Tiket No.1
vokal
Konsonan lembut dan keras. Melunakkan konsonan keras
Menurut bunyi dan metode pembentukannya, bunyi konsonan dalam bahasa Rusia dibagi menjadi keras dan lembut.
Konsonan lunak terbentuk dengan partisipasi bagian tengah lidah dan memiliki suara “lembut” yang khusus. Konsonan keras terbentuk tanpa partisipasi bagian tengah lidah dan memiliki bunyi yang “keras”.
Kebanyakan konsonan membentuk pasangan keras/lunak.
[b] - [b'] [l] - [l'] [t] - [t'] [v] - [v'] [m] - [m'] [f] - [f'] [g ] - [G']
[n] - [n’] [x] - [x’] [d] - [d’] [p] - [p’] [z] - [z’] [p] - [p’]
[k] - [k'] [s] - [s']
Beberapa konsonan hanya keras atau lunak saja. Mereka tidak membentuk pasangan dalam hal kekerasan/kelembutan.
Hanya konsonan keras:[zh], [w], [ts].
Hanya konsonan lunak:[th'], [h'], [sch'].
Konsonan keras tidak dapat digabungkan dengan bunyi vokal [i] yang mengikutinya; konsonan lunak tidak dapat digabungkan dengan bunyi vokal [s] yang mengikutinya.
Man - [man] (di sini setelah Z yang selalu keras terdengar [s]).
Diajarkan - [uch'il] (di sini setelah suara Ch yang selalu lembut [i]).
Dalam beberapa kasus, konsonan keras berpasangan dilunakkan dalam alur bicara.
[n] keras dapat berubah menjadi [n'] lunak dalam kombinasi [n'ch'], [n'sch'].
Pancake - pancake [bl'in'ch'ik].
Ubah - pengubah [sm'en'sh'ik].
Keras [d], [t], [z], [s], [n] dapat melunak sebelum lunak [d'], [t'], [z'], [s'], [n'].
Peluit - peluit [s’t’]net.
Hutan - le[s"n"]ik.
Perbendaharaan ada di perbendaharaan.
Busur - ba[n"t"]ik.
India - Saya[n"d"]iya.
Analisis sintaksis kalimat, analisis fonetik kata, analisis morfologi.
Tidak ada yang bisa mengalihkan saya dari pikiran favorit saya.
Kalimat: naratif, tidak seru, sederhana, umum,
Analisis teks.
Definisi topik teks: persediaan makanan tupai
Tiket No.2
1) Tugas lisan: Topik: Bagian tentang bunyi ujaran - fonetik.
2) Tugas praktek:
Tugas: Menempatkan tanda baca dalam kalimat.
Ketepatan dan singkatnya adalah keutamaan pertama dari prosa.
Budaya tutur seseorang merupakan cerminan kehidupan spiritualnya.
Kemiskinan bukanlah sebuah keburukan. Tidak ada tanda hubung sebelum partikel NOT.
Mengurai kalimat: Dengan hati-hati memeriksa setiap tempat yang mencurigakan, mengetuk kulit kayu dengan paruhnya yang kuat, seekor burung pelatuk hitam besar memanjat pohon birch putih.
Kalimat: Deklaratif, non-seruan, sederhana, satu bagian, umum, dipisahkan oleh anggota yang homogen.
Analisis fonetik: paruh
k-[k] -ag., tuli., tv.
aku-[l']-ag., suara. tidak berpasangan, lembut
yu-[y] -ch., menekankan.
v-[f] -ag., tuli., tv.
Analisis morfologi: Birch
Bentuk awal: BIRCH Bagian dari pidato: kata benda Tata Bahasa: datif, kata tersebut biasanya tidak memiliki bentuk jamak, tunggal, feminin, benda mati
Bentuk: pohon birch, pohon birch, pohon birch, pohon birch, pohon birch, pohon birch.
Analisis teks.
Jenis pidato teks: narasi
Penentuan gaya teks ini: gaya artistik
Tiket No.3
1) Tugas lisan: topik: Homonim, Sinonim, Antonim.
Homonim- kata, morfem, dan satuan bahasa lain yang berbeda maknanya, tetapi sama bunyi dan ejaannya. troika" (kuda) dan "troika" (tanda).
Sinonim - kata-kata dari bagian ujaran yang sama, berbeda bunyi dan ejaannya, tetapi mempunyai makna leksikal yang sama atau sangat mirip. Berani - berani.
Antonim - Ini adalah kata-kata dari bagian ucapan yang sama, berbeda dalam bunyi dan ejaan, dan memiliki makna leksikal yang berlawanan. Misalnya: "kebenaran" - "kebohongan", "baik" - "jahat", "berbicara" - "diam"
Penggunaan sinonim.
Sinonim memperkaya bahasa dan menjadikan ucapan kita kiasan. Sinonim mungkin memiliki konotasi fungsional dan gaya yang berbeda. Jadi, kata kesalahan, salah perhitungan, pengawasan, kesalahan bersifat netral dan umum digunakan; lubang, overlay - bahasa sehari-hari; kesalahan - bahasa sehari-hari; kesalahan besar - bahasa gaul profesional. Menggunakan salah satu sinonim tanpa memperhitungkan pewarnaan gayanya dapat menyebabkan kesalahan bicara.
Contoh: Setelah melakukan kesalahan, direktur pabrik segera memperbaikinya.
Saat menggunakan sinonim, kemampuan masing-masing sinonim untuk digabungkan secara selektif dengan kata lain sering kali tidak diperhitungkan (lihat Kompatibilitas leksikal).
Memvariasikan nuansa makna leksikal, sinonim dapat mengungkapkan tingkat manifestasi yang berbeda dari suatu karakteristik atau tindakan. Namun, meskipun menunjukkan hal yang sama, dalam beberapa kasus dapat dipertukarkan, dalam kasus lain sinonim tidak dapat diganti - ini menyebabkan kesalahan bicara.
Contoh: Kemarin aku sedih. Sinonim sedih cukup cocok di sini: Kemarin aku sedih. Namun dalam kalimat dua bagian, sinonim ini dapat dipertukarkan. Saya melihat dengan sedih generasi kita....
Penggunaan homonim.
Berkat konteksnya, homonim biasanya dipahami dengan benar. Namun tetap saja, dalam situasi tutur tertentu, homonim tidak dapat dipahami dengan jelas.
Contoh: Para kru dalam kondisi sangat baik. Apakah krunya adalah kereta atau tim? Kata kru sendiri digunakan dengan benar. Namun untuk mengungkap arti kata ini, perlu diperluas konteksnya.
Sangat sering, ambiguitas disebabkan oleh penggunaan homofon dalam pidato (terutama lisan) (terdengar sama, tetapi ejaannya berbeda) dan homoform.
Tiket No.6
1) tugas lisan: topik: Kata-kata asli Rusia dan pinjaman
Kata-kata asli Rusia dan kosakata pinjaman. Kelompok kata ini mencerminkan ciri-ciri asalnya. Kosakata asli bahasa Rusia mencakup kata-kata yang dibentuk langsung dalam bahasa Rusia. Di antara kata-kata asli Rusia, berikut ini yang menonjol: kata-kata Slavia umum (ibu, gembala, pekarangan, bubur, kvass, birch, ladang, pagi), kata-kata Slavia Timur (paman, keponakan, sendok, jurang, bunga) dan bahasa Rusia ( nenek, kakek, garpu, dongeng, anak sapi, bebek). Ada banyak kata pinjaman dalam bahasa Rusia. Menurut para ilmuwan, kira-kira setiap sepersepuluh kata dipinjam. Kata-kata pinjaman mencerminkan perubahan sejarah dalam kehidupan bernegara, dalam ilmu pengetahuan, teknologi, ekonomi, seni.
2) tugas praktek
Matahari, tersembunyi di balik awan sempit, menyepuh tepinya.
Meskipun ada perbedaan karakter, saudara-saudara sangat mencintai satu sama lain.
Isi huruf yang hilang, lakukan penguraian, analisis fonetik kata, analisis morfologi.
Penguraian: Saya bersiap untuk menembak, tetapi burung itu tidak terbang keluar dari semak-semak.
Kalimat: naratif, non-seruan, kompleks, konjungsi, BSC.
Analisis fonetik: Burung
p - [p] - setuju., tuli., tv.
dan - [dan´] - v., ditekankan.
a - [ъ] - v.. bezud.
Analisis morfologi: semak
Bentuk awal: BUSH
Bagian dari pidato: kata benda Tata Bahasa: jamak, kasus maskulin, mati, genitif
Bentuk: semak, semak, semak, semak, semak, semak, semak, semak, semak, semak, semak
Tiket No.7
Slavonisme Lama
Klasifikasi berdasarkan kelompok:
Semantik
2) tugas praktek:
Tiket No.8
Kata-kata dialek
Ketentuan
2) tugas praktek.
Pesawat, bersama penumpangnya, juga menangkap surat.
Siapa selain pemburu yang pernah merasakan betapa menyenangkannya berjalan-jalan di semak-semak saat fajar?
Tiket No.9
1) tugas lisan: topik: sumber pengisian kosa kata.
2) tugas praktek.
Analisis fonetik: Menit
dan [dan] - vokal, tanpa tekanan
u [`u] - vokal, ditekankan
Tiket No.13
1) Tugas lisan……..
2) Tugas praktek
Analisis teks
Jenis pidato teks: narasi
Gaya teks: artistik.
Tiket No.14
1) Tugas lisan: Vokal o dan e setelah desisan
1. Setelah sibilants, o ditulis dengan tekanan, sesuai dengan pengucapannya:
a) pada akhiran kata benda, misalnya: ruang istirahat, belokan (turn), dedaunan, litrazh, metrage, instalasi, boneka, halaman, rak, bola, kelumpuhan, sultana, gubuk, kutu, ivy, batas, lilin, kiri- tangan, gendongan ( bandingkan akhiran tanpa tekanan: giliran - dalam fotografi, lanskap, prestise, jenis, tonase, waktu; menangis; apash, mewah; sayur-mayur; dacha, beban, hutan);
b) di akhir kata sifat, misalnya: alien, besar (lih. akhiran tanpa tekanan: merah, bagus);
c) pada akhiran kata benda: -ok (hutang, kail, gembala, borshchok), -onok (anak beruang, anak serigala, katak), -onk-a (buku kecil, cerewet, jiwa kecil);
d) pada akhiran kata sifat: -ov- (landak, kerang, sen, ekor kuda), -on (dengan fasih o: lucu);
e) di akhir (akhiran) kata keterangan, misalnya: segar, sudah (artinya “nanti”, “setelah”), panas, vechor (artinya “kemarin malam”), umumnya.
2. Setelah kata mendesis, e(ё) ditulis di bawah tekanan, meskipun diucapkan o:
a) pada akhir kata kerja, misalnya: bohong, mengalir;
b) pada akhiran kata kerja -yovyva-, misalnya: membatasi, mencabut, menaungi;
c) pada akhiran -yovk- dari kata benda verbal, misalnya: demarkasi, mencabut (tetapi: gergaji besi - dari kata sifat pisau);
d) pada akhiran -er- pada kata benda, misalnya: magang, retoucher;
e) pada akhiran -yonn-(-yon-) dari passive participle, misalnya: kepincut, disiram, dihentikan; dikalahkan, dipermudah, dihentikan; pada akhiran -yon- kata sifat verbal, misalnya: dibakar, diasap; pada kata yang berasal dari kata jenis ini, misalnya: dibakar, diasap, direbus, disederhanakan;
f) dalam kasus preposisi kata ganti itu: tentang apa, tentang apa; dengan kata lain, tidak ada hubungannya dengan itu.
2) tugas praktek
Non-serikat pekerja kalimat kompleks Suatu kalimat disebut kalimat yang bagian-bagian penyusunnya saling berhubungan:
1) makna, 2) intonasi, 3) urutan bagian-bagiannya, 4) bentuk aspek dan tense dari predikat verba.
Saya suka bukunya, ini akan membantu Anda memahami kebingungan pikiran yang beraneka ragam, ini akan mengajari Anda untuk menghormati seseorang.
Kejunya jatuh, ada tipuannya.
Analisis teks
Topik: Musim gugur telah tiba.
Jenis pidato teks: deskripsi
Gaya teks: artistik
Tiket No.15
1) tugas lisan
Menurut peraturan umum penulisan huruf sebagai pengganti vokal tanpa tekanan pada sufiks dilakukan dengan memeriksa kata dan bentuk dengan sufiks yang sama, di mana vokal yang diuji diberi tekanan.
2) tugas praktek
Menurut V.G., pengaruh Gogol terhadap sastra Rusia sangat besar. Belinsky.
Penggunaan antonim.
Sangat sering digunakan oleh para penyair untuk membuat sebuah gambar. Contoh: Mereka berkumpul, air dan api.
2) Tugas praktek.
Tempatkan tanda baca dalam kalimat:
Analisis fonetik: ditetapkan
Kaki adalah kata yang terdiri dari 1 suku kata,
e - [e] -ch., ditekankan.
g - [x] -ag., tuli. tidak berpasangan, televisi.
Analisis teks.
Jenis pidato teks: narasi
Tiket No.4
1) Tugas lisan: topik: penggunaan sarana bahasa kiasan dan ekspresif.
personifikasi- ketika benda mati diberkahi dengan sifat-sifat makhluk hidup: Pohon-pohon birch yang mengantuk tersenyum...
perbandingan: contoh: Hutan, seperti menara yang dicat, berkilauan dengan warna merah tua, emas, dan oranye.
Bulan, seperti bola besar yang dingin, bersinar tinggi di langit.
Danau itu bersinar seperti cermin hitam.
Es, seperti gula yang mencair, terletak di sungai yang dingin.
Pipi Mashenka seperti apel montok.
julukan, yang mencirikan suatu objek, menekankan kualitas, sifat, menciptakan gambaran tertentu: angin kencang, berkelana.
Hiperbola - figur gaya atau perangkat artistik yang dilebih-lebihkan: suatu fenomena dikaitkan dengan suatu fitur sejauh ia tidak benar-benar memilikinya (misalnya, dalam N. V. Gogol: “celana harem selebar Laut Hitam”)
Antitesis – sosok gaya yang kontras, pertentangan konsep yang tajam: Saya akan tertawa bersama semua orang, tetapi saya tidak ingin menangis dengan siapa pun.
2) tugas praktek
Aku tertidur, lalu bangun, membuka mataku.
Meja, kursi berlengan, kursi semuanya memiliki kualitas yang paling berat dan paling gelisah.
Tepat di seberang jendela, di seberangnya, berdiri sebuah rumah bangsawan yang indah.
Analisis teks
Subjek teks: aspen
Definisi gaya: ............
Tiket No.5
1) tugas lisan: kamus bahasa Rusia
Kamus bahasa Rusia- Alam semesta dalam alfabet - Kamus antroponim - Dialek (regional) Kamus-Tata Bahasa kamus- Kamus kombinasi kata - Kamus ideografik, semantik, dan asosiatif - Kamus linguistik dan budaya - Kamus morfemik dan pembentukan kata - Kamus terbalik - Kamus ejaan - Kamus ortoepik - Kamus sinonim - Kamus antonim - Kamus linguistik istilah - Kamus nama penduduk - Kamus neologisme - Kamus homonim - Kamus paronim Telah hadir - Kamus julukan, perbandingan dan metafora - Kamus singkatan - Kamus dialek sosial: jargon, argot, gaul - Kamus bahasa penulis dan karya individu - Kamus-buku referensi kesulitan bahasa Rusia - Terminologis Kamus - Penjelasan kamus.
2) tugas praktek
Tiket No.10
Fraseologi, unit fraseologis- frasa atau kalimat yang susunan dan strukturnya tetap, tidak dapat dibagi secara leksikal dan maknanya utuh, menjalankan fungsi leksem (satuan kamus) tersendiri.
2) Tugas praktek
Teman-teman, persatuan kita luar biasa.
Apa yang kamu pikirkan, Cossack?
Analisis teks
Topik teks: perkembangan budaya bicara
Jenis pidato: penalaran
Tiket No.11
1) tugas lisan: topik: Menggunakan rumus etiket bicara.
Etiket bicara – seperangkat aturan perilaku bicara yang diterima oleh masyarakat dalam bidang dan situasi komunikasi yang relevan. Perilaku bicara diatur hirarki sosial, budaya dan tata krama nasional, ritual, sopan santun kepribadian linguistik, latihan terus-menerus dikendalikan oleh kesadaran.
2) Tugas praktek
Oh, betapa cerahnya matahari.
Tidak, aku tidak meninggalkanmu.
Ya, waktu berlalu sangat cepat.
Analisis teks
Topik teks: entri harian
Jenis pidato teks: narasi
Gaya teks: artistik.
Tiket No.12
Menghibur
Akhiran
Akar
2) Tugas praktek
Udara menghirup aroma musim semi, dan seluruh alam menjadi hidup.
Dia memberi tanda - dan semua orang tertawa.
Analisis teks
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: bahasa sehari-hari
Analisis teks
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: artistik.
Tiket No.16
2) tugas praktek
Hari sudah larut dan gelap, hujan deras menerpa jendela, dan angin bertiup menderu-deru sedih.
Sekawanan bebek liar bersiul melewati kami, dan kami mendengar mereka turun ke sungai.
Analisis fonetik: Air
o [`o] - vokal, tanpa tekanan
o [a] - vokal, ditekankan
Analisis teks
Topik: Persediaan makanan tupai
Jenis pidato teks: narasi
Penentuan gaya teks ini: gaya artistik
Tiket No.17
2) tugas praktek
Dan dia, si pemberontak, meminta badai.
Analisis teks
Menentukan tema teks: daun berguguran di musim gugur, daun berguguran
Jenis pidato teks: narasi
Penentuan gaya teks ini: gaya artistik
Tiket No.18
1)
2) tugas praktek
Ayahku sedang duduk di bangku dekat jendela.
Analisis teks
Menentukan topik teks: kehidupan landak
Jenis pidato teks: narasi
Definisi gaya teks ini: artistik.
Tiket No.19
1)
2) tugas praktek
Pengaruh Gogol terhadap sastra Rusia sangat besar, kata V.G. Belinsky.
Bahasa, catatan A.P. Chekhov harus sederhana dan elegan.
Analisis teks
Subjek teks: aspen
Menentukan jenis tuturan suatu teks: penalaran
Definisi gaya: ............
Tiket No.20
1) tugas lisan
Abstrak- ini adalah penyajian singkat, koheren dan konsisten tentang ketentuan-ketentuan teks yang menyatakan dan argumentatif.
Karangan- laporan tentang topik tertentu yang mengumpulkan informasi dari satu atau lebih sumber. Abstrak dapat berupa ringkasan isi karya ilmiah, artikel, dll.
2) tugas praktek
Tentu saja, bukan hanya Evgeny yang bisa melihat kebingungan Tanya. Koma untuk kata pengantar.
Pantainya, seperti yang sudah saya katakan, rendah dan berpasir.
Analisis fonetik: ditetapkan
Kaki adalah kata yang terdiri dari 1 suku kata,
l [l’] - menurut, suara. tidak berpasangan, lembut
e - [e] -ch., ditekankan.
g - [k] -ag., tuli. tidak berpasangan, televisi.
Analisis teks
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: artistik
Tiket No.21
1) tugas lisan
Fonem adalah unit suara terpendek yang mampu membedakan cangkang suara kata-kata yang berbeda dan morfem.
Hari- 4 huruf, 3 suara
d [d"] - konsonan, lembut, bersuara, berpasangan
e [`e] - vokal, ditekankan
n [n"] - konsonan, lembut, bersuara, tidak berpasangan, nyaring
Naik 6 huruf, 6 suara
p [p] - konsonan, keras, tuli, berpasangan
o [`o] - vokal, tanpa tekanan
d [d] - konsonan, keras, bersuara, berpasangan
ё [th"] - konsonan, lembut, bersuara, tidak berpasangan, nyaring
[o] - vokal, tanpa tekanan
m [m] - konsonan, keras, bersuara, tidak berpasangan, nyaring
2) tugas praktek
Oh, aku memahaminya dengan sempurna. Tata Bahasa - Saya mengerti
Hari ini malam sangat dingin dan cerah. Dasar tata bahasa - hari ini adalah malam
Analisis fonetik: Menit
m [m"] - konsonan, lembut, bersuara, tidak berpasangan, nyaring
dan [dan] - vokal, tanpa tekanan
n [n] - konsonan, keras, bersuara, tidak berpasangan, nyaring
u [`u] - vokal, ditekankan
t [t] - konsonan, keras, tuli, berpasangan
Analisis teks
Topik teks: keterampilan tangan manusia
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: artistik
Tiket No.22
1) tugas lisan
2) tugas praktek
Pavel berjalan ke pintu, mendorongnya dengan tangannya, dan bertanya siapa yang ada di sana?
“Kamu harus membela Pavel,” seru sang ibu sambil bangkit, karena dia pergi demi semua orang.
Analisis fonetik: paruh
Paruh adalah kata yang terdiri dari 1 suku kata, 4 huruf, 4 bunyi.
k-[k] - setuju., tuli., tv.
aku-[l’] - menurut, suara. tidak berpasangan, lembut
yu-[y] - v., ditekankan.
v-[f] - setuju., tuli., tv.
Tiket No.26
1) tugas lisan:
2) tugas praktek
Oh, betapa cerahnya matahari.
Tidak, aku tidak meninggalkanmu.
Ya, waktu berlalu sangat cepat.
Analisis teks
Topik: seseorang harus cerdas
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: bahasa sehari-hari
Tiket No.27
2) Tugas praktek
Kalimat bawahan yang kompleks. kalimat seperti itu digabungkan konjungsi bawahan (misalnya: kapan, apa, urutannya, yang mana...)________________________________________________
Awan turun di atas lembah tempat kami berkendara.
Saya melihat bagaimana bintang-bintang mulai berkabut dan kehilangan seluruh pancarannya, dan betapa kesejukan menyapu bumi dengan desahan ringan.
Analisis teks
Topik: ayah dan anak pergi berburu di hutan
Jenis pidato teks: narasi
Gaya teks: artistik.
Tiket No.28
1) tugas lisan:
Menghibur- ini adalah bagian dari kata, dan secara tertulis tidak dapat dipisahkan dari akar kata.
Akhiran- Bagian kata antara akar kata dan akhiran yang memberikan arti baru pada kata tersebut
Akar- ini adalah bagian umum dari kata-kata terkait, yang mengandung arti utamanya. Kata-kata yang memiliki akar kata yang sama disebut serumpun (berhubungan)
2) Tugas praktek
Pengaruh Gogol terhadap sastra Rusia sangat besar, kata V.G. Belinsky.
Bahasa, catatan A.P. Chekhov harus sederhana dan elegan.
Analisis teks
Topik: Musim gugur telah tiba.
Jenis pidato teks: deskripsi
Gaya teks: artistik
Tiket No.29
1) tugas lisan:
2) Tugas praktek
Dan dia, si pemberontak, meminta badai.
Tertarik oleh cahaya, kupu-kupu terbang masuk dan mengelilingi lentera.
Analisis fonetik: Air
di [v] - konsonan, keras, bersuara, berpasangan
o [`o] - vokal, tanpa tekanan
d [d] - konsonan, keras, bersuara, berpasangan
o [a] - vokal, ditekankan
th [th"] - konsonan, lembut, bersuara, tidak berpasangan, nyaring
Analisis teks
Topik: seni sebagai pendidikan
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: artistik.
Analisis teks
Topik teks: Rusia adalah ibu
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: artistik
Tiket No.23
1) tugas lisan
2) tugas praktek
Saat itu malam yang hujan, kotor, dan gelap.
Kereta barang yang panjang sudah lama berdiri di stasiun.
Analisis teks
Topik teks: pohon apel
Menentukan jenis tuturan suatu teks: penalaran
Definisi gaya: ............
Tiket No.24
1) tugas lisan: Slavonikisme Gereja Lama.
Slavonisme Lama- kata-kata yang dipinjam dari bahasa Slavonik Gereja Lama, bahasa buku-buku liturgi.
Klasifikasi berdasarkan kelompok:
Kembali ke bahasa Slavia umum Slavonisme Lama yang memiliki varian Slavia Timur, berbeda dalam desain bunyi atau imbuhannya: emas, malam, nelayan, perahu, gerbang, chreda (antrian), penangkaran (penuh)
Semantik.
2) tugas praktek
Pada rapat umum, kami, para wartawan, mengetahui banyak berita.
Momok surga yang paling dahsyat, kengerian alam - penyakit sampar mengamuk di hutan.
Analisis fonetik: Burung
Burung - kata yang terdiri dari 2 suku kata, tekanan pertama
p - [p] - setuju., tuli., tv.
t - [t’] - setuju., tuli., lembut.
dan - [dan´] - v., ditekankan.
Ts - [ts] - setuju, tuli. tidak berpasangan, televisi. tidak berpasangan
a - [ъ] - v.. bezud.
Analisis teks
Topik: seseorang harus cerdas
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: bahasa sehari-hari
Tiket No.25
1) tugas lisan: Kata-kata dialek. Istilah-istilah
Kata-kata dialek- ini adalah kata-kata yang hanya digunakan oleh penduduk suatu daerah tertentu. Misalnya, dalam dialek rakyat Rusia terdapat kata “barka” (bongkahan es yang terapung), “brany” (ditenun dengan pola, bermotif), “devyo” (perempuan), “zybka” (buaian gantung), “mryaka” (lembab , cuaca gelap disertai hujan gerimis). Tuturan penduduk suatu daerah tertentu disebut dialek.
Ketentuan- ini adalah kata spesifik yang menunjukkan konsep khusus yang berkaitan dengan bidang teknologi, sains, seni, dll. (istilah teknis, istilah ilmiah, istilah agama). Istilah ini tidak boleh memiliki arti ganda. Digunakan dalam literatur khusus, percakapan topikal, dll.
2) tugas praktek
Tentu saja, bukan hanya Evgeny yang bisa melihat kebingungan Tanya.
Pantainya, seperti yang sudah saya katakan, rendah dan berpasir.
Analisis teks
Topik: entri harian
Jenis pidato teks: narasi
Gaya teks: jurnalistik
Tiket
1) tugas lisan:
2) Tugas praktek
Ayahku sedang duduk di bangku dekat jendela.
Saat hujan lebat, sungai meluap seperti mata air, deras dan berisik, lalu terasa.
Analisis teks
Topik teks: mencari tanaman lengkuas
Jenis pidato teks: penalaran
Gaya teks: artistik
Tiket No.1
Suara ucapan. Vokal dan konsonan
Ucapan manusia terdiri dari bunyi-bunyi ujaran.
Bunyi ujaran adalah bunyi khusus yang dibuat oleh seseorang selama komunikasi lisan. Mereka digunakan untuk membuat kata dan bagian kata. Berdasarkan ciri-ciri pembentukan dan bunyinya, bunyi ujaran dibedakan menjadi bunyi vokal dan konsonan.
vokal disebut bunyi yang selama pembentukannya udara mengalir bebas melalui rongga mulut tanpa menemui hambatan apa pun. Oleh karena itu, bunyi vokal hanya terdiri dari suara. Bunyi vokal membentuk suku kata dalam bahasa Rusia (itu adalah bunyi suku kata).
Dalam bahasa Rusia, ada 6 bunyi vokal yang ditekankan: [á], [ó], [í], [ы́], [é], [у́].
Saat membentuk konsonan udara menemui semacam hambatan di rongga mulut (bibir tertutup, lidah menempel pada gigi, dll). Bunyi konsonan terdiri atas suara dan derau (bersuara) atau hanya derau (tak bersuara). Bunyi konsonan dalam bahasa Rusia tidak mampu membentuk suku kata.
Ada 36 bunyi konsonan dalam bahasa Rusia:
Ini semua adalah bunyi konsonan, hanya keras dan lembut.
Dalam bahasa Rusia ada 10 huruf vokal, 6 bunyi vokal.Huruf vokal: a, i, e, ё, o, u, ы, e, yu, ya. Bunyi vokal: [a], [o], [u], [e], [i], [s]. Dalam kurikulum sekolah, bunyi vokal ditunjukkan dengan warna merah pada diagram. DI DALAM sekolah dasar jelaskan: huruf vokal disebut demikian karena “bersuara”, diucapkan “secara vokal”, sedangkan huruf konsonan mendapat nama ini karena “setuju” dengan vokal.
Skema 1. Vokal dan bunyi vokal bahasa Rusia.
Bunyi vokal yang diberi tekanan dan tanpa tekanan
Bunyi vokal adalah:
- perkusi: jus [o] - es ['o], hutan ['e] - walikota [e], bor [u] - palka ['u],
- tanpa tekanan: di HAI ya [a], s pada dak [u], l e jus [dan].
Catatan. Benar jika dikatakan " menekankan suku kata" dan "suku kata tanpa tekanan". Daripada “penekanan jatuh pada vokal”, katakan “penekanan jatuh pada suku kata yang memiliki vokal”. Namun dalam literatur terdapat rumusan “vokal bertekanan” dan “vokal tanpa tekanan”.
Vokal yang ditekankan berada dalam posisi yang kuat dan diucapkan dengan kekuatan dan intonasi yang lebih besar. Vokal tanpa tekanan berada dalam posisi lemah, diucapkan dengan kekuatan yang lebih kecil dan dapat berubah sewaktu-waktu.
Catatan. Penunjukan huruf e pada posisi lemah berbeda-beda di setiap program sekolah. Di atas kami menunjukkan bunyi [dan], di program sekolah lain ditemukan sebutan [e], di program institut - [e dan ] (e dengan nada tambahan dan).
Skema 2. Pembagian vokal menjadi bertekanan dan tanpa tekanan. Dalam bahasa Rusia ada kata majemuk dengan tekanan primer dan sekunder. Di dalamnya, kami menyoroti tekanan utama dengan intonasi kuat, dan tekanan sekunder dengan intonasi lemah. Misalnya pada kata balok busa, tekanan utama jatuh pada suku kata dengan huruf o, tekanan sekunder pada suku kata dengan huruf e. Dalam analisis fonetik, vokal dengan tekanan utama diberi tekanan, vokal dengan tekanan sekunder stres adalah tanpa tekanan. Misalnya: trikuspid, berumur tiga tahun.
Bunyi vokal beyotasi
Huruf i, yu, e, e disebut iotized dan berarti dua bunyi pada posisi kata berikut:
- di awal kata: pohon cemara [y "olka], Yana [y "ana], rakun [y "inot];
- setelah vokal: hare [zai"its], bayan [bai"an];
- setelah ь atau ъ: aliran [ruch "y", naik [jatuh "om].
Untuk ё dan vokal bertekanan I, yu, e, dilakukan penggantian: I → [y’a], yu → [y’u], e → [y’e], ё → [y’o]. Untuk vokal tanpa tekanan digunakan pengganti: i → [th"i], e → [th"i]. Di beberapa program sekolah, saat menyusun transkripsi sebuah kata dan selama analisis fonetik, huruf Latin j ditulis sebagai ganti th.
Bunyi termasuk dalam bagian fonetik. Studi tentang suara termasuk dalam kurikulum sekolah mana pun dalam bahasa Rusia. Pembiasaan dengan bunyi-bunyian dan ciri-ciri dasarnya terjadi pada kelas-kelas yang lebih rendah. Sebuah studi yang lebih rinci tentang suara dari contoh yang kompleks dan berlangsung secara bernuansa di sekolah menengah pertama dan atas. Halaman ini menyediakan hanya pengetahuan dasar menurut bunyi bahasa Rusia di bentuk terkompresi. Jika Anda perlu mempelajari struktur alat bicara, nada suara, artikulasi, komponen akustik, dan aspek lain yang melampaui modern kurikulum sekolah, lihat manual khusus dan buku teks tentang fonetik.
Apa itu suara?
Bunyi, seperti halnya kata dan kalimat, merupakan satuan dasar bahasa. Namun, bunyi tersebut tidak mengungkapkan makna apa pun, melainkan mencerminkan bunyi kata tersebut. Berkat ini, kami membedakan kata satu sama lain. Kata-kata berbeda dalam jumlah bunyi (pelabuhan - olah raga, gagak - corong), serangkaian suara (lemon - muara, kucing - tikus), rangkaian suara (hidung - tidur, semak - ketuk) hingga ketidakcocokan suara sepenuhnya (perahu - speedboat, hutan - taman).
Suara apa yang ada di sana?
Di Rusia, bunyi dibagi menjadi vokal dan konsonan. Bahasa Rusia memiliki 33 huruf dan 42 bunyi: 6 vokal, 36 konsonan, 2 huruf (ь, ъ) tidak menunjukkan bunyi. Perbedaan jumlah huruf dan bunyi (tidak termasuk b dan b) disebabkan karena untuk 10 huruf vokal terdapat 6 bunyi, untuk 21 huruf konsonan terdapat 36 bunyi (jika kita memperhitungkan seluruh kombinasi bunyi konsonan. : tuli/bersuara, lembut/keras). Pada surat itu, bunyi ditunjukkan dalam tanda kurung siku.
Tidak ada suara: [e], [e], [yu], [ya], [b], [b], [zh'], [sh'], [ts'], [th], [h ] , [sch].
Skema 1. Huruf dan suara bahasa Rusia.
Bagaimana bunyi diucapkan?
Kami mengucapkan suara saat menghembuskan napas (hanya dalam kasus kata seru “a-a-a”, yang mengungkapkan rasa takut, suara tersebut diucapkan saat menghirup.). Pembagian bunyi menjadi vokal dan konsonan berkaitan dengan cara seseorang mengucapkannya. Bunyi vokal diucapkan oleh suara akibat udara yang dihembuskan melewati tegang pita suara dan keluar dengan bebas melalui mulut. Bunyi konsonan terdiri dari bunyi atau gabungan bunyi dan bunyi akibat udara yang dihembuskan menemui hambatan yang dilaluinya berupa busur atau gigi. Bunyi vokal diucapkan dengan keras, bunyi konsonan diucapkan dengan teredam. Seseorang mampu menyanyikan bunyi vokal dengan suaranya (menghembuskan udara), menaikkan atau menurunkan timbre. Bunyi konsonan tidak dapat dinyanyikan, pengucapannya sama teredamnya. Tanda keras dan tanda lunak tidak mewakili bunyi. Mereka tidak dapat diucapkan sebagai bunyi yang berdiri sendiri. Saat mengucapkan sebuah kata, mereka mempengaruhi konsonan di depannya, menjadikannya lembut atau keras.
Transkripsi kata
Transkripsi suatu kata adalah rekaman bunyi-bunyi dalam suatu kata, yaitu rekaman bagaimana kata tersebut diucapkan dengan benar. Bunyi diapit tanda kurung siku. Bandingkan: a - huruf, [a] - suara. Kelembutan konsonan ditunjukkan dengan tanda kutip: p - huruf, [p] - bunyi keras, [p'] - bunyi lembut. Konsonan bersuara dan tak bersuara tidak ditunjukkan secara tertulis dengan cara apa pun. Transkripsi kata tersebut ditulis dalam tanda kurung siku. Contoh: pintu → [dv’er’], duri → [kal’uch’ka]. Terkadang transkripsi menunjukkan tekanan - tanda kutip sebelum vokal yang ditekankan.
Tidak ada perbandingan yang jelas antara huruf dan suara. Dalam bahasa Rusia, ada banyak kasus penggantian bunyi vokal tergantung pada tempat penekanan kata, penggantian konsonan, atau hilangnya bunyi konsonan dalam kombinasi tertentu. Saat menyusun transkripsi sebuah kata, aturan fonetik diperhitungkan.
Skema warna
Dalam analisis fonetik, kata-kata terkadang digambar dengan skema warna: huruf-huruf dicat dengan warna berbeda bergantung pada bunyi yang diwakilinya. Warna mencerminkan karakteristik fonetik bunyi dan membantu Anda memvisualisasikan cara sebuah kata diucapkan dan bunyi apa yang terkandung di dalamnya.
Semua vokal (bertekanan dan tanpa tekanan) ditandai dengan latar belakang merah. Vokal iotated ditandai dengan warna hijau-merah: hijau berarti bunyi konsonan lembut [й‘], merah berarti vokal yang mengikutinya. Memiliki konsonan suara keras, berwarna biru. Memiliki konsonan suara lembut, dicat hijau. Lembut dan tanda keras dicat abu-abu atau tidak dicat sama sekali.
Sebutan:
- vokal, - iotated, - konsonan keras, - konsonan lunak, - konsonan lunak atau keras.
Catatan. Warna biru-hijau dalam skema dengan analisis fonetik tidak digunakan, karena konsonan tidak boleh lunak dan keras. Warna biru-hijau pada tabel di atas hanya digunakan untuk menunjukkan bahwa bunyinya bisa lembut atau keras.
Menawarkan- itu adalah sekelompok kata yang mengungkapkan pemikiran yang lengkap. Dasar tata bahasa (anggota utama kalimat) Subjek-Ini anggota utama Kalimat yang berhubungan dengan predikat, menunjukkan siapa atau tentang apa kalimat tersebut dan menjawab pertanyaan kasus nominatif(Siapa atau apa?) Predikat- ini adalah anggota utama kalimat, yang diasosiasikan dengan subjek, menunjukkan apa yang dibicarakan dan menjawab pertanyaan: apa yang harus dilakukan? apa yang harus dilakukan? Apa yang terjadi pada barang tersebut? Seperti apa dia? Bagaimana menemukan dasar gramatikal dalam sebuah kalimat. 1. Temukan kata yang menyebutkan siapa atau apa yang dibicarakan dalam kalimat tersebut. 2. Periksa apakah kata ini menjawab pertanyaan SIAPA? APA? 3. Temukan kata yang menyebutkan apa yang dilakukan atau seperti apa orang yang digambarkan dalam kalimat tersebut. 4. Periksa apakah kata tersebut menjawab pertanyaan apa yang dia lakukan? apa yang kamu lakukan? apa yang akan dilakukannya? Apa? Anggota sekunder dari kalimat Tambahan- anggota minor kalimat yang menjawab pertanyaan kasus tidak langsung dan menunjukkan subjek. Menunjukkan objek atau fenomena apa yang menjadi sasaran tindakan dan menjawab pertanyaan yang? Apa? kepada siapa? Apa? Apa? oleh siapa? Bagaimana? tentang siapa? tentang apa? Yang ditekankan - - - - - Definisi- anggota kecil dari kalimat yang menjawab pertanyaan apa? yang? yang? yang? dan menunjukkan atribut suatu objek. (Menjelaskan subjek dan anggota kalimat lainnya.) Ditekankan ~~~~~~~~~~ Keadaan- anggota kecil dari sebuah kalimat yang menunjukkan tanda suatu tindakan atau tanda dari suatu tanda. (Menjelaskan predikat atau lainnya anggota kecil kalimat.) Menunjukkan tempat, waktu, alasan, tujuan, tindakan dan menjawab pertanyaan Di mana? Di mana? Kapan? Di mana? Mengapa? Untuk apa? Bagaimana? -.-.-.- ditekankan. Anggota kalimatpejabat independen
Preposisi kata benda
Konjungsi kata sifat
Partikel kata kerja
Kata ganti
Angka
Kata keterangan
Membuat penawaran.
· Awal kalimat ditulis dengan huruf kapital.
· Di akhir kalimat ditempatkan. ? !
· Kata-kata dalam sebuah kalimat ditulis terpisah.
Atasi kesalahan
· Tuliskan proposal.
· Pikirkan dan tulis kalimat lain.
· Garis bawahi huruf kapital.
DI DALAM turun salju. D Anak-anak senang.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata yang diberikan 3 kali
· Garis bawahi surat di mana kesalahan itu dilakukan
· Ingat kata ini
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata ini.
· Garis bawahi huruf kapital.
· Tulis 3 kata lagi untuk aturan ini, garis bawahi huruf kapital di dalamnya.
Vokal setelah mendesis.
ZHI – SHI menulis dengan surat DAN,
CHU - SHU menulis dengan surat itu Eh,
CHA – SHA tulis dengan huruf A.
Zhi woo, woo shi lurus, lurus chu , Dan saya rasa , cha shka, Sekarang Vel .
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu.
· Pikirkan dan tuliskan 3 kata lagi untuk ejaan ini.
Bayi Dan, pensil Dan, w Dan Rina, ust Dan B.
Tanda hubung.
1. Kata berpindah dari satu baris ke baris lainnya suku demi suku kata.
Itu mungkin, itu tidak mungkin
lihat lihat lihat lihat
2. Anda tidak dapat meninggalkan 1 huruf di akhir baris dan memindahkannya ke baris lain.
Itu mungkin, itu tidak mungkin
aka-tion a-kation
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut, garis bawahi huruf vokalnya, dan gunakan angka untuk menunjukkan jumlah suku kata.
· Bagilah kata menjadi suku kata.
· Pikirkan tentang bagaimana Anda dapat mentransfer (atau tidak bisa)
· Buatlah 2 kata lagi untuk aturan yang sama
TENTANG Dengan Dan-N A, (Raspberry - beri)
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu.
· Berikan penekanan.
· Garis bawahi ejaannya.
· Tulis kata ini 3 kali.
· Pikirkan dan tuliskan 2-3 kata dengan akar kata yang sama.
D HAI tanduk, jalan, d HAI tanduk.
Jalan, datang HAI terangsang, di luar HAI roznik.
Ho kk hei, ho kk hei, ho kk padanya.
Ho kk hei, ho kk ya, ho kk dia.
Bagaimana cara mengubah sebuah kata?
· Banyak - satu (hutan-hutan)
· Satu itu banyak (gunung-gunung)
· Panggil aku dengan ramah (rumput - rumput, helaian rumput)
· Apa yang dia lakukan …
· Apa...
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut
· memberi penekanan
· sorot akarnya
· di akar kata, tekankan vokal tanpa tekanan
· tandai ejaannya, pilih kata uji dan tulis di sebelahnya.
Kebun - dengan A D; gelombang - masuk HAI lny.
Konsonan bersuara dan tidak bersuara.
(bp, vf, gk, dt, zs, wsh)
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut
· Pilih kata uji dengan akar tunggal yang vokalnya diucapkan dengan jelas.
Kebun - dengan A D; gelombang - masuk HAI lny.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut
· Garis bawahi b dan konsonan sebelumnya
·
Makan B, sepuluh B, pena B.
Memisahkan tanda lembut.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut
· Garis bawahi b dan vokal sebelumnya
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
DI DALAM B selatan, daun B aku, Solov B Dan.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut
· Pilih konsol
· Tekankan huruf Ъ dan vokal sebelumnya
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
DENGAN e st, tentang ya fenomena, tentang yo M.
Ejaan kombinasi huruf CHK, CHN...
Kombinasi CHK, CHN, RSHCH, NC, NSCH, SHCHN –
Menulis tanpa b.
Kecil mungil chk ah, tapi bagian oh, ko JIKA baiklah, sva rshch baiklah, bu schn kamu.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut
· Tekankan kombinasinya
- Pikirkan dan tuliskan dua lagi dengan ejaan ini
Sebelum chk adalah chk ah, bu schn th
Konsonan ganda.
(ll, mm, nn, rr, zh, ss, dd, tt, kk, pp, bb)
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut
· Pilih satu kata dasar.
· Pilih akarnya.
· Garis bawahi konsonan ganda.
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
Kla ss – kelas ss tidak, A NN A A NN telinga, menggambar LJ dan menggambar LJ ev.
No.14 Konsonan yang tidak dapat diucapkan.
(t,d,l,v)
1. Beberapa kata memiliki konsonan t, d, aku, v ditulis tetapi tidak diucapkan. Kata-kata ini perlu diperiksa.
Jujur adalah kehormatan, bintang adalah bintang.
2. Apabila dalam gabungan konsonan pada saat suatu kata diubah konsonan tersebut tidak terdengar, maka tidak perlu dituliskan.
Luar biasa - sebuah keajaiban.
3. Ingat: tangga
Hari libur
Merasa
4. Ingat: CH tanpa T
Mengerikan - horor, berbahaya - berbahaya.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata tersebut
· Pilih kata dengan akar kata yang sama di mana konsonan ini diucapkan dengan jelas.
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
Zvez D ny – bintang Ya; dada T ny – dada T
No.15 Ejaan preposisi.
Preposisi(K, ON, IN, ON, FOR, WITH, UNDER, U, PRO, FROM, TO, AT, FROM...) ditulis terpisah dari kata.
Atasi kesalahan
· Dari kalimat yang melakukan kesalahan, tuliskan kata beserta preposisinya.
· Buktikan bahwa preposisi dengan kata tersebut ditulis terpisah.
· Tunjukkan ejaan - spasi.
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
Ke pantai, ke pantai (apa?), ke tepian yang curam
Kapal dari berenang dari pantai
No.16 Ejaan awalan.
Konsol(B, U, K, S, ON, FOR, DARI, TENTANG, AT, BY, UNDER, DARI, ATAS...) ditulis mulus dengan kata.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu.
· Pilih awalan dan root
- Bentuk 2 lagi dari kata ini dengan awalan lainnya.
Dia lari, datang, menulis, membaca, menggambar.
Zh.r. TN.
(dia, milikku) (dia, milikku)
b tidak b
membantu ikan air tawar
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu.
· Tentukan jenis kelamin dan kemunduran.
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
Lou H(m.b.), shala w(Tn.)
Tetapi yang(f.r., 3 teks), ne yang(fr, 3 teks)
BUKAN dengan kata kerja.
· Not with verbs ditulis terpisah, kecuali kata-kata yang tidak digunakan tanpa NOT: unwell, indignant, dll.
Saya tidak bermain, saya tidak bermain, saya tidak bisa, saya tidak mau, saya tidak tahu
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata kerja dengan NOT.
· Tuliskan dua kata untuk aturan ini.
· Garis bawahi ejaannya.
Tidak_datang, tidak_belajar.
HAI atau E.
Belukar HAI penerbangan, uap HAI bergerak, semangat e jadi, kolam renang e sabu
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu.
· Pilih akarnya.
· Garis bawahi vokal.
· Tuliskan 2 kata dengan ejaan ini.
perairan HAI gerobak, dirinya sendiri HAI bertahun-tahun, hangat HAI bergerak.
Vokal setelah mendesis.
Kata kerja
· Atur ke tidak terdefinisi. membentuk
Di -itu sisanya.
Ref. 1 referensi
Tahan bercukur
Berputar berbaring
Menyinggung
Bergantung
Membenci
Melihat
Lihat
Menyetir
Bernapas
Mendengar
Memegang
Kata benda 3 sel. 1. kata benda Tn.
Kata kerja. N.f. 2. kata benda hal. H.
Kata kerja. dipimpin termasuk.
kata keterangan
Mengeklaim. Sungguh
Telah menikah
Tak tertahankan
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu.
· Tulis pertanyaan.
· Tunjukkan ejaannya.
· Tulis kata lain dengan ejaan ini.
Menyiksa ada(apa yang harus dilakukan?), mengajar Xia(apa fungsinya?), ambil yang, stereo yang.
Sufiks ejaan
Ejaan akhiran –ok
Itu selalu ditulis di bawah tekanan. Setelah mendesis di - akhiran -OKE - selalu ditulis dengan vokal HAI
Kata benda.
· Bagian dari pidato
· Menunjukkan suatu objek
· Menjawab pertanyaan Siapa? Apa?
· Memiliki jenis kelamin
Tn. Menikahi. R. Zh.r.
(dia, milikku) (itu, milikku) (dia, milikku)
· Bervariasi menurut jumlah dan kasus
· Ada kata benda yang tepat dan umum
· Dibagi menjadi bernyawa dan tidak bernyawa
Animasi Siapa? dan menyebutkan benda-benda alam yang hidup.
Mati kata benda menjawab pertanyaan itu Apa? Dan mereka menyebut benda-benda alam yang tidak bernyawa.
Kemunduran kata benda
Kata sifat
· Bagian dari pidato
· Menunjukkan atribut suatu objek
· Menjawab pertanyaan Yang? Yang? Yang?
Yang? Yang? Yang?
· Perubahan menurut angka, jenis kelamin, kasus
· Dalam sebuah kalimat – lebih sering definisi
Ada kata sifat
· Kualitas
1. menunjukkan kualitas suatu objek - warna, ukuran, properti
2. Anda dapat memilih antonim
3. mungkin berbentuk pendek
4.dari kualitas adj. dapat dibentuk adj. dengan lampiran Bukan
5. Anda bisa mengganti kata “lebih atau kurang”
6. dibentuk dengan akhiran –ovat-, -evat-, -enk, -onk-
7. Mereka mempunyai derajat perbandingan: komparatif dan superlatif.
Kata kerja
· Bagian dari pidato
· Menunjukkan tindakan suatu item
· Menjawab pertanyaan Apa yang harus dilakukan? Apa yang harus dilakukan?
· Terjadi sempurna dan tidak sempurna
Apa yang harus dilakukan? Apa yang harus dilakukan?
Mustahil. mengetik sempurna melihat
· Perubahan seiring berjalannya waktu
Prosh. V. Hadiah V. Tunas. V.
| |___________|
Apa yang kamu lakukan? perubahan
Apa yang kamu lakukan? | |
| oleh orang dengan angka
perubahan | | | | |
1l. 2l. 3l. jamak tunggal. H.
angka |_________________|
| | konjugasi
jamak tunggal. h.| |
| | | 1 referensi 2 referensi
TN. w.r. s.r. ketuk
tanpa tekanan
Menurut n.f.
-itu sisanya
Ref. 1 referensi
Cara menentukan jenis kata kerja
1. Untuk menentukan jenis suatu kata kerja, Anda perlu mengajukan pertanyaan tentangnya.
2. Jika kata kerjanya menjawab pertanyaan apa yang harus dilakukan? apa yang dia lakukan? apa yang kamu lakukan? apa yang akan dilakukannya? - adalah kata kerja tipe tidak sempurna.
3. Jika kata kerjanya menjawab pertanyaan apa yang harus dilakukan? Apa yang kamu lakukan? apa yang akan dia lakukan? - adalah kata kerja tampilan yang sempurna.
Membaca- pertanyaan Apa yang kamu lakukan? Kata kerja yang sempurna. Menarik- pertanyaan apa yang kamu lakukan? Kata kerja tidak sempurna.
Kata kerja pengecualian:
Dan bergantung dan memutar,
Dan juga perhatikan, bertahan.
Kata ganti
· Bagian dari pidato
Tidak menyebutkan nama suatu benda atau tanda, tetapi hanya menunjuk padanya
Aku, kamu, kami, kamu, dia, dia, itu, mereka, itu, itu, ini, semuanya, dsb..
Kata ganti orang
Dalih
Kata-kata pada, di, dari, tentang, oleh, dari, ke, di, untuk, tentang, di bawah, atas, dengan... - ini adalah preposisi.
· Bagian dari pidato
· Preposisi digunakan untuk menghubungkan kata-kata dalam sebuah kalimat.
· Ditulis terpisah dari kata lain.
Bagaimana cara membedakan preposisi dari awalan? (Lihat peraturan No. 15, 16)
Akar - ini adalah bagian utama kata yang tidak dapat diubah, yang dikandungnya arti umum semua kata serumpun.
Menghibur - ini adalah bagian kata yang muncul sebelum kata dasar dan berfungsi untuk membentuk kata baru.
Akhiran - ini adalah bagian kata yang muncul setelah akar kata dan berfungsi untuk membentuk kata baru.
Konsol
1. – oh, dari HAI mengetik, dari telah membawa
kamu, oleh, masuk Anda bergerak, Oleh bergerak, V bergerak
Benar, di ulang bergerak, pada berjalan
Kamu, untuk, terus pada sedang terbang, di belakang berjalan pada sedang berjalan
Tentang, dengan tentang berlari Dengan bernyanyi
sebelumnya, tentang, di bawah, ... sebelum menulis, tentang bepergian, di bawah makan
2. Awalan –vz (-sun), -voz (-vos), -iz (-is),
Melalui (-melalui), -kali (-ras), -tanpa (-bes)
· Jika akar kata diawali dengan konsonan bersuara, maka ada tertulis Z .
Tanpapenuh sesak , dari terkenal
· Jika akar kata dimulai dengan konsonan tak bersuara - DENGAN .
Ras kisah, setan terlambat
Awalan dengan vokal A : untuk-, pada-, atas-.
3. Awalan dengan vokal HAI : dari-, dari-, di bawah-, di bawah-, di-, ke-, tentang-, pro-, tentang-.
Sufiks
1. – ik-, - oke-, - ek- – memberi kata itu konotasi kecil
· Untuk menulis kata-kata dengan sufiks dengan benar –ik, -ek, kata itu perlu diubah.
· Jika vokal tidak dihilangkan, maka Anda perlu menulis huruf di akhiran DAN.
Kebun Dan k – taman Dan ki.
· Jika vokal dihilangkan, maka huruf tersebut harus ditulis di akhiran E.
Zamoch e k – kunci.
2. – poin, - poin - kambing poin ah, buku ehk A
Enk-, -onk- abu-abu yenk oh, rubah oke A
Ushk-, -yushk- kakek telinga ah, jenis kelamin yushk HAI
(-ishk-) matahari yashk HAI
mesin-K
Onok-, -enok- serigala oke , singa Sayang
3. Tunjukkan milik suatu profesi.
Mesin Timur, -tel- ist , membangun telp
Cewek-, -cewek-, jam kotak , bertahun-tahun anak ayam
Nik-, -ar- hutan nama panggilan , memanggang ar
Aku tinggal.
Z -cewek - menurut. -schik-
tukang las percontohan
5. Sufiks kata kerja
A-, -Aku- lari A oh, panah SAYA T
Saya-, -l- pintu masuk Dan huh, hilang aku
E-, -o- lihat e t, membangun HAI dia
6. Sufiks kata sifat
T-, -nn- sakit N Aduh
An-, -yan-, -enn-
Ev-, -ov- pir ev oh, tiriskan ov th
V-, -sk-, -ek-, -och-, -its-, -ets-, -ish-, -er-,
Anin-, -yanin-, -evn-, -evich-, -ich-, -ovn-,
Ovic-, -inichn-, -ost-
Tentukan bagian pidatonya.
