Здраво пријатели. Оние од вас кои дипломирале на високообразовна институција за време на советските години тешко можат да замислат со какви тешкотии треба да се соочат сегашните дипломци. Или, барем, тој повторно го учи овој систем, поминувајќи низ тежок пат со своето возрасно дете. По завршувањето на студиите добил специјалистичка диплома и загарантирана работа, каде што се барало да работи најмалку три години и да нема никакви проблеми на овој план.

Пред и сега: што се смени во образованието

Сепак, од 2011 година, системот на високо образование во Руската Федерација радикално се промени. Според новиот закон, тој стана двостепен. А модерните дипломирани студенти, освен ако, се разбира, не се подготвуваат да станат доктори или воени офицери, треба да изберат: да станат само ергени или да добијат и магистерска диплома.

Како што рековме, медицинските работници, воениот персонал и претставниците на голем број инженерски специјалности не беа засегнати од овие промени. Тие сè уште добиваат диплома за специјалист додека завршуваат само едно ниво на обука. Сепак, трендот денес е дека голем број универзитети кои ја задржале специјалноста постепено се оддалечуваат од него, приклучувајќи се на двостепениот образовен систем. Како пример, голем број специјалитети на МАИ.

И вообичаениот систем беше заменет со диплома и магистерски студии, носејќи со себе многу прашања. Главните се какво образование да се избере, без разлика дали е диплома или не, кој ќе биде повеќе подготвен да биде ангажиран по завршувањето на првата и втората фаза и ред други. И покрај тоа што поминаа повеќе од 7 години од воведувањето на новиот систем, остануваат голем број прашања.

Ако погледнете наоколу и погледнете наоколу, лесно е да забележите дека дури и во вашата компанија луѓе со различни нивоа на образование работат рамо до рамо. Оние кои работат, на пример, се оние кои дипломирале на универзитети и технички училишта во советско време, и денешните дипломирани студенти, кои понекогаш успеваат да се вработат

да работат и додека студираат на факултет, а некои немаат никакво образование, туку редовно земаат плата.

Вработување: кој е префериран?

Сепак, промените се веќе забележливи. На пример, замислете ситуација кога во орган на локалната самоуправа, со други зборови, во локалната администрација, местото за раководител станало празно во еден од секторите. Има двајца апликанти. И двајцата се покажаа како одлични, компетентни, квалификувани и одговорни. Само едниот со диплома, а другиот магистер. Кого ќе земат? Одговорот е очигледен: вториот.

Факт е дека лицата кои аплицираат за позиции во државната и општинската служба веќе подлежат на посебни барања. И ако можете да станете само вработен во оддел со диплома, тогаш повеќе не можете да станете шеф.

Да бидеме фер, да речеме дека досега таква јасна разлика помеѓу диплома и магистер постои, можеби, само во случајот што го опишавме погоре. Во принцип, ергените имаат големи шанси да се вработат. Ако ги погледнете слободните работни места, многу компании имаат два главни барања за апликантите: диплома за високо образование и работно искуство - без поделба на постојните нивоа на образование.

Диплома добиена. Дали треба да се грижам?

Потоа, да го разгледаме подетално концептот на диплома, да дознаеме како се разликува од магистерската диплома и во исто време да го разоткриеме митот дека некои луѓе го имаат дека диплома е нецелосно високо образование. Што се однесува до второто, ве уверуваме: со добивање на диплома, вие истовремено добивате вистинско високо образование.

Незавршеното образование постоело и за време на советската ера, се сметало за образование што студентот го добил во половина од целиот мандат. Во тоа време студентите студирале на институти и универзитети 5 години, па нецелосно образование можело да се добие за 2,5 години. Денес, за да стекнете диплома, треба да студирате 4 години. Според тоа, вашето образование ќе се смета за нецелосно по две години студирање.

Работа во Европа: соништа и реалност

Ако ја погледнеме историјата на прашањето за појавата на две нивоа на образование во Руската Федерација, ќе видиме: тоа беше поврзано со пристапувањето на Русија кон Болоњската конвенција. Овој документ овозможи да се создаде единствена зона на европско образование. Учеството во проектот им овозможува на руските студенти да аплицираат за работа во Европа со диплома или магистерска диплома.

Повторно, без да лажеме, забележуваме дека добивањето работа во Европа со првостепено образование е теоретски возможно, но практично тешко. На пример, според некои студии за пазарот на трудот во Германија, само 6% од апликантите со диплома биле примени за работа овде.

Но, повторно, како да се магистрира без прво ниво? Тоа е едноставно невозможно, затоа треба да се остави на страна дебатата за потребата од диплома. Откако ја добивте вашата специјалност, можете или веднаш да се вработите, или веднаш да отидете на магистерска програма, или да се опуштите, да погледнете наоколу и да се запишете подоцна ако сакате.

Ако сакате повеќе, продолжи понатаму

Според системот на две нивоа, кога студираат на диплома, студентите добиваат основни специјалности во избраната професија. Меѓу банкарските институции, во услужниот сектор и голем број други, таквите специјалисти се во голема побарувачка. Основното знаење дава разбирање за професијата, а работниците се учат поконкретни работи на лице место. Искуството, како што велат, никогаш не е откажано.

Ако некое лице има желба да стекне подлабоко научно знаење за одредена специјалност или во иднина да се занимава со научна или наставна работа, тогаш нема да може без магистерски студии. Патем, по диплома не мора да се запишувате на магистерска програма строго во специјалитетот што сте го добиле. Вашите аспирации може да се променат, а образованието со две нивоа може да помогне.


Од 2011 година, високообразовниот систем во Руската Федерација го следи европскиот пат на развој. На некои луѓе ова навистина не им се допаѓа, многумина жалат што пропадна добриот советски образовен систем и мораше да се прекинат програмите за диплома. На некои им е мило што сега дипломираните студенти на руските универзитети можат самоуверено да презентираат диплома за образование во Европа, без страв дека таа ќе биде непризнаена.

Но, без разлика како се чувствуваме за овие промени, мора да го земеме предвид сегашниот систем. Секој дипломиран избира што и каде сака да се школува и каде подоцна да се вработи. Едно е сигурно: диплома е доказ за вашето високо образование! И тогаш зависи од вас да одлучите по кој пат да одите. Среќно за вас на избраниот пат!

Се надеваме дека ако некој сè уште размислува за избор на образовна институција и ниво на образование, нашата статија ќе одговори на нивните прашања. Ќе ни биде мило да го слушнеме вашето мислење за статијата и прашањата покренати во неа. Посетете ја нашата веб-страница, оставете коментари на социјалните мрежи.

Да, диплома е диплома за завршено високо образование. Забележете дека, во согласност со сегашното законодавство за образование, повеќе не постои концептот на „целосно високо образование во специјалитет“ и „нецелосно високо образование во специјалност“ според 5-годишна програма за обука, која за повеќето специјалитети во Русија престана да постои од 1 јануари 2011 година (десно Само многу тесен круг на универзитети поврзани со технички области се оставени да обучуваат специјалисти). Во моментот, во врска со пристапувањето на Русија во Болоњскиот процес, законодавството предвидува диплома во области (специјалитети) на студирање „диплома“ - дипломиран е дипломиран универзитет со целосно високо образование, кој поминал целосен општо теоретска и тесна теоретска обука во неговата област (специјалност) без избор на специјализација (на пример, во јуриспруденција - граѓанско право, државно право, меѓународно право или кривично право). Во однос на пристапувањето на Русија кон меѓународните образовни стандарди, може да се забележи дека дипломираните студенти од следните генерации сами избираат дали им е потребна дополнителна практична обука во магистерска програма или по добивањето на високо образование на диплома, веднаш влегуваат во трудот. пазар, добивајќи го вашето практично знаење веќе на работното место. Сега во Руската Федерација ги има следните степени на универзитетско и постдипломско образование: „Диплома“ - високо образование. Комплетна општа теоретска и тесна теоретска обука без избор на специјализација; „Сертифициран специјалист“ - постои само во многу тесен опсег на специјалитети (области) од техничка природа; Вакви специјалности учат многу тесен круг на универзитети кај нас. Се карактеризира со избор на специјализација и интензивна обука во оваа специјализација. „Мајстор“ - високо образование со дополнителна практична обука во избраната насока (специјалност). Во оваа фаза на обука за постдипломски студии, нема избор на голема специјализација (на пример, трговска, економска или финансиска специјализација за економисти), но обуката веднаш започнува во широк опсег на практични дисциплини во избраната област и дисциплини поврзани со одредена практична специјализација (на пример, програма за обука за магистри по право во специјалност „решавање на економски спорови во арбитражни судови“). „Кандидат на науки“ е степен на постдипломско стручно образование. Овој степен претпоставува присуство на фундаментално и сеопфатно теоретско знаење во избраната специјалност и прецизна практична примена на ова знаење „Доктор на науки“ е највисокиот академски степен во Руската Федерација. Имаше долгорочни спорови поврзани со укинувањето и напуштањето на докторската диплома во Русија, бидејќи системот за дипломи во Болоња не предвидува присуство на диплома слична на руската докторска диплома за меѓународни односи. Слична диплома во англосаксонските образовни системи во природните науки се нарекува доктор на науки (D.Sc.); за истражувачи од областа на филологијата - доктор на писма (Д.Лит.); од областа на правото - доктор на правни науки, ЛЛД. Сепак, разликата е во тоа што оваа диплома обично се доделува не врз основа на резултатите од одбраната на дисертацијата, туку врз основа на збирот на објавените трудови и севкупниот придонес во науката, па дури и во општествените или новинарските активности. Поради оваа причина, звањето доктор на науки, доктор на книжевност или доктор на правни науки е првенствено почесна диплома, доделена по години заслуги, а не резултат на насочена работа кон стекнување на диплома. Научниот степен доктор на науки во Руската Федерација вклучува решавање на голем научен проблем или приоритетно истражување во нова научна насока и усогласеност со барањата утврдени во Руската Федерација. Добивањето диплома е исто така целосно високо образование затоа што дипломиран со диплома може веднаш да влезе во постдипломски студии без да стекне магистерска диплома. Сепак, би сакале посебно да забележиме дека многу универзитети имаат неизговорено правило според кое апликациите од дипломирани студенти за студирање на постдипломски програми не се прифаќаат за разгледување, иако ова е директно кршење на федералниот закон.

Здраво, драги читатели на блог-страницата. И покрај фактот дека транзицијата од образование според советските стандарди, односно обуката на специјалисти на универзитетите кон европските стандарди, што подразбира обука на ергени и магистри, започна многу одамна, многумина сè уште се загрижени за прашањето дали диплома е високо образование или не. Барем пребарувачите се прашуваат за ова доста често.

Ајде да се обидеме да го сфатиме и да го разгледаме ова прашање од гледна точка на законот, работодавачите и самата идеја според која се измислени 2 опции за студирање на универзитетите. Да почнеме со тоа

Диплома и мајстор разлика

Разликата, чудно е доволно, е многу значајна. Првично, диплома вклучува стекнување знаење на основно ниво, кое би било доволно за работа во стекнатата специјалност. Времетраењето на студирањето, кое на руските универзитети е обично 4 години, е пократко во споредба со магистерските и специјализираните програми, но стекнатото знаење треба да биде доволно за работа во специјалитетот.

Магистерски студии вклучува подолга и подлабока студија на предмети во специјалитетот. Како резултат на тоа, по 6 години студирање, студент кој добил магистратура не само што може да работи во својата специјалност, туку и да продолжи да се занимава со научни активности.

Специјалноста во моментов се елиминира од универзитетите, ако добро се сеќавам, во 2011 година на мојот универзитет остана само една специјалност, по која можеше да се добие диплома за специјалист. Специјалитетот е најпрестижен. Патем, специјалист и мајстор се луѓе со исто ниво на образование и, соодветно, можности, на пример, тие можат да одат на постдипломско училиште и да се занимаваат со наука, но за нивоата на високо образование малку пониски.

Но, така требаше и така е на европските универзитети. Со нашата, како и секогаш, „можни се опции“.

Дали диплома е високо образование или не? Од гледна точка на работодавачот

Дури и од гледна точка на идејата е полесно да се разбере отколку од гледна точка на работодавачот. Но, во последните 5-7 години, работодавачите почнаа подобро да ги третираат луѓето со диплома.

Диплома

И сеедно, кога аплицирате за работа, диплома попрво ќе биде неповолна положба, иако исто така е важно колку добро ќе се покажете на интервјуто. Пред околу 7 години, многу луѓе веројатно слушнале нешто како „Кој е сепак дипломец?“, па дури и откако објаснија дека и ова е високо образование, одговорот можеше да биде климање со главата и ветување дека ќе се јавам.

Дали диплома е високо образование или не? Од правен аспект.

Конечно, можно е да се даде одговор, поткрепен не со ставови за животот на поединечни луѓе или идеална идеја, туку од законот на Руската Федерација. За да го направите ова, да се свртиме кон документот наречен Федерален закон од 29 декември 2012 година N 273-FZ (променет на 3 јули 2016 година) „За образованието во Руската Федерација“ (како изменет и дополнет, стапи во сила во јули 15, 2016 година), Одговорот на прашањето на кое е посветен написот е содржан во член 10 од овој Федерален закон:

  1. Следниве нивоа на стручно образование се воспоставени во Руската Федерација:

1) средно стручно образование;

2) високо образование - диплома;

3) високо образование - специјалност, магистер;

4) високо образование - обука на висококвалификувани кадри.

И, како што станува јасно, диплома е високо образование. Сепак, високото образование има 3 нивоа, диплома е прво ниво.

Значи, ја сфативме структурата на високото образование во Русија, Федералниот закон помогна во тоа, патем, тој е сосема нов и има неодамнешни промени и дополнувања.

Заклучокот на целата статија ќе биде ова - да, диплома потврдува високо образование, но тоа е образование од прво ниво, така што не би било излишно да се добие образование во специјалност или магистерски студии. Прочитајте повеќе за магистратура во статијата. Се гледаме на страниците на страницата на блогот

Ако написот ви е корисен, ве молиме споделете го користејќи ги копчињата лоцирани веднаш подолу.

Ако имате какви било прашања, пишете во коментарите, ќе се обидам да одговорам што е можно подетално и јасно

Во Руската Федерација се воспоставени следните нивоа на високо професионално образование:

високо професионално образование, потврдено со доделување на квалификација (степен) „диплома“ (период на обука од најмалку 4 години);

високо стручно образование, потврдено со квалификација „овластен специјалист“ (период на обука од најмалку 5 години);

високо стручно образование, потврдено со доделување на магистерска квалификација (степен) (период на обука од најмалку 6 години).

Главната професионална образовна програма која обезбедува магистерска обука се состои од програма за диплома во соодветното поле на студии и најмалку две години специјализирана обука (магистерски студии).

Лицата кои ја завршиле дипломската програма влегуваат на магистерска програма преку конкурс.

Лицата кои добиле државен документ за високо професионално образование од одредено ниво имаат право, во согласност со добиената област на обука (специјалност), да ги продолжат студиите во образовната програма за високо стручно образование на следното ниво.

Првпат образование во образовни програми за високо стручно образование на различни нивоа не се смета за второ високо стручно образование.

Од Федералниот закон „За високо и постдипломско образование“
стручно образование“ од 22.08.96?125 – Федерален закон

Воведувањето на повеќестепен систем на високо стручно образование во 1992 година го реши проблемот со влегувањето во образовниот систем усвоен во многу земји во светот. Претходно дипломиравме само специјалисти со период на обука од 5-6 години, т.е. имаше едностепена шема. И сега шемата е повеќестепена: првите 2 години - нецелосно високо образование, по 4 години студирање во одредена "насока" - квалификација (диплома) "диплома", уште 2 години специјализирана обука - квалификација (степен) " господар“. Во исто време, паралелно со ергени и магистри, „специјалист“ студира 5-6 години.

Мора да се каже дека не постои целосно единство во кореспонденцијата на степените „диплома“ и „магистерски“ во различни држави - диплома може да биде дипломиран високо образование, носител на прв академски степен, па дури и само висок дипломиран училиште. А магистерската диплома е, во некои земји, академска диплома помеѓу диплома и докторат.

Како и да е, апликантите треба да одлучат по кој пат да тргнат. Ќе ви кажеме за главните карактеристики на секоја „компонента“ во повеќестепената шема на образование на универзитетите.

Која е разликата

Значи, за специјалисти: пет години - и диплома за практичен специјалист („инженер“, „агроном“, „економист“, „механичар“ итн.), потоа работа во профилот на стекнатата специјалност. За ергени: четири години - и диплома за општо високо образование, по што можете да продолжите да студирате за магистратура уште две години. Приемот во магистерската програма е конкурентен и изнесува приближно 20% од дипломираните дипломи. Магистерски програми не постојат на сите руски универзитети, а на нив може да се запишете само со диплома. Првите две години обука за специјалисти и ергени се исти (основно образование). Доколку се премислите да продолжите да студирате на овој универзитет, добијте диплома за нецелосно високо стручно образование. Од 3-та година, програмите за обука на специјалисти и ергени веќе се различни. Затоа, преминот од диплома во специјалист е поврзан со елиминирање на разликата во предметите посетени и положени, која се акумулирала во текот на четири години студирање. Патем, се појави нов концепт: „насока на обука за сертифициран специјалист“.

Разликата помеѓу специјалист и магистер: магистрите се обучуваат за научна работа, а специјалистите се обучуваат за професионална работа во одредена индустрија.

Имајќи диплома од еден универзитет, можете да се запишете на магистерска програма на друг универзитет. Сепак, повторно може да се појави проблем со разликата во наставните програми на различни универзитети.

Суптилностите на транзицијата

Секоја иновација бара одредено време за да се „среди“, бидејќи секогаш се појавуваат некои недоследности меѓу новото и старото. Помина многу време од 1992 година, но сè уште има некои проблеми во нашиот повеќестепен систем на високо стручно образование. На пример, во поделбата на насоките и специјалитетите во првите четири години. Многу државни универзитети обучуваа и продолжуваат да обучуваат само специјалисти. Некои универзитети, покрај традиционалната шема, имаат и повеќестепена шема. Недржавните универзитети, по правило, тренираат само ергени.

Сè уште постои тензија во однос на престижот на диплома: работодавците не се секогаш склони да вработуваат ергени. Постојат неколку причини. Еден од нив е психолошки. Имено: сегашните работодавци своето високо образование најчесто го добивале во советско време, кога имавме само специјалисти, а зборот „дипломец“ беше „не наш“, западен. Згора на тоа, има разлика во програмите за обука - специјалист е обучен за одредена специјалност, како да е во тесен профил, додека програмите за диплома се со широк профил, имаат воопштонаучни и воопштопрофесионален карактер. Оние. диплома добива основна обука без некоја тесна специјализација, бидејќи Студирав само 4 години. Законот, се разбира, вели дека дипломецот има право да зазема позиција за која условите за квалификација предвидуваат високо професионално образование. Но! Тој има право, но не секогаш му се дава ова право. Тие претпочитаат да ангажираат „специјалисти“ и „мајстори“.

Не се обесхрабрувајте - со текот на времето прашањето "Што може да направи ерген?" нема да се појави. Во меѓувреме, доколку се појават проблеми, можеме само да ве советуваме да ги продолжите студиите на следното ниво и да ја добиете квалификацијата „овластен специјалист“ или „мајстор“.

Сепак, има предности за избор на диплома. Да ги наброиме.

  1. Овој тип на квалификација е прифатен според меѓународната класификација и е разбирлив за работодавците во странство. Тие често покануваат ергени таму, дури и без да ја наведат областа на обуката, бидејќи канцелариската работа едноставно бара образована личност која знае да работи со информации, со луѓе и која може да подготви секакви документи.
  2. Основната природа на обуката, нејзината „неконстрикција“ овозможува, доколку е потребно, лесно да се смени професијата. Факт е дека, во согласност со државниот образовен стандард, програмите за обука за диплома во области се структурирани на таков начин што ви дозволуваат да се преселите во еден од целите „љубители“ на компатибилни професии за 1 година. И по 5 години обука, специјалист ќе мора да стекне нова професија (ако е потребно) за 2-3 години, па дури и на комерцијална основа, бидејќи ова веќе ќе добие второ високо образование. За диплома, магистерските студии се класифицирани како продолжување на образованието на следното ниво и затоа е бесплатно (за буџетски места).
  3. Во рок од 4 години по влегувањето на универзитет, едно лице добива диплома и стекнува економска независност.

Што да се избере? Каков образовен пат треба да изградите за себе?

Прво, размислете за фокусот на вашата професионална обука. Ако нема свесна желба да се вклучите во научни активности во иднина или да работите во тесна специјалност, тогаш можете да застанете на диплома. Во продолжение дознајте ја реалната состојба на пазарот на труд во вашето место на живеење. Оние. обидете се да разберете колку ќе бидат конкурентни специјалитетот и квалификацијата што ви се допаѓа во вашиот регион и дали можете брзо да најдете престижна работа со диплома при рака.

Во летниот период, многу матуранти брзаат да аплицираат на еден или повеќе избрани универзитети за да ги продолжат студиите и да ја стекнат својата избрана професија.

Еднакви дипломи

Не толку одамна, руските универзитети дипломираа само специјалисти со дипломи. На пример, дипломиран технички универзитет станал инженер, агроном или економист со префикс на одредена специјалност. Тие сакаа да ја сменат оваа шема уште во 90-тите години на дваесеттиот век и да ја направат слична на западната. Европејците и Американците произведуваат ергени и магистри на нивните универзитети.

Оваа иновација е основана за да се осигура дека дипломите што студентите ги добиваат по дипломирањето од руска високообразовна институција се признати во други земји. За да не мора матурантот повторно да студира во странство или на кој било начин да го потврдува своето образование. Благодарение на сличното времетраење на обуката и заедничките звања, на секој работодавач во светот му станува јасно какво образование има добиено апликантот за работата.

Зошто двостепен систем?

За да ги реализираме нашите планови, нашата земја се приклучи на Болоњската конвенција. Ова бара доведување на високообразовниот сектор до стандардите што ги бараат земјите учеснички. Денес, законот за високо и постдипломско образование воспоставува двостепен систем на високо образование: диплома и магистерска.

Зошто двостепен модел? Главната причина лежи во фактот што таквиот систем на обука на специјалисти е подобро прилагоден на пазарната економија. Овој модел долго време се користи во САД, Канада, Англија и други земји, а токму тој модел го одреди нивниот економски успех.

Терминот „диплома“

Од каде потекнува овој збор? Што е диплома? Од англиски терминот е преведен како:

  • Млад вазален витез.
  • Осамен мажјак.
  • Дипломиран.

Ако размислите добро, излегува дека ова е млад човек кој го бара своето место на сонцето на овој свет. Сосема соодветно име за некој кој е на почетокот на нивниот животен пат.

Суштината на ерген

Што е диплома? Ова е дипломиран високообразовна институција. Денес, многу луѓе кои дипломираат на универзитет имаат „диплома“ во својата диплома. Дали е ова високо образование или не? Матурантот добива завршено високо стручно образование, само, за разлика од магистерски, на основно ниво. Подготовката на диплома трае четири години, при што студентот добива основни знаења од општа научна и општа стручна природа без тесна специјализација.

Фундаменталната обука го олеснува прилагодувањето на пазарот на труд кој постојано се менува, каде што е неопходно да се совладаат сродните професии. Во денешно време повеќето работодавци се задоволни од основното високо образование на барателот. Останатото ќе му се покаже и каже на лице место.

Студирање или работа?

Многу идни дипломци се загрижени за прашањето: дали диплома е високо образование или не? Ова е прво ниво на високо образование. Студентот добива диплома, потоа без прекин во студирањето може да ги продолжи студиите на институтот и да се запише на магистерска програма. Што ако е уморен од учење и сака да се одмори? Кога еден млад човек ќе реши да се одмори од студиите, основната стручна подготовка и диплома ќе му дадат право, на еднаква основа со другите дипломирани високообразовни институции, да аплицира за соодветната позиција. По некое време, кога ќе се акумулира искуство, тој ќе може посвесно да ги продолжи студиите на магистерска програма на кој било универзитет во нашата земја или во странство.

Терминот „магистерски студии“

Преведено од латински значи „ментор“, „учител“. Магистратурата е втор степен на високо образование, тој е фокусиран, меѓу другото, на наставни и истражувачки активности. За да влезете овде мора да положите испити. Магистратура дава можност да се запише на постдипломски студии.

Колку дипломи добивате? По четири години студирање на факултет, на студентот му се доделува диплома, со која има право да влезе во магистерска програма по две години студирање, добива диплома; Излегува дека по 6 години успешно студирање има две дипломи во рацете.

Така, одговарајќи на прашањето што е диплома, да резимираме: ова е млад човек (или девојка) кој стекнал основни знаења во избраната специјалност и добил универзитетска диплома.

Транзицискиот период заврши во 2011 година, а сега сите универзитети преминаа на двостепен образовен систем „диплома - магистерски“. Во оваа листа не беа вклучени само воените, медицинските и уметничките високообразовни институции. Магистерските програми се главно концентрирани во државните високообразовни институции, додека дипломските програми се присутни во недржавните институции. Списокот на универзитетски специјалност е многу обемен. Тоа зависи од името и насоката на самата образовна институција.

Така, дознавме што е ерген. Постојат многу различни области на подготовка за овој академски степен. На пример, диплома по економија. По добивањето на ваква диплома, еден млад човек ќе може да работи во организации од различни индустрии и форми на сопственост, обезбедувајќи економски, маркетинг, аналитички, финансиски, производствени и економски услуги. Исто така, по дипломирањето му се доделува диплома или, со други зборови, квалификација.

Од историјата

Во предреволуционерниот период на руската историја, титулата „господар“ ја воведе Александар I во 1803 година. Магистерска диплома заземаше средна позиција помеѓу кандидат (лице кое дипломирало на универзитетот со почести) и доктор. Магистратура овозможи да се добие чин титуларен советник.

Академски дипломи може да дадат само следните универзитети: Москва, Дорпат, Казан, Харков. Дипломата е доделена откако студентот го положил магистерскиот испит. Подготовката за тоа траеше околу 4 години. Предреволуционерниот магистер може приближно да се изедначи со сегашниот кандидат за науки. Условите за стекнување магистерски студии беа споредливи и споредливи со тогашниот докторат по филозофија во Европа. На повеќето руски универзитети, на крајот на 19 век, кандидатската диплома беше укината и почна да постои моделот „магистер - доктор“. По револуцијата во Русија, сите академски дипломи беа елиминирани, а тие не постоеја до 1934 година.

Болоњска декларација

Европските министри за образование потпишаа заедничка изјава во Болоња во 1999 година. Декларацијата зборува за создавање на единствен европски простор за високо образование и намерата на земјите што ја потпишаа да го промовираат европскиот систем за високо образование низ светот. Нашата земја се приклучи на ова движење во 2003 година, стана 40-то што го потпиша.

Нормално, има и противници на прозападниот образовен систем. Не е без причина што рускиот модел на образование во голем број области на обука не само што не е инфериорен во однос на западниот, туку дури и супериорен во однос на него. Затоа, обединувањето на образованието нема позитивно да влијае на негово унапредување. Постои и мислење дека еквивалентноста на дипломите ќе ги натера матурантите да ја напуштат земјата. Несовршеноста на базата на многу универзитети нема да им даде можност да учествуваат во Болоњскиот процес.