Еден убав летен ден, младиот поет Иван Подушкин пристигна во главниот град на својата сакана татковина од прекрасното село Рјазан со леано железен, брз воз со цел да го погледне животот на градските жители, восхитувајќи се на убавината на многумина. музеи на големата Москва, а исто така и средба со тогаш познатиот поет Болонски, кој во своите песни го прослави царството на љубовта и убавината. Иван сакаше да му прочита некои од неговите песни и за нив да го слушне мислењето на личност која знае доста многу од областа на поезијата и уметноста. Неговата креативна судбина зависела од мислењето на Болонски. Тој одлучи дека ако Болонски одговори пофално на неговото дело, тогаш ќе продолжи да пишува поезија, ќе стане поет кој ја сака својата родна земја, ќе гори во огнот на огнените, поетски чувства, но ако не, тогаш збогум на волшебниот свет на поезијата, океанот на комбинирани божествени звуци и зборови. За креативна личност која лебди во трансцендентална земја на фантазии, нема ништо подобро од тоа да ја слушне вревата на океанот од звуци и зборови што целосно ја исполнува душата и не можете да спиете мирно додека не излеете сè што чувствувате на бело лист хартија што му служи како јасен пријател на поетот.момент на неговото духовно богојавление
Иван дојде во Москва само неколку дена. Тој ја поминал ноќта во хотел на стара станица, кој го фасцинирал со својата антика. Гледајќи ја, Иван си рече: „Животот ни е навистина краток. Се чини дека човек живее на оваа земја само неколку минути, а не многу години. Така е. Некогаш, во овој хотел биле сместени луѓе кои одамна ги немало од овој свет. Тие живеат само во сеќавањето на нивните пријатели и роднини. И тие сонувале за нешто, се заљубувале, страдале, се смееле и размислувале. Со еден збор, живееја. Тие беа луѓе исто како нас. Некои од нив со својот талент, љубовта кон целиот свет и проповедањето на идеалите на добрината ни покажаа дека овој свет е убав и тие засекогаш влегоа во нашите животи како луѓе чиј алтруизам немаше граници. И јас сакам цел живот да го живеам со љубов кон луѓето и кон ова небо без дно, бескрајно, по кое снежно бели облаци лебдат како бродови на површината на морето. Го сакам овој свет со зелени ливади, густи шуми, весели потоци, жолти полиња и широки степи. Ја сакам Русија! Ќе и служам засекогаш!“
Неговата соба се наоѓала на вториот кат во трошен хотел. Прозорците гледаа кон станицата и радосното летно небо. Собата беше многу чиста и удобна, и покрај бедата на целата внатрешна декорација. На Иван му се допадна. Го остави куферот во собата и веднаш отиде во метрото на главниот град за да го посети Болонски, кој живееше недалеку од Црвениот плоштад. Адресата ја дозна од големиот телефонски именик на својот стар и љубезен дедо Афанасиј. По пат беше многу нервозен, бидејќи се решаваше неговата поетска судбина. Се плашеше и дека нема да го најдат дома или отишол да скита некаде. Иван не забележа никого, тој беше во свет на вознемиреност и грижа. Тој се надеваше дека на големиот поет на Русија ќе му се допаднат неговите песни и дека може да продолжи да создава. На крајот на краиштата, тој не може да живее без поезија.
Конечно, тој веќе стоеше на вратата од станот на поетот и не можеше да собере храброст да заѕвони на вратата. Но, сепак, по неколку минути успеа да се надмине и го притисна ѕвончето. Сега се што можеше да направи е да чека. И чекањето беше кратко. Вратата му ја отвори човек чија поезија ја обожаваше и се восхитуваше. Во ходникот стоеше човек кој изгледаше дека има 32 години, со просечна висина, со небесно сини очи, прилично слаб и очигледно не со атлетска градба. Неговото име беше Николај Болонски. Носеше долга тоалета, а во десната рака држеше мал том од песните на Пушкин.
Те молам влези, млад поет! Ќе ми биде драго да ве сметам за мој гостин – рече Болонски
Како знаеше дека сакам да бидам поет? - изненадено праша Иван.
„Гледам директно низ човечката душа“, одговори Болонски и уште еднаш го покани да влезе во станот.
„Смирено ви благодарам“, рече Иван и конечно влезе во станот. Изгледаше многу збунето.
Болонски ја затвори влезната врата и го покани младиот човек да влезе во дневната соба. Иван го следеше. Срцето почна да му чука уште побрзо, трепереше цело, како кукавички зајак. Дури му се чинеше дека ќе изгуби свест. Кутриот Иван беше многу загрижен.
Болонски седна на својот омилен стол и стави том поезија на малата маса што стоеше до столот. Иван седна на дрвен стол спроти него. Во големата и светла просторија владееше тишина. Се погледнаа во очи и молчеа. Две поетски души се сретнаа во свет во кој, за жал, владеат парите и суровоста.
Болонски беше првиот што зборуваше. Иван уштеБев во состојба на нервозен страв и не можев ни збор да кажам.
Би сакал да ги слушнам твоите песни драг пријателе. Те молам прочитај ми нешто“, рече Болонски со нежен и нежен глас. Ја разбра состојбата на животот на неговиот брат.
По овие зборови, оган запали во градите на Иван. Неговиот страв исчезна. Стана од столот, извади стуткано парче хартија од џебот на јакната, го приведе пред очите и пред да почне да чита рече: „Песната се вика ѕвезди. Го напишав во една месечева, ѕвездена ноќ. Се восхитувам на убавината на ѕвездите кои светат на небото. Ја обожавам убавината на природата и не разбирам колку луѓе на земјата се восхитуваат на луксузни автомобили и скапи куќи и не обрнуваат внимание на недопрената убавина на нашата мајка природа. Филистинизмот често ги заробува жителите на земјата во своите мрежи и тие често не можат да излезат од монотоната рутина на животот. Во денешно време, индустријата и технологијата се развиваат со брзо темпо, но за жал, малкумина се грижат за светот на поезијата, филозофијата и уметноста. Така, во мојата песна сакав да им ја покажам на луѓето убавината на ѕвездите, кои за мене се светли зраци на среќа и добрина. Извинете, драг Николај Болонски, за мојот долг говор. Сега ќе ти ја читам мојата песна“
Иван почна да ја чита својата песна со голема љубовна твоето создавање. Го читаше со душа која искрено ја сака природата и човекот како нераскинлив и важен дел од природата. Еве го неговиот вистински стих:
Вечни скитници на ноќното небо
Прави многу луѓе ширум светот среќни
Светлината на милата, света светлина
Во кругот на движења на директен пренос.
Ѕвездени зраци во студена ноќ
Талкање во вселената полн со мистерии
Знаејќи дека во вашиот живот одлично
Ним не им треба ништо друго освен среќа.
Возљубени ѕвезди, неми ѕвезди
Тие дишат слатка, убава слобода.
Возљубени ѕвезди, неми ѕвезди
Тие гледаат на земјата со страсна љубов
Болонски го слушаше многу внимателно. Ја следев интонацијата на неговиот глас, го слушав ритамот на стихот, погледнав во очите на Иван, во кои беа видливи радоста и среќата. Болонски сфати дека Иван може да стане добар поетако работи континуирано. Навистина, во нашиот свет, невозможно е да ја постигнете вашата цел без напор и труд.
Откако Иван заврши со читањето на својот стих, Болонски рече:
Ми се допадна твојата песна, но за да станеш вистински поет, сепак треба да работиш напорно. Мислам дека не треба да престанеш да пишуваш поезија. Пријател, имаш потенцијал и можеби еден ден ќе станеш голем поет и ќе станеш познат низ векот. Вие љубезна личност. Остани вака до крајот на животот.
Ти благодарам многу. Ве молиме знајте дека сум бил и секогаш ќе бидам обожавател на вашиот талент. Уште еднаш, понизно ви благодарам“, радосно рече Иван
Во овој момент на радост и среќа на младиот поет, телефонот заѕвони во другата соба. Болонски неволно стана од столот и отиде да одговори на телефонскиот повик. Иван не слушна што зборува со никого, па воопшто не беше заинтересиран. Пред себе виде нови песни што ќе ги напише во блиска иднина. Иван беше во состојба која е само позната креативни поединцисо многу суптилна, сензуална душа. За поетот најважни се неговите чувства. Човек без чувства е само бајат бомбичка.
Болонски пак се врати кај Иван и рече дека кај него доаѓаат гости и на младиот поетќе мора да го остави. На разделбата, тенок, кафеави очи, згоден селски човек силно го прегрна. Повторно му се заблагодари, се поздрави и отиде во хотелот на неговата станица. Надвор веќе почна да се стемнува, дуваше лесен разбојнички ветер, кралевите на воздухот сè уште летаа по небото, природата дишеше свежина и тишина. Душата на Иван беше светлина. Болонски не ги скрши своите надежи во скршеници, туку напротив му помогна да се приближи до својот најскапоцен сон да стане вистински пејач на природата, добрината и убавината.Поетот секогаш ја чувствува својата поврзаност со светот околу него, тој е дел од тоа и затоа не може а да не го одрази во неговата поезија е она што ги интересира луѓето во нивната родна земја и ширум светот.
Неколку години подоцна, Иван Подушкин стана познат поет. Неговите песни се распродадоа не само во Русија, туку и во странство. Целата негова поезија е проткаена со хуманизам, љубов кон природата и мистериозното небо со сини очи. Тој го одрази во него она што го интересира и го засега секој жител на земјата.
Тој стана вистински поет со чувствително срце и многу љубезна душа. Човештвото никогаш нема да го заборави Иван Подушкин. Тој засекогаш ќе свети на луѓето со својата блескава светлина на добрина. Тој стана ѕвезда која секогаш ќе свети во хоризонтот на нашите животи. Неговиот сон се оствари. Сега Иван Подушкин може гордо да се нарече поет.
Ноември е последниот месец од есента. Можеби тоа е најдождливото и најдепресивно за природата. Во секој случај, тоа е случај во Русија. Во Тољати, на пример, каде што живеам.
Велат дека сите поети имаат посебен однос кон есента, поетите се тажни, но во исто време можат да напишат многу за дождот, за баричките, за она што го гледаат и за она што одекнува со нивните нежни души, кои се способни да изрази му убавина на светот со зборови.
Сам пишувам поезија, како што многумина веќе знаат. Се чувствувам добро за есента: не толку жешко како што може да биде во лето, не толку студено како што се случува во нашиот регион Самара во јануари и февруари. Не сум особено тажен во овој период од годината, не мачкам, но постојано повторувам песна за тоа како „природата нема лошо време“, па се трудам да не остарам и да не го туркам летото на животот на своето логичен заклучок.
Мислам дека ова е стабилен социјален стереотип - да се мопе на есен, а во зима да се хибернира, за да се разбуди на пролет, да се ослободи од сите сало и во лето да се соблекува што попристојно (во зависност од областа ), и - до плажа. Луѓето исто така сакаат да талкаат низ шуми, полиња и да одат во одморалишта. Конечно, постои такво нешто како летни жителикои се секогаш позитивни, спремни, сè додека е топло, да се пикаат по креветите, да седат под дрво во сенка и да се спојат со природата.
Значи, есен. ноември. Следното лето е уште многу далеку, но песните се уште се пишуваат, луѓето се загрижени за ова и се незадоволни од врнежите и тмурното небо што им се чини. Шетајќи по World Wide Web, јас, голем вљубеник во поезијата, случајно налетав на поет кој зборува руски, поточно поетеса, кој ме интересираше. Прочитајте ја следната песна, од ноември - ми се чинеше многу релевантна.
Светлана Мојсеева
Ноември плаче...
Ноември плаче како мачка скитник
Живеејќи во темен подрум од летото,
Со изладена шепа гребе на прозорецот -
Сè е безнадежно: тешко дека ќе отворат...
Тројните рамки се цврсто навлечени надолу,
Завесите се како цврсто затворени очни капаци,
А сокаците се празни како чинија...
Како Ноември е измамен во човекот!
Положив златни листови по патеките,
Мудро третиран замор со првиот снег -
Сега бркаат. Тој е мачка скитник
Замрзнување во подрумот. Не остана уште долго...
И еве го мислењето на мојот читател за песната на поетесата Светлана Мојсеева. Нема да кажам дека не ми се допадна. Исто така, не сакам да пишувам банални пофални коментари, подобро е да бидам искрен и конкретен. Мислам дека авторот ќе ме разбере.
Неколку пати ги прочитав тажните редови, дури и гласно ги рецитирав, затоа што само така може да се слушне музиката на поезијата. Замислив валкана, гладна мачка со знак на страна: „Ноември“. Трча низ празниот град, но никаде не и дозволуваат. Летото и беше подобро: живееше во темен подрум и, очигледно, уживаше во животот.
Сега таа има целосна безнадежност, поточно оваа мачка по име Ноември. Ладно е, гладно, лицето не сака да го пушти во куќата. И мачката е разочарана од луѓето, сурово е измамен. И тој се смрзнува во подрумот. Последната фраза е како истрел во слепоочницата на кутрата мачка: „Не остана многу...“
Како ова масло на платно, како што рече Марк Готсман во телевизиската серија „Ликвидација“. Не сум против фактот дека авторот тагува поради лошото време, едноставно не разбирам зошто овој есенски очај треба да се изрази во поезија и да се сподели со читателите? Оваа идеја навистина ми одекна. На крајот на краиштата, кај поетите, дури и да има тага во поезијата, таа е секогаш светла! Можеби нешто не разбирам, но сега не зборувам како поет, туку како обичен читател кој дошол до бунарот да се напие на жештина и зел скапана вода во кофа.
Посебно ме израдува последниот катрен. Само неколку прашања... Па, прво, фразата „злато од лисја“, толку често ја среќаваме во поезијата кај сите (но некој еднаш ја составил, се прашувам кој?), што овде, ми се чини, можеш да смисли нешто свое, оригинално.
И тоа е во ред, не е толку страшно како да се користи класичната рима „мачка - прозорец“. Фраза „Мудро го излечи заморот со првиот снег“- целосно збунет: што мисли авторот? Ноемвриската мачка мудро го лекува уморот на човекот со првиот снег и го избрка од прагот. Ех, навистина тажно...
Тоа е во ред. Главната работа е дека момците не стареат во нивните срца. Овие песни само допреа до нерв. На крајот на краиштата, ноември е, зимата доаѓа. Откако го прочитале, на мачките уште повеќе им било жал. Во нашиот двор има една постара жена, очигледно многу осамена, која наутро и навечер ги храни мачките скитници, тие трчаат кај неа со радосни пискотници и ржење, гледајќи го оддалеку нејзиното тешко одење.
Александар Тененбаум
Како резултат на образовната реформа изгубивме одредена фундаменталност, вели членот на академскиот совет на високото економско училиште за Националниот истражувачки универзитет, раководител на Факултетот за ориентални студии. Алексеј Маслов.
Образовниот систем на две нивоа е прилагоден на пазарот колку што е можно повеќе. Но, има работи кои не можат веднаш да се продадат. Велика Британија, Германија, Франција во рамките на Болоњскиот процес успеаја да одржат рамнотежа меѓу фундаментално и применето, но ние не.
- Алексеј Александрович, Русија се приклучи на Болоњскиот процес со цел да се вклопи во глобалниот образовен простор. Колку бевме успешни?
Треба да почнеме со тоа што воопшто не се вклопивме во меѓународниот простор, туку конкретно во европскиот, бидејќи има и огромен азиски простор - многу нерамномерен, а има и американски. Во тоа време европските работи ни беа многу важни.
Што добивме? Прво, транспарентен образовен систем. Теоретски, нашите студенти би можеле да ги започнат своите студии во Русија и да ги завршат студиите во која било европска земја.
- Но, во пракса ова веќе постои?
Секако. На пример, многу од нашите студенти, откако добија диплома, одат на магистерска програма во странство. Да не беше системот на две нивоа, немаше да биде сосема јасно што да се прави со чудното петгодишно образование, кое навистина не се вклопува во овој преглед.
Второ, многу универзитети добија можност за двојни дипломи и ја спроведуваат доста активно според принципот: „2 + 2“ (две години студирање во Русија, две на странски универзитет - за диплома) или „1 + 1” за магистратура.
Воведувањето кредитни единици во голема мера придонесува за интеграцијата. Тие можат да се добијат на речиси секој универзитет во светот, а ќе се сметаат како дел од руска диплома. И обратно. Така, успеавме да привлечеме странски студенти. На пример, на моите часови има студенти кои дојдоа од Европа за еден семестар, па дури и за еден предмет - мој лично. Тие ги добиваат соодветните кредити (мојот курс е во вредност од четири кредити), го добиваат соодветниот сертификат и тоа им се смета како дел од нивната диплома.
Моравме да ги исчистиме нашите програми за да ги исполниме светските стандарди. Со префрлување на Болоњскиот систем, почнавме да се усогласуваме со главните светски трендови. На пример, Кина, која формално не е дел од системот на Болоња, предава според принципот „4 + 2“ или „3 + 1“, односно три години - диплома, една година - магистер. Точно истиот систем функционира и во Хонг Конг, каде што формално не постои Болоњски систем, туку има виша школа со две нивоа. Денес, благодарение на заемите, можеме да броиме не само европски дипломи, туку, на пример, кинески, јапонски и хонгконшки дипломи.
- Скептиците велат дека теоретски се појавила можност, но тиеуниверзитетска диплома- три години, а нашата - четири. И дека ни доаѓа странски дипломец, но не можеме да го земеме на магистерска програма. Колку се критични ваквите грубости?
Поради некоја причина, Русија веруваше во ригидноста на Болоњскиот стандард, но воопшто нема ригидност. Во истата земја, диплома може да се понуди за три или четири години, во зависност од потребното ниво на подготовка. Сè е строго овде: „4 + 2“.
Треба да разберете дека во рамките на еден стандард, овој Болоњски договор, функционираат многу потсистеми. На пример, во Германија имаме класичен систем„4 + 2“, а во Малта, која е многу блиску до Германија, - „3 + 1“. Затоа што, поради историските услови, се поврзува со некогаш формираните британски стандарди. Во исто време, во самата Малта, форматот „4 + 2“ сè уште функционира во голем број специјалитети.
Тоа е, нема потреба строго да се усогласуваме. Доколку академскиот совет или методолошката комисија сметаат дека е неопходно да се зголеми периодот на студирање или, напротив, да се намали, тоа мора да се направи. Мора да има варијабилност. На пример, почнувајќи од следната година, HSE ќе обучува ориенталисти според петгодишниот дипломски стандард.
Дозволете ми да ви дадам уште еден пример. Во Кина, системот „4 + 2“ постоеше долго време, но се покажа дека луѓето не сакаа да студираат на универзитет толку долго, тие сакаа да одат директно на работа. Потоа се појави друго ниво на високо образование - специјалист, 3 години. За некои специјалитети 4 години се навистина предолги, па воведоа три, и нормално живеат со тоа. Патем, по три години, луѓето можат да одат да ги завршат студиите во Англија или Франција за магистратура.
- А сепак, колку е распространета оваа практика кај нас, не на скалата на поединечно HSE, туку на национално ниво? Колку често нашите студенти одат да студираат во Европа? Доаѓаат ли кај нас?
Ако земеме само вклучено образование, кога човек, да речеме, студира три години во Русија и оди во Англија четврта година, тогаш, за жал, тоа не е многу развиено овде. Има објективни причини. Прво, сè уште нема многу менаџери во Русија образовен процеској може точно и добро да преговара со странски универзитети. Ова паѓа на рамениците на студентите, кои некогаш се согласуваат, некогаш не. Второ, немаме доволно менаџери образовните процеси, кој би ги координирал проценките. Ретко се случува програмите целосно да се совпаѓаат. На пример, дали курсот по макроекономија и курсот по институционална економија можат да се заменат еден со друг или не? На крајот на краиштата, формално ова се различни курсеви, а нивната корелација е посебна вештина. Немаме многу луѓе кои можат да го направат ова.
Меѓу другото, треба да разберете дека студирањето во странство не е прошетка во парк. По правило, европските универзитети имаат строги барања. Многу руски студенти не се запознаени со нив. Тие очекуваат само да одат и да се релаксираат, да слушаат нешто и често да се вратат пред време.
Во денешно време, ваквите инклузивни патувања во Кина се доста широко практикувани, каде што многу малку се бара од студентите. Во исто време, земјите каде што сè е прилично строго, на пример, ОК, каде што, згора на тоа, треба да платите за тоа, не се многу популарни.
Има смисла да се оди во друга земја првенствено за оние курсеви кои, поради некоја причина, се помалку застапени во Русија. И обратно. На пример, предавам курс „Русија во Азија“. Очигледно, во Русија се чита подобро отколку во која било друга земја. Односно, најчесто одат во земјава за одреден учител или курс. Но, факт е дека некаде во нашиот поткортекс е вкоренето дека образованието е апсолутно бесплатна работа. Многу луѓе не се подготвени да платат за еден месец или шест месеци образование во друга земја, не толку финансиски колку психолошки.
Покрај тоа, луѓето кои студирале не само во Русија, туку и во други земји во светот, немаат речиси никакви конкурентни предности на рускиот пазар. Тогаш се поставува прашањето: зошто да се трошат пари и време на патување во Германија, ако тоа е малку веројатно да додаде конкурентност. Во исто време, во Велика Британија или Франција, таквите работи се вреднуваат доста високо, и играат улога и при аплицирање за работа и при запишување од диплома на магистерски.
- Дали има бројки: колку студенти денес ги користат можностите што ги дава Болоњскиот процес?
Се зависи од специјалитетот и од универзитетот. Најмногу патуваат ориенталистите: 40-50% од студентите заминуваат во странство на една година. Учениците речиси секогаш патуваат на кратки временски периоди: еден месец, шест месеци. Ваквите патувања за меѓународни односи и воопшто за хуманитарни специјалитети се доста чести. Општествените науки, на пример, економијата, се малку помалку мобилни. А многу малку претставници на научниот и техничкиот сектор патуваат.
- Со што е ова поврзано?
Можеби затвореност техничките наукиго наследивме од времето на Советскиот Сојуз. Но, постојат исклучоци. Некои руски универзитети ги поттикнуваат студентите да одат на меѓународни патувања. Ова е HSE, од техничките - Baumanka и MISiS. Но, надвор од Москва и Санкт Петербург, само 10% од студентите, или уште помалку, добиваат можност да имаат инклузивно образование. Факт е дека овој процес е взаемен, но самата Русија поканува многу малку странски студенти, освен ако не зборуваме за капитални универзитети. Имаме брилијантни универзитети со високо нивообука и инфраструктура, за кои, за жал, светот не знае - Федерален универзитет на Далечниот Исток, Сибирски Федерален универзитет. Тие, според мене, се потценети од светските пазари, поради што таму не функционира системот на студентска размена.
- Колку отвореноста на образовниот простор влијаеше на одливот на мозоци?
Тоа го направи. ВО последните годинибројот на студенти кои заминале да студираат во странство и останале таму се зголемил за 10-15%. Мора да разбереме дека личноста која оди да студира во странство очекува да најде поперспективна работа во иднина. И прашањето за одливот на мозоци не е за отвореноста на образованието, туку за атрактивноста на пазарот на трудот.
- Од нашиот разговор со вас можеме да заклучиме дека нешто во однос на интеграцијата во меѓународен системУспеавме во образованието. Сега да разговараме за тоа по која цена?
Според мене, како резултат на реформите во образованието изгубивме одредена фундаменталност. Генерално, двостепениот образовен систем е конфигуриран да максимално се прилагодува на пазарот, што е многу правилно. Ова му олеснува на лицето да прима Добра работа. Но, има работи што не можат веднаш да се продадат - сè што е поврзано со фундаментална математика, физика и воопшто, точни науки, со изучување на филологија или историја. Одржувањето рамнотежа помеѓу фундаменталните и применетите науки е тешко, но има земји кои успешно се справија со тоа во рамките на Болоњскиот процес: Велика Британија, Германија, Франција. Што се однесува до Русија, ние имаме поедноставени барања и ја изгубивме основната природа.
За време на реформата, на некои универзитети преминот од петгодишниот план на системот „4 + 2“ беше извршен механички. Всушност, на почетокот на реформата, советскиот образовен систем беше едноставно пресечен на два дела. Односно, ги зедоа и ги „отсекоа“ првите четири години од програмата, што беше невозможно за одржлив систем на обука во голем број науки, особено технички. Сега Министерството за образование ги коригира грешките, се носат нови стандарди „3++“. Но, тоа мора да го разбереме почетна фазаСтотици илјади луѓе беа обучени според овие стандарди, а некои, се разбира, останаа необучени.
- Зборуваме за реформите во образованието како Болоњски процес, но и Единствениот државен испит е дел од оваа реформа. Често критиките паѓаат врз неа. Тие велат дека сè функционирало во странство, но овде не. Што згрешивме?
Ајде да преброиме од кога е воведен Единствениот државен испит во странство! Во многу земји, системот е на сила со децении; тие долго време имаа време да ги пополнат своите нерамнини. Кога започна овој процес во Тајван, всушност имаше исти нарушувања. Иако, Европа, се разбира, многу непречено пристапи кон обединетиот државен испит.
Друга точка за која е критикуван Единствениот државен испит е тренерството наместо предавањето. Всушност, оваа практика постои во многу земји, само што е ставена во посебен слој. На пример, во Кина, ако детето сака да оди на универзитет, учи 11 одделение, ако не, 10. Во Англија, исто така, постои нешто слично - таканареченото ниво „А“, во кое учениците се подготвени за такви тест. Кога зборуваме за фактот дека децата едноставно се обучени да одговараат на прашања, ова е поверојатно недостиг од обука на наставниците, наместо за обединет државен испит.
Конечно, погледнете како се сменија прашањата за испитот и како се подобри системот. Сепак, сигурен сум дека сите овие недостатоци можеа да се избегнат. Едноставно, во тоа време системот беше препуштен на неколку групи кои буквално склопија нешто на колена. Сега се прилагодува. Поради обемот на нашата земја, не гледам друг начин освен да го усовршиме обединетиот државен испит до совршенство.
- Очигледно, воМинистерството за надворешни работидојде и до ова. Одделот е подготвен да се вратиспецијалитетво голем број области на обука, како што изјави министерката Олга Васиљева. Истите метаморфози се случуваат и со обединетиот државен испит: оддалечување од тестовите, враќање есеи, усни испити по повеќе предмети. Дали сето ова е обид за враќање назад?
Сега, како што разбрав, не се зборува за укинување на постоечкиот систем. Треба да се развиваме во постојните рамки.
Во Русија, образовниот систем, за разлика од западниот, отсекогаш бил многу „регулиран“. Откако некој рече „4 + 2“, тогаш не може да биде поинаку. Сепак, сега има транзиција кон пофлексибилни позиции. И ова е она што на крајот ќе даде резултати.
-Оваа флексибилност за која зборувате, од каде доаѓа?
Имаме група универзитети - тоа се федерални универзитети и истражувачки институти, кои можат самостојно да ги одредат образовните стандарди за своите студенти. Ова, меѓу другото, се однесува на Московскиот државен универзитет и државниот универзитет во Санкт Петербург. Покрај тоа, федералните универзитети имаат поголема флексибилност, кои можат да усвојат свои внатрешни стандарди. За сите останати постои единствен образовен стандард. Се развива од образовни и методолошки здруженија кои работат во близок контакт со Министерството за образование. По традиција, сите наши државни стандарди треба да се „исчешлаат“ за да одговараат на еден обем на часови и кредити. Но, колку подалеку одиме, толку помалку задолжителни работи се пропишани во овие стандарди. На пример, претходно сите курсеви беа пропишани од почеток до крај, но сега има многу променливи - по избор на универзитетот. И, дополнително, веќе не се пропишани имињата на курсевите, туку областите на обука во кои се изучуваат овие курсеви.
Од формална гледна точка, сега се е разработено. Неопходно е да се занимаваме со содржината на образованието, постепено да се обновуваат научните училишта, а тоа не мора да биде нужно математика или физика. Нема потреба да се мери образованието само според сегашните потреби на пазарот. Важно е да разберете дека личноста која ќе дојде кај вас да студира ќе замине за пет, шест, па дури и осум години, и за тоа време многу може да се сменат.
Дополнително, верувам дека треба да се откажеме од целосно бесмислената трка за меѓународни рејтинзи, публикации во Web of Science и Scopus. Тоа само ги исцрпува универзитетите и воопшто не ја отсликува реалната состојба во науката. Покоректно би било да се стимулира создавање на заеднички руско-странски истражувања и заеднички списанија во кои Русија би имала важна улога. Ова ќе биде самата интеграција кон која се стремиме.
Ана Семенец
Марија Кудинова: Кина е цел универзум
Заменик директорот на Центарот за јазик и култура на Кина на Државниот институт на Државниот универзитет во Нижни Новгород, професорка на Катедрата за ориентални студии, Марија Кудинова на шега се нарекува себеси „лажен археолог“, вели дека сака кучиња и тоа е она што ѝ помогна да добие можност да се запише на докторски студии на Универзитетот во Пекинг.
Два вектори на меѓународна соработка на Североисточниот федерален универзитет
Секоја година, повеќе од 200 студенти на додипломски и постдипломски студии на NEFU учествуваат во програми за меѓууниверзитетска размена. Во новиот академска година 50 визитинг наставници и истражувачи работат на Североисточниот федерален универзитет во Јакутск.
Евгениј Ваганов: Мораме да ја смениме парадигмата на идеи за универзитет
Пред десет години беше создаден Сибирскиот федерален универзитет (SFU). Всушност, ова беше прво искуство за комбинирање на неколку универзитети со цел да се создаде универзитет на федерално ниво. Денес SFU има 20 институти и три филијали, околу 40 илјади.
Како се развива руско-кинеската соработка во областа на образованието: интервју со Људмила Огородова
Прозорец кон глобалното образование Одговарајќи на прашања на новинар од Гуангминг Рибао, заменик-министерот за образование и наука на Руската Федерација Људмила Огородова истакна дека партнерските односи меѓу руските и кинеските универзитети се издигнале на ново ниво на развој и во областа на образованието и во областа на научно истражување.
Ви нудам избор песни за есен за деца. Тие ќе им кажат на децата за убавината на природата и нејзините промени во овој период од годината. Песни за есенмногу убави, тие умеат да го пренесат есенското расположение и на децата и на возрасните. Ќе најдете песни за секој есенски месец - септември, октомври и ноември. Во оваа збирка песните се доволно долги за постарите деца. И за деца можете да изберете песна од. Можете исто така да им понудите на децата да се запознаат со есента.
Есен
Некој обоен жолто
Ги обои шумите
Поради некоја причина тие станаа
Под небесата
Изгоре посветло
Роуан ресни.
Сите цвеќиња избледени
Само свеж пелин.
Го прашав татко ми:
- Што се случи одеднаш?
И тато одговори:
- Есен е пријателе.
(Н. Антонова)
Есен
Есенски денови,
има големи барички во градината.
Последните лисја
студениот ветер се врти.
Има жолти лисја,
има црвени лисја.
Ајде да го собереме во паричник
Ние сме различни лисја!
Собата ќе биде убава
Мама ќе ни се заблагодари.
(О. Висоцкаја)
На школо
Летаат жолти лисја,
Тоа е забавен ден.
Оди во градинка
Децата одат на училиште.
Нашите цвеќиња избледени,
Птиците летаат.
- Одиш за прв пат
Учете во прво одделение.
Тажни кукли седат
На празна тераса.
Нашата весела градинка
Потсетете се на час.
Запомнете ја градината
Река во далечно поле...
И ние сме за една година
Ќе бидеме со тебе на училиште.
Селскиот воз тргна,
Брзајќи покрај прозорците...
- Добро ветија
Најдобро за учење!
(З.Александрова)
Есенско утро
Жолтиот јавор гледа во езерото,
Будење во зори.
Земјата се замрзна преку ноќ,
Целата леска е во сребро.
Задоцнетата црвенокоса се тресе,
Притиснат надолу со скршена гранка.
На неговата изладена кожа
Светлините капки треперат.
Исплашена од алармантната тишина
Во малку заспана шума,
Лос талка претпазливо,
Ја глодаат горчливата кора.
Разни птици одлетаа,
Нивниот звучен хор престана.
И дрвото роуан ја слави есента,
Ставање на црвени монистра.
(О. Висоцкаја)
Во шумата
Лисјата се вртат над патеката.
Шумата е проѕирна и темноцрвена...
Добро е да талкате со кошница
По рабовите и чистините!
Одиме, и под нашите нозе
Се слуша златно шумолење.
Мириса на влажни печурки
Мириса на шумска свежина.
И зад маглата магла
Реката блеска во далечината.
Раширете го во чистините
Есенска жолта свила.
Весел зрак низ иглите
Тој навлезе во густинот на смреката шума.
Добро за влажни дрвја
Отстранете го еластичниот вргањ!
На ридовите има прекрасни јавори
Скарлетните пламени се запалиле...
Колку капи од шафранско млеко, медена габа
За еден ден ќе го собереме во шумичката!
Есента шета низ шумите.
Нема поубаво време од ова...
И во корпи носиме
Шумите се дарежливи подароци.
(А. Болонски)
Есен
Веќе има обвивка со златен лист
Влажна почва во шумата...
Смело си ја газам ногата
Убавината на пролетната шума.
Образите горат од студ;
Сакам да трчам во шумата,
Слушајте ги гранките како пукаат,
Избришете ги листовите со нозете!
Овде ги немам истите радости!
Шумата ја одзеде тајната:
Последниот орев е набран
Последниот цвет е врзан;
Мовот не е подигнат, не се откопува
Еден куп кадрави млечни печурки;
Не виси во близина на трупецот
Виолетова кластери од lingonberry;
Лежи на лисјата долго време
Ноќите се ладни, а низ шумата
Изгледа некако ладно
Јасноста на проѕирното небо...
Листовите шумолат под нозете;
Смртта ја положува својата жетва...
Само јас сум среќен во душата
И пеам како луда!
Знам, не е за џабе меѓу мов
Собрав рани кокичиња;
До есенските цвеќиња
Секој цвет што го сретнав.
Што им кажа душата?
Што и рекоа?
Ќе се сеќавам, дишејќи од среќа,
ВО зимски ноќии денови!
Лисјата шумолат под нозете...
Смртта ја положува својата жетва!
Само јас сум среќен во срцето -
И пеам како луда!
(А. Маиков)
Зајаче
Мало зајаче
На влажна шуплина
Пред моите очи се забавуваа
Бели цветови...
На есен пукнавме во солзи
Тенки сечила од трева
Шепите доаѓаат
На жолти лисја.
Мрачно, дождливо
Дојде есента,
Целата зелка беше отстранета
Нема што да се украде.
Сиромашното зајаче скока
Во близина на влажните борови,
Страшно е да се биде во канџите на волкот
Сива за да се добие ...
Размислува за летото
му ги израмнува ушите,
Гледа настрана во небото -
Не се гледа небото...
Само да беше потопло
Да беше само посуво...
Многу непријатно
Одете по вода!
(А. Блок)
Есен
Дожд, дожд
Цел ден
Тапан на стаклото.
Целата земја
Целата земја
Се намокри од водата.
Завива, завива
Надвор од прозорецот
Незадоволен ветер.
Сака да ги сруши вратите
Од крцкави шарки.
Ветер, ветер, не тропај
Во заклучениот ходник;
Нека горат во нашата рерна
Жешки трупци.
Рацете подаваат за топлина
Чашата се замагли.
На ѕидот
И на подот
Сенките танцуваа.
Собери се кај мене
Слушајте бајка
Покрај огнот!
(Ј. Аким)
Што ќе ни донесе есента?
Што ќе ни донесе есента?
Што ќе ни донесе есента?
- Румени јаболка, сладок мед,
Румени јаболка, сладок мед!
Што ќе ни донесе есента?
Што ќе ни донесе есента?
Градината е полна со различен зеленчук,
Градината е полна со различен зеленчук!
Што ќе ни донесе есента?
Што ќе ни донесе есента?
Златен леб за цела година,
Златен леб за цела година!
(Л. Некрасова)
Шега за Шурочка
Паѓање на лисја, паѓање на лисја,
Целиот тим побрза во градината,
Дотрча Шурочка.
Лисјата (слушате?) шушкаат:
Шурочка, Шурочка...
Туш од чипка лисја
Шумолете само за неа:
Шурочка, Шурочка...
Избришани три лисја,
Му пријдов на наставникот:
- Работите одат добро!
(Работам напорно, имајте на ум, велат тие,
Пофалба на Шурочка,
Шурочка, Шурочка...)
Како работи врската?
На Шура не му е грижа
Само да истакнам
Дали во училница или во весник,
Шурочка, Шурочка...
Паѓање на лисја, паѓање на лисја,
Градината е закопана во лисја,
Лисјата тажно шумолат:
Шурочка, Шурочка...
(Агнија Барто)
Некомпресирана лента
Доцна есен. Врвовите одлетаа
Шумата е гола, полињата празни,
Само една лента не е компресирана...
Таа ме растажува.
Се чини дека ушите си шепотат еден на друг:
„За нас е здодевно да ја слушаме есенската снежна бура,
Досадно е да се поклонуваш до земја,
Масни зрна се капат во прашина!
Секоја вечер сме уништени од селата
Секоја минлива незаситна птица,
Зајакот нè гази, а бурата не тепа...
Каде е нашиот орач? што друго се чека?
Или сме полоши родени од другите?
Или нехармонично цветаа и шиле?
Не! ние не сме полоши од другите - и тоа долго време
Зрното се наполни и созреа во нас.
Не поради оваа причина тој орал и сеел
Да нè распрсне есенскиот ветер?...“
Ветерот им носи тажен одговор:
- Вашиот орач нема урина.
Знаеше зошто ора и сееше,
Да, немав сила да ја започнам работата.
Кутриот се чувствува лошо - не јаде и не пие,
Црвот му го цица болното срце,
Рацете што ги направија овие бразди,
Се исушија во шипки и висеа како камшици.
Како да ја ставаш раката на плуг,
Орачот замислен чекореше по лентата.
(Н. Некрасов)
Есен
Како тажен поглед, ја сакам есента.
Во маглив, тивок ден пешачам
Често одам во шумата и седам таму -
Гледам во белото небо
Да, до врвовите на темни борови.
Сакам да гризам кисел лист,
Легнете со мрзелива насмевка,
Сонувајте да правите чудно
Да, слушајте го тенкото свирче на клукајдрвците.
Целата трева се исуши... студено,
Над неа се шири мирен сјај...
А тагата тивка и слободна
Се предавам со сета душа...
Што нема да се сеќавам? Кои
Дали моите соништа нема да ме посетат?
И боровите се виткаат како да се живи,
И тие прават таква внимателна врева...
И, како јато огромни птици,
Одеднаш дува ветер
И тоа во заплеткани и темни гранки
Нестрпливо прави некоја врева.
(И. Тургењев)
во есен
Колку добро беше понекогаш пролетното блаженство -
И меката свежина на зелените билки,
И лисја од млади миризливи пука
По растреперените гранки на разбудените дабови шуми,
А денот има луксузен и топол сјај,
И нежна фузија на светли бои!
Но, ти си поблиску до моето срце, есенски плими,
Кога уморна шума ќе падне на почвата на збиено пченкарно поле
Пожолтените лисја дуваат со шепот,
И сонцето подоцна од пустинските височини,
Исполнет со светла очај, тој изгледа...
Така мирното сеќавање тивко осветлува
И мината среќа и минати соништа.
(Н.Огарев)
Доцна есенско време
Доцна есенско време
Ја сакам градината Царское Село,
Кога е во тивка полутемнина,
Како во поспаност, прегрнати
И визии со бело крилја
На досадното езерско стакло
Во некакво блаженство на вкочанетост
Ќе станат крути во оваа полутемнина...
И до порфирските чекори
Палатите на Кетрин
Темните сенки паѓаат
Октомври рано навечер -
И градината се затемнува како дабови дрвја,
И под ѕвездите од темнината на ноќта,
Како одраз на славното минато,
Излегува златна купола...
(Ф. Тјутчев)
Славна есен
Славна есен! Здрав, енергичен
Воздухот ги зајакнува уморните сили;
Кревка мраз на ледената река
Тоа лежи како топење на шеќер;
Во близина на шумата, како во мек кревет,
Може да имате добар сон - мир и простор!
Листовите сè уште немаа време да избледат,
Жолти и свежи, лежат како тепих.
Славна есен! Ладни ноќи
Јасни, тивки денови...
Во природата нема грдотија! И Кочи,
И мочуришта и трупци од мов -
Сè е добро под месечината,
Секаде ја препознавам мојата родна Русија...
Брзо летам по шини од леано железо,
Мислам дека моите мисли...
(Н. Некрасов)
Есен
Есента дојде; лоши временски услови
Брзање во облаци од морињата;
Лицето на природата е мрачно,
Глетката на голите полиња не е весела;
Шумите се облечени во сина темнина,
Магла шета по земјата
И ја затемнува светлината на очите.
Сè умира, станува студено;
Далечниот простор стана црно;
Бел ден намуртено;
Дождовите врнеа непрестајно;
Тие се вселиле кај луѓето како соседи
Копнеж и сон, меланхолија и мрзеливост.
Само што болеста на старецот е досадна;
Сосема исто и за мене
Секогаш водени и досадни
Глупави безделничења.
(А. Колцов)
Листовите треперат, летаат наоколу
Лисјата треперат, летаат наоколу,
Облаците на небото ја покриа убавината,
Злобно невреме изби од теренот
Се кине и брза и завива во шумата.
Само ти, моја мила птица,
Во топло гнездо едвај видливо,
Светлогруда, лесна, мала,
Не сам во бурата.
И прозивката на громот рика,
А бучната темнина е толку црна...
Само ти, моја мила птица,
Во топло гнездо едвај се гледа.
(А. Фет)
Ластовиците исчезнаа...
Ластовиците исчезнаа
И вчера осамна
Сите кора летаа
Да, како мрежа блеснаа
Таму над таа планина.
Сите спијат навечер,
Надвор е темно.
Сувиот лист паѓа
Навечер ветрот се лути
Да, тој тропа на прозорецот.
Подобро би било да има снег и снежна бура
Мило ми е што те запознав со гради!
Како во страв
Викање на југ
Крановите летаат.
Ќе излезете - неволно
Тешко е - барем плачете!
Погледнете низ теренот
Tumbleweed
Отскокнува како топка.
(А. Фет)
Сè наоколу е уморно
Сè наоколу е уморно: бојата на рајот е уморна,
И ветрот, и реката, и месецот што се роди,
И ноќта, и во зеленилото на мрачната заспана шума,
И жолтиот лист кој конечно падна.
Само фонтаната џагора среде далечната темнина,
Зборувајќи за животот невидлив, но познат...
О есенска ноќ, колку си семоќен
Одбивање на борба и смртно мрморење!
(А. Фет)
Паѓање на лисја
Шумата е како обоена кула,
Јоргован, злато, темноцрвен,
Весел, шарен ѕид
Стоејќи над светла чистина.
Бреза со жолта резба
Сјај во синото лазурно,
Како кули, елките потемнуваат,
А меѓу јаворите помодаруваат
Овде и таму низ зеленило
Расчистенија на небото, како прозорец.
Шумата мириса на даб и бор,
Во текот на летото се исуши од сонцето,
А есента е тивка вдовица
Влегува во неговиот шарен замок...
(И. Бунин)
Октомвриска зора
Ноќта стана бледа и месечината заоѓа
Преку реката со црвен срп.
Заспаната магла по ливадите станува сребрена,
Црните трски се влажни и чадат,
Ветерот ги шушка трските.
Тивко во селото. Во капелата има светилка
Избледува, уморно гори.
Во трепетниот самрак на разладената градина
Свежина тече од степата во бранови...
Полека осамнува зората.
(И. Бунин)
Есен
Лингонберите созреваат,
Деновите станаа постудени,
И од плачот на птицата
Срцето ми стана потажно.
Јата птици одлетуваат
Далеку, зад синото море.
Сите дрвја сјаат
Во повеќебоен фустан.
Сонцето поретко се смее
Во цвеќињата нема темјан.
Наскоро ќе се разбуди есента
И поспано ќе плаче.
(К. Балмонт)
во есен
Есента дојде
Цветовите се исушија,
И изгледаат тажно
Голи грмушки.
Вене и пожолтува
Трева во ливадите
Само станува зелено
Зима во полињата.
Облак го покрива небото
Сонцето не сјае;
Ветерот завива во полето;
Дождот врне.
Водите почнаа да шумолат
на брзиот тек,
Птиците одлетаа
За топли региони.
(А. Плешчеев)
Досадна слика
Досадна слика!
Бескрајни облаци
Дождот продолжува да врне
Баричките покрај тремот...
Закржлавен роуан
Се навлажнува под прозорецот
Гледа во селото
Сива точка.
Зошто одите рано?
Дали ни дојде есента?
Срцето уште прашува
Светлина и топлина!..
(А. Плешчеев)
Нивите се компресирани, насадите голи
Нивите се компресирани, шумичките голи,
Водата предизвикува магла и влага.
Тркало зад сините планини
Сонцето зајде тивко.
Раскопаниот пат спие.
Денес таа сонуваше
Што е многу, многу малку
Мора да ја чекаме сивата зима.
О, и јас самиот сум во грмушката што ѕвони
Вчера го видов ова во магла:
Црвена месечина како ждребе
Се впрегна во нашата санка.
(С. Есенин)
Се вртеа златни лисја
Се вртеа златни лисја
Во розовата вода на езерцето,
Како лесно јато пеперутки
Замрзнато лета кон ѕвездата.
Заљубен сум оваа вечер,
Пожолтената долина ми е при срце.
Момчето од ветрот до рамениците
Полот на брезата беше соголен.
И во душата и во долината има свежина,
Син самрак како стадо овци,
Зад портата на тивката градина
Ѕвоното ќе заѕвони и ќе умре.
Никогаш порано не сум бил штедлив
Така, не го слушав разумното тело,
Би било убаво, како гранки од врба,
Да се преврти во розовите води.
Би било убаво, да се смешкам на стогот сено,
Муцката на месецот џвака сено...
Каде си, каде, моја тивка радост,
Сакате сè, не сакате ништо?
(С. Есенин)
Златна есен
Есен. Палата од бајките
Отворено за сите да го прегледаат.
Расчистување на шумски патишта,
Гледајќи во езерата.
Како на сликарска изложба:
Сали, сали, сали, сали
Брест, пепел, трепетлика
Невидено во позлата.
Златен обрач од липа -
Како круна на младенец.
Лицето на бреза - под превез
Невестински и транспарентен.
Закопана земја
Под лисја во ровови, дупки.
Во помошните згради од жолт јавор,
Како во позлатени рамки.
Каде се дрвјата во септември
Во зори стојат во парови,
И зајдисонце на нивната кора
Остава килибарна трага.
Каде што не можеш да влезеш во провалија,
Така што сите не знаат:
Толку беснее што ниту еден чекор
Под нозете има лист од дрво.
Каде што звучи на крајот од уличките
Ехо на стрмно спуштање
И зори лепак од цреша
Се зацврстува во форма на згрутчување.
Есен. Античко катче
Стари книги, облека, оружје,
Каде е каталогот со богатство
Прелистување низ студот.
(Б. Пастернак)
Индиско лето
Индиското лето пристигна -
Денови на проштална топлина.
Загреани од доцното сонце,
Во пукнатината мувата оживеа.
Сонце! Што е поубаво на светот
После студен ден?..
Госамер светло предиво
Завиткан околу гранка.
Утре дождот брзо ќе врне,
Сонцето е заматено од облак.
Сребрени пајажини
Остануваат уште два-три дена да се живее.
Сожали се, есен! Дај ни светлина!
Заштитете се од зимски мрак!
Смилувај се за нас, индиско лето:
Овие пајажини сме ние.
(Д. Кедрин)
Есен
Имаше доцен ветер,
Носеше пепел од скапани лисја
И талог, како од чинии,
Истурено од баричките.
Блескаше купот роуан.
И шумата, неодамна густа,
Лисјето блескаше славно,
Стана видлива за сите.
Беше како близок дом
Каде што се скина тапетот,
Нема светилки над главата, -
Ќе дознаете, но тешко.
До различни цели
Преклопување на вашите завеси
И откако ги симнав моите слики,
Жителите си заминаа.
Дожд течеше од темнината,
Мирисот на плен се задржа,
И како да се изгорени
Влажни стебла.
О, слатки домови!..
Залудно срцето ми е тажно:
Сè ќе се исправи вешто,
Зимата сè ќе избели.
(К. Ваншенкин)
Есен
Возвишеното потекло на љубовта
се зачувани шумите и пасиштата.
Невидливо линиите на Пушкин
испреплетени во есенскиот листен пад.
И меѓу чувствителната тишина
во фонтот на златниот сон
Душата е полна со шарм
И таа е полна со светли мисли.
Мајчин поетска слобода
ги прегрна и далечината и височините,
каде е Пушкин, каде е природата,
оди пробај и дознај...
(Н. Рачков)
Ooty-ooti
Под брезата
Под трепетликата
Едвај се движи,
Како потомство од патки,
По должината на реката плови зеленило.
- Не заборавај, не заборавај
Вратете ни се на пролет!..
- Ооти-ути!.. Ооти-оти...
Шумскиот свет се смирува.
А мајките стојат
И тие шушкаат алармантно,
И тие изгледаат најдобро
Жолта
малите
прелистување...
(М. Јаснов)
Есен
На грмушка -
жолти лисја,
Облак виси во сино, -
Значи, време е за есен!
Во црвените лисја на бреговите.
Секој лист е како знаме.
Нашиот есенски парк стана построг.
Сè ќе биде покриено со бронза!
Есен ми се чини и мене
Се подготвуваме за октомври...
Во црвените лисја на бреговите.
Секој лист е како знаме!
(И. Демјанов)
Фестивал на жетвата
Есента ги краси парковите
Мулти-обоени зеленило.
Есента се храни со жетва
Птици, животни и ти и јас.
И во градините и во зеленчуковата градина,
И во шумата и во близина на водата.
Подготвен од природата
Сите видови на овошје.
Нивите се чистат -
Луѓето собираат леб.
Глувчето ги влече зрната во дупката,
За ручек во зима.
Исушени корени од верверички,
Пчелите складираат мед.
Баба прави џем
Става јаболка во подрумот.
Жетвата се раѓа -
Соберете подароци од природата!
На студ, на студ, на лошо време
Жетвата ќе ни се најде!
(Т. Бокова)
во есен
На небото на кран
Ветерот носи облаци.
Врбата ѝ шепоти на врбата:
„Есен. Повторно е есен!
Жолт туш од лисја,
Сонцето е под боровите.
Врба и шепоти на врба:
„Есен. Наскоро есен!"
Мраз на грмушка
Фрли бела наметка.
Дабот му шепоти на роуанот:
„Есен. Наскоро есен!"
Смреките им шепотат на елата
Во средината на шумата:
„Наскоро ќе измете
И наскоро ќе почне да врне снег!“
(А. Ефимцев)
Есенски знаци
Тенка бреза
Облечен во злато.
Така се појави знак на есен.
Птиците летаат
Во земјата на топлината и светлината,
Еве уште еден за вас
Знак на есен.
Дождот сее капки
Цел ден од зори.
И овој дожд
Знак на есен.
Гордо момче, среќно:
Впрочем, тој носи
Училишна кошула,
Купен во лето.
Девојка со актовка.
Секој знае: ова е
Доаѓа есен
Сигурен знак.
(Л. Преображенскаја)
Погледнете колку е убав денот
Погледнете колку е убав денот
И колку е јасно небото,
Како пепел гори под сонцето,
Јаворот гори без оган.
И кругови над чистината,
Како огнена птица, листот е темноцрвен.
И црвено како рубини,
Роуанските бобинки цветаат
Чекајќи гости -
Црвени гради булфинки...
И на рид, во црвени лисја,
Како во бујни бунди од лисица,
Величествени дабови
Тие ги гледаат печурките со тага -
Стари и мали
Скарлет русула
И виолетова мува агарик
Среде црвоточини...
Во меѓувреме, денот се ближи кон крајот,
Оди до црвената кула да спие
Сонцето е црвено од небото...
Листовите бледнеат.
Шумата бледнее.
(И. Мазнин)
Есенски награди
Занишан,
Направи врева
Во темниот густин
Борови, смреки!
Средба со ветрот
Толку среќен:
Тој им подава
Награди!
Прикачува
„Орден на јаворот“
На униформата
Зелен бор.
Црвен ред,
Пресек,
Со златни
Граница!
И по еден грст
Медали
Сите јадеа
Ветровите дуваат!
Златен
Да розевите -
„Осинов“
„Берјозових“!
(А. Шевченко)
Се спакува и полета
Се спакува и полета
Патки за долго патување.
Под корените на стара смрека
Мечка прави дувло.
Зајакот облечен во бело крзно,
Зајачето се чувствува топло.
Верверицата ја носи еден месец
Чувајте ги печурките во шуплината во резерва.
Волците се шетаат во темната ноќ
За плен во шумите.
Помеѓу грмушките до заспаниот Тетреб
Се прикрадува лисица.
Оревокршачката се крие за зимата
Старите мов ореви умно.
Дрвената Тетреб штипнете ги иглите.
Дојдоа кај нас за зима
Северни bullfinches.
(Е. Головин)
Есен во шумата
Есен во шумата секоја година
Плаќа злато за влез.
Погледнете ја трепетликата -
Сите облечени во злато
И таа џагора:
"Замрзнувам..." -
И треперење од студ.
И брезата е среќна
Жолта облека:
„Каков фустан!
Каква убавина!
Лисјата брзо се расфрлаа
Мразот дојде одеднаш.
И брезата шепоти:
„Се ладам!...“
Слабеа и кај дабот
Позлатено крзнено палто.
Дабот сам се сфати, но веќе е доцна
И тој прави врева:
"Замрзнувам! Замрзнувам!"
Златото измамено -
Не ме спаси од студот.
(Од А. Гонтар во превод на В. Берестов)
Бели снежни бури наскоро
Бели снежни бури наскоро
Снегот ќе биде подигнат од земја.
Тие летаат, летаат далеку,
Крановите одлетаа.
Не ги слушај кукавиците во шумичката,
И куќичката за птици беше празна.
Штркот мавта со крилјата -
Лета, лета!
Лист што се ниша со дезен
Во сина локва на вода.
Врв шета со црно
Во градината покрај гребенот.
Тие се распаднаа и пожолтеа
Ретки сончеви зраци.
Тие летаат, летаат далеку,
Полетаа и корпата.
(Е. Благинина)
Лист
Тивка, топла, нежна есен
секаде шири исушени лисја,
бои лимон, портокал
светлина.
На тротоари, тревници, улички
Таа ги истура, воопшто не штедејќи, -
виси над прозорецот во пајажина
лист.
Широко отворете го прозорецот. И лековерна птица
тој седи на мојата дланка, се врти наоколу,
лесен и ладен, нежен и чист
лист.
Налет на ветер. Од дланката лета лист,
еве го веќе на следниот балкон,
момент - и, поминувајќи го широкиот корниз,
долу!
(А. Стариков)
Есента дојде
Есента дојде
Почна да врне.
Колку е тажно
Како изгледаат градините.
Птиците посегнаа
За топли региони.
Се слуша збогум
Крикот на кран.
Сонцето не ме расипува
Нас со вашата топлина.
Северна, ладен
Дува ладно.
Многу е тажно
Тажно во срцето
Затоа што е лето
Не може повеќе да го врати.
(Е. Арсенина)
Лекција за паѓање на листовите
И во парови, во парови по неа,
За мојот драг учител
Свечено го напуштаме селото.
А баричките беа покриени со лисја од тревниците!
„Погледнете! На темни елки во грмушките
Ѕвездите од јавор горат како приврзоци.
Наведнете се за најубав лист
Во вените на темноцрвена боја на злато.
Запомни сè, како земјата заспива,
И ветрот го покрива со лисја“.
А во јаворната шумичка е посветло и посветло.
Се повеќе лисја летаат од гранките.
Играме и трчаме наоколу под лисјата што паѓаат
Со тажна, внимателна жена до него.
(В. Берестов)
Есенски грижи на зајакот
Што му е на умот на зајакот?
Подгответе се за зимата.
Не можам да го набавам во продавница
Одлична зимска надолна јакна.
Бело-бела белина,
За да можете да трчате во него до пролет.
Стариот стана малку ладен,
Да, тоа е сиво и е премногу мало.
Тој е во зима на непријателската глутница,
Како цел на падина.
Ќе биде побезбедно во новиот,
Помалку забележливи за кучиња и бувови.
Бел снег и бело крзно -
И потопло и поубаво од сите други!
(Т. Уманскаја)
Есенски потраги
Наутро во шумата
Над сребрената нишка
Пајаците се зафатени -
Телефонски оператори.
И сега од елката
До трепетликата,
Како жици светкаат
Пајажина.
Бијат камбаните:
- Внимание! Внимание!
Слушајте ја есента
Задачи!
- Здраво, мечка!
- Слушам! Да Да!
- Веднаш е зад аголот
Ладно!
Додека не дојде зимата
До прагот,
Дали ви треба итно
Најди дувло!
Ѕвоната бијат
Во верверички и ежови,
Од врвот
И до долните катови:
– Проверете го брзо
Сопствени простории за складирање -
Дали има доволно залихи?
За презимување.
Ѕвоната бијат
Кај старото мочуриште:
- Гапјите се спремни
За поаѓање?
- Сè е подготвено за поаѓање!
- Со среќа!
Не заборавајте повторно
Погледни во!
На липата бијат камбаните
И од јаворот:
- Здраво! Кажи,
Кој е на телефон?
- Здраво! По телефон
Мравки!
– Затвори
Вашите мравјалници!
- Кажи ми, дали е ова река?
- Река, река!
- Зошто за ракови?
Нема место?
И реката одговара:
- Ова се лаги!
ќе ти покажам,
Каде зимуваат раковите?
- Здраво дечки!
Добро попладне момци!
Веќе на улица
Малку е ладно!
Време е за птиците
Висечки фидери -
На прозорците, на балконите,
На работ!
Впрочем, птиците се
Вашите вистински пријатели,
И за нашите пријатели
Не можете да заборавите!
(В. Орлов)
Од утро до мрак
Шумите се вртат
Во насликани едра.
Пак есен
Повторно заминува
Без почеток, без крај
Над реката
И на тремот.
Еве тие лебдат некаде -
Потоа назад
И потоа оди напред.
Од утро до мрак
Ветерот ги раскинува.
Цел ден
Дождовите се коси
Повлекување конци низ шумите
Како да поправаат обоени
Златни едра...
(В. Степанов)
До следното лето
Летото си заминува тивко,
облечен во зеленило.
И останува некаде
во сон или во реалноста:
сребрен преден нишан
во пајаковите мрежи,
кригла за пиење
свежо млеко.
И стаклен поток.
И топла земја.
И над шумското расчистување
зуењето на бумбарот.
Есента доаѓа тивко,
облечен во магла.
Таа ги носи дождовите
од странски земји.
И жолт куп лисја,
и мирисот на шумата,
и влага во темните дупки.
И некаде зад ѕидот
будилник до зори
црцори на масата:
„До следното лето,
до иднината ле-...“
(Тим Собакин)
Есента танцува и плаче тивко
Есента ги ослободи нејзините плетенки
Запален оган.
Почесто мраз, поретко роса,
Дождот е ладно сребро.
Есента ги соголува рамениците,
Има сите дрвја во деколтето -
Наскоро ќе има бал, проштална вечер...
Лисјата веќе валцерат.
Хризантеми со прекрасно крзно
Шарена есенска облека.
Ветерот не е пречка за топката -
Музиката е сто пати погласна!
Есента и ги олабави плетенките,
Ветерот ја разбранува свилата на косата.
Почесто мраз, поретко роса,
Мирисот на доцните рози е посладок.
Есента танцува тивко,
Усните треперат во шепот.
Крие тажен поглед во баричките.
Птиците тажно кружат.
Истегнување на парче хартија како рака,
Мавтајќи со тажно збогум...
Есен, чувство на одвоеност,
Со солзи шепоти: „Запомни...“
(Н. Самонии)
Во градината паѓаат сливи...
Сливите во градината паѓаат,
Благородно задоволство за оси...
Еден жолт лист пливаше во езерцето
И ја пречекува раната есен.
Се замислуваше како брод
Ветерот на талкањата го потресе.
Па ќе пливаме по него
До столбови непознати во животот.
И веќе знаеме напамет:
За една година ќе има ново лето.
Зошто постои универзална тага?
Во секој ред поезија на поетите?
Дали е тоа затоа што има траги во росата?
Дали дождовите ќе измијат, а зимите ќе замрзнат?
Дали е тоа затоа што сите моменти се
Минливо и единствено?
(Л. Кузнецова)
Есен
Есен. Тишина во селото дача,
И пусто и ѕвоне на земјата.
Пајажина во проѕирниот воздух
Ладно како пукнатина во стакло.
Низ песочните розови борови
Покривот со петелот станува синкав;
На светло, магливо кадифено сонце -
Како праска допрена со пената.
На зајдисонце, бујно, но не сурово,
Облаците чекаат нешто, замрзнати;
Држејќи се за раце, зрачат со сјај
Последните две, најзлатни;
И двајцата го свртуваат лицето кон сонцето,
И двете бледнеат на едниот крај;
Најстариот го носи пердувот на огнената птица,
Најмладиот е пената на огнено пиле.
(Н. Матвеева)
Се жали, плаче
Се жали, плаче
Есен надвор од прозорецот
И ги крие солзите
Под туѓ чадор...
ги напаѓа минувачите,
им пречи -
Различни, различни,
Поспани и болни...
Тоа е досадно
Ветровита меланхолија,
Дише како настинка
Влагата во градот...
Што ти треба?
Чудна госпоѓо?
И одговорот е досаден
Камшик по жиците...
(А. Билни)
Се ближи есента
Постепено станува поладно
И деновите станаа пократки.
Летото брзо бега
Јато птици трепкаат во далечината.
Роуанските дрвја веќе станаа црвени,
Тревата се исуши,
се појави на дрвјата
Светло жолто зеленило.
Утрото се врти маглата,
неподвижен и седокос,
И до пладне сонцето се загрева
Тоа е како да сте во жешките летни горештини.
Но, ветрот едвај дува
И есенско зеленило
Трепка во светол танц
Како искри од оган.
(И. Бутримова)
Паѓање на лисја
Паднатите лисја шумолат под нозете,
Покривајќи ја целата земја со повеќебоен тепих,
А есенските јавори имаат ладен пламен
На сонце свети проштален оган.
И ветрот си поигрува со гранка на роуан
И грозјето трепери меѓу есенските лисја.
Одамна меѓу луѓето постои изрека:
Дека многу Роуан - за студена зима.
Златни очи на последните маргаритки
Повторно потсети на изгубената топлина
И капки роса, како живи солзи,
Белите трепки им течат во зори.
А ветрот продолжува да ги оддалечува паднатите лисја
А крановите летаат како тажен клин.
За мене возот брзаше од лето во есен,
Замавнува со жолт билет во далечината.
(И. Бутримова)
Септември е елегантен...
Во црвени чизми, во жолт костум,
Септември излезе во модерна облека.
Во жито свиткување, на завист на момите,
Рубинот од вибурнум е вешто ткаен.
Прошета како лудак низ тревата на ливадата,
Им носи подароци на своите девојки.
Аспен во шумичката, брези во шумата
Во плетенките чекаат медена боја и злато.
Дарежливиот септември ги подари сите бои,
Но, борот и кедарот не беа доволни,
А липа и даб нема доволно...
Септември го повикува својот брат на помош.
Во килибарниот фрак, на звукот на потоци,
Октомвриски празници во градините и парковите,
И златото се излева во различни степени.
Ноември, сите во бело, веќе е на пат.
