Толку често читаме и се мотивираме со мисли и цитати од познати личности, но колку долго тие ни остануваат во мислите? Добри цитати- ова се секогаш силни и мудри зборови кои не инспирираат, воспитуваат и мотивираат на акција.

Денес собравме некои од повеќето инспиративни цитати и смешни желбиза вас во една статија. Желбите за дипломска забава или за дипломски албум, како мал лист за мамење, сега секогаш ќе ви бидат на дофат на раката.

Уживајте!

Фрази за албум за дипломирање

Најголемата студентска лага: „Список на користена литература“ =)
Учењето во сабота шепоти: „Прости ми целосно...“
Другари студенти! Ве молиме паркирајте ги џиповите поблиску, инаку наставниците немаат каде да ги паркираат велосипедите!
Смеењето го продолжува животот. Се смеевме заедно 5 години!
4 години учење - век на пријателството!
Амбиција е кога одиш на испит мислиш дека знаеш 2, а кога ќе ти дадат 4 се прашуваш зошто да не и петка???
За доброто на тестот, студентот ќе направи сè - дури и да учи.
Учењето е лесно, а не учењето е пријатен самрак.
Нема да има испит - сите билети се распродадени!
1-ва година: тоа е тоа, ќе те избркаат. Ќе те избркаат.. 2-ра година: можеби нема да те избркаат? Не, тие ќе те избркаат... Година 3-1: добро, сега нема да те избркаат... Година 4: само нека се обидат да те избркаат!
Од сесија до сесија, студентите живеат среќно.
Штом седнете да учите, сигурно ќе ве разбудат...
Студентот е објективно постоечка реалност, кој лебди на површината на океанот на знаење и нурка во длабочините за стипендија двапати годишно.
Нередот во главата на студентот за време на испит за чудо се претвора во тестенини во ушите на наставникот.

Цитати за албум за дипломирање

„Бидете промената што сакате да ја видите во светот“ Махатма Ганди

„Сите знаат дека тоа е невозможно. Но, тогаш доаѓа еден неук, кој не го знае ова, и тој го открива откритието“. Алберт Ајнштајн

„Без разлика дали мислите дека можете или мислите дека не можете, во секој случај сте во право“. Хенри Форд

„Најголемата слава во животот не е во тоа што не паѓаме, туку стануваме секогаш кога ќе паднеме“. Нелсон Мандела

„Сите наши соништа можат да се остварат - само ако имаме храброст да ги следиме“ Волт Дизни

„Ние сме она што го правиме постојано. Затоа, совршенството не е акција, туку навика“. Аристотел

„Ако сакате да имате нешто што никогаш не сте го имале, почнете да правите нешто што никогаш не сте го направиле“ Ричард Бах

„Постојат само два начини да го живеете својот живот. Првата е како да не се случуваат чуда. Второто е како сè на светот да е чудо“. Алберт Ајнштајн

„Никогаш не е доцна да станете она што сакате да бидете“ Џорџ Елиот

„Ако можете да сонувате нешто, можете да го направите тоа“. Волт Дизни

„Не зборувајте за тоа како немате време. Имате точно исто време како што имаа Микеланџело, Леонардо да Винчи, Томас Џеферсон, Пастер, Хелен Келер, Алберт Ајнштајн. Џексон Браун

„Убаво е да се биде болен кога знаеш дека има луѓе кои го чекаат твоето закрепнување, како празник“ А.П. Чехов

„Оној што се пофали со ерудиција или учење, нема ниту едно ниту друго“ Ернест Хемингвеј

„Најдобрите години од вашиот живот се кога ќе одлучите дека вашите проблеми ви припаѓаат вам. Не ги обвинувате мајка ви, околината или претседателот. Сфаќаш дека ја контролираш сопствената судбина“. Алберт Елис

„Правото на глупост е една од гаранциите за слободниот развој на поединецот“ Марк Твен

„Она што не ме убива, ме прави посилен“ Фридрих Ниче

„Можеби сте само личност на овој свет, но за некого сте целиот свет“. Габриел Гарсија Маркез

„Целта на животот е потрагата по совршенство, а задачата на секој од нас е да ја приближи неговата манифестација во себе што е можно повеќе“ Ричард ДејвидБах.

„Секогаш сум се трудел секој неуспех да го претворам во можност. Д.Д. Рокфелер

„Неуспехот е можност да се започне повторно, но помудро“ Хенри Форд

„Кој сака, бара начин. Оние кои не сакаат да бараат причина“. Сократ

„Запомнете: вие, оние кои можете да направите нешто и да не зборувате, сте малку. Многу помалку отколку што мислите. Не трошете го вашето време“ Павел Дуров

„Лидерите не се родени или направени од никого - тие се создаваат себеси“ Стивен Кови

„Најдобар начин да се предвиди иднината е да се создаде“ Питер Ф. Дракер

„Животот е патување. За некои тоа е патување до пекара и назад, за други тоа е патување низ светот“. Константин Кабенски

Смешни желби за дипломирање

Сега нема место за слабите во животот,
Само силните имаат среќа во судбината.
Вие сте направени од тешки работи.
Па со среќа со сè за вас!

Ви посакувам здравје, весело одење,
Повеќе харинга, пристанишно вино и вотка,
И животот и младоста во топло срце,
И ти посакувам жестоко пиле да се подигне.

Ви посакувам нескромни профити,
Швајцарската банкарска сметка е огромна,
Голема дача надвор од градот,
Добро здравје за подигање,
Големи победи во љубовни афери,
Канари и Азурниот брег,
Секакви успеси во животот,
И што е најважно - сигурни пријатели!

Сакам да посакам се да биде одлично
Голема сума на готовина во вашиот паричник
Одлични колеги на одлична работа
Направете петдневна пауза од работа во сабота
Различни прашања, одлични решенија
Имате одлични односи со семејството,
Одлично здравје и во вашиот личен живот
Нека сè е само „одлично“ за вас!

Зебрата и виножитото се нешто слични
Зебра пруги, виножито исто така
Животот нека биде зебра со пруги
Но, не 2-боја, туку повеќебојна
Нека има многу зелено,
Зелена - надеж и топло лето
Нека светлото сонце свети во жолто
Црвената боја го осветлува животот со љубов
Сината боја ќе ве издигне над метежот и вревата
Тој ќе биде верен и љубезен сон
Ви посакувам таква разновидност на бои
Среќа, здравје, љубов, долговечност!

Нека сè биде прекрасно во животот!
Благодатно! Слатко! Нежно! Страсно! Брилијантно! Светло! Фантастично!
Прекрасно! Модерен и практичен!
Безгрижно! Вкусно! Вкусно!
Извонредно! Шарена!
Успешно! Само! Беспрекорно! И со задоволство, се разбира!

Ви посакувам да живеете цел век
Бидете пријатели со големи суми
Бидете здрави како сто бикови
За да имате доволно сила за љубов
Накратко, да напредува
И не заборавив на моите пријатели!

Посакувам само она што е особено важно:
Поголеми сметки и повеќе во вашиот паричник
Подобро здравје, повеќе среќа
И не заборавајте за вистински пријатели!

Машка сила и женско внимание,
Развијте го бизнисот на глобално ниво,
Ладно пиво во топла чаша,
Може ли повторно да зборуваме за женското внимание...
Буржоаски пари во кожен паричник,
Запознајте помалку премрзнати луѓе во животот,
Кул автомобил и зелено светло,
(За пиво, заборавив, има многу соленост)
Нашите непријатели ќе бидат натопени во тоалетот,
Така што, соодветно, мир низ целиот свет!

Посакувам да има многу во мојот џеб,
Цветаа банани и зелка,
И насмевнете се од уво до уво,
Насмевката многу ви одговара!

Здравје, среќа, пари, пријателе,
Ние посакуваме! Нека ти е полна душата!
И запомнете: не можете да се расправате со ова,
Што и да сакаат другарите.

Пријател! Живеат, цветаат и мирисаат,
Заљуби се, изгори и играј будала!
Но, имам две барања: не губете се од вируси
И, ако можете, не заборавајте нас!

Направете го вашиот живот вистинско патување!

Сè во ваши раце)

Сега стигнавме до уште еден експеримент на Министерството за образование. На родителските средби во училиштето, наставниците ги информирале родителите дека за секој ученик а портфолио за ученици од основно училиште.

Збунетите родители почнаа да им поставуваат многу прашања на наставниците. Што е студентско портфолиокако да се направи? Каков треба да биде? Што треба да биде вклучено во портфолиото? Зошто е тоа потребно? портфолио за основно училиште?

По родителскиот состанок запознав пријатели чии деца учат во друго училиште и дознав дека и тие се задоволни од оваа иновација. Но, нивното училиште реши да го направи тоа полесно, нарачаа готово портфолио за ученициза сите одделенија од основното училиште. На родителски состанок им беше дадено портфолио, дома ги пополнуваа страниците и ги доставија до наставникот.

За да ја олеснам маката на родителите од нашето и моето одделение, на наставникот и дадов предлог за купување на готови училишни портфолија во училиштето каде што учи моето дете. Но, како што се испостави, составувањето портфолио е креативен процес кој му помага на детето да ги открие своите креативни способности, како и да спроведе самоанализа на неговиот училишен живот во одреден период. Го мотивира детето да учествува во едукативни активности и креативна работа. Ја зголемува самодовербата и довербата во вашите способности. Затоа, готовите училишни портфолија не се добредојдени.
Потоа почнав да ги проучувам информациите... По сурфањето на Интернет, стана јасно дека сè уште не постои единствен стандард за дизајнирање портфолио.

Поминувајќи низ овој тежок пат, би сакал да им помогнам на другите родители кои штотуку се соочија со составувањето портфолио за ученици.

Значи, што ви треба за портфолио:
1. папка-рекордер
2. датотеки... не, тоа не е точно, многу датотеки
3. Хартија А4
4. моливи во боја (за цртање од дете)
5. печатач
6. и секако трпение и време

Задачата на родителите е да им помогнат на децата да создадат портфолио. Предложете како правилно да ги пополните деловите, изберете ги потребните фотографии и цртежи.

Во моментов, портфолиото има примероци делови кои можат да се дополнат со различни интересни информации:

1.Насловна страница студентско портфолио
Овој лист ги содржи податоците за детето - Презиме, Име, Патроним, фотографија на детето, образовна институција и град каде детето учи, датум на почеток и крај на портфолиото.

2. Дел - Мојот свет:
Овој дел додава информации што се важни за детето. Пример страници:

Лични информации (За мене)– датум на раѓање, место на раѓање, возраст. Можете да ја наведете домашната адреса и телефонскиот број.
Моето име– напишете што значи името на детето, од каде потекнува, можете да наведете по кого биле именувани (на пример, дедо). И, исто така, наведете познати луѓе што го носат ова име.
Моето семејство– напишете кратка приказна за вашето семејство или, ако имате желба и време, тогаш за секој член од семејството. На оваа приказна прикачете фотографии од роднини или цртеж на детето додека го гледа своето семејство. На овој дел можете да го прикачите педигрето на детето.
Мојот град (јас живеам)— во овој дел го посочуваме градот во кој живее детето, во која година и од кого е основано, по што е познат овој град и какви интересни места има.
Дијаграм на патека до училиште– Заедно со вашето дете цртаме безбеден пат од дома до училиште. Обележуваме опасни места - патишта, железнички пруги итн.
Моите пријатели– овде ги наведуваме пријателите на детето (презиме, име), можете да прикачите фотографија од пријателите. Пишуваме и за хоби или заеднички интереси на некој пријател.
Моите хоби (мои интереси)– на оваа страница треба да кажете што сака да прави детето и што го интересира. Ако детето сака, можете да кажете за клубовите/секциите каде што исто така оди.

3. Дел - Моето училиште:

Моето училиште– адреса на училиштето, телефон на администрацијата, можете да залепите фотографија од институцијата, полно име на директорот, почеток (година) на студирање.
Моето одделение– наведете го бројот на часот, залепете општа фотографија од часот, а можете да напишете и кратка приказна за часот.
Моите учители– пополнете информации за одделенскиот раководител (полно име + кратка приказна за тоа каков е), за наставниците (предмет + полно име).
Моите училишни предмети– даваме краток опис на секој предмет, т.е. Му помагаме на детето да разбере зошто е потребно. Можете исто така да го напишете вашиот став кон темата. На пример, математиката е тежок предмет, но јас се трудам, бидејќи ... Сакам да научам добро да бројам или сакам музика затоа што учам убаво да пеам.
Мојата социјална работа (социјални активности)– препорачливо е да го пополните овој дел со фотографии каде детето учествувало во училишниот живот (на пример, зборување на фестивал, украсување училница, ѕиден весник, читање поезија на матине итн.) + краток опис на впечатоците/емоциите од вршење на општествени активности.
Моите впечатоци (училишни настани, екскурзии и едукативни настани)– Овде се е стандардно, пишуваме кратка рецензија-впечаток за детска посета на час на екскурзија, музеј, изложба итн. Можете да напишете рецензија со фотографија од настанот или да нацртате слика.

4. Дел - Моите успеси:

Моите студии– правиме наслови на листови за секој училишен предмет (математика, руски јазик, читање, музика и сл.). Добро завршената работа - самостојна работа, тестови, прегледи на книги, разни извештаи итн. - ќе бидат ставени во датотеки во овие делови.
Мојата уметност– тука ја ставаме креативноста на детето. Цртежи, занаети, неговите писателски активности - бајки, приказни, песни. Не забораваме и на големите дела - фотографираме и ги додаваме во нашето портфолио. По желба, делото може да се потпише - насловот, како и каде делото учествувало (ако било изложено на конкурс/изложба).
Моите достигнувања– правиме копии и смело ги ставаме во овој дел – пофалници, уверенија, дипломи, завршни атестирани листови, благодарници итн.
Моите најдобри дела (Дела на кои се гордеам)– овде ќе се инвестира работа која детето ја смета за важна и вредна за целата студиска година. И го изложивме преостанатиот (помалку вреден, според мислењето на детето) материјал, правејќи простор за делови за новата учебна година.

Насловна страница

Портфолиото започнува со насловна страница, која содржи основни информации: презиме, име и патроним, информации за контакт и фотографија на ученикот. Важно е да му дозволите на вашето дете да ја избере фотографијата за насловната страница.

Дел 1. „Мојот свет“ („Портрет“)

Овде можете да поставите каква било информација што е интересна и важна за детето.

1. „Автобиографија“ - Во овој дел може да ги постави своите фотографии и да ги потпише.

2. „Есеи“ – состави, есеи на различни теми:

– Моето име (информации за тоа што значи името, зошто родителите го избрале ова име; ако детето има ретко или интересно презиме, можете да објасните што значи тоа). (1 класа)

– Моето семејство (тука можете да зборувате за членовите на семејството, или да напишете приказна за вашето семејство). (второ одделение)

– Моите пријатели (фотографии на пријатели, информации за нивните интереси, хоби). (второ одделение)

– Моите хоби (можете да зборувате за тоа што го интересира вашето дете, во кои секции или клубови е вклучено). (3 одделение)

– Моја мала татковина (кажи за твојот роден град, за неговите интересни места. Овде можете да поставите и карта на маршрутата од дома до училиште, составена од детето заедно со неговите родители, важно е да се забележат опасните места во него (патни раскрсници, семафори).

Дел 2 - „Мои цели“

Моите образовни планови за годината (училница и воннаставни активности)
Информации за вработување во кругови, секции, клубови

Дел 3 - „Социјална практика“

Информации за нарачки
- Можете да го дизајнирате овој дел користејќи фотографии и кратки пораки на тема:
– Издавање ѕиден весник
– Учество во расчистување на заедницата
– Говор на церемонијата

Вклучува податоци за сите видови социјална пракса на учениците во воннаставните активности (социјални проекти, давање помош на оние на кои им е потребна итн.).

Дел 4 - „Моите достигнувања“

Овој дел може да вклучува наслови:

„Креативни дела“ (песни, цртежи, бајки, фотографии од занаети, копии од цртежи што учествувале на натпревари итн.),

„Награди“ (сертификати, дипломи, писма на благодарност, итн.)

Подобро е да се подредат содржините на овој дел по хронолошки редослед.

Информации за учество на олимпијади и интелектуални игри

Информации за учество на спортски натпревари и натпревари, училишни и класни празници и настани итн.
Информации за учество во проектни активности

Материјалите во овој блок ви овозможуваат да изградите рејтинг на поединечни резултати, рејтинг на достигнувања и да ја следите динамиката на промените во резултатите од учењето.

Дел 5 - „Мои впечатоци“

Информации за посета на театар, изложба, музеј, училишен одмор, пешачење, екскурзија.

Дел 6 - „Работни материјали“

(целосна писмена работа, дијагностичка работа)

РУСКИ ЈАЗИК 1 одделение

Математика 1 одделение

Светот околу нас 1 одделение

Така читам. 1 класа

Дел 7 – „Повратни информации и предлози“

(во која било форма)

– Наставници

– Родители

– Наставници за дополнително образование

Ништо не ја зголемува самодовербата на детето повеќе од позитивната оценка на наставникот за неговите напори. Овде можете да напишете преглед или желба, можеби препораки, и од наставник и од родител, и врз основа на резултатите од учебната година и врз основа на учество на кој било настан.

Меморандум за наставниците за одржување на портфолио

1. Вклучување на родителите да помогнат во пополнувањето на делови од портфолиото (особено во прво одделение).

2. Секциите на портфолиото не треба да бидат нумерирани, туку распоредени по случаен редослед (по избор).

3. Резултатот од работата е датиран за да може да се следи динамиката; соодветната проценка секогаш ја споредува моменталната работа на детето со претходната работа.

4. Не користете го портфолиото за да ги споредувате децата меѓу себе!!!

6. Гледањето на портфолиото од страна на наставници, родители и други ученици е дозволено само со знаење и согласност на ученикот на кој му припаѓа портфолиото.

7. Страниците на портфолиото мора да бидат убаво дизајнирани, детето мора да ја разбере важноста на изгледот на документот.

8. Важно е во секоја фаза од процесот на придвижување кон зацртаната цел да се евидентира успехот на ученикот, бидејќи успехот е најдобар поттик за понатамошен развој.

9. На крајот на учебната година, можете да направите презентација и да го одредите победникот во номинациите „Најоригинално портфолио“, „За најдобар дизајн на работа“, „За разновидност и талент“, „За напорна работа“ .

Интеракција со родителите

Повеќето родители, уверени дека портфолиото дефинитивно ќе помогне при влезот на универзитет, се многу педантни во пополнувањето, а некои се убедени од наставниците во тоа, создавајќи мотивација за создавање портфолио за нивните деца.

Многу е важно родителите да ги направите ваши сојузници во тешката задача за собирање портфолио. Затоа, првично вреди да се привлечат активни, грижливи родители. Потребен е систем на советодавна помош: консултации, семинари за дизајнирање и пополнување портфолио страници.

Важно е да научите како да набљудувате, да забележувате сè ново и интересно и задолжително да го снимите и запишете. Со помош на портфолио, родителите го гледаат своето дете однадвор, неговите желби, интереси.

Портфолиото може да се користи и како дополнителен материјал при проучување на семејството - неговиот начин на живот, интереси, традиции. Набљудувајќи ги децата и нивните родители во процесот на креирање портфолио, наставниците забележаа дека ваквите настани придонесуваат за воспоставување потопли односи во семејството.

Еден од главните резултати од работењето на портфолио е тоа што родителите учат да ги набљудуваат и забележуваат промените што се случуваат и да ги систематизираат. Одредена помош може да се обезбеди со потсетници и прашалници, врз основа на кои родителите ќе можат да истакнат особено светли и интересни моменти во развојот на своето дете.

Меморандум за студентите за одржување на портфолио

1. Започнете ја работата на вашето портфолио со приказна за себе, вашето семејство, вашите хоби.

2. Составувањето портфолио не е трка за сите видови сертификати. Самиот процес на учество е важен, иако високиот резултат, се разбира, радува.

3. Внимателно пополнете ги страниците на портфолиото, покажете ја вашата имагинација и креативност каде што е потребно, бидејќи вашето портфолио треба да се разликува од другите.

4. Научете да ги забележувате и вашите мали успеси, радувајте им се!

5. Пријавете се за пополнување на вашето портфолио во добро расположение!

Готови шаблони за портфолио за ученици. Преземањето е бесплатно и платено, во зависност од квалитетот и уникатноста на портфолиото. Бесплатното преземање е можно само со услов да се користи исклучиво за лични цели на детето. Не е дозволено објавување архиви и листови со шаблони на други сајтови и блогови!

Студентско портфолио во стилот на Светското првенство ФИФА 2018: 13 празни страници во jpg формат	Шаблон за студентско портфолио во наутички стил од 1 до 8 одделение: 13 празни страници во jpg формат

Шаблон за студентско портфолио во олимписки стил Сочи 2014: 16 празни страници во jpg формат





	Шаблон за средношколско портфолио „Од Париз со љубов“: 12 празни страници во jpg формат
Шаблон за портфолио за средношколец во стилот на уметникот П. Мондријан: 12 празни страници во формат png

Портфолио на Андреј Поминов

Презиме Поминов

Име Андреј

Презиме Викторович

Класа 9 , МОУ „1-Основно средно училиште Михајловска од областа Сорочински во регионот Оренбург“

Портфолиото започна да работи со 01.г.

Личен потпис на ученикот __________________

Бр.	*Страница*
ПоглавјеЈас.
1.1 Прашалник „Малку за себе“
1.2 „Моето семејство“
1.3 Тест „Кој сум јас?“ Што сум јас?
1.4 Прашалник „Кој си ти?“
1.5 Методологија за одредување вредности „Како што се стремам во животот?
1.6 Тест за самопочит
1.7 Техника „20 мали мажи“.
1.8 „Јас и мојата иднина“
1.9 Прашалник за студирање мотивација „Зошто учам“


ПоглавјеII. *„Портфолио на документи“*
2.1 Моите достигнувања

Дел III. *„Порфолио на дела“*
3.1 Мои дела

Дел IV. "Кутија за ПАРИ"
4.1 Потсетници, совети, корисни информации

ПоглавјеЈас.

Вклучува лични податоци на студентот кој го одржува портфолиото (автобиографија). Овој дел содржи:

§ резултати од психолошка дијагностика,

§ информации кои ви помагаат да го анализирате вашиот карактер, способности, да научите начини на само-развој, само-подобрување и самоспознавање.

Прашалник „Малку за себе“

Презиме Поминов

Име Патронимско име_ Андреј Викторович

Зошто ти го дадоа ова име при раѓање? Што значи тоа? Не Знам Зошто , Само родители се допадна .

Дали сте сега внатре 9 класа. Кое одделение учите во ова училиште? Од првиот.

Вон училишни активности (дополнително образование: клубови, секции итн.)Ги посетувам клубовите „Разиграна топка“ и „Направи свој“.

Што сакаш да правиш во слободното време? ВО Во слободното време седам на компјутер и многу читам.

Кои филмови, ТВ емисии, серии претпочитате да ги гледате? Повеќе сакам да гледам телевизиски програми за историски теми, за животните и природата, како и за најновите случувања во науката и технологијата.

Која музика и уметник најмногу ви се допаѓа? Јас Слушам музика од минатото, како хитови од осумдесеттите.

Вашите хоби (хоби)?Заинтересиран сум за спорт: скијање и бодибилдинг .

Кои академски предмети ви се допаѓаат? Ми се допаѓаат овие видови на предмети; историја, технологија, литература, компјутерски науки, руски јазик, хемија, цртање, биологија .

Кои академски предмети не ги сакате? Не сакам странски јазик.

Која област на знаење е најпривлечна? (подвлечете ги ставките):

§ Природна наука: математика, физика, хемија, биологија, географија.

§ Општествено-научен: приказна, филозофија, општествени науки, економија.

§ Хуманитарно: литература, руски јазик, странски јазици

(новинарство, педагогија, психологија)

Кој би сакал да бидеш? Зошто? Би сакал да бидам инспектор за загадување на животната средина.

За кои други професии сте заинтересирани? Ме привлекуваат следните професии: механичар, менаџер, економист, правник.

Ниво на образование што би сакале да го добиете (подвлечете):

виша (универзитетска), секундарна или основно стручно (технички факултети, факултети)

МОЕТО СЕМЕЈСТВО

Напишете за вашите родители (или други луѓе многу блиски до вас):

Мајка		Тато
*Поминова*	Презиме	*Поминов*
*Наталија*		*Виктор*
*Николаевна*	Презиме	*Иванович*
	Дата на раѓање
*Раководител на одделот.*	Професија	*Машински оператор.*
*Добро*	Што се тие?	*Тато не сакаше сите додека беше жив.*

Кој друг е во вашето семејство?

Во моето семејство има сестри Татјана и Светлана.

Што, според вас, треба да се направи за да се одржи семејството силно и пријателско? _Според мене, за да го одржите семејството цврсто и пријателско, треба да го направите следново: да ги сакате и почитувате родителите, да одржувате ред во семејството и што е најважно, секогаш да останете луѓе, бидејќи човекот е најголема вредност.

Дали имате омилени семејни празници? Кои се вашите заеднички хоби?

__Во нашето семејство ги почитуваме и сакаме сите празници без исклучок.

Сега одговори на прашањето:„Што е семејна среќа?

Семејството е среќно кога има седум јас обединети со љубов, заеднички интереси, кога секој ќе најде разбирање за секој член на семејството. Среќното семејство треба да има многу деца, колку повеќе среќни граѓани на нашата земја, толку подобро ќе живееме.

Тест „Кој сум јас? Што сум јас?

Обидете се да го пополните секој ред со одговарање на прашањата „Кој сум јас?“ или „Што сум јас?“

Дали ќе можете да го направите тоа?

	*Кој сум јас?*	*Каков човек сум јас?*

	*Јас сум човек*	*Јас сум образован*
	*Јас сум тинејџер*	*јас сум силен*
	*Јас сум ученик*	*Јас сум заљубен*
	*јас сум граѓанин*	*јас сум збунет*
	*Јас сум личност*	*јас сум грд*
	*Јас сум селанец*	*Јас не сум кукавица*
	*јас сум маж*	*Јас сум одговорен*
	*Јас сум лидер*	*јас сум сладок*
	*Јас сум пријател*	*Смешен сум*
	*Јас сум патриот*	*Јас сум музички*
	*Јас сум синот*	*Јас сум со силна волја*
	*Јас брат*	*Јас сум приврзан*
	*Јас сум внук*	*Јас сум љубезен*
	*Јас сум мотоциклист*	*Јас барам*
	*Имам слатко*	*суетна сум*
	*Јас сум спортист*	*Јас сум горд*
	*Јас*	*Јас сум вешт*
		*Јас сум лукав*
	*јас __________________________________*	*Јас сум умен*
	*јас __________________________________*	*Јас сум искрен*
	*јас __________________________________*	*пристоен сум*
	*јас __________________________________*	*Јас сум штедлив*
	*јас __________________________________*	*Јас сум здрав*

ПРАШАЛНИК „Кој си ти?“

За што се стремам во животот?

Инструкции:

Пред вас е листа на вредности.

Тие Ситезначајни за една личност, но за различни луѓе што ги имаат разнозначење. Некои луѓе сметаат дека е многу значајно, на пример, да се има добро здравје и пријатели, на некој - самодоверба, добра работа, париитн. Ова е сосема нормално.

	*Животни вредности*
1.	Добро образование
2.	Добра работа и кариера
3.	Среќно семејство
4.	Слава
5.	Пари, богатство
6.	Пријателство, имање добри и лојални пријатели
7.	Достигнувања во уметноста, музиката, спортот
8.	Почит и восхит од другите
9.	Науката како учење нешто ново
*10.*	Добро здравје
*11.*	Самодоверба и самопочит
*12.*	Добра храна
*13.*	Убава облека, накит
*14.*	Моќ и позиција
*15.*	Убава куќа, стан
*16.*	Зачувување на животот и природата на Земјата
*17.*	Среќата на најблиските
*18.*	Благосостојбата на државата
*19.*	Активни активности на луѓето
*20.*	Љубов
*21.*	Слободата како независност во делата и делата

Внимателно прочитајте ја листата и размислете која од неа ви е од најголема, примарна важност. Поставете број до оваа вредност "1".

Како да пополните страници со портфолио за ученик

1 страница - насловна страница
Фото - изберете заедно со вашето дете
Презиме-
Име-
Презиме-
Класа-
училиште-

Страница 2 - Автобиографија -
Во овој дел можете да поставите фотографии од различни возрасти на детето и да ги потпишете.
Или напишете автобиографија со вашето дете:
1) Автобиографијата започнува со поднесок - со назначување на целото име, датум и место на раѓање. На пример: „Јас, Сергеј Павлович Михајлов, сум роден на 19 март 2000 година во градот Чехов, Московскиот регион“.
2) По ова, напишете ја вашата адреса на живеење (вистинска и регистрирана).
Во автобиографијата на ученикот, можете да напишете за дипломирање во градинка (име и година на дипломирање).
3) Исто така, потребно е да се наведат име, број на училиште, година на прием, профил на класа. 4) Препорачливо е да се пишува за главните достигнувања на училиште: учество на спортски натпревари, олимпијади, дипломи, награди.
5) Покрај тоа, во автобиографијата на ученикот можете да зборувате за главните интереси, хоби, вештини за компјутер и познавање на странски јазици.

ПРИМЕР - АВТОБИОГРАФИЈА

Јас, Сергеј Максимович Кулагин, сум роден на 12 април 2001 година во градот Чехов, Московскиот регион. Живеам на адреса: Москва, Ленин, 45, ап. 49.

Од 2003 до 2007 година ја посетувал градинката „Ѕвездочка“ бр. 5 во градот Чехов. Од 2007 до 2009 година учел во училиштето бр.3 во градот Чехов. Во 2009 година, поради преселувањето на моето семејство во Москва, се преселив во училиштето бр.19 по име В.Г.Белински, каде што моментално учам во 8-мо одделение.

Во 2011 и 2012 година е награден со сертификат за академски успех. На регионалната олимпијада по математика во 2012 година го освои третото место.

Заинтересиран сум за спорт - посетувам училишна кошарка, учествувам на училишни и регионални натпревари.

Страна 3 - Моето семејство.
Овде можете да зборувате за членовите на семејството или да напишете приказна за вашето семејство
За да го пополните шаблонот, запишете го составот на семејството, можете да направите една општа фотографија + општа приказна за семејството
или семејно стебло + фотографија од секој на посебна страница + кратка приказна за секој член на семејството (пишуваме заедно со детето - на пример, тато оди на риболов со мене, мама готви вкусна храна и прави домашна работа со мене, сестра си игра )

ПРИМЕР 1: со една општа фотографија:

Семејството е важно за секој човек. Сите членови на семејството
треба да покажеме топлина еден на друг, да ги почитуваме нашите роднини и
најблиски. Треба да научите да живеете со саканите - ќе го направите тоа
живеат во мир и со други луѓе. Не е ни чудо што е руски
Поговорката вели: „Најдоброто богатство е кога има хармонија во семејството“.
Татко ми е Кулагин Максим Иванович, наставник по математика во училиштето бр. 19 по име В.Г. Белински, роден во 1975 година.
Мајка ми е Кулагина Лариса Сергеевна, сметководител во ДОО „Хлебодар“, родена 1976 година.

Во моето семејство има баба - Екатерина Владимирова
Ивановна.
Нашето семејство има омилени празници - ова е состанок
Нова Година, Велигден, родендени на членовите на нашето семејство.
Сакам да правам кнедли со мајка ми и да чистам.
Сакам да риболам и да пливам со татко ми, но најмногу од сè
Сакам да му помагам во дворот.
Нашето омилено јадење се триаголници и
кнедли.

ПРИМЕР 2: секој член на семејството со своја фотографија -
Состав на семејството:
Татко - Кулагин Максим Иванович, наставник по математика во училиштето бр. 19 по име В.Г. Белински, роден 1975 година.
Мајка - Кулагина Лариса Сергеевна, сметководител во ДОО „Хлебодар“, родена 1976 година.
Сестра - Кулагина Ина Максимовна, ученичка во 10-то одделение во училиштето бр.19 по име В.Г.Белински, родена 1997 година.

Страна 4 - значењето на моето име.
Може да биде именуван по роднина, ова може да се наведе.
Значењето на името можете да го најдете на Интернет.
На пример:
Името е личното име кое лицето го дава при раѓање. Секое име има свое толкување. Еве што значи моето име:
Марко доаѓа од грчкото име Маркос, кое пак доаѓа од латинскиот збор „маркус“ - чекан. Постои и втора верзија за потеклото на ова име, дека доаѓа од богот на војната Марс. Скратени верзии: Маркуша, Марик, Маркусја, Масја.

Патронимското име не се појави во Русија веднаш; само на луѓето кои ја заслужија довербата на царот им беше дозволено да го имаат. Сега секој има средно име и се дава според личното име на таткото.
Мојот патроним е Андреевич

Презимињата долго време беа привилегија на луѓето со позиција, а за обичните луѓе презимето беше „недостапен луксуз“. Презимето на една личност е наследно презиме.
Моето презиме ----

Страница 5 - Моите пријатели -
фотографии на пријатели, информации за нивните интереси и хоби.
Фотографија споделена со пријатели или секој поединец со приказна.

Примери:
Ова е Коља. Со него станав пријател кога отидов на базен. Неодамна се пресели на нашата улица. Играме со него и сме пријатели.

Ова е Аљоша. Се дружев со него кога отидов во градинка. Живее на соседната улица. Тој и јас сме многу добри пријатели.

Ова е Миша. Со него сум пријател од детството. Доаѓа кај баба му и играме таму.

Ова е Андреј. Јас сум пријател со него многу долго време. Сакаме да играме фудбал.

Страница 6 - Мојот град (или мојата мала татковина - за приватна куќа)
Фотографија од градот и напишете неколку редови со вашето дете за тоа што е извонредно во вашиот град.

Пример за \"моја мала татковина\" + фотографија од куќата:
Татковината е земјата во која човек
е роден, со кој е поврзан животот на неговото семејство и животот на сè
народот на кој му припаѓа. Постојат два
концепти - „голема“ и „мала“ татковина. Голема татковина -
Ова е нашата огромна земја со гордо име Русија.
Мала татковина е местото каде што си роден, таа е дом,
во која живеете. Не е ни чудо што руската поговорка вели:
„Човек без татковина е како славеј без песна“

Страница 7 - Моите хоби
(во кои секции или кругови учествува)
На пример: фотографија - дете црта, игра на компјутер, спортува, склопува лего итн.
Фотографија + потпис (Сакам да цртам, играм, спортувам)

Страница 8 - „Моите впечатоци“

Информации за посета на театар, изложба, музеј, училишен одмор, пешачење, екскурзија.

Страна 9 - Моите достигнувања
Овој дел може да вклучува наслови:

„Креативни дела“ (песни, цртежи, бајки, фотографии од занаети, копии од цртежи што учествувале на натпревари итн.),
„Награди“ (сертификати, дипломи, писма на благодарност, итн.)

Информации за учество на олимпијади и интелектуални игри
Информации за учество на спортски натпревари и натпревари, училишни и класни празници и настани итн.
Информации за учество во проектни активности

Страна 10 – Социјална работа (Социјална пракса)

Вклучува податоци за сите видови воннаставни активности (социјални проекти, давање помош на оние на кои им е потребна итн.).

Страница 11 - Мојот прв учител
Фото + заедно со вашето дете, напишете неколку реченици за вашиот наставник (како се вика, зошто ги сакаме, строги, љубезни)
Страна 12 - МОЕТО УЧИЛИШТЕ
Фотографија од училиштето + текст: училишен број и напишете со вашето дете: зошто сака да оди на училиште

Портфолио за училиште. Епиграфи „Есеи“ – композиции, есеи на различни теми