Alla Shubina
Buka pelajaran" Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan"

Aktivitas - permainan« Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan» Target: Berkontribusi pada pembentukan sikap positif siswa terhadap pekerjaan sebagai kebutuhan vital.

Tugas:

Mengembangkan aktivitas kreatif, keinginan untuk bereksperimen.

Mengembangkan kemampuan bekerja dalam kelompok.

Mengembangkan kemampuan menonjolkan hal yang pokok, merangkum fakta-fakta yang ada, mengungkapkan pikiran secara logis, dan mempertahankan pendapat sendiri.

Perluas wawasan Anda.

Belajar berorganisasi dengan benar waktu senggang.

Kembangkan perhatian, ingatan, kecerdasan, imajinasi.

Kembangkan kecintaan pada pekerjaan dan kebaikan.

Yakinkan siswa bahwa mereka tujuan utamanya- studi.

Jenis kelas: Formulir gabungan melaksanakan: aktivitas - permainan. Waktu melaksanakan: 40 menit. Tempat melaksanakan: kelas. Peralatan: laptop, proyektor, kertas berwarna, lem, lembaran kertas putih, plastisin, kertas Whatman. Visual manfaat: kamus penjelasan, kartu peribahasa, kartu teka-teki silang untuk permainan, peta pulau, gambar batu indeks, gambar subjek.

Bergerak kelas: 1. Waktu pengorganisasian. Pendidik: Selamat siang! Saya menyambut semua orang di kelas ini. Hari ini kita akan mengadakan permainan kelas. Anda semua suka bermain, memecahkan teka-teki, dan membaca dongeng. Hari ini kami akan menguji pengetahuan Anda.

Anak-anak, berdirilah membentuk lingkaran dan tunjukkan telapak tanganmu. Saling menemani tangan dan rasakan hangatnya tanganmu. Bersama kehangatan tangan kita saling menyampaikan suasana hati yang baik, harapan kesehatan, kebaikan. Tersenyumlah satu sama lain. Saling mengisi daya energi positif yang akan berguna bagi kita kelas. Terima kasih! Bagus sekali! Pergi ke tempat duduk Anda.

2. Identifikasi pengetahuan siswa tentang pekerjaan.

Pendidik: Teman-teman, tolong beri tahu saya mengapa seseorang membutuhkannya tangan? (Jawaban anak-anak) Mari kita coba memecahkan teka-teki itu. Setelah menebak teka-tekinya, Anda dan saya akan mengetahui tema kita kelas. Siapa yang berani mengubah monyet menjadi manusia? Dan penyihir macam apa yang membantu anak-anak dalam proses ini? (Bekerja)

Bagus sekali! Teka-teki itu berhasil ditebak dengan benar. Ya, tangan Manusia benar-benar diciptakan oleh keajaiban. Bagaimana kamu mengerti pepatah: « Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan» Ini adalah topik kami itulah sebutan kelasnya« Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan» (Namanya ditempel di papan)

Pendidik: Seperti yang mungkin sudah Anda duga, hari ini kita akan membahas tentang pentingnya pekerjaan dalam kehidupan seseorang. Biarkan yang berikut ini menjadi prasasti percakapan kita: kata-kata:

Berapa banyak yang perlu dilakukan setiap orang untuk hidup yang penting, mungkin tanpa disadari, namun baik dan cerah.

3. Mempelajari materi Mari kita simak « Kamus» Ozhegov. arti kata "bekerja"? 1. Buruh - bekerja, kelas. 2. Kerja adalah suatu keterampilan yang bertujuan untuk mencapai sesuatu. 3. Buruh adalah kegiatan manusia yang bertujuan untuk menciptakan nilai-nilai material dan spiritual.

Dan menurut kamus penjelasan Vladimir Dahl, Buruh adalah kerja, kelas, olah raga, bisnis, apapun yang membutuhkan usaha, usaha, perhatian.

Pendidik: Kebutuhan akan tenaga kerja selalu ada. Pekerjaan dan kehidupan adalah konsep yang tidak dapat dipisahkan. Hari ini, dengan bantuan permainan, peribahasa, dan dongeng, kita akan mencoba mempelajari lebih jauh tentang arti persalinan.

Permainan "Ucapkan kata itu" Siapa yang paling penting di dunia, paling baik hati, paling mulia? Siapa dia? Siapa namanya? Ya, tentu saja, Anak-anak serempak: Ini berhasil!

Siapa yang terpintar di dunia, tertua, termuda? Siapa dia? Siapa namanya? Ya, tentu saja, Anak-anak serempak: Ini berhasil!

Pendidik: Waktu berlalu dengan cepat, Tidak ada yang bisa memperlambat kecepatan ini, Sekarang musim dingin, sekarang musim semi, Sekarang tembaga jatuh dari dedaunan. Anda harus bergegas, meninggalkan sesuatu yang cemerlang dalam hidup Anda, dan memilih jenis pekerjaan ini, untuk melayani orang dengan jujur.

Ada banyak hal yang harus dilakukan di sekitar Anda, Anda akan menemukan pekerjaan di mana-mana, dan Anda tidak perlu mencari kedamaian apa pun di masa depan. Anda perlu menjalani hidup Anda dengan cara ini, Untuk membuat seseorang bahagia, Untuk memberikan kegembiraan kepada orang lain melalui pekerjaan Anda.

Pendidik: Teman-teman, apakah kamu tidak mendengar apa-apa? Sepertinya dongeng datang mengunjungi kita.

(Pinokio muncul. Dia membawa sebuah amplop besar dan mengatakan bahwa dia telah membawa surat.)

Pinokio: Aku terburu-buru membawakanmu amplop ini.

Pendidik: Pinokio, apa isi amplop ini?

Pinokio: Membalikkan amplop dan berbicara: “Saya tidak pergi ke sekolah dan saya tidak bisa membaca” Bantu aku teman-teman.

Pendidik: Teman-teman! Ayo bantu Pinokio.

Permainan "Kriptografer" Sejak zaman dahulu, orang-orang, jika tidak ingin surat atau pesannya dibaca oleh orang lain selain penerimanya, menggunakan kode-kode khusus. Sandi ini bisa sederhana atau sangat kompleks, digital dan alfabet. Sekarang kita akan mencoba diri kita sendiri sebagai kriptografer dan mencoba menguraikan apa yang tertulis di sini. Anak-anak diberikan kartu. Mereka menguraikan peribahasa.

1. Tanpa kerja tidak ada kebaikan.

2. Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan.

3. Orang yang baik hati lebih mungkin melakukan sesuatu daripada orang yang pemarah.

4. Hal kecil lebih baik daripada kemalasan besar.

5. Mulai berbisnis - selesaikan sampai akhir!

6. Mereka melakukannya dengan tergesa-gesa, tetapi mereka melakukannya untuk bersenang-senang.

7. Kerja memberi makan seseorang, tetapi kemalasan merusaknya.

8. Mereka memuji - jangan bangga; mereka mengajar - jangan marah.

9. Kebahagiaan tidak melayang di udara, ia datang dari tangan Anda.

Pendidik: Apa yang kamu dapatkan? (Peribahasa). Mari kita membacanya.

Beginilah cara orang Rusia mengajari anak-anak bekerja sejak usia dini. Amsal dan ucapan bertindak sebagai aturan perilaku pekerja. Apakah Anda tahu peribahasa dan ucapan tentang pekerjaan? Sekarang kita akan memeriksanya.

Kontes "Bagaimana kamu memahami pepatah" Pendidik: Dongeng kami berlanjut. Di depan Anda semua orang tahu "Bunga - berbunga tujuh" Amsal tertulis di kelopak bunga. Anda perlu mengambil kelopak bunga, membaca pepatah dan menjelaskan maknanya.

1.“Saat Anda memulai sesuatu, pikirkan tentang akhirnya.” (Pikirkan terlebih dahulu tentang tujuan dan hasil pekerjaan Anda.)

2.“Jika kamu terburu-buru, kamu akan membuat orang tertawa” (Rencanakan pekerjaan Anda, hitung kekuatan dan waktu untuk menyelesaikannya.)

3.“Seperti masternya, begitu pula pekerjaannya” (Kumpulkan pengetahuan dan keterampilan untuk menyelesaikan pekerjaan dengan sukses.)

4.“Bagi siapa pekerjaan merupakan beban, kebahagiaan tidak diketahui” (Temukan hal yang disukai, jangan menunggu bujukan atau paksaan.)

5.“Jika ada keinginan, semua pekerjaan akan berhasil” (Jangan takut untuk memulai bisnis baru yang asing.)

6.“Pekerjaan yang baik akan bertahan selama dua abad” (Lakukan pekerjaan dengan hati-hati, gunakan pengetahuan dan keterampilan Anda yang ada.)

7.“Jika Anda memiliki kesabaran, akan ada keterampilan” (Bersikaplah gigih dan sabar dalam mencapai tujuan dan hasil pekerjaan Anda.)

8."Apa yang terjadi maka terjadilah" (Saat Anda mencoba melakukan pekerjaan tersebut, inilah hasil yang akan Anda peroleh.)

9.“Dalam masalah besar, sedikit bantuan sangatlah berharga”. (Berpartisipasilah dalam kerja kolektif sebanyak mungkin.)

10.“Semut itu kecil, tapi ia menggali gunung” (Selesaikan terus-menerus apa yang Anda mulai.)

Pendidik: Bagus sekali! Semua orang melakukan pekerjaan ini dengan baik.

Karena bosan dan tidak melakukan apa-apa, orang belajar melakukan hal-hal buruk. Buruh membebaskan kita dari tiga hal marah: kebosanan, sifat buruk dan kebutuhan. Jadi kita sampai pada kesimpulan, seperti yang mereka katakan rakyat: “Kalau mau makan roti gulung, jangan duduk di atas kompor” Artinya, jika ingin hidup indah dan berkelimpahan, perlu bekerja keras. Hanya dalam pekerjaan Anda dapat menunjukkan semua kualitas terbaik Anda.

Pekerjaan adalah dasar kehidupan kita, Ini akan mencerahkan hari siapa pun. Tidak ada rasa malu yang lebih besar daripada celaan karena Anda terlalu malas untuk bekerja.

Pendidik: Kata manakah yang berlawanan arti dengan kata labor. (Kemalasan.) Mari kita beralih ke "Kamus Penjelasan". Berdasarkan untuk dia: “Kemalasan adalah kurangnya keinginan untuk bekerja, kecenderungan untuk tidak melakukan apa pun”

Disebut apa orang yang tidak mau bekerja? (Malas, malas, berpura-pura sakit hati, pemalas, drone.)- Menurut Anda mengapa seseorang malas? - Siapa yang memiliki kehidupan yang lebih baik di dunia ini - orang yang malas atau orang yang pekerja keras? Mengapa?

Dengarkan baik-baik dongeng karya V. Sukhomlinsky

"Orang Malas dan Matahari"- Sunny, tolong minggir sedikit, aku kepanasan. Matahari tertawa: - Mungkinkah Matahari bergerak kemanapun yang diinginkan Orang Malas? Pria malas itu marah dan teriak: - Jadi kamu tidak mau pindah? “Aku tidak mau,” jawab Matahari. - Ah baiklah! - kata Malas. “Kalau begitu aku akan berbaring di sini untuk membuatmu kesal.”

– Apa yang akan Anda lakukan dalam situasi ini? Temukan pepatah yang paling sesuai dengan kisah ini.

1. “Kemalasan adalah ibu dari segala keburukan.” 2.“Jangan duduk santai tangan - tidak akan ada kebosanan»

3.“Matahari tidak terbit pada waktu yang tepat untuk bersantai”

Siapa pun yang ingin menjadi bodoh, kami akan melakukannya kami menawarkan: Biarkan dia mengabaikan pekerjaan dan mulai hidup sebagai orang yang malas.

Pinokio: Saya sangat menyesal telah menjual ABC saya dan tidak bersekolah.

Beri aku obat untuk kemalasan "Boleh, tapi aku tidak mau"

Dokter: Ada yang wangi untuk obat gosok gigitan nyamuk, Ada obat untuk bersin, Ada obat untuk ditelan dan sehat, Ada obat untuk migrain, Tapi tidak ada obat untuk rasa malas.

Pinokio: Alangkah baiknya jika obat ini ditemukan sesegera mungkin sehingga semua orang malas sejak kecil dapat meminumnya. Kalau obat ini muncul, saya akan beli dua bungkus. Bukan, bukan dua, tapi tiga. Itu perlu, apa pun yang Anda katakan.

Dokter: Dia yang tahu bagaimana hidup berdasarkan waktu dan menghargai setiap jam, tidak perlu dibangunkan sepuluh kali di pagi hari. Dan dia tidak akan mengatakan bahwa dia terlalu malas untuk bangun dan berolahraga, tangan mencuci dan merapikan tempat tidur. Dia akan punya waktu untuk berpakaian tepat waktu, mandi dan makan, dan sebelum bel berbunyi, duduklah di mejanya di sekolah.

Bau hari ini Jika kita merencanakan dan merekatkan - Hari itu berbau seperti lem kayu. Jika hari berbau hutan - Kami membawa keranjang di tangan. Jika ada asap dari api - Kita sudah memancing sejak pagi, Dan siang hari tidak berbau apa-apa - Berarti rasa malas sudah merayapi diri kita.

Istirahat sejenak kawan! Mari kita istirahat sebentar. Duduk lebih nyaman, rileks. Meletakkan tangan di meja di depan Anda. angkat kepalamu tangan. Tutup matamu. Bayangkan kita sedang berlayar di lautan, matahari yang lembut bersinar, terdengar suara ombak dan kicauan burung camar. Suasana hati kami semua sedang bagus. Kami semua baik-baik saja. Dan sekarang Buka matamu. Anda dan saya menemukan diri kami di sebuah pulau. tugas kreatif Pendidik: Radiogram dengan sinyal SOS diterima dari Lazy Island. – Tahukah Anda apa arti sinyal SOS? (Jawaban anak-anak) Orang-orang yang tinggal di pulau ini meminta bantuan kami. Mereka sangat tidak beruntung. Anak-anak kurang beruntung dalam belajar, orang dewasa kurang beruntung dalam pekerjaan. Kami mempunyai kesempatan untuk membantu penduduk pulau ini.

Tentukan nama kota utama pulau ini. -Dia terlihat seperti apa? - Bagaimana kehidupan orang-orang di kota ini? - Seperti apa sih orang-orang yang menghuni Pulau Malas? - Berapa lama Pulau Malas bisa bertahan?

Tugas kreatif Pekerjaan dilakukan berpasangan. Apakah mungkin untuk menghilangkan rasa malas? Bagaimana? Temukan obat untuk kemalasan. Kirimkan resep Anda. Resep apa pun yang nyata dan fantastis dipersilakan.

Pinokio: Ya, saya menyadari bahwa saya perlu belajar juga.

Puisi Tempat tidur meraih bahuku - aku tidak akan membiarkanmu pergi, tidurlah lagi! Aku menarik diri, tapi selimut itu menyambar kakiku Saya: - Tunggu, sobat, kamu tidak bisa lari! Anda harus berbaring lebih lama! “Bangun adalah hal yang tidak menyenangkan,” bisik selimut tebal itu. Anda dapat mendengar suara bantal suara kecil: - Luangkan waktumu, tidurlah selama satu jam! Setidaknya setengah jam, setidaknya setengah menit, tapi saya melompat dan teriak: - Pipa! Saya menaklukkan kemalasan hari ini! Dan ini akan terjadi setiap hari!

Pendidik: Teman-teman! Pinokio berhasil mengatasi kemalasannya. – Apakah Anda ingin menghilangkan rasa malas? (Mari kita membuat kemalasan dari plastisin dan menyembunyikannya di dalam kotak.) Tetapi Ingat: jika Anda sering mengulang kata “Aku tidak mau, tidak mau, nanti rasa malas akan kembali padamu”

4. Memperbaiki materi

Berapa banyak yang perlu dilakukan setiap orang untuk hidup yang penting, mungkin tidak terlalu mencolok, namun baik dan cerah.

Orang yang merencanakan harinya bertindak dengan bijak. Orang seperti itu berhasil melakukan segalanya, bekerja dan bersantai. Sampai hari ini pelajaran aku bertanya padamu Teman-teman, bawalah sesuatu yang sudah bisa kamu lakukan dengan tanganmu sendiri. Dilihat dari pamerannya, tidak ada anak malas di kelompok kami. Mari kita minta mereka memberi tahu kita tentang kerajinan mereka.

Kami adalah orang-orang berbakat, ahli kerajinan tangan, kami suka menjahit, memahat, merajut, dan memainkan berbagai permainan. -ku motto: “Bukan tanpa alasan mereka mengatakan bahwa pekerjaan sang master itu menakutkan”

Kami adalah anak-anak berbakat - Kompetisi sekolah Teman-teman. Kita tidak boleh bermalas-malasan, dan tidak boleh bermalas-malasan. Kami bernyanyi, membaca puisi, dan semua orang bersahabat dengan olahraga. Dan bersama-sama kita bermimpi mencapai puncak ilmu pengetahuan. Kami pengrajin yang hebat! Untuk semua tangan para pemberani. -ku motto: « Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan»

Quilling adalah bekerja dengan kertas, itu adalah kreativitas dan keindahan, datanglah kepada kami di malam hari, kami akan mengajari Anda tanpa kesulitan. -ku motto:

Masalahnya masih dalam perselisihan, tidak ada waktu untuk itu kebosanan. Tentang yang satu ini Mereka bilang: "Keemasan tangan» Kita bisa membuat barang apa pun tanpa masalah, Biarkan bakat seperti itu berkembang, Berikan kegembiraan kepada semua orang! -ku motto: “Manusia mulia bukan dari perkataannya, tapi perbuatannya.”

Sangat sulit untuk hidup, Ini hanya sebuah bencana! Bagaimanapun, tidak ada sesuatu pun yang terjadi tanpa kesulitan! Kita bahkan tidak bisa melakukan hal yang tidak masuk akal, kita tidak bisa melakukannya, kita tidak bisa melakukannya tanpa kesulitan! Masih pagi sekali untuk bangun di pagi hari, Sulit untuk tidur di malam hari, Sulit untuk belajar - Apa yang disembunyikan! Sulit untuk tidak menyodok hidung Anda ke mana-mana! Tahukah Anda apa yang paling sulit? Ini sama sekali tidak menghasilkan apa-apa!

5. Kata penutup dari guru. Teman-teman, kalian masing-masing ingin melakukan sesuatu yang baik dalam hidup. Tinggalkan jejakmu di bumi. Keinginan ini bisa dimengerti. Tapi apakah Anda selalu memikirkan bagaimana Anda bisa mencapai tujuan Anda? - Katakan padaku, apakah akan ada pekerja yang baik dari mereka yang sekarang tidak belajar dengan baik?

Saat ini kamu harus belajar dengan baik. Bagaimana siswa yang lebih baik akan belajar, semakin baik dia akan bekerja. – Dan biarkan moto hidup Anda menjadi kata-kata: “Matahari melukis bumi, tetapi kerja manusia”.

6. Menyimpulkan. Hidup seringkali memberikan kita sebuah pilihan, walaupun kita tidak menemui penunjuk arah di jalan, namun kita harus menentukan pilihan. Saya akan membacakan untuk Anda apa yang tertulis di batu itu, dan Anda mencoba memilih jalan yang akan Anda lalui lebih jauh. Berikan alasan atas pilihan Anda.

Jika Anda ke kiri, Anda akan menemukan kekayaan, tetapi Anda akan kehilangan teman.

Anda akan ke kanan - ke hidup mudah Anda akan datang, tetapi Anda tidak akan mencapai apa pun dalam hidup.

Jika Anda berjalan lurus, Anda akan menemukan diri Anda sendiri, Anda akan kelelahan di sepanjang jalan, tetapi Anda akan mencapai banyak hal.

Dalam diskusi, guru juga mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang provokatif. Misalnya: - Apakah mencari kekayaan itu buruk? - Apakah kamu tidak ingin hidup mudah? - Mengapa Anda perlu mencari diri sendiri dalam hidup?

Tugas permainan Amsal ditempel di papan tulis. – Motto hidup apa yang Anda pilih sendiri? Anak-anak bergiliran menuju papan, mengambil peribahasa, membacakan motto, dan memegangnya di depan mereka. 1. “Bukan tanpa alasan mereka mengatakan bahwa pekerjaan sang master itu menakutkan” 2. “Jika Anda mempelajarinya sendiri, ajarkan kepada orang lain” 3. « Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan» 4. “Seseorang tidak mulia dalam perkataannya, tetapi dalam perbuatannya” 5. “Jangan menunda sampai besok apa yang bisa kamu lakukan hari ini” 6. “Pekerjaan memberi makan seseorang, tetapi kemalasan merusaknya” 7. “Di mana ada pekerjaan, di situ ada kebahagiaan” 8. “Saya sudah menyelesaikan pekerjaan, jalan-jalan dengan aman” 9. “Kemauan dan kerja keras menghasilkan tunas yang luar biasa” 10. "Apa yang terjadi maka terjadilah"

Lihat saja sekitar: Seluruh hidup kita adalah hasil karya tangan kita. Desa, jembatan, kota, jembatan - Semua milik kita tangan, semua milik kita tangan! Tangan yang terampil adalah dasar kesuksesan, Tangan- keterampilan manusia! Tangan– mereka membicarakan banyak hal. Mata hanya melihat, tapi tangan membuat.

7. Refleksi. Milik kita telah berakhir kelas. Kami melakukan banyak pekerjaan hari ini. Dan sekarang, secara kolektif, bersama-sama, mari kita analisis kelas. Mari kita gabungkan semuanya "Buket Suasana Hati"

Metodologi "Buket Suasana Hati"-Jika menurutmu itu milik kita kelas ternyata bermanfaat bagi anda, maka bawalah bunga tangan, jika tidak, maka jangan ambil apa pun. - Jika selama kelas Jika Anda merasa nyaman bekerja satu sama lain, rekatkan daun hijau ke bunga; jika tidak, jangan lakukan apa pun. – Jika pengetahuan yang diperoleh adalah kelas akan berguna bagimu di kemudian hari, maka diam-diam pergilah ke papan; jika tidak, maka tetaplah di tempatmu berada. - Jika kamu berpikir begitu Anda bekerja secara aktif di kelas, lalu masukkan bungamu ke dalam vas.

Teman-teman, terima kasih banyak atas partisipasi aktif Anda di kami kelas. Dan agar bunga kita tidak layu, saya akan menambahkan sedikit air ke dalamnya. (Kaleng penyiram berisi air digantung). Anda dapat melihat dari buket kami bahwa semua orang dalam suasana hati yang baik, itu apakah kamu menyukai pelajarannya. Saya berharap ilmu yang Anda peroleh hari ini dapat memperkaya Anda dan membantu Anda dalam memecahkan masalah kreatif tidak hanya dalam kelas, tetapi juga dalam hidup. Dan sebagai kesimpulan saya ingin mengatakan kepadamu: "Bekerja keras! Dunia tidak akan menjadi surga bagi mereka yang ingin hidup sebagai orang malas. Terima kasih semuanya atas perhatian Anda!

OGKOU Ivanovskaya sekolah VIII ketik No.2
Abstrak
kegiatan ekstrakulikuler,
diadakan selama Pekan Sekolah Dasar
Topik pelajaran:
“Tangan terampil tidak mengenal kebosanan”
Disusun oleh: Alexandrova M.A.
Ivanovo, 2014
Tujuan: mengaktifkan dan merangsang aktivitas kreatif siswa.
Tugas:
Membangkitkan minat terhadap topik pelajaran dan keinginan untuk berkomunikasi.
Mengembangkan memori, pemikiran, imajinasi.
Memperbaiki lingkungan emosional-kehendak, alat motorik bicara, fungsi motorik.
Membentuk motivasi positif dalam menguasai berbagai keterampilan.
Memperkaya kamus anak-anak.
Untuk menumbuhkan kualitas seperti persahabatan, keramahan, kejujuran, keadilan.
Berkontribusi pada pendirian hubungan interpersonal antar anak-anak.
Membangkitkan respon emosional yang positif dan keinginan untuk mengikuti permainan edukatif.
Peralatan:
- kartu dengan judul “Tangan terampil tidak mengenal kebosanan”;
- kartu selebaran individu dengan huruf;
- gambar yang dipotong individu;
- gambar subjek: “kupu-kupu”, “bunga dan rumput”, “ikan”;
- klip kertas berwarna (jepitan baju);
- templat karton: lingkaran, trapesium;
- kartu rebus;
- menghitung tongkat;
- "ikan" kosong dari potongan kertas beludru di atas dudukan;
- Kartu mewarnai “Hubungkan titik-titik”;
- lautan kertas: biru dan biru tua;
- perahu yang terbuat dari kertas berwarna;
- TV, pemutar DVD.
Kemajuan pelajaran
I. Momen Organisasi. Entah kenapa tangan kita menjadi bosan dan menangis karena bosan: Tanpa kerja kita akan tersesat, Tanpa kerja kita akan mati! Bantulah tanganmu dengan cepat, Kalau-kalau mereka mati karena bosan! Beri mereka sesuatu untuk dilakukan dengan cepat, Selamatkan mereka sekarat!
- Teman-teman, mari kita mulai pelajaran kita dengan permainan yang menyenangkan.Permainan latihan: “Berikan pujian dengan tanganmu” (berikan sentuhan, jabat tangan, belaian, dll dalam lingkaran) - Sentuhan apa yang terbaik untuk diberikan satu sama lain?
II. Pengantar topik pelajaran.
- Baca topik pelajaran kita dari papan tulis.
Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan
Lalu: kita membaca dalam paduan suara, hanya perempuan yang membaca, hanya laki-laki yang membaca.
- Bagaimana Anda menjelaskan arti ungkapan ini? (Artinya orang pekerja keras tidak pernah duduk diam, tidak pernah bosan dan segala sesuatunya berhasil, semuanya berhasil).
- Jadi hari ini kami tidak akan membiarkan tangan kami bosan, kami akan melakukan banyak tugas menarik.
- Kumpulkan dari huruf terpisah ungkapan “Tangan terampil tidak mengenal kebosanan” (setiap siswa mencoba mengumpulkannya secara mandiri).

-Bagus, kalian semua menyelesaikan tugasnya!
AKU AKU AKU. Bagian utama.
1. Potong gambar.
- Susunlah huruf-huruf yang tercampur secara berurutan.
OBACHAKB
4 3 7 5 2 6 1
Kata apa yang kamu temukan? (Kupu-kupu)
- Kumpulkan kupu-kupu di gambar Anda, Anda masing-masing akan mendapatkan kupu-kupu Anda sendiri, tidak seperti yang lain.
Guru memberikan bantuan yang diperlukan kepada siswa.
- Bagus sekali, teman-teman. Betapa berbeda dan tidak biasa kupu-kupu yang telah Anda ciptakan!
2. Permainan dengan klip kertas.
Guru menunjukkan sebuah gambar.
- Apa yang kamu lihat di sana? (Bunga di rumput)
- Sekarang kita akan mengumpulkan bunga dan rumput dari klip kertas.
- Anda telah diberikan klip kertas dengan warna berbeda, beri nama.
- Benar. Sekarang mulai bekerja.
Guru memberikan bantuan yang diperlukan kepada siswa.
- Bagus sekali, teman-teman. Betapa indahnya bunga yang kamu dapatkan!
Sesi pendidikan jasmani (pemanasan musik “Road to the Sun”)
3. Bekerja dengan tongkat hitung.
- Tebak teka-tekinya.
Kita hidup di air
Kita akan tersesat tanpa air.
(Ikan)
- Benar, itu ikan.
Guru menunjukkan sebuah gambar.
- Kami akan mengumpulkan ikan, tapi beri tahu kami dari mana. Apa yang ada di tanganku? (Menghitung tongkat)
- Ya. Berapa banyak yang kita perlukan untuk menaruh ikan? (13)
Guru menunjukkan tempat di mana ikan dilipat dari potongan kertas beludru.
- Masing-masing dari Anda telah diberikan sumpit, Anda bisa mulai bekerja.
Guru memberikan bantuan yang diperlukan kepada siswa.
- Bagus sekali, teman-teman. Betapa indahnya ikan yang Anda miliki!
IV. Cerminan.
- Teman-teman, lihat. Sebelum Anda menjadi “Lautan Kegembiraan” dan “Lautan Kesedihan” (guru menunjukkannya), luncurkan perahu Anda ke laut sesuai dengan suasana hati Anda.
- Jika setelah kelas suasana hati Anda masih baik, maka luncurkan perahu Anda di laut biru, dan jika sebaliknya, di laut biru tua.
Musik sedang diputar.
Siswa mendatangi papan tulis dan “mengirimkan perahu mereka ke laut.”
- Sekarang duduklah.
V. Ringkasan pelajaran - Apa topik pelajaran kita?
- Latihan apa yang kita lakukan di kelas?
- Tugas mana yang lebih Anda sukai dibandingkan tugas lainnya?
- Lihatlah bagaimana Anda menilai suasana hati Anda di akhir pelajaran.
- Kalian hebat: sangat aktif, kreatif, dan terampil. Oleh karena itu, Anda masing-masing menerima kartu mewarnai “Hubungkan titik-titik”.
- Pelajaran kita sudah selesai, selalu aktif sama kawan.

Sushchenya Lyudmila Petrovna
Judul pekerjaan: guru pendidikan tambahan
Lembaga pendidikan: MBOU DOD DDT
Lokalitas: wilayah Murmansk Fajar kutub
Nama bahan: Catatan pelajaran
Subjek: Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan
Tanggal penerbitan: 19.03.2017
Bab: pendidikan tambahan

Kenyamanan BUKAN Kemalasan

“Tangan terampil tidak mengenal kebosanan”

Target

Acara:

menunjukkan

Menarik

habiskan waktu luangmu, jadilah orang yang berguna dan perluas wawasanmu.

Peralatan: kerajinan tangan, ilustrasi.

Kemajuan acara.

Santai p r o i s h o d i t

g l. lakukanlah

meraih. DAN

awalnya berarti waktu luang

aku melakukan os aku g,

telah mencapai" ,

Prestasi (dostagnennya Ukraina), hasil, bukan kemalasan.

prestasi, waktu luangnya. Dan sekarang di cadangan ini - di waktu luangnya - dia sudah berada di sana

hidup

Mengerjakan,

– menganggur pemilik, yaitu terampil, sukses, dengan prestasi.

Dan yang lainnya belum mengumpulkan apa pun, dia tidak punya prestasi, tidak punya waktu luang. DAN

dia kurangnya waktu luang –

ekstrak

– menganggur seseorang, yaitu, tidak beruntung, tidak beruntung.

waktu luang apa

bebas

bukan kemalasan orang yang malas, melainkan kemalasan orang yang telah berprestasi, orang yang

Saya sudah bekerja keras.

Saya ingin memulai percakapan dengan sebuah perumpamaan... Seorang bijak mengambil sebuah kosong

kendi dan mengisinya sampai ke atas dengan batu-batu kecil. Dikumpulkan

murid-muridnya dan menanyakan pertanyaan pertama kepada mereka: “Katakan padaku, sayang,

Apakah kendi saya penuh? Mereka menjawab: “Ya, penuh.” Kemudian

orang bijak mengambil sebotol penuh kacang polong dan menuangkan isinya ke dalamnya

kendi dengan batu. Kacang polong menempati ruang kosong di antara batu-batu itu.

Orang bijak menanyakan pertanyaan kedua: “Apakah kendi saya sudah penuh sekarang?”

Para siswa kembali memastikan bahwa itu sudah penuh. Kemudian orang bijak itu mengambil sebuah kotak

pasir dan menuangkannya ke dalam kendi juga. Pasir merembes masuk

kacang polong dan batu dan mengambil semua ruang kosong dan menutupi semuanya. Lagi

orang bijak bertanya kepada murid-muridnya apakah kendi itu sudah penuh dan bertanya lagi

Saya mendengar jawaban positif. Kemudian orang bijak itu mengeluarkannya

segelas penuh air dan menuangkannya ke dalam toples sampai tetes terakhir.

Para murid tertawa melihat semua ini. Orang bijak berkata: “Saya ingin

Anda menyadari bahwa kendi adalah hidup kita. Batu adalah yang paling banyak

komponen utama kehidupan setiap orang: anak-anak, keluarga, teman,

kesehatan. Kacang polong memang enak untuk dimakan, tapi sebenarnya tidak

hal terpenting: rumah, pekerjaan, mobil, barang berharga, dll. Pasir

melambangkan hal-hal kecil yang berlimpah dalam kehidupan setiap orang.

Jika Anda pertama kali mengisi kendi dengan pasir, tidak akan ada ruang tersisa

kacang polong dan terutama batu. Hal yang sama terjadi dalam hidup: jika Anda membuang-buang waktu

pada hal-hal sepele, tidak akan ada waktu untuk hal yang paling penting. Perhatian

pertama kalinya untuk keluarga dan teman Anda, diri Anda sendiri dan teman, dan

Akan selalu ada waktu untuk melakukan pembersihan dan perbaikan. Sebaiknya

pertama-tama habiskan waktu di atas batu, yang lainnya adalah pasir. Sage

hendak pergi ketika salah satu siswa mengajukan pertanyaan: “A

Untuk apa air itu dibutuhkan? Guru menjawab sambil tersenyum: “Saya

untuk menunjukkan kepadamu hal itu bagaimanapun caranya

Hidup ini sibuk, selalu ada ruang untuk bermalas-malasan"

(suara musik rakyat yang ceria)

Kami senang melihat Anda, para tamu.

Sayang kami!

Rusia terima kasih

Kami akan memberitahu Anda dari hati!

Di tanah air kita

Kami membesarkan Anda!

Kesehatan yang baik

Kami mendoakan Anda dari lubuk hati kami yang terdalam!

Kami membungkuk rendah,

Jika kalian tidak mengenal satu sama lain?!

Seperti yang ditentukan oleh kebiasaan:

Buatlah dirimu seperti di rumah sendiri semuanya!

Senang melihatmu di kamarku! Di apartemen modern semuanya sama saja

tidak! Bukankah ada semacam ketuhanan, ketulusan... Dan secara umum, apa

membandingkan? Atau rumah menara kayu atau kotak batu yang dikeluarkan pemerintah,

dimana para tetangga bahkan tidak saling mengenal...

Saya ingat ketika para master hidup,

Apa yang mereka punya? Tangan dan kapak.

Hari dimulai pagi-pagi sekali,

Sekarang tidak sama lagi, pekerjaan itu aib.

Ada menara di seluruh Rus,

Dengan keindahannya, ia menyenangkan semua orang.

Sekarang ada masalah, kotak, bukan di rumah,

Saya melihat mereka dan tertawa.

Hal ini tidak mungkin terjadi sebelumnya,

Mereka membangun perumahan di sebelah tanah itu,

Dia akan memberi Anda makan dan membantu Anda hidup,

Hanya orang tua yang mengingat ini...

Sayang sekali dia tidak kembali, itu sudah lama sekali

Celaan dari masa lalu tidak akan menyentuhmu.

Apa yang hidup sebelumnya, keajaiban sang master,

Apa yang mereka punya? Tangan dan kapak...

Baiklah, apa yang bisa saya katakan tentang itu! Kami akan menceritakan kisah kami tentang hal lain. TENTANG

tangan sederhana yang dapat menghasilkan keajaiban nyata.

Tujuh pejalan kaki sekali ringan

Mari kita mencari kebenaran duniawi.

Mereka hanya menemukan seorang lelaki tua di kejauhan:

Orang tua itu bijaksana, sungguh suatu berkah!

Para pejalan kaki bertanya kepada orang bijak:

"Kami semua datang ke sini dari jauh,

Untuk belajar dari ayah yang bijaksana,

Jawaban atas teka-teki ini adalah bahwa ia telah hidup selama berabad-abad.

Bagaimana kita membedakan orang yang mudah menyerah dan pencipta?

Seseorang yang pintar dari yang bodoh?

Seorang pengrajin yang bekerja dari pedagang?"

Orang bijak berkata: “Perbedaannya terletak pada tangannya!

Simak baik-baik kawan:

Hari ini saya akan membuat sebuah himne untuk tangan sang master.

Kita tidak bisa hidup tanpanya hari ini.

Dia ada dalam segala hal yang tidak saya lihat.

Semua monumen diciptakan hanya untuknya -

Dengan tangan yang kapalan dan berbakat.

Orang kidal mana pun bukanlah orang kampungan sama sekali.

Hidup tidak akan berarti apa-apa tanpa dia."

Mari kita tunduk pada tangan tuan,

Dalam mahakaryanya, kenangan dunia dilestarikan.

Kenangan itu akan kenangan yang jauh sekali,

Terima kasih teman dari lubuk hatiku

Gavryushkin A.E.

Di sini, di depanku ada peti sederhana.

Ada jangkrik tak kasat mata di balik kompor,

Dan saya sudah terbiasa dengan nyanyian jangkrik,

Dan di belakang kompor ada dada ibuku...

Gaun warna-warni disimpan di dalamnya

Dan untuk kepang ada beberapa gaya rambut sederhana...

Bagaimanapun, mereka telah diberi takdir khusus:

Mengingatkan saya pada masa remaja.

(membuka peti, mengeluarkan sendok kayu yang dicat)

sendok? Saya tidak mengerti mengapa mereka ada di sini? Atau mungkin ini sebabnya...

(bernyanyi diiringi sendok)

Karena hutan karena pegunungan

Kakek Egor sedang mengemudi

Pada draft yang berderit,

Ya, di atas kuda abu-abu

Ya oho-ho!

Ada barang di gerobak itu,

Apa yang dia bawa ke pasar:

handuk renda,

Ya, kemeja dengan gambar ayam jantan

Ya oho-ho!

Semua orang menyukai pekerjaan itu

Dia terkenal dimana-mana.

Tambalan bordir

Ya, seperti gambarnya

Ya oho-ho!

Sejak zaman kuno, orang-orang Rusia terkenal karena kerja keras dan upaya mereka dalam mendekorasi

hidup Anda. Hampir semua yang ada di gubuk itu dibuat dengan tangan mereka sendiri: mereka memotong piring

kayu, dipahat dari tanah liat, keranjang anyaman, sepatu kulit pohon, sepatu bot kempa, tenun,

menjahit pakaian, produk bordir, mainan pahatan dan lukisan

anak-anak. Semuanya dilakukan dengan hati-hati, dengan cinta, jadi semuanya tidak hanya

berguna, tetapi juga indah. Hari ini para master berkumpul di ruang atas saya:

pengrajin dan wanita yang membutuhkan.

dan kanvas halus dengan warna berbagai benang

Pola-polanya saling terkait secara rumit.

Dengan munculnya inspirasi dan inspirasi

Dedaunan, bunga, dan anggur lahir.

Di sini, di setiap taplak meja, serbet, handuk

Bakat, jiwa dan keterampilan terlihat,

Dan kehangatan tangan wanita, dan kelembutan hati,

Dan warna-warna cerah kehidupan adalah sebuah perayaan.

Sulamannya menggoda dengan paletnya yang indah.

Mereka bersinar, bernafas dan hidup.

Ibarat not-not musik yang ada pada lembaran-lembaran stand musik,

Mereka menderita, membawa kegembiraan, dan memanggil jiwa ke ketinggian.

Aku kagum. Saya melihat kerajinan tangan

Dan, mati rasa, menahan napas.

Tidak, ini bukan pekerjaan yang bermalas-malasan,

Dan pekerjaan yang menginspirasi dan kegembiraan hidup.

(V.Ganzhar)

(mengeluarkan lingkaran dan benang berwarna dari dada)

Di masa lalu, wanita sangat menyukai kerajinan tangan.

Perempuan petani kemudian membuat barang-barang rumah tangga untuk rumah,

pakaian, gambar yang indah.

Bangsawan lebih menyukai jahitan silang. Itu telah dipertimbangkan

suatu pekerjaan yang sangat mulia dan suatu keterampilan yang wajib bagi

setiap gadis muda.

Nenek moyang kita menggambarkan berbagai fenomena di alam dengan menggunakan

tanda-tanda. Orang Slavia memiliki banyak tanda dan simbol, hampir semuanya

memperoleh arti "jimat".

Jimat - simbol perlindungan, menurut gagasan pada masa itu, memang demikian

sesuatu yang tidak dapat ditembus oleh roh jahat.

Mereka disulam pada pakaian, percaya bahwa mereka melindungi dari berbagai macam penyakit

masalah dan membawa kebahagiaan ke rumah.

bordir mencerahkan waktu senggang. Dan dibuat dengan tanganmu sendiri

produk selalu menjadi kebanggaan tersendiri bagi mereka.

Masing-masing berusaha melakukan segala sesuatunya sebaik mungkin, agar kelak bisa tampil

pacarmu atau berikan pada tunanganmu.

(menunjukkan ikat pinggang pria)

Oh, sungguh pola yang penuh warna! “Tidak ada kebosanan saat tanganmu sibuk!” Dan mereka sibuk

mereka dengan sulaman. Oh, sulaman! Ini adalah salah satu yang kuno di negara kita

kerajinan artistik. Barang apa yang kamu sulam? Sudah berapa lama

apakah kamu menyulam?

jahitan ke jahitan, jarum ditarik

Pewarnaan menjahit yang paling rumit.

Dan penyulam mengambil risiko

Melampaui batas keberadaan...

Namun benang itu memegang erat hati,

Menciptakan harmoni,

Dan seperti lilac scherzo

Utas itu terdengar menyenangkan.

(mengeluarkan benang dan jarum rajut dari dada)

Tidak ada yang tahu siapa dan kapan menemukan loop pertama, tapi untuk waktu yang lama

Diketahui bahwa lingkaran keajaiban ini lahir jauh sebelum zaman kita.

Dengan menciptakan sesuatu dengan tangannya sendiri, seorang wanita seolah-olah memberikan produk tersebut

sebagian dari dirimu, jiwamu. Dan menerima dari proses kelahirannya

anak-anak sungguh menyenangkan.

Aku akan mengikat hidupmu

Dari benang mohair yang halus,

Aku akan mengikat hidupmu bersama

Saya tidak akan berbohong satu putaran pun.

Aku akan mengikat hidupmu bersama

Dimana terdapat pola melintasi bidang doa

Keinginan kebahagiaan

Dalam sinar cinta sejati.

Aku akan mengikat hidupmu

Dari benang melange yang ceria,

Aku akan mengikat hidupmu

Dan kemudian saya akan memberikannya dari hati saya.

Dimana saya bisa mendapatkan threadnya?

Saya tidak akan pernah mengaku kepada siapa pun.

Untuk menghubungkan hidup Anda

Aku diam-diam melepaskan...

Tahukah Anda bahwa merajut juga disebut “terapi rempah”? Apakah demikian?

Saya pikir pengrajin wanita lain sebaiknya memberi tahu kami tentang hal ini, atau bagaimana caranya

kata mereka di antara orang-orang sambil menenun.

(kisah seorang perajin merajut

Apa yang saya lihat! Sungguh menakjubkan!

Ada begitu banyak pekerjaan yang bisa dilakukan!

Apakah ini sangat indah?

Sungguh menakjubkan

Lihat! Hal-hal ini

Hari ini mereka datang mengunjungi kami,

Untuk memberi tahu kami rahasia

Kecantikan Rusia kuno.

Untuk memperkenalkan kami pada dunia Rusia,

Ke dunia legenda dan kebaikan,

Mengatakan: ada di negara ini

Keajaiban - manusia adalah tuan!

(mengeluarkan kait rajutan)

Apakah Anda ingin saya menceritakan dongeng yang tidak biasa? Kemudian, duduk kembali dan

mendengarkan.

Dahulu kala, nenek Veretyon tinggal di desa hutan.

Dia tahu cara membuat produk sedemikian rupa sehingga tidak dijahit, tidak ditenun, tetapi

langsung dari... tidak ada tenunan. Dia menyampaikan keahliannya seperti ini

Saya tidak tahu siapa yang menenun.

Dan pertama-tama mereka mulai mengajari gadis itu cara merenda renda sejak usia lima tahun.

Awalnya dia menenun kepang sederhana. Setiap pola baru menjadi

semakin sulit. Dan dia menemukan sampel untuk membuat pola

di alam sekitar - di hutan, di ladang, di sungai. Dan muncul

renda "tulang herring" dan "ikan", "bunga" dan "sarang laba-laba". Dengan ketekunan

keterampilan juga datang.

Gadis itu tumbuh dan menjadi pengrajin wanita sejati. saya belajar dan

bordir, tapi jangan lupakan pengaitnya.

Jangan sia-siakan hidup Anda dengan kemalasan - Buatlah kerajinan tangan!

Shay, rajut - jangan berkecil hati,

Atau menyulam dengan jahitan satin.

Ini jarum, benang, lingkarannya

Untuk jari kita yang gesit.

Kain, pita, pembatas -

Kepala berputar!

Kami menyulam apa yang kami sukai,

Kami mengatur semuanya dengan tekun.

Hasilnya sungguh menggembirakan bagi kami,

Untuk orang yang kita cintai dan teman-teman.

Dan pekerjaan selesai,

Ini adalah kekhawatiran baru

Pilih cerita lagi.

Menyulam dan merajutnya...

↓Sejarah merajut

Untuk waktu yang lama, mencoba menghiasi kehidupan mereka, orang-orang berusaha

gunakan bahan yang paling sederhana untuk menggabungkan yang sederhana

bentuk dan sarana dengan pola yang bersahaja, sekaligus berprestasi

kemampuan tinggi. Rajutan tangan awalnya muncul sebagai

kebutuhan utilitarian sederhana, yang kemudian berubah menjadi

seni nyata. Produk rajutan selalu dihargai tinggi

tinggi. Misalnya, di Eropa, pada awalnya hanya bisa dipakai oleh orang-orang tertentu

orang kaya. Stoking sutra rajutan adalah hadiah

bahkan untuk raja! Jadi, raja Swedia Eric IV memesan sendiri sepasang

stoking sutera. Dan biayanya - gaji tahunan kerajaan

tukang sepatu

Sangat sulit untuk menetapkan sejarah rajutan secara akurat, karena benang dan

Seni ini telah sampai kepada kita dalam bentuk gambar. Di salah satu

Makam Mesir (1900 SM) menyimpan gambarnya

wanita mengenakan kaus kaki. Cetakan stocking ditemukan di

lava padat Pompeii pada tahun 79 Masehi. e. Stoking anak abad III-IV. N.e.

ditemukan di Mesir. Stoking ini sudah memperhitungkan bentuk sepatu, sandal

dengan tali setelah ibu jari. Orang Mesir kuno

Saat membuat kaus kaki, ibu jari dirajut secara terpisah, seperti pada

sarung tangan. Belakangan, sekitar abad ke-9-11, ada yang terampil

perajut bahkan mulai menempelkan teks di kaus kaki. Di museum

Detroit dan Badel berisi contoh-contoh Mesir kuno

merajut dari benang katun dengan teks arab kuno.

Pada abad 15-16, rajutan menyebar cukup aktif ke seluruh penjuru

Eropa dan berubah menjadi pekerjaan rumah dan menjadi industri yang menguntungkan:

mereka merajut stoking, kaus kaki, sarung tangan, kerudung, sweater dan topi. Pada saat yang sama

hiasan kepala muncul dan menjadi tradisional bagi orang Skotlandia -

baret rajutan. Seluruh bengkel merajut muncul. Pada tahun 1589

Asisten Kurator Woolbridge William Lee

menemukan mesin rajut. Namun semakin banyak produk yang dihasilkan

produksi mesin massal, semakin berharga

produk buatan tangan menjadi, dan terutama produk

rajutan, karena produk seperti itu tidak mungkin

ulangi di mobil. Dan masih belum ada mesin rajut yang seperti itu

mereka bisa merajut kain yang mirip dengan kain yang tidak dirajut.

Seiring berjalannya waktu, karya para empu menjadi seni, rajutan

produknya berakhir di museum. Misalnya dua jaket abad ke-17

disimpan di Swedia - di Museum Nordik di Stockholm dan di

Museum Sejarah di Gothenburg. Biasanya di Eropa sweater dirajut dari

benang polos, menghiasi jahitan rajutan dengan loop purl

kanvas, tapi orang Arab beberapa ribu tahun yang lalu bisa tampil

pola kompleks multiwarna.

Saat ini seni ini terus berkembang dan memperkaya dirinya sendiri

motif baru, teknik komposisi, modern

bahan. Kelas ini membutuhkan pengetahuan tentang memotong dan menjahit.

pakaian rajut, dan rajutan memiliki banyak kesamaan dengan sulaman dan

menenun. Namun demikian, rajutan tangan lebih baik dibandingkan dengan

jenis menjahit lainnya. Ini sangat menarik

bahan awal - benang - dapat digunakan beberapa kali dan

tanpa banyak kerugian. Rajutan tangan memungkinkan Anda membuatnya

model yang unik dan unik. Kemampuan kait

memungkinkan Anda membuat berbagai benda dekoratif, misalnya,

renda, seprei, pakaian, mainan, perhiasan. Memang, di

Saat ini sangat sulit membayangkan lemari pakaian kita tanpanya

pakaian rajut Produk rajutan nyaman dan tahan lama, praktis dan

elegan, hangat dan nyaman. Rajutan tangan memungkinkan

ekspresikan individualitas Anda, citra yang Anda inginkan dengan bantuan

memilih tekstur dan warna benang, tenunannya, desain dan

gaya produk.

Sedikit sejarah merenda

Merajut adalah proses membuat kain, renda secara manual

atau pakaian yang terbuat dari benang dengan menggunakan kait rajutan.

Ini telah lama menjadi kegiatan terkenal dan terus dilakukan

populer saat ini karena kemampuannya yang cepat dan mudah

membuat pakaian lengkap dan elemen dekorasinya, serta

serbet, taplak meja, dekorasi, mainan dan masih banyak lagi.

Menurut para penjelajah dunia dan spesialis di bidangnya

merenda Annie Potter - seni merenda adalah

diciptakan pada abad ke-16.

peneliti,

terbatas

wilayah

Eropa, mengemukakan 3 teori.

1) Crochet berasal dari Arab, kemudian berpindah ke

diikuti

jalur perdagangan ke negara-negara Mediterania lainnya.

2) Kami pertama kali belajar tentang merenda dari Amerika Selatan, Di mana

primitif

digunakan

terkait

dekorasi.

3) Boneka rajutan pertama kali muncul di Tiongkok.

Kesimpulannya, Lisa Paludan menilai tidak ada bukti yang dapat diandalkan

betapa kunonya seni merenda, dan

dari mana asalnya. Tidak ada bukti bahwa merenda

ada di Eropa sebelum tahun 1800

Peneliti

muncul pada abad ke-19 sebagai jenis sulaman gendang, menggunakan

ditarik ke pangkalan. Benang yang berfungsi dipegang di bawah kanvas. Tipis

meresap

menangkap

menarik mereka melewatinya. Sementara jeratnya masih terpasang

meresap

menciptakan sebuah rantai.

Di Eropa, rajutan mulai berkembang di awal XIX abad.

diterima

Nona

Blanchardier, yang dikenal karena kemampuannya bertransformasi

jarum renda kuno dengan pola rajutan. Riego

datang dengan itu

renda

disebut renda Irlandia. Saat itu banyak sekali yang diterbitkan

peluang

menyalin.

Crochet di Rusia menyebar dari akhir XIX abad.

Wanita penjahit terutama merajut renda menggunakan pola

dari menenun dan menjahit silang.

Jam pelajaran "Tangan terampil tidak mengenal kebosanan"

Penulis: Kuyava Antonina Timofeevna, guru, OGSKOU “Khusus (pemasyarakatan) sekolah yang komprehensif kota Bodaibo Saya menawarkan ringkasan pelajaran untuk siswa kelas 3 (10-11 tahun) dengan topik “Tangan terampil tidak mengenal kebosanan.” Materi ini akan bermanfaat bagi guru dan pendidik sekolah pemasyarakatan. Materi ini bertujuan untuk menanamkan minat pada siswa dan siswa dalam berkarya.

Catatan kelas “Tangan terampil tidak mengenal kebosanan”

Target: meningkatkan keterampilan bekerja mandiri dan tim.
Tugas:
Pendidikan: Memperluas pemahaman anak tentang pekerjaan, termasuk pekerjaan kreatif, dan pentingnya pekerjaan dalam kehidupan masyarakat.
Pendidikan: Menumbuhkan kerja keras dan keinginan untuk menghadirkan kegembiraan dan kebahagiaan bagi orang-orang melalui pekerjaannya. Menjalin persahabatan antar anak.
Perbaikan: Koreksi perhatian visual, pengembangan keterampilan motorik halus.
Dekorasi: Multimedia, komputer, lukisan, bunga.
Peralatan: Karton berwarna, kertas berwarna, gunting, lem PVA, daun dan bunga kering, kuas.
Kemajuan jam pelajaran.
Musik berbunyi dan semua orang memasuki kelas.
- Halo tamu kami yang terkasih: guru, orang tua, dan kalian. Kami berkumpul hari ini di kelas ini untuk pelajaran yang sangat menarik. Disebut apakah itu? Mari kita tebak.
Latihan korektif: Nama jam kelas dienkripsi pada slide, anak-anak menyelesaikannya. Jawaban: “Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan.”
- Seluruh hidup seseorang dipenuhi dengan pekerjaan. Bahkan seekor ikan kecil pun tidak dapat ditarik keluar dari kolam tanpa kesulitan. Ada banyak peribahasa tentang pekerjaan. Mari kita tebak beberapa di antaranya.
Latihan korektif: Temukan bagian kedua dari pepatah tersebut.

Seorang pria mulia bukan dengan kata-katanya, tetapi dalam saat-saat yang menyenangkan.
Bisnis butuh waktu, tapi manusia bekerja.
Dilakukan dengan tergesa-gesa - mereka tidak mengenal kebosanan.
Matahari mewarnai bumi - berjalanlah dengan berani.
Tangan yang terampil - dibuat untuk ditertawakan.
Selesai pekerjaannya, tapi dia terkenal dengan perbuatannya.
- Tidak ada satu pun makhluk hidup yang dapat hidup tanpa bekerja. Burung, binatang, semut, lebah, dll berfungsi. Orang tuamu berangkat kerja setiap pagi, kamu terburu-buru berangkat ke sekolah karena... Belajar adalah pekerjaan utama Anda saat ini.
Ini sangat berguna untuk bekerja udara segar. Paru-paru Anda bernafas, mereka menerima udara bersih yang kaya oksigen, kemudian masuk ke dalam darah dan menyebar ke seluruh tubuh, dan Anda dan saya menerima kesehatan, yang diberikan kepada kita bukan oleh obat-obatan, tetapi oleh alam itu sendiri.
- Di kelas hari ini kita akan membahas tentang pekerjaan yang kita lakukan untuk jiwa (Pekerjaan – Hobi – Passion). Saya dan orang tua Anda akan bercerita sedikit tentang hobi saya, kemudian Daniil Lebedev akan menunjukkan kelas master dan Anda juga akan mengambil bagian dalam pekerjaan yang menarik.

Oshibana – budidaya bunga tekan. Flora - tumbuhan. Artinya untuk kreativitas saya, saya menggunakan bahan yang tidak biasa - yaitu bunga, daun, tumbuhan, ranting, kulit pohon, dikeringkan di bawah tekanan dengan sangat terampil sehingga warna dan bentuknya tetap terjaga.

Saat Anda mulai bekerja dengan bahan alami, Anda merasakan kegembiraan berkreasi setiap saat, karena bunga, bahkan yang dikeringkan, memiliki aura yang indah. Bunga mengajarkan kita untuk melihat keindahan dalam hal biasa. Ingat Pushkin (saya mengambil bunga kering dari buku).
“Bunga, kering, tidak berbau,
Saya melihat hal-hal yang terlupakan di dalam buku;
Dan sekarang dengan mimpi yang aneh
Jiwaku terisi..."
Anda masing-masing telah mengeringkan bunga atau daun dalam sebuah buku lebih dari sekali, dan saya rasa semua orang memahami kata-kata penyair.

Dan gambar tersebut menunjukkan beberapa pekerjaan yang dilakukan sebelumnya. Mempersiapkan pelajaran, saya bekerja sedikit dan inilah yang saya hasilkan: “Round Dance of Violets”, “Farewell Summer”, “Autumn Kiss”. Bahan untuk pekerjaan disiapkan di musim panas dan musim gugur, dan di musim dingin, ketika suhu beku di luar jendela 30 derajat, bekerja dengan bunga, jiwa kita mencair, menghangat dan kita ingin berkreasi, melakukan perbuatan baik.

Ibu Artem Manzhuev, Nadezhda Sergeevna, akan bercerita tentang hobinya. Dia juga memiliki tangan yang terampil.

Polina Kleofastova bangga dengan ibunya. Dia selalu berbicara dengan penuh semangat tentang betapa lezatnya masakan ibunya. Sekarang kita akan mendengarkan Elena Gennadievna (pidato orang tua).
Ibu Danil Maksimov, Aksinya Fedorovna, memiliki hobi yang berkaitan dengan tradisi rakyat, seperti mendandani kulit, menjahit sepatu bot bulu tinggi, dan menghiasinya dengan manik-manik dan kulit. Ini adalah pekerjaan yang cukup sulit dan melelahkan.

Kami juga memiliki anak-anak kreatif di kelas kami. Kembali di kelas 2, Danil Lebedev menerima gelar: Master “Tangan Emas”. Dan hari ini guys Danil akan memberikan kita Master Class. Dia akan mengajarimu cara membuat bunga kertas.
Tapi pertama-tama, mari kita luangkan waktu sejenak untuk melakukan aktivitas fisik.
Latihan fisik: Hangatkan telapak tangan dengan menggosok kuat-kuat. Oleskan ke pipi (3 kali). Menggosok telinga, menarik cuping ke bawah (3 kali), senam mata: memutar - kanan - kiri (3 kali), atas - bawah (3 kali), gerakan melingkar, lihat ke kejauhan - ke ujung hidung (3 kali). Tarik napas dalam-dalam melalui hidung, buang napas melalui mulut (3 kali).
Danil mengadakan kelas Master.
- Tugasmu, dengan menggunakan bunga yang kamu buat dan tanaman kering, adalah membuat komposisimu sendiri, yang akan kamu berikan kepada ibumu pada tanggal 8 Maret.

Lihatlah komposisi yang dibuat Danil.

Tindakan pencegahan keselamatan: Bagaimana cara bekerja dengan gunting dengan benar?
Apakah Anda menyukai ide kreatif dari kegiatan kami? Kalau begitu cepatlah memulainya dan jangan biarkan impianmu terasa aneh bagi siapa pun. Semoga beruntung semuanya.
Bagian praktis dengan musik sebagai latar belakang: Anak-anak membuat bunga dari kertas, kemudian menggunakan daun dan bunga kering untuk membuat komposisinya sendiri. Orang tua membantu anak-anak.
Pekerjaan individu: Stensil disiapkan untuk masing-masing anak, diberikan gambar, dan tugas merekatkan bunga sesuai pola.
Hasil: Pameran karya mahasiswa dan tamu.
- Teman-teman, hari ini Anda meyakinkan semua orang bahwa Anda tahu cara bekerja. Dan itu bagus. Lagi pula, Anda tidak bisa hidup tanpa pekerjaan, tetapi untuk tangan-tangan terampil akan selalu ada sesuatu yang Anda sukai. Di mug “Dunia Bunga” kami akan melanjutkan ini pekerjaan yang menarik dan, saya harap, kita akan belajar menciptakan keajaiban dengan tangan kita sendiri.
-Anak-anak membaca puisi.
Tangan terampil, tangan terampil
Mereka tidak pernah merasa bosan.
Mereka tidak mendapat istirahat pada hari liburnya,
Mereka akrab dengan yang berat dan besar.
Tangan emas bukanlah tangan yang terbuat dari emas.
Tangan emas tidak takut dingin.
Tangan-tangan ini dipenuhi lecet dan kapalan -
Tangan terbaik di dunia!
Cerminan: Apakah Anda menikmati berkreasi dengan tangan Anda sendiri?
Apa yang telah kamu pelajari?
Bagaimana Anda bekerja hari ini? (Ramah!).
Suasana hati saya setelah kelas seperti matahari - cerah, bersinar. Bagaimana suasana hatimu? Kalau jelek pasang awan, kalau kurang bagus pasang matahari dengan awan, dan kalau seperti punya saya terang benderang, pasang matahari, tamu juga bisa ikut.
Lagu “Selalu ada sesuatu untuk tangan-tangan terampil” berbunyi.
Kesimpulan: Sebagai penutup, saya ingin mengucapkan hal berikut kepada Anda: Untuk membuat Anda dan orang tua Anda bahagia, Anda harus mengikuti aturan perilaku aman! Musim semi semakin dekat, es akan segera muncul di atap. Bahaya apa yang mereka timbulkan? Bagaimana cara menghindari bahaya ini?
Kesimpulan:"Jika kamu ingin bahagia,
Jujur dan sabar
Cinta kebaikan dan pekerjaan,
Lihat, kebahagiaan ada di sana.”
G.Drobiz.

Jam klub. Subjek. « Tangan kita bukan untuk kebosanan".

Target: mengungkap makna dan nilai kerja dalam kehidupan manusia; memperluas pemahaman anak-anak tentang pekerjaan dan pentingnya pekerjaan dalam kehidupan masyarakat; tunjukkan dengan contoh bahwa segala sesuatu dalam hidup dicapai melalui kerja; membentuk konsep “rajin”, “pekerja keras”, “rajin”, “peduli”, memberikan penilaian positif terhadap kualitas-kualitas tersebut; menumbuhkan kerja keras dan keinginan untuk memberikan kegembiraan dan kebahagiaan kepada orang-orang melalui pekerjaannya; untuk menciptakan keinginan anak sekolah untuk berpartisipasi bersama aktivitas tenaga kerja, melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi orang lain;membina hubungan persahabatan antar anak.

Kemajuan acara

Guru: Halo, para tamu, guru, orang tua, dan kalian yang terkasih! Kami telah berkumpul di aula ini untuk Jam kelas“Tangan kami bukan untuk kebosanan.”

Apa yang akan kita bicarakan hari ini? (jawaban anak-anak)

Hari ini kita akan berbicara tentang pekerjaan orang dewasa dan anak-anak. Mari kita bayangkan apa jadinya jika semua orang tiba-tiba berhenti bekerja.

Pikirkan apa yang akan terjadi

Kapan seorang penjahit berkata:

“Saya tidak ingin menjahit gaun,

Aku akan mengambil cuti sehari!”

Dan semua penjahit di kota

Kita seharusnya mengikutinya pulang.

Andai saja orang berjalan telanjang

Sepanjang jalan di musim dingin...

Pikirkan apa yang akan terjadi

Kapan pengemudi akan berkata:

“Saya tidak ingin mengangkut orang,”

Dan mematikan mesinnya.

Bus troli, bus

Itu akan tertutup salju.

Buruh pabrik

Kita bisa berjalan...

Pikirkan apa yang akan terjadi

Ketika seorang dokter berkata:

“Saya tidak ingin mencabut gigi saya.

Aku tidak akan melakukannya, bahkan jika kamu menangis!”

Perawatan medis untuk pasien

Tidak akan ada apapun.

Dan Anda akan duduk dan menderita

Dengan pipi terikat.

Seorang guru sekolah akan berkata:

“Tahun ini aku

Saya tidak ingin mengajar anak-anak.

Aku tidak akan datang ke sekolah!”

Buku catatan dan buku teks

Kami akan berguling-guling di dalam debu

Dan Anda akan menjadi orang yang tidak ilmiah

Mereka beranjak menuju usia lanjut.

Pikirkan tentang apa

Tiba-tiba sesuatu yang buruk terjadi!

Tapi dia tidak akan melakukan itu

Tidak pernah ada seorang pun.

Dan orang-orang tidak akan menolak

Dari pekerjaan yang diperlukan. (L.Kuklin)

Guru: Ya, Anda tidak bisa hidup tanpa pekerjaan. Buruh dulu, sekarang dan akan selalu menjadi dasar kehidupan di Bumi. Seluruh dunia berada di tangan para pekerja. Bukan tanpa alasan mereka berkata: “Dan tanganmu, saudaraku, adalah harta yang sangat berharga. Tangan diberikan untuk bisnis!”

Tangan terampil, tangan terampil

Mereka tidak pernah merasa bosan.

Mereka tidak mendapat istirahat pada hari liburnya,

Mereka akrab dengan hal-hal yang berat dan besar.

Tangan yang bekerja dengan kapalan, kental,

Bekerja tetapi sangat bersih

Mereka melakukan segalanya dengan sangat baik dan terampil,

Seperti kata pepatah: di situlah segala sesuatunya berjalan!

Tangan emas bukanlah tangan yang terbuat dari emas.

Tangan emas tidak takut dingin.

Tangan-tangan ini dipenuhi lecet dan kapalan -

Tangan yang paling dibutuhkan di dunia!

Ibu tahu, anak tahu,

Orang dewasa dan anak-anak tahu:

Di bangku tanpa kaki

Tidak mungkin Anda bisa duduk diam.

Anda tidak dapat menggerakkan gerobak tanpa roda,

Setidaknya manfaatkan seekor kuda untuk itu;

Anda tidak bisa lepas dari embun beku,

Jika tidak ada api di kompor.

Sebuah jarum tidak banyak gunanya,

Jika jarum tidak memiliki mata.

Jadi tangan tanpa kesulitan

Itu tidak bagus.

Guru: Seluruh hidup seseorang dipenuhi dengan pekerjaan. Segala sesuatu di dunia diperoleh melalui kerja. Bahkan seekor ikan kecil pun tidak dapat ditarik keluar dari kolam tanpa kesulitan. Peribahasa rakyat Rusia selalu mengedepankan tenaga kerja. Mari kita ingat peribahasa dan ucapan tentang pekerjaan yang muncul pada zaman dahulu.

Guru: Apa pepatah tentang pekerjaan yang kalian tahu?(Anak-anak bergiliran menyebutkan peribahasa.)

Tangan yang terampil tidak mengenal kebosanan.

Seseorang dinilai bukan dari perkataannya, tapi dari perbuatannya.

Pekerjaan merusak, tetapi kemalasan merusak.

Jangan terbiasa bermalas-malasan, pelajari kerajinan tangan.

Siapa yang makan dengan cepat, ia bekerja dengan cepat.

Karena bosan, ambil tindakan sendiri.

Dia yang tidak bekerja tidak makan.

Saya bekerja keras dan mendapatkan nafsu makan saya.

Makanlah sampai kenyang dan bekerjalah sampai Anda berkeringat.

Jika Anda mempunyai pekerjaan, maka Anda tidak ingin bermalas-malasan.

Pekerjaan membuat hati bahagia.

Kebahagiaan terletak pada pekerjaan.

Mereka yang suka bekerja tidak bisa duduk diam.

Ini hari yang panjang sampai malam, jika tidak ada yang bisa dilakukan.

Jika ada keinginan, pekerjaan akan berjalan dengan baik.

Kesabaran dan sedikit usaha.

Kebosanan datang dari kemalasan, kapalan dari pekerjaan.

Mata takut, tapi tangan berbuat.

Siang hingga malam terasa membosankan jika tidak ada kegiatan.

Guru: Tidak ada makhluk hidup yang dapat hidup tanpa bekerja. Berang-berang bekerja, membangun bendungan untuk dirinya sendiri, burung membuat sarang, rubah, tikus, tikus tanah menggali lubang untuk dirinya sendiri. Semua orang tahu bahwa semut itu kecil, tetapi ia menggali gunung. Saya yakin teman-teman sudah tahu banyak. Beritahu kami bagaimana Anda bekerja.

Saya tidak duduk tanpa bekerja - saya memegang setrika di tangan saya.

Aku juga di rumah, sebisa mungkin aku akan membantu ibuku di dapur!

Hari ini nenek sakit, saya harus memberikan obatnya.

Kami sedang menanam taman. Kami punya banyak masalah dengannya.

Ayam kita mau makan, kita harus memberi makan ayamnya.

Saya mengumpulkan benih, keranjangnya sepertinya penuh.

Banyak hal yang bisa dilakukan untuk anak-anak! Kami hidup dalam pekerjaan, kami tidak memaksakan diri.

Ada hal-hal yang bisa dilakukan di rumah, di halaman, dan yang terpenting, di sekolah juga. (S. Mikhalkov “Hal-hal penting”)

Guru: Sekarang teman-teman, mari kita bermain sajak. Saya akan membaca puisinya, dan Anda akan menyelesaikannya.

Saya suka bekerja, saya tidak suka bermalas-malasan,

Saya sendiri tahu cara merapikan tempat tidur saya sendiri dengan rata dan lancar...(boks bayi)

Saya suka menggambar untuk Irinka kecil kami...(gambar)

Saya akan membantu ibu saya, mencuci bersamanya... (piring)

Guru: Namun terkadang yang terjadi sebaliknya. Dan N. Lifshits menulis tentang ini dalam puisinya.

Ibuku pulang kerja pada malam hari, lelah

Dan dia melihat tempat tidur putranya tidak rapi,

Agar teh di gelas menjadi dingin, lantai tidak tersapu,

Bahwa dia sedang berbaring di sofa, membaca buku.

Dan ibunya berkata kepadanya dengan tersinggung: “Nak,

Pernahkah kamu membantu ibumu dengan cara apa pun?

Dan putranya menjawab dengan muram, nyaris tidak melihat ke arah ibunya:

Ibu, ibu, menghalangi saya untuk menyelesaikan membaca buku itu.

Guru: Apa yang bisa Anda katakan tentang anak seperti itu? (jawaban anak-anak)

Guru: Jika ibu terkadang pulang dalam keadaan lelah karena bekerja,

Hangatkan dia dengan perhatian Anda, lalu bantu dia dalam segala hal.

- Sekarang tonton teater boneka “Sparrow Chiv”.

burung pipit CHIV

Karakter: pembawa acara, Mama, Papa, burung pipit Chiv.

Pembawa acara: Di dunia hiduplah seekor burung pipit muda bernama Chiv. Dia memiliki ayah dan ibu. Orang tua yang sangat pekerja keras. Mereka berusaha membuat Chivu mempunyai kehidupan yang baik. Semua orang ingin mengajarinya bekerja. Dan Chiv?..

Chiv: Saya ingin banyak hal yang enak dan banyak jalan-jalan,

Makan cacing dan minum air.

Ayah: Bekerja keras, bekerja keras, lalu duduklah di meja.

Chivik, Chivik, anak kami. Kamu akan makan enak, temanku.

Mama (membujuk)

Tempat tidur, Chivik, kamu menyirami ladang,

Burung pipit muda kita!

Chiv: Saya tidak membutuhkan tempat tidur Anda,

Lagipula, mereka baik-baik saja!

Ayah: Kalau begitu, naiklah ke atap,

Lubang itu muncul di sini.

Musim dingin akan segera tiba,

Ini akan membawa salju ke dalam rumah kita.

Chiv: Aku tidak kedinginan sekarang.

Dan masalah musim dingin cocok untuk Anda.

Bungkam: Chivik, Chivik, burung pipit,

Setidaknya panaskan samovar!

Chiv:(dengan marah) Tentu saja! Tidak ada rencana

Ini adalah tugas orang tua, bukan anak-anak!

Ayah(dengan marah) Baiklah, potong kayunya

Ada kapak di tengah halaman.

Chiv: Karena beratnya

Saya tidak akan tumbuh besar.

Bungkam: Aku akan memanaskan samovarnya,

Saya bisa pergi ke mana pun dengan cepat.

Chiv: Itu dia! Itu dia, itu dia,

Itu akan terjadi, Bu, sejak dulu sekali.

Ayah: Saya membawanya dari toko

Ada dua keranjang permen.

Ayo minum teh

Untuk mendapatkan kekuatan.

Chiv(cukup) Wow! Ini ayah!

Dia mencintai putranya, saya sangat senang!

Bungkam: Mari kita semua duduk di meja bersama,

Nafsu makan yang luar biasa!

Chiv: Aku pergi dulu!

Bagaimanapun, saya adalah anak teladan!

Mama(meletakkan cangkir teh).

Aku hanya menyiapkan cangkirnya

Kami memiliki teh aromatik.

Chiv(bergegas).

Tidak ada kesedihan

Tidak bisakah lebih cepat?

Ayah(menuangkan teh).

Mereka mengambil mug itu bersama-sama,

Kami mulai minum teh.

Papa dan Mama mulai minum teh.

Chiv(terkejut).

Ada sesuatu yang aku tidak mengerti, Ayah.

Mengapa cangkirku kosong?

Ayah: Kamu, Nak, tidak layak menerima sedikit pun.

Jinakkan sedikit rasa malasmu.

Mama(secara membangun).

Minumlah dari cangkirmu yang kosong,

Hentikan kebiasaan malas Anda!

Chiv menangis.

Chiv: Aku tidak akan malas lagi!

Saya mengerti, saya akan bekerja.

Orangtuanya menuangkan teh ke dalam cangkirnya dan menyodorkan sepiring manisan ke arahnya.

Host: Beginilah cara Chiv yang malas diberi pelajaran. Ia menjadi asisten teladan bagi orang tuanya. Semua orang menyukai dan memujinya. Ingatlah hal ini, teman-teman!

Jika kemalasan melekat padamu secara kebetulan,

Karena itu memalukan dan menyedihkan

Jika kita memiliki lebih banyak orang malas.

Jika Anda sudah lama berbaring di tempat tidur,

Jika Anda tidak punya waktu untuk mempelajari pelajaran Anda,

Jika kamu menolak membantu ibumu -

Ini berarti Anda sedang sakit parah karena kemalasan.

Anda dapat menangkap kemalasan satu sama lain,

Kemalasan itu lengket, seperti kotoran atau tar,

Dan hanya ada satu obatnya - bekerja,

Agar kemalasan tidak menghampiri Anda.

Guru: Teman-teman, beri tahu kami bagaimana Anda membantu keluarga Anda.

Saya siap untuk banyak hal.

Dan terlebih lagi, tanpa basa-basi lagi.

Saya melihat ibu lelah

Ini berarti dia tidak banyak membantunya.

Saya segera pergi ke penyedot debu.

Ibuku melihat

Bahwa asistennya muncul.

Bahkan ayah pun terkejut

Dan dia berkata kepada saya: “Bagus sekali!

Kami membesarkan seorang pria.

Dan ada alasan untuk bangga:

Kamu pria sejati!”

Ibu dan aku adalah juru masak!

Sudah waktunya kita memasak makan malam.

Lihat: meskipun aku kecil,

Cuci kentang dalam mangkuk

Saya memarut zucchini,

Saya mengupas bawang bombay dan bawang putih.

Saya mendapatkan garamnya sendiri,

Saya mengaduk sup di wajan,

Dan dia membuat lima irisan daging...

Selesai - makan siang sudah siap!

Ibu dan aku adalah juru masak!

Kepada para juru masak: Hore! Hore!

Ibu membuat pai.

Putrinya bertanya: - Tolong!

Hari ini adalah hari Minggu -

ulang tahun ayah.

Aku dan mama bersama

Kami menguleni adonan, kami menguleni adonan.

Kami menguleni sambil tersenyum,

Adonan ini lengket.

Akhirnya diremas!

Oh putriku, bagus sekali!

Akan ada pai segera...

Nah, temui para tamu, lari!

(Permainan “Panggang beberapa pai.” Anak perempuan bermain - 2 tim. Setiap tim mempunyai: topi koki, celemek, penggorengan dengan pegangan dan pai yang terbuat dari karton. Anda harus memakai celemek dan tutupnya, meletakkan pai di atas penggorengan dan memindahkannya ke piring.)

Bu, aku akan mencuci semua cangkir bersamamu.

Kami akan memberi mereka pakaian di tempat cuci mobil.

Ada waslap, ada air.. Apakah gelasnya akan dicuci? Ya!

Piring-piring itu menjadi sedih: - Mereka melupakan kita!

Ada waslap, ada air... Piringnya bakal dicuci? Ya!

Piringnya akan dicuci dan tidak akan pecah.

Kami: ibu dan anak mencuci piring.

Sendok, mangkuk, cangkir, tatakan bersinar.

Ibu memberitahuku - putriku: - Beri bunga itu minum.

Saat cuaca panas, mereka ingin minum air.

Saya segera mengambil kaleng penyiram dan menuangkan air ke dalam kaleng penyiram.

Lei, air, air! Minumlah, bunga, jangan sampai kering!

Ibu dan aku akan menyapu lantai dapur bersama.

Ayo sapu, jangan malas! Ayo sampah, hati-hati!

Kami menyapu, menyapu, menyapu di bawah sofa, di bawah meja,

Di bawah jendela dan di bawah prasmanan, dan juga di bawah bangku.

Anda perlu menyapu kemana-mana... Dimana sampahnya? Tidak dapat ditemukan!

(Permainan "Kumpulkan sampah." Ada 2 tim yang bermain: putri dan putra. Mereka mempunyai pengki dan sapu. Sampah berserakan di sekitar aula: tutup, kotak pil, cangkir yogurt, dll. Ada kotak kosong di depan tim. Kumpulkan semua sampah di dalam kotak.)

Setelah mencuci, aku dan ibu pergi ke halaman.

Kami akan menggantung Anda dan saya di tali jemuran dalam sekejap

Dan pakaian dan linen... - Dimana gaunku?

Dimana piyama, blus, topi Panama saya?

Ayo, jangan menguap, berikan aku beberapa hal!

Semuanya mengering di luar... Ibu dan aku pintar!

Setelah tidur, tempat tidur bayi menangis: - Mereka melupakan saya!

Dan tempat tidur - tempat tidurnya menangis - Anda belum berhasil.

Lipat selimut wol di atas selembar kertas

Dan kami akan meletakkan selimut yang dicat di atasnya.

Tempat tidur bayi mengagumi: - Betapa rapinya semuanya!

Tempat tidur bayi tersenyum: - Saya sangat senang!

Saya ceria dan kuat, saya akan melakukan semua pekerjaan.

Saya akan menunjukkan keinginan saya, saya akan menepati janji saya.

Di dekat rumah di lokasi saya menyekop salju dengan sekop.

Saya membuangnya jauh-jauh agar luas dan lebar.

(Permainan "Salju - salju." Ada 2 tim putra yang bermain. Mereka memiliki topi dengan penutup telinga dan tulang belikat anak-anak. Di depan tim ada bola salju yang terbuat dari kertas putih. Di seberang tim ada kotak kosong. Secara bergiliran memasukkan semua bola salju ke dalam kotak kosong.)

Guru: Sangat berguna untuk bekerja di udara segar. Paru-paru Anda bernafas, mereka menerima udara bersih, oksigen, yang kemudian masuk ke dalam darah. Dan darah membawanya ke seluruh tubuh. Dan seseorang menerima kesehatan, yang diberikan kepada kita bukan melalui obat-obatan, tetapi oleh alam itu sendiri.

Terkadang, saat membantu orang yang Anda sayangi, hal berikut terjadi:

Sketsa “IBU dan MASHA”

Ibu: Di pagi hari aku berkata kepada putriku: - Masha, kamu menjadi besar,

Saya akan pergi ke teman saya, Anda akan menjadi nyonya rumah.

Dandani adik perempuanmu, tuangkan susu untuk anak kucingnya,

Panaskan semua bunga di ladang dengan air dan panaskan irisan dagingnya.

masya: Saya tahu, saya tahu, saya besar, saya sangat membantu,

Saya akan melakukan segalanya dengan benar, Anda akan sangat bahagia, ibu!

Ibu: Aku pulang ke rumah, apa yang kulihat: Ya Tuhan!

Kucing: Bantu aku, anak kucing, beri aku popok bersih,

Nah, kenapa saya mendapatkannya seperti ini: Apakah Masha menyiramnya dengan kaleng penyiram?

Saudari: Bagaimana saya tidak menangis, saudara perempuan saya tidak mengizinkan saya berpakaian,

Dia baru saja menuangkan susu ke mangkuk orang lain untukku.

Potongan daging: Saya potongan daging, permisi, bantu saya melepas baju saya,

Kamu salah, rupanya Masha, aku tidak butuh kaus kakimu.

Bunga-bunga: Angkat kami dari kompor, kami bukan irisan daging - bunga,

Kami tidak membutuhkan api sama sekali, kami tidak cocok untuk makan malam!

mas: Bu, aku berjanji akan melakukan semua yang kamu katakan,

Baru saja bersamamu, ibu, kamu melihatku dengan aneh.

Ibu: Bagaimana kamu, Masha, bisa melakukannya...

Ibu hanya terdiam.

Semua: Untuk membantu ibumu, kamu harus bisa dan mengetahui segalanya.(Geser 17)

Kami adalah keluarga yang erat: ibu, ayah, saudara laki-laki, saya.

Ibu membersihkan rumah: menyedot debu, menyapu.

Baiklah, saya akan membantunya, membersihkan debu, menyirami bunga.

Ayah menggergaji, membakar, dan membantu pekerjaan rumah.

Saudara Yegorka, meskipun kecil, membantu pekerjaan rumah.

Barbos si anjing akan dengan senang hati membantu, tetapi cakarnya tidak mengatakan demikian!

Guru: Dalam keluarga yang ramah, mereka tidak hanya bersantai bersama, tapi juga selalu saling membantu. Dan sekarang tim kami harus mengambil bagian dalam pekerjaan rumah tangga bersama. Para ibu perlu bekerja sama secara berpasangan dengan anak-anak mereka dan menyelesaikan tugas-tugas yang menjadi tanggung jawab Anda.

(Kontes Tugas rumah". Tugas: menghias pohon Natal dengan perada dan mainan, membungkus kado, memotong kepingan salju dengan berbagai ukuran dan bentuk apa pun untuk liburan, menggantung cucian di tali hingga kering, membalikkan keadaan dan melipatnya setelah dicuci, membungkus buku catatan untuk pelajaran , dll.)

Guru: Kami berterima kasih kepada kalian, kami bekerja keras setiap hari. Apa pekerjaan utama seorang anak sekolah?(Studi)

Mengajar dan belajar adalah pekerjaan yang berat. Seseorang dituntut untuk bersabar, tekun, dan tekun. Memang, segala sesuatunya tidak selalu mudah.

“Kesabaran dan kerja keras akan mengerjakan segalanya,” katanya kearifan rakyat. Kerja keras adalah martabat manusia. Semua orang hebat luar biasa rajin dan pekerja keras.

- Apa arti kata “rajin” dan “rajin?”(Jawaban anak-anak)

Jika kita melihat Kamus Penjelasan S.I. Ozhegov, kita akan menemukan penjelasannya:rajin - melakukan sesuatu dengan baik dan teliti;rajin - dibedakan dengan ketekunan dalam bekerja dan belajar.

- Bagaimana Anda membayangkan orang yang rajin dan rajin? Menggambarkan. (Jawaban anak-anak)

- Guru sering kali menoleh ke siswanya dengan permintaan: “Berusahalah keras!” Apa artinya?(Artinya Anda harus menyelesaikan tugas sedemikian rupa sehingga hasilnya sangat dihargai dan membawa kegembiraan bagi semua orang).

Untuk hidup bermartabat, setiap orang harus bekerja.

Dan tugas kita hari ini di sekolah adalah belajar dengan baik!

Guru: Teman-teman, hari ini Anda meyakinkan kami semua bahwa Anda tahu cara bekerja. Dan itu bagus. Lagi pula, Anda tidak bisa hidup tanpa pekerjaan, tetapi untuk tangan-tangan terampil akan selalu ada sesuatu yang Anda sukai.

Dan di akhir acara kami, saya ingin mengucapkan hal-hal berikut:

Jika kamu ingin bahagia,

Jujur dan sabar

Cinta kebaikan dan pekerjaan.

Lihat, kebahagiaan ada di sana!(G. Drobiz “Kebahagiaan”)

Lagu “Selalu ada sesuatu untuk tangan-tangan terampil.” (Lirik oleh M. Evenson, musik oleh A. Alexandrov)

Ayam perlu disiram

Anak kucing perlu diberi makan

Dan mencuci piring, dan piring, dan piring.

Selalu ada sesuatu yang bisa dilakukan oleh tangan-tangan terampil,

Jika Anda memperhatikan sekeliling dengan baik:

Dan tempat tidurnya perlu disiram,

Dan boneka itu perlu diselubungi

Dan gambar, dan gambar, dan gambar untuk digambar.

Selalu ada sesuatu yang bisa dilakukan oleh tangan-tangan terampil,

Jika Anda memperhatikan sekeliling dengan baik:

Dan orang yang tidak menemukan kasusnya,

Biarkan dia bosan sepanjang tahun

Dan kita malas, dan kita malas, dan kita akan dianggap malas!

Guru: Terima kasih!