Requisiti per l'attrezzatura del processo educativo in conformità con il riempimento significativo di elementi educativi della componente federale dello State Standard dell'istruzione generale

EDUCAZIONE FISICA

La base e gli obiettivi dello sviluppo dei requisiti. Queste raccomandazioni sono sviluppate sulla base della componente federale dello standard educativo statale per la formazione generale della cultura fisica (per la scuola secondaria principale, la scuola secondaria completa con i livelli di istruzione di base e del profilo).

I requisiti sono ottimi raccomandazioni per il materiale e le apparecchiature tecniche del processo educativo imposte nell'introduzione dello standard di stato per la cultura fisica. I requisiti includono elenchi di bookprints (BibliotecLe Foundation), Dimostrazione Vantaggi stampati, Formazione tecnica, manuali tecnici, manuali per schermi, equipaggiamento educativo ed educativo e di laboratorio e caratterizzano anche gli elenchi dei sale sportivi (armadi) e le strutture sportive aeree scolastiche.

Novità dei requisiti sviluppati. Lo standard statale dell'istruzione nella cultura fisica prevede la priorità di un approccio di attività al processo di apprendimento, che determina lo sviluppo di non solo le capacità soggetti, ma anche lo sviluppo di una vasta gamma di competenze generali di formazione e attività generalizzate relative alla formazione di competenza cognitiva, informativa e comunicativa. Pertanto, a differenza di elenchi precedentemente di formazione e attrezzature educative per la cultura fisica, le apparecchiature materiali e tecniche del processo educativo sono focalizzate, prima di tutto, non una soluzione efficace a questi compiti, per creare le condizioni necessarie per la piena attuazione dei requisiti per il livello di formazione dei laureati sull'argomento della cultura fisica. Una caratteristica distintiva dei requisiti per l'attrezzatura del processo educativo nella cultura fisica è l'inclusione nell'elenco di apparecchiature e attrezzature non standard, strumenti di misura utilizzati dagli studenti in forme indipendenti di attività di apprendimento. Inoltre, i requisiti includono non solo oggetti e mezzi di logistica prodotti al momento, ma anche promettendo, la cui creazione è necessaria per garantire l'ingresso dello standard statale per la cultura fisica.

Principi di selezione di oggetti e mezzi di attrezzature logistiche. Nell'elenco di oggetti e mezzi di materiale e apparecchiature tecniche incluse in questi requisiti, non specifici nomi, ma, soprattutto, è presentata la nomenclatura complessiva degli oggetti. Ciò è dovuto al fatto che in condizioni moderne vi è una ristrutturazione del settore della produzione, che garantisce i bisogni materiali della scuola, la base significativa dei libri di testo e dei libri di testo è in modo significativo, introdotto nell'ampia pratica dell'insegnamento di tecnologie fondamentalmente nuove e Metodologie, media formazione e software e supporto metodologico per l'istruzione.

La maggior parte dei fondi e oggetti inclusi del supporto logistico sono in natura multifunzionale, possono essere utilizzati in diversi argomenti di apprendimento, per risolvere diversi problemi pedagogici.

Molti dei fondi e gli oggetti logistici inclusi sono intercambiabili e il loro uso è orientato sia per insegnare un argomento specifico alla creazione di condizioni per la formazione e lo sviluppo delle competenze degli studenti.

Attuazione del principio di variabilità; continuità a diversi livelli di istruzione. Questi requisiti per l'apparecchiatura del processo educativo eseguono una funzione di riferimento nella creazione di un ambiente olistico per lo sviluppo del soggetto necessario per attuare i requisiti per i laureati in ciascuna fase dell'apprendimento stabilito dallo standard. Requisiti Procedere dai compiti dell'uso integrato dei mezzi di apprendimento materiali e tecnici, la transizione da forme riproduttive di attività di formazione a tipi di lavoro indipendenti, di ricerca e di ricerca, la performance dei compiti creativi, rafforzando la componente analitica delle attività educative.

Questi requisiti possono essere raffinati e integrati in relazione alle specifiche di specifiche istituzioni educative, il livello del loro finanziamento, e sulla base di uno sviluppo coerente e l'accumulo della propria base di formazione logistica.

Calcolo degli indicatori quantitativi. Il numero di attrezzature educative è basato su una camera sportiva (armadio). Allo stesso tempo, l'uso di una parte significativa dei mezzi specificati è associata all'attuazione di non solo in servizio in servizio, ma anche attività di apprendimento comuni. L'attrezzatura con questi mezzi tecnici è considerata un elemento dell'elemento logistico generale dell'istituzione educativa.

Il numero specifico di questi strumenti e oggetti del supporto logistico tenga conto del calcolo medio della classificazione della classe (26-30 studenti). Per riflettere gli indicatori quantitativi, viene utilizzato il seguente sistema simbolico simbolico:

D - istanza dimostrativa (1 copia, ad eccezione dei casi speciali);

K è un set completo (basato su ogni studente, in base al riempimento della classe reale);

G è un set richiesto per il lavoro pratico in gruppi di diversi studenti.

Caratteristiche dei locali di formazione. Sport Hall (Gabinetto) e uno stadio sportivo scolastico (piattaforma) devono soddisfare le esigenze delle regole e degli standard sanitari ed epidemiologici (Sanpine 2.4.2. 178-02). Gli stadi sportivi della palestra e della scuola (piattaforme) devono essere dotati di attrezzature tipiche specificate in questi requisiti, tra cui mobili educativi specializzati e mezzi tecnici di formazione, sufficienti per soddisfare i requisiti per la preparazione dei laureati della scuola principale e media (completa) sul livello di base e profilo. Un ruolo speciale a tale riguardo è la creazione di condizioni tecniche per l'uso di computer e informazioni e strumenti di apprendimento comunicativo.

Nomi di oggetti e mezzi di logistica

Importo richiesto

Nota

Scuola di base

Scuola superiore

Livello di base.

Prof.

Fondo della biblioteca (prodotto di stampa del libro)

1.1.

Standard della principale educazione generale nella cultura fisica

Standard per la cultura fisica, i programmi approssimativi, i programmi di copyright sono inclusi nel software obbligatorio e il supporto metodologico del cabinet nella cultura fisica (sala sportivo)

1.2

Standard di media (completa) educazione generale in cultura fisica (livello base)

1.3

Standard of Medium (completa) educazione generale in cultura fisica (livello del profilo)

1.4

Programma approssimativo sulla cultura fisica dell'istruzione generale di base nella cultura fisica

1.5

Programma approssimativo sulla cultura fisica di media (completa) educazione generale (profilo di base)

1.6

Programma approssimativo sulla cultura fisica di media (completa) educazione generale (livello del profilo)

1.7

1.8

Manuale della cultura fisica

La Fondazione della biblioteca include serie di libri di testo raccomandati o ammessi dal Ministero dell'istruzione e della scienza della Federazione Russa

1.9

Materiali didattici sulle basi

Set di multi-livelli

sezioni e temi del soggetto educativo "cultura fisica"

compiti tematici

carte didattiche.

1.10

Scientifico e popolare e finzione nella cultura fisica, sport, movimento olimpico

Come parte della biblioteca

1. 11

Pubblicazioni metodiche sulla cultura fisica per gli insegnanti

J. "Cultura fisica a scuola"

Vantaggi stampati

2.1

Tavoli secondo gli standard di sviluppo fisico e forma fisica

2.2

Poster metodici

Set di poster in base al metodo di insegnamento delle azioni del motore, complessi ginnici, ricchezza generale e esercizi correttivi

2.3

Ritratti di atleti eccezionali, figure della cultura fisica dello sport e del movimento olimpico

Manuali dello schermo

3.1

Video sulle sezioni principali e sui temi del soggetto educativo "cultura fisica"

3.2

Registrazioni audio

Per i complessi ginnici, l'apprendimento dei movimenti di danza;

tenere le competizioni sportive e l'educazione fisica

Strumenti di apprendimento tecnico

4.1

TV con un supporto universale

TV almeno 72 cm in diagonale

4.2

VCR con un set di videocassetta

4.3

Audio centro con sale sportive e campi da gioco

Audio Center con la possibilità di utilizzare dischi audio, CD R, CD RW, MRCS, nonché record magnetici

4.4.

Microfono radiofonico (petrogenico)

4.5.

Megafono

4.6

Computer portatile multimediale.

Quelli. Requisiti: sistema operativo grafico, unità per la lettura e la scrittura del CD, ingressi / uscite video audio, accesso a Internet. Dotato di altoparlanti acustici, microfono e cuffie. Con il pacchetto di programmi applicativi (testo, tabellare, grafica e presentazione).

4.7

Scanner

4.8.

Stampante laser

4.9.

Fotocopiatrice

Può entrare in supporto logistico dell'istituzione educativa

4.10

Videocamera digitale

Può essere incluso nel sostegno logistico dell'istituzione educativa

4.11

Camera digitale

4.12

MultimediaProjector.

4.13

Schermo (su un treppiede o montato)

Dimensioni minime 1.25x1.25.

Attrezzature educative e pratiche

GINNASTICA

5.1.

Parete per ginnastica

5.2

Log ginnastica all'aperto.

5.3

Alto tronco ginnastica

5.4.

Capra ginnastica

5.5.

Ginnastica a cavallo.

5.6

Protechard.

ginnastica

5.7.

Bar per ginnastica, Dyspete

5.7

Bar per ginnastica, parallelo

5.8.

Anelli relativi alla ginnastica, con meccanismo di fissaggio

5.9

Corda per l'arrampicata, con meccanismo di fissaggio

5.10

Ponte ginnico

5.11

Banco rigido ginnico

5.12

Bench Gymnastic Soft.

5.13

Set di attrezzature a cerniera

Il kit include: crossbar, barre, obiettivi per il lancio

5.14

Contenitore con un set di manubri T / A

5.15

Banco atletico, verticale

5.16

Banco atletico, inclinato

5.17

Stand per la canna

5.18

Barre di formazione

5.19

Dumbbells Set.

5.20

Simulatore vibrante m.f.agashin.

5.21

Mat ginnastica

5.22

Macchina coreografica

5.23

Traccia acrobatica

5.24

Rivestimento tappeto wrestling.

5.25

Wrestling maty.

5.26

Mats Gymnasty.

5.27

Palla stampata (1 kg, 2 kg, 3 kg)

5.28

Piccola palla (tennis)

5.29

Corda ginnastica

5.30

Piccola palla (morbida)

5.31

Stick ginnastica

5.32

Hoop ginnastica

5.33

Tappetini da massaggio

5.34

Parete di cronometro con una rete protettiva

5.35

Un'aspirapolvere

Per la sala di raccolta bagnata e le attrezzature sportive

5.36

Maglia per il trasferimento di piccole palle

ATLETICA

5.37

Planck per salti in altezza

5.38

Scaffali ad alto salto

5.39

Barriere L / A Training

5.40

Bandiere Marcatura sul supporto

5.41

Ribbon Fintainna.

5.2

Traccia di marcatura per leanze di lunghezza

5.43

Misurazione della roulette (10m; 50m)

5.44

Numeri non al seno

Giochi sportivi

5.45

Set di pannelli di pallacanestro con anelli e griglia

5.46

Scatti da basket montati con anelli e griglia

5.47

Palle da basket.

5.48

Maglia per il trasferimento e la conservazione delle palle

5.49

Gilet di gioco con numeri

5.50

Rack di pallavolo universale.

5.51

Griglia di pallavolo.

5.52

Palle da pallavolo

5.53

Mesh per il trasporto e la conservazione degli obiettivi di basket

5.54

Tabellone segnapunti monouso

5.55

Gilet di gioco con numeri

5.56

Cancello per mini-calcio

5.57

Mesh per mini gate di calcio

5.58

Palline di calcio

5.59

Numeri non al seno

5.60

Compressore con pompaggio a sfera

2 TURISMO

5.61

Turista TATARS (due locali)

5.62

Zaini turistici

5.63

Set di tourist bivoichny

Strumenti di misura

5.64

Pulsometro

5.65

Pedometro elettronico.

5.66

Set di dinamometri manuali

5.67

Dinamometro diventando

5.68

Stage Universal (per il test del passo)

5.69

Tonometro automatico

5.70

Bilance mediche con rostometro

Assistenza medica

5.71

Primo kit di pronto soccorso medico

Inventario aggiuntivo.

5.80

Lavagna controllata con una superficie magnetica

Il consiglio deve essere mobile e facile da spostare intorno alla gloria

Sala sportive

6.1

Sport Hall Game.

6.2

Hall sportiva ginnica

Con gli armadietti per ragazzi e ragazze (armadietti, panchine ginniche morbide, tappeti), doccia per ragazzi e ragazze, servizi igienici per ragazzi e ragazze.

6.3

Zone di ricreazione

Per pause dinamiche (cambia)

2

6.4

Maestro dell'armadietto

Include: scrivania, sedie, cassetta di sicurezza, armadi di libri (scaffali), armadio

6.5

Deposito di utilità per lo stoccaggio di inventario e attrezzature

Include: rack, contenitori

Stadio scolastico (parco giochi)

7.1

Traccia atletica

7.2

Settore lungo.

7.3

Settore di salto di altezza

7.4

Playing Football Field (Mini Football)

7.5

Playground gioco basket.

7.6

Playground Game Volleyball.

7.7

Città ginnastica

7.8

Ostacolo del bar

7.9

Pista da sci

Compresi, piccoli pendii distaccati

7.10

Set di strumenti di sfida per le sessioni di formazione presso lo stadio sportivo

Requisiti per l'attrezzatura del processo educativo
In conformità con il riempimento sostanziale
Soggetti accademici della componente federale
Educazione generale standard di stato

Informatica e tecnologia dell'informazione

Le fondamenta e gli obiettivi dello sviluppo dei requisiti. Questi requisiti sono sviluppati sulla base della componente federale dello standard educativo dello stato dell'istruzione generale (per la scuola secondaria principale, i livelli di base e del profilo della scuola secondaria completa).

I requisiti sono raccomandazioni sul supporto logistico ottimale del processo educativo presentato nelle condizioni di inserire lo standard di stato per le tecnologie informatiche e informazioni. Contengono elenchi di tecnologie informatiche e informatiche e di comunicazione (compresi computer, sistemi operativi e altre risorse digitali), bookprint (Fondo libreria), Dimostrazione Vantaggi stampati e risorse dimostrative in formato di invio digitale, mezzi tecnici. I requisiti per il supporto materiale e tecnico tengono conto delle possibilità integrative dell'utilizzo delle tecnologie dell'informazione nel processo di apprendimento e suggerire la possibilità di insegnare la tecnologia dell'informazione in ufficio non solo le tecnologie informatiche e informazioni, ma anche una serie di altri soggetti nelle lezioni che coinvolgono L'uso attivo delle tecnologie dell'informazione nonché l'uso di informazioni sulle informazioni e le tecnologie di comunicazione in vari locali della scuola (stanze soggetti, biblioteca, una stanza per studi studenteschi indipendenti, ecc.) E all'esterno della scuola (nelle attività di ricerca).

Novità dei requisiti sviluppati. Lo State Standard on Informatica prevede la priorità di un approccio di attività al processo di apprendimento, lo sviluppo di studenti in una vasta gamma di competenze educative e soggetti comuni, padroneggiare i metodi di attività che formano competenze cognitive, informative, comunicative. Il supporto materiale e tecnico del processo educativo dovrebbe essere sufficiente per risolvere efficacemente queste attività. A differenza degli elenchi precedentemente di allenamento e attrezzature educative per la scienza informatica, tali requisiti sono focalizzati sulla possibilità di studiare la tecnologia dell'informazione e la formazione della competenza della comunicazione, anche attraverso il loro uso durante lo studio di vari articoli. I requisiti includono non solo elementi fabbricati e forniti alle scuole attualmente, ma anche promettendo, la cui presenza è necessaria per garantire l'ingresso dello standard.

Principi di selezione di oggetti e mezzi di logistica. Nell'elenco delle disposizioni materiali e tecniche incluse in questi requisiti, non vengono presentati nomi e caratteristiche specifici, ma la nomenclatura complessiva degli oggetti e delle risorse digitali, una descrizione delle loro proprietà e dei compiti educativi solidi. La descrizione fornisce solo le caratteristiche tecniche minime indicative raccomandate delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Ciò è causato dal loro rapido sviluppo alla fase attuale, nonché una diminuzione del valore rispetto allo sfondo dell'aumento del costo delle attrezzature educative tradizionali. L'introduzione dello standard richiederà anche la creazione di nuovi libri di testo e tutorial che soddisfano lo standard. Una parte significativa dei materiali di formazione inclusi in questi requisiti, compresi i testi, i set di illustrazioni, schemi, tabelle, diagrammi non possono essere rappresentati su supporti poligrafici, ma su supporti digitali (elettronici). L'uso di risorse educative digitali aumenta l'efficienza dei materiali educativi, principalmente attraverso l'uso di interattività e le possibilità di un approccio di attività. L'uso diffuso delle risorse digitali consente di ridurre il costo della riproduzione e dei costi di consegna dovuti al basso costo della copia e dell'utilizzo di Internet per la distribuzione.

Attuazione del principio di variabilità; continuità a diversi livelli di istruzione. Questi requisiti svolgono un punto di riferimento nella creazione di un ambiente olistico per lo sviluppo del soggetto necessario per implementare i requisiti per i laureati in ciascuna fase dell'apprendimento stabilito dallo standard. Procedono dai compiti dell'uso integrato di mezzi di formazione materiali e tecnici, transizione da forme riproduttive di attività di formazione per indipendentemente, ricerca e ricerca di tipi di lavoro, il trasferimento di accento sulla componente analitica delle attività educative, la formazione della cultura comunicativa degli studenti e lo sviluppo delle competenze di lavoro con vari tipi di informazioni e il suo fonti.

Calcolo degli indicatori quantitativi. Il numero di apparecchiature educative è fornita nelle raccomandazioni per conto studente. Nelle scuole con più di una classe in ogni parallelo, è auspicabile avere più di un ufficio di studio. Allo stesso tempo, l'uso di una parte significativa dei mezzi tecnici specificati è associata all'attuazione di compiti non solo pregiati, ma anche comunemente comunemente. L'attrezzatura con questi mezzi tecnici è considerata un elemento dell'elemento logistico generale dell'istituzione educativa.

Il numero specifico di questi fondi e oggetti di supporto logistico tiene conto del calcolo medio della classificazione della classe, tenendo conto del fatto che le classi con l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione vengono eseguite in base ai sottogruppi (12-15 studenti ). Per riflettere gli indicatori quantitativi, viene utilizzato il seguente sistema simbolico simbolico:

D. - copia dimostrativa (1 poliziotto., Oltre ai casi appositamente specificati), la lettera D è anche designata tutte le apparecchiature necessarie in una singola copia;
PER - Un set completo (basato sul filtro della classe reale), per le scuole con classi di classi oltre 25 persone durante il reclutamento di un armadietto con strumenti ICT, si consiglia di procedere da 15 posti di lavoro degli studenti;
F. - un set per il lavoro anteriore (circa due volte meno di un set completo, cioè almeno 1 copia. su due studenti),
P. - Il kit necessario per il lavoro pratico in gruppi che numerano diversi studenti (5-7 copie).

Caratteristiche dell'ufficio educativo. La stanza delle tecnologie informatiche e informatiche deve soddisfare i requisiti delle regole e degli standard sanitari ed epidemiologici esistenti (SANPINE 2.4.2. 178-02). La stanza dovrebbe essere dotata di attrezzature tipiche, compresi i mezzi tecnici per l'apprendimento specificati in questi requisiti, nonché mobili educativi specializzati.

L'attrezzatura principale dell'ufficio educativo è l'attrezzatura informatica che può essere rappresentata sia in progettazione fissa che sotto forma di computer portatili. Le attrezzature informatiche possono utilizzare vari sistemi operativi (incluse Windows, Mac OS, Famiglie Linux). È anche possibile implementare una classe di computer utilizzando un server e un "client sottile". Tutti i computer devono essere combinati in una singola rete con accesso a Internet. È possibile utilizzare le sezioni della rete wireless. Il software speciale dovrebbe essere utilizzato per gestire l'accesso alle risorse Internet e ottimizzare il traffico. Può essere utilizzato sia computer desktop che computer come "laptop" e tasca. Le specifiche elencate nei requisiti in alcuni casi sono indicative e possono cambiare durante lo sviluppo tecnico.

Per garantire la comodità di lavorare con risorse digitali e opere di studenti, sia nell'ufficio informatico, sia nella scuola nel suo complesso, si consiglia di utilizzare un file server, che fa parte del materiale e del supporto tecnico dell'intero formativo istituzione.

Tutti gli strumenti software installati sui computer nell'ufficio informatico e tecnologia dell'informazione, nonché su altri computer stabiliti in un'istituzione educativa, dovrebbero essere autorizzati a utilizzare per tutta la scuola o al numero richiesto di posti di lavoro.

L'attrezzatura del cabinet dovrebbe assumere il suo uso diffuso non solo per condurre lezioni di informatica, ma anche quando insegni altri articoli. L'ufficio di apprendimento dovrebbe fornire classi su vari soggetti volti principalmente alla ricerca e al processo di informazione, preparare e dimostrare presentazioni multimediali.

Nomi di oggetti e mezzi di logistica

Importo richiesto

Appunti

Scuola di base

Scuola superiore

di base

profilo

Fondo della biblioteca (prodotto di stampa del libro)

1.1.

Standard su informatica,
programmi esemplari
programmi di lavoro dell'autore
incluso nell'obbligo
software-metodico.
fornisci un ufficio informatico.

1.2.

Standard della media (completa) educazione generale in informatica (livello base)

1.3.

Standard of Media (full) Educazione generale in Informatica (Livello del profilo)

1.4.

Programma approssimativo dell'istruzione generale di base sulla scienza informatica

1.5.

Programma approssimativo di media (completa) educazione generale al livello di base dell'informatica

1.6.

Programma esemplare di media (completa) educazione generale sul livello del profilo su informatica

1.7.

1.8.

Manuali metodici per l'insegnante (raccomandazioni per lezioni)

1.9.

Libro di testo di informatica per la scuola base

La Fondazione della Biblioteca include serie di libri di testo,
raccomandato o ammesso alla Federazione Russa.
Con un set completo di fondi di biblioteca
set completi di libri di testo
È consigliabile includere
prodotti di stampa del libro.
informatica disponibile in ufficio, non solo il cmd utilizzato in questa scuola,
ma anche per diverse copie di libri di testo da altre pulisce.
Questi libri di testo possono essere utilizzati dagli studenti.
per lavoro pratico,
così come l'insegnante
come parte del supporto metodologico dell'armadio.

1.10.

Standard dell'istruzione generale di base sulla scienza informatica

1.11.

Tutorial per l'apprendimento di base

1.12.

Tutorial per la formazione del profilo

1.13.

Libri di testo per la formazione di base prendendo in considerazione il profilo (umanitario, naturale-scientifico, tecnologico)

Il fondo della biblioteca è consigliabile includere cartelle di lavoro che sono adatte per i libri di testo usati.

1.14.

Letteratura scientifica, di scienza popolare, periodici

Necessario per preparare report e comunicazioni; Le edizioni scientifiche e popolari e le edizioni artistiche necessarie per preparare rapporti, comunicazioni, abstract e opere creative dovrebbero essere contenute nelle fondamenta della Biblioteca scolastica

1.15.

Benefici di riferimento (enciclopedie, ecc.)

1.16.

Materiali didattici per tutti i corsi

Collezioni di compiti cognitivi e in via di sviluppo, nonché strumentazione su singoli argomenti e corsi.

Vantaggi stampati

Poster

Le tabelle, i diagrammi, i grafici e i grafici devono essere presentati sotto forma di una dimostrazione (parete), pubblicazione di stampa e forma digitale (ad esempio, sotto forma di un insieme di presentazione multimediale).

2.1.

Organizzazione del posto di lavoro e sicurezza

2.2.

Architettura del computer

2.3.

Architettura della rete di computer

2.4.

Tipi di attività di informazione umana e strumenti utilizzati (mezzi tecnici e risorse di informazione)

2.5.

Il layout della tastiera utilizzato nella lettera della tastiera

2.6.

Storia di informatica

Schemi

2.7.

Interfaccia utente grafica

2.8.

Informazioni, processi di informazione aritmetica

2.9.

Tipi di risorse informative

2.10.

Tipi di processi informativi

2.11.

Presentazione delle informazioni (campionamento)

2.12.

Modellazione, formalizzazione, algoritmizzazione

2.13.

Le principali fasi dello sviluppo del programma

2.14.

Sistemi numerici

2.15.

Operazioni logiche

2.16.

Diagramma di flusso

2.17.

Strutture algoritmiche

2.18.

Strutture del database

2.19.

Strutture di risorse Web

Tabelle

2.20.

Programma informativo scolastico

Informazioni e mezzi comunicativi

Software

3.1.

Sistema operativo

3.2.

File Manager (come parte di un sistema operativo o altro).

3.3.

Cliente di posta (incluso nei sistemi operativi o altro).

3.4.

Un programma per organizzare la comunicazione e il lavoro di gruppo utilizzando le reti di computer.

3.5.

Shell Software per organizzare uno spazio informativo scolastico singolo, compresa la possibilità di ospitare lavori degli studenti e lavorare con risorse digitali

3.6.

Software per l'organizzazione di accesso collettivo e sicuro gestito da Internet. Firewall e HTTP Proxy Server.

3.7.

Programma antivirus

Tutti i software devono essere concessi in licenza per l'uso in tutta la scuola o nel numero richiesto di posti di lavoro.

3.8.

Programma di archivi

3.9.

Il sistema di riconoscimento ottico del testo per le lingue straniere russe, nazionali e studiate

3.10.

Programma per la registrazione di cd e dischi DVD

3.11.

Una serie di programmi comuni, tra cui: Editor di testo, programma di sviluppo della presentazione, foglio di calcolo.

3.12.

Sound Editor.

3.13.

Programma per l'organizzazione di archivi audio

3.14.

Editor di grafica vettoriale e raster.

3.15.

Programma per visualizzare le immagini statiche.

3.16.

Player multimediale

3.17.

Programma di composizione video editing e file video

3.18.

Editor della pagina Web.

3.19.

Browser

Incluso nei sistemi operativi o altro

3.20.

Sistema di gestione del database che fornisce i requisiti necessari.

3.21.

Il sistema geoinformation che consente di implementare i requisiti dello standard per i soggetti che utilizzano materiale cartografico.

3.22.

Sistema di progettazione automatizzata.

3.23.

Laboratori informatici virtuali per le principali sezioni di matematica e corsi di scienze naturali.

3.24.

Media creativi integrati.

3.25.

Programma di traduzione, dizionario elettronico multilingue.

3.26.

Sistema di programmazione.

3.27.

Simulatore della tastiera.

3.28.

Software per il funzionamento di un laboratorio di misurazione digitale, elaborazione statistica e visualizzazione dei dati.

3.29.

Software per il funzionamento del design del laboratorio digitale e della robotica

Per ottenere e elaborare i dati, trasferire i risultati a un computer stazionario

3.30.

Software di microscopio digitale

Consente di modificare l'immagine, salvare foto e immagini video in formati standard

3.31.

Collezioni di risorse educative digitali per vari soggetti educativi

Progettato per implementare un approccio integrativo per lo studio delle tecnologie dell'informazione durante la risoluzione dei problemi di vari articoli, ad esempio, per padroneggiare i sistemi di informazione geografica durante il loro uso nel corso della geografia

Manuali dello schermo

4.1.

Set di diapositive di presentazione in tutte le sezioni dei corsi

Questi kit devono sviluppare e integrare i kit descritti nella sezione "Benefici stampati".

Strumenti di apprendimento tecnico (fondi ICT)

5.1.

Schermo (su un treppiede o un muro)

Dimensioni minime 1,25 x 1,25 m

5.2.

Proiettore multimediale

Incluso: cavo di alimentazione, cavi per connessione a computer, video e sorgenti audio

5.3.

Personal Computer - Posto di lavoro dell'insegnante

Requisiti tecnici di base: un sistema operativo con un'interfaccia grafica, un'unità per la lettura e la scrittura di un CD, ingressi / uscite audio-video, la possibilità di connettersi a una rete locale e ad accesso a Internet; INCLUSO: tastiera, mouse con scorrimento, tappetino per mouse; dotato di sistemi acustici, microfono e cuffie; Può essere stazionario o portatile.

5.4.

Personal Computer - Student Workplace

Requisiti tecnici di base: il sistema operativo con un'interfaccia grafica, un'unità per la lettura di un CD, ingressi / uscite audio-video, la possibilità di connettersi a una rete locale e accesso a Internet; INCLUSO: tastiera, mouse con scorrimento, tappetino per mouse; dotato di microfono e cuffie; Può essere stazionario o portatile.

5.5.

Stampante laser

Velocità del formato A4 non inferiore a 15 PPM, Autorizzazione non inferiore a 600 x 600 DPI

5.6.

Colore della stampante

Stampa in formato A4 CH / B: 10 PPM. (A4), stampa a colori: 6 ppm.

5.7.

Rete laser della stampante

Velocità del formato A4 non inferiore a 25 ppm, autorizzazione non inferiore a 600x600 DPI; Fa parte del materiale materiale e tecnico dell'intero istituto scolastico

5.8.

server

Fornisce la componente tecnica della formazione di un singolo spazio informativo della scuola. Un'organizzazione di accesso alle risorse Internet. Deve avere uno spazio su disco sufficiente per adattarsi alle risorse educative digitali necessarie per l'attuazione degli standard educativi in \u200b\u200btutti i soggetti, oltre al collocamento degli studenti. Fa parte del materiale materiale e tecnico dell'intero istituto scolastico

5.9.

Sistema di energia non interrotti

Fornisce prestazioni in termini di interruzione di corrente a breve termine. Tutte le istituzioni educative garantiscono il funzionamento del server, in aree con alimentazione instabile, è necessario garantire potenza ininterrotta a tutti i dispositivi.

5.10.

Set di attrezzature di rete

È necessario garantire la connessione di tutti i computer installati nella scuola in un'unica rete con l'allocazione dei singoli gruppi, con il collegamento al server e all'accesso a Internet.

5.11.

Set di attrezzature per il collegamento a Internet

Seleziona a seconda del metodo selezionato per collegare una scuola specifica. La velocità di trasmissione ottimale è di 2,4 Mbps.

5.12.

Modifiche speciali di dispositivi per l'ingresso manuale di informazioni sul testo e manipolazione di oggetti su schermo - tastiera e mouse (e una varietà di appuntamenti simili

Ruolo speciale Modifica speciali di questi dispositivi Play per studenti con problemi di movimento, ad esempio, con paralisi cerebrale

5.13.

Fotocopiatrice

È incluso nel materiale materiale e tecnico dell'intera istituzione educativa.

Dispositivi di registrazione (ingresso) Informazioni visive e audio

5.14.

Dispositivi di creazione di informazioni grafiche (tablet grafica)

Area di lavoro - non meno formato A6; Sensibilità alla pressione; Penna senza batterie.

5.15.

Scanner

Risoluzione ottica di almeno 1200x2400 DPI

5.16.

Camera digitale

5.17.

Dispositivo per la lettura delle informazioni dalla scheda di memoria (lettore di schede)

5.18.

Videocamera digitale

Con interfaccia IEEE 1394; Treppiede per lavorare con una videocamera

5.19.

Web camera

D / F.

5.20.

Dispositivi I / O informazioni sonore - Microfono, Cuffie

Completo per ogni luogo di lavoro

5.21.

Dispositivi di uscita / uscita informazioni audio - microfono, colonne e cuffie

Completo sul posto di lavoro dell'insegnante

5.22.

Dispositivi per la creazione di informazioni musicali (tastiere musicali)

5.23.

Archiviazione di informazioni esterne

Capacità di almeno 120 GB

5.24.

Dispositivo mobile per informazioni di archiviazione (memoria flash)

Interfaccia USB; Capacità di almeno 128 Mb

Materiali di consumo

5.25.

Carta

Il numero di materiali di consumo debba essere determinato dalle richieste da un'istituzione educativa e dipende dal numero di classi e deve garantire pienamente le esigenze del processo educativo

5.26.

Cartucce per stampante laser

5.27.

Cartucce per stampante a colori inkjet

5.28.

Cartucce per la macchina della copia

5.29.

Diete

5.30.

Disco di registrazione (CD-R o CD-RW)

5.31.

Alcool per attrezzature snella

Circa - al tasso di 20 g per dispositivo all'anno

Attrezzature educative e pratiche ed educative e di laboratorio

6.1.

Designer per l'apprendimento dei circuiti logici

6.2.

Kit di attrezzature per un laboratorio digitale a laboratorio natural-scientifico basato su computer fissi e / o tascabili

Include un set di diversi sensori digitali (ma non meno di 7) (distanze, temperatura, luce, umidità, pressione, corrente, tensione, induzione magnetica, ecc.), Garantire la possibilità di misurare i complessi metodicamente determinati dei parametri fisici con il Precisione necessaria, un dispositivo per la registrazione, la cancellazione e la conservazione, il computer tascabili e stazionari, software per la rappresentazione grafica dei risultati della misurazione, la loro elaborazione matematica e analisi, raccogliendo e tenendo conto del lavoro da parte dell'insegnante.

6.3.

Set di attrezzature per la progettazione di laboratorio e robotica

Incluso: un insieme di elementi strutturali per creare modelli controllati dal software, un'unità microprocessore programmabile, un set di sensori (illuminazione, temperatura, angolo di rotazione, ecc.), Registrazione delle informazioni ambientali e fornendo feedback, software per la gestione dei modelli creati. *
* È necessario il computer

6.4.

Un microscopio digitale o un dispositivo per coniugare un microscopio convenzionale e una fotocamera digitale.

D / F.

Un microscopio collegato al computer, fornendo una molteplicità variabile di zoom; retroilluminazione superiore e inferiore della tabella dei soggetti; Il software allegato dovrebbe fornire la possibilità di salvare le immagini statiche e dinamiche nei formati standard con una risoluzione sufficiente per il processo educativo.

Modelli

7.1.

Dispositivo personal computer

D / F.

I modelli possono essere rappresentati in formato digitale per dimostrare su un computer

7.2.

Conversione di informazioni nel computer

D / F.

7.3.

Reti di informazione e trasferimento delle informazioni

D / F.

7.4.

Modelli delle principali dispositivi ICT

D / F.

Oggetti naturali

8.1.

Come strutture naturali, si presume che l'uso di fondi ICT descritti nel "Training Technical Technics Techns" e "Allenamento tecnico e apparecchiature pratiche".

8.2.

Micropreparazioni per lo studio utilizzando un microscopio digitale

MOBILIA

9.1.

Scrivania del computer

D / F.

9.2.

Consiglio di revisione per lettere con una penna in feltro con una superficie magnetica

9.3.

Stand per la conservazione dei CD bloccati

9.4.

Armadi di stoccaggio di attrezzature di bloccaggio

in conformità con il riempimento sostanziale

soggetti accademici della componente federale

STANDARD Standard General Education Physics

I motivi e gli obiettivi dello sviluppo dei requisiti .

Questi requisiti sono sviluppati sulla base della componente federale degli standard educativi di stato dell'istruzione generale in fisica. Sono raccomandazioni per il sostegno materiale e tecnico del processo educativo, che sono imposti alle istituzioni educative nelle condizioni di ingresso di norme statali in fisica.

Questi requisiti contengono 3 sezioni.

Nella prima sezione Le raccomandazioni sono presentate per equipaggiare la scuola con documentazione normativa, set educativi e metodologici, prodotti stampati, formazione tecnica, necessaria per la transizione delle scuole sull'organizzazione del processo di apprendimento in conformità con i requisiti degli standard educativi nella fisica.

Nella seconda sezione gli elenchi delle attrezzature di laboratorio necessari per eseguire lavori di laboratorio frontale e vengono forniti il \u200b\u200blavoro di un laboratorio fisico.

Nella terza sezione ci sono elenchi di attrezzature demo.

La prima sezione delle raccomandazioni consente di formare un sistema olistico di condizioni ottimali nell'istituzione educativa per il lavoro dell'insegnante di fisica sulla base dei fondi della biblioteca, il sistema locale dei mezzi tecnici moderni, ecc.

Attualmente, i nuovi vettori di informazione vengono introdotti nella pratica dell'insegnamento. Ad esempio, una parte significativa dei materiali educativi, inclusi testi di fonti, set di illustrazioni, grafici, schemi, tavoli, grafici sono sempre più collocati su Polygraphic, ma su supporti multimediali. La possibilità di distribuzione e formazione della rete sulla base dell'ufficio educativo della propria libreria di prodotti elettronici.

Pertanto, tali requisiti svolgono una funzione di riferimento nella creazione di un ambiente olistico per lo sviluppo del soggetto necessario per attuare i requisiti per il livello di preparazione della laurea in ogni fase dell'apprendimento stabilito dallo standard. Processano dai compiti dell'uso integrato dei mezzi di formazione materiali e tecnici, la transizione da forme riproduttive di attività di formazione a tipi di lavoro indipendenti, di ricerca e di ricerca, il trasferimento di accento alla componente analitica delle attività di formazione, la formazione del Cultura comunicativa degli studenti e lo sviluppo delle competenze di lavoro con vari tipi di informazioni.

Questi requisiti possono essere raffinati e integrati in relazione alle specifiche di specifiche istituzioni educative, il livello di finanziamento, nonché sullo sviluppo coerente e l'accumulo della propria base di formazione logistica (anche sotto forma di prodotti multimediali creati dagli studenti , Biblioteca elettronica, registrazioni video ed ecc.).

Se possibile, è consigliabile creare specifiche per l'utilizzo di computer e informazioni e strumenti di apprendimento comunicativo (incl. Per la trasmissione, l'elaborazione, l'organizzazione di stoccaggio e accumulo di dati, informazioni su richiesta, l'uso di varie forme di presentazione dei risultati di attività cognitiva).

Tuttavia, la cosa principale nell'attrezzatura del gabinetto della fisica è un'equipaggiamento di laboratorio e dimostrativo. .

L'esame scolastico mostra che la fornitura di attrezzature frontali è in media significativamente al di sotto della norma. Le apparecchiature dimostrative sono in uno stato usurato e la sua nomenclatura è ancora inferiore al laboratorio. In queste condizioni, il modo più efficace per preparare i conti della fisica alla transizione della formazione in conformità con gli standard educativi governativi è sviluppo di programmi regionali, distrettuali, municipali e scolastici per aggiornare il materiale materiale e tecnico. Queste raccomandazioni sono finalizzate a fornire assistenza specifica nello sviluppo di tali programmi..

Requisiti di novità .

Un'analisi dei programmi standard ed esemplari ha dimostrato che l'elenco consente di selezionare l'apparecchiatura necessaria per il supporto sperimentale. Allo stesso tempo, quando si preparano queste raccomandazioni, sono stati presi in considerazione una serie di nuovi fattori relativi al contenuto dei requisiti dello standard e della componente sperimentale dei programmi esemplari. Noi notiamo loro.

L'attrezzatura nell'elenco è differenziata lungo i passaggi di formazione e i livelli di programmi educativi della scuola anziana, ma questi livelli (A - 2 h / settimane, 4 h / settimane, da - 6 h / settimane) non corrispondono ai livelli adottati nella norma. Allo stesso tempo, il livello e la lista non prevedevano la presenza di attrezzature frontali in contrasto con il livello base della scuola maggiore definita dallo standard. Quando si preparano le raccomandazioni, questa contraddizione viene eliminata.

La lista è stata sviluppata tenendo conto delle tendenze avanzate nazionali e straniere della strumentazione educativa e contiene una significativa nomenclatura per il prosecuzione, che è sviluppata o messa a posto solo sulla produzione di massa. Queste linee guida includevano gli oggetti sviluppati necessari per il supporto sperimentale per lo standard. Hanno indice (h).

Lo standard statale per la fisica implica la priorità di un approccio di attività al processo di apprendimento, lo sviluppo di scolari per condurre osservazioni dei fenomeni naturali, descrivere e riassumere i risultati delle osservazioni, utilizzare semplici strumenti di misura per studiare fenomeni fisici; presentare i risultati delle osservazioni o delle misurazioni utilizzando tabelle, grafici e identificare le dipendenze empiriche su questa base; Applicare le conoscenze acquisite per spiegare i diversi fenomeni naturali e i processi, i principi dell'azione dei più importanti dispositivi tecnici, per risolvere i problemi fisici.

Le raccomandazioni tengono conto del fatto che attualmente una transizione pianificata dal principio strumentale dello sviluppo e della fornitura di apparecchiature a un approccio tematico completo viene effettuata. Attualmente, entrambi i sistemi coesistono nelle scuole in parallelo.

L'attrezzatura presentata nelle raccomandazioni prende in considerazione tre forme l'esperimento, che è regolato da programmi esemplari: un esperimento demo e due tipi di esperimento di laboratorio: frontale - nella scuola principale e il livello base del palcoscenico anziano, laboratori frontali e di laboratorio - quando studiano la fisica al livello del profilo.

Nel sistema di attrezzature presentato è implementato principio di variabilità . È espresso nel fatto che almeno tre modi per configurare i sistemi di apparecchiature, ciascuno dei quali consente il supporto sperimentale per i programmi esemplari. Uno di questi è basato sui sistemi di misurazione del computer, il secondo sulla base dei metodi digitali di elaborazione e dei risultati di presentazione, il terzo basato su metodi analogici classici. Tutti e tre i modi si completano a vicenda.

Principi di selezione di oggetti e mezzi di logistica.

La selezione delle attrezzature è stata effettuata tenendo conto di una serie di principi. Il principale è pienezza Sistemi di attrezzature relativi alla parte sperimentale dei programmi e dei requisiti esemplari per gli studenti registrati nello standard educativo.

Secondo principio - continuità I sistemi di attrezzature tra gradini e livelli di scuola superiore - si manifesta, le attrezzature anteriori sono comuni a entrambi i livelli di apprendimento. Il sistema di apparecchiature di dimostrazione ha elementi di base comuni al primo e al secondo passo, nonché elementi aggiuntivi per l'apprendimento del profilo al liceo.

Il complesso di misurazione del cabinet di fisica è saturo di strumenti di misurazione del computer e digitale. Ciò causa questo principio di selezione come combinazione ottimale Mezzi di misurazione e metodi classici e moderni di studi sperimentali di fenomeni. La conformità con questo principio è di particolare importanza per la scuola primaria. È questo principio che richiede l'inclusione nell'elenco delle apparecchiature per la scuola principale di tali dispositivi come un termometro liquido, la dimostrazione dei carrelli, la termosero, ecc.

Calcolo degli indicatori quantitativi.

Il numero di apparecchiature educative è fornita nelle raccomandazioni per conto studente. Il numero specifico di mezzi specifici e oggetti di supporto logistico tenga conto del calcolo medio della classificazione della classe (25-30 studenti). Per riflettere gli indicatori quantitativi, nelle raccomandazioni sono utilizzate il seguente sistema simbolico simbolico:

D. - istanza dimostrativa (1 copia, ad eccezione dei casi speciali),

Per -set completo (per ogni studente)

F. - Set per il lavoro frontale (1 impostato su due studenti)

P. - Il set richiesto per il laboratorio di laboratorio (3-4 copie).

B.- Kit di biblioteca (5 copie).

Caratteristiche dell'ufficio educativo.

Un prerequisito per l'uso efficace delle attrezzature e l'attuazione della natura sperimentale della fisica come soggetto di formazione è la presenza del gabinetto della fisica nell'istituzione educativa.

Da un lato, l'organizzazione del cabinet della fisica tiene conto dei requisiti generali - Sicurezza, Norme sanitarie e Epidimiologiche (Sanpine 2.4.2 n. 178-02). D'altra parte, nelle raccomandazioni presentate, una serie di caratteristiche sono il cabinet della fisica, che deve essere presa in considerazione non solo durante la creazione di nuovi armadi, ma anche nell'attuazione dei programmi regionali, distrettuali, distrettuali di cui sopra per aggiornare il loro base logistica.

Per il gabinetto della fisica, il sistema di alimentazione delle tabelle di laboratorio è necessario solo mediante tensione di alimentazione elettrica non superiore a 36  42 V. Senza tale alimentazione, è impossibile soddisfare appieno il sistema di un esperimento indipendente. Va tenuto presente che nel quadro dell'attuazione del programma statale "Attrezzature educative", l'intero sistema di origine corrente utilizzato in ufficio è completamente aggiornato. In particolare, una fonte di corrente non permanente, ma anche una corrente alternata è necessaria come fonte di alimentazione di laboratorio.

Sono state sviluppate tavoli da laboratorio che consentono loro di conservare i set frontali tematici, il che riduce radicalmente i costi del lavoro dell'insegnante quando si organizzano un esperimento frontale.

Cambia significativamente l'attrezzatura dell'area di lavoro dell'insegnante di fisica. Oltre alla tabella di dimostrazione tradizionale, include una tavola controllata con rivestimento metallico, che consente di fissare l'attrezzatura su meccanica, elettrodinamica, ottica nel piano verticale.

La grafica nell'ufficio fisica non è solo un mezzo di proiezione di folias e trasparenti. Con il suo utilizzo, alcune apparecchiature sono progettate, è una fonte di luce per i set sull'ottica Wave. Il computer è integrato nel sistema di misurazione dell'armadio: un numero di serie di apparecchiature demo sono utilizzati sulla base di un'unità di misurazione del computer.

Il desiderio di un insegnante di utilizzare strumenti di misura moderni ti consente di rendere il cabinet di fisica dell'ambiente educativo scientifico nucleare.

È essenziale nell'attuazione dell'orientamento pratico dei corsi scolastici della fisica nelle condizioni moderne, perché La maggior parte degli scolari sono solo negli uffici di oggetti di scienze naturali, e principalmente nell'ufficio di fisica possono familiarizzare con le applicazioni tecnologiche del computer.

Requisiti per l'attrezzatura del processo educativo in conformità con il riempimento significativo di elementi educativi della componente federale dello State Standard dell'istruzione generale

Nozioni di base sulla sicurezza della vita

Le fondamenta e gli obiettivi dello sviluppo dei requisiti. Queste raccomandazioni sono sviluppate sulla base della componente federale dello standard educativo statale dell'istruzione generale sotto le basi della sicurezza della vita (per la scuola principale, i livelli di base e del profilo della scuola secondaria media (completa)).

I requisiti sono raccomandazioni ottimali per il supporto materiale e tecnico del processo educativo, che sono imposti nell'introduzione dello standard di stato sulle basi della sicurezza della vita. Includono elenchi di bookprints (BibliotecLe Fund), Dimostrazione Vantaggi stampati, informazioni e comunicazioni, mezzi tecnici di formazione, manuali per schermi, equipaggiamento educativo e pratico e di laboratorio.

Novità dei requisiti sviluppati. A differenza delle liste precedentemente di formazione e attrezzature educative sotto le basi della sicurezza della vita, questi requisiti per l'attrezzatura del processo educativo sono focalizzati non solo per garantire la visibilità del processo di apprendimento, ma, soprattutto, per creare le condizioni necessarie per l'implementazione di requisiti per la formazione laureata. Lo standard statale sulle basi della sicurezza della vita prevede la priorità di un approccio di attività al processo di apprendimento, lo sviluppo di studenti in una vasta gamma di competenze generali educative e soggetti, padroneggiando i metodi di attività che formano cognitivi, informazioni, competenze comunicative. Il supporto materiale e tecnico del processo educativo dovrebbe essere sufficiente per risolvere efficacemente queste attività. Pertanto, i requisiti includono non solo oggetti prodotti attualmente, ma anche promettendo, la cui creazione è necessaria per garantire l'ingresso dello standard.

Principi di selezione di oggetti e mezzi di logistica. Negli elenchi di oggetti e mezzi di logistica inclusi in questi requisiti, non specifici nomi, ma, soprattutto, viene presentata la nomenclatura complessiva degli oggetti. Ciò è dovuto al fatto che in condizioni moderne vi è una ristrutturazione del settore manifatturiero, che garantisce le esigenze materiali della scuola, la base significativa dei libri di testo e dei libri di testo è significativamente cambiando, vengono introdotti nell'ampia pratica dell'insegnamento fondamentalmente nuovo Vettori di informazione. Ad esempio, una parte significativa dei materiali educativi, compresi i testi di fonti, i set di illustrazioni, schemi, tavoli, grafici sono sempre più posizionati su Polygraphic, ma su supporti multimediali. Viene visualizzata la possibilità della propria distribuzione e formazione della rete sulla base del cabinet educativo della propria libreria elettronica. Inoltre, molti mezzi e oggetti del supporto logistico sono intercambiabili, dal momento che il loro utilizzo è destinato a garantire non solo l'insegnamento di un argomento specifico, ma, soprattutto, la creazione di condizioni per la formazione e lo sviluppo delle competenze degli studenti.

Attuazione del principio di variabilità; continuità a diversi livelli di istruzione.Questi requisiti per l'apparecchiatura del processo educativo eseguono una funzione di riferimento nella creazione di un ambiente olistico per lo sviluppo del soggetto necessario per attuare i requisiti per i laureati in ciascuna fase dell'apprendimento stabilito dallo standard. Processano dai compiti dell'uso integrato dei mezzi di formazione materiali e tecnici, la transizione da forme riproduttive di attività di formazione a tipi di lavoro indipendenti, di ricerca e di ricerca, rafforzando la componente analitica delle attività educative, formano una cultura comunicativa degli studenti e del Sviluppo di competenze di lavoro con varie fonti e tipi di informazioni.

Calcolo degli indicatori quantitativi. Il numero di attrezzature educative è fornito nei requisiti per account studente. Allo stesso tempo, l'uso di una parte significativa dei mezzi tecnici specificati è associata all'attuazione di compiti non solo pregiati, ma anche comunemente comunemente. Le attrezzature a questi mezzi tecnici del cabinet della sicurezza della sicurezza (di seguito denominate il cabinet dell'obzh) sono considerate elementi del materiale generale e delle apparecchiature tecniche dell'istituzione educativa.

Il numero specifico di mezzi specifici e oggetti di supporto logistico tenga conto del calcolo medio della classificazione della classe (25-30 studenti). Per riflettere gli indicatori quantitativi, viene utilizzato il seguente sistema simbolico simbolico:

D. - istanza dimostrativa (1 copia, ad eccezione dei casi speciali),
Per - set completo (basato sul riempimento della classe reale),
F. - un set per il lavoro anteriore (circa due volte meno di un set completo, cioè almeno 1 copia. Su due studenti),
P. - Il kit necessario per lavori pratici in gruppi costituiti da diversi studenti (6-7 copie).

Caratteristiche dell'ufficio educativo. Ristorante del gabinetto Le basi della sicurezza della vita dovrebbero soddisfare i requisiti delle norme e degli standard sanitari ed epidemiologici (Sanpine 2.4.2. 178-02). La stanza dovrebbe essere dotata di attrezzature tipiche specificate in questi requisiti, tra cui mobili educativi specializzati e formazione tecnica, sufficienti per soddisfare i requisiti per la formazione degli studenti. Un ruolo speciale a tale riguardo è quello di creare condizioni tecniche per l'uso di strumenti informatici e informativi e di apprendimento comunicativo (incluso la trasmissione, l'elaborazione, l'organizzazione dello storage e l'accumulo di dati, le informazioni di scambio di rete, l'uso di varie forme di presentazione dei risultati di attività cognitiva).

	Nomi di oggetti e mezzi di logistica	Importo richiesto							Appunti
		Scuola di base		Scuola superiore
				Basi.		Prof.


	Fondo della biblioteca (prodotto di stampa del libro)
	Standard di istruzione generale di base								Standard per OBZH, programmi approssimativi, i programmi di copyright sono inclusi nel programma obbligatorio e il supporto metodologico del cabinet OBZH
	Standard della media (completa) educazione generale sul peso (livello base)
	Standard of Media (full) Educazione generale sul peso (livello del profilo)
	Programma approssimativo dell'istruzione generale di base
	Programma approssimativo di media (completa) educazione generale a livello base
	Programma approssimativo di media (completa) educazione generale sul livello del profilo

	Tutorial su Obzh per il grado 8								La Fondazione della Biblioteca include serie di libri di testo raccomandati o ammessi dal Ministero dell'istruzione e della scienza della Federazione Russa. Con la configurazione del fondo della biblioteca con set completi di libri di testo, è consigliabile includere nella composizione dei prodotti per la stampa di libri disponibili nell'ufficio Obzh, e per diverse copie di libri di testo da altri cms ad ogni tasso di cambio. Questi libri di testo possono essere utilizzati dagli studenti per soddisfare il lavoro pratico da parte dell'insegnante come parte del supporto metodologico dell'armadio.
	Tutorial di formazione per 10 classi (livello base)
1.10	Tutorial sulla valvola per il grado 10 (livello del profilo)
1.11	Tutorial su Obzh per Grado 11 (Livello del profilo)
1.12	Textbook "Nozioni di base delle conoscenze mediche e stile di vita sano" per gli studenti delle classi 10-11 delle ragazze
1.13	Manuale "Nozioni di base di pedagogia e psicologia" per 10-11 classi (livello del profilo)
1.14	Charter promozionali delle forze armate della Federazione Russa
1.15	Istruzione in piccola mano: Aziende agricole di tiro di piccole braccia
1.16	Istruzione in piccola movimentazione: 7.6 2 mm Macchina Kalashnikov modernizzata
1.17	Legge della Federazione russa "sul servizio militare e servizio militare"
1.18	Legge della Federazione Russa "sulla difesa civile"
1.19	Legge della Federazione russa "sulla protezione della popolazione e dei territori e dalle emergenze naturali e dall'uomo"
1.20	Legge della Federazione Russa "sulla sicurezza antincendio"
1.21	Materiali didattici sulle principali partizioni del peso								Collezioni di compiti cognitivi e di sviluppo multilivello che garantiscono l'assimilazione della conoscenza dell'obiettivo, sia sui livelli riproduttivi che produttivi.
1.22	Controllo e materiali di misurazione sulle partizioni principali								Collezioni di compiti (incluso test), garantendo la diagnostica e il controllo della qualità dell'apprendimento in conformità con i requisiti per il livello dei laureati, sancito nello standard.
1.23	Chesttomatica su obzh.
1.24	Workshop su Obzh.	F / P.		F / P.		F / P.
1.25	Letteratura scientifica e popolare								Letteratura per preparare rapporti e comunicazioni; Scientifica, popolare scienza e artisti necessari per preparare rapporti, comunicazioni, abstract e lavori creativi. Contenere
1.26	Benefici di riferimento (enciclopedie e dizionari enciclopedici)
1.27
	Vantaggi stampati
	Struttura organizzativa delle forze armate della Federazione Russa
	Ordine della Russia
	Testo del giuramento militare
	Titoli e segni militari Differenze				D / F.		D / F.
	Forma di abbigliamento militare				D / F.		D / F.
	Eventi di preparazione obbligatoria cittadini al servizio militare
2..8	Sport applicati militari
	Specialità di contabilità militare Rosto
2.10	Istituzioni educative militari delle forze armate della Federazione Russa
2.11	Attività detenute alla registrazione iniziale della registrazione militare
2.12	Regolamenti sull'addestramento fisico applicato
2.13	Radiazioni, standard di intelligenza chimica e biologica
2.14	Macchina Kalashnikov del dispositivo 7,62 mm (o 5.45 mm)
2.15	Dispositivo da 5,6 mm Cucile piccolo calibro
2.16	Fondamenti e regole per le riprese di piccole braccia
2.17	Prende e regole per lanciare granate portatili
2.18	Miniere dell'esercito russo
2.19	Fortificazione servizi (trincee, trincee, crepe, nicchie, raschietti, rifugio, barriere mine-esplosive)
2.20	Mezzi di protezione individuali
2.21	Strumenti di radiazione intelligenza
2.22	Dispositivi di intelligence chimica.
2.23	Organizzazione e assurdità del servizio interno
2.24	trapano
2.25	Primo soccorso		D / F.		D / F.			D / F.
2.26	protezione Civile
2.27	Grafici e grafica,		D / F.		D / F.			D / F.
	Informazioni e mezzi comunicativi
	Programmi di formazione multimediale e libri di testo elettronici sulle sezioni principali dell'obzh		D / P.		D / P.			D / P.	I programmi di formazione multimediale e i libri di testo elettronici possono essere focalizzati su un sistema di apprendimento a distanza, o per trasportare una natura tematica del problema e fornire condizioni aggiuntive per lo studio delle singole soggetti e partizioni. In entrambi i casi, questi manuali devono fornire la capacità tecnica di creare un sistema di controllo corrente e finale del livello di formazione degli studenti (anche sotto forma di controllo del test).
	Biblioteche elettroniche								Le librerie elettroniche includono una serie di informazioni e materiali di riferimento, combinati con un singolo sistema di navigazione e orientato per varie forme di attività cognitiva, incl. Lavoro del progetto di ricerca. La composizione delle biblioteche elettroniche può includere database tematiche, frammenti di fonti storiche e testi da pubblicazioni scientifiche e popolari di pubblicazioni, Foto, animazione, tavoli, schemi, diagrammi e grafici, materiali illustrativi, materiali audio e video. Le librerie elettroniche possono essere posizionate sul CD ROM o da creare nella versione di rete (inclusa sulla base di un'istituzione educativa).
	Database elettronico per creare materiali di formazione e controllo multilivello tematici e finali per l'organizzazione di lavori frontali e individuali.								Il prodotto software situato sul CDRW e include un insieme aggiornato di attività sulla cronologia, nonché il sistema dell'acquisizione di lavori tematici e finali, tenendo conto della variabilità VMK, il livello delle conoscenze di apprendimento e delle caratteristiche della traiettoria educativa individuale degli studenti.
	Programmi per computer di gioco (sull'argomento del coraggio)
	Manuali dello schermo
	Films sulla sezione Corso Obzh								Film, registrazioni audio e fochrestoms, diapositive possono essere in digitale (computer)
	Registrazioni audio e fochrestomatologia sulla storia generale e sulla storia della Russia
	Diapositive (diapositivi) sull'argomento del coraggio
	Strumenti di apprendimento tecnico
	TV con un supporto universale								TV almeno 72 cm diagonale
	VCR (video player)
	Audio Center.								Audio Centro con la possibilità di utilizzare dischi audio, CD R, CD RW, MP3, nonché record magnetici.
	Computer multimediale								Quelli. Requisiti: sistema operativo grafico, unità per la lettura e la scrittura del CD, ingressi / uscite video audio, accesso a Internet. Dotato di altoparlanti acustici, microfono e cuffie. Con il pacchetto di programmi applicativi (testo, tabellare, grafica e presentazione).
	Scanner
	Stampante laser
	Fotocopiatrice								Proiettore copiatrice, diaframma e multimediale può essere incluso nel supporto materiale e tecnico dell'istituzione educativa.
	Videocamera digitale								La videocamera e la telecamera possono essere incluse nel supporto materiale e tecnico dell'istituzione educativa.
	Camera digitale
5.10	Diaprosector o overhead (GRAFOVEOR)								Il proiettore per pannolini e il multimediario possono essere inclusi nel supporto materiale e tecnico dell'istituzione educativa.
5.11	MultimediaProjector.
5.12	Schermo (su un treppiede o montato)								Dimensioni minime 1.25x1,25 m
5.13	Attrezzatura di telecomunicazioni								Includi: Email, rete scolastica locale, accesso a Internet, sono creati nel quadro del materiale e del supporto tecnico dell'intero istituto educativo in presenza delle necessarie condizioni finanziarie e tecniche.
	Attrezzature educative e pratiche ed educative e di laboratorio
	Scheda di controllo con una superficie magnetica e un set di infissi per tavoli di fissaggio
	Treppiede per mappe e tavoli
	Styling per mezzi audiovisivi (diapositive, cassette, ecc.)
	Strumentazione di intelligence chimica (Vphr)
	Dosimetro domestico
	Bussola
6..9	Alidad.
6.10	Goniometro
6.11	Garza del bendaggio 10x15.		D / F.		D / F.			D / F.
6.12	Vata gigroscopic.		D / F.		D / F.			D / F.
	non sterile (confezione da 50 g.)
6.13	Vata Compress (confezione per 50 g)		D / F.		D / F.			D / F.
6.14	Imbuto di vetro
6.15	Scaldino
6.16	Cablaggio gomma emostatica		D / F.		D / F.			D / F.
6.17	Pacchetto di medicazione individuale		D / F.		D / F.			D / F.
6.18	Dressing Braker.		D / F.		D / F.			D / F.
6.19	Gruppo di petrolio del compressore		D / F.		D / F.			D / F.
6.19	Fodera petrolifero		D / F.		D / F.			D / F.
6.20	Forbici del materiale di medicazione (dritto)		D / F.		D / F.			D / F.
6.21	Piccola benda sterile		D / F.		D / F.			D / F.
6.22 6.23 6.24	Cesto Big. sterile Siringa tubik. uso monouso Materiale dei pneumatici (pezzi densi di cartone, rotaie T.C.) con una lunghezza di 0,7 a 1, .5 m		D / F. D / F. D / F.		D / F. D / F. D / F.			D / F. D / F. D / F.
6.25	Maschera		D / F.		D / F.			D / F.
6.26	Buon complesso.							D / F.
6.26	Respiratore		D / F.		D / F.			D / F.
6.27	Cedhechka individuale (AI-2)				D / F.			D / F.
6.27	Pacchetto anti-chimico				D / F.			D / F.
6.28	Barella sanitaria
6.29	Difficile maschere in tessuto
6.30	Tanning-garza
7. Modelli
	Layout del rifugio più semplice nel contesto
	Layout asilo nella sezione
	Simulatore di primo soccorso

	Mobili educativi specializzati.
	Scrivania del computer
	Armadio di stoccaggio della carta
	Tabelle di immagazzinaggio

Requisiti per l'attrezzatura del processo educativo in conformità con il riempimento significativo di elementi educativi della componente federale dello State Standard dell'istruzione generale

EDUCAZIONE FISICA

D - istanza dimostrativa (1 copia, ad eccezione dei casi speciali);
K è un set completo (basato su ogni studente, in base al riempimento della classe reale);
G è un set richiesto per il lavoro pratico in gruppi di diversi studenti.

	Nomi di oggetti e mezzi di logistica	Importo richiesto			Nota
		Scuola di base	Scuola superiore
		Scuola di base	Livello di base.	Prof.

1.	Fondo della biblioteca (prodotto di stampa del libro)

1.1.	Standard della principale educazione generale nella cultura fisica				Standard per la cultura fisica, i programmi approssimativi, i programmi di copyright sono inclusi nel software obbligatorio e il supporto metodologico del cabinet nella cultura fisica (sala sportivo)
	Standard di media (completa) educazione generale in cultura fisica (livello base)
	Standard of Medium (completa) educazione generale in cultura fisica (livello del profilo)
	Programma approssimativo sulla cultura fisica dell'istruzione generale di base nella cultura fisica
	Programma approssimativo sulla cultura fisica di media (completa) educazione generale (profilo di base)
	Programma approssimativo sulla cultura fisica di media (completa) educazione generale (livello del profilo)

	Manuale della cultura fisica				La Fondazione della biblioteca include serie di libri di testo raccomandati o ammessi dal Ministero dell'istruzione e della scienza della Federazione Russa
	Materiali didattici sulle basi				Set di multi-livelli

	sezioni e temi del soggetto educativo "cultura fisica"				compiti tematici carte didattiche.
1.10	Scientifico e popolare e finzione nella cultura fisica, sport, movimento olimpico				Come parte della biblioteca
1. 11	Pubblicazioni metodiche sulla cultura fisica per gli insegnanti				J. "Cultura fisica a scuola"
2.	Vantaggi stampati
	Tavoli secondo gli standard di sviluppo fisico e forma fisica
	Poster metodici				Set di poster in base al metodo di insegnamento delle azioni del motore, complessi ginnici, ricchezza generale e esercizi correttivi
	Ritratti di atleti eccezionali, figure della cultura fisica dello sport e del movimento olimpico
3.	Manuali dello schermo
	Video sulle sezioni principali e sui temi del soggetto educativo "cultura fisica"
	Registrazioni audio				Per i complessi ginnici, l'apprendimento dei movimenti di danza; tenere le competizioni sportive e l'educazione fisica
4.	Strumenti di apprendimento tecnico
	TV con un supporto universale				TV almeno 72 cm in diagonale
	VCR con un set di videocassetta

	Audio centro con sale sportive e campi da gioco				Audio Center con la possibilità di utilizzare dischi audio, CD R, CD RW, MRCS, nonché record magnetici
4.4.	Microfono radiofonico (petrogenico)
4.5.	Megafono
	Computer portatile multimediale.				Quelli. Requisiti: sistema operativo grafico, unità per la lettura e la scrittura del CD, ingressi / uscite video audio, accesso a Internet. Dotato di altoparlanti acustici, microfono e cuffie. Con il pacchetto di programmi applicativi (testo, tabellare, grafica e presentazione).
	Scanner
4.8.	Stampante laser
4.9.	Fotocopiatrice				Può entrare in supporto logistico dell'istituzione educativa
4.10	Videocamera digitale				Può essere incluso nel sostegno logistico dell'istituzione educativa
4.11	Camera digitale
4.12	MultimediaProjector.
4.13	Schermo (su un treppiede o montato)				Dimensioni minime 1.25x1.25.
5.	Attrezzature educative e pratiche
	Ginnastica
5.1.	Parete per ginnastica
	Log ginnastica all'aperto.
	Alto tronco ginnastica
5.4.	Capra ginnastica
5.5.	Ginnastica a cavallo.
	Protechard.

	ginnastica
5.7.	Bar per ginnastica, Dyspete
	Bar per ginnastica, parallelo
5.8.	Anelli relativi alla ginnastica, con meccanismo di fissaggio
	Corda per l'arrampicata, con meccanismo di fissaggio
5.10	Ponte ginnico
5.11	Banco rigido ginnico
5.12	Bench Gymnastic Soft.
5.13	Set di attrezzature a cerniera				Il kit include: crossbar, barre, obiettivi per il lancio
5.14	Contenitore con un set di manubri T / A
5.15	Banco atletico, verticale
5.16	Banco atletico, inclinato
5.17	Stand per la canna
5.18	Barre di formazione
5.19	Dumbbells Set.
5.20	Simulatore vibrante m.f.agashin.
5.21	Mat ginnastica
5.22	Macchina coreografica
5.23	Traccia acrobatica
5.24	Rivestimento tappeto wrestling.
5.25	Wrestling maty.
5.26	Mats Gymnasty.
5.27	Palla stampata (1 kg, 2 kg, 3 kg)
5.28	Piccola palla (tennis)
5.29	Corda ginnastica
5.30	Piccola palla (morbida)
5.31	Stick ginnastica
5.32	Hoop ginnastica
5.33	Tappetini da massaggio
5.34	Parete di cronometro con una rete protettiva

5.35	Un'aspirapolvere				Per la sala di raccolta bagnata e le attrezzature sportive
5.36	Maglia per il trasferimento di piccole palle
	Atletica
5.37	Planck per salti in altezza
5.38	Scaffali ad alto salto
5.39	Barriere L / A Training
5.40	Bandiere Marcatura sul supporto
5.41	Ribbon Fintainna.
	Traccia di marcatura per leanze di lunghezza
5.43	Misurazione della roulette (10m; 50m)
5.44	Numeri non al seno
	Giochi sportivi
5.45	Set di pannelli di pallacanestro con anelli e griglia
5.46	Scatti da basket montati con anelli e griglia
5.47	Palle da basket.
5.48	Maglia per il trasferimento e la conservazione delle palle
5.49	Gilet di gioco con numeri
5.50	Rack di pallavolo universale.
5.51	Griglia di pallavolo.
5.52	Palle da pallavolo
5.53	Mesh per il trasporto e la conservazione degli obiettivi di basket
5.54	Tabellone segnapunti monouso
5.55	Gilet di gioco con numeri
5.56	Cancello per mini-calcio
5.57	Mesh per mini gate di calcio
5.58	Palline di calcio
5.59	Numeri non al seno
5.60	Compressore con pompaggio a sfera
	2
	Turismo
5.61	Turista TATARS (due locali)
5.62	Zaini turistici
5.63	Set di tourist bivoichny
	Strumenti di misura
5.64	Pulsometro
5.65	Pedometro elettronico.
5.66	Set di dinamometri manuali
5.67	Dinamometro diventando
5.68	Stage Universal (per il test del passo)
5.69	Tonometro automatico
5.70	Bilance mediche con rostometro
	Assistenza medica
5.71	Primo kit di pronto soccorso medico
	Inventario aggiuntivo.
5.80	Lavagna controllata con una superficie magnetica				Il consiglio deve essere mobile e facile da spostare intorno alla gloria
6.	Sala sportive
	Sport Hall Game.
	Hall sportiva ginnica				Con gli armadietti per ragazzi e ragazze (armadietti, panchine ginniche morbide, tappeti), doccia per ragazzi e ragazze, servizi igienici per ragazzi e ragazze.
	Zone di ricreazione				Per pause dinamiche (cambia)
	2
	Maestro dell'armadietto				Include: scrivania, sedie, cassetta di sicurezza, armadi di libri (scaffali), armadio
	Deposito di utilità per lo stoccaggio di inventario e attrezzature				Include: rack, contenitori
7.	Stadio scolastico (parco giochi)
	Traccia atletica
	Settore lungo.
	Settore di salto di altezza
	Playing Football Field (Mini Football)
	Playground gioco basket.
	Playground Game Volleyball.
	Città ginnastica
	Ostacolo del bar
	Pista da sci				Compresi, piccoli pendii distaccati
7.10	Set di strumenti di sfida per le sessioni di formazione presso lo stadio sportivo

Requisiti federali per le istituzioni educative in termini di apparecchiature minime del processo educativo e delle attrezzature dei locali di formazione sono giornali russi. Requisiti per l'equipaggiamento dei requisiti di processo educativo per attrezzature materialmente tecniche

EDUCAZIONE FISICA

Manuali dello schermo

Attrezzature educative e pratiche

GINNASTICA

ATLETICA

Giochi sportivi

Set di pannelli di pallacanestro con anelli e griglia

Scatti da basket montati con anelli e griglia

Palle da basket.

Maglia per il trasferimento e la conservazione delle palle

Gilet di gioco con numeri

Rack di pallavolo universale.

Griglia di pallavolo.

Palle da pallavolo

Mesh per il trasporto e la conservazione degli obiettivi di basket

Tabellone segnapunti monouso

Gilet di gioco con numeri

Cancello per mini-calcio

Mesh per mini gate di calcio

Palline di calcio

Numeri non al seno

Compressore con pompaggio a sfera

2

TURISMO

Turista TATARS (due locali)

Zaini turistici

Set di tourist bivoichny

Strumenti di misura

Pulsometro

Pedometro elettronico.

Set di dinamometri manuali

Dinamometro diventando

Stage Universal (per il test del passo)

Tonometro automatico

Bilance mediche con rostometro

Assistenza medica

Primo kit di pronto soccorso medico

Inventario aggiuntivo.

Lavagna controllata con una superficie magnetica

Sala sportive

Sport Hall Game.

Hall sportiva ginnica

Zone di ricreazione

2

Maestro dell'armadietto

Deposito di utilità per lo stoccaggio di inventario e attrezzature

Stadio scolastico (parco giochi)

Traccia atletica

Settore lungo.

Settore di salto di altezza

Playing Football Field (Mini Football)

Playground gioco basket.

Playground Game Volleyball.

Città ginnastica

Ostacolo del bar

Pista da sci

Set di strumenti di sfida per le sessioni di formazione presso lo stadio sportivo

STANDARD Standard General Education Physics

EDUCAZIONE FISICA

Manuali dello schermo

Attrezzature educative e pratiche

Ginnastica

Atletica

Giochi sportivi

Set di pannelli di pallacanestro con anelli e griglia

Scatti da basket montati con anelli e griglia

Palle da basket.

Maglia per il trasferimento e la conservazione delle palle

Gilet di gioco con numeri

Rack di pallavolo universale.

Griglia di pallavolo.

Palle da pallavolo

Mesh per il trasporto e la conservazione degli obiettivi di basket

Tabellone segnapunti monouso

Gilet di gioco con numeri

Cancello per mini-calcio

Mesh per mini gate di calcio

Palline di calcio

Numeri non al seno