ПРАВОПИС НИ ННВО РАЗЛИЧНИ ДЕЛОВИ ОД ГОВОРОТ

С.Г.ЗЕЛИНСКАЈА

ДИДАКТИЧКИ МАТЕРИЈАЛ

Теоретско полнење

1. Кога се пишува во придавки нн ?
2. Наведете ги исклучоците од овие правила.
3. Како да разликуваме глаголска придавка со наставка -n- од заедницата со -nn- ?
4. Кои исклучоци во правописот на глаголските придавки ги знаете?
5. Како се пишуваат суфикси со n И нн во кратки форми на придавки и партиципи?
6. Колку n напишано со прилози и именки формирани од придавки и партиципи?

Вежби

1. Формирајте придавки од именките и глаголите според примерот:

кожа– кожа mk y: песок, 'рж;

тапан- тапан n y: злоупотреба, ураган, џеб, магла, пролет, мана, рано;

глина- глина јанг y: кора од бреза, вода, калај, смола, волна, тресет;

да плете– брест n y: кине, јави, збуни, сече, кова, џвака, сече, мие;

валкаат- Ваља n y: Winnow, лемење, сее, пука.

2. Формирајте придавки од овие именки и означете ја наставката.

Гуска, комарец, пчела, лав, глушец, петел, мравка, славејче, змија, гостин, топола, должина, обична, антика, девствена почва, свиња.
Инфекција, станица, предавање, традиција, пензија, испит, сезона, лимон, пелин, врвка, пустина, леано железо, врана, коњ.

3. Формирајте придавки од именките и глаголите, означете ги наставките според примерот:

болест- заболување enne y.
Утро, ручек, живот, мисла, оган, буква, број, брусница, слама, зеленило, храброст, татковина, сродство, чувство.

збеснат– беш mk y.
Почувствува, пегла, дава, изгори, загрее, лепи, се вари, коси, пржи, сече, рани, научи, слој.

4. Графички објаснете го правописот. n И нн со зборови:

кошет n y ливада - некоше nо, скош нн y и koshe ннросна ливада;
повеќе насликани нноградата - бојадисана - одамна не е поубава нн y- неубава n y;
не nпокривка за маса - ткаат ннзлатно - ткаење ннаја - не многу нни јас;
рана n 1-ви воин - рана ннпрв во битка - лесно ранет nох - повреден n s плуг;
изгори nшеќер - полуизгорен ннтој ракопис е запален нно пустина.

5. Спроведете селективен диктат со објаснување. Запишете ги зборовите во две колони со n И нн .

1) Стариот Мазај со страст ја сака својата ниска земја (Н. Некрасов). 2) Патот лежеше низ поранешно поле со 'рж. 3) Пролетта влезе во земјата со свечен марш. 4) Бев привлечен од камените згради, каде што мирисаше на машинско масло. 5) Раната сурова зимска зора се појави низ смртната магла (А. Фадеев). 6) Ниту санките ниту трагите на животните не беа видливи. 7) Се слушна звук на коњски копита: од шталата изведоа крадец nлеле коњ. 8) Станица задебелена nи земјата nвратило (Л. Толстој). 9) Настија беше исто толку ветровито nах, како нејзината млада дама (А. Пушкин). 10) Ноќта беше мирна нни јас.

6. Составете и запишете диктат со исклучоци за сите случаи од оваа тема.

7. Копирај, формирај од овие зборови користејќи суфикси -ost-, -nii-, -nii- именките, укажуваат на правопис.

8. Објасни правопис n И нн со зборови.

Директно nхик, работи повеќе nик, гости nица, сладолед nох, патувај нник, бидете пријатели нник, сродство нник, Мали нник, свето нник, едуцирај нник, ах n IR, зеленило нниса, ко нница, грива нник, имај nИ нн ik, ple нник, стави нник, коноп n IR, масло nик, посуво nица, учител nица, пута nица, прослава ннтенда.

9. Преуредете ги фразите за да ги илустрирате сите можни начини на пишување партиципи.

Пример:допир nзеленчук (не-природен тип, без зависен збор, префикс); допир ннед во тенџере (с.с.); нетуше n y (префикс Не- не влијае на правописот); извади ннсушен зеленчук (префикс).
Кова nградите, потешки нншлеп од тули, пукање nчаури, рана ннудри по рамото, име нн y во чест, сече ннград погодени ниви, купле нн y стоки.

10. Објасни правопис n И нн , што го означува зборот од кој се образува сложената придавка: широколисна нно (зеленило ннох).

Заболување нно летаргичен поглед ннпри рака ти nОша, нели nо-нежна арома, по вечерата нно сон, свеж сладолед nо месо, свежо замрзнато нн y овошје, само-направени nти тепих, мал носител nта јакна, високо уметничка нндолгоочекуван вкус, долгоочекувано новороденче, помалку помината патека, новоотворена институција, тесни одделенски интереси, општествено корисна работа.

11. Од овие глаголи формирај пасивни партиципи со префикси и глаголски придавки без префикси.

Пример:избелуваат – избелени – избелени.

Плетете, лепете, чадете, кршете, навлажнете, носете, орате, видов, ткаете, исплашете, кинете, гребете, солете, исушете, наострете, бојадисате.

12. Вметнете ги буквите што недостасуваат, најдете зборови со наставки, означете ги наставките.

Камен, силен, жесток, ладен, секира, долг, сочен, тежок, ра_и, така_и, шарена, бето_и, коси, прави, руменит, племенски, гостин, револуционер, крадец, гнасен.

13. Од дадени зборови со употреба на наставки -прекар-, -ост-, -хик- Формирајте, ако е можно, изведени зборови според моделот: поврзани– сродство нник, сродство ннтенда.

Автентичен, модерен, летен, шармантен, мажествен, основен, вешт, вештачки, економичен, чуден.

14. Објасни ја разликата во правописот на зборовите со ист корен.

1) Сите мои пријатели се образовани ннс. Комисиите се веќе формирани nс.
2) Лицата на војниците се строги и загрижени ннс. Бевме повеќе загрижени n s помина.
3) Беше организиран тренинг кампот ннО. Организирано n o добра храна.
4) Волната е цела заплеткана nи маче. Оваа приказна е збунувачка нна исто така нејасно.
5) Морето е возбудено nза невремето. Зборуваше возбудено ннох, жешко е.

15. Изрази диктат (во 1. колона запиши ги броевите на зборовите од n , во 2. – со нн ).

1) Промешајте ннох бои,
2) најдоброто ннох нешто
3) повеќе шарени нн y продавници,
4) расчистување осветлено nА,
5) ткаат nшаблон,
6) се сместуваат туристи nс,
7) формирана комисија nА,
8) руменило nлицата,
9) svi nшунки,
10) не е убава nоваа ткаенина,
11) мочање nо убавина,
12) тетратка за чкртање nА,
13) кожа nактовката,
14) ветер nти ден
15) ветер nо мотор,
16) нема ветер ннти ден
17) расејување ннО момче,
18) нешто нно, грешка.

КАРТИ ЗА КОНТРОЛА

№ 1

Вежба 1. Запишете ги кратките форми на придавката до целосната форма.
Пример: розова – дете руж, девојка руж, дете руж.

Неспоредлив, обединет, вреден, револуционерен, пустински, модерен.

Задача 2. Објаснете го правописот на зборовите користејќи ги придавките од кои се изведени.
Пример: нафта nица – масло n y (проклето).

Непринудени ннаун, беше nо, нецеремонијално ннтрема, живот нно, доверба ннтен, гости nица, ветер nо лисја нница, карма нник, обичаи нник, сродство нник.

№ 2

Вежба 1. Залепи n И нн , означете ги наставките.

Телефонски разговор, пинг-понг, земјен насип, крик на кран, предупредување за урагани, неразумно доцнење, вешт говорник, вештачки дијамант, сезонска работа, целна област, сребрен конец, дрвена солена машина.

Задача 2. Формирајте ги овие придавки во нивната кратка форма во женски род.

Неочекувано, свето, ветровито, напуштено, долго, руменило, младо, вешто, ранет, образован, вештачки.

№ 3

Вежба 1. Заменете ги овие фрази со синонимни изрази и означете ги наставките.
Пример: време на револуција - револуција ннох време.

Командант на дивизија, екскурзиски автобус, триаголник со еднакви страни, комесар на баталјон, возбуда од дискусија, интерпункциски знак, собирање по традиција, ветровито ден, институт за информации.

Задача 2. Објасни го правописот n И нн според моделот.
Пример: пушеле nтен - пушеле nти.

Smyshle nаун, издигни нник, помудар nтен, масло nтаа, избрана нник, тума ннтен, пута nица, збунет ннтен, занает нник, ју nтенда.

№ 4

Вежба 1. Претворете ги партиципите во придавки.
Пример: печка ннриба во пепел - печка nо риба, позлатена нно прстен - повеќе злато nо прстен.

Кваше ннзелка во буре, бела ннтаванот, стопен нно масло, тешко нншумски шлеп, поплочен ннАја улица, порано ннвоин во рака, одамна не поубав ннкоса, без сеење нно поле, садење ннгрмушки одгледувани од деца.

Задача 2. Формирајте прилози од овие зборови користејќи суфикс -О- .

Бесен, арогантен, свечен, мрсен, ветровито, насилен, безимен, без ветер, организиран, промислен, нечуен.

№ 5

Вежба 1. Формирајте кратка форма, означете го правописот.

Заплеткана коса, расфрлани мониста, префарбани чорапи, уметнички дела, бројни светла, исечена коса, дадени зборови, млади суштества, образовани младинци, концентрирани лица.

Задача 2. Претворете ги придавките во пасивни партиципи со додавање или зависен збор или префикс.

Натопени јаболка, ранета птица, ватирана јакна, бојадисана коса, солена риба, неисечени деца, изгорен јаглен, ненахранети говеда.

№ 6

Вежба 1. Залепи n или нн , објаснувајќи го вашиот избор.

Поубаво во сино; гостинот кој седи под иконата; затворен татко; невестински панталони; улиците се празни; полк прикачен на командантот на армијата; свинско трупови; движења на кралството; мојата коса не е бојадисана долго време; паметни деца.

Задача 2. Запишете ги сите исклучоци од темата " Н И нн во придавки“.

№ 7

Вежба 1. Формирајте кратки партиципи и прилози од овие глаголи, креирајте фрази и запишете ги.
Пример:замрсува - се заплеткува волната nах, зборувањето е збунувачки ннО.

Организирај, концентрирај, оживува, заслужува, напрегнува, инспирира, возбудува, растерува, возбудува, осудува.

Задача 2. Подвлечете ги зборовите со наставка -кокошка- .

Сезонски, редакциски, без дно, композициски, револуционерен, бујон, правен, непроспиен, немирен, провизија, наклонет, шаблон, инертен, кочија, бетон, реакционерен, оперативен.

№ 8

Вежба 1. Објасни го правописот на следните зборови (покажи графички).

Кошет n y ливада - бескрупулозно ннта ливада
поубав nОвој производ одамна не е поубав ннта ограда
ткаат ннкошница направена од занаетчија - кошница неткаена nА
купување нн y леб - рана n 1-ви војник
Да ннти пример - ткаат nта шема
половина изгорена ннракописот е полуизблед n y риба
сладолед nмесото не е замрзнато ннбери

Задача 2. Запишете ги исклучоците на темата „ Н И нн во партиципи и глаголски придавки“.

№ 9

Вежба 1. Формирајте придавки од именките и глаголите дадени во загради, запишете фрази со нив, објаснете графички n или нн .

(Дискусија) прашање, (ветер) млад човек, (без ветер) време, (автомобил) мајстор, (инспирација) музика, (газифицира) област, (пчела) восок, (направи) страв, (ткае) тепих, (семиња) фонд, (орел) поглед, (врапче) твит, (дивизија) медицински баталјон, (не чека) посета.

Задача 2. Објасни го правописот n или нн.

Обмислени одлуки нн s (точно) – сите потези се обмислени nс
Погледите се насочени во далечина - движењата се насочени нн s (одлучувачки)
Хартии кон n s на суд - се движи во насока ннО

№ 10

Вежба 1. Формирајте партиципи и придавки од глаголи.
Пример: избелуваат - побели nох, одамна не сум побел ннѕидови.

Ферментирај, коси, асфалтира, топи, разлади, загрева, учи.

Задача 2. Објаснете го правописот користејќи го примерот: ткаат ннзлатна марама(има зависен збор).

Скриени нно сладолед nо, збунето ннлеле, пута nо, приказна, ју nодличен шахист, приказната е збунувачка нно, не одлучувај ннтоа е задача, не nзлатен материјал nнишка. мистерија нно тајна, слој n y пита, врие nо вода.

№ 11

Вежба 1. Вметнете ги буквите што недостасуваат, распоредете ги во две колони со n И нн .

Засрамена младост, лудо куче, вешт работник, фалсификувана решетка, завршена работа, крик на кран, дограма, паметно дете, неораени ниви, печурки исушени на сонце, мотор на ветер, мирно време, ранет прст , посакуван ден.

Задача 2. До целосните партиципи и придавки запишете ги кратките.

Печена риба -
посеано поле -
света заклетва -
посакуваните празници -
бавни движења -
облаци расфрлани од ветрот -
концентрирани лица -
отсутни студенти -
докажани пријатели -

№ 12

Вежба 1. Запишувајте, вметнувајќи букви, објаснувајќи правопис.

Лицата на морнарите се загрижени и сериозни; кисела зелка; ние сме временски ограничени; излезе организирано; загрижени за состојбата на пациентот; краставици кисела во буре; се однесуваат со воздржаност; тинејџерите се неурамнотежени и жешки; нерамнотежа и недостаток на воздржаност; непечен леб; невестински мираз; печена тиква; Тенковите доделени на полкот.

Задача 2. Составете и запишете реченици или фрази со зборовите:

воспитан nы - воспитување нн s, изолиран n s – изолиран ннс, спиење n s – лемење нн s, расејување n s – расејување нн s, задржувајќи се n s - ограничување ннс.

Контролирајте го диктирањето на вокабуларот

Зелена шума, мотор со масло, палачинка со путер, лимен војник, црвена зора, ветровито ден, изгорен шеќер, неочекуван успех, разгалено дете, свинска опашка, џвакано - изџвакано лист, поткован коњ, неочекуван успех, дојде неочекувано, невидена зора, нечуени вести , бавно напредување, мираз на невестата, неткаен покривка за маса, паметно дете, полусушена риба, долгоочекувана посета, кожна наметка, свежо обоена ограда, лековерен ѕвер, ветерница, непрестаен дожд, изгорена буква, скршена линија, зовриена вода, вредна забелешка, вештачки мед, печено јаболко, полумолзени крави, ниви исечени од град, заколнат брат, ранет во гради, чудна случка, девствена жетва, кратка историја, милионити жител, вистински вредности, филц чевли, застрелан врапче, вистинската вистината, децата се отсутни и невнимателни, облаците се расфрлани, мириса зачинета со шафран, розова роденденска девојка, пелин грмушки, очаен млад човек, диво чукање срце, државни цариници, избркан чекор, рана рана.

референтни информации

Задача 10не вклучува правопис со n — нн(посебна задача е посветена на оваа тема . Но, дури и без нив, обемот на материјалот е голем, бидејќи рускиот е јазик со развиен систем на суфикси: има многу суфикси. Писмениот човек треба да го знае правописот на наставките на именките, придавките, прилозите и глаголите. Сепак, не се наоѓаат сите наставки во KIM. Формулирањето на задачите вклучува пребарување на зборови или со буква д, или со писмо И. Ова ви овозможува значително да го стесните кругот на „неопходните“ суфикси. Покрај тоа, во огромното мнозинство на варијанти за обука подготвени од FIPI, задачите всушност содржат главно глаголи во неопределена форма, партиципи, герунди и придавки. Дали има прашања во врска со правописот на наставките за именки? Да, затоа што, прво, ова е предвидено со „Генерализираниот план за испитна работа за обединет државен испит по руски јазик“ и, второ, во задачите се наоѓаат именски наставки со минијатурно значење.

Го предлагам редоследот на презентација на референтниот материјал за подготовка не во согласност со традицијата (од именки до други делови од говорот), туку според зачестеноста со која зборовите се појавуваат во КИМ. Значи, редоследот е: глаголски форми (вклучувајќи партиципи и герунди), придавки, а потоа и именки (се чини дека нема повеќе од 10% од нив). Секој што ќе добие највисока оценка мора да не следи до самиот крај.

Ги советувам сите внимателно да ги разгледаат примерите. Свесно научениот пример ќе послужи како модел за расудување по аналогија.

Глаголски наставки

1. Суфиксијајце, ева, ива, врба: цртај, тагувај - доцни, оцени

Тестирајте се, за да го направите ова, одреди ја формата на 1-во лице еднина од сегашно или идно време.

Ако во 1 лице еднина од сегашно или идно време има комбинации

• леле, леле, па напишете ги наставките ova, eva: советува - советува, командува - командува
• ај, ај, потоа напишете ги наставките yva, iva: да доцни - доцнам, да размислам - размислувам

Забелешка:

eva и iva се фонетски варијанти на суфиксите ova и eva, кои се јавуваат по меките согласки.

2. Разлика на суфикси e + va и yva, врба: совладуваат, се разболуваат - оправдуваат, уверуваат

Обрнете внимание на акцентот.

Наставката wa е секогаш нагласена: победи, разболи.
Пред наставката wa напишете ја наставката e.

Наставките yva, iva се ненагласени: рекорд, лепак, цел.

Не мешајте:

Со зборови како истури, пееписма ИИ дфундаментално.

3. Наставки во инфинитивна форма на глаголот:види, сликај

Наставките на глаголите од 1-ва конјугација се различни. Наставка на глаголското стебло од 2-ра конјугација и.

Внимание:

Глаголите со исклучок за оваа задача не се од интерес: на крајот на краиштата, треба да ја препознаете буквата не на крајот, туку во наставката. Затоа, ако дефинирате буква во наставката на неопределена форма на глагол, слободно напишете e во глаголи за исклучок на јадетесо ненагласена буква во наставката: навредува, гледа, мрази, зависии нивните деривати: види, завидувај, се навредуваи други слични. Со други зборови со исклучок, наставката е во нагласена положба.

4. Наставки во партиципи и герунди.

ВО задача 10никој не проверува дали ги знаеш суфиксите на партиципи и герунди. Кај партиципите и герундите недостасуваат стебла на самогласки, од кои се изведени податоците во образовните задачи.

Примери од задачи:
лепење, извлекување, нишанење, надевање, црви, пискање

Не треба да ве одвлекува вниманието од формата на партиципи и герунди или да се сеќавате на нивните суфикси. Треба да направиме нешто друго: да научиме точно да одредуваме од кои глаголски партиципи и герунди се формираат.

Лепење- од лепак
извлекување...- од извлечете
насочување- од цел
надевајќи се- од надеж
црви...- од црв
пискање- од пискаат

Типична грешка е мешањето глаголи од различни типови при враќање на оригиналната форма. На пример, погрешно е да се верува дека партиципот лепењеизведен од глаголот лепак, насочување- од земи цели така натаму. Во многу случаи, таквата грешка ќе доведе до неправилна идентификација на самогласната буква.
Десно: Лепењедобиени од лепак, насочување- од цел.

Придавски наставки

Овде ги разгледуваме само наставките на деноминираните придавки, бидејќи ова е материјалот што се однесува на темата (глаголски придавки се зборови чии наставки го содржат правописот n-nn). Списокот на наставки на придавки формирани од именките не може да се сведе на двете правила дадени подолу, но во практиката на Обединетиот државен испит се користат зборови засновани на овие правила.

1. Суфикси iv, ev, liv, chiv: убав - борбен, среќен, доверлив

Обрнете внимание на акцентот.

Кај придавките формирани од именките:
- под стрес напиши ја наставката ive: Прекрасна
- без акцент - наставка еv: борба.
Напишете ги суфиксите liv, chiv и под стрес: среќен,и без акцент: доверлив.

2. Суфиксиов, оват, овит - ев, еват, евит: деловен, сивкав, отровен - говор, синкав, борбен

Обрнете внимание на последната согласка од коренот.

По тврдите согласки запишете ги наставките ov, ovat, ovit: деловна, сивкаста, отровна.
По меките согласки, подсвиркване, чИ tsнапиши ги наставките ev, evat, evit: вербален, синкав, борбен.

Именски наставки

1. Наставки со значење на личност (производител на дејството).

Има многу наставки со значење на личност, но, за среќа, не сите предизвикуваат грешки при пишувањето зборови. Ретко кој греши со наставките:

е: ракометар, тракторист
Ник: патен работник, железнички работник
navt: астронаут
ек: гласник
е: комбинираат оператор

Погрешно опасни суфикси: тел, како и чик, шчик. Тие треба да се повторат.

1) Наставкател: наставник
Запомнете ја оваа наставка и секогаш пишувајте ја на ист начин, со буквата e.
Напишете ја наставката тел со зборови што означуваат лица по занимање: учител, писател, возач, водач, читател, гледачи сл .

2) Суфиксипиле, шчик: пилот, ѕидар, асфалтиран

Обрнете внимание на последната согласка од стеблото.
После:

• согласки т, г, с, ч, гнапиши ја наставката чик: преведувач, пилот, продавач, превозник, дезертер
• напиши ги преостанатите согласки со наставката schik: фериброд, стаклар, ѕидар, светилник

Внимание:

Пред наставката -чик- букви k, ts, hсе заменуваат со Т: раздат+-пиле- ← дистрибуција.

Напишете мек знак само после л: покривер, стаклар.

2. Наставки со деминутивно значење.

Рускиот јазик има многу суфикси со минијатурно значење. Кои се овие наставки и како да ги напишете, ќе мора да сфатите. Ајде, сепак, да се ограничиме на суфиксите во кои се пишуваат букви дИ И, кон кои нè водат КИМ.

1) Суфиксиик, ек: топка - марамче.
Внимавајте на течната самогласка дкога некој збор се менува.
Ако при промена на збор во него

• Звукот на самогласките [и] е зачуван, напишете ја наставката ик: топка - топки
• гласот на самогласките исчезнува, напиши ја наставката ек: шамиче - марамче

2) Суфиксиек, иц: брат - паметен тип, капут - фустан
Откријте го родот на именката.
Кај именките

• машки род напиши ја наставката ec: брат, прст
• женски - тоа е: убава, паметна
• Неутралниот род може да биде или ec или itz:
  • во однапред нагласен слог (пред стресот) напиши: палто', писмо'
  • во ненагласен слог (по стресот) напиши го: фустан, стол

3) Суфиксиечк, ичк: ќерка, место, Ванечка - кромид

За зборови од женски род определи го изводниот збор.
Кај именките напишете ја наставката ечк: мал инсект, ќерка, место, време, Ванечка, Сашечка

Не мешајте:

Кај именките од женски род формирани од именки со наставка ичи, напишете ги наставките ич и к:
tit← tit, копче←копче, кромид←кромид.

4) Суфиксионк и енк: маче - ќерка

Определи кој звук доаѓа пред наставката.
Кај именките после

• За тврдите согласки, напишете ја наставката onk: маче, мила
• самогласки, сибиланти и меки согласки - суфикс енк: Зоенка, мила, ќерка, баба

5) Наставката k во комбинации мастило, енк:средината, цреша

Барајте продуктивна основа.

Ако именките од женски род имаат наставка До продуктивна основа

• на во, пишувајте суфикси воИ До: среден+ка←среден
• на n, напишете комбинација од букви енк: цреша+ка←цреша.

Приближна формулација на задачата:
Запиши го зборот во кој буквата Е е напишана во празно.

никел..ви
заврши
здраво...во
пребирливи
смири се

Што треба да знаете? Теоретски материјал за правописни наставки на различни делови од говорот!

Правопис на наставки на различни делови од говорот (освен -Н- и -НН-)

1. Наставки на придавките -IV- и -ЕБ-.

Кај придавките, наставката -IV- се пишува под стрес, а -EV- се пишува без стрес:
ПРИМЕР:убава, вистинита, регионална, вежба, газа.
Исклучоци:милостив, света будала.

2. Наставки на придавки -ЧИВ-, -ЛИВ-.

Суфиксите -CHIV-, -LIV- се пишуваат само со самогласката I (на руски нема наставки -LEV- и -CHEV-):
ПРИМЕР:упорен, грижлив, допирлив, пресметлив.
НО:емајл, дијагонала, гутаперка (согласките Ch и L припаѓаат на коренот).

3. Придавска наставка -ЧАТ-.

Во наставката -ЧАТ- буквата А се пишува: скалесто, мрежено.
Пред наставката -ЧАТ- последното С од именското стебло наизменично се менува со Т:
ПРИМЕР:грануларен (жито), цилијарен (трепки), вбришан (плочка).

4. Придавска наставка -IST-.

Наставката на придавката -IST- се пишува само со самогласката I:
ПРИМЕР:поплавен, солза, тркалачки, глинест, широкорамен.

5. Наставки на придавки -ONK- (-ENK-).

Во придавките, по согласките G, K, X, наставката се пишува -ONK-, по другите согласки - ENK-:
ПРИМЕР:млад, тежок, сув.
Можни опции за правопис: лесен, лесен.
Наставката -INK- не се пишува во придавки.

6. Глаголски наставки -OVA- (-EVA-), -IVA- (-YVA-).

Во неопределена форма и во минато време, наставката -ОВА- (-ЕВА-) се пишува на глаголите, ако во прво лице еднина од сегашно или идно просто време оваа наставка се менува со -УУ (-УУУ):
ПРИМЕР:разговори Овратило, разговор ОДДВ - разговори Леле; саксија двал, саксија ддд - лонец Леле

Во неопределена форма и во минато време, наставката -YVA- (-IVA-) се пишува на глаголите, ако во прво лице еднина од сегашно или идно просто време оваа наставка е зачувана:
ПРИМЕР:испитување свратило, поглед сДДВ - погледнете yvaЈу; откопчан Ивратило, откопчано Идд - откопчан врбаЈу.

Забелешка.Глаголите со корен -VED-, кои имаат форма од 1 лице во -YU (-YUYU)-, се пишуваат со наставката -OVA- во неопределена форма и во минато време: исповеда - исповеда, проповеда - проповеда, управува - беше задолжен (така што признавам, проповеда, води),
НО:да извидува - извидува, да вкуси - да вкуси, да посети - да посети, да посети - да посети, да дознае - да дознае (бидејќи наставката е зачувана).

Глаголите со наставката -EVA-, -IVA- не треба да се мешаат со глаголите во кои нагласената наставка -BA- е комбинирана со претходната коренска самогласка A или I. Таквата коренска самогласка, за разлика од наставката, е зачувана во неопределена форма во глаголите без наставката - VA-:
ПРИМЕР:преплетува - преплетува, пополнува - пополнува, совладува - надвладува.

Во глаголите да се заглави, да засени, да намери, да продолжи, да корумпира се пишува наставката -ЕВА-.

Сега да се вратиме на почетокот на оваа статија. Дали погодивте кој збор треба да се запише? Се разбира зборот никел!

никел евти ( во ненагласена положба се пишува наставката -ев- )
достра врбати ( завршив врбају значи врба )
Здраво ЛивО ( без наставка -лев- )
пребирливи Ливти ( без наставка -лев- )
смири се врбаете го (Ќе се смирам врбају значи врба )

Правопис –Н- и –НН- во наставки на различни делови од говорот

Оваа активност бара знаење за тоа како се формираат зборовите!

Поим.Можете да најдете информации за нив во задачата Б1.

Правило.

Во зависност од делот на говорот, правилото е поделено на три дела.

Целосни придавки и партиципи.

Запомнете!Двата дела од говорот во почетната форма одговараат на прашањето: Кои?

Запомнете!

неочекуваноННти побавноННти земјаННти светоННти ЛелеННти провериННти посакаННти во редННти работиННти невидливННти нечуено заНNy неочекуваноННти неочекуваноННти лоша среќаНNy џемННти

rdyaНти директноНти зеленаНти sviНУф барНти какоНти руменилоНти темноцрвенаНти ЈуНти попаметенНти имеНy (брат) садењеНy (татко)

Разликувајте!

Кратки придавки и партиципи.

За да се справите со овој дел од правилото, треба да ги знаете знаците на секој дел од говорот.

Именки и прилози.

Има толку N напишано во прилозите колку и во зборовите од кои се формирани:

изгледаше beshe?o - beshe?yy (види дел бр. 1 од правилото: формиран од глаголот за да се налути несвршената форма, без префиксот и наставките -OVA/-EVA = besheNy = besheNo)

Запомнете!

Пред да примените правило, видете дали овој збор е исклучок! Тие вклучуваат:

МошеННи потешкоНIR

племетоННik pridaНох

ставиННIR

ДаННIR

беззакониеННица

Алгоритам на дејства.

1. Определи кој дел од говорот се зборовите во кои недостасуваат –Н- или –НН-. Ова е неопходно за да се знае кој дел од правилото да се користи.

2. Запомнете дали овој збор е исклучок.

3. Размислете од кој збор се формирани зборовите што се анализираат.

4. Определи го правописот според правилото.

Анализа на задачата.

Која опција за одговор точно ги означува сите броеви на чие место е напишано НН?

Неговите манири не беа едноставни, туку прилично софистицирани. Во лавиринтот на криви, тесни и изнемоштени улички, луѓето постојано се прикрадуваа наоколу. Возачите се расправале со натоварувачите дека автомобилот е недоволно оптоварен (3).

1) 1,2 2) 1,3 3) 1,2,3 4) 1

Манирите се (што?) софистицираност(1).Ова е кратка придавка бидејќи може да се замени со целосна форма извонредна. Одреди го правописот на целосната форма: извонреднаизведен од глаголот најдете, во кој има префикс од-. Така, пишуваме две NN и во целосна и во кратка форма.

Слаби(2)ти (кои?) улици. Ова е целосна придавка формирана од несвршен глагол поплочи. Префиксот не- не влијае на правописот, нема наставки –ОВА/-ЕВА, а нема ниту зависни зборови. Пишуваме едно Н.

Машината е недоволно оптоварена (3) (што е направено?). Ова е краток партицип бидејќи може да се замени со глагол недоволно оптоварени. Во кратки партиципи се пишува едно N.

Така, точната опција е одговорот бр.4.

Вежбајте.

1. Која опција за одговор точно ги означува сите броеви на чие место е напишано НН?

Куќата стоеше малку подалеку од шумата; ѕидовите ваму-таму се обновуваа (1) со свежо дрво, прозорците беа обоени (2) бели, мал трем од страна, украсен (3) со резби, уште мирисаше на смола.

За успешно завршување на задачата 10, препорачуваме:

1. Внимателно прочитајте ја задачата;

2. Идентификувајте го делот од говорот;

3. Работете прво со именките и придавките, бидејќи ... тие поставуваат најмалку прашања; проверете ја табелата и ставете самогласка;

4. Оставете ги глаголите и другите делови од говорот за „десерт“. Проверете ја табелата, не заборавајте да го проверите типот на глаголот. Најголема тешкотија е разликувањето на наставките на глаголите -ева-, -ива, -ва;

5. Не заборавајте за исклучоците.

Прво, прегледајте го и запаметете го правописот на суфиксите:

- глаголи;

- партиципи;

- партиципи;

- придавки;

- именки.

Вглаголски наставки

1. Суфиксијајце, ева, ива, врба: боја,да тагува - да доцни,оцени

Тестирајте се, за да го направите ова, одреди ја формата на 1-во лице еднина од сегашно или идно време.

Ако во прво лице еднина од сегашно или идно време има комбинации:

• леле, леле, па напишете ги наставките ova, eva: советувам - советувам,команда - команда
• ај, ај, потоа напишете ги наставките yva, iva: доцни - доцнам,разгледува - разгледување

Забелешка:

eva и iva се фонетски варијанти на суфиксите ova и eva, кои се јавуваат по меките согласки.

2. Разлика на суфикси e + va и yva, врба: надминат,да се разболат - да се оправдаат,смири се

Обрнете внимание на акцентот.

Наставката wa е секогаш нагласена: надминатсе разболат.

Пред наставката wa напишете ја наставката e.

Наставките yva, iva се ненагласени: Напиши,лепак,цел.

Со зборови како истурете,пеењеписма ИИ дфундаментално.

3. Наставки во инфинитивна форма на глаголот:види,боја

Наставките на глаголите од 1-ва конјугација се различни. Наставка на глаголското стебло од 2-ра конјугација и.

Глаголите со исклучок за оваа задача не се од интерес: на крајот на краиштата, треба да ја препознаете буквата не на крајот, туку во наставката.

Затоа, ако дефинирате буква во наставката на неопределена форма на глагол, слободно напишете e во глаголи за исклучок на јадетесо ненагласена буква во наставката: навредува, гледа, мрази, зависии нивните деривати: види, завидувај, се навредуваи други слични. Со други зборови со исклучок, наставката е во нагласена положба.

4. Наставки во партиципии партиципи.

ВО задача 10никој не проверува дали ги знаеш суфиксите на партиципи и герунди. Кај партиципите и герундите недостасуваат стебла на самогласки, од кои се изведени податоците во образовните задачи.

Примери од задачи:

лепење, извлекување, нишанење, надевање, црви, пискање

Не треба да ве одвлекува вниманието од формата на партиципи и герунди или да се сеќавате на нивните суфикси. Треба да направиме нешто друго: да научиме точно да одредуваме од кои глаголски партиципи и герунди се формираат.

Лепење- од лепак
извлече...- од извлечете
нишанење... нишанење- од цел
се надеваше на- од надеж
црви... црви- од црв
пискање...плачење- од пискаат

Типична грешка е мешањето глаголи од различни типови при враќање на оригиналната форма.

На пример, погрешно е да се верува дека партиципот лепење е формиран од глаголот лепак, насочување- од земи цели така натаму.

Во многу случаи, таквата грешка ќе доведе до неправилна идентификација на самогласната буква. Десно: Лепењедобиени од лепак, насочување- од цел.

Придавски наставки

Овде ги разгледуваме само наставките на деноминираните придавки, бидејќи ова е материјалот што се однесува на темата (глаголски придавки се зборови чии наставки го содржат правописот n-nn). Списокот на наставки на придавки формирани од именките не може да се сведе на двете правила дадени подолу, но во практиката на Обединетиот државен испит се користат зборови засновани на овие правила.

1. Суфикси iv, ev, liv, chiv: убав - борбен,среќен,доверлив

Обрнете внимание на акцентот.

Кај придавките формирани од именките:

- под стрес напиши ја наставката ive: Прекрасна

- без акцент - наставка еv: борба.

Напишете ги суфиксите liv, chiv и под стрес: среќен,и без акцент: доверлив.

2. Суфиксиов, оват, овит - ев, еват, евит: бизнис,сивкаста,отровен - говор,синкаво,милитантна

Обрнете внимание на последната согласка од коренот.

По тврдите согласки запишете ги наставките ov, ovat, ovit: бизнис,сивкаста,отровен.

По меките согласки, сибиланти, ч и ц, напишете ги наставките ev, evat, evit: вербален, синкав, борбен.

Именски наставки

1. Наставки со значење на личност (производител на дејството).

Има многу наставки со значење на личност, но, за среќа, не сите предизвикуваат грешки при пишувањето зборови. Ретко кој греши со наставките:

е: ракометар,тракторист
Ник: работник на патишта,железнички работник
navt: астронаут
ек: гласник
е: комбинираат оператор

Погрешно опасни суфикси: тел, како и чик, шчик. Тие треба да се повторат.

1) Наставкател: наставник

Напишете ја наставката тел со зборови што означуваат лица по занимање: наставник,писател,возач, водач, читател, гледачи сл .

2) Суфиксипиле, шчик: пилот,ѕидар,асфалтен поплочувач

После:

• согласки т, г, с, ч, гнапиши ја наставката чик: преведувач,пилот,продавач,носител,дезертер
• напиши ги преостанатите согласки со наставката schik: фериброд,стаклар,ѕидар,светилка

Пред наставката -чик- букви k, ts, hсе заменуваат со Т: раздат+-пиле- ← дистрибуција.

Напишете мек знак само после л: покривер, стаклар.

2. Наставки со деминутивно значење.

Рускиот јазик има многу суфикси со минијатурно значење. Кои се овие наставки и како да ги напишете, ќе мора да сфатите. Ајде, сепак, да се ограничиме на суфиксите во кои се пишуваат букви дИ И, кон кои нè водат КИМ.

1) Суфиксиик, ек: топка - марамче.

Ако при промена на збор во него

• Звукот на самогласките [и] е зачуван, напишете ја наставката ик: топка - топки
• гласот на самогласките исчезнува, напиши ја наставката ек: шамиче - марамче

2) Внаставкиек, иц: брат- паметна девојка,палто - фустан

Кај именките

• машки род напиши ја наставката ec: брат,прст
• женски - тоа е: прекрасно,паметна девојка
• Неутралниот род може да биде или ec или itz:
  • во однапред нагласен слог (пред стресот) напиши: Палто,писмо“.
  • во ненагласен слог (по стресот) напиши го: фустан,фотелја

3) Суфиксиечк, ичк: ќерка,место,Ванечка - кромид

Кај именките напишете ја наставката ечк: мала бубачка,ќерка,место,за некое време,Вања,Саша

Кај именките од женски род формирани од именките со наставката ичи, запишете ги наставките ич и к: тит← тит, копче←копче, сијалица←кромид.

4) Суфиксионк и енк: маче - ќерка

Кај именките после

• За тврдите согласки, напишете ја наставката onk: маче,мед
• самогласки, сибиланти и меки согласки - суфикс енк: Зоенка,мила,ќерка,баба

5) НаставкаДово комбинациимастило, мастило:средината,цреша

Ако именките од женски род имаат наставка До продуктивна основа

• на во, пишувајте суфикси воИ До: среден+ка←среден
• на n, напишете комбинација од букви енк: цреша+ка←цреша.

3. Наставкаmkкај неодговорливите именки:времиња, имиња

10 именки по јас :

товар, племе, време,
семе, круна, возбудува,
банер, пламен,
виме, име

Запишете ги наставките en или yon во сите форми на множина, како и во генитив, датив, инструментален и предлошки случаи во еднина.

За да се подготвите за испитот, препорачуваме часови со онлајн туториДома! Сите придобивки се очигледни! Пробна лекција бесплатно!

Ви посакуваме успех во полагањето на испитот!