Pendidikan kejuruan menengah di Rusia

Lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan

DI DALAM waktu Soviet Pendidikan kejuruan menengah dapat diperoleh di sekolah teknik, serta sekolah (misalnya sekolah kedokteran).

Di masa pasca-Soviet, beberapa sekolah teknik berganti nama menjadi perguruan tinggi. Saat ini pendidikan menengah kejuruan dapat diperoleh di sekolah teknik dan perguruan tinggi. Perbedaan istilah didefinisikan dalam Model Peraturan Lembaga Pendidikan Menengah pendidikan kejuruan(lembaga pendidikan khusus menengah):

7. Jenis-jenis lembaga pendidikan menengah khusus yang didirikan adalah sebagai berikut:
a) sekolah teknik - lembaga pendidikan menengah khusus yang menyelenggarakan program pendidikan profesi dasar pendidikan kejuruan menengah pelatihan dasar;
b) perguruan tinggi - lembaga pendidikan menengah khusus yang menyelenggarakan program pendidikan profesi dasar pendidikan kejuruan menengah pelatihan dasar dan program pendidikan kejuruan menengah pelatihan lanjutan.

Daftar spesialisasi pendidikan kejuruan menengah telah disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tanggal 12 April 2005 No. 112 (sebagaimana diubah pada 18 Mei 2006). Mulai 1 Januari 2010. setelah masuk ke program pendidikan profesional dasar pendidikan kejuruan menengah, yang dilaksanakan sesuai dengan peraturan negara bagian standar pendidikan, daftar spesialisasi pendidikan kejuruan menengah, yang disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 28 September 2009 No. 355, diterapkan.

Ciri-ciri pendidikan kejuruan menengah dibandingkan dengan pendidikan kejuruan dasar

lembaga LSM (Pendidikan kejuruan dasar) dan pendidikan kejuruan menengah menggabungkan dan melaksanakan pelatihan dua tahap dalam program pendidikan kejuruan dasar dan menengah. Menurut Peraturan standar tentang lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan, lembaga pendidikan disebut juga dengan istilah sekolah menengah (Lembaga pendidikan khusus menengah).

1. Pendidikan kejuruan menengah ditujukan untuk melatih spesialis tingkat menengah, memenuhi kebutuhan individu dalam memperdalam dan memperluas pendidikan berdasarkan pendidikan kejuruan dasar umum, menengah (lengkap), atau dasar.
2. Warga negara yang memiliki pendidikan kejuruan dasar di profil yang relevan menerima pendidikan kejuruan menengah di bawah program yang disingkat.
3. Pendidikan kejuruan menengah dapat diperoleh di lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan (sekunder khusus lembaga pendidikan) atau pada lembaga pendidikan tinggi profesi tahap pertama.
4. Suatu lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan dapat menyelenggarakan program pendidikan pendidikan kejuruan dasar jika mempunyai izin yang sesuai.

Lihat juga

Catatan

Yayasan Wikimedia. 2010.

Lihat apa itu “Pendidikan kejuruan menengah” di kamus lain:

PENDIDIKAN VOKASI SEKUNDER- bertujuan untuk melatih spesialis tingkat menengah, memenuhi kebutuhan individu dalam memperdalam dan memperluas pendidikan berdasarkan pendidikan kejuruan dasar umum, menengah (lengkap), atau dasar. Warga negara yang memiliki... Kamus bimbingan karir dan dukungan psikologis

Pendidikan kejuruan menengah- 1. Pendidikan kejuruan menengah ditujukan untuk melatih spesialis tingkat menengah, memenuhi kebutuhan individu dalam memperdalam dan memperluas pendidikan berdasarkan dasar umum, menengah (lengkap) umum atau dasar... ... Terminologi resmi

Pendidikan kejuruan menengah- pendidikan menengah khusus, suatu tingkat pendidikan yang diperoleh, sebagai suatu peraturan, berdasarkan pendidikan kejuruan menengah umum atau dasar yang lengkap atau tidak lengkap di lembaga pendidikan kejuruan menengah. Spo mempunyai tujuan... ... Kamus terminologi pedagogis

PENDIDIKAN VOKASI SEKUNDER- pendidikan menengah khusus, tingkat pendidikan yang diperoleh, sebagai suatu peraturan, berdasarkan pendidikan menengah umum yang lengkap atau tidak lengkap dalam profesi yang relevan. aduh. perusahaan. Memberikan individu dengan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang diperlukan untuk mandiri... ... Ensiklopedia Pedagogis Rusia

Pendidikan kejuruan menengah- pendidikan berdasarkan pendidikan kejuruan dasar umum, menengah (lengkap), atau dasar, yang diselenggarakan di lembaga pendidikan menengah khusus atau lembaga pendidikan kejuruan menengah lainnya... ...

Pendidikan kejuruan menengah- pendidikan berdasarkan pendidikan kejuruan dasar umum, menengah (lengkap), atau dasar, yang diselenggarakan di lembaga pendidikan menengah khusus atau lembaga pendidikan pendidikan kejuruan menengah lainnya, ... ... Kamus konsep hukum

PENDIDIKAN VOKASI SEKUNDER- proses pelatihan spesialis tingkat menengah, memenuhi kebutuhan individu untuk memperdalam dan memperluas pendidikan berdasarkan pendidikan kejuruan dasar umum, menengah (lengkap), atau dasar; adalah bagian… … Pendidikan profesional. Kamus

Pendidikan, yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan pendidikan kejuruan menengah yang mempunyai izin sesuai dengan program pendidikan profesi dasar yang menyelenggarakan pelatihan bagi spesialis tingkat menengah... ... Daftar istilah pedagogi umum dan sosial

Pendidikan kejuruan menengah lanjutan- Pendidikan kejuruan menengah tingkat lebih tinggi adalah pendidikan yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan pendidikan kejuruan menengah yang mempunyai izin yang sesuai pada bidang pendidikan profesi utama... Kamus konsep hukum

PENDIDIKAN MENENGAH DI BIDANG KEUANGAN DAN KREDIT- untuk melatih spesialis dengan pendidikan kejuruan menengah di bidang keuangan dan kredit, Kementerian Pendidikan Federasi Rusia mulai berlaku pada 17 Juni 1997 standar negara untuk dokter spesialis dengan pendidikan menengah spesialisasi : 060100 –… … Kamus ensiklopedis keuangan dan kredit

Buku

• Perubahan elektroteknik Panduan bengkel Pendidikan kejuruan menengah Khrustaleva Z. Knorus, Khrustaleva Z.. Untuk masing-masing Pekerjaan laboratorium singkat informasi teoritis, diagram struktur perangkat yang digunakan dan diagram koneksinya, urutan kerja, Pertanyaan kontrol Untuk…

Struktur pendidikan kejuruan menengah saat ini memainkan peran penting dalam masalah pelatihan pekerja berkualifikasi tinggi.

Kebutuhan akan dokter spesialis semakin meningkat setiap harinya. Pada saat yang sama, seiring dengan perkembangan ekonomi dan produksi, persyaratan profesionalisme dan tingkat kualifikasi mereka terus meningkat.

Kekurangan personel meningkatkan minat terhadap spesialis pendidikan kejuruan menengah. Jabatan yang sebelumnya dianggap tidak bergengsi kini semakin diminati di pasar tenaga kerja. Masalah pelatihan personel di bidang ini menjadi relevan. Dalam hal ini, lembaga pendidikan khusus yang melatih personel tingkat menengah (perguruan tinggi) masih menempati tempat yang kuat dalam sistem pendidikan Rusia.

Lembaga pendidikan kejuruan menengah negara saat ini memberikan pelatihan di 280 spesialisasi yang berbeda. Dengan pengembangan dan modifikasi produksi, daftar ini terus bertambah dan diperbarui.

Jenis perguruan tinggi

Pendidikan kejuruan menengah dapat dilaksanakan pada dua tingkat. Ada tingkat awal dan lanjutan.

Hari ini masuk Federasi Rusia Ada dua jenis lembaga pendidikan yang menyelenggarakan pelatihan spesialis di bidang pendidikan vokasi tingkat kedua:

• sekolah teknik - jenis utama di mana siswa memiliki kesempatan untuk menerima pendidikan dasar kejuruan menengah;
• perguruan tinggi adalah institusi tingkat lanjutan di mana program lanjutan diajarkan (dapat berupa departemen bawahan dari universitas atau institut atau struktur independen).

Pendidikan kejuruan dasar pada gilirannya dapat diperoleh di bacaan dan sekolah kejuruan (sekolah kejuruan). Lembaga pendidikan tersebut mempunyai latar belakang pendidikan yang berbeda-beda.

Lyceum kejuruan berbeda dari perguruan tinggi dalam hal lain level tinggi pelatihan siswa.

Setelah lulus dari lembaga pendidikan dengan pengajaran mendalam, lulusan diberikan kualifikasi "spesialis", siswa bacaan dan perguruan tinggi diberikan kualifikasi "spesialis tingkat awal".

Pendidikan kejuruan menengah tingkat awal

Lembaga kejuruan menengah di bidang pelatihan awal meliputi bacaan dan sekolah khusus.

Jumlah institusi pendidikan dasar di negara kita saat ini sekitar 4 ribu. Lebih dari 1,5 juta remaja mengunjungi mereka.

Warga negara yang telah menerima pendidikan dasar kejuruan mempunyai hak untuk melanjutkan karir pendidikannya di sekolah menengah atas di bawah program yang dipersingkat.

Selain itu, jika perlu, siswa dapat memperoleh sertifikat pendidikan menengah umum. Untuk melakukan ini, Anda harus tunduk Ujian negara, atas dasar penerbitan dokumen terkait.

Lulusan yang telah mengenyam pendidikan kejuruan menengah awal berhak melanjutkan karir pendidikannya di sekolah teknik, perguruan tinggi, dan lembaga pendidikan tinggi.

Pendidikan kejuruan menengah lanjutan

Mereka yang ingin menerima pendidikan menengah lanjutan harus memilih untuk masuk bukan bacaan, bukan sekolah kejuruan, tetapi perguruan tinggi atau sekolah teknik.

Di Rusia ada lebih dari 2,5 ribu perguruan tinggi dengan studi mendalam, yang diikuti oleh sekitar 2,3 juta siswa.

Lembaga pendidikan khusus menengah menerima peningkatan tingkat melalui pengenalan program tambahan ke dalam standar pendidikan:

• praktik profesional;
• studi mendalam tentang mata pelajaran dan disiplin ilmu tertentu;
• memperoleh spesialisasi tambahan secara paralel dengan spesialisasi utama.

Pendidikan di perguruan tinggi lanjutan sedekat mungkin dengan pendidikan universitas. Siswa di sini memiliki jam kelas lebih banyak daripada di institusi pendidikan Utama, lulus ujian dan tes, menulis makalah dan disertasi.

Misalnya, mahasiswa yang telah memilih perguruan tinggi konstruksi, bersama dengan lulusan universitas di bidang yang sama, harus mengambil dan mempertahankan kualifikasi tersebut proyek kelulusan berkaitan dengan topik khusus. Satu-satunya perbedaan adalah persyaratan yang lebih rendah untuk mahasiswa. Oleh karena itu, lembaga pendidikan menengah lanjutan dapat dianggap sebagai tingkat pendidikan profesi tinggi yang paling rendah.

Seringkali perguruan tinggi demikian unit struktural universitas dan berada di bawah wewenang lembaga pendidikan ini. Fakta ini harus diperhatikan oleh mahasiswa yang berencana melanjutkan studi di perguruan tinggi. Dengan memiliki ijazah dari perguruan tinggi tersebut, lulusan berhak menerimanya pendidikan khusus di universitas di bawah program yang dipersingkat. Ini merupakan keuntungan besar, karena memungkinkan untuk mempersingkat masa studi di universitas, serta menggabungkan kerja dan studi.

Kondisi penerimaan

Individu yang telah menerima pendidikan umum dasar atau menengah umum dapat masuk perguruan tinggi. Poin ini merupakan salah satu syarat utama.

Pelamar ke lembaga pendidikan pendidikan kejuruan dasar dibebaskan dari kewajiban lulus tes masuk. Untuk mendaftar, Anda harus menyerahkan dokumen-dokumen berikut:

• dokumen asli tentang pendidikan sekolah(kelas 9 atau 11);
• 4 foto (3x4);
• surat keterangan Dokter;
• salinan paspor dan akta kelahiran;
• aplikasi ditujukan kepada direktur untuk pendaftaran.

Dalam beberapa kasus, ketika masuk ke spesialisasi tertentu dari pendidikan kejuruan menengah, jika perlu, atas kebijaksanaan lembaga pendidikan, wawancara dengan kandidat dilakukan. Pemohon mungkin diminta untuk mengikuti tes tertulis dan tingkat pengetahuan. mata pelajaran sekolah. Persyaratan serupa dapat dikenakan jika jumlah orang yang ingin belajar pada spesialisasi tertentu melebihi jumlah tersebut tempat anggaran. Dalam situasi seperti ini, kompetisi didasarkan pada nilai rata-rata sertifikat dan hasil tes yang lulus.

Masuk ke lembaga pendidikan menengah kejuruan tingkat tinggi dilakukan secara kompetitif berdasarkan ujian masuk.

Salah satu syarat utama perguruan tinggi adalah adanya izin. Oleh karena itu, sebelum menyerahkan dokumen baik ke lembaga pemerintah maupun komersial, sebaiknya pastikan bahwa lembaga tersebut memiliki dokumen yang sesuai dengan masa berlaku saat ini.

Mahasiswa yang membutuhkan tempat tinggal selama masa studi disediakan asrama.

Di luar kompetisi, kategori warga negara berikut ini terdaftar di perguruan tinggi:

• anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua;
• anak-anak cacat;
• orang-orang dari kategori lain yang penerimaan istimewanya disediakan oleh negara.

Dengan berkembangnya zaman modern teknologi Informasi Proses penyerahan dokumen ke lembaga pendidikan menengah kejuruan dimodifikasi dan disederhanakan. Banyak institusi secara aktif menggunakan teknologi Internet untuk menerima lamaran. Formulir aplikasi diposting di situs resmi lembaga pendidikan.

Metode ini nyaman bagi pelamar dan anggota panitia penerimaan. Untuk mendaftar, Anda harus mengisi formulir di situs web institusi pendidikan. Keputusan untuk berpartisipasi dalam kompetisi dibuat dari jarak jauh. Pemohon menyerahkan dokumen asli setelah menerima keputusan positif. Hingga saat ini, kehadiran pribadinya tidak diperlukan.

Bentuk dan durasi pelatihan

Pendidikan kejuruan menengah dapat diperoleh dalam bentuk pelatihan sebagai berikut:

• waktu penuh;
• paruh waktu (malam);
• korespondensi

Jangka waktu untuk memperoleh pendidikan kejuruan dasar adalah dua sampai tiga tahun berdasarkan sembilan kelas dan dari satu sampai dua tahun setelah sebelas kelas. Waktunya secara langsung tergantung pada lembaga pendidikan dan spesialisasi yang dipilih.

Lamanya memperoleh pendidikan menengah kejuruan lanjutan juga ditentukan oleh tingkat pelatihan peserta didik. Bagi mereka yang diterima setelah kelas sembilan, berkisar antara tiga sampai empat tahun. Berdasarkan sebelas kelas - dari dua hingga tiga tahun.

Batas waktu penyerahan dokumen

Institusi pendidikan berhak menetapkan batas waktu penerimaan dokumennya sendiri. Biasanya, komisi mulai bekerja pada bulan Juni, setelah ujian akhir berakhir (tetapi paling lambat tanggal 20), dan menerima lamaran hingga akhir Agustus (tetapi paling lambat tanggal 26).

Perlu diingat bahwa tenggat waktu pendaftaran untuk bentuk pendidikan penuh waktu dan paruh waktu, anggaran dan kontrak dapat bervariasi.

Standar pendidikan

Biasanya, standar pendidikan kejuruan menengah terdiri dari dua bagian. Yang pertama adalah program federal yang disetujui oleh Kementerian Pendidikan. Dokumen ini dapat diubah setiap tahun. Standar dan persyaratan umum yang dianut sehubungan dengan perguruan tinggi wajib dipatuhi oleh semua lembaga di bidang pendidikan menengah kejuruan.

Yang kedua adalah program yang disetujui di tingkat regional. Oleh karena itu, orang yang belajar di lembaga pendidikan yang sama dapat mempelajari mata pelajaran yang berbeda dan memilikinya jumlah yang berbeda jam kelas.

Program pendidikan kejuruan menengah lanjutan memungkinkan perolehan spesialisasi tambahan berdasarkan anggaran atau berbayar.

Setelah selesai pelatihan, mahasiswa wajib menjalani After berhasil diselesaikan lulusan diberikan kualifikasi. Jika hasilnya negatif, siswa menerima sertifikat penyelesaian program studi di lembaga ini, yang menunjukkan durasi dan jumlah jam kelas.

Orang yang tidak lulus sertifikasi akhir berhak mengambilnya pada tahun berikutnya.

Pembiayaan

Siswa yang menerima pendidikan menengah kejuruan berhak belajar di lembaga pendidikan secara cuma-cuma.

Lulusan institusi yang telah menerima diploma tingkat awal dan memutuskan untuk melanjutkan karir pendidikan mereka di perguruan tinggi atau sekolah teknik mungkin juga memenuhi syarat untuk mendapatkan pendanaan pemerintah.

Memperoleh pendidikan kedua di perguruan tinggi setingkat hanya dibayar.

Selain itu, sekolah bacaan dan sekolah kejuruan di Moskow, St. Petersburg, dan kota-kota Rusia lainnya menawarkan kesempatan untuk pelatihan kontrak secara komersial.

Siswa yang belajar dengan anggaran terbatas menerima beasiswa sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Spesialisasi pendidikan kejuruan menengah

Bagi mereka yang memutuskan untuk menerima pendidikan kemanusiaan atau teknik, spesialisasi, yang daftarnya disetujui untuk lembaga pendidikan oleh Kementerian Pendidikan, memberikan kesempatan untuk menguasai profesi yang layak.

Profesional sekunder lembaga pendidikan memberikan pelatihan di sektor-sektor berikut:

• pertanian dan perikanan;
• kedokteran dan perawatan kesehatan;
• sektor bahan bakar dan energi;
• produksi makanan, minuman dan hasil tembakau;
• pembuatan produk tekstil;
• produksi barang-barang kulit dan alas kaki;
• pengerjaan kayu;
• produksi pulp dan kertas;
• produksi penerbitan dan percetakan, produksi bahan cetakan;
• produksi produk minyak bumi, industri gas dan nuklir;
• produksi bahan kimia;
• produksi peralatan listrik dan peralatan optik;
• produksi mesin;
• produksi produk karet dan plastik;
• metalurgi;
• transportasi produksi;
• manufaktur furnitur;
• perhiasan;
• produksi alat musik;
• produksi barang olah raga;
• pengolahan bahan daur ulang;
• produksi lainnya;
• jasa hotel dan restoran;
• perdagangan (grosir dan eceran);
• logistik;
• konstruksi;
• kegiatan pendidikan dan pedagogis;
• kedokteran dan perawatan kesehatan;
• kegiatan keuangan;
• Ilmu-ilmu sosial;
• perumahan;
• ilmu pengetahuan Alam;
• ilmu humaniora;
• Budaya dan seni;
• ekonomi dan Manajemen;
• Informasi keamanan;
• melayani;
• pengelolaan lahan dan geodesi;
• geologi dan mineral;
• teknologi penerbangan, roket dan luar angkasa;
• teknologi kelautan;
• teknik radio;
• otomatisasi dan kontrol;
• Informatika dan Ilmu Komputer;
• pengolahan kayu;
• perlindungan lingkungan dan keselamatan hidup.

Spesialisasi lembaga pendidikan seringkali dikaitkan dengan karakteristik daerah, kekhasan perekonomian dan produksi di suatu daerah tertentu. Untuk melatih personel yang berkualitas, bimbingan karir dilakukan di lembaga pendidikan.

Sekolah kejuruan, sekolah teknik atau perguruan tinggi - mana yang harus dipilih?

Pilihan institusi pendidikan secara langsung bergantung pada rencana Anda.

Jika setelah lulus Anda ingin menjadi mahasiswa, perguruan tinggi dengan pelatihan khusus ini paling cocok (misalnya, untuk penerimaan selanjutnya ke universitas konstruksi ada baiknya memilih perguruan tinggi konstruksi; untuk lebih menguasai profesi dokter - Perguruan Tinggi Kedokteran dan seterusnya).

Anda akan menerima spesialisasi kerja berkualifikasi tinggi di sekolah teknik khusus.

Sekolah menengah lanjutan juga melatih pekerja intelektual tingkat menengah - akuntan, guru sekolah dasar dan menengah, auditor, serta spesialis di banyak bidang lainnya.

Jika Anda ingin mendapatkan spesialisasi dalam waktu singkat, pilihan terbaik akan menjadi pendidikan kejuruan menengah di tingkat dasar.

Lembaga pendidikan khusus menengah

Sejak tahun 2013, undang-undang baru “Tentang Pendidikan” telah menghapuskan pembagian lembaga pendidikan kejuruan menengah berdasarkan jenisnya, dan semua organisasi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan menurut Program edukasi pendidikan kejuruan menengah mulai disebut organisasi pendidikan profesional().

◑ Perguruan tinggi, sekolah teknik di Moskow

Lembaga Pendidikan Khusus Menengah (SSUZ)

Menurut paragraf 3 Pasal 23 Undang-Undang “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia”, profesional organisasi pendidikan - organisasi pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan sesuai program pendidikan sebagai tujuan utama kegiatannya pendidikan kejuruan menengah dan (atau) program pelatihan kejuruan; Pendidikan di lembaga pendidikan menengah berlangsung dari 3 tahun (dalam beberapa spesialisasi dua tahun) hingga 4 tahun (pelatihan mendalam).

Sekolah menengah modern sangat berbeda dari dulu. Pertama-tama, ini adalah lembaga pendidikan modern dengan segala kebutuhannya peralatan pendidikan dan staf pengajar yang berkualitas.

Lembaga pendidikan tersebut memiliki laboratorium ilmiah modern dan peralatan teknis yang menyediakannya proses pendidikan di tingkat tertinggi.

Ditambah lagi, lembaga pendidikan menengah dapat mengandalkan menyelesaikan magang di suatu perusahaan, di mana, setelah menunjukkan diri sisi terbaik, ada peluang untuk mendapatkan pekerjaan di masa depan.

Sebagian besar program pendidikan berlangsung selama 3 tahun tahun akademik. Artinya, siswa belajar bukan pada kelas sepuluh dan sebelas sekolah serta tahun pertama kuliah. Setelah itu lulusan sekolah menengah dapat masuk perguruan tinggi sebagai mahasiswa tahun kedua. Di sekolah menengah program sekolah dipelajari dalam satu tahun studi, artinya masih ada dua tahun tersisa untuk program universitas.

Keuntungan besar dari pendidikan khusus modern adalah itu bertepatan dengan pendidikan umum siswa menerima suatu profesi. Biasanya, ini adalah profesi yang banyak dicari dan banyak diminati di pasar tenaga kerja. Hal ini memberikan keuntungan besar dibandingkan lulusan universitas, yang saat ini sangat sulit mendapatkan pekerjaan di bidang keahliannya.

Dan ciri yang tidak kalah pentingnya adalah bahwa lebih mudah untuk masuk ke lembaga khusus sekunder daripada masuk ke institut.

Selain itu, banyak lembaga dengan antusias menerima siswanya setelah lulus dari lembaga pendidikan menengah, dan bahkan segera memasuki tahun kedua atau ketiga. Praktik ini terutama digunakan oleh universitas-universitas, yang menjadi dasar pendirian lembaga pendidikan menengah. Untuk menjaring peserta didik sebanyak-banyaknya, lembaga pendidikan menengah wajib mengikuti perkembangan zaman. Oleh karena itu, banyak dari mereka yang membuka fakultas yang diminati dan populer seperti: perancang, penata rambut, jauhari, akuntan.

Jika kita rangkum secara singkat keunggulan lembaga pendidikan menengah dibandingkan universitas, adalah:

• Memperoleh spesialisasi yang dicari bersamaan dengan pendidikan umum
• Hampir 100 persen pekerjaan setelah selesai.
• Gaji seorang spesialis yang berkualifikasi seringkali jauh lebih tinggi daripada gaji seorang lulusan universitas.

◑ Institusi pendidikan khusus menengah di distrik Moskow

◑ Informasi yang berguna

Spesialisasi paling populer di pasar tenaga kerja (TOP 50 profesi)

Apa perbedaan antara ijazah “negara” dan ijazah “mapan”?

Banyak orang yang tidak berpikir dua kali untuk membaca informasi di website suatu lembaga pendidikan tentang ijazah apa yang akan diperoleh seorang siswa setelah menyelesaikan studinya di sana, padahal ini SANGAT PENTING! Sebelum melamar, berhati-hatilah dan ingatlah bahwa ijazah di atas adalah dua perbedaan besar!

3 Januari 2020, Sekolah Menengah Prosedur telah ditetapkan untuk memberikan hibah kepada siswa yang telah menunjukkan prestasi tinggi di bidang matematika, ilmu komputer dan teknologi digital. Keputusan 27 Desember 2019 No.1873. Keputusan akan memberikan dukungan tambahan bagi generasi muda yang telah menunjukkan kemampuan luar biasa dalam mempelajari mata pelajaran pendidikan yang penting bagi perkembangan ekonomi digital.

29 April 2019, Sekolah Menengah Pemerintah telah mengajukan rancangan undang-undang kepada Duma Negara tentang perubahan tata cara penerimaan aktivitas pedagogis Nomor Pesanan 860-r tanggal 29 April 2019. RUU tersebut dikembangkan berdasarkan keputusan tersebut Mahkamah Konstitusi dan sesuai dengan instruksi Presiden Rusia.

10 April 2019, Sekolah Menengah Tatyana Golikova berbicara pada pembukaan Pameran Pendidikan Internasional Moskow MISE adalah salah satu forum terbuka terbesar di bidang pendidikan dan pameran modern berskala besar teknologi pendidikan, infrastruktur dan solusi cerdas. Salon ini diadakan setiap tahun sejak tahun 2014. Tahun ini salon tersebut diadakan untuk keenam kalinya - mulai 10 hingga 13 April di paviliun pameran No. 75 di VDNKh.

10 April 2019, Sekolah Menengah Perdana Menteri memeriksa tribun Kementerian Perindustrian dan Perdagangan, Kementerian Pendidikan dan Kementerian Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan Tinggi, mengucapkan selamat kepada para siswa - juara dan pemenang hadiah Kejuaraan Dunia Pemrograman Olahraga 2019 dan mengambil bagian dalam All -Rusia pelajaran terbuka"PROYEKTORI".

3 April 2019, Proyek Kesehatan Nasional Tatyana Golikova tampil di Duma Negara dalam jam pemerintahan Wakil Perdana Menteri Tatyana Golikova membuat laporan tentang awal pelaksanaan proyek nasional “Demografi”, “Perawatan Kesehatan”, “Ilmu Pengetahuan” dan “Pendidikan”.

22 Maret 2019, Sekolah Menengah Tatyana Golikova memimpin pertemuan panitia penyelenggara Pameran Pendidikan Internasional Moskow Tahun ini salon pendidikan akan diadakan pada tanggal 10 hingga 13 April di wilayah kompleks pameran VDNH di Moskow.

22 Maret 2019, Aturan baru untuk pelatihan bertarget di lembaga pendidikan tinggi dan menengah telah disetujui Keputusan 21 Maret 2019 No.302. Sehubungan dengan berlakunya perubahan peraturan perundang-undangan yang bertujuan untuk memperbaiki mekanisme pelatihan yang ditargetkan, Peraturan tentang pelatihan yang ditargetkan untuk program pendidikan pendidikan menengah kejuruan dan pendidikan tinggi, aturan untuk menetapkan kuota penerimaan untuk pelatihan yang ditargetkan di universitas dengan biaya anggaran federal, bentuk standar kesepakatan tentang pelatihan yang ditargetkan. Penerapan mekanisme pelatihan yang ditargetkan dirancang untuk meningkatkan motivasi pelamar dan pelajar dalam memilih tempat kerja di masa depan, meningkatkan tanggung jawab pemberi kerja dalam memilih pekerja masa depan, dan mengurangi kekurangan personel yang memenuhi syarat di wilayah yang tidak memilikinya. cukup spesialis dalam profesi yang paling diminati dalam perekonomian.

28 Januari 2019, Sekolah Menengah Tatyana Golikova ambil bagian pekerjaan III Konferensi Seluruh Rusia “Jalan Menuju Sukses: Strategi untuk Mendukung Anak-anak dan Remaja Berbakat” Wakil Perdana Menteri berbicara pada sesi pleno “Proyek Nasional “Pendidikan”: model dan peluang baru.” Acara tersebut berlangsung di situs tersebut pusat pendidikan"Sirius".

18 Januari 2019, Teknik Pertanian Perdana Menteri bertemu dengan karyawan dan peserta pelatihan perusahaan.

25 Desember 2018, Pendidikan tinggi, pascasarjana dan berkelanjutan Presiden Rusia menandatangani Undang-undang Federal yang dikembangkan oleh Pemerintah tentang perubahan peraturan hukum kegiatan pendidikan Undang-undang Federal tanggal 25 Desember 2018 No.497-FZ. Rancangan undang-undang federal tersebut diserahkan ke Duma Negara melalui Perintah Pemerintah No. 1149-r tanggal 9 Juni 2018. hukum federal, khususnya, ditetapkan bahwa Peraturan tentang akreditasi negara terhadap kegiatan pendidikan harus menentukan prosedur untuk memperhitungkan informasi tentang penilaian independen terhadap kualitas pelatihan siswa ketika melakukan akreditasi tersebut.

24 Desember 2018, Sekolah Menengah Laporan oleh Olga Vasilyeva pada pertemuan Presidium Dewan di bawah Presiden Federasi Rusia untuk Pembangunan Strategis dan Proyek Nasional Tentang proyek nasional “Pendidikan”.

7 Desember 2018, Pendidikan tinggi, pascasarjana dan berkelanjutan Secara khusus, isu penggunaan teknologi digital di bidang pendidikan dibahas.

5 Desember 2018, Kebijakan demografi Tatyana Golikova berbicara di Dewan Federasi pada jam pemerintahan Wakil Perdana Menteri berbicara pada jam pemerintahan yang didedikasikan untuk tugas-tugas utama pelaksanaan proyek nasional di bidang sosial.

5 Oktober 2018, Pendidikan kejuruan menengah Pada Hari Guru, Perdana Menteri mengunjungi Krasnogorsk College dan bertemu dengan staf pengajar.

Masalah umum perkembangan Distrik Federal Timur Jauh Atas persetujuan program pelatihan personel untuk sektor-sektor utama perekonomian Distrik Federal Timur Jauh dan mendukung kaum muda di pasar tenaga kerja Surat Perintah 18 Agustus 2018 No.1727-r. Tujuan dari program ini adalah untuk mempersiapkan jumlah spesialis yang dibutuhkan dengan kejuruan menengah dan pendidikan yang lebih tinggi untuk menggantikan yang dibuat di Timur Jauh Distrik Federal pekerjaan Baru.

3 Agustus 2018, Pendidikan tinggi, pascasarjana dan berkelanjutan Presiden Rusia menandatangani Undang-undang Federal yang dikembangkan oleh Pemerintah tentang peningkatan mekanisme pelatihan yang ditargetkan Undang-undang Federal tanggal 3 Agustus 2018 No.337-FZ. Rancangan undang-undang federal tersebut diserahkan ke Duma Negara melalui Perintah Pemerintah No. 2945-r tanggal 26 Desember 2017. Undang-undang federal, khususnya, menetapkan para pihak dalam perjanjian pelatihan yang ditargetkan, kondisi-kondisi penting individualnya, yang mencakup kewajiban pelanggan pelatihan yang ditargetkan dan warga negara yang menandatangani perjanjian pelatihan yang ditargetkan, masing-masing terkait dengan pekerjaan. Dan aktivitas tenaga kerja untuk setidaknya tiga tahun. Selain itu, tanggung jawab pelanggan pelatihan yang ditargetkan dan warga negara yang menandatangani perjanjian tentang pelatihan yang ditargetkan ditetapkan jika terjadi ketidakpatuhan terhadap persyaratan penting kontrak.