Sesuai dengan ayat 5 Pasal 12 UU Federasi Rusia tanggal 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Negara Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia , 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2007, N 27, Pasal 3215; 2008, N 9, Pasal 813; N 30, Pasal 3616; 2009, N 46, Pasal .5419; 2010, N 19, Pasal 2291; N 46, Pasal 5918; 2011, N 6, Pasal 793) dan sub-ayat 5.2.62 Peraturan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 15 Mei 2010 N 337 (Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia , 2010, N 21, pasal 2603; N 26, pasal 3350; 2011, N 14, pasal 1935; N 28, pasal 4214; N 37, pasal 5257), saya memesan:

1. Menyetujui Model Peraturan Prasekolah terlampir lembaga pendidikan.

2. Perintah ini mulai berlaku pada tanggal berlakunya Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tentang pembatalan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 12 September 2008 N 666 “Atas persetujuan Model Peraturan tentang Lembaga Pendidikan Prasekolah” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2008, N 39, Pasal 4432).

Menteri A.Fursenko

Aplikasi

Model peraturan di lembaga pendidikan prasekolah

I. Ketentuan Umum

1. Model Peraturan ini mengatur kegiatan semua jenis lembaga pendidikan prasekolah negara bagian dan kota.

2. Bagi lembaga pendidikan prasekolah non-negara, Model Peraturan ini menjadi contoh 1.

3. Lembaga pendidikan prasekolah melaksanakan dasar umum Program edukasi pendidikan prasekolah, dan juga memberikan pengawasan dan pengasuhan terhadap anak.

4. Lembaga pendidikan prasekolah menyelenggarakan pendidikan, pelatihan dan pengembangan, serta pengawasan, perawatan dan peningkatan kesehatan bagi siswa berusia 2 bulan sampai dengan 7 tahun.

5. Lembaga pendidikan prasekolah menciptakan kondisi untuk pelaksanaan hak yang dijamin bagi warga negara Federasi Rusia untuk menerima pendidikan prasekolah yang dapat diakses publik dan gratis.

6. Tujuan utama diadakannya lembaga pendidikan prasekolah adalah:

melindungi kehidupan dan memperkuat kesehatan fisik dan mental siswa;

memastikan perkembangan kognitif-bicara, sosial-pribadi, artistik-estetika dan fisik siswa;

pendidikan, dengan mempertimbangkan kategori usia murid, kewarganegaraan, penghormatan terhadap hak asasi manusia dan kebebasan, cinta terhadap alam sekitar, Tanah Air, keluarga;

pelaksanaan koreksi yang diperlukan atas kekurangan fisik dan (atau) perkembangan mental murid;

interaksi dengan keluarga murid untuk menjamin perkembangan penuh anak;

memberikan nasehat dan bantuan metodologis kepada orang tua (perwakilan hukum) mengenai masalah pengasuhan, pendidikan dan perkembangan anak.

7. Lembaga pendidikan prasekolah dapat melaksanakan rehabilitasi anak cacat jika tersedia kondisi yang sesuai di lembaga tersebut.

8. Lembaga pendidikan prasekolah meliputi lembaga pendidikan yang jenisnya sebagai berikut:

taman kanak-kanak(melaksanakan program pendidikan dasar umum pendidikan prasekolah secara kelompok dengan fokus perkembangan umum);

taman kanak-kanak untuk anak kecil (menerapkan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dalam kelompok orientasi perkembangan umum untuk siswa dari 2 bulan hingga 3 tahun; menciptakan kondisi untuk adaptasi sosial dan sosialisasi awal siswa);

taman kanak-kanak untuk anak usia prasekolah (prasekolah senior) (melaksanakan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dalam kelompok dengan orientasi perkembangan umum, serta, jika perlu, dalam kelompok orientasi kompensasi dan gabungan untuk siswa berusia 5 hingga 7 tahun dengan implementasi prioritas kegiatan untuk memastikan kesempatan awal yang sama bagi pendidikan anak di lembaga pendidikan umum);

taman kanak-kanak untuk pengawasan dan peningkatan kesehatan (melaksanakan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah pada kelompok yang berhubungan dengan kesehatan dengan prioritas pelaksanaan kegiatan untuk melaksanakan tindakan dan prosedur sanitasi-higienis, terapeutik, peningkatan kesehatan dan pencegahan);

taman kanak-kanak kompensasi (melaksanakan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dalam kelompok kompensasi dengan prioritas pelaksanaan kegiatan untuk koreksi kekurangan yang memenuhi syarat dalam perkembangan fisik dan (atau) mental satu atau lebih kategori anak-anak dengan kecacatan kesehatan);

taman kanak-kanak gabungan (menerapkan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dalam kelompok orientasi perkembangan umum, kompensasi, peningkatan kesehatan dan gabungan dalam berbagai kombinasi);

taman kanak-kanak perkembangan umum dengan prioritas pelaksanaan kegiatan di salah satu bidang perkembangan siswa (melaksanakan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dalam kelompok orientasi perkembangan umum dengan prioritas pelaksanaan pengembangan siswa di salah satu bidang kognitif- ucapan, sosial-pribadi, artistik-estetika atau fisik);

pusat perkembangan anak - taman kanak-kanak (melaksanakan program pendidikan umum utama pendidikan prasekolah dalam kelompok dengan fokus perkembangan umum dan, jika perlu, dalam kelompok fokus peningkatan kesehatan, kompensasi dan gabungan dengan prioritas pelaksanaan kegiatan untuk pengembangan siswa di beberapa bidang, seperti kognitif-ucapan, sosial-pribadi, artistik -estetika atau fisik). Dalam kelompok kesehatan, kompensasi dan gabungan, prioritas pengembangan siswa dilakukan di bidang-bidang yang paling berkontribusi dalam memperkuat kesehatan mereka dan memperbaiki kekurangan dalam perkembangan fisik dan (atau) mental mereka.

9. Unit struktural utama lembaga pendidikan prasekolah adalah sekelompok siswa usia prasekolah(selanjutnya disebut kelompok).

Dalam hal pembentukan kelompok di lembaga pendidikan jenis lain yang menyelenggarakan program pendidikan dasar umum pendidikan prasekolah sesuai dengan izinnya, kegiatannya diatur dalam Peraturan Model ini.

Kelompok dapat memiliki orientasi perkembangan umum, kompensasi, peningkatan kesehatan, atau gabungan.

Dalam kelompok pengembangan umum, pendidikan prasekolah dilaksanakan sesuai dengan program pendidikan lembaga pendidikan, yang dikembangkan secara mandiri olehnya berdasarkan perkiraan dasar program pendidikan umum pendidikan prasekolah dan persyaratan negara bagian federal untuk struktur program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dan kondisi pelaksanaannya.

Dalam kelompok kompensasi, koreksi yang memenuhi syarat atas kekurangan perkembangan fisik dan (atau) mental dan pendidikan prasekolah anak-anak penyandang disabilitas dilakukan sesuai dengan program pendidikan lembaga pendidikan, yang dikembangkan secara mandiri olehnya berdasarkan perkiraan pendidikan umum dasar. program pendidikan prasekolah dan persyaratan negara bagian federal untuk struktur program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dan kondisi pelaksanaannya, dengan mempertimbangkan karakteristik perkembangan psikofisik dan kemampuan siswa.

Kelompok peningkatan kesehatan dibentuk untuk anak-anak yang menderita keracunan tuberkulosis, anak-anak yang sering sakit, dan kategori anak-anak lain yang memerlukan perawatan jangka panjang dan serangkaian tindakan terapeutik dan kesehatan khusus yang diperlukan. Dalam kelompok rekreasi, pendidikan prasekolah siswa dilakukan sesuai dengan program pendidikan lembaga pendidikan, yang dikembangkan olehnya secara mandiri berdasarkan perkiraan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dan persyaratan negara bagian federal untuk struktur umum utama program pendidikan pendidikan prasekolah dan kondisi pelaksanaannya, serta serangkaian tindakan dan prosedur sanitasi dan higienis, terapeutik, rekreasi dan pencegahan.

Dalam kelompok gabungan, anak-anak sehat dan anak-anak penyandang disabilitas dididik bersama sesuai dengan program pendidikan lembaga pendidikan, yang dikembangkan secara mandiri olehnya berdasarkan perkiraan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dan persyaratan negara bagian federal untuk struktur lembaga pendidikan. program pendidikan umum utama pendidikan prasekolah dan syarat pelaksanaannya, dengan memperhatikan karakteristik perkembangan psikofisik dan kemampuan siswa.

Jika perlu, hal-hal berikut dapat diselenggarakan di lembaga pendidikan prasekolah:

kelompok pengawasan dan pengasuhan anak, termasuk pengaturan gizi dan rutinitas sehari-hari, tanpa pelaksanaan program pendidikan umum utama pendidikan prasekolah. Dalam kelompok pengawasan dan pengasuhan anak, diberikan pemeliharaan dan pengasuhan yang bertujuan untuk sosialisasi dan pembentukan keterampilan yang berorientasi praktis di dalamnya, termasuk dengan memperhatikan karakteristik perkembangan psikofisik anak penyandang disabilitas dan anak penyandang disabilitas;

kelompok prasekolah keluarga dalam rangka memenuhi kebutuhan penduduk akan layanan pendidikan prasekolah dalam keluarga. Kelompok prasekolah keluarga mungkin memiliki fokus perkembangan umum atau memberikan pengawasan dan pengasuhan terhadap anak tanpa melaksanakan program pendidikan umum utama pendidikan prasekolah.

Kelompok dapat mencakup siswa dengan usia dan siswa yang sama usia yang berbeda(kelompok umur yang berbeda).

Kelompok-kelompok tersebut juga berbeda dalam lama tinggal muridnya dan berfungsi dalam mode berikut: sehari penuh(12 jam menginap); hari yang dipersingkat (8-10 jam menginap); perpanjangan hari (tinggal 14 jam); menginap jangka pendek (dari 3 hingga 5 jam sehari) dan menginap sepanjang waktu. Grup beroperasi dalam mode 5 hari dan 6 hari minggu kerja. Atas permintaan orang tua (perwakilan hukum), dimungkinkan juga untuk mengatur kerja kelompok pada akhir pekan dan hari libur.

10. Lembaga pendidikan prasekolah dalam kegiatannya dipandu oleh undang-undang federal, keputusan dan perintah Presiden Federasi Rusia, keputusan dan perintah Pemerintah Federasi Rusia, keputusan badan negara bagian atau kota terkait yang melaksanakan manajemen di lapangan pendidikan, Peraturan Model ini, piagam lembaga pendidikan prasekolah (selanjutnya disebut piagam), kesepakatan yang dibuat antara lembaga pendidikan prasekolah dan orang tua (perwakilan hukum).

11. Bahasa (bahasa) di mana pelatihan dan pendidikan dilakukan di lembaga pendidikan prasekolah ditentukan oleh pendiri dan (atau) piagam 2.

12. Untuk melaksanakan tugasnya, lembaga pendidikan prasekolah berhak menjalin hubungan langsung dengan perusahaan, lembaga dan organisasi, termasuk asing.

13. Lembaga pendidikan prasekolah bertanggung jawab, sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia, untuk 3:

kegagalan menjalankan fungsi sesuai kompetensinya;

pelaksanaan program pendidikan dasar umum pendidikan prasekolah belum dilaksanakan sepenuhnya; kualitas pendidikan siswanya;

kehidupan dan kesehatan murid dan pekerja lembaga pendidikan prasekolah selama proses pendidikan;

pelanggaran hak dan kebebasan siswa dan karyawan lembaga pendidikan prasekolah;

tindakan lain yang diatur oleh undang-undang Federasi Rusia.

14. Di lembaga pendidikan prasekolah, pembentukan dan kegiatan struktur organisasi partai politik, gerakan dan organisasi sosial politik dan keagamaan (asosiasi) 4 tidak diperbolehkan. Di lembaga pendidikan prasekolah negara bagian dan kota, pendidikan bersifat sekuler 5 .

II. Organisasi kegiatan lembaga pendidikan prasekolah

15. Lembaga pendidikan prasekolah didirikan oleh pendiri dan didaftarkan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia.

16. Hak-hak badan hukum lembaga pendidikan prasekolah dalam hal menyelenggarakan kegiatan keuangan dan ekonomi menurut undang-undang timbul sejak pendaftarannya.

Lembaga pendidikan prasekolah secara mandiri melakukan kegiatan keuangan dan ekonomi, dapat memiliki neraca independen dan rekening pribadi (rekening) yang dibuka sesuai dengan prosedur yang ditetapkan, stempel formulir yang telah ditetapkan, stempel dan formulir dengan namanya.

17. Hak untuk berolahraga kegiatan pendidikan timbul bagi suatu lembaga pendidikan prasekolah sejak diberikan izin untuk menyelenggarakan kegiatan pendidikan.

18. Lembaga pendidikan prasekolah dapat dibentuk, direorganisasi, dan dilikuidasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia.

19. Isi proses pendidikan di lembaga pendidikan prasekolah ditentukan oleh program pendidikan umum utama pendidikan prasekolah, yang dikembangkan dan disetujui olehnya secara mandiri. Program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dikembangkan sesuai dengan persyaratan negara bagian federal untuk struktur program pendidikan umum utama pendidikan prasekolah dan kondisi pelaksanaannya, serta perkiraan program pendidikan dasar pendidikan prasekolah, yang menentukan isi bagian wajib dari program pendidikan umum utama pendidikan prasekolah.

20. Sesuai dengan maksud dan tujuan yang ditetapkan dalam piagam, lembaga pendidikan prasekolah dapat melaksanakan program pendidikan tambahan dan memberikan tambahan layanan pendidikan di luar program pendidikan yang menentukan statusnya, dengan memperhatikan kebutuhan keluarga dan berdasarkan kesepakatan antara lembaga pendidikan prasekolah dengan orang tua (perwakilan hukum).

Pelayanan pendidikan berbayar tidak dapat diberikan sebagai imbalan dan dalam rangka kegiatan pendidikan utama yang dibiayai oleh pendiri.

21. Jam operasional lembaga pendidikan prasekolah dan lama tinggal siswa di dalamnya ditentukan oleh piagam lembaga tersebut.

22. Penyelenggaraan katering pada lembaga pendidikan prasekolah dipercayakan kepada lembaga pendidikan prasekolah 6.

23. Perawatan medis untuk siswa di lembaga pendidikan prasekolah disediakan oleh otoritas kesehatan. Lembaga pendidikan prasekolah wajib menyediakan tempat dengan kondisi kerja yang sesuai pekerja medis 7 .

24. Staf pengajar lembaga pendidikan prasekolah wajib menjalani pemeriksaan kesehatan gratis secara berkala, yang dilakukan atas biaya pendiri 8 .

Pegawai lain dari lembaga pendidikan prasekolah menjalani pemeriksaan pendahuluan wajib (saat masuk kerja) dan pemeriksaan kesehatan berkala (pemeriksaan) atas biaya majikan 9 .

AKU AKU AKU. Kepegawaian lembaga pendidikan prasekolah

25. Prosedur penempatan staf lembaga pendidikan prasekolah ditentukan oleh pendiri sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia dan diabadikan dalam piagam.

26. Anak usia 2 bulan sampai 7 tahun diterima di lembaga pendidikan prasekolah. Penerimaan anak dilakukan berdasarkan laporan medis, permohonan dan dokumen identitas salah satu orang tua (perwakilan hukum).

27. Anak-anak penyandang disabilitas dan anak-anak penyandang disabilitas diterima dalam kelompok kompensasi dan gabungan hanya dengan persetujuan orang tua mereka (perwakilan hukum) berdasarkan kesimpulan komisi psikologis, medis dan pedagogis.

28. Ketika anak-anak dengan kemampuan kesehatan terbatas dan anak-anak cacat diterima di lembaga pendidikan prasekolah jenis apa pun, lembaga pendidikan prasekolah wajib menyediakan persyaratan yang diperlukan untuk organisasi. pekerjaan pemasyarakatan, dalam kelompok untuk pengawasan dan pengasuhan anak - kondisi yang memperhatikan karakteristik perkembangan psikofisiknya.

29. Kuantitas dan rasio kelompok umur anak di lembaga pendidikan prasekolah ditentukan oleh pendiri.

IV. Peserta dalam proses pendidikan

30. Peserta dalam proses pendidikan lembaga pendidikan prasekolah adalah siswa, orang tua (perwakilan hukum), dan tenaga pengajar.

31. Ketika anak-anak diterima di lembaga pendidikan prasekolah, lembaga pendidikan prasekolah wajib membiasakan orang tua (perwakilan hukum) dengan piagam, izin untuk melaksanakan kegiatan pendidikan dan dokumen lain yang mengatur organisasi proses pendidikan.

32. Penetapan biaya yang dibebankan kepada orang tua (perwakilan hukum) untuk pemeliharaan anak di lembaga pendidikan prasekolah dilakukan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.

33. Hubungan antara lembaga pendidikan prasekolah dengan orang tua (perwakilan hukum) diatur dengan kesepakatan di antara mereka, yang tidak dapat membatasi hak-hak para pihak yang ditetapkan oleh undang-undang 10.

34. Hubungan antara siswa dan pegawai lembaga pendidikan prasekolah dibangun atas dasar kerjasama, penghormatan terhadap kepribadian siswa dan pemberian kebebasan berkembang sesuai dengan karakteristik individu.

35. Tata cara penempatan staf pada lembaga pendidikan prasekolah diatur dalam piagamnya.

36. Orang yang berpendidikan menengah kejuruan atau lebih tinggi diperbolehkan melakukan kegiatan mengajar di lembaga pendidikan prasekolah pendidikan profesional. Kualifikasi pendidikan orang-orang ini dikonfirmasi oleh dokumen yang dikeluarkan negara mengenai tingkat pendidikan dan (atau) kualifikasi yang sesuai.

Orang 11 tidak diperbolehkan melakukan kegiatan mengajar:

dirampas haknya untuk berlatih aktivitas pedagogis sesuai dengan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum;

mempunyai atau pernah mempunyai catatan kriminal, sedang atau pernah menjadi sasaran tuntutan pidana (kecuali bagi orang-orang yang penuntutan pidananya dihentikan atas dasar rehabilitasi) atas kejahatan terhadap kehidupan dan kesehatan, kebebasan, kehormatan dan martabat seseorang (dengan pengecualian dari penempatan ilegal di rumah sakit jiwa, fitnah dan penghinaan ), integritas seksual dan kebebasan seksual individu, terhadap keluarga dan anak di bawah umur, kesehatan masyarakat dan moralitas masyarakat, serta terhadap keselamatan publik;

mempunyai hukuman yang belum dihapuskan atau belum dihapuskan atas kejahatan berat yang disengaja dan khususnya kejahatan berat;

diakui tidak cakap secara hukum hukum federal Oke;

memiliki penyakit yang termasuk dalam daftar yang disetujui oleh badan eksekutif federal yang menjalankan fungsi pembangunan kebijakan publik dan peraturan hukum di sektor kesehatan, perkembangan sosial, perlindungan tenaga kerja dan konsumen.

37. Hak-hak pegawai lembaga pendidikan prasekolah dan tindakannya dukungan sosial ditentukan oleh undang-undang Federasi Rusia, piagam dan kontrak kerja.

38. Pegawai lembaga pendidikan prasekolah berhak 12:

ikut serta dalam pengelolaan lembaga pendidikan prasekolah dengan cara yang ditentukan oleh piagam;

untuk melindungi kehormatan profesional, martabat dan reputasi bisnis mereka.

39. Lembaga pendidikan prasekolah menetapkan:

struktur pengelolaan kegiatan lembaga pendidikan prasekolah, kepegawaian, pembagian tanggung jawab pekerjaan karyawan;

upah pegawai, termasuk tantiem dan pembayaran tambahan gaji pejabat, tata cara dan besaran tantiemnya.

V. Manajemen lembaga pendidikan prasekolah

40. Manajemen lembaga pendidikan prasekolah dilakukan sesuai dengan Hukum Federasi Rusia “Tentang Pendidikan”, tindakan legislatif Federasi Rusia lainnya, Peraturan Model ini, dan piagam.

41. Pengelolaan lembaga pendidikan prasekolah didasarkan pada asas kesatuan komando dan pemerintahan sendiri, menjamin sifat kenegaraan-publik dalam pengelolaan lembaga pendidikan prasekolah. Bentuk pemerintahan mandiri lembaga pendidikan prasekolah yang menjamin sifat kepengurusan negara-publik adalah dewan pengawas, rapat umum, dewan pedagogis dan bentuk lainnya. Prosedur pemilihan badan-badan pemerintahan sendiri dan kompetensinya ditentukan oleh piagam.

42. Piagam lembaga pendidikan prasekolah dan perubahannya diadopsi oleh rapat umum dan disetujui oleh pendiri dengan cara yang ditentukan.

43. Pengelolaan langsung lembaga pendidikan prasekolah dilaksanakan oleh kepala.

Pengangkatan kepala lembaga pendidikan prasekolah dilakukan dengan cara yang ditentukan oleh piagamnya dan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.

44. Kepala lembaga pendidikan prasekolah:

bertindak atas nama lembaga pendidikan prasekolah, mewakilinya di semua lembaga dan organisasi;

membuang properti lembaga pendidikan prasekolah dalam batas hak dan dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang Federasi Rusia;

mengeluarkan surat kuasa;

membuka akun pribadi (akun) dengan cara yang ditentukan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia;

melakukan perekrutan dan penempatan personel, mendorong pegawai lembaga pendidikan prasekolah, menjatuhkan sanksi dan pemecatan dari pekerjaan;

memikul tanggung jawab atas kegiatan lembaga pendidikan prasekolah kepada pendiri.

VI. Properti dan dana institusi

45. Bagi lembaga pendidikan prasekolah, untuk menjamin kegiatan pendidikan sesuai dengan piagamnya, pendiri dengan cara yang ditentukan menugaskan objek kepemilikan (bangunan, struktur, properti, peralatan, serta properti lain yang diperlukan untuk konsumen, sosial, tujuan budaya dan lainnya) milik pendiri atas hak milik atau disewakan olehnya dari pihak ketiga (pemilik).

Plot tanah ditugaskan ke lembaga pendidikan prasekolah negara bagian dan kota dengan cara yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia 15.

Harta benda yang dilimpahkan oleh pendiri kepada lembaga pendidikan prasekolah berada di bawah pengelolaan operasional lembaga tersebut 16 .

Lembaga pendidikan prasekolah bertanggung jawab kepada pemiliknya atas keamanan dan penggunaan efektif properti yang diberikan kepada lembaga ini. Pengendalian kegiatan lembaga pendidikan pada bagian ini dilakukan oleh pendiri atau badan hukum lain yang diberi kuasa oleh pemiliknya 17 .

Pendiri lembaga pendidikan prasekolah menjamin pengembangan dan pembaharuan materi dan dasar teknis lembaga pendidikan prasekolah.

Ketika memasukkan anak-anak penyandang disabilitas dan anak-anak penyandang disabilitas di antara murid-murid lembaga pendidikan prasekolah, materi dan dasar teknis dari lembaga pendidikan prasekolah harus memastikan kemungkinan akses tanpa hambatan ke lokasi lembaga pendidikan prasekolah, serta masa tinggal mereka di lembaga pendidikan prasekolah. tempat ini (keberadaan jalur landai, pegangan tangan, pintu yang diperpanjang, elevator, kursi khusus dan kondisi lainnya). Anak penyandang disabilitas dan anak penyandang disabilitas berhak menggunakan sarana teknis yang diperlukan, serta jasa asisten (asisten) yang memberikan bantuan teknis yang diperlukan.

46. Dukungan keuangan untuk kegiatan lembaga pendidikan prasekolah dilakukan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.

Lembaga pendidikan prasekolah berhak untuk menarik, sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia, sumber daya keuangan tambahan melalui penyediaan pendidikan tambahan berbayar dan layanan lain yang disediakan oleh piagam, serta melalui sumbangan sukarela dan kontribusi yang ditargetkan. dari perorangan dan (atau) badan hukum, termasuk warga negara asing dan (atau) badan hukum asing.

Lembaga pendidikan prasekolah berhak untuk melakukan, sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia, kegiatan yang menghasilkan pendapatan yang diatur dalam piagamnya.

47. Ketika menyediakan dana bagi lembaga pendidikan prasekolah pedesaan skala kecil dan dianggap demikian oleh otoritas negara dan badan-badan yang menjalankan manajemen di bidang pendidikan, biaya-biaya yang tidak bergantung pada jumlah anak harus diperhitungkan.

48. Penarikan sumber daya keuangan tambahan oleh lembaga pendidikan prasekolah yang ditentukan dalam paragraf 46 Model Peraturan ini tidak berarti pengurangan jumlah pembiayaannya dari dana pendiri.

49. Sumber daya keuangan dan material dari lembaga pendidikan prasekolah yang ditugaskan kepadanya oleh pendiri digunakan olehnya sesuai dengan piagam dan tidak dapat disita, kecuali ditentukan lain oleh undang-undang Federasi Rusia.

Ketika lembaga pendidikan prasekolah dilikuidasi, dana dan harta benda lainnya, dikurangi pembayaran untuk menutupi kewajibannya, diarahkan untuk pengembangan pendidikan.

1 Klausul 5 Pasal 12 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2007, N 27, Pasal 3215; 2008, N 9, Pasal 813; N 30, Pasal 3616; 2009, N 46, Pasal 5419 ; 2010, Nomor 19, Pasal 2291; Nomor 46, Pasal 5918; 2011, Nomor 6, Pasal 793).

2 Ayat 3 Pasal 6 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2007, N 49, Pasal 6070; 2011, N 23, Pasal 3261).

3 Ayat 3 Pasal 32 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2002, N 26, Pasal 2517; 2003, N 2, Pasal 163; 2004, N 27, Pasal 2714; N 35, Pasal 3607; 2007, N 1, Pasal 21 ; N 30, Pasal 3808; N 49, Pasal 6070; 2010, N 46, Pasal 5918).

4 Klausul 5 Pasal 1 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2007, N 1, Pasal 21).

5 Klausul 4 Pasal 2 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996 , No. 3, Pasal 150).

6 Klausul 5 Pasal 51 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2007, N 49, Pasal 6070).

7 Klausul 4 Pasal 51 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2007, N 49, Pasal 6070).

8 Ayat 3 Pasal 51 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2007, N 49, Pasal 6070).

9 Pasal 213 Kode Perburuhan Federasi Rusia (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2002, N 1, Pasal 3; 2004, N 35, Pasal 3607; 2006, N 27, Pasal 2878; 2008, N 30 , Pasal 3616).

10 Klausul 4 Pasal 18 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607).

11 Pasal 331 Kode Perburuhan Federasi Rusia (Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 2002, No. 1, Pasal 3; 2006, No. 27, Pasal 2878; 2010, No. 52, Pasal 7002) .

12 Ayat 1 Pasal 55 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2000, N 33, Pasal 3348; 2002, N 26, Pasal 2517; 2004, N 35, Pasal 3607; 2007, N 1, Pasal 21; N 7, Pasal 838 ; N 30, Pasal 3808; 2010, N 31, Pasal 4184; 2011, N 1, Pasal 51).

13 Sub-paragraf 9 paragraf 2 Pasal 32 Undang-undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia , 1996, N 3, Pasal 150; 2002, N 26, Pasal 2517; 2003, N 2, Pasal 163; 2004, N 27, Pasal 2714; N 35, Pasal 3607; 2007, N 1, Pasal 21; Nomor 49, Pasal 6070; 2010, Nomor 46, Pasal 5918).

14 Sub-ayat 10 ayat 2 Pasal 32 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia , 1996, N 3, Pasal 150; 2002, N 26, Pasal 2517; 2003, N 2, Pasal 163; 2004, N 27, Pasal 2714; N 35, Pasal 3607; 2007, N 1, Pasal 21; Nomor 49, Pasal 6070; 2010, Nomor 46, Pasal 5918).

15 Ayat 1 Pasal 39 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2006, N 45, Pasal 4627; 2007, N 7, Pasal 834; N 27, Pasal 3213; 2008, N 52, Pasal 6241 ; 2009, N 51, Pasal 6158).

16 Ayat 2 Pasal 39 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2006, N 45, Pasal 4627; 2007, N 7, Pasal 834; N 27, Pasal 3213; 2008, N 52, Pasal 6241 ; 2009, N 51, Pasal 6158).

17 Ayat 3 Pasal 39 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 N 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, N 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, N 3, Pasal 150; 2004, N 35, Pasal 3607; 2006, N 45, Pasal 4627; 2007, N 7, Pasal 834; N 27, Pasal 3213; 2008, N 52, Pasal 6241 ; 2009, N 51, Pasal 6158).

KETENTUAN STANDAR

TENTANG

PAUD

LEMBAGA PENDIDIKAN

Nomor Registrasi 30038

Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 30 Agustus 2013 No.1014
“Atas persetujuan Tata Cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada program pendidikan dasar umum – program pendidikan pendidikan prasekolah”

Sesuai dengan Bagian 11 Pasal 13 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598; 2013, No.19, Pasal 2326) Saya memerintahkan:

1. Menyetujui Tata Cara terlampir untuk menyelenggarakan dan melaksanakan kegiatan pendidikan pada program pendidikan dasar umum – program pendidikan pendidikan prasekolah.

2. Mengakui tidak sahnya perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 27 Oktober 2011 No. 2562 “Atas persetujuan Model Peraturan tentang Lembaga Pendidikan Prasekolah” (terdaftar oleh Kementerian Kehakiman Federasi Rusia pada tanggal 18 Januari 2012, registrasi No.22946).

Aplikasi

Memesan
pengorganisasian dan pelaksanaan kegiatan pendidikan menurut program pendidikan umum dasar – program pendidikan pendidikan prasekolah
(disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 30 Agustus 2013 No. 1014)

I. Ketentuan Umum

1. Tata cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada program pendidikan dasar umum – program pendidikan pendidikan prasekolah (selanjutnya disebut Tata Cara) mengatur tentang penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada program pendidikan dasar umum – program pendidikan pendidikan prasekolah, termasuk ciri-cirinya penyelenggaraan kegiatan pendidikan bagi siswa penyandang disabilitas kesehatan.

2. Prosedur ini wajib bagi organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan menyelenggarakan program pendidikan umum dasar – program pendidikan pendidikan prasekolah, termasuk pengusaha perorangan (selanjutnya disebut organisasi pendidikan).

II. Organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan

3. Pendidikan prasekolah dapat diperoleh dalam organisasi yang bergerak dalam kegiatan pendidikan, maupun organisasi luar – dalam bentuk pendidikan keluarga.

4. Bentuk memperoleh pendidikan prasekolah dan bentuk pelatihan untuk program pendidikan umum dasar tertentu - program pendidikan pendidikan prasekolah (selanjutnya disebut program pendidikan pendidikan prasekolah) ditentukan oleh negara federal standar pendidikan pendidikan prasekolah, kecuali ditentukan lain oleh Undang-Undang Federal tanggal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” * (1).

Kombinasi diperbolehkan berbagai bentuk memperoleh pendidikan dan bentuk pelatihan*(2).

5. Suatu organisasi pendidikan dapat menggunakan suatu bentuk jaringan pelaksanaan program pendidikan pendidikan prasekolah, yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk menguasainya dengan menggunakan sumber daya dari beberapa organisasi yang melaksanakan kegiatan pendidikan, serta bila perlu menggunakan sumber daya tersebut. organisasi lain. Penggunaan bentuk jaringan untuk pelaksanaan program pendidikan pendidikan prasekolah dilakukan berdasarkan kesepakatan antara organisasi yang ditentukan * (3).

6. Organisasi pendidikan menyelenggarakan pendidikan prasekolah, pengawasan dan pengasuhan bagi siswa berusia dua bulan sampai dengan berakhirnya hubungan pendidikan.

7. Persyaratan untuk memperoleh pendidikan prasekolah ditetapkan oleh standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan prasekolah.

8. Isi pendidikan prasekolah ditentukan oleh program pendidikan pendidikan prasekolah.

9. Persyaratan untuk struktur, volume, kondisi pelaksanaan dan hasil penguasaan program pendidikan pendidikan prasekolah ditentukan oleh standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan prasekolah.

10. Program pendidikan pendidikan prasekolah dikembangkan secara independen dan disetujui oleh organisasi pendidikan.

Program pendidikan pendidikan prasekolah dikembangkan dan disetujui oleh organisasi pendidikan sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal untuk pendidikan prasekolah dan dengan mempertimbangkan program pendidikan teladan yang sesuai untuk pendidikan prasekolah * (4).

11. Di organisasi pendidikan, kegiatan pendidikan dilaksanakan dalam bahasa negara Federasi Rusia.

Di organisasi pendidikan negara bagian dan kota yang berlokasi di wilayah republik Federasi Rusia, pengajaran dan pembelajaran bahasa negara republik Federasi Rusia dapat diperkenalkan sesuai dengan undang-undang republik Federasi Rusia. Pengajaran dan pembelajaran bahasa negara republik Federasi Rusia tidak boleh dilakukan dengan merugikan pengajaran bahasa negara Federasi Rusia * (5).

12. Penguasaan program pendidikan pendidikan prasekolah tidak disertai dengan sertifikasi menengah dan sertifikasi akhir siswa *(6).

13. Kegiatan pendidikan pada program pendidikan pendidikan prasekolah di organisasi pendidikan dilakukan secara berkelompok.

Kelompok dapat memiliki orientasi perkembangan umum, kompensasi, peningkatan kesehatan, atau gabungan.

Dalam kelompok perkembangan umum, program pendidikan pendidikan prasekolah dilaksanakan.

Dalam kelompok kompensasi, program pendidikan pendidikan prasekolah yang disesuaikan untuk anak-anak penyandang disabilitas dilaksanakan, dengan mempertimbangkan karakteristik perkembangan psikofisik mereka, kemampuan individu, memastikan koreksi gangguan perkembangan dan adaptasi sosial siswa penyandang disabilitas.

Dalam kelompok gabungan, anak sehat dan anak penyandang disabilitas dididik bersama sesuai dengan program pendidikan pendidikan prasekolah, disesuaikan untuk anak penyandang disabilitas, dengan memperhatikan karakteristik perkembangan psikofisiknya, kemampuan individu, menjamin terkoreksinya gangguan perkembangan dan sosial. adaptasi peluang kesehatan siswa penyandang disabilitas.

Suatu organisasi pendidikan juga dapat menyelenggarakan:

kelompok anak kecil tanpa terselenggaranya program pendidikan pendidikan prasekolah yang memberikan pembinaan, pengawasan, pengasuhan dan peningkatan kesehatan bagi siswa usia 2 bulan sampai dengan 3 tahun;

kelompok pengawasan dan pengasuhan tanpa pelaksanaan program pendidikan pendidikan prasekolah bagi siswa usia 2 bulan sampai dengan 7 tahun. Dalam kelompok pengawasan dan pengasuhan, serangkaian tindakan disediakan untuk mengatur makanan dan layanan rumah tangga untuk anak-anak, memastikan kepatuhan mereka terhadap kebersihan pribadi dan rutinitas sehari-hari;

kelompok prasekolah keluarga dalam rangka memenuhi kebutuhan penduduk akan layanan pendidikan prasekolah dalam keluarga. Kelompok prasekolah keluarga mungkin memiliki fokus perkembangan umum atau memberikan pengawasan dan pengasuhan terhadap anak-anak tanpa melaksanakan program pendidikan prasekolah.

Kelompok dapat mencakup siswa dengan usia yang sama dan siswa dengan usia berbeda (kelompok multi-usia).

14. Jam operasional organisasi pendidikan selama lima hari atau enam hari kerja dalam seminggu ditentukan oleh organisasi pendidikan secara mandiri sesuai dengan piagamnya. Grup dapat beroperasi dalam mode berikut: sehari penuh (12 jam menginap); hari yang dipersingkat (8 - 10,5 jam menginap); perpanjangan hari (13-14 jam menginap); menginap jangka pendek (dari 3 hingga 5 jam sehari) dan menginap sepanjang waktu. Atas permintaan orang tua (perwakilan hukum), dimungkinkan juga untuk mengatur kerja kelompok pada akhir pekan dan hari libur.

15. Orang tua (perwakilan hukum) dari siswa di bawah umur, yang memastikan bahwa siswanya menerima pendidikan prasekolah dalam bentuk pendidikan keluarga, berhak menerima pendidikan metodologis, psikologis, pedagogis, diagnostik dan bantuan nasihat gratis, termasuk di organisasi pendidikan prasekolah dan organisasi pendidikan umum, jika mereka telah mendirikan pusat konsultasi yang sesuai. Memastikan penyediaan bantuan semacam itu dilakukan oleh otoritas negara dari entitas konstituen Federasi Rusia.*(7)

AKU AKU AKU. Ciri-ciri penyelenggaraan kegiatan pendidikan bagi penyandang disabilitas

16. Isi pendidikan prasekolah dan syarat penyelenggaraan pendidikan dan pendidikan anak penyandang disabilitas ditentukan oleh program pendidikan yang disesuaikan, dan bagi penyandang disabilitas juga sesuai dengan program individu rehabilitasi penyandang cacat*(8).

17. Dalam organisasi pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan sesuai dengan program pendidikan pendidikan prasekolah yang disesuaikan, harus diciptakan kondisi khusus bagi anak penyandang disabilitas untuk menerima pendidikan prasekolah.*(9)

18. Syarat khusus untuk menerima pendidikan prasekolah bagi anak penyandang disabilitas adalah syarat-syarat pendidikan, pengasuhan dan perkembangan anak tersebut, termasuk penggunaan program pendidikan khusus dan metode pengajaran dan pengasuhan, buku teks khusus, alat peraga dan materi didaktik, alat peraga teknis khusus untuk penggunaan kolektif dan individu, penyediaan layanan asisten (asisten) yang memberikan bantuan teknis yang diperlukan kepada anak-anak, memimpin kelompok dan individu kelas pemasyarakatan, memastikan akses ke gedung-gedung organisasi pendidikan dan kondisi lainnya, yang tanpanya tidak mungkin atau sulit bagi anak-anak penyandang disabilitas untuk menguasai program pendidikan pendidikan prasekolah *(10).

19. Untuk menjamin aksesibilitas pendidikan prasekolah bagi anak-anak penyandang disabilitas, organisasi menyediakan:

1) untuk anak tunanetra:

kehadiran asisten yang memberikan bantuan yang diperlukan kepada anak;

memastikan produksi format alternatif bahan cetak (cetakan besar) atau file audio;

2) untuk anak penyandang disabilitas pendengaran:

penyediaan sarana audio yang sesuai untuk mereproduksi informasi;

3) bagi anak dengan gangguan muskuloskeletal, kondisi material dan teknis harus menjamin kemungkinan akses tanpa hambatan bagi anak untuk ruang kelas, kantin, toilet, dan tempat lain dalam organisasi, serta tempat tinggal mereka di tempat ini (keberadaan landai, pegangan tangan, pintu yang diperlebar, elevator, penurunan tiang penghalang secara lokal hingga ketinggian tidak lebih dari 0,8 m; adanya kursi khusus dan perangkat lainnya).

20. Pendidikan prasekolah bagi anak penyandang disabilitas dapat diselenggarakan baik bersama-sama dengan anak lain maupun di dalam kelompok terpisah atau pada organisasi pendidikan perorangan* (11).

Jumlah siswa penyandang disabilitas di belajar kelompok hingga 15 orang dapat dipasang.

21. Saat menerima pendidikan prasekolah, siswa penyandang disabilitas diberikan buku pelajaran khusus gratis dan alat peraga, lainnya literatur pendidikan, serta jasa juru bahasa isyarat dan juru bahasa isyarat *(12).

22. Bagi siswa yang memerlukan pengobatan jangka panjang, anak cacat yang karena alasan kesehatan tidak dapat mengikuti organisasi pendidikan, berdasarkan kesimpulan dari organisasi kesehatan dan permintaan tertulis dari orang tua (perwakilan hukum), pelatihan program pendidikan prasekolah pendidikan diselenggarakan di rumah atau di organisasi medis *(13).

Prosedur untuk mengatur dan meresmikan hubungan dengan organisasi pendidikan negara bagian dan kota dan orang tua (perwakilan hukum) dari siswa yang membutuhkan perawatan jangka panjang, serta anak-anak penyandang cacat dalam hal menyelenggarakan pelatihan dalam program pendidikan pendidikan prasekolah di rumah atau di organisasi medis ditentukan oleh tindakan hukum pengaturan dari badan resmi otoritas negara dari entitas konstituen Federasi Rusia * (14).

_____________________________

*(1) Bagian 5 Pasal 17 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(2) Bagian 4 Pasal 17 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(3) Bagian 1 Pasal 15 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(4) Bagian 6 Pasal 12 Undang-Undang Federal 29 Desember 2013 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Art. 7598, No .19, Pasal 2326)

*(5) Bagian 3 Pasal 14 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(6) Bagian 2 Pasal 64 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Entitas di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(7) Bagian 3, Pasal 64 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326)

*(8) Bagian 1 Pasal 79 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(9) Bagian 10 Pasal 79 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(10) Bagian 3 Pasal 79 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(11) Bagian 4 Pasal 79 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(12) Bagian 11 Pasal 79 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598, 2013 , No.19, Pasal 2326 )

*(13) Bagian 5 Pasal 41 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012, No. 53, Pasal 7598; 2013 , 19, Pasal 2326)

*(14) Bagian 6 Pasal 41 Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2012 No. 53, Pasal 7598; 2013, No.19, Pasal 2326)

Sesuai dengan paragraf 5 Pasal 12 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Lembaran Negara Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia, 1992, No. 30, Art. 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, No. 3, Art. 150; 2004, No. 35, Art. 3607; 2007, No. 27, Art. 3215; 2008, Nomor 9, Pasal 813; Nomor 30, Pasal 3616; 2009, Nomor 46, Pasal 5419; 2010, Nomor 19, Pasal 2291; Nomor 46, Pasal 5918; 2011, Nomor 6, Pasal 793) dan sub-klausul 5.2.62 Peraturan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia, disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 15 Mei 2010 No. 337 (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2010, No. 21, Art. 2603; No. 26, Art. 3350; 2011, No. 14, Art. 1935; No. 28, Art. 4214; No. 37, Art. 5257), saya memerintahkan:

1. Menyetujui Model Peraturan terlampir pada lembaga pendidikan prasekolah.

2. Perintah ini mulai berlaku pada tanggal berlakunya Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tentang pembatalan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 12 September 2008 No. 666 “Atas persetujuan Model Peraturan tentang lembaga pendidikan prasekolah” (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2008, No. 39, Pasal 4432).

Menteri

A A. Fursenko

Nomor Registrasi 22946

Aplikasi

Ketentuan tipikal
tentang lembaga pendidikan prasekolah
(disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia
tanggal 27 Oktober 2011 No.2562)

I. Ketentuan Umum

1. Model Peraturan ini mengatur kegiatan semua jenis lembaga pendidikan prasekolah negara bagian dan kota.

2. Bagi lembaga pendidikan prasekolah non-negara, Model Peraturan ini menjadi contoh *(1).

3. Lembaga pendidikan prasekolah menyelenggarakan program pendidikan dasar umum untuk pendidikan prasekolah, serta memberikan pengawasan dan pengasuhan terhadap anak.

4. Lembaga pendidikan prasekolah menyelenggarakan pendidikan, pelatihan dan pengembangan, serta pengawasan, perawatan dan peningkatan kesehatan bagi siswa berusia 2 bulan sampai dengan 7 tahun.

5. Lembaga pendidikan prasekolah menciptakan kondisi untuk pelaksanaan hak yang dijamin bagi warga negara Federasi Rusia untuk menerima pendidikan prasekolah yang dapat diakses publik dan gratis.

6. Tujuan utama diadakannya lembaga pendidikan prasekolah adalah:

melindungi kehidupan dan memperkuat kesehatan fisik dan mental siswa;

memastikan perkembangan kognitif-bicara, sosial-pribadi, artistik-estetika dan fisik siswa;

pendidikan, dengan memperhatikan kategori umur murid, kewarganegaraan, penghormatan terhadap hak asasi manusia dan kebebasan, cinta terhadap alam sekitar, Tanah Air, keluarga;

pelaksanaan koreksi yang diperlukan atas kekurangan perkembangan fisik dan (atau) mental siswa;

interaksi dengan keluarga murid untuk menjamin perkembangan penuh anak;

memberikan nasehat dan bantuan metodologis kepada orang tua (perwakilan hukum) mengenai masalah pengasuhan, pendidikan dan perkembangan anak.

7. Lembaga pendidikan prasekolah dapat melaksanakan rehabilitasi anak cacat jika tersedia kondisi yang sesuai di lembaga tersebut.

8. Lembaga pendidikan prasekolah meliputi lembaga pendidikan yang jenisnya sebagai berikut:

taman kanak-kanak (melaksanakan program pendidikan dasar umum pendidikan prasekolah secara kelompok dengan fokus perkembangan umum);

taman kanak-kanak untuk anak usia prasekolah (prasekolah senior) (melaksanakan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dalam kelompok orientasi perkembangan umum, serta, jika perlu, dalam kelompok orientasi kompensasi dan gabungan untuk siswa berusia 5 hingga 7 tahun dengan prioritas pelaksanaan kegiatan untuk menjamin kesempatan awal yang sama dalam mengajar anak di lembaga pendidikan umum);

taman kanak-kanak kompensasi (melaksanakan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dalam kelompok kompensasi dengan prioritas pelaksanaan kegiatan untuk koreksi yang memenuhi syarat atas kekurangan perkembangan fisik dan (atau) mental dari satu atau lebih kategori anak penyandang disabilitas);

9. Satuan struktural utama lembaga pendidikan prasekolah adalah sekelompok anak prasekolah (selanjutnya disebut kelompok).

Kelompok dapat memiliki orientasi perkembangan umum, kompensasi, peningkatan kesehatan, atau gabungan.

Dalam kelompok perkembangan umum, pendidikan prasekolah dilaksanakan sesuai dengan program pendidikan lembaga pendidikan, yang dikembangkan olehnya secara mandiri berdasarkan perkiraan program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dan persyaratan negara bagian federal untuk struktur pendidikan umum utama program pendidikan prasekolah dan syarat pelaksanaannya.

Jika perlu, hal-hal berikut dapat diselenggarakan di lembaga pendidikan prasekolah:

Kelompok dapat mencakup siswa dengan usia yang sama dan siswa dengan usia berbeda (kelompok multi-usia).

Kelompok-kelompok tersebut juga berbeda dalam lama tinggal siswa dan beroperasi dalam mode berikut: sehari penuh (tinggal 12 jam); hari yang dipersingkat (8 - 10 jam menginap); perpanjangan hari (tinggal 14 jam); menginap jangka pendek (dari 3 hingga 5 jam sehari) dan menginap sepanjang waktu. Kelompok ini beroperasi dengan minggu kerja 5 hari dan 6 hari. Atas permintaan orang tua (perwakilan hukum), dimungkinkan juga untuk mengatur kerja kelompok pada akhir pekan dan hari libur.

11. Bahasa (bahasa) di mana pelatihan dan pendidikan dilakukan di lembaga pendidikan prasekolah ditentukan oleh pendiri dan (atau) piagam * (2).

12. Untuk melaksanakan tugasnya, lembaga pendidikan prasekolah berhak menjalin hubungan langsung dengan perusahaan, lembaga dan organisasi, termasuk asing.

13. Lembaga pendidikan prasekolah bertanggung jawab, sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia, untuk *(3):

kegagalan menjalankan fungsi sesuai kompetensinya;

pelaksanaan program pendidikan dasar umum pendidikan prasekolah belum dilaksanakan sepenuhnya; kualitas pendidikan siswanya;

kehidupan dan kesehatan siswa dan karyawan lembaga pendidikan prasekolah selama proses pendidikan;

pelanggaran hak dan kebebasan siswa dan karyawan lembaga pendidikan prasekolah;

tindakan lain yang diatur oleh undang-undang Federasi Rusia.

14. Di lembaga pendidikan prasekolah, pembentukan dan kegiatan struktur organisasi partai politik, gerakan dan organisasi sosial-politik dan keagamaan (asosiasi) tidak diperbolehkan * (4). Di lembaga pendidikan prasekolah negara bagian dan kota, pendidikan bersifat sekuler *(5).

II. Organisasi kegiatan lembaga pendidikan prasekolah

15. Lembaga pendidikan prasekolah didirikan oleh pendiri dan didaftarkan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia.

16. Hak-hak badan hukum lembaga pendidikan prasekolah dalam hal menyelenggarakan kegiatan keuangan dan ekonomi menurut undang-undang timbul sejak pendaftarannya.

17. Hak untuk menyelenggarakan kegiatan pendidikan timbul bagi suatu lembaga pendidikan prasekolah sejak diberikan izin untuk menyelenggarakan kegiatan pendidikan.

18. Lembaga pendidikan prasekolah dapat dibentuk, direorganisasi, dan dilikuidasi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia.

20. Sesuai dengan maksud dan tujuan yang ditetapkan dalam piagam, lembaga pendidikan prasekolah dapat menyelenggarakan program pendidikan tambahan dan memberikan layanan pendidikan tambahan di luar program pendidikan yang menentukan statusnya, dengan memperhatikan kebutuhan keluarga dan atas dasar dari kesepakatan yang dibuat antara lembaga pendidikan prasekolah dan orang tua (perwakilan hukum).

Pelayanan pendidikan berbayar tidak dapat diberikan sebagai imbalan dan dalam rangka kegiatan pendidikan utama yang dibiayai oleh pendiri.

21. Jam operasional lembaga pendidikan prasekolah dan lama tinggal siswa di dalamnya ditentukan oleh piagam lembaga tersebut.

22. Penyelenggaraan katering pada lembaga pendidikan prasekolah dipercayakan kepada lembaga pendidikan prasekolah * (6).

24. Tenaga pengajar lembaga pendidikan prasekolah wajib menjalani pemeriksaan kesehatan gratis secara berkala, yang dilaksanakan atas biaya pendiri *(8).

Pegawai lain dari lembaga pendidikan prasekolah menjalani pemeriksaan pendahuluan wajib (saat bekerja) dan pemeriksaan kesehatan berkala (pemeriksaan) atas biaya majikan *(9).

AKU AKU AKU. Kepegawaian lembaga pendidikan prasekolah

25. Prosedur penempatan staf lembaga pendidikan prasekolah ditentukan oleh pendiri sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia dan diabadikan dalam piagam.

28. Ketika anak penyandang disabilitas dan anak penyandang disabilitas diterima di lembaga pendidikan prasekolah jenis apa pun, lembaga pendidikan prasekolah wajib menyediakan syarat-syarat yang diperlukan untuk menyelenggarakan pekerjaan pemasyarakatan, dalam kelompok untuk pengawasan dan pengasuhan anak - syarat-syarat yang memperhatikan mempertimbangkan karakteristik perkembangan psikofisik mereka.

29. Jumlah dan perbandingan kelompok umur anak pada suatu lembaga pendidikan prasekolah ditentukan oleh pendiri.

IV. Peserta dalam proses pendidikan

30. Peserta dalam proses pendidikan lembaga pendidikan prasekolah adalah siswa, orang tua (perwakilan hukum), dan tenaga pengajar.

32. Penetapan biaya yang dipungut dari orang tua (perwakilan hukum) untuk pemeliharaan anak di lembaga pendidikan prasekolah dilakukan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.

35. Tata cara penempatan staf pada lembaga pendidikan prasekolah diatur dalam piagamnya.

36. Orang yang memiliki pendidikan kejuruan menengah atau lebih tinggi diperbolehkan untuk melakukan kegiatan mengajar di lembaga pendidikan prasekolah. Kualifikasi pendidikan orang-orang ini dikonfirmasi oleh dokumen yang dikeluarkan negara mengenai tingkat pendidikan dan (atau) kualifikasi yang sesuai.

Orang *(11) tidak diperbolehkan mengikuti kegiatan mengajar:

dirampas haknya untuk melakukan kegiatan mengajar sesuai dengan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum;

mempunyai hukuman yang belum dihapuskan atau belum dihapuskan atas kejahatan berat yang disengaja dan khususnya kejahatan berat;

diakui tidak kompeten secara hukum sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh hukum federal;

memiliki penyakit yang termasuk dalam daftar yang disetujui oleh badan eksekutif federal yang menjalankan fungsi mengembangkan kebijakan negara bagian dan peraturan hukum di bidang perawatan kesehatan, pembangunan sosial, ketenagakerjaan dan perlindungan konsumen.

37. Hak-hak karyawan lembaga pendidikan prasekolah dan langkah-langkah dukungan sosial mereka ditentukan oleh undang-undang Federasi Rusia, piagam dan kontrak kerja.

38. Pegawai lembaga pendidikan prasekolah berhak*(12):

ikut serta dalam pengelolaan lembaga pendidikan prasekolah dengan cara yang ditentukan oleh piagam;

untuk melindungi kehormatan profesional, martabat dan reputasi bisnis mereka.

39. Lembaga pendidikan prasekolah menetapkan:

struktur pengelolaan kegiatan lembaga pendidikan prasekolah, kepegawaian, pembagian tanggung jawab pekerjaan karyawan * (13);

upah pegawai, termasuk bonus dan pembayaran tambahan gaji pejabat, tata cara dan besaran bonusnya * (14).

V. Manajemen lembaga pendidikan prasekolah

40. Pengelolaan lembaga pendidikan prasekolah dilakukan sesuai dengan Hukum Federasi Rusia “Tentang Pendidikan”, tindakan legislatif Federasi Rusia lainnya, Peraturan Model ini, dan piagam.

41. Pengelolaan lembaga pendidikan prasekolah didasarkan pada asas kesatuan komando dan pemerintahan sendiri, menjamin sifat kenegaraan-publik dalam pengelolaan lembaga pendidikan prasekolah. Bentuk-bentuk pemerintahan mandiri lembaga pendidikan prasekolah yang menjamin sifat kepengurusan negara-publik adalah dewan pengawas, rapat umum, dewan pedagogi dan bentuk-bentuk lainnya. Prosedur pemilihan badan-badan pemerintahan sendiri dan kompetensinya ditentukan oleh piagam.

42. Piagam lembaga pendidikan prasekolah dan perubahannya diadopsi oleh rapat umum dan disetujui oleh pendiri dengan cara yang ditentukan.

43. Pengelolaan langsung lembaga pendidikan prasekolah dilaksanakan oleh kepala.

Pengangkatan kepala lembaga pendidikan prasekolah dilakukan dengan cara yang ditentukan oleh piagamnya dan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.

44. Kepala lembaga pendidikan prasekolah:

bertindak atas nama lembaga pendidikan prasekolah, mewakilinya di semua lembaga dan organisasi;

membuang properti lembaga pendidikan prasekolah dalam batas hak dan dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang Federasi Rusia;

mengeluarkan surat kuasa;

membuka akun pribadi (akun) dengan cara yang ditentukan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia;

melakukan perekrutan dan penempatan personel, mendorong pegawai lembaga pendidikan prasekolah, menjatuhkan sanksi dan pemecatan dari pekerjaan;

memikul tanggung jawab atas kegiatan lembaga pendidikan prasekolah kepada pendiri.

VI. Properti dan dana institusi

Sebidang tanah ditugaskan ke lembaga pendidikan prasekolah negara bagian dan kota dengan cara yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia * (15).

Benda-benda milik yang diserahkan oleh pendiri kepada lembaga pendidikan prasekolah berada di bawah pengelolaan operasional lembaga tersebut * (16).

Pendiri lembaga pendidikan prasekolah menjamin pengembangan dan pembaharuan materi dan dasar teknis lembaga pendidikan prasekolah.

46. Dukungan keuangan untuk kegiatan lembaga pendidikan prasekolah dilakukan sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.

Lembaga pendidikan prasekolah berhak untuk menarik, sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia, sumber daya keuangan tambahan melalui penyediaan pendidikan tambahan berbayar dan layanan lain yang disediakan oleh piagam, serta melalui sumbangan sukarela dan kontribusi yang ditargetkan. dari orang perseorangan dan (atau) badan hukum, termasuk warga negara asing dan (atau) badan hukum asing.

Lembaga pendidikan prasekolah berhak untuk melakukan, sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia, kegiatan yang menghasilkan pendapatan yang diatur dalam piagamnya.

48. Penarikan sumber daya keuangan tambahan oleh lembaga pendidikan prasekolah yang ditentukan dalam paragraf 46 Model Peraturan ini tidak berarti pengurangan jumlah pembiayaannya dari dana pendiri.

Ketika lembaga pendidikan prasekolah dilikuidasi, dana dan harta benda lainnya, dikurangi pembayaran untuk menutupi kewajibannya, diarahkan untuk pengembangan pendidikan.

______________________________

*(1) Klausul 5 Pasal 12 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 27, Pasal 3215; 2008, Nomor 9, Pasal 813; Nomor 30, Pasal 3616; 2009, Nomor 46, Pasal 5419; 2010, Nomor 19, Pasal 2291; Nomor 46, Pasal 5918; 2011, Nomor. 6, Pasal 793).

*(2) Klausul 3 Pasal 6 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2007, Nomor 49, Pasal 6070; 2011, Nomor 23, Pasal 3261).

*(3) Klausul 3 Pasal 32 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, No. 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, No. 3, Pasal 150; 2002, No. 26, Pasal 2517; 2003, No. 2, Pasal 163; 2004, No 27, Pasal 2714; Nomor 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 1, Pasal 21; Nomor 30, Pasal 3808; Nomor 49, Pasal 6070; 2010, Nomor 46, Pasal 5918).

*(4) Klausul 5 Pasal 1 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 1, Pasal 21).

*(5) Klausul 4 Pasal 2 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, No. 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, No. 3, Pasal 150).

*(6) Klausul 5 Pasal 51 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 49, Pasal 6070).

*(7) Klausul 4 Pasal 51 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 49, Pasal 6070).

*(8) Klausul 3 Pasal 51 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 49, Pasal 6070).

*(9) Pasal 213 Kode Perburuhan Federasi Rusia (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2002, No. 1, Pasal 3; 2004, No. 35, Pasal 3607; 2006, No. 27, Pasal. 2878;2008, Nomor 30, Pasal 3616).

*(10) Klausul 4 Pasal 18 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607).

*(11) Pasal 331 Kode Perburuhan Federasi Rusia (Undang-undang yang Dikumpulkan Federasi Rusia, 2002, No. 1, Pasal 3; 2006, No. 27, Pasal 2878; 2010, No. 52, Pasal. 7002).

*(12) Ayat 1 Pasal 55 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, No. 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, No. 3, Pasal 150; 2000, No. 33, Pasal 3348; 2002, No. 26, Pasal 2517; 2004, No 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 1, Pasal 21; Nomor 7, Pasal 838; Nomor 30, Pasal 3808; 2010, Nomor 31, Pasal 4184; 2011, Nomor 1, Pasal 51 ).

*(13) Sub-paragraf 9 paragraf 2 Pasal 32 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Federasi Rusia, 1992, No. 30, Pasal 1797; Rapat Legislasi Federasi Rusia, 1996, No. 3, Pasal 150; 2002, No. 26, Pasal 2517; 2003, No. 2, Pasal 163; 2004, Nomor 27, Pasal 2714; Nomor 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 1, Pasal 21; Nomor 49, Pasal 6070; 2010, Nomor 46, Pasal 5918).

*(14) Sub-ayat 10 ayat 2 Pasal 32 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Federasi Rusia, 1992, No. 30, Pasal 1797; Rapat Legislasi Federasi Rusia, 1996, No. 3, Pasal 150; 2002, No. 26, Pasal 2517; 2003, No. 2, Pasal 163; 2004, Nomor 27, Pasal 2714; Nomor 35, Pasal 3607; 2007, Nomor 1, Pasal 21; Nomor 49, Pasal 6070; 2010, Nomor 46, Pasal 5918).

*(15) Ayat 1 Pasal 39 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607; 2006, Nomor 45, Pasal 4627; 2007, Nomor 7, Pasal 834; Nomor 27, Pasal 3213; 2008, Nomor 52, Pasal 6241; 2009, Nomor 51, Pasal 6158).

*(16) Ayat 2 Pasal 39 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607; 2006, Nomor 45, Pasal 4627; 2007, Nomor 7, Pasal 834; Nomor 27, Pasal 3213; 2008, Nomor 52, Pasal 6241; 2009, Nomor 51, Pasal 6158).

*(17) Klausul 3 Pasal 39 Undang-Undang Federasi Rusia 10 Juli 1992 No. 3266-1 “Tentang Pendidikan” (Berita Kongres Deputi Rakyat Federasi Rusia dan Dewan Tertinggi Federasi Rusia , 1992, Nomor 30, Pasal 1797; Kumpulan Perundang-undangan Federasi Rusia, 1996, Nomor 3, Pasal 150; 2004, Nomor 35, Pasal 3607; 2006, Nomor 45, Pasal 4627; 2007, Nomor 7, Pasal 834; Nomor 27, Pasal 3213; 2008, Nomor 52, Pasal 6241; 2009, Nomor 51, Pasal 6158).

Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 27 Oktober 2011 No. 2562 “Atas persetujuan Model Peraturan tentang lembaga pendidikan prasekolah”

Nomor Registrasi 22946

Ikhtisar dokumen

Peraturan standar tentang lembaga pendidikan prasekolah telah disetujui.

Lembaga pendidikan prasekolah menyelenggarakan pendidikan, pelatihan dan pengembangan, peningkatan kesehatan bagi siswa berusia 2 bulan sampai dengan 7 tahun, serta pengawasan dan perawatannya.

Lembaga-lembaga tersebut termasuk taman kanak-kanak untuk anak-anak usia dini (dari 2 bulan hingga 3 tahun), usia prasekolah (prasekolah senior) (dari 5 hingga 7 tahun). Selain itu, taman kanak-kanak untuk pengawasan dan peningkatan kesehatan, pusat tumbuh kembang anak, dll.

Tugas pokok lembaga ditentukan.

Satuan struktural suatu lembaga adalah kelompok. Bahasa di mana pelatihan dan pendidikan dilakukan ditetapkan dalam piagam. Tidak diperbolehkan berkreasi di taman kanak-kanak Partai-partai politik, asosiasi publik dan keagamaan.

Tata cara penyelenggaraan kegiatan dan pengelolaan lembaga pendidikan prasekolah telah ditetapkan.

Untuk menjamin kegiatan pendidikan, lembaga diberikan objek hak milik (bangunan, bangunan, peralatan, properti untuk keperluan konsumen, sosial, budaya dan lainnya).

Institusi mempunyai hak untuk menarik sumber daya keuangan tambahan melalui penyediaan pendidikan berbayar dan layanan lain yang diatur dalam piagam, serta sumbangan sukarela dan kontribusi yang ditargetkan dari individu dan badan hukum.

Perintah tersebut berlaku sejak keputusan Pemerintah Rusia tanggal 12 September 2008 tentang persetujuan Model Peraturan tentang keyakinan pendidikan prasekolah tidak lagi berlaku.

Model Peraturan baru tentang lembaga pendidikan prasekolah (selanjutnya disebut Peraturan) telah disetujui. Kami berbicara tentang persyaratan baru untuk mengatur pekerjaan lembaga-lembaga tersebut dalam artikel.

Tugas baru untuk prasekolah

Telah ditentukan bahwa status negara bagian dari lembaga pendidikan prasekolah ditetapkan selama akreditasi negaranya. Pada saat yang sama, tugas utama lembaga pendidikan prasekolah telah ditambah. Diantaranya adalah sebagai berikut:
- memastikan perkembangan kognitif-bicara, sosial-pribadi, artistik-estetika dan fisik anak-anak;
- pendidikan, dengan memperhatikan kategori usia anak, kewarganegaraan, penghormatan terhadap hak asasi manusia dan kebebasan, cinta terhadap alam sekitar, Tanah Air, keluarga;
- memberikan nasihat dan bantuan metodologis kepada orang tua (perwakilan hukum) mengenai masalah pengasuhan, pendidikan dan perkembangan anak.

Peraturan tersebut juga menyebutkan bahwa lembaga pendidikan prasekolah dapat melaksanakan rehabilitasi anak cacat jika mempunyai kondisi yang sesuai. Ingatlah bahwa dalam Peraturan lama (disetujui oleh Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 1 Juli 1995 No. 677 dan tidak berlaku lagi) tidak ada klausul seperti itu.

Organisasi kegiatan lembaga pendidikan prasekolah

Hak-hak lembaga pendidikan prasekolah dalam hal melaksanakan kegiatan keuangan dan ekonomi menurut undang-undang telah diperluas. Secara khusus, suatu lembaga secara mandiri melakukan kegiatan keuangan dan ekonomi, dapat memiliki neraca independen dan rekening pribadi yang dibuka sesuai dengan prosedur yang ditetapkan, stempel formulir yang telah ditetapkan, stempel dan formulir dengan namanya.

Proses pendidikan ditentukan oleh program pendidikan pendidikan prasekolah, yang dikembangkan, diadopsi dan dilaksanakan olehnya secara mandiri. Pada saat yang sama, program tersebut harus mematuhi persyaratan negara bagian federal untuk struktur program pendidikan umum dasar pendidikan prasekolah dan kondisi pelaksanaannya.

Selain itu, lembaga dapat melaksanakan program pendidikan tambahan dan memberikan layanan pendidikan tambahan sesuai dengan maksud dan tujuan yang ditetapkan dalam piagamnya. Hal ini dimungkinkan berdasarkan kesepakatan yang dibuat antara lembaga pendidikan prasekolah dan orang tua (perwakilan hukum).

Makanan diatur sendiri prasekolah, tetapi perawatan medis disediakan oleh otoritas kesehatan. Namun, lembaga tersebut berkewajiban menyediakan tempat dengan kondisi yang sesuai untuk kerja para pekerja medis, serta memantau pekerjaan mereka.

Prinsip-prinsip kebijakan personalia

Sebuah lembaga pendidikan prasekolah secara mandiri menetapkan:
- upah pekerja tergantung pada kualifikasi, kompleksitas, intensitas, kuantitas, kualitas dan kondisi pekerjaan yang dilakukan pekerja;
- pembayaran kompensasi dan insentif dalam batas alokasi anggaran yang dialokasikan untuk upah;
- struktur pengelolaan kegiatan lembaga pendidikan prasekolah;
- jadwal kepegawaian dan tanggung jawab pekerjaan karyawannya.

Jika perlu, posisi tambahan dapat ditambahkan ke tabel kepegawaian. Misalnya, guru-defectologist, ahli terapi wicara, ahli terapi wicara, psikolog pendidikan, guru sosial, pendidik dan pekerja lainnya (tergantung pada kategori anak) dalam batas alokasi yang dialokasikan berdasarkan keputusan pendiri untuk tujuan tersebut.

Membiayai taman kanak-kanak

Kegiatan lembaga semacam itu dibiayai sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia. Pada saat yang sama, ia berhak untuk menarik dana tambahan dengan menyediakan pendidikan berbayar dan layanan lain yang diatur dalam piagam. Dan juga melalui sumbangan sukarela dan sumbangan yang ditargetkan dari perorangan dan badan hukum, termasuk warga negara asing dan badan hukum asing.

Telah ditetapkan bahwa penarikan dana tambahan oleh lembaga pendidikan prasekolah tidak berarti pengurangan jumlah pembiayaannya dari dana pendiri.

Sumber daya keuangan dan material dari lembaga yang ditugaskan kepadanya oleh pendiri digunakan sesuai dengan piagam dan tidak dapat ditarik kembali, kecuali ditentukan lain oleh undang-undang Federasi Rusia.

Daftar institusi telah diubah

Paragraf 7 Peraturan memperluas daftar lembaga pendidikan prasekolah. Sekarang soroti:
- taman kanak-kanak;
- taman kanak-kanak untuk anak kecil;
- taman kanak-kanak untuk anak usia prasekolah (prasekolah senior);
- taman kanak-kanak untuk pengawasan dan peningkatan kesehatan;
- taman kanak-kanak kompensasi;
- taman kanak-kanak gabungan;
- taman kanak-kanak perkembangan umum dengan prioritas pelaksanaan kegiatan di salah satu bidang tumbuh kembang anak;
- pusat tumbuh kembang anak - taman kanak-kanak.

Selain itu, paragraf 8 Peraturan menunjukkan unit struktural utama lembaga pendidikan prasekolah - sekelompok anak prasekolah. Kelompok dapat memiliki orientasi perkembangan umum, kompensasi, peningkatan kesehatan, atau gabungan. Kriteria penugasan ke dalam kelompok telah ditentukan.

Siapa yang bisa bekerja sebagai guru di suatu institusi?

Telah ditetapkan bahwa orang-orang dengan pendidikan kejuruan menengah atau pendidikan kejuruan tinggi diperbolehkan untuk melakukan kegiatan mengajar di lembaga pendidikan prasekolah.

Selain itu, kualifikasi pendidikan orang-orang ini dikonfirmasi oleh dokumen negara yang relevan.

Pada saat yang sama, daftar orang yang tidak diperbolehkan melakukan kegiatan mengajar telah diperluas. Saat ini, hal-hal tersebut meliputi:
- dicabut haknya untuk melakukan kegiatan mengajar sesuai dengan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum;
- memiliki hukuman yang belum dihapuskan atau belum dihapuskan atas kejahatan berat yang disengaja dan khususnya kejahatan berat;
- diakui tidak kompeten secara hukum sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh hukum federal;
- mempunyai penyakit tertentu sesuai dengan daftar.

Model peraturan di lembaga pendidikan prasekolah. Ketentuan standar baru tentang dows. Prinsip-prinsip kebijakan personalia

Model peraturan di lembaga pendidikan prasekolah

Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 30 Agustus 2013 No.1014 “Atas persetujuan Tata Cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada program pendidikan dasar umum – program pendidikan pendidikan prasekolah”

Memesan pengorganisasian dan pelaksanaan kegiatan pendidikan menurut program pendidikan umum dasar – program pendidikan pendidikan prasekolah (disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 30 Agustus 2013 No. 1014)

I. Ketentuan Umum

II. Organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan

AKU AKU AKU. Ciri-ciri penyelenggaraan kegiatan pendidikan bagi penyandang disabilitas

Ketentuan tipikal tentang lembaga pendidikan prasekolah (disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 27 Oktober 2011 No.2562)

I. Ketentuan Umum

II. Organisasi kegiatan lembaga pendidikan prasekolah

AKU AKU AKU. Kepegawaian lembaga pendidikan prasekolah

IV. Peserta dalam proses pendidikan

V. Manajemen lembaga pendidikan prasekolah

VI. Properti dan dana institusi

Ikhtisar dokumen

Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 30 Agustus 2013 No.1014
“Atas persetujuan Tata Cara penyelenggaraan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan pada program pendidikan dasar umum – program pendidikan pendidikan prasekolah”

Memesan
pengorganisasian dan pelaksanaan kegiatan pendidikan menurut program pendidikan umum dasar – program pendidikan pendidikan prasekolah
(disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tanggal 30 Agustus 2013 No. 1014)

Ketentuan tipikal
tentang lembaga pendidikan prasekolah
(disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia
tanggal 27 Oktober 2011 No.2562)