За да научите да читате и разбирате загатки, вреди да се разбере што се тие. Ребус е шифриран збор, обично на слики. Често, тие содржат букви, бројки и запирки, што укажуваат на тоа дека некои букви во зборот треба да се прескокнат.

Писмо на писмо

Понекогаш во загатките се цртаат букви, поставени во необичен агол. На пример, на сликата е прикажана голема буква О, а во неа има две мали букви - LK. Овде треба да разберете дека треба да го опишете цртежот со зборови, главно предлози. Односно, буквата О содржи L и K. Ако го отстраниме непотребното од овој опис, добиваме: v-O-LK. Сепак, бидете внимателни. Можеби е обратно. На пример, голема буква А, во која се прикажани три букви - ДРО. Во овој случај, прво треба да ја именувате внатрешната содржина на буквата, а потоа само да ја именувате буквата A. Излегува вака: буквите DRO во A, односно: DRO-in-A.

Понекогаш една буква е прикажана горе или на друга. Потоа, исто така, треба да ја прочитате сликата, користејќи предлози: на или под. На пример, буквите се прикажани на две нивоа, во форма на дропка - во „броителот“ - OD, во „именителот“ - R. Треба да се чита во -R-OD. Или во „броителот“ Б, а подолу – AL. Треба да се чита наназад: под-V-AL.

Како правилно да ги решите загатките со букви? Се случува буквите да се движат едни кон други - потоа го користат предлогот со, понекогаш се кријат, ѕиркајќи еден од зад друг - ги користат предлозите за и пред. На пример, буквата А, со која се лизга НИ, излегува дека е s-A-NI. Или КО, а потоа Н, гласи: за-КО-Н.

Постојат и други начини да се прикаже буквата како објект со користење на предлози.

Што можат да значат бројките во ребусот?

Како да решавате загатки со бројки? Понекогаш има бројки во загатките. Може да има неколку опции за читање овде. Понекогаш бројот се изговара според неговото име. Навистина, во некои зборови има слогови „три“, „два“ или бројот „сто“ (про-сто, ма-три-ца, ри-два-н). Втората опција може да значи дека буквите во зборот треба да бидат нумерирани и преуредени во зависност од локацијата на броевите. Или земете од овој збор само оние букви чии броеви се наведени. Обично во оваа верзија, бројките се напишани над или под сликата. На пример, на сликата е прикажана лисица. Под него се напишани броевите - 3, 2, 1, 4. Буквите л-и-с-а треба да се преуредат по различен редослед: с-и-л-а.

Карактеристики на загатки

  • Често во ребус можете да видите запирки нацртани правилно или наопаку, и неколку по ред одеднаш. Ова е разликата помеѓу ребусот и другите загатки. Овие запирки генерално се сметаат за букви кои не треба да се изговараат. На пример, на сликата е прикажан bullfinch, а по неа се нацртани три запирки. Тоа значи дека последните три букви од зборот – ир – не треба да се изговараат. Она што останува е снег. Ако запирките ги одземаат почетните букви, тие се пишуваат на вообичаен начин, ако последните се напишани наопаку.
  • Како да решавате загатки со пречкртани букви? Ако буквата над сликата е прикажана пречкртана, тоа значи дека треба да се исклучи од зборот.
  • Ако има две букви над сликата и знак за еднаквост меѓу нив, тогаш треба да замените една буква во зборот со друга.

Други симболи се исто така можни во загатките: белешки, римски бројки, па дури и латиница. Сè зависи од имагинацијата на уметникот и неговите хоризонти. Понекогаш е многу интересно, дури и за обичен човек, да ги дешифрира ваквите загатки. На читателот му останува да одлучи дали ќе ги реши на интернет или ќе бара загатки во книгите. Сепак, се разбира, искуството во решавањето на ваквите загатки го олеснува нивното решавање.

Интересна игра со зборови, наречена rebus, има свои правила. Без да ги разберете, нема да можете да уживате во решавањето загатки. Патем, зборот „ребус“ е синоним за загатка. Во нашиот јазик дојде од латинскиот израз: „Не со зборови, туку со помош на нештата“. Оваа игра во салон порано беше многу популарна.

Правила

Можеме да кажеме дека ребус е шифриран збор. Задачата содржи слики, букви и интерпункциски знаци. Како да направите загатки и како да ги решите? Ајде да се запознаеме со основните правила:

  • Зборот означен со сликата мора да биде во номинатив еднина.
  • Кога треба да прецртате буква или неколку букви, тоа се означува со запирки. Ако овој знак е лево, исфрлете ја првата буква. Од десната страна е последниот.
  • Кога една слика е нацртана на друга, прочитајте: „слика на објект“ + во + „втора слика“, или: во + „втор објект“ + „прва“.
  • Се случува една буква да е шема составена од друга. Потоа читаат: „прв“ + од + „втор“. Или: од + „второ“ + „прво“.
  • Истите принципи важат кога сликата е зад, над, под или пред друга.
  • Моделот од друга буква може периодично да се повторува, како на ткаенината. Потоа читаат: „шема“ + по + „платно“, или: од + „платно“ + „шема“.
  • Ребусите, исто така, често користат една буква потпрена на друга или лежена до неа. Во овој случај, прочитајте: „потпрена буква“ + y + „друга буква“, или: y + „стоечка буква“ + „навалена буква“.
  • Сликата наопаку значи дека се чита наназад.
  • Понекогаш до сликата се става пречкртана буква. Тоа значи дека таа е исфрлена од зборот. Ако има уште една буква, како да се коригира пречкртаната, се прави замена во зборот.
  • Броевите над сликата го означуваат редоследот на читањето на буквите.
  • Ако буквата тече, лаже, седи, додајте го овој збор. На пример, y + работи.
  • Слоговите често се претставени како ноти.

Принципи на составување загатки

Знаејќи ги правилата, лесно е да откриете како да направите загатки:

  • Пред сè, го разложуваме зборот на слогови или делови што може да се прикажат со помош на слика. Тука не треба да заборавиме дека некои букви може да се заменат со други. Затоа, римуваните зборови се погодни за ребус.
  • Наоѓаме слогови кои можат да бидат претставени со букви и нивна замена или откажување. Сепак, делови од зборот можат да се претстават не само со слогови. Речиси сите комбинации на букви може да се најдат со други зборови. Ние ги користиме.
  • Ние го коригираме нашиот ребус користејќи запирки. Ова е универзален метод. Тоа го олеснува трансформирањето на еден збор во друг.

Како да направите загатка „крт“?

За да го шифрираме овој збор користиме делови од зборот „к“ и „уста“. Втората компонента може да се прикаже со помош на слика. На пример, пронајдете го лицето одблиску и исцртајте ја устата на него.

  • К + уста

Зборовите „компанија“, „стрела“ и „торта“ се формираат според истиот принцип:

  • уста + a;
  • d + уста + ik;
  • торус + т.

Во вториот случај, сликата на устата ќе биде наопаку.

Задача за ученик од училиште

Не секој знае како да црта, па затоа ќе се ограничиме на загатки со букви. Задачата оди вака: „Направете загатка за еден од следниве зборови: воин, бања, суво грозје, подземје, кит“.

Користејќи ја азбучната шифра, добиваме:

  • B + O + IN (тука буквите IN се напишани со О);
  • B + A + NNA (буквите NNA се напишани со А);
  • IZ + Yu + M (М се состои целосно од мали букви Y што ја сочинуваат шемата);
  • POD + P + OL (OL се наоѓа под буквата P);
  • K + I + T (буквата Т се потпре на I).

Различни начини

За да не биде толку лесно да се реши проблемот, можете да вежбате како да составувате загатки на различни начини. Запирките и сликите ќе помогнат овде. На крајот на краиштата, покрај погодувањето на зборот на сликата, треба да знаете и како е правилно напишан за да ги отстраните или замените буквите во неа.

Подобро е да се користат наједноставните слики овде за секој да може да разбере што е прикажано. На пример, тоа може да биде сонце, елка, куќа, личност, коњ, мачка. Нема да биде тешко да се најдат или нацртаат.

Задача: „Составете загатка на различни начини: „прозорец“.

Решение, метод 1:

  • Прво го делиме зборот на делови. Излегува ОКО - НЦЕ. Око е второто име за окото. И „ntse“ е дел од зборот „сонце“.
  • Сега можете да започнете со шифрирање. Излегува вака: цртање на око + три запирки + цртање на сонце.

Решение, метод 2:

  • Сега зборот треба да се разложи на други делови. На пример, вака: О - КОН - ЦЕ. О е буква, „кон“ е дел од зборот „коњ“, „це“ е дел од зборот „синџир“.
  • Цртаме во линија: буквата О + цртеж на коњ + запирка + цртеж на синџир + две запирки.

Решение, метод 3:

  • Го прекршуваме зборот на WINDOWS - CE. Овие делови ги користиме во зборовите „прозорец“ и „цел“.
  • Три запирки + фотографија од прозорец со заокружен праг + три запирки + фотографија од пикадо + две запирки.

Решение, метод 4:

  • Го прекршуваме зборот на O - CON - CE. Ја користиме белешката Д.
  • Буквата О + буквата N потпрена на буквата О + цртеж на стап со белешка D + P = C.

Како да креирате загатки со одговори?

Кога треба да составите неколку загатки, подобро е да не се потпирате на меморијата и да ги запишете одговорите. Може да се постават до шифрираниот збор, но наопаку. Задачата е поедноставена со тоа што одговорите не треба да се извлекуваат.

За да избегнете забуна помеѓу задачите и одговорите, секоја задача можете да ја поставите на посебна картичка. Потоа можете да го напишете одговорот на задната страна.

Рускиот јазик има многу зборови кои можат да се поделат на пократки зборови. Ова треба да се земе предвид при подготовката на картичките. На крајот на краиштата, можете да залепите слики на нив.

  • Не претерувајте со запирки. Се разбира, можете да ги користите за да шифрирате што било. Но, тоа не е толку елегантно како шифра на слика.
  • Ако немате доволно имагинација, можете да дејствувате како во четвртата опција за решавање на проблемот: заменете ја буквата со друга. На децата им се допаѓа уште повеќе.
  • Пред да составите загатки, подобро е веднаш да ги составите главните комбинации на букви (оло, ово, кон, влог и слично) и да ги нацртате нивните цртежи.

Како да направите загатки зависи од вас да одлучите. Но, времето поминато за нивно решавање ќе стане корисна едукативна лекција и пријатна забава. Играјте загатки со вашите деца.

Многу луѓе се заинтересирани за загатки, од кои има огромна разновидност. И ова не е изненадувачки. Официјалниот пронаоѓач на „забавното шифрирање“ бил Французинот Етјен Табуро уште во 16 век. Во денешното време на информатичката технологија, можете да дознаете како да решавате загатки користејќи Интернет, референтни книги и книги, како и нашата статија. Благодарение на решавањето загатки, размислувањето станува нестандардно и се развива логиката , што е особено важно за децата и адолесцентите.

Кои се правилата за ребуси?

Прекрасниот свет на загатки е предмет на голем број правила. За да научите да разбирате што е шифрирано во комбинација од слики и симболи, потребна ви е пракса. Но, прво треба да ја совладате теоријата, да ги проучувате техниките на компонирање и да научите како правилно да ги решите.

Тајните на решавање на загатки:

во логичка задача се погодува еден збор, фраза или реченица која е поделена на повеќе делови и шифрирана во форма на симболи и слики;

  • првиот впечаток е измамен, па затоа треба да обрнете внимание на деталите;
  • важно е да се разгледа локацијата на симболите релативно едни на други;
  • почнуваат да решаваат во насока: од лево кон десно, или од врвот до дното;
  • · ако задачата покажува стрелка за насочување, тогаш треба да читате во насоката што ја покажува;
  • сликата на сликата се чита како номинативен еднина збор;
  • задачата може да содржи шифрирана поговорка, цитат или загатка во која ќе бидат присутни сите делови од говорот;
  • При составување на сложувалка, се користат слики, бројки, букви и симболи;
  • Можете да користите неограничен број техники во задачата;
  • Резултатот од решавањето на логичка задача треба да биде значаен збор или група зборови.

Видови загатки:

  • литературен;
  • музички;
  • математички;
  • звук.

Да речеме дека сликата покажува неколку предмети. Потребно е да се именуваат објекти во номинативниот случај, еден по еден, во насока од лево кон десно. На пример, зборот ВЛАКНА може да се прочита ако правилно ги именувате и комбинирате двата збора прикажани на сликата, FOX и WINDOW.

Ако зборот или сликата е прикажана со запирки, треба да отстраните онолку букви колку што има запирки на сликата (на пример, на нашата слика треба да отстраниме една буква CH од зборот BALL).

Кога логичкиот проблем се состои од два дела - слика и збор, треба да го изберете единственото точно име за сликата што може да се комбинира со израз на буква.

Многу е интересно да се решаваат загатки од буквите. На пример, ДА беше напишано во средината на буквата О. Вклучуваме логика и полека го изговараме она што го гледаме со свои очи: „во - о - да“, го добивме одговорот - зборот ВОДА.

Сега запомнете: можете да внесете дел од пребаруваниот збор не само „во“ буквите, можете да ги ставите пред, зад, под, на, на - во однос на сликата. Предлозите - од, до, од, со, на - може да се видат во шифрираната задача за положбата на предметите прикажани на сликата едни на други.

На пример, гледаме дека буквата „л“ се потпира на буквата „к“ - и ќе прочитаме две букви со предлогот „у“ - „л-у-к“, го добиваме зборот ЛУК.

Во случај кога комбинациите на букви се наоѓаат една „над“ друга или „на“ или „под“ - треба да го изговорите она што очите го гледаат. Ако видите дропка со броителот „fo“ и именителот „ri“ - прочитајте „fo-na-ri“, ќе го добиете зборот LANTERNS.

Ако сликата покажува две букви, но едната се наоѓа поблиску, а другата е „зад“, треба да го земете советот и да ги прочитате буквите и комбинацијата на букви „за“. На пример, зад буквата „Јас“ се крие „в“ и ако гласно кажете што ви видоа очите, ќе го добиете зборот HARE.

Кога сликата е нацртана во ребус, а до неа има прецртана буква, треба внимателно да ја погледнете сликата и да го именувате предметот во номинативна буква. Буквата што е во зборот, но прецртана на сликата, мора да се отстрани од зборот - резултатот ќе биде нов збор за пребарување. Опцијата со буква може да биде вака: буквата мора да се замени со друга, затоа постои знак за еднаквост меѓу буквите.

Загатките со букви и бројки се најлесни. Да речеме дека на сликата е прикажана ТАВБАВАРКА, а над зборот има нумерички израз 1, 2, 7, 5. Овој збор има 7 букви, а секој број е еднаков на буква. Треба да земете букви од зборот во согласност со сериските броеви и да ги распоредите како што е предложено во задачата. Добивате нов збор - ТЕНК.

Ако има запирки во близина на сликата лево или десно, тогаш треба да ја именувате сликата и да ги отстраните непотребните букви - резултатот ќе биде нов збор. Бројот на запирки прикажан на сликата одговара на бројот на букви што ќе се отстранат од зборот.

Задачата станува посложена кога на цртежот се прикажани неколку слики.

Интересно е да се реши логичка задача кога комбинираат израз на букви или една буква со бројки. На пример, 100 + буквата „л“, го добивате зборот ТАБЕЛА.

Да речеме дека на сликата подолу има цртеж на орел, а на врвот има буква равенка P = C. Гледаме како гордиот ОРЕЛ се претвори во зборот МАГАРЕ.

Доста чести се загатките со неколку слики, под кои се наоѓаат броеви. Ако некои од наведените броеви се прецртани, тоа значи дека во зборовите под кои се прикажани броевите, ќе треба да се отстранат буквите, според добиените дигитални упатства.

Читаме загатки со дропки користејќи израз кој го пренесува дејството на делењето. Значи, ако буквата „z“ се подели со „к“, читаме „z - na - k“ и го добиваме зборот SIGN.

Често на задачи со загатки можете да видите неколку слики заедно - буква, број, слика. Кога решавате такви логички загатки, само треба да ги погледнете работите и да ги нарекувате со нивните соодветни имиња; овој метод помага брзо да се решат најзбунувачките загатки.

Родителите сонуваат дека сè во животот на нивното дете ќе испадне добро. Но, не смееме да сонуваме, туку да дејствуваме. Секој знае дека размислувањето на детето е различно од размислувањето на возрасен. Децата сè уште немаат стереотипи или комплекси; децата го гледаат светот во неговото вистинско светло. Затоа е важно да го научите детето да размислува самостојно, да создава логички синџири, да бара излез и што е најважно, да го најде. Не може да има подобар начин да се научи детето да размислува логично и да ја види суштината на прашањето отколку да решава загатки за почетници!

Колку е покомплексно, толку поинтересно или како да решавате загатки со белешки

Кога семките ќе останат зад себе, и вие и вашето бебе ќе можете да се справите со јаткастите плодови. Сложените загатки можат да ги решат само оние кои имаат посебно знаење.

Со помош на стапчиња или кибритчиња можете да создадете интересни логички проблеми. Овде, дејствата со стапчиња за јадење може да се извршат во две насоки:

  • со менување на положбата на стапчињата можете да ја промените сликата;
  • преуредете ги стапчињата така што бројот на стапчиња во добиените фигури да биде ист.

Задачите со стапчиња се интересен и возбудлив процес. Можеби оној што може да направи четири триаголници од два, во иднина ќе изгради временска машина или ќе направи неверојатно откритие во светот на математиката.

Математичките загатки предизвикуваат интерес кај децата со својата оригиналност. Истовремено со барањето решение, детето брои, врши дејствија и бара неколку опции за решавање на проблемот. Најпријатниот дел од решавањето на логичкиот проблем е добивањето позитивен резултат. За децата, чувството на победа им дава радост и море од позитивни емоции. Можете да правите загатки во вашето семејство или можете да го донесете ова хоби во друштво на вашите врсници. Интернет ресурсите содржат огромен број образовни задачи за деца и тинејџери, аматери и професионалци. Детските публикации содржат многу фасцинантни логички задачи, загатки, шаради и крстозбори. Не заборавајте да ги купите за вашето дете. И наместо да ја гледате десеттата епизода од цртаниот, понудете се заедно да решите логички проблем. Верувај ми, времето ќе лета незабележано, а топлината од минутите поминати заедно долго ќе ти го стопли срцето.

Датум на: 19.12.2015 како да решавате загатки

Ова се основните правила кои ќе ви помогнат да научите да решавате загатки. Тие се прикажани во следниот краток цртан филм, а исто така подетално се дискутирани подолу во текстот.

Примерите на загатки се зголемуваат кога ќе се кликнат.

Обрнете внимание на интерпункцијата и структурата на реченицата

Премногу е лесно да се фокусирате само на поединечни зборови во криптограмот, а не на целата структура на реченицата како целина. Се сеќавате на овие работи од основно училиште? Ова се нарекува „дијаграм на реченица“. Тој ги именува одделните делови од говорот за секој елемент од реченицата. Сега не грижете се, не мора да правите реченичен дијаграм на секој криптограм! Но, ќе помогне да се обидеме да конципираме кои делови од говорот се веќе идентификувани во криптограмот за да се одреди кои зборови може да се појават веднаш пред или по нив.

1. Слика, геометриска фигура, број или музичка нота значи дека за да ја решите загатката треба да го прочитате името на прикажаното. На пример, бројот „100“ заедно со буквата „L“ се претвора во „ТАБЕЛА“, белешката „SI“ со додавање на слогот „LA“ ни го дава зборот „МОЌ“, а фигурата „ROHMBUS“ со последната буква одземена и буквата „Г“ што стои пред „ станува зборот „гром“:

Барајте контекстуално повторување и контрапункт

Интерпункцијата исто така може да биде клучен поим. Ако има краток збор веднаш по запирка, на пример, има големи шанси тој да биде еден од најчестите сврзници. Многу цитати и афоризми ја користат класичната реторичка уметност на повторување.

Затоа, не треба да изненадува што многу од цитатите што ги наоѓате во криптограмите вклучуваат повторени зборови или фрази во нив. Се разбира, точното повторување како она што е прикажано погоре не помогна многу во криптограмот, бидејќи штом ќе дешифрирате еден од феномените, остатокот автоматски ќе се дешифрира. Онаму каде што реторичкото повторување навистина доаѓа при рака е кога се зборува за „контекстуално повторување“ или „контрапункт“.

Како да решавате загатки. Ребусот гласи: HUNDRED + L. Може да се реши како ТАБЕЛА. Ребус-1

Како да решавате загатки. Ребусот се чита како SI (забелешка) + LA. Можете да го решите како МОЌ. Ребус-2

Како да решавате загатки. Ребусот се чита како G + ROM (облик на ромб без последната буква). Можете да го решите како ГРОМОВИ. Ребус-3

Сопствени именки, ономатопеја и необични зборови

Еве неколку примери на контекстуално повторување, каде што истата идеја се повторува, но со малку поинакви зборови. И еве неколку примери на контрапункт, каде спротивставените концепти или идеи се претставени едни против други. Ако ништо не функционира за одреден збор, а шаблоните изгледаат премногу покриени за да одговараат на најчесто користениот збор на англиски, запомнете дека некои цитати содржат редовни именки, необични форми на онматопеја или само необични или необични зборови кои можеби немаат никакво значење надвор од посебните. ниша.

2. Запирка значи дека треба да ја отстраните последната буква (на почетокот или на крајот) од сликата до која има запирка. Две запирки значат отстранување на две букви. Насоката на опашката на запирката е насочена кон сликата од која треба да се одземе буквата. Загатките што содржат елемент со голем број запирки се непожелни, бидејќи го валкаат значењето на употребениот елемент. Подолу е пример каде зборот „Ограда“ со одземени првите две букви е решен како „БОР“ - зимзелена шума:

Запомнете: ниту една буква нема да се дешифрира сама за себе

Ако сте ја пробале секоја друга можна пермутација и ништо не успеало, почнете да размислувате „надвор од прозорецот“ за една од нив. Ниту една буква никогаш нема да се дешифрира сама за себе. Ова е едно од оние правила кои помагаат само повремено, но понекогаш може да биде разликата помеѓу решавањето на загатката и целосното заплашување!

Искористете ја листата на преостанати е-пошта во ваша корист

Бидејќи секоја буква е декодирана на една и само една буква, учите дека, на пример, кога сте откриле Т, ниту една друга буква во сложувалката нема да се дешифрира на T.


Како да решавате загатки. Правило-2. Ребус-4

3. Пречкртана буква или број над сликата значи дека за да се реши овој збор, оваа буква или буквата со наведениот број се отстранува од овој збор, а во некои случаи се заменува со друга буква. На пример, зборот „КИТ“ се претвора во зборот „МАЧКА“, „ТАБЕЛА“ се претвора во „СТОЛ“:

Големата предност на онлајн решавањето на криптограми е тоа што ви обезбедуваме постојано ажурирана листа на „Преостанати букви“ на дното на секоја загатка. Ова често може да биде голема помош ако сте заглавени на збор или два кон крајот на сложувалката и ќе имате повеќе зборови за совпаѓање. Консултирајте ги преостанатите букви и работете само со оние што ги контролираат сите можни пермутации до или од нив.

Нема срам да пронајдете загатка толку тешка и неразбирлива што ниту еден од горенаведените методи нема да ви помогне да ја решите последната буква во криптограмот. Ова е особено точно за криптограмите кои се или екстремно кратки или користат малку или воопшто не зборови од 1, 2 или 3 букви.


Како да решавате загатки. Правило-3. Ребус-5

Како да решавате загатки. Правило-3. Ребус-6

4. Буквите, бројките или сликите можат да бидат една во друга, една врз друга, да се кријат зад друга, да се состојат една од друга, а потоа да се додаваат „Б“, „ON“, „ЗА“, „ОД решение за загатка. На пример, буквата „О“, која ги содржи буквите „ДА“, се претвора во зборот „ВОДА“, буквите „КА“ што стојат на буквата „У“ се претвораат во зборот „наука“, буквата „Ц“ стоејќи зад буквата „ I“ може да се реши како зборот „HARE“, а големата буква „A“, која се состои од мали букви „B“ мора да се реши како зборот „HUT“:

Во случаи како овие, дајте обиди и грешки! Убавината на нашите онлајн криптограми е што нема казна за погодување и не мора да ја вадите гума за бришење за да ги отстраните вашите грешки. Потребно е само едно притискање на тастатурата за да се избрише погрешна буква, затоа слободно посипете по некоја претпоставка овде и таму кога е потребно. Ако имате навестување или техника што не е наведена погоре, би сакале да слушнеме за тоа! Едноставно користете го формуларот за контакт во долниот десен агол на оваа страница за да ни испратите линија.

Загатките на Машу се елегантни логички загатки кои не користат бројки како индиции. Наместо тоа, клучевите се едноставни бели и црни кругови кои наликуваат на бисери.

Циклусот се состои од мали праволиниски сегменти. Секоја линија е хоризонтална или вертикална и ги поврзува центрите на две соседни ќелии. Завршената јамка никогаш нема да се допре себеси или да се прекрсти.


Како да решавате загатки. Правило-4. Ребус-7

Како да решавате загатки. Правило-4. Ребус-8

Како да решавате загатки. Правило-4. Ребус-9

Како да решавате загатки. Правило-4. Ребус-10


Црните рабови претставуваат агли - линијата ќе направи вртење од 90 степени околу црниот круг. Секоја црна бајпас кутија мора да биде напред и со права кутија - патеката мора да оди директно низ претходните и следните полиња на патеката.

Белите заокружени кутии покажуваат прави линии - линијата ќе помине низ таа кутија без да се врти.

Секој бел круг мора да биде во непосредна близина на барем еден аголен блок. Јамката мора да направи ротација или во претходната или следната кутија, или во двете.


Ова е најлесно ако започнете со индиции на рабовите на сложувалката. За секој црн круг на границата, можете да нацртате сегмент кој се протега во сложувалката за двата квадрати нормални на границата.

Потребно е посебно да се каже за загатките во кои се појавуваат фрагментите „ВКЛУЧЕНО“ и „ГОРЕ“ при нивното решавање, како и за загатки во кои има варијабилност „ГОРЕ“ - „ПОД“ и „ПРЕДЕН“ - „ЗА“. Во примерот можете да видите дека буквите „ZhDA“ што стојат на буквите „DE“ се решаваат како „НАДЕЖ“. Истото решение се добива кога „ЧЕКАЈ“ виси над буквата „Е“. Верзијата на огледалото во случај на букви „висат“ една над друга може да ја означи позицијата „ПОД“, како во ребусот „ПОДРУМ“. Слично, решението за огледало е достапно во случај на ставање на некои букви по други, тогаш ребусот може да се реши со менување на замените „ЗА“ и „ПРЕД“, како во ребусот „ПРОМЕНА“.

Всушност, секој црн круг што е во 1 ќелија од границата може да биде целосно или делумно пополнет. За секоја бела ќелија на границата, можете да нацртате права линија низ неа што оди паралелно со границата.

Сега можеме да ја прошириме патеката што води од белиот круг во горниот десен агол. Бидејќи има линија што води во неа, патеката што води надвор од неа мора веднаш да има агол, инаку нема да биде валиден бел круг. Запомнете дека сите бели кругови мора да имаат барем еден соседен агол.


Како да решавате загатки. Правило-4. Ребус-18

Како да решавате загатки. Правило-4. Ребус-19

Како да решавате загатки. Правило-4. Ребус-20

Како да решавате загатки. Правило-4. Ребус-21


Сега можеме да пополниме права линија долж највнатрешниот бел круг - патеката што веќе ја нацртавме претставува граница што не можеме да ја поминеме на друг начин.


Сега можеме да го прошириме преостанатиот црн круг бидејќи другите насоки за аголот не се достапни.

Како да ги решите?

Загатките имаат индиции во галеријата Кадиша, која се наоѓа веднаш до Токота Плаза и недалеку од Гранд Скалилата. Разбирањето на овие индиции ќе го олесни решавањето на загатките. Има навестување за областите во галеријата. Ова се три витражни прозорци во куп од три. Горната стаклена слика е првата област, средната стаклена слика е втората област. а долната стаклена слика е третата област. Еве ги од лево кон десно.

5. Неколку идентични букви по ред при решавање значи додавање цифра напред - според бројот на овие букви. На пример, седумте букви „Јас“ значат „СЕМЕЈСТВО“:

Како да решавате загатки. Правило-5. Ребус-11

6. Превртена слика или дел од збор значи дека загатката мора да се реши со читање на зборот наназад. На пример, наопаку слика на мачка се претвора во зборот „TOK“:

Сè што треба да направите е да ја подредите секоја област со стаклената слика. Мора да ги направите областите во ред бидејќи оние што ги имате се движат пред да стигнете до нив. Првата област има врска до галерија до неа. Втората област го има каменот Бахро. Третата област нема ништо блиску или слично на неа на отворено.

Доколку не ви се допаѓаат шарите, треба само да ги направите да одговараат на сликите од стакло за таа област и ќе ја решите загатката. Ако поради некоја причина откриете дека треба да се вратите на почетокот на Кадишот од Толес откако ќе ја завршите загатката. само повторете ги областите на загатката додека тие се ресетираат кога ќе ја решите загатката.


Како да решавате загатки. Правило-6. Ребус-12

7. Вметнувањето „штиклирајте“ значи дека треба да вметнете дополнителна буква во зборот кон кој е насочен „штиклирањето“. На пример, ако го има овој знак над бројот „2“ и со броевите „1“ и „2“ на страните, тогаш треба да ја вметнете наведената буква во зборот „ДВА“ - во нашиот случај „Јас ” - помеѓу првата и втората буква. А бидејќи после двете има и буквата „Н“, целата загатка може да се реши како „СОФА“:

Видео за тоа како да решавате загатки

Потоа ќе дојдете во тркалезна соба со пет сини копчиња. Еве навестување во галеријата. Можете да видите три работи од овој поим. Најочигледен е светлосниот модел, кој треба да го рекреирате на подот користејќи копчиња. Лево во врвот на алатката има пет точки, две сини и три бели. Како да знаете кои точки се кои копчиња? Погледнете го средното копче, замислете дека е во 9 часот.

Сега застанете на третото копче, лево додека одите по патеката се копчињата 1 и 2, а десно се копчињата 4 и бидејќи копчињата се веќе сини, можеби ќе треба да ги притиснете копчињата што се белите точки како што е побарано. Последното нешто што можете да го видите на врвот на алатката е црвената точка во 3 часот. Стоејќи на третото копче, погледнете директно низ подот. Во која колона ќе биде црвената точка? Што има на подот каде што би била црвената точка?


Како да решавате загатки. Правило-7. Ребус-13

Горенаведените правила се основни, покрај нив има и некои „нејасни“ дополнителни правила: повеќекратен избор на букви од името на елементот (кога се наведени повеќе броеви над елементот); покажувајќи со стрелка на фрагмент од елемент; нејасно меѓусебно распоредување на елементите (играње на предлозите „У“, „Ц“, „ОТ“, „ПО“).
Но, овие дополнителни правила го замаглуваат значењето на сложувалката rebus, претворајќи ја во проблем со повеќекратен избор. Ако овие правила понекогаш се користат во сложувалки за постари деца, нивната употреба во загатки за деца е непожелна, бидејќи децата пред сè треба самите да ги совладаат алгоритмите за решавање, а тоа треба да се направи врз основа на јасни правила.
Подолу се дадени примери на „нејасни“ загатки:

Поим за пирамида не ти кажува многу, според мене ти дава само половина од информациите.


Она што го гледате овде се три круга еден до друг, во средината има парче од него. Под секој круг има правоаголник, десниот правоаголник е темен со круг во него.

Над средниот круг има уште еден круг со нешто што го покрива средниот круг. Значи круговите се во ред, затворени, потоа отворени, па затворени. Вистинскиот круг за затворање значи дека нешто ќе биде поинаку. Овој поим не ви кажува да ги следите симболите на дрвото. Примерно дрво може да се види на врвот на врвот на алатката.


Како да решавате загатки. Нејасно правило. Ребус-14

Како да решавате загатки. Нејасно правило. Ребус-15

Како да решавате загатки. Нејасно правило. Ребус-16

Како да решавате загатки. Нејасно правило. Ребус-17

Исто така, понекогаш загатките ја користат техниката на гнездење, означена со загради. Во овој случај, ребусот се состои од други ребуси вгнездени во него. Оваа техника понекогаш се користи во загатки за постари деца. За децата, ваквите загатки се непожелни, бидејќи на децата прво треба да им се дадат основни алгоритми за решавање. Пример за таква загатка е на сликата подолу:


Како да решавате загатки. Прием на гнездење. Ребус-22

Загатките (вклучувајќи заедно со други задачи), кога се користат правилно, се ефикасна алатка за учење на децата. Со нудење на вашето дете загатки од соодветната класа, можете намерно да го развиете „хардверот“ на мозокот, постојано учејќи го алгоритми за решавање проблеми и шпекулативни вештини за дизајн.
Текст и илустрации: A. Fokin.

Обрнете внимание на правилата кои ќе ви помогнат да направите загатки со букви и зборови.


Ребус - Ова е еден од видовите загатки што е најпознат. Годината на објавување на првата печатена збирка загатки може да се смета за 1852 година. Автор на збирката е Французинот Етјен Табур. Во Русија, загатките се појавија дури во средината на минатиот век и тогаш беа во голема мера несовршени.

Ребус - „Загатка во која саканиот збор или фраза е прикажан со комбинација на цртежи, фигури, букви или знаци“ С.И. Ожегов. Во моментов зборот „ребус“ често се користи во поширока смисла. Стана вообичаена именка за означуваат сè сложено, мистериозно и неразбирливо.

Ребус азбука

Во „ребус азбуката“, како во калеидоскоп: многу сложени комбинации на букви, броеви и броеви, знаци и други предмети - цртежи. Особеноста на буквата ребус е тоа што зборовите во неа се означени со слики на различни предмети, „работи“. Решавањето на ребусот не е тешко - она ​​што е нацртано е она што треба да го прочитате.

Интерпункциски знациобично не е прикажано во загатки; кога се дешифрираат, тие се обновуваат во значење. Тие не се прикажани затоа што можат да се разберат поинаку. Запирка - интерпункциски знак - лесно може да се помеша со ребус запирка - знак што исклучува буква од името на сликата. Понекогаш има исклучоци. ПрашалникОбично се поставува таму каде што е потребно.

Не е забележано во загатки и скала. Затоа, „мачка“ може да биде поголема од „лав“ и обратно - „слонот“ е помал од „кутијата за кибрит“. За правилно да ги решите загатките, треба да ја знаете „ребус азбуката“ и правилата за решавање.

Правила за решавање на загатки

Правило 1.Објектите и живите суштества прикажани на сликите најчесто (со ретки исклучоци) читаат како зборови во номинативниот падежи еднина. Понекогаш саканиот објект на сликата е означен со стрелка.

Правило 2.Ако сликата е нацртана наопаку, прочитајте го зборот наназад. На пример, мачка е нацртана наопаку - читаме ток, афион - кам, печурка - биг. Има предмети (нож, молив, буре, синџир, тркало) кои, како и да ги прикажете, не изгледаат „наопаку“. Во такви случаи, запирките ни помагаат, дополнувајќи ја сликата прикажана „наопаку“. Користејќи такви запирки, може да се утврди дека скриениот збор мора да се чита од десно кон лево, односно „наопаку“: патека - апорт.

Правило 3.Запирки по сликите ki означува колку букви треба да се отстранат од крајот на зборот што го означува она што е прикажано на сликата. На пример, коза се црта со две запирки после неа - читаме КО. Запирки пред сликатанаведете колку букви треба да се отстранат на почетокот на зборот што го означува она што е прикажано на сликата. На пример, слон е нацртан со запирка пред сликата - прочитајте LON.

Правило 4.Броевите може да се појават над или под сликата. Секоја цифра е бројот на буквата во зборот: 1 - првата буква од зборот, 2 - второ писмо, 3 - трето, и така натаму. Одреден сет на броеви под или над сликата покажува дека треба да ги земете само овие букви и да ги прочитате по наведениот редослед. Пречкртаниот број значи дека таа буква треба да се испушти. На пример, нацртано коњи бројки 2,1 под него - прочитајте ДОБРО.

Правило 5.Знак за еднаквостмеѓу буквите значи замена одредена буква (или комбинација на букви) од збор во друга буква (или комбинација на букви). Знакот за еднаквост може да се замени со стрелка. Дејството на замена е означено и на трет начин - буквите што се заменуваат се прецртани, а над нив се пишуваат заменски букви. На пример, се црта крт, а до него се прецртани букви ROа писмото одозгора И -читаме КИТ.

Правило 6.Буквите можат да бидат прикажани внатре други букви, над другите букви, на површината на другите букви, под и зад нив. Во такви случаи, неопходно е да се разбере во какви просторни односи се состојат прикажаните букви.

Правило 7.Буквите може да се прикажат на површината на другите букви. На пример, прикажана е голема буква N,и расфрлани низ него се мали И - читај ПОНИ(иако може да се чита и како ИПОН, НИЗИ или ИЗИН). Или вера“.Цртежот е читлив : „Вера”.

Правило 8.Во ребусите се користи и посебен вид рачно нацртани букви, на кои им се дадени контурите на подвижни или неподвижни фигури. На пример, седење, лажење, трчање итн. На ваква буква-фигура се додава глагол: седи, лежи, трча итн.

Правило 9.Во загатки постојат т.н скриени предлози (на, пред, во, кај, од, до, од, над, со, од, зад, под).Кога читате слика со нив, треба да го додадете соодветното предлози. На пример: под „B“ al (подрум), во „O“ l (вол) или пред „A“ h a (пренос)итн.

Правило 10.Се користи во загатки бројки. На пример: 40 A (страчки), 100 g (оџак), 7Y (семејство), растојание (растојание).

Правило 11.Пречкртано писмозборува само за себе, односно кога го читате овој збор, не земајте ја предвид пречкртаната буква, не читајте ја. Ако наместо пречкртана буква има друга буква, зборот треба да се чита со буквата не прецртана, туку со ново напишана буква. Пречкртаниот број над или во близина на сликата покажува дека во даден збор таква буква не може да се прочита.

Правило 12.Броеви,стои до сликата - знак за преуредување букви, што покажува дека во овој збор треба да ги преуредите буквите по редоследот по кој броевите следат еден по друг (од лево кон десно)

Техниките наведени погоре може да се комбинираат едни со други. Познавањето на овие основни правила ќе ви помогне да ја решите оваа или онаа загатка без многу потешкотии.

Ваквите забавни задачи развиваат концентрација и внимание кај детето, што ќе придонесе за продуктивни активности за учење на почетокот на учебната година. " Внимание- Ова,- според К.Д. Ушински, - единствената порта низ која сè влегува во нашата свест" Ова е првиот чекор на смиреност.

Ребусот е загатка со слики. За да го решите, треба да ги знаете правилата за решавање на ребусот. Денес ќе ви кажам за нив и ќе се обидеме, користејќи ги овие правила, да решиме неколку загатки.

1. Ако има запирки пред или по сликата, мора да отфрлите онолку букви на почетокот или на крајот на зборот колку што има запирки.

2. Ако некоја буква е прецртана до нацртан предмет, тоа значи дека не треба да се чита, туку да се отстрани од зборот.

3. Ако некоја буква во зборот со слика е прецртана, а на нејзино место е напишана друга, треба да замените една буква со друга.

4. Често во загатките има две букви напишани над сликата, а меѓу нив има знак за еднаквост. Ова значи дека треба да замените една буква со друга.

5. Ако сликата е нацртана наопаку, тогаш треба да го прочитате зборот наназад.

6. Броевите под сликата го означуваат редоследот по кој треба да се напишат буквите од зборот.

7. Буквите можат сами да формираат зборови, да бидат во различни позиции.

- На пример, ако внатре има букви, слогови или броеви, тие мора да се читаат со предлогот „во“.

 Ако буквите или слоговите се наоѓаат еден под друг, користете ги предлозите „на“, „горе“ или „под“ - ова се одредува со методот на селекција.