„Од новиот учебник на англискиЗа основно училиштеБев заинтересиран да научам дека типично руско јадење за појадок се палачинки со кавијар. Прочитав и објаснување дека „кавијарот е јајца на голема риба“. „И почнав да барам други прирачници“, вели Нина Коптјуг, кандидат за филолошки науки, и одговара на прашањето зошто наставниците, на сопствена опасност и ризик, почнуваат да користат стари советски учебници.

Главната цел на физичкото образование е да ги навикне учениците на активен животен стил и да ги поттикне да спортуваат. Освен тоа, погрижете се ова да стане природна потреба и да не е ограничено на училишни часови. Како да се постигне ова? Наталија Федорова, наставничка за безбедност и здравје, има свој рецепт. физичка култураод Карелија.

Неодамна, многу експерти почнаа поотворено да го споделуваат своето знаење. Тие го прават тоа на забавен и возбудлив начин, така што можеме слободно да кажеме: научната литература доживува нов врв. Околу две корисни книги, што може да се даде на секој учител, и секој ќе најде нешто свое во нив, - во прегледите на Сергеј Оробиј.

Пушењето е штетна страст која зафати голем дел од населението. Експертските проценки варираат, но најчесто станува збор за десетици милиони луѓе... Пушењето е особено штетно за децата и адолесцентите. Како да ги предупредите и да им всадите одговорен однос кон нивното здравје? За ова во написот на Маргарита Курганова.

Едукативниот портал „ЌЕ РЕШАМ ОГЕ“ е мој личен хуманитарен проект. Таа е развиена од мене, како и од моите пријатели и колеги, кои повеќе се грижат за образованието на децата отколку за себе. Не финансиран од никој.

Системот за учење на далечина за подготовка за испитот „РЕШИ ОГЕ“ (http://reshuoge.rf, http://site) е креиран од креативното здружение „Центар за интелектуални иницијативи“. Раководител - наставник по математика во гимназија бр.261 од Санкт Петербург, почесен работник општо образованиеРФ, наставник на годината во Русија - 2007 година, член на Федералната комисија за развој на материјали за тестирање и мерење по математика за обединета државен испитпо математика (2009-2010), експерт на Сојузната предметна комисија на Единствениот државен испит по математика (2011-2012), заменик-претседател на регионалната предметна комисија на Единствениот државен испит по математика (2012-2014), водечки експерт на Единствениот државен испит по математика (2014-2015), федерален експерт (2015 —2016) Гушчин Д.

УСЛУГИ НА ОБРАЗОВНИОТ ПОРТАЛ „ЌЕ РЕШАМ ОГЕ“

  • За да се организира тематско повторување, развиен е класификатор на задачи за испитување, кој ви овозможува постојано да повторувате одредени мали темии веднаш тестирајте го вашето знаење за нив.
  • За организација тековната контролазнаењето се дава можност да се вклучи во опции за обукаработи на произволен број задачи од секој испитен тип.
  • Да се ​​спроведе финале тестовитестирањето е обезбедено во Формат на обединет државен испитоваа година според една од опциите претходно поставени во системот или според поединечна случајно генерирана опција.
  • За да го контролира нивото на подготовка, системот води статистика за темите кои се изучуваат и решените задачи.
  • За да се запознаете со правилата за проверка на испитните трудови, можно е да ги дознаете критериумите за проверка на задачите од дел В и да ги проверите отворените задачи во согласност со нив.
  • За прелиминарна проценка на степенот на подготовка, по полагањето на тестот, се пријавува прогноза на резултатот од испитот на тестот на скала од 100 поени.

Базите на задачи беа специјално развиени за порталот „РЕШИ ОГЕ“, а беа составени и врз основа на следните извори: задачи од отворени банки и официјални збирки за подготовка за ОГЕ; демо верзии на OGE и испитни задачи развиени од Федералниот институт за педагошки мерења; дијагностичка работа, подготвен од Московскиот институт отворено образование; работа за обука спроведена од образовните власти во различни региони на Руската Федерација.


Сите задачи што се користат во системот се обезбедени со одговори и детални решенија.


Строго е забрането копирање материјали на страницата, вклучувајќи, но не ограничувајќи се на: рубрики, задачи, одговори, објаснувања и решенија, одговори на прашања на читателите, референтни книги. Можете да ставите линк до страниците на проектот.

ВНИМАНИЕ! КРАЖБА!

  • Март 2012: учителката Анастасија Олендскаја (Санкт Петербург) ги копира задачите по математика од нашиот портал на нејзината веб-страница. По нашето барање, информацијата беше избришана.
  • Март 2013: учителот Андреј Завгородниј (Москва) ги објави нашите задачи по математика и физика на неговата веб-страница. По нашето барање, информацијата беше избришана.
  • Април 2013: Јарослав Домбровски (Новосибирск) ги објави сите наши задачи и решенија на неговата веб-страница. По нашето барање, информацијата беше избришана.
  • Септември 2013 година: Јарослав Домбровски (Новосибирск) повторно ги објави сите наши задачи на страниците на неговата веб-страница. По нашето барање, информацијата беше избришана.
  • Декември 2013: наставничката по математика Елена Конторова (Санкт Петербург) ги објави нашите референтни материјали во делот „Мои публикации“ на нејзината интернет страница. По нашето барање, информацијата беше избришана.
  • Мај 2014: Владислав Ракович (Курган) ги објави нашите решенија за задачи на страниците на неговата веб-страница под негово име. По нашето барање, информацијата беше избришана.
  • Мај 2015: Дмитриј Василиев (паметен развој) ја ископира речиси целата наша веб-локација во својата мобилна апликација, правејќи мака да ги избрише ознаките „Ќе го решам обединетиот државен испит“ на сите слики. По нашето барање, апликацијата беше избришана.
  • Мај 2015: наставникот на Републичкиот ликеј за надарени деца (Мордовија) ​​Сазонкин Максим ги препиша нашите задачи со решенија по неколку предмети, се потпиша како автор и ги објави украдените материјали на неговиот портал и на неговата страница V_Kontakte. По нашето барање, информацијата беше избришана.
  • Декември 2015 година: наставничката по математика Елена Семенова (МБОУ средно училиште бр. 5 „Училиште за здравје и развој“, Радужни Канти-Манси автономна област-Југра) ископира неколку илјади од нашите задачи со одговори на профилот и основна математика, ги потпишала со нејзиното име и украдените материјали ги објавила на нејзината веб-страница. Наместо да се извини, Елена Семенова се преправаше дека не ја добила нашата жалба и не одговорила на неа. Повеќето од украдените материјали се отстранети.
  • Декември 2015: Ана Белкова, наставничка по математика во училиштето бр. 62 од Тољати, ги препиша нашите задачи и ги објави материјалите на нејзината веб-страница. Поставени се и нашите каталози за задачи, потпишани од Елена Семјонова од автономниот округ Ханти-Манси. По нашето барање, информацијата беше избришана.
  • Декември 2015: Индивидуалниот претприемач А. Б. Лаврентиев целосно ги препиша задачите по осум предмети на нашата веб-страница со решенија и одговори и ги објави на веб-страницата на неговото онлајн училиште. На почетокот тој одбил да ги отстрани материјалите. Беше блокиран на сајтовите за избор на тутори. По ова, информацијата беше избришана.
  • Март 2016: Студент на факултет Компјутерска технологијаи применета математика Кубански државен универзитетВалери Шијан организираше копирање на нашите задачи по неколку предмети во групите V_Kontakte што ги надгледуваше. Копирањето беше извршено во текот на неколку месеци, не беа дадени врски до изворот. По нашата жалба, линковите беа ставени, студентот беше исклучен од администраторите на групата.
  • Мај 2016 година: Претприемачите од Москва Алексеј Заичиков и Јуриј Поваљаев ги копираа нашите задачи на нивниот сервер за тестирање.
  • Септември 2016 година: Наставник по математика Светлана Николаевна Глазирина (СОУ МКОУ Подовиновскаја, Регионот Чељабинск) ги испечатив сите математички задачи од нашата веб-страница во PDF формат и ги објавив на мојата страница на мрежата на едукатори. Откако контактиравме со местото на работа, информацијата беше избришана.
  • јануари 2017 година: извршен директор Examer LLC Artyom Degtyarev (https://vk.com/ftrmagic) од Таганрог именуван почетна страницана својата веб-страница „ЌЕ ГО РЕШАМ Обединетиот државен испит“.

Доколку планирате редовно да ја користите нашата страница, ве молиме регистрирајте се. Ова ќе му овозможи на системот да води статистика за задачите што сте ги решиле и да дава препораки како да се подготвите за испитот.

Сите услуги на порталот се бесплатни.


Произведено во Санкт Петербург.

Многу апликанти се загрижени за тоа како самостојно да го добијат знаењето потребно за успешно завршувањетестови пред прием. Во 2017 година често се обраќаат на Интернет за да најдат решение. Има многу решенија, но потребно е долго време за да се најдат вистинските вредни. За среќа, постојат добро познати и докажани системи. Еден од нив е Јас ќе го решам Единствениот државен испит од Дмитриј Гушчин.

Образовниот систем на Дмитриј Гушчин, наречен „Решавање на обединетиот државен испит“, подразбира сеопфатна подготовка за претстојниот испит. Дмитриј Гушчин создаде и се обиде бесплатно да го обезбеди потребното знаење за идната генерација успешно да ги положи испитите. Системот е дизајниран за самостојно учењепредмети. Ќе го решам Единствениот државен испит се заснова на униформа презентација на информации, кои последователно, тема по тема, се вклопуваат во мозокот на ученикот.

Единствен државен испит 2017 година по математика, основно ниво

Дмитриј Гушчин се обврзува да помогне со испитите како што се OGE и Единствениот државен испит, користејќи многу вообичаена техника. Тоа лежи во фактот дека сите нови знаења се претставени и систематизирани по тема. Ученикот лесно може да избере што треба да повтори за конечно да го консолидира материјалот.

Задачите се достапни во основни и нивоа на профили. Впечатлив пример за такви задачи е математиката. Главното (основно) ниво го опфаќа општото училишно тело на знаење. Потребно е знаење кое секој студент го стекнува за 11 години. Нивото на профилот е дизајнирано за дипломирани студенти на специјализирани училишта со фокус на одредена тема.

Интересна карактеристика на системот е неговата сличност со вистински испит. Во случај на финале тест задачаподнесени во формат на обединет државен испит. Ученикот може да го дознае и неговиот конечен резултат по полагањето на тестот. Ова помага да се мотивира личноста да постигне нови цели и да научи нов материјал. Разбирањето на вашите реални шанси на испитот ви помага да ги соберете вашите мисли и да разберете што точно треба да научите.

Најпопуларните предмети во „Решавање на обединет државен испит“ се обезбедени заедно со други. Рускиот јазик на Дмитриј Гушчин вклучува правила на граматика, интерпункција и синтакса, како и вокабулар. Хемијата содржи пример решенија конкретни задачи, специјални формули. Исто така, делот за хемија вклучува различни соединенија и концепти за хемикалии. Делот за биологија ја опфаќа животната активност на сите царства на живите организми. Содржи важна теорија која на крајот ќе ви помогне да го положите испитот.

Следната карактеристика е дека вашиот напредок е снимен и можете да го следите вашиот напредок. Овој пристап ќе ви помогне да се мотивирате дури и кога веќе немате желба да учите. Вашите резултати секогаш ве принудуваат да направите повеќе.

Системот има и критериуми за оценување на работата. Тие ќе ја направат вашата подготовка за испит планирана и внимателна. Идниот студент секогаш ќе може да ги чита и да разбере на што ќе обрне внимание испитувачот. Ова е важно за да се обрне внимание на поединецот важни аспектиработа. Генерално, ученикот е целосно свесен за важноста на неговиот избор и се сеќава на критериумите за оценување.

Проценка


два дела, вклучувајќи 19 задачи. Дел 1 Дел 2

3 часа 55 минути(235 минути).

Одговори

Но, можеш направи компас Калкулаторина испитот не се користи.

пасош), поминеи капиларна или! Дозволено да се земесо себе вода(во проѕирно шише) и Одам


Испитниот труд се состои од два дела, вклучувајќи 19 задачи. Дел 1содржи 8 задачи од основно ниво на тежина со краток одговор. Дел 2содржи 4 задачи повисоко нивотешкотии со краток одговор и 7 задачи високо нивоТешкотии со детален одговор.

За извршување испитен трудпо математика се доделува 3 часа 55 минути(235 минути).

Одговориза задачите 1–12 се запишуваат како цел број или конечен децимална . Напишете ги броевите во полињата за одговори во текстот на делото, а потоа пренесете ги во формуларот за одговор бр. 1, издаден за време на испитот!

При извршување на работа, можете да ги користите издадените заедно со работата. Дозволен е само линијар, но тоа е можно направи компассо свои раце. Не користете алатки со ознаки на нив. референтни материјали. Калкулаторина испитот не се користи.

Мора да имате документ за идентификација со вас за време на испитот ( пасош), поминеи капиларна или гел пенкало со црно мастило! Дозволено да се земесо себе вода(во проѕирно шише) и Одам(овошје, чоколадо, лепчиња, сендвичи), но можеби ќе ве замолат да ги оставите во ходникот.

Наставникот Дмитриј Гушчин изгуби судски спор со Рособрнадзор

Судот Дорогомиловски во Москва им нареди на наставникот по математика Дмитриј Гушчин и на весникот „Новие Известија“ да ги побијат информациите за протекување на задачите на Обединетиот државен испит пред испитите, пренесува РИА Новости.

Судот му нареди на Дмитриј Гушчин да ги отстрани информациите од неговата страница на социјална мрежаВКонтакте и дајте побивање, како и побијте публикации во весникот „Новие Известија“, рече судијата Наталија Морозова.

Федералната служба за надзор на образованието и науката (Рособорнадзор) побара од судот да ја препознае како невистинита и дискредитирана деловната репутација на наставникот и основач на проектот „Реша обединет државен испит“, Дмитриј Гушчин на социјалната мрежа ВКонтакте дека му се испраќаат проблеми од иден испит секоја година пред обединетиот државен испит, кој секоја година се покажува како вистински. Тужителот бара отстранување и побивање на овие пораки.

Рособрнадзор изнел слични барања и на весникот „Новие Известија“. Како што е наведено во тужбата, чиј примерок е во сопственост на агенцијата, публикацијата дистрибуирала информации кои го дискредитираат владиниот оддел во публикација со наслов: Потврдено е големо протекување на задачите за обединет државен испит по математика, во кое се наведува: тоа значи дека училишните завршни испити по математика не можат да се сметаат за фер.

СУДОТ КАКО СРЕДСТВО ЗА ДЕГАЊЕ ОБЈЕКТИВНА РЕАЛНОСТ

На 9 ноември заврши првата фаза од правната битка помеѓу Рособрнадзор и учителот од Санкт Петербург Дмитриј Гушчин (види. https://vk.com/boxdd?w=wall36288_18428). Да потсетиме дека службениците во образованието беа навредени од зборовите на вистината за протекувањето задачи за обединетиот државен испит 2018 година и решија да ја бранат својата „деловна репутација“ на суд. Страните се однесуваа поинаку: Гушчин презентираше непобитни докази дека е во право , а Рособрнадзор тврдеше дека имало протекување на Единствениот државен испит, никогаш немало и никогаш нема да има, бидејќи тие никогаш не можат да постојат.

Тоа што судијката Морозова донела пресуда во корист на агенцијата за надзор не изненадува. На крајот на краиштата, митот за „чесен, објективен и независен“ обединет државен испит е интернализиран и преземен од сите највисоки власти, па сè до претседателот. Може ли Морозова со својата одлука да фрли сомнеж врз камен-темелникот на рускиот образовен систем? За да го направите ова, треба да бидете херој, или барем пристојна личност. Постои мислење дека не останале такви луѓе во судскиот систем на Руската Федерација. За жал, минатото судење не даде основа да се побие оваа гледна точка.

На судијата му беа потребни две недели да формулира резолуција со која се наредува Гушчин да се усогласи со барањата на Рособрнадзор (претходниот состанок на кој случајот се разгледуваше мериторно се одржа на 26 октомври). Но, овој пат не беше доволен за да се изнесе образложен дел од одлуката, кој треба да објасни зошто наставникот е должен да постапува спротивно на фактите. Очигледно е дека судијата не може да се справи со таков текст, а „специјалистите“ на Рособрнадзор, кои го надгледуваа процесот, доцнеа. Можеби Морозова веќе е загрижена дека „постарите другари“, откако го добија посакуваниот резултат, ќе заборават на празни формалности и ќе ја принудат сама да напише заклучок.

Да ја увериме госпоѓата: адвокатите на Кравцов ќе смислат документ, бидејќи процесот е далеку од завршен.

Дмитриј Дмитриевич е решен, тој е активно поддржан од народот. Затоа ќе има жалба, а случајот во случај на глупав инает на властите ги има сите шанси да стигне до европскиот суд. И тогаш Кравцов и Ко. конечно ќе загубат. Нашите „западни партнери“ во никој случај не се склони да дискредитираат руски системЕдинствен државен испит (тие знаат дека ова е најефективната алатка за уништување на образовниот систем на конкурентот). Но, тие сè уште не полудеа до тој степен што ќе можат да ја побијат објективната реалност со удар на судиска газа.

Сега е многу важно да му се даде целосна поддршка на Дмитриј Гушчин, бидејќи преседанот што се дискутира е ужасен по својата суштина. Во судската пракса се отвори нов правец: да се негираат и забрануваат ФАКТИ.
Сега можете да удирате со дрвен чекан - и нема пад на наталитетот во земјата, чукајте - и стапката на смртност не се зголемува, чукајте - тарифите за домување и комунални услуги не се зголемуваат и така натаму низ долгата листа. А сите што го тврдат спротивното ќе испаднат клеветници, односно криминалци.

Кога ќе спомнеме протекување, сега ќе ставиме ѕвездичка и ќе напишеме во заграда дека „нема протекување на обединет државен испит во Руската Федерација со судска одлука“.
Наставник кој дознал за оваа одлука напишал на социјалните мрежи:

„Што да правам сега, да избришам од меморијата како студентите дојдоа со задачи во пресрет на испитот, а потоа истите тие задачи завршија на обединет државен испит?

Ова не може да се избрише од меморијата. Човечки мозок- не е компјутер, нема функција за бришење меморија.

Сè ќе паметиме. И ние мора да дејствуваме за да се осигураме дека оваа меморија е на побарувачката.

За заживување на образованието

https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_20651