Υπάρχουν κανόνες στη ρωσική γλώσσα, η διατύπωση των οποίων αποδεικνύεται αρκετά περίπλοκη, είναι δύσκολο να την αναχθεί σε κάποιο είδος στοιχειώδους σχήματος (για παράδειγμα, ο κανόνας για την ορθογραφία των επιρρημάτων). Με την πρώτη ματιά, ο κανόνας για την τοποθέτηση σημείων στίξης για εισαγωγικές λέξεις, φράσεις και προτάσεις αποτελείται από μια ενιαία διατύπωση - επισημαίνονται και στις δύο πλευρές του γράμματος με κόμματα. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, οι δυσκολίες που σχετίζονται με τη χρήση εισαγωγικών λέξεων και φράσεων σε κείμενα οδηγούν σε τεράστιο αριθμό λαθών στη γραπτή εργασία των μαθητών και των αιτούντων.

Τα τυπικά σφάλματα που σχετίζονται με τα σημεία στίξης στις εισαγωγικές λέξεις είναι τα ακόλουθα:
Η εισαγωγική λέξη δεν επισημαίνεται.
Επισημαίνεται μια λέξη που λανθασμένα λαμβάνεται ως εισαγωγική, αλλά δεν είναι μία.
Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί σημεία στίξης ανακριβώς όταν συμπεριλαμβάνει μια εισαγωγική λέξη στο κείμενο.
Στην πρώτη παράγραφο αυτού του άρθρου μπορείτε να βρείτε τέσσερις περιπτώσεις χρήσης του κανόνα για τη στίξη με εισαγωγικές λέξεις, αν και υπάρχει μόνο μία εισαγωγική λέξη - "για παράδειγμα". Η λέξη «ωστόσο» δεν είναι εισαγωγική στο προτεινόμενο πλαίσιο, εκτελώντας τη λειτουργία του συνδέσμου «αλλά»· οι συνδυασμοί «με την πρώτη ματιά» και «στην πραγματικότητα», που θεωρούνται από πολλούς συγγραφείς ως εισαγωγικοί, δεν είναι καθόλου τέτοιοι.

Λοιπόν, ποιες λέξεις θα είναι εισαγωγικές και ποια είναι τα χαρακτηριστικά της χρήσης των σημείων στίξης στις εισαγωγικές κατασκευές;

Εισαγωγικές ονομάζονται οι εισαγωγικές λέξεις και οι προτάσεις που δεν σχετίζονται γραμματικά με τη γενική δομή της πρότασης.Οι εισαγωγικές λέξεις δεν είναι μέρη μιας πρότασης· δεν μπορούν να γίνουν ερωτήσεις. Οι εισαγωγικές προτάσεις και οι κατασκευές πρόσθετων δεν περιλαμβάνονται στο γενικό περίγραμμα της πρότασης και αντιπροσωπεύουν σχόλια που δεν σχετίζονται ή δεν σχετίζονται στενά με τη συνολική σημασία της πρότασης. Τόσο οι εισαγωγικές λέξεις όσο και οι εισαγωγικές προτάσεις είναι απομονωμένες, δηλαδή ο συγγραφέας χρησιμοποιεί ένα τονισμένο σημείο στίξης - ζευγαρωμένα κόμματα, παύλες, παρενθέσεις.

Παρακάτω θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις ιδιαιτερότητες των κανόνων για τη χρήση εισαγωγικών λέξεων και φράσεων στο κείμενο. Προκειμένου όλοι να ελέγξουν πόσο σωστά κατάλαβαν την προτεινόμενη ενότητα του κανόνα, μετά από κάθε τμήμα θα τους προσφέρονται ασκήσεις για ανεξάρτητη ανάλυση. Οι ασκήσεις μας είναι κάπως διαφορετικές από αυτές που προσφέρονται στα περισσότερα σχολικά βιβλία. Δεν πρόκειται για ξεχωριστές φράσεις, αλλά για ένα συνεκτικό κείμενο, όχι εντελώς παραδοσιακό σε περιεχόμενο, αλλά εξαιρετικά πλούσιο σε εισαγωγικούς συνδυασμούς, που θα σας επιτρέψουν να εργαστείτε πιο αποτελεσματικά στην ολοκληρωμένη ενότητα του κανόνα.

Βασικός κανόνας: Η εισαγωγική λέξη ή φράση χωρίζεται με κόμμα και στις δύο πλευρές.

Το κύριο λάθος των περισσότερων συγγραφέων σχετίζεται με την ανακριβή γνώση της λίστας των εισαγωγικών λέξεων. Επομένως, πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να μάθετε ποιες λέξεις μπορούν να είναι εισαγωγικές, ποιες ομάδες εισαγωγικών λέξεων μπορούν να επισημανθούν και ποιες λέξεις δεν είναι ποτέ εισαγωγικές.

ΟΜΑΔΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ.

1. εισαγωγικές λέξεις που εκφράζουν τα συναισθήματα του ομιλητή σε σχέση με όσα ειπώθηκαν: ευτυχώς, δυστυχώς, δυστυχώς, στην ενόχληση, στη φρίκη, στην ατυχία, τι καλό...
2. εισαγωγικές λέξεις που εκφράζουν την εκτίμηση του ομιλητή για τον βαθμό αξιοπιστίας των όσων είπε: φυσικά, αναμφίβολα, φυσικά, αδιαμφισβήτητα, προφανώς, σίγουρα, πιθανώς, πιθανώς, αλήθεια, ίσως, θα έπρεπε, φαίνεται, κατά πάσα πιθανότητα, προφανώς, ουσιαστικά, ουσιαστικά, νομίζω... Αυτή η ομάδα εισαγωγικών λέξεων είναι η πιο πολυάριθμη.
3. εισαγωγικές λέξεις που υποδεικνύουν τη σειρά των σκέψεων που παρουσιάζονται και τη σύνδεσή τους μεταξύ τους: πρώτον, έτσι, επομένως, γενικά, σημαίνει, παρεμπιπτόντως, περαιτέρω, ωστόσο, τέλος, αφενός... Αυτή η ομάδα είναι επίσης αρκετά μεγάλο και ύπουλο.
4. εισαγωγικές λέξεις που υποδεικνύουν τεχνικές και τρόπους σχηματισμού σκέψεων: με μια λέξη, με άλλα λόγια, με άλλα λόγια, ή καλύτερα, ακριβέστερα, ας πούμε έτσι...
5. εισαγωγικές λέξεις που υποδεικνύουν την πηγή του μηνύματος: λένε, κατά τη γνώμη μου, σύμφωνα με..., σύμφωνα με φήμες, σύμφωνα με πληροφορίες..., κατά τη γνώμη..., κατά τη γνώμη μου, θυμηθείτε...
6. εισαγωγικές λέξεις, που αντιπροσωπεύουν την προσφώνηση του ομιλητή προς τον συνομιλητή: βλέπεις, ξέρεις, κατανοείς, συγχωρείς, παρακαλώ, συμφωνείς...
7. εισαγωγικές λέξεις που υποδεικνύουν μια εκτίμηση της έκτασης των όσων λέγονται: το πολύ, τουλάχιστον...
8. εισαγωγικές λέξεις που δείχνουν τον βαθμό κανονικότητας των όσων ειπώθηκαν: συμβαίνει, έγινε, ως συνήθως...
9. εισαγωγικές λέξεις που εκφράζουν την εκφραστικότητα της δήλωσης: εκτός από τα αστεία, είναι αστείο να λέμε, ειλικρινά, μεταξύ μας...

Τα λάθη των συγγραφέων συνδέονται, καταρχάς, με τον εσφαλμένο χαρακτηρισμό μιας λέξης ως εισαγωγικής, με άλλα λόγια, με την απομόνωση μιας λέξης που δεν είναι εισαγωγική.

Οι παρακάτω λέξεις δεν είναι εισαγωγικές λέξεις και δεν χωρίζονται με κόμμα γραπτώς:
κυριολεκτικά, σαν, επιπλέον, ξαφνικά, μετά από όλα, εδώ, εκεί, σχεδόν, μετά από όλα, τελικά, σχεδόν, ακόμη και, ακριβώς, αποκλειστικά, σαν, σαν, ακριβώς, εν τω μεταξύ, σχεδόν, επομένως, επομένως, περίπου, περίπου, εξάλλου, επιπλέον, απλά, αποφασιστικά, σαν... - αυτή η ομάδα περιλαμβάνει σωματίδια και επιρρήματα, τα οποία τις περισσότερες φορές απομονώνονται εσφαλμένα ως εισαγωγικά.
κατά παράδοση, με συμβουλή..., με κατεύθυνση..., κατά παράκληση..., κατά παραγγελία..., κατά σχέδιο...αυτοί οι συνδυασμοί λειτουργούν ως μη μεμονωμένα μέλη της πρότασης - Με τη συμβουλή της μεγαλύτερης αδερφής της, αποφάσισε να εισέλθει στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Με εντολή του γιατρού, ο ασθενής τέθηκε σε αυστηρή δίαιτα. Σύμφωνα με το σχέδιο του συγγραφέα, το μυθιστόρημα έπρεπε να καλύπτει την περίοδο μέχρι το 1825.

Εργασία 1. Τοποθετήστε τα σημεία στίξης που λείπουν. Προσπαθήστε να καταλάβετε σε ποιες ομάδες ανήκουν οι εισαγωγικές λέξεις που χρησιμοποιούνται στο κείμενο.

Προς ντροπή μου, δεν διαβάζω σοβαρή λογοτεχνία, προτιμώ αστυνομικές ιστορίες και μεταξύ μας ρομαντικά μυθιστορήματα. Πρώτον, φαίνεται ότι δεν αντιλαμβάνομαι πάντα σωστά την πρόθεση του συγγραφέα, αλλά μπορώ κάλλιστα να παρακολουθήσω τις ανατροπές και τις ανατροπές της πλοκής μιας εγκληματικής ιστορίας. Δεύτερον, δεν με ενδιαφέρουν απολύτως οι περιγραφές των φανταστικών εμπειριών των χαρακτήρων, οπότε, ως συνήθως, παραλείπω σχεδόν το μισό βιβλίο. Προφανώς είμαι ένας από αυτούς που, για να το θέσω ήπια, δεν πρέπει να διαβάζουν «σοβαρή» λογοτεχνία. Επιπλέον, αυτή η λογοτεχνία, κατά τη γνώμη μου, γράφεται συχνά από άτομα που δεν έχουν συνειδητοποιήσει πλήρως τον εαυτό τους σε πρακτικές δραστηριότητες, με άλλα λόγια, άνεργοι και αστυνομικές ιστορίες δημιουργούνται από πρώην και νυν υπαλλήλους των αρμόδιων αρχών, οι οποίοι, συμφωνείτε , έχουν αποδείξει το δικαίωμά τους να κατανοούν την ουσία αυτού που περιγράφουν. Φυσικά, από άποψη στυλ, αυτά τα μυθιστορήματα, δυστυχώς, μοιάζουν να αντιγράφονται το ένα από το άλλο, αλλά οι πλοκές μπορούν, χωρίς καμία αμφιβολία, να ενθουσιάσουν ακόμη και έναν τιμώμενο φιλόλογο.
Για παράδειγμα, κανείς δεν μπορεί να μην συναρπαστεί από μυθιστορήματα για την καθημερινότητα των αστυνομικών. Σύμφωνα με τους μελετητές της λογοτεχνίας, αυτά τα βιβλία υποτίθεται ότι στερούνται καλλιτεχνικής αξίας. Επομένως, η ανάγνωση ενός τέτοιου έργου δεν αναπτύσσει ουσιαστικά τη νοημοσύνη μας, αλλά πιστέψτε με, η ευχαρίστηση της διαδικασίας συνενοχής στη διερεύνηση ενός αιματηρού εγκλήματος προσθέτει ουσιαστικά τόση αδρεναλίνη που η νοημοσύνη αυξάνεται σαν από μόνη της. Μερικές φορές ο αναγνώστης μαντεύει πριν από τους χαρακτήρες του μυθιστορήματος ποιος, σύμφωνα με το σχέδιο του συγγραφέα, διαπράττει ένα έγκλημα. Ίσως είναι ακριβώς αυτή η ψευδαίσθηση της ανωτερότητάς σας έναντι των αστυνομικών που συμμετέχουν στη δράση που σας δίνει, μεταξύ άλλων, ένα αίσθημα εμπλοκής στην πλοκή του μυθιστορήματος, ενώ δυστυχώς κανείς δεν μπορεί να φανταστεί τον εαυτό του ως έναν από τους ήρωες ενός μεταμοντέρνο μυθιστόρημα.
Επιπλέον, κάθε ντετέκτιβ ανάγνωση ξέρει ότι το κακό τελικά θα τιμωρηθεί και, φυσικά, θα επικρατήσει η δικαιοσύνη. Έτσι, αυτά τα βιβλία δίνουν την ευκαιρία να ελπίζουμε στον θρίαμβο του καλού, και κατά τη γνώμη μου, αυτός και μόνο είναι ένας αρκετά πειστικός λόγος για την έκδοση τέτοιων έργων που ουσιαστικά δεν ενοχλούν κανέναν. Ίσως πολλοί δεν θα συμφωνήσουν μαζί μου, αλλά πρέπει να συμφωνήσετε, όλοι γνωρίζουμε ανθρώπους που δεν έχουν κατακτήσει ποτέ το "Πόλεμος και Ειρήνη" και είναι απίθανο να θυμούνται το περιεχόμενο του μυθιστορήματος "Oblomov", αλλά για να είμαι ειλικρινής, ακόμη και οι φίλοι μου, καθηγητές και ακαδημαϊκοί, περνούν συχνά τον ελεύθερο χρόνο τους ξεφυλλίζοντας νέους ντετέκτιβ.

Ανάλογα με το πλαίσιο, οι ίδιες λέξεις μπορούν να λειτουργήσουν είτε ως εισαγωγικές λέξεις είτε ως μέλη μιας πρότασης:

ΙΣΩΣ και ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΑΙΝΕΤΑΙλειτουργούν ως εισαγωγικές λέξεις εάν υποδεικνύουν τον βαθμό αξιοπιστίας αυτών που αναφέρονται - Ίσως έρθω αύριο; Ο δάσκαλός μας έχει φύγει εδώ και δύο μέρες. ίσως αρρώστησε. Πρέπει να είναι η πρώτη φορά που αντιμετωπίζετε ένα τέτοιο φαινόμενο. Νομίζω ότι τον είδα κάπου. Αυτές οι ίδιες λέξεις μπορεί να αποδειχθούν καταγγελίες - Τι μπορεί να μου φέρει μια συνάντηση μαζί σας; Πώς μπορεί ένας άνθρωπος να είναι τόσο αναξιοποίητος! Αυτή θα πρέπει να είναι δική σας απόφαση. Μου φαίνεται πολύ ύποπτο όλο αυτό.
ΠΡΟΦΑΝΩΣ, ΠΙΘΑΝΟΝ, ΦΑΙΝΕΤΑΙαποδεικνύονται εισαγωγικά εάν υποδεικνύουν τον βαθμό αξιοπιστίας της δήλωσης - Προφανώς θέλετε να ζητήσετε συγγνώμη για την πράξη σας; Τον επόμενο μήνα μπορεί να πάω διακοπές. Προφανώς δεν θέλετε να μας πείτε όλη την αλήθεια; Οι ίδιες λέξεις μπορούν να συμπεριληφθούν στα κατηγορήματα - Έγινε προφανές σε όλους ότι πρέπει να αναζητήσουμε έναν άλλο τρόπο για να λύσουμε το πρόβλημα. Αυτό κατέστη δυνατό χάρη στις συντονισμένες ενέργειες της πυροσβεστικής. Ο ήλιος δεν είναι ορατός λόγω των νεφών.
ΣΙΓΟΥΡΑ, ΑΛΗΘΕΙΑ, ΑΚΡΙΒΩΣ, ΦΥΣΙΚΑαποδεικνύεται εισαγωγικό όταν υποδεικνύεται ο βαθμός αξιοπιστίας αυτών που αναφέρονται (στην περίπτωση αυτή είναι εναλλάξιμα ή μπορούν να αντικατασταθούν με λέξεις αυτής της ομάδας που έχουν κοντινή σημασία) - Πιθανότατα (= θα έπρεπε) δεν καταλαβαίνετε πώς σημαντικό είναι να το κάνετε αυτό στην ώρα τους. Εσύ, σωστά, είσαι ο ίδιος Σιντόροφ; Ήταν σίγουρα μια καλλονή. Όλα αυτά τα επιχειρήματα, φυσικά, είναι μόνο οι υποθέσεις μας προς το παρόν. Αυτές οι ίδιες λέξεις αποδεικνύονται μέλη της πρότασης (περιστάσεις) - Μετέφρασε σωστά το κείμενο (= σωστά, περίσταση της πορείας της δράσης). Δεν ξέρω με βεβαιότητα (=σίγουρα, η περίσταση της πορείας της δράσης), αλλά έπρεπε να το κάνει για να με κακομάθει. Ο μαθητής με ακρίβεια (=σωστά) έλυσε το πρόβλημα. Αυτό φυσικά (=φυσικά) μας οδήγησε στη μόνη σωστή απάντηση.
Το BTW είναι μια εισαγωγική λέξη αν υποδηλώνει σύνδεση σκέψεων - Είναι καλός αθλητής. Παρεμπιπτόντως, σπουδάζει και καλά. Αυτή η λέξη δεν λειτουργεί ως εισαγωγική λέξη με την έννοια του "ταυτόχρονα" - θα πάω μια βόλτα, παρεμπιπτόντως, θα αγοράσω ψωμί.
Παρεμπιπτόντως, αποδεικνύεται μια εισαγωγική λέξη, που δείχνει τη σύνδεση των σκέψεων - Οι γονείς, οι φίλοι της και, παρεμπιπτόντως, ο καλύτερος φίλος της είναι εναντίον του ταξιδιού. Αυτή η λέξη μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μη εισαγωγική λέξη στα συμφραζόμενα - Έκανε μια μεγάλη ομιλία, στην οποία μεταξύ άλλων σημείωσε ότι σύντομα θα γίνει το αφεντικό μας.
ΠΡΩΤΑ ΑΠΟ ΟΛΑ, ως εισαγωγική λέξη, δηλώνει σύνδεση σκέψεων - Πρώτα απ' όλα (=πρώτα απ' όλα), χρειάζεται καθόλου να τεθεί ένα τόσο ευαίσθητο θέμα; Η ίδια λέξη μπορεί να λειτουργήσει ως επίρρημα χρόνου (= πρώτος) - Πρώτα απ 'όλα, θέλω να πω ένα γεια από τους γονείς σου. Πρέπει να ειπωθεί ότι στην ίδια φράση το «πρώτα απ' όλα» μπορεί να θεωρηθεί είτε εισαγωγικό είτε όχι, ανάλογα με τη βούληση του συγγραφέα.
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ, ΑΝΑΜΦΙΒΟΛΙΣΤΑ, ΑΝΩ ΟΡΟΥΣ, ΣΩΣΤΑθα είναι εισαγωγικό εάν υποδεικνύουν τον βαθμό αξιοπιστίας αυτών που αναφέρονται - Από αυτόν τον λόφο, πραγματικά (= ακριβώς, στην πραγματικότητα, χωρίς καμία αμφιβολία), άνοιξε η καλύτερη θέα. Δεν υπάρχει αμφιβολία (=πραγματικά, πραγματικά) ότι το παιδί σας είναι ικανό για μουσική. Σίγουρα διάβασε αυτό το μυθιστόρημα. - ή στη μέθοδο σχηματισμού σκέψεων - Αυτή, στην πραγματικότητα, είναι η όλη ιστορία. Αυτές οι ίδιες λέξεις δεν είναι εισαγωγικές αν εμφανίζονται με άλλες σημασίες - είμαι πραγματικά όπως με φαντάστηκες (= στην πραγματικότητα, μάλιστα). Ήταν αναμφίβολα ταλαντούχος συνθέτης (= χωρίς αμφιβολία μάλιστα). Σίγουρα έχει δίκιο που μας προσφέρει έναν τόσο απλό τρόπο να λύσουμε το πρόβλημα (=πολύ, πολύ σωστό). Δεν είχα τίποτα εναντίον του σχολείου, αλλά δεν ήθελα να πάω σε αυτό (= γενικά, ακριβώς). Οι λέξεις «πραγματικά» και «χωρίς όρους», ανάλογα με τον τονισμό που προτείνει ο ομιλητής, μπορεί να είναι είτε εισαγωγικές είτε όχι στο ίδιο πλαίσιο.
ΕΤΣΙ, ΕΠΟΜΕΝΟ, ΜΕΤΑ, ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ, ΤΕΛΟΣως εισαγωγικές λέξεις υποδεικνύουν μια αλληλουχία σκέψεων - Και, στη συνέχεια, αποδείχθηκε ότι ήταν διασημότητα. Στη συνέχεια, θα μιλήσουμε για τα συμπεράσματά μας. Έτσι (=έτσι), τα αποτελέσματά μας δεν έρχονται καθόλου σε αντίθεση με αυτά που ελήφθησαν από άλλους επιστήμονες. Είναι έξυπνη, όμορφη και, τέλος, είναι πολύ ευγενική μαζί μου. Τελικά τι θέλεις από μένα; Συνήθως, οι προτάσεις που περιέχουν τις παραπάνω λέξεις συμπληρώνουν μια σειρά απαρίθμησης· οι ίδιες οι λέξεις έχουν τη σημασία «και επίσης». Στο παραπάνω πλαίσιο, ενδέχεται να εμφανίζονται οι λέξεις «πρώτον», «δεύτερον», «από τη μία πλευρά» κ.λπ. «Έτσι» με την έννοια της εισαγωγικής λέξης αποδεικνύεται όχι μόνο η ολοκλήρωση της απαρίθμησης, αλλά και το συμπέρασμα.

Αυτές οι ίδιες λέξεις δεν επισημαίνονται ως εισαγωγικές ως προς το νόημα: "με αυτόν τον τρόπο" = "με αυτόν τον τρόπο" - Με αυτόν τον τρόπο μπόρεσε να μετακινήσει το βαρύ ντουλάπι. «Επόμενο» = «τότε» - Στη συνέχεια, ο λόγος δίνεται στον δεύτερο αντίπαλο. Συνήθως, τα χρονικά επιρρήματα, όπως το «πρώτο», βρίσκονται στο προηγούμενο πλαίσιο. "Αργότερα" = "τότε, μετά από αυτό" - Και μετά έγινε διάσημος επιστήμονας. "Επιτέλους" = "στο τέλος, τελικά, μετά από όλα, ως αποτέλεσμα όλων" - Τελικά, όλες οι υποθέσεις ολοκληρώθηκαν με επιτυχία. Συνήθως με αυτή την έννοια το μόριο «-ότι» μπορεί να προστεθεί στη λέξη «τελικά», κάτι που δεν μπορεί να γίνει εάν το «τελικά» είναι εισαγωγική λέξη. Με τις ίδιες έννοιες όπως παραπάνω για το «τελικά», ο συνδυασμός «τελικά» δεν είναι εισαγωγικός - Τελικά (= ως αποτέλεσμα) επετεύχθη συμφωνία.
ΟΜΩΣ, είναι εισαγωγικό αν είναι στη μέση ή στο τέλος μιας πρότασης - Βροχή, ωστόσο, πέφτει για δεύτερη εβδομάδα, παρά τους μετεωρολόγους. Πόσο έξυπνα το έκανα όμως! Το "Ωστόσο" δεν αποδεικνύεται εισαγωγικό στην αρχή μιας πρότασης και στην αρχή ενός μέρους μιας σύνθετης πρότασης, όταν λειτουργεί ως αντιθετικός σύνδεσμος (=αλλά) - Ωστόσο, οι άνθρωποι δεν ήθελαν να πιστέψουν στον καλές προθέσεις. Δεν περιμέναμε να συναντηθούμε, αλλά ήμασταν τυχεροί.
ΓΕΝΙΚΑ είναι εισαγωγικό με την έννοια του «γενικά μιλώντας», όταν υποδεικνύει τον τρόπο που σχηματίζονται οι σκέψεις - το έργο του, γενικά, ενδιαφέρει μόνο έναν στενό κύκλο ειδικών. Με άλλες έννοιες, η λέξη "γενικά" είναι ένα επίρρημα που σημαίνει "γενικά, εντελώς, από όλες τις απόψεις, υπό όλες τις συνθήκες, πάντα" - Ο Οστρόφσκι είναι για το ρωσικό θέατρο ό,τι ο Πούσκιν για τη λογοτεχνία γενικά. Σύμφωνα με τον νέο νόμο, το κάπνισμα στους χώρους εργασίας απαγορεύεται γενικά.
ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΓΝΩΜΗ ΜΟΥ, ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ, ΚΑΤΑ ΜΑΣ, ΚΑΤΑ ΔΙΚΗ ΣΑΣείναι εισαγωγικές, υποδεικνύοντας την πηγή του μηνύματος - Το παιδί σας, κατά τη γνώμη μου, έχει κρυολόγημα. Πιστεύετε ότι αυτό αποδεικνύει κάτι; Η λέξη «με τον τρόπο του» δεν είναι εισαγωγική - Έχει δίκιο με τον δικό του τρόπο.
ΦΥΣΙΚΑ είναι τις περισσότερες φορές εισαγωγική, υποδεικνύοντας τον βαθμό αξιοπιστίας της δήλωσης - Εμείς, φυσικά, είμαστε έτοιμοι να σας βοηθήσουμε σε όλα. Μερικές φορές αυτή η λέξη δεν απομονώνεται, αν τονίζεται επευφημιστικά με έναν τόνο σιγουριάς, πεποίθησης. Σε αυτή την περίπτωση, η λέξη «φυσικά» θεωρείται εντεινόμενο σωματίδιο - σίγουρα θα συμφωνούσα αν με είχατε προειδοποιήσει εκ των προτέρων.
ΤΕΛΟΣ ΠΑΝΤΩΝπιο συχνά είναι εισαγωγικό και χρησιμοποιείται για αξιολόγηση - σε καμία περίπτωση δεν θα ήθελα να το θυμάμαι αυτό. Αυτά τα λόγια, σε κάθε περίπτωση, δηλώνουν τη σοβαρότητα της στάσης του απέναντι στη ζωή. Με την έννοια του "πάντα, υπό οποιεσδήποτε συνθήκες", αυτός ο συνδυασμός δεν είναι εισαγωγικός - Σε κάθε περίπτωση, έπρεπε να τον συναντήσω σήμερα και να του μιλήσω.
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ, τις περισσότερες φορές, ΔΕΝ είναι εισαγωγικό, μιλώντας με την έννοια του "πραγματικά" - ο Petya είναι πολύ καλός στους υπολογιστές. Πραγματικά δεν έχω καμία σχέση με αυτό. Λιγότερο συχνά, αυτή η φράση αποδεικνύεται εισαγωγική, αν χρησιμεύει για να εκφράσει σύγχυση, αγανάκτηση - Γιατί πραγματικά προσποιείσαι τον έξυπνο τύπο;
ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΑ ΤΟΥ μπορεί να είναι εισαγωγικό όταν υποδεικνύει τη σύνδεση των σκέψεων ή τον τρόπο που σχηματίζονται οι σκέψεις - Ανάμεσα στους πολλούς σύγχρονους συγγραφείς, ο Βλαντιμίρ Σορόκιν παρουσιάζει ενδιαφέρον και μεταξύ των βιβλίων του, με τη σειρά του, μπορεί να επισημανθεί ιδιαίτερα το «Μυθιστόρημα». Αφού μου ζήτησε να τον βοηθήσω με τη δουλειά του, ούτε αυτός με τη σειρά του τα χάλασε. Η ίδια φράση μπορεί να είναι μη εισαγωγική με την έννοια "σε απάντηση", "από την πλευρά του" (= όταν είναι η σειρά) - Η Μάσα, με τη σειρά της, μίλησε για το πώς πέρασε το καλοκαίρι.
Το MEANS είναι εισαγωγικό εάν μπορεί να αντικατασταθεί με τις λέξεις «άρα», «άρα» - Το μήνυμα είναι σύνθετο, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να μεταδοθεί σήμερα. Η βροχή έχει ήδη σταματήσει, πράγμα που σημαίνει ότι μπορούμε να πάμε μια βόλτα. Αν μας παλέψει τόσο σκληρά, σημαίνει ότι αισθάνεται ότι έχει δίκιο. Αυτή η λέξη μπορεί να αποδειχθεί ότι είναι κατηγόρημα, κοντά στην έννοια του "μέσα" - Ένας σκύλος σημαίνει περισσότερα γι 'αυτόν από μια σύζυγο. Όταν είσαι πραγματικά φίλος με έναν άνθρωπο, σημαίνει ότι του εμπιστεύεσαι τα πάντα. Το "Έτσι" μπορεί να εμφανιστεί μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα, ειδικά όταν εκφράζονται με αορίστους. Σε αυτή την περίπτωση, μια παύλα τοποθετείται πριν από τα "μέσα" - Το να προσβάλλεται σημαίνει να αναγνωρίζεις τον εαυτό σου ως αδύναμο. Το να είσαι φίλος σημαίνει να εμπιστεύεσαι τον φίλο σου.
Αντίθετα, είναι εισαγωγικό αν υποδηλώνει σύνδεση σκέψεων - Δεν ήθελε να την προσβάλει, αλλά, αντίθετα, προσπάθησε να της ζητήσει συγχώρεση. Αντί να αθλείται, αντίθετα, κάθεται στο σπίτι όλη μέρα. Ο συνδυασμός «και το αντίστροφο», που μπορεί να λειτουργήσει ως ομοιογενές μέλος μιας πρότασης, δεν είναι εισαγωγικός· χρησιμοποιείται ως λέξη που αντικαθιστά ολόκληρη πρόταση ή μέρος της. – Την άνοιξη, τα κορίτσια αλλάζουν: οι μελαχρινές γίνονται ξανθές και το αντίστροφο (δηλαδή οι ξανθές γίνονται μελαχρινές). Όσο περισσότερο μελετάς, τόσο υψηλότερους βαθμούς παίρνεις και το αντίστροφο (δηλαδή, αν μελετάς λίγο, οι βαθμοί θα είναι κακοί· το κόμμα πριν από το «και» καταλήγει στο τέλος της πρότασης - είναι σαν μια σύνθετη πρόταση, όπου « αντίθετα» αντικαθιστά το δεύτερο Μέρος του). Ξέρω ότι θα εκπληρώσει το αίτημά μου και το αντίστροφο (δηλαδή θα το εκπληρώσω, δεν υπάρχει κόμμα πριν από το «και», αφού το «αντίθετα» αντικαθιστά μια ομοιογενή δευτερεύουσα πρόταση).
ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ είναι εισαγωγικό, αν έχει σημασία η αξιολόγηση - ο Misha, τουλάχιστον, ξέρει πώς να συμπεριφέρεται και δεν μαζεύει τα δόντια του με ένα πιρούνι. Αυτή η φράση μπορεί να χρησιμοποιηθεί με την έννοια του "όχι λιγότερο από", "τουλάχιστον", τότε δεν είναι απομονωμένη - Θα ξέρει τουλάχιστον ότι ο πατέρας της δεν έζησε τη ζωή του μάταια. Τουλάχιστον πέντε από την τάξη πρέπει να λάβουν μέρος στο σκι αντοχής.
FROM VIEWPOINT είναι εισαγωγική που σημαίνει «κατά τη γνώμη» - Από την άποψη της γιαγιάς μου, ένα κορίτσι δεν πρέπει να φοράει παντελόνι. Η απάντησή της, από την πλευρά των εξεταστών, αξίζει τον υψηλότερο βαθμό. Η ίδια φράση μπορεί να έχει την έννοια «σε σχέση με» και τότε δεν είναι εισαγωγική - Η εργασία προχωρά σύμφωνα με το σχέδιο όσον αφορά το χρονοδιάγραμμα. Αν αξιολογήσουμε τη συμπεριφορά των ηρώων κάποιων λογοτεχνικών έργων από τη σκοπιά της σύγχρονης ηθικής, τότε θα πρέπει να θεωρηθεί ανήθικη.
ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ, ξεχωρίζει ως εισαγωγικό εάν υποδεικνύει τη σύνδεση των σκέψεων σε μια δήλωση - Την ενδιαφέρει, ειδικότερα, το ζήτημα της συμβολής αυτού του επιστήμονα στην ανάπτυξη της θεωρίας της σχετικότητας. Η εταιρεία συμμετέχει ενεργά σε φιλανθρωπικές δραστηριότητες και, ειδικότερα, βοηθά το ορφανοτροφείο Νο. 187. Εάν ο συνδυασμός ΕΙΔΙΚΑ βρίσκεται στην αρχή ή στο τέλος της δομής σύνδεσης, τότε δεν διαχωρίζεται από αυτήν τη δομή (αυτό θα συζητηθεί στο περισσότερες λεπτομέρειες στην επόμενη ενότητα) – Λατρεύω τα βιβλία για ζώα, ιδιαίτερα για σκύλους. Οι φίλοι μου, ιδιαίτερα η Μάσα και ο Βαντίμ, έκαναν διακοπές στην Ισπανία αυτό το καλοκαίρι. Ο καθορισμένος συνδυασμός δεν διακρίνεται ως εισαγωγικός εάν συνδέεται με τον σύνδεσμο «και» με τη λέξη «γενικά» - Η κουβέντα στράφηκε στην πολιτική γενικά και ειδικότερα για τις τελευταίες κυβερνητικές αποφάσεις.
ΚΥΡΙΩΣ είναι εισαγωγικό, όταν χρησιμεύει για την αξιολόγηση ενός γεγονότος, το αναδεικνύει σε μια δήλωση - Το σχολικό βιβλίο πρέπει να ξαναγραφτεί και, κυρίως, να προστεθούν σε αυτό τέτοια κεφάλαια... Η αίθουσα χρησιμοποιήθηκε σε ειδικές περιπτώσεις και, κυρίως, για διοργάνωση τελετουργικών δείπνων. Αυτός ο συνδυασμός μπορεί να είναι μέρος μιας συνδετικής κατασκευής, οπότε, εάν βρίσκεται στην αρχή ή στο τέλος της, δεν διαχωρίζεται από την ίδια την κατασκευή με κόμμα - Πολλοί Ρώσοι, κυρίως εκπρόσωποι της διανόησης, δεν πίστευαν υποσχέσεις της κυβέρνησης. Με την έννοια του "πρώτα απ 'όλα", "κυρίως", αυτός ο συνδυασμός δεν είναι εισαγωγικός και δεν είναι απομονωμένος - Φοβόταν να γράψει κυρίως λόγω του αναλφαβητισμού του. Αυτό που μου αρέσει πάνω του είναι κυρίως η στάση του απέναντι στους γονείς του.
ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ, θα είναι πάντα εισαγωγικό, αλλά έχει διαφορετική μορφή. Μπορεί να χωριστεί με κόμματα και στις δύο πλευρές - ο Pavel Petrovich είναι ένα εξαιρετικά προσεκτικό άτομο στην εμφάνισή του, για παράδειγμα, φροντίζει προσεκτικά τα νύχια του. Εάν το "για παράδειγμα" εμφανίζεται στην αρχή ή στο τέλος ενός ήδη απομονωμένου όρου, τότε δεν απομονώνεται από αυτήν τη φράση με κόμμα - Σε πολλές μεγάλες πόλεις, για παράδειγμα στη Μόσχα, αναπτύσσεται μια δυσμενής περιβαλλοντική κατάσταση. Ορισμένα έργα Ρώσων συγγραφέων, για παράδειγμα "Ευγένιος Ονέγκιν" ή "Πόλεμος και Ειρήνη", λειτούργησαν ως βάση για τη δημιουργία ταινιών μεγάλου μήκους όχι μόνο στη Ρωσία, αλλά και σε άλλες χώρες. Επιπλέον, μετά το "για παράδειγμα" μπορεί να υπάρχει άνω και κάτω τελεία εάν το "για παράδειγμα" έρχεται μετά από μια γενικευτική λέξη πριν από μια σειρά ομοιογενών μελών - Ορισμένα φρούτα μπορούν να προκαλέσουν αλλεργίες, για παράδειγμα: πορτοκάλια, μανταρίνια, ανανάς, κόκκινα μούρα.

Εργασία 2. Στο παρακάτω κείμενο, τοποθετήστε σημεία στίξης για εισαγωγικές λέξεις. Στη φράση με πλάγια γράμματα, λείπουν όλα τα σημεία στίξης, προσπαθήστε να τα τοποθετήσετε και εξηγήστε ποιοι κανόνες της ρωσικής γλώσσας έπρεπε να χρησιμοποιηθούν.

Ο μαθητής 6 «Β» τάξης Nikita Pryshchikov ήταν αναμφίβολα ένας τεμπέλης. Όπως ήταν φυσικό, η τεμπελιά του τον οδήγησε στο να πάρει κακούς βαθμούς στο σχολείο και επομένως, φυσικά, ήταν και φτωχός μαθητής. Γενικά, μπορούσε μερικές φορές να καταπολεμήσει την τεμπελιά του και στη συνέχεια, προς χαρά όλων των δασκάλων, έλαβε ένα «Β», αλλά ο Νικήτα δεν είχε συχνά την επιθυμία να ξεπεράσει τον εαυτό του. Παρεμπιπτόντως, η τεμπελιά του επεκτάθηκε μόνο στο να κάνει τα μαθήματά του και ίσως κάποιες άλλες δυσάρεστες δουλειές στο σπίτι, όπως το πλύσιμο των πιάτων και το καθάρισμα του δωματίου. Αλλά ο Νικήτα είχε χρόνο και ενέργεια για φάρσες, παιχνίδια στον υπολογιστή και, φυσικά, ποδόσφαιρο. Στην πραγματικότητα, ο Pryshchikov δεν είχε τίποτα να πάει στο σχολείο· ορισμένα μαθήματα, ιδιαίτερα η φυσική αγωγή και το σχέδιο, έφερναν ακόμη και ευχαρίστηση, αλλά τα μαθηματικά και κυρίως η ρωσική γλώσσα προκαλούσαν αφόρητα βάσανα. Πρώτα απ 'όλα, δεν καταλάβαινε πάντα σωστά τον κανόνα, αλλά τον αντιλαμβανόταν με τον δικό του τρόπο, όπως του φαινόταν με μεγαλύτερη ακρίβεια. Επιπλέον, ο Nikita δεν μπορούσε να εφαρμόσει αυτόν τον κανόνα στην πράξη, πράγμα που σημαίνει ότι έκανε πολλά λάθη. Ίσως χρειαζόταν περισσότερο χρόνο για να κατανοήσει το υλικό, αλλά ο Nikita δεν το είχε. Επιστρέφοντας σπίτι από το σχολείο, άνοιξε πρώτα τον υπολογιστή και έπαιξε για τουλάχιστον μία ώρα με ένα παιχνίδι που ήταν ενδιαφέρον και χρήσιμο από την άποψή του. Στη συνέχεια, έτρεξε στην αυλή και έπαιξε ποδόσφαιρο, δείχνοντας την ευκινησία και τη γρήγορη αντίδραση που αναμφίβολα είναι εγγενείς σε ένα αγόρι. Αγαπούσε πραγματικά τον αθλητισμό, και τότε ένα αγόρι πρέπει να τρέξει και να πηδήξει, στο τέλος πρέπει να μεγαλώσει δυνατός και δυνατός. Το να κάθεσαι στο σπίτι και να διαβάζεις βαρετά βιβλία σημαίνει να γίνεσαι λήθαργος και αδύναμος, και αυτό με τη σειρά του μπορεί να οδηγήσει σε ασθένεια. Στην πραγματικότητα, το ποδόσφαιρο δεν είναι πιο σημαντικό από τα βιβλία; Ο Νικήτα εξέφρασε αυτές τις σκέψεις στον πατέρα του και αυτός με τη σειρά του υποστήριξε τον γιο του και τον προστάτεψε από τη μητέρα του, η οποία, αντίθετα, θεωρούσε ότι το πιο σημαντικό πράγμα ήταν το "Α" στο ημερολόγιο.
Μετά ο Νικήτα ξεκουράστηκε, είδε τηλεόραση ή έπαιξε ξανά στον υπολογιστή. Μετά από αυτό, έμειναν μόλις 30 λεπτά για τα μαθήματα, γιατί η μητέρα μου ζήτησε να πάω για ύπνο το αργότερο στις 21.30. Και ήταν ακριβώς αυτές τις μισές ώρες που η τεμπελιά επιτέθηκε στον Νικήτα, τουλάχιστον αυτό το κράτος θα μπορούσε να ονομαστεί μόνο έτσι. Το αγόρι ξεφύλλιζε άτονα τις σελίδες των σχολικών του βιβλίων, προσπαθώντας κυρίως να θυμηθεί τι συζητήθηκε στην τάξη και πείθοντας τον εαυτό του ότι τα θυμόταν ήδη όλα και έκλεισε τα βιβλία. Έτσι, τα μαθήματα παρέμειναν τελικά αναιρεμένα και μεταξύ των δασκάλων έγινε ισχυρότερη η άποψη ότι ο Nikita Pryshchikov ήταν αναμφίβολα ένας τεμπέλης. Αλήθεια δεν το πιστεύεις;

Οι εισαγωγικές λέξεις εγείρουν συχνά αμφιβολίες για το αν χρειάζεται κόμμα και πού τοποθετείται. Αυτό εξηγεί επίσης το ερώτημα εάν τοποθετείται κόμμα στις λέξεις "έτσι" ή όχι. Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα εξαρτάται από το αν πρόκειται για εισαγωγικές λέξεις ή όχι, καθώς και από το τι έρχεται πριν ή μετά από αυτόν τον συνδυασμό.

Το "Έτσι" χωρίζεται με κόμμα

Και στις δύο πλευρές

Εάν αυτός ο συνδυασμός είναι εισαγωγική λέξη, τότε χρειάζεται κόμμα.

Νωρίς το πρωί, λοιπόν, δεν υπήρχε περίπτωση ο ύποπτος να βρισκόταν στο κέντρο της πόλης.
Η λύση αυτού του ζητήματος είναι επομένως πέρα από τις αρμοδιότητές μου.

Μετά τη φράση

1. Μια φράση αρχίζει συχνά με τις λέξεις «έτσι», αφού αυτή η εισαγωγική λέξη υποδηλώνει ένα συγκεκριμένο συμπέρασμα, το αποτέλεσμα των όσων ειπώθηκαν πριν. Επομένως, το ερώτημα εάν το "έτσι" επισημαίνεται με κόμμα ή όχι στην αρχή μιας πρότασης πρέπει να απαντηθεί καταφατικά, αν και ένα κόμμα, φυσικά, τοποθετείται μόνο μετά από αυτές τις λέξεις.

Έτσι, έχουμε αποδείξει αδιαμφισβήτητα ότι αυτά τα τρίγωνα είναι παρόμοια.
Έτσι, μπορώ να συμπεράνω ότι το νέο φάρμακο έχει ευεργετική επίδραση στην κατάσταση του ασθενούς.

2. Κόμμα τοποθετείται μόνο μετά το «έτσι», αλλά όχι πριν από αυτό, αν προηγείται του συνδυασμού «και» ή «α». Δηλαδή, κόμμα, αν χρειάζεται, τοποθετείται πριν από τον σύνδεσμο, και μετά μετά την εισαγωγική λέξη.

Δεν χρειάζεται κόμμα

Οι λέξεις «έτσι» μπορεί να μην είναι εισαγωγικές, αλλά μια συνηθισμένη περίσταση με τη σημασία «έτσι», «με αυτόν τον τρόπο». Σε αυτή την περίπτωση δεν υπάρχει κόμμα.

Άρπαξε το σχοινί, άρχισε να κινείται κατά μήκος του με τα δύο του χέρια και έτσι βγήκε από το νερό.
Ένα σεντόνι διακοσμημένο με αυτόν τον τρόπο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για μια συγχαρητήρια επιστολή.

Γνωρίζεις..

Ποια επιλογή είναι σωστή;
(σύμφωνα με τα στατιστικά της περασμένης εβδομάδας, μόνο το 21% απάντησε σωστά)

1. Εισαγωγικές λέξεις και φράσειςδεν είναι μέλη της πρότασης. Με τη βοήθειά τους, ο ομιλητής εκφράζει τη στάση του στο περιεχόμενο της δήλωσης (εμπιστοσύνη ή αβεβαιότητα, συναισθηματική αντίδραση κ.λπ.):

Παράδειγμα: Δυστυχώς, δεν είχε ακουαρέλες(Σολούχιν).

Οι εισαγωγικές προτάσεις μπορούν επίσης να εκτελέσουν την ίδια λειτουργία.

Για παράδειγμα: Τολμώ να πω ότι με αγαπούσαν μέσα στο σπίτι(Τουργκένιεφ) - η δομή είναι μια οριστική προσωπική μονομερής πρόταση. Στη ζωή, ξέρεις, υπάρχει πάντα χώρος για κατορθώματα(Μ. Γκόρκι) - η δομή είναι μια πρόταση δύο μερών. Εμείς, αν θες να μάθεις, ήρθαμε να απαιτήσουμε(Gorbatov) - στη δομή, μια ρήτρα ενός μέρους υπό όρους.

Γραπτά, εισαγωγικές λέξεις, φράσεις και προτάσεις συνήθως χωρίζονται με κόμματα.

Κατηγορίες εισαγωγικών λέξεων κατά σημασία

Εννοια	Εισαγωγικά στοιχεία	Παραδείγματα
1. Αξιολόγηση όσων αναφέρονται ως προς την αξιοπιστία κ.λπ.:
1.1. Εμπιστοσύνη, αυθεντικότητα	Φυσικά, φυσικά, αναμφισβήτητα, αναμφίβολα, χωρίς αμφιβολία, σίγουρα, πραγματικά, στην πραγματικότητα, πραγματικά, φυσικά, φυσικά, αληθινάκαι τα λοιπά.	Αναμφίβολα, κάποιος ρουφάει τη ζωή σε αυτό το παράξενο κορίτσι που κλαίει όταν οι άλλοι στη θέση της γελούν (Κορολένκο). Η ηρωίδα αυτού του μυθιστορήματος, είναι αυτονόητο, εκεί ήταν η Μάσα (Λ. Τολστόι). Πράγματι, από τότε που πέθανε η μητέρα μου... με έβλεπαν πολύ σπάνια στο σπίτι (Τουργκένιεφ).
1.2. Αβεβαιότητα, υπόθεση, αβεβαιότητα, υπόθεση	Πιθανώς, φαίνεται, όπως φαίνεται, μάλλον, κατά πάσα πιθανότητα, σωστά, τσάι, προφανώς, ίσως, ίσως, είναι ορατό, προφανώς, όπως φαίνεται, είναι αλήθεια, ίσως, θα έπρεπε να είναι, φαίνεται, νομίζω , πιστεύω, κάποιος πρέπει να πιστέψει, ελπίζω , κατά κάποιο τρόπο, κατά κάποιο τρόπο, υποθέστε, υποθέστε, ας πούμε, αν θέλετε, με τον ένα ή τον άλλο τρόποκαι τα λοιπά.	Μάλλον πίνει ακόμα καφέ και μπισκότα το πρωί.(Φαντίεφ). Η ζωή, φαίνεται, δεν έχει αρχίσει ακόμα(Παουστόφσκι). Προφανώς το δωρεάν ψωμί ήταν της αρεσκείας μου(Μεζέροφ). Και ονειρευόταν, ίσως, να πλησιάσει από διαφορετική διαδρομή, να χτυπήσει το παράθυρο με τον αναμενόμενο καλεσμένο, αγαπητέ(Τβαρντόφσκι). Εχω πονοκέφαλο. Πρέπει να οφείλεται σε κακές καιρικές συνθήκες(Τσέχοφ).
2. Διαφορετικά συναισθήματα:
2.1. Χαρά, έγκριση	Ευτυχώς, στην ευτυχία, στη χαρά, στη χαρά, στην ευχαρίστηση κάποιου, τι είναι καλό, τι είναι ακόμα καλύτεροκαι τα λοιπά.	Ευτυχώς, ο Alekhine έφυγε από το σπίτι μια ώρα νωρίτερα και έπιασε το πλοίο που έπλεε για Φρανκφούρτη(Κότοφ). Εδώ, προς τον απερίγραπτο θαυμασμό της Πέτυας, ένα ολόκληρο εργαστήριο μεταλλουργίας έχει στηθεί σε ένα παλιό τραπέζι κουζίνας(Κατάεφ).
2.2. Τύψεις, αποδοκιμασία	Δυστυχώς, δυστυχώς, δυστυχώς, προς ντροπή κάποιου, να μετανιώσετε, να ενοχλήσετε, να δυστυχήσετε, σαν δυστυχώς, σαν επίτηδες, από αμαρτωλή πράξη, τι ακόμη χειρότερο, τι προσβλητικό, αλίμονοκαι τα λοιπά.	Δυστυχώς, πρέπει να προσθέσω ότι την ίδια χρονιά πέθανε ο Πάβελ(Τουργκένιεφ).
2.3. Έκπληξη, σύγχυση	Έκπληξη, εκπληκτικό, εκπληκτικό πράγμα, προς κατάπληξη, παράξενο, παράξενο, ακατανόητο πράγμακαι τα λοιπά.	Ναϊντένοφ, προς κατάπληξη του Nagulny, σε ένα δευτερόλεπτο σήκωσε τους ώμους του από το δερμάτινο μπουφάν του και κάθισε στο τραπέζι(Σολοκόφ).
2.4. Φόβος	Η ώρα είναι άνιση, Θεός φυλάξοι, ό,τι και να γίνεικαι τα λοιπά.	Κοίτα, το κουπί θα σκίσει και θα πεταχτεί στη θάλασσα(Νοβίκοφ-Πρίμποϊ).
2.5. Γενική εκφραστική φύση της έκφρασης	Στη συνείδηση, στη δικαιοσύνη, στην ουσία, στην ουσία, στην ψυχή, στην αλήθεια, στην αλήθεια, στην αλήθεια, πρέπει κανείς να πει την αλήθεια, αν θέλει να ειπωθεί η αλήθεια, είναι αστείο να λες, να λες προς τιμή, μεταξύ εμείς, μιλώντας μεταξύ μας, δεν υπάρχει τίποτα να πούμε μάταια, ομολογώ, εκτός από αστεία, στην πραγματικότητακαι τα λοιπά.	Υπήρχαν, ωστόσο, κάποιες αδυναμίες πίσω του(Τουργκένιεφ). Ομολογώ, δεν μου αρέσει πολύ αυτό το δέντρο - λεύκη...(Τουργκένιεφ). Τίποτα δεν με προσβάλλει περισσότερο, τολμώ να πω, δεν με προσβάλλει τόσο πολύ, όσο η αχαριστία(Τουργκένιεφ).
3. Πηγή μηνύματος	Σύμφωνα με κάποιον, σύμφωνα με κάποιον, κατά τη γνώμη μου, κατά τη γνώμη σου, κατά κάποιον, σύμφωνα με κάποιον, σύμφωνα με φήμες, σύμφωνα με μια παροιμία, σύμφωνα με το μύθο, από τη σκοπιά κάποιου, θυμάμαι, μπορεί κανείς ακούω, λένε, λένε, όπως μπορεί κανείς να ακούσει, όπως σκέφτομαι, όπως σκέφτομαι, όπως θυμάμαι, όπως λένε, όπως πιστεύουν, όπως είναι γνωστό, όπως επισημάνθηκε, όπως αποδείχθηκε, όπως είπαν τα παλιά, κατά τη γνώμη μουκαι τα λοιπά.	Ο Πεσότσκι, λένε, έχει μήλα όσο το κεφάλι του και ο Πεσότσκι, λένε, έκανε την περιουσία του από τον κήπο(Τσέχοφ). Ο υπολογισμός, κατά τη γνώμη μου, ήταν μαθηματικά ακριβής(Παουστόφσκι). Πριν από είκοσι χρόνια η Λίμνη Λάιν ήταν μια τέτοια ερημιά που, σύμφωνα με τους δασολόγους, δεν τολμούσε κάθε πουλί να πετάξει εκεί(Παουστόφσκι).
4. Σειρά των σκέψεων και οι συνδέσεις τους	Πρώτον, δεύτερον, τρίτον, τέλος, άρα, επομένως, επομένως, έτσι, αντίθετα, αντίθετα, για παράδειγμα, για παράδειγμα, συγκεκριμένα, επιπλέον, επιπλέον, για να τα τελειώσουμε όλα, επιπλέον, επιπλέον, αφενός, αφετέρου, όμως, παρεμπιπτόντως, γενικά, επιπλέον, επομένως, το κύριο πράγμα, παρεμπιπτόντως, παρεμπιπτόντως, παρεμπιπτόντωςκαι τα λοιπά.	Από τη μια το σκοτάδι έσωζε: μας έκρυβε(Παουστόφσκι). Ο αέρας του δάσους είναι θεραπευτικός, επιμηκύνει τη ζωή, αυξάνει τη ζωτικότητά μας και, τέλος, μετατρέπει τη μηχανική και μερικές φορές δύσκολη διαδικασία της αναπνοής σε ευχαρίστηση(Παουστόφσκι). Έτσι, την επόμενη μέρα στάθηκα σε αυτό το δωμάτιο πίσω από τις πόρτες και άκουγα καθώς η μοίρα μου είχε αποφασιστεί(Ντοστογιέφσκι).
5. Αξιολόγηση του ύφους έκφρασης, του τρόπου ομιλίας, των τρόπων σχηματισμού σκέψεων	Με μια λέξη, με μια λέξη, με άλλα λόγια, με άλλα λόγια, απευθείας μιλώντας, μιλώντας χονδρικά, στην πραγματικότητα, στην πραγματικότητα, εν ολίγοις, εν ολίγοις, ακριβέστερα, καλύτερα να πω, ευθέως να πω, ευκολότερο να πω, έτσι να μιλήσει, πώς να πει, να πει, τι λέγεταικαι τα λοιπά.	Με μια λέξη, ο Storeshnikov σκεφτόταν όλο και πιο έντονα να παντρευτεί κάθε μέρα.(Τσερνισέφσκι). Με λίγα λόγια, δεν πρόκειται για μάστερ στην επιστήμη, αλλά για εργάτη(Τσέχοφ). Σηκωθήκαμε και πήγαμε να σπρώξουμε τους εαυτούς μας στο πηγάδι, ή καλύτερα, στη βρύση(Γκαρσίν).
6. Αξιολόγηση του μέτρου, ο βαθμός των όσων λέγονται. ο βαθμός κοινότητας των γεγονότων που αναφέρονται	Τουλάχιστον, τουλάχιστον στον έναν ή τον άλλο βαθμό, σε μεγάλο βαθμό, ως συνήθως, ως συνήθως, συμβαίνει, συμβαίνει, ως συνήθως, όπως πάντα, όπως συμβαίνει, όπως συμβαίνει, όπως συμβαίνει μερικές φορέςκαι τα λοιπά.	Μου μιλούσε τουλάχιστον σαν αρχηγός στρατού(Σιμόνοφ). Πίσω από τον πάγκο, ως συνήθως, ο Νικολάι Ιβάνοβιτς στεκόταν σχεδόν σε όλο το πλάτος του ανοίγματος...(Τουργκένιεφ) Συμβαίνει το δικό μου να είναι πιο τυχερό(Γκριμπογιέντοφ).
7. Τραβώντας την προσοχή του συνομιλητή στο μήνυμα, τονίζοντας, τονίζοντας	Βλέπεις, ξέρεις, θυμάσαι, κατανοείς, πιστεύεις, ακούς, επιτρέπεις, φαντάζεσαι, φαντάζομαι, μπορώ να φανταστώ, πιστεύεις, φανταστώ, παραδέχομαι, πιστεύεις, πιστεύεις, δεν πιστεύεις, συμφωνείς, παρατηρείς, κάνε μου τη χάρη, αν θέλεις να μάθεις , υπενθυμίζω, υπενθυμίζουμε, επαναλαμβάνω, τονίζω τι είναι σημαντικό, τι είναι ακόμα πιο σημαντικό, τι είναι ουσιαστικό, τι είναι ακόμα πιο σημαντικόκαι τα λοιπά.	Φοβήθηκες, παραδέξου το, όταν οι φίλοι μου πέταξαν ένα σχοινί στο λαιμό σου;(Πούσκιν). Φανταστείτε, οι νέοι μας έχουν ήδη βαρεθεί(Τουργκένιεφ). Εμείς, αν θες να μάθεις, ήρθαμε να απαιτήσουμε(Γκορμπάτοφ). Πού ήταν αυτό, παρακαλώ;(Παβλένκο).

2. Όσον αφορά τη γραμματική τους συσχέτιση, οι εισαγωγικές λέξεις και οι κατασκευές μπορούν να επιστρέψουν σε διαφορετικά μέρη του λόγου και σε διαφορετικές γραμματικές μορφές:

ουσιαστικά σε διάφορες περιπτώσεις με και χωρίς προθέσεις.

Χωρίς αμφιβολία, για χαρά, ευτυχώςκαι τα λοιπά.

επίθετα σε σύντομη μορφή, σε διάφορες περιπτώσεις, στον υπερθετικό βαθμό·

Σωστά, ένοχοι, το κυριότερο, γενικά, το πιο σημαντικό, το λιγότερο.

αντωνυμίες σε έμμεσες περιπτώσεις με προθέσεις.

Επιπλέον, εξάλλου, εν τω μεταξύ.

επιρρήματα σε θετικό ή συγκριτικό βαθμό.

Αναμφίβολα, βέβαια, μάλλον, εν ολίγοις, ακριβέστερα.

ρήματα σε διάφορες μορφές της δεικτικής ή προστακτικής διάθεσης·

Νομίζω, πιστέψτε με, έμοιαζαν να λένε, φανταστείτε, ελεήσου.

αόριστος ή συνδυασμός με αόριστο.

Δείτε, ξέρετε, παραδεχτείτε, είναι αστείο να το λέμε.

συνδυασμοί με μετοχές·

Για να πω την αλήθεια, με λίγα λόγια, για να το πω χοντρικά.

διμερείς προτάσεις με υποκείμενο - προσωπική αντωνυμία και κατηγόρημα - ρήμα με την έννοια της έκφρασης θέλησης, ομιλίας, σκέψης κ.λπ.

Από όσο θυμάμαι τον εαυτό μου, σκέφτομαι συχνά.

απροσωπες προσφορες?
Της φάνηκε ότι όλοι το θυμόμαστε καλά.
αόριστα προσωπικές προτάσεις.
Έτσι τον σκέφτονταν, πώς μιλούσαν συνήθως για αυτόν.

Γι' αυτό είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ εισαγωγικών λέξεων και ομώνυμων μορφών και κατασκευών.

Σημείωση!

Ανάλογα με το πλαίσιο, οι ίδιες λέξεις λειτουργούν είτε ως εισαγωγικές λέξεις (άρα, όχι μέλη της πρότασης), είτε ως μέλη της πρότασης. Για να μην κάνετε λάθος, θα πρέπει να θυμάστε ότι:

ΕΝΑ)μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση σε ένα μέλος μιας πρότασης.

σι)η εισαγωγική λέξη δεν είναι μέλος της πρότασης και έχει μία από τις σημασίες που αναφέρονται παραπάνω.

V)η εισαγωγική λέξη μπορεί συνήθως (αλλά όχι πάντα) να αφαιρεθεί από την πρόταση.

Συγκρίνετε τις προτάσεις που δίνονται σε ζευγάρια:

Αυτό είναι αλήθεια(Ντοστογιέφσκι). - Αλήθεια, μερικές φορές... δεν είναι πολύ διασκεδαστικό να περιπλανηθείς στους επαρχιακούς δρόμους (Τουργκένιεφ).

Το καλοκαίρι μπορεί να δεθεί με αυτό το αδύναμο, ομιλητικό πλάσμα, να παρασυρθεί, να ερωτευτεί (Τσέχοφ). - Ίσως να νόμιζες ότι σου ζητούσα λεφτά!(Ντοστογιέφσκι).

Ακούστε εμείς σωστάπήγε; Θυμάστε το μέρος; (Κασίλ). - Ο γάιδαρος φωνάζει: μάλλον θα συνεννοηθούμε αν καθίσουμε ο ένας δίπλα στον άλλο(Κρυλόφ).

Σε ορισμένες περιπτώσεις, το κριτήριο για τη διάκριση μεταξύ εισαγωγικών λέξεων και μελών πρότασης είναι η δυνατότητα προσθήκης της λέξης ομιλίας.

Παρεμπιπτόντως, δεν ήρθε ποτέ("Παρεμπιπτόντως"); Πραγματικά δεν έπρεπε να έρθεις("στην πραγματικότητα"); Με λίγα λόγια, το βιβλίο είναι χρήσιμο("εν συντομία"); Για να είμαι ειλικρινής, δεν θέλω να επιστρέψω σε αυτά που ειπώθηκαν.("στην πραγματικότητα").

Κατά τον προσδιορισμό της συντακτικής λειτουργίας και την τοποθέτηση σημείων στίξης, σε ορισμένες περιπτώσεις είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη αρκετές προϋποθέσεις.

1) Η λέξη πιθανώς είναι εισαγωγική με την έννοια του «πιθανώς, προφανώς»:

Οι αδερφές μάλλον κοιμούνται ήδη(Κορολένκο).

Η λέξη πιθανώς είναι μέλος μιας πρότασης με την έννοια «αναμφίβολα, σίγουρα»:

Αν γνωρίζω(Πως?) Μπορείότι πρέπει να πεθάνω, τότε θα σου πω τα πάντα, τα πάντα!(Τουργκένιεφ).

2) Η λέξη είναι τελικά εισαγωγική:

αν υποδηλώνει σύνδεση σκέψεων, η σειρά παρουσίασής τους (με την έννοια του «και επίσης») ολοκληρώνει την απαρίθμηση:

Ο Opekushin προήλθε από τους απλούς ανθρώπους, πρώτα ένας αυτοδίδακτος, μετά ένας αναγνωρισμένος καλλιτέχνης και, τέλος, ένας ακαδημαϊκός(Τελέσοφ).

Συχνά μια λέξη προηγείται τελικά από ομοιογενή μέλη της λέξης Πρώτον Δεύτερονή αφενός αφετέρου, σε σχέση με την οποία η λέξη τελειώνει τελικά την απαρίθμηση·

εάν δίνει μια αξιολόγηση ενός γεγονότος από την οπτική γωνία του προσώπου του ομιλητή ή χρησιμοποιείται για να εκφράσει την ανυπομονησία, να ενισχύσει, να τονίσει κάτι:

Ναι, φύγε επιτέλους!(Τσέχοφ).

Σημείωση!

Η λέξη τελικά δεν είναι εισαγωγική και χρησιμεύει ως περιστασιακή σημασία «στο τέλος», «τελικά», «μετά από όλα», «ως αποτέλεσμα των πάντων».

Έδινε τρεις μπάλες κάθε χρόνο και τις σπαταλούσε τελικά (Πούσκιν).

Με αυτή την έννοια, τέλος, το σωματίδιο - μπορεί συνήθως να προστεθεί στη λέξη (με μια εισαγωγική λέξη μια τέτοια προσθήκη είναι αδύνατη).

Νυμφεύομαι: Τελικάέφτασε στο σταθμό (Τελικάέφτασε στο σταθμό). - Μπορείτε επιτέλους να απευθυνθείτε στον πατέρα σας για συμβουλές(προσθέτοντας ένα σωματίδιο -Οτιαδύνατο).

3) Η διάκριση μεταξύ του συνδυασμού τελικά ως εισαγωγικού και ως μέλους πρότασης είναι μια περίσταση παρόμοια ως προς τη λέξη τέλος.

Νυμφεύομαι: Τελικά, δεν έχουμε αποφασίσει τίποτα ακόμα! (στο τέλοςδεν υποδηλώνει χρόνο, αλλά το συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε ο ομιλητής ως αποτέλεσμα μιας σειράς συλλογισμών). - Στο τέλοςεπετεύχθη συμφωνία(εννοείται η περίσταση «ως αποτέλεσμα των πάντων»).

4) Η λέξη, ωστόσο, είναι εισαγωγική αν εμφανίζεται στη μέση ή στο τέλος μιας απλής πρότασης:

Η ζέστη και η κούραση, όμως, έπαιρναν το βάρος τους.(Τουργκένιεφ); Πόσο έξυπνα το έκανα όμως(Τσέχοφ).

Στην αρχή μιας πρότασης (μέρος σύνθετης πρότασης) ή ως μέσο σύνδεσης ομοιογενών μελών, η λέξη ωστόσο έχει την έννοια του επιρρηματικού συνδέσμου (μπορεί να αντικατασταθεί από τον σύνδεσμο αλλά), επομένως το κόμμα τοποθετείται μόνο πριν από αυτή η λέξη:

Ωστόσο, είναι επιθυμητό να γνωρίζουμε - με ποια μαγεία απέκτησε ο άνθρωπος τέτοια δύναμη σε ολόκληρη τη γειτονιά;(Νεκράσοφ).

Σημείωση.Σε σπάνιες περιπτώσεις, ωστόσο, η λέξη χωρίζεται με κόμμα στην αρχή της πρότασης, πλησιάζοντας σε σημασία έναν επιφώνημα (εκφράζει έκπληξη, αμηχανία, αγανάκτηση), για παράδειγμα: Ωστόσο, τι άνεμος!(Τσέχοφ).

5) Η λέξη φυσικά συνήθως χωρίζεται με κόμμα ως εισαγωγική λέξη:

Ο Fedor δούλευε ακόμα στο πίσω μέρος, φυσικά, άκουσε και διάβασε πολλές φορές για "λαϊκούς ήρωες"(Φουρμάνοφ).

Αλλά μερικές φορές η λέξη φυσικά, που προφέρεται με έναν τόνο σιγουριάς, πεποίθησης, παίρνει τη σημασία ενός καταφατικού σωματιδίου και δεν σημειώνεται στίξη:

Φυσικά και είναι αλήθεια!? Φυσικά είναι.

6) Η λέξη είναι πράγματι εισαγωγική με την έννοια του «ναι, έτσι, σωστά, ακριβώς» (συνήθως καταλαμβάνει μια θέση στην αρχή μιας πρότασης):

Πράγματι, από τη μπαταρία υπήρχε θέα σχεδόν ολόκληρης της θέσης των ρωσικών στρατευμάτων(Λ. Τολστόι).

Ως επίρρημα, σημαίνει πραγματικά «πραγματικά, αληθινά, στην πραγματικότητα» (συνήθως βρίσκεται ανάμεσα στο υποκείμενο και το κατηγόρημα):

Εγώ Πραγματικάόπως ακριβώς λες(Ντοστογιέφσκι).

7) Μια λέξη γενικά είναι εισαγωγική εάν χρησιμοποιείται με την έννοια «γενικά μιλώντας»:

Σε γενικές γραμμές, θα μπορούσε κανείς να συμφωνήσει με αυτή τη δήλωση, αλλά είναι απαραίτητο να ελέγξετε ορισμένα δεδομένα. Γενικά, θα ήθελα να μάθω τι πραγματικά συνέβη.

Σε άλλες περιπτώσεις, η λέξη χρησιμοποιείται γενικά ως επίρρημα με διαφορετικές έννοιες:

με την έννοια του «γενικά», «στο σύνολό του»:
Ο Πούσκιν είναι για τη ρωσική τέχνη ό,τι ο Λομονόσοφ για τον ρωσικό διαφωτισμό καθόλου (Γκοντσάροφ)
με την έννοια «πάντα», «καθόλου», «υπό όλες τις συνθήκες»:
Ανάβει φωτιές καθόλουτο απαγόρευε, ήταν επικίνδυνο(Καζακέβιτς);
με την έννοια «από όλες τις απόψεις», «σε σχέση με τα πάντα»:
Αυτός καθόλουέμοιαζε με παράξενο(Τουργκένιεφ).

Η διάταξη αυτή ισχύει και για το έντυπο γενικά.

Νυμφεύομαι: Σε γενικές γραμμές, δεν υπάρχει τίποτα για να λυπηθείτε(εισαγωγική λέξη, μπορεί να αντικατασταθεί - γενικά μιλώντας). - Αυτοί είναι οι όροι γενικάαπλή διαδικασία(που σημαίνει «στο τέλος»). Έκανα μερικά σχόλια σχετικά με διάφορα μικροπράγματα, αλλά Ολα για όλατον επαίνεσε πολύ(Garshin) (που σημαίνει "ως αποτέλεσμα").

8) Συνδυασμός ΤΕΛΟΣ παντωνείναι εισαγωγικό εάν έχει περιοριστική-αξιολογητική σημασία:

ΤΕΛΟΣ παντων, το επώνυμό του δεν ήταν Akundin, ήρθε από το εξωτερικό και έπαιξε για κάποιο λόγο (A.N. Tolstoy). Αυτή η πληροφορία τουλάχιστον βραχυπρόθεσμα, θα είναι δύσκολο να ελεγχθεί (τονίζεται ολόκληρος ο τζίρος).

Με την έννοια «υπό οποιεσδήποτε συνθήκες» αυτός ο συνδυασμός δεν είναι εισαγωγικός:

Εσείς ΤΕΛΟΣ παντωνθα ενημερωθείτε για την εξέλιξη της υπόθεσης. Ήμουν ακράδαντα πεπεισμένος ότι ΤΕΛΟΣ παντωνΘα τον δω στη μαμά μου σήμερα(Ντοστογιέφσκι).

9) Ο συνδυασμός, με τη σειρά του, δεν διακρίνεται ως κατειλημμένος εάν χρησιμοποιείται σε μια έννοια κοντά στο άμεσο ή με την έννοια «σε απάντηση», «από την πλευρά του»:

Αυτός με τη σειρά τουμε ρώτησε(δηλαδή όταν ήρθε η σειρά του) Οι εργαζόμενοι ευχαρίστησαν τα αφεντικά τους για τη βοήθειά τους και ζήτησαν να τους επισκέπτονται πιο συχνά. με τη σειρά τους, εκπρόσωποι της πατροναϊκής οργάνωσης κάλεσαν τους εργαζόμενους σε μια συνεδρίαση του καλλιτεχνικού συμβουλίου του θεάτρου.

Σε μεταφορική σημασία, ο συνδυασμός, με τη σειρά του, παίρνει την έννοια της εισαγωγής και σημειώνεται:

Μεταξύ των ειδών εφημερίδων, υπάρχουν ενημερωτικά, αναλυτικά και καλλιτεχνικά-δημοσιογραφικά είδη. μεταξύ των τελευταίων, με τη σειρά τους, ξεχωρίζουν το δοκίμιο, το φειγιέ και το φυλλάδιο.

10) Ο συνδυασμός στην πραγματικότητα που σημαίνει «πραγματικά» δεν είναι εισαγωγικός. Αν όμως αυτός ο συνδυασμός χρησιμεύει για να εκφράσει σύγχυση, αγανάκτηση, αγανάκτηση κ.λπ., τότε γίνεται εισαγωγικός.

11) Συγκεκριμένα, υποδεικνύοντας τη σχέση μεταξύ των τμημάτων της δήλωσης, επισημαίνεται και στις δύο πλευρές με κόμματα:

Τον ενδιαφέρει, ιδιαίτερα, η προέλευση των μεμονωμένων λέξεων.

Αλλά εάν, συγκεκριμένα, είναι μέρος μιας δομής σύνδεσης (στην αρχή ή στο τέλος), τότε κατανέμεται ως κατειλημμένο μαζί με αυτήν τη δομή:

Πολλοί θα αναλάβουν πρόθυμα αυτή τη δουλειά, και ιδιαίτερα εγώ. Πολλοί άνθρωποι θα είναι πρόθυμοι να αναλάβουν αυτή τη δουλειά, και εγώ ιδιαίτερα.

Εάν συγκεκριμένα περιλαμβάνονται στο σχέδιο γενικά και ειδικότερα, τότε αυτή η κατασκευή δεν χωρίζεται με κόμματα:

Πάνω από το τσάι, η συζήτηση μετατράπηκε σε νοικοκυριό γενικά και ειδικότερασχετικά με την κηπουρική(Saltykov-Shchedrin).

12) Ο συνδυασμός είναι κυρίως εισαγωγικός αν χρησιμεύει για την ανάδειξη ενός γεγονότος για να εκφράσει την εκτίμησή του.

Για παράδειγμα: Υπήρχε ένα φαρδύ δρομάκι... και κατά μήκος του, κυρίως, περπατούσε το κοινό(Gorky) (είναι αδύνατο να σχηματιστεί ο συνδυασμός "κυρίως για μια βόλτα", οπότε σε αυτό το παράδειγμα ο συνδυασμός κυρίωςδεν είναι μέλος της πρότασης)· Το άρθρο θα πρέπει να διορθωθεί και, κυρίως, να συμπληρωθεί με φρέσκο υλικό (κυρίωςπου σημαίνει «το πιο σημαντικό πράγμα»). Ο συνδυασμός που περιλαμβάνεται κυρίως στη δομή σύνδεσης (στην αρχή ή στο τέλος) διαχωρίζεται με κόμματα μαζί του, για παράδειγμα: Με πενήντα άτομα κυρίως αξιωματικοί, γεμάτη κόσμο κοντά(Παβλένκο).

Ο συνδυασμός δεν είναι κυρίως εισαγωγικός με την έννοια του «πρώτα απ' όλα», «κυρίως»:

Πέτυχε την επιτυχία κυρίως λόγω της σκληρής δουλειάς του. Αυτό που μου αρέσει πάνω του είναι κυρίως η ειλικρίνειά του.

13) Η λέξη main είναι εισαγωγική με την έννοια του "ιδιαίτερα σημαντικό", "ιδιαίτερα σημαντικό":

Μπορείτε να πάρετε οποιοδήποτε θέμα για την ιστορία, αλλά το κύριο πράγμα είναι ότι είναι ενδιαφέρον. Οι λεπτομέρειες μπορούν να παραλειφθούν, αλλά το κύριο πράγμα είναι να το κάνετε διασκεδαστικό(Δεν μπορεί να τοποθετηθεί κόμμα μετά τον σύνδεσμο α και για να ενισχυθεί η στίξη, τοποθετείται παύλα μετά τον εισαγωγικό συνδυασμό).

14) Μια λέξη σημαίνει είναι εισαγωγική αν μπορεί να αντικατασταθεί με εισαγωγικές λέξεις επομένως, έγινε:

Οι άνθρωποι γεννιούνται, παντρεύονται, πεθαίνουν. αυτό σημαίνει ότι είναι απαραίτητο, αυτό σημαίνει ότι είναι καλό(A.N. Ostrovsky); Δηλαδή, αυτό σημαίνει ότι δεν μπορείτε να έρθετε σήμερα;

Εάν η λέξη σημαίνει είναι κοντά στη σημασία του "μέσα", τότε η στίξη εξαρτάται από τη θέση που καταλαμβάνει στην πρόταση:

στη θέση μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα, σημαίνει ότι χρησιμεύει ως μέσο σύνδεσης των κύριων μελών της πρότασης, τοποθετείται μια παύλα πριν από αυτήν και δεν τοποθετείται σημάδι μετά από αυτήν:

Το να πολεμάς σημαίνει να κερδίζεις.

σε άλλες περιπτώσεις σημαίνει ότι δεν διαχωρίζεται ή δεν τονίζεται με κανένα σημάδι:

εάν η λέξη σημαίνει βρίσκεται μεταξύ δευτερεύουσας και κύριας πρότασης ή μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης που δεν είναι ενωμένη, τότε επισημαίνεται και στις δύο πλευρές με κόμματα:

Αν υπερασπίζεται τις απόψεις του τόσο πεισματικά, σημαίνει ότι αισθάνεται ότι έχει δίκιο. Αν δεν έσωσες το παιδί, τότε κατηγορείς τον εαυτό σου.

15) Η λέξη έχει το αντίθετο νόημα «σε αντίθεση με αυτό που λέγεται ή αναμένεται. αντίθετα» είναι εισαγωγικό και χωρίζεται με κόμματα:

Αντί να επιβραδύνει, αντίθετα, στάθηκε πάνω στο κουτί και στριφογύρισε απεγνωσμένα το μαστίγιο του πάνω από το κεφάλι του.(Κατάεφ).

Αν, αντίθετα (μετά τον σύνδεσμο και) χρησιμοποιείται ως λέξη που αντικαθιστά ένα μέλος μιας πρότασης ή μιας ολόκληρης πρότασης, τότε τηρούνται τα ακόλουθα σημεία στίξης:

όταν ένα μέλος μιας πρότασης αντικαθίσταται, δεν τοποθετείται σημάδι πριν από τον σύνδεσμο:

Στην εικόνα, οι ανοιχτοί τόνοι μετατρέπονται σε σκούρες και αντίστροφα(δηλαδή από σκοτάδι στο φως).

όταν, αντίθετα, προστίθεται σε μια ολόκληρη πρόταση, τοποθετείται κόμμα πριν από τον σύνδεσμο:

Όσο πιο κοντά είναι η πηγή φωτός, τόσο πιο φωτεινό είναι το φως που εκπέμπει και αντίστροφα(αντικαθίσταται ολόκληρη η πρόταση: Όσο πιο μακριά είναι η πηγή φωτός, τόσο λιγότερο φωτεινό είναι το φως που εκπέμπει; σχηματίζεται ένα είδος σύνθετης πρότασης).

όταν, και αντίστροφα, προσαρτάται σε δευτερεύουσα πρόταση, δεν τοποθετείται κόμμα πριν από τον σύνδεσμο:

Αυτό εξηγεί επίσης γιατί αυτό που θεωρούνταν εγκληματικό στον αρχαίο κόσμο θεωρείται νόμιμο στον νέο και το αντίστροφο(Belinsky) (σαν να σχηματίζονται ομοιογενείς δευτερεύουσες προτάσεις με μη επαναλαμβανόμενο σύνδεσμο Και: ...και γιατί ό,τι θεωρούνταν εγκληματικό στη σύγχρονη εποχή θεωρούνταν νόμιμο στον αρχαίο κόσμο).

16) Ο συνδυασμός είναι τουλάχιστον εισαγωγικός εάν έχει μια αξιολογική-περιοριστική σημασία, δηλαδή εκφράζει τη στάση του ομιλητή στη σκέψη που εκφράζεται:

Ένα άτομο, οδηγούμενο από συμπόνια, αποφάσισε να βοηθήσει τουλάχιστον τον Akakiy Akakievich με καλές συμβουλές(Γκογκόλ); Η Βέρα Εφίμοβνα μας συμβούλεψε να προσπαθήσουμε να τη μεταφέρουμε σε πολιτική θέση ή, τουλάχιστον, να δουλέψουμε ως νοσοκόμα σε νοσοκομείο(Λ. Τολστόι).

Εάν ο εισαγωγικός συνδυασμός βρίσκεται τουλάχιστον στην αρχή μιας ξεχωριστής φράσης, τότε διαχωρίζεται με κόμματα μαζί του:

Ο Nikolai Evgrafych ήξερε ότι η γυναίκα του δεν θα επέστρεφε σύντομα στο σπίτι, τουλάχιστον πέντε η ώρα! (Τσέχοφ).

Ο συνδυασμός τουλάχιστον δεν χωρίζεται με κόμμα εάν σημαίνει "όχι λιγότερο από", "τουλάχιστον":

Από το μαυρισμένο του πρόσωπο μπορούσε κανείς να συμπεράνει ότι ήξερε τι είναι καπνός, αν όχι μπαρούτι, τουλάχιστον καπνός(Γκογκόλ); Τουλάχιστον θα ξέρω ότι θα υπηρετήσω στον ρωσικό στρατό (Μπουλγκάκοφ).

17) Η φράση που περιλαμβάνει τον συνδυασμό από την άποψη διαχωρίζεται με κόμμα εάν σημαίνει "κατά τη γνώμη":

Επιλέγοντας ένα μέρος για να χτίσετε ένα εξοχικό σπίτι, από τη δική μου άποψη, επιτυχημένη.

Εάν ένας τέτοιος συνδυασμός έχει την έννοια "σε σχέση", τότε η περιστροφή δεν διαχωρίζεται με κόμματα:

Ξέρω ότι έχει διαπραχθεί ένα έγκλημα, αν δεις τα πράγματα από τη σκοπιά της γενικής ηθικής. Από την άποψη της καινοτομίας, το βιβλίο αξίζει προσοχής.

18) Η λέξη περίπου είναι εισαγωγική με την έννοια του «για παράδειγμα» και δεν είναι εισαγωγική με την έννοια «κατά προσέγγιση».

Νυμφεύομαι: Προσπαθώ να τη σκεφτώ("Για παράδειγμα"), το να μην σκέφτεσαι είναι αδύνατο(Οστρόφσκι). - Είμαστε περίπου("κατά προσέγγιση") σε αυτούς τους τόνους και με τέτοια συμπεράσματα έκαναν κουβέντα(Φουρμάνοφ).

19) Η λέξη συσχετίζεται για παράδειγμα με τα ακόλουθα σημεία στίξης:

χωρίζονται με κόμμα ως εισαγωγικά:
Στον Νικολάι Αρτεμιέβιτς άρεσε να διαφωνεί επίμονα, για παράδειγμα, σχετικά με το αν είναι δυνατόν ένα άτομο να ταξιδέψει σε ολόκληρη την υδρόγειο κατά τη διάρκεια ολόκληρης της ζωής του(Τουργκένιεφ);
ξεχωρίζει μαζί με την επανάσταση, στην αρχή ή στο τέλος της οποίας υπάρχει:

απαιτεί κόμμα πριν από τον εαυτό του και άνω και κάτω τελεία μετά τον εαυτό του, εάν είναι μετά από μια γενικευτική λέξη πριν απαριθμήσει ομοιογενή μέλη:

Μερικά μανιτάρια είναι πολύ δηλητηριώδη, για παράδειγμα: φρύνος, σατανικό μανιτάρι, μύγα αγαρικό.

Σημείωση!

Ποτέ δεν είναι εισαγωγικέςκαι οι λέξεις δεν χωρίζονται με κόμματα:

σαν, σαν, σχεδόν, μετά βίας, δήθεν, σχεδόν, ακόμη, ακριβώς, τέλος πάντων, μόνο, σίγουρα, ακριβώς, τελικά, αναγκαστικά, ξαφνικά.

3. Γενικοί κανόνες για την τοποθέτηση σημείων στίξης για εισαγωγικές λέξεις, συνδυασμούς και προτάσεις.

1) Βασικά, οι εισαγωγικές λέξεις, φράσεις και προτάσεις χωρίζονται με κόμματα:

Ομολογώ ότι δεν μου έκανε καλή εντύπωση(Τουργκένιεφ); Ναι, μάλλον την είδατε εκείνο το βράδυ(Τουργκένιεφ).

2) Εάν η εισαγωγική λέξη έρχεται μετά την απαρίθμηση των ομοιογενών μελών και προηγείται της λέξης γενίκευσης, τότε μόνο μια παύλα (χωρίς κόμμα) τοποθετείται πριν από την εισαγωγική λέξη και ένα κόμμα μετά από αυτήν:

Βιβλία, μπροσούρες, περιοδικά, εφημερίδες - με μια λέξη, κάθε είδους έντυπο υλικό βρισκόταν στο γραφείο του σε πλήρη αταξία.

Εάν η πρόταση είναι σύνθετη, τότε τοποθετείται κόμμα πριν από την παύλα με βάση τον γενικό κανόνα για τον διαχωρισμό τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης:

Οι άντρες έπιναν, μάλωναν και γέλασαν - με μια λέξη, το δείπνο ήταν εξαιρετικά χαρούμενο (Πούσκιν).

3) Όταν συναντώνται δύο εισαγωγικές λέξεις, τοποθετείται κόμμα μεταξύ τους:

Τι καλό ίσως, και παντρεύεται, από τρυφερότητα ψυχής...(Ντοστογιέφσκι); Λοιπόν, κατά τη γνώμη σαςΠρέπει όλοι ανεξαιρέτως να ασχολούνται με σωματική εργασία;(Τσέχοφ).

Τα σωματίδια που εντείνουν τις εισαγωγικές λέξεις δεν διαχωρίζονται από αυτά με κόμμα:

Αυτό μάλλον ισχύει, αφού δεν υπάρχουν αντενδείξεις.

4) Εάν η εισαγωγική λέξη βρίσκεται στην αρχή ή στο τέλος μιας ξεχωριστής φράσης (απομόνωση, διευκρίνιση, εξήγηση, προσχώρηση), τότε δεν χωρίζεται από τη φράση με κανένα πρόσημο:

Ο σκοτεινός, κοντόχοντρος καπετάνιος ρουφάει ήρεμα την πίπα του, προφανώς ιταλική ή ελληνική (Kataev); Ανάμεσα στους συντρόφους μου υπάρχουν τέτοιοι ποιητές, στίχοι ή τι;, κήρυκες αγάπης για τους ανθρώπους(Πικρός).

Οι εισαγωγικές λέξεις δεν διαχωρίζονται από μια ξεχωριστή φράση, ακόμα κι αν βρίσκονται στην αρχή ή στο τέλος της πρότασης:

Προφανώς φοβούνται χιονοπτώσεις, ο αρχηγός της ομάδας ακύρωσε την ανάβαση στην κορυφή του βουνού. Αφήστε αυτά τα νέα επιχειρήματα, μη πειστικό και τραβηγμένο φυσικά.

Εάν η εισαγωγική λέξη βρίσκεται στη μέση μιας ξεχωριστής φράσης, τότε διαχωρίζεται με κόμμα σε γενική βάση:

Το παιδί, προφανώς φοβισμένο από το άλογο, έτρεξε στη μητέρα του.

Σημείωση!

Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ των περιπτώσεων όπου η εισαγωγική λέξη βρίσκεται στην αρχή μιας ξεχωριστής φράσης και των περιπτώσεων που βρίσκεται μεταξύ δύο μελών της πρότασης.

Νυμφεύομαι: Είχε πληροφορίες φαίνεται ότι δημοσιεύτηκε πρόσφατα (μια ξεχωριστή φράση, η εισαγωγική λέξη φαίνεται να είναι μέρος της). - Στο χέρι του κρατούσε ένα μικρό, φαίνεται, τεχνικό βιβλίο αναφοράς(χωρίς την εισαγωγική λέξη δεν θα υπήρχε σημείο στίξης, αφού οι ορισμοί μικρόΚαι τεχνικόςετερογενής, η εισαγωγική λέξη αναφέρεται στο δεύτερο από αυτά).

Παρουσία ομοιογενών ορισμών, όταν μπορεί να προκύψει αμφιβολία για το ποιο από τα ομοιογενή μέλη, προηγούμενα ή μεταγενέστερα, αναφέρεται η εισαγωγική λέξη που βρίσκεται ανάμεσά τους, ο δεύτερος ορισμός, μαζί με την εισαγωγική λέξη, μπορούν να σχηματίσουν μια διευκρινιστική κατασκευή.

Αυτές οι πληροφορίες προέρχονται από νέα, φαίνεται ιδιαίτερο για αυτόυπόθεση που συντάχθηκε, Ευρετήριο(χωρίς εισαγωγική λέξη, θα υπήρχε κόμμα μεταξύ ομοιογενών ορισμών). Σιωπή και χάρη βασίλεψαν σε αυτό, προφανώς ξεχασμένη από τον Θεό και τους ανθρώπους, γωνία της γης(διευκρινιστικός ορισμός για την αποδεικτική αντωνυμία Αυτό).

Εάν η εισαγωγική λέξη βρίσκεται στην αρχή μιας φράσης που περικλείεται σε αγκύλες, τότε χωρίζεται με κόμμα:

Και τα δύο μηνύματα (προφανώς έλαβε πρόσφατα) έχουν προσελκύσει ευρεία προσοχή.

5) Εάν υπάρχει ένας συντονιστικός σύνδεσμος πριν από την εισαγωγική λέξη, τότε τα σημεία στίξης θα είναι έτσι. Οι εισαγωγικές λέξεις διαχωρίζονται από τον προηγούμενο συντονιστικό σύνδεσμο με κόμμα εάν η εισαγωγική λέξη μπορεί να παραλειφθεί ή να αναδιαταχθεί σε άλλο σημείο της πρότασης χωρίς να διαταραχθεί η δομή της (κατά κανόνα, με συνδέσμους και, αλλά). Εάν η αφαίρεση ή η αναδιάταξη της εισαγωγικής λέξης είναι αδύνατη, τότε δεν μπαίνει κόμμα μετά τον σύνδεσμο (συνήθως με τον σύνδεσμο α).

Νυμφεύομαι: Ολόκληρη η κυκλοφορία έχει ήδη εκτυπωθεί και το βιβλίο θα κυκλοφορήσει πιθανότατα σε λίγες μέρες (Ολόκληρη η κυκλοφορία έχει ήδη εκτυπωθεί και το βιβλίο θα κυκλοφορήσει σε λίγες μέρες.); Το θέμα αυτό έχει ήδη εξεταστεί αρκετές φορές, αλλά, όπως φαίνεται, δεν έχει ληφθεί ακόμη η τελική απόφαση (Το θέμα αυτό έχει ήδη εξεταστεί αρκετές φορές, αλλά δεν έχει ληφθεί ακόμη οριστική απόφαση.); Δεν είναι άνθρακας που μπορεί να χρησιμοποιηθεί εδώ, αλλά μάλλον υγρό καύσιμο (Δεν είναι άνθρακας που μπορεί να χρησιμοποιηθεί εδώ, αλλά υγρό καύσιμο). - Οι υπολογισμοί έγιναν βιαστικά και άρα ανακριβώς(αδύνατο: Οι υπολογισμοί έγιναν βιαστικά και ανακριβώς); Ίσως όλα να τελειώσουν καλά, ή ίσως το αντίστροφο(αδύνατο: Ίσως όλα να τελειώσουν καλά, αλλά το αντίστροφο).

Σημείωση!

Ένα ομοιογενές μέλος μιας πρότασης που έρχεται μετά από εισαγωγικές λέξεις και ως εκ τούτου, και ως εκ τούτου, δεν απομονώνεται, δηλαδή δεν μπαίνει κόμμα μετά από αυτό.

Για παράδειγμα: Ως αποτέλεσμα, η ισχύς του ηλεκτρομαγνητικού πεδίου των εισερχόμενων σημάτων, και επομένως η ισχύς λήψης, αυξάνεται πολλές φορές. Αυτό το σύστημα, και επομένως ολόκληρο το έργο στο σύνολό του, πρέπει να επαληθευτεί.

6) Μετά από έναν συνδετικό σύνδεσμο (στην αρχή μιας ανεξάρτητης πρότασης), συνήθως δεν τοποθετείται κόμμα, καθώς ο σύνδεσμος είναι κοντά στην εισαγωγική λέξη που τον ακολουθεί:

Και φανταστείτε, ανέβασε ακόμα αυτή την παράσταση. Και τολμώ να σας διαβεβαιώσω, η παράσταση βγήκε υπέροχη. Και τι νομίζετε, πέτυχε το στόχο του? Αλλά με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, η απόφαση πάρθηκε.

Λιγότερο συχνά (όταν δίνουμε τονισμό σε εισαγωγικές λέξεις ή εισαγωγικές προτάσεις, όταν περιλαμβάνονται στο κείμενο μέσω δευτερεύοντος συνδέσμου), μετά τον συνδετικό σύνδεσμο, τοποθετείται κόμμα πριν από την εισαγωγική κατασκευή:

Αλλά, προς μεγάλη μου λύπη, ο Σβάμπριν, συνήθως συγκαταβατικός, ανακοίνωσε αποφασιστικά ότι το τραγούδι μου δεν ήταν καλό(Πούσκιν) Και, ως συνήθως, θυμήθηκαν μόνο ένα καλό πράγμα(Κρίμοφ).

7) Οι εισαγωγικές λέξεις που βρίσκονται πριν από τη συγκριτική φράση (με το σύνδεσμο ως), τη φράση στόχο (με τον σύνδεσμο έτσι) κ.λπ., διαχωρίζονται από αυτές με βάση τον γενικό κανόνα:

Όλα αυτά μου φάνηκαν περίεργα, όπως και σε άλλους. Ο γιος σκέφτηκε για ένα λεπτό, μάλλον για να συγκεντρώσει τις σκέψεις του(συνήθως σε αυτές τις περιπτώσεις η εισαγωγική λέξη δεν αναφέρεται στο προηγούμενο, αλλά στο επόμενο μέρος της πρότασης).

8) Αντί για κόμμα, μια παύλα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε εισαγωγικές λέξεις, φράσεις και προτάσεις.

Η παύλα χρησιμοποιείται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

εάν η εισαγωγική φράση σχηματίζει μια ημιτελή κατασκευή (λείπει μια λέξη που έχει αποκατασταθεί από τα συμφραζόμενα), τότε συνήθως τοποθετείται μια παύλα αντί για ένα κόμμα:

Ο Chichikov διέταξε να σταματήσει για δύο λόγους: αφενός, για να ξεκουραστούν τα άλογα, αφετέρου, για να ξεκουραστεί και να ανανεωθεί.(Γκογκόλ) (το κόμμα πριν από τη δευτερεύουσα πρόταση απορροφάται από την παύλα).

Μια παύλα τοποθετείται πριν από την εισαγωγική λέξη ως πρόσθετο σημάδι μετά το κόμμα, εάν η εισαγωγική λέξη βρίσκεται ανάμεσα σε δύο μέρη μιας σύνθετης πρότασης και ως προς το νόημα μπορεί να αποδοθεί είτε στο προηγούμενο είτε στο επόμενο μέρος:

Το σκυλί εξαφανίστηκε - μάλλον κάποιος το έδιωξε από την αυλή(η παύλα τονίζει ότι δεν είναι «ο σκύλος μάλλον εξαφανίστηκε», αλλά ότι «ο σκύλος μάλλον απομακρύνθηκε»).

Μερικές φορές ένα πρόσθετο σημάδι δίνει έμφαση στις σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος ή σύνδεσης μεταξύ τμημάτων μιας πρότασης:

Ήταν δύσκολο να επαληθεύσω τα λόγια του - προφανώς, οι συνθήκες είχαν αλλάξει πολύ.

Μερικές φορές ένα κόμμα και μια παύλα τοποθετούνται πριν από την εισαγωγική λέξη στην αρχή μιας ξεχωριστής φράσης και ένα κόμμα μετά από αυτήν για να αποφευχθεί πιθανή ασάφεια:

Εφόσον υπάρχει ακόμη χρόνος, θα καλέσουμε κάποιον επιπλέον στην εξέταση - για παράδειγμα, αυτούς που θα το ξαναδώσουν (ας πούμεμε την έννοια του "υποθέτουμε", "λέμε").

Μια παύλα τοποθετείται πριν από την εισαγωγική λέξη μετά από κόμμα, εάν το μέρος της πρότασης που ακολουθεί την εισαγωγική λέξη συνοψίζει όσα ειπώθηκαν στο πρώτο μέρος:

Ο Chichikov ρώτησε με εξαιρετική ακρίβεια ποιος ήταν ο κυβερνήτης της πόλης, ποιος ήταν ο πρόεδρος του επιμελητηρίου, ποιος ήταν ο εισαγγελέας - με μια λέξη, δεν του έλειψε ούτε ένα σημαντικό πρόσωπο(Γκογκόλ);

χρησιμοποιώντας μια παύλα, οι εισαγωγικές προτάσεις μπορούν να επισημανθούν εάν είναι αρκετά συνηθισμένες (έχουν δευτερεύοντα μέλη):

ύποπτος Yakov Lukich για δολιοφθορά - τώρα του φαινόταν- Δεν ήταν εύκολο(Sholokhov); Αφήστε τον εχθρό να φύγει, ή - όπως λένε στην πανηγυρική γλώσσα των στρατιωτικών κανονισμών- Το να τον αφήσεις να ξεφύγει είναι μεγάλη ενόχληση για τους πρόσκοποι, σχεδόν κρίμα(Καζακέβιτς).

Εκπαίδευση

Η λέξη «μέσο» χωρίζεται με κόμμα ή όχι; "Λοιπόν": είναι απαραίτητο κόμμα;

26 Σεπτεμβρίου 2016

Η ρωσική γλώσσα είναι υπέροχη και δυνατή. Σε ποια άλλη γλώσσα μπορεί η ίδια λέξη να εκφράσει διαφορετικές σημασίες, ανάλογα με την τοποθέτηση του κόμματος; Αλλά στη ρωσική γλώσσα τέτοια φαινόμενα είναι πολύ συνηθισμένα. Πάρτε, για παράδειγμα, τη λέξη «σημαίνει» - το κόμμα που την επισημαίνει μας ενημερώνει ότι είναι εισαγωγική.

«Έτσι» είναι μια εισαγωγική λέξη

Οι λέξεις που εκφράζουν τη στάση του ομιλητή σε αυτά που λέει χωρίζονται με κόμμα. Ονομάζονται εισαγωγικά γιατί δεν σχετίζονται άμεσα με αυτό που συζητείται στην πρόταση. Τέτοιες λέξεις εκφράζουν την εμπιστοσύνη και την αβεβαιότητα του συγγραφέα για την αξιοπιστία των πληροφοριών που παρουσιάζονται, την πηγή τους, τη σειρά των σκέψεων του συγγραφέα και την απεύθυνσή του στον συνομιλητή.

Η λέξη «μέσο» βοηθά τον ομιλητή να οργανώσει λογικά τις σκέψεις του. Μπορεί επίσης να αντικατασταθεί με συνώνυμα «άρα», «έτσι», «άρα». Ο έλεγχος των κόμματων σε αυτή την περίπτωση είναι πολύ απλός: εάν μια λέξη μπορεί να παραλειφθεί χωρίς να αλλάξει το νόημα της πρότασης, τότε προστίθενται κόμματα.

Παραδείγματα χρήσης της εισαγωγικής λέξης "mean" στην αρχή μιας πρότασης

Ακολουθούν προτάσεις στις οποίες τοποθετείται κόμμα μετά το "μέσο"· σε αυτές αυτή η λέξη ή τα συνώνυμά της πρέπει να εμφανίζονται στην αρχή:

Δηλαδή δεν θα πας σχολείο σήμερα;
Επομένως, τα μαθήματα ακυρώθηκαν σήμερα;
Λοιπόν, δεν σας δόθηκε καμία εργασία;
Έτσι, σήμερα είμαι απολύτως ελεύθερος.
Πάρε, λοιπόν, το σακάκι σου και πήγαινε σπίτι.
Επομένως, θα έχετε ακόμα χρόνο για να φτάσετε στο γήπεδο.
Αυτό σημαίνει ότι θα είστε ελεύθεροι σύντομα.
Οπότε, θα περιμένουμε.
Επομένως, πρέπει να γίνει εκ νέου.
Οπότε, μαζευτείτε, σκεφτείτε.

Όπως φαίνεται από αυτά τα παραδείγματα, το νόημα των προτάσεων δεν είναι απολύτως σαφές. Αυτό συμβαίνει γιατί η εισαγωγική λέξη «σημαίνει» εκφράζει τις σχέσεις συνέπειας. Δηλαδή, χρειάζεται πλαίσιο πριν από αυτό. Ας εξετάσουμε αυτά τα παραδείγματα.

Βίντεο σχετικά με το θέμα

Η εισαγωγική λέξη «σημαίνει» στη μέση μιας πρότασης

Σε αυτές τις περιπτώσεις, σημειώστε ότι ένα κόμμα τοποθετείται επίσης πριν από το "μέσο" και τα συνώνυμά του, δηλαδή, αυτή η λέξη επισημαίνεται και στις δύο πλευρές:

Τα μαθήματα ακυρώθηκαν σήμερα, οπότε δεν θα πάτε σχολείο σήμερα;
Το σχολείο βρίσκεται σε καραντίνα από σήμερα, οπότε τα μαθήματα ακυρώνονται.
Δεν υπήρχαν μαθήματα σήμερα, επομένως, δεν σας ανατέθηκαν εργασίες για το σπίτι.
Δεν μας δόθηκε καμία εργασία, που σημαίνει ότι είμαι εντελώς ελεύθερος σήμερα.
Αν έχεις ήδη τελειώσει τη δουλειά, τότε πάρε το σακάκι σου και πήγαινε σπίτι.
Αφεθήκατε νωρίτερα, οπότε θα έχετε ακόμα χρόνο για να φτάσετε στο γήπεδο.
Σήμερα είναι μια συντομευμένη μέρα, επομένως θα είστε ελεύθεροι σύντομα.
Η μαμά δεν θα επιστρέψει σύντομα, οπότε θα πρέπει να περιμένουμε.
Υπάρχουν πολλά λάθη στη δουλειά σας, επομένως, πρέπει να το ξανακάνετε.
Ολοκληρώσατε την εργασία με λάθη, οπότε συγκεντρώστε τον εαυτό σας και σκεφτείτε.

Έλεγχος κόμματος

Ας θυμηθούμε ότι η τοποθέτηση κόμματος στις εισαγωγικές λέξεις ελέγχεται παραλείποντάς τες:

Τα μαθήματα ακυρώθηκαν σήμερα, δεν θα πας σχολείο σήμερα;
Υπάρχει τεστ για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στο σχολείο, ακυρώνονται τα μαθήματα σήμερα;
Δεν υπήρχαν μαθήματα σήμερα, δεν σας ανατέθηκαν εργασίες για το σπίτι.
Δεν μας δόθηκε καμία εργασία, είμαι εντελώς ελεύθερος σήμερα.
Αν έχεις ήδη τελειώσει τη δουλειά, πάρε το σακάκι σου και πήγαινε σπίτι.
Αποφυλακίστηκες νωρίτερα, θα έχεις ακόμα χρόνο να φτάσεις στο γήπεδο.
Σήμερα είναι μια συντομευμένη μέρα, θα είστε ελεύθεροι σύντομα.
Η μαμά δεν θα επιστρέψει σύντομα, θα περιμένουμε.
Υπάρχουν πολλά λάθη στη δουλειά σας που πρέπει να επανορθώσετε.
Ολοκληρώσατε την εργασία με λάθη, μαζευτείτε, σκεφτείτε.

Όπως μπορείτε να δείτε, είναι πολύ πιθανό να αφαιρέσετε αυτήν την εισαγωγική λέξη από μια πρόταση χωρίς να διακυβεύεται το νόημα. Το σημείο στίξης εξακολουθεί να υπάρχει· σε αυτές τις περιπτώσεις, διαχωρίζει απλές προτάσεις μέσα σε σύνθετες. Το κόμμα δεν έχει καμία σχέση με τη λέξη «μέσο».

Όχι εισαγωγικό

Η λέξη «μέσο» χωρίζεται με κόμμα ή όχι. Ας εξετάσουμε τις συνθήκες υπό τις οποίες δεν απαιτούνται σημεία στίξης. Πρώτον, πρέπει να είναι κατηγόρημα και, στη συνέχεια, θα είναι αδύνατο να το αφαιρέσουμε χωρίς να βλάψουμε το νόημα της δήλωσης, και δεύτερον, μπορεί να του τεθεί μια ερώτηση από το θέμα, από την οποία τίθεται μια ερώτηση στις εξαρτημένες λέξεις.

Για παράδειγμα:

Οικογένεια (τι κάνει;) σημαίνει (σε ποιον;) τα πάντα για μένα.
Δεν σημαίνει (τι δεν σημαίνει;) τίποτα.
Ναι (τι κάνει;) σημαίνει κάτι.
Η λέξη του σημαίνει πολλά (τι κάνει;).

Σε όλες αυτές τις προτάσεις, η λέξη "σημαίνει" δεν χρησιμοποιεί κόμμα.

Εργαστείτε με κείμενο

Ας υποθέσουμε ότι πρέπει να γράψουμε τους αριθμούς των προτάσεων στις οποίες η εισαγωγική λέξη «σημαίνει» χωρίζεται με κόμμα:

1) Η γιαγιά αγαπά πολύ τη μουσική, αλλά η καριέρα της ως πιανίστα κατά κάποιο τρόπο δεν λειτούργησε. 2) Και προσπαθεί με όλες της τις δυνάμεις να κάνει τον Alyosha μουσικό. 3) Και το όνειρο να δει τον εγγονό της να γίνεται διάσημος καλλιτέχνης σημαίνει πολλά για εκείνη. 4) Διαπιστώνει ότι ο Alexey μοιάζει ακόμη και με τον νεαρό Paganini.

5) Κανένας από την οικογένεια δεν γνωρίζει προσωπικά αυτόν τον διάσημο βιολιστή, αλλά ο μπαμπάς τολμά να ισχυριστεί ότι είχε μαύρα μάτια και ένα λεπτό χλωμό πρόσωπο πλαισιωμένο από μαλλιά σε χρώμα πίσσας. 6) Η Alyosha έχει ένα παχουλό πρόσωπο, ροδαλά μάγουλα, μπλε μάτια και ανοιχτόχρωμα μαλλιά. 7) Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει πλήρης σύμπτωση εξωτερικών ζωδίων. 8) Αλλά η γιαγιά επιμένει πεισματικά ότι η ομοιότητα βρίσκεται στο βάθος των ματιών της και τα μάτια του εγγονού της λάμπουν με την ίδια έμπνευση με αυτά του διάσημου Ιταλού. 9) Μόνο αυτή το βλέπει αυτό. 10) Όλοι οι άλλοι διαπιστώνουν ότι στα μάτια του αγοριού υπάρχει απόλυτη ηρεμία, η οποία μερικές φορές αναμιγνύεται ελαφρώς με πονηριά.

11) Η μουσική σταδιοδρομία του εγγονού δεν πηγαίνει ακόμα καλά, και για να πάρει τα πράγματα σε κίνηση, η γιαγιά αποφασίζει να χρησιμοποιήσει ένα κόλπο. 12) Μια μέρα απαντά σε ερωτήσεις από μια συναυλία γρίφων και στέλνει ένα γράμμα στον εκδότη για λογαριασμό του εγγονού της. 13) Και λίγες μέρες αργότερα, ο εκφωνητής, με έκπληκτη φωνή, αναφέρει στο ραδιόφωνο ότι ένας μαθητής της δεύτερης τάξης απάντησε σωστά σε έντεκα από τις δεκατρείς ερωτήσεις, πράγμα που σημαίνει ότι παίρνει τη δεύτερη θέση στο μουσικό κουίζ. 14) Επιπλέον, παρατηρεί ότι οι απαντήσεις του παιδιού δεν είναι παιδαριωδώς εμπεριστατωμένες και έξυπνες, κάτι που δείχνει ότι η μουσική στο σχολείο του διδάσκεται στο υψηλότερο επίπεδο.

15) Αλλά στην πραγματικότητα, η μουσική δεν διδάσκονταν καθόλου στο σχολείο του Alyosha: δεν μπορούσαν να βρουν έναν έξυπνο δάσκαλο. 16) Αλλά μετά τη νίκη του Alyosha στον μουσικό διαγωνισμό, έπρεπε να τον βρω αμέσως. 17) Άλλωστε άλλοι άρχισαν να ζητιανεύουν να ανταλλάσσουν εμπειρίες. 18) «Αν έχεις τόσο επιτυχημένους μαθητές, σημαίνει ότι έχεις εξαιρετικούς δασκάλους μουσικής», είπαν οι επικεφαλής των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της πόλης στον διευθυντή του σχολείου του Alyosha, «μην είσαι άπληστος, μοιράσου».

19) Η γιαγιά της Alyosha ήταν χαρούμενη: σημαίνει ότι η ιδέα της ήταν τελικά ευεργετική, ακόμα κι αν όχι ο εγγονός της, αλλά τουλάχιστον κάποιος θα γινόταν σπουδαίος μουσικός με την άμεση συμμετοχή της.

Η σωστή απάντηση θα είναι η εξής: με την εισαγωγική λέξη «σημαίνει», τοποθετείται κόμμα στις προτάσεις 7, 18, 19.

Απάντηση από Μαρίνα Σαφ[γκουρού]
στη λέξη «βάλε» στην πρόταση σου δεν χρειάζεται το «β»!

Απάντηση από Άννα Αγκάρκοβα[ενεργός]
χωρίζονται πάντα με κόμμα και στις δύο πλευρές

Απάντηση από Καθομιλουμένη[αρχάριος]
Ναί

Απάντηση από καυκάσιος[ειδικός]
Οι λέξεις που φαίνεται να επισημαίνετε με νόημα και θέλετε να προσέξετε, επισημαίνονται απαραίτητα με κόμμα. Για παράδειγμα: έτσι, ωστόσο, ωστόσο, παρεμπιπτόντως, κλπ. Δεν έχει σημασία πού βρίσκονται στην πρόταση. Και κάτι ακόμα: στη λέξη σας «βάλε» δεν γράφεται ένα μαλακό σημάδι. Είναι εύκολο να το ελέγξετε κάνοντας την ερώτηση "τι κάνει;" Εάν δεν υπάρχει απαλό σημάδι στην ερώτηση, τότε δεν τοποθετείται (τι κάνει;) στο ρήμα. Ευχαριστώ για την ερώτηση. Πρέπει να είμαστε εγγράμματοι.

Απάντηση από Ε-και τι;[γκουρού]
Έτσι, το WHIPLED έχει ένα σύμφωνο που δεν προφέρεται...
Η φράση ΕΤΣΙ μπορεί να είναι και εισαγωγική λέξη (τότε στέκεται μόνη της) και ανεξάρτητο μέλος μιας πρότασης.
για παράδειγμα: Θα το κάνω έτσι. (άρα - ορισμός, άρα - περίσταση τρόπου δράσης, μπορεί να θεωρηθεί και ως αδιαίρετη φράση). Και αν η πρώτη πρόταση της απάντησης είναι, φυσικά, μια εισαγωγική λέξη!