Artikel dan Lifehacks

Semua pengguna pemula, saat mengetik pesan, tidak dapat menemukan letak tanda keras di iPhone. Dan memang, jika Anda perhatikan lebih dekat pada keyboardnya, Anda dapat melihat hampir semua huruf kecuali yang ini.

Kemudian kebanyakan orang mulai menulis kata dengan tanda kutip ganda, salah mengeja, atau menggunakan fungsi Koreksi Otomatis, namun semua ini dapat dihindari. Toh hard signnya masih ada di smartphone Apple, hanya saja disembunyikan untuk menghemat ruang di layar.

Bagaimana menemukan tanda yang solid

Untuk menemukan simbol yang diperlukan saat mengirim pesan atau menulis catatan, lakukan hal berikut:
  1. Tekan dan tahan tombol dengan tanda lunak.
  2. Sekarang, tanpa mengangkat jari Anda, pilih huruf yang Anda cari di jendela yang muncul.
  3. Untuk menulis huruf kapital Ъ, tekan tombol panah sebelum menahan tanda lunak.
Pada awalnya akan terlihat sedikit rumit dan merepotkan, namun lama kelamaan Anda akan menjadikan keterampilan ini otomatis dan berhenti memperhatikannya saat mengirim SMS.

Bagi yang belum terbiasa menemukan karakter keras pada keyboard Amerika, orang pintar Kami telah membuat beberapa opsi untuk keypad, yang hanya dapat diinstal jika Anda memiliki jailbreak - akses ke sistem file.

Jika Anda tidak dapat menemukan tanda yang kuat

  • Ketika iPhone pertama keluar pada tahun 2007, hampir semua pengguna dihadapkan pada kenyataan bahwa jumlah karakter di keyboard jauh lebih sedikit daripada jumlah sebenarnya. Dan banyak yang tidak mengerti di mana mencari tanda keras, huruf E dan tanda lainnya.
  • Pengembang menjelaskan bahwa untuk menemukan beberapa tanda Anda perlu menggunakan layar sentuh. Pada saat yang sama, dijanjikan bahwa dalam versi berikutnya kemungkinan menempatkan semua huruf pada keyboard utama akan dipertimbangkan.
  • IPhone 3G keluar, diikuti oleh 3GS, tetapi situasinya tidak berubah, dan Kommersant masih tersembunyi. Pemilik iPhone generasi keempat yakin iPhone kelima pasti akan keluar dengan semua huruf, tetapi hal ini tidak terjadi.
Sekarang rilis versi keenam sudah dekat, banyak yang sudah terbiasa dan berhenti bertanya bagaimana menemukan tanda yang kuat.

1. Anak harus tersenyum lebar dan meletakkan lidahnya yang lebar dan terbuka di antara giginya - hanya ujungnya yang memanjang yang boleh bertumpu pada gigi bawah. Pastikan anak Anda tidak menggigit lidahnya dengan gigi atasnya.
2. Minta anak Anda meniup ujung lidahnya agar ia merasa merinding. Biarkan anak meletakkan tangannya ke mulutnya dan merasakan hembusan napasnya.
3. Saat anak meniup dengan ujung lidahnya, letakkan ujung lidahnya di sepanjang lidahnya garis tengah tusuk gigi, tekan perlahan pada lidah, membentuk "alur" di mana udara akan "dihembuskan" di kemudian hari. Tusuk gigi harus masuk sekitar dua sentimeter ke dalam mulut anak. Jika lidah Anda keluar, dorong lebih dalam.
4. Saat Anda menekan tusuk gigi di lidah Anda, peluit “lisping” yang samar-samar mulai terdengar.
5. Setelah itu, anak harus menyatukan giginya sehingga hanya ada tusuk gigi yang diletakkan di antara keduanya (tidak perlu digigit), dan lidah tetap berada di belakang gigi (di dalam). Anak harus terus meniup dengan ujung lidahnya, embusan napasnya harus dirasakan di sela-sela gigi. Saat gigi mendekat, peluit tidak bisa diganggu.
6. Saat anak “bersiul”, Anda menekan lidahnya lebih keras atau, sebaliknya, lebih lemah dengan tusuk gigi, memindahkannya ke dalam mulutnya atau, sebaliknya, menyentuh ujung lidahnya dengan itu. Jadi, Anda mencari posisi di mana bunyi [s] akan terdengar paling tepat.
7. Ketika posisi seperti itu ditemukan, Anda melatih suara siulan di dalamnya, yang bisa disebut “peluit nyamuk”.
8. Saat bunyi [s] terdengar benar, Anda harus mencabut tusuk gigi dari mulut anak dengan hati-hati. Untuk beberapa waktu, bunyi akan terus berlanjut karena inersia.
9. Teknik ini harus digunakan sampai anak belajar memasukkan lidahnya secara mandiri Tempat yang benar dan bersiul seperti nyamuk.
10. Setelah ini, mulailah mengucapkan suku kata (berdasarkan gambar).
11. Jika anak kehilangan artikulasi bunyi suatu suku kata, ucapkan suku kata tersebut bersamanya beberapa saat dengan menggunakan tusuk gigi.
12. Jika bunyinya diucapkan dengan benar, beri tahu anak bunyi apa yang ia ucapkan.

Mengatur suara [С] dari [Сь] yang benar

Minta anak Anda untuk menirukan bunyi [s"]. Lihatlah ke dalam mulutnya dan lihat di mana ujung lidahnya berada.
1. Ujung lidah mungkin bertumpu pada pangkal gigi seri atas atau pada gigi seri atas. Dalam hal ini, mulailah membuat suara [s] untuk anak Anda (lihat di bawah).
2. Ujung lidah mungkin menempel pada gigi seri bawah. Maka pertama-tama Anda harus mengajari anak Anda cara mengucapkan bunyi ini dengan lidah di posisi atas.

Membuat bunyi [s"] dengan lidah di posisi atas.

Letakkan ujung lidah Anda pada gigi seri atas dan pada posisi ini ucapkan bunyi [s"]. Buka sedikit mulut Anda agar anak dapat melihat artikulasi Anda. Minta anak untuk mengucapkan bunyi [s"] dengan cara yang sama seperti Anda.
Karena anak sudah mengetahui cara mengucapkan bunyi ini, tugas ini tidak akan menimbulkan banyak kesulitan baginya, karena ia akan memeriksa kebenaran pengucapannya dengan telinga.

1. Biarkan anak mengeluarkan bunyi “bahasa atas” [s"]. Anda perlu meletakkan telapak tangan (sedikit di bawah) ke mulut untuk merasakan aliran udara yang dihembuskan (sedikit dingin) di atasnya. Bibir harus memanjang menjadi sebuah senyuman.
2. Selama nyanyian panjang suara lembut[s"] (dengan hati-hati mengikuti aliran udara di telapak tangan Anda), anak harus perlahan-lahan membulatkan bibirnya dan, pada akhirnya, menariknya ke dalam tabung, seperti saat mengucapkan vokal [u] (hanya menyisakan lebih lebar lubang). Anda diam-diam menunjukkan kepada anak bagaimana Dengan cara ini Anda perlu mengubah bentuk bibir Anda, dan dia mengulanginya setelah Anda. Bunyi [s"] akan terdengar lebih padat.
Pastikan anak, sambil membulatkan bibirnya, tidak membuka mulutnya lebar-lebar, dalam kasus ekstrim, ia diperbolehkan meletakkan gigi seri atas di gigi seri bawah.
3. Anak harus selalu memantau aliran udara yang jatuh di telapak tangannya. Beri dia instruksi berikut: “Anda harus menarik bibir Anda ke depan secara bertahap, tetapi aliran udara tetap harus jatuh ke telapak tangan Anda. Ini akan menjadi semakin hangat, dan pada akhirnya Anda harus membuatnya panas.”
4. Hasilnya, anak akan sukses suara padat[Dengan]. Jika Anda memperhatikan bahwa dia mencoba mempertahankan pengucapan yang lembut (dengan membulatkan bibirnya, pengucapan itu akan hilang secara otomatis), katakan padanya bahwa tugasnya sekarang bukanlah mengucapkan bunyi [s"], tetapi membuat aliran udara panas di telapak tangannya.
5. Beri tahu anak Anda bahwa ketika dia mengeluarkan suara dengan bibir terentang membentuk senyuman, seekor nyamuk kecil kurus “mencicit” di mulutnya, dan aliran udaranya menjadi sejuk. Dan ketika dia meregangkan bibirnya ke dalam tabung, seekor nyamuk yang kenyang dan kenyang “mencicit”, dan aliran udara menjadi panas.
6. Terakhir, ajak anak untuk segera “mencicit dengan nyamuk gendut”. Jika sulit, biarkan dia mengucapkan (sesuai gambar) suku kata [su] (bibir anak sudah pada posisi yang sesuai). Suku kata ini harus diucapkan “nyamuk gemuk”.
7. Jika terdengar bunyi [s] yang benar atau hampir benar, Anda perlu menggerakkan bibir ke depan, seperti saat mengucapkan vokal [s] (agar gigi seri atas dan bawah terlihat). Gigi harus tetap tertutup. Tunjukkan pada anak Anda cara melakukan ini. Ini akan membuat pengucapan Anda lebih akurat. Anda dapat (berdasarkan gambar) mengucapkan suku kata [sy].
8. Untuk memperjelas pengucapan, Anda dapat meminta anak untuk menekan lidahnya lebih erat ke gigi atasnya.
9. Nantinya, perbaiki bunyi pada suku kata [sa], [sy], [se], [so], [su] (“ajarkan nyamuk gemuk berbicara”).
10. Ketika anak mengucapkan bunyi [s] dengan akurat, beri tahu dia bunyi apa yang dia ucapkan.

Mengatur suara [S] dari suara interdental [S]

Jika anak Anda mengeluarkan bunyi [s] secara interdental (yaitu, lidahnya terselip di antara giginya), mintalah dia mengucapkan bunyi tersebut dan lihat bagaimana dia melakukannya.
1. Mungkin ada “alur” di sepanjang lidah anak, “lubang keluar” yang akan terlihat oleh Anda saat diperiksa. Melalui “alur” inilah aliran udara harus disuplai.
Jika anak Anda baru saja memiliki pengucapan seperti itu, saat mengerjakan bunyi [s], Anda dapat mengucapkannya dengan lantang dan memanggil bunyi tersebut dengan nama Anda. Anda perlu segera mengajak anak untuk mengucapkan bunyi [s] (interdental), lalu menjelaskan dan menunjukkan kepadanya cara terbaik untuk “melepaskan” lidah di belakang gigi (lihat di bawah).
2. Lidah dapat terletak di antara gigi sebagai suatu massa padat, tidak ada “alur” yang terbentuk di sepanjang itu, udara keluar dari mulut anak, hanya mengalir di sekitarnya.
3. Bunyi [s] juga bisa diucapkan dengan cara lain (bukan secara interdental).
Dalam dua kasus terakhir, pertama-tama anak harus memasukkan pengucapan interdental bunyi [s] yang “benar”. Anda tidak bisa mengucapkan bunyi [s] dengan lantang.

Mengatur suara interdental [s].

1. Mintalah anak Anda menjulurkan lidahnya yang sangat lebar ke sela-sela giginya. Ujung lidah harus setinggi gigi seri atau sedikit menonjol ke depan. Bibir harus diregangkan dengan kuat hingga membentuk senyuman. Dianjurkan (jika memungkinkan) bagi anak untuk menggigit ringan kedua sisi lidahnya dengan gigi gerahamnya.
2. Dalam posisi ini, biarkan dia meniup ke tengah-tengah telapak tangannya, “membuat” aliran udara sedingin mungkin. Anda bisa meletakkan sepotong kapas di telapak tangan Anda dan meniupnya. Jarak kapas harus kira-kira sepuluh sentimeter dari mulut anak. Mencoba mengempiskannya, ia akan membuat “alur” di sepanjang garis tengah lidah. Keluarnya udara akan disertai dengan suara siulan yang samar-samar. Pastikan bibir anak selalu tersenyum dan tidak ikut serta dalam artikulasi. Pertama, Anda bisa memegang bibir atas dengan jari.
3. Tunjukkan kepada anak “alurnya” di cermin, jelaskan bahwa udara mengalir melaluinya, tarik perhatiannya pada fakta bahwa peluit terdengar. Katakan padanya bahwa nyamuk besar bersiul dengan “suara kasar”, dan sekarang Anda dan dia akan belajar bersiul pelan, seperti nyamuk kecil bersiul.

Produksi suara akhir [s].

1. Anak hendaknya, tanpa henti “bersiul” dan bercermin (agar “alur”nya tidak hilang), perlahan-lahan gerakkan lidahnya ke belakang gigi seri atas, seolah-olah “membelai” dengan lidahnya, hingga bersandar pada gigi seri atas. sisi dalam mereka. Tunjukkan padanya cara melakukan ini, hindari pengucapan lengkap bunyi [s] (hampir hanya dengan mengeluarkan udara dari mulutnya dengan sedikit suara).
2. Saat lidah anak berada di bagian dalam gigi atas, akan terdengar bunyi [s] yang hampir benar. Setelah itu (sesuai instruksi Anda), anak harus menutup mulutnya dalam bentuk gigitan yang benar; akan terdengar bunyi [s] penuh.
3. Tarik perhatian anak pada suara ini, katakan padanya bahwa seperti inilah seharusnya “bersiul” seekor nyamuk kecil.
4. Nantinya, “ajari” nyamuk Anda mengucapkan suku kata (menggunakan gambar).
5. Setelah anak belajar mengucapkan suku kata tanpa kesulitan, beri tahu dia bunyi apa yang telah dia pelajari untuk diucapkan.

Mengatur suara [C] sambil menarik napas

1. Biarkan anak, dengan mulut sedikit terbuka, letakkan lidahnya yang rata dan lebar di dasar mulut sehingga bersentuhan dengan gigi bawah di sekelilingnya. Tunjukkan padanya artikulasi ini. Dia kemudian harus mengatupkan (tetapi tidak mengatupkan) giginya hingga membentuk gigitan yang tepat dan membuat bibirnya tersenyum.
2. Dalam posisi ini, setelah menghembuskan napas (bahu harus diturunkan), anak harus “menyedot” sedikit sekali udara ke dalam dirinya, begitu sedikit sehingga “menyentuh” ujung lidah dan terasa dingin di atasnya. Hasilnya, suara [s] yang kurang lebih dapat dimengerti dan sangat pelan akan terdengar.
3. Jika suara [s] tidak berhasil (Anda mungkin hanya mendengar suara “terisak”), berarti anak menarik napas terlalu dalam. Anda bahkan mungkin memperhatikan bagaimana dadanya terangkat. Katakan padanya bahwa dia tidak boleh menarik napas, tetapi hanya “menyedot” sedikit udara melalui giginya untuk “mendinginkan” ujung lidahnya. Tunjukkan padanya bagaimana melakukan hal ini sehingga dia memahami sejauh mana dia harus melakukan tindakan halus.
4. Setelah itu, suruh anak untuk “meniupkan” udara yang sama yang ia rasakan dingin di ujung lidahnya (karena belum memanas) melalui giginya. Biarkan dia “meniupnya” dari ujung lidahnya dan “menyaringnya” melalui giginya. Bibir harus tetap tersenyum lebar. Akibatnya anak akan mengucapkan bunyi pelan [s].
5. Di masa depan, biarkan dia mengucapkan bunyi [s] sambil menghirup dan menghembuskan napas (seolah-olah “menggerakkan” sebagian kecil udara maju mundur). Pastikan dia tidak kehabisan napas, beri dia istirahat. Dada dan bahu harus diturunkan, bibir harus ditarik membentuk senyuman. Saat menghirup, udara harus tepat mengenai ujung lidah dan langsung “terhembus” dari ujung lidah. Anda bisa mengajak anak Anda untuk mengeluarkan “rasa dingin” dari ujung lidahnya.
6. Bila bunyi [s] cukup stabil, tarik perhatian anak pada fakta bahwa ia mengeluarkan siulan tipis, seperti “nyamuk kecil”. Biarkan ia “bersiul” lebih lama saat Anda mengeluarkan napas.
7. Maka Anda perlu "bersiul" hanya saat Anda mengeluarkan napas - sebentar-sebentar, dengan jeda ("nyamuk, kata mereka, akan bersiul, lalu berpikir sebentar, lalu bersiul lagi").
8. Setelah itu, lanjutkan ke pengucapan suku kata [sa], [se], [sy]. [jadi], [su] (dari gambar). Beri tahu anak Anda bahwa “nyamuk Anda akan belajar berbicara”.
9. Ketika anak mengeluarkan bunyi [s] dengan jelas, beri tahu dia bunyi apa yang dia ucapkan.

Mengatur suara “C” di samping.

Lebih baik memulai produksi suara dengan melatih suara referensi: [I], [F]. Saat anak mulai melafalkan bunyi [I] dengan benar, mintalah meniupkan angin ke seluruh lidah, maka terdengarlah bunyi [C].
Cara pengaturan lainnya: dari suara interdental [C]. Cara ini membantu menjaga tepi lateral lidah pada posisi yang sama. Anak diminta menggigit ujung lidahnya dan sekaligus mengalirkan aliran udara ke seluruh lidah.

Jika Anda pemilik iPhone, sering mengetik SMS dan bahkan sampai sekarang Anda tidak tahu di mana letak tanda keras di keyboard, maka materi hari ini dibuat khusus untuk Anda.

Segera setelah saya membeli iPhone, saya menyadari satu hal yang cukup sederhana: perangkat Apple melakukan segala kemungkinan untuk membuatnya lebih mudah digunakan.

Orang-orang mungkin telah duduk dan mengerjakan semua detail kecil dalam mengetik di perangkat selama bertahun-tahun, semua demi Anda, sehingga Anda dapat merespons keluarga dan teman Anda secepat mungkin.

Tanda keras (Ъ) di iPhone

Agar tidak menyiksa Anda berlama-lama, saya ingin segera menjelaskan di mana sebenarnya lokasinya. Pertama kita ke SMS misalnya agar kita bisa menggunakan keyboard.

Sekarang kita tekan dengan jari kita tanda lembut dan segera jendela tambahan akan muncul di mana Anda dapat melihat huruf "Ъ".

Arahkan saja dan tandanya akan langsung muncul di baris pesan Anda. Bagi saya, semuanya logis dan sederhana, meskipun ketika saya pertama kali menyalakan perangkat saya, saya tidak mengetahui hal ini dan teman-teman saya memberi tahu saya.

Hasil

Banyak orang mengeluh dan bertanya mengapa tidak ada tanda keras di iPhone, tetapi seperti yang Anda lihat, Anda hanya perlu membuka Google dan mengajukan pertanyaan yang Anda butuhkan.

IPhone menyimpan banyak sekali rahasia yang membuatnya lebih mudah digunakan, termasuk mempercepat pengetikan dan lain-lain. Fitur lainnya akan kami bahas pada artikel berikut.

Sekarang Anda memiliki kesempatan untuk berbagi dengan teman Anda informasi tentang lokasi hard sign di iPhone favorit Anda.