15.06. 2017

Русија е најголемата земја во светот, Русија е голема воена сила, Русија е земја со голема историја. Сите овие факти се добро познати, но покрај нив има и многу подеднакво интересни и малку познати факти, кои за многумина од нас се целосно откровение. Дознајте интересни работи за Русија, нејзината историја и модерност, природата и луѓето библиотекарите библиотека подружница бр.7поканети да тематски час „Многу нации, една земја“(во рамките проект „Виножито на пријателството“) деца од летниот камп на училиштето бр.1.

За време на разговорот, момците дознаа дека Руската Федерација, според Уставот на Руската Федерација, е мултинационална држава. На нејзината територија живеат повеќе од 180 различни националности, националности и етнички групи, а сите се Руси. Секој од народите на Русија се разликува по јазикот, начинот на живот, обичаите, историските традиции, религијата, културата, како и по работната активност.
Децата научија за националните карактеристики на Русите, Белорусите, Украинците, Татарите, Евенките, Чуките, Карелијците, Удмуртите и другите народи на Русија.
Потоа момците учествуваа во натпреварувачки задачи. Од прашањата на квизот „Најмногу“, децата дознаа за најголемиот извор на свежа вода на планетата - Бајкалското Езеро, за најдлабокото метро во светот - во Санкт Петербург, за најстарите планини во светот - Урал. Планини, за најголемиот активен вулкан во светот, за најголемата средновековна тврдина итн.
На натпреварот „Како што би рекле“, моравме да ги поврземе странските поговорки со слични руски.
Во задачата „Погодете го зборот“ - користејќи четири дефиниции, погодете ги зборовите поврзани со Русија (принц, писмо, Масленица, супа од зелка, итн.)
Момците погодија и загатки „Ќе го видиме ова во Русија“ за разни симболи на нашата земја (бреза, балалајка, матриошка, самовар, итн.)
Тематскиот час заврши со читање песни за татковината и доделување награди на најактивните учесници.



Час на час: 7Б КЛАСА

Наставник:Лукјанова Фарида Минсалиховна

ТЕМА: „Сите луѓе се различни, но земјата е една“.

Традиции на народите на нашата земја.

Цел на лекцијата: развивање на разбирање за единството на повеќестраната Русија

Цели на лекцијата:

1. Образовни: Откријте ја различноста на културите на руското население. Воведете ги традициите на народите од регионот на Волга.

Да се ​​консолидира разбирањето на Татковината како мултинационална држава

Да го консолидирате односот кон вашата „мала татковина“ како дел од големата и неделива татковина - Русија.

2. Развивање:
Развивање на чувство за патриотизам, почит кон татковината, промовирање на формирање активна граѓанска позиција, како и развој на креативни способности, размислување, способност за комуникација и слушање едни со други.

3. Образовни: да се всади кај децата радост што сме родени и живееме во Русија; желбата да станат наследници на славните традиции на руската историја.


Главна задача е да се едуцираат граѓаните, да се всади кај учениците чувство за убавина, гордост во својата татковина, меѓусебно почитување, всадување одговорност и вклученост во нивната земја.

Опрема.
1) Видливост: 1. Симболи на држави
2. Мултимедијална презентација „Традиции на народите од регионот Волга“

3 Работи на учениците на тема: „Традиции на народите на Русија“

4 Поговорки на народите во светот на тема: „Татковина“

2) Музички аранжман:
1. Текст на песната „Од каде што започнува татковината“. М. Матусовски, музика. В. Баснер.

2. Песната „Јас, ти, тој, таа сме пријателско семејство заедно“ во изведба на С. Ротару.

3.Татарска песна „Туган Јагибиз“, татарски танцови мелодии.

4.Руски народни мелодии.

За време на часовите:

Време на организирање

Звучи песната во изведба на С. Ротару „Јас, ти, тој, таа - заедно пријателско семејство“. »

Денес имаме необична лекција. Имаме многу гости. Да се ​​држиме за рака, да се насмееме на гостите, еден на друг и да си посакаме успех.

– Јас и ти живееме во Русија, но секој од нас припаѓа на друга нација. Сите народи се различни едни од други.

Но, како се разликуваат луѓето?

Играта ќе помогне да се одговори на ова прашање.

2. Игра за загревање. Имам разнобојни картички во моите раце, момци, изберете картичка од која било боја. Собери ги. Сега креирајте групи по боја: сина – 1-ва група, црвена – 2-ра група, бела – 3-та група.

Пристапете до табелите со поставување на вашата боја. И одреди што е нацртано на сликите?

Прашање: Каква облека на луѓе е прикажана на сликите?

Одговор: Група 1 – Руси, Група 2 – Татари, Група 3 – Чуваш.

Дали знаете која е вашата националност?

Но, како се разликуваат луѓето?

Одговор: мајчин јазик , сопствена култура и уметност, народна носија , национална кујна.

    Секој народ вашиот мајчин јазик (поканете ги децата да се поздрават на различни јазици)

    И ако народите имаат различни јазици, како се разбираат?

Речиси сите во Русија знаат руски. Но, ако некој Русин живее долго време, на пример, меѓу Татарите, тој, се разбира, мора да го научи нивниот јазик. Со учењето на јазикот на другите луѓе, покажувате почит кон нив.

    Секој народ вашата уметност : песни, ора, народни занаети (работа со илустрации)

    Секој народ има свое Национална носија . Луѓето се разликуваат и по цртите на лицето. (На таблата има илустрации на луѓе во народни носии)

    Секој народ сопствена култура . Можете да се запознаете со културата на различни народи со читање бајки. (На таблата е изложбата „Бајки на различни народи“)

    Народите се разликуваат и национална кујна.

Дијаграмот ќе помогне да се одговори на ова прашање.

Сето ова е националните традиции на народите .

Момчиња. Што мислите дека ќе разговараме денес?

Што мислите, која е темата на нашиот час?

ТЕМА: "Сите луѓе се различни, но земјата е една. Традициите на народите на нашата земја“.

На кои начини народните обичаи и традиции најјасно се манифестирале?

Ајде да се запознаеме со традициите и обичаите на народите кои живеат во регионот на Волга.

Групни задачи. На табелите има празни места: модел на личност, информации за националноста. Ваша задача: да подготвите порака и слика што го дефинира претставникот на вашата националност. Бр. 1 - го одредува времето, 2 - е одговорен за информации, 3 - дизајн, 4 - порака за извонредните луѓе на вашиот народ.

4. Традиции на рускиот народ.

Порака од првата група.

Русите се источнословенски народ. Тие живеат главно во Русија. Тие се најголемиот народ во Европа. Национален јазик е рускиот. Вкупниот број на Руси во светот во моментов е околу 133 милиони луѓе, од кои 111 милиони се во Русија.

Руска национална носија

Кај жените, еден од најчестите беше комплексот на сарафани.

Главната облека за мажите во сите векови била широка кошула. Елегантната кошула обично беше црвена, рабовите и градите беа извезени со злато и свила.

Најчестите и најевтините чевли во Русија беа баст чевлите. Богатите жители на градот користеле чевли како обувки.

Женските чевли се одликуваа со разновидни кроеви. Со вез беа украсени елегантни женски чоботи. За специјални пригоди, благородничките носеа чизми со високи потпетици. Во Русија, занаетчиите веќе шиеја чевли од кожа.

Традиционален Русите палачинки: нежен, воздушен со навестување на топлина.

Во 18 век, самоварот се појавил во Русија. Првите самовари почнаа да се произведуваат на Урал, во фабриките Демидов, а потоа се преселиле во Тула. Во Русија пиеле чај со мед и домашни слатки колачи.

Рускиот народ нашироко ги прославуваше црковните празници:

Божиќ е еден од најхристијанските празници

Масленица е народен празничен циклус кој е зачуван во Русија уште од паганско време. Главните традиционални атрибути на народната прослава на Масленица во Русија се палачинки и свечености.

Велигден е најстариот христијански празник, воспоставен во чест на воскресението на Исус Христос.

Примарна консолидација.

Како изгледа руската народна носија? Што носеа жените? Како се викаше машката кошула?

Кои се руските народни празници? Традиционални руски јадења? Народни игри?

Наведете ги вашите омилени песни и танци на рускиот народ.

Наведете ги сите писатели и познати личности од рускиот народ.

Втора групна порака

Чувашија! О, земја на сто илјади песни, Не е ни чудо што поетите се заљубени во вас!

Чувашката Република се наоѓа на истокот на европскиот дел на Русија. Главен град е Чебоксари.

Облеката во Чувашија имаше различни форми и опции. Главно преовладуваат белата и црвената боја.

Античките машки кошули биле направени широки и долги до колена. Ги носеа откачени и врзани со појас. Женските кошули имаа форма налик на туника. Нивните модели и комбинации на бои беа различни. Фустанот се носеше со престилка или престилка. Главните чевли за мажи и жени беа баст чевли.

Во националната женска носија, главна облека од мали школки и монети играат важна улога.

Највкусното и вкусно празнично јадење се смета за „Куплу“ - тркалезна и голема пита.

„Акатуј“ е пролетен празник на народот Чуваш посветен на земјоделството. На овој празник, Чувашите се молат и бараат богата жетва, добивка од добиток, богатство, здравје за членовите на семејството, сите роднини, соседи и познаници.

чувашки националнопразник АКАТУЈ.

Наведете ги омилените песни и ора на луѓето.

Наведете ги традиционалните празници на луѓето.

Наведете ги сите писатели и познати личности од народот Чуваш.

Трета групна порака

Традиции на татарскиот народ.

„Татарстан е мојата татковина, огништето на нашите предци...“

Главен град е градот Казан, основан во 1005 година.

Природни ресурси - нафта, гас, тресет, варовник, шуми и други.

Течат следните реки: Волга, Кама, Вјатка, Белаја, Ик, Свијага и други.

Големи градови: Казан, Набережние Челни, Елабуга, Бугулма, Чистопол.

Костимот на Татарите се заснова на антички турски форми во форма на машка кошула, широки панталони, козак, бешмет, камизола, наметка од филц, крзно и ткаенина. Ансамблот за облека вклучуваше и чизми од кожа и мек материјал.

Најизразен е женскиот костим. Изработен е од сатен, тафт, брокат, свила или сатен. Костимскиот ансамбл нужно вклучуваше мозаични ичиви или чевли со криволиниски шари, а на главата се ставаше калфак.

Кнедлите се празнично и ритуално јадење кај Татарите. Најстарото јадење од месо и житарки е белеш.

Празникот Сабантуј е празник на луѓе со труд, празник на достојни, вешти, способни луѓе.

Сабантуј е меѓународен уште од античко време; на прославата учествуваат сите националности кои живеат на Волга. Татарите секогаш ги покануваа руските пријатели во Сабантуј - пријатели од работа, од заедничка работа.

Наведете ги вашите омилени песни и танци на Татарскиот народ.

Наведете ги традиционалните празници на татарскиот народ.

Наведете ги писателите и познатите луѓе од татарскиот народ.

8. Консолидација.

1. Прашања за групи.

Така е, мора да ги почитуваме обичаите и културата на секој народ и човек.

На пример, во нашето одделение има деца од различни националности. Ќе ви се јавам, а вие кренете ги рацете:

Руси, Украинци, Татари, Чуваши, Мордовијци, Башкири

Каде во нашиот град можат да се сретнат луѓе од различни националности?

Одговор: Во Домот на пријателството на народите

Карта на Русија на табла

– Нашата земја е многу голема. Потребни се многу денови да се патува со воз за да се патува низ Русија од едниот до другиот крај. Потребни се многу часови за да се патува со авион за да се патува истата рута.

– Погледнете ја внимателно картата...

– Кои народи живеат во Русија? И колку националности?

4. Момци, сега ќе гледаме видео клип, откако ќе го погледнете ќе ми одговорите на прашањето:

Колку националности живеат во нашата земја?

9. Резиме на лекцијата.

Има многу националности - но една земја!

Кои правила треба да ги следиме за да ги зачуваме националните традиции?

Обичаи, духовни вредности, верски норми, правни норми.

Заклучок:

Русија е голема земја која има богата и славна историја. Ние сме граѓани на мултинационална земја кои треба да се гордеат со нашата земја, нејзините традиции и културното наследство. Да сакаш и во моменти на опасност да ја браниш Татковината.
Вие, децата на Русија, сте надежта и иднината на нашата земја.

Нашиот заеднички дом се вика Русија,
Нека сите се чувствуваат удобно во тоа.
Ќе ги надминеме сите тешкотии
и само во единството е силата на Русија.

Оксана Скворцова

Културната личност е толерантна кон луѓето од друга националност, кон дисидентите и не е агресивна.

A. V. Сухомлински

Проект „Многу нации - една земја“

Времетраење на проектот:краткорочни (1 недела).

Тип на проект:информативно - практика - ориентирана.

Учесници во проектот:- ученици од подготвителната група;

Родители;

Групни наставници;

Музички директор.

Возраст на децата: 6 - 7 години (подготвителна група).

Релевантност на проектот:

Историски гледано, нашата татковина е мултинационална земја. Од античко време, на нејзината територија живееле многу народи (Руси, Украинци, Калмици, Азербејџанци, Ерменци, Татари и други, од кои секој е единствен на свој начин и има богати традиции. Во речиси секоја образовна институција во градот, децата од различни националности се образовани, а нашата градинка не е исклучок.Затоа, важно е кај децата од предучилишна возраст не само да се развие чувство на гордост за нивното национално „јас“, туку и да се запознаат со културните традиции на другите народи, да се негуваат поволен однос кон луѓето од друга националност и чувство на почит еден кон друг.

Проблемот на воспитување на помладата генерација во духот на толеранција е поактуелен сега од кога било, бидејќи тоа се должи на промените во последните децении во економскиот, политичкиот и културниот живот на земјата. Реалноста на нашиот живот се зголемува меѓурасното непријателство; луѓето стануваат сè понетолерантни еден кон друг, а да не зборуваме за сонародници од различна националност. Многу е тешко, ако не и невозможно, да се сменат ставовите на возрасен. Поставувањето на „првите тули“ на толеранција и почит кон другите мора да започне уште од рана возраст. Во предучилишна возраст, децата развиваат вештини за почитување и пријателски однос кон луѓето. Голема одговорност лежи на рамениците на наставниците од предучилишна возраст. Основите на толеранцијата се поставени кај децата од предучилишна возраст во процесот на организирање едукативни активности, за време на слободното време и во независни активности за игра - ова е огромна секојдневна работа.

Но, важноста на семејството во формирањето на толерантна свест и однесување на детето не може да се потцени. Атмосферата на семејните односи, стилот на интеракција меѓу родителите, меѓу роднините и децата значително влијаат на развојот на толеранцијата и почитта на детето кон луѓето.

Затоа, една од важните алки во всадувањето на основите на толеранцијата кај децата од предучилишна возраст е интеракцијата помеѓу наставниците и родителите на децата.

Само заедничката работа на наставниците и родителите може да доведе до позитивни резултати.

Цел на проектот:Да се ​​промовира развојот на толеранција и почит кон луѓето од различни националности. Формирање на свеста кај децата дека сите луѓе се различни, но имаат многу заедничко, секој има еднакви права.

Цели на проектот:

За деца:

Образовни:

продолжи да ги учат децата да ја формулираат целта на проектот и да ги планираат своите активности

да се формира концептот дека луѓето не се исти, но сите се еднакви;

дајте идеја за мултинационалноста на нашата земја - Русија;

воведе познати луѓе од различни националности кои живеат во Русија;

воведе некои национални игри и култура на другите народи;

поттикнуваат и поддржуваат активно развивање на норми и правила прифатени во човечкото општество;

да помогне во совладувањето на семантичките концепти на „добра личност - нељубезна личност“, „добро дело - лошо“.

Образовни:

да негува пријателски односи меѓу децата, пријателски и почитуван однос кон врсниците од различни националности;

негувајте желба да им помогнете на помладите другари.

Образовни:

развиваат вештини за самоконтрола кај децата, способност за тимска работа, соработка и преговарање;

развиваат емоционален интерес кај децата за активности и вештини за позитивна интеракција со врсниците и возрасните

За наставниците:

формирање проектна култура;

Надополнување на материјалната база на предучилишната образовна институција.

Создавање услови за развој на толерантни односи кај децата од предучилишна возраст.

За родители:

вклучување на родителите во образовниот процес;

се вклучат во заеднички активности со децата кога креираат производи од проектни активности.

Фото извештај од проектот.

Работа во групи. Дидактичка игра „Собери слика“.

Децата се запознаваат со националните носии на народите на Русија.

Татарска народна игра „Тајмербеј“

Работа во групи. Дидактичка игра „Откријте ја пораката“.

Децата се запознаваат со традициите на народите на Русија.


Децата ги изразуваат своите претпоставки за традициите на народите на Русија.


Цртање на неконвенционален начин „Испакнат цртеж“: „Капа на черепот“



Децата ги претставуваат грбовите на Русија „Многу народи - една земја“. Грбовите беа направени дома со учество на родители.



Децата се запознаваат со националниот инструмент на народите од северот.


Колективна апликација „Некаде во овој свет“.



Игра на отворено на народите од север „Ловци и патки“.


Децата гледаат книги - малечки од нивните другари. Бебешките книги ги правеле дома заедно со нивните родители. Беа составени и приказни на тема „Многу нации - една земја“.


Дидактичка игра „Запомни што ново научивме“


Цртеж „Девојка или момче во костим на Дагестан“



Пластинеографија „Како боите на виножитото ние сме обединети засекогаш“. Колективен состав.



Резиме на проектот:

Изложба на кукли за национални носии на народите на Русија. Сите кукли се рачно шиени.




Семејна изложба на грбови „Многу нации - една земја“


Изложба на книги за деца „Многу народи - една земја“


Политичките сили покажаа заедничка солидарност на Денот на националното единство


Оваа година Русите го прославија Денот на националното единство во невидени размери. Празнични настани се одржаа во сите поголеми градови во земјата, а во Москва се одржа поворката „Ние сме обединети!“. собраа околу 75 илјади луѓе. Таквата сплотеност на рускиот народ наспроти позадината на агресивниот притисок однадвор, според политиколози, е граѓански одговор на Западот и покажува дека нема да биде можно да се подели силна и независна Русија.


Големата акција во главниот град, која започна на улицата Тверскаја, заврши со митинг и концерт на Театрални Проезд. На настанот присуствуваа не само московјани, туку и жители од други руски градови; многумина дојдоа со своите деца и внуци.


Рамо до рамо во една колона маршираа претставниците на сите парламентарни партии. Заменик-претседателот на Државната дума, секретарот на Генералниот совет на Единствена Русија Сергеј Неверов, претседателот на Партијата „Праведна Русија“ Сергеј Миронов, лидерот на ЛДПР Владимир Жириновски и шефот на Комунистичката партија на Руската Федерација Генадиј Зјуганов заедно излегоа на сцената и им го честиташе празникот на Русите.


Шефовите на парламентарните фракции упатија апел до учесниците на акцијата да го задржат единството во име на слободата и независноста на Татковината. „Целата земја се собра овде денеска. Во самиот центар на Русија се Калининград и Владивосток, Севастопол и Петропавловск, Ростов и Новосибирск. Нема километри меѓу нас. Ние сме едно. Без разлика на политички ставови, возраст, без разлика на професијата, тука сме да кажеме дека така било и ќе биде така“, нагласи Неверов.


Тој рече дека никој нема да може да ја раздвои Русија.


„До нас е рамото на нашиот сосед, до нас се сите оние кои сакаат да кажат: Русија е силна и независна земја. Имаме се за ова. Имаме силен лидер - нашиот претседател Владимир Путин. Имаме љубов кон Русија, имаме единство“, рече секретарот на Генералниот совет на Единствена Русија.


Лидерот на Социјал-револуционерите го привлече вниманието и на уникатноста на настанот, кој ги обедини руските граѓани. „За прв пат четири парламентарни партии се во една колона. На Денот на националното единство демонстрираме солидарност“, рече Миронов. Бескорисно е да се врши притисок врз Русија.


И членовите на Комунистичката партија, кои во претходните години категорично се противеа на одржувањето на празникот, ја сфатија важноста на консолидацијата. Главниот комунист на Русија изјави дека е неопходно да се бранат националните интереси и да се залага за „обединета, моќна, праведна Русија“.


И шефот на ЛДПР потсети дека „руската морнарица беше таа што ја обезбеди победата на Соединетите држави во борбата за слобода против Велика Британија, а Европа може да ужива во демократијата затоа што Советскиот Сојуз ја ослободи од фашизмот“. „Ние сме најсилната, најмоќната, најљубезната земја во светот“, е сигурен Жириновски.


И покрај учеството на партиските лидери на митингот, акцијата беше од општ граѓански карактер. Нејзини организатори беа познати јавни и културни личности, лекари и познати спортисти. Како што забележуваат политиколози, „манифестацијата на ваков вид активност“ е исклучително важна од гледна точка на развојот на граѓанското општество. „Ова е желбата на луѓето да се изразат, да покажат себеси и на другите дека не сме рамнодушни кон судбината на нашата татковина, дека санкциите и нападите врз Владимир Путин нема да ја поделат земјата“, рече заменик-деканот на Факултетот за Применета политички науки на Вишата школа за економија, професор Леонид Пољаков, објаснувајќи дека маршот во Москва е „видлив граѓански одговор“.


Генералниот директор на Центарот за политички информации Алексеј Мухин го привлече вниманието на фактот дека празникот 4 ноември „се вкорени во руското општество“. „Наспроти позадината на тажните настани поврзани со војната со санкции, наспроти позадината на невиден надворешен притисок врз Русија и дерогирањето на нејзиниот позитивен имиџ во странство, Денот на националното единство стана значаен празник“, смета експертот. Во исто време, широкото учество на населението на празникот уште еднаш покажува дека „имаме здраво граѓанско општество кое правилно реагира на неволјите“, е сигурен Мухин. „Руското општество успешно го надминува стресот што се создава вештачки со помош на САД“, додаде политикологот. „Надворешниот притисок, на изненадување на западните технолози, доведе само до мобилизација на руското општество и зајакнување на традиционалните основи“.


Значаен индикативен фактор е политичкото единство, што на овој ден го демонстрираа речиси сите руски политичари. Како што истакна Пољаков, секоја одговорна политичка партија во актуелната меѓународна ситуација „треба да заборави на несогласувањата што може да ги има со конкурентите и пред се да размислува за земјата“. „Има многу партии, но ние имаме една земја и еден народ“, посочи тој. - Во Русија има единство. Партиите можат да бидат различни - конзервативни, комунистички, социјалистички, либерални, но сите тие се изградени на заедничка платформа на патриотизам“.


Експертот е уверен дека акциите како московскиот марш и митингот на многу илјади на Денот на националното единство „не треба да одат во вода“. „Во современиот свет, многу малку нации можат да си дозволат независна политика. Но, нашата земја може да достигне квалитативно ново ниво на развој. Целиот сет на наши дејствија ја зголемува нашата доверба и нè зајакнува во нашето право на вистинска политичка независност“, заклучи Пољаков.

Веднаш да го уништиме митот за зборот „диктат“. Промоцијата е тест од триесет прашања. Тука има познавање на географија, обичаи на различни народи, национални јадења и носии. Работата е анонимна, резултатите може да се најдат по идентификацискиот број што го добива учесникот при регистрација на страницата. Имаше само еден во Курск - врз основа на Куршкиот институт за образовен развој.

„Кога се запознав со прашањата и ги поврзав со моето знаење, сфатив дека можеби нема да има добри резултати. вели раководителот на одделот за социјално и хуманитарно образование Марина Валентиновна Бабкина. - Но, тоа не е главната работа. И не можам да кажам дека главната работа е учеството, бидејќи ова е мониторинг. Ова е првиот чекор, ова е можност да се погледне реалната слика што постои во државата, а потоа, врз основа на оваа слика, да се одлучи какви средства може да се најдат за да се исправи“.

- За која публика е наменет диктатот?

Ова е најразновидна публика, бидејќи според позицијата на програмерите, секој народ, дури и без разлика на државјанството, може да учествува во етнографскиот диктат. Единственото ограничување: од петнаесет години. Се разбира, бидејќи сме лоцирани во Институтот за развој на образованието Курск, главната публика се наставниците и учениците.

- Што очекувате од настанот како организатор?

Граѓански ангажман. Ми се допадна еден повик како организатор. Кога ги замолив луѓето да се претстават и да кажат во каков статус ќе учествуваат во диктатот, тие рекоа: „Како граѓани на Руската Федерација“. Ова е активност што ја очекуваме. Диктатот трае четириесет и пет минути - ова е доволно време да ги внесете одговорите и да го пополните формуларот за самотестирање. Со негова помош, можете да го дознаете резултатот и да ги проверите точните одговори. Во диктатот учествуваа педесетина луѓе. Сите тие се различни, но обединети со заедничка цел: да научат нешто ново за нивната родна земја. Прегрнете ја неизмерноста.

„Во принцип, ми се допадна“, Тамара Василиевна Конева ги споделува своите впечатоци.- Нешто беше неочекувано за мене: некако не мислев дека ќе бидат поставени овие конкретни прашања. Но, пред сè, многу сум задоволен што дојдов. Учествувам во сите вакви акции: Вкупноминатогодишниот диктат Географскидиктат оваа година. За мене ова е интересно дури ни затоа што можеш да го тестираш своето знаење, иако и тоа. Главната работа е што повеќе луѓе да бидат вклучени во ова. Сепак, мора да знаеме за нашата земја и луѓето околу нас и да ја подобриме нашата писменост. Главната работа е што нашиот руски јазик, кој го обожавам, расте. Сакам моите деца и внуци да ја знаат својата земја, нивните обичаи, да го сакаат својот јазик и да бидат патриоти“.

„Беше многу тешко“, вели Артем Тутов.- Секако, очекував дека ќе биде тешко. Нормално, не ги знаев повеќето прашања, ќе бидам искрен. Некаде можеше логично да се погоди, некаде знаењето ми дозволуваше точно да одговорам, но нивото беше високо, односно тоа што го паметам од училиште воопшто не ми помогна. Се надевам дека ќе постигнам барем триесет поени од сто. Ова се реални очекувања. И ако постигнам педесет, ќе бидам многу среќен“.

На прашањето „зошто се потребни вакви акции? одговори:

Тие се неопходни затоа што секој во одреден момент мора да се чувствува како будала во одредена област. Разбирате дека нешто не знаете, што значи дека имате мотивација да се подобрите.

„Многу народи - една земја“ - се случи моќен почеток под ова мото Голем етнографски диктат. Не знаеме многу за оние кои живеат на иста земја со нас, а таквите постапки се клучот за обединување и будење на интересот за нашата родна историја. Така мислат не само организаторите на диктатот, туку и учесниците. Кој знае, можеби промоцијата што започна денеска ќе стане на исто ниво со популарни настани како што се Тотал и Географски диктат.