Правописна мрежа за курсот за основно училиште. Како да се подвлечат правописите (нагласете ги буквите, самогласките и согласките, знаците) што завршуваат на z-, s

Децата ги забораваат токму овие основни правописни шеми пред серускиот тест.

Ако не им посветите соодветно внимание за време на обуката од 1-4 одделение, тогаш родителите ќе мора да бидат нервозни кога нивното дете ќе го полага тестот во четврто одделение, а детето ќе мора да седи неколку часа повторувајќи го.

Правопис што треба да се повторат пред VLOOKUP

1. Правопис „Буквите I, A, U по подсвиркване“ — Децата поминуваат низ ова правило во прво одделение, но многумина воопшто не се сеќаваат на тоа до четврто одделение.

Комбинации ЖИ, ШИнапишано со писмо И(ЖИВО, ZHI, ЕКРАН, ТРИСКИ).
Комбинации CHA, SHAнапишано со писмо А(ГАЛЕБОК, дача, шумичка, грмушка).
Комбинации ЧУ, ШЧУнапишано со писмо У(ЧУДО, ВРИСК, штука, влечење).

2. Правопис „Комбинации на букви CHK, CHN, NC, ShchN“ — Малкумина се сеќаваат на овој правопис и децата често прават грешки во него.

Комбинации CHK, CHN, NC, SCсе напишани БЕЗ мек знак (б)(прачка, ноќ, врв, моќен).

3. Правопис „Буквите I и Y по буквата В“

Напиши Y– на завршетоците на зборовите и во наставките – EUN(трговци, игли за плетење, борци, куни, Spitsyn).
Напиши јас- во други случаи по Внапишано и (Компаси, БРОЕВИ, ЦИТРУСИ).

Исклучок зборови

Многу лесно се памти со помош на кратка јазична машина.

Циган на прсти

4. Правопис „Делување b и b“

Напишан знак б- порано Е, Јо, јас, Ју, јасво коренот на зборот или пред крајот (снежна бура, сериозно, пријатели, семејство). Во некои странски зборовипред ЗА(медал на, поштар, шампињон)

Напишано е како знак Ъ- порано Е, Јо, Ју, И

После конзоли, кои завршуваат на согласка (приближување, ПУКАЊЕ, објаснување).
Со странски зборови(предмет, аѓутант, субјект).
ВО тешки зборови со првиот дел ДВЕ-, ТРИ-, ЧЕТИРИ- (ДВЕ-Сидро, ТРОЈСТИ).

5. Правопис „Ненагласени самогласки во коренот на зборот“ -Најчесто едноставно забораваат да проверат.

За да проверите која буква го претставува звукот на ненагласената самогласка во зборот, треба да го промените зборот така што ненагласената самогласка ќе стане нагласена (був - бувови; пробајте (мерење) облека; помирете (мир) пријатели).

6. Правопис „Потврдени согласки во коренот на зборот“ -секогаш барајте од вашето дете да изговара зборови и ако се сомневате како да пишува, задолжително проверете го овој правопис.

За да проверите која буква да назначите спарен согласен звук во смисла на глувост и гласност, треба да го промените зборот така што по звукот на согласката има самогласка: око - очи, печурка - печурки, брод - брод, навестување - навестување.

7. Правопис „-TSYA и -TSYA во глаголи“ -Децата често прават грешки во овој правопис затоа што не можат правилно да го постават прашањето.

За да избегнете грешки во правописот -ТСЈАИ -ОВА, треба да им поставувате прашања на глаголите: што да правам? Смејте се, што прави? се смее.

Ако мек знак(б)е во прашање, тогаш тој ПИШУВАа во глаголот.
Ако имате прашање НЕ мек знак (б)не, тогаш тоа е во глаголот НЕсе пишува.

8. Правопис „Вокали и согласки во префикси“ -еден од често заборавените правописи.

ВО ненагласени конзоли TO-, O-, FROM-, BY-, ПОД-, ПРО-писмото е напишано ЗА(ПРИСТИГНА, ДОЦНА, ПЛОВИ, ЗБОРУВАШЕ, ПОТПИШАЛЕ, ПОМИНАЛЕ).
Во ненагласени префикси ЗА-, ВКЛУЧЕНО-, НАД-писмото е напишано А(Се растажи, напиша, залак).
На руски има префикс СО-И НЕМА конзола З-(Ослободи, изгори, оди) - ова е вистинаОва мора да се запомни.

9. Правопис „Правопис на префикси PRE- и PRI-“ -еден од најтешките правописи за запаметување на основците.

AT-
— блискост со нешто: Училишен простор (област во близина на училиштето), Трева покрај патот (трева во близина на патот);
— пристап, додавање, вшмукувањеединство кон нешто: ТРЧАНО до целта (приближено
до финишот, ШИЕ копче (прикачи го копчето на ткаенината);
— нецелосно дејство: CLOSE (не целосно затворено), Mute (малку пригушете го звукот, без целосно да го исклучите);

ПРЕД-
— блиску до многу или премногу: Зло (многу лут), ПРЕМНОГО (многу);
— блиску до префиксот PERE-: БЛОКИРАЈ го патот (со нешто го блокираше патот).

10. Правопис „Неизговорливи согласки во коренот на зборот“

За правилно да ја означите со буква неизговорливата согласка во коренот на зборот, ви треба земи сродензбор, во која оваа согласка се изговара јасно (локалитет (место), доцна (да биде доцна), НО: страшно (ужасно), интересно (интересно), прекрасно (прекрасно).

ТОА. Статијата содржи избор на основни правописи што децата често ги забораваат во VPR.

Почитувани возрасни! Веројатно не сакате:

1) правете часови и задачи на руски со вашето дете до 11 одделение;

2) и покрај 5 часа руски неделно - ќе добиеш сопствено неписмено дете (погрешниот учител, кого толку многу го караше, ќе остане на училиште, а ти сепак ќе треба да живееш со неписмен член на семејството);

3) во секој од овие 5 дена (кога рускиот јазик е на распоред) очекувајте лоша оценка (а за една година има повеќе од 30 училишни недели. Помножете се со сите години на образование. Многу стресно);

4) имаат големи проблеми со ГИА (руски испит, кој се полага на крајот од деветто одделение. А времето лета, верувајте ми, многу брзо);

5) имаат големи проблеми со Единствениот државен испит (нема ни да објаснам за обединетиот државен испит).

Сето ова НЕ МОЖЕ ДА СЕ ИЗБЕГНЕ

ако вашето дете

НЕМА ДА НАУЧАТ ДА ГЛЕДААТ ГРАФИКА ЗА ПРАВОПИС.

Правописот е „погрешно“ место со еден збор. На пример, нема правопис во зборот МАМА. Како што слушаме, пишуваме. А во зборот ВОДА не е јасно како се пишува ВОДА или ВАДА.

И не заборавајте дека ако ова ви е јасно лично, тогаш вашето дете допрва треба да го разбере сето ова. И вашите вообичаени објаснувања за бебето, како:

Што има што не го разбираш? Ежето (зајак, овен, жирафа) разбира!

На кого личевте?

Бидејќи си толку глуп, ќе ти го земам таблетот (не дозволувам да гледаш цртан филм, нема да те пуштам да одиш на прошетка, ќе застанеш во аголот)

И што те учат на училиште?

Сите ваши слични објаснувања (дадов многу нецелосен список) нема да помогнат. Што учат на училиште? Тие учат да истакнуваат правопис. И ова е неопходно, пред сè, за вас и вашето дете. Самата наставничка е веќе доста писмена и нема да може да го положи државниот испит со Единствениот државен испит, како што наскоро ќе може вашето дете.

Затоа, верувајте му на вашиот наставник и погрижете се вашето дете никогаш да не заборави да ги истакнува шемите на правопис во својата домашна задача.

И уште една многу важна работа. Тие правописни тестови низ кои поминува дете почнувајќи од прво одделение - СИТЕ СЕ ВО ГИА и УПОТРЕБА.

Во прво одделение, часовите по руски траат нешто повеќе од неколку месеци. За тоа време, ќе учат најмалку 10 правописи во КОЈА РУСКА ПРОГРАМА. Се разбира, тие ќе бидат засилени стотици пати во второ одделение. Но, во второ одделение ќе се појават нови правописни шеми. И така натаму со секоја наредна класа. Затоа не може да се лансира. Воопшто не.

Особено напредните родители - „корисниците“ на рускиот јазик можат да прочитаат апел до наставниците, што го објаснува начинот на пронаоѓање шеми на правопис.

ЗАДОЛЖИТЕЛЕН ПРАВОПОГЛЕД. ПРВА КЛАСА

За наставниците

За да се постигне практично апсолутна писменост , наставникот треба, почнувајќи од прво одделение, да ги планира часовите по руски јазик, така што на СЕКОЈ ЧАС ДЕЦАТА ВО ЛАНџир ќе изговараат неколку реченици ВО СИТЕ ГРАМИ ПО ПРАВОПИСОК.

Ако не почнете да изговарате правопис од САМОТ ПОЧЕТОК на прво одделение, потоа во второ, а уште повеќе во 3 и 4 одделение, научете ги децата да ги ВИДАТ СИТЕ ПРАВОПИС, што значи дека ќе биде многу тешко да се избегнат ГРЕШКИ, а децата само ќе пишува по случаен избор.

Подолу е примерок од диктат за крајот на прво одделение. Во диктатот има 20 зборови. Од нив само 2 збора се БЕЗ ПРАВОПИС. Со СИТЕ други зборови, ПОТРЕБНО Е ДЕЦАТА ДА ГИ НАУЧИТЕ ДА ВИДАТ И ДА ЗБОРУВААТ ГРАМИ ЗА ПРАВОПОЗ. И дури и толку мал диктат е „доволно“ да се работи по должината на синџирот за најмалку 31 лице во класот.

Ако има повеќе деца (или има помалку правопис во друг диктат), тогаш можете, на пример, да ги повикате децата да се вратат на зборовите со правописот „проверена ненагласена самогласка во коренот на зборот“ или „спарена согласка во слаба позиција“ и побарајте од нив да смислат други тест зборови.

На почетокот, на децата им треба уште повеќе време да ги изговорат сите правописи отколку да напишат диктат. Но, правејќи го овој тип на работа СИСТЕМАТИЧКИ на часот, децата не само што побрзо ги наоѓаат шемите на правопис (и затоа ги разбираат „погрешните“ места), туку и почнуваат да пишуваат многу покомпетентно.

Секоја класа има свои слаби точки. Затоа, списокот на детално рецитирање може да се прошири. За прво одделение, ова е показател за мекоста на согласката со самогласки, правописот на Y, преносот на зборови и многу повеќе - по дискреција на наставникот.

Најпрво, подобро е да му дадете на детето ѕвезда, налепница и слично за наоѓање на СЕКОЈ ПРАВОПИС, ЗБОРУВАЊЕ И ПРОВЕРУВАЊЕ, така што самиот процес на толку важно наоѓање на правописот се претвори во возбудлива игра.

Список на потребни правописи од прво одделение

да се изговара СО СЕКОЈ ЗБОР

Голема буква на почетокот на реченицата.
Соодветни имиња.
Комбинации ZHI-SHI, CHA-SHA, CHU-SCHU.
Мекиот знак е показател за мекост.
Мек знак за одвојување*.
Комбинации CHK-CHN.
Тестирани ненагласени самогласки во коренот на зборот.
Непроверливи ненагласени самогласки во коренот на зборот (речник зборови).
Спарени согласки во слаба положба (сомнителни согласки) на крајот од зборот.
Спарени согласки во слаба положба (сомнителни согласки) на крајот и средината на зборот.*
Соодветни имиња.
Предлози.

* Мекиот знак за одвојување не се користи во сите програми од прва класа.

* Спарените согласки во слаба позиција (сомнителни согласки) на крајот и средината на зборот не се опфатени во сите програми за прво одделение.

Неколку зборови за пишување диктат

ДЕЦАТА ВО ПРВО ОДДЕЛЕНИЕ ЌЕ ГИ ЗАПИШУВААТ ЗБОРОВИТЕ ВО ДИКТАНТ, СЕКОГАШ ЗБОРУВАЈЌИ ГИ СЛОГ ПО-СЛОГ СО УСНИ ИЛИ ЌЕШЕТЕ.
КОГА СЕ ПИШУВА СИТЕ ПРАВОПИСОВИ СЕ НАТАКНУВААТ СО ЗЕЛЕНО ПЕНКАЛО.
АКО САКАТЕ ДА ПОСТИГНЕТЕ СТО ПОСТО ПИСМЕНОСТ, ТОГАШ МОРА СЕКОЈ ДЕН НА ЧАСОТ НА ПИШУВАЊЕ МИНИ-ДИКТАНТИ. НАЈМАЛКУ 2 РЕЧЕНИЦИ СО ПО 3 ЗБОРА. НО СЕКОЈ ДЕН ПИШУВАЈ ДА И ТАКВ МИКРОДИКТАНТ.

Диктат.

Маша и јас одиме на прошетка во густинот. Цутат лилјаните на долината. Еве бодлив еж брзо трча. Меки глувци чкрипат*. Птиците градат* гнезда. (20 зборови)

Примерок од орален дебрифинг на час

Ние
СО
Меши- пишуваме од големи букви. Правопис - соодветното име се пишува со голема буква.
Ајде да одиме- нема правопис.
Се забавуваат б- правопис - мек знак - показател за мекост.
ВО- ова е изговор. Тоа значи дека се пишува одделно од зборот.
Ча шу- пишуваме ча со А. Правопис - комбинациите ча-ша се пишуваат со буквата А.
Ча чувствувам- чу пишуваме со У. Правопис - комбинациите чу-шу се пишуваат со буквата У.
.
Тс ветут- пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.
Боја тука е- правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор БОЈА.
Ландес ши
. - На крајот од реченицата има точка.
Еве- пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.
Брзо О- речник збор. Напишано БРЗО ЗА.
Б живее- правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор RUN.
Биди животот- жи пишуваме со I. Правопис - комбинациите жи-ши се пишуваат со буквата I.
ДО ох мила- правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор ИНЈЕКЦИЈА.
Јо и- правопис - спарена согласка во слаба положба. Тест збор ЕЖ.
. - На крајот од реченицата има точка.
П бараат- пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.
П и разговор- правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор SEEK.
Пи сега- сега пишуваме со А. Правопис - комбинации на ча-ша се пишуваат со буквата А.
Пу Срање- ши пишуваме со I. Правопис - комбинациите жи-ши се пишуваат со буквата I.
Ние ш ки- правопис спарена согласка во слаба положба. Тест збор MOUSE.
. - На крајот од реченицата има точка.
Птици- пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.
Мали чк и- правопис - комбинациите CHK-CHN се пишуваат без мек знак.
ВО таму- правопис - мек разделувачки знак.
Гнезда- нема правопис.
. - На крајот од реченицата има точка

Узорова О.В.

Здраво, драги читатели на блог-страницата. Не е за ништо што рускиот јазик се нарекува „голем и моќен“. Тој е еден од најтешките во светот, а неговото учење е вистинска главоболка не само за странците, туку и за домородците.

И ако со колоквијален говорработите се уште повеќе или помалку (не за сите, се разбира, туку за мнозинството), тогаш со пишувањето се е многу полошо.

Факт е дека многу зборови на руски тие се пишуваат сосема поинаку од тоа како се изговараат. Секој таков случај бара лицето да се консултира со учебник или речник.

Бројни правила - тоа се правописи. Ги има огромен број, па дури и овластените филолози понекогаш не можат да запомнат сè. Но, постојат околу 70 основни правила, и токму тоа е обемот што се учи во руските училишта.

Правопис - што е тоа?

Правопис е правилен правопис на зборови, заснован на правила или воспоставени традиции и избран од неколку опции.

Овој термин, како и многу други, дојде на руски од Античка Грција– „орфос“ (точно) и „грама“ (буква). Тоа е, може буквално да се преведе како „точни букви“ или „ правилен правопис».

Благодарение на многубројните правописни обрасци, се појави дури и цела наука која ги проучува и опишува - правописот.

Немојте да мислите дека зборуваме само за сложени зборови, како што се синхрофазотрон или izpodvypodverta. Не, дури и во повеќето со едноставни зборови, на пример, животот, среќата, водата, жолтата или авионот, имаат свои правописи. Ајде да објасниме што мислиме:

ZHI ZN - на увото не му е веднаш јасно која буква е втората - „I“ или „Y“;
среден опсегАСТИЕР - на уво генерално слушаме дека овој збор започнува со буквата „Ш“, а не со „СЧ“;
ВОДА - во секојдневниот говор не изговараме „О“ во првиот слог, туку го заменуваме со „А“;
ИСТО LTY - повторно, иако оваа боја е напишана со буквата „Е“, кога се изговара јасно слушаме „О“;
СА MOЛЕТ – повторно, по уво има две букви „А“ во овој збор, односно изговараме „самАлет“.

А има и таканаречени небукви правописи. Ова се правилата на рускиот јазик, кои објаснуваат кога треба да се стави цртичка или цртичка, кога (на пример, не-/ни-) се пишуваат заедно или одделно, како правилно да се исцртаат зборовите итн.

Пример за парсирање на диктат и подвлекување правопис

Еве, на пример, анализа и подвлекување на правописот во диктатЗа основните часови(на родителите на првачињата можеби им е корисно), што добро го покажува огромниот опсег на нивната употреба:

Патем, обрнете внимание на стилот на подвлекување - се разликува за различни правописи. Еве ја „легендата“ според која тоа се прави:

Овде возрасниот се збунува, што да кажеме за детето...

Најважните правописи

Нема да ги наведеме сите постоечки правописи, но за ова ќе биде потребно премногу време и простор (тогаш би било полесно да се прочита учебник). Да ги погледнеме најважните работи во кои учат децата основно училиште.

ZHI-/SHI, CHA-/SCHA, CHU-/SCHU

Децата се среќаваат со ова правило веќе во прво одделение. И уште од мали нозе ја учиме фразата: „Напиши жи/ши со буквата „И“, пишува ча/ша со буквата „А“, пишува ч/шу со буквата „У“.

Но, целата поента е дека со уво перцепираме сосема различни звуци. На пример, во зборовите „лу во живо"И" ши roko" јасно можеме да го слушнеме "Y" во " чашка“ и „пи сега„соодветно „јас“, и во „ чугума за џвакање“ и „од чувствувамесен“ - „Ју“.

Правопис: ненагласени самогласки во коренот

Да ги земеме, на пример, зборовите: ледијаној, бидиговаја xoбебе, аргумент мех nate. Подвлечените слогови се правопис, бидејќи во нив не е веднаш јасно која самогласна буква треба да биде, што значи дека станува тешко да се пишува. За да избегнете грешка, треба да изберете збор за проверка:

ЛЕ DYANOY – од зборот ICE, што значи дека треба да го напишете со „Е“;
БИДИ GOVAYA - од зборот RUN и повторно мора да се напише со „E“;
У XOДИТ е тест зборот СТОК и соодветно пишуваме преку „О“;
АРСУ ЈАС NTATE – тест збор АРГУМЕНТ.

Еден од најтешките парови на зборови поврзани со ова правило е POSV ЈасШЧЕНИЕ и ОБРАЗОВАНИЕ ЕПупинг. Звучат многу слично, но во исто време значат сосема различни работи.

Да, во ПОСВ ЈасТест зборот за ШЕНИА е СВЕТСТВО, поради што е напишана буквата „Јас“, а за ПРОВВ ЕТест зборот е СВЕТЛИНА, па затоа е напишана буквата „Е“.

Но, рускиот јазик е комплициран затоа што има исклучоци од кое било правило. На пример, во овој случај има многу зборови за кои е невозможно да се најдат тест зборови. Затоа, само треба да го научите нивниот правопис напамет. Овие зборови вклучуваат: стр дготовина, б дсечење, м АЛина, З Авода, б Анан, АЛамаз, чоково ред, виноГрит.

Правопис: неизговорливи согласки во коренот

Веќе го спомнавме зборот на почетокот на статијата среден опсегАСТИЕР, кој се изговара со „Ш“, но се пишува со „СЧ“. И има многу такви зборови, особено кога именката се претвора во придавка, и поради тоа, една од согласките може да се „изгуби“ на уво. За да напишете правилно, мора да користите и збор за проверка.

SER Д CE – срцева;
ИЗВЕС Т NYY – новости;
СТУДИИ ТНИК – учество;
ЗДРА ВОСТУЈ - здравје;
CO Л NCE – соларно;
SER Д CE – срцева;
ШАХ Т NY – чест.

Но, се разбира, има зборови кои не можат да се потврдат на кој било начин. Нивните само треба да запомните. Ова е, на пример, шума Тубаво, убаво гпрекар, сверс ТНики, Чу В stva.

Правопис: префикси што завршуваат на Z-/S-

Ова правило се појави во рускиот јазик пред точно 100 години, кога болшевиците спроведоа реформа. Претходно, сите префикси завршуваа со буквата „Z“ и никој немаше никакви прашања. Сега има поделби: воз-/ре-, од-/е, еднаш-/рас, вз-/вс-, без-/бес-, роза-/рос-.

За да дознаете како да напишете одреден збор, треба да обрнете внимание на буквата што доаѓа по префиксот. Ако е безгласна согласка (K, P, S, T, F, X, Ts, Ch, Sh, Shch), тогаш се користи префикс со „S“ на крајот.

БесКконечна, дискКопал, rosPе, VSPзадишан, voSтен

Ако префиксот е проследен со гласна согласка (B, V, G, D, Zh, Z, L, M, N, R) или самогласна буква, тогаш се користат префикси со „Z“.

без Бсоло, vozLоживее од ДАлек, пати Бвесела, vzGјад

Правопис: глаголи кои завршуваат -Т/-Т

Уште еден правопис со кој децата се запознаваат во основно училиште. Прашањето е едноставно - кога да се стави мек знак по буквата „Т“, а кога не. И зошто?

Спореди:

Научи ТХникогаш не е доцна
Тој предава Тцел ден

Правилото овде е многу лесно да се запомни. Треба само да погледнете на кое прашање одговара глаголот - „што да правам? или „што прави тоа?“ И пишувањето на мекиот знак ќе зависи од ова.

„Се појавувам на небото Тпрвите ѕвезди (што прават?)“ и „Почнаа да се појавуваат на небото ТХКсија првите ѕвезди (што почнаа да прават?)“

Правопис: придавки со -Н- и -НН-

Уште една болна тема за многу ученици, особено кога се подготвуваат за обединет државен испит. Факт е дека има неколку правила одеднаш, а кое да се примени зависи од конкретниот збор.

Правило број 1.

Ако коренот на именката завршува со буквата „Н“, тогаш придавката веќе ќе има две од нив.

ДОЛЖИНА - должина НН y, сН - с ННти

Истото важи и за зборовите чии корени завршуваат на „MYA“.

време - време НН y, семе - семе ННУф

Во исто време, како и секогаш, постои цела серијаисклучоци: млад, свинско, овчо месо, зелена, сина, зачинета, паун, врана. Иако во сите овие зборови коренот завршува на буквата „Н“.

Правило број 2.

Ако придавката се формира со помош на наставките -ENN- и -ONN-, тогаш се напишани две букви „N“, без оглед на коренот.

слама ENNО, лисја ENNо, станица UNNти

И ако се користат наставките -AN-, -YAN- и -IN-, тогаш буквата „N“ останува сама.

лав ВОох, сол ЈАНГо, кожа АНти

Исклучоци- ЛИМ, ДРВЕН, ДРВЕН.

Претходно, училиштата дури велеа дека лесно се паметат ако замислите прозорец. Има стаклена подлога, дрвена рамка и рачка од калај.

Правило број 3.

Две букви „Н“ се формираат и од глаголи:

измиен НН y (мие), навредува НН y (да навреди), купи НН y (купи), топлина НН y (пржете).

Но повторно има исклучоци, кои вклучуваат воспоставени изрази:

„На крајот Нто лице“, „име Но сестро“, „растение Но татко“, „поедноставно НО Недела“.

Продолжи

Се разбира, во наше време се посветувало помалку внимание на правописните шеми. На крајот на краиштата, ние сега ги пишуваме повеќето тестови не рачно, туку ги пишуваме на компјутери и гаџети. И тие имаат специјални програми, што ќе ги исправи сите грешки.

Само овие технички иновацииверојатно нема да им помогнат на учениците да ги положат испитите. И возрасните, исто така, треба да напишат нешто сами од време на време. И без да се знаат правилата (правописни обрасци), многу е лесно да се сметаш за неписмен.

Среќно за вас! Се гледаме наскоро на страниците на блог-страницата

Можеби ќе ве интересира

Како правилно да се напише - тунел или тунел Нула или нула - што е точно Што е точно - душек или душек Како се пишува зборот НЕ ЗНАМ - заедно или одделно Како се пишува зборот - ДОЈДИ или ДОЈДИ Како правилно да напишете „малку“ - заедно или одделно Како правилно да се напише КРАТКО или НЕ ДОЛГО ВРЕМЕ Дијаметарот е златен соодноскруг Како да се напише „на крајот на краиштата“ Како да се напише тоа е малку веројатно

Подвлекувањето на правописните обрасци е тема која се протега од 1-2 одделение па се до 11-то одделение, а доколку ги разбирате принципите на подвлекување во основните одделенија, тогаш на вашето дете ќе му биде многу полесно да учи во средно училиште. Сите правила на рускиот јазик се изучуваат во основно училиште, тогаш се случува само развој на искуство во нивната примена.

Правописот се букви во слаба положба. Што значи тоа? Ова се местата во зборовите и речениците каде што некој може да направи грешка спротивно на правилата или речникот. Но, дури и ако детето сфатило што е правопис, секогаш се поставува прашањето како да се нагласи.

Општо прифатено е да се подвлекуваат правописите со една цртичка, а карактеристиките на правописот да се идентификуваат со две.

Список на потребни правописи од прво одделение

Голема буква на почетокот на реченицата.
Соодветни имиња.
Комбинации ZHI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU.
Мекиот знак е показател за мекост.
Мек знак за одвојување*.
Комбинации CHK-CHN.
Тестирани ненагласени самогласки во коренот на зборот.
Непроверливи ненагласени самогласки во коренот на зборот (речник зборови).
Спарени согласки во слаба положба (сомнителни согласки) на крајот од зборот.
Спарени согласки во слаба положба (сомнителни согласки) на крајот и средината на зборот.*
Соодветни имиња.
Предлози.

* Мекиот знак за одвојување не е прифатен во сите програми од прва класа.

Пример за диктат со анализа и подвлекување на правописот

Маша и јас одиме на прошетка во густинот. Цутат лилјаните на долината. Еве бодлив еж брзо трча. Меки глувци чкрипат*. Птиците градат* гнезда. (20 зборови)

Примерок за орален дебрифинг

Пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.

S е предлог. Тоа значи дека се пишува одделно од зборот.

Го пишуваме Машеј со голема буква. Правопис - соодветното име се пишува со голема буква.

Ајде да одиме - нема правописи.

Прошетка - правопис - мек знак што укажува на мекост.

Б е предлог. Тоа значи дека се пишува одделно од зборот.

C h a shu - cha се пишува со A. Правопис - комбинации на cha-scha се пишуваат со буквата A. Ch се подвлекува со 2 цртички, A со една

Дебелината у - шу се пишува со У. Правопис - комбинациите чу-шу се пишуваат со буквата У. Шч се подвлекува со 2 цртички, У една.

Ts vetut - пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.

Боја овде - правопис - се проверува ненагласената самогласка во коренот на зборот. Тест збор TsVÉ T. (Мораме да ставиме акцент за да покажеме дека самогласката е ненагласена).

Лили на долината и - ши се пишуваат со I. Правопис - комбинациите жи-ши се пишуваат со буквата I. Ш се подвлекува со 2 цртички, а со една цртичка.

– На крајот од реченицата има точка.

Во од - пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.

Брзо е речник збор. Се пишува БРЗО. На крајот О. Акцент на звукот Y.

Бежит - правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор BE G.

Беж и т - жи се пишуваат со I. Правопис - комбинациите жи-ши се пишуваат со буквата I. Ж се подвлекува со два, и еден.

Коључи - правопис - проверлива ненагласена самогласка во коренот на зборот. Тест збор UKÓ L.

Еже - правопис - спарена согласка во слаба положба. Тест збор ЈОЖ И К.

. – На крајот од реченицата има точка.

Кога бараме P, го пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.

Pi shát - правопис - проверлива ненагласена самогласка во коренот на зборот. Тест збор пи ск.

Пиш а т - го пишуваме со А Правопис - комбинациите ча-ша се пишуваат со буквата А.

Push and stye - пишуваме ши со I. Правопис - комбинациите жи-ши се пишуваат со буквата I.

Глувци ки - правопис на спарена согласка во слаба положба. Тест збор глушец и .

П птици - пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.

Птичк и - правопис - комбинациите CHK-CHN се пишуваат без мек знак. Чека е нагласена со две карактеристики.

V yu t – правопис – мек разделувачки знак.

Гнезда - нема правопис.

1. Избор на правописГолеми букви

, интерпункциски знаци, b индикаторот за мекост мора да се нагласи со една линија.

2. Ги подвлекуваме буквите каде може да направите грешка во зборовите од речникот и ставаме акцент.

3. Ги истакнуваме комбинациите ча-ша, чу-шу, жи-ши. Согласката во овие комбинации на букви е двотактна, самогласката е една.

4. Комбинациите чк-чн ги истакнуваме со две карактеристики.

5. Ненагласените самогласки што се тестираат ги подвлекуваме со еден ред и ставаме акцент. Во тест зборот, самогласката на која паѓа акцентот е подвлечена со два потега.

ло вил - уло ин

6. Спарените согласки што се тестираат ги подвлекуваме со една линија. Во тест зборот и оваа согласка ја нагласуваме со една линија, а самогласката зад неа со два.*

7. Неизговорливите согласки ги нагласуваме во корените на зборовите со една линија. Во тест зборот, истата согласка мора да биде подвлечена со 1 ред, а буквата што следи со два реда. Ако нема неизговорлива согласка, комбинацијата на сомнителни букви ја подвлекуваме со еден ред, а во тест зборот првата буква од комбинацијата на букви со еден ред, а втората буква после неа со два реда.*

локално - локално, опасно - опасно

8. Раздвојувачки мек знак или цврст знактреба да подвлечете со една линија, а буквите што ги одделува со два.

9. Со една црта ја нагласуваме удвоената согласка.

*некои наставници бараат во тест зборот согласката што се тестира да биде подвлечена со два реда, а самогласката зад неа со еден ред.

Од четврто одделение, при означување на правопис, наставникот може да бара да се идентификува делот од зборот во кој се наоѓа правописот - префикс, корен, наставка или завршеток.

ЗА ОВИЕ... МИСТЕРИОЗНИ ПРАВОВИ

За родителите

(краток курс на психотерапија + објаснување на човечки јазик -

што се правописите и дали е навистина невозможно да се откажете)

Драги мои, сакани родители, како и баби и дедовци - воопшто, сите возрасни кои годинава почнаа прво одделение на училиште. Во текот на долгите години работа на училиште, повеќе пати сум видел дека целото семејство оди на училиште со првачето. Покрај тоа, на секој член на семејството многу брзо му се доделува некаква почесна улога. Некој добро црта, некој се сеќава на нешто по математика, некој на англиски, некому му се верува (исто така е чест) да печати проекти навечер (затоа што детето се сети на ова пред 10 минути пред спиење, а утре треба да го предаде. и што беше прашано пред 2 недели), некој (особено среќен) ги пишува овие проекти!

Ова е мојот апел - за оние кои прават часови по руски јазик со дете (обично во семејство ова е или оној несреќникот кој: а) или се сеќава на нешто на руски; б) или ги прави сите домашни задачи со детето, и руски во исто време).

Така…

Почитувани родители, како и сите одговорни претставници на семејството во кое веќе има вакво чудо како прваче, а на кои им е доверено извршување на домашната задача со него. Правејќи домашна задача со вашите деца една година по сите предмети, вие, се разбира, многу разбравте и сфативте. Особено, дека во вашето време немаше часови по руски јазик:

Овие глупави правописи и нивно подвлекување и истакнување со молив или зелено пенкало;

Фонетика и сето ова парсирање на звук-букви, што не само што му штети на вашето дете, туку и ви ги јаде сите нерви.

Учителката те научи добро, и така си го направил тоа сам домашна задача, и никој не седеше со вас, како вие со вашето прваче, нагласувајќи ги и истакнувајќи ги овие бескорисни правописи, кои веројатно ги смислила наставничката на вашето дете, бидејќи таа нема никаква врска.

И учебниците беа напишани на човечки јазик. А правилата таму, во учебниците, исто така беа јасни. Иако вие лично никогаш не ги научивте правилата, само ги напишавте компетентно (или неписмено, но сепак дефинитивно не ги научивте правилата).

Сите овие твои заклучоци ГИ ЗНАМ, затоа што ова го имам слушнато од тебе стотици пати во различни изрази, но апсолутно идентични во суштина! Следната генерација родители ќе дојде по вас. И тие ќе го откријат овој училишен свет со своето дете на ист начин.

НО! Драги мои возрасни! Веројатно не сакате:

1) правете часови и задачи на руски со вашето дете до 11 одделение;

3) во секој од овие 5 дена (кога рускиот јазик е на распоред) очекувајте лоша оценка (а има повеќе од 30 училишни недели во годината. Помножете се со сите години на студирање. Многу стресно);

5) имаат големи проблеми со Единствениот државен испит (нема ни да објаснам за обединетиот државен испит).

Сето ова НЕ МОЖЕ ДА СЕ ИЗБЕГНЕ

ако вашето дете

НЕМА ДА НАУЧАТ ДА ГЛЕДААТ ГРАФИКА ЗА ПРАВОПИС.

Што има што не го разбираш? Ежето (зајак, овен, жирафа) разбира!

На кого личевте?

И што те учат на училиште?

ЗАДОЛЖИТЕЛЕН ПРАВОПОГЛЕД. ПРВА КЛАСА

За наставниците

За да се постигне практично апсолутна писменост, наставникот треба, почнувајќи од прво одделение, да ги планира часовите по руски јазик, така што на СЕКОЈ ЧАС ДЕЦАТА ВО ЛАНџир ќе изговараат неколку реченици ВО СИТЕ ГРАМИ ПО ПРАВОПИСОК.

Список на потребни правописи од прво одделение

да се изговара СО СЕКОЈ ЗБОР

Голема буква на почетокот на реченицата.
Соодветни имиња.
Комбинации ZHI-SHI, CHA-SHA, CHU-SCHU.
Мекиот знак е показател за мекост.
Мек знак за одвојување*.
Комбинации CHK-CHN.
Тестирани ненагласени самогласки во коренот на зборот.
Непроверливи ненагласени самогласки во коренот на зборот (речник зборови).
Спарени согласки во слаба положба (сомнителни согласки) на крајот од зборот.
Спарени согласки во слаба положба (сомнителни согласки) на крајот и средината на зборот.*
Соодветни имиња.
Предлози.

* Мекиот знак за одвојување не се користи во сите програми од прва класа.

Неколку зборови за пишување диктат

1. Децата ги запишуваат зборовите во диктат во прво одделение, внимавајќи да ги изговорат слог по слогусни или шепот.

2. При пишувањето, сите правописи се означени со зелено пенкало.

3. Ако сакате да постигнете стопроцентна писменост, тогаш секој ден мора да се пишуваат мини-диктати на час. Најмалку две реченици со по три збора. Но пишување дури и таква микродиктација секој ден.

Диктат.

Примерок од орален дебрифинг на час

Мс
СО
Мнашите- пишуваме со голема буква. Правопис - соодветното име се пишува со голема буква.
Ајде да одиме- нема правопис.
Се забавуваат б- правопис - мек знак - показател за мекост.
ВО- ова е изговор. Тоа значи дека се пишува одделно од зборот.
Чачувствувам- пишуваме ча со А. Правопис - комбинациите ча-ша се пишуваат со буквата А.
Ча чувствувам- чу пишуваме со У. Правопис - комбинациите чу-шу се пишуваат со буквата У.
.
Вветут- пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.
Боја тука е- правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор БОЈА.
Ландес ши
. - На крајот од реченицата има точка.
ВОод- пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.
Брзо О- речник збор. Напишано БРЗО ЗА.
Б живее- правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор RUN.
Биди животот- жи пишуваме со I. Правопис - комбинациите жи-ши се пишуваат со буквата I.
ДО ох мила- правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор ИНЈЕКЦИЈА.
Јо и- правопис - спарена согласка во слаба положба. Тест збор ЕЖ.
. - На крајот од реченицата има точка.
Пбарајќи- пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.
П и разговор- правопис - ненагласената самогласка во коренот на зборот што се проверува. Тест збор SEEK.
Пи сега- сега пишуваме со А. Правопис - комбинации на ча-ша се пишуваат со буквата А.
Пу Срање- ши пишуваме со I. Правопис - комбинациите жи-ши се пишуваат со буквата I.
Ние ш ки- правопис спарена согласка во слаба положба. Тест збор MOUSE.
. - На крајот од реченицата има точка.
Пкрлежи- пишуваме со голема буква. Правопис - почетокот на реченицата се пишува со голема буква.
Мали чк и- правопис - комбинациите CHK-CHN се пишуваат без мек знак.
ВО таму- правопис - мек разделувачки знак.
Гнезда- нема правопис.
. - На крајот од реченицата има точка.