέθοδο με την οποία θα αναζητηθεί η φράση. Υποστηρίζονται τέσσερις μέθοδοι: αναζήτηση λαμβάνοντας υπόψη τη μορφολογία, χωρίς μορφολογία, αναζήτηση προθέματος, αναζήτηση φράσεων.
Από προεπιλογή, η αναζήτηση πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τη μορφολογία.
Για αναζήτηση χωρίς μορφολογία, απλώς βάλτε μια πινακίδα "δολαρίου" μπροστά από τις λέξεις στη φράση:

$ μελέτη $ ανάπτυξη

Για να αναζητήσετε ένα πρόθεμα, πρέπει να βάλετε έναν αστερίσκο μετά το ερώτημα:

μελέτη *

Για να αναζητήσετε μια φράση, πρέπει να περικλείσετε το ερώτημα σε διπλά εισαγωγικά:

" έρευνα και ανάπτυξη "

Αναζήτηση με συνώνυμα

Για να συμπεριλάβετε συνώνυμα μιας λέξης στα αποτελέσματα αναζήτησης, πρέπει να βάλετε έναν κατακερματισμό " # Πριν από μια λέξη ή πριν από μια έκφραση σε παρένθεση.
Όταν εφαρμόζεται σε μία λέξη, θα βρεθούν έως και τρία συνώνυμα για αυτήν.
Όταν εφαρμόζεται σε μια παρενθετική έκφραση, θα προστεθεί ένα συνώνυμο σε κάθε λέξη εάν βρεθεί.
Δεν είναι συμβατό με αναζήτηση χωρίς μορφολογία, αναζήτηση προθέματος ή αναζήτηση φράσεων.

# μελέτη

Ομαδοποίηση

Για να ομαδοποιήσετε τις φράσεις αναζήτησης, πρέπει να χρησιμοποιήσετε αγκύλες. Αυτό σας επιτρέπει να ελέγχετε τη λογική Boole του αιτήματος.
Για παράδειγμα, πρέπει να υποβάλετε ένα αίτημα: βρείτε έγγραφα των οποίων ο συγγραφέας είναι ο Ivanov ή ο Petrov και ο τίτλος περιέχει τις λέξεις έρευνα ή ανάπτυξη:

Κατά προσέγγιση αναζήτηση λέξεων

Για μια κατά προσέγγιση αναζήτηση πρέπει να βάλετε ένα tilde " ~ " στο τέλος μιας λέξης από μια φράση. Για παράδειγμα:

βρώμιο ~

Κατά την αναζήτηση θα βρεθούν λέξεις όπως «βρώμιο», «ρούμι», «βιομηχανικό» κ.λπ.
Μπορείτε επιπλέον να καθορίσετε τον μέγιστο αριθμό πιθανών τροποποιήσεων: 0, 1 ή 2. Για παράδειγμα:

βρώμιο ~1

Από προεπιλογή, επιτρέπονται 2 επεξεργασίες.

Κριτήριο εγγύτητας

Για να κάνετε αναζήτηση με κριτήριο εγγύτητας, πρέπει να βάλετε ένα tilde " ~ " στο τέλος της φράσης. Για παράδειγμα, για να βρείτε έγγραφα με τις λέξεις έρευνα και ανάπτυξη μέσα σε 2 λέξεις, χρησιμοποιήστε το ακόλουθο ερώτημα:

" Έρευνα & Ανάπτυξη "~2

Συνάφεια εκφράσεων

Για να αλλάξετε τη συνάφεια μεμονωμένων εκφράσεων στην αναζήτηση, χρησιμοποιήστε το σύμβολο " ^ " στο τέλος της έκφρασης, ακολουθούμενο από το επίπεδο συνάφειας αυτής της έκφρασης σε σχέση με τις άλλες.
Όσο υψηλότερο είναι το επίπεδο, τόσο πιο σχετική είναι η έκφραση.
Για παράδειγμα, σε αυτήν την έκφραση, η λέξη «έρευνα» είναι τέσσερις φορές πιο σχετική από τη λέξη «ανάπτυξη»:

μελέτη ^4 ανάπτυξη

Από προεπιλογή, το επίπεδο είναι 1. Οι έγκυρες τιμές είναι ένας θετικός πραγματικός αριθμός.

Αναζήτηση εντός ενός διαστήματος

Για να υποδείξετε το διάστημα στο οποίο θα πρέπει να βρίσκεται η τιμή ενός πεδίου, θα πρέπει να υποδείξετε τις οριακές τιμές σε παρένθεση, διαχωρισμένες από τον τελεστή ΠΡΟΣ ΤΗΝ.
Θα γίνει λεξικογραφική ταξινόμηση.

Ένα τέτοιο ερώτημα θα επιστρέψει αποτελέσματα με έναν συγγραφέα που ξεκινά από τον Ivanov και τελειώνει με τον Petrov, αλλά ο Ivanov και ο Petrov δεν θα συμπεριληφθούν στο αποτέλεσμα.
Για να συμπεριλάβετε μια τιμή σε ένα εύρος, χρησιμοποιήστε αγκύλες. Για να εξαιρέσετε μια τιμή, χρησιμοποιήστε σγουρά τιράντες.

Mokrova M.V. Αρχείο της προφορικής ιστορίας της επιστήμης: προσθήκη σε προσωπικές συλλογές το 2000 // Ερωτήσεις της ιστορίας της φυσικής επιστήμης και τεχνολογίας. - 2001. - Αρ. 1. - Σ. 198-202.
8. Mokrova M.V. Προφορική ιστορία της επιστήμης: από τις ιστοριογραφικές παραδόσεις στην ολοκληρωμένη μελέτη πηγής: περίληψη. dis. ...κανάλι. ist. Επιστήμες: spec. 07.00.09 / Mokrova Maria Vladimirovna; [Ινστιτούτο Ιστορίας Φυσικής Επιστήμης και Τεχνολογίας με το όνομά του. ΣΙ. Vavilov RAS]. - Μ., 2004. - 30 σελ.

Nikitina D.A. Προβλήματα της προφορικής ιστορίας στο 7ο διεθνές συνέδριο ιστορικών // Ιστορία της ΕΣΣΔ. Νο 6. 1990.

Propp V.Ya. Λαογραφία και πραγματικότητα. Επιλεγμένα άρθρα. Μ., 1976.

Orlov I.B. Προφορική ιστορία: γένεση και προοπτικές ανάπτυξης // Εγχώρια ιστορία. 2006. Νο 2. Σελ.136-148.

Selunskaya N.B. Προβλήματα ιστορικής μεθοδολογίας. Μ., 2003.

Ursu ​​D.P. Μεθοδολογικά προβλήματα της προφορικής ιστορίας // Πηγή μελέτη της εθνικής ιστορίας. Μ., 1989. Σελ.3-33.

Προφορική Ιστορία: θεωρία και πράξη: υλικά από παν-ρωσικά. επιστημονικός σεμινάριο (Barnaul, 25-26 Σεπτεμβρίου 2006) / [σύν. και επιστημονική εκδ. T.K. Shcheglova]. - Barnaul: Barnaul. κατάσταση πεδ. παν., 2007. - 371 σελ.
Khubova D.N. Προφορική ιστορία. «Verba volant...;» Μ., 1997.

Schmidt S.O. Η προφορική ιστορία στο σύστημα πηγαία μελέτη της ιστορικής γνώσης // Η πορεία του ιστορικού. Επιλεγμένα έργα για πηγαία μελέτη και ιστοριογραφία. Μ., 1997.

Θέμα 9.Μέθοδοι συστηματοποίησης ιστορικών δεδομένων (4 ώρες)

Μέθοδοι ομαδοποίησης ιστορικών δεδομένων. Το κείμενο ως τρόπος οργάνωσης ιστορικών δεδομένων. Περίληψη δεδομένων. Πίνακας μέθοδος ομαδοποίησης δεδομένων. Αριθμητικά μοντέλα συστηματοποίησης στατιστικών δεδομένων. Τα σχήματα ως τρόπος συστηματοποίησης ιστορικών δεδομένων. Γραφικοί τρόποι συστηματοποίησης ιστορικών δεδομένων: στατιστικά γραφήματα, διαγράμματα, χαρτογράμματα, διαγράμματα χαρτών.

Βιβλιογραφία

Lyuty A.A. Γλώσσα χάρτη: ουσία, σύστημα, λειτουργίες. Μ., 2002.



Mannheim D., Rich R. Political Science. Ερευνητικές μέθοδοι. Μ., 1999.

Mironov B.N. ιστορία σε αριθμούς. Τα μαθηματικά στην ιστορική έρευνα. Μ., 1991.

Smolensky N.I. Ιστορία θεωρίας και μεθοδολογίας Μ., 2007.

Salishchev K.A. χαρτογραφία. Μ., 1990.

Θέμα 10.Υπολογιστικά μοντέλα ιστορικών δεδομένων (6 ώρες)

Τεχνολογίες επεξεργασίας πληροφοριών κειμένου. Τεχνολογίες επεξεργασίας αριθμητικών δεδομένων. Τεχνολογίες βάσεων δεδομένων. Τεχνολογίες επεξεργασίας εικόνας. Τεχνολογίες γεωπληροφοριών. Τεχνολογίες πολυμέσων. Εξειδικευμένα συστήματα.

Βιβλιογραφία

Baranov V.A., Votintsev A.A. Gnutikov R.M. Εξειδικευμένος επεξεργαστής κειμένου "Yanuscript" για την επεξεργασία αρχαίων χειρογράφων //Ιστορικός και Υπολογιστής. 2-3. Νο. 31. Σελ.159-165.

Vladimirov V.N. ιστορική γεωπληροφορική: συστήματα γεωγραφικών πληροφοριών στην ιστορική έρευνα. Barnaul, 2005.

Garskova I.M. Βάσεις γεωγραφικών πληροφοριών και ιστορική έρευνα. Μ., 1994.

Ιστορική επιστήμη της πληροφορίας. Μ., 1998.

Κύκλος ιδεών: ηλεκτρονικοί πόροι της ιστορικής επιστήμης της πληροφορίας. Μ. 2003.

Mazur L.N. Μέθοδοι ιστορικής έρευνας. Ekaterinburg, 2010.

Malkov S.Yu. ιστορία και συνέργεια: μαθηματική μοντελοποίηση της κοινωνικής αυτοοργάνωσης // Κύκλος ιδεών: αλγόριθμοι και τεχνολογίες της επιστήμης της ιστορικής πληροφορίας. M.-Barnaul, 2005. Σ..41-73.

Morozov V.P., Tikhomirov V.P., Khrustalev E.Yu. Υπερκείμενα στα οικονομικά: μοντελοποίηση τεχνολογίας πληροφοριών. Μ., 1997.

Βασικά στοιχεία γεωπληροφορικής. Μ., 2004.

Θέμα 11.Μαθηματικές μέθοδοι ανάλυσης ιστορικών πηγών (4 ώρες)

Στατιστική και ιστορική επιστήμη. Στατιστικοί δείκτες και τα είδη τους. Απόλυτες και σχετικές αξίες. Μέσες τιμές. Δείκτες διακύμανσης. Ανάλυση της δυναμικής των ιστορικών διεργασιών. Μέθοδος ανάλυσης συσχέτισης. Πολυδιάστατη στατιστική.

Βιβλιογραφία

Abramov V.K. Ανάλυση συσχέτισης στην ιστορική έρευνα. Saransk, 1990. Loginov M.I. Δοκίμιο για την ιστορία της στατιστικής. Ekaterinburg, 1997.

Mazur L.N. Μέθοδοι ιστορικής έρευνας. Ekaterinburg, 2010.

Γενική θεωρία της στατιστικής. Οποιαδήποτε έκδοση.

Mironov B.N. ιστορία σε αριθμούς. Τα μαθηματικά στην ιστορική έρευνα. Μ., 1991.

Θέμα 12.Μοντελοποίηση ιστορικών φαινομένων και διεργασιών (2 ώρες)

Η έννοια του μοντέλου. Στόχοι μοντελοποίησης. Μορφές μοντελοποίησης: υλικά και συμβολικά μοντέλα. Είδη μοντέλων στην ιστορική έρευνα: δομική-μετρητική, προσομοίωση, πολυδιάστατη τυπολογία. Γνωστικές δυνατότητες της μεθόδου μοντελοποίησης.

Βιβλιογραφία

Borishpolets K.P. Μέθοδοι πολιτικής έρευνας. Φροντιστήριο. Μ., 2005.

Borodkin L.I. Πολυμεταβλητή στατιστική ανάλυση στην ιστορική έρευνα. Μ., 1986.

Bibikov S.N. Μερικές πτυχές της παλαιοοικονομικής μοντελοποίησης της Παλαιολιθικής // Σοβιετική Αρχαιολογία. Νο 4. 1964.

Bunyatyan E.P. Μεθοδολογία κοινωνικών ανακατασκευών στην αρχαιολογία. Κίεβο, 1985.

Είναι δυνατά μαθηματικά μοντέλα της ιστορίας; // Κοινωνικές Επιστήμες και Νεωτερικότητα. - 2004. - Νο. 3. - 111-122.

Guseinova A.S. Εμπειρία στη μοντελοποίηση προσομοίωσης της ιστορικής διαδικασίας. Μ., 1984.

Karakozova E.V. Μοντελοποίηση στις κοινωνικές επιστήμες. Μ., 1986.

Kovalchenko I.D. Σχετικά με τη μοντελοποίηση ιστορικών φαινομένων και διαδικασιών // Ερωτήματα ιστορίας. Νο. 8. 1978.

Kovalchenko I.D. Μέθοδοι ιστορικής έρευνας. Μ., 1987; 2003.

Lavrinenko V.N., Pushilova L.M. μελέτη κοινωνικοϊστορικών και πολιτικών διαδικασιών. Φροντιστήριο. Μ., 2007.

Lukov V.B., Kuzishchin V.I. Εμπειρία στη μοντελοποίηση προσομοίωσης της ιστορικής και κοινωνικής διαδικασίας // Questions of history. Νο 1. 1976.

Μέθοδοι κοινωνιολογικής έρευνας. Φροντιστήριο. /Υπό την επιμέλεια του Dobrenkov V.I., Kravchenko A.I. Μ., 2006.

Masson V.M. Μέθοδος παλαιοοικονομικής ανάλυσης στην αρχαιολογία // Σύντομες ανακοινώσεις του Ινστιτούτου Αρχαιολογίας. Τεύχος 127. Μ., 1971.

Μαθηματικά μοντέλα ιστορικών διεργασιών. Μ. 1996.

Προβληματικές καταστάσεις στην αρχαιολογία. Κίεβο, 1988.

Προβλήματα μαθηματικής ιστορίας: θεμέλια, πηγές πληροφοριών, ανάλυση δεδομένων. M, 2009. Yusupov R.M., Ivanov V.P. Μαθηματική μοντελοποίηση σε στρατιωτικές υποθέσεις // Military Historical Journal. Νο. 9. 1986.

οικονομικά, πολιτική προσωπικού, θεολογικές σχολές, εξωτερικές και ενδοεκκλησιαστικές επαφές, το περιεχόμενο των κηρυγμάτων, η ημερήσια διάταξη των συνεδριάσεων και οι αποφάσεις της, η εκκλησιαστική λογοτεχνία, αφού πέρασε τη λογοκρισία της Συνόδου, δημοσιεύτηκε σε κρατικά τυπογραφεία). Η ιεραρχία έγινε μέρος της νομενκλατούρας (με κατοικίες, σιτηρέσια, αυτοκίνητα, ντάκες, σανατόρια, ιατρική περίθαλψη και παραγγελίες) (σχετικά βλ. τ. 2, σελ. 304, σημ. 1). Όμως, όπως και πριν, το κράτος στις σχέσεις με την Εκκλησία εκπροσωπούνταν από κρατικές υπηρεσίες ασφαλείας. Μόνο στον πρώην επικεφαλής του 5ου Τμήματος της 2ης Διεύθυνσης του NKGB για την καταπολέμηση της εκκλησιαστικής-σεχταριστικής αντεπανάστασης, συνταγματάρχη Κρατικής Ασφάλειας Κάρποφ, δόθηκε «άλλο καθήκον». Οι ηγετικές θέσεις στο Συμβούλιο και οι περισσότερες θέσεις των τοπικών αντιπροσώπων του κατά τη σταλινική περίοδο καταλήφθηκαν από νυν και πρώην «τσεκιστές». Ωστόσο, κατά τη σταλινική περίοδο, όλες οι οργανώσεις της χώρας ήταν υπό την εποπτεία τους, συμπεριλαμβανομένου του Κομμουνιστικού Κόμματος. Η πρακτική του ελέγχου της Εκκλησίας από την MGB και στη συνέχεια την KGB συνεχίστηκε μέχρι το τέλος της ύπαρξης της ΕΣΣΔ.

Έχοντας αποφασίσει να συμπεριλάβει την Εκκλησία στο σοβιετικό πολιτικό σύστημα, ο Στάλιν ασχολήθηκε με τη δημιουργία ενός συστήματος για την εκπαίδευση κληρικών πιστών στο σοβιετικό καθεστώς (8 σεμινάρια και 2 ακαδημίες με 1.200 μαθητές το 1958) και την παρακολούθηση της ιεραρχικής προαγωγής του. Ήταν το Συμβούλιο που καθόρισε τον αριθμό, τα πρότυπα και τα κριτήρια για την επιλογή των υποψηφίων.

ημερομηνίες εισαγωγής στις θεολογικές σχολές. Ο Πατριάρχης «συντόνιζε» με το Συμβούλιο όλες τις μετακινήσεις προσωπικού και τους διορισμούς στην Εκκλησία. Σημαντικό μέρος των επιστολών και των σημειώσεων προς αυτούς είναι αφιερωμένο σε αυτό, υποδεικνύοντας ότι αυτός ο έλεγχος έγινε σταδιακά αυστηρότερος.

Η νέα εκκλησιαστική πορεία δεν ήταν η προσωπική «ιδιοτροπία» του Στάλιν. Οι Malenkov, Molotov, Voroshilov, Bulganin μίλησαν για τη συνέχισή της και μετά το 1953. Ο Karpov ήταν ένθερμος υποστηρικτής αυτής της πολιτικής και προσπάθησε να την εφαρμόσει και μετά την αλλαγή της πολιτικής ηγεσίας της χώρας.

Η αλληλογραφία του Πατριάρχη Αλεξίου Α' με τον Καρπόφ και τον Κουρογιέντοφ δείχνει λεπτομερώς τον μηχανισμό μετατροπής της εκκλησιαστικής ηγεσίας σε έναν από τους κρίκους του κρατικού μηχανισμού. Αλλά, όπως σημειώνει η Orlova, με τη δημιουργία του Συμβουλίου Θρησκευτικών Υποθέσεων το 1965, «υλικά που σχετίζονται με τις δραστηριότητες της Ρωσικής Ορθόδοξης Εκκλησίας άρχισαν να καταλαμβάνουν την ίδια θέση σε αυτήν με έγγραφα που σχετίζονται με άλλες ομολογίες στο έδαφος της ΕΣΣΔ. Στις εκθέσεις του Συμβουλίου για τα Θρησκευτικά προς την Κεντρική Επιτροπή και το Υπουργικό Συμβούλιο, ζητήματα που σχετίζονται με τη Ρωσική Ορθόδοξη Εκκλησία ουσιαστικά απουσιάζουν» (τόμος 2, σελ. 26). Οι λόγοι αυτής της πτώσης του ενδιαφέροντος των αρχών για την Εκκλησία απαιτούν πρόσθετη έρευνα.

B.A. Filippov, Υποψήφιος Ιστορικών Επιστημών (Ορθόδοξο Ανθρωπιστικό Πανεπιστήμιο St. Tikhon)

L.N. Mazur. Μέθοδοι ιστορικής έρευνας. Ekaterinburg: UrSU, 2010. 607 p.

Οι σύγχρονες τάσεις στην ανάπτυξη της ιστορικής γνώσης αποκαλύπτονται στην αναζήτηση κριτηρίων και θεμελίων για την κατανόηση των προβλημάτων ενός παγκοσμιοποιούμενου κόσμου, της νέας ακεραιότητας των ανθρώπινων κοινοτήτων στην ενότητα και την πολυμορφία τους. Η μεθοδολογική έρευνα εκδηλώνεται με την τεκμηρίωση της πληροφοριακής φύσης της ανθρώπινης δραστηριότητας, της συστηματικότητας ως αναπόσπαστο στοιχείο των κοινωνιών και της ιστορικής διαδικασίας στο σύνολό της και πραγματοποιεί μια νέα κατανόηση του φαινομένου της προόδου και των προτύπων στην ιστορία. Η αιτιολόγηση των κριτηρίων για τον επιστημονικό χαρακτήρα της ιστορικής γνώσης στην εγχώρια ιστοριογραφία της σύγχρονης εποχής έχει βρει την πιο ζωντανή ενσάρκωσή της στην ανάδειξη του Ο.Μ. και ένα. Medushevsky γνωσιακή-πληροφοριακή θεωρία του σύγχρονου

ανθρωπιστική γνώση 1. Η θέση τους στο ζήτημα της ιστορίας ως αυστηρής επιστήμης συνέπεσε με μια εντατική αναζήτηση επιστημονικών μεθόδων, τεχνικών και εργαλείων με στόχο την επίτευξη υγιών αποτελεσμάτων της ιστορικής έρευνας, η οποία σημάδεψε την ανάπτυξη της επαγγελματικής κοινότητας την τελευταία δεκαετία. Μία από τις ενσωματωμένες παραλλαγές επιστημονικών και μεθοδολογικών εξελίξεων αυτού του είδους είναι το βιβλίο του L.N. Mazur «Μέθοδοι ιστορικής έρευνας».

Αντιπροσωπεύει μια πρωτότυπη εκδοχή μιας συνολικής ανάπτυξης του προβλήματος των μεθοδολογικών εργαλείων του ιστορικού. Η δομή του βιβλίου φαίνεται αρκετά λογική: από την εξέταση των ουσιαστικών προβλημάτων της ιστορικής έρευνας,

χαρακτηριστικά, φύση, μέθοδος, ο συγγραφέας προχωρά στην αποκάλυψη μεθόδων και τεχνικών συλλογής, συστηματοποίησης και στη συνέχεια ανάλυσης ιστορικών δεδομένων, δείχνοντας τη σχέση αυτών των μεθόδων με τα ποιοτικά χαρακτηριστικά διαφόρων τύπων και σταδίων της ιστορικής έρευνας. Στο έργο του, ο συγγραφέας λαμβάνει υπόψη τα επιτεύγματα εγχώριων ιστορικών σχολών πηγαία μελέτης και μεθοδολογίας, κυρίως, όπως το βλέπουμε, της σχολής του ακαδημαϊκού Ι.Δ. Η Κοβαλτσένκο με τη χαρακτηριστική της ιδιαίτερη προσοχή στα προβλήματα εξαγωγής, επεξεργασίας και ανάλυσης πληροφοριών από ιστορικές πηγές, ιδιαίτερα μαζικές.

Σημαντική θέση στο έργο του Mazur κατέχει η θεωρία της μεθόδου και η ανάπτυξη του προβλήματος των επιστημονικών μεθόδων στην ιστορία. Ο συγγραφέας δείχνει διάφορες προσεγγίσεις στη λύση του, αξιολογεί τα επιτεύγματα της σύγχρονης ιστοριογραφίας στην κατανόηση της ουσίας των ιστορικών μεθόδων, των τύπων και των συστημάτων τους, ταξινομήσεις του συνόλου των επιστημονικών μεθόδων που χρησιμοποιούνται στην ιστορική έρευνα. Δεν είναι τυχαίο ότι ο συγγραφέας εντόπισε μια ειδική ταξινόμηση μεθόδων, που καθορίστηκε με βάση τη διάκριση μεταξύ των εργασιών πληροφόρησης που εφαρμόζει ένας ιστορικός στο έργο του και των ερευνητικών πρακτικών που αντιστοιχούν σε αυτά τα καθήκοντα. Αυτή η ταξινόμηση, η οποία περιλαμβάνει μεθόδους συλλογής και καταγραφής πληροφοριών, μεθόδους συστηματοποίησης και οργάνωσής τους, καθώς και μεθόδους ανάλυσης και σύνθεσης, καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τη δομή, τη λογική και την αξία του βιβλίου. Ο συγγραφέας θεωρεί ότι ο συνδυασμός αυτών ακριβώς των μεθόδων αποτελεί μεθοδολογία ιστορικής έρευνας (σελ. 60).

Η συμβολή του Mazur στη λύση αυτού του προβλήματος είναι η τεκμηρίωση της ιδέας μιας βασικής μεθόδου, που καθορίζεται από τις ιδιαιτερότητες του αντικειμένου και του σκοπού της έρευνας, καθορίζοντας προσεγγίσεις και εργαλεία σε όλα τα στάδια της, καθώς και διατάξεις για πρόσθετες μεθόδους με στόχο την υλοποίηση συγκεκριμένων επιστημονικών εργασιών. Στην ερμηνεία του συγγραφέα της «βασικής μεθόδου», κατά τη γνώμη μου, εμφανίζεται μια ευρεία ερμηνεία της μεθόδου ως μεθοδολογίας, μια γενική προσέγγιση της έρευνας, μια μέθοδος διεξαγωγής της, ένα σύνολο όχι μόνο κανόνων και διαδικασιών, αλλά και τους τρόπους και τις αρχές που τα ορίζουν για την επίλυση ενός δεδομένου προβλήματος. Στην περίπτωση αυτή, όπως μου φαίνεται, μπορεί κανείς να δει την επιρροή της παράδοσης που καθόρισε ο Kovalchenko, ο οποίος τόνισε ότι «η επιστημονική μέθοδος είναι ένα θεωρητικά βασισμένο κανονιστικό γνωστικό εργαλείο»2.

Αξιολογώντας τις ταξινομήσεις των βασικών (παραδοσιακών) μεθόδων ιστορικής έρευνας που είναι διαθέσιμες στην επιστημονική βιβλιογραφία, ο Mazur συμπληρώνει και διευκρινίζει τη σύνθεσή τους, τεκμηριώνει

ειδικότητα, σκοπιμότητα και εύρος εφαρμογής (σελ. 387-486). Αυτές οι μέθοδοι περιλαμβάνουν ιστορικο-συστημικές, ιστορικο-τυπολογικές, ταξινομικές, ιστορικές-δυναμικές, ιστορικές-συγκριτικές (συγκριτικές), ιστορικο-γενετικές μορφές ανάλυσης. Σε κάθε περίπτωση, ο συγγραφέας δίνει κύρια προσοχή στις μεθοδολογικές πτυχές της χρήσης τους, στα είδη έρευνας για τα οποία επαρκούν και δίνει παραδείγματα σωστής και λανθασμένης χρήσης τους.

Λαμβάνοντας υπόψη τη λογική της ιστορικής έρευνας, που ορίζεται ως ένα σύστημα θεωρητικών και εμπειρικών διαδικασιών που στοχεύουν στην απόκτηση νέας γνώσης, ο συγγραφέας προσδιορίζει τα γενικά και μεταβλητά στοιχεία της, τη φύση των πιθανών υλοποιήσεων. Ο Mazur διακρίνει τη θεωρητική και συγκεκριμένη ιστορική έρευνα, τις αναλυτικές και περιγραφικές εργασίες, εφιστώντας την προσοχή στη σκοπιμότητα συνδυασμού ενός αναλυτικού και περιγραφικού ερευνητικού σχεδίου ως η βέλτιστη επιλογή για ιστορική εργασία. Φαίνεται ότι ο διαχωρισμός σε θεωρητικές και περιγραφικές εργασίες εξακολουθεί να είναι κάπως τεχνητός. Κατ' αρχήν, δεν μπορεί να υπάρξει καθαρά θεωρητική ιστορική έρευνα, καθώς η ιστορία είναι εμπειρική επιστήμη, το αντικείμενο της ιστορικής έρευνας έχει τη δική του πηγαία βάση και τα συμπεράσματα κάθε εργασίας πρέπει να βασίζονται ακριβώς σε αυτήν την εμπειρική βάση, πάντα περιορισμένη σε μια συγκεκριμένη χωρική και χρονολογικό πλαίσιο. Ένα άλλο πράγμα είναι η χρήση από ιστορικούς των αποτελεσμάτων άλλων μελετών, συμπεριλαμβανομένων των σχετικών επιστημών, που καθιστούν δυνατή την εξέταση του θέματός τους από μια νέα οπτική γωνία και, χρησιμοποιώντας την ερευνητική «εστίαση» που ορίζεται από έναν διαφορετικό θεωρητικό ορίζοντα, διεπιστημονική έννοιες και μέθοδοι, για να δούμε τις κρυφές δυνατότητες των πηγών και την ερμηνεία τους, εμβαθύνουν τη θεωρητική κατανόηση του προβλήματος. Μεγαλύτερες τάσεις, τάσεις και χαρακτηριστικά ιστορικών διαδικασιών μπορούν να εντοπιστούν κατά τη διεξαγωγή συλλογικής έρευνας, τη συγγραφή συλλογικών μονογραφιών, ιστοριογραφικών εργασιών, ως μέρος της υλοποίησης επιστημονικών έργων που παρέχουν ευκαιρίες για ευρύτερες γενικεύσεις.

Μαζί με τη διάκριση μεταξύ αναλυτικών (θεωρητικών) και περιγραφικών (εμπειρικών) μελετών, ο Mazur διακρίνει μεταξύ συνεχών και μη συνεχών μελετών. Το πιο σημαντικό σε αυτή την ενότητα του βιβλίου είναι η εξέταση και η τεκμηρίωση της ιδέας ότι κάθε είδος έρευνας, έχοντας ανεξάρτητη αξία, συνδέεται με τη χρήση διαφορετικών τεχνικών και μεθόδων οργάνωσης και

δίνοντας υλικό. Εάν μια συνεχής μελέτη στοχεύει στη μελέτη οποιουδήποτε μαζικού ιστορικού αντικειμένου ή διαδικασίας και τη γενικευμένη αξιολόγησή του, συνδέεται με μια ανάλυση των συνοπτικών χαρακτηριστικών του αντικειμένου μελέτης, τότε μια μη συνεχής βασίζεται στη μελέτη κάποιου μέρους του ένα μαζικό ιστορικό αντικείμενο. Ο συγγραφέας τεκμηριώνει τους τύπους της μη συνεχούς έρευνας: μονογραφική, μελέτη ομάδων ελίτ, επιλεκτική, δείχνοντας τις ιδιαιτερότητες των μεθόδων επιλογής μέρους ενός μαζικού αντικειμένου και τα συναφή χαρακτηριστικά της μεθοδολογίας και της μεθοδολογίας αυτών των μελετών. Η σημασία της μελέτης του ατόμου και του μοναδικού στην ιστορία, σημειώνει ο Mazur, βρίσκεται κάτω από πολλά επιστημονικά πεδία - ιστορική ανθρωπολογία, μικροϊστορία, τοπική ιστορία, βιογραφία κ.λπ.

Το βιβλίο αντικατοπτρίζει επαρκώς το μεθοδολογικά πολύπλοκο πρόβλημα των ιδιαιτεροτήτων της ιστορικής γνώσης σε σύγκριση με τις φυσικές επιστήμες και άλλους τύπους κοινωνικο-ανθρωπιστικής γνώσης. Ο Μαζούρ δικαίως το συνδέει με την ελλιπή ιστορική πληροφορία, την υποκειμενικότητα σχετικά

Για να διαβάσετε περαιτέρω το άρθρο πρέπει αγορά πλήρους κειμένου. Τα άρθρα αποστέλλονται σε μορφή PDFστη διεύθυνση email που προσδιορίστηκε κατά την πληρωμή. Ο χρόνος παράδοσης είναι λιγότερο από 10 λεπτά. Κόστος ενός άρθρου - 150 ρούβλια.

Παρόμοιες επιστημονικές εργασίες με θέμα «Ιστορία. Ιστορικές Επιστήμες»