Pelajar Soviet lulus standar GTO dan kemudian dengan bangga mengenakan lencana yang didambakan di kerah jaket mereka. Standar pendidikan jasmani apa yang diambil di universitas saat ini? Untuk mengetahuinya, kami berpasangan ke Universitas Teknologi Negeri Belarusia.


Lebih mahal untuk diambil sendiri

Ada beberapa gym di sini: di satu gym, anak laki-laki bermain bola voli, di gym lain, senam aerobik untuk anak perempuan, dan di gym ketiga, sekelompok ahli terapi fisik melakukan kelas olahraga. Jelas bahwa siswa tidak mengambil kelas di kelas fisika. Setidaknya pada malam sesi. Lagi pula, ketidakhadiran, jika banyak dan tanpa alasan yang kuat, harus diselesaikan. Tanpa lulus standar, mereka tidak akan memberikan ujian, sehingga tidak diperbolehkan mengikuti ujian.

Siswa mengikuti pendidikan jasmani untuk empat mata kuliah, kata kepala departemen pendidikan jasmani dan olahraga, dokter ilmu pedagogi, Profesor Nikolai Filippov:

– Pada awal tahun ajaran – atletik, dengan permulaan cuaca dingin – olahraga tim dan aerobik di aula, dari semester kedua – pelatihan ski. Kemudian kembali ke gym - untuk bola basket dan aerobik, dan mulai April - ke stadion. Standar tersebut juga harus dipenuhi dalam waktu satu tahun. Siswa melakukan lari jarak jauh dan pendek di stadion pada musim gugur. Pada bulan Desember, laki-laki melakukan pull-up di bar, dan perempuan melakukan body lift dari posisi berbaring.

Anak perempuan tidak takut dengan pers

Ekonom masa depan Olga Pekar dibantu oleh teman sekelasnya Yulia Tymchuk untuk lulus standar untuk mengangkat tubuhnya dari posisi terlentang: dia meletakkan kakinya yang ditekuk di lutut di lantai. Untuk sepuluh, Anda perlu melakukannya 65 kali.

“Tidak ada batasan waktu,” kata Olya sambil sedikit mengatur napas. – Tidak sulit bagi saya, saya sudah berlatih selama tiga tahun. Dan saya menyukai pendidikan jasmani di sekolah. Untuk seorang gadis pada usia berapa pun, penting untuk menjaga bentuk tubuhnya. Dan untuk seorang siswa ini Cara yang baik istirahat dari stres: kita harus belajar keras, dan olahraga mengistirahatkan otak.


Diana Savelyeva memompa perutnya bersama Maria Matylevich. Para gadis yakin bahwa mereka akan melakukan pekerjaan dengan baik. Namun, penilaian tidak mengganggu mereka:

– Berapa banyak poin yang Anda peroleh untuk standar tidak begitu penting, karena mereka tidak memberikan nilai dalam pendidikan jasmani. Dan ini tidak mempengaruhi beasiswa sama sekali, yang utama adalah mendapatkan tes. Mereka yang terus-menerus berlatih dan mengikuti kelas tidak menghadapi masalah apa pun dalam latihan fisik.

Diana dan Maria belum pernah mendengar tentang standar GTO yang pernah diadopsi oleh mahasiswa Soviet. Tapi Olga Pekar melihat lencana emas dari orang tuanya:

“Mereka sering mengingat betapa keren dan terhormatnya menerima mereka, dan menunjukkannya kepada semua orang dengan bangga. Saya rasa saya juga akan mampu melewati standar sebelumnya. Setidaknya saya akan mencobanya dengan senang hati.

Tentara ada di depan, jadi kamu harus kuat

Di bar yang tinggi, Alexei Myakinko dapat dengan mudah melakukan 20 pull-up. Untuk lulus standar, 17 sudah cukup, tetapi insinyur industri masa depan memiliki hasrat untuk olahraga - untuk melakukan sebanyak mungkin:

- Dalam tubuh yang sehat, pikiran yang sehat. Jika Anda belajar sejak kecil dan tidak bolos kelas, standarnya tidak menakutkan. Pull-up adalah kekuatan saya, kelemahan saya adalah lari jarak jauh. Tapi saya juga bisa lebih baik dalam hal ini: di musim semi saya akan mulai berlari di sepanjang tanggul. Apalagi mulai semester kedua tidak ada pendidikan jasmani di tahun keempat.


Mahasiswa tahun ke-4 Fakultas Kehutanan Stas Golubenko tergantung di mistar gawang dan langsung mengakui bahwa dirinya kurang melakukan pull-up. Tapi sembilan kali sudah cukup untuk ujian:

– Pull-up jelas bukan kesukaan saya. Saya lebih suka bola voli, sepak bola, bola basket. Saya bermain untuk tim fakultas. Saya pikir standar ilmu fisika harus didekati secara filosofis; jika berhasil, itu bagus; jika tidak berhasil, tidak apa-apa. Keterampilan teknis dalam olahraga tim penting bagi seorang siswa. Kemampuan bermain dalam tim akan berguna dalam kehidupan dan pekerjaan. Namun fakta bahwa pendidikan jasmani diperlukan di universitas tidak dapat disangkal. Masih ada pasukan di depan, jadi siapa pun di antara kita harus kuat.

Guru pendidikan jasmani Joseph Khadasevich telah mengajar siswa selama lebih dari 30 tahun. Dia memperhatikan bahwa sebelumnya orang-orang itu lebih kuat dan melewati standar dengan lebih baik:

“Semua orang pasti mengejar ketinggalan.” Sekarang 60 persen memenuhi standar dengan baik dan sempurna, saya tidak tahu apa hubungannya. Mungkin nutrisi dan ekologinya berbeda.


Profesor Nikolai Filippov tidak setuju:

– Saya tidak berpikir bahwa siswa saat ini lebih lemah dari pendahulunya. Sekarang lebih sulit untuk mendapatkan sepuluh daripada dulu untuk mendapatkan lencana emas. Di Uni Soviet, untuk mengembangkan standar GTO, skala besar digunakan Penelitian ilmiah, menguji kaum muda, mengamati bagaimana mereka melakukan latihan tertentu, dan baru kemudian menetapkan standarnya. Standar kontrol modern untuk Latihan fisik siswa lebih ketat dibandingkan dengan norma yang berlaku waktu Soviet, dan tidak dibenarkan oleh apapun. Misalnya, saat ini seorang gadis perlu mengangkat tubuhnya 65 kali untuk mendapatkan sepuluh, tetapi untuk lencana emas GTO, 50 pengangkatan sudah cukup. Seorang pemuda perlu melakukan 17 pull-up dengan sempurna. Jumlah ini sangat banyak, itulah sebabnya tidak lebih dari sepuluh persen siswa yang memenuhi standar ini. Norma GTO Soviet dibatasi hingga 13 pull-up bagi mereka yang ingin menerima lencana emas. Bagi pria perak, melakukan sembilan pull-up sudah cukup. Sama halnya dengan berlari dan melompat. Tidak ada yang mengatakan bahwa setiap orang harus menjadi siswa yang unggul, namun standarnya harus dibuat sesuai dengan kemampuan generasi muda.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN RF

KEMENTERIAN PENDIDIKAN WILAYAH MOSKOW

UNIVERSITAS DAERAH NEGARA MOSKOW

PROGRAM

UJIAN MASUK

KE FAKULTAS PENDIDIKAN FISIK

Moskow 2013

“PROGRAM UJIAN MASUK FAKULTAS PENDIDIKAN FISIK.” M.: Penerbitan MGOU, 2013, - 13 hal.

Kandidat Ilmu Pedagogis, Associate Professor,

Kandidat Ilmu Pedagogis, Associate Professor

Ph.D. Asisten profesor

Daerah Negara Bagian Moskow

universitas, 2013

Penerbitan MGOU, 2013

PETUNJUK UMUM

Untuk masuk ke fakultas budaya fisik ujian pelatihan motorik disediakan.

Ujian pelatihan motorik mencakup serangkaian enam tes kontrol untuk mengidentifikasi tingkat perkembangan kualitas fisik dasar dan keterampilan motorik. Kehadiran di semua jenis tes diperlukan.

Dengan keputusan panitia ujian, pelamar dapat diberikan upaya tambahan dalam setiap tes (jika ada alasan obyektif yang menghalangi penyelesaian upaya utama).

Pelamar dengan pendidikan menengah dan tinggi khusus setelah masuk di luar sekolah menjalani tes berikut:

tes bahasa Rusia;

Biologi - pengujian;

Persiapan motorik - pengujian.

Ujian pelatihan motorik dinilai pada skala 100 poin.

PROGRAM

UJIAN PERSIAPAN MOTOR

Ujian (testing) bertujuan untuk mengidentifikasi kesiapan praktis dasar, tingkat dan potensi kondisi fisik yang diperlukan bagi calon spesialis agar berhasil menguasai dan melaksanakan kegiatan pengajaran profesional di bidang pendidikan jasmani dan olahraga.


Tes 1. Kebugaran renang.

AKU P.- mulai dari air. Mengatasi jarak 100 meter menggunakan salah satu metode yang diketahui berenang di atas air, sesuai dengan peraturan perlombaan. Satu upaya. Jika pemohon tidak berenang sepanjang jarak, upaya tersebut tidak dihitung dan tidak dievaluasi.

Tes 2. Lari 100 meter.

Mulai berlari dari belakang garis start atas perintah (“Untuk memulai”, “Perhatian”, “Maret”). Anda dapat menggunakan start tinggi dan rendah, dengan atau tanpa pad. Suatu Attempt dianggap selesai bila jarak yang ditempuh tanpa adanya pelanggaran terhadap peraturan kompetisi.

Tes 3. Lari jarak 1000 meter.

Tes ini dilakukan di stadion atau di lapangan.

AKU P. – awal yang tinggi. Mengatasi jarak sesuai aturan kompetisi. Satu upaya.

Tes 4. Melempar bola obat.

(Pria – 3 kg, wanita – 1 kg.). Bola dilempar dengan kedua tangan dari belakang kepala.

IP - kaki sejajar (paralel) atau satu di depan, yang lain di belakang.

Anda tidak boleh mengangkat kaki dari penyangga sebelum lemparan selesai, menginjak atau melewati garis start lempar, atau menyentuh permukaan di belakang garis start setelah melempar dengan bagian tubuh mana pun.

Satu percobaan: tiga lemparan berturut-turut. Hasil terbaik dievaluasi.

Tes 5. Akrobatik. Isi latihan dan penilaiannya.

Pemohon melakukan kompleks akrobatik pilihannya.

Laki-laki.

Kompleks 1.

I.P.: setengah jongkok, lengan ke belakang (start perenang);

1. jungkir balik ke depan; - 1.0

2. jungkir balik ke depan sambil berjongkok; - 0,5

3. Headstand dan handstand – tahan; - 3.5

4. Menurunkan posisi jongkok; - 0,5

5. Berdiri dengan satu kaki, kaki lainnya ke depan, lengan ke atas; - o.5

6. Berbelok ke samping dalam posisi berdiri dengan kaki terbuka, lengan ke samping; - 3.5

7. Turunkan kaki, lengan ke bawah - sikap dasar

Kompleks 2.

I.P.: stand utama.

1. Kaki kiri ke depan,

angkat tangan - membalik ke kiri dengan berbelok ke kiri menjadi posisi berdiri di kanan,

kiri ke depan dengan jari kaki, lengan ke atas

2. Dorong dengan tangan kiri dan olesi dengan handstand kanan – tandai - 3.5

3. Jungkir balik ke depan sambil berjongkok - 1.0

4. Setengah jongkok, lengan ke belakang (“start perenang”),

jungkir balik jauh ke depan - 1,5

5. Lompat, membungkuk, lengan ke samping - jungkir balik - 0,5

(latihan dapat dilakukan sepenuhnya ke arah lain)

Wanita.

Kompleks 1.

I.P. rak utama

1. Penekanan berjongkok - jungkir balik ke depan - 1.0

2. Jungkir balik ke depan – berbaring telentang, lengan ke atas - 1.0

3. "Jembatan" - 3.5

4. Belok kiri (kanan) point blank sambil berjongkok - 2.0

5. Jungkir balik - 1.5

6. Lompat, tekuk, lengan ke samping - atas - 1.0

Kompleks 2.

I.P. rak utama

1. Penekanan berjongkok – jungkir balik berjongkok - 1.0

2. Berdiri berguling ke belakang pada tulang belikat - 2.5

3. Jungkir balik melewati bahu tegak, berdiri dengan satu lutut,

kaki lainnya kembali - 2.5

4. Dengan satu ayunan, berjongkok - berdiri, lengan ke atas - 0,5

5. Belok ke samping - kuda-kuda utama - 3.5

Tes ini dinilai sesuai dengan aturan kompetisi senam artistik pada skala sepuluh poin. Nilai yang dihasilkan diubah menjadi poin kredit (lihat tabel).

Tes 6. Tes kekuatan:

Laki-laki.

AKU P. – tergantung di palang tinggi. Dengan paksa, tekuk lengan Anda, lakukan pengangkatan inversi dan turunkan ke depan ke posisi menggantung. Posisi stop dan hang sudah fix. Hasilnya dievaluasi berdasarkan berapa kali. Satu upaya.


Wanita .

Memanjat tali menggunakan kaki Anda.

Standar dan penilaian

kebugaran fisik bagi pelamar

Fakultas Kebudayaan Jasmani

1. Berenang 100m.

Gaya bebas

Hasil

Hasil

Hasil

2. Lari 100m

Hasil

2. Lari 1000 m

Hasil

3. Lemparan bola obat

Hasil

4. Akrobatik

Hasil

5. Uji kekuatan

Hasil

Nilai akhir didasarkan pada hasil kelima tes.

Skor dalam poin

Pelamar yang mendapat nilai kurang dari 40 poin dianggap gagal dalam ujian.

Aturan ujian masuk.

Selama ujian masuk, lingkungan yang tenang dan bersahabat harus dipastikan, dan pelamar harus diberi kesempatan untuk menunjukkan sepenuhnya tingkat pengetahuan dan keterampilan mereka.

Selama ujian masuk, peserta acara ini dan orang-orang yang terlibat dalam pelaksanaannya dilarang membawa dan menggunakan peralatan komunikasi dan komputasi elektronik (termasuk kalkulator), kecuali untuk kasus-kasus yang ditetapkan oleh tindakan hukum pengaturan Federasi Rusia.

Dilarang menghitung ujian akhir pada jurusan persiapan, kursus (sekolah) di universitas sebagai ujian masuk, ujian masuk tambahan.

Pelamar mengikuti tes masuk dan sertifikasi dalam bahasa Rusia.

Jika tata cara pelaksanaan ujian masuk yang dilakukan oleh universitas secara mandiri tidak diikuti, anggota panitia penerimaan Penyelenggara ujian masuk berhak mengeluarkan pelamar dari tempat ujian masuk dengan membuat akta pemberhentian. Jika pelamar dikeluarkan dari tes masuk, universitas mengembalikan dokumen yang diterima kepada pelamar.

Profesi guru pendidikan jasmani sekilas tampak sederhana dan tidak memerlukan pelatihan pedagogi khusus.

Gaji rata-rata: 17.000 rubel per bulan

Tuntutan

Pembayaran

Kompetisi

Penghalang masuk

Prospek

Padahal, seorang guru pendidikan jasmani tidak hanya harus mencintai olah raga dan anak-anak, tetapi juga harus menjadi guru-pendidik kelas satu yang tugas utamanya menumbuhkan minat siswa terhadap pola hidup sehat.

Guru pendidikan jasmani adalah guru yang mengajarkan pendidikan jasmani kepada anak sekolah dan mengembangkan dalam diri mereka keterampilan berolahraga secara mandiri dan pola hidup sehat.

Sejarah profesi

Perkembangan kekuatan fisik, daya tahan dan ketangkasan pada anak laki-laki mendapat perhatian besar pada masa lalu Yunani kuno. Untuk pembelajaran, mentor menggunakan serangkaian latihan olah raga dan militer yang disebut senam. Ini mencakup sejumlah disiplin ilmu, seperti adu tinju, lari, lompat, balap kereta, dll. Di India dan Cina, latihan khusus sudah digunakan untuk tujuan kesehatan dan pengobatan pada abad ke-4 SM. Kemudian dimulailah masa kemunduran pendidikan jasmani yang cukup lama di Eropa, yang disebabkan oleh ideologi asketisme tubuh yang mendominasi pada Abad Pertengahan.

Pada masa Renaisans (abad XIV-XVI) minat terhadap tubuh manusia dan Latihan fisik lahir baru peran penting Karya dokter Italia Hieronymus Mercurialis “On the Art of Gymnastics” berperan dalam hal ini. DI DALAM bentuk modern Pendidikan jasmani mulai diperkenalkan ke sekolah pada abad ke-19 di Inggris Raya. Di Rusia, salah satu pendiri pendidikan jasmani adalah Pyotr Lesgaft, yang mengembangkan sistem ilmiah pendidikan khusus.

Profesi guru pendidikan jasmani baru benar-benar diminati pada abad ke-20, ketika olahraga mulai diperkenalkan secara massal di sekolah-sekolah. Selain Inggris Raya, banyak perhatian diberikan pada pendidikan jasmani dan olahraga di negara-negara dengan rezim totaliter (Italia, Jerman, Uni Soviet), karena pelatihan tentara masa depan adalah tugas negara yang sangat penting. Di Uni Soviet, sekolah-sekolah mengadopsi kompleks GTO (Siap untuk Buruh dan Pertahanan), yang mencakup, selain standar olahraga, dasar-dasar pertarungan tangan kosong dan pelatihan bor.

Pada tahun 60an abad ke-20, posisi guru pendidikan jasmani diperkenalkan di semua sekolah menengah; 2 pelajaran per minggu dimasukkan dalam program, menghilangkan latihan yang terlalu rumit. Lebih banyak perhatian diberikan pada sikap bertanggung jawab anak sekolah terhadap kesehatan mereka. Sekarang di Rusia, karena tren melemahnya kesehatan generasi muda secara umum, jumlah pelajaran pendidikan jasmani telah ditingkatkan menjadi tiga pelajaran per minggu.

Deskripsi profesi

Guru pendidikan jasmani diserahi tanggung jawab tidak hanya untuk mengajar, tetapi juga untuk menanamkan minat pada anak-anak dalam kegiatan olahraga mandiri dan mengembangkan keterampilan menjaga kesehatan mereka. Tujuan utama dari pendidikan tersebut adalah:

  • penguatan umum tubuh anak, pengerasannya;
  • perkembangan kualitas mental dan fisik yang harmonis;
  • memastikan perkembangan fisiologis normal tubuh anak;
  • meningkatkan prestasi anak.

Guru pendidikan jasmani perlu menyelenggarakan pembelajaran sedemikian rupa dengan memperhatikan kepentingan semua anak, termasuk mereka yang mempunyai keterbatasan karena alasan medis. Kelas dapat dilakukan di kelompok umum, dan di bagian terpisah. Jenis aktivitas fisik utama di sekolah adalah:

  • atletik (berlari pada jarak yang berbeda, lompat jauh dan tinggi, melempar);
  • senam (palang, palang sejajar, pukulan kuda, tali, balok keseimbangan, akrobatik);
  • permainan tim (sepak bola, bola pionir, bola voli, bola basket);
  • bermain ski.

Guru pendidikan jasmani dapat memimpin klub, kelompok atau bagian tambahan sepulang sekolah, mengatur kompetisi olahraga dan hari libur, hari kesehatan di halaman sekolah atau di stadion. Mereka juga memotivasi siswa untuk mengikuti sekolah olahraga dengan mempertimbangkan minat dan kemampuan anak.

Spesialisasi apa yang terbaik untuk dipelajari?

Anda dapat belajar menjadi guru pendidikan jasmani tidak hanya di universitas, tetapi juga di lembaga pendidikan menengah khusus. Spesialisasi berikut ditawarkan di sekolah menengah:

  • Budaya Fisik;
  • pelatihan olahraga;
  • pedagogi pendidikan tambahan di bidang budaya jasmani dan kegiatan kesehatan.

Universitas melatih guru di bidang-bidang berikut:

  • Budaya Fisik;
  • budaya fisik dan keselamatan hidup;
  • pekerjaan pendidikan jasmani dan kesehatan;
  • fisioterapi;
  • teknologi pelatihan olahraga, dll.

Banyak universitas menawarkan diploma pendidikan jasmani yang dikombinasikan dengan spesialisasi tambahan pilihan mereka.

Anda dapat masuk perguruan tinggi atau sekolah teknik tanpa ujian; Anda hanya perlu lulus kompetisi sertifikat dan lulus standar pelatihan fisik langsung di sekolah menengah. Untuk menjadi mahasiswa suatu perguruan tinggi, Anda harus tunduk pada panitia penerimaan Hasil Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Rusia, biologi, matematika atau ilmu sosial (tergantung kondisi universitas), serta lulus ujian di tempat dalam pelatihan fisik umum, terkadang dalam dasar-dasar citra sehat kehidupan.

Lembaga pendidikan

Jika Anda ingin segera mulai bekerja sebagai guru pendidikan jasmani, maka Anda dapat melanjutkan ke sekolah menengah, di mana Anda perlu belajar selama 3 tahun 10 bulan setelah kelas 9 dan 2 tahun 10 bulan setelah kelas 11. Institusi olah raga khusus skala menengah berlokasi di semua wilayah, misalnya:

  • Sekolah Tinggi Budaya Fisik dan Olahraga, Ekonomi dan Teknologi Universitas Negeri St. Petersburg;
  • Sekolah Negeri Primorsky (Sekolah Teknik) dari Cadangan Olimpiade (Vladivostok);
  • Perguruan Tinggi Cadangan Olimpiade dinamai menurut namanya. dua kali Pahlawan Uni Soviet A. I. Rodimtseva (Volgograd);
  • Perguruan Tinggi Pedagogis dinamai demikian. N.K.
  • Sekolah Tinggi Olahraga dan Pedagogis dari Departemen Olahraga dan Pariwisata Moskow.

Mendapatkan pendidikan yang lebih tinggi pendidikan jasmani juga tidak menjadi masalah di Rusia. , mengingat skala negaranya, tidak banyak - hanya 25, tetapi universitas pedagogi mana pun harus melatih guru pendidikan jasmani. Menjemput lembaga pendidikan Anda dapat mendaftar untuk masuk di wilayah mana pun:

  • Negara Bagian Krasnoyarsk Universitas Pedagogis mereka. V.P.Astafieva. Universitas ini memiliki Institut Kebudayaan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan yang dinamai demikian. I.S.Yarygina. Guru pendidikan jasmani dilatih di sini untuk bekerja di sekolah-sekolah, termasuk sekolah-sekolah yang memiliki spesialisasi kedua dalam keselamatan jiwa. Ada program master yang berkaitan dengan studi teknologi hemat kesehatan.
  • Universitas Pedagogi Negeri Nizhny Novgorod dinamai demikian. Kozma Minin. Di Fakultas Pendidikan Jasmani dan Olahraga, selain pendidikan pedagogi dasar, Anda dapat menerima profil “pelatihan olahraga” dan “rehabilitasi fisik”. Durasi kursus penuh waktu adalah 4 tahun, kursus korespondensi adalah 5 tahun. Dengan ijazah pendidikan kejuruan Anda perlu belajar selama 3,5 tahun, dan setelah lulus dari sekolah cadangan Olimpiade setempat - hanya 2 tahun 7 bulan.
  • Kubansky Universitas Negeri budaya fisik, olahraga dan pariwisata (Krasnodar). Di Fakultas Budaya Jasmani Adaptif dan Peningkatan Kesehatan, Anda bisa mendapatkan ijazah dalam menangani orang-orang dengan masalah kesehatan, serta dalam sistem rehabilitasi. Di Fakultas Pendidikan Jasmani, mahasiswa dapat menguasai spesialisasi kepelatihan atau pengajaran.
  • Universitas Pedagogis Negeri Rusia dinamai demikian. A.I. Herzen memiliki struktur Institut Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Ada profil pedagogis, di mana lulusannya menerima spesialisasi "Pendidikan Jasmani", setelah itu ia dapat bekerja di sekolah menengah.
  • Universitas Negeri Riset Nasional Saratov dinamai demikian. N. G. Chernyshevsky mengajar guru pendidikan jasmani di Institut Pendidikan Jasmani dan Olahraga miliknya. Lulusan universitas ini dapat mengajar di sekolah, lembaga non sekolah, serta sekolah olah raga remaja atau klub olah raga.

Banyak lulusan perguruan tinggi mulai bekerja di bidang spesialisasi mereka dengan anak sekolah yang lebih muda, dan kemudian mendaftar di departemen korespondensi universitas khusus untuk meningkatkan tingkat kompetensi mereka. Jika Anda melanjutkan studi di program master setelah gelar sarjana, Anda dapat memperoleh pengetahuan mendalam tentang teknologi pendidikan jasmani dan peningkatan kesehatan, sistem pelatihan olahraga di jenis yang berbeda olahraga. Ini akan memungkinkan Anda melakukannya kegiatan ilmiah berdasarkan spesialisasi.

Tanggung jawab di tempat kerja

Profesi guru pendidikan jasmani di sekolah melibatkan serangkaian tanggung jawab fungsional berikut:

  • pemilihan program dan pengajaran serta dukungan metodologis;
  • melaksanakan pembelajaran dengan memperhatikan umur, fisiologis dan karakteristik psikologis anak-anak;
  • penggunaan berbagai metode, metode dan teknik pengajaran, termasuk program individu sesuai dengan petunjuk dokter;
  • perencanaan proses pendidikan ( rencana tematik pada tahun akademik, seperempat dan satu pelajaran);
  • menunjang motivasi dan mengembangkan kemampuan setiap siswa;
  • memantau perkembangan pengetahuan dan keterampilan anak sekolah, penilaiannya;
  • mengisi jurnal (termasuk elektronik);
  • menjamin kesehatan dan kehidupan siswa selama pembelajaran.

Lebih tepatnya dengan kata-kata sederhana, maka guru pendidikan jasmani harus selalu memeriksa kemudahan servis peralatan, dan jika ada kerusakan yang teridentifikasi, memperbaikinya secara mandiri atau memberi tahu manajemen sekolah tentang masalahnya. Masalah terpenting bagi seorang guru adalah keselamatan siswa. Guru harus menjelaskan dengan jelas aturan-aturan berbagai permainan olahraga, mendemonstrasikan secara pribadi bagaimana melakukan latihan ini atau itu, dan juga mengasuransikan setiap siswa saat melakukannya.

Yang perlu diketahui oleh seorang guru pendidikan jasmani:

  • anatomi dan fisiologi anak laki-laki dan perempuan yang berkaitan dengan usia;
  • program, rekomendasi, dan buku teks yang disetujui dalam mata pelajarannya;
  • dasar-dasar kebersihan sekolah;
  • psikologi perkembangan anak;
  • metode pengajaran untuk setiap topik;
  • standar olahraga untuk setiap kelas, aturan permainan olahraga utama, keterampilan arbitrase;
  • persyaratan untuk melengkapi gedung olah raga dengan peralatan;
  • teknologi pendekatan yang berbeda untuk mengajar siswa yang berbeda;
  • metode untuk melokalisasi dan menyelesaikan situasi konflik;
  • keterampilan pertolongan pertama;
  • peraturan keselamatan kebakaran dan perlindungan tenaga kerja.

Pendidikan jasmani berkualitas tinggi bagi seorang siswa tidak mungkin terjadi tanpa kontak dekat dengan guru dan orang tua lainnya. Guru pendidikan jasmani harus memperhitungkan informasi yang diterima dari mereka ketika bekerja dengan siswa (kecenderungan, karakteristik kesehatan, karakter).

Selain itu, guru berkewajiban untuk mengenali kemampuan siswa dalam berbagai jenis aktivitas fisik dan lebih memotivasinya untuk berolahraga. level tinggi di Sekolah Olahraga Remaja.

Aspek penting dari pekerjaan adalah kegiatan pendidikan. Tugas guru adalah menginformasikan kepada anak-anak sekolah tentang bahaya merokok, alkohol dan obat-obatan terlarang, membandingkannya dengan olahraga dan gaya hidup sehat dalam segala manifestasinya (aktivitas fisik, nutrisi yang tepat, pariwisata, dll).

Cocok untuk siapa?

Profesi guru pendidikan jasmani sama cocok untuk pria dan wanita. Anda bisa datang ke sana setelah menerima yang spesial Pendidikan Guru atau dengan menyelesaikan karir olahraga dan juga mempelajari seluk-beluk profesinya.

Adapun kualitas pribadi seorang guru pendidikan jasmani, daftarnya cukup luas:

  • kecintaan terhadap anak-anak dan remaja, kemampuan bergaul dengan mereka;
  • keramahan, ketulusan dan niat baik;
  • kerja keras dan tanggung jawab;
  • ketahanan fisik dan psikologis;
  • perhatian berkelanjutan dan kemampuan untuk mengendalikan beberapa proses secara bersamaan;
  • observasi, intuisi dan kemampuan untuk mempertimbangkan kemampuan tersembunyi pada seorang anak;
  • kejujuran dan keadilan;
  • tuntutan dan integritas;
  • kemampuan untuk mengubah pelajaran biasa menjadi proses yang menarik.

Keunggulan dari profesi ini antara lain pekerjaan yang menarik dengan anak-anak, sering kali udara segar, kesempatan untuk mengembangkan dan terus meningkatkan keterampilan Anda. Detail penting adalah paket sosial dan liburan panjang di bulan-bulan musim panas.

Kerugian utama adalah meningkatnya tanggung jawab terhadap kehidupan dan kesehatan siswa, karena pelajaran pendidikan jasmani dianggap paling traumatis, dan baru-baru ini kasus kematian anak sekolah di kelas karena kesehatan yang buruk semakin sering terjadi. Anda juga dapat mengingat gaji yang rendah, kesulitan bekerja dalam tim pengajar, dan beban psiko-emosional yang berlebihan.

Berapa banyak yang mereka dapat

Gaji rata-rata seorang guru pendidikan jasmani di negara ini berkisar antara 15-25 ribu rubel per bulan. Durasi layanan, tingkat keterampilan, jam tambahan, manajemen kelas, dan bonus mungkin sedikit meningkatkan jumlah ini. Besarnya pendapatan juga tergantung pada wilayah tempat tinggal. Ya, di Moskow level rata-rata upah gaji guru melebihi 50 ribu rubel, di St. Petersburg - 40 ribu rubel. Di daerah terpencil seperti Distrik Yamalo-Nenets, Chukotka, Distrik Khanty-Mansiysk, wilayah Magadan dapat membayar lebih dari 70 ribu rubel. Namun, di desa-desa, kota-kota kecil dan pusat-pusat regional, seorang guru pendidikan jasmani menerima sekitar 15-20 ribu rubel.

Bagaimana membangun karier

Mengingat kekhususan pekerjaan, langsung di sekolah Menengah Seorang guru pendidikan jasmani tidak memiliki prospek yang bagus, kecil kemungkinannya untuk menjadi kepala sekolah atau direktur. Namun kehadirannya pendidikan yang baik, keterampilan profesional dan kualitas pribadi yang dikembangkan dapat membantu dalam mencari penghasilan tambahan atau pindah ke tempat kerja yang lebih menjanjikan.

Anda dapat pindah ke posisi yang kosong di sekolah olahraga anak dan remaja atau sekolah swasta. Pilihan yang menjanjikan adalah pekerjaan sebagai pelatih di klub olahraga atau gym, kolam renang, pusat kesehatan atau sanatorium. Peluang untuk berkarir di bidang manajemen di departemen budaya jasmani dan olahraga atau pendidikan di pemerintahan lokal, regional atau regional, serta kotamadya, selalu relevan.

Jika seorang guru pendidikan jasmani tidak terlalu malas untuk mengambil kursus tambahan di salah satu jenis kebugaran modern yang populer (zumba, peregangan, aerobik, yoga), maka ia dapat merekrut kelompok dan belajar secara privat. Area lain untuk menerapkan upaya Anda adalah pelajaran individu dengan anak-anak yang tertinggal dalam perkembangan fisik dan memerlukan program pelatihan khusus.

Prospek untuk profesi ini

Meskipun universitas pedagogis Ribuan guru pendidikan jasmani lulus setiap tahun, dan permintaan di pasar tenaga kerja akan perwakilan profesi ini tetap tinggi. Oleh karena itu, jika seseorang menyukai olahraga dan memiliki kecenderungan untuk bermain-main dengan anak-anak, maka ia harus mengabdikan dirinya pada pekerjaan tersebut, terlepas dari segala kekurangannya. Selain itu, prospek yang baik dan lebih menguntungkan akan terbuka baginya dalam spesialisasi terkait.

Sekolah Tinggi Budaya Fisik Blagoveshchensk menerima dokumen hingga 25 Agustus. Selain itu, untuk mendaftar, tidak perlu memiliki peringkat olahraga - Anda dapat mempelajari olahraga pilihan Anda langsung di lembaga pendidikan

Beliau bercerita tentang bagaimana mempelajari profesi guru pendidikan jasmani dan bagaimana menjadi atlet profesional. Dan. HAI. Direktur sekolah teknik Irina Gromoglazova.

Kondisi penerimaan

- Irina Grigorievna, siapa yang bisa mendaftar di sekolah teknik Anda?

Di sekolah teknik kami sekarang hanya memberikan pelatihan waktu penuh. Anak-anak yang datang setelah kelas 9 belajar selama 3 tahun 10 bulan, mereka lulus dalam satu tahun program pendidikan umum dan mulai mempelajari disiplin ilmu khusus. Mereka yang datang kepada kami setelah kelas 11 belajar selama 2 tahun 10 bulan.

- Apa syarat untuk masuk ke sekolah teknik Anda? Ujian apa yang diambil?

Tes masuk memerlukan kemahiran dalam olahraga pilihan yang akan dipelajari calon siswa, yang disebut spesialisasi. Jika, misalnya, seorang siswa mendaftar di bidang atletik, ia menguji lompat, berlari, dan sebagainya, jika ia mendaftar di bola basket atau bola voli, ia menguji teknik penanganan bola. Namun bukan berarti orang-orang yang mengetahui olahraga hanya pada levelnya saja kurikulum sekolah mereka yang tidak terlibat dalam olahraga profesional sebelum kuliah tidak akan dapat mendaftar bersama kami. Jika anak laki-laki atau perempuan ingin mempelajari olahraga apa pun, mereka dapat datang kepada kami untuk belajar tanpa persiapan apa pun. Pada akhir pendidikannya, mereka akan dapat menerima pangkat.

Proses pendidikan

- Spesialisasi apa yang ada di kampus Anda?

Kami membuka spesialisasi, kata mereka, sesuai permintaan pasar. Sebelumnya kami memiliki bidang-bidang seperti atletik, olahraga permainan (bola voli, bola basket, bola tangan, sepak bola, tenis meja). Siswa terlibat dalam gulat gaya bebas, seni bela diri, tinju, dan angkat beban. Wushu, jiu-jitsu, aikido dan olah raga menari juga diajarkan. Dan pada tahun 2012 kami membuka spesialisasi baru. Misalnya, kami meluncurkan kickboxing atas permintaan federasi kickboxing regional. Dia membutuhkan pelatih untuk pelatihan, jadi kami membuka arahan ini untuk mempersiapkan personel untuk pekerjaan itu. Sekarang orang-orang ini telah memasuki tahun ketiga. Jadi kalau ada kebutuhan dokter spesialis, kami buka spesialisasi baru.

- Ketika laki-laki menjadi pelajar, bagaimana kelanjutannya? proses pendidikan? Mata pelajaran apa yang mereka pelajari?

Mata pelajaran utamanya adalah metode pengajaran teknik semua cabang olahraga, seperti senam, atletik, permainan olahraga, dll. Tanpa kecuali, semua mahasiswa fakultas mana pun mempelajarinya masing-masing, karena guru dan guru pendidikan jasmani harus menguasai metode pengajaran apa pun. olahraga. Kami berusaha melatih setiap siswa agar dapat menguasai teknik dengan benar. Dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah, guru mengandalkan program. Jika perlu untuk menunjukkan penguasaan bola kepada anak, misalnya dalam sepak bola atau bola voli, ia dapat dengan mudah melakukannya. Terkadang siswa kami datang ke sekolah dan bahkan melatih guru pendidikan jasmani dalam berbagai cabang olahraga. Dan di semua acara olahraga di kota, siswa kami berpartisipasi sebagai wasit sebagai sukarelawan.

Ada banyak peminatan pelatihan di sekolah teknik, misalnya pencak silat.

Karya ilmiah dan pelatihan tambahan

- Bagaimana hal itu dilakukan karya ilmiah siswa?

Menurut standar baru, siswa kami harus bertahan makalah. Tahun ini kami mengadakan seluruh acara yang didedikasikan untuk melindungi proyek-proyek pendidikan jasmani dan olahraga. Siswa tahun kedua dan ketiga yang berjumlah 18 orang ikut serta. Kami mendedikasikan sepanjang hari untuk ini. Siswa mempresentasikan pekerjaan dalam mengatur acara olahraga dan pekerjaan bimbingan karir, mengubah area sekolah teknik untuk kompetisi, dll.

- Apakah mereka mendapat pelatihan tambahan?

Hal ini disebut “meningkatkan sportivitas dalam olahraga pilihan”. Ujian masuk yang sebenarnya, di mana pelamar menguji kemahiran dalam olahraga apa pun, adalah langkah pertama menuju peningkatan keterampilannya. Dan selama seluruh pelatihan, siswa mengikuti pelatihan sesuai jadwal dan mendapatkan pengalaman. Jam tangan ini termasuk dalam beban belajar. Selama ini, para lelaki meraih hasil bagus, banyak yang menjadi calon master olah raga.

Latihan dan ujian

- Apakah siswa melakukan magang di sekolah?

Amalan yang pertama bersifat mendidik. Kaum Metodis memperkenalkan siswa kepada semua orang fasilitas olahraga kota. Ini dirancang selama delapan jam; sebagai pengantar, siswa menghadiri berbagai acara olahraga dan menghadiri bagian. Setelah tahun kedua, mereka lulus praktek industri di sekolah mereka mengajarkan pendidikan jasmani, dan mengenal langsung pekerjaan. Kesepakatan telah disepakati dengan delapan sekolah melalui Kementerian Pendidikan. Menurut standar baru, sekarang akan ada praktik ketiga - pra-kelulusan, siswanya akan berangkat ke tempat penugasan, di mana mereka diharapkan untuk bekerja di masa depan. Namun akhir-akhir ini kami secara bertahap mulai bergerak menuju fakta bahwa siswa sendiri yang mencari tempat praktek. Hal ini sangat merepotkan, karena majikan tidak mengetahui orang seperti apa yang akan datang kepadanya, ilmu apa yang dimilikinya. Hal lain - arah sasaran, ketika siswa mengetahui di mana dia akan bekerja selanjutnya, dan pemberi kerja yakin dengan personel masa depan.

- Bagaimana ujian akhir?

Siswa mempertahankan ijazahnya dan juga mempertahankannya kompetensi profesional. Apa itu? Mulai dari tahun pertama, siswa memelihara portofolio di mana ia mengumpulkan semua sertifikat dari kompetisi dan surat ucapan terima kasih. Ini termasuk partisipasi dan organisasi acara olahraga, wasit. Pembelaan portofolio dilakukan di hadapan komisi yang memutuskan apakah lulusan siap mandiri aktivitas pedagogis atau tidak. Ujian negara diambil dalam dua tahap - teori dan praktik. Secara teori - pertanyaan tentang pedagogi, fisiologi, anatomi, kebersihan, dll. Dalam praktiknya, sebuah tiket dikeluarkan, yang menunjukkan metode pengajaran elemen apa pun dari berbagai jenis olahraga. Misalnya saja metode pengajaran lari jarak jauh atau metode servis lurus di atas kepala. Nilai akhir adalah jumlah poin untuk kedua ujian tersebut.

Seorang guru pendidikan jasmani (jasmani) membimbing anak sekolah dalam kegiatan permainan dan olah raga yang bertujuan untuk mengembangkan kesehatan dan kemampuan jasmaninya. Instruktur pendidikan jasmani diperlukan baik secara swasta maupun sekolah umum pendidikan dasar dan menengah. Guru pendidikan jasmani mendorong siswa untuk berkembang kebiasaan baik dan memotivasi mereka untuk melanjutkan aktivitas fisik. Seperti instruktur lainnya, seorang guru pendidikan jasmani harus memiliki keterampilan berbicara di depan umum dan kepemimpinan yang kuat agar dapat mempertahankan kendali di kelas dan menjelaskan kepada siswa bagaimana melakukan latihan tertentu.

Langkah

Bagian 1

Persiapan

    Dapatkan gelar sarjana Anda. Spesialisasi dalam pendidikan jasmani dianjurkan, tetapi tidak diwajibkan di semua wilayah.

    Dapatkan pengalaman mengajar. Sebagian besar program studi pascasarjana mengharuskan mahasiswa pascasarjana untuk jumlah minimal jam kerja mengajar.

    • Jumlah jam kerja kelas yang dibutuhkan mungkin bergantung pada kurikulum, yang Anda lamar, jadi Anda perlu mempelajarinya terlebih dahulu.
    • Banyak universitas menawarkan program yang menempatkan mahasiswanya di kelas lokal untuk membantu mereka memperoleh pengalaman. Tanyakan kepada universitas Anda untuk mengetahui apakah program tersebut tersedia untuk Anda.

  1. Dapatkan pengalaman olahraga. Jika Anda ingin mengikuti pendidikan jasmani, maka Anda sendiri harus bersahabat Pendidikan Jasmani, dan dengan olahraga.

    • Cara terbaik untuk mendapatkan pengalaman ini adalah dengan menjadi sukarelawan sebagai pelatih atau asisten pelatih untuk sekolah atau tim setempat.

  2. Ikuti kursus pendidikan. Jika universitas Anda menawarkan kursus di bidang pendidikan, kami menyarankan Anda mengambil setidaknya beberapa kursus tersebut.

    • Kursus pendidikan akan membantu Anda tidak hanya memutuskan apakah itu cocok untuk Anda aktivitas mengajar, tetapi juga akan mempersiapkan Anda untuk jenis pekerjaan yang harus Anda lakukan selama pendidikan pascasarjana.

    Bagian 2

    Memperoleh lisensi guru

    1. Cobalah untuk mengajar program kredensial dan/atau master. Setelah Anda menerima gelar sarjana, langkah selanjutnya untuk mendapatkan lisensi mengajar adalah mendaftar di program pascasarjana.

      Dapatkan jam kerja di kelas. Anda akan diminta untuk melakukan sejumlah jam kerja kelas tertentu.

      • Jumlah jam yang diperlukan untuk mendapatkan lisensi mungkin berbeda di setiap wilayah, jadi Anda perlu meneliti persyaratan di wilayah Anda.

    2. Serahkan Ujian negara untuk kepatuhan profesional. Selain berpartisipasi program pendidikan dan izin mengajar, Anda harus lulus ujian negara untuk mendapatkan izin ini.

      • Setiap negara bagian menyelenggarakan ujiannya sendiri, dan prosedur ujiannya mungkin berbeda-beda, jadi sekali lagi, periksa persyaratan di wilayah Anda.
      • Biasanya, ujian izin mengajar menguji kualitas pengetahuan dasar Anda tentang mata pelajaran dan menilai pengetahuan di bidang tertentu.
      • Untuk mempelajari lebih lanjut tentang ujian di wilayah Anda, lakukan pencarian online untuk "ujian izin mengajar" bersama dengan nama wilayah Anda.

    3. Ajukan permohonan izin mengajar. Setiap negara bagian memiliki persyaratan uniknya sendiri untuk mendapatkan lisensi tersebut. Untuk rincian tentang semua persyaratan regional, kunjungi situs web departemen pendidikan publik setempat.

    Bagian 3

    Mendapatkan pekerjaan

      Siapkan dokumen pelamar Anda. Meskipun persyaratan pelamar mungkin berbeda dari satu sekolah ke sekolah lainnya, ada beberapa dokumen umum yang mungkin Anda perlukan, antara lain:

    1. Carilah iklan pekerjaan. Setelah Anda menerima lisensi mengajar, Anda akan siap untuk mulai mencari pekerjaan. Berikut daftar beberapa tempat Anda dapat memulai:

      • Periksa departemen pendidikan distrik Anda. Sebagian besar situs web agensi akan menyediakan daftar pekerjaan, informasi tentang proses perekrutan di wilayah tersebut, dan daftar bursa kerja yang akan datang.
      • Pergi ke bursa kerja. Bursa kerja memberikan kesempatan bagi pencari kerja untuk bertemu dengan organisasi yang menawarkan pekerjaan. Saat Anda menghadiri pameran seperti ini, perlakukan itu seperti wawancara kerja: berpakaianlah pantas, bawa salinan resume Anda, dan distribusikan ke sebanyak mungkin orang. Mengumpulkan Kartu nama dan cobalah membuat kontak sebanyak mungkin. Tanggal bursa kerja ditunjukkan di situs web departemen pendidikan publik setempat dan di situs web yang memuat lowongan.
      • Gunakan mesin pencari khusus yang dirancang untuk mencari pekerjaan di bidang pendidikan. Mereka dirancang khusus untuk orang-orang yang mencari pekerjaan mengajar, jadi di sinilah Anda bisa mendapatkan hasil terbaik.

    2. Ikuti petunjuk pengoperasian dengan tepat. Saat Anda menemukan pekerjaan yang Anda inginkan, baca lamaran dan daftar persyaratannya dengan cermat, lalu ikuti dengan tepat.

      • Pastikan Anda memiliki semua kualifikasi dan menyerahkan semua materi tepat waktu.
      • Catat dengan cermat pekerjaan yang Anda lamar dan tanggapan yang Anda terima dari mereka sehingga Anda tidak melamar ke tempat yang sama dua kali atau lupa di mana Anda melamar jika Anda menerima permintaan wawancara atau informasi rinci.