Авторски приказни на ученици од средното училиште №3, Павлово, регионот Нижни Новгород.
Возраста на авторите е 8-9 години.

Агеев Александар
Тимошка

Еднаш одамна имаше сирак Тимошка. Злобните луѓе го одведоа кај нив. Тимошка им работеше многу за парче леб. Сееше пченица, а наесен собираше род, одеше во шума по бобинки и печурки и ловеше риба на реката.
Повторно, неговите сопственици го испратиле во шумата по печурки. Ја зеде корпата и отиде. Кога собра цела корпа со печурки, наеднаш здогледа, недалеку од чистината, во тревата, во тревата, голема, убава вргањ печурка. Тимошка само сакаше да ја скине, а печурката му зборуваше. Го замоли момчето да не го скине, за што вргањот ќе му се заблагодари. Момчето се согласило, а печурката плеснала со рацете и се случило чудо.
Тимошка заврши во нова куќа, а до него беа неговите љубезни и грижливи родители.

Денисов Николај
Васија Воробјов и неговата златна рипка

Васија Воробјов, ученик од 4-Б одделение, живеел во мал град. Студирал лошо. Живеел со баба му, а мајка му работела во друг град. Таа ретко доаѓаше кај Васија, но секој пат кога и носеше подароци на Васија.
Омилената забава на Васија беше риболов. Секој пат кога Васија одеше на риболов, мачката на Мурка го чекаше со улов на тремот. Враќајќи се дома од риболов, момчето ја почести со рафови, костуми, роуч.
Еднаш, мајка ми му донесе на Васија необична прачка за предење како подарок. Заборавајќи на часовите, тој истрча со нова работа на риболов. Ја фрли шипката за предење во реката и веднаш клука риба, но таа беше толку голема што Васија едвај ја држи прачката. Ја приближи линијата и здогледа штука. Васија смисли и ја зграпчи рибата со раката. Одеднаш, штуката проговори со човечки глас: "Васенка, пушти ме да одам во вода, таму имам мали деца. Јас сепак ќе ти бидам корисен!"
Васија се смее: „Што ќе ми користиш? Ќе те носам дома, баба ќе зготви уво“. Штуката повторно се молеше: "Васија, пушти ме кај децата, ќе ти ги исполнам сите желби. Што сакаш сега?" Васија и одговара: „Сакам да се вратам дома, а часовите по сите предмети се завршени! Штуката му вели: „Кога ти треба нешто, само кажи“ по наредба на штуката, по волја на Васја ... „По овие зборови, Васија ја пушти штуката да оди во реката, таа замавна со опашката и исплива... Така, Васија живееше за себе, почна да ја воодушевува својата баба и донесе добри оценки од училиштето.
Еднаш, го видов Васија на компјутерот на соученик и тој беше совладан од желбата да го има истиот. Тој отиде до реката. Наречен штука. До него доплива штука и го прашува: „Што сакаш, Васенка? Васија ѝ одговара: „Сакам компјутер со Интернет! Штуката му одговори: „Драго момче, во нашата селска река таква техника сè уште не е тестирана, напредок не стигна до нас, не можам да ти помогнам со ова. модерен светсекој мора да работи за себе. „По овие зборови, штуката исчезна во реката.
Васија се врати дома тажен што нема да има компјутер, а сега ќе мора сам да ги прави часовите. Долго размислувал за овој проблем и решил дека не може лесно да улови риба од барата. Се поправи, па почна да ги воодушевува мајка си и баба со своите успеси. И за добро проучување, мајка ми му даде на Васија сосема нов компјутер со Интернет.

Тихонов Денис
Спасител на планетата на мачки

Некаде во далечната галаксија, имаше две планети: планетата на мачките и планетата на кучињата. Овие две планети се во војна веќе неколку века. На планетата мачки живеело маче по име Киш. Тој беше најмладиот од браќата во семејството, од кои имаше шест. Цело време браќата го навредувале, го викале и го задевале, но тој не им обрнувал внимание. Кајш имаше тајна - сакаше да стане херој. А Киш имаше и пријател, малото глувче, Пик. Тој секогаш му даваше добар совет на Киш.
Некогаш планетата на мачките била нападната од кучиња. Така, тие дојдоа со војната во градот Кошкинск, каде што живееше Киш. Ниту една од мачките не знаеше што да прави. Нашиот Kysh побара совет од глувчето. Врвот му ги даде на Киш неговите негувани гради, од кои дуваше толку силен ветер што можеше да се спореди со торнадо. Кајш ноќе се упатил кон базата на кучињата и ги отворил градите. Во еден момент, сите кучиња беа однесени на нивната планета.
Вака се оствари сонот на Киш да стане херој. По оваа случка почнале да го почитуваат. Така, од мало, бескорисно маче, Киш се претвори во вистински херој. И кучињата повеќе не се осмелија да ја нападнат планетата на мачките.

Голубев Даниел
Момчето и маѓепсаната коза

Имаше момче на овој свет, немаше родители, тој беше сирак. Залутал по светот и молел за парче леб. Во едно село бил засолни и нахранет. Го натерале да сецка дрва и да носи вода од бунарот.
Еднаш, кога момчето одело да земе вода, видело кутра коза.
Момчето се смилувало и го земало со себе, го скрил во шталата. Кога ќе го нахранеа момчето, тој криеше парче леб во пазувите и го носеше на козата. Момчето и се пожалило на козата како го навредиле и го терале да работи. Тогаш јарецот со човечки глас одговара дека го маѓепсала зла вештерка и се разделил од родителите. За да се претворите во човек, треба да ископате бунар и да пиете вода од него. Тогаш момчето почнало да копа бунар. Кога бунарот бил готов, козата се напила од него и се претворила во човек. И избегаа од дома. Отидовме да бараме родители. Кога ги нашле родителите на момчето, кое било коза, се воодушевиле. Родителите почнале да го бакнуваат синот. Потоа прашале кое е ова момче до кое е. Синот одговорил дека ова момче го спасило од злобната вештерка.
Родителите го повикале момчето во нивната куќа како нивен втор син. И тие почнаа да живеат заедно пријателски и среќно.

Љашков Никита
Љубезен еж

Еднаш одамна имаше еден крал. Имаше три сина. Самиот крал бил злобен. Еднаш кралот на печурките сакал да јаде, па им вели на синовите:
- Моите деца! Кој ќе најде добри печурки во шумата, ќе живее во моето царство, а кој ќе ми донесе аманитас - ќе ги избркам!
Постариот брат отиде во шумата. Одеше долго, талкаше, но никогаш ништо не најде. Доаѓа кај кралот со празна корпа. Кралот не размислувал долго и го избркал својот син од царството. Средниот брат отиде во шумата. Долго талкаше низ шумата и се врати кај татко си со корпа полна со мушички агарици. Штом кралот ги видел мувите агарици, го избркал синот од палатата. Време е да одиме во шума по печурки за помладиот брат Прохор. Прохор одеше - талкаше низ шумата, не виде ниту една печурка. Сакав да се вратам. Одеднаш, Ежето трча кон него. Целиот шилест грб на животното е обесен со печурки за јадење. Помладиот брат почна да бара од Еже печурки. Ежето се согласи да ги даде печурките во замена за јаболката што растеа во кралската градина. Прохор чекаше да се стемни и собра јаболка од кралската градина. Тој му ги дал јаболките на Ежето, а Ежеот му ги дал на Прохор своите печурки.
Прохор му донел печурки на својот татко. Кралот бил многу задоволен и му го предал своето кралство на Прохор.

Карпов Јуриј
Федор-Несреќа

Имаше сиромашно семејство. Таму беа тројца браќа. Најмладиот се викал Фјодор. Секогаш немаше среќа, го викаа Фјодор-Несреќа. Затоа, тие не му веруваа и не земаа никаде. Секогаш седеше дома или во двор.
Еден ден целото семејство замина во градот. Фјодор отиде во шумата да бере печурки и бобинки. Понесена и залута во густинот на шумата. Го слушна стенкањето на ѕверот. Излегов во чистината и видов мечка во стапица. Фјодор не се исплашил и ја ослободил мечката. Мечката му вели со човечки глас: „Ти благодарам, Федор! Сега сум твој должник. Ми треба, ќе излезам, ќе се свртам во шумата и ќе кажам - одговори Миша мечка!“
Федор отиде дома. А дома семејството се вратило од градот со веста дека царот ја објавил: „Кој ќе го победи најсилниот воин во празнична недела, ќе му ја даде принцезата за жена“.
Недела е. Федор излезе во шумата и рече: „Одговори мечка Миша!“ Грмушките крцкаа, се појави мечка. Федор му кажа за неговата желба да го победи воинот. Мечката му вели: „Ползи во едното уво, а излзи од другото“. Така направи Федор. Му се појави сила, но херојска смелост.
Отидов во градот и го победив воинот. Царот го исполни своето ветување. Принцезата му ја дадов на Фјодор за жена. Имаа богата свадба. Празникот беше за целиот свет. Тие почнаа да живеат добро и да заработуваат добри пари.

Грошкова Евелина
Пепелашка и риба

Еднаш одамна имаше една девојка. Таа немала родители, но имала злобна маќеа. Не и давала храна, ја облекла во искината облека и затоа девојчето го нарекле Замарашка.
Еднаш нејзината маќеа ја испратила во шумата по бобинки. Лазењето се изгуби. Одеше, прошета низ шумата и виде езерце, а во езерцето немаше едноставна риба, туку волшебна. Се качила кај рибата, плачела горко и раскажала за својот живот. Рибата се сожалила, му дала лушпа на девојчето и ѝ рекла: „Оди по потокот што тече од барата, ќе те однесе дома. И кога ќе ти требам, дувај во школка и ќе ти ја исполнам најмилата желба“.
Замарашка отиде покрај потокот и дојде дома. А злобната маќеа веќе ја чека девојката на вратата. Таа се нафрлила на Замарашка и почнала да ја кара, да и се заканува дека ќе ја избрка од дома на улица. Девојчето се исплашило. Таа толку сакаше да оживеат мама и тато. Извадила лушпа и дувнала во неа, а рибата и ја исполнила најдрагата желба.
Мама и тато на девојчето оживеаја, ја истераа злобната маќеа од дома. И тие почнаа да живеат добро и да прават добро.

Ким Максим
Мал, но оддалечен

Еднаш одамна имаше еден дедо и една жена. Имаа три сина. Најстариот се викаше Иван, средниот Илја, а најмладиот не излезе во висина и немаше име, се викаше „Мал, но далечен“. Дедо и жена велат: „Нашиот век е при крај, а вие сте добри другари, време е да се венчате“. Постарите браќа почнаа да му се потсмеваат на помалиот брат дека, велат, нема да си најдеш невеста без име и тоа траело неколку дена. Ноќта падна, „малиот но далечен“ реши да побегне од домот на своите браќа за да си ја побара судбината во туѓа земја. Помладиот брат долго шетал низ ливади, полиња и мочуришта. Тој отиде во дабова шума да се одмори под сенка. „Мало, но паметно“ легна на тревата покрај стариот даб и гледа во печурката Боровиќ стои. Штом сакаше да ја набере оваа печурка и да ја изеде, со човечки глас му рече: „Здраво, добар пријател, не ме рипај, не ме уништувај, но нема да останам во долгови. тоа, кралски ќе ти се заблагодарам“. Отпрвин се исплашив „Мала, но оддалечена“, а потоа праша што можеш да ми дадеш печурка кога самиот имаш само нога и капа. Печурката му одговара:
„Јас не сум едноставна печурка, туку волшебна и можам да ве опсипам со злато, да донирам палата од бел камен и да се омажам за принцеза. „Мала, но далечна“ не веруваше, рече „Која принцеза ќе се омажи за мене, јас сум мал по раст, а немам име“. „Не грижи се, најважно е каква личност си, а не твојата висина и име“, му вели печурката. Но, за да живеете како крал, треба да го убиете тигарот што живее од другата страна на шумичката, да ја пресадите јаболкницата што расте како трска покрај дабот и да запалите оган на ридот. „Мал но паметен“ се согласи да ги исполни сите услови. Одеше низ шумичката, здогледа тигар како лежи и се сонча. Ја зеде дабовата гранка „Мала, но оддалечена“, од неа направи копје, тивко се вовлече до тигарот и му го прободе срцето. После тоа ја пресадил јаболкницата на отворена ливада. Јаболкницата веднаш оживеа, се исправи и процвета. Дојде вечерта, „Мал, но далечен“ се искачи на ридот и запали оган, го гледа градот на дното. Граѓаните го видоа пожарот на ридот, почнаа да излегуваат од своите куќи на улица и да се собираат во подножјето на ридот. Луѓето дознаа дека тигарот „Мал, но далечински“ убил, почнаа да му се заблагодаруваат. Се испоставило дека тигарот го држел целиот град во страв и ги ловил жителите, кои не ги ни извадиле од своите куќи. Откако се согласиле, жителите на градот го направиле „малиот, но далечниот“ свој крал, му подариле злато, изградиле замок од бел камен, а тој се оженил со убавата Василиса. А жителите сега, кога одат во дабовата градина по печурки, по пат се почастуваат со јаболка и се сеќаваат на својот крал со добро име.

Шишулин Георги
Црна Мачка

Еднаш одамна имаше еден старец и имаше три сина, најмладиот син се викаше Иванушка, а Иванушка имаше помошник - црна мачка. Така старецот им вели на синовите: „Некој ми краде зелка, одете погледнете, а јас самиот ќе одам на панаѓур да го фати крадецот со моето враќање!“
Најстариот син отиде прв, спиеше цела ноќ. Средниот син оди, прескокна цела ноќ. Иванушка оди, и се плаши, и и вели на мачката: „Се плашам да одам да пашам крадец“. И мачката вели: "Оди Иванушка да спие, јас ќе направам сè сама!" И Иванушка легна, Иванушка станува наутро, крава му лежи на подот. Црната мачка вели: „Ова е крадецот!
Еден старец од панаѓурот дојде и ја пофали Иванушка.

Ботенкова Анастасија
Девојка тиква

Во една градина живееше девојка од тиква. Нејзиното расположение зависеше од временските услови. Кога небото се помрачи, тогаш на нејзиното лице се појави тага, излезе сонце - процвета насмевка. Навечер, Тиква сакаше да ги слуша приказните на дедо Краставица, а попладнето играше збор со мудриот чичко Томато.
Една топла вечер, Тиква го праша Морковот зошто сè уште не е набран и не е направен вкусна каша од тиква. Морковот му рекол на Памкин дека е сè уште многу мал, и дека е рано да го бере. Во тој момент на небото се појави облак. Тиквата се намурти, падна од креветот во градината и се тркалаше далеку, далеку.
Тиква талкаше долго време. Од дождовите порасна, стана голем. Сонцето го обои светло портокалово. Едно утро, селските деца ја нашле тиквата и ја донеле дома. Мама беше многу среќна за толку корисно откритие. Таа направи каша од тиква и пити од тиква. Децата ги сакаа јадењата од тиква.
Така се оствари негуван сонДевојки од тиква.

Ботенкова Анастасија
Марија и глушец

Еднаш одамна имаше еден човек. Тој имаше сакана ќерка, Марија. Неговата сопруга починала, а тој се оженил со друга жена.
Маќеата ја натерала Марија да ги заврши сите тешки и валкани работи. Овде имаат глушец во нивната куќа. Маќеата ја принуди Марија да ја фати. Девојката ја ставила стапицата за глувци зад шпоретот и се сокрила. Глувчето паднало во стапица за глувци. Марјушка сакаше да ја убие, а глушецот со човечки глас и вели: "Мариушка, драга! Имам магичен прстен. Пушти ме, а јас ќе ти го дадам. Посакај желба и ќе ти се исполни .

Серов Денис
Пченкарно цвеќе и бубачка

Еднаш одамна имаше едно момче. Неговото име беше Cornflower. Живеел со својот татко и со злобната маќеа. Единствен пријател на Василка беше кучето Жучка. Бубачката не беше едноставно куче, туку магично. Кога неговата маќеа ја принудувала Василка да работи разни невозможни работи, Жучка секогаш му помагала.
Една студена зима, маќеата го испратила момчето во шумата по јагоди. Бубачката не ја остави нејзината пријателка во неволја. Мавтајќи со опашката, таа го претвори снегот во зелена трева, а во тревата имаше многу бобинки. Пченкарното цвеќе брзо ја наполни корпата и се вратија дома. Но, злобната маќеа не се смири. Погодила дека Бубачката му помага на Василко, па решила да се ослободи од неа. Маќеата го ставила кучето во вреќа и го заклучила во шталата за ноќе да го носи во шумата. Но, Cornflower успеа да ја спаси Буба. Тој влезе во шталата и ја ослободи. Момчето му кажало на татко му се, а тие ја избркале злобната маќеа.
Тие почнаа да живеат пријателски и весело.

Никитов Никита
Степушка е проблематична мала глава

Таму живееше еден добар другар. Неговото име беше Степушка, проблематичното главче. Немаше ниту татко ниту мајка, само кошула од желка. Живееле слабо, немало што да јадат. Тој отиде на работа со мајсторот. Мајсторот имаше прекрасна ќерка. Степушка се заљубила во неа и ја побарала нејзината рака. А господарот вели: „Направи ја мојата волја, ќе ја дадам ќерка ми за тебе“. И му заповеда да ја изора нивата, да сее, за сабајле да пораснат златни класови. Степушка дојде дома, седи, плаче.
Желката се сожалила и со човечки глас вели: „Ти се грижеше за мене, а јас ќе ти помогнам. Оди во кревет, утрото е помудро од вечерта“. Степушка се буди, полето се изоре, сее, златна 'рж оди. Мајсторот се изненадил и рекол: „Добар работник си, задоволен си! Земи ја мојата ќерка за жена“. И тие почнаа да живеат добро и да прават добро.

Фокин Александар
Љубезна стара дама

Еднаш одамна имаше маж и жена. И тие имаа прекрасна ќерка Маша. За што и да преземе, сè и се расправа во раце, таква игла беше. Живееле среќно и пријателски, но нивната мајка се разболела и умрела.
На таткото и ќерката не им беше лесно. И тогаш таткото решил да се ожени, а скараната жена паднала во неговата сопруга. Имала и една непослушна и мрзелива ќерка. Ќерката се викала Марта.
Маќеата не и се допадна на Маша и ја вложи целата напорна работа на неа.
Еднаш Маша случајно испушти вретено во дупката. А маќеата се воодушеви и ја натера девојката да се искачи по него. Маша скокна во ледената дупка и таму се отвори широк пат пред неа. Таа отиде по патот, одеднаш виде дека има куќа. Во куќата, старицата седи на шпоретот. Маша и кажа што и се случило. А старицата вели:
Девојко, загреј ја бањата, напари ме и моите деца, одамна не сме биле во бања.
Маша брзо ја загреа бањата. Прво ја напарив водителката, задоволна беше. Тогаш старицата и дала сито, а таму - гуштери и жаби. Девојката ги попари со метла, ги исплакна со топла вода. Децата се среќни, ја фалат Маша. И водителката е среќна:
Еве ти, љубезна девојка за твоите трудови, и дај ѝ ги градите и нејзиното вретено.
Маша се врати дома, ги отвори градите, а имаше и полускапоцени камења. Маќеата го виде тоа, зависта ја однесе. Решила да ја натрупа ќерка си во ледената дупка за богатство.
Старицата ја замолила и Марта да ја измие во бањата и нејзините деца. Марта некако ја загреа бањата, водата е ладна, метлите суви. На старицата во таа бања и беше ладно. А Марта ги фрли гуштерите и жабите во кофа со ладна вода, половина осакатена. За таква работа, старицата и подарила на Марта сандак, но наредила да ја отворат дома во шталата.
Марта се врати дома и брзо истрча во шталата со мајка си. Ги отвориле градите и од него избувнал пламенот. Немале време да го напуштат местото, па изгореле.
И Маша наскоро се омажи добар човек... И живееја среќно и долго време.

Фокина Алина
Иван и волшебниот коњ

Имаше едно момче на светот. Неговото име беше Иванушка. И немаше родители. Еднаш неговите посвоители го однеле да живее. Почна да живее со нив. Посвоителите го принудувале момчето да работи. Почна да им сечка дрва и да ги гледа кучињата.
Еднаш Иван излезе во полето и виде дека коњот лежи таму.
Коњот бил ранет од стрела. Иван извади стрела и ја преврза раната на коњот. Коњот вели:
- Благодарам Иван! Ти ми помогна во неволја, и јас ќе ти помогнам, бидејќи јас сум магичен коњ. Можам да ти ја исполнам желбата. Која желба сакате да ја исполните?
Иван помисли и рече:
-Сакам кога ќе пораснам да живеам среќно до крајот на животот.
Иван порасна и почна да живее среќно. Се ожени со убавата девојка Кетрин. И тие почнаа да живеат среќно засекогаш.

Покровскаја Алена
Маша

Еднаш одамна имаше една девојка. Нејзиното име беше Машенка. Нејзините родители починале. Злобните луѓе ја однеле девојката да живее кај нив и почнале да ја тераат да работи.
Еднаш, тие ја испратија Маша во шумата за печурки. Во шумата, Машенка виде лисица како влече зајак во својата дупка. Девојката се сожали за зајакот и почна да бара од лисицата да го пушти зајакот. Лисицата се согласи да го пушти зајакот под услов Машенка да се согласи да живее со неа и да и служи. Девојчето веднаш се согласи. Маша почна да живее со лисицата. Лисицата одела на лов секој ден, а Машенка ги извршувала домашните работи.
Еден ден, кога лисицата отишла на лов, зајакот го донел љубезниот Иван Царевич кај Машенка. Штом Иван ја погледна Машенка, веднаш реши да се ожени со неа. Иван му се допадна и на Машенка. Таа отиде со него во неговото царство. Тие одиграа свадба и почнаа да живеат среќно засекогаш.

Супервизор:

Веќе во второ одделение, децата на часови за литературно читање добиваат задача: смисли бајка. Помлади ученицисакам да составувам бајки. Но, како да се смисли бајка, од каде да започнете?

На нашата веб-страница ви нудиме примерок од бајка измислена од деца. Врз основа на детскиот текст од бајката, учениците ќе можат да се сонуваат себеси и да ги смислат оние херои од бајката што им се допаѓаат и најдобро ги паметат.

Главната работа не е да ги спречите децата да фантазираат. И ќе видите за што се способни вашите деца. Тие можат да цртаат слики за нивните бајки, а вие ќе им помогнете да ги уредат своите композиции уредно и убаво. Можеби вашето дете нема да застане на едно парче. Сите ученици од 2-4 одделение уживаат во пишувањето бајки.

Бајки измислени од деца од 2-4 одделение.

Магична шума

Еднаш одамна имаше семејство: мама, тато и нивните деца: Маша и Вања. Еднаш момците отидоа во шумата по печурки. Тие шетаат низ шумата, а Маша ја прашува Вања: „Дали мислиш дека има бонбона шума? А Вања ѝ одговори: „Можеби, но никогаш не сум го видел“.

Децата собраа печурки и талкаа во длабочините на шумата. Момците видоа дека пред нив има прекрасна бомбона шума. Дрвјата се како бонбони, облаците се бонбони, а наместо бобинки има чоколади. Децата собраа цела корпа со слатки. Маша и Вања дојдоа дома и зготвија супа од печурки и печеа торта од слатки. Целото семејство беше многу среќно со таква вечера.

Приказна за глуварче

Еднаш одамна имаше глуварче. Беше многу убав: зелен и тенок, со жолта капа. Така, тој беше горд на себе. Но, деновите минуваа и вообичаената светла капа почна да бледнее. И наскоро глуварчето стана целосно побелено. Отпрвин е многу вознемирен што сега не е толку убав.

И тој еднаш рече на еден сосед, јавор: „Ох, јас бев толку убава, а сега сум цела седа коса, неописна, толку сум вознемирена“. Глуварче, џабе се нервираш, капата ти е семиња, ветерот ќе ги расфрла по земја и догодина од нив ќе израснат многу глуварчиња - твоите деца.

Штом јаворот го кажа ова, ветрето дувна, ги собра флафовите - чадори од глуварчето и тие полетаа далеку, далеку. Ветерот стивна. Меките семиња нежно потонаа на земја. И следната пролет, од нив израснаа нови, млади глуварчиња, убави како нивниот родител.

Еднаш одамна имаше еден папагал и се викаше Кеша. Еднаш Кеша реши да оди на патување низ белиот свет. Летајќи низ џунглата, седна на гранче да јаде киви.

Но, одеднаш, врз него се нафрли мрежа. Разбојниците биле тие кои ја фатиле Кеша, го ставиле во кафез и легнале. Папагалот со силниот клун игризал две гранчиња и побегнал.

По бегството летал низ светот, но оттогаш бил многу внимателен, му се случувале многу неверојатни приказни, си ги нашол најдобрите пријатели, за малку ќе го изеде мачка, се тепаше со врана и цело време гледаше за дом и сопственик.

Еден ден прелетал покрај една куќа и видел момче како си ја прави домашната задача. Кеша седна на прозорецот и со клун тропна на прозорецот. Прозорецот се отвори малку и момчето ја одведе Кеша дома. И оттогаш папагалот има дом и семејство.

Пријателство од бајка со Болшеук

Имаше едно волкче, на сите им помагаше дење и ноќе. Една ноќ гледаше во ѕвездите и слушна звук. Тоа беше некој што зборуваше нешто и младенчето на волкот слушна дека овој глас му вели:

- Здраво како се викаш?

„Не знам, но како се викаш“, одговори младенчето.

- Јас се викам Болшеук.

Младенчето на волкот се исплашило кога го слушнало ова име. Ах рече:

- Сакаш да ја напуштиш нивната темнина?

- Не, биди трпелив засега.

- Не можам да чекам повеќе, излегувам.

Излезе. Младенчето ги затвори очите и си помисли: „Се прашувам колку е големо? Волкот ги отвори очите, погледна наоколу, не виде никого и праша: „Каде си?

Младенчето на волкот погледна надолу и виде мало човече. Младенчето на волкот не разбра зошто толку мал човек се вика Бољшој.

„Тие ме нарекуваат така затоа што можам да слушам многу добро“, објасни Болшеук.

„И што слушаш сега? - праша Волчок.

„Ох“, извикуваа Големите уши, „Можам да го слушнам јастребот како се обидува да го уништи гнездото на гавранот. Има мали гаврани“.

„Ќе трчаме таму порано“, рече Волкот. „Ќе помогнеме“.

Пријателите трчаа најбрзо што можеа за да ги спасат врани.

Го видоа Хок покрај голем даб, како кружи над куќата на гавранот. Младенчето на волкот не се исплашило: зграпчил грст желади и го фрлил на голема птица. Таа замавна со крилјата од изненадување и одлета.

Гавранот им се заблагодари на Болшеук и на Волкот и им посака силно пријателство уште многу години.

Приказна за добрина и пријателство.

Еднаш одамна имаше младенче лисица, се викаше Бим. Еден ден бил поканет на роденденска забава во блиската шума кај неговиот братучед Бум. Бум многу сакал да игра фудбал, па Бим решил да му подари фудбалска топка.

Тука тој поминува низ шумата и стигна до реката. Реката беше толку широка што беше невозможно да се прескокне, но можеше да се помине само преку мостот. Но, мостот, поради некоја причина, беше скршен и тој не знаеше што да прави. За среќа, во тоа време покрај него пливал неговиот пријател дабар, чие име беше Добрович. И Бим му вели на дабарот:

- Здраво, Добрович, помогни ми да ја поминам реката, инаку доцнам на роденденот на братучед ми.

- Добро, Бим, сега ќе смислам нешто, - рече дабарот и доплива до брегот.

Соборил дрво кое паднало преку реката и се претворило во голем мост. Малата лисица му се заблагодари на својот пријател дабарот и среќно трчаше преку новиот мост понатаму.

Наскоро лисицата се соочила со нова опасност на својот пат. Пред него имаше стрмна карпа, над која самиот не можеше да се искачи. И тогаш лисицата се сети дека неговата пријателка мечката Михалич живее во близина. Кога Бим му рекол на Михалич дека не може да ја преболи клисурата, Михалич му дал јаже со кое лисицата можела да надмине нова пречка. Лисицата зеде јаже, го врза за дрво и лесно слезе и радосно истрча. И сега веќе се гледаше соседната шума.

Наскоро Бим истрча дома братучед, му го честиташе роденденот и му подари фудбалска топка. Бум беше пресреќен.

Бајка „Зајакот е фалбаџија“

Во шумата имаше два зајаци. Едниот е фалбаџија, другиот трудољубив. Еднаш, додека шетале во шумата, ги сретнале своите пријатели, зајаци. Фалеот веднаш почнал да се фали: „Замислете, синоќа видов мечка, не, ни три мечки. Почнаа да ме гризат. Едната мечка ја шутнав со десната шепа, другата со левата и третата со ногата. Мечките се исплашија од мене и побегнаа. "

Зајаците викаа: „Сите лажете! Работничкиот зајак рекол: „Не верувајте му, знаете каков фалбаџија е“. Зајаците не сакале да одат со него и побегнале.

Фалењето долго размислуваше зошто никој не сака да се дружи со него. Тогаш зајачето слушнало рикање на волк. „Какво подебело зајаче!“ ржеше волкот и му ги лижеше усните. Зајакот отскокнувач не чекаше долго, туку трчаше најбрзо што можеше. Волкот побрза по него. Фалењето трчаше без да погледне назад. Од страв ги затворил очите и паднал во јамата. Волкот не го забележал.

Дури вечерта неговите пријатели ги нашле зајаците. Работникот рекол: „Немој повеќе да се фалиш и тогаш сите ќе се дружат со тебе“.

Волкот е пожарникар

Имаше волк во една шума. еден ден одеше низ шумата и мирисаше на чад. Отишол до мирисот и видел пожар!

Волкот фатил противпожарен апарат и почнал да го гаси пожарот. На негово изненадување, од апаратот за гаснење пожар се излеале колачи. Волкот успеал да го изгасне пожарот. И тој стана вистински шумски пожарникар.

НЕОБИЧНА ПРИКАЗНА

Јарочка Озернаја, 6 години

Една пролет, рано наутро, кога сонцето штотуку се разбуди, на дедо ми Вања му се случи неверојатна приказна. Така беше.

Дедо Вања отиде во шумата да бере печурки.

Полека оди, потпевнува песна под здивот, бара печурки со стап под елките. Одеднаш здогледа еж како седи на трупецот и горко плаче. Ногата на ежот била скршена и повредена. Дедото се сожали на ежот, му ја затресе ногата, го почасти со слатка бонбона. Дедото многу сакал бонбони, бидејќи немал заби и не можел да џвака вистински бонбони. На ежот многу му се допаднаа дедоовите бонбони. Тој му се заблагодари и истрча до своите деца.

Но, неколку дена подоцна, ежот со синовите го донел дедото на грбот многу, многу печурки и побарал да живее со дедо му под куќата со целото семејство. Заедно јаделе шеќерни печурки и цицале вкусни бонбони.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Ако во вашата куќа се насели еж, со што би го почестиле?
Зошто ежот сакал да живее со дедо му?
Дали некогаш сте виделе еж? Каков е карактерот на ова шумско животно?
Какви шумски подароци можете да направите бонбони? Дојдете со неколку рецепти за шумски бонбони и скицирајте ги.
o Сите деца се мали ежиња. Секој еж треба да каже како и како ќе му помогне на својот дедо.

ПОЛЕ НА ФЕЈС

Лилја Помиткина, 7 години, Киев

Во цветната ливада живееја мали самовили. Тие живееле заедно и сакале да им помагаат на луѓето, особено на децата.

Еден ден едно мало девојче дојде на една цветна ливада. Плачела горко затоа што и бил исечен прстот. Никого и ништо не забележала освен болка. Тогаш самовилите ја опкружија со цврст прстен и едногласно мавтаа со крилјата. Девојката почувствува олеснување и престана да плаче. Самовилите побарале од сончевите зраци што поскоро да ги исушат солзите на девојчето, а таа почнала да слуша се наоколу. Слушнала мирис на цвеќиња, зуење инсекти и птици како пеат. А самовилите ѝ шепнаа дека светот околу е убав, дека раната на прстот наскоро ќе зарасне и не треба многу да се вознемирува.

Една мала самовила донесе мал лист од хлебните и го стави на раната. Друг побара од бубамара да си игра со девојката Дожд или Кофа. И третото - повика ветрето да ја измазне разбушавената коса на девојката.

И девојката се чувствуваше толку добро што почна да се насмевнува и да си игра со самовилите. После тоа, девојката секогаш доаѓала на расчистување на самовилите ако се чувствувала лошо.

Кога пораснала, не го заборавила расчистувањето со самовили и во тешки времиња секогаш ги повикувала на помош малите самовили.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Како би и помогнале на девојката да сте самовили?
Дајте им на децата картички со имиња со различни квалитети. Децата треба да сфатат како самовилите научиле некого на овој или оној квалитет.
Запомнете ја секоја тешка ситуација во вашиот живот и размислете како различни херои од бајката би можеле да ви помогнат во оваа ситуација, на пример: самовили, ветре, сончеви зраци итн.
Замислете дека добрите самовили ве канат на фестивалот на шумските самовили. Нацртајте го овој празник и кажете за него.

БАШМАЧКИ

Макарова Олја, 8 години

Еднаш одамна имаше едно момче по име Коља. Имаше нови чевли. Но, неговите чевли живееја многу лошо. Коља не се грижеше за нив: не миеше, не чистеше и никаде ги фрлаше. Чевлите не знаеја што да прават. Потоа решија да го одведат Коља во фабрика за чевли за да може да види колку работа треба да се направи за да се сошијат толку прекрасни чевли. Следниот ден, чевлите го однеле Коља во фабриката за да може да гледа како чевлите излегуваат од парче кожа. Фабриката беше огромна, а Коља беше изненаден колку занаетчии и машини се потребни за шиење чевли. Тогаш им пријде важна жена. Таа се поздрави и ги праша чевлите како им е и дали Коља се грижи за нив. Чевлите тажно воздивнуваа, но ништо не кажуваа. Тие не сакаа да се жалат на својот господар. Коља се чувствуваше многу засрамено и се заблагодари на важна жена за нејзината работа.
Оттогаш, Коља секогаш ги чувал чевлите, бидејќи видел колку работа е потребно за да се шие такви чевли.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Како Коља ќе се грижи за чевлите по овој инцидент?
Кажете ни како се грижите за вашите чевли.
Кои квалитети треба да ги поседува сопственикот за неговите чевли да уживаат во животот?
Разговарајте со вашите омилени чевли, а потоа кажете им на сите што ви кажала.
Како може чевелот да награди личност за грижата? Направете и нацртајте бајка за тоа како вашите чевли се грижеле за вас.
Разговарајте со децата како да се грижат за своите чевли различно времегодина и во различни временски услови.

НС АУЧОК

Внучкова Дана, 8 години

Еднаш одамна имаше еден мал пајак. Беше сосема сам и беше многу тажен што нема пријатели. Еден ден реши да оди и да најде пријатели. Беше пролет, сонцето се загреваше, а росата блескаше на тревата. Два молци летаа над зелената ливада. Едното е бело, а другото црвено. Видоа мал пајак, а белиот молец го праша:
- Зошто си толку тажен?

Затоа што немам пријатели “, одговори пајакот.

Но, молците не се пријатели со пајаците, бидејќи пајаците не можат да летаат “, рече белиот молец.

И црвениот молец рече:
- Ајде да се дружиме со тебе, ќе те научам да леташ.

Пајакот беше многу среќен и се согласи. Оттогаш се спријателиле и заедно летале преку ливадата. Молец на крилјата и пајак балон на топол воздуход пајажината.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Замислете дека патувате над земјата со пајак во балон направен од пајажина. Нацртајте го вашето патување и кажете за него.
Кажи за еден твој пријател кој те научи нешто.
Што може пајакот да ги научи молците?
Дајте им на децата картички со слики од различни инсекти. Секој во име на својот инсект мора да каже што може да научи на кој било друг инсект. На пример: што мравката може да научи дождовен црв, пеперутката може да научи мравка итн. Потоа децата цртаат како различни инсекти се учеле едни со други.
Поделете ги децата во групи од по тројца. Едно дете во групата е пајак, другите две се молци. Децата треба да смислат мали повторувања за пријателството помеѓу молец и пајаци.

ЗЛАТНИ КАПКИ

Јана Данкова, 8 години

Беше сончев ден. Сонцето блескаше силно. На грмушката имаше капки роса, како злато. Потоа отидов до грмушката и сакав да ги земам. Штом го допрев, сè исчезна. И јас бев многу тажен, но сонцето виде дека плачам, и ми шепна: „Не плачи, се ќе биде добро, само не плачи“. Кога ги слушнав овие зборови, бев толку среќен што сакав да скокам и да пеам песни. И одеднаш ги видов истите капки роса на грмушката. Отидов до грмушката, седнав на камче и ги погледнав златните капки.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Како би смирила девојка на местото на сонцето?
Дали некогаш те смирил сонцето? Кажете и нацртајте како сонцето ви помогнало во различни ситуации.
Замислете дека сонцето и дало на девојката волшебни капки роса. Секоја капка може да исполни една нејзина желба. Нацртајте ги исполнетите желби на девојката. Од цртежите на едни со други, децата кажуваат кои желби и како капките исполнувале.

Верба и нејзините лисја

Саша Тимченко, 8 години

Шетав низ паркот и видов јато лисја. Тие паднаа на земја. Врбата стана тажна. И лисјата што паднаа од неа станаа тажни. Но, кога паднале на земја, напишале реченица: „Слатка врба, ти не сакаше, а и ние те сакаме“.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Дајте им на децата картички со слики од лисја од различни дрвја и замолете ги да му се заблагодарат на дрвото во име на овие лисја што се грижи за нив.
Можете да им дадете на децата картички со слики од различни дрвја и да побарате од нив да се збогуваат со нивните лисја во име на овие дрвја.
Размислете и нацртајте бајка за тоа како јато лисја реши да патува во јужните земји со птици преселници.

ПРИКАЗНА ЗА ЦВЕЌЕ

Науменко Регина, 9 години

Еднаш одамна имаше една девојка по име Надежда. Надежта беше убава како роза. Лицето и беше бело, со розови образи, а очите ѝ беа смарагд. Но, нејзиниот лик беше многу бодлив. Таа често ги боцкаше луѓето со своето потсмев, како трње. Еднаш Надежда се заљуби во многу убав млад човек. Таа никогаш не му вбризгувала и љубезно зборувала со него. Но, се случи нејзиниот сакан млад човек да заборави на неа и да не сака повеќе да дојде кај неа. Надежда беше многу тажна, но не сакаше да каже ништо лошо за младиот човек. Девојките ја убедија Надежда да го боцка младиот човек. Тие зборуваа:
„Бидејќи те заборавил, боцкај го со твоите трње.

Го сакам и не сакам да му наштетам, - одговорила Надежда.

Но, Надежда не можеше да живее без својата сакана. Потоа се боцна, нејзината црвена крв се пролеа, а Надежда се претвори во прекрасна црвена роза.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

На децата им се даваат картички со слики од различни бои. Секое дете за возврат именува која било особина со која овој цвет е поврзан со него. Потоа децата цртаат магичен букет од тие цвеќиња што ќе научат личност на одредени квалитети.
Нацртајте ги розите на верата, љубовта, среќата, радоста, мирот итн., и кажете како овие рози им помогнале на луѓето.
Што мислите, доколку саканата на Надежда не ја остави, ќе се сменеше нејзиниот карактер?
Нацртајте ја Хоуп и нејзината сакана во форма на одредени цвеќиња.

ЉУБО СРЦЕ

Разиграна Маријка, 9 години

На овој свет живееше едно убаво девојче. Беше многу убава, со бела коса, сини очи и љубезно, нежно срце. Еден ден мама отишла на работа и ја однела ќерка си кај соседот да ја чува.

Соседот беше самохрана жена и немаше деца. Таа го почести девојчето со колачиња и отиде на прошетка со неа. Соседот ја држел девојката за рака и им се пофалил на сите минувачи каква убава ќерка има. Девојката никогаш никого не измамила и не сакала кога другите мамат. Таа сфатила дека нивниот сосед многу би сакал да има ќерка. И после прошетката, кога мајка ми дојде дома, девојката и кажа се.

Мама долго размислуваше и смисли. Таа испече огромна, вкусна торта и го покани соседот. Дојде еден сосед и беше многу среќен со питата и толку убави луѓе. Седеа и разговараа долго, пиеја чај, јадеа пита. А кога соседот решил да си замине, девојката и подарила меки бело кученце. Кутрето чкрипело и го лижело новиот сопственик право во носот. Соседот се расплака од среќа. И оттогаш тие секогаш шетаат заедно - сосед со кученцето и девојче со мајка и.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Смислете рецепт за тортата што ја испече мама и нејзината ќерка и нацртајте ја.
Каква беше мајката на девојчето? Што би направиле вие ​​да сте на нејзино место, откако девојката ви кажала за изневерувањето на соседот?
Помислете на некоја забавна игра што мама и ќерка, цимерка и кученце ја играа во паркот.
Нацртајте ги љубезните срца на мајката на девојчето и нејзината ќерка.

БАБУШКИН ДУБОЧЕК

Миша Кожан, 8 години

Живеел во голем ГрадБаба. Таа толку многу ја сакаше природата што под нејзиниот прозорец засади мал даб. Беше толку мал што не можеше да ја поднесе тежината на титули ако му седнеше на гранчето. Баба се грижеше за нејзиниот даб и секое утро го поздравуваше гледајќи низ прозорецот. А баба ми имаше мал внук кој често доаѓаше да ја посети. Заедно отидоа до нивниот даб и се грижеа за него. Потоа седнале рамо до рамо, а бабата му читала бајки на својот внук. Секое лето се сликаа покрај дабот, а потоа се радуваа гледајќи како растат бебето и дрвото. Дабот имаше многу нови гранки и повеќе не се свиткуваше под тежината на птиците.

Дубоч секогаш со нетрпение го чекаше својот внук да дојде да ја посети баба му. Тој сакаше да ги слуша бајките со него и подоцна да им ги прераскажува на пријателите: птиците, сонцето, ветрот и дождот. Еднаш внукот дошол кај баба му, но тие не излегле кај дабот и не го ни поздравиле. Дубочк чекаше, чекаше, но не чекаше. Потоа го замоли врапчето да погледне во прозорецот и да открие што е работата. Спароу полета вознемирен и рече дека неговиот пријател е во кревет, има висока температура и боли грло. Дубочк бил многу вознемирен и ги повикал сите свои пријатели на помош.

Капките од дождот му дадоа на момчето жива изворска вода да се напие, сончевите зраци му го стоплија грлото, ветрето му го разладуваше врелото чело, а птиците пееја толку прекрасна песна што тој веднаш се почувствува весел. И болеста се повлече.

Ти благодарам, даб, за помошта “, му рече момчето на својот пријател следниот ден.

Наскоро момчето отиде на училиште. И двајцата растеа и поубавуваа, на задоволство на нивната баба. Момчето слушаше бајки и мислеше дека кога двајцата ќе пораснат и ќе станат големи, тој ќе дојде кај дабот со своите деца и ќе им чита бајки под широкото густо зеленило на дабот. Оваа мисла ми направи душата да се чувствува топла и спокојна.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Размислете и нацртајте приказна што баба ви ја кажала на внукот и на дабот.
Нацртајте дрво со кое сте пријатели или сонувате да бидете пријатели и кажете за тоа.
Поделете ги децата во групи и замолете ги да дизајнираат и цртаат различни ситуациикога дабот и момчето ќе си дојдат на помош.
Дајте им на децата картички со слики од различни жители на земјата - дрвја, цвеќиња, животни, птици итн. Децата треба, во име на оние кои ги добиле на картичките, да кажат како и како би му помогнале на момчето да закрепне.

СНЕГУЛКИ ПОД ЦИШНАТА

Настја Заицева, 8 години

Волшебната градина дреме во зимска тишина. Под распространетите гранки на црешите тивко спијат снегулките-пефти. Снегулките имале интересен сон. Како да кружат околу црешата, а црешата им вели: „Колку сте смешни, сакани мои деца“, а потоа ги гали и ги прегрнува. Меките снегулки почувствуваа нежна топлина и веднаш се разбудија. Тие беа тажни, бидејќи не беа деца, тие беа цреша, а црешата ги теши: „Не биди тажен. Како што се загрева сонцето, стануваш капки и весело се лизгаш до моите корени“.

И така се случи се. Душите на меки снегулки се заљубија во нивниот љубезен утешител. Пролетта се тркалаа до нејзините корени и станаа нејзини вистински деца: некои со лист, некои со цвет и цреша. Сонот за меки снегулки се оствари.

ЗЕЛЕНА ЦРЕША

Настја Заицева, 8 години

Сите цреши беа зрели, само една бобинка остана зелена и мала. До неа здогледа убава, црвена бобинка и ѝ рече:
- Ајде да бидеме пријатели.

Црвената цреша ја погледна и одговори:
- Не сакам да бидам пријател со тебе. Јас сум толку убава и црвена, а ти си зелена.

Видов зелена цреша, голема цреша и ѝ реков:
- Ајде да бидеме пријатели.

Нема да бидам пријател со тебе, ти си мал, но јас сум голем“, одговори големата цреша.

Малата цреша сакала да се дружи со зрела бобинка, но и таа не сакала да се дружи со неа. Така малата цреша остана без пријатели.

Откако се собраа сите цреши од дрвото, остана само зелената. Помина времето и таа созреваше. На едно дрво немаше ниту една бобинка, а кога децата најдоа цреша беа многу среќни. Го подели на сите и го изеде. И оваа цреша се покажа како највкусна.

РАЃАЊЕТО НА СНЕГУЛКАТА

Настја Заицева, 8 години

Еднаш одамна имаше зима. Во пресрет на Новата година се роди нејзината ќерка. Винтер не знаеше како да го нарече. На сите им кажала за раѓањето на зимско бебе и прашала какво име да и даде, но никој не можел да смисли име.

Зимата стана тажна и отиде кај Дедо Мраз да побара помош. А тој одговара: „Не можам да помогнам, немам време, се подготвувам за Нова година“.

Во меѓувреме, ќерка ми истрча кај мајка Зима и рече:
- Ветерот е многу љубезен. Тој им помага на сите. Му кажав дека сакам да научам да танцувам, а тој ме научи. Еве, види, - и таа почна да танцува.

Ќерко, многу убаво танцуваш, - ја пофали Зима ќерка си.

Мамо, но зошто си толку тажна? Веројатно уморни, се подготвувате за Нова Година?

Не, само имам многу работа, - одговорила мајка ми, - а ти трчај и играј.

Зима му кажа сè и ја покани да лета до Ветерот за да ја праша Снег како да ја именува нејзината ќерка.

Летаа до снегот, а зимата вели:
- Снег брат, веројатно знаеш дека мојата ќерка се роди?

Знам, затоа што не се појавувам сам на земјата, туку благодарение на твојата ќерка. Таа ми помага.

Помогни ми да смислам име за ќерка ми, - праша Винтер.

Знам какво име да и дадам - ​​Снегулка. Во мое име - Снег.

Вака ја нарекоа ќерката на Винтер Снегулка. И сите заедно весело ја дочекаа Новата година.

ПРАШАЊА И ЗАДАЧИ

Дојдете со свои имиња за различни сезони и објаснете зошто сте ги именувале така.
Како би ја именувале снегулката ако не го знаете нејзиното име?
Кои други деца има Мама Зима и како се викаат? (Снежна бура, ледена плоча, мраз, снежна девојка итн.) Нацртајте зимски подароци што различните зимски деца ќе им ги подготват на луѓето. Од цртежите на едни со други, децата погодуваат кои деца од зимата им подариле на луѓето одредени подароци.
Кои работи треба да ги направи мама Винтер за Нова Година? Нацртајте ги најважните зимски работи што треба да ги направите.

Бајката е одличен асистент во воспитувањето на ученик и самиот возрасен. Секој може да ја разбуди својата имагинација и да излезе со своја приказна. Главната работа е малку да ја разбудите вашата креативност. Ова може да се направи во процесот на комуникација, поставувајќи си прашања едни на други. Состави сопствена бајкасекогаш интересно - на крајот на краиштата, ова е приказна во која авторот сам избира настани и ликови.

Подолу се дадени примери на бајки за животни измислени од ученици.

Приказната за Волкот кој престана да јаде овци

Размислете за измислена приказна за животни за Волкот кој станал љубезен. Еден ден беше многу гладна година во шумата. Кутриот Волф немаше што да јаде. Така лови дење и ноќе, трчаше по градини и овоштарници - никаде не добиваше храна. Дури и минатогодишните јаболка во градината зад езерото - и сите ги изеде изнемоштениот Ел. Во близина имало село, а Волкот добил навика да јаде овци. Селаните не можеле да направат ништо со изгладнетиот Волк и решиле да го уништат.

И Волкот имаше мал пријател - Арктик Фокс, кој во замена за плен секогаш му помагаше со задоволство. Една вечер, арктичката лисица се скри под маса во куќата на еден од селаните и почна да слуша. Измислената бајка за животните продолжува со тоа што селаните собраа состанок и почнаа да разговараат како ќе го уништат Волкот. Одлучено е да се организира рација со кучиња и да се лови гладниот жител на шумата.

Помош од пријател

Арктичката лисица дознала за плановите на ловците и му пријавила на Волкот. Волкот му вели: „Добро е што ми ја кажа оваа вест. Сега ќе морам да се сокријам од лутите ловци. Еве, еве дел од мојот денешен плен за твојата помош на кутриот Волк“. Арктичката лисица зеде парче од овча нога, што го понуди Волф и отиде дома. Ова мало животно било независно и мудро.

Проблем со волкот

Измислената бајка за животните го запознава читателот понатамошни случувања... Кутриот Волк стана тажен. Тој не сакаше да ја напушти родната земја, но што да прави ако така решат навредените селани? Седна покрај студеното езерце. Зимско сонцевеќе се приближи до зенитот. Волкот огладне - сивиот синоќа ги изел остатоците од пленот. Но, тој реши да не оди во селото - во миг селаните ќе го фатат таму. Волкот ја помисли својата тешка мисла, но талкаше околу езерото. И тогаш гледа - кожата лежи на замрзнатиот брег. Ја облече и се упати кон селото да земе свежо овчо месо за ручек.

Волкот се приближи до селото. Никој не забележа дека гладен предатор истрча по улицата, со опашка меѓу неговите нозе. Тука сивилото се прикрадува во бачилото. Пред да има време да улови макар и една овца, водителката излезе и му фрли на Волкот чинија со каша, сметајќи го за куче. Волкот ја изел кашата и му изгледала многу вкусна.

Оваа измислена приказна за животни заврши добро. Следниот пат, козите на итар сосед влегоа во овој двор и почнаа да грицкаат зелка. Волкот решил да им се заблагодари на жителите на куќата и ги избркал козите. Дури додека ги избркал, му паднала кучешката кожа. Но, никој не почна да го кара. И оттогаш Волкот се пресели од шумата во куќата, престана да јаде овци и се префрли на каша. И кога неговиот пријател, Арктичката лисица, дошол да го посети, тој го почестил со неговата вечера.

Приказната за лисицата

Бајката за животни, измислена од децата, е секогаш љубезна приказна. Размислете за друг пример на приказна за инспирација. Во шумата крај езерото живееше осамена Лисица. Никој не сакаше да се ожени со неа. Таа беше многу лукава и нослива, а сите животни знаеја за тоа. Ја придобија за Волкот, зајакот, па дури и за Мечката. Никој не сакаше да земе таква невеста. На крајот на краиштата, таа ќе го исчистеше целото домаќинство и никому ништо не остави.

Лисицата сфати дека ќе остане во девојките. Само таа не знаеше зошто ја избегнуваа сите благородни додворувачи. Потоа отиде кај мудриот Був да побара совет. "Оо-оо-оо-оо-оо-оо!" - викна Бувот на гранката. „Еј, мудра мајка! - ѝ се сврте Лисицата со скромен, тенок глас. - Сакав да ве прашам за совет, како јас црвенокосата Лисица да не бидам осамена. „Во ред, озборувајте, сега ќе ви дадам упатства. Ако го следите мојот совет, ќе заборавите на тагата и копнежот и веднаш ќе се најдете како младоженец“. „Добро, Совушка, внимателно те слушам! - одговори Лисицата. Соговорникот и одговара: „Оди лисица по далечното езеро, по шумата, по соседното село. Таму ќе видите баст колиба, украсени со бои и цвеќиња. Чукнете три пати, а кога ќе излезе жителот на колибата, замолете го да преноќи. А ако имате доволно остроумност, тогаш продадете го пилешкото што го фативте пред некој ден и тоа по повисока цена. Така ќе разберете дали другите сакаат да прават бизнис со вас“.

Црвенокосиот удира на патот

Детската приказна за животните треба да има и поучна компонента. Лисицата беше изненадена од советот на Бувот. Помислив и решив да послушам: кој сака да ги остави деновите во девојки! Така, таа го собра ранецот, ја исчетка нејзината бунда црвена бунда, ги облече мароканските чизми и тргна кон далечните земји. Таа помина покрај едно далечно езеро, шума и соседното село. Надвор од тоа село, шумата беше целосно темна. Таа гледа - на работ на шумата има една колиба, украсена со бои и цвеќиња. Тропна на врата - никој не одговара. Тогаш црвенокосиот почна да тропа уште погласно, додека од колибата не заѕвони глас: „Кој ме мачи со нивната врева таму? „Јас сум, црвенокосиот озборувач, шетам од далечни земји, барам засолниште за ноќта. Кој ќе ме пушти да преноќи, ќе му продадам добар производ, редок - пилешко од посебна раса“.

Како лисицата се заокружи околу прстот

Тогаш портата се отвори, а сопственикот на колибата на баст, Фокс, излезе. „Што црвенокоса, дали си изгубен во шумата? Зошто не спиеше дома?" Лисицата одговара: „Отидов на лов, но се двоумев да фатам чистокрвна бисерка. Сега ми е доцна да се вратам дома. Ако ме пуштиш во дворот, ќе ти го продадам мојот плен по добра цена“. „А која ќе биде вашата цена, озборувања? „За десет златници ќе ти ја дадам целата работа, а дополнително со лист зелка“, одговори Лиза. „Добро, тогаш влези“, одговори Лисицата. Црвенокосиот влезе во колибата на баст, каде штотуку беше поплавен шпоретот. И беше толку истрошена што веднаш заспа на клупата.

Утрото Лисицата се разбуди, а Лисицата, во меѓувреме, управуваше со домаќинството, но тој одеше да лови. „Што е науката за бувот овде? - почна да размислува црвенокосата. А Лисицата и вели: „Па, ако доволно си спиел кум, пиј млеко од бокалот до дното. И спакувајте го ранецот, но оставете ја колибата - време е да ловам“. „Што е со пилешкото? - праша Лисицата. „И чувај го својот плен за себе, гледаш, јас сум благородна лисица, скитникот е секогаш подготвен да се засолни“.

Лисицата отиде дома. Погледнете по патот - нема бисерки во нејзиниот ранец. Нема ниту марокански чизми - на нозете има чевли од кора од бреза. Измамената муабет си рекла: „А зошто морав да се занимавам со оваа Лисица? Тогаш се сети на зборовите на мудриот Був, а Лисицата почна да работи на исправување на нејзиниот карактер.

Приказната за Ракунот

Размислете за уште една кратка измислена приказна за животните. Херојот на оваа приказна е Ракун. Во шумата дојде снежна студена зима. Животните почнаа да се подготвуваат за Нова Година. Лиза го извади својот луксузен огнен шал. Зајакот стана многу храбар и почна да им пее новогодишни песни на сите. Претрупан Волк трчаше низ шумата во потрага по меки елка, но не можеше да ја најде, а веќе имаше премалку време... Beavers се обидоа да ја закрпат својата брана пред празникот. Малиот глушец собрал остатоци од сушено сирење за да испече миризлива торта за Нова година.

Не е лесно да се смисли бајка за животни. Но, оваа задача помага да се разбуди имагинацијата на малиот писател. Сите животни, секако, многу го засакаа овој празник и си подготвија подароци. Но, имаше уште еден жител во шумата - Пругавиот ракун. Овој декември штотуку беше кај тетка Енотеча и требаше да биде на време за Нова Година со другарите на празничната трпеза. Тетка долго време го испрати, обидувајќи се да го нахрани подобро, да пие и правилно да му ја исчешла опашката со риги. „Не е добро да се оди со толку разбушавена опашка! - прекорно рече тетката. Ракунот знаел дека неговата тетка многу го сака, и затоа се обидел правилно да ја стилизира неговата опашка. „Добро, тето, морам да одам сега“, рече Ракунот. - И тогаш ќе доцнам на новогодишната гозба. Кој, без мене, ќе ги забавува сите со празнични газови?“ „Оди, внук“, одговори Ракунот. - Ви посакувам Среќна Нова Година!

Ракун се предаде

Можете брзо да смислите детска бајка за животни ако на нејзините херои им ги дадете квалитетите на луѓето. Главниот лик на оваа приказна има карактеристики, човечки... На крајот на краиштата, луѓето исто така сакаат да ја слават Новата година. Ракунот удри на патот. Но, додека тој и неговата тетка ја чешлале опашката, паднала темна ноќ. „Се чини дека е неопходно да се свртиме овде ... - помисли Ракун. „Или можеби не овде, но таму…“. Патот му изгледаше прилично збунувачки. Згора на тоа, Месечината се криеше зад облаците - темнината дојде во шумата, дури и ако извадиш око.

Кутриот Ракун конечно го загуби патот. Остануваат само уште неколку часа до Нова Година. Трчал, трчал и паднал во леден ров. „Тоа е тоа“, мисли Ракун. - Немам време за одмор. Легна на дното од јамата и реши да легне. Но, штом ги затворил очите, малото Глувче го прегазило. „Престанете да ме будите! - рече Ракунот. „Не гледаш, јас спијам. „Значи, можеби ќе спиете цел празник“, одговори глувчето со писклив глас. „И јас не одам на одмор. Не ми треба, јасно ти е? Зарем не гледаш дека спијам. Остави ме на мира". „Ќе заостанев зад тебе“, вели глувчето, „но само јас собирам подземни преминипреостанато сирење за новогодишната торта, а вие сте веднаш преку мојот пат“. Таа рече - и се заби во дупката.

Крајот на приказната за Ракунот

Кратка бајка за животни, измислена од деца, треба да содржи поучен момент - на крајот на краиштата, со помош на бајка, детето учи да прави разлика помеѓу доброто и злото, доброто и лошото. Во оваа приказна главниот ликја учи својата лекција на крајот од приказната. Ракунот повторно остана сам. „Не ми треба ова Нова година- почна да мрмори. - Се чувствувам добро и без вашите празници. Ќе седам овде во дупката, ќе се стоплам. И таму, гледаш, ќе падне доволно снег за да излезам. И има многу гранки овде за да се организира засолниште “. Но, секако, Ракун не сакаше да ја пропушти новогодишната прослава. Се расправаше, се расправаше со себе половина час и на крајот реши да побара помош од глувчето.

Подобро е бајките за животни измислени од ученици (5 одделение) да имаат добар крај. Се качи на земјениот глушец и почна да вика: „Глувче! Глувче! Се предомислив. Сè уште многу би сакал да стигнам до Нова Година“. Таму се појави глушец и рече: „Дали ќе пееш смешни дитити на празникот или пак ќе се мрмориш? „Се разбира дека не“, одговори Ракунот на риги. - Ќе ги забавувам пријателите и ќе се радувам самиот, би стигнал само до гозбата!“ Тогаш Глувчето ги повика своите кумови - десет мали глувци и им нареди да се качат по подземните премини и да зграпчат цврст конец. Кумовите станаа, го спуштија јажето до Ракун и брзо го извлекоа кутриот од јамата. Секако, затоа што јадат вкусно швајцарско сирење, а од него се додава силата леле!

Ракунот излезе на површината и почна да му помага на глувчето да испече пита. Заедно успеале да испечат толку огромна торта за прославата, со која успеале да ги нахранат сите животни. И Ракунот сфати дека треба да биде пољубезен.

Алгоритам за креирање приказна

Обично времето кога од децата се бара да смислат бајка за животни е 5 одделение. Можете да составите бајка користејќи специјален образец. Се состои од следните ставки.

1. Време на дејствување.На пример, „одамна“, „во 3035 година“.
2. Место на развој на настаните.„В Далечното кралство", "на Месечината".
3. Опис на главниот лик.Бидејќи задачата е да се смисли бајка за животните (книжевност, 5 одделение е предмет за кој учениците ја добиваат дома), тука главните ликови треба да бидат претставници на животинскиот свет.
4. Лицето што му се спротивставува на херојот.Овие можат да бидат зли сили или непријатели.
5. Главниот настан што му се случи на ликот.Што се случи за главниот лик и неговиот противник да се сретнат лице в лице?
6. Дејства на помошниците на главниот лик.
7. Последниот настан на приказната.

Учениците измислени бајки (5 одделение) се една од најдобрите литературни домашни задачи што децата ќе ги сакаат. Талентот на раскажувачот не се појавува сам по себе. Треба да работиме на неговиот развој. Затоа учениците добиваат домашни задачи како оваа со кои можат да ја развијат својата имагинација.

БајкиОтсекогаш сум сакал, и не само да слушам, туку и да составувам. Зошто решив да пишувам точно за тоа како сам да смислам бајка? Прво, како што кажав, ова го правам долго време и навистина ми се допаѓа! Зошто давам совет? Не испратив многу бајки на светот, така да се каже, но барем две од нив одекнаа во срцата не само на читателите, туку и на непристрасното жири.

Првиот од нив е напишан во тежок период од мојот живот, кога мојот најстар син беше тешко болен. Тоа беше бајката „Волшебната земја на Нестле“, за која компанијата Нестле, која го организираше натпреварот за бајки, ми подари машина за перење за 1-во место. Благодарение нанив до ден денес! Во тоа време ми беше многу, многу важно!

Уште една бајка е напишана не толку одамна и во која учествуваше литературен натпреварна блогот сетература. Не освоив награда на тој натпревар (напротив, затоа што малку не одговарав на задачата за натпреварување. На крајот на краиштата, морав да напишам не бајка, туку статија од епистоларен жанр). Сепак, двајца членови на жирито одеднаш (моите почитувани кралици на зборови) ме наградија со отворени линкови од нивните блогови (понекогаш кршењето на правилата води до победа! Впрочем, во тоа време, токму овие врски ми беа многу важни). а читателите ми дадоа „Награда по избор на луѓе“... Благодарност до сите нив!!!

И денес те поканувам посета на бајка, бајка измислена од вас!

Значи, што е тоа БАЈКА?

Бајка- лага, но во неа има навестување, лекција за добрите соработници.

Бајкае измислена приказна во која може да се случи се што е незамисливо вистински живот, и кој по правило завршува добро и среќно!

И тие живееја среќно засекогаш!

Бајката е љубезен помошник во воспитувањето на детето и себеси! Со помош на бајка, не само што може да се верува, туку и да се отелотворат магија и чуда во реалноста ...

Бајката може да стане негувана волшебно стапчево рацете на, о, извини, во усните на грижлива мајка. Впрочем, таа е главната пилула во терапија со бајки... Што е терапија со бајки? Овој третман е бајка. Кои болести се лекуваат со бајка? Бајката третира тешки и лесни форми на апризити, нехочухици и лениити... А освен тоа, бајката е најпријатниот лек во целата медицина, кој на сите ќе им се допадне!

Секоја мајка по својата природа е способна за бајкова терапија од самото раѓање. На крајот на краиштата, мајката интуитивно знае како и во каква форма да му ја претстави на детето оваа или онаа животна лекција. Зошто да не мајка приказна: убедување на бебето да не му симнува капа на улица, да каже дека ушите мора да се кријат, инаку шегобијскиот ветер ќе ги земе и ќе ги одземе ушите на некое време ... А што ќе правиме без уши ? На крајот на краиштата, за да ги вратите, ќе мора да пиете горчливи лекови и да лежите во кревет цел ден ...

Секоја мајка под туш (можеби и не знае за тоа) е вистинска и најдобра на светот раскажувач.

Иако, во принцип, СЕКОЈ ЧОВЕК МОЖЕ ДА ЈА НАПИШИ ВАШАТА БАЈКА!

За да се роди сопствена бајка, потребна ви е малку фантазија, желба и време! Па, што да пробаме?

Значи, совет број 1.

Разбудете ја вашата фантазија.

Имагинација, како талентот, дреме во секој од нас. Точно, за некои дреме, а за други цврсто спие. Но, ова може да се поправи. Главната работа е да верувате во вашата креативна низа и малку да ја турнете, а потоа, ако сакате, таа полека ќе се движи по шините на чудесните идеи, постепено забрзувајќи го својот напредок.

Имагинација- ова е способност да се види невообичаеното во обичното, создавање слики и заплети, оживување на неживото и нереалното. Имагинацијата работи на одредени суровини, чија обработка создава бајка. Суровините за имагинацијата може да се најдат насекаде. Тоа може да биде животни ситуации(неуспеси и проблеми, успеси и достигнувања). Како извор на инспирација можат да послужат слики од уметници, класична и современа музика, слики од светот на кинематографијата и веќе добро познатите бајки. Осаменоста со природата е способна да буди идеи дури и во главата „уморна“ од световните грижи.

Разговорот со вашето дете може да помогне да се поттикне вашата имагинација. Со водечки прашања, самото дете ќе одговори што и како треба да се случи во бајката. Составете бајка со деца- забавно и едукативно. На крајот на краиштата, тие имаат најинтересна и најживописна имагинација!

Ослободете ја вашата имагинација и оживејте. Оставете ја вратата да зборува, креветот почнува да свири пред спиење или патот ви бега под нозете...

Сонувајте за себе опишувајќи го сонот како бајка. Но! Внимание! Овој метод е во состојба да донесе ЧУДО од нереалност во реалност и да го оствари вашиот сон. Затоа, бидете позитивни!

И исто така разбуди инспирацијаможе да се направи преку медитација. Медитација- Ова е релаксација на телото со цел да ги „ослободите“ и контролирате вашите мисли и емоции. За време и по медитациите се раѓаат љубезни и нежни приказни.

Волшебната мантра за инспирација ќе ви помогне да ја почувствувате состојбата на лет и издигнување. Наполнете ја вашата душа со енергија, сила и инспирација.

Совет број 2

Дојдете со главен лик

Протагонистот на бајката- стожерот околу кој се вртат настаните и чудата. Главниот лик може да биде вашето дете, или момче или девојче, чие однесување е многу слично на вашето бебе. Главниот лик може да биде омилена играчка, лик од цртан филм, животно или птица, автомобил, обичен шишар, садови, маса, компјутер или телефон. Било што!

Дајте му на херојот некои вообичаени и необични квалитети. На пример, оживувањето на масата е веќе невообичаено само по себе, но во исто време сè уште можете да ја направите домашната задача на неа, згора на тоа, да патувате низ светот.

Совет број 3

Скицирајте план за идна бајка

Тоа е, подгответе се однапред. Размислете за што или за кого ќе биде вашата приказна. Што точно сакате да му пренесете на слушателот. Напишете план. Планот треба да вклучува:

• Почеток на приказната (каде? Кој? Кога?)
• Инцидент (што се случило? Конфликт, проблем)
• Надминување на тешкотии (решавање загатки, наоѓање излез од ситуацијата)
• Исход (враќање или друго завршување на приказната)

Се разбира, ова е многу, многу груб план. Па, еве еден примерок план за секого позната бајка„Колобок“:

1. Куќа на баби и дедовци. Дедо бара баба да испече пунџа.
2. Испечениот ѓумбир оживува и бега.
3. Човекот од ѓумбир успешно бега од опасност во вид на зајак, волк и мечка.
4. И има дупка кај старицата, лисицата го надмудрила колобокот.

Многу интересно и лесно планирање на бајка може да се отелотвори во создавање на бајка за бебиња. Бајка - бебе, ова е многу мала приказна, долга неколку параграфи. Бајка за бебиња е измислена буквално во движење. На пример: детска бајка за балон.

Еднаш одамна имаше топка. Долго време лежеше мал и издувен во голема кутија со други слични балони, сонувајќи да види силна сончева светлина еден ден. И тогаш еден ден, тој беше во рацете на еден човек. Човекот почна да го надува. Топката почна да расте, стануваше се поголема и поголема. Тој веќе не беше збрчкан и грд. Сега тоа беше голем црвен балон, подготвен да лета на небото. Но, човече, даде мало дете... И детето цврсто ја држеше топката во раката.

Толку многу ми се допадна топката што тој навистина не сакаше да си игра со детето. И цело време се обидуваше да се ослободи. И тогаш дувна ветре, а топката, искористувајќи ја приликата, се грчеше и избега од малите дланки. Топката се искачи на небото. И тој леташе повисоко и повисоко. Тој беше толку среќен за својата слобода што почна гласно да се смее. Толку многу што не можеше да запре додека не пукна и не падна на земја ...

Ако тренирате бајки за бебиња, тогаш со текот на времето лесно ќе излезете со обемни и интересни бајки!

Совет # 4

Повторно направи стара приказна

Земете каква било бајка како основа и сменете нешто во неа. Воведете нов лик во бајката или обдарете го стариот со нови карактерни црти или способности. На пример, нека Маша, изгубена во шумата, не се најде во куќата на уредни мечки, туку во куќата на три свињи. Или, пунџата нема да биде апетитна и миризлива, туку бесчувствителна и лута, од која истрчаа и се сокриле сите животни, а само лисицата смислила начин да спаси шумски жители(на пример, вратете го колобокот на бабите и дедовците и направете крутони од него).

Децата секогаш ги интересира што ќе се случи следно? На пример, кој стана Буратино кога порасна? Или, што се случи со Аљонушка и нејзиниот сопруг-чудовиште по венчавката, и што ќе се случи ако црвениот цвет ги расфрли семките и се намножи?

Или земете неколку асоцијативни зборови од бајка и додајте некој сосема поинаков збор на нив. На пример, приказната „Волкот и седумте деца“. Асоцијативната низа може да биде како што следува: волк, јариња, коза, зелка, глас и додадете нов збор - телефон. Па, што се случува сега во историјата?

Совет број 5

Играјте игри со зборови

Зборовите- клетки на чудесна креација. Можете да си играте со нив, можеби ќе се роди нешто ново.

Земете две различни зборови(можете да побарате некој да ви ги каже зборовите или по случаен избор да го пикнете прстот во книга). И смислете неколку приказни со овие зборови.

На пример, земете ги зборовите - замок и елен... Еве ги заплетите на кои можете да замислите:

1. Елен доаѓал во замокот на принцезата секој ден во исто време и се обидувал да стигне до јаболкницата зад оградата.

2. Во замокот на еден крал живеел прекрасен елен кој знаел да зборува.

3. Некогаш постоел неверојатен елен кој на своите рогови носел цел замок.

Земете противречности и смислете приказна. На пример, оган и вода, нецелосна работа и прераспределба, убава и грда принцеза, микроавион и авион, крал и слуга, лето и зима.

Напишете неколку наслови од списанија, весници и книги. Промешајте и изберете три од нив по случаен избор. Најдете заеднички јазик и напишете приказна. Понекогаш од самото навидум џагор, се раѓа брилијантно дело, на пример, „Алиса во земјата на чудата“ од Л. Керол.

Заклучок

Најдете слушател и кажете му приказна

На раскажувачот дефинитивно му се потребни оние кои сакаат бајки. Кажи бајка со едноставни зборовии едноставни реченици... Користете живописни описни слики и што е можно повеќе придавки. Играјте активно во интонација и глас, зборувајќи погласно и мистериозно потивко.

Кажете го вашиот есеј на вашата сакана, мајка, пријателка, сосед. И најдобро од сè до најблагодарниот слушател - на детето! Споделете го без воопшто да барате да го оцените. Оценката за вашата бајка ќе ја видите во нивните очи…. И, најверојатно, таа ќе ве инспирира на нови подвизи!

Запознајте ја мојата најнова бајка „Продавницата за смеење“! Можеби тоа ќе биде вашата почетна точка во земјата на добрите раскажувачи!

Талентот на раскажувачот нема да се роди сам по себе. Тој е како зрно во земјата, за да порасне му требаат напори и време. Сепак, вреди еден ден да прерасне во убаво цветно дрво. Дрво кое не личи на никој друг и убаво на свој начин!

Тука завршуваат бајките, а кој слушаше - Браво!

PS: Дали знаевте дека и вие можете да му дадете на вашето дете бајка за него? Веројатно веќе сте слушнале за „Приказните за вашето дете“? Ова се уникатни книги во кои вашиот син или ќерка можат да станат главен лик. И сега, имате и 50% попуст на оваа книга. Го давам на сите мои читатели, бидејќи сум партнер на оваа компанија. Главната работа е, кога нарачувате, внесете го бројот на купонот:50 FNNU 00