Ներկայացման նկարագրությունը առանձին սլայդներով.

1 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ավարտեց՝ Մակարովա Ի.Ն. Քաղաքային ինքնավար ուսումնական հաստատություն «Գիմնազիա թիվ 76», Դոնի Ռոստով Մեժդուրեչենսկ, 2007 թ.

2 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

I. Ներածություն. 1. Աշխատանքի թեմայի ընտրության հիմնավորումը. 2. Աշխատանքի նպատակներն ու խնդիրները. II. Հիմնական մասը. 1. Օդի կազմը և նրա հատկությունները. Փորձարկումներ. 2. Օդի օգտագործումը մարդու կյանքում. 3. Մարդու գործունեության բացասական ազդեցությունը օդի վրա. 4. Քաղաքային կենսապայմաններում մաքուր օդի պահպանման ուղիները. III. Եզրակացություն.

3 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Դպրոցում մեր բնապահպանական պարապմունքների ժամանակ մենք ուսումնասիրեցինք օդի բաղադրությունը և հատկությունները: Ինձ հետաքրքրեց այս թեման։ Հետաքրքիր է, արդյոք օդը կշռում է և ինչպես են մարդիկ օգտագործում այն: Ինչի՞ կհանգեցնեն օդի հետագա աղտոտումը, անտառների հատումն ու այրումը. Ինչպե՞ս պաշտպանել երկիրը, երկինքը և ինքներս մեզ կլիմայի գլոբալ փոփոխություններից: Կարծում եմ՝ սա թեժ թեմա է։ Սա այն է, ինչի մասին ես ուզում եմ խոսել իմ աշխատանքում: Նպատակը` պարզաբանել օդի հատկությունները և դրա նշանակությունը մարդու կյանքում: Նպատակները. 1. Հավաքել և վերլուծել տեղեկատվություն օդի հատկությունների և կյանքում դրա կարևորության մասին: 2. Փորձեր անցկացնել օդի «օգտակար» հատկությունները ապացուցելու համար: 3. Մշակել և առաջարկել քաղաքային կենսապայմաններում մաքուր օդը պահպանելու ուղիներ: Ուսումնասիրության առարկան օդն է։ Ուսումնասիրության առարկան օդի հատկություններն են և նրա կարևորությունը կյանքում: Աշխատանքային մեթոդներ՝ փորձեր, դիտում, համեմատություն, գրականության վերլուծություն։ Վարկած - Ես, ինչպես շատերը, ենթադրում էի, որ օդը մեծ նշանակություն ունի մարդու կյանքում:

4 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Օդը տարբեր գազերի խառնուրդ է՝ ազոտ, թթվածին, ածխաթթու գազ, ջրածին։ Դուք կարող եք սա պատկերել որպես շրջանակ՝ բազմագույն հատվածներով: Բոլոր գազերը անտեսանելի են: Օդում կան այլ գազեր՝ արգոն, նեոն, հելիում, մեթան, կրիպտոն։ Այդ գազերի քանակական հարաբերակցությունը օդում փոքր է։

5 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Փորձեր Մենք ներշնչում ենք օդը, որի մեջ կա թթվածին, և արտաշնչում ենք օդը գրեթե առանց թթվածնի: Փորձ թիվ 1. Վերցրեք մի մեծ փչովի գնդակ և փչեք այն: Այժմ եկեք օդ ներշնչենք գնդակից և արտաշնչենք այն նորից այնտեղ: Ներշնչել - արտաշնչել, ներշնչել - արտաշնչել: Բայց մենք երկար ժամանակ չենք կարողանա դա անել: Ահա թե ինչու մենք չենք կարող, քանի որ թթվածինը բավարար չէ: Մենք նրան բոլորին բռնեցինք գնդակից դուրս: Եթե ​​մուկը գնդակի ներսում լիներ, այն կխեղդվեր։ Բայց թթվածինն անհրաժեշտ է ոչ միայն շնչելու համար։ Փորձ թիվ 2. Ես ափսեի վրա վառում եմ թղթի կտոր: Այրվո՞ւմ է։ Լայթ. Ես այն ծածկում եմ բաժակով։ Մեկ, երկու, երեք... դուրս եկավ։ Իսկ ինչո՞ւ։ Այո, քանի որ կրակը չի կարող գոյություն ունենալ առանց թթվածնի: Օդը կազմող բոլոր գազերը թափանցիկ են և անգույն: Բայց դուք կարող եք տեսնել անտեսանելի օդը: Փորձ թիվ 3. Խմելու ծղոտը թաթախեք ջրի մեջ և փչեք: Դրանցից փուչիկները կվերջանան, կամ եթե դատարկ շիշը իջեցնենք ջրի դույլի մեջ, ապա պարանոցից նույնպես պղպջակներ կանցնեն: Սա օդ է!

6 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Մթնոլորտում օդն անընդհատ շարժվում է։ Տաք օդը ավելի թեթև է, քան սառը, ուստի այն բարձրանում է: Ավելի սառը օդը շտապում է ցած՝ ազատված տարածքը գրավելու համար: Պարզվում է՝ քամի է։ Մարդը երկար ժամանակ օգտագործում է քամու ուժը։ Արդեն հին ժամանակներում առագաստանավերը պտտվում էին ծովերի և օվկիանոսների ալիքներով: Հացահատիկ աղալու համար մարդիկ քամուն ստիպում էին պտտել հողմաղացների հսկայական թեւերը։ Եվ Մոնգոլֆիե եղբայրները հասկացան, թե ինչպես օգտագործել տաք օդի վեր բարձրանալու ունակությունը: Օդ լցրեցին օդապարիկի մեջ ու այն թռավ։ Ավտոմեքենայի անվադողեր Ավտոմատ դռների բացում էլեկտրական գնացքի վրա Ֆուտբոլային գնդակ

7 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Մարդկությունը վաղուց աղտոտել է մոլորակը ծխով, աղբով և այլ աղբով: Գործարանների, գործարանների և էլեկտրակայանների խողովակները ածխաթթու գազի ամբողջ գետեր են թողնում։ Մեքենաների արտանետման խողովակներից ածխածնի երկօքսիդի շիթեր են դուրս գալիս: Օդում դրա քանակությունը մեծանում է։ Աերոզոլները և սառնարանները արտանետում են քլորացված և ֆտորացված ածխաջրածիններ: Ազոտի օքսիդը ստացվում է արտանետվող գոլորշիներից և պարարտանյութերից: Փտող բույսերն ու աղբը մեթան են թողնում։ Անտառների այրման ժամանակ ածխաթթու գազ է առաջանում:

8 սլայդ

Սլայդի նկարագրություն.

Ինչպե՞ս դադարեցնել կլիմայի անցանկալի փոփոխությունը: Դրան հասնելու համար բոլոր մարդիկ պետք է հնարավորինս շատ ջանք գործադրեն։ 1997 թվականի դեկտեմբերին Կիոտոյի (Ճապոնիա) հանդիպման ժամանակ, որը նվիրված էր կլիմայի գլոբալ փոփոխությանը, ավելի քան 160 երկրների պատվիրակներ ընդունեցին կոնվենցիա, որը պարտավորեցնում էր զարգացած երկրներին նվազեցնել ածխաթթու գազի արտանետումները։ Գիտնականներն ու ինժեներները բարելավում են արևի և քամու էներգիան պահելու ուղիները: Այս մեթոդներով էլեկտրաէներգիա արտադրելիս օդն աղտոտող գազեր չեն արտանետվում: Շատ ձեռնարկություններ շահագործում են այնպիսի կայանքներ, որոնք կլանում են փոշին, մուրը և թունավոր գազերը: Գիտնականները նոր մեքենաներ են մշակում, որոնք չեն աղտոտի օդը։

Սլայդ 2

Օդը գազերի խառնուրդ է

  • Սլայդ 3

    Օդի կազմը

    100 լիտր օդը պարունակում է 78 լիտր ազոտ, 20 լիտր թթվածին, 1 լիտր ածխաթթու գազ և այլ կեղտեր։

    Սլայդ 4

    Փորձեր անցկացնելիս վարքագծի կանոններ

    • Բոլոր սարքերը պետք է զգույշ վարվեն: Դուք կարող եք ոչ միայն կոտրել դրանք, այլեւ վիրավորվել:
    • Աշխատելիս կարելի է ոչ միայն նստել, այլև կանգնել։
    • Փորձը հերթով կատարում է խմբի յուրաքանչյուր ուսանող։
    • Երբ ուսանողներից մեկը (փորձարարը) կատարում է փորձը, մնացածները լուռ դիտարկում են կամ փորձարարի խնդրանքով օգնում են նրան։
    • Փորձի վերաբերյալ կարծիքների փոխանակումը սկսվում է միայն այն բանից հետո, երբ փորձարարը թույլ կտա այն սկսել:
  • Սլայդ 5

    Գործնական աշխատանք. «Օդը գազերի խառնուրդ է»

    • Սարքավորումներ՝ մոմ, բանկա, լուցկի, տակդիր
    • Մոմ վառիր։
    • Ծածկեք վառվող մոմը ապակե բանկաով:
    • Մոմը որոշ ժամանակ վառվում է, իսկ հետո մարում։
  • Սլայդ 6

    Գիտնականները պարզել են, որ տարայի մեջ թթվածին չկա, այլ շատ ածխաթթու գազ։ Թթվածին տարայի մեջ

    վառվող մոմը սպառվել է.

    Սլայդ 7

    Եզրակացություն:

    Թթվածինը աջակցում է այրմանը: Ածխածնի երկօքսիդը արտազատվում է ցանկացած այրման ժամանակ՝ փայտ, ածուխ, նավթ, ծխախոտ և այլ դյուրավառ նյութեր, և չի ապահովում այրումը:

    Սլայդ 8

    Ակումբի հանդիպում «Օդի հատկությունները» թեմայով.

    • Օդը պարզ է
    • անգույն
    • հոտ չունի
    • վատ է փոխանցում ջերմությունը
  • Սլայդ 9

    Խմբային աշխատանքի կարգը

    • Նախագահը նշանակում է խմբի ղեկավարներին:
    • Խմբի ղեկավարները ուսուցչի սեղանից վերցնում են գործիքներ 1-ին և 2-րդ փորձերն իրականացնելու համար:
    • Լայն ապակյա անոթ, ապակյա բաժակ և պոմպ:
    • Խմբի ղեկավարները փորձերի ժամանակ հիշեցնում են խմբի անդամներին վարքի կանոնների մասին:
    • Դասագրքում կարդում ենք առաջին փորձերի նպատակն ու ծրագիրը։ Խումբը միասին քննարկում է փորձարարական պլանը:
    • Աշակերտները խմբով քննարկում են փորձի արդյունքները:
    • Քննարկման արդյունքները գրի՛ր անկախ աշխատանքի համար Նոթատետրերում:
  • Սլայդ 10

    Փորձ 1. Նպատակը. ապացուցել, որ օդը զբաղեցնում է տարածություն (տարածություն)

    • Սարքավորումներ՝ լայն անոթ, ապակի, ջուր
    • Շրջված բաժակը դրեք ջրով լցված լայն անոթի մեջ։
    • Դուք զգացե՞լ եք որևէ թեթև դիմադրություն:
    • Տեսե՞լ եք, որ ջուրը չի կարող բաժակը լցնել։
    • Առանց բաժակը ջրից հանելու, մի փոքր թեքեք այն։

    Ի՞նչ նկատեցիք։

    Սլայդ 11

    • Ապակու օդը չի «զիջում» ջրին.
    • Օդը, ինչպես ցանկացած այլ մարմին, տարածք է զբաղեցնում շրջապատող աշխարհում:
  • Սլայդ 12

    Փորձ 3. Նպատակը` ապացուցել, որ օդը զանգված ունի:

    • Սարքավորումներ՝ օդի քաշը որոշելու կշեռքներ (երկու միանման խմիչքի բանկա, ժապավեն, փուչիկներ, երկու ձողիկներ):
    • Օդի քաշը որոշելու համար պատրաստեք կշեռք:
    • Գնդիկներով փայտիկը շարել այնպես, որ ծայրերը հավասարակշռեն միմյանց։
    • Փչեք մեկ փուչիկ և նորից ամրացրեք փայտին նույն ժապավենով
    • Վերադարձեք այն իր սկզբնական տեղում։
  • Սլայդ 13

    Օդն ունի զանգված և կարող է կշռվել։

  • Սլայդ 14

    Փորձ 4. Նպատակը. ուսումնասիրել, թե ինչ է տեղի ունենում օդի հետ տաքացման և սառեցման ժամանակ:

    Սլայդ 2

    Ի՞նչ է օդը:

    Օդը գազերի խառնուրդ է։ Այն բաղկացած է ազոտից, թթվածնից, ածխաթթու գազից, ջրային գոլորշուց և այլ գազերից։ Ազոտ (78%) Թթվածին (21%) Ածխածնի երկօքսիդ (1%)

    Սլայդ 3

    Օդը թափանցիկ է, գույն չունի, համ չունի։ Կարո՞ղ ենք օդ տեսնել: - Որոշ դեպքերում - այո: Եթե ​​վերցնեք մի բաժակ ջուր և փչեք ծղոտի միջով, կտեսնեք օդային փուչիկներ:

    Սլայդ 4

    Օդը զբաղեցնում է իրեն տրամադրված ողջ ծավալը

    Սլայդ 5

    Մեր շուրջը միշտ օդ կա դասարանում, փողոցում, տանը; Եթե ​​մենք սկսենք փչել օդապարիկը, օդը կլցնի տրամադրված ողջ տարածքը:

    Սլայդ 6

    Մարդն օգտագործում է օդի հատկությունը՝ շարժումը։

    Կառուցվում են հողմաղացներ և հողմային էլեկտրակայաններ։ Քամին փչում է նավերի առագաստները։

    Սլայդ 7

    Օդը սեղմելի է և առաձգական

    Երբ գնդակը խփում ես հատակին, գնդակի օդը սեղմվում է: Բայց քանի որ օդը առաձգական է, այն հակված է ընդլայնվելու, և գնդակը ուժով ցատկում է հատակից:

    Սլայդ 8

    Ջերմ օդը բարձրանում է վերև

    Օդի այս հատկությունը կարելի է տեսնել նաև տանը, երբ ծխնելույզից տաք օդը բարձրանում է դեպի վեր։ Մարդիկ նկատեցին օդի այս հատկությունը և որոշեցին օգտագործել այն տարբեր առարկաներ վեր բարձրացնելու համար։ Ահա թե ինչպես է հայտնագործվել օդապարիկը։

    Սլայդ 9

    Օդը պահպանում է ջերմությունը

    Ինչու՞ են կենդանիները ձմռանը տաք փափուկ վերարկու հագնում: Փափկամազ վերարկուները մանրաթելերի միջև ավելի շատ օդ ունեն, ինչը պահպանում է ջերմությունը: Ինչու են կենդանիները և թռչունները թաքնվում ձյան մեջ ծայրահեղ ցրտին: Չնայած ձյունը ցուրտ է, բայց ձյան փաթիլների արանքում օդ կա։ Այս օդը կենդանիներին պաշտպանում է ցրտից։

    Օդը մեր կյանքի ամենակարեւոր բաղադրիչն է։ Առանց այս բաղադրիչի, ոչ մի կենդանի արարած չի կարող ապրել:

    Տարբեր գազերի խառնուրդ է։ Ստանդարտ պայմաններում օդը.

    Անտեսանելի գազ;

    Սառչելիս փոքրանում է։

    Ընդարձակվում է, երբ տաքանում է:

    Վատ է ջերմացնում:

    Միշտ եղեք շարժման մեջ:

    Ինչո՞ւ է օդը անտեսանելի գազ, այն չի կարելի տեսնել, համտեսել, ուտել կամ խմել: Այն ցանկացած կենդանի օրգանիզմի կյանքի և զարգացման հիմնական գործոններից մեկն է։ Բայց ինչո՞ւ է, օրինակ, երկինքը կապույտ։ Այո, քանի որ օդային տարածության շատ մեծ շերտը ստեղծում է կապույտ կամ կապույտ երանգ:

    Այն անհամ է և անհոտ, բայց հոտերի կրող է, կներեք տաֆտոլոգիայի համար, բայց դա ճիշտ է՝ մեզանից յուրաքանչյուրը կյանքում գոնե մեկ անգամ դիտել է, թե ինչպես է թթվածինը տեղափոխում հոտերը։ Օրինակ՝ անուշաբույր սուրճ եք պատրաստել և թողել խոհանոցում։ Այս պահին դուք զանգ եք ստացել մեկ այլ սենյակում գտնվող հեռախոսից: Հեռախոսով խոսելիս մոռացել էիր, որ սուրճ էիր պատրաստել, ու միայն այն ժամանակ հիշեցիր, երբ սենյակդ սուրճի հոտ եկավ։

    Ինչու՞ գազը սառչելիս կծկվում է և ընդլայնվում, երբ տաքանում է Ամեն ինչ փոխում է իր չափը՝ պինդ, հեղուկ և գազ: Միակ հարցն այն է, թե ինչպես է դա տեղի ունենում:

    Դա տեղի է ունենում շատ հեշտ, քանի որ ձայնի ծավալը փոխվում է, բայց դա լիովին անտեսանելի է մարդու աչքի համար:

    Ջեռուցում - մթնոլորտում օդի մոլեկուլները դառնում են ավելի շարժական և հեռանում միմյանցից որոշակի հեռավորության վրա:

    Սառեցում - մթնոլորտում մոլեկուլները հակառակ կերպ են վարվում: Այսինքն, նրանք դառնում են ավելի քիչ շարժունակ և ավելի ու ավելի են մոտենում միմյանց:

    Ինչու՞ է թթվածինը վատ փոխանցում ջերմությունը Օդը կարող է ջերմություն փոխանցել, բայց դա շատ վատ է փոխանցում: Դա տեղի է ունենում, քանի որ.

    Նրան ջերմության աղբյուր է պետք։

    Այն կարող է ջերմություն փոխանցել, բայց դա անելու համար հարկավոր է այդ ջերմությունը «վերցնել» ինչ-որ մարմնից, որը կարող է կամ ջերմության աղբյուր է:

    Ճի՞շտ է, որ այն միշտ շարժման մեջ է, այո, օդն անընդհատ շարժման մեջ է։ Դա տեղի է ունենում ճիշտ այնպես, ինչպես ջրի ցիկլը. բոլոր հոտերը, գազերը, ծուխը խառնվում են նոր օդի հետ և տեղափոխվում այլ վայրեր: Ինչպես տեսնում եք, բնության մեջ կա նաև անսահմանափակ քանակությամբ թթվածին։

    Ինչու՞ է տաք (տաք օդը) վեր բարձրանում, իսկ սառը օդը ցած է ընկնում Ինչպես արդեն նշվեց, երբ տաքացնելիս մոլեկուլները հեռանում են միմյանցից, իսկ սառչելիս մոլեկուլները շատ մոտ են շարժվում։ Այս օրենքների հիման վրա կարելի է ասել, որ տաք օդը ավելի թեթև է, քան սառը։ Այդ իսկ պատճառով մարտկոցները տեղադրվում են ներքևում (սառը, ծանր թթվածինը տաքացնելու համար), իսկ օդափոխիչները՝ վերևում (սենյակը վերևում գտնվող տաք թթվածնից ազատելու համար)։

    Այսպիսով, «հինգերորդ օվկիանոսի» ամենակարևոր հատկությունները.

    Անտեսանելի գազ;

    Անհամ ու հոտ, բայց հոտերի կրող է։

    Սառչելիս փոքրանում է։

    Ընդարձակվում է, երբ տաքանում է:

    Վատ է ջերմացնում:

    Միշտ եղեք շարժման մեջ:

    Ջերմը (տաք օդը) բարձրանում է, իսկ սառը օդը իջնում ​​է:


    Օդը գազերի խառնուրդ է

    Ընդամենը երկու դար առաջ գիտնականներն իմացան, որ օդը բազմաթիվ գազերի խառնուրդ է, հիմնականում.

    ազոտ – 78%,

    թթվածին - 21%

    ածխածնի երկօքսիդ - 1%:


    • Ոչ մի գույն
    • Ոչ մի ճաշակ
    • Ոչ մի հոտ



    Մթնոլորտ - երկրագունդը շրջապատող օդի կեղևն է



    Օդային շերտը Երկրի պաշտպանն է։

    Այն պաշտպանում է ուժեղ գերտաքացումից կամ հիպոթերմայից։ Լուսնի վրա օդային շերտի բացակայությունը հանգեցնում է նրան, որ ցերեկը նրա մակերեսը տաքանում է մինչև +120 C, իսկ գիշերը սառչում է մինչև -160 C։

    Ոչ մի երկրային արարած չի կարող գոյություն ունենալ նման ջերմաստիճանի միջակայքում:


    Եկեք համեմատենք այս գիտական ​​փաստերը.

    - Մերկուրին, ինչպես Լուսինը, մթնոլորտ չունի, այդ պատճառով էլ շոգի ու ցրտի կտրուկ փոփոխություններ են լինում։

    - Մերկուրիի վրա ցերեկը մակերեսը տաքանում է մինչև +420 C, իսկ գիշերվա ժամանումը սառչում է մինչև – 180 C:

    -Օդը պատկանում է Երկրի անշունչ բնությանը, բայց առանց դրա կյանքն անհնար է:


    Մթնոլորտի իմաստը.

    Մթնոլորտը պաշտպանում է Երկիրը երկնաքարերից, վնասակար ճառագայթումից և տիեզերքի ցրտից։

    Երկրի մակերևույթի մոտ տաքացած օդի շերտը վերմակի պես պահպանում է ջերմությունը։ Այն թույլ չի տալիս, որ Երկիրը տաքանա կամ սառչի մինչև այն ջերմաստիճանը, որի դեպքում բոլոր կենդանի էակները մահանում են:


    -Հիմա, ձեռքդ շփիր ձեռքդ։ Ինչ ես զգում?

    Եթե ​​ձեր ափերը ուժեղ քսում եք

    միմյանց մասին, նրանք տաքանալու են:

    Սա շփման արդյունք է։

    Նույնը տեղի է ունենում քարերի հետ մթնոլորտում թռիչքի ժամանակ, նրանք այնքան են տաքանում, որ մինչև Երկրի մակերես հասնելը այրվում են մթնոլորտում: Այնուամենայնիվ, ամենախոշոր երկնային քարերից մի քանիսին հաջողվում է ճեղքել Երկրի «զրահը» և հասնել նրա մակերեսին։ Ժայռերը, որոնք ընկնում են Երկիր, կոչվում են երկնաքար: Եթե ​​օդային պատյան չլիներ, երկնային քարերը շարունակական անձրևի տակ կթափվեին:




    Բլից հարցում.

    1. Երկիրը շրջապատող օդի շերտը կոչվում է...

    2. Մթնոլորտը բաղկացած է......շերտերից

    3. Երկրի մակերեւույթին մոտ գտնվող մթնոլորտի շերտում,...

    4. Երկրի օդային շերտը պաշտպանում է մոլորակը...



    Տնային աշխատանք:

    • Իմացեք «Օդ» թեման ձեր նոթատետրում
    • Նկարիր «Ինչպես է մարդն աղտոտում բնությունը»