Mungkin, bagi setiap orang yang baru mulai atau terus belajar bahasa Inggris, ada dua kata yang membuat jiwa merinding dan berkeringat dingin - ini adalah "ejaan" dan "tata bahasa".

Dan, karena kita diajarkan sejak kecil untuk menghadapi ketakutan kita, hari ini kita akan mencoba untuk menyingkirkan salah satu dari mereka bersama-sama.

Hadirin sekalian, berikut adalah 10 panduan tata bahasa teratas. Kami akan memulai tur kami dengan tutorial untuk pemula:

1. Buku Tata Bahasa yang Baik

Level: Dasar-Menengah Bawah

Buku Tata Bahasa yang Baik ditujukan untuk pelajar bahasa Inggris dan dapat digunakan dari tingkat SD. Penulis sendiri telah membuat buku untuk pekerjaan mandiri.

Buku ini terdiri dari 21 bagian, setiap bagian dimulai dengan pengenalan dan tes (tes ini dirancang untuk mengidentifikasi kesenjangan dalam pengetahuan Anda). Anda juga akan menemukan kuis di akhir bagian untuk membantu Anda memahami seberapa baik Anda menguasai suatu topik.

Tata bahasa dalam buku disajikan dalam porsi kecil, dalam beberapa baris, diikuti dengan latihan untuk mengkonsolidasikan materi ini. Tutorial yang cukup bagus dengan penjelasan sederhana untuk membantu Anda memahami tata bahasa Inggris dengan lebih baik.

2. Tata Bahasa Penting yang Digunakan

Level: Dasar-Pra-Menengah

Tata Bahasa Esensial yang Digunakan, juga dikenal sebagai "Murphy's Red", muncul kemudian, setelah debut sukses "Murphy's Blue" (kita akan membicarakannya di bawah), setelah itu kedua buku mulai dibedakan berdasarkan warna.

"Murphy Merah" didedikasikan untuk topik yang biasanya diajarkan di tingkat Dasar-Pra-Menengah.

Ada dua edisi "Murphy Merah", dengan dan tanpa jawaban, masing-masing, buku teks ini dapat digunakan baik untuk bekerja di kelas maupun untuk belajar bahasa Inggris secara mandiri.

Buku ini terdiri dari 114 pelajaran independen, yang dapat dipelajari dalam urutan apa pun.

Setiap pelajaran terdiri dari teori di sebelah kiri dan latihan di sebelah kanan.

Secara tradisional, ada juga tes untuk mengidentifikasi area masalah.

Jika level Anda lebih tinggi, maka Anda harus memperhatikan bantuan tata bahasa yang diberikan dalam artikel di bawah ini.

3. Tata Bahasa Inggris yang Digunakan

Siapa yang tidak kenal Pak Tua Murphy? Buku ini juga diberi kode nama "Blue Murphy", dan dalam bahasa Rusia sebagai "Blue Murphy".

Tata bahasa dalam "Murphy blue" ditata dalam bahasa "manusia" yang sangat sederhana, sehingga dapat digunakan mulai dari tingkat Pra-Menengah.

Ini adalah panduan tata bahasa, yang masing-masing disertai dengan latihan penguatan.

Terdiri dari 136 pelajaran, yang masing-masing dikhususkan untuk topik tata bahasa yang berbeda. Satu topik tata bahasa mengambil seluruh penyebaran buku teks, di sebelah kiri Anda akan menemukan penjelasannya, dan di sebelah kanan - latihan untuk itu.

Setiap pelajaran bersifat independen dan dapat dipelajari dalam urutan apa pun. Bonus untuk pelajaran adalah tes untuk menentukan tingkat bahasa Inggris Anda, serta kesenjangan dalam pengetahuan Anda.

Dapat digunakan sendiri atau dalam pelajaran bahasa Inggris. Murphy mungkin adalah tata bahasa Inggris klasik.

Dan Anda harus mengetahui buku teks ini jika Anda ingin lulus sebagai milik Anda sendiri dalam lingkaran pembelajaran bahasa Inggris.

4. Tata Bahasa Inggris Praktis

Tingkat: Menengah

Tata Bahasa Inggris yang praktis - Panduan bahasa Inggris. Itu tidak berisi latihan itu sendiri, tetapi dilengkapi dengan dua buku latihan yang mencakup topik-topik dalam panduan ini.

Setelah kesederhanaan dan keringkasan Murphy, Tata Bahasa Inggris Praktis dapat mengejutkan Anda.

Ini adalah eksposisi yang sangat luas dan mendalam tentang tata bahasa bahasa Inggris, dengan banyak kegunaan, pengecualian, dan contoh. Mungkin salah satu edisi tata bahasa Inggris praktis yang paling detail dan mendalam.

Namun demikian, buku pegangan ini harus digunakan sebagai panduan tambahan untuk belajar bahasa Inggris, untuk memahami detail dan nuansa, karena secara praktis tidak mungkin bagi saya untuk memasukkan semua yang disajikan dalam satu bab buku ini ke dalam kepala saya.

Anda juga dapat menggunakannya untuk menemukan informasi yang Anda butuhkan, daftar isi Thompson cukup nyaman dan memungkinkan Anda dengan cepat menemukan informasi yang Anda butuhkan. Buku pegangan ini agak kering dan bergaya akademis, tanpa ilustrasi atau lelucon.

Buku latihan mengingatkan "orang tua" mereka dalam segala hal dan mungkin tampak membosankan bagi Anda.

Namun, mereka sangat berguna untuk bekerja melalui tata bahasa Inggris. Koleksi berisi jawaban dan dapat digunakan secara mandiri.

5. Tata Bahasa Praktik Oxford

Tingkat: Menengah

Oxford Practice Grammar, jika Anda mengikuti kata-kata penerbitnya, akan memberi Anda materi yang diperlukan untuk lulus FCE (Sertifikat Pertama dalam Bahasa Inggris). Struktur buku teks ini sangat mirip dengan struktur Murphy yang disebutkan di atas, karena setiap topik juga menempati satu penyebaran, di sebelah kiri adalah teori, dan di sebelah kanan adalah latihan untuk mengerjakan materi. Buku ini terdiri dari 153 pelajaran yang dikelompokkan dalam daftar isi tematik. Sekali setiap 5-6 pelajaran, ada tes yang akan membantu Anda menguji pengetahuan Anda tentang topik sebelumnya, buku ini juga berisi tes untuk menguji pengetahuan Anda tentang bahasa Inggris dan mengidentifikasi area masalah. Cocok untuk digunakan di rumah dan digunakan di kelas. Di antara kelebihan buku ini, perlu dicatat fakta bahwa setiap pelajaran dimulai dengan ilustrasi atau dialog, yang membantu menghidupkan kembali kebosanan buku referensi tata bahasa lainnya, serta fakta bahwa buku itu terkadang berisi agak tidak biasa dan menarik. tugas, serta tugas yang nantinya akan di FCE. Kerugiannya termasuk kekikiran dan bahkan kurangnya materi teoretis.

Tata Bahasa Esensial yang Digunakan,

tata bahasa Inggris di Gunakan,

Tata Bahasa Praktik Oxford,

Latihan Tata Bahasa Inggris Longman,

Cambridge Tata Bahasa untuk IELTS,

Tata Bahasa Tingkat Lanjut yang Digunakan,

Buku Tata Bahasa Perusahaan,

6. Latihan Tata Bahasa Inggris Longman

Tingkat: Menengah

Latihan Tata Bahasa Inggris Longman dirancang untuk siswa Tingkat menengah... Ini dapat digunakan baik untuk pekerjaan mandiri maupun untuk bekerja dengan guru. Berisi 16 topik yang masing-masing dibagi menjadi beberapa subtopik. Setiap subtopik mengambil sebaran yang berisi teori dan latihan penguatan. Teori disajikan dalam porsi, diikuti dengan latihan praktis. Latihan terakhir berfokus pada penggunaan tata bahasa dalam konteks, biasanya cerita yang menyenangkan dengan ilustrasi yang merangkum semua pengetahuan yang diperoleh di bagian tersebut. Buku ini dapat dikerjakan dalam urutan apa pun. Buku teks bahasa Inggris yang cukup bagus dengan cukup banyak latihan teoretis dan praktis. Kerugiannya termasuk penyajian dasar tata bahasa, tanpa nuansa dan detail.

7. Tata Bahasa Cambridge untuk IELTS

Level: Menengah Atas

Cambridge Grammar for IELTS ditujukan bagi mereka yang ingin mengikuti ujian dengan nama yang sama. Dirancang untuk siswa sendiri, tetapi juga dapat digunakan sebagai buku teks dalam pelajaran. Ini juga berisi tes diagnostik untuk menentukan level, yang memungkinkan Anda untuk menyoroti area masalah dan fokus pada studi mereka. Pelajaran dalam buku ini tidak berhubungan satu sama lain, sehingga dapat dikerjakan dalam urutan apa pun. Terdiri dari 25 pelajaran. Setiap pelajaran terdiri dari 4 bagian: "Mendengarkan Konteks", yang memperkenalkan pendengar pada tata bahasa baru, dan juga melatih pemahaman mendengarkan; "Tata bahasa", yang berisi teori; “Latihan Grammar”, yang berisi latihan belajar, dan “Latihan Tes”, yang berisi tugas ujian. Di antara kelebihannya, seseorang dapat mencatat presentasi tata bahasa yang cukup rinci dengan contoh, serta "Tata bahasa ekstra", bagian yang memberikan informasi menarik tambahan tentang topik tersebut, misalnya, penggunaan kata kerja modal dalam dokumen resmi. Dari kekurangannya - penyajian tata bahasanya sulit dan tidak terorganisir secara logis, yang membuatnya sulit untuk dipahami. Setiap bagian berisi 4 latihan tata bahasa kecil untuk menyusun tata bahasa baru, yang jelas tidak cukup untuk menguasai topik.

8. Tata Bahasa Tingkat Lanjut yang Digunakan

Tingkat: Lanjutan

Advanced Grammar in Use adalah buku dalam seri yang sama dengan Essential Grammar in Use dan English Grammar in Use, juga dikenal sebagai Murphy's Red and Blue, tetapi melanggar tradisi ditulis oleh Martin Hewings. Buku ini ditujukan untuk pelajar bahasa Inggris tingkat lanjut, terutama digunakan sendiri untuk meningkatkan tata bahasa Inggris mereka. Secara struktur, itu menyerupai pendahulunya, itu juga terdiri dari 120 bagian, yang masing-masing menempati penyebaran halaman, di sebelah kiri - teori yang luas, di sebelah kanan - latihan. Penyajian teorinya cukup sederhana dan sukses, berisi banyak informasi berguna, pengecualian dan nuansa penggunaan, yang akan sangat memungkinkan Anda untuk meningkatkan bahasa Inggris Anda. Bagian-bagiannya independen dan Anda dapat menelusurinya dalam urutan apa pun. Pertama, disarankan untuk mengikuti tes untuk mengidentifikasi area masalah (tes juga ada di buku), kemudian dilanjutkan ke studi bagian yang bermasalah. Satu-satunya kelemahan dari buku teks ini adalah jumlah latihan yang tidak mencukupi dengan sejumlah besar informasi teoretis, oleh karena itu, untuk menguasai topik ini atau itu, Anda harus menggunakan bahan tambahan. Semua dalam semua tutorial self-help yang baik.

Perlu juga memperhatikan serangkaian alat bantu tata bahasa untuk anak-anak dan orang dewasa:

9. Round-up

Level: Pemula-Atas-Menengah

Seri Round up penerbit Inggris "Longman" terdiri dari 7 buku. Ini ditujukan untuk anak-anak dan remaja dan mungkin dikenal oleh anak-anak yang belajar bahasa Inggris di era pasca-Soviet. Ini adalah seri yang sangat populer dan sering digunakan oleh sekolah dan kursus dalam pembelajaran bahasa Inggris karena memiliki sejumlah keunggulan. Pertama, ini adalah edisi yang sangat berwarna, yang merupakan nilai tambah yang pasti untuk anak-anak. Lagi pula, saat melihat buku abu-abu tentang tata bahasa dengan latihan monoton, mereka segera mengubah wajah mereka dan, mengingat latihan tata bahasa, tanpa sadar bergidik. Informasi disajikan dalam bentuk tabel dengan contoh dan situasi yang mendekati nyata. Latihan dimaksudkan untuk pelatihan menulis dan lisan struktur tata bahasa, ada latihan untuk kerja kelompok. Ini juga dapat digunakan untuk belajar mandiri bahasa Inggris, karena seri ini berisi penjelasan rinci untuk setiap bagian, serta latihan untuk mengulangi materi yang dibahas. Tata bahasa disajikan dalam porsi, setiap topik baru diperkenalkan dengan dialog, seringkali lelucon, disertai dengan ilustrasi lucu. Secara umum, seri ini penuh dengan ilustrasi dan latihan yang menarik untuk anak-anak, tetapi di sisi lain, ini memberikan latihan yang cukup untuk menguasai tata bahasa baru. Jadi, jika Anda ingin mengurangi stres anak Anda dalam belajar bahasa Inggris, silakan pilih Round-up.

10. Buku Tata Bahasa Perusahaan

Level: Pemula-Menengah

Secara umum, seri Enterprise terdiri dari "Buku Siswa", "Buku Kerja" dan "Buku Tata Bahasa" untuk studi tambahan tata bahasa, tetapi dapat digunakan secara mandiri. Menurut pendapat saya, salah satu buku terbaik untuk melatih tata bahasa, terutama untuk tingkat Pra-menengah, Menengah dan Atas-Menengah. Seri terdiri dari 4 level, seluruh teori ditempatkan di awal pelajaran, diikuti dengan latihan untuk menyelesaikannya. Ada banyak latihan, mereka cukup dinamis dan memungkinkan Anda untuk mengerjakan struktur tata bahasa baru dengan baik. Setelah 2-3 pelajaran, ada latihan untuk pengulangan dan mempelajari beberapa topik yang dipelajari. Keuntungan yang tidak diragukan dari seri khusus ini adalah latihan untuk memparafrasekan dan mengubah satu struktur gramatikal menjadi yang lain. Buku teks tata bahasa yang sangat baik, lebih cocok untuk digunakan di kelas karena tidak mengandung kunci. Di akhir buku ada tes untuk mengecek materi yang dipelajari.

Dalam sebuah wawancara, Michael Swan, seorang tata bahasa Inggris terkenal, mengakui bahwa ia sering menerima surat dari pelajar bahasa Inggris yang meminta mereka untuk menghapus akhiran "-s" pada orang ketiga tunggal di Present Simple, dan seorang teman saya bahkan menyarankan untuk mengatur sebuah gerakan untuk menghilangkan kebingungan dalam Grammar bahasa inggris, penghapusan artikel dan sebagian besar waktu. Anda dapat bergabung dengan gerakan ini atau menulis surat kepada Michael Swan, atau Anda dapat mempelajari tata bahasa dari salah satu buku teks di atas. Terserah Anda, dan dalam hal apapun, saya berharap Anda sukses dalam belajar bahasa Inggris melalui Skype!

Keluarga besar dan ramah EnglishDom

Pikiran yang sama di bahasa Inggris(dan tentunya juga dalam hal lain) dapat diekspresikan dalam lusinan cara berbeda:

Menggunakan antonim

Dengan benar-benar mengubah struktur kalimat, dan seterusnya.

Inilah yang disebut dengan “rephrasing” sebuah kalimat atau paraphrasing/rephrasing. Artinya, untuk mengatakan hal yang sama, tetapi dengan kata-kata yang berbeda.

Kemampuan untuk menyulap dengan berbagai cara parafrase sangat berguna dalam kehidupan:

  • ketika kata yang tepat berputar di lidah, tapi kamu tidak bisa mengingatnya
  • ketika Anda perlu mengekspresikan nuansa makna dengan lebih akurat
  • ketika Anda mengikuti ujian internasional dalam bahasa Inggris, misalnya,

Di IELTS Reading, secara umum, hampir semuanya dibangun di atas penggunaan sinonim dan pengulangan. Dan dalam hal ini, Anda perlu menggunakan strategi membaca tertentu.

Mari kita lakukan:

  • mari kita lihat bagaimana Anda dapat mengulangi pemikiran yang sama
  • ayo berlatih menghitung kalimat dengan arti yang sama dan berbeda
  • Mari tingkatkan strategi membaca dan selesaikan satu tugas dari IELTS Reading - Yes / No / Not Given, di mana Anda hanya perlu memahami parafrase.

Mari kita ambil satu teks dari Membaca IELTS - Saat percakapan mengalir. Saya sarankan mengunduhnya untuk kenyamanan dan menggunakannya selama latihan kami, menyimpannya di depan mata Anda. Bagaimanapun, teks yang menarik untuk pengembangan umum)) Bacalah!

Latihan untuk pengembangan keterampilan menulis dalam persiapan untuk pelaksanaan bagian "Surat" dalam Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Inggris

1. Cari sinonim kata di kolom kiri, di kolom kanan ada pilihan jawaban:

2. Ulangi topik esai berikut:

Topik esai

Contoh parafrase

Orang sering mengklaim bahwa dalam setengah abad hubungan ayah dan ibu tidak akan ada.

Dipercaya secara populer bahwa kota-kota besar telah menjadi sama / sangat mirip

Sering dikatakan bahwa tidak perlu mendapatkan pendidikan tinggi untuk menjadi sejahtera dalam hidup.

Ada pernyataan bahwa daging tidak baik untuk Anda.

Beberapa orang percaya bahwa Anda kehilangan banyak waktu menggunakan jaringan global

Sering disarankan bahwa pihak berwenang harus melestarikan segala sesuatu di sekitar kita.

Ada orang yang menentang restoran junk food

Banyak orang yakin bahwa hewan harus diperlihatkan kepada orang-orang di kebun binatang di semua jenis pemukiman.

Banyak orang percaya bahwa semua cuaca menyenangkan.

Secara populer dinyatakan bahwa cuaca apa pun harus dicintai.

Sering dikatakan bahwa ada banyak hal indah dalam hidup selain uang.

Beberapa orang yakin bahwa kita harus mempelajari dua bahasa wajib di sekolah.

Dikatakan bahwa orang harus memutuskan segalanya dengan orang-orang terdekat mereka.

Beberapa orang mengatakan bahwa pemuda lebih dapat diandalkan dan lebih kuat sebelumnya.

Banyak orang mendukung gagasan bahwa guru harus tegas dan melarang.

Beberapa orang menyukai dekorasi tubuh yang berbeda yang membuat kita lebih glamor

Banyak orang berpikir bahwa sangat berarti bagi remaja bagaimana mereka berpakaian.

Banyak orang yakin Anda harus ramah dengan lingkungan Anda (dengan orang yang tinggal di sebelah).

3. Berikan tiga argumen "untuk" dan dua "menentang" pada topik esai di atas

1. Seorang anak tidak dapat bertahan hidup tanpa ayah dan ibu.

2. Hanya keluarga yang dapat memberikan cinta, perhatian, dan kenyamanan yang diperlukan.

3. Hanya keluarga yang bisa menghidupi anak kecil, memberi makan, pakaian, pendidikan.

4. Semua keputusan penting diambil dalam keluarga.

1. Beberapa keluarga memiliki pengaruh yang sangat buruk pada seorang anak.

2. Ada banyak keluarga dengan hanya satu orang tua.

3. Banyak ibu yang menolak anaknya.

4. Tidak semua keluarga memberikan perhatian dan kasih sayang yang baik kepada anak-anaknya.

1. Kota-kota besar memiliki struktur yang sama - gedung pencakar langit, jalan-jalan yang ramai.

2. Mereka memiliki masalah yang sama - polusi, kemacetan lalu lintas, kejahatan, kelebihan penduduk.

3. Sejumlah besar uang terkonsentrasi di megapolis di bank.

1. Beberapa kota memiliki ciri khasnya sendiri: taman, sungai, kanal, bangunan bersejarah tua.

2. Banyak kota memiliki arsitektur sendiri, tradisi nasional - gereja, monumen unik, pasar tradisional dengan makanan nasional.

1. Banyak mahasiswa yang lulus dari universitas tetapi tidak bekerja pada profesinya, karena terlalu banyak ekonom dan pengacara saat ini.

2. Ada banyak pekerjaan yang menuntut di mana pendidikan tinggi tidak diperlukan - desainer, dekorator, penata rambut.

1. Pendidikan tinggi mengubah cara berpikir Anda, uang menjadi tidak begitu penting.

2. Orang memperluas wawasan mereka mendapatkan gelar, kehilangan satu pekerjaan mereka dengan mudah menemukan yang lain.

3. Banyak pekerjaan bergaji tinggi menuntut pendidikan tinggi - direktur, presiden, dokter, profesor.

1. Mereka mengatakan daging membuat tubuh kita terasa tidak enak, kita sakit.

2. Vegetarian lebih bahagia daripada pemakan daging, mereka tidak membunuh hewan untuk memakan dagingnya.

1. Daging memberi kita vitamin dan protein yang diperlukan.

2. Tidak ada produk yang dapat menggantikan daging.

1. Saat kita duduk di jaring, kita melupakan waktu.

2. Banyak orang menjadi pecandu internet karena menggunakan jejaring sosial yang berbeda, bermain game.

3. Karena terlalu sering menggunakan internet, kita melupakan tugas sehari-hari, keluarga, teman.

1. Sulit untuk hidup tanpa internet hari ini, semuanya ada di sana: komunikasi, pembayaran, daftar sekolah, berita, film, pemesanan tiket.

2. Teknologi berkembang dan menuntut penggunaan internet lebih sering saat ini.

    Pemerintah memiliki wilayah negaranya dan harus menjaganya.

    Orang membayar pajak untuk perawatan lingkungan dan layanan pemerintah harus melakukan tugas mereka - menjaga cagar alam, hutan, sungai, hewan langka.

    Pihak berwenang saja tidak dapat mengamankan wilayah yang luas, orang harus membantu mereka.

    Organisasi sosial dapat memberikan bantuan besar dalam perlindungan lingkungan - menanam pohon, menyebarkan informasi, mengatur tindakan, proyek pembersihan.

    Anda dapat menikmati makan siang dengan cepat dan nyaman, layanan cepat dan interior kafe sangat demokratis.

    Makanan cepat saji tidak mahal, semua orang mampu membelinya.

    Kafe makanan cepat saji seperti MacDonald's memberikan makanan yang sangat tidak sehat yang mengandung banyak lemak, gula dan bahan kimia.

    Orang menjadi kecanduan makan makanan seperti itu dan itu menyebabkan obesitas.

    Memiliki kebun binatang di kota dapat memungkinkan semua orang untuk melihat hewan langka seperti gajah atau buaya.

    Anda dapat mempelajari kebiasaan dan cara hidup mereka.

    Tidak semua kota memiliki kondisi yang sesuai untuk memelihara hewan langka - iklimnya dingin atau panas, kandangnya kecil.

    Memelihara spesies unik membutuhkan banyak uang untuk menjalankan kebun binatang - listrik, air, pemanas, makanan.

    Tidak ada cuaca buruk, harus ada pakaian yang tepat untuk segala cuaca - jas hujan dan payung dalam cuaca hujan.

    Cuaca apa pun dapat memberi Anda banyak hal untuk dinikmati: matahari di hari yang cerah, salju di hari bersalju.

    Beberapa orang sangat sensitif terhadap perubahan cuaca, mereka merasa tidak enak.

    Di benua yang berbeda cuaca bisa sangat buruk atau buruk - tornado, tsunami, gempa bumi dan sebagainya.

    Ada banyak hal dalam hidup yang dapat Anda nikmati: alam, seni, komunikasi.

    Hal-hal utama dalam hidup tidak memerlukan biaya apa pun - cinta, persahabatan, kesehatan.

    Dunia kita diatur sedemikian rupa sehingga Anda tidak dapat hidup tanpa uang. Anda membutuhkannya untuk membeli makanan, akomodasi, transportasi.

    Terkadang uang membantu meningkatkan kesehatan, mendapatkan pendidikan, perjalanan.

    Di dunia modern ketika orang memiliki kesempatan untuk bepergian, belajar di luar negeri, bekerja dan tinggal di berbagai negara, satu bahasa asing adalah tidak cukup untuk berkomunikasi.

    Kami memiliki lebih banyak kerjasama saat ini dalam budaya, olahraga, pendidikan, politik, ekonomi yang membutuhkan pengetahuan banyak bahasa asing.

    Tidak semua sekolah memiliki fasilitas untuk mengajar 2 bahasa asing.

    Banyak orang sangat miskin dalam mempelajari satu bahasa saja.

1. Orang-orang dekat kita peduli dengan kita sehingga mereka harus tahu masalah kita.

2. Hanya orang-orang dekat yang dapat memberi kita nasihat yang baik karena mereka mengenal kita dengan sangat baik.

3. Ayah dan ibu selalu ingin membantu kita dalam mengambil keputusan.

1. Ketika orang dekat memberi kita nasihat, mereka ikut campur dalam kehidupan pribadi kita.

2. Orang menjadi ragu-ragu jika mereka selalu meminta nasihat keluarga.

1. Hidup lebih sulit bertahun-tahun yang lalu dan orang-orang muda harus melakukan semuanya sendiri.

2. Saat ini orang tua terlalu memperhatikan anak-anak mereka bahkan ketika mereka di universitas atau memiliki keluarga.

3. Teknologi baru membuat hidup anak muda lebih mudah hari ini memungkinkan mereka untuk terus menjadi anak-anak: mereka masih bermain game, menghabiskan waktu dengan teman-teman mereka daripada mencari nafkah sendiri.

1. Bertahun-tahun yang lalu ada band muda yang tidak bertanggung jawab.

2. Tidak semua anak muda saat ini kekanak-kanakan, banyak anak muda yang dapat diandalkan dan percaya diri.

1. Setiap guru yang baik menuntut jika tidak murid-muridnya tidak akan mempelajari materi.

2. Jika seorang guru tegas, selalu ada disiplin yang baik di kelas yang memberikan pengetahuan yang baik kepada siswa.

1. Disiplin yang ketat dapat membuat siswa gelisah dan tidak senang sehingga tidak dapat belajar.

2. Guru yang tegas sering melecehkan anak dan membenci sekolah.

1. Ketika Anda hidup damai dengan tetangga Anda, Anda tidak perlu khawatir.

2. Hubungan baik dengan orang-orang di sebelah dapat membantu Anda ketika Anda dalam kesulitan, mereka dapat memanggil dokter, tinggal bersama anak-anak Anda.

1. Ketika hubungan Anda dengan tetangga tidak baik, mereka dapat memberi Anda banyak masalah seperti musik keras, anjing menggonggong.

2. Tetangga yang tidak ramah tidak akan membantu Anda, tetapi merugikan Anda.

    1. Remaja ingin menonjol dari keramaian.

      Identifikasi pribadi sangat penting bagi kaum muda.

      1. Tindik bukanlah cara terbaik untuk menunjukkan kepribadian Anda.

      2. Tato dapat merusak kulit muda untuk waktu yang lama.

Lampiran 1

Menulis surat pribadi

Kirovo-Chepetsk

Rusia

15.09.2016

Untuk Tom,

Terima kasih atas surat Anda. Saya "maaf saya tidak bisa" menjawabnya lebih awal. Aku sedang sibuk dengan tugas sekolahku.

Nah, saya ingin menjawab pertanyaan Anda. Saya "baru 16 tahun dan saya tidak bisa tidak mengandalkan orang tua saya sekarang, tetapi sebagian besar teman saya dan saya bermimpi untuk mandiri. Segera setelah saya meninggalkan sekolah, saya "akan melanjutkan ke universitas. Jika saya menemukan pekerjaan paruh waktu, saya" siap untuk meninggalkan keluarga saya dan mulai hidup sendiri. Tentu saja, "sulit secara finansial untuk menyewa rumah atau apartemen di Rusia, terutama jika Anda seorang pelajar dan tidak punya banyak uang, tetapi saya "siap untuk ini.

Anda tahu, saya "senang mendengar Anda" akhirnya memenuhi impian Anda - perjalanan ke Skotlandia! Berapa lama kamu disana? Tempat apa yang kamu kunjungi? Apakah Anda mencoba rok?

Aku harus pergi sekarang. Ibu ingin aku berbelanja untuknya.

Berharap untuk mendengar dari Anda segera.

Milikmu,

Andrey

Lampiran 2

Di bawah ini adalah contoh esai yang ditulis oleh siswa kelas 11. Tema esai: "Makanan cepat saji telah menjadi tren baru-baru ini. Banyak orang merasa nyaman untuk" makan saat bepergian ". Yang lain percaya bahwa makanan cepat saji banyak membahayakan kesehatan kita.Bagaimana menurutmu? "

Saat ini makanan cepat saji menjadi semakin populer. Orang berpikir bahwa itu cara yang sangat nyaman untuk menghemat banyak waktu. Pada saat yang sama orang lain menyarankan bahwa itu tidak sehat dan membahayakan tubuh kita.

Bagi saya orang harus cenderung memakannya sesedikit mungkin karena sangat tidak sehat. Pertama, mengandung banyak bahan kimia berbahaya seperti pengawet dan aromatizer. Mereka merusak "kesehatan masyarakat karena tidak alami dan beberapa bahan bekerja sebagai obat: orang tidak bisa berhenti memakannya. Kedua, produk ini tidak memiliki vitamin atau mineral, itu sebabnya orang tidak bisa memuaskan rasa lapar mereka. Dan beberapa jam kemudian mereka ingin makan lagi.Akibatnya orang menjadi gemuk dan tidak sehat.

Di sisi lain, orang sibuk yang tidak punya cukup waktu untuk memasak, bisa makan lebih cepat dan lebih mudah. Makanan cepat saji juga mudah tersinggung. Ada banyak restoran yang menawarkan makanan apa saja, baik burger Amerika atau sushi Jepang.

Tetapi orang tidak boleh mengorbankan kesehatan mereka untuk waktu dan rasa yang lezat.

Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa orang harus mengurangi makanan cepat saji, karena itu bukan cara yang baik untuk menghemat waktu dan sangat tidak sehat.

Seperti yang Anda ketahui, evaluasi esai dilakukan berdasarkan beberapa parameter:

Solusi masalah komunikasi: 1 (maksimal - 3)

Organisasi teks (struktur, koneksi logis, paragraf): 2 (maksimal - 3)

Kosakata (gaya resmi, tidak ada pengulangan): 1 (maksimum - 3)

Tata bahasa (1-2 kesalahan): 1 (maksimal - 3)

Ejaan dan tanda baca: 1 (maksimal - 2)

_____________________________________________

Total: 6 poin (skor maksimum yang mungkin adalah 14)

1. Solusi masalah komunikasi (isi)

Poin maksimum 3. Mengapa 1 poin? Gaya penulisan esai itu salah dipilih - lebih sehari-hari daripada akademis, tidak ada kata-kata dan ungkapan akademis yang cukup, misalnya: percaya / memperhitungkan bukannya berpikir, kekurangan bukannya belum cukup, dll. Selain itu, penggunaan singkatan dilarang dalam esai akademis. Terjadi di sini di seluruh esai. Oleh karena itu, tidak, tidak, tidak harus ditulis sebagai bentuk lengkap.

Adapun pengungkapan semua aspek masalah, ada juga kerugian di sini. Pernyataan sederhana… karena itu bukan cara yang baik untuk menghemat waktu dan sangat tidak sehat "di paragraf terakhir terlihat aneh dan terdengar seperti" makanan cepat saji itu buruk karena itu adalah makanan yang buruk. "Total - 1 poin.

2. Organisasi teks (struktur, koneksi logis, paragraf).

Jumlah maksimum adalah 3 poin, untuk yang 2? Teks memiliki struktur yang baik, pembagian pemikiran yang jelas ke dalam paragraf, sarana koneksi logis digunakan, pada dasarnya, dengan benar. Untuk apa satu poin dihapus? Komunikasi berarti terlihat rumusan, dan seringkali primitif, ada kekurangan kosa kata. Misalnya, awal paragraf pertama - Makanan cepat saji saat ini menjadi ... - khas untuk semua esai, dan dengan jelas bergerigi oleh anak sekolah yang bernasib buruk di buku teks berikutnya. Ditawarkan lainnya pilihan pintu masuk: Akhir-akhir ini semakin banyak orang yang cenderung mengkonsumsi ...atauDalam beberapa dekade terakhir kebiasaan makan di toko serba ada seperti ... menjadi semakin populer / telah diterima oleh banyak orang.

3. Kosakata.

Esai ini sangat buruk ditulis pada kosa kata. Ada pengulangan: 5 kali kata waktu, 3 kali kata sehat, 2 kali tidak sehat (yang terakhir dalam satu paragraf), dll. Selain itu, ada beberapa kesalahan dalam menggunakan ekspresi himpunan: menyerah kesehatan mereka - benar menyerah pada kesehatan mereka, mengusulkan makanan apa pun - menyajikan / menyediakan semua jenis makanan dengan benar. Satu atau dua kata kerja phrasal juga hilang. Dalam hal kosa kata, tampaknya siswa telah menggabungkan banyak frasa yang dihafal sebelumnya dalam satu esai, dan ini terlihat.Oleh karena itu - 1 poin.

4. Tata bahasa.

1 poin - mengapa? Seperti yang dikatakan dalam materi penilaian: "6-7 kesalahan diperbolehkan dalam 2-3 bagian tata bahasa" - untuk mendapatkan satu poin dalam tata bahasa.

Esai ini mengandung kesalahan tingkat dasar: tidak bisa berhenti - Anda perlu tidak bisa berhenti (kata kerja modal subjek), untuk menghemat banyak waktu - Anda perlu menghemat banyak waktu, sesedikit mungkin - mengoreksi sesedikit mungkin (terhitung-terhitung kata benda) , menjadi semakin populer - penggunaan waktu diperlukan Berkelanjutan - menjadi semakin banyak ... dll.

5. Ejaan dan tanda baca (skor maksimum - 2).

Untuk mencetak 1 poin, sesuai dengan kriteria untuk mengevaluasi bagian tertulis dari ujiandalam Bahasa Inggris , jumlah total kesalahan ejaan dan tanda baca kasar tidak boleh melebihi4 ... Secara umum, aturan tanda baca dalam esai diikuti, ada sejumlah kesalahan kecil Kesimpulan - biasanya dipisahkan dengan koma, seperti - dipisahkan dengan koma dari sisa kalimat.

Ada juga beberapa kesalahan ejaan yang tidak menyulitkan untuk memahami teks secara keseluruhan, seperti: testy - benar enak, atau sekarang - benar sekarang.

Aplikasi №3

Topik Esai

    Beberapa orang berpikir bahwa dalam 50 tahun tidak akan ada keluarga.

    Kota-kota besar di seluruh dunia telah kehilangan identitas nasional mereka dan sekarang terlihat sama.

    Beberapa orang berpikir bahwa Anda membutuhkan pendidikan universitas untuk menjadi sukses dalam hidup.

    Tidak sehat makan daging.

    Internet adalah pembuang waktu terbesar.

    Sudah menjadi tanggung jawab pemerintah untuk menjaga lingkungan.

    Gerai makanan cepat saji harus ditutup.

    Setiap kota dan setiap kota harus memiliki kebun binatang.

    Tidak ada cuaca yang tidak bisa Anda nikmati.

    Uang bukanlah hal utama dalam hidup.

    Dua bahasa asing wajib di sekolah-sekolah di Rusia.

    Seseorang harus mendiskusikan semua keputusan penting dalam lingkaran keluarga.

    Bertahun-tahun yang lalu, orang-orang muda lebih bertanggung jawab dan dewasa.

    Guru yang baik harus selalu tegas dan tegas.

    Tato dan tindik membuat anak muda terlihat lebih menarik.

    Di zaman kita, pakaian memainkan peran penting dalam kehidupan kaum muda.

    Sangat penting untuk bergaul dengan tetangga Anda.

Lampiran No. 4

esai siap

Pekerjaan paruh waktu untuk remaja

Banyak orang memperdebatkan apakah pekerjaan paruh waktu bermanfaat bagi remaja atau mengganggu belajar mereka. Siapa yang benar?

Di satu sisi, belajar bukanlah proses yang mudah. Untuk melakukannya dengan baik setiap orang membutuhkan dedikasi dan konsentrasi. Pada awalnya, pekerjaan membutuhkan banyak waktu dan sebagai hasilnya, siswa akan menghabiskan lebih sedikit waktu untuk bersiap-siap ke kelas. Kedua, rekreasi penting bagi remaja, kurang tidur dan bekerja berlebihan dapat mengakibatkan kemajuan yang lebih buruk.

Di sisi lain, pekerjaan paruh waktu dapat mengajarkan seseorang untuk menyadari nilai uang. Pertama, menghasilkan uang jajan sendiri membuat kita mandiri. Kedua, bekerja mengajarkan disiplin remaja dan membiarkan mereka mengalami kehidupan nyata dengan konsekuensinya. Pekerjaan membuat remaja lebih dewasa.

Namun demikian, tidak peduli seberapa menguntungkan pekerjaan paruh waktu, belajar harus tetap menjadi kegiatan utama bagi mereka. Masa depan mereka tergantung pada ilmu yang mereka dapatkan di sekolah.

Untuk menyimpulkan, lebih penting untuk menyebutkan bahwa lebih baik berkonsentrasi pada pelajaran selama waktu sekolah. Adapun pekerjaan, selalu ada peluang untuk menemukannya di musim panas.

Lyuba Bolotskih, 11 tahun thformulir, 2016

Haruskah kita menghabiskan uang untuk penelitian luar angkasa?

Beberapa orang mengatakan bahwa kita harus memberikan banyak keuangan untuk eksplorasi ruang angkasa. Tapi orang lain tidak berpikir begitu. Jadi, siapa yang benar?

Menurut pendapat saya, menghabiskan uang untuk penelitian luar angkasa itu baik. Pertama, sumber daya di Bumi terbatas. Kita perlu menjelajahi planet lain untuk mengumpulkan sumber daya. Kedua, penemuan ilmiah penting yang dibuat di luar angkasa dapat membantu kita di Bumi. Sebagai contoh, beberapa ilmuwan percaya bahwa kita akan dimusnahkan oleh bencana seperti meteor, jadi kita harus menjelajahi ruang angkasa untuk mencegahnya.

Beberapa orang tidak setuju dengan pernyataan ini. Pertama-tama, mereka mengatakan itu bisa mahal dan uangnya bisa lebih baik dihabiskan untuk hal-hal lain. Kedua, mereka pikir itu bisa berisiko dan misi luar angkasa sering gagal.

Saya tidak setuju dengan orang-orang ini. Saya pikir biaya eksplorasi ruang angkasa kecil dibandingkan dengan pengeluaran pemerintah untuk hal-hal lain.

Kesimpulannya, Anda dapat melihat bahwa masalahnya memiliki dua sisi. Saya percaya bahwa kita harus mengeluarkan uang untuk eksplorasi ruang angkasa. Tetapi orang lain mungkin tidak setuju dengan saya.

Sasha Chernyadieva, 8 thformulir, 2016

Peran Media Massa dalam kehidupan kita

Diklaim saat ini bahwa sumber informasi sangat mempengaruhi kehidupan kita. Orang lain tidak setuju. Siapa yang benar? Mari kita membahasnya.

Sejauh yang saya ketahui, Media Massa memiliki dampak negatif yang sangat besar pada pikiran kita. Pertama-tama, televisi, misalnya, menyiarkan berita yang membuat stres tentang perang di Timur Tengah, yang dapat menghancurkan pemikiran kita dan menyebabkan depresi. Selain itu, ada banyak program dan film kekerasan tentang kejahatan di beberapa saluran seperti New Television, dan mereka dapat banyak merugikan anak-anak.

Namun, banyak orang yakin bahwa jaringan informasi hanya bermanfaat bagi kita. Pertama, mereka menampilkan program pendidikan dan film tentang program sekolah, yang memperluas wawasan kita. Selain itu, saluran budaya dan sejarah dapat memberi kita contoh sastra klasik, musik, seni. Terlebih lagi, televisi dan internet adalah satu-satunya teman bagi orang-orang yang kesepian dan lanjut usia.

Kami tidak setuju di sini, karena orang-orang ini menjadi kecanduan Media Massa, dan sebagian besar program benar-benar menghibur atau ditayangkan larut malam.

Semua hal dipertimbangkan, masalahnya memiliki dua poin yang berlawanan, dan sulit untuk membuat keputusan yang tepat. Menurut pendapat saya, sumber informasi mengendalikan hidup kita. Setiap orang harus membuat pilihannya sendiri. (203 kata)

Apakah mobil benar-benar diperlukan dalam hidup kita?

Tidak ada keraguan bahwa penemuan mobil telah sepenuhnya mengubah cara berpikir orang tentang perjalanan yang menyebabkan berkembangnya banyak alat transportasi lainnya. Namun, kelemahan mobil membuat orang berpikir bahwa kita harus berhenti menggunakannya.

Menurut pendapat saya, mobil diperlukan di dunia saat ini. Pertama-tama, mereka membantu kami mengangkut barang ke tempat-tempat yang tidak dapat dijangkau dengan alat transportasi lain. Selain itu, mobil merupakan sarana transportasi utama bagi masyarakat yang tinggal jauh dari tempat kerjanya, apalagi saat ini angkutan umum sering kekurangan. Lebih sulit lagi menggunakan transportasi umum jika Anda membawa anak-anak atau membawa barang berat. Akhirnya, mobil adalah cara terbaik untuk bepergian karena Anda tidak perlu membeli tiket dan Anda dapat berhenti di mana pun Anda suka.

Meski demikian, mobil kerap dikritik karena menimbulkan polusi udara. Argumen lain yang menentang penggunaan mobil adalah bahwa orang berubah menjadi makhluk tanpa kaki dan ketidakaktifan menyebabkan penyakit serius.

Saya tidak setuju dengan pandangan ini karena saat ini semua mobil harus dilengkapi dengan sistem kontrol khusus untuk mengurangi asap knalpot dan mobil baru yang ramah lingkungan sedang dikembangkan. Selain itu, dengan mobil, orang memiliki kesempatan yang lebih baik untuk mencapai fasilitas olahraga dan karena itu menghabiskan lebih banyak waktu untuk berolahraga.
Singkatnya, saya berpendapat bahwa meskipun mobil memiliki kelemahan tertentu, orang tidak akan dapat bertahan tanpa mereka. Namun, saya percaya bahwa kita harus meningkatkan mobil untuk mengurangi pengaruh berbahayanya terhadap kesehatan masyarakat.

Anda tidak bisa sukses dalam hidup tanpa uang

Apakah kesuksesan seseorang tergantung pada jumlah uang yang diperoleh seseorang? Pertanyaan ini selalu membuat khawatir orang dan jawabannya tidak sederhana.

Menurut saya, menjadi kaya tidak selalu berarti Anda sukses. Pertama-tama, jika Anda hanya bekerja untuk uang, Anda tidak akan mendapatkan kepuasan dari pekerjaan Anda. Terlebih lagi, saat membuat kekayaan Anda, Anda mungkin tidak memiliki cukup waktu untuk keluarga Anda sehingga Anda pasti memiliki masalah dalam hubungan keluarga. Akhirnya, banyak uang dapat memperburuk karakter Anda karena orang kaya sering serakah dan sombong sehingga Anda tidak mungkin memiliki teman sejati.

Sayangnya, kebanyakan orang melihat kesuksesan dalam hal uang. Mereka percaya uang akan membawa kebahagiaan karena mereka akan dapat membeli barang-barang mewah, berkeliling dunia dan mewujudkan impian mereka. Selain itu, mereka yakin Anda dapat membeli kesehatan dan cinta dengan uang.

Kami tidak melakukannya dengan mereka di sini. Ada banyak jutawan dengan masalah pribadi dan mereka seringkali sangat tidak bahagia. Anda dapat membeli rumah dan mobil, tetapi uang tidak akan membantu Anda membeli cinta, persahabatan, dan kesehatan yang baik, yang merupakan hal paling berharga dalam hidup. Selain itu, mereka selalu merasa stres.
Sebagai kesimpulan, saya berpendapat bahwa menjadi kaya bukanlah satu-satunya cara untuk sukses dalam hidup. Dari sudut pandang saya, lebih penting memiliki pekerjaan yang menarik, teman yang baik, dan keluarga yang bahagia. Orang lain membuat Anda bahagia, bukan uang!

Pakaian membuka pintu

Apa yang orang kenakan mengatakan banyak tentang siapa mereka dan apa yang mereka lakukan. Tidak heran jika para remaja sangat memperhatikan pakaian mereka. Namun, orang tua mereka berpikir bahwa mengikuti mode adalah buang-buang waktu.

Dari sudut pandang saya, penting untuk terlihat cerdas dan menarik. Kita tidak bisa menjalani hidup dengan gaya rambut atau make-up yang sama. Saya percaya remaja juga perlu mengikuti mode. Ketika Anda up dengan fashion, Anda merasa percaya diri. Namun demikian, saya merasa bahwa terlihat bersih dan rapi bahkan lebih penting daripada terlihat gaya. Terlebih lagi, setiap orang harus menemukan gaya mereka sendiri untuk mengekspresikan individualitas mereka.

Banyak orang dewasa tidak mengerti mengapa remaja menghabiskan begitu banyak waktu dan uang untuk pakaian mereka. Selain itu, mereka seringkali cukup kuno dan tidak menerima tren pakaian modern. Mereka mengatakan bahwa mode datang dan pergi tetapi gaya klasik tetap ada dan lebih baik menjadi pintar daripada memiliki pakaian modern. tidak setuju dengan mereka karena fashion remaja cukup spesifik. Tidak ada yang suka berpakaian dengan gaya yang terlalu tua untuk mereka, dan tidak menyenangkan diejek karenanya. Selain itu, pakaian mengekspresikan kepribadian mereka.
Kesimpulannya, saya berpendapat bahwa gaya hidup modern memaksa kita untuk tampil gaya karena orang menilai kita dari pakaian kita. Ini sangat penting dalam bisnis di mana penampilan Anda benar-benar dapat menghasilkan atau kehilangan uang Anda. Oleh karena itu, saya pikir kita harus belajar bagaimana terlihat bagus.

Murid harus mempelajari semua mata pelajaran di sekolah secara setara

Orang memiliki preferensi yang berbeda-beda sehingga wajar jika siswa sekolah inginmempelajari mata pelajaran yang mereka minati. Namun banyak guru menentang hal ini, dengan alasan bahwa siswa harus mempelajari semua mata pelajaran secara setara.

Menurut pendapat saya, siswa harus dibiarkan memilih mata pelajaran yang ingin dipelajari karena dalam hal ini mereka mungkin akan lebih antusias dengan pekerjaan sekolah mereka. Selain itu, jika siswa dipaksa untuk mempelajari semua mata pelajaran secara wajib, mereka dapat dengan mudah kehilangan minat terhadap pendidikan. Terlebih lagi, jika semua mata pelajaran wajib dipelajari, siswa tidak akan memiliki cukup waktu untuk mempelajari semuanya dengan benar, oleh karena itu, mereka akan terus-menerus berada di bawah banyak tekanan.

Di sisi lain, sebagian besar guru percaya bahwa mata pelajaran mereka sangat penting dan mereka tidak akan membiarkannya menjadi pilihan. Selain itu, guru mengklaim bahwa siswa harus berpengetahuan luas sehingga mereka perlu mempelajari semua mata pelajaran secara setara.

Namun, saya khawatir bahwa ketika kita mempelajari berbagai mata pelajaran, kita mendapatkan pengetahuan yang sangat buruk dan kita tidak bisa mendapatkan gambaran tentang apa yang menjadi minat kita. Selain itu, beberapa mata pelajaran mungkin tidak berguna bagi kita di masa depan dan kita akan melupakan semua yang kita pelajari di sekolah.
Sebagai kesimpulan, saya sangat percaya bahwa kebebasan memilih apa yang akan dipelajari adalah bentuk pendidikan yang efektif. Namun demikian, saya harus mengakui bahwa kita tidak harus sepenuhnya menolak semua mata pelajaran lainnya. Sebaliknya, guru harus menemukan bentuk yang lebih mudah untuk mengajar mereka.

Tanaman rekayasa genetika akan memecahkan masalah kelaparan

Tanaman rekayasa genetika telah membuat percikan besar dalam berita akhir-akhir ini. Misalnya, di Honduras para petani didorong untuk memproduksi tanaman rekayasa genetika (GM) meskipun banyak orang memperdebatkan tentang efek berbahaya dari teknologi genetika.
Dari sudut pandang saya, teknologi genetik adalah salah satu solusi terbaik untuk masalah kelaparan dunia. Tanaman transgenik lebih cepat dan lebih murah untuk tumbuh karena itu akan memungkinkan untuk meningkatkan produksi dan menurunkan biaya makanan. Selain itu, tanaman ini dapat ditanam di daerah yang menderita kekeringan dan garam. Lebih dari itu, banyak orang mengandalkan makanan rekayasa genetika untuk obat-obatan, misalnya insulin untuk penderita diabetes.

Di sisi lain, ada kemungkinan bahwa pengenalan gen ke dalam tanaman dapat memiliki dampak yang tidak terduga dan negatif pada kesehatan manusia, misalnya, dapat menciptakan alergen baru dan menyebabkan reaksi alergi pada individu yang rentan. Selain itu, karena beberapa tanaman dimodifikasi menggunakan DNA dari virus dan bakteri, kita mungkin menghadapi penyakit baru.

Saya tidak setuju di sini karena sebagian besar produk rekayasa genetika tidak begitu berbahaya karena berada di bawah kendali ilmiah. Selain itu, populasi dunia yang terus bertambah membutuhkan lebih banyak makanan.
Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa banyak orang merasa bahwa rekayasa genetika adalah gelombang masa depan yang tak terhindarkan dan bahwa kita tidak dapat mengabaikan teknologi yang memiliki potensi manfaat yang begitu besar. Namun, kita harus melanjutkan dengan hati-hati untuk menghindari kerusakan yang tidak diinginkan terhadap kesehatan manusia dan lingkungan sebagai akibat dari antusiasme kita terhadap teknologi yang kuat ini.

Di mana Anda ingin tinggal: di kota atau desa?

Saat ini banyak anak muda cenderung pindah ke kota untuk mencari kehidupan yang lebih baik. Sebaliknya, banyak orang dewasa menganggap gaya hidup seperti itu cukup berbahaya bagi anak-anak mereka. Siapa yang benar? Apakah kehidupan di kota benar-benar berbahaya seperti yang terlihat?

Di satu sisi, kehidupan kota memiliki banyak keuntungan. Misalnya, seringkali lebih mudah untuk mendapatkan pendidikan yang bergengsi dan mendapatkan pekerjaan yang dibayar dengan baik. Selain itu, pilihan toko, fasilitas olahraga, dan pusat kesehatan juga lebih banyak. Terlebih lagi, jika Anda tinggal di kota, Anda dapat makan di restoran yang bagus, mengunjungi museum, dan pergi ke teater atau konser.

Di sisi lain, kita harus mengakui bahwa kehidupan kota agak tidak aman karena banyak kejahatan dan kekerasan. Terlebih lagi, transportasi dan industri adalah penyebab utama dari semua jenis polusi, oleh karena itu, penduduk kota sering memiliki lebih banyak masalah dengan kesehatan mereka. Terakhir, anak muda yang tinggal di kota cenderung memiliki kebiasaan buruk seperti merokok, minum alkohol, atau bahkan menggunakan narkoba.

Sulit untuk setuju di sini karena kota dapat memberi orang lebih banyak kesempatan daripada desa dalam pendidikan, perawatan kesehatan, dan hiburan.
Kesimpulannya, saya pikir kehidupan kota memiliki pro dan kontra. Namun, jika kita mencoba memecahkan masalah kejahatan dan polusi, maka tinggal di kota akan sangat menyenangkan. Bagi saya, saya lebih suka tinggal di kota karena saya suka mengunjungi bioskop dan tidak keberatan dengan kebisingan dan polusi.

Apakah kita membutuhkan bahasa universal?

Tidak diragukan lagi bahwa belajar bahasa memakan banyak waktu. Itulah sebabnya beberapa orang berpikir bahwa lebih baik hanya memiliki satu bahasa di planet kita. Tetapi apakah itu benar-benar bermanfaat bagi umat manusia?

Menurut saya, pengurangan jumlah bahasa adalah bencana karena akan menghancurkan warisan budaya kita yang agung. Dengan setiap hilangnya bahasa, datanglah hilangnya budaya, hilangnya cara hidup yang layak untuk dilindungi dan diperlakukan sebagai sesuatu yang berharga. Saya juga percaya bahwa meninggalkan satu bahasa untuk komunikasi akan sangat mengurangi linguistik planet kita, yang merupakan kunci kelangsungan hidup kita. Terlebih lagi, akan agak sulit untuk memilih bahasa mana yang akan digunakan dan bahkan dapat menyebabkan perang.

Banyak orang berpikir bahwa jika kita hanya memiliki satu bahasa, komunikasi akan menjadi lebih mudah dan tidak perlu belajar bahasa asing. Selain itu, akan ada satu masyarakat ekonomi yang akan membuat hidup lebih mudah.

Saya tidak setuju dengan mereka karena pengetahuan bahasa asing membuat seseorang terpelajar dan berpengetahuan luas. Anda tidak dapat memperluas pikiran Anda jika Anda melihat dunia hanya dari perspektif budaya Anda sendiri. Selain itu, orang jauh lebih membantu jika Anda berbicara bahasa mereka.
Sebagai kesimpulan, saya berpendapat bahwa kita harus mencoba yang terbaik untuk melestarikan keragaman bahasa di planet kita. Saya pikir budaya yang lebih besar harus menghormati bahasa minoritas, tetapi pertama-tama generasi muda harus ingin melestarikan bahasa asli mereka.

Murid harus belajar dua bahasa asing

Kebanyakan orang mengerti bahwa tanpa pengetahuan bahasa asing sulit untuk bertahan hidup di dunia modern. Oleh karena itu mereka menyekolahkan anak-anak mereka ke sekolah di mana mereka dapat belajar dua atau bahkan tiga bahasa asing. Namun, apakah baik mempelajari beberapa bahasa secara bersamaan?

Menurut saya, bahasa asing adalah bagian utama dari budaya kita sehingga membantu kita untuk memperluas pandangan kita. Kita tidak dapat memperluas pikiran kita jika kita melihat dunia hanya dari perspektif budaya kita sendiri. Selain itu, belajar bahasa adalah latihan yang baik untuk kecerdasan. Selain itu, jika siswa mengetahui setidaknya satu bahasa asing, mereka belajar bahasa baru lebih cepat.

Di sisi lain, banyak siswa yang merasa bingung untuk mempelajari dua atau tiga bahasa sekaligus, terutama bahasa yang mirip, karena anak-anak biasanya mencampuradukkan banyak kata. Selain itu, beberapa bahasa cukup rumit untuk dipelajari. Misalnya, dalam bahasa Inggris ada lebih banyak pengecualian daripada aturan. Dalam hal ini, anak-anak dapat dibebani dengan pekerjaan rumah.

Saya tidak setuju di sini karena belajar bahasa kedua lebih mudah dan lebih cepat. Selain itu, setiap orang harus memutuskan sendiri kebutuhan bahasa tambahan.
Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahwa belajar bahasa sangat bermanfaat dan saya ingin mengetahui berbagai bahasa asing. Namun, saya percaya anak-anak harus mendapatkan dasar yang kuat dalam satu bahasa sebelum mereka mulai belajar bahasa baru.

  1. Bibliografi

    Versi demonstrasi USE dalam bahasa Inggris 2016 - Mode akses:http. www. fipi. ru// besar

    Komponen federal negara bagian standar pendidikan pendidikan umum menengah (selesai) M.: Astrel, 2009.

    Baranova K.M., Dooley D., Kopylova V.V., Milrud R.P., Evans V. Bahasa Inggris. Buku teks "Starlight" untuk kelas 10 organisasi pendidikan umum dan sekolah dengan studi mendalam dari bahasa Inggris. Moskow, Pendidikan, 2014 - 216-an.

    Baranova K.M., Dooley D., Kopylova V.V., Milrud R.P., Evans V. Bahasa Inggris. Buku teks "Starlight" untuk kelas 11 organisasi pendidikan umum dan sekolah dengan studi mendalam tentang bahasa Inggris. Moskow, Pendidikan, 2014 - 216s.

    Verbitskaya M.V., M.Mann, Tes untuk persiapan ujian dalam bahasa Inggris. London, Macmillan, 2012, - 207s.

    Buka bank tugas USE dalam bahasa Inggris 2016 - Mode akses:http. www. fipi. ru// besar, Gratis. - Judul dari layar.

    R. Murphy, Tata Bahasa Inggris Praktis. Universitas Cambridge, Inggris Raya, 2003 - 350-an.

Mengatakan dgn kata lain- deskripsi artistik, penggantian kata atau ekspresi dengan frasa atau kalimat yang lebih baru dan relevan. Mengatakan dgn kata lain digunakan untuk membuat gambar pahlawan yang unik, karakteristik dan suasana hatinya, untuk gambar makhluk hidup, alam.

Untuk pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan parafrase dalam bahasa Inggris, di bawah ini adalah contoh dan kalimat dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia menggunakan ini

Contoh penggunaan parafrase dalam bahasa Inggris.

Menganalisis contoh pinggiran dalam hal jenis semantik, struktur, prinsip tindakan, kebaruan. Analisis perifrase yang diberikan dari sudut pandang jenis semantik, struktur, struktur dan fungsinya, orisinalitasnya.

1. Prajurit ganggartuan bernama Dahoud memungut kepala Ploy dan mengamati dungarees kejang dan putus asa yang kakinya meronta-ronta satu yard di atas geladak. Seorang prajurit raksasa bernama Dakhod datang dengan ide untuk memeriksa anggota badan yang berdebar-debar (kaki manusia), dengan putus asa dan hati-hati ia melihat kejang-kejang. Periphrasis tipe metonimik.

2. Wajahnya merah, bagian belakang lehernya memenuhi kerahnya dan baru-baru ini telah diterbitkan edisi kedua dari dagunya. Wajahnya memiliki warna merah, dagu kedua tergantung berat di kerah. Periphrase eufemistik (Pelham Grenville Wodehouse).

3. Kursi kulitnya yang besar bagus untuk tulang paha. Kursi kulitnya yang besar sangat nyaman. Periphrasis tipe metonimik.

4. "Tapi Pickwick, Tuan-tuan, Pickwick, perusak kejam ini, oasis domestik di gurun jalan Goswell!" "Tapi Pickwick, Tuan-tuan, Tuan Pickwick adalah perusak kejam dari oasis rumah di Goswell Street yang sepi!" Jenis metaforis periphrasis (Charles Dickens).

5. Dia akan menghasilkan uang dan kemudian dia akan kembali dan menikahi mimpinya dari Blackwood. Dia bisa menghemat uang, kembali dan memenuhi mimpinya menikahi seorang gadis dari Blackwood. Jenis kiasan periphrasis.

6. Desa-desa penuh dengan perempuan yang tidak melakukan apa-apa selain melawan, kotoran dan kelaparan dan memperbaiki efek gesekan pada pakaian. Desa-desa itu penuh sesak dengan perempuan yang tidak benar-benar melakukan apa-apa, hanya berkelahi dan berdebat satu sama lain, kelaparan, terkutuk, menambal kain mereka (menempatkan pakaian mereka). Jenis kiasan periphrasis.

7. Kebiasaan menghormat subuh dengan menekuk siku adalah mabuk dari masa kuliah. Kebiasaan bertemu subuh dengan teman-teman mabuk sudah ada sejak zaman persaudaraan di bangku kuliah. Periphrase eufemistik (Joan Barth).

8. Aku menjauhkan kakiku yang taat darinya. 1) Saya lari darinya dengan kaki saya yang kuat. 2) Saya mengambil kaki saya yang patuh (gunting) darinya. Penjelasan semu.

Penerjemahan kalimat menggunakan pinggiran.

  • Aku pergi dengan kaki remajaku yang panas secepat mungkin. Dia mengelak secepat yang dia bisa dengan kaki cepatnya yang masih muda. Periphrasis tipe metonimik.
  • Aku sedang memikirkan hal yang tidak bisa disebutkan tentang ibumu. Saya banyak berpikir tentang ibumu, yang saya pikir sangat tidak senonoh. Penjelasan semu.
  • Jean mengangguk tanpa berbalik dan meluncur di antara dua bus berwarna merah terang sehingga dua pengemudi secara bersamaan menggunakan kata kualitatif yang sama. Jane mengangguk tanpa melihat ke belakang saat dia meluncur di antara dua bus yang dicat merah matte. Karena alasan inilah komentar karakteristik yang sama jatuh dari bibir dua pengemudi (pengemudi mengumpat). Perifrasis eufemistik.
  • Selama musim dingin sebelumnya saya telah menjadi agak sakit parah dengan salah satu kesulitan yang disebutkan dengan hati-hati yang berbisik mendekati usia. Musim dingin yang lalu, saya sedikit diejek oleh salah satu masalah yang disebutkan dengan rapi yang dikabarkan akan mendekat selama bertahun-tahun. Penjelasan semu.
  • Seorang anak telah muncul di antara pohon-pohon palem, sekitar seratus meter di sepanjang pantai. Bukan seorang anak laki-laki yang mungkin berusia enam tahun, kokoh dan cantik, pakaiannya robek, wajahnya ditutupi dengan buah-buahan yang lengket. Celananya telah diturunkan untuk tujuan yang jelas dan hanya ditarik ke belakang setengah. Seorang anak muncul di dekat pohon palem, seratus meter dari pantai. Dia adalah anak laki-laki berusia sekitar lima tahun, kuat dan berambut pirang dengan pakaian robek, wajahnya lengket dengan buah. Dia hanya berhasil mengenakan setengah dari celananya yang baru saja kempis. Jenis kiasan periphrasis
  • Ketika saya melihatnya lagi, ada dolar perak yang membebani matanya. Ketika saya melihatnya lagi, dia sangat tertekan. Jenis pinggiran metaforis (Kasus Paul).
  • Dia masih gemuk setelah melahirkan; perusak sosoknya duduk di kepala meja. Dia masih gemuk setelah melahirkan, penghancur sosoknya duduk di ujung meja. Jenis kiasan periphrasis.

Anda dapat mempelajari tentang penggunaan dan penggunaan pergantian gaya lainnya di pos

Materi ini mencakup 2 latihan untuk mengembangkan keterampilan menulis dan mempersiapkan esai dalam format USE:

Tugas 1 adalah menyusun ulang data dalam tugas asersi.

Tugas 2 - ungkapkan pendapat Anda tentang pernyataan dan berikan dua argumen terperinci untuk rencana yang diusulkan.

Unduh:


Pratinjau:

Tugas Latihan Esai Ujian Negara - Set 1: Parafrase dan Argumen

  1. Parafrase pernyataan esai berikut.

Tulis setidaknya dua frasa yang berbeda, menggunakan awal yang berbeda. Beberapa permulaan yang dapat Anda gunakan diberikan di bawah ini:

Saat ini ada pendapat populer / tersebar luas bahwa ...

Saat ini banyak orang percaya / mengklaim / berpikir / mengira bahwa ...

Saat ini ada perdebatan yang sedang berlangsung tentang / apakah ...

Sekarang banyak anak muda menganggap…. menjadi ...

  1. Fashion berikut membantu Anda menunjukkan siapa Anda sebenarnya.
  1. Ekowisata bermanfaat bagi lingkungan.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Transportasi umum lebih baik daripada menggunakan mobil pribadi.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Cinta tidak mungkin tanpa kecemburuan.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Tidak ada yang bisa merusak persahabatan sejati.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Hanya uang yang bisa membuat seseorang bahagia.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Lebih penting memiliki pekerjaan yang dibayar dengan baik daripada pekerjaan yang menarik.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Komputer dapat menggantikan guru di masa depan.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Untuk setiap pernyataan di atas tulislah sebuah paragraf, ungkapkan pendapat Anda, berikan dua argumen utama. Gunakan struktur berikut saat Anda melakukan tugas ini:
  1. Ekspresikan pendapat Anda (mis. Secara pribadi, saya pikir ...)
  2. Berikan argumen utama pertama Anda (mis. Pertama, ...)
  3. Berikan argumen pendukung berdasarkan pengalaman Anda untuk mengilustrasikan argumen utama pertama Anda (mis. Dalam pengalaman saya, ...)
  4. Berikan argumen utama kedua Anda (mis. Kedua, / Selain itu ...)
  5. Berikan argumen pendukung berdasarkan pengalaman Anda untuk mengilustrasikan argumen utama kedua Anda (mis. Sejauh yang saya ketahui, / Dari pengalaman tangan pertama saya, saya tahu ...)

Contoh:

Penyataan : Memiliki satu anak lebih baik daripada memiliki banyak anak.

Paragraf (pendapat dan argumen):

Secara pribadi, saya kira memiliki keluarga besar melebihi hanya memiliki satu anak dalam banyak hal. Pertama, anak belajar bekerja sama dan memperhatikan kepentingan orang lain jika mereka memiliki saudara kandung. Dalam pengalaman saya, saya menjadi lebih fleksibel, mudah bergaul, dan tidak terlalu egois hanya karena saudara laki-laki dan perempuan saya. Memiliki saudara kandung telah meningkatkan keterampilan komunikasi saya dan telah mengajari saya tidak hanya untuk menerima, tetapi juga memberi. Kedua, secara sosial lebih bertanggung jawab untuk memiliki setidaknya dua anak. Sejauh yang saya ketahui dari pelajaran Ilmu Sosial dan Sejarah, masyarakat selalu menyambut baik memiliki lebih dari satu anak jika mereka ingin mempertahankan tingkat pertumbuhan penduduk yang diperlukan. Apalagi, negara-negara yang tidak peduli dengan jumlah anak dalam keluarga segera mulai berkurang dengan cepat.