“Karya teater: 2014 “Vivat, Victoria!” berdasarkan drama oleh S. Maugham “Beauty and Family” (Novokuznetsk Drama Theater) 2014 “Acceleration” berdasarkan drama oleh R. Oreshnik (Novomoskovsky Teater Drama dinamai Kachalin) 2013 “Thirst” berdasarkan drama oleh O. Neal, pertunjukan plastik dengan partisipasi ansambel perkusi yang dipimpin oleh Mark Pekarsky (proyek Open Stage, hibah dari pemerintah Moskow) 2009 “Rage” berdasarkan novel oleh Stephen King (proyek Open Stage .Moscow), pemenang prekuel festival Moskow 2006 “Dodo” berdasarkan drama oleh Clive Paton (proyek “Open Stage” Moscow) film “Slavic Crown” - solusi visual terbaik 2005 “Po-Po -Po” berdasarkan drama oleh V. Lyapin (proyek “Open Stage” Moscow), f-l Lyubimovka 2001-2013 di “Theatre-Studio on Sirenevoy” dipentaskan: “A Scandalous Incident” berdasarkan drama oleh J.B. Priestley. Nominasi: sutradara terbaik tahun ini di Akademi Yablochkina pada tahun 2001, hadiah: aktris terbaik. Pendidikan: 1. Sekolah Teater Tinggi dinamai demikian. BV Shchukina, arahan – Eufer V.A., bertindak. penguasaan – Stavskaya L.V. 2. Perguruan Tinggi Musik dinamai demikian. Fakultas Piano Ippolitova-Ivanova. Pengalaman Kerja : 1. Guru 2003-2013. Ketua Jurusan Fakultas Akting Institut Kebudayaan, Profesor: Akting, Pelatihan, Panggung. pidato. 2. Pengalaman mengerjakan set film sebagai aktris. D. Chervyakov “Catatan Seorang Pelancong.” I. Waxenburg “Tango di Lantai Dasar”, dll. 3. Pengalaman di radio: sulih suara, rekaman buku audio Oldie “Saya akan mengambilnya sendiri.” 4.2011 Penulis musikal "Winnie the Pooh" (pertunjukan Teater Drama Novokuznetsk.) 5. Pengalaman dalam produksi "Kontes Kecantikan", mengajar akting di "Sekolah Model"
EKATERINA ALEKSANDROVNA
“Pengalaman kerja 14 tahun 2 bulan Masa kerja Oktober 2010 - sekarang (6 tahun 11 bulan) Jabatan Guru, tutor sekolah dasar, persiapan anak-anak prasekolah, perkembangan awal, ahli terapi wicara-defektologi Tanggung Jawab Ahli terapi wicara-defektologi, tutor sekolah dasar, mempersiapkan anak-anak prasekolah untuk sekolah (sejak 2010), Perkembangan awal sebelum sekolah. Perkembangan bicara, berpikir dan memori. Kelas terapi wicara(Pengembangan) (guru pendidikan tambahan) . Pelajaran individu dan kelompok dengan anak-anak; pekerjaan yang ditujukan untuk koreksi maksimal penyimpangan perkembangan; pemeriksaan anak-anak, penentuan struktur dan tingkat keparahan cacat mereka; kelas kelompok dan individu untuk memperbaiki gangguan perkembangan dan memulihkan fungsi yang terganggu; konsultasi staf pengajar dan orang tua tentang penggunaan metode dan teknik khusus untuk membantu anak-anak dengan gangguan perkembangan Perkembangan imajinasi. Bekerja dengan disgrafia, disleksia, anak hiperaktif, lalai, tidak percaya diri. Kelas korektif dengan cacat seperti: keterbelakangan mental, gangguan perkembangan saraf, keterbelakangan mental, disartria, dislalia, autisme, disgrafia. Perkembangan proses kognitif(persepsi, perhatian, ingatan, pemikiran dan imajinasi), berpikir logis, pemikiran spasial. Pembentukan ucapan, membaca, penempatan tangan. bekerja dengan anak-anak penyandang disabilitas (cerebral palsy) - persiapan sekolah dan bimbingan belajar di sekolah dasar (Kelas 1-4) kelas kelompok dengan anak-anak (gangguan bicara umum GSD). - melakukan pelajaran individu dengan seorang anak (gangguan bicara umum GSD) - mengisi kartu bicara dan membiasakan diri dengan dokumentasi terapis wicara.”
Jumlah siswa yang dilatih melalui perusahaan kami (kelas jangka panjang): 74.
Psikolog. Ahli saraf. Diploma dari Universitas Negeri Moskow. Lomonosov, Fakultas Psikologi. Kandidat Ilmu Psikologi. Persiapan sekolah, dengan mempertimbangkan karakteristik neuropsikologis anak. Semua mata pelajaran sekolah dasar, dengan memperhatikan program pendidikan sekolah yang ada (Peterson, Zankova, Elkonina - Davydova, dll). Bantuan neuropsikologis pada anak usia 3-11 tahun: melatih perhatian, ingatan, kecerdasan, mengatasi kesulitan menulis dan berhitung. Kursus 15 pelajaran dimungkinkan. Terapi wicara (perkembangan bicara, penghapusan disgrafia, disleksia, pengucapan suara). Spesialis mengunjungi rumah Anda.
Berlatih di lembaga pendidikan berikan kepada anak itu sejumlah besar pengetahuan yang dia butuhkan di masa depan. Poin penting selama belajar adalah kemampuan membaca. Melalui membacalah seorang anak belajar informasi baru dan berkembang.
Setiap orang tua ingin anaknya bisa membaca dengan mudah. Pertama, Anda perlu mengajari anak mengenal huruf, lalu kombinasi kata dari huruf, lalu kata, lalu kombinasi kata-katanya, dan akhirnya anak secara bertahap akan belajar membaca.
Kecintaan membaca pada anak sebaiknya ditumbuhkan sejak dini. Dan pada usia 4-7 tahun dia seharusnya sudah bisa melakukan hal tersebut dengan baik. Tentu saja, di lembaga prasekolah anak-anak diajarkan keterampilan pendidikan, namun kenyataannya hal tersebut tidak cukup bagi seorang anak untuk bersekolah. Dalam hal ini, Anda harus menghubungi spesialis sekolah pendidikan yang mempersiapkan anak-anak untuk sekolah.
Lisensi untuk kegiatan pendidikan seri 22L01 No.0002491.
- Keterangan
- Format
Sesi individu
- kelas diadakan secara individu secara online atau offline;
- efisiensi maksimum;
- rencana pembelajaran produktif yang dikembangkan secara individual yang sesuai dengan tingkat kemahiran materi, tugas dan orientasi sasaran;
- Jadwal pelajaran individu dimungkinkan.
Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang opsi mana yang harus dipilih - individu atau kelompok.
Semua harga kami Kontak- Harga
Biaya layanan mulai dari 280 rubel selama 60 menit.
Anda dapat melihat harga layanan lainnya di daftar harga kami. Kami menawarkan jenis diskon berikut:
- Jaminan diskon individu pada pembayaran pertama di pusat kami.
- Diskon 10% saat membayar langganan tiga bulan.
- Diskon 5% untuk rekomendasi (jika teman Anda tetap berada di pusat kami setelah pelajaran uji coba gratis).
Penting! Diskon persentase tidak bersifat kumulatif. Anda hanya dapat menggunakan satu opsi.
Semua harga kami Kontak- Bagaimana memulainya?
-
Dalam kebanyakan kasus, tes dilakukan sebelum pelatihan dimulai. pelajaran percobaan gratis, yang diperlukan untuk mengenal kami, menentukan tingkat pengetahuan Anda, membuat jadwal dan program kelas.
Semua harga kami Kontak - Galeri
Semua harga kami Kontak- Pertanyaan Umum
Apa tujuan pengendalian pengetahuan pada pertemuan pertama dengan guru?
Setiap siswa kami, pada umumnya, mengambil pelajaran percobaan, yang berdasarkan hasilnya kami dapat menentukan tingkat pengetahuan, keterampilan dan kemampuan dalam mata pelajaran tertentu, dan sebagai hasilnya, mengembangkan program pelatihan.
Guru apa yang kamu punya?
Dimana kelasnya diadakan?
Kelas diadakan di ruangan yang dilengkapi peralatan khusus pada pagi, siang dan sore hari. Dimungkinkan juga untuk belajar dalam kelompok akhir pekan, serta pelatihan online. Kami mengadakan kelas di malam hari dan di akhir pekan. Anda bisa memeriksanya
Pusat bimbingan belajar kami "InPro" membantu orang tua mempersiapkan anak mereka untuk sekolah. Berkat kerja terkoordinasi guru profesional, pelatihan berlangsung dalam bahasa yang dapat diakses dan dimengerti oleh anak-anak. Setiap anak membutuhkan pendekatan individual. Menurut skema inilah proses mempersiapkan anak untuk belajar terjadi.
Tim kami secara eksklusif terdiri dari spesialis berpengalaman dengan lebih tinggi pendidikan Guru, pengalaman luas bekerja dengan anak-anak dan tingkat yang baik pengajaran. Setiap spesialis secara teratur menjalani kursus pelatihan lanjutan.
Membaca mungkin merupakan salah satu elemen utama yang dibutuhkan seorang anak di sekolah. Pelatihan berlangsung dengan menggunakan metode terkini dan program pelatihan terkini. Setiap guru di pusat bimbingan belajar kami membantu anak tidak hanya belajar proses yang benar membaca, tetapi juga melatih daya ingat, dan juga membantu belajar membaca dengan ekspresi dan memperhatikan semua tanda baca.
Setelah beberapa waktu, semuanya seorang anak yang mengikuti kursus persiapan akan belajar membaca dengan cepat dan benar bahan apa pun. Berkat akumulasi pengalaman dan pengetahuan di pusat bimbingan belajar kami, akan lebih mudah, dan yang terpenting lebih menarik, baginya untuk memperoleh pengetahuan di bidangnya. sekolah dasar lembaga pendidikan.
Semua harga kami Kontak
Saya memiliki pengalaman bekerja sebagai pengasuh, pengasuh dan tutor. Wanita yang bertanggung jawab, penuh perhatian, tepat waktu, bijaksana, ramah, cerdas dengan pendidikan tinggi, kompeten lisan dan secara tertulis, tanpa kebiasaan buruk dan masalah keluarga. Saya akan membantu dalam membesarkan dan mengajar anak-anak, dalam mempersiapkan mereka untuk sekolah. Saya senang bekerja dengan bayi dan anak-anak usia sekolah, Saya sangat suka mengajar pelajaran bersama mereka, membantu dalam mempersiapkan pekerjaan rumah dalam berbagai mata pelajaran dan dalam memantapkan materi yang dibahas, menjelaskan, berkomunikasi, berbicara untuk mengembangkan kemampuan berbicara dan berpikir. Saya tahu banyak dongeng anak-anak yang menarik, fabel, lagu, puisi, pantun berhitung, dan twister lidah. Saya tahu kurikulum sekolah dengan baik. Pada awalnya aktivitas tenaga kerja bekerja di sekolah sebagai guru. Dia terlibat dalam bimbingan belajar di banyak mata pelajaran: bahasa Rusia, matematika, bahasa Inggris (program sekolah), kimia. Ia selalu menjadi sahabat putrinya, yang kini sudah dewasa dan mengenyam dua pendidikan tinggi: hukum dan psikologi. DI DALAM tahun sekolah Saya mencurahkan banyak waktu untuknya, mengembangkannya dalam segala hal (sekolah seni, sekolah musik, menari). Dan di mana pun dia mendapatkan hasil yang luar biasa: di sekolah - dengan medali emas, kemudian - dua pendidikan tinggi, dan keduanya dengan pujian. Dia sekarang bekerja sebagai psikolog klinis, dan di waktu senggang melukis lukisan indah (terutama pemandangan alam), menari dengan indah dan memainkan piano dengan luar biasa - ini adalah hobi. Singkatnya, putri saya adalah kebahagiaan dan kebanggaan saya. Menurut saya yang terpenting adalah pendidikan yang baik. Penting untuk menemukan pendekatan kepada anak, menjadi temannya, dan melihat kecenderungan dan kemampuannya pada waktunya agar dapat mengembangkannya dengan baik di masa depan. Sekarang saya tidak terbebani dengan permasalahan keluarga, karena putri saya sudah menikah dan saya belum mempunyai cucu. Oleh karena itu, saya ingin mencurahkan lebih banyak waktu untuk bekerja dengan anak-anak. Ini sangat menarik dan mengasyikkan. Saya memiliki pengalaman bekerja di keluarga Moskow dengan anak-anak dari berbagai usia. Saya menawarkan jasa saya sebagai pengasuh atau pengasuh untuk anak-anak prasekolah dan sebagai pengasuh atau tutor untuk siswa sekolah menengah pertama dan atas. Sedikit tentang diri saya: wanita yang bertanggung jawab, penuh perhatian, sensitif, bijaksana, ramah, cerdas dengan pendidikan tinggi, kompeten dalam berbicara lisan dan tulisan, tanpa kebiasaan buruk dan masalah keluarga. Kegiatan tambahan - les privat. Mengajar adalah panggilan saya. Saya punya pendidikan yang lebih tinggi - Universitas Teknik dengan kanan kegiatan mengajar. Saya menjamin pendekatan individual untuk setiap siswa. Akhir-akhir ini saya lebih suka belajar bahasa Rusia. Saya memberikan les privat tidak hanya kepada anak-anak (siswa sekolah), tetapi juga kepada orang dewasa yaitu kepada setiap orang yang ingin meningkatkan ilmunya di bidang tersebut. Saya menggunakan metode pengajaran bahasa Rusia yang dikembangkan secara khusus dengan menarik tugas tes, yang membantu meningkatkan efektivitas pembelajaran, karena memungkinkan Anda mengidentifikasi kesenjangan pengetahuan dan menentukan tingkat kemahiran bahasa Rusia secara umum. Dengan mempertimbangkan hasil tes, topik yang paling kurang dipelajari (aturan ejaan dan tanda baca) diidentifikasi dan rencana untuk kelas lebih lanjut dalam mempelajari bahasa Rusia dikembangkan untuk menghilangkan semua kemungkinan kesenjangan dalam pengetahuan dan meningkatkan tingkat ejaan dan tanda baca. literasi. Mengajar adalah panggilan saya. Saya menjamin pendekatan individual untuk setiap siswa. Dia terlibat dalam bimbingan belajar di banyak mata pelajaran: bahasa Rusia, matematika, kimia, bahasa Inggris (kurikulum sekolah). Saya memiliki pendidikan tinggi - universitas teknik dengan hak untuk mengajar. Akhir-akhir ini saya lebih banyak belajar bahasa Rusia. Saya memberikan les privat tidak hanya kepada anak-anak (siswa sekolah), tetapi juga kepada orang dewasa yaitu kepada setiap orang yang ingin meningkatkan ilmunya di bidang tersebut. Saya menggunakan metode pengajaran bahasa Rusia yang dikembangkan secara khusus dengan tugas-tugas tes yang menarik, yang membantu meningkatkan efektivitas pembelajaran, karena memungkinkan kita mengidentifikasi kesenjangan dalam pengetahuan dan menentukan tingkat kemahiran bahasa Rusia secara umum. Dengan mempertimbangkan hasil tes, topik yang paling kurang dipelajari (aturan ejaan dan tanda baca) diidentifikasi dan rencana untuk kelas lebih lanjut dalam mempelajari bahasa Rusia dikembangkan untuk menghilangkan semua kemungkinan kesenjangan dalam pengetahuan dan meningkatkan tingkat ejaan dan tanda baca. literasi.
