Koliko škola u Moskvi? Odgovorite na ovo pitanje nije tako jednostavno, jer broj obrazovnih institucija u Moskvi i moskovskoj regiji stalno raste. U mnogim resursima informacije će biti drugačije i stoga je teško razumjeti koliko je škola u Moskvi trenutno dostupno. Međutim, ako pokušate razbiti grad na područja ili četvrti, onda još uvijek možete pronaći točan broj znamenki.

Broj srednjih škola u Moskvi

Dakle, koje četvrti Moskve imaju najviše obrazovnih institucija? Najveći broj obrazovnih ustanova nalazi se u središnjem upravnom okrugu Moskva - ovdje su to točno 200. Za 2 škole padaju manje na zapadni upravni okrug, a 3 manje na istočnom upravnom okrugu. Svi ostali četvrti Moskve sadrže više od 100 obrazovnih institucija. Iznimka je samo sjeverna i sjeveroistočna četvrt, od kojih svaka čini 168 i 183 škole. Ali koliko srednjih škola u Moskvi svi?

Ukupno, u glavnom gradu 1369 sekundarnih obrazovnih ustanova. Od ovih - 125 gimnazija i 64 liceum. U isto vrijeme, broj privatnih institucija je 15% - njih ima samo 200 njih. Također u Moskvi ima 183 specijalizirane škole. Oni su podijeljeni u sljedeće glavne skupine:

  • jezik: 109 škola;
  • fizički i matematički: 9 škola;
  • s dubinskom studijom informatike: 7 škola;
  • s dubinskim studijom biologije i kemije: 3 škole;
  • s dubinskim studijem gospodarstva i prava: 8 škola.

Preostale 47 obrazovnih ustanova pripadaju drugim specijalizacijama koje nisu navedene gore.

Umjetničke škole u Moskvi

U ovom trenutku, u glavnom gradu djeluje oko 150 umjetničkih škola. Njihov dio njih su obrazovne institucije glazbene i umjetničke. Dakle, koliko glazbenih škola u Moskvi? Ukupno u glazbenim školama iznosi 74. Međutim, uzimajući u obzir privatne i komercijalne institucije broj metropolitnih glazbenih škola premašuje 100 institucija.

Također je vrijedno razmotriti da je moguće dobiti glazbeno obrazovanje ne samo u specijaliziranim institucijama, već iu raznim pansionima, gimnazijama, umjetnosti i školama studijima. Svake godine moskovskih vlasti otvorilo je oko 4-5 glazbenih obrazovnih ustanova, što je vrlo dobar pokazatelj. Dakle, primitak glazbenog obrazovanja za 2016. može se provesti u 152 institucije Moskve. Moskva ima 62 umjetničkih škola. U isto vrijeme, njihov znatan broj je privatne institucije.

Moskovske sportske škole

Koliko škola u Moskvi s sportskom pristranosti? Vjerojatno, svaki roditelj, koji želi poslati svoje dijete na obuku u obrazovnoj ustanovi, gdje se posebna pozornost posvećuje tjelesnom obrazovanju. Škole s sportskom pristranosti u glavnom gradu Rovno 14. U isto vrijeme, jedna od sportskih škola radi na temelju Moskovske ekonomske škole, a drugi na temelju PAVLOVSK Gimnazije.

Među 14 predstavljenih sportskih škola u Moskvi postoji obrazovna ustanova Olimpijskog rezervata (Sportska škola br. 49), Sportska škola - Pansion "Moskva Dawns", škola plivanja, Škola Aikido, Zdravstvena škola (br. 1804), odbojka Škola (Školska škola br. 65) i neke druge. Također je vrijedno napomenuti da broj sportskih obrazovnih ustanova u sportu uključuje tri sportska i obrazovna centra: ovaj CSO Lokomotiv, Olymp Olymp "i CSO" Općinska eksperimentalna škola ".

Škole za djecu s teškoćama u razvoju

Koliko škola u Moskvi, gdje djeca s invaliditetom mogu učiti? Za 2016. godinu, u glavnom gradu njihovih 32. Među njima su dvije gimnazije: br. 1540 i broj 1570. Dakle, djeca s kakve povrede mogu polagati Moskovske škole?

Šest moskovskih škola - vrtići su spremni educirati djecu s mucanjem (br. 1633), s lošim sluhom (br. 1635), s kršenjem govora (br. 1638) i povrede vizije (br. 1648, br. 1665, 1889). Dvije sanatorijske škole (br. 25 i br. 76) pomoći će u dobivanju obrazovanja za djecu s prekidom mišićno-koštanog sustava. U glavnom gradu i dvije šumske obrazovne ustanove, obrazovna ustanova za djecu s devijantnim ponašanjem, školama od osam vrsta i internata.

Dakle, u Moskvi postoji veliki broj institucija u kojima će dijete s različitim vrstama kršenja moći dobiti punopravno obrazovanje.

Nestandardne obrazovne ustanove u Moskvi

Pansion i polupansion, školski eksternalije, kao i večernje i vjerske škole mogu se pripisati nestandardne obrazovne ustanove. Sve zato što se obrazovanje u takvim obrazovnim institucijama daje na posebnim sustavima.

Koliko je pravoslavnih škola u Moskvi? U glavnom gradu postoji točno 16 institucija u kojima studenti mogu dobiti sveobuhvatno razumijevanje pravoslavlja i istražiti Božji zakon, zajedno s drugim subjektima. Točno 6 institucija od 16 predstavljenih - gimnazija. Postoje 1 pravoslavni vrtić u privatnoj školi, 1 umjetnička škola i 2 škole tijekom samostana. Broj pravoslavnih obrazovnih ustanova u kapitalu uskoro će se povećati.

I koliko škola u Moskvi je mirovina i polupansion? Ukupno, postoji 35 školskih zemalja škola i 46 polupansion. Ispitajte Opći obrazovni program na vlastitu djecu koja žive u Moskvi mogu biti 35 vanjskih škola. Konačno, u 10 škola kapitala, djeca će moći primati obrazovanje u večernjem sustavu obuke.

Opće obrazovanje

Do početka nove školske godine oko 43,2 tisuća općinskih i državnih općih obrazovnih organizacija djeluju u Ruskoj Federaciji, kao i 751 privatnoj školi.

Komentar

Broj srednjoškolaca u akademskoj godini 2015. do 2016. godine bit će 14,1 milijun ljudi, što je 4% (543,3 tisuća ljudi) više nego prošle godine.

Od 2007. godine godišnje se slavi povećanje broja prvih razreda. Prema riječima Ministarstva obrazovanja i znanosti o Rusiji, u školskoj godini 2015. do 2016. godine, broj prvog razreda iznosit će 1,6 milijuna ljudi, što je 145 tisuća ljudi više nego
2014. godine.

U novoj školskoj godini 77.07% općih obrazovnih organizacija će djelovati u jednom smjeru, u dva smjene - više od 22,74%, u tri smjene - 80 organizacija (0,19%), uključujući u Republici Ingušetia - 11, Republika Dagestana - 13, Chechen Republic - 56. U razdoblju od 2014. do 2015. godine, 73% škola radilo je u jednom smjeni, u dva smjene - gotovo 25%, u tri smjene - 0,27% (83 škole).

Tijekom 2014. godine pitanje je riješeno s hitnim građevinama škola u 14 sastavnih entiteta Ruske Federacije. U isto vrijeme, više od 8 tisuća školskih zgrada zahtijevaju velike popravke. Više od 9 tisuća školskih zgrada ima razinu amortizacije od 50-70%, više od 10 tisuća zgrada - s nošenjem preko 70%.

Gotovo sve škole povezane su s internetom (99,9%). Udio škola osiguran brzim internetom (od 1 Mbps i više) je oko 70% u gradovima i 20% u ruralnim područjima.

Početkom školske godine, savezni državni obrazovni standardi uvedeni su na razini osnovnog općeg obrazovanja u svim obrazovnim organizacijama, na razini glavnog općeg obrazovanja - u 31,9 tisuća obrazovnih organizacija, uključujući u okviru pilot projekata
U 6-8 razreda - u 5,8 tisuća organizacija. U potpunosti će biti dovršen prijelaz na obuku u skladu sa saveznim standardima na svim razinama općeg obrazovanja u 2021. godini.

Do početka školske godine, 6 tisuća općih obrazovnih organizacija stvorilo je uvjete za inkluzivno obrazovanje djece s invaliditetom i invaliditetom. Do kraja 2015. godine planira se stvoriti takve uvjete za još 3,15 tisuća škola.

U 124 obrazovne organizacije iz 24 konstitutivne subjekte Ruske Federacije nastavljeno je odobravanje obrazovnog standarda za djecu s invaliditetom. Savezni državni obrazovni standard za ograničenu zdravstvenu zaštitu i savezni državni obrazovni standard obrazovanja student s mentalnom retardacijom (intelektualne prekršaje) stupaju na snagu 1. rujna 2016. godine.

Broj pedagoških radnika općih obrazovnih organizacija iznosi 1,278 milijuna ljudi, od kojih je 1.048 tisuća nastavnika.

Prema Ministarstvu obrazovanja i znanosti o Rusiji, deficit pedagoškog osoblja je 0,8% od ukupnog broja zaposlenih. Najveći nedostatak osoblja u sljedećim subjektima za obuku: matematiku, ruski jezik i književnost, učitelj osnovne škole.

Tijekom protekle 2 godine broj nastavnika u dobi od 25 do 35 godina povećao se u 59 sastavnih entiteta Ruske Federacije, dok je više od 5% u 47 regija.

Prema Rosstatu, prosječna plaća pedagoških radnika općih obrazovnih organizacija u Ruskoj Federaciji za prvo tromjesečje 2015. iznosi 31,2 tisuće rubalja (98,7% od prosjeka za gospodarstvo Ruske Federacije u istom razdoblju). 70 Subjekata Federacije osigurali su napredak prosječne plaće pedagoških radnika obrazovnih ustanova općeg obrazovanja za prosječne plaće u pojedinoj regiji. Prosječna plaća učitelja općih obrazovnih ustanova za prvo tromjesečje 2014. iznosila je 29,8 tisuća rubalja (99,1% prosjeka u ekonomiji u istom razdoblju).

Dodatno obrazovanje

Dodatni opći obrazovni programi provodi se u 11,71 tisuća organizacija dodatnog obrazovanja djece (u 2014. - 10,4 tisuća organizacija).

Tijekom protekle godine broj općih obrazovnih organizacija koje provode dodatne opće obrazovne programe povećale su se za 7,4%.

Uzimajući u obzir takve škole, ukupan broj organizacija koje pružaju dodatne obrazovne usluge iznosile su 14,7 tisuća.

Za dodatne obrazovne programe, više od 9,5 milijuna (u 2014. - 8,4 milijuna djece).

Pokrivenost djece s uslugama dodatnog obrazovanja iznosila je 64% 1. siječnja 2015. (od 1. siječnja 2014. - 58,5%).

Uredba Vlade od 24. travnja 2015. br. 729-P odobrila je plan mjera za provedbu koncepta razvoja dodatnog obrazovanja djece za razdoblje od 2015. do 2020. godine.

Odobrio je razvojnu strategiju u Ruskoj Federaciji za razdoblje do 2025. godine (nalog Vlade Ruske Federacije 29. svibnja 2015. br. 966-P).

Oko 250 tisuća nastavnika djeluje u sustavu dodatnog obrazovanja djece.

Prema Rosstatu, prosječna plaća pedagoških radnika institucija dodatnog obrazovanja djece u Ruskoj Federaciji u prvom tromjesečju 2015. iznosi 25,5 tisuća rubalja (82,7% prosječne plaće nastavnika u predmetu predmet u istom razdoblju). Za prvo tromjesečje 2014. godine prosječna plaća pedagoških radnika institucija dodatnog obrazovanja djece iznosila je 23 tisuće rubalja (76,8% prosječnih plaća nastavnika za isto razdoblje).

Profesionalno obrazovanje

Oko 3,3 tisuća stručnih obrazovnih organizacija djeluje u Ruskoj Federaciji, uključujući oko 1.000 praktičnih programa obuke za kvalificirane radnike, zaposlenike, kao i oko 400 državnih obrazovnih ustanova visokog obrazovanja, provedbe obrazovnih programa srednjeg strukovnog obrazovanja (SPO).

Mreža organizacija koje implementiraju srednje programe strukovnog obrazovanja smanjili su se za 2,9% u protekloj godini.

Broj studenata u srednjim programima strukovnog obrazovanja je 2,8 milijuna ljudi, uključujući profesionalne obrazovne organizacije - 2,3 milijuna ljudi u visokoškolskim organizacijama - 0,5 milijuna ljudi.

Prema riječima Ministarstva obrazovanja i znanosti o Rusiji, u 2015. godini povećao se za 41% broj proračunskih mjesta zbog izdvajanja regionalnih proračuna za osposobljavanje o obrazovnim programima srednjeg strukovnog obrazovanja u Ruskoj Federaciji
(od 512,7 tisuća do 722,7 tisuća).

U 40% stručnih obrazovnih organizacija proučava 14.25 tisuća ljudi od broja osoba s invaliditetom i osoba s invaliditetom. U usporedbi s prethodnom školskom godinom, broj studenata u ovoj kategoriji povećan je za 6%.

Red Vlade Ruske Federacije 3. ožujka 2015. br. 349-P je odobrio niz mjera usmjerenih na poboljšanje sustava sekundarnog strukovnog obrazovanja, za razdoblje od 2015. do 2020. godine.

U stručnim obrazovnim organizacijama, više od 158 tisuća nastavnika i radionica proizvodnje učenje djeluju.

Prema Rosstatu, prosječna plaća nastavnika i majstora proizvodnje obuke obrazovnih organizacija strukovnog obrazovanja u Ruskoj Federaciji za prvo tromjesečje 2015. iznosi 26,4 tisuća rubalja (83,5% prosjeka za gospodarstvo Ruske Federacije za isto razdoblje). U prvom tromjesečju 2014. ova brojka je bila 24,9 tisuća rubalja (82,8% prosjeka za gospodarstvo u istom razdoblju).

Visoko stručno obrazovanje

U Ruskoj Federaciji postoji 950 obrazovnih organizacija visokog obrazovanja i oko 1.300 podružnica. U akademskoj godini 2014. do 2015. godine, njihov je broj bio 969 i 1400. godine.

Smanjenje mreže obrazovnih ustanova visokog obrazovanja nastaje zbog optimizacije i reorganizacije organizacija i njihovih podružnica koje su ispunile rezultate praćenja učinkovitosti obrazovnih institucija visokog obrazovanja manje od četiri pokazatelja uspješnosti.

U 2014. godini, prema rezultatima čekova koje provodi Rosobradzor
Prema rezultatima praćenja učinkovitosti, oko 100 sveučilišta i grana je isključeno iz registra licenci, a na 66 sveučilišta, nametnuta je zabrana upisa na obuku. Oko 200 sveučilišta i grane prisjetilo je licencu na poretku inicijative.

U razdoblju od 2014. do 2015. godine, ukupan broj obrazovnih programa visokog obrazovanja smanjio se od strane relativnog 2013.-2010. Akademske godine za 7,8% i iznosi oko 5,2 milijuna ljudi.

Povećao broj proračunskih mjesta u potražnji u regijama inženjerskih i prirodnim znanstvenim specijalitetima i smanjuje se prema ekonomskoj i humanitarnoj.

U 2014-2015 akademska godina održana je prva masovna proizvodnja prvostupnika i istovremena izdavanje certificiranih stručnjaka.

U 2015. godini značajno je povećan obujam prijem proračuna.
U magistraciji - 1,6 puta.

Od 2015. godine, u skladu sa saveznim zakonom 31. prosinca 2014. godine, broj 500-FZ volumena i struktura kontrolnog broja prijema utvrdit će se da ne odvaja smjerove za pripremu, već i na integriranim skupinama specijalnosti i područja pripreme kao cijelo. Takav pristup omogućuje vam da se brzo dogovorite o mogućnostima obrazovnih organizacija i zahtjevima poslodavaca u broju stručnjaka.

U akademskoj godini 2014. do 2015. godine, ukupan broj redovitih pedagoških radnika na sveučilištima smanjen je za 6,31% u prošloj akademskoj godini i iznosi 299,8 tisuća ljudi.

Prema Rosstatu, prosječna plaća učitelja obrazovnih ustanova visokog obrazovanja u prvom tromjesečju 2015. iznosi 41,8 tisuća rubalja (132,32% od prosjeka za gospodarstvo Ruske Federacije u istom razdoblju). U prvom tromjesečju 2014. ta brojka bila je 38,2 tisuća rubalja (127% prosjeka u ekonomiji u istom razdoblju).

Glavne inovacije 2015-2016 Akademska godina

Razvijeni su približni osnovni opći obrazovni programi
Uzimajući u obzir koncept razvoja matematičkog obrazovanja u Ruskoj Federaciji, koncept novog obrazovnog i metodološkog kompleksa za domaću povijest, potrebu za poboljšanjem metoda podučavanja ruskog jezika i književnosti, koncepta saveznog sustava obuke građana Ruske Federacije na vojnu službu za razdoblje
Do 2020. godine, standardi svesu ruskog fitnessa i sportskog kompleksa "spremni za rad i obranu" (GTO).

U školskoj godini 2015-2016.

Od 1. rujna 2015. postaje obvezno zajedno s papirnatim oblikom udžbenika njezinog elektroničkog oblika. Dakle, školci će moći koristiti udžbenike u elektroničkom obliku.

Došla akademska godina bit će razrađena u državnom načinu promjena koje su dostavljene postupku uporabe u 2015. godini, uključujući esej kao toleranciju na EGE, podjelu matematike na razine (osnovni i profil) , iznimka u strukturi zadataka za pojedine obrazovne subjekte dijelove s odabirom odgovora, uvodeći mogućnost više puta prelaska ispita.

Nastavit će se odobravanje novih tehnologija i pristupa ispitu, uključujući usmenu dio na stranim jezicima.
U 2015.-2016. Akademsku godinu, Olimpijada, španjolski i talijanski jezici bit će uključeni na popis Olimpijada.

tablica 2

Broj državnih i općinskih općih obrazovnih ustanova u Ruskoj Federaciji (na početku školske godine; tisuće) 2010-2013. Broj državnih i općinskih općih obrazovnih ustanova u Ruskoj Federaciji (na početku školske godine; tisuće tisuća) 2010-2013 // Službena stranica Odbora za statistiku Državne državne državne statistike - Način pristupa: http: //www.gks.ru.

Broj općih obrazovnih institucija u Ruskoj Federaciji (državni i općinski) za 2010./2011. Iznosi 50,1 tisuća, za 2011./2012. , za 2011/2012 - 19 tisuća, za 2012./2013. - 18,8 tisuća; U ruralnim naseljima za 2010./2011. - 30.6 tisuća, za 2011/2012 - 28,6 tisuća, za 2012./2013. - 27.4 tisuća.

U Ruskoj Federaciji na početku školske godine 2012./13., 1446 gimnazija radilo je 1098 lica. Odavde možete izvući zaključke da se tijekom protekle 3 godine svake godine smanjuje broj općih obrazovnih institucija u Ruskoj Federaciji. Ista situacija posebno u urbanim i ruralnim naseljima. U ruralnim naseljima u usporedbi s urbanim, općim obrazovnim institucijama su otprilike jedan i pol više puta više.

Analiza statističkih pokazatelja broja studenata u državnim i općinskim općim obrazovnim ustanovama u Ruskoj Federaciji

Tablica 3.

Broj studenata u državnim i općinskim općim obrazovnim ustanovama u Ruskoj Federaciji (na početku školske godine; tisuće ljudi) 2010-2013. Broj studenata u državnim i općinskim obrazovnim ustanovama u Ruskoj Federaciji (na početku školske godine; tisuće ljudi) 2010-2013 G. G. // Službena stranica savezne državne statistike Service Goskomstat - Pristup način: http: //www.gks.ru.

Broj studenata u općim obrazovnim institucijama Ruske Federacije (državno i općinsko) za 2010./2011. Iznosi 13.569 tisuća ljudi, za 2011/2012 - 13,654 tisuća ljudi, za 2012./2013. - 13713 tisuće ljudi.

Od njih, u urbanim naseljima za 2010./2011. - 9761 tisuća ljudi, za 2011/2012 - 9923 tisuće ljudi, za 2012./2013. - 10046 tisuća ljudi; U ruralnim naseljima za 2010./2011. - 3808 tisuća ljudi, za 2011/2012 - 3732 tisuće ljudi, za 2012./2013. - 3667 tisuća ljudi. Odavde možemo zaključiti da se tijekom protekle 3 godine svake godine povećava broj studenata u općim obrazovnim institucijama Ruske Federacije. Situacija se razvila u urbanim naseljima, kao iu ruralnim naseljima. U ruralnim naseljima broj studenata je oko 3 puta manje nego u urbanom.

Kao rezultat toga, broj općih obrazovnih institucija u Ruskoj Federaciji se smanjuje, a broj studenata u njima povećava.

U moskovskoj regiji za 2011./2012. Broj obrazovnih ustanova je 1140, od njih u gradovima i gradovima urbanog tipa - 920, na selu - 520.

Broj studenata u općim obrazovnim ustanovama Moskovske regije za 2011/2012 je 626005 osoba, od kojih je u gradovima i gradovima urbanog tipa - 523477 ljudi, na selu - 102528 ljudi. Odavde možemo zaključiti da je broj obrazovnih institucija Moskovske regije u gradovima i gradovima urbanog tipa gotovo 2 puta veći broj sličnih institucija u ruralnim područjima; Također, broj gradova urbanističkih gradova i gradova u općim obrazovnim institucijama gotovo je 5 puta veći broj studenata u općim obrazovnim institucijama ruralnih područja.

Broj obrazovnih ustanova u moskovskoj regiji za 2011./2012. Iznosi oko 2,3% broja obrazovnih institucija Ruske Federacije, uključujući i broj obrazovnih institucija Moskovske regije u gradovima i gradovima urbanog tipa za 2011./2012 , približno 4,8% brojnih obrazovnih institucija Ruske Federacije u gradovima i gradovima urbanog tipa, te broj općih obrazovnih ustanova u moskovskoj regiji u ruralnim područjima za 2011./2012. - Približno 1,8% od broja obrazovnih institucija od Ruska Federacija u ruralnim područjima.

Broj studenata u općim obrazovnim ustanovama u regiji Moskve za 2011./2012. Iznosi oko 4,5% broja studenata u slične agencije Ruske Federacije, od čega je broj studenata u općim obrazovnim institucijama Moskovske regije u Gradovi i gradovi urbanog tipa za 2011./2012. iznosi oko 5, 3% broja studenata u institucijama Ruske Federacije u gradovima i gradovima urbanog tipa, te u ruralnim područjima, broj studenata u Moskvi Institucije regija za 2-11 / 2012 - oko 2,7% broja studenata u institucijama Ruske Federacije.

U razdoblju od 2011.-2012. Akademska godina, 18 obrazovnih institucija funkcioniralo je u okrugu Zaraia, od kojih se 5 nalaze na području grada Zarayka, 13 u ruralnim naseljima. Za akademsku godinu 2011-2012 broj studenata bio je 3312 ljudi, od njih u gradu - 2349 ljudi, u selu - 963 ljudi.

Broj općih obrazovnih ustanova iznosi oko 1,6% broja institucija Moskovske regije, uključujući i broj obrazovnih institucija Zaraysky Distrikta u gradovima 2011./2012., Iznosi oko 0,5% od broja obrazovnih institucija Moskovske regije U gradovima i broju obrazovnih institucija zagradayky Distrikta u ruralnim područjima za 2011./2012. - oko 2,5% od broja obrazovnih ustanova u regiji Moskve u ruralnim područjima.

Zaključak: Tijekom proteklih 3 godine, svake godine povećava se broj studenata u općim obrazovnim institucijama Ruske Federacije na saveznim, regionalnim i općinskim razinama. Slična situacija se događa s brojem studenata u općim obrazovnim institucijama Ruske Federacije na saveznim, regionalnim i općinskim razinama.