2.10. Репрезентации Редупликацијата на различни потсистеми на нервната мрежа може да доведе до многу различни групи на класификатори, „висат во воздухот“. Меѓу нив, може да се појават дупликати на цели нивоа на хиерархијата, чии состојби точно одговараат на состојбата на оние

„Номинативна репрезентација“

Конструкцијата „номинативна репрезентација“ (А. М. Пешковски) е слична по форма на адресата. Но, не содржи обраќање до соговорникот. Ниту, пак, ја заклучува пораката. „Номинативното претставување“ именува само објект или феномен, за што ќе се дискутира понатаму: Работете! Сега сè беше полно со него(Пауст.). Без последователна реченица која завршува конкретен исказ, „номинативното претставување“ нема и не може да има независно значење. Во контекст, често се нагласува дека „номинативното претставување“ е само збор, а не реченица: Сибир! Москва! Овие два збора звучеа како името на државата(ТЕЛЕВИЗИЈА). Се чини дека „номинативното претставување“ предупредува за значењето на она што ќе се каже на оваа тема. Затоа, употребата на „номинативно претставување“ е главно карактеристична за поетскиот говор, каде што е експресивно и емотивно средство: Сибир! Шуми и планини масовно, доволно земја... (ТЕЛЕВИЗИЈА); Москва! Колку се спои во овој звук за руското срце(Л.).

Во поетскиот говор не е лесно да се разликува „номинативното претставување“ од обраќањето (персонификација): формата е иста, двете конструкции се емотивни и фигуративни. За да се разграничат, важно е да се земе предвид дека при упатување во контекст постои директно или индиректно укажување на второ лице, а со „номинативна презентација“ - на трето лице. среда: Урал! Завет на векови и заедно - предвесник на идните времиња... и во нашите души како песна влегува со силен бас(Тв.) - „номинативна репрезентација“; Урал! Денеска возам, а нешто ми потона во градите: како да те оставам зад себе, како мојата родна земја.(Тв.) - персонификација; при внимателна анализа видлива е разликата во нивното значење: во првиот случај Урал!звучи како значајно предупредување за последователна изјава и предизвикува идеја за соодветниот феномен.

Воведни структури

Значењето на воведните конструкции е лишено од лексичка специфичност и индивидуалност - има апстрактен граматички карактер. Воведните конструкции служат за изразување на разни видови оценки за содржината на реченицата. На пример: Очигледно, Излезе некоја пролет во кутијата(Пауст.) - воведен збор очигледноизразува граматичко значењепретпоставки.

Воведните конструкции не се вклучени во структурата на реченицата, не се дел од неа и не сочинуваат самостојни реченици. Но, тоа не значи дека тие се рамнодушни кон реченицата и дека нивното пропуштање не менува ништо (ова често се образложува во училишната практика). Кога ќе се отстрани воведната конструкција, реченицата ја губи граматичката конотација што ја искажувала и, следствено, содржината добива малку поинаков карактер. Да, предлог Без тебе, веројатно, ќе умрев(М. Г.) при елиминирање на воведната конструкција, стекнување на категоричен карактер (Без тебе би умрел)значително се менува; но неговата основна содржина, граматичката структура, составот на членовите и односите меѓу нив остануваат непроменети.

Интонационално се истакнуваат воведните конструкции во реченицата. Најчесто се изговараат со понизок тон и се одвојуваат од членовите на реченицата со паузи. Ако воведната конструкција е вклучена во средината на реченицата, тогаш нејзината интонација „се отвора“: Војници на тешкотиите на осаменоста, очигледно, не се чувствуваше(Ш.). Во писмена форма, воведните конструкции се означени со запирки, понекогаш со цртичка. Во однос на составот, воведните структури можат да бидат:

• 1) поединечни зборови: Човечки, работеше во оваа просторија, очигледно, бил педант(Сим.);
• 2) фрази: Мирисаше на бензин. Но, по секоја веројатност, тоа беше тракторист(Пауст.);
• 3) реченици: Бета се сметаше за паметна, носеше пинце-нез и, како што рекоа, Дури сакав некогаш да се запишам на курсеви(Купр.).

Меѓутоа, воведните структури со различен состав ги извршуваат истите функции, па затоа ќе го користиме терминот „воведни структури“, кој комбинира воведни зборови, фрази и реченици.

Според нивното значење, воведните структури се поделени во следниве групи:

• 1) укажување на степенот на веродостојност на пораката;
• 2) изразување емотивна проценка на пораката;
• 3) наведување на изворот на пораката;
• 4) оценување на начинот на изразување на мислите;
• 5) укажување на степенот на обично/невообичаено на изнесените факти;
• 6) упатено до соговорникот за да го привлече или разбуди неговото внимание;
• 7) укажување на односот меѓу деловите на исказот.
• 1. Воведните конструкции, кои укажуваат на степенот на веродостојност на пораката, ја оценуваат содржината на реченицата како неспорна, очекувана или возможна.

Со значење на неспорност се употребуваат ваквите воведни конструкции како неспорно, се разбира, се разбира, без сомнение, без никакво сомневање, факт, се разбираи сл.: Музејот, се разбира, беше затворен(Пауст.); Докторот навистина лежеше на софата(Купр.); Причината за тоа, без сомнение, беше моралниот и физичкиот замор(Купр.).

Можноста или претпоставката се изразува со воведни конструкции очигледно. се чини дека е така. очигледно, можеби, можеби, можеби,/ви благодарам на сите веројатностии други: имам На автобуската постојка имаше мала редица луѓе со куфери, се чинеше, веќе очајни да го чекаат автобусот(Сим.); " Можеби е време да се продолжи со пробата?“, потсети Лидочка(М.Г.); Сега, по секоја веројатност, виорите, кои се вртеа и носеа прашина, сува трева и пердуви од земјата, се издигнаа на самото небо(Гл.).

• 2. Воведните конструкции кои изразуваат емоционална проценка на пораката вклучуваат зборови кои ги именуваат чувствата: среќа, радост, тага, срамитн.Може да се комбинираат со зборови кои покажуваат кој го доживува чувството, т.е. кој ја поседува емоционалната проценка на содржината: на мој срам, на негова жалост, на нејзината среќаитн. Воведните конструкции може да вклучуваат и зборови што ја означуваат комплетноста, степенот на манифестирање на чувството или неговата проценка (на мое големо жалење, на негова неочекувана радости сл.): Пред еден час на негова радост му се јавил еден од газдите од ново место и му рекол дека наскоро ќе се врати овдеСо група работници(Сим.); За жал, морам да додадам дека во истата година Павел почина(Т.); Неговиот коњ, на мое вистинско изненадување, трчаше многу добро(Т.); Конечно, на наша неопислива радост, се врати Ермолај(Т.).
• 3. Пријавени се воведни конструкции што укажуваат на изворот и ги вклучувам зборовите мислење, претпоставка, зборовиитн.Може да се комбинираат со зборови кои појаснуваат кој е сопственик на мислењето итн. и кому му се припишува пораката? (според мене, според него, според нашата претпоставка, како Ниение веруваме; Во моето , според тебе и сл.): Во вашиот , сето тоа се ситници, глупости,//О разберете дека има толку многу од овие мали нешта...(Гл.); Иван Илич седеше во кабината три часа, смислувајќи како да и го објасни на Даша своето според неговото разбирање, вулгарен и наметлив чин(А.Т.); ЗА Самиот Кукушкин, кој беше според негово мислење,голем ѓубре, Малинин налутено мислеше дека овој ќе излезе(Сим.); Во млада возраст, Според него,тој дури пловел со шунери кои носеле херсонски цреши(Пауст.).
• 4. Воведни структури да се каже вистината, да се признае, искрено кажано, едноставно кажано а други го оценуваат начинот на изразување мисли: Помеѓу мене и тебе, за малку ќе те закалеа на карелски[преден] (Сим.); Повеќе, признај,почвата е добра, инаку се случува - камен(ТЕЛЕВИЗИЈА); Строго кажано, тој не командувал со дивизија од мирно време(Сим.).
• 5. Воведни структури се случува, како и обично, како и обично, се случува, по правило, се случува, како и обично, како што понекогаш се случува а други укажуваат на степенот на заедништво на презентираните факти: Ермолај застрела Како и секогаш,победнички, јас сум прилично лош, како и обично (Т.); Сепак, чувајте го тоа се случилажел за смеење, никогаш не лажел за лага(ТЕЛЕВИЗИЈА); Герасим, влета во куќата со својот товар, а Му-му, како и обично,Само требаше да го чекам(Т.). Воведните структури од овој тип се малку на број. Тие укажуваат на повторливост, периодичност на пријавени факти или, обратно, на нивната случајност, единственост.
• 6. Воведните конструкции упатени до соговорникот со цел да го разбудат неговото внимание, да го поттикнат неговиот одговор на изјавата, се одликуваат со најнејасно и неизвесно значење. Ова се следните дизајни: како што знаете, знаете, знаете, разбирате, гледате, гледате (застарен), проценете сами, договорете се итн Тие се блиску до честички. Нивната употреба често е предизвикана од вознемиреноста на говорникот или збунетоста на неговите мисли: Сепак, знаешСе чувствував тажно... Беше некако тешко(М.Г.); После се, проценете сами,крадење некаков документ, меница и слично од бизнисот е прашање на минути!(Гл.); Да, јас сум херој... И тој ми дава комични улоги. Тоа е смешно се согласувам! (М.Г.); Еј, фрли уште една ваква лажица, засекогаш ќе ја водам втората војна, брат(ТЕЛЕВИЗИЈА); ...Го однесов чевларот Аљоша во единицата. Легнете, разбере,на сред улица, свирејќи на хармоника и викајќи...(М.Г.).
• 7. Воведните конструкции, кои укажуваат на односот меѓу деловите на исказот, по значење се блиски до сврзниците. Тие може да укажат на сукцесијата на еден факт по друг при набројувањето ( Прво Второ итн.; конечно и сл.): Краснов избегна директен одговор, предлагајќи за возврат заедничка кампања против Царицин, за

Да оди, до, Прво. го фати најголемиот стратешки центар и, Второ, држејќи го, поврзете се со Урал Козаците(III.) ; #О, Прво, болен, навистина, беше во очај; и второ, млад Кажи ја вистината, Лели чувствуваше наклонетост кон неа(Т.).

Воведни структури против, Обратно, сепаки сл., Вистина(со навестување на отстапка) посочете ја спротивноста на содржината на реченицата со претходната изјава: село Калуга, против. претежно опкружен со шума(Т.); [Бобров] Тивко ја најде својата капа и внимателно излезе на тремот. Неговото заминување, сепак. g/ tyak никој не би забележал(Кунр.); Помина точно еден ден, а Синцов повторно застана пред истата зграда на окружниот комитет. Дали е вистина, зградата веќе не беше сосема иста: стаклото беше издувано во половина од прозорците(Сим.).

Воведни структури затоа, тоа значи дека испаѓа, затоаа други можат да покажат дека содржината на реченицата логично произлегува од претходната изјава како нејзина последица: И заспал на полноќ. Средства, зошто bel chasa tyak земјата се промени невообичаено[снег падна] (Пауст.).

Воведната конструкција може да се користи и за да се изрази заклучок, генерализација или заклучок. (shpak, општо, такаитн.): У врба Одамна стана навика да се задева Бобров со коњот, До за кого беше толку приврзан. Општо земено, во куќата на Зиненок секогаш се задеваа некого со нешто.(Купр.).

Воведните структури имаат комплексен системвредности. Нивната употреба во говорот не само што е оправдана, туку и апсолутно неопходна. Меѓутоа, прекумерната и неправилна употреба на воведни конструкции (на пример, како на пр да речеме, имк рече, До пример, разбереитн.) го прави говорот дисонантен, врзан со јазикот, досаден, иритирачкислушатели, а понекогаш дури и неразбирливи.

На прво место е изолирана именка во номинативниот случај, со именување на темата на следната фраза. Неговата функција е да предизвика посебен интерес за темата на изјавата и да го подобри неговиот звук:

1. Зима!.. Селанецот, триумфален, ја обновува патеката по трупците... (А. С. Пушкин)
2. Ах, Франција! Нема подобар регион во светот! (А. С. Грибоједов)
3. Москва! Колку во овој звук се спои за руското срце, колку одекна во него. (А.С. Пушкин)

Првиот дел од номинативната тема може да вклучува:

• комбинација на зборови;
• неколку предлози.

„Наставник и ученик... Запомнете што напиша Василиј Андреевич Жуковски на својот портрет, претставен на младиот Александар Пушкин: „На победникот-ученик од поразениот учител“. Ученикот секако мора да го надмине својот учител, тоа е највисоката заслуга на учителот, неговото продолжение, неговата радост, неговото право, дури и илузорно, на бесмртност...“ (Михаил Дудин).

ВО во овој примерноминативната конструкција „Наставник и ученик...“ е името на темата за понатамошна дискусија. Овие зборови се клучни зборови на текстот и ја одредуваат не само темата на изјавата, туку и главна идеасамиот текст.

Така, таквите конструкции кои му претходат на текстот се нарекуваат номинативни претстави, или номинативни теми. Логичкиот стрес паѓа на номинативната претстава (тема), а во говорот таквите конструкции се одликуваат со посебна интонација. Оваа говорна фигура несомнено ја прави изјавата експресивна.

Интерпункциски знаци за номинативни теми

Номинативната тема (претстава) како синтаксичка конструкција, изолирана од реченицата чија тема ја претставува, се издвојува со такви интерпункциски знаци што одговараат на крајот на реченицата: точка, извичник или прашалник, елипса.

Секој интерпункциски знак воведува соодветна интонација и семантичка конотација:

1. Збор! Јазик! Неопходно е да се пишуваат не кратки написи за ова, туку страсни апели до писателите, обемни монографии и најсуптилни студии (К. Г. Паустовски);
2. Москва, Сибир. Овие два збора звучеа како името на земјата (А. Т. Твардовски);
3. Кранови... Преплавен од работа, далеку од мрачните полиња, живеам со чудна грижа - да видам кранови на небото (А.И. Солженицин);
4. Студени и диви пространства!.. Колку одамна овие зборови првпат беа изговорени и дали некој ги кажа, или секогаш молчешкум и моќно, како дух, стоеја над Сибир, спуштајќи се врз човек што патува со меланхолија и вознемиреност. ? (В. Г. Распутин);
5. Bullfinches! Како не ги забележав порано! (

Материјал од Википедија - слободната енциклопедија

Номинативни теми(номинативна презентација, сегмент) - говорна фигура, на прво место од која има изолирана именка во номинативниот случај, со именување на темата на следната фраза. Неговата функција е да предизвика посебен интерес за темата на изјавата и да го подобри неговиот звук:

1. Зима!.. Селанецот, триумфален, ја обновува патеката по трупците... (А. С. Пушкин)
2. Ах, Франција! Нема подобар регион во светот! (А. С. Грибоједов)
3. Москва! Колку во овој звук се спои за руското срце, колку одекна во него. (А.С. Пушкин)

Првиот дел од номинативната тема може да вклучува:

• комбинација на зборови;
• неколку предлози.

„Наставник и ученик... Запомнете што напиша Василиј Андреевич Жуковски на својот портрет, претставен на младиот Александар Пушкин: „На победникот-ученик од поразениот учител“. Ученикот секако мора да го надмине својот учител, тоа е највисоката заслуга на учителот, неговото продолжение, неговата радост, неговото право, дури и илузорно, на бесмртност...“ (Михаил Дудин).

Во овој пример, номинативната конструкција „Наставник и ученик...“ е името на темата за понатамошна дискусија. Овие зборови се клучните зборови на текстот и ја одредуваат не само темата на изјавата, туку и главната идеја на самиот текст.

Така, таквите конструкции кои му претходат на текстот се нарекуваат номинативни претстави, или номинативни теми. Логичкиот стрес паѓа на номинативната претстава (тема), а во говорот таквите конструкции се одликуваат со посебна интонација. Оваа говорна фигура несомнено ја прави изјавата експресивна.

Интерпункциски знаци за номинативни теми

Номинативната тема (претстава) како синтаксичка конструкција изолирана од реченицата чија тема ја претставува, се издвојува со такви интерпункциски знаци што одговараат на крајот на реченицата: точка, извичник или прашалник, елипса.

Секој интерпункциски знак воведува соодветна интонација и семантичка конотација:

1. Збор! Јазик! Неопходно е да се пишуваат не кратки написи за ова, туку страсни апели до писателите, обемни монографии и најсуптилни студии (К. Г. Паустовски);
2. Москва, Сибир. Овие два збора звучеа како името на земјата (А. Т. Твардовски);
3. Кранови... Преплавен од работа, далеку од мрачните полиња, живеам со чудна грижа - да видам кранови на небото (А.И. Солженицин);
4. Студени и диви пространства!.. Колку одамна овие зборови првпат беа изговорени и дали некој ги кажа, или секогаш молчешкум и моќно, како дух, стоеја над Сибир, спуштајќи се врз човек што патува со меланхолија и вознемиреност. ? (В. Г. Распутин);
5. Bullfinches! Како не ги забележав порано! (А.И. Солженицин);
6. Лунин... Не, не можам да не се задржам овде на судбината на овој голем сонародник (Вл. Чивилихин);
7. Златна роза на Шамет! Таа делумно ми се чини дека е нашиот прототип креативна активност(К. Г. Паустовски);
8. Урал! Заветот на вековите и заедно е предвесник на идните времиња, а во нашите души, како песна, влегува со моќен бас глас! (А. Т. Твардовски).

Најчесто се користат елипсови (за да се нагласи момент на размислување, пауза) и извичник (изразува експресивност); често се користи и комбинација од извичник и елипса.

исто така види

Напишете преглед за написот „Номинативни теми“

Врски

• www.svetozar.ru/lingvo/syntax/11.shtml
• www.hi-edu.ru/e-books/xbook142/01/index.html?part-021.htm
• Симакова Е.С.Руски јазик. Експрес тутор за подготовка за обединет државен испит. Експресивност на рускиот говор. - М.: AST, 2009. - 94 стр.

Извадок што ја карактеризира номинативната тема

Кога Наташа му ја отвори вратата со своето вообичаено движење, пуштајќи ја принцезата прво да помине, принцезата Марија веќе почувствува подготвено липање во грлото. Колку и да се подготвувала или да се трудела да се смири, знаела дека нема да може да го види без солзи.
Принцезата Марија сфати што сакаше да каже Наташа со зборовите: ова се случи пред два дена. Таа сфати дека тоа значи дека тој одеднаш омекнал, и дека ова омекнување и нежност се знаци на смрт. Кога се приближуваше до вратата, таа веќе во својата имагинација го виде лицето на Андрјуша, кое го знаеше од детството, нежно, кротко, допирање, што тој толку ретко го гледаше и затоа секогаш имаше толку силно влијание врз неа. Знаеше дека тој ќе ѝ каже тивки, нежни зборови, како оние што ѝ ги кажа татко ѝ пред неговата смрт, и дека нема да издржи и ќе се расплака над него. Но, порано или подоцна, мораше да биде, и таа влезе во собата. Липањето сè поблиску и се доближуваше до грлото, додека со миописките очи сè појасно ја препознаваше неговата форма и ги бараше неговите црти, а потоа го виде неговото лице и го пресретна неговиот поглед.
Лежеше на софата, покриен со перници, облечен во наметка од крзно од верверица. Беше слаб и блед. Едната тенка, проѕирна бела рака држеше шамиче, а со другата, со тивки движења на прстите, ги допираше своите тенки, обраснати мустаќи. Неговите очи гледаа во оние што влегуваа.