Ако Денис е постар од Егор. Урбана населба: историја на нејзиниот изглед во Русија

Задача 18, основно ниво.

Логички задачи.

Задача 1.Училиштето набави маса, табла, магнетофон и принтер. Познато е дека печатачот е поскап од магнетофон, а таблата е поевтина од магнетофон и поевтина од масата. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

Магнетофон е поевтин од табла.
Печатачот е поскап од плочата.
Таблата е најевтиното купување.
Печатачот и плочата чинат исто.

Решение.Решението може да биде вака. Ние ги споредуваме трошоците за артикли користејќи нееднаквости.

P>M, M>D,

C>D.

Од овие нееднаквости јасно се гледа дека плочата е најефтина, печатачот е поскап од плочата. Изјавите 1 и 4 се лажни.

Одговори 23.

Задача 2.Дваесет матуранти од едно од единаесетто одделение полагаа обединет државен испит по руски јазик. Најниската оценка добиена во оваа класа беше 28, а највисоката 83. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

Меѓу овие дипломци има и лице кое добило 83 поени за обединет државен испит по руски јазик.
Меѓу овие дипломци има и дваесет луѓе со еднакви оценки за Единствениот државен испит по руски јазик.
Меѓу овие дипломци има лице кое добило 100 поени за обединет државен испит по руски јазик.
Било кој од овие дваесет луѓе, оценките за обединет државен испит на руски јазик не се пониски од 27.

Во вашиот одговор, запишете ги броевите на избраните изјави без празни места, запирки или други дополнителни знаци.

Решение.Првата изјава е точна, бидејќи најмногу висок резултат, добиен во оваа класа е 83, што значи дека некој го добил.

Второто тврдење не е точно, бидејќи најмалку еден ученик добил 28 поени, а најмалку еден добил 83.

Третото тврдење не е точно, бидејќи највисоката оценка што ја добиле учениците е 83.

Четвртата изјава е точна бидејќи најниската оценка е 28.

Одговори 14.

Проблеми за самостојно решавање.

Задача 1.Виктор е постар од Денис, но помлад од Јегор. Андреј не е постар од Виктор. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Егор е најстариот од овие четири лица.

2. Андреј и Егор се на иста возраст.

3. Виктор и Денис се на иста возраст.

4. Денис е помлад од Јегор.

Задача 2.Водителката за празникот купила торта, ананас, сок и филета. Тортата беше поскапа од ананас, но поевтина од ладилникот, а сокот беше поевтин од колачот. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Ананасот бил поевтин од наркотикот.

2. Платиле повеќе за сокот отколку за ладилникот.

3. Ладилникот е најскапата набавка.

4. Тортата е најевтиното купување.

Задача 3.Водителката за празникот купила овошен сок, сладолед, стапчиња од рак и риба. Сладоледот беше поскап од стапчињата од рак, но поевтин од овошниот сок беше поевтин од сладоледот. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Морзе беше поевтин од рибата.

2. Плаќале повеќе за овошен сок отколку за сладолед.

3. Рибата е најскапата набавка.

4. Меѓу овие четири набавки, има три кои чинат исто.

Задача 4.Компанијата купила решетка, маса, проектор и фотокопир. Познато е дека решетката е поскапа од маса, а копирот е поевтин од маса и поевтин од проекторот. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Масата е поевтина од фотокопир.

2. Решетката е поскапа од фотокопир.

3. Фотокопир е најевтината набавка.

4. Решетката и копирот чинат исто.

Задача 5.Кога мачка оди покрај оградата, кучето Шарик, кое живее во сепаре во близина на куќата, секогаш лае. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Ако Шарик не лае, тоа значи дека мачка оди покрај оградата.

2. Ако Шарик молчи, тоа значи дека мачката не оди по оградата.

3. Ако црна мачка оди покрај оградата, Шарик не лае.

4. Ако по оградата оди бела мачка, Шарик ќе лае.

Задача 6.Во станбени згради со повеќе од 5 ката, се поставува лифт. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

Ако куќата нема лифт, тогаш оваа куќа има повеќе од 6 ката.

Ако зградата нема лифт, тогаш зградата има помалку од 6 ката.

Ако куќата има повеќе од 8 ката, тогаш нема лифт.

Ако куќата има повеќе од 7 ката, тогаш има лифт.

Задача 7.Во групата има 30 студенти, од кои 20 го положиле тестот по економија и 20 го положиле тестот во Англиски јазик. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Во оваа група има 11 ученици кои не положиле ниту еден од овие два теста.

2. Најмалку 10 студенти од оваа група положија тестови и по економија и по англиски јазик.

3. Не повеќе од 20 студенти од оваа група поминаа тестови и по економија и по англиски јазик.

4. Во оваа група има 20 ученици кои не го положиле тестот
на англиски јазик, но го положи тестот по економија.

Задача 8.Во урбаното село има само 12 станбени згради. Висината на секоја куќа е помала од 30 метри, но не помала од 9 метри. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Во селото има станбена зграда висока 30 метри.

2. Разликата во висината на било кои две станбени згради во селото е повеќе од 3 метри.

3. Во селото нема станбена зграда висока 8 метри.

4. Висината на која било станбена зграда во селото е најмалку 7 метри.

Задача 9.Во продавница за миленичиња, 30 риби биле ставени во еден од аквариумите. Должината на секоја риба е повеќе од 2 см, но не надминува 8 см. Изберете ги изјавите кои се вистинити под наведените услови.

1. Седум риби во овој аквариум се пократки од 2 см.

2. Во овој аквариум нема риби долги 9 см.

3. Разликата во должината на кои било две риби не е поголема од 6 см.

4. Должината на секоја риба е повеќе од 8 см.

Проблем 10.Во станбените згради со повеќе од 12 ката, наместо плински се поставуваат електрични печки. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Ако куќата има шпорети на гас, тогаш оваа куќа има повеќе од 13 ката.

2. Ако куќата има шпорети на гас, тогаш куќата има помалку од 13 ката.

3. Ако куќата има повеќе од 17 ката, тогаш има шпорети на гас.

4. Ако куќата има шпорети на гас, тогаш нема повеќе од 12 ката.

Задача 11.Оља е помлада од Алиса, но постара од Ира. Лена не е помлада од Ира. Изберете ги изјавите што се вистинити под дадените услови.

1. Алиса и Ира се на иста возраст.

2. Помеѓу овие четири лица нема помлад од Ира.

3. Алиса е постара од Ира.

4. Алиса и Оља се на иста возраст.

Каде живееш? Во градот? Во село или град? Дали некогаш сте размислувале за разликите помеѓу едно и друго населено место? Најверојатно не. Малкумина обрнуваат внимание на таквите ситници во секојдневниот живот. Затоа, решивме малку да ги откриеме нијансите на територијалната поделба во Русија. Денеска ќе ги разгледаме населбите од градски тип.

Видови населби во Русија

Административно-територијалната поделба во нашата земја може да биде претставена на следниов начин:

село;
село;
село;
урбано село;
град.

Ако зборуваме подетално за видовите населби, треба да се забележи дека селото обично се смета за населба во која можат да живеат и помалку од десет луѓе. Таму нема инфраструктура или капацитети за одмор.

Проширеното село во кое е изградено училиштето, градинкаа амбуланта станува село. Најчесто, селата се наоѓаат на дофат на градот и имаат постојани транспортни врски со него.

Во селото се наоѓаат сите наведени инфраструктурни објекти и црква. Неговото присуство е потребно за да се добие статусот на овој локалитет. Покрај тоа, селата може да се формираат далеку од градовите и регионалните центри.

Постои и друг вид населба - ЗАТО. Овие населби се затворени и, според нивните карактеристики, припаѓаат на населби од градски тип. Неговите жители се вработени во тајни претпријатија од стратешко значење за нашата земја. Обично населението на ЗАТО е мало, ретко надминува две илјади луѓе. До деведесеттите години на минатиот век овие населби биле строго тајни и немале ниту свои имиња.

Што е урбано село?

Населбите од урбан тип (скратено како ПГТ) се населби во кои живеат најмалку три илјади луѓе. Покрај тоа, повеќе од 80% од населението треба да биде вработено надвор од индустријата земјоделството. Можеме да кажеме дека урбаната населба е посредна врска помеѓу селото и градот.

Урбана населба: историја на нејзиниот изглед во Русија

ВО предреволуционерна РусијаНе постоеше нешто како „населби од градски тип“. Административно-територијалната поделба не предвидуваше таква единица, но во почетокот на дваесеттите години на минатиот век, владата на младата земја реши да направи сериозни промени во дефинициите и имињата на некои територијални единици. За прв пат беше воведена дефиницијата за посад, од која потоа се формираше населба од урбан тип.

Урбана населба: класификација

Населбите од урбан тип во Русија не претставуваат единствена структура. Ова име е општо. Всушност, PGT може да се подели на неколку подтипови:

одморалиште села;
празнични села;
работнички села.

Секој наведен тип може безбедно да се класифицира како PGT, но тие имаат свои карактеристики и карактеристики. На пример, работничка населба се наоѓа многу блиску до град или големо претпријатие што формира град. Сите негови жители можат да работат на едно место, а населението често не надминува две илјади луѓе.

Одморалиште и одморалишта се наоѓаат на места каде што се изградени санаториуми и здравствени одморалишта. Населението во овие урбани центри го опслужуваат различни институции и подлежи на сезонско. Ова е особено точно за селата за одмор, тие го задржаа својот статус само ако има најмалку една и пол илјади жители во текот на годината.

Урбана населба: опис

PGT во општ прегледпрактично не се разликува од градот. Во централна Русија, каде што се наоѓаат многу антички градови, населението на населбите од градски тип често е неколку пати поголемо од бројот на урбани жители. Сепак, тие сè уште се нарекуваат PGT.

Урбаната населба обично е прилично голема. Просечната населба од градски тип има население од 15.000 жители. На нејзината територија има клиники, училишта, предучилишни установии многубројни трговски центри. Доста често, неколку патишта минуваат низ урбана населба, вклучително и федерално значење. Често таква населба има неколку паркови или ја минува река. Во овој случај, таа едноставно зафаќа огромна територија.

Можеме да кажеме дека населбата од урбан тип е истиот град, но нема социјална инфраструктура. Децата немаат каде да се занимаваат со креативни активности, возрасните немаат можност да стигнат до театар или музеј. Токму тоа ја спречува оваа населба да добие статус на град. Во просек, населението на урбаните населби се движи од една до две илјади луѓе до двесте илјади луѓе.

Град и урбано село: разлики

Овие два вида населби се многу слични едни на други и, на прв поглед, немаат значителни разлики. Но, всушност, постојат некои разлики.

Пред се, разликите се забележливи во управувањето со населбата. ПГТ има раководител кој има персонал од административни работници. Но, според тарифниот распоред, неговата позиција се нарекува „шеф на урбано село“. На чело на градот е градоначалникот, а во негово отсуство пратениците се занимаваат со важни прашања. Следуваат функционери од пониско ниво.

Малку е веројатно дека ќе најдете урбано село чии станбени згради имаат триесет ката, иако тоа не е забрането со закон. Но, во реалноста, урбаните населби се градат со куќи не повисоки од девет ката.

Приватна куќа во урбано село не е невообичаено. Доста често, жителите претпочитаат да градат на сопствена парцела, со што ги прошируваат границите на населбата. Ова е невозможно во градот. Едно лице може да купи земјиште за индивидуална градба само надвор од населено место. Во границите на градот, бесплатното земјиште секогаш се дава на висококатници.

Најважната и најзабележлива разлика помеѓу урбана населба и град се неговите инфраструктурни објекти. Вообичаено, населбите од градски тип немаат базен, циркус или театар. Сите останати објекти за забава и одмор во урбаната населба се идентични со оние во градот.

Како се формираат поштенските шифри?

Населбите од градски тип имаат ист систем на формирање на индекси како и другите населени места во државата. По четириесеттите години на минатиот век, воведен е иновативен систем за поштенска идентификација, кој сè уште е во сила.

Нашата земја има усвоено шестцифрени индекси. Во овој случај, првите три цифри го означуваат кодот за порамнување, а вторите три - бројот на поштата. Големи градовиможе да има неколку шифри кои го олеснуваат доставувањето на кореспонденцијата до примачот. Но, PGT обично имаат еден код и неколку пошти.

Најголемите и ретко населени урбани населби во Русија

Во моментов, федералното законодавство не го регулира стекнувањето статус на населба од градски тип од населба. Ова е она што тие го прават локалните власти. Но дисперзијата во населението на населбите од градски тип во државата е доста голема. На пример, урбаната населба Сунжа се смета за најголема во неа живеат повеќе од шеесет илјади луѓе. Повеќе од сто населби од градски тип имаат население од помалку од илјада луѓе. Но, најмалиот се смета за PGT Kozhym. Се наоѓа во Република Коми, а на нејзина територија живеат само четири лица.

Московскиот регион

Населбите од урбаниот тип во Московскиот регион се доста бројни во моментов има дваесет и четири територијални единици:

Нахабино.
Томилино.
Малаховка.
Власиха.
Красково.
Калининец.
Монино.
Белозерски.
Тучково.
октомври.
Специфичен.
Софрино.
Сељатино.
Брана.
Болши Вјаземи.
Михнево.
Фрјаново.
Илински.
Андреевка.
Биково.
Некрасовски.
Шаховскаја.
Правдински.
Обухово.

Најнаселена е населбата Нахабино од урбан тип, со нешто повеќе од четириесет илјади жители. А најмалата урбана населба беше Обухово, нејзиното население е десет илјади луѓе.

Можеме да кажеме дека урбаните населби во московскиот регион се карактеризираат со брз раст на населението и трансформација во различен статус. Социолозите ова го припишуваат на близината на Москва. Огромната метропола постепено се шири и се приближува до населби од урбан тип. Како резултат на тоа, тие се спојуваат во единствена територијална единица и стануваат дел од градот. Оваа практика активно се користи насекаде низ светот, бидејќи градовите со над милион жители имаат тенденција да се развиваат и растат не само во висина, туку и во ширина.

Како заклучок, би сакал да кажам дека населбите од градски тип се средна административно-територијална целина. Во периодот на опаѓање на урбанизацијата, тие ја губат својата важност и бројност, но во време на брз урбан раст, урбаните населби се тие кои стануваат еден вид гориво за бројни урбани претпријатија на кои им се потребни работници.

Тема: „Решение логички проблеми".

Цели на лекцијата:

Когнитивни:

1. Формирање и развој на различни видови меморија, внимание, имагинација.

2. Формирање и развој на општообразовни вештини.

3. Формирање на општа способност за пребарување и наоѓање нови решенија, необични начинипостигнување на потребниот резултат, нови пристапи за разгледување на предложената ситуација.

4. Формирање на интердисциплинарна комуникација.

Образовни:

1. Развијте го говорот и размислувањето во текот на совладувањето на таквите техники на ментална активност како способност да се анализира, споредува, синтетизира, генерализира, да се истакне главната работа, да се докажува и негира.

2. Развијте ја моторната сфера.

3. Развијте когнитивна способностдете.

4. Развој на вештини за контрола и самоконтрола.

Едукатори:

1. Негувајте кај децата чувство на пријателство и другарство.

2. Негувајте љубов кон темата.

3. Негувајте систем на морални меѓучовечки односи.

Адаптивни

1. Прилагодување на темата на часот; адаптација наставник-ученик; адаптација ученик – ученик.

2. Формирајте ги главните групи на ученички компетенции во различни фази од часот.

Опрема за лекција:

Ø интерактивна табла, мултимедијален проектор;

Ø презентација подготвена во MS Power Point;

Ø материјал за материјал.

Тип на лекција:

Лекција за објаснување и консолидација на знаењето

Методи:

Визуелен;

Аналитички;

Самостојна работа;

Форми на организирање едукативни активности:

фронтален, индивидуален.

Барања за знаења и вештини на студентите:

учениците треба да знаат:

основни методи за решавање на логички проблеми.

учениците мора да бидат способни да:

решаваат логички проблеми на различни начини.

Напредокот на лекцијата

1. Организација на часот.

Затоа, пријатели, обрнете внимание!
Ѕвоното повторно заѕвони
Седнете удобно
Ајде да ја започнеме лекцијата сега.

Темата на нашата лекција е „Решавање логички проблеми“.

Без логика е речиси невозможно да се влезе

во нашиот свет на брилијантни откритија на интуиција.

Кирил Фандеев (музичар, композитор)

2. Ажурирање на знаењата, вештините и способностите.

1. Тренирајте го вашиот ум! (интелектуално загревање)

1) На масата има линијар, молив, компас и гума за бришење. Треба да нацртате круг на парче хартија. Каде да се започне?
Одговор: Треба да земете лист хартија.

2) Еден воз патува од Москва до Санкт Петербург со задоцнување од 10 минути, а другиот од Санкт Петербург до Москва со задоцнување од 20 минути. Кој од овие возови ќе биде поблиску до Москва кога ќе се сретнат?
Одговор: Во моментот на средбата ќе бидат на исто растојание од Москва

3) Момчето паднало на 4 скалила и ја скршило ногата. Колку нозе ќе скрши момче ако падне 40 скалила?
Одговор: Само еден, бидејќи ... неговиот втор е веќе скршен, или не повеќе од еден, ако има среќа

4) Кој е правилниот начин да се каже: „9 и 7 е еднакво на 15“ или „9 плус 7 е еднакво на 15“?
Одговорот е 9+7=16.

3.Учење нова тема

Што значи да се решаваат логички проблеми?

За време на часовите ќе споредуваме, анализираме, генерализираме и извлекуваме заклучоци.

Методи за решавање на логички проблеми:

Начин на расудување

Метод на табела

Графички метод

Метод на Ојлер круг

Со помош на алгебарска логика

Начин на расудување.

Метод на табела:

Решавање проблеми на табеларен начин:Табеларниот метод за решавање на логички проблеми е едноставен и јасен. Но, може да се користи само кога е неопходно да се воспостави кореспонденција помеѓу две групи. Поудобно е кога комплетите имаат пет или шест елементи.

За да решите проблем користејќи табеларен метод, треба да знаете следејќи ги правилата:
1. Секој ред и секоја колона од табелата може да содржи само еден знак „+“.
2.Ако во ред (или колона) сите „места“ освен едно се зафатени со „-“, тогаш треба да ставите знак „+“ на слободниот простор; ако веќе има знак „+“ во ред (или колона), тогаш сите други места мора да бидат окупирани со знакот „-“.

Така, решението ќе биде завршено кога ќе можеме да поставиме по еден плус во секој ред и колона.

Ајде да започнеме со задачите

1. Резиме на лекцијата: Во математиката има различнивидови на логички проблеми.

2. Методите се состојат во логичка анализауслови, избирање на соодветни математички закони и оптимални патеки за решение.

3. . Задачите за генијалност ви помагаат да научите да размислувате самостојно, да развивате логика и интерес за математиката. Со нивна помош можете да ја почувствувате врската помеѓу математиката и реалните животни проблеми.

И како заклучок...

. „Ако двајца луѓе имаат по едно јаболко и ги разменат, секој од нив ќе има само едно јаболко. Но, ако двајца луѓе имаат по една идеја и ги разменат, секој човек ќе има две идеи“.Б. Шо

Според Серускиот попис на населението, од 14 октомври 2010 година, во Русија имало 1.287 населби од градски тип. Од нив, 206 имаат население од повеќе од 10 илјади жители. Бр. Урбана населба Регион Население, илјади луѓе (2002)… …Википедија

Урбанистичко планирање на СССР и Русија Документација Код за урбанистичко планирање · Правила за користење и развој на земјиштето · Мастер план· Плански проект · Проект за геодетско земјиште · ГПЗУ ... Википедија

Според Серускиот попис на населението, од 9 октомври 2002 година, во Русија имало 181 рурална населба со население од повеќе од 10 илјади жители. Меѓу најголемите рурални населби 95 села, 56 села, 29 градови и 1... ... Википедија

Според резултатите од пописот во 2010 година, меѓу 1.100 градови во Русија, 163 градови имале население од повеќе од 100 илјади жители (како и уште 2 во круг број), кои спаѓаат во категориите големи, големи, најголемите градовии градови на милионери. Во исто време, уште 1... ... Википедија

Населба од урбан тип Червоноје, Украина. Земја Червоне УкраинаУкраина ... Википедија

Координати: 55°42′ север. w. 36°58′ E. d / 55,7° n. w. 36,966667° Е. г. ... Википедија