Volkova Ilmira Mishakirovna, guru di OTU MDOU No. 37 “Rodnichok”, Bugulma RT

Konten program: Perkenalkan anak prasekolah pada gaya hidup sehat. Bentuklah hubungan persahabatan dengan anak. Menumbuhkan perasaan gotong royong.

Pekerjaan awal: percakapan tentang persahabatan, gaya hidup yang baik dan rutinitas sehari-hari; mempelajari lagu, peribahasa dan ucapan, puisi tentang persahabatan; bermain game: “Melalui mulut bayi”, “Pahami aku”, “Buatlah sebuah kata”; memecahkan teka-teki silang; belajar permainan di luar ruangan; mengadakan kelas tentang aplikasi.

Dekorasi aula. Di tengah aula terdapat gendang yang di atasnya terletak amplop berisi tugas, berseberangan terdapat meja dan kursi untuk dua tim, di tengah di depan gendang terdapat tempat duduk juri.

Kemajuan kuis

Orsi: Hallo teman-teman! Anda mengenali saya?

Ya, saya Guru Kesehatan, Orsi. Saya mengajar anak-anak untuk berteman, berkomunikasi dan menjaga rutinitas sehari-hari. Dan sekarang kami akan memberikan Anda kuis dengan topik: “Persahabatan.”

Pertama, Anda perlu memberi nama tim, membuat moto, dan memilih kapten tim. Dan sekarang kita akan bertemu dengan anggota juri

(Orsi memperkenalkan juri)

Orsi: Anak-anak, lihat drumnya. Ada amplop berisi tugas di sini. Saya akan memutar drum yang dilingkupi panah yang ditunjuk, lalu Anda akan menyelesaikan tugas. Dan anggota juri akan memantau jawaban Anda dengan cermat dan mengevaluasi setiap tugas.

Perhatian! Kami memulai kuis bertajuk “Persahabatan adalah kekuatan kami”

Pertanyaan kuis

  1. Dering musik. Nyanyikan lagu tentang persahabatan. (Pengetahuan tentang kata-kata dan musik, kinerja emosional dinilai).
  2. Permainan "Tambahkan kata." Amplop itu berisi kartu-kartu berisi huruf. Anda perlu membentuk kata dengan benar dan cepat: "persahabatan" Dan "Teman-teman"(tugas dilakukan oleh kapten tim).
  3. Kompetisi cerita rakyat. Ingat peribahasa dan ucapan tentang persahabatan.
  4. Permainan "Pahami Aku". Dengan menggunakan gerak tubuh, gerakan, ekspresi wajah dan kata-kata lain, jelaskan kata-kata berikut: “olahraga”, “kesehatan”, “pendidikan jasmani”, “anak-anak”.
  5. “Susunkan.” Di dalam amplop ada kartu “Rutinitas Harian”. Tugas: menyusun kartu-kartu tersebut. (Kecepatan dan kebenaran menyelesaikan tugas dinilai).
  6. halaman puisi. Menulis puisi tentang persahabatan.
  7. Permainan luar ruangan: “Panen hasil panennya.”

Anak-anak berbaris dalam dua kolom. Anak pertama dari masing-masing tim berlari membawa lingkaran dan meninggalkannya di tempat tertentu. Kemudian gadis-gadis itu berlari membawa keranjang dan “menanam” sayuran. Kemudian anak-anak itu naik mobil dan mengumpulkan hasil panen di belakang. Tim yang menyelesaikan tugas lebih dulu menang.

  1. Teka-teki silang: "Kesehatan"

Secara horizontal: 1. Apa yang harus kita lakukan secara teratur agar tubuh kita berfungsi normal. 2. Di taman kanak-kanak, setelah sarapan dan kelas, kita bersiap-siap dan berangkat ke 3. Mengapa kita menggunakan sabun, air, dan handuk?

Vertikal: 4. Agar ceria sepanjang hari, kita tidak terlalu malas melakukannya. 5. Kalau mau sehat 6. Tiap malam tepat jam sembilan sayang datang ke kita

(Untuk setiap jawaban yang benar, tim mendapat satu poin. Tim yang memberikan jawaban paling benar menang).

Menyimpulkan kuis. Bermanfaat.

Lagu: "Teman sejati".

Persahabatan itu kuat dan tidak akan putus

Tidak akan lepas dari hujan dan badai salju.

Seorang teman tidak akan meninggalkanmu dalam kesulitan, tidak akan meminta terlalu banyak,

Kami akan bertengkar dan berbaikan

Jangan menumpahkan air, semua orang di sekitar bercanda.

Pada siang atau tengah malam, seorang teman akan datang untuk menyelamatkan,

Inilah arti sahabat sejati.

Seorang teman selalu dapat membantu saya,

Jika sesuatu terjadi secara tiba-tiba.

Dibutuhkan oleh seseorang di masa-masa sulit,

Inilah arti sahabat sejati.

Dan kekalahan itu dianggapnya sebagai tragedi nyata. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika permainan seperti itu sering kali berujung pada . Selain itu, seringnya kekalahan dalam permainan membentuk rendahnya harga diri anak. Namun ada permainan yang bisa mengajari Anda cara bekerja sebagai tim dan berjuang untuk sukses bersama.

Permainan menyatukan akan menunjukkan kepada anak bahwa ada sesuatu dalam hidup yang tidak dapat ia lakukan sendiri, tetapi bersama teman-temannya ia akan mampu melakukannya. Bukan berarti itu sama sekali, tapi saat dia sendirian, kekuatannya terbatas. Dengan memainkan permainan pemersatu, anak-anak belajar membangun hubungan persahabatan, mempertimbangkan pendapat satu sama lain, dan memanfaatkan kelebihan masing-masing untuk mencapai kesuksesan dalam tujuan bersama.

Pada awalnya, untuk menyatukan permainan, anak-anak memerlukan pemimpin dewasa yang akan menjelaskan tidak hanya aturan, tetapi juga pentingnya permainan tertentu. Seiring waktu, Anda akan melihat bahwa pertengkaran telah berhenti, anak-anak menjadi lebih toleran satu sama lain dan mulai lebih sering bermain bersama.

BADAI

Target: pengurangan emosi negatif di antara peserta.

Permainan ini membantu anak-anak menjalin ikatan, merasakan apa yang dirasakan peserta lain; membangkitkan perasaan seperti setelah badai berlalu tanpa ada yang terluka.

Jadi, semua orang sudah berkumpul, kita bisa mulai. Gosok kedua telapak tangan Anda hingga menimbulkan suara yang mirip dengan suara hujan. Peserta harus mengulangi gerakan ini setelah Anda.

Lalu kamu menjentikkan jarimu untuk menunjukkan bahwa hujan semakin deras. Peserta mengulangi setelah Anda.

Hujan semakin deras - Anda menepuk lutut dengan telapak tangan. Diikuti oleh guntur, yang tercipta dari hentakan kaki.

Dan akhirnya, puncak badai tiba - semua orang menghentakkan kaki mereka dengan keras.

Setelah itu, badai mulai mereda, dan setiap tindakan harus dilakukan dalam urutan terbalik: menghentakkan kaki, menepuk-nepuk telapak tangan di lutut, menjentikkan jari, dan terakhir menggosok tangan.

Beri tahu mereka bahwa badai telah berlalu dan Anda dapat terus bermain.

PUSAT LINGKARAN

Target: penyatuan, meningkatkan tingkat energi.

Semua orang berdiri membentuk lingkaran. Mintalah setiap orang mengangkat tangan kanannya dan mengulurkan jari telunjuknya ke atas. Kemudian sambil memejamkan mata, turunkan tangan, coba sambungkan jari telunjuk di tengah lingkaran. Buka mata Anda dan periksa di mana jari-jari Anda berada. Permainan berlanjut hingga semua jari berhasil terhubung pada satu titik.

KENALAN

Target: mengenal satu sama lain, relaksasi, penyatuan, mengatasi keterasingan antar peserta

Biarkan anak-anak membagi menjadi pasangan-pasangan. Setiap peserta berbicara tentang dirinya sendiri, menjawab pertanyaan-pertanyaan yang mengarahkan dari pasangannya. Keduanya harus menemukan kesamaan satu sama lain, setelah itu mereka berbagi dengan semua orang apa yang mereka temukan pada pasangan mereka. Misalnya: “Kami bertemu dan mengetahui bahwa kami berdua suka menonton kartun.”

PELANGI

Target: penyatuan, penyetelan bersama satu sama lain, meningkatkan tingkat energi

Setiap peserta menginginkan warna pelangi. Atas perintah Anda, semua orang meneriakkan nama warna yang diinginkan. Anda memberi perintah berulang-ulang sampai semua anak mencapai satu warna. Tugas peserta adalah mendengarkan apa yang diteriakkan orang lain dan berusaha mencapai jawaban yang sama.

Deposit foto

LULUSKAN RITMA

Target: penyatuan, pemusatan perhatian; Cocok untuk memulai atau menyelesaikan permainan.

Duduklah dalam lingkaran rapat di lantai atau di kursi, saling berpegangan tangan. Mulailah permainan dengan menjabat tangan tetangga Anda di sebelah kanan. Ketika dia merasakan remasannya, dia harus meneruskannya ke wadahnya di sebelah kanan. Jadi jabat tangan itu bergerak dari kiri ke kanan secara melingkar hingga kembali kepada Anda. Mainkan permainan dengan perlahan dan tenang untuk pertama kalinya, tingkatkan kecepatan di setiap putaran. Anda dapat mengajak peserta bermain dengan mata tertutup. Terakhir, para peserta meremas erat tangan kedua tetangganya, setelah itu mereka membuka mata.

Untuk mendorong anak-anak agar lebih berkonsentrasi, Anda dapat memperumit permainan dari waktu ke waktu dengan “beberapa dorongan”: setelah berjabat tangan, ikuti dengan jabat tangan kedua; kirim jabat tangan ke dua arah secara bersamaan.

Borodkina Natalya Leonidovna
Guru bahasa asing
MOU Budinskaya LLC
wilayah Tver

Acara ini dapat digunakan dalam pembelajaran ORC dan SE atau sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Tema utama acara ini adalah persahabatan. Berdasarkan beberapa tugas, siswa sampai pada kesimpulan bahwa semakin kuat persahabatan, semakin kuat pula Tanah Air. Acara ini dirancang untuk siswa sekolah dasar. Namun bisa juga digunakan untuk siswa kelas 5-6

Target:

Berkontribusi pada pembentukan hubungan persahabatan antar anak sekolah.
- menumbuhkan rasa persahabatan dan persahabatan pada anak;
- memberikan pengetahuan tentang standar moral perilaku;
- mendorong anak-anak untuk mendidik diri sendiri tentang kualitas moral.

Kemajuan kelas

1. Kata pembuka.
-Hari ini kita akan membicarakan topik yang sangat penting bagi kita semua, namun topik mana yang akan kalian jawab sendiri setelah mendengarkan lagunya (lagu “If You Are Kind”)
-Lagu ini tentang apa? (tentang kebaikan dan persahabatan)
-Jadi, tema jam pelajaran kita adalah “Di Jalan Kebaikan dan Persahabatan”

2. Awal perjalanan
1 kompetisi “Gurun”
- Anda dan saya tidak hanya akan berbicara tentang persahabatan dan kebaikan, tetapi kita akan melakukan perjalanan, (buka poster)
- Apa yang kamu lihat di sini? (gurun)
- Mari kita coba mengubah gurun gerah dan tak bernyawa ini menjadi taman yang indah, bermekaran dan harum. Jadi, mari kita berangkat.
-Sebenarnya kami sudah lama berjalan di sepanjang jalan ini. Siapa yang akan menjawab kapan kita memulai perjalanan ini? (kapan lahir)
- Benar. Harap ingat bagaimana orang tuamu dengan penuh kasih memanggil namamu ketika kamu masih kecil.
- Bagaimana perasaanmu?
- Coba pikirkan, jika orang lain memanggilmu seperti itu, apakah kamu akan senang? (Ya)
- Jadi, sebelum kita beralih ke seseorang, kita harus memikirkan cara terbaik untuk melakukannya. Anda perlu menyapa orang dengan namanya.

2. Permainan "Pujian".
- Sekarang kita akan memainkan permainan sederhana. Saya memiliki boneka beruang di tangan saya. Aku meneruskannya pada orang yang duduk di sebelahku. Pada saat yang sama, saya memanggil namanya dan memberi tahu dia sesuatu yang menyenangkan - pujian. (Permainan sedang berlangsung)
-Anda lihat betapa menyenangkannya ketika orang memanggil Anda dengan nama dan mengatakan sesuatu yang menyenangkan. Anda harus selalu melakukan ini dalam hidup. Temukan benih di set Anda dan tempelkan pada gambar, mis. tanam di tanah.

3. Kelanjutan perjalanan “Musim Semi di Gurun Pasir”
- Kita menanam benih, tapi apakah benih itu akan berkecambah? (TIDAK).
-Mengapa? (tidak ada air di gurun)
-Jadi, kita perlu mencari mata air untuk mengambil air dan menyirami benih kita.

Teknik metodis "Aturan Persahabatan"».
- Sangat penting untuk memperlakukan teman dan kawan dengan baik, untuk bisa berteman. Mari kita pikirkan aturan apa yang perlu Anda ikuti agar Anda memiliki banyak teman (anak-anak menyebutkan aturannya, diskusi berlangsung).
Kemudian memo “Agar selalu punya banyak teman” dibacakan.
- Jangan pernah bersikap kasar kepada rekanmu. Jangan menggunakan kata-kata yang menyinggung. Jangan beri mereka julukan.
- Jangan mencoba untuk memukul atau mendorong seseorang untuk mengambil tempat yang nyaman bagi Anda (misalnya, dalam permainan).
- Jangan lupa untuk menyapa semua temanmu. Bahkan dengan mereka yang sangat kecil sekalipun. Anda dapat dan harus berteman dengan anak-anak dan anak-anak yang lebih besar, laki-laki dan perempuan.
- Jika Anda tersinggung oleh teman Anda karena sesuatu, cobalah untuk segera melupakan dan memaafkannya atas pelanggaran Anda. Jangan marah!
- Jika temanmu meminta mainan atau buku, jangan menolaknya. Jangan serakah!
- Jika Anda mengambil sendiri buku atau mainan, tangani barang-barang tersebut dengan hati-hati dan jangan lupa mengembalikannya tepat waktu (saat teman Anda meminta atau saat Anda sendiri yang berjanji).

Puisi oleh B. Zakhoder “Kami adalah teman”"(siswa membaca)
Kami terlihat sangat mirip:
Petka gemuk, aku kurus,
Kami tidak sama, tapi tetap saja,
Anda tidak bisa menyiram kami dengan air.
Intinya adalah dia dan aku -
Teman dada!
Kami melakukan semuanya bersama:
Bahkan bersama-sama... kita tertinggal!
Persahabatan tetaplah persahabatan, namun
Dan kami bertengkar...
Kami bertarung dengan jujur
Sebagaimana seharusnya seorang teman:
- Aku akan mengetuk!
- Aku akan retak!
- Dia akan memberikannya padamu!
- Bagaimana aku bisa memberikannya padamu!
Tas kerja akan segera digunakan,
Buku terbang ke udara!
Saya tidak akan bersikap rendah hati dalam satu kata pun -
Pertarungan tidak membuahkan hasil!
Lihat saja, keajaiban macam apa ini?
Air mengalir dari kita!
Ini adalah saudara perempuan Borka,
Dia menyiram kami dengan ember.
Dan dia masih tertawa;
Anda benar-benar berteman! Anda tidak bisa tumpah dengan air!

Permainan "Kita Berdua"

Semua orang tahu bahwa teman sejati membagi segalanya menjadi dua. Mari kita lihat apakah Anda bisa bekerja berpasangan. Ini sarung tangan di depan Anda. Lihat betapa tidak berwarnanya mereka, tanpa pola. Di setiap pasangan, sepakati satu sama lain bagaimana Anda akan menghias sarung tangan ini. Setiap orang akan mendekorasi sarung tangannya sendiri, tetapi pola Anda harus sama dan indah (selesaikan tugas dalam 2-3 menit)
-Saat teman-teman bekerja, Anda dan saya akan mengumpulkan peribahasa tentang persahabatan. Saya ucapkan awal dari pepatah, dan Anda melanjutkan.
Peribahasa:
- Jika kamu tidak punya teman, lihat...
- Tidak punya seratus rubel...
- Satu untuk semua …
- Seorang pria tanpa teman...
- Persahabatan itu seperti kaca...
- Musuh menyetujui, dan...
- Persahabatan bukanlah jamur - di hutan...
- Teman lama lebih baik, tapi gaun...
- Hargai persahabatanmu, lupakan saja...
- Itu adalah berapa banyak peribahasa yang kamu tahu, tapi ini hanya sebagian kecil dari semua peribahasa. Sementara itu, seniman kita telah menyelesaikan karyanya. Mari kita lihat sarung tangan seperti apa yang mereka buat (pameran sarung tangan).
- Sarung tangan cantik membantu kami,
Mereka menghangatkan kami dalam cuaca dingin dan menyelamatkan kami dari hawa dingin.
- Aturan persahabatan apa yang membantu pekerjaan Anda?
- Ambil tetesan air dari set dan “siram” benihnya (tempelkan tetesan air ke gambar).

4. Bertemu dengan Manusia Planet Bumi.
Membaca dan berdiskusi puisi S. Marshak “World Round Dance”.
Puisi untuk cowok
Semua orang dan negara:
Untuk orang Abyssinia
Dan bahasa Inggris
Untuk anak-anak Spanyol
Dan bagi orang Rusia,
Orang Swedia,
Turki, Jerman,
Perancis,
Orang kulit hitam yang tanah airnya
pantai Afrika;
Bagi yang berkulit merah,
Kedua Amerika.
Untuk yang berkulit kuning,
Yang mana yang harus bangun
Diperlukan,
Saat kita naik ke tempat tidur
Bagi orang Eskimo,
Apa yang ada di cuaca dingin dan salju
Mereka sedang mendaki
Di dalam tas untuk malam ini,
Dari negara-negara tropis
Dimana di pepohonan
Ada banyak monyet;
Untuk anak-anak
Berpakaian dan telanjang -
Mereka yang hidup
Di kota dan desa...
Semua ini berisik.
Orang-orang yang ceria
Biarkan dia bertindak bersama
Dalam satu putaran tarian.
Utara planet ini
Biarkan dia bertemu Selatan.
Barat - dengan Timur,
Dan anak-anak itu bersama satu sama lain.

Tentang apa puisi ini?
- Siapa di antara Anda yang memiliki kenalan atau teman dari negara lain?
- Mengapa semua anak, apapun kebangsaan dan warna kulitnya, harus hidup bersama?
- Anda harus memahami bahwa orang-orang, meskipun mereka berbeda kewarganegaraan, harus diperlakukan dengan hormat, memahami kesedihan mereka, dan bersimpati kepada mereka yang berada dalam kesulitan.
- Selama Perang Patriotik Hebat, ketika Nazi merebut kota-kota Rusia, banyak orang Rusia dievakuasi ke selatan atau ke tempat-tempat yang tidak terjangkau oleh perang. Mereka diterima dengan hangat oleh orang-orang dari negara lain: Tajik, Uzbek, Georgia, Armenia, dll. Rusia diberi perumahan, makanan, pakaian, dan hal-hal lain yang diperlukan. Masyarakat tidak memandang fakta bahwa para pengungsi tersebut bukanlah warga negaranya dengan warna kulit dan mata yang berbeda.
- Dan itulah mengapa negara kita memenangkan perang yang sulit dan mengerikan. Orang-orang saling membantu, tidak membiarkan yang lemah mati, mereka semua bersatu melawan musuh bersama - fasis. Dan sekarang, bertahun-tahun kemudian, situasi tersebut terulang kembali. Baru sekarang orang-orang dari selatan melarikan diri ke utara untuk meminta bantuan dari rakyat Rusia. Bagaimanapun, jiwa Rusia yang baik hati telah lama dikenal semua orang.
Jika kita hidup damai dengan semua orang, maka tidak akan ada perang atau serangan teroris di Bumi.
/lagu “Anak-anak di seluruh bumi adalah teman”/
Permainan "Manusia dari Planet Bumi"
- Teman-teman, sekarang kita akan bermain game, untuk ini kita perlu membagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 6 orang. Setiap kelompok harus memikirkan dan menuliskan kualitas karakter apa yang diinginkan untuk dimiliki oleh seseorang yang hidup di planet Bumi.
Setelah menyelesaikan pekerjaan, satu orang dari kelompok berbicara dan membacakan daftar kualitas. / Tuliskan di papan tulis kualitas-kualitas yang dimiliki semua kelompok. Beginilah gambaran umum seseorang dari planet Bumi dibuat:
- Baik;
- cerdas;
- berani;
- kuat;
- tersenyum;
- setia;
- jujur.
Kesimpulan:
- Jika manusia memiliki kualitas seperti itu, maka perang dan pertengkaran akan hilang di Bumi. Orang tidak akan menderita dan membenci satu sama lain. Mengapa orang-orang yang hidup di planet yang sama saling membenci, berkelahi, bertengkar? Semua orang ingin bahagia, membesarkan anak, bekerja dengan tenang, bersenang-senang, punya teman. Kita semua memiliki tujuan yang sama, kita hidup di planet yang sama, kita adalah awak kapal yang sama.
-Anda pasti sangat mencintai dunia ini, mencintainya apa adanya. Kita perlu membuka jiwa kita padanya dan menyatu dengannya, melakukan sesuatu di sini dan saat ini yang akan membuat dunia setidaknya sedikit lebih baik dan ramah. Maka hanya planet ini yang akan menjadi milik Anda, Anda akan memahami rahasianya dan memahami diri Anda sendiri.
/lagu “Kamu adalah seorang laki-laki”/
- Masing-masing dari Anda layak untuk pergi ke papan dan "menanam" pohon Anda sendiri, / model pohon dilampirkan pada gambar /

5. Kelanjutan perjalanan. "Pohon mekar"
- Semenit yang lalu kami hanya melihat pasir di sini, tapi sekarang pepohonan indah muncul di hadapan kami. Anda melihatnya, dan tampaknya semuanya sama. Namun jika kita perhatikan lebih dekat, kita akan melihat bahwa semuanya berbeda, tidak seperti satu sama lain. Sama halnya dengan manusia: setiap orang memiliki kebiasaannya sendiri, karakternya sendiri.
-Masing-masing dari kalian memiliki bunga. Tuliskan nama Anda di tengah bunga, dan di setiap kelopak - ciri karakter Anda.
-Ciri karakter bisa positif:
- kebaikan;
- kemampuan bersosialisasi;
- kemampuan berteman;
- rasa ingin tahu;
- ketekunan;
- kesopanan.
-Dan bisa juga negatif:
- iri;
- keganasan;
- kesombongan;
- kemalasan;
- disorganisasi;
- angkuh.
-Sekarang balikkan bunganya dan di belakang kertas tuliskan karakter yang ingin kamu tanamkan dalam diri, / tulis anak /.
- Siapa yang tidak malu menyebutkan kualitas-kualitas ini?
- Apa yang perlu Anda lakukan untuk menjadi orang seperti itu?
- Tempelkan bunga ini pada gambar, / anak tempelkan bunga /
- Kami memiliki taman berbunga yang indah. Taman seperti itu tidak hanya akan memberi orang kegembiraan, tetapi juga manfaat. Begitulah hari ini kita sekali lagi yakin bahwa seseorang, dengan perbuatan baik dan sikap baik terhadap orang lain, mampu mengubah gurun yang gerah dan tak bernyawa menjadi taman yang indah.

Puisi "Apa itu persahabatan"
Apa itu persahabatan?
aku bertanya pada burung itu.
Ini adalah saat layang-layang
Terbang dengan titmouse
Saya bertanya kepada binatang itu:
Apa itu persahabatan?
Ini adalah saat kelinci
Tidak perlu takut pada rubah.
Dan saya bertanya kepada gadis itu:
Persahabatan - apa itu?
Ini adalah sesuatu yang besar
Menyenangkan, besar.
Ini adalah saat para pria berkumpul sekaligus
Semua orang bermain bersama
Ini adalah saat anak laki-laki
Anak perempuan tidak boleh ditindas.
Semua orang di dunia harus menjadi teman
Dan binatang, dan burung, dan anak-anak.

6. Bagian terakhir.
- Dan saya ingin mengakhiri jam pelajaran kita dengan puisi bagus tentang persahabatan. Apa pun bisa terjadi dalam persahabatan, tapi berteman selalu menarik dan menyenangkan.

Puisi. Maria Debabova "Mirilki"
Mengapa mengumpat dan menggoda?
Lebih baik kami tahan denganmu!
Mari tersenyum bersama
Lagu untuk dinyanyikan dan menari.
Berenang di danau di musim panas
Dan petik stroberi
Seluncur es di musim dingin
Buat bayi, main bola salju,
Bagilah permen itu kepada dua orang
Semua masalah dan rahasia.
Sangat membosankan hidup dalam pertengkaran,
Jadi mari berteman!
Agar matahari tersenyum
Mencoba menghangatkanmu dan aku,
Anda hanya perlu menjadi lebih baik hati
Dan mari kita segera berdamai!
Kami sudah muak dengan kemarahan.
Semua orang di sekitar bersenang-senang!
Mari kita berdamai dengan cepat:
- Kamu adalah temanku!
- Dan kamu adalah temanku!
Kami akan melupakan semua hinaan itu
Dan kita akan berteman seperti sebelumnya!

7. Refleksi.
-Selesaikan kalimatnya:
- Aku ingin menjadi….
- Saya merasa lebih bahagia ketika...
Puisi oleh A. Ostrovsky.
Sangat baik bahwa persahabatan ada di dunia.
Dia seperti udara, kamu dan aku membutuhkannya.
Jadi biarkan persahabatan menyebar ke seluruh planet ini.
Biarkan dia bersinar untuk kita seperti matahari.
Persahabatan ada bersama kita di mana pun!
Lagu kami, spanduk kami adalah persahabatan!
Betapa kita semua perlu mengingat kata sandinya -
Persahabatan! Persahabatan! Persahabatan!
/ lagu “Jika aku melakukan perjalanan dengan seorang teman” /

8. Tugas pekerjaan rumah.
- Buat halaman portofolio

Skenario hiburan "Hari Persahabatan".


Target: pembentukan ide-ide kebaikan, kegembiraan, hubungan persahabatan pada anak-anak, penciptaan suasana emosional yang positif pada anak-anak prasekolah.
Tugas:
- mengembangkan kemampuan untuk memahami dan mengevaluasi perasaan dan tindakan orang lain, menjelaskan penilaian seseorang,
- Merangsang aktivitas musik dan seni bersama, mengembangkan respons emosional.
- memperkaya kosa kata, mengkonsolidasikan kemampuan untuk berpartisipasi dalam permainan bersama, melakukan dialog singkat dalam situasi komunikasi yang kreatif dan menyenangkan,
- menciptakan kondisi untuk pengembangan keterampilan komunikasi anak,
- menumbuhkan kebutuhan akan persahabatan dan komunikasi yang bersahabat satu sama lain, keinginan untuk berbuat baik dan memberikan kegembiraan kepada orang lain.
Peserta liburan:pembawa acara, Vraka-Zabiyaka, badut Smeshinkin, anak-anak.

Kemajuan perayaan:

Anak-anak berkumpul di taman bermain dengan musik ceria.
Pembawa acara. Halo! Halo! Halo!
Kami dengan senang hati menyambut Anda!
Begitu banyak senyum cerah
Kami melihatnya di wajah mereka sekarang.
Hari ini liburan mempertemukan kita:
Bukan pameran, bukan karnaval!
Di sinilah hari raya persahabatan telah tiba
Dan dia mengundang semua orang ke dalam lingkaran pria

Terkemuka. Hari ini kami mengadakan liburan menyenangkan yang didedikasikan untuk Persahabatan. Lagi pula, di taman kanak-kanak kita memiliki teman dan pacar pertama kita.
Anak. Saya suka taman kanak-kanak saya
Penuh dengan laki-laki.
Satu dua tiga empat lima…
Sayangnya kami tidak dapat menghitung semuanya.
Mungkin ada seratus, mungkin dua ratus.
Senang rasanya saat kita bersama

Terkemuka. Saya ingin memeriksa apakah Anda tahu kata-kata sopan.
Permainan “Katakan Katanya.”
1. Jika Anda bertemu seorang kenalan, baik di jalan atau di rumah,
Jangan malu-malu, jangan jujur, tapi ucapkan lebih keras... (halo).
2. Jika kamu meminta sesuatu, jangan lupa dulu
Buka bibir Anda dan katakan... (tolong).
3. Jika Anda tidak ingin dianggap bodoh,
Saya mohon, jadilah bijak,
Mulailah permintaan Anda dengan kata yang sopan:
Jadilah... (baik), jadilah... (baik).
4. Jika Anda menemui sebuah perusahaan, tidak terburu-buru, tidak terlebih dahulu,
Kemudian pada saat berpisah, beritahu semua orang... (selamat tinggal).
5. Jika seseorang membantu Anda dalam perkataan atau perbuatan,
Jangan malu untuk berbicara lantang, berani... (terima kasih)

Terkemuka. Saya ingin tahu apakah Anda bisa membedakan perbuatan baik dan perbuatan buruk.
Permainan "Bagus - Buruk"
Presenter menyebutkan contoh suatu tindakan, anak-anak menunjukkan tindakan yang benar dengan tepuk tangan: dia merobek pakaiannya, membela yang lemah, bertengkar dengan ibunya, menghangatkan dan memberi makan anak kucing, merobek dahan dari pohon, merusak mainan, merusak vas, membantu bayi berpakaian, berbagi permen, menyinggung gadis itu, berterima kasih atas bantuannya) .

The Lying Bully masuk ke dalam musik.

Pembohong-Pengganggu. Halo semua! Ya! Di sinilah saya membutuhkannya! (menggosok tangan).

Terkemuka. Kemana perginya “di sini” ini?

Berbohong Pengganggu .Di mana, di mana... Ya, di sini, di mana banyak anak-anak. Saya akan menjadikan mereka asisten saya.

Terkemuka. Siapa kamu?

Pembohong-Pengganggu. Saya adalah Pembohong Pengganggu. Kudengar kamu sedang berlibur di sini?

Terkemuka. Bukan sembarang hari raya, tapi Festival Persahabatan, perayaan sahabat sejati. Dan kami datang untuk bersenang-senang.

Pembohong-Pengganggu. Apakah ini teman anak kecil yang pendek? Apakah mereka tahu cara berteman? Oh, mereka membuatku tertawa! (tertawa).

Terkemuka. Tunggu, tunggu, Lying Bully, untuk mengetahui apakah orang-orang kita benar-benar tahu cara berteman, kita perlu menguji mereka dalam permainan, tarian, lagu.
Pembohong-Pengganggu. Coba lihat, kan? Silakan! (Mengeluarkan bola). Ini bolanya. Siapa pun yang tidak menangkapnya belum dewasa dan, oleh karena itu, belum belajar menjadi teman!

Dia memulai secara acak, menipu anak-anak, melemparkan bola ke arah mereka.

Terkemuka. Oh tidak! Ini tidak akan berhasil! Jika Anda ingin bermain, maka sungguh.

Pembohong-Pengganggu. Bagaimana ini sebenarnya?

Terkemuka. Artinya sesuai aturan. Lihat, sekarang kami akan mengambil bolanya dan mengopernya, dan Anda bisa mengejarnya. Sepakat?

Permainan "Mengoper bola"
Pengganggu Berbohong: Itu saja, saya tidak bermain seperti itu. Tidak adil. Sekarang, jika saya satu-satunya yang bermain bola, dan Anda semua mengejar saya, itu akan bagus!

Terkemuka: Apakah Anda ingin memainkan permainan yang menarik bersama teman-teman, “Apa kabar?” Biarkan saya mengajari Anda dan kalian.

Pembohong-Pengganggu. Baiklah, kita lihat saja siapa yang akan mengajari siapa. Apa, aku tidak tahu permainan seperti itu atau semacamnya.

Permainan "Bagaimana kabarmu?"
Anak-anak menggunakan gerakan mereka untuk menunjukkan apa yang dikatakan teks.

Apa kabarmu? - Seperti ini! (jempol ke depan)

Bagaimana Anda akan? - Seperti ini! (berjalan di tempat)

Bagaimana kabarmu berenang? - Seperti ini! (meniru berenang)

Bagaimana kabarmu? - Seperti ini! (berlari di tempat)

Seberapa sedih kamu? - Seperti ini! (sedih)

Apakah Anda nakal? - Seperti ini! (membuat wajah)

Apakah Anda mengancam? - Seperti ini! (mereka saling berjabat tangan)

Permainan ini diulangi 3-4 kali, setiap kali kecepatannya menjadi lebih cepat.
Penindas Pembohong bermain salah, presenter memintanya untuk melihat cara bermain.

Terkemuka. Teman-teman, saya tahu kepada siapa saya harus memperkenalkan Vraka-Bully agar dia berhenti bercanda dan menjadi baik dan ceria. Dengan badut Smeshinkin. Namun agar dia bisa muncul di sini, Anda perlu tertawa terbahak-bahak dan sepenuh hati. Mari kita tertawa bersama!

Anak-anak tertawa. Pembohong pengganggu bersembunyi ke samping dan menutup telinganya.
Badut Smeshinkin ikut serta dalam suara musik ceria.

Smeshinkin. Saya disini! Saya mendengar tawa dan menyadari bahwa mereka menunggu saya di sini. Benarkah?

Anak-anak. Ya!

Smeshinkin. Apakah Anda sedang berlibur atau bersenang-senang? Betapa aku menyukai semua ini!

Terkemuka. Ya, Smeshinkin, kami semua bertemu hari ini dan memutuskan untuk bersenang-senang.

Pembohong-Pengganggu. Ya, tentu saja! Anak-anak kerdil!

Smeshinkin. Ah, Pengganggu Pembohong, apakah kamu sudah di sini dan nakal lagi?

Terkemuka. Bayangkan, Smeshinkin, si Vraka-Bully mengklaim bahwa anak laki-laki dan perempuan kita masih sangat kecil dan belum tahu cara berteman.

Smeshinkin. Namun menurut saya justru sebaliknya. Misalnya, tahukah kamu, Lying Bully, apa yang perlu kamu lakukan di pagi hari?

Pembohong-Pengganggu. Tentu saja saya tahu! Mereka masih bertanya. Anda bangun di pagi hari dan segera mulai melakukan segala macam hal buruk, berbohong dan mengerjai.

Smeshinkin. Tapi tidak! Kami sekarang akan mengajari Anda apa yang harus dilakukan di pagi hari.
"Latihan menyenangkan Fixiki"
Pembohong-Pengganggu. Kamu sudah besar di taman kanak-kanak, tapi saat kamu pulang... Kamu tidak bisa hidup tanpa aku di sana, apa yang akan kamu lakukan tanpa aku, begitu cantik dan kejam?

Terkemuka. Tapi tidak ada yang seperti itu, anak-anak kita tidak hanya berteman di taman kanak-kanak, tapi juga berteman dengan ibu dan ayahnya dan selalu berusaha untuk menurutinya.

Pembohong-Pengganggu. Eh, kamu! Anda ternyata bukan asisten saya. Mengapa saya sangat tidak beruntung?! Kenapa tidak ada yang mau berteman denganku?! (Menangis).

Smeshinkin. Dan kamu masih bertanya?! Lihat saja diri Anda sendiri: mungkinkah menemukan teman dengan wajah berbahaya yang tidak pernah tersenyum?

Terkemuka. Tapi Smeshinkin benar. Orang lain hanya tertarik pada orang yang baik hati dan ceria. Lihat betapa baik dan ramahnya orang-orang kita
Permainan estafet “Temukan pasangan”
(lirik oleh M. Plyatskovsky, musik oleh V. Ivanov)

Berbohong Pengganggu (bertepuk tangan). Permainan yang luar biasa! Saya belum pernah melihat yang seperti ini sebelumnya!

Smeshinkin. Teman-teman, keajaiban terjadi! Pembohong penindas mengatakan yang sebenarnya untuk pertama kalinya!
Pembohong-Pengganggu. Bagaimana? Ini tidak benar! Apa yang salah dengan saya?! Akan jadi siapa aku sekarang jika aku lupa cara berbohong? (Merengek).

Terkemuka. Bersama kami Anda akan menjadi baik, baik hati, dan ceria. Kami akan memberimu nama baru. Ingin?

Berbohong Pengganggu (malu). Ya, saya tidak tahu... Apakah saya bisa?..

Smeshinkin. Anda bisa melakukannya, Anda bisa! Dan saya dan teman-teman akan membantu Anda.

Terkemuka. Teman-teman, mari kita beri nama baru yang bagus pada si Pembohong Pengganggu - Veselushka-Tertawa...

Smeshinkin. Namun mulai saat ini kamu hanya boleh berbuat baik dan selalu tersenyum. Setuju?

Pembohong-Pengganggu. Bagaimana cara melakukan perbuatan baik ini? Aku tidak tahu.

Smeshinkin. Inilah salah satunya untuk memulai. Saya memetik bunga yang berbeda-beda di sepanjang jalan. Tapi itu tidak biasa. Masing-masing berisi teka-teki. Ini bunganya untukmu, dan ini untukku. Sekarang kita akan bergiliran menanyakan teka-teki kepada teman-teman. Sepakat?

Pembohong-Pengganggu. Saya akan mencoba.
Teka-teki

1. Dia mendapat lintah
Saya menjual Karabasu.
Seluruh bau lumpur rawa.
Namanya adalah... (Pinokio - Duremar)
2. Dia berjalan melewati hutan dengan berani.
Tapi rubah memakan sang pahlawan.
Orang malang itu bernyanyi selamat tinggal.
Namanya adalah... (Cheburashka - Kolobok)
3. Boneka malang dipukuli dan disiksa,
Dia sedang mencari kunci ajaib.
Dia tampak mengerikan.
Siapa ini... (Aibolit - Karabas)
4. Tinggal di dalam botol selama ratusan tahun.
Akhirnya melihat cahaya.
Dia telah menumbuhkan janggut,
Jenis ini... (Santa Claus - Pak Tua Hottabych)
5. Dia entah bagaimana kehilangan ekornya,
Namun para tamu mengembalikannya.
Dia pemarah seperti orang tua.
Ini menyedihkan... (Babi - Eeyore)
6. Dia adalah pria nakal dan pelawak,
Dia memiliki rumah di atap.
Pembual dan sombong,
Dan namanya adalah... (Entah - Carlson)

Smeshinkin. Bagus sekali, teman-teman! Dan Anda berkata (menyebut si Pembohong Pengganggu) bahwa anak-anak kami tidak tahu apa-apa. Bisakah anak-anak memecahkan teka-teki sulit seperti itu?

Pembohong-Pengganggu. Sekarang saya benar-benar melihat bahwa mereka telah tumbuh dan menjadi lebih bijaksana. Apa kamu tahu kenapa? Karena aku perlahan-lahan berubah menjadi seorang yang Tertawa Merry.
Menari "Persahabatan" (grup "Barbariki")

Smeshinkin. Nah, Veselushka-Tertawa, apakah kamu menyukai liburan kami?

Pembohong-Pengganggu. Tetap saja! Bagaimanapun, saya telah menjadi sangat berbeda!

Terkemuka. Dan orang-orang kami membantu Anda dalam hal ini.

Smeshinkin . Dan sudah waktunya bagi saya dan Veselushka-Laughter untuk pergi ke negeri dongeng Tawa kami. Dan begitu kami mendengar tawa ceria dan ramah Anda, kami akan selalu menjadi tamu di taman kanak-kanak Anda.

Smeshinkin dan Vraka-Zabiyaka. Selamat tinggal!

Para pahlawan pergi dengan suara musik ceria.

Festival Persahabatan “Menyenangkan berjalan bersama.”

Tujuan: Untuk mempromosikan kesatuan tim di antara siswa dengan melibatkan mereka dalam kegiatan permainan kreatif bersama.
Tugas:
- Dengan cara yang menghibur, meningkatkan keterampilan komunikasi siswa: kemampuan bernegosiasi dalam tim, mendengarkan peserta permainan, mengikuti aturan permainan.
- Berkontribusi pada pengembangan ciri-ciri kepribadian yang diperlukan untuk keberhasilan sosialisasi: kemampuan berteman, membantu, berempati, merasa bertanggung jawab atas tujuan bersama.
- Peralatan:- Pusat Musik
- Musik (lagu anak-anak tentang persahabatan), soundtrack lagu “Menyenangkan berjalan melalui ruang terbuka bersama”
- Bahan untuk dekorasi aula
- Alat peraga lomba : 2 lembar kertas f. A3, 4 spidol (atau spidol); 2 bola pingpong, 2 sendok.

Terkemuka. Selamat siang teman-teman terkasih! Hari ini kami berkumpul di sini karena suatu alasan: kami datang untuk merayakan Festival Persahabatan. Anak-anak sekolah kita mempunyai kesempatan untuk membuktikan bahwa kita bersama, kita adalah satu tim! Ada dua tim hari ini, dan saya mengundang mereka ke panggung (tim keluar).

Kami semua senang dengan pertemuan ini,
Kami tidak berkumpul untuk mendapatkan hadiah,
Kita perlu lebih sering bertemu
Semoga kita semua hidup bersama!


Kami mengajak penonton untuk melakukan pemanasan dan menebak nama tim. Berdasarkan elemen, Anda perlu menebak objek dalam gambar(dandelion atau brigantine) . Jika Anda menyelesaikannya, Anda akan mengetahui nama-nama tim persahabatan kami.
(Penonton menebak, tim memperkenalkan diri dan mengucapkan motto secara serempak:
Motto Dandelion: Tetaplah bersama agar tidak terhempas.
Motto Pelangi: seperti layar brigantine, kita tidak pernah terpisahkan.) Terkemuka: Nah, kini tim “Dandelion” dan “Brigantine” akan mengikuti kompetisi tersebut. Mari kita doakan semoga mereka beruntung! Agar semuanya berjalan lancar, Anda perlu mendengarkan dengan cermat ketentuan kompetisi dan mengikuti aturan dengan ketat. Hal ini akan diawasi oleh juri yang ketat dan tidak memihak yang terdiri dari: _______________(presentasi juri)

Tim akan menerima “bintang” untuk memenangkan kompetisi. Syaratnya sederhana - siapa pun yang mendapat bintang paling banyak, dialah pemenangnya. Dan para penggemar - jangan tidur! Anda diperbolehkan menyemangati dan menyemangati para peserta. Mari kita mulai!

Terkemuka. Persahabatan adalah ilmu, persahabatan adalah seni,
Persahabatan adalah perasaan yang indah dan menyenangkan.

Angin sepoi-sepoi berteman dengan matahari,
Dan embun bersama rerumputan.
Bunga berteman dengan kupu-kupu,
Kami berteman dengan Anda.
Semuanya dengan teman menjadi dua
Kami senang berbagi!
Hanya teman yang bertengkar
Tidak pernah!

Terkemuka. Iya guys, kita tentu tidak perlu bertengkar. Dan hari ini, di hari raya persahabatan kami, kami akan menunjukkan kualitas terbaik kami.

Mengapa ada sinar matahari yang menyilaukan di mata Anda?

Persahabatan ini membuat kami tersenyum sekarang.

apakah tawa kita terdengar seperti aliran musim semi?

Ini adalah lagu yang digunakan semua teman kita untuk merayakan liburan kita.

Terkemuka . Kami tidak akan melanggar tradisi, karena lagu membantu kami membangun dan menjalani hidup, dan kami akan memulai liburan kami dengan kompetisi musik.

1 kompetisi . "Lelang Lagu" .
Ketentuan kompetisi: Tim bergiliran memanggil atau menyanyikan 1-2 baris lagu tentang persahabatan. Siapa pun yang mengingat lagu paling banyak, dialah pemenangnya(perhitungkan siapa yang memulai lebih dulu) . Penilaian juri.

2 kompetisi. "Musik dalam Film". (masing-masing 3 melodi). Anda perlu menebak lagu apa itu dan dari film apa.

    Sebuah lagu tentang perjalanan panjang seorang gadis kecil bertopi cerah. (Kalau lama sekali... - Lagu Little Red Riding Hood).

    Lagu ini tentang menjaga kepalamu, yang tidak terlalu berharga bagi seekor beruang kecil. (Lagu Winnie the Pooh).

    Sebuah lagu tentang menggunakan senyuman sebagai listrik (Dari senyuman - Little Raccoon).

    Lagu tentang hewan bertelinga panjang yang bekerja sebagai mesin pemotong rumput (Lagu tentang kelinci “The Diamond Arm”...

    Sebuah lagu tentang masa depan, yang tidak boleh kejam terhadap orang-orang sezaman kita. (Yang Indah Itu Jauh, “Tamu dari Masa Depan”).

    Sebuah lagu tentang binatang, berkat planet kita yang bergerak pada porosnya. (Di suatu tempat di dunia ini “Tahanan Kaukasus”).

    Lagu ini bercerita tentang sebidang tanah tempat tinggal orang-orang jelek tapi baik hati (Pulau Nasib Buruk, “Lengan Berlian”). Untuk setiap lagu – 1 “bintang”.

Kompetisi ke-3 “Tebak melodinya”

Anda perlu memberi nama lagu tersebut dan menyanyikan beberapa baris. (presentasi).

Terkemuka . Teman-teman! Anda mungkin sering mendengar ungkapan “Teman adalah hal yang penting”. Bagaimana Anda memahaminya?

Inilah nama kompetisi kami selanjutnya:

“Jangan menumpahkannya dengan air.” Ketentuan kompetisi: Anggota tim menjadi berpasangan. Mereka harus membawa bola pingpong yang ada di sendok ke tempat yang ditentukan. Pasangan berikutnya mengambil bola dan membawanya ke tim, dll. Syarat penting: sendok harus disimpan BERSAMA! Sebagai jaminan, tim diperbolehkan mengambil 1 fan yang akan menangkap bola jika pemain kehilangannya. Namun jika bolanya hilang, pasangan tersebut harus berhenti dan menunggu hingga bola dikembalikan ke sendoknya.
Pemenangnya adalah tim yang menyelesaikan tugas lebih cepat dan kesalahan lebih sedikit (tidak menjatuhkan bola).

Terkemuka . Karakter E. Uspensky, buaya Gena, Cheburashka dan Galya memutuskan untuk berteman. Bagaimana mereka melakukannya? (mereka memutuskan untuk membangun Rumah Persahabatan. Dan saat mereka membangunnya, semua orang menjadi teman).

Lomba selanjutnya adalah pengundian Rumah Persahabatan . Untuk melaksanakannya, Anda perlu menyiapkan dua kuda-kuda dengan lembaran kertas kosong dan menyiapkan spidol. Untuk memenangkan kompetisi ini, sebuah tim harus mampu bermain imbang dengan cepat dan konsisten. Atas aba-aba pimpinan, peserta kedua tim secara bergiliran mengikuti proses pengundian, saling memberi tempat di kuda-kuda dan mengoper spidol. Pemenangnya adalah tim yang berhasil mengungguli lawan-lawannya, sekaligus menggambarkan dengan tepat apa yang diminta presenter. Prasyarat untuk memenangkan permainan adalah partisipasi yang sangat diperlukan dalam pembuatan gambar dari kelima anggota masing-masing tim.

Terkemuka . Dongeng itu bohong, tapi ada petunjuk di dalamnya, pelajaran untuk teman-teman yang baik! Sekarang tim akan menunjukkan kepada kita akhir dari dongeng mereka, dan kita harus menebaknya.

Kompetisi "Pahami Aku" Ketentuan kompetisi: Dengan menggunakan undian sederhana, tim menentukan adegan dari dongeng mana yang perlu mereka gambarkan dengan jelas agar penonton dapat menebak nama dongeng tersebut. Anda punya waktu 5 menit untuk bersiap. Setelah itu anggota tim diam-diam memerankan adegan terakhir dari dongeng tersebut. Penonton menebak-nebak dongeng macam apa itu.
Juri menilai: kejelasan – 1 “bintang”, kesenian dan orisinalitas pertunjukan – 1 “bintang”.
Saat tim bersiap, penonton menebak teka-teki.

    Kami baru saja turun dari kapal,

Kami baru saja kembali dari pendakian, -

Sebelas minggu

Kami mengunjungi di atas air.

Berapa hari ini?

Anda menghitung dengan cepat (77).

    Tebak tugas teka-tekinya.

Zina dan Vera memiliki nama belakang Orlova dan Skvortsova. Nama belakang apa yang dimiliki setiap gadis jika diketahui Zina 2 tahun lebih muda dari Orlova? (Zina Skvortsova).

    Masalah adalah lelucon. Sebuah pesawat terbang dari kota A ke kota B dalam waktu 80 menit, dan kembali – 1 jam 20 menit. Mengapa? (80 menit = 1 jam 20 menit).

    Sepasang kuda berlari sejauh 40 km. Berapa kilometer yang ditempuh setiap kuda?

Kompetisi "Kembar".

Dua orang per tim diundang. Setelah saling berpegangan di pinggang, dengan tangan Anda yang bebas, Anda perlu mengikat tali sepatu sesuai perintah dan mengikat busur.

Kompetisi “Masalah dari Barel” " Kapten tim mendekati pemimpin dan mengeluarkan tugas untuk tim dari tong (kotak). Kemungkinan tugas:

1.Lakukan waltz “Butterfly Dance” dengan musik.

2. Ingat dan nyanyikan lagu pendek sebanyak mungkin.

3. Nyanyikan lagu pengantar tidur.

4. Menari waltz.

5. Tarian rap.

6. Diberikan gambar lingkaran. Dalam 3 menit, gambarlah objek sebanyak mungkin yang memiliki gambar ini pada konturnya.

7. Dramatisasi dongeng “Teremok”.

Juri merangkum hasil kompetisi.

Terkemuka. Liburan Persahabatan kita hari ini telah berakhir, tapi persahabatan tidak boleh berakhir. Jagalah teman-temanmu. Jangan tinggalkan kami dalam kesulitan, jangan mengecewakan kami, jangan mengkhianati. Memang benar, sahabat itu mudah hilang, tapi sulit ditemukan.

Anggota tim pemenang membaca puisi tentang persahabatan:

Uang tidak bisa membelikanmu persahabatan
Anda tidak akan menemukannya begitu saja
Bagaimanapun persahabatan sama berharganya dengan emas,
Dan juga tidak semua orang bisa mengatasinya.

Persahabatan adalah angin hangat
Persahabatan adalah dunia yang cerah
Persahabatan adalah matahari saat fajar,
Pesta yang menyenangkan bagi jiwa.

Di sebelah kiri adalah seorang teman dan di sebelah kanan adalah seorang teman,

Dan bersama-sama ini adalah lingkaran persahabatan.

Teman-temanmu berdiri membentuk lingkaran.

Beri mereka senyuman.

Dan sebagai penutup, “Lagu Persahabatan” dibunyikan