Ώρα τάξης στην Γ' τάξη με θέμα
«Οικογένεια και οικογενειακές αξίες»
δασκάλα Novikova A.A.
Στόχος:Ορίστε την έννοια της «οικογένειας», σχηματίστε την έννοια της «ευτυχισμένης οικογένειας».
Καθήκοντα: 1. Επεκτείνετε τις έννοιες «οικογένεια» και «ευτυχισμένη οικογένεια», προσδιορίστε τα χαρακτηριστικά της.
2. Καλλιεργήστε το σεβασμό για τα μέλη της οικογένειάς σας, τους ανθρώπους της παλαιότερης γενιάς και το αισθητικό γούστο. Συμβολή στη συνοχή και την ανάπτυξη της ομάδας της τάξης.
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:κάρτες, αφίσα, σχέδια του σπιτιού και των μελών του.
Πρόοδος τάξης
1. Οργανωτική στιγμή. Ψυχολογική διάθεση.
Σήμερα, 1 Σεπτεμβρίου - Ημέρα της Γνώσης, η πρώτη μέρα της νέας σχολικής χρονιάς, θα μιλήσουμε για ένα πολύ ενδιαφέρον και σημαντικό θέμα, και ελπίζω ότι θα εργαστείτε ενεργά και θα παραμείνετε όλοι σε καλή διάθεση μέχρι το τέλος του το μάθημα.
2. Δήλωση της προβληματικής κατάστασης.
Ήταν πολύ καιρό πριν. Υπήρχε μια καλύβα στην περιοχή μας. Εκεί ζούσε μια οικογένεια, μεγάλη και φιλική. Οι ηλικιωμένοι πέθαναν με τον καιρό, και οι νέοι πήγαιναν παντού: άλλοι στην πόλη, άλλοι σε ένα εργοτάξιο, σπάνια γράφουν ακόμη και γράμματα ο ένας στον άλλο, περισσότερο από ευχετήριες κάρτες για τις διακοπές, και όσο για την κυρία των γονιών, τον ξέχασαν τελείως.
Ωστόσο, κάποιος έμενε στο σπίτι.
Στη σοφίτα υπάρχει η Galya το κοράκι, στο υπόγειο υπάρχει ένα μικρό ποντίκι, κάτω από τη βεράντα υπάρχει ένας βάτραχος βάτραχος και στο σπίτι κάτω από τη σόμπα υπάρχει ο Kuzya το brownie.
Ζήσανε καλά, μόνο μια μέρα άρχισαν να βουίζουν τα τρακτέρ, ξέσκισαν την καλύβα κούτσουρο-κούτσουρο, ποιος τη χρειάζεται, γέρος και χωρίς οικογένεια!
Τα ζώα έτρεξαν προς όλες τις κατευθύνσεις: ένα ποντίκι σε ένα χωράφι, ένας βάτραχος σε ένα βάλτο, ένα κοράκι πέταξε σε ένα γειτονικό χωριό.
Και από τότε ο Kuzya περπατάει σε όλο τον κόσμο και δεν μπορεί να βρει εκείνο το σπίτι όπου θα μπορούσε να ζήσει καλά.
Παιδιά, ποιος θέλει να καλέσει τον Kuzya να ζήσει στο σπίτι τους;
(Δείγματα απαντήσεων από παιδιά) Γιατί αποφασίσατε ότι θα ήταν ευχαριστημένος μαζί σας;
3. Ανακάλυψη κάτι καινούργιου.
Οπότε λες ότι έχεις καλή και φιλική οικογένεια,Για κάποιους, είναι ακόμη και σπορ. Και τι πιστεύεις: τι είναι οικογένεια;
(Παιδικές απαντήσεις)
Στο λεξικό ρωσικής γλώσσας του S.I. Ozhegov, η «οικογένεια» ορίζεται ως μια ομάδα συγγενών που ζουν μαζί. Αλλά για τη σύγχρονη πραγματικότητα, η οικογένεια έρχεται πρώτη: δεν είναι μόνο οι συγγενείς, αλλά τα παιδιά και οι γονείς. .
(Στον πίνακα φαίνεται - Οικογένεια είναι γονείς και παιδιά)
Σε όλους μας αρέσει να ακούμε οικογενειακές ιστορίες, να βλέπουμε ταινίες για οικογενειακές καταστάσεις, αλλά πάντα με αίσιο τέλος. Εξάλλου, είναι όλα για εμάς, για τη ζωή μας. Σήμερα, οι οικογένειες και τα παιδιά χρειάζονται προστασία και φροντίδα.
Έτσι, το θέμα της ώρας της τάξης μας είναι "Οικογένεια"
Τα παιδιά θα μας πουν ένα πολύ καλό ποίημα για την οικογένεια -
Dima Kruglov, Vanya Ryzhkov και Nikita Gerasimov.
Το ποίημα "Τι θα μπορούσε να είναι πιο πολύτιμο από την οικογένεια;"
Τι θα μπορούσε να είναι πιο πολύτιμο από την οικογένεια;
Το πατρικό σπίτι με υποδέχεται με θέρμη,
Πάντα σε περιμένουν εδώ με αγάπη,
Και σε στέλνουν στο δρόμο σου με καλοσύνη!
Πατέρας και μητέρα και παιδιά μαζί.
Καθισμένος στο γιορτινό τραπέζι
Και μαζί δεν βαριούνται καθόλου,
Και είναι ενδιαφέρον για πέντε από εμάς.
Το μωρό είναι σαν κατοικίδιο για τους μεγαλύτερους,
Οι γονείς είναι σοφότεροι σε όλα
Αγαπημένος μπαμπάς - φίλος, τροφός,
Και η μαμά είναι πιο κοντά σε όλους, η πιο αγαπητή.
Το λατρεύω! Και εκτιμήστε την ευτυχία!
Γεννιέται σε οικογένεια
Τι θα μπορούσε να είναι πιο πολύτιμο από αυτό;
Σε αυτή την υπέροχη γη!
Ποια είναι τα μέλη της οικογένειας; Εξηγήστε τη σχέση των μελών της οικογένειας.
(Παιδικές απαντήσεις)
Ποιο είναι το αφεντικό στην οικογένεια; Υπάρχουν διαφορετικές οικογένειες. Ποιος έχει τον κύριο μπαμπά και ποιος έχει τη βασική μητέρα. Όλες οι οικογένειες είναι καλές!Και οικογένεια είναι επίσης αυτοί που σας περιβάλλουν.
Οι μαθητές - Agafonova Dasha και Sineva Lilia - θα διαβάσουν ένα ποίημα
"Η οικογένειά μου"
Η μαμά, η γιαγιά και εγώ -
Αυτή είναι όλη η οικογένειά μας.
Ζούμε όλοι μαζί.
Τι άλλο χρειαζόμαστε?
Η μαμά πηγαίνει στη δουλειά
Οι γιαγιάδες κάθονται στο σπίτι.
Murka, Steshka - αυτές είναι γάτες -
Απλώς παίζουν και τρώνε.
Θέλω να γίνω προγραμματιστής
Και, φυσικά, ένας καλλιτέχνης,
Όπως ο τραγουδιστής Oleg Gazmanov.
Σας το λέω χωρίς απάτη.
Έγραψα για την οικογένειά μου
Και λίγο κουρασμένος.
Δεν μετανιώνω που δούλεψα σκληρά.
Είμαι περήφανος για την οικογένειά μου!
Ας μιλήσουμε για εκείνες τις οικογένειες όπου το κύριο Μητέρα. Πες μας, πώς λες τη μητέρα σου στην οικογένειά σου;
(Παιδικές απαντήσεις)
Πόσο καλά φωνάζεις τη μητέρα σου, δεν είναι άδικο που λένε:
"Είναι ζεστό στον ήλιο, καλό στην παρουσία της μητέρας" (Κλείστε στον πίνακα και μετά ανοίξτε)
Παρομοίως, γίνεται συζήτηση για το πού ο πατέρας, ο παππούς και η γιαγιά είναι οι κύριοι στις οικογένειες.
- Σήκωσε το χέρι, ποιος πιστεύει ότι η οικογένειά του είναι ευτυχισμένη;
4. Λεπτό φυσικής αγωγής.
Ας ξεκουραστούμε λίγο.
Μαμά, μπαμπάς, αδελφός, αδελφή,
Και το μικρό δαχτυλάκι είμαι εγώ!
5. Από κοινού ολοκλήρωση εργασιών.
Εργασία Νο. 1
Ονομάστε τις ιδιότητες μιας ευτυχισμένης οικογένειας.
(Μετά από συζήτηση, κάθε ομάδα διαβάζει τις ιδιότητες μιας ευτυχισμένης οικογένειας)
Και να τι έγραψαν οι μεγάλοι Κινέζοι για αυτό: φάΦιλόσοφος Κομφούκιος:
(γραμμένο στον πίνακα)
«Το κράτος είναι μια μεγάλη οικογένεια και η οικογένεια είναι ένα μικρό κράτος»
Εργασία Νο. 2
Συμπληρώστε τις κάρτες με πέντε ορισμούς για μια ευτυχισμένη οικογένεια.
Η οικογένεια θα είναι ευτυχισμένη εάν:.
Παιδικά ευρήματα.
Εργασία Νο. 3
(αυτές οι παροιμίες κόβονται σε 2 μέρη, ο μαθητής διαβάζει ένα και ολοκληρώνει την ανάγνωση των υπόλοιπων)
Οι γονείς είναι εργατικοί και τα παιδιά δεν είναι τεμπέληδες.
Όπου υπάρχει αγάπη και συμβουλές, δεν υπάρχει θλίψη.
Όποιος εντρυφεί στα παιδιά αργότερα χύνει δάκρυα.
Τιμωρήστε τα παιδιά σας με ντροπή, όχι με καλάμι και μάστιγα.
Λέτε λοιπόν ότι μια οικογένεια είναι ευτυχισμένη όταν ο μπαμπάς, η μαμά και τα παιδιά είναι μαζί. Έχετε κάρτες στα τραπέζια, βοηθήστε τα παιδιά να βρουν τον μπαμπά και τη μαμά.
| πουλάρι | ||
| λαγουδάκι |
Συμπέρασμα:Αποδεικνύεται ότι τα ζώα έχουν επίσης πατέρα και μητέρα. Αλλά μεταξύ των ζώων η έννοια της «οικογένειας» δεν είναι τόσο στενά συνδεδεμένη όσο μεταξύ των ανθρώπων, με εξαίρεση τους κύκνους και τα λιοντάρια.
Και στα παλιά χρόνια και όχι πολύ καιρό πριν, οι παππούδες, τα παιδιά και τα εγγόνια τους ζούσαν σαν μια οικογένεια, όπου οι νέοι, αν και απασχολημένοι με τη δουλειά ή τη μελέτη, έβρισκαν χρόνο να δώσουν προσοχή όχι μόνο στους αγαπημένους τους γονείς, αλλά και στους παππούδες τους. . Έτσι διατηρήθηκε η σύνδεση των καιρών, η συνέχεια της παράδοσης.
6. Τελική δημιουργική εργασία
Συμπερασματικά, τα παιδιά ζωγραφίζουν αυτό που φαντάζονται ότι είναι μια ευτυχισμένη οικογένεια.
7. Έκθεση παιδικών έργων
Θέλω να τελειώσω το μάθημα με τις γραμμές ενός ποιήματος
Ο μπαμπάς κοιτάει στον καθρέφτη:
Πώς του ταιριάζει το πουλόβερ;
Η μαμά τραβάει το βλέμμα του μπαμπά:
Είναι ο μπαμπάς χαρούμενος ή όχι;
Ο μπαμπάς είναι χαρούμενος και η μαμά είναι χαρούμενη,
Λοιπόν, αυτό χρειάζομαι:
Αν όλοι είναι ευχαριστημένοι στο σπίτι,
Έτσι, υπάρχει ηρεμία και αρμονία στο σπίτι!
Αφήστε τον ήλιο της ειρήνης και της καλοσύνης να λάμψει στις οικογένειές σας.
8. Περίληψη μαθήματος.
Όταν γυρίσετε σπίτι, τι θα μας πείτε για το μάθημά μας; Τι συζητήσαμε σήμερα; Τι καινούργιο έμαθες;
Στόχος ναΏρα τάξης: αποκαλύπτουν το ρόλο της οικογένειας στη ζωή κάθε ατόμου. να επιστήσει την προσοχή των μαθητών στη σημασία της λέξης «οικογένεια» στη ζωή τους·
συμβάλλουν στη διαμόρφωση ιδεών για το ιδανικό της ζωής της οικογένειας. να αναπτύξουν τη σκέψη, την ομιλία, τη φαντασία.
Καθήκοντα:ενστάλαξη δεξιοτήτων στην κατανόηση των οικογενειακών αξιών, παραδόσεων και χαρακτηριστικών κάθε μονάδας της κοινωνίας· αναπτύξτε ενδιαφέρον για τη γενεαλογία της οικογένειάς σας, κατανόηση των συγγενών και φίλων και μια στάση σεβασμού απέναντί τους.
Πρόοδος της ώρας της τάξης.
Δάσκαλος τάξης:
Σήμερα διοργανώνουμε μια ώρα μαθήματος μαζί σας που ονομάζεται «Οικογένεια και Οικογενειακές Αξίες».
Οικογένεια είναι τα άτομα που συνδέονται μεταξύ τους και ζουν μαζί. Από τα πρώτα λεπτά της γέννησής μας, η οικογένεια είναι δίπλα στον καθένα μας. Αν νιώθουμε άσχημα, είναι δύσκολο, αν μας συμβεί μια ατυχία, ποιος θα μας ακούσει, θα μας βοηθήσει, θα μας καθησυχάσει, θα δώσει συμβουλές, θα μας προστατεύσει; Φυσικά, οι κοντινοί μας άνθρωποι: μητέρες, μπαμπάδες, γιαγιάδες, παππούδες, αδέρφια, αδερφές - η οικογένειά μας, οι πιο κοντινοί και αγαπημένοι μας άνθρωποι, η στήριξή μας στη ζωή.
Θα ήθελα πολύ να μάθω τη γνώμη σας «Τι είναι οικογένεια», γιατί μετά από λίγο καιρό θα γίνετε κι εσείς μπαμπάδες και μαμάδες, και θα ανάβετε το φως στα παράθυρά σας.
Δίνεται στους μαθητές το τεστ «Ημιτελής πρόταση».
1. Η οικογένεια είναι...
2. Οι γονείς μου είναι...
3. Το φως στα παράθυρα του σπιτιού μου είναι...
4. Η χαρά στην οικογένειά μου είναι...
5. Η θλίψη της οικογένειάς μου είναι...
6. Μακριά από το σπίτι μου, θα θυμάμαι...
7. Από τις παραδόσεις της οικογένειάς μου, θα ήθελα να πάρω στη μελλοντική μου οικογένεια...
8. Δεν θα ήθελα στη μελλοντική μου οικογένεια...
9. Πιστεύω ότι η βαθύτερη επιθυμία των γονιών μου είναι...
Στη σύγχρονη βιβλιογραφία, η οικογένεια ορίζεται ως:
«Μια μικρή κοινωνική ομάδα που βασίζεται στην αγάπη, το γάμο και τις συγγενικές σχέσεις. που τους ενώνει η κοινή ζωή και η διαχείριση του νοικοκυριού, οι νομικές και ηθικές σχέσεις, η γέννηση και η ανατροφή των παιδιών».
Τώρα θα δούμε τις διαφάνειες των κανόνων της οικογενειακής ζωής.
Κανόνες ζωής, η εφαρμογή των οποίων οδηγεί σε αμοιβαία κατανόηση:
1. Βάλτε τα συμφέροντα των άλλων πάνω από τα δικά σας.
2. Αφοσιωθείτε στην οικογένειά σας, αποφύγετε την πιθανότητα να την προδώσετε.
3. Να είστε πιστοί και αξιόπιστοι.
4. Όταν σέβεστε τους άλλους ανθρώπους, σεβαστείτε τον εαυτό σας.
5. Να είστε ανεκτικοί με τις απόψεις των άλλων.
6. Αντιμετωπίστε τους ανθρώπους ως ίσους.
7. Μάθετε να συμπάσχετε με τους άλλους βάζοντας τον εαυτό σας στη θέση τους.
8. Μάθετε πώς να συγχωρείτε και μην προσβάλλεστε.
9. Ζήστε σε αρμονία με τον εαυτό σας και τους άλλους ανθρώπους.
10. Δείξτε ευαισθησία.
11. Να είστε σίγουροι και αντάξιοι του σπιτιού σας.
12. Να είστε απαλλαγμένοι από ψέματα και εξαπάτηση.
13. Μάθετε πώς να ελέγχετε τις επιθυμίες και τις πράξεις σας.
14. Επιμείνετε προς τον στόχο σας, ανεξάρτητα από εμπόδια.
Το σπίτι είναι μια εστία. Αυτή είναι η αρχή όλων των αρχών. Είναι σημαντικό να διατηρείτε τη ζεστασιά σε αυτό, ώστε να μην κρυώσει, αλλά να παραμείνει στη μνήμη και την καρδιά για μια ζωή. Τον θυμούνται με ζεστασιά και τρυφερότητα. Πολλοί διάσημοι συγγραφείς και ποιητές στα έργα τους θυμούνται με μεγάλη ζεστασιά και τρυφερότητα για το σπίτι, για συγγενείς που τους έδωσαν τη ζεστασιά της ψυχής τους, τους έμαθαν να ζουν και να αγαπούν ό,τι τους περιβάλλει.
Ποιες είναι οι παραδόσεις στην οικογένεια;
(Απαντήσεις μαθητών)
Παραδόσεις:
Συγκέντρωση με όλη την οικογένεια στο γονικό σπίτι τις γιορτές, καθώς και εορτασμός οικογενειακών διακοπών.
Όλοι μαζί τραγουδούν και παίζουν μουσικά όργανα.
Προσκαλέστε επισκέπτες και συγκεντρώστε μια γιορτή.
Συλλέξτε και αποθηκεύστε οικογενειακές φωτογραφίες.
Αποθηκεύστε πράγματα που ανήκαν σε συγγενείς ως αντίκες και ως ανάμνηση της οικογένειας και των φίλων.
Γνωρίζατε ότι από την αρχαιότητα στη Ρωσία υπήρχε μια παράδοση: εκπρόσωποι μιας οικογένειας ασχολούνταν με ένα είδος δραστηριότητας. Έτσι γεννήθηκαν δυναστείες αγγειοπλαστών, στρατιωτικών, οικοδόμων, δασκάλων κ.λπ.
Έχει κανείς στην οικογένειά σας δυναστείες;
(Παιδικές απαντήσεις).
Ο δάσκαλος της τάξης καλεί τα παιδιά να συμπληρώσουν τις παροιμίες για την οικογένεια:
Όπου υπάρχει αγάπη και συμβουλές, υπάρχει θλίψη... (όχι)
Όπου υπάρχει ειρήνη και αρμονία, δεν υπάρχει ανάγκη και... (θησαυρός)
Ο καλύτερος θησαυρός είναι όταν είσαι στην οικογένεια... (κυρία)
Το να είσαι επισκέπτης είναι καλό, αλλά το να είσαι στο σπίτι είναι καλύτερο)
Στο σπίτι σου και στους τοίχους... (βοήθεια)
Υπάρχει διχόνοια στην οικογένεια, το ίδιο και το σπίτι... (όχι χαρούμενος)
Η καλή αδελφότητα είναι καλύτερη... (πλούτος)
Όλη η οικογένεια είναι μαζί... (έτσι η ψυχή είναι στη θέση της)
Δάσκαλος τάξης:
Παιδιά, πιστεύετε ότι η τάξη μας μπορεί να ονομαστεί οικογένεια;
(Παιδικές απαντήσεις).
Μπορεί η χώρα μας να ονομαστεί οικογένεια και γιατί;
Πιθανώς πολλοί άνθρωποι έχουν ακούσει ότι η οικογένεια είναι η «πρωταρχική μονάδα της κοινωνίας». Αλλά αυτή η έκφραση συνήθως δεν έχει πολύ νόημα· οι άνθρωποι απλά δεν το σκέφτονται. Εν τω μεταξύ, αυτό είναι πολύ αληθινό και πολύ σημαντικό. Οι οικογένειες είναι τα δομικά στοιχεία που συνθέτουν ολόκληρο το οικοδόμημα του κράτους. Τι οικογένειες είναι τέτοιο κράτος. Δεν μπορείς να χτίσεις ένα γερό κτίριο από σάπια τούβλα. Τόσο το γαλλικό βασίλειο (τις παραμονές της «Μεγάλης» επανάστασής τους), όσο και η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία (τις παραμονές της πτώσης της), όσο και η αρχαία Ελλάδα (τις παραμονές της άδοξης παρακμής και εξαφάνισής της), πέρασαν την ηθική παρακμή του οι πολίτες τους, μέσα από την κατάρρευση του «οικογενειακού θεσμού», μέσα από την πανηγυρική άνθιση κάθε είδους διαστροφών. Ένα κράτος μπορεί να αισθάνεται όσο ισχυρό θέλει, μπορεί να είναι οπλισμένο με όσους πυραύλους με πυρηνικές κεφαλές θέλει, μπορεί να απολαμβάνει κάθε είδους εξουσία στον κόσμο. αλλά αν «σε επίπεδο οικογένειας», μεταξύ των δικών τους, οι πολίτες αυτού του κράτους γελούν με τη χώρα τους, δεν τη σέβονται και επικρίνουν την ηγεσία τους με περιφρόνηση, τότε αυτό το κράτος (ή αυτή η ηγεσία) δεν έχει πολύ να ζήσει. Μια κυβέρνηση που έχει χάσει τον έλεγχο του μυαλού των πολιτών και έχει χάσει την εξουσία στο πιο «λαϊκό», «οικογενειακό» επίπεδο είναι πρακτικά καταδικασμένη. Και κανένας πύραυλος, κανένας αριθμός τανκς δεν θα τον σώσει. Είναι ζωτικής σημασίας για το κράτος να γνωρίζει τι θέλει κάθε οικογένεια (ως σύνολο) - και να επικεντρώνεται στις επιθυμίες των οικογενειών και όχι στα δικά τους όνειρα. Δεν είναι κακό αν κάθε οικογένεια, στο σύνολό της, κατανοεί, αποδέχεται και εγκρίνει τις πολιτικές της κρατικής ηγεσίας.
Εν κατακλείδι θα ήθελα να πω, Τι
Το πολυτιμότερο πράγμα στη ζωή ενός ανθρώπου είναι η οικογένεια. Η οικογένειά μας είναι οι πιο κοντινοί άνθρωποι που θα σας βοηθήσουν στις δύσκολες στιγμές και θα χαρούν τις επιτυχίες σας περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον στον κόσμο.
Θυμηθείτε, παιδιά, ανεξάρτητα από τον αιώνα που υπάρχει στη Γη, υπάρχουν άφθαρτες αξίες που πρέπει να προστατεύσουμε. Το πρώτο είναι η οικογένειά μας. Φροντίστε τα αγαπημένα σας πρόσωπα, να είστε προσεκτικοί και προσεκτικοί. Ολόκληρος ο κόσμος μας λαμβάνει χώρα στην οικογένεια, ας είναι πολύχρωμος, ενδιαφέρον και φωτεινός.
Θα ήθελα να σας υπενθυμίσω τα υπέροχα λόγια: «Ένα σπίτι είναι καλό όπου οι κάτοικοί του είναι καλοί».
Εύχομαι σε όλους αμοιβαίο σεβασμό και αρμονία. Αφήστε κάθε σπίτι σας και το κοινό μας μεγάλο σπίτι να είναι ζεστό, ηλιόλουστο και άνετο.
Ευχαριστώ σε όλους!
Το θέμα της ώρας της τάξης είναι ενδιαφέρον και επίκαιρο για τους μαθητές της 5ης-7ης τάξης του Σ(Κ)ΟΥ. Η ανάπτυξη παρουσιάζει πρακτικές ασκήσεις, ως αποτέλεσμα των οποίων τα παιδιά μαθαίνουν να χτίζουν διαπροσωπικές σχέσεις με αμοιβαίο σεβασμό και εμπιστοσύνη στην οικογένειά τους.
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Θέμα. Οικογένεια και οικογενειακές αξίες.
Στόχος: να σχηματίσουν στα παιδιά μια ιδέα για την οικογένεια ως άτομα που
Αγαπούν ο ένας τον άλλον, φροντίζουν ο ένας τον άλλον
Καθήκοντα:
- Αναπτύξτε την έννοια των εννοιών "οικογένεια", "ευτυχισμένη οικογένεια", "οικογενειακές αξίες".
- Δημιουργήστε μια άνετη κατάσταση για τη δημιουργική αυτοέκφραση και τη δραστηριότητα των μαθητών.
- Καλλιεργήστε μια στάση σεβασμού προς την οικογένεια και τους φίλους.
- Συμβολή στη συνοχή και την ανάπτυξη της ομάδας της τάξης.
Εξοπλισμός : μαργαρίτες, γενεαλογικό δέντρο, κάρτες λέξεων, πρόταση
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:
- Οργ. στιγμή
Κάθε χρόνο η κλήση είναι αστεία
Μας φέρνει κοντά.
Γεια σου, φθινόπωρο! Γεια σου σχολείο!
Γεια σου, αγαπημένη μας τάξη.
Ας λυπηθούμε λίγο για το καλοκαίρι -
Δεν θα στεναχωρηθούμε μάταια.
Γεια σου, ο δρόμος προς τη γνώση!
Γεια, διακοπές Σεπτεμβρίου!
(Β. Στεπάνοφ)
- Σήμερα μαζευτήκαμε ξανά όλοι μαζί σε μια νέα φιλόξενη τάξη. Σας συγχαίρω για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Χαίρομαι που σε βλέπω να ωριμάζεις ήδη στην 6η δημοτικού.
- Σήμερα, 1 Σεπτεμβρίου - Ημέρα της Γνώσης, η πρώτη μέρα της νέας σχολικής χρονιάς, θα μιλήσουμε για ένα πολύ ενδιαφέρον και σημαντικό θέμα. Ελπίζω να εργαστείτε ενεργά και να παραμείνετε όλοι σε καλή διάθεση μέχρι το τέλος του μαθήματος.
Το θέμα του πρώτου μας μαθήματος φέτος είναι «Οικογένεια και Οικογενειακές Αξίες».
- Κύριο μέρος
«Η οικογένεια είναι το περιβάλλον όπου ένα άτομο πρέπει να μάθει να κάνει καλό».
Τι είναι οικογένεια;
Τι είδους οικογένεια λέγεται ευτυχισμένη;
Ποιες είναι οι οικογενειακές αξίες;
Αρχικά, θα ήθελα να μάθω πώς περάσατε το καλοκαίρι σας: πώς χαλαρώσατε, πού πήγατε και με ποιον;
(ιστορίες μαθητών για καλοκαιρινές διακοπές).
- Σύμφωνα με τις ιστορίες σου, πέρασες υπέροχες διακοπές, ξεκουράστηκες υπέροχα και έγινες πιο δυνατός.
Ποιος από εσάς ήταν ο πιο προσεκτικός κατά τη διάρκεια των αφηγήσεων των παιδιών για τις διακοπές τους και θα μπορέσει να απαντήσει στην ερώτηση: ποιες λέξεις χρησιμοποιούσατε πιο συχνά από άλλες;
- (μαμά, μπαμπάς, γιαγιά, παππούς, αδελφός, αδελφή, θεία, θείος).
Και ποιος είναι;
- (Αυτά είναι μέλη της οικογένειας).
- Τι είναι λοιπόν οικογένεια;
Τα παιδιά εκφράζουν απόψεις
("Η οικογένεια είναι ένα σπίτι όπου είναι ζεστό και άνετο, όπου σε αγαπούν." "Η οικογένεια είναι άνθρωποι που είναι κοντά ο ένας στον άλλο." "Η οικογένεια είναιάτομα κοντά ο ένας στον άλλο που μοιράζονται κοινά ενδιαφέροντα»).
- Απόλυτο δίκιο, οι άνθρωποι με τους οποίους ζούμε και χαλαρώνουμε, που βρίσκονται κοντά τόσο στις διακοπές όσο και στις δύσκολες στιγμές, είναι μέλη της οικογένειας. Είναι οι πιο κοντινοί, αγαπημένοι άνθρωποι, οι πιο αξιόπιστοι φίλοι. Στην οικογένεια αποκτούμε μια ιδέα για τη ζωή, για την ηθική, για την ηθική: «Τι είναι καλό»; "Τι συμβαίνει"? «Τι είναι δυνατό»; «Τι δεν μπορεί να γίνει»;, αποκτούμε οικονομικές δεξιότητες. κάνουμε τις πρώτες μας ανεξάρτητες ενέργειες και λαμβάνουμε την αξιολόγησή τους. Μαθαίνουμε να αξιολογούμε τις πράξεις των άλλων και τις δικές μας.
- Παιδιά, πώς εμφανίστηκε μια φιλική οικογένεια; (Ακούω τις απόψεις των παιδιών).
Θα σας πω έναν θρύλο:
«Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε μια οικογένεια στην οποία ήταν 100 άτομα, αλλά δεν υπήρχε συμφωνία μεταξύ τους. Έχουν βαρεθεί τους καβγάδες και τις διχόνοιες. Και έτσι τα μέλη της οικογένειας αποφάσισαν να στραφούν στον σοφό για να τους μάθει να ζουν μαζί. Ο σοφός άκουσε προσεκτικά τους αναφέροντες και είπε: «Κανείς δεν θα σας μάθει να ζείτε ευτυχισμένοι, πρέπει να καταλάβετε μόνοι σας τι χρειάζεστε για την ευτυχία, να γράψετε πώς θέλετε να είναι η οικογένειά σας». Αυτή η τεράστια οικογένεια μαζεύτηκε για ένα οικογενειακό συμβούλιο και αποφάσισαν ότι για να είναι φιλική η οικογένεια, πρέπει να συμπεριφερόμαστε ο ένας στον άλλο, τηρώντας αυτές τις ιδιότητες...»
Στη Ρωσία, το σύμβολο της αγάπης και της οικογενειακής ευημερίας είναι το συνηθισμένοΧΑΜΟΜΗΛΙ.
- Παιδιά, ποιες ιδιότητες πρέπει να τηρούνται για να είναι η οικογένεια φιλική και ευτυχισμένη. Πάνω σε τι πρέπει να οικοδομηθεί μια οικογένεια;Και γιατί μερικές οικογένειες είναι δυνατές, φιλικές, συνεκτικές και απλά χαρούμενες, ενώ άλλες φαίνεται να έχουν δημιουργηθεί κατά λάθος από εντελώς ξένους μεταξύ τους;
- (Γράψτε οικογενειακές ιδιότητες στα πέταλα χαμομηλιού)
Διαβάστε τις ιδιότητες στα πέταλα χαμομηλιού που γράψατε.
- Απόλυτα σωστό, μια οικογένεια βασίζεται στην εμπιστοσύνη και την αγάπη, στον αμοιβαίο σεβασμό και την κατανόηση. Όλα αυτά αποτελούν συστατικά μιας ισχυρής βάσης για μια οικογένεια - οικογενειακές αξίες.Αυτά είναι τα κοινά συμφέροντα όλης της οικογένειας.Δεν γεννιόμαστε μαζί τους, οι οικογενειακές αξίες δεν κληρονομούνται, δεν μπορούν να αγοραστούν, αλλά μπορείτε μόνο να τις φέρετε και να τις αγαπάτε όλη σας τη ζωή, να τις αγαπάτε σαν κόρη οφθαλμού.
- Είναι καλό όταν η οικογένεια είναι μεγάλη, ωστόσο, η οικογένεια μπορεί επίσης να είναι μικρή: για παράδειγμα, μητέρα και γιος, μητέρα και κόρη. Αλλά αν αγαπούν ο ένας τον άλλον, είναι προσεκτικοί και στοργικοί, τότε αυτή είναι μια καλή, πραγματική οικογένεια.
Σας προσκαλώ να επισκεφτείτε μια οικογένεια.
«Τι ωραία βραδιά» (Zoltana Zelka)
Τι καλό βράδυ!
Πόσο καλό είναι να είμαστε μαζί!
Ο μπαμπάς παίρνει έναν υπνάκο με την εφημερίδα.
Η μαμά ετοιμάζει το δείπνο.
Βράζουμε στον ατμό στο τηγάνι κάτω από το καπάκι
Σφυρίζει ένα τραγούδι.
Τα μάτια μου έκλεισαν
Μακάρι να μπορούσα να τα ανοίξω ευρύτερα.
Θα ήταν έκπληξη.
Ναι, είμαι πολύ τεμπέλης για να τα ανοίξω.
Όλος ο κόσμος έχει εξαφανιστεί. Μόνο μαμά
Στη μέση του κόσμου.
Και κοιμάμαι ήδη
Στην αγκαλιά της μαμάς.
Θα ήθελες να ζεις σε μια τέτοια οικογένεια; Γιατί; (δηλώσεις παιδιών).
Επιλέξτε λέξεις που «ζουν» σε μια τέτοια οικογένεια;
άνεση, ηρεμία , εχθρότητα, υγεία, ασθένεια,Αγάπη , μίσος, αγνότητα,καλοσύνη, ευτυχία, τσακωμός, φιλία, συμφωνία, αγένεια).
“Εγώ και το γενεαλογικό”
«Δεν ταιριάζει να είμαστε Ιβάν που δεν θυμούνται τη συγγένειά τους». Πολλοί από εσάς θυμάστε τα αγαπημένα σας πρόσωπα και αγαπάτε να αναπολείτε και να μιλήσετε για την οικογένειά σας, τα αδέρφια και τις αδερφές σας. Ξέρω ότι η μνήμη σου αποθηκεύει όχι μόνο χαρούμενες, αλλά και όχι πολύ ευχάριστες αναμνήσεις, αλλά αυτή είναι η ζωή σου, το πεπρωμένο σου και δεν εξαρτιόταν από σένα. Τώρα ας συμπληρώσουμε το γενεαλογικό μας δέντρο.
Τώρα ας παίξουμε ένα παιχνίδι που ονομάζεται "Χειροκρότημα".
Σηκωθείτε, παιδιά:
- ποιος μοιάζει με τη μαμά;
Χειροκροτήματα!
Ποιος μοιάζει με τον μπαμπά;
Χειροκροτήματα!
Σε ποιον λείπουν οι γονείς τους όταν φεύγουν από το σπίτι;
Χειροκροτήματα!
Ποιανού η οικογένεια αθλείται;
Χειροκροτήματα!
Ποιος δεν έχει μυστικά από τους γονείς του;
Χειροκροτήματα!
Ποιους έρχονται να επισκεφτούν οι φίλοι;
Χειροκροτήματα!
Ποιος βοηθά τους γονείς στο σπίτι;
Χειροκροτήματα!
Όποιος αγαπά την οικογένειά του την εκτιμά!
Χειροκροτήματα!
Νομίζω ότι είστε χαρούμενα παιδιά γιατί «Ευτυχισμένος είναι αυτός που είναι ευτυχισμένος στο σπίτι».
Άσκηση "Σύλλογος"
Ο καθένας έχει τη δική του ιδέα για την οικογένεια. Τι συσχετίσεις έχετε με αυτή τη λέξη;
Αν μια οικογένεια είναι ένα κτίριο, τότε τι...
Αν η οικογένεια είναι χρώμα, τότε τι...
Αν η οικογένεια είναι μουσική, τότε τι...
Αν μια οικογένεια είναι ένα γεωμετρικό σχήμα, τότε τι...
Αν οικογένεια είναι το όνομα μιας ταινίας, τότε τι...
Αν η οικογένεια είναι διάθεση, τότε τι...
Παιδιά, πιστεύετε ότι η τάξη μας μπορεί να ονομαστεί οικογένεια;
(μαθητές: εκφράζουν τις απόψεις τους).
- Σωστά, η τάξη μας μπορεί να ονομαστεί οικογένεια. Φυσικά, δεν είμαστε συγγενείς, αλλά βλέπουμε ο ένας τον άλλον κάθε μέρα στο σχολείο και στην αυλή, μαθαίνουμε κάτι καινούργιο μαζί, χαιρόμαστε τις νίκες μαζί και στεναχωριόμαστε από αποτυχίες. Και θα ήθελα η τάξη μας να γίνει ακόμα πιο φιλική και να παραμείνει μια τόσο φιλική οικογένεια μέχρι το πτυχίο.
Τώρα ας το κάνουμε μαζί σαςχαμομήλι της ευτυχίας και της ευημερίαςη οικογένειά σου.
"Πες για μένα"
- Περίληψη μαθήματος
Δάσκαλος: Η ώρα του μαθήματος μας τελειώνει και θα ήθελα τη γνώμη σας:
Οικογένεια.
Τι σημαίνει οικογένεια;
Αυτό είναι οικογένεια.
Χωρίς τι δεν μπορεί να ζήσει;
Χωρίς τον μπαμπά, τη μαμά και εμένα.
Και με τι στερεώνεται;
Αγάπη, φροντίδα και ζεστασιά.
Άλλωστε όλοι μας συνδέει οικογένεια.
Ας είναι όλα ένα παιχνίδι
Θέλαμε όμως να πούμε με αυτό:
Μεγάλη θαυματουργή οικογένεια!
Δεν υπάρχει τίποτα πιο σημαντικό στη ζωή από έναν στόχο!
Κράτα το! Να προσέχεις!
Κρατήστε την τιμή της οικογένειάς σας ιερή.
Να είστε προσεκτικοί και ευαίσθητοι, πάντα έτοιμοι να βοηθήσετε τα μέλη της οικογένειάς σας.
Δώστε στους γονείς σας χαρά.
Μάθετε πώς να βρείτε και να ολοκληρώσετε μια εργασία προς όφελος και τη χαρά των μελών της οικογένειάς σας.
Η ζωή είναι ένας δρόμος γεμάτος προκλήσεις
να είστε έτοιμοι να τους περάσετε με τιμή.
Στόχοι: δείχνουν την έννοια της οικογένειας, της ζεστασιάς στο σπίτι. να αναπτύξουν δεξιότητες λόγου και συλλογισμού. να καλλιεργήσουν το σεβασμό για την οικογένεια, την επιθυμία να φροντίζουν τους αγαπημένους τους, να τους εκτιμούν.
Εξοπλισμός: ηχογράφηση του τραγουδιού «Parental House», εικονογραφήσεις για παροιμίες για το σπίτι και την οικογένεια.
Η πρόοδος του μαθήματος
Ι. Οργανωτική στιγμή.
Παίζεται η ηχογράφηση του τραγουδιού «Parental Home» που ερμηνεύει ο L. Leshchenko.
II. Αναφέρετε το θέμα του μαθήματος.
Δάσκαλος.
Δύο συναισθήματα είναι υπέροχα κοντά μας,
Η καρδιά βρίσκει τροφή μέσα τους:
Αγάπη για τις εγγενείς στάχτες,
Αγάπη για τα φέρετρα των πατέρων.
Αναπαύεται πάνω τους για αιώνες
Με το θέλημα του ίδιου του Θεού
Ανθρώπινη ανεξαρτησία -
Το κλειδί για το μεγαλείο του.
Ένα ποίημα του Alexander Sergeevich Pushkin θα γίνει το επίγραμμα της συνάντησής μας. Περί τίνος πρόκειται? Ποια είναι η βασική του ιδέα; (Αυτό είναι ένα ποίημα για την αγάπη για την πατρίδα)
Πατρίδα, το σπίτι είναι η πηγή, η αρχή. Ο καθένας έχει το δικό του. Το σπίτι είναι η παιδική ηλικία μέσα σε αυτό, και τα παραμύθια, και το μπράουνι, που φυλάει αόρατα την εστία. Πότε χτίζονται τα σπίτια; (Όταν πρέπει να ζήσεις κάπου)
Ένα σπίτι χτίζεται όταν δημιουργείται μια οικογένεια. Σήμερα θα μάθουμε πώς πρέπει να είναι ένα σπίτι και τι είναι το σπίτι και η οικογένεια.
III. Συζήτηση για το θέμα.
Πώς ονομάζεστε εσείς και τα μέλη της οικογένειάς σας;
Αυτά είναι σπάνια ή γνωστά ονόματα;
Ξέρετε τι σημαίνουν αυτά τα ονόματα; Πες μου.
Πώς λέτε συνήθως ο ένας τον άλλον στο σπίτι;
Τι καλά λόγια ακούγονται στο σπίτι σας;
Ποια σου αρέσουν περισσότερο;
Τι είναι οικογένεια;
Οι προετοιμασμένοι μαθητές διαβάζουν ποιήματα:
Μου αρέσει πολύ όταν μαζεύονται όλοι μαζί,
Το τραπέζι καλύπτεται με ένα λευκό τραπεζομάντιλο,
Γιαγιά και μαμά, μπαμπάς και εγώ,
Μαζί λεγόμαστε οικογένεια.
L. Kuklin
Με αγαπούν χωρίς ιδιαίτερο λόγο
Επειδή είμαι εγγονός, επειδή είμαι γιος,
Επειδή μεγαλώνω, επειδή είμαι μωρό,
Γιατί μοιάζει με τον μπαμπά και τη μαμά του.
Και αυτή η αγάπη μέχρι το τέλος των ημερών μου
Θα παραμείνει το κρυφό μου στήριγμα.
Βαλεντίν Μπερεστόφ
IV. Ανάλυση και ενεργοποίηση καταστάσεων.
1. Ξύπνησες το πρωί και χαιρετάς τη μαμά, τον μπαμπά, τη γιαγιά, την αδερφή (τον αδερφό). Τι απαντούν;
2. Πηγαίνεις στο σχολείο και αποχαιρετάς την οικογένειά σου.
3. Γύρισες σπίτι από το σχολείο, γνώρισε την οικογένειά σου, χαιρέτισε τους.
4. Η μαμά ξεκουράζεται, εσύ μελετάς τα μαθήματα και ο μικρότερος αδερφός σου άνοιξε την τηλεόραση. Τι θα κάνεις?
V. Εργαστείτε με το ποίημα του S. Marshak «Οι συνομιλίες μας με τον μπαμπά».
Εδώ είναι το παλτό και το καπέλο που κρέμονται,
ρεπό του μπαμπά
Ο μπαμπάς δεν έφυγε σήμερα
Οπότε θα είναι μαζί μου.
Τι θα κάνουμε σήμερα;
Θα το συζητήσουμε μαζί.
Θα καθίσω στο κρεβάτι του μπαμπά μου -
Ας συζητήσουμε μαζί...
Τι κάνεις συνήθως με τον μπαμπά σου;
Τι σου έμαθε ο μπαμπάς σου;
Τι ενδιαφέροντα πράγματα σου είπε;
VI. Ανάλυση της κατάστασης.
Ο δάσκαλος διαβάζει ένα απόσπασμα από την ιστορία του V. Dragunsky «Denis Korablev».
«... Τότε η μαμά έφερε ένα ολόκληρο πιάτο σιμιγδαλένιο χυλό.
Τρώω! - είπε η μαμά. -Χωρίς κουβέντα...
Είπα: «Το πνίγω!»
Τότε η μητέρα μου κάθισε δίπλα μου, με αγκάλιασε από τους ώμους και με ρώτησε τρυφερά:
Θέλετε να πάμε μαζί σας στο Κρεμλίνο;
Φυσικά, θέλω να πάω στο Κρεμλίνο!
Λοιπόν, φάε όλο τον χυλό και πάμε...»
Σας συμβαίνει αυτό;
Σκεφτείτε και απαντήστε ποιος λέει πιο συχνά αυτές τις λέξεις:
Μικρό μου, αγάπη μου,
Όμορφη μου, όμορφη μου.
Ποιες λέξεις λάκας ακούτε στο σπίτι;
Ποιος τα λέει πιο συχνά;
Τι ποιήματα γνωρίζετε για τη μαμά;
Οι μαθητές διαβάζουν ποιήματα:
Φροντίστε τις μητέρες
(απόσπασμα από το ποίημα)
Τραγουδάω για ό,τι είναι αιώνια νέο.
Και παρόλο που δεν τραγουδάω καθόλου ύμνο,
Μια λέξη όμως γεννημένη στην ψυχή
Βρίσκει τη δική του μουσική.
Και, μη υπακούοντας στη θέλησή μου,
Ορμάει στα αστέρια, επεκτείνεται γύρω...
Μουσική χαράς και πόνου
Βροντάει την ορχήστρα της ψυχής μου.
Αλλά όταν λέω, όπως για πρώτη φορά,
Αυτή η λέξη είναι Θαύμα. Λέξη - Φως -
Σηκωθείτε, άνθρωποι! Πεσμένος, ζωντανός!
Σηκωθείτε, παιδιά των ταραγμένων χρόνων μας!
Σήκω, πεύκα του αιωνόβιου δάσους!
Σηκωθείτε, ισιώστε, κοτσάνια χόρτου!
Σηκωθείτε, όλα λουλούδια! Και σηκωθείτε, βουνά,
Σηκώνοντας τον ουρανό στους ώμους σου!
Όλοι σηκώνονται και ακούνε όρθιοι
Διατηρημένο σε όλο του το μεγαλείο
Αυτή η λέξη είναι αρχαία, άγια!
Ίσιωσε! Σηκωθείτε!.. Σηκωθείτε όλοι!
Καθώς τα δάση υψώνονται με τη νέα αυγή,
Σαν λεπίδες χόρτου που ορμούν προς τα πάνω προς τον ήλιο,
Σηκωθείτε όλοι, όταν ακούσετε αυτή τη λέξη,
Γιατί σε αυτή τη λέξη υπάρχει ζωή.
Αυτή η λέξη είναι μια κλήση και ένα ξόρκι,
Αυτή η λέξη περιέχει την ψυχή της ύπαρξης.
Αυτή είναι η πρώτη σπίθα της συνείδησης,
Το πρώτο χαμόγελο του μωρού.
Ας μείνει πάντα αυτή η λέξη
Και, σπάζοντας τυχόν μποτιλιάρισμα,
Ακόμα και σε μια πέτρινη καρδιά θα ξυπνήσει
Μια μομφή σε μια βουβή συνείδηση.
Αυτή η λέξη δεν θα σε ξεγελάσει ποτέ,
Υπάρχει ένα ον κρυμμένο σε αυτό.
Είναι η πηγή των πάντων. Δεν έχει τέλος...
Σήκω!.. Το λέω:
R. Gamzatov
Μητέρα
Δεν θα μπορούσε να έχει πιο χαρούμενο πρόσωπο:
Πήγαινε γιε μου!.. Η γυναίκα είναι έτοιμη
Μιλήστε για αυτό ατελείωτα.
Αλλά ούτε λέξη για τον εαυτό μου.
Και ήταν κάπως έτσι: αυτός, φλυαρούσε κάτι,
Ξαφνικά σηκώθηκε, ταλαντευόμενος από ενθουσιασμό,
Και τα δύο της χέρια είναι σαν δύο ακτίνες,
Του δόθηκε μια κατεύθυνση.
Και ο φόβος του χάθηκε για κάποιο λόγο,
Όταν περπατούσε, καταστρέφοντας εμπόδια:
Εξάλλου, τα δύο της χέρια είναι σαν δύο ασπίδες,
Ήταν κοντά όλο αυτό το διάστημα.
Και περπάτησε από την καρέκλα στο τραπέζι,
Παρόλο που το πάτωμα έτρεμε, σαν σε μια προβλήτα:
Εξάλλου, τα δύο της χέρια είναι σαν δύο φτερά,
Περνούσαν πάνω από τους ώμους των γιων τους.
Θα έρθει η ώρα: ο γιος θα περάσει το κατώφλι.
Μετά - αναχώρηση και μεγάλοι χωρισμοί...
Αλλά στην αρχή όλων των δρόμων του -
Και πάλι τα απλωμένα χέρια της.
Yu. Voronov
Σκεφτείτε το: είστε πάντα έτοιμοι να βοηθήσετε τους γονείς σας;
Πώς πρέπει να συμπεριφέρεστε στο σπίτι;
Πώς επικοινωνείς με τους γονείς σου;
Να θυμάσαι ότι οι γονείς σου είναι ο πλούτος σου. Έφτιαξαν μια οικογένεια, ένα σπίτι στο οποίο ζεις και σε περιέβαλαν με ζεστασιά, φροντίδα και αγάπη.
VII. Κατασκευή σπιτιού.
Ας φτιάξουμε και ένα σπίτι. Βρείτε συνώνυμα για τη λέξη «σπίτι».
Ο δάσκαλος συνοψίζει τις απαντήσεις των μαθητών και γράφει στον πίνακα:
Σπίτι - καλύβα - διαμέρισμα - κατοικία.
Αρχικά, ένα σπίτι είναι μια κατοικία, μια καλύβα. Στα παλιά ρωσικά, η λέξη istba σήμαινε «λουτρό, ζεστό δωμάτιο». Συγκρίνετε τις λέξεις θερμασμένος, πνιγμένος, ζεστός.
Φανταστείτε ότι εσείς και εγώ είμαστε μια οικογένεια. Για να νιώθουμε καλά όλοι στο σπίτι μας, τι χρειαζόμαστε για αυτό; Χρειάζομαι αγάπη στην οικογένειά μου. Και εσύ? (Ευγένεια, κατανόηση, άνεση, φροντίδα, σεβασμός)
Ο δάσκαλος τοποθετεί «κούτσουρα» στα οποία είναι γραμμένες λέξεις στον πίνακα. Ως αποτέλεσμα, χτίστηκε ένα «σπίτι». Η λέξη ζεστό είναι γραμμένη στη «στέγη».
Φτιάξαμε ένα σπίτι που είναι ζεστό.
Συλλέξτε τη ζεστασιά σας στις παλάμες σας.
Ας είναι πολλά.
Ένας προετοιμασμένος μαθητής διαβάζει ένα ποίημα.
Είχε ησυχία στο σπίτι το πρωί.
Έγραψα το όνομα της μητέρας μου στην παλάμη μου...
Όχι σε ένα τετράδιο σε ένα κομμάτι χαρτί,
Όχι σε έναν πέτρινο τοίχο -
Έγραψα το όνομα της μητέρας μου στο χέρι μου.
Ήταν ήσυχο στο σπίτι το πρωί,
Είχε θόρυβο κατά τη διάρκεια της ημέρας...
Τι έκρυψες στην παλάμη σου; -
Άρχισαν να με ρωτούν.
ξέσπασα το χέρι μου -
Κράτησα την ευτυχία.
Καθένας από εμάς έχει το δικό του σπίτι και θα ήθελα να μας πείτε πώς είναι για εσάς.
Ακούγονται παιδικές ιστορίες.
VIII. Εργασία με παροιμίες.
Ποιες παροιμίες για το σπίτι και την οικογένεια γνωρίζετε;
Οι μαθητές ονομάζουν παροιμίες:
Στο σπίτι οι τοίχοι βοηθούν.
Το πουλί που δεν του αρέσει η φωλιά του είναι ανόητο.
Χωρίς ιδιοκτήτη, ένα σπίτι είναι ορφανό.
Δεν χρειάζεται θησαυρός όταν υπάρχει αρμονία στην οικογένεια.
Κάθε μητέρα αγαπάει το παιδί της.
Δεν υπάρχει πιο γλυκός φίλος από τη μητέρα σου.
Ο δάσκαλος επιδεικνύει εικονογραφήσεις παροιμιών.
— Περιγράψτε τις εικόνες. Διαβάστε τις παροιμίες για αυτούς. Εξηγήστε τη σημασία τους.
IX. Σταυρόλεξο «Στο σπίτι μας».
Τώρα ας παίξουμε. Τώρα θα μάθουμε πόσο εξοικειωμένοι είστε με τα οικιακά πράγματα.
Το σταυρόλεξο «Στο σπίτι μας» είναι γραμμένο στον πίνακα. Ο δάσκαλος διαβάζει τις ερωτήσεις και οι μαθητές δίνουν απαντήσεις.
Κάθετα:
1. Δεν κοίταξα έξω από το παράθυρο -
Υπήρχε μόνο η Antoshka,
Κοίταξα έξω από το παράθυρο -
Υπάρχει μια δεύτερη Antoshka!
Τι είδους παράθυρο είναι αυτό;
Πού κοιτούσε η Antoshka;
2. Θα εγκαταστήσουμε την κασέτα,
Πάτα το κουμπί -
Και μουσική αμέσως
Το σπίτι θα γεμίσει.
3. Δεν θα μπούμε στα δωμάτια,
Αν δεν το περάσουμε.
5. Γενειοφόρος Γεράσιμος
Ζωνισμένο με ζώνη.
Περπατώντας στο πάτωμα -
Αλλά μετά τη γραμμή έρχεται η γραμμή.
Και τώρα για τα πάντα στον κόσμο,
Τα παιδιά το ξέρουν όταν το διαβάζουν.
9. Όταν πας κάπου,
Θα το εξετάσετε
Και ένα πουκάμισο και ένα παλτό
Θα το βγάλεις από αυτό.
11. Δεν έχω πόδια, αλλά περπατάω
Δεν υπάρχει στόμα - αλλά θα πω,
Πότε να κοιμηθείς
Πότε να σηκωθείτε.
Οριζόντια:
1. Σκυλάκι
Ψέματα κουλουριασμένα -
Δεν γαβγίζει, δεν δαγκώνει,
Αλλά δεν με αφήνει να μπω στο σπίτι.
4. Καλά Νικήτα
τρέχει μέχρι τη σκούπα,
Παίρνει τα σκουπίδια.
6. Toy Masha
Κουνάει ένα πολύχρωμο μαντήλι,
Διασκεδάζει τα παιδιά.
Ποιά είναι αυτή?
8. Το πλέκαμε μόνοι μας,
Σε αυτό κρέμεται μια γλάστρα με λουλούδια.
10. Της λέει γεια
Με κάθε επισκέπτη υπάρχει μια πόρτα.
12. Δώρο της γιαγιάς
Συνδεδεμένο οπουδήποτε!
Θα ζεστάνει την εγγονή μου
Σε κάθε κρύο καιρό.
13. Με αυτήν από πάνω
Το σπίτι είναι καλυμμένο.
Απαντήσεις:Οριζόντια: 1. Κλείδωμα. 4. Σκούπα. 6. Κούκλα. 8. Γλάστρες. 10. Λαβή. 12. Μπουφάν. 13. Στέγη.
Κάθετη: 1. Καθρέφτης. 2. Μαγνητόφωνο. 3. Διάδρομος. 5. Σκούπα. 7. Βιβλίο. 9. Ντουλάπα. 11. Ρολόι.
Χ. Περίληψη του μαθήματος.
Ποιους κανόνες συμπεριφοράς στην οικογένεια πρέπει να γνωρίζετε και να ακολουθείτε;
Υπάρχει διαφορά στο χαιρετισμό της οικογένειας, των γνωστών και των φίλων; Σε τι εκφράζεται;
Εργασία για το σπίτι. Σχεδιάστε ένα πορτρέτο της οικογένειάς σας ή κάποιου κοντινού σας προσώπου.
Ώρα τάξης στην 9η τάξη με θέμα «Οικογένεια και οικογενειακές αξίες»
Ο σκοπός της ώρας της τάξης: αποκαλύπτουν το ρόλο της οικογένειας στη ζωή κάθε ανθρώπου. να επιστήσει την προσοχή των μαθητών στη σημασία της λέξης «οικογένεια» στη ζωή τους·
συμβάλλουν στη διαμόρφωση ιδεών για το ιδανικό της ζωής της οικογένειας. να αναπτύξουν τη σκέψη, την ομιλία, τη φαντασία.
Καθήκοντα: ενστάλαξη δεξιοτήτων στην κατανόηση των οικογενειακών αξιών, παραδόσεων και χαρακτηριστικών κάθε μονάδας της κοινωνίας. αναπτύξτε ενδιαφέρον για τη γενεαλογία της οικογένειάς σας, κατανόηση των συγγενών και φίλων και μια στάση σεβασμού απέναντί τους.
Πρόοδος της ώρας της τάξης.
Η οικογένεια είναι αυτό που μοιραζόμαστε μεταξύ όλων,
Λίγο από όλα: δάκρυα και γέλια,
Η οικογένεια είναι κάτι που είναι πάντα μαζί σου.
Αφήστε τα δευτερόλεπτα, τις εβδομάδες, τα χρόνια να περάσουν,
Αλλά οι τοίχοι είναι αγαπητοί, το σπίτι του πατέρα σου -
Η καρδιά θα μείνει για πάντα μέσα της!
Δάσκαλος της τάξης.
Σήμερα διοργανώνουμε μια ώρα μαθήματος μαζί σας που ονομάζεται «Οικογένεια και Οικογενειακές Αξίες».
Οικογένεια είναι τα άτομα που συνδέονται μεταξύ τους και ζουν μαζί. Από τα πρώτα λεπτά της γέννησής μας, η οικογένεια είναι δίπλα στον καθένα μας. Αν νιώθουμε άσχημα, είναι δύσκολο, αν μας συμβεί μια ατυχία, ποιος θα μας ακούσει, θα μας βοηθήσει, θα μας καθησυχάσει, θα δώσει συμβουλές, θα μας προστατεύσει; Φυσικά, οι κοντινοί μας άνθρωποι: μητέρες, μπαμπάδες, γιαγιάδες, παππούδες, αδέρφια, αδερφές - η οικογένειά μας, οι πιο κοντινοί και αγαπημένοι μας άνθρωποι, η στήριξή μας στη ζωή.
Έξω από την οικογένεια σε όλη την ιστορία της ανθρωπότητας, όχι μόνο η κανονική ύπαρξη, αλλά ακόμη και η φυσική επιβίωση ήταν αδύνατη.
Και στον σημερινό πολιτισμένο κόσμο, οι άνθρωποι εξακολουθούν να προσπαθούν να μείνουν μαζί και να τα πηγαίνουν καλά μεταξύ τους, παρά τις δυσκολίες που συνδέονται με αυτό. Είναι δύσκολο να θεωρήσει κανείς έναν άνθρωπο χωρίς οικογένεια απόλυτα ευτυχισμένο.
Κάθε άτομο θέλει να είναι ευτυχισμένο, πράγμα που σημαίνει ότι όλοι ονειρεύονται το ίδιο πράγμα. Οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές ιδέες για την ευτυχία. Τώρα ας κάνουμε μια απλή εργασία. Αριθμήστε με φθίνουσα σειρά τους τομείς της ζωής ενός ατόμου που μπορούν να συσχετιστούν με την ευτυχία. (η 1η θέση είναι η πιο σημαντική κ.λπ.).
Διακοπές, ταξίδια
Υλικά αγαθά
Γιατί η οικογένεια συνδέεται με την ευτυχία;
Στην οικογένεια αποκτούμε μια ιδέα για τη ζωή, την ηθική, την ηθική (Τι είναι καλό; Τι είναι κακό; Τι είναι δυνατό; Τι δεν επιτρέπεται;); αποκτούμε οικονομικές δεξιότητες. κάνουμε τις πρώτες μας ανεξάρτητες ενέργειες και λαμβάνουμε την αξιολόγησή τους. Μαθαίνουμε να αξιολογούμε τις πράξεις των άλλων και τις δικές μας...
Θα ήθελα πολύ να μάθω τη γνώμη σας για το «Τι είναι οικογένεια», γιατί μετά από λίγο καιρό θα γίνετε και μπαμπάδες και μητέρες και θα ανάβετε τα φώτα στα παράθυρά σας.
Τεστ «Ημιτελής πρόταση».
1. Η οικογένεια είναι...
2. Οι γονείς μου είναι...
3. Το φως στα παράθυρα του σπιτιού μου είναι...
4. Η χαρά στην οικογένειά μου είναι...
5. Η θλίψη της οικογένειάς μου είναι...
6. Μακριά από το σπίτι μου, θα θυμάμαι...
7. Από τις παραδόσεις της οικογένειάς μου, θα ήθελα να πάρω στη μελλοντική μου οικογένεια...
8. Δεν θα ήθελα στη μελλοντική μου οικογένεια...
9. Πιστεύω ότι η βαθύτερη επιθυμία των γονιών μου είναι...
Μπράβο παιδιά! Οικογένεια είναι
εργατική συλλογικότητα,
και ηθική υποστήριξη,
και ανώτερες ανθρώπινες στοργές (αγάπη, φιλία),
και χώρο για χαλάρωση,
και το σχολείο της ευγένειας,
και ένα ποικίλο σύστημα σχέσεων με γονείς, αδέρφια, αδερφές, συγγενείς και φίλους,
ήθος και γούστα,
ήθη και συνήθειες,
κοσμοθεωρία και πεποιθήσεις,
χαρακτήρας και ιδανικά...
Τα θεμέλια όλων αυτών μπαίνουν στην οικογένεια.
Έτσι είναι η οικογένεια μια ομάδα ανθρώπων που αποτελείται από γονείς, παιδιά, εγγόνια και στενούς συγγενείς που ζουν μαζί.
Στη ζωή μιας σύγχρονης οικογένειας, οι λειτουργίες που σχετίζονται με την επικοινωνία, την αλληλοβοήθεια και τις συναισθηματικές σχέσεις μεταξύ συζύγων, γονέων και παιδιών έχουν ύψιστη σημασία.
Σας είπαμε ότι οι οικογένειες διαφέρουν μεταξύ τους σε ήθη και έθιμα. Κάθε οικογένεια έχει οικογενειακές φωτογραφίες. Η παράδοση της συλλογής και αποθήκευσης οικογενειακών άλμπουμ έχει καθιερωθεί σταθερά στη ζωή μας. Κάθε οικογένεια έχει φωτογραφίες που αφήνουν μόνιμες αναμνήσεις αγαπημένων ανθρώπων και γεγονότων στην οικογενειακή ζωή.
Αυτή η παράδοση είναι πολύ σημαντική. Δεν είναι χωρίς λόγο ότι κατά τη διάρκεια του πολέμου ή σε άλλες καταστάσεις που οι άνθρωποι αναγκάζονταν να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους, έπαιρναν μαζί τους μόνο τα πιο πολύτιμα πράγματα, συμπεριλαμβανομένων φωτογραφιών αγαπημένων ανθρώπων.
Ποιες είναι οι παραδόσεις;(Απαντήσεις μαθητών)
Παραδόσεις:
Συγκέντρωση με όλη την οικογένεια στο γονικό σπίτι τις γιορτές, καθώς και εορτασμός οικογενειακών διακοπών.
Όλοι μαζί τραγουδούν και παίζουν μουσικά όργανα.
Προσκαλέστε επισκέπτες και συγκεντρώστε μια γιορτή.
Συλλέξτε και αποθηκεύστε οικογενειακές φωτογραφίες.
Αποθηκεύστε πράγματα που ανήκαν σε συγγενείς ως αντίκες και ως ανάμνηση της οικογένειας και των φίλων.
Γνωρίζατε ότι από την αρχαιότητα στη Ρωσία υπήρχε μια παράδοση: εκπρόσωποι μιας οικογένειας ασχολούνταν με ένα είδος δραστηριότητας. Έτσι γεννήθηκαν δυναστείες αγγειοπλαστών, στρατιωτικών, οικοδόμων, δασκάλων κ.λπ.
Τώρα ας σκεφτούμε λίγο...
ΕΠΤΑ ΚΟΡΕΣ.
Η μητέρα είχε επτά κόρες. Μια μέρα μια μητέρα πήγε να επισκεφτεί τον γιο της, που έμενε μακριά. Επέστρεψα σπίτι μόλις μια εβδομάδα αργότερα. Όταν η μητέρα μπήκε στην καλύβα, οι κόρες, η μία μετά την άλλη, άρχισαν να λένε πόσο τους έλειπε η μητέρα τους.
«Μου έλειψες όπως μια παπαρούνα σε ένα ηλιόλουστο λιβάδι», είπε η πρώτη κόρη.
«Σε περίμενα, σαν ξερή γη που περιμένει μια σταγόνα νερό», είπε ο δεύτερος.
«Έκλαψα για σένα όπως κλαίει μια μικρή γκόμενα για ένα πουλί», είπε ο τρίτος.
Ήταν δύσκολο για μένα χωρίς εσένα, σαν μέλισσα χωρίς λουλούδι», κελαηδούσε ο τέταρτος.
«Σε ονειρεύτηκα όπως ένα τριαντάφυλλο ονειρεύεται μια σταγόνα δροσιά», είπε ο πέμπτος.
«Σε πρόσεχα όπως ο βυσσινόκηπος κοιτάει για ένα αηδόνι», είπε ο έκτος.
Αλλά η έβδομη κόρη δεν είπε τίποτα. Έβγαλε τα παπούτσια της μητέρας της και της έφερε νερό σε μια λεκάνη για να πλύνει τα πόδια της.
V. Sukhomlinsky
Ερωτήσεις και εργασίες για το παραμύθι:
Πώς ήταν η έβδομη κόρη; Σε τι διαφέρει από τις αδερφές της;
Τι πιστεύεις ότι είναι πιο δύσκολο: να μιλάς όμορφα ή να ενεργείς όμορφα;
Σκεφτείτε και πείτε μας τι θα μπορούσε να κάνει κάθε κόρη παραμυθιού για τη μητέρα της.
Τι κάνεις για τη μητέρα σου όταν είναι κουρασμένη;
Δάσκαλος τάξης:Παιδιά, πιστεύετε ότι η τάξη μας μπορεί να ονομαστεί οικογένεια;
(μαθητές: εκφράζουν τις απόψεις τους).
Σωστά, η τάξη μας μπορεί να ονομαστεί οικογένεια. Φυσικά, δεν είμαστε συγγενείς, αλλά βλέπουμε ο ένας τον άλλον κάθε μέρα στο σχολείο και στην αυλή, μαθαίνουμε κάτι καινούργιο μαζί, χαιρόμαστε τις νίκες μαζί και στεναχωριόμαστε από αποτυχίες.
Ένα σύγχρονο τραγούδι λέει:
Γονικό σπίτι - η αρχή της αρχής,
Είσαι στη ζωή μου, μια αξιόπιστη προβλήτα.
Το σπίτι των γονιών! Ας είναι για πολλά χρόνια
Υπάρχει ένα ευγενικό φως που καίει στα παράθυρά σας.
Νομίζω ότι θα συμφωνήσετε με τη δικαιοσύνη αυτών των λέξεων. Τι θα μπορούσε να είναι πιο σημαντικό από ένα άνετο σπίτι, όπου θα σας καταλαβαίνουν, θα σας υποστηρίζουν και θα σας συμπονούν.
Το πολυτιμότερο πράγμα στη ζωή ενός ανθρώπου είναι η οικογένεια.
Θυμηθείτε, παιδιά, ανεξάρτητα από τον αιώνα που υπάρχει στη Γη, υπάρχουν άφθαρτες αξίες που πρέπει να προστατεύσουμε. Το πρώτο είναι η οικογένειά μας. Φροντίστε τα αγαπημένα σας πρόσωπα, να είστε προσεκτικοί και προσεκτικοί. Ολόκληρος ο κόσμος μας λαμβάνει χώρα στην οικογένεια, ας είναι πολύχρωμος, ενδιαφέρον και φωτεινός.
Θα ήθελα να σας υπενθυμίσω τα υπέροχα λόγια: «Ένα σπίτι είναι καλό όπου οι κάτοικοί του είναι καλοί».
Εύχομαι σε όλους αμοιβαίο σεβασμό και αρμονία. Αφήστε κάθε σπίτι σας και το κοινό μας μεγάλο σπίτι να είναι ζεστό, ηλιόλουστο και άνετο.
Ευχαριστώ σε όλους!
«Οικογένεια και οικογενειακές αξίες»
