Mereka yang lahir di Uni Soviet ingat akan syal merah, hukuman moral di depan umum, rasa takut untuk menonjol atau tampil “berbeda dari orang lain”. Saya tidak akan mengatakan bahwa hal ini buruk di Uni Eropa; sebaliknya, tingkat kepuasan terhadap kehidupan dan keyakinan akan masa depan hampir tidak dapat dicapai oleh sebagian besar warga negara kita, meskipun kita hidup dalam masyarakat demokratis.

Siapa yang tidak percaya, lihatlah bagaimana kehidupan orang Kuba. Mereka mengagumi Fidel Castro, membuat tato Che Guevara, dan menikmati sosialisme. Ya, mereka miskin, ya, mereka hampir terputus dari dunia, tapi jiwa macam apa yang ada di sana. Jadi hari ini kita tidak akan berdebat dengan mereka yang rindu zaman Soviet. Mari kita perhatikan konsep seperti “pemerataan”. Apa cara yang lebih baik untuk menanamkan dalam pikiran anak-anak bahwa setiap orang setara? seragam sekolah? Bayangkan sebuah gambar, semua orang, sebagai satu kesatuan, mengenakan setelan yang sama dan, kecuali sepatu, tidak ada yang membedakan mereka satu sama lain. Dan ketika egalitarianisme juga dipraktikkan dalam metode pengajaran, kita tidak perlu heran dengan nilai rendah dan ketidaksukaan terhadap sekolah.

Seragam sekolah muncul kembali pada tahun 1834. Biasanya, warna gaun dan jas adalah hitam, abu-abu atau coklat. Kadang-kadang kepala semua anak laki-laki dipotong, dan anak perempuan dipaksa untuk mengepang panjang.

Mengingat pengaruh pakaian terhadap kesadaran diri dan kesadaran diri, sekolah secara sukarela dipaksa untuk membeli atau menjahit gaun hijau dengan renda, membeli dasi biru atau kancing mahal bergambar lambang sekolah. Niat baik untuk “menyamakan” anak sekolah justru menjadi dompet kosong bagi orang tua. Hanya gimnasium berbayar yang menyediakan seragam. Institusi pendidikan negara tidak membiayai pakaian untuk siswanya.

Bagaimana mengubah sistem pendidikan secara radikal

Editor kami tertarik posting oleh Liliya Gorelaya di Facebook, yang mengangkat isu efektivitas pendidikan di masyarakat modern. Tidak hanya orang tua yang terpaksa membeli seragam sekolah, melakukan perbaikan, sering membayar makan siang di kantin, tetapi juga mempengaruhi perubahan sistem pendidikan. Komite orang tua di sekolah tempat anak penulis belajar telah mengatur sistemnya sendiri untuk mengimbangi kekurangannya sistem pendidikan di negara. Lilia mengajak para ayah dan ibu yang peduli dengan masa depan keturunannya untuk ikut memperjuangkan pendidikan berkualitas.

Misalnya, setiap orang tua dapat mengadakan kelas di mana mereka akan berbagi pengalaman dan pengetahuannya. Manajer akan mengajari anak-anak cara berkomunikasi dengan orang, programmer akan membantu mereka menguasai ilmu komputer, yang tentunya akan berguna di masa depan.

Mari besarkan anak-anak agar mereka berkesempatan menimba ilmu yang sangat berharga selama 11 tahun. Masa depan, karier, kesuksesan mereka sangat bergantung pada Anda.

Lilia Gorelaya mendorong para orang tua untuk mengikuti sistem pendidikan inovatifnya dan memberikan anak-anak mereka awal yang baik untuk kesuksesan masa depan di masa dewasa.

Salahkan seragam sekolah

Banyak negara telah meninggalkan seragam sekolah karena terus-menerus memakainya akan membuat populasi menjadi tumpul. Misalnya, Alexander Kuznetsov, presiden Asosiasi Psikolog Anak, berpendapat bahwa penyetaraan terkadang bisa membuat anak bosan. Kesamaan dan ketakutan untuk menonjol dapat membuat anak berpikiran sempit, dan ketakutan untuk mengembangkan dan mengekspresikan individualitasnya akan mempengaruhi kehidupannya di masa depan. Ngomong-ngomong, jangan lupa bahwa sebagian besar guru bersekolah dengan seragam. Mungkin itu sebabnya mereka belum siap untuk mengembangkan individualitas siswa dan menjadikan sistem pendidikan lebih ideal?

Sekali lagi, kebiasaan hidup “seperti orang lain” mempengaruhi realitas kita. Bayangkan jika dari awal masa kecil Tunjukkan kepada anak bahwa dirinya adalah seorang individu, tentukan tingkat minatnya dan bantu seluruh komite orang tua menguasai keterampilan-keterampilan yang benar-benar diperlukan dalam hidup, anak akan dengan percaya diri menaiki tangga sosial.

Banyak negara di dunia telah meninggalkan praktik “pemerataan”. Mungkin jika kita memutuskan untuk mendidik anak dengan cara yang baru, tanpa fokus pada penampilan, anak kita akan bisa meraih kesuksesan yang lebih besar dari Anda dan saya?

Bagaimana dengan mereka?

Di Inggris mereka bangga dengan pakaian sekolah mereka dan bahkan menghadiri kelas tambahan dengan mengenakan seragam daripada celana jins. Tapi ini adalah salah satu dari sedikit negara di mana ratu memerintah dan mereka senang mewariskan tradisi lama dari generasi ke generasi.

Negara-negara seperti Belgia, Australia, India, Irlandia, Kuba bahkan tidak mempertimbangkan pilihan pakaian lain bagi siswa selain seragam sekolah tradisional. Anak perempuan memakai gaun berukuran sedang (warnanya bisa coklat, biru, abu-abu tua), dan anak laki-laki memakai jas dengan kemeja.

Versi yang menarik dari bentuknya di Jepang. Anak perempuan berpakaian dengan gaya “sailor fuku” atau “bawahan hitam - atasan putih”. Pastikan untuk mengenakan penghangat kaki dan sepatu hak rendah atau platform. Anak laki-laki memakai jas, kemeja dan dasi.

Amerika Serikat mempertahankan reputasinya sebagai negara bebas bahkan dalam urusan pakaian sekolah. Sekolah swasta mempunyai hak untuk menetapkan aturan berpakaian mereka sendiri (dinyatakan dengan jelas dalam serial TV Gossip Girl), tapi agensi pemerintahan memberikan kebebasan penuh.

Mengapa seragam sekolah tidak diperlukan

Surat kabar Komsomolskaya Pravda menjadi sangat tertarik dengan topik ini pada tahun 2012. Para jurnalis beralih ke pengacara dengan pertanyaan: “Apakah anak-anak diharuskan mengenakan seragam?” Ya, meski Kabinet Menteri Ukraina menyetujui sampel pakaian untuk siswa, tidak ada seorang pun yang berhak mewajibkan anak sekolah untuk memakainya. Pemaksaan oleh pihak administrasi sekolah guru kelas atau ketua PTA dapat dianggap sebagai pelanggaran hak asasi manusia.

Namun mereka terus-menerus membuat alasan, mengatakan bahwa anak-anak berasal dari keluarga yang berbeda, dan perbedaan itu perlu status sosial tidak mempengaruhi moral anak sekolah. Meskipun harus Anda akui, meskipun semua orang mengenakan pakaian yang sama, hal ini tidak akan menghentikan seseorang untuk mengenakan anting berlian atau berkendara di pagi hari dengan Lexus milik ayah. Dan bahkan sekarang, ketika semua anak memiliki ponsel dengan berbagai merek, berbagai subkultur menjadi populer dan Anda dapat makan bukan di kantin, tetapi di suatu tempat di kafe, kesetaraan sosial tidak mungkin dilakukan.

Ketika sekolah bersembunyi di balik kata-kata “Indah sekali”, pemerintah hanya berusaha memamerkan tanah kelahirannya sisi terbaik. Anak-anak yang identik dan rapi dengan lambang berbicara tentang kemampuan mendidik generasi muda dan membuat mereka menghormati sekolah. Dan kesempatan untuk menonjol dari orang lain menambah keuntungan selama inspeksi.
Terkadang seragam sekolah jelek penampilan– kemudian rok yang terlalu pendek, yang membuat gadis gemuk merasa gemuk, mengubah setiap hari “sekolah” menjadi situasi yang penuh tekanan. Itulah setelan jas kotak-kotak untuk anak laki-laki yang ditertawakan anak-anak di halaman.

Yang penting anak merasa nyaman

Banyak orang Ukraina dan sekolah Rusia Mereka meninggalkan formulir itu sama sekali. Yang utama adalah anak tidak mengenakan pakaian yang provokatif, tidak mewarnai rambutnya dengan warna-warna cerah yang tidak sesuai dengan usia dan statusnya, serta berpenampilan rapi. Pihak administrasi memantau jenis manikur dan perhiasan apa yang dimiliki anak-anak, dan tidak mengizinkan riasan cerah atau sepatu hak tinggi.

Penting agar anak-anak tidak merokok atau minum minuman beralkohol di lingkungan sekolah. Penting bagi mereka untuk belajar dengan baik dan menetapkan tujuan untuk diri mereka sendiri. Jika tidak, biarkan orang tua memutuskan apakah mereka mengenakan seragam sekolah atau tidak.

Jadi, mungkin kita akan memikirkannya

Perusahaan industri ringan Rusia mengusulkan untuk memperkenalkan seragam seragam untuk siswa kelas junior di seluruh negeri. Perwakilan industri menganggap perlu menjadikan seragam sekolah sebagai segmen pakaian tersendiri dan mengkonsolidasikan standar produksinya di tingkat legislatif.

"Letidor" mengenang kapan dan di mana seragam sekolah pertama kali muncul, dan mengkaji tonggak penting dalam sejarah dunia.

Sejak dahulu kala, seragam sekolah menjadi ciri khas masyarakat kelas atas, karena tidak semua orang mampu menyekolahkan anaknya. Hal ini bukan sekedar atribut sistem pendidikan, tetapi juga tradisi kuno yang berubah seiring dengan perkembangan masyarakat.

Kapan seragam sekolah muncul?

Hampir tidak mungkin untuk menentukan “ulang tahun” suatu bentuk, karena sekolah pertama kali muncul jauh sebelum zaman kita. Pada milenium ke-3 SM, banyak kota di Mesopotamia memiliki sekolah di kuil. Anak-anak sekolah tidak memiliki seragam khusus, mereka harus berpakaian seperti calon pegawai: dengan chiton pendek (seperti kemeja), pelindung kulit dengan hiasan chlamys yang elegan (kain tebal). Di Timur, seragam ini dipakai selama ribuan tahun oleh para pemuda yang belajar sains (perempuan, seperti diketahui, sudah lama tidak mengikuti proses pembelajaran). Tapi meski begitu, lambang khusus muncul. Misalnya, di Yunani kuno Murid-murid Aristoteles mengikat dasi mereka dengan simpul oriental khusus dan mengenakan toga putih yang disampirkan di bahu kiri mereka.

Orang India kuno belajar di apa yang disebut “sekolah keluarga”. Para siswa tinggal di rumah ayah gurunya dan menaatinya dalam segala hal. Mereka seharusnya mengenakan dhoti kurta ke kelas akademis - itulah yang mereka sebut setelan dua potong. Kaki dan pahanya dibungkus dengan sehelai kain, dan di atasnya dikenakan kemeja, yang berbeda warna, jahitan dan ornamennya di antara kasta yang berbeda. Dengan berkembangnya agama Buddha di abad I-VI Kurta dhoti diganti dengan kurta dan piyama - kemeja panjang dan celana lebar. Ya, kata “piyama” berasal dari bahasa Hindi dan secara harfiah berarti “pakaian untuk kaki”.

Apa yang terjadi pada Abad Pertengahan

Di Eropa abad pertengahan, dengan kemunduran budaya kuno, masa “kegelapan” pendidikan dimulai. Institusi dan sekolah praktis hancur. Hanya lolos dari nasib ini sekolah gereja di biara-biara. Seragam pada masa itu adalah pakaian biara biasa. Setelah masa-masa sulit, seragam sekolah diperkenalkan pertama kali di Inggris.

Sejak 1552, Rumah Sakit Kristus muncul - sekolah untuk anak yatim piatu dan anak-anak dari keluarga miskin. Jas khusus dijahit untuk siswa, terdiri dari jaket biru tua dengan ekor sepanjang mata kaki, rompi, ikat pinggang kulit dan celana panjang tepat di bawah lutut. Seragam ini masih ada sampai sekarang, hanya saja sekarang tidak dikenakan oleh anak yatim piatu, melainkan oleh para elit masa depan Inggris Raya. Formulir tersebut disetujui di tingkat negara bagian. Pada saat yang sama, anak-anak dari sekolah elit yang berbeda menghasilkan simbol-simbol khusus yang dapat digunakan oleh para siswa untuk memahami tempat satu sama lain. Berapa banyak kancing yang diikatkan pada blazer, bagaimana tali sepatu diikat, pada sudut berapa topi dikenakan, bagaimana seorang anak memegang tas sekolah (dengan satu atau dua pegangan) - semua ini adalah penanda sosial, tidak terlihat oleh mereka yang belum tahu.

Apa yang salah dengan seragam sekolah di Rusia?

Di Rusia, seragam muncul pada tahun 1834 dengan diadopsinya undang-undang yang menyetujui jenis seragam sipil yang terpisah - seragam pelajar dan gimnasium. Seragamnya bergaya militer: topi, tunik, dan mantel, yang berbeda warna, pipa, kancing, dan lambang. Tentu saja, anak laki-laki dengan bangga mengenakan pakaian seperti itu tidak hanya di sekolah, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari.

Gadis-gadis itu mengenakan pakaian yang sangat ketat dan sederhana - gaun dan celemek berwarna coklat. Setiap tempat memiliki satu skema warna, dan gayanya berubah tergantung mode. Setelah revolusi, seragam sekolah dihapuskan sebagai salah satu elemen borjuasi. Masa “ketidakberbentukan” berlangsung hingga tahun 1949. Kemudian tunik digantikan oleh setelan dengan empat kancing, topi, dan ikat pinggang dengan lencana. Pada saat yang sama, gaya rambut pelajar tentu harus “campuran”, seperti di tentara.

Pada tahun 1992, di bawah pengaruh gagasan demokrasi, seragam sekolah secara resmi dihapuskan melalui Keputusan Hak Anak. Dikatakan bahwa setiap anak mempunyai hak untuk mengekspresikan individualitasnya sesuai keinginannya. Pada tahun 2012, undang-undang disahkan lagi, mengembalikan seragam sekolah ke status hukum.

Di minggu pertama sekolah, banyak ibu-ibu yang sudah cukup lelah mencuci dan menyetrika seragam sekolah anak laki-laki dan perempuan, anak sekolah dasar dan remaja. Apakah anak Anda juga mempunyai seragam di sekolahnya? Dan bagaimana perasaan Anda tentang hal ini? Argumen yang mendukung dan menentang seragam sekolah diungkapkan oleh psikolog Lyudmila Petranovskaya.

Seragam sekolah, siapa yang diunggulkan?

Biasanya ada tiga argumen yang mendukung seragam sekolah.

1. Bentuknya menciptakan kesetaraan dan menghilangkan perbedaan kekayaan keluarga. Sangat lucu.

Pertama, perbedaan kekayaan keluarga sudah lama terjadi, bukan antara anak-anak di kelas yang sama, melainkan antar sekolah yang berbeda. Kemungkinan anak seorang petugas kebersihan dan anak seorang wakil/jaksa/pengusaha/pemain sandiwara duduk bersebelahan di meja mendekati nol. Sudah terlambat untuk minum Borjomi di sini. Dan di sekolah-sekolah di mana kemampuan itu penting, di mana tidak ada korupsi dalam penerimaan dan kedekatan seperti itu sangat mungkin terjadi, mereka biasanya tidak peduli dengan seragam, dan anak-anak, seperti guru, berwarna ungu, yang orang tuanya lebih kaya.

Kedua, perbedaan pendapatan akan tetap terlihat. Selain seragam, ada juga sepatu, sneakers dan jas untuk olahraga, pakaian luar, jam tangan, telepon, cara menghabiskan liburan dan masih banyak lagi. Akankah kita menyamakan segalanya?

Di sisi lain, perbedaan antara pakaian mahal dan murah kini terlihat sangat kecil. Ini bukanlah perbedaan antara beludru dengan mutiara dan compang-camping dengan sepatu kulit pohon, tetapi hanya omong kosong seperti merek dan “koleksi terbaru”. Jeans yang saya beli untuk putri saya di musim panas yang dijual di beberapa toko rantai seperti New Yorker, seharga 10 euro, terlihat tidak berbeda dengan jeans seharga 1000 euro, hanya seluruhnya (dan harganya setengah dari harga seragam sintetis mengkilap dan floppy yang paling jelek celana sekolah, dan bukan yang jelek - lima kali). Perbedaan besar dalam penampilan apa yang sedang kita bicarakan?

Ketiga, siapa yang pernah mengatakan bahwa menyelesaikan suatu masalah dengan menyapu sampah ke bawah karpet adalah hal yang baik Jalan terbaik? Ketimpangan sosial memang ada. Tugas orang tua dan guru adalah mendidik anak untuk menghadapi keadaan ini dengan bermartabat, tanpa menyamakan nilai seseorang dengan nilai kainnya.

2. Argumen kedua juga menyukai kemunafikannya. Seragam, kata mereka, mendukung rasa memiliki terhadap sekolah dan kebanggaan perusahaan; bukan tanpa alasan sekolah swasta terbaik di Eropa memilikinya. Luar biasa. Artinya, sekolah kita pun demikian, sama sekali tidak ada yang bisa dibanggakan di sana, anak-anak tidak menyukainya dan, secara halus, tidak menghargai milik mereka - tetapi seragamnya akan GAMBAR bahwa sekolah kita seperti di Eropa.

Akan menarik untuk membuat korelasi – bagaimana kualitas sekolah, termasuk kecintaan para siswanya, berhubungan dengan tingkat semangat dalam mewajibkan seragam dari administrasinya. Sesuatu memberi tahu saya bahwa kecanduan itu cukup nyata. Belum lagi fakta bahwa dalam hal yang sama " sekolah terbaik Eropa" otonomi sekolah beroperasi, dan jika ada bentuknya, itu adalah keputusan sekolah itu sendiri, tradisi pribadinya, dan bukan konsekuensi dari sesuatu yang dikatakan dan dipaksakan dari atas.

3. Nah, tentang fakta itu sekolah mengajarkanmu untuk memakai jas. Ini bukan komentar sama sekali. Mengapa ada orang yang berpikir bahwa seorang anak pasti membutuhkan pakaian kantor di masa depannya? Saya hidup tanpanya dan tidak mengeluh. Dan putriku, kuharap, akan baik-baik saja. Dan anak saya kadang-kadang memakainya dengan senang hati, meskipun dia mengenakan jeans ke sekolah. Mungkinkah anak-anak saya tidak diprogram terlebih dahulu tentang cara berpakaian dan cara hidup?

Di sinilah argumen yang mendukung berakhir. Setidaknya saya belum pernah mendengar yang lain.

Argumen menentang seragam sekolah

Sekarang mari kita lihat apa yang kita katakan terhadap seragam sekolah.

1. Bentuk didahulukan intimidasi terhadap ibu. Karena siswa laki-laki kelas dua (dan banyak perempuan) rata-rata membeli tiga set pakaian per minggu sekolah. Dan ibu harus mencuci, mengeringkan, dan menyetrika lipatannya di malam hari, atau menghabiskan uang untuk tiga set untuk mencuci dan mengeringkan sepanjang akhir pekan.

Bahan dan model seragam sekolah biasanya tidak praktis: bisa kusut, dan terdapat banyak lipatan, pintuck, dan kancing, Anda akan kesulitan menyetrikanya, atau bahannya mengandung banyak bahan sintetis, yang artinya mengembang, pilling, dan masa pakai yang sangat singkat. Seringkali pada label tertulis bahwa mencuci dengan mesin dilarang. Bagaimana secara umum? Menyewa pembantu demi kesetaraan sosial eksternal?

2. Seragam itu mahal. Misalnya, saya sering ada pekerjaan di akhir pekan, atau bahkan perjalanan bisnis. Itu sebabnya saya selalu membelikan putri saya banyak pakaian, dengan cadangan untuk saat-saat ketika saya tidak bisa membantunya bersiap-siap ke sekolah di akhir pekan. Membeli empat jeans dan selusin blus, T-shirt, dan sweater jauh lebih murah dibandingkan membeli empat set seragam. Selain itu, jeans dan T-shirt ini cocok untuk dikunjungi, pergi ke klub, jalan-jalan, atau pergi berlibur saat hari raya.

3. Bentuk adalah diskriminasi terhadap anak dengan figur yang tidak baku. Perbedaan tipe tubuh yang disembunyikan jeans dan pakaian rajut ditonjolkan oleh seragam. Dalam foto iklan kita selalu melihat gadis langsing yang mengenakan rok lipit, blus ruffle, dan gaun malam sebatas pinggang. Dan penderitaan gadis-gadis yang tidak terlalu langsing atau, sebaliknya, sangat kurus, yang terpaksa berpegangan pada gaun malam atau berjalan di dalam sesuatu seperti tas berkancing, ketidaknyamanan pada anak-anak yang tinggi dan pendek, atau remaja yang lebarnya masih lebar. ukuran anak-anak, dan panjangnya cukup dewasa dan semuanya menonjol kemana-mana dan tidak diperhitungkan.

4. Bentuknya tidak nyaman. Kemeja yang dimasukkan ke dalam celana panjang, jaket dengan bahu kaku, rok yang naik atau melekat pada celana ketat, kancing yang mudah lepas. Menekan, memotong dan menekan, harus terus-menerus disesuaikan dan diluruskan, dan untuk anak dengan kulit sensitif, seragam yang khas hanyalah siksaan. Pelajaran macam apa ini?

5. Bentuknya memicu konflik. Di mana ada kesewenang-wenangan, pasti ada protes. Remaja akan memperjuangkan hak mereka untuk pergi tanpa seragam, melanggar persyaratan tanpa hadir. Mereka akan dimarahi karena hal ini di sekolah dan di rumah. Mereka merespons dengan membentak kembali. Orang tua akan menindas anak-anaknya atau menimbulkan masalah di sekolah. Dan untuk tujuan apa, mungkin ada yang bertanya, perlukah menciptakan titik ketegangan yang diketahui? Tidak cukup stres dalam hidup Anda?

6. Kadang-kadang orang tua berkata: tapi kamu tidak perlu memikirkan apa yang akan dikenakan padanya, kalau tidak dia akan mulai mengaturnya sepanjang pagi. Ada hal seperti itu, beberapa orang memulai. Tapi bukankah itu salah satu tugas masa kanak-kanak - belajar mengatur penampilan Anda, termasuk? Belajar berpakaian pantas, nyaman, dan menyenangkan diri sendiri? Mengapa tidak menetapkan ekspektasi yang membantu Anda belajar berpikir dan memutuskan apa yang akan dikenakan?

Misalnya, persyaratan kesopanan dan ketelitian dalam berbusana, berkualitas tinggi, wajar dan berkembang. Ada kesempatan untuk berpikir dan mengevaluasi: apakah jeans berlubang dan berlian imitasi cocok? Apakah ada tulisan di kaosnya? Sekali lagi, mungkin ada tradisi yang berbeda di sekolah yang berbeda. Tradisi SENDIRI, dan di suatu tempat adalah normal untuk datang dengan T-shirt dengan tulisan: "Saya agak aneh hari ini," tetapi di suatu tempat itu tidak baik, dan Anda harus menavigasi ini. Tidak, tentu saja, jika tujuannya adalah untuk mengurangi berbicara dengan anak-anak secara umum, dan hanya memberikan instruksi, maka tentu saja bentuknya lebih baik.

7. Di tempat ini, para psikolog biasanya berbicara tentang bahayanya pemerataan dan pemerataan individualitas, itu formulir bersiap untuk peran "roda gigi" atau "plankton kantor", tapi aku tidak akan melakukannya. Tidak mudah menetralisir individualitas dengan pakaian. Anak-anak akan melawan. Mata, senyuman, dan karakter mereka tidak dapat dinetralkan dengan gaun malam.

Bagi saya, dampak kekerasan jauh lebih besar. Pakaian yang sama untuk semua orang umumnya merupakan ciri khas tempat-tempat yang tidak diciptakan untuk kesenangan: tentara, penjara, rumah sakit. Jika seragam bukan tentang kecintaan terhadap sekolah Anda dan bukan tentang kebanggaan bahwa Anda belajar di sini, maka ini tentang fakta bahwa negara memiliki Anda sesuai keinginannya, dan guru serta orang tua, alih-alih melindungi Anda darinya, malah membantu dalam hal ini. . Namun, mungkin inilah pesan mendalam sebenarnya dari inovasi tersebut.

Singkatnya, satu-satunya seragam sekolah yang menurut saya wajar adalah celana jins (rok) tanpa embel-embel dengan kaos oblong, kaus, kaus berwarna sekolah atau dengan lambang-motto sekolah, yang ingin dipakai oleh anak-anak itu sendiri dan pakai saat mereka memutuskan Papan sekolah. Dan jika karena alasan tertentu ada yang tidak memakainya, maka tidak apa-apa juga.

Pertama, jangan membesar-besarkan kemungkinan tirani sekolah. Tidak ada seorang pun yang berhak membatasi akses anak Anda terhadap pendidikan atau menindasnya karena seragamnya. Apa pun keputusan dan keputusannya, undang-undang lebih kuat, dan undang-undang tersebut berbicara tentang hak anak Anda atas pendidikan. Anda sebagai orang tua wajib memberikan kepadanya syarat-syarat tersebut - pakaian yang cocok untuk pergi ke sekolah. PAKAIAN. Bukan seragamnya.

Sekolah dapat memutuskan seragam wajib - sekolah berhak. Komite orang tua sekolah dapat memprotes keputusan ini - mereka juga berhak. Jika komite induk menolak atau menginginkan pemerataan, sangat mudah untuk memilihnya kembali pada pertemuan berikutnya.

Jika nitpicking yang jelas diawali dengan garis-garis selebar celana, jika anak dikeluarkan dari sekolah dan kelas pada hari yang karena alasan tertentu ia tidak berbentuk (belum sempat mengering), jangan lari ke belilah baju-celana lain dan jangan mulai membuat alasan.

Katakan kepada mereka bahwa Anda dan anak Anda menghormati pilihan seragam sekolah dan akan mengikuti panduan tersebut jika memungkinkan. Tidak, Anda tidak akan bisa menghilangkan lipatan di celana Anda, Anda tidak punya waktu dan Anda tidak menyukainya. Dan tidak, Anda tidak akan bangun jam 6 pagi agar punya waktu untuk mengeringkan satu-satunya rompi Anda yang layak dengan pengering rambut. Dan jika anak Anda memiliki kulit sensitif, maka dia tidak akan mengenakan jaket dengan kerah lecet dan potongan ketiak, tetapi Anda berjanji - bila bisa - untuk membeli jaket rajutan yang serasi.

Terakhir, Anda selalu dapat menulis pernyataan yang ditujukan kepada direktur bahwa, karena keadaan keuangan, Anda tidak dapat memberikan seragam sekolah sesuai kebutuhan kepada anak Anda dan sangat berharap hal ini tidak mempengaruhi sikap guru dan administrasi terhadapnya. Apakah kita semua demi kesetaraan antara si miskin dan si kaya?

Tidak peduli bagaimana keadaan Anda sebenarnya. Lagi pula, Andalah yang bertanggung jawab atas anggaran dan Anda mungkin berpikir bahwa lebih baik membelanjakan uang untuk liburan anak Anda di Inggris atau untuk pelajaran menyelamnya daripada untuk membeli seragam. Tapi Anda tidak punya cukup uang untuk keduanya. Dalam beberapa kasus, hal ini mungkin terdengar mengejek, tetapi siapa yang pertama kali memulai penindasan? Anda mengajukan pernyataan sebagai catatan, dan setelah kasus pertama seorang anak dicuci otak karena seragamnya, Anda menulis keluhan ke atas tentang fakta bahwa anak Anda diintimidasi karena keluarganya tidak cukup kaya. Tentu saja hal ini menjadi pilihan bagi para remaja yang tidak terlalu ingin mengenakan seragam sehingga siap menahan tekanan dan percaya diri dengan dukungan teman-teman sekelasnya.

Tidak perlu secara artifisial menempatkan seorang anak dalam peran sebagai orang buangan; maka akan lebih mudah untuk berpindah sekolah. Nah, pakaian yang dikenakan anak sebagai pengganti seragam harus terlihat layak - tidak provokatif, tidak terlalu usang, kotor, atau jelas ukurannya tidak pas. Jika tidak, Anda akan mendapat masalah dengan hak asuh.

Anda juga bisa menulis pernyataan tentang anak yang berkulit sensitif. Persiapkan saja anak itu sendiri apa yang harus dijawab jika “dimulai”. Pilihan terbaik: "Marya Petrovna, saya memakai apa yang diperintahkan ibu (ayah) saya. Semua pertanyaan harus ditujukan kepada orang tua saya."

Singkatnya, saya sangat bersimpati kepada semua orang yang “mengerti”, biarlah sesedikit mungkin meracuni kehidupan Anda dan anak-anak Anda. Jangan menyinggung perasaan mereka.

Banyak orang tua, padahal seragam sekolah sudah lama menjadi atribut wajib kehidupan pendidikan, bertanya-tanya: apakah seragam sekolah wajib? Saat mempersiapkan anak Anda ke sekolah, apakah Anda perlu membeli seragam atau bisa tanpa seragam?

Orang tua dan guru, mahasiswa pascasarjana memiliki banyak argumen yang mendukung dan menentang. Banyak orang yang beranggapan bahwa wajib mengenakan seragam sekolah melanggar hak dan tanggung jawab individu. Yang lain yakin bahwa seragam sekolah mengatur siswa, meningkatkan disiplin di kelas, dan meningkatkan tingkat perhatian di kelas.

Mengapa seragam sekolah diperkenalkan?

  1. Memberikan siswa pakaian yang nyaman dan estetis dalam sehari-hari kehidupan sekolah.
  2. Menghilangkan tanda-tanda perbedaan sosial, harta benda, dan agama antar peserta didik.
  3. Mencegah siswa mengalami ketidaknyamanan psikologis di hadapan teman sebayanya.
  4. Memperkuat citra secara keseluruhan organisasi pendidikan, pembentukan identitas sekolah.

Apakah seragam sekolah wajib pada saat bersekolah di suatu lembaga pendidikan?

Sejak Undang-Undang Federal “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” No. 273-FZ tanggal 29 Desember 2012 (selanjutnya disebut Undang-undang) telah memberikan kesempatan kepada organisasi pendidikan untuk menetapkan persyaratan pakaian anak sekolah (warna, jenis, ukuran, gaya , lencana, dll. ), pertanyaan mengenai perlunya seragam sekolah pun semakin banyak.

Dari segi hukum, jika suatu organisasi pendidikan telah memperkenalkan seragam sekolah, maka itu merupakan syarat wajib untuk bersekolah. Tanggung jawab siswa adalah mematuhi Piagam organisasi pendidikan dan persyaratan peraturan daerah, misalnya mengenakan seragam sekolah (Pasal 43 UU). Setiap orang tua yang menyekolahkan anaknya ke kelas 1 wajib memahami Piagam tersebut lembaga pendidikan untuk melukis. Jika dalam Piagam tersebut terdapat klausul yang menyatakan bahwa seragam adalah wajib di sekolah, maka seluruh siswa sebagai peserta proses pendidikan, diharuskan untuk mematuhi persyaratan sekolah - mengenakan seragam.

Dalam keadaan seorang siswa datang ke sekolah tanpa mengenakan seragam, ia melanggar persyaratan Piagam lembaga pendidikan. Situasi ini tidak boleh mengakibatkan tindakan seperti skorsing dari sekolah. Hal ini disebabkan karena setiap warga negara terjamin haknya atas pendidikan. Pelanggaran terhadap Piagam suatu lembaga pendidikan dapat mengakibatkan tindakan disipliner. Seringkali dalam praktik sekolah, cukup berbincang dengan siswa atau orang tuanya agar penampilan siswa memenuhi persyaratan tata krama sekolah.

Perlu dicatat di sini bahwa sekolah harus mengadopsi undang-undang lokal, dengan mempertimbangkan pendapat OSIS, dewan orang tua dan badan perwakilan pegawai sekolah dan siswa. Pengenalan persyaratan pakaian harus dilakukan berdasarkan keputusan semua peserta dalam proses pendidikan.

Siapa yang menentukan seragam apa yang sebaiknya dipakai anak?

Masalah ini berada dalam kompetensi organisasi pendidikan yang menetapkan jenis pakaian (olahraga, formal, santai). Pakaian siswa dapat mempunyai ciri khas sekolah atau kelas berupa lambang, dasi, dan lencana. Sekolah dapat merekomendasikan pembelian pakaian dengan gaya atau warna tertentu, tetapi tidak berhak meminta Anda membeli seragam di toko tertentu, dengan menunjukkan produsen tertentu.

Persyaratan khusus untuk seragam siswa disediakan bagi organisasi pendidikan yang melaksanakan Program edukasi di daerah:

  • pertahanan dan keamanan negara;
  • memastikan hukum dan ketertiban;
  • urusan bea cukai, dll.

Dalam hal ini, aturan pemakaian seragam dan lencana ditetapkan oleh pendiri organisasi pendidikan (Pasal 38 UU).

Bisakah anak sekolah diberikan seragam secara gratis?

Pemberian pakaian seragam dan pakaian lain (seragam) kepada siswa dengan mengorbankan alokasi anggaran dari anggaran mata pelajaran Federasi Rusia dilakukan dalam kasus dan dengan cara yang ditetapkan oleh otoritas negara dari entitas konstituen Federasi Rusia, belajar dengan mengorbankan alokasi anggaran anggaran lokal - badan pemerintah lokal(Pasal 38 UU). Ini berarti bahwa beberapa kategori anak sekolah dapat diberikan seragam dengan mengorbankan dana anggaran, jika hal ini disediakan oleh entitas konstituen Federasi Rusia.

Keputusan untuk memperkenalkan persyaratan pakaian siswa harus mempertimbangkan biaya material bagi keluarga berpenghasilan rendah (Surat Kementerian Pendidikan Rusia tanggal 28 Maret 2013 No. DG-65/08 “Tentang Penetapan Persyaratan Pakaian Siswa”). Jadi, jika entitas konstituen Federasi Rusia telah menetapkan persyaratan ketat untuk formulir tersebut, maka tanggung jawabnya akan mencakup penyediaan formulir tersebut kepada semua warga negara berpenghasilan rendah.

Tata cara pengajuan subsidi tergantung pada wilayah tempat tinggal keluarga siswa. Tergantung pada wilayahnya, Anda dapat mengajukan permohonan subsidi ke MFC, pemerintah daerah, atau ke sekolah.

  • Pakaian harus memenuhi persyaratan higienis untuk pakaian anak-anak, remaja dan dewasa (SanPiN 2.4/71 1.1.1286-03).
  • Pakaian harus sesuai dengan cuaca, lokasi sesi latihan, dan suhu ruangan.
  • Tidak disarankan memakai sepatu, pakaian dengan perlengkapan traumatis, atau simbol antisosial.
  • Penampilan harus memenuhi standar yang berlaku umum gaya bisnis dan bersifat sekuler.

Tentu saja, siswa yang mematuhi persyaratan penampilan tertentu mematuhi aturan kehidupan sekolah. Keuntungan sekolah yang memperkenalkan penggunaan seragam sekolah jauh lebih besar dibandingkan kerugiannya. Anak perlu merasa menjadi bagian dari kelompok atau tim tertentu. Hal ini berhasil dicapai melalui pengenalan seragam sekolah.

Jam edukasi dengan topik: Mengapa kita membutuhkan seragam sekolah?

Sasaran:

    menumbuhkan sikap sadar terhadap penampilan.

    pengembangan minat kognitif.

Tugas:

    mengenalkan siswa pada peraturan sekolah tentang seragam sekolah dan penampilan siswa;

    memperkenalkan siswa pada sejarah seragam sekolah di Rusia

    menghadirkan seragam sekolah dari berbagai negara;

    mengembangkan kemampuan berpakaian indah dan benar, sesuai dengan situasi kehidupan tertentu;

    mengembangkan budaya perilaku dan budaya penampilan.

Alat bantu dan materi visual: berbagai gambar tentang topik tersebut.

Metode: cerita, percakapan, debat, survei sosiologis.

Kemajuan

Bagian 1. Mengapa seragam sekolah diperkenalkan di sekolah.

Segala sesuatu dalam diri seseorang harus sempurna:
dan wajah, dan pakaian, dan jiwa, dan pikiran.
AP Chekhov

Pidato pengantar oleh guru. Sekolah kami telah memiliki seragam siswa selama beberapa tahun sekarang. Proses ini cukup menyakitkan bagi kami, sekelompok siswa SMP dan SMA sulit menerima inovasi dan menolak berpakaian sesuai dengan peraturan yang berlaku tentang seragam sekolah dan penampilan sekolah kami.
Hari ini kita akan mencoba mencari tahu mengapa seragam sekolah diperlukan, apakah itu baik atau buruk, bagaimana siswa di sekolah lain di negara kita, maupun di luar negeri, berpakaian, dan kita akan berkenalan dengan sejarah seragam sekolah di Rusia. .

Pertama, kami akan melakukan survei, di mana saya mengajukan pertanyaan berikut dengan topik: “Sikap Anda terhadap seragam sekolah.”

    Lanjutkan kalimatnya. "Jika saya seorang kepala sekolah, saya akan mengizinkan siswanya memakai..."

    Apakah Anda menyukai penampilan anak sekolah?

    Apakah perhiasan cocok dengan pakaian bisnis?

    Apakah seragam sekolah diperlukan?

Mereka menjawab, sisihkan kertas Anda, kami akan membukanya di akhir jam mengajar kami dan melihat apakah pendapat Anda berubah atau tidak tentang topik ini.

Bagian 2. Mengapa keputusan dibuat untuk memperkenalkan seragam sekolah.

Seragam sekolah - Berpakaian kasual wajib bagi siswa saat berada di sekolah maupun pada acara resmi sekolah.

Mengapa seragam sekolah diperkenalkan?

Seragam sekolah

    Seragam sekolah merupakan salah satu indikator tingkat suatu sekolah.

    Seragam sekolah membantu siswa merasakan perbedaan antara halaman tempat dia berjalan dan lembaga pendidikan yang serius.

    Bentuknya yang disiplin, membuat Anda lebih terorganisir.

    Pakaian menentukan jenis perilaku dan menciptakan estetika tempat kerja.

    Seragam sekolah memungkinkan Anda menghindari persaingan antar anak dalam berpakaian.

    Dia menghemat waktu yang dihabiskan di depan lemari, dalam keraguan yang melelahkan: “Apa yang harus saya pakai ke sekolah hari ini?”

Bagian 3. Sejarah seragam sekolah di Rusia.

Seragam sekolah di Kekaisaran Rusia.

Banyak orang bertanya: “Siapa sebenarnya yang mencetuskan formulir ini?” Sungguh, siapa? Peter I. Peter the Great adalah orang yang sangat serba bisa, dan mungkin tidak ada bidang di mana dia tidak melakukan reformasi.

    1834 - sebuah undang-undang disahkan untuk menyetujui sistem umum semua seragam sipil di kekaisaran. Sistem ini mencakup gimnasium dan seragam siswa.

    1896 – peraturan tentang seragam gimnasium untuk anak perempuan disetujui.

    1949 - diputuskan untuk kembali ke gambar sebelumnya: anak laki-laki mengenakan tunik militer dengan kerah stand-up, anak perempuan - dalam gaun wol coklat dengan celemek hitam, yang hampir sepenuhnya meniru seragam anak perempuan pra-revolusioner Rusia. ruang olahraga.

    1973 – seragam baru untuk anak laki-laki diperkenalkan. Setelan biru terbuat dari campuran wol, dihiasi lambang dan kancing aluminium. Potongan jaketnya mengingatkan pada jaket denim klasik (yang disebut fashion denim sedang mendapatkan momentum di dunia) dengan tali bahu dan saku dada dengan penutup berbentuk penjepit. Untuk anak SMA, jaketnya diganti dengan jaket.

    1988 - beberapa sekolah diizinkan bereksperimen dengan gagasan penghapusan kewajiban mengenakan seragam sekolah.

Seragam sekolah di berbagai negara.

    Di Jepang, seragam sekolah tiba-tiba menjadi standar fesyen remaja. Sekarang para gadis di luar tembok sekolah mengenakan sesuatu yang menyerupai seragam siswi Jepang pada umumnya: "sailor fuku", menurut kami - pakaian pelaut, rok mini lipit biru tua, kaus kaki setinggi lutut, dan sepatu kulit ringan yang serasi dengan mereka. Anak laki-laki memakai “gakuran”: celana panjang dan jaket gelap dengan kerah tegak.

    Di Amerika, seragam sekolah dikenakan oleh siswa sekolah swasta bergengsi untuk anak-anak dari orang tua kaya.

    Di Afrika, siswi dilarang mengenakan rok mini.

    Siswa modern di Inggris yang konservatif masih menyukai seragam sekolah, yang merupakan bagian dari sejarah sekolah mereka. Misalnya, di salah satu yang lama sekolah bahasa Inggris untuk anak laki-laki, siswa dari abad ke-17 hingga saat ini mengenakan dasi dan rompi seragam dan, omong-omong, bangga bahwa pakaian mereka menonjolkan afiliasi perusahaan mereka.

    Yang terbesar negara Eropa Negara dimana seragam sekolah ada adalah Inggris Raya. Di banyak negara bekas jajahannya, seragam tersebut tidak dihapuskan setelah kemerdekaan, misalnya di India, Irlandia, Australia, Singapura, dan Afrika Selatan.

    Ini menarik. Di Jepang, mereka merilis jaket untuk pelajar yang dilengkapi dengan sistem navigasi satelit GPS built-in. Hal ini memungkinkan orang tua untuk melacak lokasi anak-anak mereka melalui komputer pribadi mereka. Sistem ini memiliki tambahan penting: jika anak diancam oleh seseorang atau sesuatu, dia dapat mengirimkan alarm ke layanan keamanan hanya dengan menekan sebuah tombol.

    Di AS dan Kanada, banyak sekolah swasta yang memiliki seragam sekolah. Tujuan utamanya adalah sebagai simbol dan tanda pengenal yang membedakan peserta didik suatu lembaga pendidikan dengan lembaga pendidikan lainnya. Tidak ada seragam di sekolah umum, meskipun beberapa sekolah mempunyai aturan berpakaian. Atasan yang terlalu terbuka dan celana panjang yang terlalu ketat dilarang.

    Di Kuba, seragam diwajibkan bagi semua siswa di sekolah dan institusi pendidikan tinggi.

Rusia Modern.

DI DALAM Rusia modern tidak ada seragam sekolah tunggal, seperti yang terjadi di Uni Soviet, tetapi banyak bacaan dan gimnasium, terutama yang paling bergengsi, serta beberapa sekolah, memiliki seragam sendiri, yang menekankan bahwa siswanya termasuk dalam lembaga pendidikan tertentu. Selain itu, di lembaga pendidikan Bagi yang tidak mempunyai seragam sekolah, ada aturan dalam memakai pakaian.

Sekolah dan modis.

Seragam sekolah – ini tidak buruk sama sekali: sebagai tanda milik komunitas tertentu.

Membentuk - tanda identifikasi, bagian dari simbolisme yang membedakan orang-orang dari satu profesi, kepercayaan, dari yang lain. Lebih dari separuh populasi dunia tinggal di usia sekolah, mengenakan, memakai dan akan mengenakan seragam siswa.

"Aturan berbusana" – sebuah kata yang relatif baru, namun sudah menjadi mode, setidaknya bagi mereka yang bekerja di kantor. Secara harfiah berarti “kode pakaian”, yaitu suatu sistem tanda pengenal, kombinasi warna dan bentuk yang menunjukkan afiliasi seseorang dengan perusahaan tertentu. Pengusaha dapat menetapkan aturannya sendiri: misalnya, perempuan tidak boleh masuk kerja dengan mengenakan celana panjang, atau hanya dalam setelan bisnis, atau rok harus selutut - tidak lebih pendek atau lebih panjang, seragam longgar pada hari Jumat, dll., dll. Banyak orang dewasa Rusia telah bergabung dengan semangat korporat, tetapi anak-anak mereka masih bersekolah “dalam apa pun yang mereka suka ” .

Ada anggapan bahwa seragam sekolah menekan individualitas siswa. Namun, penegasan diri siswa di sekolah terutama harus terjadi melalui keberhasilan kreatif dan intelektualnya.

Bagian 9. Kesimpulan


Seragam sekolah. (pro)

    Gaya berpakaian yang ketat menciptakan suasana bisnis di sekolah yang diperlukan untuk kelas.

    Bentuk disiplin seseorang.

    Seorang siswa berseragam sekolah berpikir tentang belajar, bukan tentang pakaian.

    Tidak ada masalah “Apa yang harus dipakai ke sekolah.”

    Seragam sekolah membantu seorang anak merasa seperti siswa dan anggota tim tertentu, dan memungkinkan untuk merasa terlibat di sekolah tersebut.

    Jika anak menyukai pakaian tersebut maka ia akan merasa bangga dengan penampilannya.

    Seragam sekolah menghemat uang orang tua.

Seragam sekolah. (minus)

    Keengganan anak untuk memakainya.

    "Hilangnya individualitas."

    Meningkatnya biaya finansial untuk pendidikan anak.

    Pengeluaran waktu dan tenaga orang tua sehubungan dengan perolehan seragam.

Sekarang mari kita kembali ke pertanyaan kita di awal jam mengajar dan beri tahu saya pendapat Anda telah berubah terhadap seragam sekolah dan Anda menyadari bahwa semua orang memakai seragam sekolah dan ini bergengsi, relevan, perlu dalam kepentingan kita. dunia modern di abad ke-21.

Kesimpulan: Berdasarkan uraian di atas, kita dapat menyimpulkan bahwa seragam sekolah modern adalah seperangkat pakaian dan aksesoris yang dapat dipadukan dengan bebas namun tetap menjadi seragam sekolah. Seragam sekolah membiasakan masyarakat pada tatanan dan disiplin tertentu, menghaluskan kesenjangan sosial, dan menyadarkan bahwa mereka termasuk dalam kelompok tertentu. Itu harus bergaya, indah, dan tidak merusak individualitas. Jika seseorang adalah manusia, maka individualitasnya tidak dapat dihancurkan. Pushkin, sebagai siswa bacaan, juga mengenakan seragam.