Настава за писменост „звучна анализа на зборот санки“. Резиме на директно организирани активности во постарата група Позициони промени во согласките на рускиот јазик

Пред да преминеме на фонетска анализа со примери, ви го привлекуваме вниманието на фактот дека буквите и звуците во зборовите не се секогаш иста работа.

Писма- тоа се букви, графички симболи, со чија помош се пренесува содржината на текст или се оцртува разговор. Буквите се користат за визуелно да се пренесе значењето; ние ги перципираме со нашите очи. Буквите може да се читаат. Кога читате букви на глас, формирате звуци - слогови - зборови.

Списокот на сите букви е само азбука

Речиси секој ученик знае колку букви има во руската азбука. Така е, ги има вкупно 33. Руската азбука се вика кирилица. Буквите од азбуката се подредени во одредена низа:

Руска азбука:

Севкупно, руската азбука користи:

21 буква за согласки;
10 букви - самогласки;
и две: ь (мек знак) и ъ ( цврст знак), кои укажуваат на својства, но самите не дефинираат звучни единици.

Често ги изговарате звуците во фрази поинаку од тоа како ги пишувате во писмена форма. Покрај тоа, еден збор може да користи повеќе букви отколку звуци. На пример, „детски“ - буквите „Т“ и „С“ се спојуваат во една фонема [ts]. И обратно, бројот на звуци во зборот „црни“ е поголем, бидејќи буквата „Ју“ во овој случај се изговара како [ју].

Што е фонетска анализа?

Го перцепираме говорниот говор по слух. Под фонетска анализа на зборот ги подразбираме карактеристиките на звучниот состав. Во училишната програма, ваквата анализа почесто се нарекува анализа на „звучно писмо“. Значи, со фонетска анализа едноставно ги опишувате својствата на звуците, нивните карактеристики во зависност од околината и структура на слоговифрази обединети со заеднички вербален стрес.

Фонетска транскрипција

За парсирање на звучни букви, се користи специјална транскрипција во квадратни загради. На пример, правилно е напишано:

црно -> [h"исколен"]
јаболко -> [јаблака]
сидро -> [јакар"]
Елка -> [жолчка]
сонце -> [сонце]

Шемата за фонетско парсирање користи специјални симболи. Благодарение на ова, можно е правилно да се означи и разликува ознаката на буквите (правопис) и звучната дефиниција на буквите (фонеми).

Фонетски анализираниот збор е затворен во квадратни загради – ;
мека согласка е означена со знак за транскрипција ['] - апостроф;
ударни [´] - акцент;
во сложени зборовни форми од повеќе корени се користи секундарниот знак за нагласување [`] - гравис (не се практикува во училишната програма);
буквите од азбуката Yu, Ya, E, Ё, ь и Ъ НИКОГАШ не се користат при транскрипција (во наставната програма);
за удвоени согласки, се користи [:] - знак за должината на звукот.

Подолу се дадени детални правила за ортоепска, азбучна, фонетска и анализа на зборови со онлајн примери, во согласност со општите училишни стандарди на современиот руски јазик. Транскрипциите на фонетските карактеристики на професионалните лингвисти се разликуваат по акценти и други симболи со дополнителни акустични карактеристики на самогласки и согласки фонеми.

Како да се направи фонетска анализа на збор?

Следниот дијаграм ќе ви помогне да извршите анализа на буквите:

Запишете го потребниот збор и изговорете го гласно неколку пати.
Наброј колку самогласки и согласки има во него.
Назначи нагласен слог. (Стресот, користејќи интензитет (енергија), разликува одредена фонема во говорот од голем број хомогени звучни единици.)
Поделете го фонетскиот збор на слогови и наведете го нивниот вкупен број. Запомнете дека поделбата на слогови во е различна од правилата за пренос. Вкупниот број на слогови секогаш се совпаѓа со бројот на самогласки.
Во транскрипцијата, подредете го зборот по звуци.
Напишете ги буквите од фразата во колона.
Наспроти секоја буква во квадратни загради, наведете ја нејзината звучна дефиниција (како се слуша). Запомнете дека звуците во зборовите не се секогаш идентични со буквите. Буквите „ь“ и „ъ“ не претставуваат никакви звуци. Буквите „е“, „е“, „ју“, „ја“, „и“ можат да претставуваат 2 звуци одеднаш.
Анализирајте ја секоја фонема одделно и посочете ги нејзините својства одделени со запирки:
- за самогласка означуваме во карактеристиката: самогласен звук; под стрес или ненагласен;
- во карактеристиките на согласките укажуваме: согласен звук; тврдо или меко, гласно или глуво, звучно, спарено/непарено во тврдост-мекост и звучност-тапост.
На крајот од фонетската анализа на зборот, повлечете линија и избројте го вкупниот број на букви и звуци.

Оваа шема се практикува во училишната програма.

Пример за фонетска анализа на збор

Еве примерок од фонетска анализа на составот за зборот „феномен“ → [yivl’e′n’ie]. ВО во овој пример 4 самогласки и 3 согласки. Има само 4 слогови: I-vle′-n-e. Акцентот паѓа на второто.

Звучни карактеристики на буквите:

i [ти] - склоп., неспарен мек, неспарен глас, звучен [i] - самогласка, ненагласенв [v] - склоп., спарен тврд, спарен звук l [l'] - сврз., спарен мек., непарен . звук, звучен [е′] - самогласка, нагласена [n’] - согласка, спарена мека, неспарена звук, звучен и [i] - самогласка, ненагласена [th] - согласка, неспарена. мека, неспарена звук, звучен [е] - самогласка, ненагласена___________Вкупно зборот феномен има 7 букви, 9 гласови. Првата буква „I“ и последната „Е“ претставуваат по два звуци.

Сега знаете како сами да направите анализа на звучни букви. Следното е класификација на звучните единици на рускиот јазик, нивните односи и правила за транскрипција за парсирање на звучни букви.

Фонетика и звуци на руски

Какви звуци има?

Сите звучни единици се поделени на самогласки и согласки. Звуците на самогласките, пак, можат да бидат нагласени или ненагласени. Звукот на согласката во руски зборови може да биде: тврд - мек, гласно - глув, подсвиркван, звучен.

Колку звуци има во рускиот жив говор?

Точниот одговор е 42.

Правење фонетска анализаонлајн, ќе откриете дека 36 согласки и 6 самогласки се вклучени во формирањето на зборовите. Многу луѓе имаат разумно прашање: зошто постои таква чудна недоследност? Зошто вкупниот број на звуци и букви се разликува и за самогласките и за согласките?

Сето ова лесно се објаснува. Голем број букви, кога учествуваат во формирање на зборови, можат да означуваат 2 звуци одеднаш. На пример, парови мекост-тврдост:

[b] - весела и [b’] - верверица;
или [d]-[d’]: дома - да се направи.

А некои немаат пар, на пример [h’] секогаш ќе биде мек. Ако се сомневате, обидете се да го кажете тоа цврсто и бидете сигурни дека тоа е невозможно: поток, пакување, лажица, црна, Чегевара, момче, мало зајак, птичја цреша, пчели. Благодарение на ова практично решение, нашата азбука не достигна бездимензионални размери, а звучните единици оптимално се надополнуваат, спојувајќи се една со друга.

Звуци на самогласки со руски зборови

Звуци на самогласкиЗа разлика од согласките, тие се мелодични, течат слободно, како во пеење, од гркланот, без бариери или напнатост на лигаментите. Колку погласно се обидувате да ја изговорите самогласката, толку пошироко ќе треба да ја отворите устата. И обратно, колку погласно се обидувате да изговорите согласка, толку поенергично ќе ја затворите устата. Ова е највпечатливата артикулаторна разлика помеѓу овие класи на фонеми.

Нагласувањето во која било форма на збор може да падне само на гласот на самогласките, но има и ненагласени самогласки.

Колку самогласки има во руската фонетика?

Рускиот говор користи помалку самогласни фонеми отколку букви. Има само шест шок звуци: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. А да ве потсетиме дека има десет букви: а, е, е, и, о, у, и, е, и, ју. Самогласките Е, Е, Ју, јас не се „чисти“ звуци во транскрипцијата не се користат.Честопати, при парсирање на зборови по букви, акцентот паѓа на наведените букви.

Фонетика: карактеристики на нагласените самогласки

Главната фонемска карактеристика на рускиот говор е јасниот изговор на фонемите на самогласки во нагласените слогови. Нагласените слогови во руската фонетика се одликуваат со силата на издишување, зголеменото времетраење на звукот и се изговараат неискривени. Бидејќи тие се изговараат јасно и експресивно, звучната анализа на слогови со нагласени самогласки фонеми е многу полесна за извршување. Позицијата во која звукот не претрпува промени и ја задржува својата основна форма се нарекува силна позиција.Оваа позиција може да биде окупирана само со нагласен звук и слог. Остануваат ненагласени фонеми и слогови во слаба положба.

Самогласката во нагласениот слог е секогаш во силна положба, односно се изговара појасно, со најголема силаи времетраењето.
Самогласка во ненагласена положба е во слаба положба, односно се изговара со помала сила и не толку јасно.

На руски јазик, само една фонема „У“ задржува непроменливи фонетски својства: куруза, таблет, у чус, у лов - во сите позиции јасно се изговара како [u]. Тоа значи дека самогласката „У“ не подлежи на квалитативно намалување. Внимание: во писмена форма, фонемата [y] може да се означи и со друга буква „У“: мусли [m’u ’sl’i], клуч [kl’u ‘ch’] итн.

Анализа на звуците на нагласените самогласки

Вокалната фонема [o] се јавува само во силна положба (под стрес). Во такви случаи, „О“ не подлежи на намалување: мачка [ko' t'ik], ѕвонче [kalako' l'ch'yk], млеко [malako'], осум [vo' s'im'], пребарување [paisko' vaya], дијалект [go' var], есенски [o' s'in'].

Исклучок од правилото за силна позиција за „О“, кога јасно се изговара и ненагласеното [о], се само некои странски зборови: какао [кака „о], двор [па“тио], радио [радио ], boa [bo a "] и голем број услужни единици, на пример, сврзникот but. Звукот [o] во пишувањето може да се рефлектира со друга буква „ё“ - [o]: трн [t’o´ rn], оган [kas’t’o´ r]. Исто така, нема да биде тешко да се анализираат звуците на преостанатите четири самогласки во нагласената положба.

Ненагласени самогласки и звуци со руски зборови

Можно е да се направи правилна анализа на звукот и точно да се одредат карактеристиките на самогласката само откако ќе се стави акцент во зборот. Не заборавајте и за постоењето на хомонимија во нашиот јазик: замок - замок и за промената на фонетските квалитети во зависност од контекстот (падеж, број):

Јас сум дома [да правиш „мајка].
Нови куќи [нема „вје да ма“].

ВО ненагласена положбасамогласката е изменета, односно се изговара поинаку од напишаното:

планини - планина = [оди "ри] - [га ра"];
тој - онлајн = [o "n] - [a nla"yn]
сведок линија = [sv’id’e “t’i l’n’itsa].

Ваквите промени на самогласките во ненагласените слогови се нарекуваат намалување.Квантитативно, кога се менува времетраењето на звукот. И висококвалитетно намалување, кога се менуваат карактеристиките на оригиналниот звук.

Истата ненагласена самогласна буква може да ги промени своите фонетски карактеристики во зависност од нејзината положба:

првенствено во однос на нагласениот слог;
на апсолутен почеток или крај на зборот;
во отворени слогови (кој се состои од само една самогласка);
на влијанието на соседните знаци (ь, ъ) и согласка.

Да, тоа варира 1 степен на намалување. Тоа е предмет на:

самогласки во првиот преднагласен слог;
гол слог на самиот почеток;
повторени самогласки.

Забелешка: За да се направи анализа на звучна буква, првиот претходно нагласен слог се одредува не од „главата“ на фонетскиот збор, туку во однос на нагласениот слог: првиот лево од него. Во принцип, тоа може да биде единствениот пред-шок: не-тука [n’iz’d’e’shn’ii].

(непокриен слог)+(2-3 преднагласен слог)+ 1-ви преднагласен слог ← Нагласен слог → пренагласен слог (+2/3 пренагласен слог)

впер-ре -ди [fp’ir’i d’i´];
e -ste-ste-st-no [yi s’t’e´s’t’v’in:a];

Сите други претходно нагласени слогови и сите постнагласени слогови за време на анализата на звукот се класифицирани како намалување на втор степен. Се нарекува и „слаба позиција од втор степен“.

бакнеж [pa-tsy-la-va´t’];
модел [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
ластовичка [la´-sta -ch’ka];
керозин [k'i-ra-s'i´-na-vy].

Намалувањето на самогласките во слаба положба се разликува и во фази: второ, трето (по тврди и меки согласки - ова е надвор од наставна програма): учи [uch’i´ts:a], отрпнат [atsyp’in’e´t’], надевај се [nad’e´zhda]. При анализа на буквите, намалувањето на самогласката во слаба позиција во завршницата отворен слог(= на апсолутниот крај на зборот):

чаша;
божица;
со песни;
врти.

Анализа на звучни букви: јотизирани звуци

Фонетски, буквите E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] често значат два звука одеднаш. Дали забележавте дека во сите посочени случаи дополнителната фонема е „Y“? Затоа овие самогласки се нарекуваат јотизирани. Значењето на буквите E, E, Yu, I се определува според нивната позиција.

Кога се анализираат фонетски, самогласките e, e, yu, i формираат 2 звуци:

◊ Јо - [јо], Ју - [ју], Е - [ја], јас - [ја]во случаи кога има:

На почетокот на зборовите „Јо“ и „Ју“ секогаш се:
- - згрози [yo´ zhyts:a], елка [yo´ lach’nyy], еж [yo´ zhyk], контејнер [yo´ mcast’];
- - златар [yuv ’il’i´r], top [yu la´], здолниште [yu' pka], Јупитер [yu p’i't’ir], пргавост [yu ’rkas’t’];
на почетокот на зборовите „Е“ и „Јас“ само под стрес*:
- - смрека [ye' l'], патување [ye' w:u], ловец [ye' g'ir'], евнух [ye' vnukh];
- - јахта [ya' hta], сидро [ya' kar'], јаки [ya' ki], јаболко [ya' blaka];
- (*за да се изврши анализа на звучно букви на ненагласените самогласки „Е“ и „И“, се користи различна фонетска транскрипција, видете подолу);
во положба веднаш по самогласката „Јо“ и „Ју“ секогаш. Но, „Е“ и „Јас“ се во нагласени и ненагласени слогови, освен во случаите кога овие букви се наоѓаат по самогласка во првиот однапред нагласен слог или во 1-виот, 2-от ненагласен слог во средината на зборовите. Фонетска анализа на интернет и примери во одредени случаи:
- - примач [pr’iyo´mn’ik], пее t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t];
- -ayu rveda [ayu r’v’e'da], пеам t [payu ´t], се топам [ta'yu t], кабина [kayu ´ta],
по делбеното цврсто „Ъ“ знакот „Ё“ и „Ју“ - секогаш, а „Е“ и „Јас“ само под стрес или на апсолутниот крај на зборот: - волумен [ab yo´m], пукање [ syo´mka], аѓутант [adyu "ta´nt]
по разделното меко „б“ знакот „Ё“ и „Ју“ е секогаш, а „Е“ и „Јас“ се под стрес или на апсолутен крај на зборот: - интервју [intyrv'yu´], дрвја [ d'ir'e' v'ya], пријатели [druz'ya'], браќа [bra't'ya], мајмун [ab'iz'ya' na], снежна бура [v'yu' ga], семејство [ тоа е ]

Како што можете да видите, во фонемскиот систем на рускиот јазик, стресот е од одлучувачко значење. Самогласките во ненагласените слогови претрпуваат најголемо намалување. Да ја продолжиме анализата на звучните букви на преостанатите јотирани и да видиме како тие сепак можат да ги менуваат карактеристиките во зависност од околината во зборовите.

◊ Ненагласени самогласки„Е“ и „Јас“ означуваат два звука и во фонетска транскрипција и се напишани како [YI]:

на самиот почеток на зборот:
- - единство [yi d'in'e'n'i'ye], смрека [yil'vyy], капина [yizhiv'i'ka], тој [yivo'], fidget [yigaza'], Yenisei [yin'is 'e'y], Египет [yig'i'p'it];
- - јануари [yi nvarskiy], јадро [yidro´], убод [yiz'v'i´t'], етикета [yirly´k], Јапонија [yipo'n'iya], јагнешко [yign'o'nak ];
- (Единствените исклучоци се ретките странски зборовни форми и имиња: кавказоид [ye vrap'io´idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, European [ye vrap'e'yits], епархија [ye] par'khiya итн.).
веднаш по самогласка во првиот преднагласен слог или во 1., 2. постнагласен слог, освен локацијата на апсолутниот крај на зборот.
- навремено [svai vr'e´m'ina], тренира [payi zda´], ајде да јадеме [payi d'i´m], налетаме на [nayi w:a´t'], белгиски [b'il 'g'i' yi c], студенти [uch'a'sh'iyi s'a], со реченици [pr'idlazhe'n'iyi m'i], суета [suyi ta'],
- кора [la'yi t'], нишало [ma'yi tn'ik], зајак [za'yi c], појас [po'yi s], декларирање [zayi v'i't'], покаже [prayi in „Лу“]
по разделниот тврд „Ъ“ или мек знак „б“: - опојно [p'yi n'i´t], изрази [izyi v'i´t'], најава [abyi vl'e´n'iye], за јадење [syi dobny].

Забелешка: Санктпетербуршката фонолошка школа се карактеризира со „екане“, а московската школа се карактеризира со „икање“. Претходно, јотираното „Јо“ се изговарало со поакцентирано „Је“. Кога менуваат големи букви, вршат анализа на звучни букви, тие се придржуваат до московските норми во ортоепијата.

Некои луѓе во течен говор ја изговараат самогласката „јас“ на ист начин во слогови со силна и слаба позиција. Овој изговор се смета за дијалект и не е литературен. Запомнете, самогласката „Јас“ под стрес и без стрес се изразува поинаку: фер [ya ´marka], но јајце [yi ytso´].

Важно:

Буквата „Јас“ по мек знак„б“ исто така претставува 2 звуци - [YI] во анализата на звучни букви. (Ова правило е релевантно за слогови и во силни и во слаби позиции). Ајде да спроведеме примерок од онлајн анализа на звучни букви: - славеј [salav'yi'], на пилешки нозе [na ku´r'yi' x" no'shkah], зајак [kro'l'ich'yi], бр. семејство [s'im 'yi'], суди [su'd'yi], црта [n'ich'yi'], потоци [ruch'yi'], лисици [li's'yi]. Но: самогласка “ О“ по мекиот знак „б“ се транскрибира како апостроф на мекост ['] на претходната согласка и [О], иако при изговарање на фонемата се слуша јотизација: супа [bul'o'n], павилјон n [pav'il'o´n], слично: поштар n , шампињон n, шињон n, придружник n, медалјон n, баталјон n, гило тина, кармањо ла, мињон н и други.

Фонетска анализа на зборовите, кога самогласките „Ју“ „Е“ „Е“ „Јас“ формираат 1 звук

Според правилата на фонетиката на рускиот јазик, на одредена позиција во зборовите, назначените букви даваат еден звук кога:

звучните единици „Јо“ „Ју“ „Е“ се под стрес по неспарена согласка по цврстина: ж, ш, ц. Потоа тие претставуваат фонеми:
- ё - [o],
- e - [e],
- ју - [y].
Примери за онлајн анализа по звуци: жолта [zho' lty], свила [sho'lk], цела [tse' ly], рецепт [r'itse' pt], бисери [zhe' mch'uk], шест [she' ст '], стршлен [ше'ршен'], падобран [парашут];
Буквите „I“ „Yu“ „E“ „E“ и „I“ ја означуваат мекоста на претходната согласка [']. Исклучок само за: [f], [w], [c]. Во такви случаи во ударна позицијатие формираат еден самогласен звук:
- ё – [o]: билет [put'o' fka], лесен [l'o' hk'iy], медена габа [ap'o' nak], актер [akt'o' r], дете [r'ib ' o'nak];
- e – [e]: печат [t’ul’e’ n’], огледало [z’e’ rkala], попаметен [umn’e’ ye], транспортер [kanv’e’ yir];
- I – [a]: мачиња [kat'a' ta], меко [m'a' hka], заклетва [kl'a' tva], зеде [vz'a' l], душек [t'u f'a ´ k], лебед [l'ib'a´ zhy];
- yu – [y]: клун [kl'u' f], луѓе [l'u' d'am], портата [shl'u's], тул [t'u' l'], костум [kas't 'ум].
- Забелешка: во зборовите позајмени од други јазици, нагласената самогласка „Е“ не секогаш ја сигнализира мекоста на претходната согласка. Ова позициско омекнување престана да биде задолжителна норма во руската фонетика дури во 20 век. Во такви случаи, кога правите фонетска анализа на составот, таквиот самогласен звук се транскрибира како [e] без претходен апостроф на мекост: хотел [ate' l'], лента [br'ite' l'ka], тест [te' st] , тенис [te' n:is], кафуле [кафе'], пире [p'ure'], килибар [ambre'], делта [de' l'ta], нежен [te' nder ], ремек-дело [shede' vr], таблет [табела' t].
Внимание! По меките согласки во преднапрегнати слоговисамогласките „Е“ и „Јас“ претрпуваат квалитативна редукција и се трансформираат во гласот [i] (освен [ts], [zh], [sh]). Примери за фонетска анализа на зборови со слични фонеми: - зрно [z'i rno'], земја [z'i ml'a'], весел [v'i s'o'ly], ѕвонење [z'v'i n'i't], шума [l'i sno'y], снежна бура [m'i t'e'l'itsa], пердув [p'i ro'], донесе [pr' in'i sla'] , плете [v'i za´t'], лаже [l'i ga´t'], пет ренде [p'i t'o´rka]

Фонетска анализа: согласки на рускиот јазик

Во рускиот јазик има апсолутно мнозинство на согласки. Кога се изговара звук со согласка, протокот на воздух наидува на пречки. Тие се формираат од органи на артикулација: заби, јазик, непце, вибрации на гласните жици, усните. Поради ова, во гласот се појавува бучава, подсвиркване, свиркање или ѕвонење.

Колку согласки има во рускиот говор?

Во азбуката тие се означени со 21 буква.Меѓутоа, кога вршите анализа на звучни букви, тоа ќе го најдете во руската фонетика согласкиповеќе, имено 36.

Анализа на звучни букви: кои се согласките?

Во нашиот јазик има согласки:

тврдо - меко и формирајте ги соодветните парови:
- [b] - [b’]: b anan - b дрво,
- [во] - [во']: во висина - во јун,
- [g] - [g']: град - војвода,
- [d] - [d’]: дача - делфин,
- [z] - [z’]: z von - z етер,
- [k] - [k’]: к онфета - до енгуру,
- [l] - [l’]: брод - л лукс,
- [m] - [m']: магија - соништа,
- [n] - [n’]: ново - нектар,
- [p] - [p']: p alma- p yosik,
- [r] - [r’]: маргаритка - ред отров,
- [s] - [s’]: со увенир - со урприз,
- [t] - [t’]: тучка - т улпан,
- [f] - [f’]: f доцнење - f февруари,
- [x] - [x’]: x orek - x трагач.
Одредени согласки немаат пар тврдо-мек. Неспарените вклучуваат:
- звуци [zh], [ts], [sh] - секогаш тешко (zhzn, tsikl, глушец);
- [ch'], [sch'] и [th'] се секогаш меки (ќерка, почесто отколку не, твоја).
Звуците [zh], [ch’], [sh], [sh’] во нашиот јазик се нарекуваат подсвиркване.

Може да се искаже согласка - безгласна, како и звучно и бучно.

Можете да ја одредите гласноста-безгласноста или звучноста на согласката според степенот на шум-глас. Овие карактеристики ќе варираат во зависност од начинот на формирање и учеството на органите за артикулација.

Сонорант (l, m, n, r, y) се најзвучните фонеми, во нив се слушаат максимум гласови и неколку шумови: l ev, rai, n o l.
Ако при изговарање на збор при парсирање на звукот се формираат и глас и шум, тоа значи дека имате гласовна согласка (g, b, z итн.): растение, b луѓе, живот.
Кога се изговараат безгласни согласки (p, s, t и други) гласните жицине се цедат, само бучава се прави: ст опка, фишка, к ост јум, цирк, шие.

Забелешка: Во фонетиката, консонантските звучни единици имаат и поделба според природата на формирањето: стоп (b, p, d, t) - празнина (zh, w, z, s) и начин на артикулација: лабиолабијална (b, p. , m) , лабиодентален (f, v), преден јазичен (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), среднојазичен (ти), заден јазичен (k, g , x) . Имињата се дадени врз основа на органите за артикулација кои се вклучени во производството на звук.

Совет: ако штотуку почнавте да вежбате фонетски правопис на зборови, обидете се да ги ставите рацете на ушите и да ја изговорите фонемата. Ако сте биле во можност да слушнете глас, тогаш звукот што се проучува е гласна согласка, но ако се слуша бучава, тогаш тој е безгласен.

Совет: За асоцијативна комуникација, запомнете ги фразите: „О, не го заборавивме нашиот пријател“. - В овој предлогго содржи апсолутно целиот сет на гласни согласки (со исклучок на паровите мекост-тврдост). „Стиопка, сакаш да јадеш супа? - Фи! - слично, посочените реплики содржат множество од сите безвучни согласки.

Позициони промени на согласките на руски

Звукот на согласката, исто како и самогласката, претрпува промени. Истата буква фонетски може да значи различен звук, во зависност од заземената позиција. Во текот на говорот, звукот на една согласка се споредува со артикулацијата на согласка која се наоѓа веднаш до неа. Овој ефект го олеснува изговорот и во фонетиката се нарекува асимилација.

Позиционално зашеметување/гласување

Во одредена позиција за согласките важи фонетскиот закон на асимилација според глувоста и гласноста. Гласовната спарена согласка се заменува со безгласна:

на апсолутниот крај на фонетскиот збор: но [no´sh], снег [s’n’ek'k], градина [agaro't], club [klu´p];
пред безвучните согласки: заборави-ме-не а [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], вторник [ft o´rn’ik], туба а [труп a].
правејќи анализа на звучни букви на интернет, ќе забележите дека безгласната спарена согласка стои пред гласовната (освен [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [p] - [p']) исто така се изразува, односно се заменува со свој ѕвонечки пар: предавање [zda´ch’a], косење [kaz’ba´], млатење [malad’ba´], барање [pro´z’ba], погоди [adgada't’].

Во руската фонетика, безгласна бучна согласка не се комбинира со последователна гласна бучна согласка, освен звуците [v] - [v’]: шлаг. Во овој случај, транскрипцијата и на фонемата [z] и [s] е подеднакво прифатлива.

При парсирање на гласовите на зборовите: вкупно, денес, денес итн., буквата „Г“ се заменува со фонемата [v].

Според правилата за анализа на звучно букви, во завршетоците „-ого“, „-го“ на придавките, партиципите и заменките, согласката „Г“ се транскрибира како звук [в]: црвено [краснава], сина [s'i'n'iva] , бела [b'elava], остар, полн, поранешен, тоа, тоа, кого. Ако по асимилацијата се формираат две согласки од ист тип, тие се спојуваат. Во училишната програма по фонетика, овој процес се нарекува контракција на согласки: одделете [ad:'il'i´t'] → буквите „T“ и „D“ се сведени на звуци [d'd'], besh smart [ b'ish: ти 'многу]. При анализа на составот на голем број зборови во анализа на звук-буквисе забележува дисимилација - спротивен процес на асимилација. Во овој случај се менува заедничка карактеристиказа две соседни согласки: комбинацијата „GK“ звучи како [xk] (наместо стандардниот [kk]): светло [l'okh'k'ii], меко [m'a'kh'k'ii] .

Меки согласки на руски

Во шемата за фонетско парсирање, апострофот ['] се користи за да се укаже на мекоста на согласките.

Омекнувањето на спарените тврди согласки се јавува пред „б“;
мекоста на звукот на согласката во слог во писмена форма ќе помогне да се одреди самогласната буква што следи по него (е, ё, и, ју, и);
[ш'], [ч'] и [й] стандардно се само меки;
Звукот [n] секогаш се ублажува пред меките согласки „Z“, „S“, „D“, „T“: тврдење [pr'iten'z 'iya], преглед [r'itseen'z 'iya], пензија [пенкало 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] текст, remo[n't'] уредување;
буквите „Н“, „К“, „П“ за време на фонетската анализа на нивниот состав можат да се омекнат пред благите звуци [ч'], [шч']: стакло ик [стака'н'ик], сменшик ик. [sm'e'n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], mason ik [kam'e'n'sch'ik], булевар [bul'va'r'sh'ina] , борш [borsch'];
често звуците [з], [с], [р], [н] пред мека согласка подлежат на асимилација во однос на цврстина-мекост: ѕид [с'те'енка], живот [жиз'н'], тука [ z'd'es'];
за правилно да се изврши анализа на звучно букви, земете ги предвид зборовите за исклучок кога согласката [p] пред меките забни и лабијални, како и пред [ch'], [sch'] се изговара цврсто: artel, feed, корнет, самовар;

Забелешка: буквата „б“ по согласка неспарена по цврстина/мекост во некои зборовни форми врши само граматичка функција и не наметнува фонетско оптоварување: студија, ноќ, глушец, 'рж итн. Со такви зборови, за време на анализата на буквите, во квадратни загради се става цртичка [-] спроти буквата „б“.

Позициони промени во спарените гласно-безгласни согласки пред шушкавите согласки и нивна транскрипција при парсирање на звучни букви

За да се одреди бројот на звуци во еден збор, неопходно е да се земат предвид нивните позициони промени. Спарено гласно-безгласно: [d-t] или [z-s] пред сибилантите (zh, sh, shch, h) фонетски се заменуваат со сибилантна согласка.

Буквална анализа и примери на зборови со шушкачки звуци: пристигнување [pr'ie'zhzh ii], искачување [vashsh e´st'iye], izzh elta [i'zh elta], смилувај се [zh a'l'its: A ].

Феноменот кога двајца различни буквиизречена како едно, се нарекува целосна асимилација во сите погледи. Кога вршите анализа на звучни букви на збор, мора да означите еден од повторените звуци во транскрипцијата со симболот за должина [:].

Комбинациите на букви со подсвиркване „szh“ - „zzh“ се изговараат како двојна тврда согласка [zh:], а „ssh“ - „zsh“ - како [sh:]: стискано, сошиено, без шина, качено.
Комбинациите „зж“, „жж“ во коренот, кога се анализираат со букви и звуци, се пишуваат во транскрипција како долга согласка [ж:]: јавам, квичам, подоцна, узди, квасец, жженка.
Комбинациите „sch“, „zch“ на спојот на коренот и наставката/префиксот се изговараат како долга мека [sch’:]: сметка [sch’: o´t], script, клиент.
На спојот на предлогот со следниот збор на местото на „sch“, „zch“ се транскрибира како [sch'ch']: без број [b'esh' ch' isla´], со нешто [sch'ch' ' e'mta] .
За време на анализата на звучните букви, комбинациите „tch“, „dch“ на спојот на морфемите се дефинирани како двојно меки [ch':]: пилот [l'o´ch': ik], добар другар [малку-ch' : ik], пријави [ach': o't].

Измамник за споредување на согласки по место на формирање

сч → [ш':] : среќа [ш': а´с'т'е], песочник [п'иш': а´н'ik], продавач [vari´sch': ik], камења за поплочување, пресметки , издувни гасови, бистри;
zch → [sch’:]: резбар [r’e’sch’: ik], натоварувач [gru’sch’: ik], раскажувач [raska’sch’: ik];
zhch → [sch’:]: дезертер [p’ir’ibe´ sch’: ik], човек [musch’: i'na];
shch → [sch’:]: пеги [in’isnu’sch’: ity];
stch → [sch’:]: поостра [zho’sch’: e], гризење, ригер;
zdch → [sch’:]: кружен тек [abye’sch’: ik], избразден [baro’sch’: ity];
ssch → [sch’:]: раздели [rasch’: ip’i′t’], стана дарежлив [rasch’: e’dr’ils’a];
thsch → [ch'sch']: да се отцепи [ach'sch' ip'i't'], да се откине [ach'sch' o'lk'ivat'], залудно [ch'sch' etna] , внимателно [ch' sch' at'el'na];
tch → [ch’:]: извештај [ach’: от], татковина [ach’: i′zna], цилијарен [r’is’n’i′ch’: i′ty];
dch → [ch’:]: нагласи [pach’: o’rk’ivat’], поќерка [pach’: ir’itsa];
szh → [zh:]: компресира [zh: a´t’];
zzh → [zh:]: се ослободи од [izh: y´t’], запали [ro´zh: yk], остави [uyizh: a´t’];
ssh → [sh:]: донесен [pr’in’osh: y], извезен [осип: y’ty];
zsh → [sh:]: пониско [n’ish: s′y]
th → [pcs], во зборовни форми со „што“ и неговите деривати, правејќи звучна буква анализа, пишуваме [pcs]: така што [pcs] , за ништо [n'e′ zasht a], нешто [ sht o n'ibut'], нешто;
th → [h't] во други случаи на парсирање букви: сонувач [m'ich't a´t'il'], пошта [po'ch't a], предност [pr'itpach't 'e'n ' т.е.] итн;
chn → [shn] со исклучок зборови: секако [kan'eshn a'], досадно [sku'shn a'], пекара, перална, пржени јајца, ситница, куќичка за птици, моминска забава, сенф гипс, партал, како како и во женските патроними што завршуваат на „-ична“: Илиничка, Никитична, Кузминичка итн.;
chn → [ch'n] - анализа на буквите за сите други опции: чудесна [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], јагода [z'im'l'in'i´ch'n y], разбуди се, облачно, сончево, итн.;
!zhd → на местото на комбинацијата на букви „жд“ е дозволено двоен изговор и транскрипција [sch’] или [sht’] во зборот дожд и во зборовните форми изведени од него: дождливо, дождливо.

Неизговорливи согласки во руски зборови

За време на изговорот на цел фонетски збор со синџир од многу различни согласки букви, еден или друг звук може да се изгуби. Како резултат на тоа, во правописот на зборовите има букви без звучно значење, таканаречени неизговорливи согласки. За правилно извршување на фонетска анализа на интернет, неизговорливата согласка не се прикажува во транскрипцијата. Бројот на звуци во таквите фонетски зборови ќе биде помал од буквите.

Во руската фонетика, неизговорливите согласки вклучуваат:

"Т" - во комбинации:
- stn → [sn]: локално [m’e´sn y], трска [tras’n ’i´k]. По аналогија, може да се изврши фонетска анализа на зборовите скалила, искрен, славен, радосен, тажен, учесник, гласник, дождлив, бесен и други;
- stl → [sl]: среќен [sh':asl 'i´vyy"], среќен, совесен, фалбаџија (исклучок на зборовите: bony и postlat, во нив се изговара буквата „T“);
- ntsk → [nsk]: гигантски [g'iga´nsk 'ii], агенција, претседателски;
- sts → [s:]: шестки од [shes: o´t], to eat up [take´s: a], to swear I [kl’a´s: a];
- sts → [s:] : турист [tur'i's: k'iy], максималистички знак [max'imal'i's: k'iy], расистички знак [ras'i's: k'iy] , бестселер, пропаганда, експресионист, хинду, кариерист;
- ntg → [ng]: x-ray en [r'eng 'e'n];
- „–tsya“, „–tsya“ → [ts:] во глаголски завршетоци: насмевка [smile´ts: a], wash [my´ts: a], looks, will do, bow, shave, fit;
- ts → [ts] за придавки во комбинации на спој на корен и наставка: детски [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
- ts → [ts:] / [tss]: спортист [sparts: m’e´n], испрати [atss yla´t’];
- tts → [ts:] на раскрсницата на морфемите за време на фонетската анализа на интернет се пишува како долга „ts“: bratz a [bra´ts: a], татко епит [ats: yp'i´t'], до таткото u [k atz: y'];
„Д“ - при парсирање по звуци во следните комбинации на букви:
- zdn → [zn]: доцна [z'n'y], ѕвезда [z'v'ozn'y], празник [pra'z'n'ik], слободен [b'izvazm' e'know];
- ndsh → [nsh]: мундш тук [munsh tu´k], ландш афт [lansh a´ft];
- NDsk → [NSK]: холандски [Galansk ’ii], тајландски [Tailansk ’ii], Norman [Narmansk ’ii];
- zdts → [ss]: под уздите [паѓаат нас s´];
- ndc → [nts]: холандски [galans];
- rdc → [rts]: срце [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
- rdch → [rch"]: срце ишко [s’erch ’i´shka];
- dts → [ts:] на спојот на морфемите, поретко во корените, се изговараат и кога добро се анализираат, зборот се пишува како двојно [ts]: pick up [pats: yp'i´t'], дваесет [dva ´ts: yt'] ;
- ds → [ts]: фабрика [zavac ko´y], шипки tvo [rac tvo´], значи [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
„L“ - во комбинации:
- сонце → [nz]: сонце [so´nts e], соларна состојба;
„Б“ - во комбинации:
- vstv → [stv] буквална анализа на зборовите: здраво [здраво, оди си], чувства за [ch's'tva], сензуалност [ch'us'tv 'inas't'], разгалување за [разгалување o'], девица [ d'e´stv 'in:y].

Забелешка: Со некои зборови на рускиот јазик, кога има кластер на согласки „стк“, „нтк“, „здк“, „ндк“, губењето на фонемата [t] не е дозволено: патување [пајестка], снаа, дактилографка, повик, лаборант, студент, пациент, гломазен, ирец, шкотски.

При парсирање на буквите, две идентични букви веднаш по нагласената самогласка се транскрибираат како еден звук и симбол на должина [:]: класа, бања, маса, група, програма.
Двојните согласки во претходно нагласените слогови се означени во транскрипцијата и се изговараат како еден звук: тунел [tane´l’], тераса, апарат.

Ако ви е тешко да извршите фонетска анализа на збор на интернет според наведените правила или имате двосмислена анализа на зборот што се изучува, користете помош од референтен речник. Книжевните норми на ортоепија се регулирани со публикацијата: „Руски литературен изговор и стрес. Речник - референтна книга“. M. 1959 година

Референци:

Литневскаја Е.И. Руски јазик: краток теоретски курс за ученици. – МСУ, М.: 2000 г
Панов М.В. Руска фонетика. – Просветителство, М.: 1967 г
Бешенкова Е.В., Иванова О.Е. Правила на рускиот правопис со коментари.
Упатство. – „Институт за напредна обука на работници во образованието“, Тамбов: 2012 г
Розентал Д.Е., Џанџакова Е.В., Кабанова Н.П. Прирачник за правопис, изговор, литературно уредување. Руски литературен изговор. – М.: CheRo, 1999 година

Сега знаете како да разделите збор во звуци, да направите анализа на звучните букви на секој слог и да го одредите нивниот број. Опишаните правила ги објаснуваат законите на фонетиката во формат училишна наставна програма. Тие ќе ви помогнат фонетски да ја карактеризирате секоја буква.

Содржина на програмата:Продолжете со обука за звучна анализа на зборови; да научат да разликуваат самогласки, тврди и меки согласки; Зајакнете ја способноста да се дојде до зборови користејќи даден звук „(C)“; зајакнување на способноста за делење 2 и 3 Тешки зборовиво слогови; да може да доврши започната реченица.

Работа со вокабулар: Снешко, санки, грубо, дувло.

Методи и техники:игри, визуелни, вербални, практични.

Материјал и опрема:Слика-шема на зборот SLEDGE, црвени, сини, зелени звучни чипови, покажувач, Снешко, убава санка, снегулка со звукот „(C)“, ѕвонче, хартиени матрици од мали снешковци.

Движење: Емотивно расположение.

Сонцето силно сјае,

(децата ги креваат рацете нагоре)

Ни дава насмевки.

(насмевка, рашири ги рацете)

Надвор е ладно,

(се прегрнуваат за рамениците)

Се вртат снегулки.

(изведете „фенерчиња“ со раце)

Ајде да се облечеме топло

(имитирајте како се облекувате)

И да одиме на прошетка.

(одење на место)

Ќе бидеме на санки

(изведете нишалки со свиткани раце во лактите напред и назад)

Возете се по ридот.

Имам магична снегулка. Звукот на снегулката е „(S)“. Таа ќе ни помогне да стигнеме до снежното расчистување. Застанете во парови. Секој пар треба смисли збор што започнува со звукот „(S)“.

(Децата смислуваат зборови (снег, був, колбас, патека, сокол, клупа, слива, скутер, страчка, цуцла, ној, стебло, вилинско коњче. Одат на снежно чистилиште.

Тие гледаат многу убави санки таму).

Колку убава необична санка, но никој не се гледа наоколу. Да го погледнеме зборот САНИ, можеби ќе се појави некој.

(Децата одат на масите и го анализираат зборот SANNY)

Анализа на зборот SANNY.

Знаеме дека има звуци кои можат да се изговараат долго и гласно без ништо да му пречи во устата.

Како се нарекуваат овие звуци? (самогласки).

Кои чипови ги користиме за означување на самогласки? (Црвено).

Како се викаат звуците што не спречуваат да ги изговараме усните, забите, јазикот? (Согласки).

Кои се согласките звуци? (Тврдо и меко)

Кои чипови ги користиме за означување на тврди согласки? (сина).

Кои чипови ги користиме за означување на меки согласки? (Зелена).

Земете куќни картички за звуци и звуци. Внимавај.

Кој е првиот звук во зборот САНИ ? (Звук „(S)“).

(Согласка. Кога ја изговараме во устата, забите и јазикот се мешаат.)

Каков согласен звук е ова: тврд или мек? (Ова е тврд согласен звук)

Каков чип користиме за означување на тврдиот согласен звук „(C)“? (сина)

Кој е вториот звук во зборот САНИ? (Звук „(А)“)

Дали е тоа самогласка или согласка? (самогласка. Кога ја изговараме, ништо не ни пречи)

Каков чип ќе користиме за да го означиме гласот на самогласката „(А)“? (Црвено)

Кој е третиот звук во зборот САНИ? (Звук „(N)“)

Дали е тоа самогласка или согласка? (Согласка. Кога ја изговараме, јазикот се меша.)

Дали звукот „(N“) е тврда согласка или мека согласка? (Ова е мек согласен звук)

Со каков чип го означуваме? (Зелено. Звукот „(H)“ е означен со зелен чип)

Кој е последниот звук во зборот SANY ? („Јас)“ е самогласка; ништо во устата не го попречува нејзиниот изговор.)

Со каков чип ќе го означиме? (Црвено)

Колку звуци има зборот САНИ? (Четири звуци)

Колку самогласки? (два)

Именувајте го првиот звук на самогласка . ("(А)")

Кој е вториот звук на самогласка? ("И)")

Колку согласки има зборот САНИ? (два)

Именувајте го звукот на тврдиот соглас. ("(СО)")

Кој е звукот на меката согласка? ("(N)"

Поделете го зборот САНИ на слогови. (Санки)

Колку слогови има зборот САНИ? (два)

Состави зборовна реченица со зборот SANNY. (Имаме брза санка.)

Ве поканувам да играме во снежната ливада.

Момент за физичко образование.

Ајде пријателе, биди храбар пријателе,

Тркалајте ја вашата снежна топка во снегот,

(Тие одат во круг преправајќи се дека тркалаат снежна топка пред нив)

Тој ќе се претвори во густа грутка

Ќе стане снешко

(Цртајте со раце голем круги се редат еден врз друг)

Неговата насмевка е толку светла

Две очи, капа, уста, метла.

Така направивме снешко!

(Тие ги покажуваат очите, капата - ја ставаат раката на главата, носот, метлата - застанете исправено и исправете го грбот).

Види, еве го снешкото. Токму тој пристигна со волшебна санка.

Кој снешко? (Убава, елегантна, весела, бела, снежна, немирна, студена, разиграна, весел, брза, долгоочекувана, смешна, смела, светла, итн.).

Тој има волшебно ѕвоно. Ако правилно го поделите зборот на слогови, тој ќе ви заѕвони, ако не правилно, нема да заѕвони.

Игра „Поделете го зборот на слогови“

(Децата ги делат зборовите на слогови: мраз, мраз, град, ветер, снежна бура, снегулка, снежни врнежи, мраз, снежни топки, студ, зима, мразулец, снег, снежна бура).

Снешкото има многу пријатели животни во шумата и сака да си игра со нив. Ајде да си играме и со него. Мораш доврши ја реченицаташто ќе започне Снешкото.

Во зима зајакот е бел, а во лето...(сив)

Зајакот има кратка опашка, а уши... (долги)

Задните нозе на зајакот се долги, а предните... (кратки)

Зајакот е меки, а ежот... (бодлив)

Ежето спие дење и лови... (навечер)

Ежеот е мал, но мечката...(голема)

Верверицата е сива во зима, а во лето...(црвена)

Верверицата има долга опашка, а зајакот... (кратко)

Верверицата живее во вдлабнатина, а зајакот под... (грмушка)

Лисицата има меко крзно, но волкот има...(грубо)

Лисицата живее во дупка, а волкот во... (дувло)

Ајде да му читаме на Снешко чисто кажано.

Ма-ма-ма - надвор е зима.

Ом-ом-о - ќе одиме на прошетка.

Os-os-os - нека е ладно надвор.

Os-os-os - завиткав шал околу носот.

Топло е за Снешко, време е да се збогуваме. На снешкото многу му се допадна нашата посета, а тој ви подарува мали снешко.

(Снешкото дава снешко и заминува, децата си играат со снешко после часовите).

Референци:

Изменето од Varentsova N. S., Starzhinskaya N. S. Подготовка за настава по писменост во градинка. Минск. „Народна Асвета“ 1992 г.
Мартемјанова Л.Н., Мелникова Е.В., Мухаметрахимова Л.Н. Емоционални расположенија на децата // Воспитувачка од предучилишна возрастбр. 3. 2008. стр. 78.

Момчиња! Пакетот пристигна!

Ајде да прочитаме што пишува на него?

Од: „Од дедовата писменост“

Од: „Од земјата на АБВГДејки“!

До: „Постари деца, група Малинка“

Ајде да го испечатиме и да дознаеме што има внатре.

(Децата и учителката го отвораат пакетот, вадат ковчег и писмо од таму)

- Градите не се едноставни! Со волшебна брава! И уште едно писмо.

„Почитувани момци од групата Сказка!

Дедо на буквите ти пишува од земјата на АБВГДејки! Слушнав дека сте многу љубопитни момци и сакате да учите. Ти испратив подарок во ковчег. Но, градите не се обични, со волшебна брава. Тој го има клучот, но треба да го најде. Моите магични асистенти го скрија клучот во вашата група. Ако правилно ги завршите моите задачи, ќе знаете каде да го најдете. Кога ќе ги отворите градите, ве очекува изненадување. Но, за ова ќе дознаете подоцна. Ти посакувам успех!

Дедо на буквите“

- Леле! Дали е многу интересно да се знае што има во градите? Дали ќе ги завршиме задачите за да го најдеме клучот?

(Детски одговори)

Вежба 1.

1. Најдете го истиот звук во зборовите:слон, маска, лисица, автобус, маса, мајстор, бор, мониста. (Детски одговори)

2. Именувајте зборови што почнуваат со звукотСо . (Детски одговори)

- Што знаете за звукотСо ?

Одговори на децата - (согласка, безгласна, тврда и мека)

Карактеристики на звукотСо : кога испуштаме звукСо: усните се шират во насмевка, забите се видливи. Врвот на јазикот се крие зад забите, од устата излегува млаз воздух. Ако го ставите задниот дел од раката до грлото и испуштите звук, грлото нема да ви трепери. Грлото е дом на гласот. Звукот се изговара тап и се нарекува досадна согласка. Може да се изговара цврсто (шеќер, сом, Саша) и меко (сено, пченкарно цвеќе)

Ја завршивме првата задача.

Задача 2.

Погодете ја загатката:

Го возам до вечерните зори,

Но, мојот мрзлив коњ само ме носи надолу по планината,

И јас секогаш одам сам по ридот

И го водам мојот коњ по јаже.санки)

Се врши звучна анализа на зборот:

Колку звуци има во еден збор?

Кој е првиот звук во зборот? Каков е тој?Согласка, цврста

- Каков вид на чип користиме за да означиме согласка, тврд звук? (сина)

Именувајте го вториот звук во зборот? Каков е тој? Самогласка

Каков чип користиме за да означиме звук на самогласка? (црвено)

- Именувајте го третиот звук во зборот?Каков е тој? Согласка, мека

Каков чип ќе користиме за да означиме согласка? мек звук? (зелено)

- Именувајте го четвртиот звук во зборот? Каков е тој?Самогласка

- Каков вид на чип ќе користиме?

- Колку слогови има во еден збор? 2

Кој е првиот слог?СА

Кој е вториот слог?НУ

Браво, правилно ја завршивте втората задача.

Задача 3.

„Кој звук се изгуби? Заменете ги буквите во зборовите за да има смисла песната.

1. Велат еден рибар

Фатив чевел во реката

Но, тогаш тој

Се закачи d om (со ом)

2. На пожолтена трева

Фрла ле во (ле с) неговото зеленило

3. Мрзливиот човек лежи на креветче,

Грицкање, крцкање,стр уши (од уши)

Браво момци, се справивте и со третата задача.

Задача 4

Игра - задача „Напротив“

Наведете ги зборовите што се спротивни по значење на овие зборови (антоними) кои започнуваат со звукотСо

Облачно - сончево

Кукавички - храбар

Несериозно -сериозен

Светот е кавга

Отворена личност -таинствени

Кисели краставички -свежо

Тесни чевли - лабави

Кисело јаболко - слатко

Сега да се одмориме малку.

Физимутка:

Пинокио се испружи, ги рашири рацете на страните,

Откако се наведна, сè уште не можеше да го најде клучот.

Два - се наведна да ни го земе клучот,

Три - наведнат. Треба да застанеме на прсти.

(Децата рецитираат песна. Изведување на движења)

Ако ја погодите загатката, ќе дознаете каде е клучот за волшебниот ковчег.

Тој има четири нозе

Ставаме лажици врз него.

Ставаме вазни, чаши, чаши.

Столчињата му се девојка.

Украсува кујна, ходник.

Каков мебел? Тоа е маса)!

Клучот е на масата. Ајде да ги отвориме градите и да видиме какво изненадување не чека.

Изненадување - медали од Дедо КНИЖЕВНО за Добра работа. Благодарение на дедо писменост!

Момци, кажете ми, дали уживавте во завршувањето на задачите на Дедо Писменост денес?

Што ви се допадна најмногу?

Кои задачи ви беше тешко да ги завршите?

Браво за сите вас! Со ваша помош можеме да ја отвориме секоја брава!

Ви благодариме на сите за вашата работа.

Списокот на сите букви е само азбука

Руска азбука:

Севкупно, руската азбука користи:

21 буква за согласки;
10 букви - самогласки;
и два: ь (мек знак) и ъ (тврд знак), кои укажуваат на својства, но самите не дефинираат звучни единици.

Што е фонетска анализа?

Го перцепираме говорниот говор по слух. Под фонетска анализа на зборот ги подразбираме карактеристиките на звучниот состав. Во училишната програма, ваквата анализа почесто се нарекува анализа на „звучно писмо“. Значи, со фонетска анализа, едноставно ги опишувате својствата на звуците, нивните карактеристики во зависност од околината и слоговната структура на фразата обединета со заеднички зборовен наглас.

Фонетска транскрипција

црно -> [h"исколен"]
јаболко -> [јаблака]
сидро -> [јакар"]
Елка -> [жолчка]
сонце -> [сонце]

Фонетски анализираниот збор е затворен во квадратни загради – ;
мека согласка е означена со знак за транскрипција ['] - апостроф;
ударни [´] - акцент;
во сложени зборовни форми од повеќе корени се користи секундарниот знак за нагласување [`] - гравис (не се практикува во училишната програма);
буквите од азбуката Yu, Ya, E, Ё, ь и Ъ НИКОГАШ не се користат при транскрипција (во наставната програма);
за удвоени согласки, се користи [:] - знак за должината на звукот.

Како да се направи фонетска анализа на збор?

Следниот дијаграм ќе ви помогне да извршите анализа на буквите:

Запишете го потребниот збор и изговорете го гласно неколку пати.
Наброј колку самогласки и согласки има во него.
Наведете го нагласениот слог. (Стресот, користејќи интензитет (енергија), разликува одредена фонема во говорот од голем број хомогени звучни единици.)
Поделете го фонетскиот збор на слогови и наведете го нивниот вкупен број. Запомнете дека поделбата на слогови во е различна од правилата за пренос. Вкупниот број на слогови секогаш се совпаѓа со бројот на самогласки.
Во транскрипцијата, подредете го зборот по звуци.
Напишете ги буквите од фразата во колона.
Наспроти секоја буква во квадратни загради, наведете ја нејзината звучна дефиниција (како се слуша). Запомнете дека звуците во зборовите не се секогаш идентични со буквите. Буквите „ь“ и „ъ“ не претставуваат никакви звуци. Буквите „е“, „е“, „ју“, „ја“, „и“ можат да претставуваат 2 звуци одеднаш.
Анализирајте ја секоја фонема одделно и посочете ги нејзините својства одделени со запирки:
- за самогласка означуваме во карактеристиката: самогласен звук; под стрес или ненагласен;
- во карактеристиките на согласките укажуваме: согласен звук; тврдо или меко, гласно или глуво, звучно, спарено/непарено во тврдост-мекост и звучност-тапост.
На крајот од фонетската анализа на зборот, повлечете линија и избројте го вкупниот број на букви и звуци.

Оваа шема се практикува во училишната програма.

Пример за фонетска анализа на збор

Еве примерок од фонетска анализа на составот за зборот „феномен“ → [yivl’e′n’ie]. Во овој пример има 4 самогласки и 3 согласки. Има само 4 слогови: I-vle′-n-e. Акцентот паѓа на второто.

Звучни карактеристики на буквите:

Фонетика и звуци на руски

Какви звуци има?

Колку звуци има во рускиот жив говор?

Точниот одговор е 42.

Правејќи фонетска анализа на интернет, ќе откриете дека 36 согласки и 6 самогласки се вклучени во формирањето на зборовите. Многу луѓе имаат разумно прашање: зошто постои таква чудна недоследност? Зошто вкупниот број на звуци и букви се разликува и за самогласките и за согласките?

[b] - весела и [b’] - верверица;
или [d]-[d’]: дома - да се направи.

Звуци на самогласки со руски зборови

Колку самогласки има во руската фонетика?

Фонетика: карактеристики на нагласените самогласки

Самогласката во нагласениот слог е секогаш во силна положба, односно се изговара појасно, со најголема сила и траење.
Самогласка во ненагласена положба е во слаба положба, односно се изговара со помала сила и не толку јасно.

Анализа на звуците на нагласените самогласки

Ненагласени самогласки и звуци со руски зборови

Јас сум дома [да правиш „мајка].
Нови куќи [нема „вје да ма“].

ВО ненагласена положбасамогласката е изменета, односно се изговара поинаку од напишаното:

планини - планина = [оди "ри] - [га ра"];
тој - онлајн = [o "n] - [a nla"yn]
сведок линија = [sv’id’e “t’i l’n’itsa].

првенствено во однос на нагласениот слог;
на апсолутен почеток или крај на зборот;
во отворени слогови (кој се состои од само една самогласка);
на влијанието на соседните знаци (ь, ъ) и согласка.

Да, тоа варира 1 степен на намалување. Тоа е предмет на:

самогласки во првиот преднагласен слог;
гол слог на самиот почеток;
повторени самогласки.

впер-ре -ди [fp’ir’i d’i´];
e -ste-ste-st-no [yi s’t’e´s’t’v’in:a];

бакнеж [pa-tsy-la-va´t’];
модел [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
ластовичка [la´-sta -ch’ka];
керозин [k'i-ra-s'i´-na-vy].

Намалувањето на самогласките во слаба позиција исто така се разликува по фази: втора, трета (по тврди и меки согласки - ова е надвор од наставната програма): учи [uch'i´ts:a], се вкочанува [atsyp'in'e' t '], надеж [над'е'жда]. За време на анализата на буквите, намалувањето на самогласката во слабата позиција во последниот отворен слог (= на апсолутниот крај на зборот) ќе се појави многу малку:

чаша;
божица;
со песни;
врти.

Анализа на звучни букви: јотизирани звуци

Кога се анализираат фонетски, самогласките e, e, yu, i формираат 2 звуци:

◊ Јо - [јо], Ју - [ју], Е - [ја], јас - [ја]во случаи кога има:

На почетокот на зборовите „Јо“ и „Ју“ секогаш се:
- - згрози [yo´ zhyts:a], елка [yo´ lach’nyy], еж [yo´ zhyk], контејнер [yo´ mcast’];
- - златар [yuv ’il’i´r], top [yu la´], здолниште [yu' pka], Јупитер [yu p’i't’ir], пргавост [yu ’rkas’t’];
на почетокот на зборовите „Е“ и „Јас“ само под стрес*:
- - смрека [ye' l'], патување [ye' w:u], ловец [ye' g'ir'], евнух [ye' vnukh];
- - јахта [ya' hta], сидро [ya' kar'], јаки [ya' ki], јаболко [ya' blaka];
- (*за да се изврши анализа на звучно букви на ненагласените самогласки „Е“ и „И“, се користи различна фонетска транскрипција, видете подолу);
во положба веднаш по самогласката „Јо“ и „Ју“ секогаш. Но, „Е“ и „Јас“ се во нагласени и ненагласени слогови, освен во случаите кога овие букви се наоѓаат по самогласка во првиот однапред нагласен слог или во 1-виот, 2-от ненагласен слог во средината на зборовите. Фонетска анализа на интернет и примери во одредени случаи:
- - примач [pr’iyo´mn’ik], пее t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t];
- -ayu rveda [ayu r’v’e'da], пеам t [payu ´t], се топам [ta'yu t], кабина [kayu ´ta],
по делбеното цврсто „Ъ“ знакот „Ё“ и „Ју“ - секогаш, а „Е“ и „Јас“ само под стрес или на апсолутниот крај на зборот: - волумен [ab yo´m], пукање [ syo´mka], аѓутант [adyu "ta´nt]
по разделното меко „б“ знакот „Ё“ и „Ју“ е секогаш, а „Е“ и „Јас“ се под стрес или на апсолутен крај на зборот: - интервју [intyrv'yu´], дрвја [ d'ir'e' v'ya], пријатели [druz'ya'], браќа [bra't'ya], мајмун [ab'iz'ya' na], снежна бура [v'yu' ga], семејство [ тоа е ]

на самиот почеток на зборот:
- - единство [yi d'in'e'n'i'ye], смрека [yil'vyy], капина [yizhiv'i'ka], тој [yivo'], fidget [yigaza'], Yenisei [yin'is 'e'y], Египет [yig'i'p'it];
- - јануари [yi nvarskiy], јадро [yidro´], убод [yiz'v'i´t'], етикета [yirly´k], Јапонија [yipo'n'iya], јагнешко [yign'o'nak ];
- (Единствените исклучоци се ретките странски зборовни форми и имиња: кавказоид [ye vrap'io´idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, European [ye vrap'e'yits], епархија [ye] par'khiya итн.).
веднаш по самогласка во првиот преднагласен слог или во 1., 2. постнагласен слог, освен локацијата на апсолутниот крај на зборот.
- навремено [svai vr'e´m'ina], тренира [payi zda´], ајде да јадеме [payi d'i´m], налетаме на [nayi w:a´t'], белгиски [b'il 'g'i' yi c], студенти [uch'a'sh'iyi s'a], со реченици [pr'idlazhe'n'iyi m'i], суета [suyi ta'],
- кора [la'yi t'], нишало [ma'yi tn'ik], зајак [za'yi c], појас [po'yi s], декларирање [zayi v'i't'], покаже [prayi in „Лу“]
по разделниот тврд „Ъ“ или мек знак „б“: - опојно [p'yi n'i´t], изрази [izyi v'i´t'], најава [abyi vl'e´n'iye], за јадење [syi dobny].

Важно:

Буквата „I“ по мекиот знак „б“ исто така претставува 2 звуци - [YI] во анализата на звучни букви. (Ова правило е релевантно за слогови и во силни и во слаби позиции). Ајде да спроведеме примерок од онлајн анализа на звучни букви: - славеј [salav'yi'], на пилешки нозе [na ku´r'yi' x" no'shkah], зајак [kro'l'ich'yi], бр. семејство [s'im 'yi'], суди [su'd'yi], црта [n'ich'yi'], потоци [ruch'yi'], лисици [li's'yi]. Но: самогласка “ О“ по мекиот знак „б“ се транскрибира како апостроф на мекост ['] на претходната согласка и [О], иако при изговарање на фонемата се слуша јотизација: супа [bul'o'n], павилјон n [pav'il'o´n], слично: поштар n , шампињон n, шињон n, придружник n, медалјон n, баталјон n, гило тина, кармањо ла, мињон н и други.

Фонетска анализа на зборовите, кога самогласките „Ју“ „Е“ „Е“ „Јас“ формираат 1 звук

звучните единици „Јо“ „Ју“ „Е“ се под стрес по неспарена согласка по цврстина: ж, ш, ц. Потоа тие претставуваат фонеми:
- ё - [o],
- e - [e],
- ју - [y].
Примери за онлајн анализа по звуци: жолта [zho' lty], свила [sho'lk], цела [tse' ly], рецепт [r'itse' pt], бисери [zhe' mch'uk], шест [she' ст '], стршлен [ше'ршен'], падобран [парашут];
Буквите „I“ „Yu“ „E“ „E“ и „I“ ја означуваат мекоста на претходната согласка [']. Исклучок само за: [f], [w], [c]. Во такви случаи во ударна позицијатие формираат еден самогласен звук:
- ё – [o]: билет [put'o' fka], лесен [l'o' hk'iy], медена габа [ap'o' nak], актер [akt'o' r], дете [r'ib ' o'nak];
- e – [e]: печат [t’ul’e’ n’], огледало [z’e’ rkala], попаметен [umn’e’ ye], транспортер [kanv’e’ yir];
- I – [a]: мачиња [kat'a' ta], меко [m'a' hka], заклетва [kl'a' tva], зеде [vz'a' l], душек [t'u f'a ´ k], лебед [l'ib'a´ zhy];
- yu – [y]: клун [kl'u' f], луѓе [l'u' d'am], портата [shl'u's], тул [t'u' l'], костум [kas't 'ум].
- Забелешка: во зборовите позајмени од други јазици, нагласената самогласка „Е“ не секогаш ја сигнализира мекоста на претходната согласка. Ова позициско омекнување престана да биде задолжителна норма во руската фонетика дури во 20 век. Во такви случаи, кога правите фонетска анализа на составот, таквиот самогласен звук се транскрибира како [e] без претходен апостроф на мекост: хотел [ate' l'], лента [br'ite' l'ka], тест [te' st] , тенис [te' n:is], кафуле [кафе'], пире [p'ure'], килибар [ambre'], делта [de' l'ta], нежен [te' nder ], ремек-дело [shede' vr], таблет [табела' t].
Внимание! По меките согласки во преднапрегнати слоговисамогласките „Е“ и „Јас“ претрпуваат квалитативна редукција и се трансформираат во гласот [i] (освен [ts], [zh], [sh]). Примери за фонетска анализа на зборови со слични фонеми: - зрно [z'i rno'], земја [z'i ml'a'], весел [v'i s'o'ly], ѕвонење [z'v'i n'i't], шума [l'i sno'y], снежна бура [m'i t'e'l'itsa], пердув [p'i ro'], донесе [pr' in'i sla'] , плете [v'i za´t'], лаже [l'i ga´t'], пет ренде [p'i t'o´rka]

Фонетска анализа: согласки на рускиот јазик

Колку согласки има во рускиот говор?

Анализа на звучни букви: кои се согласките?

Во нашиот јазик има согласки:

тврдо - меко и формирајте ги соодветните парови:
- [b] - [b’]: b anan - b дрво,
- [во] - [во']: во висина - во јун,
- [g] - [g']: град - војвода,
- [d] - [d’]: дача - делфин,
- [z] - [z’]: z von - z етер,
- [k] - [k’]: к онфета - до енгуру,
- [l] - [l’]: брод - л лукс,
- [m] - [m']: магија - соништа,
- [n] - [n’]: ново - нектар,
- [p] - [p']: p alma- p yosik,
- [r] - [r’]: маргаритка - ред отров,
- [s] - [s’]: со увенир - со урприз,
- [t] - [t’]: тучка - т улпан,
- [f] - [f’]: f доцнење - f февруари,
- [x] - [x’]: x orek - x трагач.
Одредени согласки немаат пар тврдо-мек. Неспарените вклучуваат:
- звуци [zh], [ts], [sh] - секогаш тешко (zhzn, tsikl, глушец);
- [ch'], [sch'] и [th'] се секогаш меки (ќерка, почесто отколку не, твоја).
Звуците [zh], [ch’], [sh], [sh’] во нашиот јазик се нарекуваат подсвиркване.

Може да се искаже согласка - безгласна, како и звучно и бучно.

Сонорант (l, m, n, r, y) се најзвучните фонеми, во нив се слушаат максимум гласови и неколку шумови: l ev, rai, n o l.
Ако при изговарање на збор при парсирање на звукот се формираат и глас и шум, тоа значи дека имате гласовна согласка (g, b, z итн.): растение, b луѓе, живот.
При изговарање на безвучни согласки (п, с, т и други) гласните жици не се напнуваат, се прави само шум: ст опка, фишка, к ост јум, цирк, шие.

Совет: За асоцијативна комуникација, запомнете ги фразите: „О, не го заборавивме нашиот пријател“. - оваа реченица го содржи апсолутно целиот сет на гласни согласки (со исклучок на паровите мекост-тврдост). „Стиопка, сакаш да јадеш супа? - Фи! - слично, посочените реплики содржат множество од сите безвучни согласки.

Позициони промени на согласките на руски

Звукот на согласката, исто како и самогласката, претрпува промени. Истата буква фонетски може да претставува различен звук, во зависност од положбата што ја зазема. Во текот на говорот, звукот на една согласка се споредува со артикулацијата на согласка која се наоѓа веднаш до неа. Овој ефект го олеснува изговорот и во фонетиката се нарекува асимилација.

Позиционално зашеметување/гласување

на апсолутниот крај на фонетскиот збор: но [no´sh], снег [s’n’ek'k], градина [agaro't], club [klu´p];
пред безвучните согласки: заборави-ме-не а [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], вторник [ft o´rn’ik], туба а [труп a].
правејќи анализа на звучни букви на интернет, ќе забележите дека безгласната спарена согласка стои пред гласовната (освен [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) исто така се изразува, односно се заменува со неговиот гласен пар: предавање [zda´ch'a], косење [kaz' ba´], млатење [малад 'ba'], барање [pro'z'ba], погоди [adgada't'].

При парсирање на гласовите на зборовите: вкупно, денес, денес итн., буквата „Г“ се заменува со фонемата [v].

Според правилата за анализа на звучно букви, во завршетоците „-ого“, „-го“ на придавките, партиципите и заменките, согласката „Г“ се транскрибира како звук [в]: црвено [краснава], сина [s'i'n'iva] , бела [b'elava], остар, полн, поранешен, тоа, тоа, кого. Ако по асимилацијата се формираат две согласки од ист тип, тие се спојуваат. Во училишната програма по фонетика, овој процес се нарекува контракција на согласки: одделете [ad:'il'i´t'] → буквите „T“ и „D“ се сведени на звуци [d'd'], besh smart [ b'ish: ти 'многу]. При анализирање на составот на голем број зборови во анализата на звучно букви, се забележува дисимилација - спротивен процес на асимилација. Во овој случај, заедничката карактеристика на две соседни согласки се менува: комбинацијата „ГК“ звучи како [xk] (наместо стандардниот [kk]): светло [l'okh'k'ii], меко [m' a'kh' k'ii].

Меки согласки на руски

Во шемата за фонетско парсирање, апострофот ['] се користи за да се укаже на мекоста на согласките.

Омекнувањето на спарените тврди согласки се јавува пред „б“;
мекоста на звукот на согласката во слог во писмена форма ќе помогне да се одреди самогласната буква што следи по него (е, ё, и, ју, и);
[ш'], [ч'] и [й] стандардно се само меки;
Звукот [n] секогаш се ублажува пред меките согласки „Z“, „S“, „D“, „T“: тврдење [pr'iten'z 'iya], преглед [r'itseen'z 'iya], пензија [пенкало 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] текст, remo[n't'] уредување;
буквите „Н“, „К“, „П“ за време на фонетската анализа на нивниот состав можат да се омекнат пред благите звуци [ч'], [шч']: стакло ик [стака'н'ик], сменшик ик. [sm'e'n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], mason ik [kam'e'n'sch'ik], булевар [bul'va'r'sh'ina] , борш [borsch'];
често звуците [з], [с], [р], [н] пред мека согласка подлежат на асимилација во однос на цврстина-мекост: ѕид [с'те'енка], живот [жиз'н'], тука [ z'd'es'];
за правилно да се изврши анализа на звучно букви, земете ги предвид зборовите за исклучок кога согласката [p] пред меките забни и лабијални, како и пред [ch'], [sch'] се изговара цврсто: artel, feed, корнет, самовар;

Позициони промени во спарените гласно-безгласни согласки пред шушкавите согласки и нивна транскрипција при парсирање на звучни букви

Буквална анализа и примери на зборови со шушкачки звуци: пристигнување [pr'ie'zhzh ii], искачување [vashsh e´st'iye], izzh elta [i'zh elta], смилувај се [zh a'l'its: A ].

Појавата кога две различни букви се изговараат како едно се нарекува целосна асимилација во сите погледи. Кога вршите анализа на звучни букви на збор, мора да означите еден од повторените звуци во транскрипцијата со симболот за должина [:].

Комбинациите на букви со подсвиркване „szh“ - „zzh“ се изговараат како двојна тврда согласка [zh:], а „ssh“ - „zsh“ - како [sh:]: стискано, сошиено, без шина, качено.
Комбинациите „зж“, „жж“ во коренот, кога се анализираат со букви и звуци, се пишуваат во транскрипција како долга согласка [ж:]: јавам, квичам, подоцна, узди, квасец, жженка.
Комбинациите „sch“, „zch“ на спојот на коренот и наставката/префиксот се изговараат како долга мека [sch’:]: сметка [sch’: o´t], script, клиент.
На спојот на предлогот со следниот збор на местото на „sch“, „zch“ се транскрибира како [sch'ch']: без број [b'esh' ch' isla´], со нешто [sch'ch' ' e'mta] .
За време на анализата на звучните букви, комбинациите „tch“, „dch“ на спојот на морфемите се дефинирани како двојно меки [ch':]: пилот [l'o´ch': ik], добар другар [малку-ch' : ik], пријави [ach': o't].

Измамник за споредување на согласки по место на формирање

сч → [ш':] : среќа [ш': а´с'т'е], песочник [п'иш': а´н'ik], продавач [vari´sch': ik], камења за поплочување, пресметки , издувни гасови, бистри;
zch → [sch’:]: резбар [r’e’sch’: ik], натоварувач [gru’sch’: ik], раскажувач [raska’sch’: ik];
zhch → [sch’:]: дезертер [p’ir’ibe´ sch’: ik], човек [musch’: i'na];
shch → [sch’:]: пеги [in’isnu’sch’: ity];
stch → [sch’:]: поостра [zho’sch’: e], гризење, ригер;
zdch → [sch’:]: кружен тек [abye’sch’: ik], избразден [baro’sch’: ity];
ssch → [sch’:]: раздели [rasch’: ip’i′t’], стана дарежлив [rasch’: e’dr’ils’a];
thsch → [ch'sch']: да се отцепи [ach'sch' ip'i't'], да се откине [ach'sch' o'lk'ivat'], залудно [ch'sch' etna] , внимателно [ch' sch' at'el'na];
tch → [ch’:]: извештај [ach’: от], татковина [ach’: i′zna], цилијарен [r’is’n’i′ch’: i′ty];
dch → [ch’:]: нагласи [pach’: o’rk’ivat’], поќерка [pach’: ir’itsa];
szh → [zh:]: компресира [zh: a´t’];
zzh → [zh:]: се ослободи од [izh: y´t’], запали [ro´zh: yk], остави [uyizh: a´t’];
ssh → [sh:]: донесен [pr’in’osh: y], извезен [осип: y’ty];
zsh → [sh:]: пониско [n’ish: s′y]
th → [pcs], во зборовни форми со „што“ и неговите деривати, правејќи звучна буква анализа, пишуваме [pcs]: така што [pcs] , за ништо [n'e′ zasht a], нешто [ sht o n'ibut'], нешто;
th → [h't] во други случаи на парсирање букви: сонувач [m'ich't a´t'il'], пошта [po'ch't a], предност [pr'itpach't 'e'n ' т.е.] итн;
chn → [shn] со исклучок зборови: секако [kan'eshn a'], досадно [sku'shn a'], пекара, перална, пржени јајца, ситница, куќичка за птици, моминска забава, сенф гипс, партал, како како и во женските патроними што завршуваат на „-ична“: Илиничка, Никитична, Кузминичка итн.;
chn → [ch'n] - анализа на буквите за сите други опции: чудесна [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], јагода [z'im'l'in'i´ch'n y], разбуди се, облачно, сончево, итн.;
!zhd → на местото на комбинацијата на букви „жд“ е дозволено двоен изговор и транскрипција [sch’] или [sht’] во зборот дожд и во зборовните форми изведени од него: дождливо, дождливо.

Неизговорливи согласки во руски зборови

Во руската фонетика, неизговорливите согласки вклучуваат:

"Т" - во комбинации:
- stn → [sn]: локално [m’e´sn y], трска [tras’n ’i´k]. По аналогија, може да се изврши фонетска анализа на зборовите скалила, искрен, славен, радосен, тажен, учесник, гласник, дождлив, бесен и други;
- stl → [sl]: среќен [sh':asl 'i´vyy"], среќен, совесен, фалбаџија (исклучок на зборовите: bony и postlat, во нив се изговара буквата „T“);
- ntsk → [nsk]: гигантски [g'iga´nsk 'ii], агенција, претседателски;
- sts → [s:]: шестки од [shes: o´t], to eat up [take´s: a], to swear I [kl’a´s: a];
- sts → [s:] : турист [tur'i's: k'iy], максималистички знак [max'imal'i's: k'iy], расистички знак [ras'i's: k'iy] , бестселер, пропаганда, експресионист, хинду, кариерист;
- ntg → [ng]: x-ray en [r'eng 'e'n];
- „–tsya“, „–tsya“ → [ts:] во глаголски завршетоци: насмевка [smile´ts: a], wash [my´ts: a], looks, will do, bow, shave, fit;
- ts → [ts] за придавки во комбинации на спој на корен и наставка: детски [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
- ts → [ts:] / [tss]: спортист [sparts: m’e´n], испрати [atss yla´t’];
- tts → [ts:] на раскрсницата на морфемите за време на фонетската анализа на интернет се пишува како долга „ts“: bratz a [bra´ts: a], татко епит [ats: yp'i´t'], до таткото u [k atz: y'];
„Д“ - при парсирање по звуци во следните комбинации на букви:
- zdn → [zn]: доцна [z'n'y], ѕвезда [z'v'ozn'y], празник [pra'z'n'ik], слободен [b'izvazm' e'know];
- ndsh → [nsh]: мундш тук [munsh tu´k], ландш афт [lansh a´ft];
- NDsk → [NSK]: холандски [Galansk ’ii], тајландски [Tailansk ’ii], Norman [Narmansk ’ii];
- zdts → [ss]: под уздите [паѓаат нас s´];
- ndc → [nts]: холандски [galans];
- rdc → [rts]: срце [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
- rdch → [rch"]: срце ишко [s’erch ’i´shka];
- dts → [ts:] на спојот на морфемите, поретко во корените, се изговараат и кога добро се анализираат, зборот се пишува како двојно [ts]: pick up [pats: yp'i´t'], дваесет [dva ´ts: yt'] ;
- ds → [ts]: фабрика [zavac ko´y], шипки tvo [rac tvo´], значи [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
„L“ - во комбинации:
- сонце → [nz]: сонце [so´nts e], соларна состојба;
„Б“ - во комбинации:
- vstv → [stv] буквална анализа на зборовите: здраво [здраво, оди си], чувства за [ch's'tva], сензуалност [ch'us'tv 'inas't'], разгалување за [разгалување o'], девица [ d'e´stv 'in:y].

При парсирање на буквите, две идентични букви веднаш по нагласената самогласка се транскрибираат како еден звук и симбол на должина [:]: класа, бања, маса, група, програма.
Двојните согласки во претходно нагласените слогови се означени во транскрипцијата и се изговараат како еден звук: тунел [tane´l’], тераса, апарат.

Референци:

Литневскаја Е.И. Руски јазик: краток теоретски курс за ученици. – МСУ, М.: 2000 г
Панов М.В. Руска фонетика. – Просветителство, М.: 1967 г
Бешенкова Е.В., Иванова О.Е. Правила на рускиот правопис со коментари.
Упатство. – „Институт за напредна обука на работници во образованието“, Тамбов: 2012 г
Розентал Д.Е., Џанџакова Е.В., Кабанова Н.П. Прирачник за правопис, изговор, литературно уредување. Руски литературен изговор. – М.: CheRo, 1999 година

Сега знаете како да разделите збор во звуци, да направите анализа на звучните букви на секој слог и да го одредите нивниот број. Опишаните правила ги објаснуваат законите на фонетиката во форматот на училишната програма. Тие ќе ви помогнат фонетски да ја карактеризирате секоја буква.

разликувајте тврди и меки согласки, вежбајте ги децата во составувањето дијаграм на зборови со меки согласки,

1. Избор на согласен звук, спарен по цврстина и мекост. Дидактичка игра„Спасител на живот“

Молив:

Денес донесов магично стапче на вашата лекција. Таа исто така ќе ви помогне: таа ќе ви помогне да ги изберете вистинските меки звуци од тврдите. Јас ќе го наречам тврдиот звук, а оној со стапот ќе го нарече спарениот мек звук. Ако ви е тешко да изберете пар, кажете: „Пачка, помогни ми!“

M-M P-P-P R-RY N-NY F- ?

K-KY G-GY V-V F-F SH- ? итн

2. Звучна анализазборовите LEMON и SLEDGE, поставувајќи го дијаграмот на зборот со обоени чипови.

Како и секогаш, загатката ќе ви помогне да го именувате зборот со кој ќе работиме денес.

СВЕТЛО ЖОЛТА, мирисна,

КИСЕЛО, НО ВКУС ПРИЈАТЕН.

КОЛКУ Е ДОБРО СО ЧАЈ.

СЕ ВИКА... ( Лимон)

Кажете го зборот ЛИМОН за да го слушнеме првиот звук. ( Звук L)

- Дали звукот L се изговара тврд или мек? ( Меки)

Ставете чип на дијаграмот што претставува мек согласен звук.

Поставете токени што ги претставуваат следните звуци.

Колку звуци има зборот ЛИМОН? ( Пет звуци). Прочитајте го зборот.

Именувајте ги звуците на согласките во овој збор и покажете ги на дијаграмот. ( Л, М, Н)

Колку самогласки има во еден збор? ( Два самогласки). Каде во зборот се појавуваат? Именувајте ги самогласките. ( И ЗА)

Кој слог е нагласен? ( Слог MON). Додадете ознака за акцент. Колкав е бројот на нагласените слогови во еден збор? ( Второ)

Отстранете ги чиповите од дијаграмот по следниот редослед.

а) прва самогласка

б) втора самогласка

в) втора согласка

г) трета согласка

Кој звук останува на дијаграмот? Кажете ни се што знаете за овој звук. ( Звукот L - согласка, гласно, меко, стои на почетокот на зборот)

Слушајте ја задачата: направете свој дијаграм на зборот SLEDGE

(По завршувањето на задачата се врши детална звучна и слоговна анализа на зборот САНИ)

Прочитајте го зборот.

Колку звуци има зборот САНИ?

Колку слогови? ( Два слога)

Кој е првиот слог? ( Слог SA)

Кој е првиот звук? ( Звук C).

Кој е првиот звук на самогласка? ( Звук А)

Колку согласки има зборот САНИ? ( Две согласки)

Наведете го звукот на тврдите согласки во овој збор.

Наведете мека согласка.

Ајде да играме „Живи звуци“ (Наставникот ги дистрибуира улогите на звуците меѓу децата и му дава на секој звук задачи).

3. Формирање зборови со замена на тврда согласка со мека. Дидактичка игра „Принцезата и грашокот“

Сетете се на бајката на Андерсен „Принцезата и грашокот“ Имаше една разгалена принцеза која ја успиваа на седум душеци и кревети со пердуви, но под нив сепак почувствува мало тврдо грашок. Но, на сликата има друга принцеза. Таа лаже на зборови со тврди звуци. Штом можеме да ги замениме слични зборовисо меки согласки, грашокот ќе се претвори во меки перници. Да се обидеме? (Ако зборот е правилно именуван, наставникот ја заменува сликата на грашок на сликата со слика на влошка)