Saat melakukan penggalian, biasanya kita memilih tempat terlebih dahulu, dan sebaiknya lebih dari satu tempat, di mana mungkin ada temuan. Kami telah membahas cara menemukan tempat seperti itu. Hal yang sama berlaku untuk jenis rekreasi lainnya, tempat yang harus dipilih terlebih dahulu untuk menghindari kejutan yang tidak menyenangkan. Kita akan membicarakan tentang cara dan sumber daya apa yang paling nyaman untuk melakukan hal ini.

Kartu-kartu

Yandex dan Google. Banyak orang mungkin menggunakan peta dan citra satelit dari Yandex dan Google. Layanan pemetaan mereka kurang lebih sama dalam hal fungsionalitas dan antarmuka. Menurut pengamatan saya, kualitas peta lebih baik dengan Yandex, dan untuk citra satelit - dengan Google. Meskipun di beberapa daerah keadaannya mungkin sebaliknya. Omong-omong, ada banyak layanan pemetaan serupa lainnya: Bing, Microsoft, dll. Tapi Yandex dan Google adalah yang paling populer di Rusia. Kami mencantumkan kemampuan utama sumber daya ini:

  • melihat peta dan citra satelit dari setiap bagian permukaan bumi;
  • melihat jalan-jalan dan jalan raya utama (fungsi yang sangat menarik);
  • melihat foto yang ditautkan ke tempat tertentu;
  • mengukur jarak;
  • perencanaan rute otomatis dan banyak lagi.

Pada dasarnya kartu yang sama atau gambar satelit dengan benda-benda yang ditumpangkan di atasnya: pemukiman, waduk, bangunan dan lain-lain, termasuk kawasan yang menjadi kepentingan kami. Bahkan pengguna yang tidak terdaftar pun dapat menambahkan objek baru. Seringkali objek disertai dengan deskripsi detail dan foto. Sangat sumber daya yang berguna untuk penggali awal.


Tempat ini

Sumber yang bagus untuk melihat peta sejarah. Banyak pilihan peta kuno, berasal dari abad ke-17, yang dihubungkan dengan koordinat modern. Hal ini memungkinkan Anda menelusuri sejarah tempat yang diminati; kapan dia muncul lokalitas, ukuran dan tanggal hilangnya. Anda juga dapat melapisi peta modern ke peta sejarah. Secara umum, sumber daya yang sangat berguna dengan banyak fungsi.

Program


SAS.Planet

Aplikasi untuk Windows yang memungkinkan Anda melihat peta dalam jumlah besar. Fungsionalitas yang mengesankan:

  • memuat peta dan menyimpan dalam berbagai format;
  • ekspor dan impor tag dan trek;
  • mengukur jarak;
  • membuat trek;
  • melapisi lapisan pada peta;
  • dukungan untuk penerima GPS eksternal.

Antarmuka programnya sederhana, nyaman dan mudah dimengerti. Anda dapat membaca lebih detailnya.

Google Earth. Google Maps yang sama, hanya diinstal di komputer Anda. Program ini memiliki fungsionalitas yang kaya. Yang paling menarik adalah simulator penerbangan dan kemampuan untuk melihat citra satelit dari tahun-tahun sebelumnya.

Peta RM

Aplikasi untuk ponsel cerdas dan tablet di OS Android, analog sederhana dari SAS.Planet. Ciri khas adalah kemampuan untuk bekerja dengan peta yang diunduh, mis. Memiliki koneksi seluler tidak diperlukan agar navigasi dapat berfungsi. Baca lebih lanjut tentang aplikasi ini.

Kesimpulan

Ini hanyalah seperangkat program dasar dan sumber daya Internet yang mungkin berguna bagi pemburu harta karun. Daftar ini juga dapat mencakup layanan (Gismeteo, misalnya), beberapa portal regional dengan informasi tentang sejarah daerah tersebut, dan banyak situs dan program lainnya. Tulis di kolom komentar apa yang kamu gunakan saat pergi menggali atau sekedar bersantai di alam terbuka.

Saya telah mengulanginya berkali-kali, 99% dari waktu saya menggali koin. Dan sumber utama saya untuk mengatasi masalah ini adalah peta antik. Ya, menggali kedai minuman dan penginapan tidak berarti menghabiskan banyak uang, tetapi lahan pertanian dengan mudah membagikan 5-15 koin. Dan ada banyak sekali. Akhir-akhir ini, bagi saya, pemotongan lahan pertanian secara umum telah berubah menjadi sebuah proses serial. Anda menaruh 10-15 poin di satu area, keluar dan gali. Jika tidak ada satu koin pun yang keluar dalam waktu satu jam, Anda melanjutkan.

Untuk proses ini saya menggunakan serangkaian kecil program navigasi saya sendiri. Di komputer besar, ini adalah Ozi Explorer dan SAS Planet. Di bagian satu ponsel adalah Androzic dan yang kedua adalah versi seluler Ozi Explorer.

Pada umumnya di Hamburg, dimungkinkan dan sepenuhnya mungkin untuk dilakukan hanya dengan versi seluler. Semuanya sama dan semuanya berfungsi dengan baik. Tapi saya tetap melihat dulu di PC besar, di sini layarnya besar dan Anda bisa menjangkau setidaknya seluruh provinsi dengan sekali pandang.

Program Ozi Explorer

Bagi saya pribadi, program Ozi Explorer adalah alat navigasi paling dasar untuk mengatasi (dan umumnya bernavigasi ke luar kota). Arti dan tujuannya adalah untuk bekerja dengan peta raster (awalnya tidak digambar di komputer). Ada gambar peta dan sesuai dengan beberapa kotak koordinat - Anda selalu dapat menghubungkannya ke Ozi Explorer dan menghubungkannya ke sistem GPS. Bahkan peta yang digambar tangan pun bisa digunakan!

Saya memiliki peta lama untuk Ozi Explorer yang dilampirkan pada lembar 3 tata letak dan 10 tata letak. Omong-omong, peta SGP yang super detail (detail), Rencana Survei Umum- yang terburuk bertepatan dengan realitas navigasi.

Peta modern untuk Ozi Explorer. Tentu saja, ini adalah satu kilometer dari Staf Umum Uni Soviet. Ada beberapa area seluas 500 meter. Terkadang saya menggunakan peta militer Tentara Merah dan Jerman. Namun hal ini tidak berlaku bagi polisi pada Perang Dunia II; sangat baik menggunakan data tersebut untuk mengetahui lahan pertanian yang dihancurkan sebelum perang (digiring ke dalam pertanian kolektif).

Ada juga peta ikhtisar 5 dan 10 kilometer. Saya sering memuat peta citra satelit yang saya buat sendiri (saya melakukannya menggunakan SASPlanet, sangat mudah).

Androzic

Langsung di lapangan pada polisi, saya menggunakan ponsel Android sebagai navigator. (bebas). Program ini memahami file kakaknya Ozi Explorer dan memiliki hampir semua fungsi dasar. Setidaknya semua yang dibutuhkan sudah ada di Ozi Explorer versi mobile.

Ozi Explorer untuk WM

Ponsel kedua saya menggunakan Windows Mobile. Ya, saya setuju, ponsel di Windows sudah ketinggalan zaman, tapi... Tidak peduli betapa tidak menyenangkannya bagi Google (sistem Android berasal dari mereka), ponsel saya di WM jauh lebih stabil daripada di Android. Dan navigasi bekerja lebih cepat dan lebih baik. Jika saya mencatat trek, saya dapat yakin di WM bahwa saya tidak akan kehilangan apa pun, dan di rumah saya dapat melihat secara detail ke mana saya pergi. Di Android itu nenek berjilbab, dia mungkin merekamnya atau tidak.

Program COP orientasi teknis.

Praktek pendidikan jangka pendek dengan fokus teknis adalah metode mengajar anak membuat konstruksi dari tongkat hitung, kertas, set Lego, karton, bahan bekas, bahan alam, dll.

RELEVANSI

Dengan memposting gambar dan membuat produk dari aktivitasnya, anak belajar analisis dan sintesis: dia memeriksa sampel dan menghasilkan karyanya sendiri. desain asli, menganalisis opsi perantara, memperbaiki kesalahan dan ketidakakuratan. Oleh karena itu, pelatihan berkreasi sederhana dan struktur yang kompleks menjadi stimulus bagi perkembangan berpikir anak. Saya juga ingin mengatakan sesuatu tentang set konstruksi Lego. Program ini dilaksanakan dengan partisipasi anak-anak paruh baya dan merupakan materi pendidikan yang sangat baik. Bermain dengan konstruktor mengembangkan warna dan berpikir logis, imajinasi spasial, keuletan jari, singkatnya, mengembangkan segalanya proses kognitif. Setelah Anda menunjukkan kepada anak Anda prinsip bermain dengan perangkat konstruksi, Anda tidak akan bisa melepaskannya darinya. aktivitas yang menarik Waktu yang sangat lama. Hal yang baik tentang Lego adalah Anda dapat mengubah desainnya tanpa henti dan menciptakan sesuatu yang baru. Keberagaman inilah yang begitu menarik perhatian anak-anak, memberi mereka makanan berpikir kreatif.

Dalam proses teknis COP diselesaikan hal-hal sebagai berikut:tugas :

    Pendidikan – pelatihan teknik desain;

    Perkembangan - melatih pemikiran, pengembangan keterampilan motorik halus tangan, pemikiran spasial, logika, imajinasi anak, memperluas pemahamannya tentang dunia di sekitarnya;

    Pendidikan - menanamkan tekad, ketekunan, mengembangkan kesabaran dan kemampuan menyelesaikan pekerjaan yang dimulai.

Setiap sesi latihan didasarkan pada plot yang ditawarkan kepada anak. Dalam bekerja akan digunakan metode-metode sebagai berikut: metode observasi (menunjukkan cara dan teknik melakukan pekerjaan), pemeriksaan subjek, metode demonstrasi, permainan alur, metode lisan(cerita, penjelasan dan percakapan).

Hasil latihannya adalah memperoleh suatu produk kegiatan dan menghasilkan desain sendiri. Mengajar anak-anak mendesain mengembangkan pemikiran, ingatan, imajinasi, dan kemampuan kreativitas mandiri mereka.

Program ini mencakup beberapa blok; blok baru akan muncul seiring berjalannya program.

1 BLOK - Konstruksi kertas

COP No. 1 “Binatang kecil yang lucu”

2 BLOK “Konstruksi dari tongkat hitung”

COP No. 1 “Bepergian dengan sumpit”

Pelajaran 1 – “Perjalanan Anak Anjing” (Mempelajari dan menyusun bagian utama bentuk geometris)

Pelajaran 2 – “Petualangan Kurcaci” (Meletakkan tongkat sesuai alur cerita)

Pelajaran 3 – “Petualangan Tanya dan Misha” (Belajar mensimulasikan situasi permainan)

Pelajaran 4 – “Di Desa” (Membangun berbagai bangunan dari kayu (rumah, pagar). Mengembangkan kecerdasan dan kreativitas anak)

KOP No.2

Blok No. 3 - COP “Desain dari bahan limbah”

COP No. 1 “Konstruksi dari korek api”

Rute

Pelajaran pertama - konstruksi "Matahari" dari korek api.

Pelajaran ke-2 - membuat "Chamomile" dari korek api.

Pelajaran ke-3 - mendesain "Kucing" dari korek api.

Pelajaran ke-4 - membuat "Kupu-Kupu" dari korek api.

Blok No. 4 – Konstruksi dari set Lego

COP No. 1 “Pria Selamat”

Rute

1.Melihat contoh manusia Lego

2. Pelajari diagram urutan perakitan

3. Awal dari bagian praktek

4.Akhir dari bagian praktik

5. Permainan mandiri dengan Lego men.

KOP No.2 “Kebun Binatang”

Rute

1. Pemeriksaan sampel hewan dari set Lego

2. Mempelajari diagram perakitan sekuensial

3.Rakitlah hewan pilihan Anda sesuai diagram

4. Permainan mandiri di “Kebun Binatang”

Program COP orientasi teknis.

Praktek pendidikan jangka pendek dengan fokus teknis- ini adalah metode mengajar anak membuat konstruksi dengan menggunakan tongkat hitung, Lego, dll.

RELEVANSI

Dengan memposting gambar, membuat produk dari aktivitasnya, anak belajar analisis dan sintesis: ia memeriksa sampel dan menghasilkan desain aslinya sendiri, menganalisis opsi perantara, memperbaiki kesalahan dan kesalahan. Dengan demikian, pelatihan membuat struktur sederhana dan kompleks menjadi stimulus bagi perkembangan berpikir anak. Saya juga ingin mengatakan sesuatu tentang set konstruksi Lego. Program ini dilaksanakan dengan partisipasi anak-anak yang lebih besar. Ini adalah materi pendidikan yang sangat bagus. Bermain dengan konstruktor mengembangkan warna dan pemikiran logis, imajinasi spasial, keuletan jari, dengan kata lain, mengembangkan semua proses kognitif. Setelah Anda menunjukkan kepada anak Anda prinsip bermain dengan perangkat konstruksi, Anda tidak akan bisa melepaskannya dari aktivitas menarik ini untuk waktu yang lama. Hal yang baik tentang Lego adalah Anda dapat mengubah desainnya tanpa henti dan menciptakan sesuatu yang baru. Keberagaman inilah yang begitu menarik perhatian anak-anak, memberi mereka makanan untuk berpikir kreatif.

Dalam proses teknis COP diselesaikan hal-hal sebagai berikut: tugas:

    Pendidikan – pelatihan teknik desain;

    Perkembangan - melatih pemikiran, pengembangan keterampilan motorik halus tangan, pemikiran spasial, logika, imajinasi anak, memperluas pemahamannya tentang dunia di sekitarnya;

    Pendidikan - menanamkan tekad, ketekunan, mengembangkan kesabaran dan kemampuan menyelesaikan pekerjaan yang dimulai.

Setiap sesi latihan didasarkan pada plot yang ditawarkan kepada anak. Dalam bekerja akan digunakan metode-metode sebagai berikut: metode observasi (menunjukkan cara dan teknik melakukan pekerjaan), pemeriksaan subjek, metode demonstrasi, permainan alur, metode verbal (cerita, penjelasan dan percakapan).

Hasil latihannya adalah memperoleh suatu produk kegiatan dan menghasilkan desain sendiri. Mengajar anak-anak mendesain mengembangkan pemikiran, ingatan, imajinasi, dan kemampuan kreativitas mandiri mereka.

Program ini meliputi jenis yang berbeda perancang.

"Konstruktor elektronik"

COP No. 1 “Langkah pertama dalam elektronik”

Bagaimana cara bermain dengannya?

Apa saja yang termasuk dalam perlengkapan fisikawan muda?

Proyek: "Lampu".

Proyek: “Kipas Listrik”

"Konstruktor elektronik"

Proyek: “Bola lampu dengan kecerahan bervariasi”

Proyek: “Kipas kecepatan variabel”

"Konstruktor elektronik"

Proyek: “Sirene Truk Pemadam Kebakaran”

Proyek: “Bel Pintu”

"Konstruktor logam"

Konstruktor logamnya adalah permainan edukasi, mengenalkan anak pada dasar-dasar desain.

Bagaimana cara bermain dengannya?

Hal ini termasuk dalam kit?

Proyek: “Kereta Luncur”

Proyek: "Korsel"

Proyek: “Pesawat”

Proyek: “Mesin”

Lego - konstruksi

Konstruksi Lego adalah salah satu jenis kegiatan pemodelan yang kreatif dan produktif. Cakupan penggunaan LEGO ditinjau dari alat bermain konstruktif untuk anak cukup luas.

Memang, set konstruksi LEGO telah membuktikan diri sebagai produk pendidikan di seluruh dunia. LEGO digunakan sebagai alat bantu visual universal dan mainan edukasi. Perangkat konstruksi universal merangsang aktivitas mental dan mengembangkan keterampilan motorik tangan. Apa yang sangat penting bagi siswa berkebutuhan khusus? kebutuhan pendidikan.

Penerapan konstruksi Lego memungkinkan Anda untuk merangsang minat dan keingintahuan, mengembangkan kemampuan memecahkan situasi masalah - kemampuan menyelidiki suatu masalah, menganalisis sumber daya yang tersedia, mengemukakan ide, merencanakan solusi dan mengimplementasikannya, memperluas kamus aktif.

Polisi No.1 - No.2

Proyek "Konstruksi mesin yang berfungsi"

Polisi No.1 - No.2

Proyek “Berlari ke luar angkasa atau langit”

Polisi No.1 - No.2

Proyek Lego Kremlin

Coprogram - studi tentang isi tinja untuk mengetahui sifat-sifatnya, fisik dan komposisi kimia, adanya inklusi patologis untuk tujuan mendiagnosis penyakit dan memantau dinamika penyakit dan proses pengobatan.

Feses terbentuk ketika bolus makanan (chyme) melewati seluruh saluran pencernaan manusia mulai dari mulut hingga rektum. Oleh karena itu, program bersama ini sangat berharga dalam mendiagnosis penyakit pada saluran pencernaan.

Apa yang ditunjukkan oleh program bersama?

Di dalam tinja terdapat mikroorganisme dengan berbagai jenis dan jumlah, partikel makanan yang tidak tercerna, pigmen tinja, dan epitel berbagai bagian usus.

catatan : mengetahui ciri-ciri ini, dokter laboratorium dapat menentukan proses patologis di masing-masing bagian usus pada penyakit tertentu.

Coprogram diindikasikan untuk:

Sebuah studi penyebaran memungkinkan kita untuk mengidentifikasi (pelanggaran rasio mikroorganisme dan perkembangbiakan bentuk patogen).

Coprogram jarang digunakan sebagai studi yang terisolasi, paling sering merupakan metode diagnostik tambahan, namun sekaligus informatif.

Persiapan untuk lulus analisis tidaklah berarti tenaga kerja khusus, tetapi beberapa aturan harus dipatuhi dengan ketat.

Jika pasien sedang mengonsumsi obat yang mengandung zat besi dan bismut, obat tersebut harus dihentikan. Selain itu, Anda tidak boleh mengonsumsi obat pencahar atau supositoria rektal. Dilarang membilas usus besar dengan enema.

Jika orang yang diteliti menjalani radiografi dengan zat kontras (barium), maka coprogram sebaiknya tidak dilakukan lebih awal dari 7-10 hari setelah penelitian. Barium dapat mengubah sifat tinja.

Dalam makanan pasien selama beberapa hari sebelum tes, variasi yang berlebihan, hidangan eksotis, dll harus dibatasi.

Aturan persiapan penyerahan feses untuk coprogram:


Cara mengumpulkan kotoran untuk program bersama

Penting : Aturan pengumpulannya sederhana, tetapi harus diikuti dengan hati-hati.

Untuk mengumpulkan tinja yang Anda butuhkan:

  • kosongkan kandung kemih, lakukan toilet menyeluruh pada alat kelamin dan daerah anus menggunakan air hangat dan sabun netral tanpa bahan tambahan aromatik. Kemudian bilas area yang sudah dicuci dengan air matang hangat;
  • dalam wadah bersih yang telah disiapkan sebelumnya dengan leher lebar, menggunakan spatula (yang tersedia dalam wadah farmasi untuk menampung feses), kumpulkan bahan dari berbagai bagian feses yang diperoleh;
  • Setelah pengambilan, tinja ditutup dengan penutup dan ditandatangani dengan nama dan nama belakang pasien, serta tanggal pengambilan.

Kotak kayu dan kaleng makanan sebaiknya tidak digunakan sebagai tempat pembuangan kotoran. Jumlah total bahan yang dikumpulkan harus 15-20 gram (perkiraan volume satu sendok teh). Cobalah untuk membawa tinja dengan volume kira-kira sebesar ini ke laboratorium.

Kotoran harus dikumpulkan di pagi hari dan dikirim untuk pemeriksaan sesegera mungkin.

Catatan: Semakin cepat bahan dibawa ke laboratorium, hasil coprogram akan semakin akurat dan dapat diandalkan.

Jika perlu, wadah berisi biomaterial ditempatkan di lemari es, dapat disimpan tidak lebih dari 8 jam, pada suhu sekitar 5 derajat Celcius.

Hasil coprogram biasanya didapat dalam waktu 2-3 hari, terkadang analisa memakan waktu 5-6 hari.

Jika seorang anak pergi ke toilet sendirian, maka aturan yang sama berlaku baginya seperti halnya orang dewasa.

Untuk bayi, popok atau kain minyak digunakan (jika tinjanya encer).

Dalam kasus sembelit, untuk merangsang buang air besar, perlu dilakukan pemijatan pada perut, dalam beberapa kasus, Anda dapat memasang tabung saluran keluar gas, yang merangsang tindakan buang air besar.

Semua bahan harus bersih, tangan harus dicuci dengan sabun dan air sebelum prosedur pengumpulan.

Menguraikan kode program pada orang dewasa

Pertama, itu dilakukan pemeriksaan makroskopis tinja.

Saat menguraikan coprogram pada orang dewasa, hal-hal berikut dinilai:

  • munculnya tinja;
  • kepadatan tinja;
  • pewarnaan (normal atau patologis);
  • adanya bau tertentu;
  • adanya bercak berdarah, guratan, makanan yang tidak tercerna, keluarnya cairan bernanah, benjolan lendir;
  • adanya cacing dewasa;
  • kemungkinan keluarnya batu empedu dan batu pankreas.

Analisis mikroskopis memungkinkan Anda menilai kemampuan saluran pencernaan untuk mencerna makanan.

Pemeriksaan mikroskopis dapat mengungkapkan:

  • tupai , yang muncul selama proses inflamasi pada saluran pencernaan, dengan perubahan ulseratif pada selaput lendir, formasi polip, dan kanker. Biasanya tidak ada protein dalam tinja;
  • darah – muncul dengan perdarahan intratestinal tersembunyi, yang dapat menyebabkan bisul, tumor, . Darah yang berubah menunjukkan proses di bagian atas usus, darah yang tidak berubah menunjukkan proses di bagian bawah. darah tersembunyi karakteristik tumor;
  • sterkobilin . Ini adalah pigmen yang merupakan metabolit bilirubin, yang memberi warna tertentu pada tinja. Sekitar 75-350 mg pigmen ini terbentuk setiap hari. Peningkatan kecepatan penguraian kode program pada orang dewasa merupakan karakteristik anemia hemolitik. Penurunan menunjukkan kemungkinan proses penyumbatan saluran empedu (batu, tumor);
  • . Penampilan ini substansi kimia menunjukkan percepatan proses pencernaan, akibatnya bilirubin tidak sempat dimetabolisme menjadi stercobilin. Situasi ini terjadi pada peradangan akut dan dysbiosis;
  • lendir . Lendir melakukan fungsi pelindung di usus, sehingga peningkatan pembentukannya menunjukkan perubahan inflamasi parah di usus selama patologi infeksi akut (salmonellosis, disentri, kolitis menular, dll.);
  • flora iodofilik . Munculnya bakteri patologis dalam transkrip program bersama pada anak-anak dan orang dewasa merupakan karakteristik dysbacteriosis;
  • sisa-sisa . Bahan penghancuran seluler yang muncul dari epitel usus. Penurunan kuantitas diamati ketika proses pencernaan terganggu;
  • lemak netral . Kandungan yang berlebihan merupakan ciri dari ekskresi (produksi empedu) yang tidak mencukupi, serta proses penyerapan empedu di usus;
  • serat otot . Munculnya unsur-unsur ini dalam bentuk yang tidak berubah (biasanya berubah) menunjukkan adanya proses yang menyakitkan di pankreas, karena pelanggaran komposisi jus, yang terlibat dalam pencernaan makanan daging;
  • pati . Biasanya mengalami proses pembelahan, jika pada pemeriksaan ditemukan berupa butiran, maka patut dicurigai percepatan pelepasan bolus makanan pada sindrom tersebut, gejala ini juga muncul secara kronis;
  • bersabun . Zat sabun biasanya terdapat dalam jumlah kecil. Peningkatan dapat terjadi jika terjadi kegagalan pencernaan pada usus kecil, lambung dan duodenum. Masalah-masalah ini terjadi dengan peradangan pankreas, dengan batu di kantong empedu;
  • leukosit . Biasanya tidak terdeteksi. Kemunculan mereka dalam transkrip program bersama menunjukkan penyakit radang pada saluran pencernaan;
  • asam lemak . Tidak ada dalam sekresi usus yang sehat. Muncul dengan insufisiensi pencernaan dan enzimatik, gangguan aliran empedu, percepatan aktivitas usus;

  • serat nabati         . Jika serat larut dicatat dalam transkrip program bersama pada orang dewasa, maka kita dapat berbicara tentang kurangnya sekresi asam klorida di lambung. Biasanya, serat tumbuhan yang larut tidak ada dalam tinja. Serat tidak larut (kulit buah dan sayur, kulit terluar biji-bijian dan kacang-kacangan) merupakan bagian dari isi normal usus. Serat tidak larut menghilangkan makanan yang tidak dapat dicerna, racun, dan kolesterol dari usus. Jumlah elemen ini bergantung pada komposisi berkualitas makanan;
  • serat jaringan ikat . Serat ini terbentuk dari sisa-sisa makanan hewani yang tidak tercerna. Biasanya mereka tidak seharusnya berada di sana. Munculnya serat merupakan ciri dari kondisi di mana keasaman sari lambung menurun (gastritis antasida). Juga, unsur-unsur ini terlihat dengan penurunan produksi asam klorida di lambung, defisiensi enzimatik yang terjadi dengan pankreatitis;
  • amonia . Meningkatkan konten ini senyawa kimia ciri-ciri proses yang disertai pembusukan pada lumen usus. Normalnya, amonia dalam tinja mengandung 20-40 mol/kg. Jika transkrip coprogram pada orang dewasa menunjukkan peningkatan nilai amonia, maka orang tersebut harus dicurigai menderita radang usus;
  • mikroorganisme patologis dan patologis bersyarat , menyebabkan penyakit usus.

Reaksi feses (pH) bisa berbeda-beda (sedikit basa, netral, sedikit asam). Indikator ini tergantung pada sifat makanannya.

Fitur decoding program bersama pada anak-anak

Indikator utama coprogram pada anak-anak serupa dengan indikator pada orang dewasa. Namun ada beberapa kekhasan.

Kebanyakan anak memiliki program bersama yang normal dengan reaksi netral atau sedikit basa (dalam kisaran pH 6-7,6.

catatan : pada bayi, reaksinya paling sering bersifat asam, sebagai akibat dari karakteristik nutrisi yang menjadi ciri kategori usia ini.

Reaksi basa pada anak ditentukan ketika proses penyerapan terganggu, dengan meningkatnya proses pembusukan di usus, dan adanya makanan yang tidak tercerna dalam waktu lama di lambung dan usus.

Hingga anak berusia tiga bulan saat disusui, keberadaan bilirubin dalam tinja merupakan hal yang normal. Setelah 3 bulan, hanya stercobilin yang biasanya ditentukan dalam menguraikan program bersama pada anak-anak.

Lotin Alexander, kolumnis medis