Tugas dalam format sejarah OGE. Oge tentang sejarah. Versi demo OGE

Tes sejarah kelas 9

Bagian 1

A1. Pada tahun berapa Vladimir Monomakh diundang ke takhta Kiev?

pada tahun 1113 3) pada tahun 1132
pada tahun 1125 4) pada tahun 1156

A2. Apa konsekuensi dari “berdiri di Ugra”?

penghapusan akhir ketergantungan Rus pada kekuatan Horde khan
proklamasi Ivan III sebagai Penguasa Agung Seluruh Rus'
aneksasi Novgorod ke Kerajaan Moskow
penghancuran tanah Rusia oleh pasukan Batu

A3. Di mana kongres para pangeran Rusia berlangsung pada tahun 1097?

di Kyiv 3) di Danau Dolobsky
di Vyshgorod 4) di Lyubech

A4. Apa nama organ-organ itu? dikendalikan pemerintah dibuat selama periode reformasi Peter I?

departemen 3) pesanan
kementerian 4) kolegium

A5. Bacalah kutipan dari sebuah karya sejarah dan sebutkan nama komandan yang dibicarakannya.

“Setelah merebut resimen Phanagorian Absheron kesayangannya, sang jenderal bergegas ke Izmail. Persiapan penyerangan berlangsung enam hari. Pada tanggal 11 Desember 1790, pukul 05.30, penyerangan dimulai. Hanya butuh dua setengah jam bagi para penyerang untuk menemukan diri mereka berada di Izmail yang tidak dapat ditembus. Namun, ini belum merupakan sebuah kemenangan. Pertempuran sengit dan mematikan dimulai di kota. Setiap rumah adalah benteng kecil, orang Turki tidak mengharapkan belas kasihan, mereka berjuang sampai kesempatan terakhir. Namun keberanian pasukan Rusia sungguh luar biasa, seolah-olah mencapai penolakan total terhadap rasa mempertahankan diri.

Ismael yang tak tertembus pun terjatuh. Orang-orang Turki merasa ngeri, seluruh Eropa takjub dan takjub. Rusia mengagungkan pahlawannya yang menang.”

M.I. Kutuzov 3) P.A. Rumyantsev
A.V. Suvorov 4) I.F. Paskevich

G.R. Derzhavin 3) S.M. Soloviev
N.M. Karamzin 4) V.N. Tatishchev

A7. Posisi apa yang menjadi ciri semua dokumen program Desembris?

mengadakan pemilihan umum parlemen di Rusia
pemilihan raja baru
penghapusan perbudakan
memberikan kemerdekaan kepada Polandia, Ukraina dan Finlandia

A8. Siapakah di antara orang-orang yang disebutkan di atas yang merupakan aktor?

A.Mitskevich, T.G. Shevchenko
MS. Shchepkin, P.S. Mochalov
SEBUAH. Ostrovsky, M.I. Glinka
F.V. Bulgarin, M.P. Pogodin

A9. Di mana pemogokan upah besar-besaran terjadi pada tahun 1885?

di St.Petersburg 3) di Odessa
di Moskow 4) di Orekhovo-Zuevo

A10. Bacalah kutipan dari studi sejarah dan tunjukkan kaisar mana yang dimaksud.

“Reformasi sebelumnya tidak sepenuhnya dicabut, tetapi kemundurannya terlihat jelas... Sebuah terobosan yang menentukan ke masa lalu telah direncanakan: direncanakan tidak hanya untuk menghancurkan otonomi universitas, tetapi juga untuk mempercayakan penyelenggaraan ujian kepada pejabat pemerintah. Mereka akan secara bertahap menghilangkan juri, publisitas dan independensi pengadilan, mencabut badan eksekutif zemstvo dan mengubahnya menjadi konsultasi yang tidak berdaya di bawah gubernur. Kita bisa berbuat lebih sedikit, tapi apa yang dicapai sungguh mengesankan... Prinsip lain dari Reformasi Besar juga dihancurkan - semua-klasisme...”

Nikolay I 3) Alexander III
Alexander II 4) Nikolay II

A11. Peristiwa apa yang terjadi pada tahun 1911?

kematian P.A. Stolypin
aksesi takhta Kaisar Nicholas I
awal reformasi Stolypin
awal perang Rusia-Turki

A12. Sebutkan pemimpin partai Octobrist.

A.I. Guchkov 3) P.N. Miliukov
Yu.O. Maret 4) V.M. Chernov

A13. Disebut praktek pembentukan organisasi pekerja yang dikendalikan oleh penguasa

Zubatovisme 3) sosialisme kooperatif
Bezobrazovschina 4) sosialisme rakyat

A14. Apa konsekuensi dari naiknya kekuasaan Bolshevik?

penghapusan kontrol pekerja di perusahaan
nasionalisasi industri
daya tarik investasi asing yang luas dalam perekonomian
peningkatan jumlah bank swasta

A15. Bacalah teks dan sebutkan nama pahlawan Perang Dunia II yang dibicarakan dalam teks tersebut.

“Pada puncak serangan pada tanggal 23 Februari 1943, titik tembak musuh tiba-tiba menjadi hidup, dan peleton kami terkena tembakan hebat. Bunker Jerman berdiri di atas bukit. Sulit untuk mendekatinya secara diam-diam. Beberapa rekan kami mencoba untuk maju, tetapi tidak mungkin mencapai bunker. Kemudian seorang anggota Komsomol bergegas menuju benteng musuh... Siapapun yang melihat bagaimana dia, tidak lagi memperhatikan tembakan senapan mesin, bergegas mendekati lubang itu dan menutupinya dengan tubuhnya, tidak bisa tetap di tempatnya. Pada saat itu, bahkan tanpa perintah, seluruh peleton bergegas maju untuk menjemput pahlawan dan menghancurkan titik tembak musuh yang diam hingga berkeping-keping.”

SAYA. Pelaut 3) G.S. Shpagin
Ya.F. Pavlov 4) M.S. Shumilov

A16. Peristiwa apa yang terjadi pada tahun 1980?

Kunjungan L.I. Brezhnev di AS
Adopsi Program Pangan
Pertandingan Olimpiade XXII di Moskow
Kunjungan Presiden AS R. Reagan ke Uni Soviet

A17. Sutradara manakah yang merupakan pendiri Teater Drama dan Komedi Taganka Moskow?

G.A. Tovstogonov 3) O.N. Efremov
Ya. Lyubimov 4) G.B. Volchek

A18. Posisi apa yang dipegang A.N.? Kosygin?

Ketua Presidium Soviet Tertinggi Uni Soviet
menteri pertahanan
Sekretaris asing
Ketua Dewan Menteri

A19. 1998,2008 dicirikan

melakukan reformasi moneter
fenomena krisis dalam perekonomian
kenaikan tajam harga minyak dunia
pemulihan pertanian kolektif

A20. Siapa Patriark Rusia Gereja ortodok pada tahun 1990-2008?

Alexy II 3) Sergius
Pimen 4) Tikhon

Bagian 2

DALAM 1. Tempatkan di urutan kronologis peristiwa berikut. Berikan jawaban Anda secara berurutan sebutan surat item yang dipilih.

A) penyebutan pertama Novgorod dalam kronik

B) penyebutan pertama Moskow dalam sejarah

C) fondasi kota Vladimir

D) pondasi Sarai-Batu

PADA 2. Membangun korespondensi antara nama pangeran Moskow dan tanah yang dianeksasi ke Moskow di bawahnya. Untuk setiap elemen kolom pertama, pilih elemen yang sesuai dari kolom kedua dan masukkan nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai di baris jawaban.

PANGERAN BUMI

A) Vasily I 1) Kiev

B) Ivan III 2) Novgorod

B) Vasily III 3) Murom, Tarusa

4)Smolensk

Tuliskan nomor yang dipilih dalam tabel.

DI 3. Manakah dua kota berikut yang didirikan pada abad ke-18? Lingkari angka-angka yang sesuai dengan jawaban yang benar dan tuliskan pada tempat yang tersedia tanpa simbol tambahan.

Yekaterinburg
Vladivostok
Sevastopol
Vyatka
Tomsk

JAM 4. Bacalah uraian tokoh sejarah dan tuliskan namanya.

“Di istana, di kalangan bangsawan, meskipun merupakan keturunan bangsawan tua, dia selalu menjadi orang asing; bahkan jika tidak diketahui secara luas dan tegas bahwa tsar tidak tahan terhadapnya, maka baik keluarga Vorontsov, Sheremetev, Volkonsky, maupun Stroganov tidak akan pernah sepenuhnya mengenalinya sebagai “salah satu dari mereka”. Ia menjadi jenderal hebat di bawah Rumyantsev dan Suvorov. Dia terluka parah dua kali dan dalam segala hal kata-kata berada di ambang kematian. Matanya tertembak oleh peluru Turki dalam pertempuran Alushta, ketika dia masih berusia 29 tahun.Suvorov senang dengan perilakunya selama penyerangan terhadap Izmail dan memanggilnya tangan kanannya dan kemudian mengangkatnya menjadi komandan Izmail. Pada tahun 1805, ia dianggap sebagai panglima tentara Austria dan Rusia dan dengan sekuat tenaga menolak keinginan Alexander untuk memberikan pertempuran umum kepada Napoleon. Pertempuran Austerlitz telah terjadi dan kalah. Sejak itu, Alexander sangat tidak menyukainya..."

PADA 5. Organisasi mana yang dianggap populis. Tunjukkan dua posisi yang benar dari lima yang diusulkan.

"Tanah dan Kebebasan"
Masyarakat Cyril dan Methodius
"Persatuan Keselamatan"
"Persatuan Rakyat Rusia"
"Redistribusi hitam"

Menjawab: _________.

PADA 6. Bacalah teks tersebut dan tuliskan nama sutradara film yang filmnya disebutkan dalam teks tersebut.

“Dalam setiap filmnya ada sebuah episode dengan kehadiran lukisan yang wajib, dengan bantuan yang mengekspresikan ide keseluruhan film. Dalam "Ivan's Childhood" ini adalah "Apocalypse" karya Durer, dalam "Andrei Rublev" - ikon lukisan dinding karya Rublev sendiri, satu-satunya episode berwarna. Di “Solaris” ada lukisan karya Bruegel, di “Nostalgia” ada lukisan karya Piero della Francesco. Di film terakhir, “Sacrifice,” ada lukisan karya Leonardo dan ikon Rusia.”

Menjawab: ______________________.

PUKUL 7. Cocok:

POSISI MANAJER

Yu.V. Andropov 1) Ketua Dewan Menteri
E. Shevardnadze 2) Menteri Dalam Negeri
GM Malenkov 3) Menteri Luar Negeri

4) Ketua Komite Keamanan Negara

Bagian 3

Bacalah kutipan dari karya sejarah B.A. Rybakov “The Birth of Rus'” dan selesaikan tugas C1-4. Gunakan informasi dari sumber serta pengetahuan dari kursus sejarah dalam jawaban Anda.

“Tanah Rostov-Suzdal terpisah dari Kyiv bersamaan dengan tanah Rusia lainnya pada tahun 1132-1135. Salah satu putra bungsu Monomakh, Yuri, memerintah di sini, yang menerima julukan khas Dolgoruky, tampaknya karena keinginannya yang tak terpuaskan akan harta benda asing yang jauh... Yuri Dolgoruky secara bertahap tertarik pada petualangannya di selatan. Ini dimulai dengan fakta bahwa Svyatoslav Olgovich, yang diusir dari Kiev pada tahun 1146, tetangga feodalnya di kerajaan, meminta bantuan Yuri... Ketika Svyatoslav Olgovich memulai tindakan yang sukses dan "menghuni" di hulu Protva, seorang utusan dari Yuri datang kepadanya, mengundangnya ke kota perbatasan Suzdal, tampaknya untuk merayakan kemenangan: “Datanglah padaku, saudara, di Moskov.” Tidak ada yang mengira bahwa kota di hutan Vyatic ini akan ditakdirkan menjadi salah satunya Kota terbesar perdamaian.

Selain Moskow, Yuri Dolgoruky membangun atau membentengi kota Yurye-Polskaya, Dmitrov, Kosnyatin, Kideksha, Zvenigorod, Pereyaslavl, dan lainnya.

Dalam urusan selatannya, memenangkan Kyiv dari keponakannya Izyaslav Mstislavovich atau dari kakak laki-lakinya Vyacheslav, Yuri memenangkan pertempuran dan mencapai hampir Carpathians, atau dengan cepat melarikan diri dari Kiev dengan perahu, meninggalkan pasukannya dan bahkan korespondensi diplomatik rahasia. Yuri meninggal di Kyiv pada tahun 1157.”

C1. Tahun berapakah pemerintahan Yuri Dolgoruky di Kerajaan Rostov-Suzdal?

C2. Negeri apa lagi yang merdeka dari Kyiv pada abad ke-12? Sebutkan setidaknya dua negeri.

C3 Mengapa Pangeran Yuri mendapat julukan Dolgoruky?

C4. Kota apa saja yang didirikan oleh Yuri Dolgoruky? Harap sebutkan setidaknya empat kota.

Aksesi takhta Permaisuri Catherine II menandai dimulainya kebijakan “absolutisme yang tercerahkan” di Rusia. Hal ini ditandai dengan proklamasi “persatuan para penguasa dan filsuf”, mengikuti ide-ide Pencerahan, penerapan sejumlah reformasi yang menghancurkan beberapa institusi yang paling ketinggalan jaman, langkah-langkah menuju toleransi beragama, pelonggaran sensor, dll.

C5. Berikan tiga contoh kebijakan “absolutisme yang tercerahkan” pada masa pemerintahan Catherine II.

C6. Sebutkan nama-nama pendidik Perancis yang idenya digunakan Catherine dalam politiknya. Berikan setidaknya tiga nama.

OGE tentang sejarah Rusia bukan ujian wajib untuk kelas 9. Ujian ini diambil oleh lulusan pilihannya sendiri atau jika pilihan tersebut ditetapkan di tingkat daerah - dalam hal ini ujian diambil oleh semua lulusan kelas 9 daerah atau kabupaten.

Setelah menjadi akrab dengan informasi Umum tentang ujian, Anda dapat segera memulai persiapan. KIM OGE versi 2019 tidak berbeda dengan versi 2018.

Struktur tes OGE

Struktur ujiannya tidak berubah: pada tahun 2019, anak sekolah akan mengikuti ujian yang sama seperti tahun sebelumnya. Ujian ini dibagi menjadi dua bagian:

bagian 1 – 30 tugas (No. 1-30) dengan memilih jawaban yang benar atau menulis jawaban singkat: urutan angka, kata, frasa;
bagian 2 – 5 tugas (No. 31-35) dengan jawaban rinci.

penilaian OGE

Ambang batas minimum untuk OGE ditentukan oleh otoritas regional setempat setelah tahap awal ujian. Oleh karena itu, informasi paling akurat mengenai masalah ini harus ditemukan di situs web badan eksekutif di bidang pendidikan subjek Federasi Anda. Di Moskow, misalnya, ini adalah Departemen Pendidikan.

Namun, daerah memiliki standar yang dapat dibandingkan dan, sebagai suatu peraturan, tidak menyimpang darinya - ini adalah rekomendasi tahunan dari Institut Pengukuran Pedagogis Federal (FIPI). Menurut rekomendasi ini, untuk lulus OGE dalam sejarah dengan setidaknya nilai C, Anda harus mencetak setidaknya 13 poin utama. Ini setara eksekusi yang benar 13 tugas pertama. Tidak semua tugas bernilai satu poin, jadi untuk mendapatkan skor minimum Anda dapat memilih taktik lain: tugas 24,26,31,32,34 bernilai 2 poin, dan tugas 33, 35 bernilai 3 poin.

Untuk mendapatkan nilai A, Anda perlu mencetak 35-44 poin utama, yang setara dengan menyelesaikan 30 tugas pertama dengan benar. Tabel untuk mengubah poin utama menjadi nilai menggunakan sistem lima poin dapat ditemukan di sini.

Persiapan untuk OGE

Uji coba OGE tentang sejarah Rusia online

Di situs kami, Anda dapat mengikuti tes OGE online gratis tanpa registrasi dan SMS. Pada saat ini Bagian ini sedang diperbarui, dan seiring waktu, tes baru akan muncul di dalamnya untuk seluruh periode melakukan OGE. Tes yang disajikan memiliki kompleksitas dan struktur yang identik dengan ujian sebenarnya yang dilakukan pada tahun yang bersangkutan.

Versi demo OGE

Pada tahun 2019 ini tidak akan ada inovasi atau perubahan struktur ujian dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, sehingga persiapan dapat dilakukan dengan menggunakan tes OGE apapun yang pernah ada. Pengujian pengetahuan yang berkualitas tinggi selama proses persiapan adalah kunci keberhasilan dalam ujian.

Sejarah OGE kelas 9 2016 Sejarah OGE kelas 9 2016

Pilihan 1

Kami berharap Anda sukses!

Bagian 1.

Saat menyelesaikan tugas 1-22, tuliskan satu nomor pada kolom jawaban yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar.

Pada abad berapa Kebenaran Yaroslav disusun?

1) abad VIII

2) abad ke-9

3) abad X

4) abad XI.

Penghancuran Moskow oleh Khan Tokhtamysh terjadi pada masa pemerintahan

1)Ivan Kalita

2) Dmitry Donskoy

3) Basil II

4) Ivan III

Manakah dari berikut ini yang merupakan konsekuensi dari diperkenalkannya oprichnina di bawah pemerintahan Ivan IV?

1) pembebasan terakhir Rus dari kekuasaan Horde

2) kekalahan Kekhanan Krimea

3) Kemenangan Rusia dalam Perang Livonia

4) kehancuran ekonomi negara

Bacalah kutipan dari esai tersebut sejarawan modern dan menunjukkan periode waktu terjadinya peristiwa yang dijelaskan.

“Pangeran Moskow, pendiri dinasti pangeran Moskow, adalah putra bungsu Alexander Yaroslavovich Nevsky dan karena itu menerima warisan Moskow yang tidak signifikan pada saat itu. Warisan yang diterima sang pangeran kemudian terdiri dari benteng kayu kecil dan beberapa desa tanpa satupun bangunan batu... Namun, kebijakan bijak sang pangeran akhirnya membuahkan hasil: kerajaan Moskow berkembang secara signifikan karena aneksasi Kolomna dan Pereslavl- Zalesky. Sehubungan dengan pertumbuhan wilayah kerajaan Moskow, otoritas pangeran Moskow juga meningkat secara signifikan di Rus'.”

1) paruh pertama abad ke-12.

2) akhir abad ke-12 - awal abad ke-13.

3) pertengahan abad ke-13.

4) paruh kedua abad XIII - awal abad XIV.

Kapan Tabel Peringkat dibuat?

1) pada kuartal pertama abad ke-18.

2) pada paruh kedua abad ke-18.

3) pada paruh pertama abad ke-19.

4) pada paruh kedua abad ke-19.

Manakah dari peristiwa berikut yang terjadi selama Perang Dunia Pertama? Revolusi orang Rusia 1905-1907?

1) penghapusan perbudakan

2) pembentukan Duma Negara

3) likuidasi kepemilikan tanah

Manakah dari peristiwa berikut yang menyebabkan menguatnya Rusia di Laut Hitam pada abad ke-18?

1) aneksasi Kekhanan Krimea ke Rusia

2) Partisipasi Rusia dalam Perang Utara

3) menjalin hubungan diplomatik dengan Kekaisaran Ottoman

4) Partisipasi Rusia dalam Perang Tujuh Tahun

Bacalah kutipan dari dekrit Peter I dan tunjukkan di mana pertempuran tersebut terjadi.

“Kemenangan ini bisa disebut yang pertama bagi kami, karena hal seperti itu belum pernah terjadi pada pasukan reguler, selain jumlah yang jauh lebih kecil di hadapan musuh, dan memang ini adalah kesalahan dari semua keberhasilan Rusia, karena di sini ujian prajurit pertama adalah dan rakyat, tentu saja, menyemangati, dan “ibu dari pertempuran Poltava” disebut baik berdasarkan persetujuan rakyat maupun waktu.”

1) di Gross-Jägersdorf

2) dekat desa Lesnoy

3) di bawah Zorndorf

4) sekitar. Greenham

Pemberontakan rakyat di Don pada masa pemerintahan Peter I dipimpin oleh

1) I.I.Bolotnikov

2) K.A.Bulavin

3) S.T

4) E. I. Pugachev

Tunjukkan monumen arsitektur yang dibuat dengan partisipasi arsitek Italia Aristoteles Fioravanti.

1) Katedral St. Sophia di Kyiv

2) Katedral St. Sophia di Novgorod

3) Katedral Asumsi di Vladimir

4) Katedral Asumsi Kremlin Moskow

Kebijakan kolektivisasi penuh dimulai pada tahun

1) 1918

2) 1921

3) 1929

4) 1937

Menentukan fitur karakteristik kebijakan "perang komunisme".

1) kebebasan perdagangan pasar

2) kegiatan konsesi asing

3) pengembangan aktif hubungan komoditas-uang

4) pengenalan wajib militer universal

Manakah dari berikut ini yang mengacu pada konsekuensi dari tahanan pada tahun 1918? Perjanjian Brest-Litovsk?

1) Penolakan Jerman atas klaim teritorialnya terhadap Soviet Rusia

2) awal periode pengakuan diplomatik terhadap Soviet Rusia

3) kerugian teritorial yang besar dari Soviet Rusia

4) meningkatkan hubungan antara Soviet Rusia dan negara-negara Entente

Pertempuran untuk Mamayev Kurgan terjadi selama

1) pertempuran untuk Moskow

2) Pertempuran Stalingrad

3) Pertempuran Kursk

4) pembebasan Kyiv

Bacalah kutipan dari buku yang ditulis oleh seorang prajurit garis depan dan sebutkan nama belakang yang hilang dari teks.

“Pertempuran yang tidak seimbang antara infanteri dan tank terjadi... ___________ bersandar kuat ke dinding parit dan menundukkan kepalanya sejenak.

- Kamerad instruktur politik, apakah Anda terluka? - prajurit yang berlari bertanya dengan khawatir. - Pergi ke pos pertolongan pertama.

- Ya, ada sesuatu yang benar-benar terbakar di sini. Tidak apa-apa, itu akan sembuh... Mereka masih merangkak! - Terkejut karena kesakitan yang parah, pucat, dia berbicara kepada para prajurit: Rusia hebat, tetapi tidak ada tempat untuk mundur - Moskow ada di belakang kita! Dengan seikat granat, dia menyerbu ke arah tank yang mendekat. Contoh _________ diikuti oleh para pejuang yang masih hidup. Di persimpangan Dubosekovo, di lapangan yang dipenuhi kawah peluru dan bom udara, tank musuh membeku, dilalap asap dan api…”

1) N.F. Gastello

2) V.V.Talalikhin

3) A.M. Matrosov

4) V.G.Klochkov

Pada tahun berapa UUD disahkan? Federasi Rusia?

1) 1991

2) 1993

3) 1998

4) 2002

Kecelakaan aktif Pembangkit listrik tenaga nuklir Chernobyl terjadi selama

1) tahun terakhir kepemimpinan negara oleh I.V.Stalin

2) “mencair”

3) “stagnasi”

4) “perestroika”

Bacalah kutipan pidato pemimpin Uni Soviet dan tunjukkan periode ketika pernyataan ini dibuat.

“Sekarang beberapa kata tentang rencana kerja Partai Komunis dalam waktu dekat. Seperti diketahui, rencana tersebut dituangkan dalam rencana lima tahun baru yang harus disetujui dalam waktu dekat. Tujuan utama dari rencana lima tahun yang baru adalah untuk memulihkan daerah-daerah yang terkena dampak di negara tersebut, memulihkan tingkat industri sebelum perang dan Pertanian dan kemudian melampaui tingkat ini hingga tingkat yang lebih atau kurang signifikan. Belum lagi sistem kartu yang akan dihapuskan dalam waktu dekat, perhatian khusus akan diberikan pada perluasan produksi barang-barang konsumsi, peningkatan taraf hidup pekerja melalui penurunan harga semua barang secara konsisten dan distribusi yang meluas. pembangunan semua jenis lembaga penelitian ilmiah yang dapat memberikan kesempatan kepada ilmu pengetahuan untuk mengembangkan kekuatannya.”

1) 1945-1953

2) 1956-1964

3) 1964-1982

4) 1985-1991

Salah satu pemimpin Gerakan putih bertahun-tahun Perang sipil dulu

1) A.A.Brusilov

2) P.N. Wrangel

3) P.A.Kropotkin

4) M.V

Perhatikan peta salah satu tahapan Perang Patriotik 1812

Permukiman yang ditandai pada peta dengan nomor “1” adalah

1) Borodino

2) Tarutino

3) Fil

4) Tsarevo Zaimishche

Lukisan dinding di Rus Kuno- Ini

1) gambar dibuat dengan cat air pada plester basah

2) gambar kerikil kaca yang ditekan ke dalam plester lembab

3) teknik pembuatan perhiasan

4) sejenis patung yang gambarnya dibuat pada bidang datar yang terbuat dari batu, tanah liat, logam, kayu

Lihatlah gambarnya.

Gambar tersebut menunjukkan acara sosial yang berasal dari Rusia

1) pada paruh kedua abad ke-17.

2) pada kuartal pertama abad ke-18.

3) pada paruh kedua abad ke-18.

4) pada kuartal pertama abad ke-19.

Tempatkan peristiwa berikut dalam urutan kronologis. Berikan jawaban Anda sebagai urutan angka untuk elemen yang dipilih.

1. Pemberontakan bersenjata bulan Oktober yang dipimpin oleh kaum Bolshevik di Petrograd.

2. Pengunduran diri Nicholas II.

3. Pemberontakan Kornilov.

4. Pembubaran Majelis Konstituante.

Buatlah korespondensi antara para pangeran dan peristiwa yang terjadi selama tahun-tahun pemerintahan mereka: untuk setiap elemen kolom pertama, pilih elemen yang sesuai dari kolom kedua.

PANGERAN

ACARA

A) Oleg

B) Igor

B) Svyatoslav

1) baptisan Rus'

2) kekalahan Khazar Kaganate

3) pemberontakan Drevlyans, yang menyebabkan kematian pangeran Kyiv

4) penyatuan Kyiv dan Novgorod menjadi satu kekuasaan pangeran

Tuliskan nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai di baris jawaban:

Manakah dari peristiwa berikut yang berhubungan dengan kebijakan “absolutisme yang tercerahkan” dari Catherine II? Temukan dua aktivitas dalam daftar di bawah ini dan tuliskan nomor di mana aktivitas tersebut dicantumkan.

1) pertemuan Komisi Statuta;

2) pembentukan kementerian;

3) penghapusan patriarkat;

4) penciptaan pemukiman militer;

5) penerbitan surat pujian kepada kota.

Dengan menggunakan data dari tabel statistik, lengkapi penilaian yang disajikan di bawah ini, korelasikan awal dan pilihan penyelesaiannya.

Produksi beberapa jenis peralatan oleh industri Soviet pada tahun 1931–1933.

Indeks

1931

1932

1933

Produksi tangki segala jenis

928

3347

3482

Produksi traktor untuk artileri

614

464

451

AWAL PENGhakiman

OPSI UNTUK MENYELESAIKAN PENILAIAN

A) Produksi tangki

B) Jumlah tangki yang diproduksi jauh melebihi jumlah traktor yang diproduksi

C) Produksi traktor untuk artileri mencapai tingkat tertinggi pada tahun

1) 1931

2) 1932

3) 1933

4) terus meningkat

5) terus menurun

“Tindakan normatif tertinggi negara. Untuk pertama kalinya dalam sejarah Rusia, undang-undang ini diadopsi sebagai Hukum Dasar pada tahun 1918.”

Bandingkan ciri-ciri pemberontakan rakyat yang dipimpin oleh S. T. Razin dan yang dipimpin oleh E. I. Pugachev. Pilih dan tuliskan nomor urut persamaan pada kolom pertama, dan nomor urut perbedaan pada kolom kedua.

1) partisipasi dalam pemberontakan pekerja pertambangan;

2) munculnya pemberontakan di pinggiran negara;

3) peniruan oleh para pemberontak terhadap institusi pengadilan, pangkat dan tata krama;

4) partisipasi spontan massa tani.

Kesamaan

Ciri-ciri perbedaan

Tuliskan kata yang hilang dalam diagram.

Di bawah ini adalah daftar nama kota di Rusia. Semuanya, kecuali satu, dihancurkan oleh penjajah Mongol pada abad ke-13.

1) Novgorod; 2) Kiev; 3) Ryazan; 4) Vladimir; 5) Kozelsk.

Bagian 2

Dari esai sejarawan

“Kaisar adalah orang yang berubah-ubah, dia dengan mudah mengubah kesetiaannya dan, terlebih lagi, dibedakan oleh kecurigaan yang tidak wajar. Ciri-ciri ini tidak diragukan lagi berdampak pada kebijakan dalam negerinya. Kebijakan luar negeri Kaisar dibedakan oleh kemewahan yang sama dengan interiornya.

Sebagai pemimpin pasukan Rusia-Austria, Suvorov melakukan kampanye ke Italia Utara, di mana ia memenangkan kemenangan atas pasukan Prancis dalam pertempuran di sungai Adda dan Trebia, serta di Novi. Bersamaan dengan pasukan darat, skuadron Rusia F.F. Ushakov menang di Laut Mediterania, mengusir Prancis dari kepulauan Ionia, tempat sebuah republik muncul di bawah protektorat Rusia - republik pertama yang merdeka dari Turki negara Yunani. Setelah itu, kaisar secara tak terduga memutuskan aliansi dengan Inggris, melarang impor dan ekspor barang-barang Inggris dan mulai mendekati Napoleon, yang saat ini telah mengkonsolidasikan kekuasaannya di Prancis. Dalam upaya membantu teman barunya, kaisar tiba-tiba memerintahkan tentara Rusia (40 resimen Cossack) untuk memulai kampanye menaklukkan British India.

Pada saat yang sama, kaisar, dengan semangat dan minatnya yang khas dalam bermain ksatria, menjadi begitu terbawa oleh nasib Malta sehingga setelah grandmaster ordo tersebut melarikan diri dari pulau itu pada tahun 1798, dia secara tak terduga menerima gelar pemimpinnya, meskipun negara-negara Eropa tidak mendukung klaimnya. Beberapa sejarawan percaya bahwa kaisar terpikat oleh gagasan untuk mencekik Revolusi Perancis dengan bersatu Ordo Malta di bawah kepemimpinannya para bangsawan seluruh Eropa."

Sebutkan nama kaisar yang dibahas dalam bagian ini dan tunjukkan tahun pemerintahannya.

Pada paragraf pertama bacaan, temukan dan tuliskan kalimat yang mengandung suatu posisi, yang konfirmasinya diberikan dalam teks berikutnya. Tuliskan setidaknya dua konfirmasi dari ketentuan ini.

Tugas 33–35 menyediakan jenis yang berbeda kegiatan: analisis

situasi sejarah (33), perbandingan peristiwa dan fenomena sejarah (34), menyusun rencana tanggapan topik ini(35). Saat Anda menyelesaikan tugas ini, perhatikan kata-kata di setiap pertanyaan.

Kaisar Rusia masa depan, atas kehendak takdir, adalah cucu Peter I dan keponakan dari musuh terburuknya, raja Swedia. Charles XII. Hingga usia 14 tahun, ia dibesarkan di Kadipaten Holstein sebagai pewaris takhta Swedia, namun kemudian ia dibawa ke Rusia dan dinyatakan sebagai pewaris takhta Rusia. Menjadi Kaisar Rusia, memerintah selama lebih dari satu tahun, setelah itu ia digulingkan dari takhta sebagai akibat dari konspirasi yang diorganisir oleh istrinya.

1) Sebutkan kaisar yang nasibnya dibicarakan.

2) Sebutkan kaisar (permaisuri) yang menjadi bawahan kaisar masa depan yang dibawa ke Rusia.

3) Tindakan (pandangan) apa yang berkontribusi terhadap kemudahan istrinya melakukan kudeta istana?

Ada pandangan bahwa, meskipun terdapat perbedaan yang signifikan, dalam perkembangan sastra Rusia pada abad XV-XVI. ciri-ciri khas sastra abad ke-12-13 dilestarikan. Berikan setidaknya dua fakta dan ketentuan yang menegaskan keumuman ini.

Anda telah diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik “Populasi Negara Rusia kuno" Buatlah rencana yang sesuai dengan topik yang akan Anda bahas. Rencana tersebut harus memuat setidaknya tiga poin. Tuliskan penjelasan singkat tentang isi dua poin tersebut. Rencana dengan penjelasan harus mencerminkan fenomena utama yang berkaitan dengan topik “Populasi Negara Rusia Kuno”.

Materi tes

pilihan 2

Petunjuk untuk melakukan pekerjaan

Makalah ujian terdiri dari dua bagian, termasuk 35 tugas. Bagian 1 berisi 30 tugas jawaban singkat, bagian 2 berisi 5 tugas jawaban panjang. Untuk eksekusi kertas ujian sejarah diberikan waktu 3 jam (180 menit).

Jawaban tugas 1–22 ditulis dalam satu angka, sesuai dengan nomor jawaban yang benar.

Jawaban tugas 23–30 ditulis dalam bentuk kata (frasa), angka atau urutan.

Untuk tugas 31–35 Anda harus memberikan jawaban terperinci. Tugas 31 dan 32 melibatkan analisis sumber sejarah. Tugas 33–35 memerlukan jawaban rinci terhadap topik tertentu. Tugas 31–35 diselesaikan pada lembar terpisah.

Saat menyelesaikan tugas, Anda dapat menggunakan draf. Entri dalam draf tidak diperhitungkan saat menilai pekerjaan.

Poin yang Anda terima untuk tugas yang diselesaikan dirangkum. Cobalah untuk menyelesaikan tugas sebanyak mungkin dan dapatkan keuntungan jumlah terbesar poin.

Kami berharap Anda sukses!

Bagian 1.

Saat menyelesaikan tugas 1-22, tuliskan satu nomor pada kolom jawaban yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar.

Manakah dari peristiwa berikut yang terjadi pada abad ke-13?

1) kehancuran Rus Timur Laut oleh Batu Khan

2) pembakaran Moskow oleh Khan Tokhtamysh

3) Kampanye Pangeran Igor melawan Konstantinopel

4) Pertempuran Kulikovo

Manakah dari berikut ini yang merupakan akibat dari kemenangan militer Pangeran Alexander Nevsky?

1) penguatan Kerajaan Moskow

2) pembusukan Ordo Teutonik

3) memburuknya hubungan dengan Polandia

4) mencegah perampasan tanah Rusia oleh tentara salib

Tunjukkan kemenangan militer yang membantu mencegah perampasan tanah Rusia oleh penakluk Barat.

1) Pertempuran Sungai Neva dan Pertempuran Es

2) pertempuran di Sungai Kalka dan pertempuran di Sungai Sit

3) “berdiri” di Sungai Ugra dan pertempuran di Sungai Shelon

4) pertempuran di Sungai Vozha dan Pertempuran Kulikovo

Bacalah kutipan dari esai sejarawan dan tunjukkan fenomena sejarah yang dimaksud.

“Itu didirikan karena raja mencurigai para bangsawan memusuhi dia dan ingin memiliki orang-orang yang sepenuhnya mengabdi padanya. Takut dengan kepergian Kurbsky dan protes yang dia ajukan atas nama semua saudaranya, tsar menjadi curiga terhadap semua bangsawannya dan mengambil cara untuk membebaskannya dari mereka, membebaskannya dari kebutuhan akan komunikasi sehari-hari yang terus-menerus dengan mereka.”

1) oprichnina

2) Bironovisme

3) Khovanshchina

4) Pugachevisme

Manakah dari peristiwa berikut yang terkait dengan konsep “pertanian” dan “tebang”?

1) penerbitan dekrit “tentang penggarap bebas”

2) pengenalan pemukiman militer

3) reformasi desa negara oleh P.D.Kiselyov

4) reforma agraria oleh P. A. Stolypin

Sebutkan partai yang, selama tahun-tahun revolusi Rusia pertama, membela gagasan otokrasi yang tidak dapat diganggu gugat.

1) Partai Sosialis-Revolusioner

3) Partai Demokrat Konstitusional

4) “Persatuan Rakyat Rusia”

Sebagai hasil dari pekerjaan yang dilakukan oleh S. Yu Witte di akhir XIX V. reformasi keuangan

1) koin emas ditarik dari peredaran moneter

2) sistem moneter negara menguat

3) produksi koin tembaga dihentikan sepenuhnya

4) terjadi penurunan tajam tingkat kesejahteraan penduduk

Baca kutipan dari dokumen sejarah dan tunjukkan kaisar yang pada masa pemerintahannya dokumen ini dibuat.

"St. 2. Kekuasaan kehakiman dari ketentuan-ketentuan yang ditentukan dalam Pasal 1 meluas kepada orang-orang dari semua golongan dan semua perkara, baik perdata maupun pidana.

Seni. 5. Untuk menentukan bersalah atau tidaknya terdakwa dalam perkara pidana, juri ditambahkan ke bangku hakim dalam perkara yang ditentukan dalam statuta proses pidana.”

1) Alexander I

2) Nikolay I

3) Alexander II

4) Alexander III

Siapakah salah satu peserta perang internecine pada kuartal kedua abad ke-15? di Kerajaan Moskow?

1) Vasily II si Kegelapan

2) Boris Godunov

3) Vasily I

4) Dmitry Donskoy

Para master yang diundang dari luar negeri mengambil bagian dalam pembentukan ansambel arsitektur Kremlin Moskow

1) Aristoteles Fioravanti dan Aleviz yang Baru

2) Bartolomeo Rastrelli dan Domenico Trezzini

3) Auguste Montferrand dan Domenico Gilardi

4) Carl Rossi dan Osip Bove

Pada tahun berapa Ukraina Barat dan Belarus Barat menjadi bagian dari Uni Soviet?

1) 1922

2) 1924

3) 1936

4) 1939

Apa sebutannya? otoritas pusat administrasi publik yang ada di Uni Soviet pada tahun 1920-1930an?

1) komisariat rakyat

2) program pendidikan

3) dewan ekonomi

4) kementerian

Dengan menandatangani Pakta Non-Agresi dengan Jerman, Uni Soviet berupaya

1) mencegah agresi Jerman di Eropa Barat

2) menciptakan sistem keamanan kolektif di Eropa

3) mempertahankan perbatasan yang tidak dapat diganggu gugat Eropa Timur

4) menunda bentrokan militer antara Uni Soviet dan Jerman

Konferensi Pemimpin Tiga Kekuatan Teheran selama Perang Patriotik Hebat dan Perang Dunia Kedua berlangsung di

1) 1941

2) 1942

3) 1943

4) 1945

Bacalah kutipan dari dokumen sejarah dan identifikasi kota yang dimaksud.

“Pada tanggal 8 November, korps bermotor Jerman, yang dipimpin oleh Jenderal Schmidt, merebut Tikhvin dan mengganggu jalur kereta api antara daratan dan jalan melalui Ladoga, tempat pengiriman kargo. Hari itu, Hitler berkata: "Kota ini tidak dapat diandalkan. Cepat atau lambat kota ini akan jatuh. Tidak ada yang akan membebaskannya. Tidak ada yang bisa mematahkan blokade. Kota ini ditakdirkan untuk mati kelaparan."

1) Moskow

2) Sevastopol

3) Kiev

4) Leningrad

Manakah dari peristiwa berikut yang terjadi pada tahun 1950an?

1) Kongres XX CPSU

2) penembakan demonstrasi buruh di Novocherkassk

3) Krisis Rudal Kuba

4) pembentukan CMEA

Manakah dari fenomena berikut yang menjadi ciri kehidupan sosial-politik di Uni Soviet selama periode “perestroika”?

1) pengenalan sensor

2) menghentikan kritik terhadap kultus kepribadian I.V. Stalin

3) pluralisme pendapat

4) memperkuat perjuangan melawan pembangkang

Bacalah kutipan dari sumber sejarah dan sebutkan nama negara yang hilang dalam teks.

“Liberalisasi partai dan kehidupan publik, yang dimulai pada ... setelah pengunduran diri Novotny Stalinis, ditindas secara brutal. Pertama, dalam berbagai pertemuan, Brezhnev dan rombongan mencoba meyakinkan para pemimpin baru komunis lokal, yang dipimpin oleh A. Dubcek, bahwa kebebasan berbicara, berkumpul, dan “kebebasan” lainnya tidak dapat diterima di negara tersebut, dan kemudian pada bulan Agustus 1968, Brezhnev "Opsi 1956" diterapkan pada "kawan-kawan bodoh" tahun ini". Dokumen sejarah menunjukkan bahwa Brezhnev sendiri, yang tidak haus darah, tidak menganjurkan intervensi di negara persaudaraan. Namun demi mempertahankan kekuasaannya, ia mau tidak mau harus memperhitungkan para “elang” di Politbiro (P. Shelest dan lainnya), namun yang terpenting ia takut akan tekanan dari elit militer.”

1) Cekoslowakia

2) Polandia

3) Rumania

4) Yugoslavia

Transisi dari ekonomi terencana ke ekonomi pasar di Federasi Rusia dilakukan di bawah kepemimpinan

1) N.D.Kondratieva

2) V.V.Putin

3) E.T. Gaidar

4) K.U. Chernenko

Lihatlah diagram dan selesaikan tugasnya.

Tunjukkan abad ketika ekspedisi Rusia pertama dilakukan sepanjang rute yang ditunjukkan pada diagram.

1) abad XVI

2) abad ke-17.

3) abad ke-18.

4) abad XIX

Font sipil yang mudah dibaca dan ditulis di Rusia telah disetujui secara pribadi

1) Petrus I

2) Katarina II

3) Alexander I

4) Nikolay I

Lihatlah posternya dan selesaikan tugasnya.

Tunjukkan tahun pembuatan poster ini.

1) 1917

2) 1918

3) 1919

4) 1920

Tugas 23-30 memerlukan jawaban berupa angka, urutan angka atau kata (frasa) yang harus dituliskan. Nama-nama penguasa Rusia harus ditulis hanya dalam huruf (Misalnya: Nikolay II)

Susunlah peristiwa-peristiwa abad ke-19 berikut ini dalam urutan kronologis. Berikan jawaban Anda sebagai urutan angka untuk elemen yang dipilih:

1) pembentukan kementerian;

2) reformasi desa negara oleh P.D.Kiselyov;

3) penciptaan Dewan Negara;

4) awal pemerintahan Alexander I.

Buatlah korespondensi antara nama kota dan pangeran, yang pada masa pemerintahannya kota-kota ini dianeksasi ke Kerajaan Moskow: untuk setiap elemen kolom pertama, pilih elemen yang sesuai dari kolom kedua.

NAMA KOTA

PANGERAN

A) Novgorod dan Tver

B) Pskov dan Smolensk

B) Kazan dan Astrakhan

1) Vasily II

2) Ivan III

3) Basil III

4) Ivan IV

Tuliskan nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai pada baris jawaban.

Reformasi administrasi publik apa yang dilakukan pada masa pemerintahan Peter I? Temukan dua reformasi dalam daftar di bawah ini dan tuliskan nomor di mana mereka terdaftar.

1) penghapusan lokalisme;

2) pembuatan papan;

3) penghapusan provinsi;

4) pembentukan Senat;

5) pemisahan gereja dan negara.

Dengan menggunakan data dari tabel statistik, lengkapi penilaian yang disajikan di bawah ini, dengan menghubungkan bagian awal dan opsi penyelesaiannya.

Tahun

Besi cor

Baja

1913

4,6

4,9

1928

3,3

4,8

1940

14,9

18,3

1950

19,2

27,3

AWAL PENGhakiman

OPSI UNTUK MENYELESAIKAN PENILAIAN

A) Pada tahun 1950, dibandingkan dengan tahun 1913, peleburan meningkat secara signifikan

B) Dibandingkan dengan tahun 1913, produksi besi dan baja lebih sedikit

C) Produksi baja meningkat lebih dari 5 kali lipat dibandingkan tahun 1913

1) 1940

2) baja

3) 1928

4) 1950

5) besi cor

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

Tuliskan istilah yang dimaksud.

“Diperkenalkan atas inisiatif S.Yu. Witte memiliki hak eksklusif negara atas penjualan eceran dan grosir minuman beralkohol kuat, serta pemurnian alkohol.”

Bandingkan Fitur kebijakan domestik Peter I dan kebijakan Nicholas I. Pilih dan tuliskan nomor urut persamaan pada kolom pertama, dan nomor urut perbedaan pada kolom kedua.

1) propaganda “teori kewarganegaraan resmi”;

2) penindasan pemberontakan di dalam negeri;

3) mengatur negara dengan bantuan kementerian;

4) pertumbuhan aparatur birokrasi.

Kesamaan

Ciri-ciri perbedaan

Tuliskan nama yang hilang dari diagram.

Di bawah ini adalah daftar istilah. Semuanya, kecuali satu, termasuk dalam sistem pemerintahan daerah di Kekaisaran Rusia pada kuartal terakhir abad ke-18.

1) walikota; 2) gubernur; 3) gubernur; 4) kapten polisi; 5) wakil gubernur.

Temukan dan tuliskan nomor seri sebuah istilah yang “keluar” dari seri ini.

Bagian 2

Untuk menjawab tugas bagian ini (31-35), gunakan lembar tersendiri. Pertama tuliskan nomor tugas (31, 32, dst), lalu jawabannya. Tuliskan jawaban Anda dengan jelas dan terbaca.

Membaca penggalan sumber sejarah dan menyelesaikan tugas 31,32. Gunakan informasi dari teks serta tugas dari mata kuliah sejarah dalam jawaban Anda.

Dari sebuah karya sejarah

“Sepanjang malam dan pagi, tentara Mongol maju ke arah kota Novgorod di utara yang kaya. Namun pada siang hari, kemajuan menjadi tidak mungkin. Kuda-kuda itu terus-menerus jatuh ke dalam salju yang lepas. Rostepel mengubah jalan yang tadinya kuat menjadi sungai yang meluap dan penuh badai. Kuda-kuda itu terjatuh. Para pengendara yang mengangkatnya kelelahan. Pemandu yang ditawan mengatakan bahwa kondisi jalan akan semakin buruk, semua lalu lintas di jalan akan berhenti selama lima puluh hari, sampai air yang naik di sungai mengalir ke laut.

Para prajurit mulai menggerutu dengan keras, karena kerugian bangsa Mongol dalam kampanye ini sudah sangat besar. Di salah satu persimpangan, di mana sebuah salib kayu tinggi, tiga kali tinggi manusia, digali, tentara berhenti. Para Tatar turun untuk memberi mereka istirahat. Orang-orang Mongol tua mengepung bos mereka dengan rapat dan mulai berseru: “Ini tempat terkutuk! ...Banyak pejuang kita telah tewas di negeri ini. Tidak ada makanan tersisa untuk kuda kami. Kami tidak membutuhkan Novgorod yang kaya. Ayo kembali!

Mongol Khan, yang telah menghancurkan dan menjarah banyak kota di Rusia, tidak mau membatalkan rencananya, terutama karena kota perdagangan yang kaya sudah sangat dekat. Namun argumen para pejuang berpengalaman membuatnya berpikir... Sebelum mencapai seratus mil ke Novgorod, di Ignach Krest sang khan memerintahkan untuk kembali ke padang rumput.”

Sebutkan nama Mongol Khan yang disebutkan dalam teks tersebut. Tunjukkan abad yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa yang dijelaskan dalam teks.

Di paragraf terakhir dari bagian tersebut, temukan dan tuliskan kalimat yang berbicara tentang suatu keputusan, alasannya ditunjukkan dalam teks. Sebutkan setidaknya dua fakta yang diberikan dalam bagian tersebut yang menjadi alasan keputusan ini.

Tugas 33–35 melibatkan berbagai jenis kegiatan: analisis situasi sejarah (33), perbandingan peristiwa dan fenomena sejarah (34), menyusun rencana untuk menjawab topik tertentu (35). Saat Anda menyelesaikan tugas ini, perhatikan kata-kata di setiap pertanyaan.

“Saat memulai perang ini, Tsar Rusia tidak menutup kemungkinan akan gagal, namun ia tetap tidak mengharapkan kekalahan seperti itu. “Terima kasih kepada saudara Karl,” katanya, “akan ada waktu, dan kami akan membalas pelajarannya.” Setelah kekalahan di awal perang, Tsar memberi perintah untuk memperkuat kota, melemparkan meriam, dan membentuk resimen baru. Namun musuh tidak memanfaatkan keberhasilan tersebut dan tidak menyerbu wilayah Rusia dengan pasukannya.”

1) Sebutkan perang yang dimaksud.

2) Tunjukkan pertempuran di mana tentara Rusia dikalahkan.

3) Sebutkan salah satu penyebab kekalahan pasukan Rusia.

Kumpulan hukum tertua negara Rusia Kuno yang masih ada, Kebenaran Rusia, terdiri dari tiga bagian. Ada sudut pandang bahwa, meskipun ada fitur umum, terdapat perbedaan yang signifikan dalam norma Pravda Yaroslav, Pravda Yaroslavich dan Piagam Vladimir Monomakh. Berikan setidaknya dua fakta yang menegaskan perbedaan ini.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik “Asal usul dan pemukiman Slavia Timur" Buatlah rencana yang sesuai dengan topik yang akan Anda bahas. Rencana tersebut harus memuat setidaknya tiga poin. Tuliskan penjelasan singkat tentang isi dua poin tersebut. Rencana dengan penjelasannya harus mencerminkan peristiwa utama (fenomena) yang terkait dengan asal usul dan pemukiman suku Slavia Timur.

Jika Anda merasa kesulitan untuk menyusun rencana yang sepenuhnya mencakup topik ini, maka Anda dapat memilih salah satu isu penting (bagian, arah, masalah) dari topik tersebut.

Tuliskan judul rencana tentang masalah yang Anda pilih (bagian, arah, masalah) dan buatlah rencana yang mengungkapkan isinya, dengan memperhatikan semua persyaratan jumlah poin rencana dan penjelasannya.

Pilihan 1.

Bagian 1.

2314

432

431

Konstitusi RSFSR 1918

2413

Astrakhan

Bagian 2.

1) Paulus I;

2) 1796-1801

32. Konfirmasi berikut dapat ditunjukkan:

1. Setelah itu, kaisar secara tak terduga memutuskan aliansi dengan Inggris, melarang impor dan ekspor barang-barang Inggris dan mulai mendekati Napoleon, yang saat ini telah mengkonsolidasikan kekuasaannya di Prancis.

2. Dalam upaya membantu teman barunya, kaisar tiba-tiba memerintahkan tentara Rusia (40 resimen Cossack) untuk memulai kampanye menaklukkan British India.

3. Pada saat yang sama, kaisar, dengan semangat dan minatnya yang khas dalam bermain ksatria, menjadi begitu terbawa oleh nasib Malta sehingga setelah grandmaster ordo tersebut melarikan diri dari pulau itu pada tahun 1798, dia secara tak terduga menerima gelarnya. kepala, meskipun kekuatan Eropa tidak mendukung klaimnya.

33. Jawaban yang benar harus mengandung unsur-unsur berikut:

1) kaisar - Petrus III:

2) permaisuri, di bawah siapa kaisar masa depan dibawa ke Rusia - Elizaveta Petrovna:

3) tindakan (pandangan), misalnya:

- Peter III menghentikan operasi militer melawan Prusia ( Perang Tujuh Tahun) dan mengakhiri Perdamaian St. Petersburg dengan Frederick II dengan kondisi yang sangat tidak menguntungkan bagi Rusia:

- Peter III, sebagai pengagum raja Prusia Frederick II, memperkenalkan aturan Prusia di ketentaraan:

- Peter III mengabaikan tradisi nasional dan agama Rusia, yang menyebabkan ketidakpuasan di kalangan bangsawan dan pengawal.

34. Fakta-fakta berikut dapat dikutip:

1) kronik yang menggambarkan peristiwa sejarah telah dilestarikan;

2) literatur gereja (misalnya, kehidupan orang-orang kudus) telah dilestarikan (fakta lain dapat diberikan).

35. Salah satu pilihan rencana untuk meliput topik ini.

1. Formasi Orang-orang Rusia kuno. Penyelesaian penyatuan seluruh Slavia Timur menjadi satu

negara bagian pada akhir abad ke-10. dan adopsi agama Kristen menyebabkan hilangnya perbedaan suku dalam bahasa dan budaya. Seiring waktu, penduduk negara Rusia Kuno kehilangan identifikasi mereka dengan serikat suku individu. Dengan demikian, satu negara Rusia kuno secara bertahap terbentuk.

Sistem penilaian kertas ujian sejarah

Pilihan 2.

Bagian 1.

Untuk penyelesaian yang benar dari setiap tugas di Bagian 1, kecuali tugas 24 dan 26, 1 poin diberikan. Tugas 1–30 dianggap selesai dengan benar jika satu atau dua kata, angka, atau urutan angka yang diperlukan ditunjukkan dengan benar.

Tugas 24 dan 26 dinilai berdasarkan prinsip berikut: 2 poin – tidak ada kesalahan; 1 poin – satu kesalahan dibuat; 0 poin – dua atau lebih kesalahan dibuat.

4132

234

Monopoli anggur

2413

Vladimir

Bagian 2.

Kriteria penilaian tugas dengan jawaban rinci

Tugas bagian 2 dinilai tergantung pada kelengkapan dan kebenaran jawaban. Untuk tugas 31 dan 32 tentang analisis sumber sejarah dan untuk tugas 34 tentang perbandingan peristiwa sejarah, diberikan 0 hingga 2 poin. Untuk tugas 33 tentang menganalisis situasi sejarah dan 35 tentang menyusun rencana untuk menjawab topik tertentu, Anda dapat memperoleh skor dari 0 hingga 3 poin.

31. Responsnya harus mencakup unsur-unsur berikut:

1) nama khan adalah Batu;

2) abad - abad XIII.

32. Jawabannya harus mencakup kalimat: “Sebelum mencapai Novgorod seratus mil, di Ignach Krest sang khan memerintahkan untuk kembali ke padang rumput.”

1) pencairan musim semi;

33. Jawabannya harus mencakup kalimat berikut: “Sebelum mencapai Novgorod seratus mil, di Ignach Krest sang khan memerintahkan

kembali ke padang rumput."

Jawabannya mungkin mencakup fakta-fakta berikut:

1) pencairan musim semi;

2) memperingatkan kondektur tentang memburuknya situasi;

3) kerugian besar tentara Mongol;

4) kelelahan tentara Mongol;

5) kurangnya pakan kuda;

6) tuntutan tentara untuk menghentikan kampanye.

34. Fakta yang dapat diberikan:

1. Dalam “Kebenaran Yaroslav”, undang-undang masih mengizinkan pertikaian darah hingga pembunuhan seseorang, tetapi hanya kerabat dekat (saudara laki-laki, ayah, anak laki-laki) yang dapat membalas dendam. Dan di Pravda Yaroslavichy, balas dendam umumnya dilarang dan diganti dengan denda - vira.

2. “Piagam Vladimir Monomakh” diklarifikasi status resmi pembelian, menetapkan tanggung jawab atas pencurian sejumlah benda lain, memperluas bagian hukum waris, memberikan banyak perhatian pada undang-undang tentang budak, dan mengambil tindakan untuk melindungi hak milik para pedagang.

Fakta lain mungkin diberikan.

34. Salah satu pilihan rencana untuk meliput topik ini.

1. Asal usul bangsa Slavia. Indo-Eropa. Identifikasi suku Balto-Slavia. Pemukiman suku Slavia.

2. Pembagian Slavia menjadi tiga cabang:

A) Slavia Barat- nenek moyang orang Polandia modern, Ceko, Slovakia, dll.;

b) Slavia selatan - nenek moyang orang Bulgaria modern, Serbia, Kroasia, Slovenia, dll.;

c) Slavia Timur - nenek moyang orang Rusia modern, Ukraina, dan Belarusia.

3. Pemukiman Slavia Timur

Bangsa Slavia Timur mendiami wilayah yang luas mulai dari Danau Ilmen di utara hingga stepa Laut Hitam di selatan dan dari Pegunungan Carpathian di barat hingga Volga di timur.

4. Persatuan suku terbesar di Slavia Timur:

a) pembukaan lahan;

b) Ilmenskie Slovenia;

c) Drevlyans;

d) Vyatichi;

e) Penduduk Polotsk, dll.

Tahun ini, setelah lulus sertifikasi negara setelah kelas 9, Kementerian Pendidikan menyoroti fakta bahwa tingkat pengetahuan anak sekolah cukup rendah. Terkait hal ini, telah diusulkan amandemen dan ada pula yang masih dibahas terkait sejumlah disiplin ilmu. Tahun depan rencananya ujian beberapa mata pelajaran akan dipersulit, serta jumlah ujiannya akan ditambah.

Untuk mempersiapkan soal-soal ujian juga akan digunakan kodifier yang digunakan pada tahun-tahun sebelumnya, perubahan tidak akan mempengaruhi bentuk soal.

Selain amandemen struktural, Kementerian Pendidikan telah mengusulkan dan bahkan sampai batas tertentu diatur berdasarkan perintah, sebagian. Hal ini juga berlaku untuk jumlah ujian wajib yang ditingkatkan menjadi empat item, dan jumlah total percobaan adalah tiga kali pengulangan.

Juga pada tahun 2018 Administrasi sekolah berhak meninggalkan siswa untuk mengulang tahun studi jika siswa tersebut menolak atau tidak lulus sertifikasi negara. Seperti tahun-tahun sebelumnya, hasil ujian tidak akan dicantumkan dalam sertifikat.

Ujian Negara dalam Sejarah 2018 tidak terlalu populer di kalangan anak sekolah. Biasanya, disiplin sejarah dipilih oleh siswa yang sedang belajar di bidang humaniora atau di masa depan, berencana untuk mendaftar di lembaga pendidikan arah yang serupa. Sejarah sebagai ujian dapat dipilih sebagai mata pelajaran tambahan.

Jika seorang siswa menjadi pemenang atau peraih hadiah olimpiade sejarah, ujian akan dikreditkan kepadanya secara otomatis.

Beberapa perubahan juga akan mempengaruhi penilaian kerja Badan Pemeriksa Negara. Verifikasi hasil dan penilaian akan menjadi lebih transparan dan skala penilaian tidak lagi terikat pada komponen regional.

Beberapa perubahan juga akan mempengaruhi struktur tugas pada disiplin ilmu sejarah, yaitu bentuk jawaban atas pertanyaan-pertanyaan dalam bagian pertama, dan beberapa pekerjaan akan ditukar untuk mengoptimalkan struktur keseluruhan CMM.

Struktur tugas GIA 2018 dalam sejarah

Tugas yang ditawarkan untuk lulus ujian sejarah terdiri dari dua bagian. Kategori pertama terdiri dari pertanyaan-pertanyaan yang memerlukan jawaban singkat berupa kata, angka atau tanggal. Kategori kedua termasuk 5 tugas kompleksitasnya meningkat, yang memerlukan jawaban rinci dalam bentuk beberapa kalimat.

Total dalam ujian 35 tugas.

Secara umum tugas-tugas tersebut tetap tidak mengalami perubahan yang berarti, kecuali adanya perubahan pada desain soal dan isi beberapa tugas.

Kategori peserta Ujian Negara dalam Sejarah

Hanya anak-anak sekolah yang memiliki prestasi akademis yang baik yang diperbolehkan mengikuti ujian; persyaratan wajib untuk masuk GIA, adalah bahwa siswa harus memiliki nilai tidak lebih rendah dari “memuaskan” di semua disiplin ilmu. Diperbolehkan memberi nilai “tidak memuaskan” hanya pada mata pelajaran yang akan diambil pada sertifikasi akhir negara.

Siswa yang tidak memperoleh jumlah poin yang dipersyaratkan pada periode sebelumnya berhak mengikuti tes lagi.

Kementerian Pendidikan Federasi Rusia telah menyetujui tanggal tertentu untuk lulus ujian. Ada tiga periode - awal, utama dan cadangan. Dimungkinkan untuk mengikuti tes sejarah lebih awal 23 April, pada periode utama ujian akan berlangsung 7 Juni, dan dalam periode cadangan ujian negara dijadwalkan 10 September.

Cara menjadi peserta Ujian Negara 2018

Untuk masuk dalam daftar peserta sejarah GIA, harus melalui prosedur pendaftaran. Siswa harus secara pribadi mengajukan aplikasi ke panitia penerimaan di tempat pendaftaran dan penyelesaian program studi utama.

Formulir pendaftaran diberikan kepada remaja tersebut di tempat, dan siswa itu sendiri harus menunjukkan paspor atau dokumen lain yang mengidentifikasi siswa tersebut.

Permohonan untuk mengikuti Ujian Negara telah didaftarkan sebelumnya 1 Februari, dan selambat-lambatnya sebulan sebelum sertifikasi negara, mahasiswa dapat melakukan perubahan daftar mata pelajaran yang akan diambil, yang harus dicantumkan dalam lamaran.

Untuk melakukan perubahan tersebut, remaja harus memberikan argumen yang meyakinkan atas tindakannya. Sebagai argumen, Anda dapat menggunakan sertifikat medis, berbagai tindakan dan dokumentasi resmi lainnya.

Penyelesaian awal Ujian Negara Bidang Sejarah tahun 2018

Ujian awal akan tersedia untuk semua orang. Sebelumnya, hanya anak-anak sekolah yang memiliki alasan kuat yang diperbolehkan menjalani sertifikasi negara selama periode ini, yaitu mengikuti kompetisi olahraga federal atau menjadi peserta olimpiade. Selain itu, pemeriksaan dapat dijadwal ulang jika anak sedang menjalani perawatan preventif atau dikirim belajar ke luar negeri.

Semua masalah ini diselesaikan secara tertulis dan memungkinkan siswa menghindari ketinggalan ujian. Selain itu, solusi semacam itu memungkinkan untuk membagi seluruh massa anak sekolah menjadi beberapa kelompok. Artinya, satu kelompok mengikuti ujian lebih awal, dan Kedua– di yang utama.

Namun, opsi ini juga memiliki kelemahan yang signifikan. Siswa ditempatkan di bawah beban psikologis dan fisiologis tambahan, yang tidak semua remaja mampu mengatasinya, sehingga hasil Ujian Negara tidak memuaskan.

Versi demo Ujian Akademik Negara Sejarah 2018

Sangat cara yang efektif persiapan ujian adalah dengan menggunakan panduan seperti versi demo Ujian Negara Sejarah FIPI 2018. Ini adalah opsi demonstrasi yang dikembangkan berdasarkan CMM dari periode sebelumnya dan tahun berjalan. Materi serupa dapat diunduh di situs web kami dan di FIPI membuka bank tugas.

Perbedaan antara materi dan ujian adalah meskipun komponen struktural pekerjaan diperhatikan, namun data yang digunakan dalam tugas berbeda dengan yang akan ditawarkan pada saat ujian.

Aplikasi semacam itu nyaman karena memungkinkan siswa untuk mengenal struktur tugas ujian dan pada saat yang sama mengidentifikasi topik yang memerlukan pengulangan tambahan.

Informasi tambahan tentang Ujian Negara 2018

Daftar mata pelajaran yang diizinkan untuk ujian disetujui setiap tahun oleh Rosobrnadzor. Anda diperbolehkan membawa pena, formulir pendaftaran, dokumen identitas, dan lembar jawaban saat ujian. Jika perlu, siswa berhak membawa makanan atau obat-obatan untuk ujian.

Anda tidak boleh menggunakan berbagai komputer elektronik dan gadget lainnya selama ujian. Sebelum sertifikasi negara, anak sekolah diharuskan meninggalkan ponsel dan benda asing lainnya di tempat khusus.

Selain barang-barang tersebut, dilarang membawa berbagai referensi literatur yang tidak diizinkan oleh penyelenggara untuk ujian. GIA.

Selama ujian disiplin sejarah, siswa hanya dapat menggunakan mata pelajaran utama yang diperbolehkan. Tidak ada publikasi yang disediakan sebagai manual tambahan dan buku referensi.

Agar ujian dapat diterima, siswa diharuskan mendapat nilai minimal 13 poin– yang sesuai dengan tanda “memuaskan”. Skor maksimal dengan disiplin adalah 44 .

Apabila seorang mahasiswa tidak setuju dengan hasil ujian, ia berhak memprotes keputusan penyelenggara. Hal ini dilakukan di tingkat banding dengan mengajukan pengaduan ke komisi konflik. Jika ketidaksepakatan siswa menyangkut hasil, maka remaja tersebut diberikan waktu empat hari kerja untuk melakukan protes. Jika seorang siswa memprotes tata cara ujian, pengaduan harus dilakukan tanpa meninggalkan kelas pada hari ujian.

Komisi konflik berhak menolak karena beberapa alasan. Pertama-tama, hal ini mungkin terjadi jika pengaduan menyangkut isi dan bentuk pertanyaan. Penolakan juga dapat terjadi bila siswa sendiri yang melanggar tata cara ujian.

Bagaimana persiapan Ujian Negara Sejarah 2018

Persiapan Ujian Negara Sejarah 2018 merupakan langkah penting dalam keseluruhan proses pemeriksaan. Biasanya, periode ini memungkinkan siswa untuk mensistematisasikan pengetahuan yang diperoleh sebelumnya sebanyak mungkin dan berlatih menyelesaikan tugas ujian sepanjang waktu. Juga digunakan dalam menyiapkan standar tugas tes dalam disiplin berkontribusi pada keakraban dengan desain pertanyaan itu sendiri.

Ideal untuk pelatihan waktu nyata dan tes daring GIA dalam sejarah. Tes tersebut mencakup pertanyaan-pertanyaan dari periode sebelumnya.

Penyelenggara GIA juga menyarankan untuk menggunakan informasi yang tersimpan di Open Task Bank di situs resmi FIPI. Berikut adalah semua tugas yang diberikan kepada anak sekolah pada ujian periode sebelumnya.

Namun, Anda dapat mempersiapkan diri menggunakan metode lama yang andal - menggunakan manual tercetak dan berbagai kumpulan tugas:

Semua materi ini dapat digunakan untuk mempersiapkan ujian, tetapi pilihan yang paling optimal adalah mempersiapkannya secara kombinasi, karena ujian KIM mencakup tugas-tugas dengan tingkat kerumitan dan bentuk yang berbeda-beda.

Sangat penting bagi siswa untuk memperhatikan keadaan psikologisnya. Agar tidak bingung saat ujian dan tidak mendapat nilai buruk karena itu, sebaiknya Anda bersikap positif sejak awal, yaitu memastikan ujian berjalan sebaik-baiknya.

Orang tua anak juga memegang peranan penting. Tergantung pada mereka seberapa besar tekad siswa untuk sukses. Orang tualah yang harus memberikan dukungan maksimal kepada remaja di masa sulitnya ini.

Statistik kelulusan Ujian Negara dalam Sejarah selama beberapa tahun terakhir

Pada tahun-tahun sebelumnya, sekitar 10% anak sekolah, nilai C menjadi nilai 32% siswa untuk penilaian "empat" mampu menulis makalah tentang 44% siswa dan penilaian "lima" diperoleh tentang 15% semua peserta ujian.

Jadwal Ujian

Pilih dokumen dari arsip untuk dilihat:

Opsi 1.docx

Perpustakaan
bahan

Pilihan 1

Bagian A

A1. Berikut ini yang ambil bagian dalam Pertempuran Sungai Kalka:

A) Birger, Alexander Yaroslavich, Gavrilo Oleksich, Sbyslav Yakunovich

B) Mstislav Udaloy, Daniil Romanovich, Subedey, Kotyan

B) Dmitry Ivanovich Moskovsky, Vladimir Andreevich Serpukhovsky,

Mamai, Dmitry Mikhailovich Bobrok-Volynsky

D) Vitovt, Jagiello, Temir-Kutlug, Edigei

A2. Peristiwa apa yang dibicarakan dalam ayat tersebut?

“... Ketika matahari terbit, tidak kurang dari lima ratus ribu orang menempati ruang yang relatif kecil, dan, mendorong ke depan, menekan seratus Cossack yang kebingungan... Dalam satu detik, Cossack tersapu dan kerumunan bergegas maju ... Mereka semua jatuh ke dalam lubang, di atas satu sama lain, perempuan, menempel di dada anak-anak, laki-laki, berkelahi dan mengumpat..."

A) pemogokan pekerja Ivanovo-Voznesensk B) pertempuran di Krasnaya Presnya

C) bencana di Lapangan Khodynka D) “Minggu Berdarah”

A3. Konsep “Pertanyaan Timur” di Rusia XIX V. terkait:

A) dengan keinginan Rusia untuk mencaplok wilayah di Timur Jauh

B) dengan terjalinnya perdamaian di Timur Tengah

B) dengan perjuangan kebebasan navigasi melalui selat Laut Hitam

D) dengan upaya untuk mencapai runtuhnya Kekaisaran Turki

A4 . Sumber utama dana untuk industrialisasi Rusia di XIX V. Pemerintah terpilih (harap sebutkan yang ganjil):

A) pinjaman luar negeri, daya tarik modal asing

B) ketergantungan pada modal internal

C) menjual roti ke luar negeri dan membeli peralatan baru

D) pembayaran penebusan dari petani

A5. Siapa yang memimpin upaya menyusun hukum Kekaisaran Rusia?

A) IV Vasilchikov B) M.M. Speransky C) A.H.

D) K.V.Nesselrode

A6 . Finlandia menjadi bagian dari Rusia sebagai akibat dari perang:

A) dengan Turki B) dengan Swedia C) dengan Iran D) dengan Perancis

A7. Peristiwa apa yang menyatukan orang-orang ini:

V. Kornilov, P. Nakhimov, V. Istomin, E. Totlebin?

A8. Manakah dari hal di atas yang Anda dapatkan? bangsawan untuk layanan?

A9. Manakah dari peristiwa berikut yang merujuk pada tahun 1700, 1709, 1721?

A10. Manakah dari orang-orang yang disebutkan ini yang berasal dari orang-orang sezaman dengan Tsar Alexei Mikhailovich?

A)Ivan Bolotnikov

B)Mikhail Skopin-Shuisky

B) Patriark Nikon
D) Imam Agung Avvakum
D) Bogdan Khmelnitsky
D) Emelyan Pugachev

Tolong tunjukkan jawaban yang benar.

1) ABG 2) AVG 3) TIO 4) BDE

A11. Bacalah kutipan dari karya sejarawan SM. Solovyov dan sebutkan perang yang terkait dengan peristiwa yang dijelaskan.

“Pada bulan September, Charles beralih ke Ukraina; Pada tanggal 28 September, tsar sendiri mencegat Levengaupt, yang sedang bergegas ke arahnya, di desa Lesnoy, tidak jauh dari Propoisk, dan mengalahkannya sepenuhnya, mengambil semua artileri dan konvoi yang sangat diharapkan oleh Karl.

“Kemenangan bagi kami ini,” menurut Peter, “dapat disebut yang pertama, karena hal seperti ini belum pernah terjadi pada pasukan reguler, dan selain itu, jumlahnya jauh lebih kecil saat melawan musuh: inilah ujian pertama prajurit.” Karl memasuki Ukraina.

Hetman Rusia Kecil Mazepa pergi ke sisinya, Zaporozhye Cossack pergi ke sisinya; namun sebagian besar rakyat di Little Russia tetap setia kepada Tsar Rusia.”

A12. Apa tujuan diadakannya pertemuan tahun 1814-1815? Kongres Wina?

A13.

A) DI. Kramskoy

B) A. M. Opekushin

B) A.K. Savrasov,

D) K.P. Bryullov

D) V.M. Vasnetsov

E) O.A. Kiprensky

Tolong tunjukkan jawaban yang benar.

1) AED 2) BGE 3) ABG 4) DIMANA

A14. Kemajuan orang Rusia ke Siberia pada abad ke-17. dikaitkan dengan nama tersebut -
1) Yermak Timofeevich

2) Semyon Dezhnev

3) Stepan Razin

4) Vitus Bering

A15. Manifesto tanggal 19 Februari 1861 ditandatangani oleh:
1) Alexander I; 2) Nikolay I; 3) Alexander II; 4) Nikolay II.

A16.

A17. Tanggal 1801, 1825, 1855, 1881 merujuk pada :

A18.

A19. Masukkan nama pemimpinnya perang petani yang terjadi pada paruh kedua abad ke-17?
1) Ivan Bolotnikov 2) Emelyan Pugachev 3) Kondraty Bulavin 4) Stepan Razin

A20. Kapan Rusia mendapat akses ke Laut Hitam?
1) akibat perang dengan Khanate Krimea pada tahun 1661
2) sebagai akibat dari aneksasi tanah Ukraina pada tahun 1654
3) akibat perang dengan Turki di 1768-1774 bertahun-tahun
4) akibat perang dengan Turki di 1806-1812

Bagian B

DALAM 1. Tentukan pernyataan dari mana mereka Apa kamu setuju.

Setelah kematian Svyatoslav di Rus, perselisihan sipil dimulai di antara putra-putranya.

Pada masa pemerintahan Yaroslav the Wise, Katedral St. Sophia dibangun di Kyiv.

Di bawah pemerintahan Vladimir yang Suci, seperangkat hukum “Kebenaran Rusia” diciptakan

Pertempuran Neva sangat menentukan dalam perang melawan tentara salib.

Awal kebangkitan Moskow dikaitkan dengan Dmitry Donskoy.

DI DALAM XII - XIII abad Berbagai aliran arsitektur bermunculan.

Budak adalah orang-orang yang tidak bebas di Rus.

PADA 2. Bacalah kutipan cerita babad dan sebutkan peristiwa apa yang dibicarakan dan kapan terjadinya?

“Pangeran menyeberangi Don ke lapangan terbuka, ke tanah Mamaev, di mulut Nepryadva.

Dan kedua kekuatan besar berkumpul untuk waktu yang lama dan menutupi resimen sejauh sepuluh mil dari banyak prajurit, dan terjadilah pembantaian yang sengit dan hebat serta pertempuran yang keras kepala, gegar otak yang sangat hebat: sejak awal dunia, pembantaian seperti itu belum pernah terjadi. terjadi di antara para pangeran besar Rusia...

Dan Tuhan mengagungkan pangeran kita atas kemenangannya atas orang asing. Dan Mamai, gemetar ketakutan dan mengerang keras, berkata: “Besarlah Tuhan Kristen dan besar kuasa-Nya, saudara-saudara… berlarilah di jalan yang tak terkalahkan.”

Dan, sambil terbang sendiri, dia segera berlari kembali ke Horde... Melihat ini, yang lain... tua dan muda ikut terbang..."

DI 3. Yang tiga

JAM 4. Bacalah kutipan esai karya N.M. Karamzin dan tunjukkan tokoh gereja mana yang sedang kita bicarakan.

Jelaskan mengapa Anda menentukan hal ini.

“Penatua suci ini… meramalkan pertumpahan darah yang mengerikan bagi Dmitry, tetapi kemenangan… memercikkan air suci ke semua pemimpin militer yang bersamanya dan memberinya dua biksu sebagai rekan, bernama Alexander Peresvet dan Oslyabya…”

PADA 5. Bacalah kutipan dari kronik tersebut dan tunjukkan peristiwa apa yang digambarkannya. Kapan itu terjadi?

Jelaskan mengapa Anda menentukan hal ini.

“...Pada musim dingin yang sama, pada hari ke-3, raja dan adipati Ivan Vasilyevich bersama ratu dan anak-anaknya pergi dari Moskow ke desa Kolomenskoe: dan dari Trinity dari Biara Sergius ia pergi ke Sloboda; Pada hari ke-3, tsar mengirimkan daftar dari Sloboda ke Metropolitan All Rus', di dalamnya tertulis pengkhianatan para bangsawan dan gubernur serta semua komandan yang melakukan pengkhianatan dan kerugian negara. Dan Adipati Agung Tsar mengarahkan kemarahannya kepada mereka. ...Raja memerintahkan untuk membentuk istana khusus untuknya di negaranya...”

PADA 6. Bacalah kutipan dari sumber sejarah dan tunjukkan pada tahun berapa peristiwa yang dijelaskan itu terjadi.

Jelaskan mengapa Anda menentukan hal ini.

“Sejak saat itu, rumah Ryleev menjadi tempat berkumpulnya pertemuan kami, dan dia adalah jiwa dari pertemuan tersebut. Di malam hari kami saling memberi tahu informasi yang kami kumpulkan: itu tidak menguntungkan.

Tentara bersumpah setia kepada Konstantinus dengan dingin, tetapi tanpa mengungkapkan ketidaksenangan.

Kota tersebut belum mengetahui apakah Konstantinus akan turun tahta; rahasia pengunduran dirinya sebelumnya demi Nicholas belum tersebar. Kurir bergegas ke Warsawa, dan semua orang yakin situasi akan tetap sama.”

PUKUL 7. Bacalah kutipan dari karya sejarawan V.O. Klyuchevsky dan tunjukkan kepada siapa karakteristik ini berlaku.
“Dengan kebaikan dan kelembutan karakter, rasa hormat terhadap martabat manusia dalam subjek ini memberikan efek menawan pada dirinya sendiri dan orang lain dan membuatnya mendapat julukan “raja paling pendiam.” Orang-orang asing pasti terkejut bahwa raja ini, dengan kekuasaannya yang tak terbatas atas rakyat yang terbiasa dengan perbudakan total, tidak melanggar batas harta benda siapa pun, nyawa siapa pun, atau kehormatan siapa pun.”
1) Alexei Mikhailovich 2) Pyotr Alekseevich
3) Mikhail Fedorovich 4) Pyotr Fedorovich

PADA 8 .

konsep

definisi

1. Lokalisme

2. Pembelian

3. Memberi makan

4. Feodalisme

5. Orang posad

6. Reformasi

7. Oprichnina

PADA jam 9. Berdasarkan kutipan puisi A. Odoevsky, tentukan yang mana kejadian bersejarah apakah kita sedang berbicara?

Anda tahu, anak-anak saya! Untukmu,

Demi keheningan seluruh Rus Ortodoks,

Ada kongres para pangeran, di mana, setelah memadamkan perselisihan

Kami menyegel perjanjian itu dengan sumpah...

Kami bersumpah di kayu salib:

Semoga Rus menjadi tanah air kita bersama.

Invasi Mongol-Tatar di Rus'. 2. Kongres Lubechesky

Pertempuran Kulikovo 4. Berdiri di Ugra

PADA 10 . Bacalah kutipan dari catatan kontemporer dan tulis judulnya perang XIX abad yang dibicarakan dan tahun-tahunnya.
“Sedih…Saya muak dengan Sevastopol…Martir - Sevastopol!…

Apa yang terjadi dengan laut kita?...

Siapa yang kita pukul? Siapa yang mendengarkan kita? Kapal kami ditenggelamkan, dibakar atau dikunci di pelabuhan kami.

Armada musuh menghancurkan pantai kami tanpa mendapat hukuman...Kami tidak punya teman atau sekutu.”

Bagian C

Tuliskan jawabannya saja.

C1.

« Keunikan Komisi... adalah bahwa para deputi tidak hanya dipilih, tetapi juga dikumpulkan di Moskow pada tanggal yang ditentukan...

Upacara pembukaan rapat komisi yang khidmat di Faceted Chamber Kremlin, dengan megahnya upacara kedatangan permaisuri, dengan pembacaan panjang “Instruksi” komisi, seolah melambangkan eratnya persatuan masyarakat dan pemerintah yang telah ada. akhirnya tiba.

Penguasa Tertinggi mengejutkan para wakil rakyat dengan ungkapan-ungkapan berani dari “Ordo” seperti berikut: “Bertentangan dengan belaian yang setiap hari memberi tahu para penguasa bahwa bangsa-bangsa diciptakan untuk mereka, Kami berpikir dan demi kemuliaan kami, kami berasumsi bahwa kami diciptakan untuk rakyat kami”...

Merupakan ciri khas bahwa “Nakaz”, yang diterbitkan delapan kali di Rusia selama 30 tahun, menjadi buku terlarang di Prancis...

Masalah kebebasan dan kebebasan universal, yang diajukan... dalam “Nakaz”, tampaknya tidak terlalu menarik perhatian para deputi. Tampaknya jauh lebih penting bagi mereka untuk mempertahankan hak-hak istimewa perkebunan: para pedagang menginginkan hak eksklusif untuk berdagang, meminta “untuk tidak berdagang dengan Cossack dan penduduk kota,” kaum bangsawan membela hak dan hak istimewa eksklusif...

Bentrokan pendapat mengenai perbudakan tercermin di tingkat paling atas negara Rusia... [Dalam “Nakaz”] perbudakan itu dikutuk... “membuat orang menjadi budak (bagaimanapun juga, mereka dilahirkan bebas) bertentangan dengan iman dan keadilan Kristen,” tetapi orang-orang yang dekat dengan mereka dan rekannya ternyata adalah pendukung perbudakan...

Dengan demikian impian... akan kesatuan yang besar dan bermanfaat antara pemerintah dan masyarakat memudar. Bahkan ide-ide yang paling filantropis pun tidak mendapat dukungan dari mayoritas... Para deputi berdebat sekuat tenaga tentang persidangan dan "pembalasan", dan permaisuri sudah menunggu kesempatan untuk menyelesaikan usaha besar yang tidak berhasil. untuk harapannya. Dalih yang paling masuk akal ditemukan setelah dimulainya perang dengan Turki - banyak deputi diperintahkan untuk pergi ke tempat-tempat yang mereka tempati dalam dinas mereka (terutama yang berkaitan dengan militer).”

Tuliskan nama permaisuri yang membentuk Komisi Legislatif. Tunjukkan tahun pemerintahannya. Kapan Komisi Statuta mulai bekerja?

Berdasarkan teks dan pengetahuan sejarah, sebutkan setidaknya tiga ketentuan “Perintah” Catherine II dari Komisi Statuta.

Sebutkan setidaknya tiga alasan untuk membatasi kerja Komisi Hukum.

C2 . :

DI DALAM ___________(nama bulan)

C3.

1) 2)

3) 4)

C4. Bacalah kutipan dari dokumen sejarah dan jawab pertanyaannya.

“Elit penguasa gagal membuat “terobosan ke masa lalu.” Monarki tidak bisa membatasi politik internalnya sajabersama langkah-langkah yang sejalan dengan reformisme konservatif dan fungsi perlindungan semata...

Kebijakan Bunge dan penerusnya (proteksionisme bea cukai, menarik modal asing dengan perampingan utang publik dan sirkulasi moneter berkontribusi pada selesainya revolusi industri di Rusia dan pembentukan produksi mesin skala besar, yang menurut indikator utamanya adalah tingkat rata-rata perkembangan kapitalisme dunia tercapai.

Hal ini menyangkal gagasan tradisional tentang pemerintahan [...] sebagai... "masa kemunduran". Namun, seperti prediksi Bunge, perjalanan menuju industrialisasi, yang tidak dibarengi dengan transformasi di pedesaan dan tidak menyiratkan perubahan apa pun pada sistem kepemilikan tanah komunal dan cara hidup petani yang patriarki, menimbulkan ketimpangan global, yang tak terhindarkan menyebabkan ketimpangan global. masa depan menuju krisis sosio-politik.”

1. Tentukan pemerintahan kaisar mana yang sedang kita bicarakan. Istilah apa yang digunakan para sejarawan untuk mendefinisikan pemerintahannya? Bagaimana sikap penulis terhadap kebijakan raja?

2. Berdasarkan teks dan pengetahuan sejarah, sebutkan paling sedikit tiga ketentuan kebijakan dalam negeri yang mendorong perkembangan industri.

3. Sebutkan setidaknya tiga ketentuan yang menunjukkan upaya untuk melestarikan sistem perbudakan komunal di pedesaan.

C5.

DI DALAMIX

Pada akhirnyaXIV. terdengar, dan masukXII

XVI

Dokumen dipilih untuk dilihat Opsi 2.docx

Perpustakaan
bahan

pilihan 2

Bagian A

Pilihlah jawaban yang benar, satu jawaban untuk setiap kasus, tuliskan dalam angka dan huruf...

A1. Kelebihan sejarah terpenting Pangeran Ivan Kalita adalah :
1) penerapan undang-undang pertama “Kebenaran Rusia”
2) pembebasan Rus dari ketergantungan Horde
3) pembuatan Kode Hukum seluruh Rusia yang pertama
4) memperkuat peran Moskow sebagai pusat penyatuan tanah Rusia

A2. Bacalah kutipan dari memoar humas Yu.F.Samarin dan sebutkan nama kaisar yang pemerintahannya sedang kita bicarakan.
“Pemerintahan terakhir dimulai dengan fakta bahwa pada suatu hari yang dingin, di Alun-Alun Istana, bunga terbaik dari seluruh generasi beterbangan. Gangguan yang disertai kekerasan terjadi dalam perkembangan masyarakat kita.”
1) Pavel Petrovich 2) Alexander Pavlovich 3) Konstantin Pavlovich

4) Nikolay Pavlovich

A3 . Tunjukkan tahun yang dikaitkan dengan permulaan dinasti Romanov:
1) 1649; 2) 1645; 3) 1654; 4) 1613.

A4. Kongres Berlin yang mengakhiri Perang Rusia-Turki, di mana Rusia berhasil mempertahankan kemerdekaan Montenegro dan mencapai otonomi bagi Bulgaria Utara, berlangsung di:
1) 1815; 2) 1856; 3) 1878; 4) 1905

A5. Manakah dari hal berikut yang terjadi pada abad ke-19?
1) penghapusan patriarkat 2) pembentukan kolegium
3) proklamasi Rusia sebagai sebuah kerajaan 4) penghapusan perbudakan.

A6 . Siapa pemilik kata-kata: “Datanglah padaku, saudaraku, di Moskow”?

Vladimir Monomakh 2.Yuri Dolgoruky

3. Andrey Bogolyubsky

A7. Otkhodnik di XVIII V. di Rusia mereka menyebut:

1) petani meninggalkan desa asalnya untuk mencari uang 3) migran ke Siberia

2) petani yang melarikan diri 4) petani yang direkrut

A8. Pajak yang dipungut atas semua laki-laki dari golongan kena pajak, in XVIII V. telah dipanggil:

1) rumah tangga 2) per kapita 3) warga kota

4) langsung

A9. Alasan Perang Utara Keinginan Rusia muncul:

1) mencaplok Finlandia

3) mendapatkan akses ke Laut Baltik

2) mendapatkan akses ke Laut Utara

4) memulihkan jalur perdagangan “dari Varangia ke Yunani”

A10. Tokoh budaya manakah yang tercantum di bawah ini yang merupakan seniman Keliling?

A) DI. Kramskoy

B)A. M. Opekushin

B) A.K. Savrasov,

D) K.P. Bryullov

D) V.M. Vasnetsov

E) O.A. Kiprensky

Tolong tunjukkan jawaban yang benar.

1) AED 2) BGE 3) ABG 4) DIMANA

A11. Tanggal 1801, 1825, 1855, 1881 merujuk pada:
1) proses pembebasan kaum tani;
2) awal pemerintahan kaisar Rusia;
3) reformasi administrasi publik;
4) tahapan revolusi industri di Rusia.

A12. Gelar “Penguasa Seluruh Rus'” diadopsi oleh:
1) Ivan Kalita 2) Vasily II 3) Vasily si Gelap 4) Ivan III

A13. Siapa yang disebut “tamu” di Rusia Abad Pertengahan?

Orang asing yang berada dalam pelayanan publik

Pedagang yang melakukan perdagangan luar negeri

Tahanan

A14. Yang mana dari angka-angka tersebut XVIII V. Petra SAYA pergi dari tertib Peter SAYA kepada Yang Mulia, Generalissimo?

1) BP Sheremetev 2) G.A. Potemkin 3) M. Menshikov

4) hal. Rumyantsev

A15. Apa nama dalam bahasa Rus untuk kepemilikan tanah yang menjadi milik pemiliknya sebagai harta warisan penuh?

Warisan

Berzakat

Perkebunan

Makanan

Peruntukan

A16. Sejarah Perang Krimea meliputi:
1) Pertempuran Sinop, pertahanan Sevastopol;
2) Pertempuran Borodino, manuver pawai Tarutino;
3) pertempuran Austerlitz, pertahanan Sevastopol;
4) Pertempuran Narva, Pertempuran Leipzig.

A17. Manakah dari peristiwa berikut yang terjadi lebih lambat dari peristiwa lainnya:

A) Pertempuran Kalka

B) Berdiri di Ugra

B) Pertempuran Kulikovo

D) kehancuran Moskow oleh Tokhtamysh

A18. Apa nama kronik Rusia yang pertama?
1) “Kampanye Kisah Igor 2) “Kisah Tahun-Tahun Yang Lalu” oleh Nestor
3) “Mengajar kepada Anak” oleh Vladimir Monomakh 4) “Sepatah Kata tentang Hukum dan Kasih Karunia

A19. Rus 'mengadopsi agama Kristen:

A) dari Roma

B) dari Lituania

B) dari Bizantium

D) dari Polandia

A20. Menentukan kerangka kronologis Perang Utara:

A. 1707-1708 B. 1700-1721 M. 1718-1720

Bagian B

DALAM 1. Cocokkan elemen kolom kiri dan kanan. Satu elemen kolom kiri berhubungan dengan satu elemen kolom kanan.

konsep

definisi

1. Lokalisme

A. Orang yang menerima “kupa” - pinjaman dan wajib bekerja untuk itu kepada bapak yang memberikan “kupa”

2. Pembelian

B. Pengangkatan jabatan publik tergantung pada asal usul bangsawan.

3. Memberi makan

B.Isi pejabat dengan mengorbankan penduduk setempat

4. Feodalisme

G. transformasi dalam pemerintahan dan kehidupan sosial.

5. Orang posad

D. suatu sistem pengorganisasian masyarakat berdasarkan hubungan antara tuan dan rakyatnya, ketergantungan tanah suatu orang terhadap orang lain.

6. Reformasi

E. Pengrajin, pedagang, dan lapisan masyarakat lain yang tinggal di pemukiman; merupakan kelas khusus.

7. Oprichnina

I. kebijakan Ivan the Terrible, yang bertujuan untuk memperkuat kekuasaan otokratisnya.

Tulis jawaban Anda dalam bentuk kombinasi angka dan huruf, dipisahkan dengan koma.

PADA 2. Yang tiga ciri-ciri yang tercantum di bawah ini mencirikan periode tersebut kudeta istana?

Tuliskan jawaban Anda secara menaik (tanpa spasi atau simbol apa pun, tidak lebih dari tiga angka).

DI 3 Tempatkan peristiwa dalam urutan kronologis

A. Penandatanganan Perjanjian Nystadt

B. Kekalahan pasukan Rusia di dekat Narva

B. Kemenangan angkatan laut armada Rusia di luar Pulau Grengam

D. Pertempuran desa Lesnoy

JAM 4. Bekerja dengan sumber sejarah.

Bacalah legenda Tale of Bygone Years tentang reformasi agama pertama Pangeran Vladimir Svyatoslavovich:

“Pada musim panas 6488 (980) ... Dan Vladimir mulai memerintah di Kyiv sendirian dan menempatkan berhala di atas bukit di belakang halaman menara: Perun kayu dengan kepala perak dan kumis emas, lalu Khors, Dazhbog, Stribog, Simargl dan Mokosh.

Dan mereka melakukan pengorbanan kepada mereka, menyebut mereka dewa, dan membawa putra dan putri mereka kepada mereka, dan pengorbanan ini diberikan kepada setan, dan mereka menajiskan bumi dengan pengorbanan mereka. Dan tanah Rusia dan bukit itu ternoda oleh darah. "..."

Vladimir menempatkan Dobrynya, pamannya, di Novgorod. Dan, setelah tiba di Novgorod, Dobrynya menempatkan berhala di atas Sungai Volkhov, dan penduduk Novgorod mempersembahkan korban kepadanya sebagai dewa…”

Mengapa Pangeran Vladimir perlu menciptakan satu jajaran dewa pagan di Kyiv?

Bagaimana hubungannya dengan tugas memperkuat kesatuan negara Kievan Rus?

PADA 5. Bacalah kutipan dari karya sejarawan dan sebutkan penguasa yang memiliki ciri-ciri berikut:
N.M. Karamzin: “Eropa terkejut membaca korespondensinya dengan para filsuf, dan terkejut bukan oleh mereka, tetapi olehnya. Betapa kayanya pemikiran dan pengetahuan, betapa wawasannya, betapa halusnya pikiran, perasaan dan ekspresinya.”
P.A. Vyazemsky: “Pers Eropa adalah pelayannya yang rendah hati dan patuh. Semua tokoh politik dan sastra terkemuka di masanya mengabdi padanya. Voltaire, d’Alembert dan banyak lainnya menulis seolah-olah di bawah diktenya dan merupakan pemberita pandangan politiknya, kemenangannya dan penaklukannya.”

PADA 6. Bacalah kutipan dari sumber sejarah dan sebutkan nama periode dalam sejarah Rusia yang sedang dibicarakan. Jelaskan mengapa Anda menentukan hal ini.

“Setelah itu, mereka berlari dengan kecepatan penuh dari satu kota ke kota lain sampai ke Putivl, meninggalkan berita ini di semua penginapan, yaitu bahwa Dmitry tidak terbunuh, tetapi melarikan diri, akibatnya seluruh negeri dari Moskow hingga perbatasan Polandia percaya bahwa Tsar Dmitry benar-benar melarikan diri dan masih hidup.

Desas-desus tentang hal ini sampai ke Moskow, dan pemikiran-pemikiran liar dan tidak masuk akal pun muncul di kalangan masyarakat umum sehubungan dengan hal ini.”

PUKUL 7. Bacalah kutipan dari esai sejarawan dan tunjukkan kaisar mana yang sedang dibahas. Jelaskan mengapa Anda menentukan hal ini.

“Pemerintahan kaisar dimulai dengan penindasan pemberontakan di Lapangan Senat. Seperti yang dinyatakan oleh kaisar sendiri, ia menerima takhta “dengan mengorbankan darah rakyatnya”.

Secara pribadi berpartisipasi dalam interogasi dan investigasi, dia mencoba memahami alasan gerakan ini. Seperti kaum Desembris, kaisar menyadari betapa merugikannya perbudakan, kesewenang-wenangan, dan kurangnya pencerahan bagi negara.

Namun, dia yakin reformasi yang diperlukan harus datang dari pemerintah. Setelah menyimpulkan bahwa suasana hati kaum bangsawan sedang tidak baik, ia berusaha untuk mengandalkan birokrasi.”

PADA 8 . Tempatkan peristiwa berikut dalam urutan kronologis:
1) pertempuran Borodino 2) awal Perang Patriotik
3) Pemberontakan Desembris 4) Pembentukan kementerian

PADA jam 9. Bacalah kutipan dari memoar Grand Duke Alexander Mikhailovich dan tuliskan nama kaisar, yang kematiannya dijelaskan dan tahun terjadinya peristiwa ini.
“Minggu, 1 Maret, ayah saya, seperti biasa, pergi ke pawai pada pukul setengah dua. Kami anak-anak memutuskan untuk pergi...skating.
Tepat pukul tiga terdengar suara ledakan dahsyat.
- Ini adalah bom! - kata saudaraku George.
Pada saat yang sama, ledakan yang lebih kuat mengguncang kaca jendela kamar kami...

Semenit kemudian seorang bujang yang terengah-engah berlari ke dalam ruangan.
- Kaisar telah terbunuh! - dia berteriak.

PADA 10 . Bacalah kutipan dari catatan harian seorang saksi mata peristiwa tersebut dan tuliskan nama perang yang disebutkan dalam dokumen yang disediakan dan tahun terjadinya..
“Kepercayaan terhadap seluruh pejabat senior telah terkikis secara serius. Namun, semua orang dengan suara bulat memuji Skobelev... Tidak ada keraguan bahwa serangan terhadap Plevna dilakukan dengan sangat tidak kompeten... Skobelev dan detasemen kecilnya bertindak... secara terpisah dan mandiri. Tidak ada cadangan. Tiga puluh enam skuadron kavaleri berdiri diam di sayap alih-alih menguasai jalur komunikasi antara Plevna, Vidin, dan Sofia.”

Bagian C

Jawablah pertanyaan dengan singkat atau isi kata-kata yang hilang.

Tuliskan jawabannya saja.

C1. Bacalah kutipan dari dokumen sejarah dan jawab pertanyaannya.

Pada hari ke 24 musim panas November 7106, Tsar dan Adipati Agung Fyodor Ivanovich dari seluruh Rusia mengindikasikan. Yang menjadi petani karena para bangsawan, dan karena para bangsawan, dan karena para juru tulis, dan karena anak-anak para bangsawan, dan karena semua jenis orang, dari perkebunan dan dari perkebunan, dari para patriark, dan dari metropolitan, dan dari penguasa (hierarki tertinggi gereja), dan dari perkebunan biara mereka lari sebelum tahun berjalan 106 selama lima tahun, dan pada para petani yang melarikan diri dalam pelarian mereka dan pada para pemilik tanah dan pemilik patrimonial, yang untuknya mereka, setelah lari keluar, hiduplah, pemilik tanah itu, karena Jadi mereka berlari keluar, dan para leluhur, dan para metropolitan, dan para penguasa, dan anak-anak para bangsawan, dan desa-desa biara, para juru tulis dan pelayan, mengadili dan menggeledah secara longgar dengan segala macam detektif.

Dan setelah persidangan dan pencarian para petani yang melarikan diri itu bersama istri dan anak-anak mereka dan dengan seluruh isi perut mereka, bawa mereka kembali ke tempat tinggal mereka.

1. Apa nama dokumen yang kutipannya diambil?

2. Pada masa pemerintahan raja manakah negara ini diciptakan?

3. Proses sosial apa yang dibicarakan dalam dokumen tersebut?

4. Sebutkan alasan utama terjadinya proses sosial ini.

C2. Tuliskan nama monumen yang ditunjukkan dalam ilustrasi dan tunjukkan kota di mana lokasinya.

1) 2)

3) 4)

C3 . Pulihkan bagian tersebut dengan menyisipkan kata-kata yang hilang :

DI DALAM ____________(nama bulan) Prancis meninggalkan Moskow, tetapi tentara Rusia, yang semakin kuat dan bertambah jumlahnya, menghalangi mereka. Kekalahan yang menimpa Prancis di bawah _____________ dan __________ memaksa kaisar _______________ untuk mengarahkan pasukannya ke jalan _________________________.

Musuh yang mundur ke perbatasan barat dikejar oleh tentara Rusia dan detasemen _______________________. Saat menyeberangi sungai ______________, Prancis kehilangan 30 ribu tentara. Kaisar sendiri, meninggalkan pasukannya, melarikan diri ke Paris. Ketika ditanya di mana tentara berada, dia terpaksa menjawab “____________________________.”

C4. Tempatkan kata-kata di bawah ini pada celahnya. Kata-kata diberikan menurut abjad dalam kasus nominatif.

Jawabannya harus berupa kombinasi huruf-huruf yang sesuai, ditempatkan sesuai urutan kata-kata yang hilang dalam teks. Misalnya, GZVBAZHED.

Harap dicatat bahwa salah satu konsepnya mubazir.

A). malam D). Rusia negara bagian tunggal

B). Rusia E). Fragmentasi feodal

DI DALAM). Pangeran J). Republik Feodal

G). Z komunal primitif). Feodal

DI DALAMIXdi Rus' sistem (1) ______ mulai terbentuk. Orang-orang kaya tidak lagi puas dengan tatanan pengelolaan yang ada di suku-suku tersebut, karena tidak dapat menjamin perlindungan harta benda mereka dan menciptakan kondisi untuk peningkatannya. Negara bagian pertama Slavia Timur bernama (2) _______. Kekuasaan tertinggi di dalamnya adalah milik (3) _______.

Pada akhirnyaXIV. terdengar, dan masukXIIV. Slogan kemenangannya adalah: “Setiap orang mempunyai tanah airnya sendiri.” Ini menandai awal dari (4) _____. Bentuk struktur politik di tanah Rusia pada periode ini sangat beragam: dari monarki feodal hingga keberadaan di Novgorod dan Pskov (5) ______. Kekuasaan tertinggi di kedua kota ini adalah milik (6) _______.

Nanti tempat terdepan Moskow menduduki peringkat di antara kota-kota Rus'. Dia memimpin perjuangan untuk menggulingkan kuk Golden Horde dan menyatukan tanah Rusia. Sebagai hasil dari kebijakan aktif para pangeran Moskow terhadapXVIV. proses pendidikan telah selesai (7) ______.

C5. Baca teksnya, jawab pertanyaannya.

“Korban pertama dari kebijakan baru ini adalah pers dan sekolah. Undang-undang sensor yang baru bertujuan untuk mencekik pers oposisi... semua majalah radikal dan liberal tidak ada lagi: “Otechestvennye zapiski” M.E. Saltykova-Shchedrin, "Kasus" N.V. Shchelgunova, "Golos", "Zemstvo"... otonomi universitas dilikuidasi, seragam diperkenalkan kembali bagi mahasiswa sebagai "alat pengawasan" terhadap mereka, ketika memasuki universitas perlu untuk menghadirkan karakteristik "dapat dipercaya", biaya kuliah di universitas-universitas meningkat lima kali lipat... sebuah surat edaran dikeluarkan, yang dikenal sebagai “tentang anak-anak juru masak,” yang menyatakan bahwa anak-anak kusir, bujang, tukang cuci, dan pemilik toko kecil dilarang masuk ke gimnasium.

Semua sekolah dasar dipindahkan ke departemen gereja - Sinode...

Tolstoy memulai transformasi institusi zemstvo. Perkembangan sosial ekonomi Rusia secara alami menyebabkan melemahnya posisi kaum bangsawan di zemstvo dan menguatnya peran borjuasi komersial dan industri, pemilik tanah baru dari pedagang, dan petani kaya. Yang terpenting, pemerintah khawatir dengan tumbuhnya sentimen oposisi dan tuntutan konstitusional warga Zemstvo.

Oleh karena itu, tujuan reformasi yang direncanakan adalah untuk memperkuat keterwakilan kaum bangsawan, yaitu. “bangsawan” lembaga zemstvo, sebagaimana dicatat dengan akurat oleh Witte. Untuk tujuan ini, kualifikasi kaum bangsawan dikurangi dan jumlah vokal mulia ditingkatkan. Kaum tani kehilangan perwakilan terpilih. Gubernur sendiri yang menunjuk wakil-wakil petani. Tidak ada satu pun keputusan zemstvo yang dibuat tanpa persetujuan gubernur atau menteri dalam negeri.

Salah satu reformasi yang paling reaksioner adalah diperkenalkannya institusi kepala zemstvo... Kepala Zemstvo diangkat oleh Menteri Dalam Negeri dari bangsawan turun-temurun setempat atas usulan gubernur.

Dengan menggabungkan fungsi administrator dan hakim di tangan mereka, mereka menerima kekuasaan yang pada dasarnya tidak terbatas. Pengadilan hakim di desa dihancurkan. Semua kegiatan pemerintahan mandiri petani berada di bawah kendali mereka... Dengan tindakan ini, otokrasi pada dasarnya memulihkan kekuasaan pemilik tanah atas petani, yang hilang akibat reformasi tahun 1861.”

1. Tuliskan nama kaisar yang pada masa pemerintahannya dilakukan reformasi yang dijelaskan dalam teks. Tunjukkan tahun penerbitan dekrit “tentang anak-anak juru masak” dan tentang bos zemstvo.

Jawaban OGE 11 NOVEMBER 2015

Bagian A

Perang Krimea, pertahanan Sevastopol

Bagian B

1b, 2a, 3c, 4d, 5-ekstra, 6d, 7i

1380, Pertempuran Kulikovo

Sergius dari Radonezh

Satu Tuhan, satu umat, satu negara

oprichnina

Catherine 2, Velikaya

Desembris, 1825

Kematian Tsarevich Dmitry, kemunculan False Dmitry, kekacauan

1b, 2a, 3c, 4d, 5-ekstra, 6d, 7i

Pembunuhan Alexander 2, 1881

Krimea, 1853-1856

Rusia-Turki 1877-1878

Bagian C

Ekaterina 2, komisi yang diberikan

Pencarian tanpa batas untuk petani buronan

DI DALAMOktober (nama bulan) Tarutin Dan Maloyaroslavets memaksa kaisarNapoleon putar pasukan kesmolenskaya jalan.

partisan Berezen « Tidak ada lagi tentara » .

) Monumen Minin dan Pozharsky di Moskow

SAYAdi St.Petersburg)

3) Monumen Minin dan Pozharsky di Moskow

4) Penunggang Kuda Perunggu (Monumen PeterSAYA) di St

5) Monumen Alexander Nevsky di Pskov

DI DALAMOktober (nama bulan) Prancis meninggalkan Moskow, tetapi tentara Rusia, yang semakin kuat dan bertambah jumlahnya, menghalangi mereka. Kekalahan menimpa PrancisTarutin Dan Maloyaroslavets memaksa kaisarNapoleon putar pasukan kesmolenskaya jalan.

Musuh yang mundur ke perbatasan barat dikejar oleh tentara Rusia danpartisan regu. Saat menyeberangi sungaiBerezen Prancis kehilangan 30 ribu tentara. Kaisar sendiri, meninggalkan pasukannya, melarikan diri ke Paris. Ketika ditanya di mana tentara berada, dia terpaksa menjawab« Tidak ada lagi tentara » .

Alexandra 3

Ketentuan berikut dapat ditentukan:

- pendirian Bank Tani untuk membantu petani memperoleh tanah (1882)

tarif bea cukai pelindung (1891)

-manfaat bagi peternak dan produsen

- menarik investasi asing

- stimulasi konstruksi kereta api

- penguatan sistem moneter (melakukan reformasi moneter 1895-1899)

perbudakan di pedesaan.

Ketentuan berikut dapat disebutkan:

memperkuat masyarakat (membatasi perpecahan keluarga, 1886)

pengenalan “Peraturan tentang Kepala Zemstvo” (1889)

membatasi migrasi petani dari provinsi-provinsi tengah ke pinggiran negara bagian

setelah selesainya transaksi penebusan, petani tidak dapat menuntut untuk meninggalkan masyarakat dengan jatah, yang pemiliknya tetap masyarakat (1893)

d, b, c, f, g, a, d Ekstra-z

Alexander III

- 1887

- 1889

Alasan berikut mungkin diberikan:

- pembunuhan Alexander II

- kebutuhan untuk menekan radikal gerakan sosial

- keinginan untuk memperkuat posisi kaum bangsawan “lama” secara lokal

- pandangan konservatif kaisar Aleksandra III

- kebutuhan untuk memperkuat kekuasaan otokratis

Dapat diindikasikan:

- kemunduran arah gerakan sosial zemstvo