Исклучок зборови 1-ва конјугација рима. Како да запомните глаголи со исклучок. Поетска форма на исклучок глаголи за меморирање

стих за зборови од исклучок 2 конјугации!

1. Како ќе почнеш да ме избркаш?
   Ќе престанам да дишам
   Ушите ќе престанат да слушаат
   Па, држете ги рацете горе.
   Ќе почнеш да ме гледаш
   Ќе ме свртиш ли
   Јас сепак ќе издржам
   Ќе зависам од тебе
   Бидејќи можеше да ме навредиш.
   Нема да те видам
   И отворено мразат.
2. Видете, слушнете и навредите,
   Да се ​​прогонува, трпи и мрази,
   И дишете, држете, гледајте,
   И зависат и пресврт.
   Поминаа 50 години, но сè уште се сеќавам.)
3. На вториот до конјугацијата
   Ние ќе го земеме, без сомнение,
   Сите глаголи што се во -it,
   Со исклучок на бричење, положување.
   И, исто така: погледнете, навреди,
   Слушај, види, мрази,
   Вози, држи, диши, издржи,
   И зависат и пресврт.
4. Возете, држете, погледнете и видете,
   Диши, слушај, мрази,
   И зависни и издржи,
   И навредува, и извртува.
5. Во училницата треба да видите сè,
   На часовите мора да СЛУШИТЕ сè,
   ДИШЕТЕ свеж воздух.
   Од тебе ќе ЗАВИСИ
   Да се ​​чуваат првите пет.
   Лаги кои мора да ги МРАЗИТЕ
   НЕ ТОЛЕРИРАЈТЕ лажговци во училницата
   Не можете никого да повредите
   Не можете да ги избркате слабите.

Рускиот јазик се смета за најтежок јазик поради големиот број исклучоци. Ова се комбинации на букви и карактеристики на пишување поединечни делови од говорот. Најголема тешкотија за учениците, па дури и за возрасните, е пишувањето на завршетоците на именките и глаголите.

Конјугација на глаголи

Не само на децата, туку и на возрасните им е тешко да ги напишат буквите е/и на крајот од глаголите во сегашно и идно време. Учениците во четврто одделение се запознаваат со личните завршетоци на овој дел од говорот. Во тоа време, децата учат за тоа како се конјугираат глаголите.

Ова е интересно: што се пароними, примери.

Конјугација е промена на глаголот во сегашно и идно време според бројки и лица. Во исто време, завршетоците се менуваат. Во многу случаи, проблемите со правописот не се јавуваат ако овој дел од зборот е нагласен. Што треба да направите ако крајот не е нагласен?

За да не згрешиме при изборот на саканата буква на крајот, треба да знаете некои правила:

• Ставете ги зборовите во нивната почетна форма и одреди со кои комбинации на букви завршуваат. Во неопределената форма (инфинитив) пред -т се ставаат самогласките „и“, „с“, „о“, „е“, „у“, „а“, „ја“. Ова се оние на кои треба да се фокусирате.
• Потоа се применува правилото: ако во зборот има буква „и“ пред -t, тогаш ова е II конјугација, другата самогласка е I.

Важно! Оваа дефиниција за конјугација се однесува само на глаголи со ненагласени завршетоци.

Но, од овој момент почнуваат тешкотиите. Факт е дека во кој било јазик има многу исклучоци кои не ги почитуваат утврдените закони на јазикот. Ваквите куриозитети важат и за глаголите од сегашно и идно време. Познавањето на специфичните завршетоци на конјугациите I и II не секогаш води до правилен резултат. Се работи за зборови кои не почитуваат одредени правила кои се наоѓаат во двете конјугации.

Ова е интересно: што се хомофони - дефиниција и примери.

I конјугација противречности

Според правилата на рускиот јазик, акционите зборови што завршуваат на инфинитив со -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt се глаголи од првата конјугација. На пример, стопете, плевете, нурнете, играјте и така натаму. Но, некои од нив, кои завршуваат на -et, -at, не сакаат да се покорат и одат во втората конјугација. Иако бричењето и положувањето се исто така исклучок од правилото, тие се пишуваат со самогласката „е“ во лични завршетоци и се претставници на првата конјугација.

Ова е интересно: едноделни дефинитивно лични реченици и нивни примери.

II конјугациски противречности

Учениците немаат помали потешкотии да ги напишат самогласките „е“ или „и“ во завршетоците на исклучоците поврзани со 2-та конјугација. Постојат неколку зборови кои не сакаат да ги почитуваат прифатените правила на јазикот.

Исклучок глаголи:

• погледни, навреди, види, мрази, извртува, зависи, издржи;
• слушнете, возете, држете, дишете.

Ајде да дадеме примери на промени:

• вози, вози, вози, вози;
• погледнете, погледнете, погледнете, погледнете;
• види, гледа, види, види и така натаму.

Покрај тоа, не е важно дали зборот има префикс или не (вози - претекнува, држи - издржи, ветер - врти), таквите глаголи за исклучок сè уште припаѓаат на конјугацијата II.

Ова е интересно: деклинации на руски - правила и примери.

Учење зборови со исклучок

Сите зборови со исклучок треба да се научат и да се користат при пишување текстови. Се разбира, возрасните можат да најдат свои начини на учење. И учениците подобро паметат ако се користи римување.

Постојат рими поврзани со меморирање на зборови со исклучок. голем број на. Секој може да избере своја опција.

Треба да знаете: Како правилно да пишувате - облечете или облечете?

Методи на учење

Како што веќе рековме, запомнувањето на правилото не е лесно ако ги научите глаголите со исклучок одделно, бидејќи тие се дадени во правилата на рускиот јазик.

Наставниците секогаш се трудат на различни начини да го олеснат учењето на какви било правила. Ова важи и за глаголите . Еве неколку корисни трикови:

1. Нацртајте слика што го прикажува движењето на, на пример, мали човечиња.
2. Дојдете со интересна песна со вметнување глаголи со исклучок во неа.
3. Изберете зборови на таков начин што тие можат да бидат прикажани.

Во пракса, докажано е дека римуваните линии во комбинација со движење се паметат побрзо и долго. Сè што треба да направите е да почнете да ја читате песната, а децата се сеќаваат на редоследот на зборовите и ги користат кога пишуваат.

Ова е интересно: значењето на фразеолошката единица „Тришкин кафтан“.

Би сакал да ја понудам оваа опција.

Втората конјугација ги вклучува, без сомнение, сите глаголи што се во -it (го исклучуваме бричи, леже).

И, исто така, овие:

Возиме, држиме, гледаме, гледаме.

Дишеме, слушаме, мразиме.

И ние сме зависни, и извртуваме, и навредуваме, и толерираме.

Зборовите се римуваат во секоја реченица. Додека читаат, децата ги зајакнуваат зборовите со движење:

• возат - мавтаат со рака како да има гранче во неа;
• држат - стискаат тупаници, како нешто да кријат;
• погледнете - нанесете го работ на дланката на главата;
• види - погледни во далечината со изненадување.

И на овој начин секој глагол се става во акција. Се разбира, движењата може да бидат различни, но суштината останува иста - римата се учи брзо и цврсто.

Способноста за правилно пишување мора да се всади уште од раѓање. Секој Русин треба да се гордее со своето потекло. И пишувајте со грешки во вашите мајчин јазикзасрамен.

Правопис глаголи

Во однос на изучувањето на глаголот како дел од говорот, потоа во правописот постојат две фундаментални насоки во кои учениците грешат и кои, во овој поглед, се изучуваат најцелосно и детално.

Прво, тоа е правопис на глаголите во согласност со формата и личноста во која се појавуваат. Зборуваме првенствено за завршетоци. Секогаш треба да се запомни дека во апсолутно мнозинство случаи мек знакна крајот се става само во инфинитивна форма од глаголот.

Второ, а тоа е исто така поврзано со формата, личноста и времето на глаголот, правописот на завршетоците зависи од конјугациите.

Глаголи 1 конјугација

Оние кои завршуваат на не - тоа - во неопределена форма ги имаат следните завршетоци:

Исклучоците од првата конјугација вклучуваат само два збора:

1. избричи (бричи);
2. лежеше (лежеше).

Глаголи 2 конјугации

Глаголи 2 конјугацииги имаат следните завршни форми според табелата подолу:

Има повеќе исклучоци од глаголите кои се конјугирани на овој начин, на училиште се учат со помош на рима, подредувајќи ги во ритмичка низа. Откако ги научиле еднаш на училиште, учениците обично ги паметат до крајот на животот, благодарение на многу успешно преклопувачкиот редослед на изговор. Да се ​​потсетиме:

1. возење; возење
2. држете;
3. толерира;
4. навредува;
5. слушаат;
6. види;
7. омраза;
8. навредува;
9. вртење;
10. дише;
11. погледнете.

Поетска форма на исклучок глаголи за меморирање

Врз основа на поетскиот состав, постојат различни верзии на стихот за меморирање на сите исклучоци од 1-ва и 2-та конјугација, некои содржат само глаголи од втората конјугација, други - и вториот и првиот. Некои и за подобро меморирањедополнети со помошни зборови за да се создаде семантичко оптоварување, така што детето е полесно да се сеќава, бидејќи сеќавањето на некои луѓе се заснова на обновување на семантичките врски на стиховите.

Штом почнеш да ме возиш, нема да дишам, ушите ќе престанат да слушаат, а рацете ќе престанат да држат сè. Ќе ме погледнеш и ќе почнеш да ме извртуваш - сепак ќе издржам, исто како што зависам од тебе. Еднаш реши да ме навреди. Нема да те видам, но несомнено ќе те мразам.

Благодарение на хармоничната комбинација диктирана од идентичните завршетоци на зборовите утврдени со правилата на вербално зборообразување, постојат големи можности за поетско составување, чии граници ги поставува само границата на имагинацијата, ерудицијата и интересот за образовниот процес. на наставникот, родител или дете. Оваа форма на меморирање функционира одлично., бидејќи го вклучува ученикот во образовен процес, претставени во форма на игра, рима за броење, а исклучоците и правилата за конјугирање глаголи обично се меморираат на возраст кога игрите остануваат многу поинтересни за децата отколку за учење.

Сепак, треба да се забележи дека таков формат за меморирање на нешто: правилата на рускиот и другите јазици, подготовка за испити и тестирање - во принцип, функционира не само во основно училиштеучилишта. Постојат различни методи за обука на меморијата, засновани на различни карактеристики на човечката перцепција во принцип и перцепција на луѓе со различна емоционална и ментална структура. Што се однесува до споменатата поетска форма, таа е добра, пред сè, затоа што комбинира присуство на рима и логички врски, па затоа може да се нарече најдобар метод за учење на правилата за глаголите за исклучок од првата и втората конјугација.

Во принцип, треба да се каже дека има многу интересни и професионално дизајнирани методи за учење јазици, благодарение на кои можете брзо и лесно да научите да пишувате правилнои објасни не само на руски, туку и на други јазици.

Што е конјугација на глаголи

Конјугација на глаголи на руские систем за менување на формите на глаголите во сегашно време по бројки и лица. Конјугацијата на глаголот се однесува на постојаните граматички карактеристики на даден дел од говорот. Постојат два главни типа на конјугации во рускиот јазик - 1 и 2 конјугација на глаголи. Според правилата, конјугацијата на глаголот се одредува на два начина:

• Според нагласените лични завршетоци на глаголите во сегашно време;
• Ако крајот на глаголот е ненагласен, конјугацијата се определува со инфинитивната наставка (неопределена форма).

Како да се одреди конјугација на глаголи користејќи лични завршетоци

За да се одреди конјугацијата на глаголот со нагласен личен крај, доволно е да се конјугира зборот по броеви и лица. Списокот на лични завршетоци на конјугациите на глаголите 1 и 2 со примери е претставен во јасна табела на конјугации на глаголи на руски јазик.

Како да се одреди конјугацијата на глаголите со ненагласени завршетоци

За да се дознае конјугацијата на глаголите со ненагласени лични завршетоци, неопходно е да се формира инфинитивна форма на глаголот (инфинитив) и да се одреди конјугацијата на глаголот со помош на наставката инфинитивна.

Глаголи од првата конјугацијапрезентирани:

• -има(освен седум глаголи за исклучок од 2 конјугации);
• глаголи со наставка -на(освен четири глаголи за исклучок поврзани со 2-та конјугација);
• три глаголи освен со наставка -тоа (да се одмори, да лежи, да се бричи);
• сите глаголи со наставка -от, -от, -ти сл. (чевли, трева, мелење).

Глаголи од втората конјугацијапрезентирани:

• глаголи кои имаат наставка во неопределена форма -тоа(сите освен три глаголи од исклучок 1 конјугација);
• седум глаголи освен со наставка -има (види, навредува, мрази, зависи, издржи, гледај, врти);
• четири глаголи освен со наставка -на (дишете, слушнете, возете, задржете).

Променливо конјугирани глаголи

Глаголите со исклучок на конјугациите 1 и 2 се хетероконјугирани глаголи (сакам, почесна трка и деривати), кои се делумно конјугирани и во 1-та и во 2-та конјугација. Покрај тоа, постојат глаголи со посебен систем на завршетоци (има, дава и деривати). Тие не припаѓаат на ниту една од конјугациите на рускиот јазик и исто така се исклучок од глаголските конјугации.

Без сомнение, ги вклучуваме сите глаголи што почнуваат со „-it“ како втора конјугација, со исклучок на „бричи“, „лежи“. И, исто така: „погледни“, „навреди“, „слушај“, „види“, „мрази“, „вози“, „диши“, „држи“, „издржи“ и „зависи“ и „изврти“! Во денешно време се измислуваат разни песни за меморирање на исклучоците, што не е лошо, па дури и интересно, особено ако таквата работа им ја доверите на самите ученици.

Повеќето прашања се одговорени во рок од 10 минути. Најавете се и обидете се да го додадете вашето прашање. Или помогнете им на другите со одговорот! На таблата работат 2 ученици. Овие глаголи се менуваат според личности. Останатите ученици работат во своите тетратки. Завршувањата на глаголите се истакнуваат со молив). Тоа значи дека тоа се посебни зборови, посебни глаголи кои не ги почитуваат овие правила, т.е. Ова се исклучоци од правилата.

Меморирање. Работа во парови. Взаемна верификација – опции 1 и 2). Кој збор е во означената колона? Дојдов од училиште, учам глаголи, ситница ми е да ги учам!

газев! Јас пеев! Пеев додека бевме во ходникот Одеднаш ѕвончето не заѕвони! Ја отворам, комшијата (живее под нас) не е исчешлан, не облечен - Во влечки и пижами. Се надевам дека кога ќе научиш глаголи, комшиите нема да страдаат од тебе. И висиш и вртиш. Но, стихот што ни го понуди наставникот на училиште не го поедностави особено процесот на меморирање на овие глаголи - исклучоци.

Сам ја составив, но оваа песна своевремено многу добро ми помогна да ги научам сите глаголи - исклучоци. Ќе ми биде драго ако некој ги најде моите песни со исклучок глаголи многу корисни и корисни. Некогаш ја учевме и најпознатата рима - песна за меморирање, која започна вака: „Ќе се осврнеме на 2-та конјугација, без сомнение...“.

За прв пат учениците се запознаваат со темата „Сврзување глаголи“ во IV одделение. Ненагласените лични завршетоци за глаголите од 1-ва и 2-та конјугација се една од најтешките теми на рускиот јазик. И најголемата тешкотија овде ја предизвикуваат глаголите за исклучок кои не го почитуваат општото правило.

А за да се запамети, потребно е да се даде некое значење на двата збора -it и единаесетте зборови -et и -at. Ако глаголите во –it (to shave and lay) се паметат прилично лесно поради нивната релативно ретка употреба, тогаш глаголите во –et и –at се синоними и тешко се паметат. Ставете ги во контекст. Се сеќавате, пријатели, тие не можат да се конјугираат со „-е“. Искуството покажува дека, иако римувани, но едноставно наведените глаголи не се многу незаборавни за децата.

Учениците од четврто одделение сè уште многу го сакаат овој жанр. Поголем ефект ќе се постигне доколку во пишувањето учествуваат и самите деца. Дајте им го на децата домашна работа: нацртајте тематска слика која на овој или оној начин би рефлектирала 13 глаголи за исклучок.

Вклучете музика во лекцијата. Сите заедно ќе создадат стабилни слики на глаголи за исклучок кај децата. Како заклучок, предложете да научите уште една песна-песна: Навистина сакам да гледам низ стаклото - Да го видам целиот свет зелен, Да мразам кромид и солзи. Најдов малку поинакви верзии на песните на Интернет.

Ако почнеш да ме гледаш, Ако ме завртиш, сепак ќе издржам, ќе зависам од тебе, Пошто можеше да ме навредиш. Тивко во шумата. Срамежливиот Тетреб лета од дрво на дрво.

Јас скокнав! Го преместив! Бркање бура, држење мачка, гледање и гледање на небото. Дишете длабоко, слушнете го громот и мразете го овој погром. Тешкотијата е што овие зборови, кои не се разликуваат од другите, само треба да се запомнат. Уште подобро е овој текст да се римува, што го олеснува запомнувањето.

Но, имавме нешто друго (небесното царство на Полина Кириловна! Здраво! Дали ви треба помош со училишни предмети? Има многу учесници на „Знаење“ кои се подготвени да помогнат. За чисто да го избричите пилешкото на соседот, треба да поставите две салфетки на столицата. Штом почнеш да ме прогонуваш, ќе престанам да дишам, ушите ќе престанат да слушаат, а рацете ќе престанат да држат сè. Нема да те видам, туку отворено да те мразам. Волкот смело трча по познатата патека. Добро го знае патот до своето дувло.

Зошто задачата е слична на претходната, но одговорите се различни? Јас имам свој метод! Направете ги херои на некоја едноставна бајка. Научи да трпиш болка, за никој да не може да навреди, за да не зависиш од силните, за да не ги извртуваш слабите.

Не ги знам конјугациите на стиховите за глаголите со исклучок, но нема толку многу од нив. Во основно училиште учеле само две работи: бричење и лежење. Со оваа мемориска книга можете лесно да ги запомните сите глаголи - исклучоци од 1-ви и 2-ри конјугации.

И покрај убавината на говорот, рускиот јазик е препознаен од светската заедница како најтежок и најтежок за совладување. Ова се должи на разновидноста на правила и исклучоци од нив. Исклучок зборовите 1 и 2 меѓу конјугациите бараат посебно внимание.

Програма за обукабило кој просек средно школоја опфаќа темата за конјугациите на исклучок глаголи 1 и 2. Запознавањето со конјугацијата на глаголите во рускиот јазик, како и со исклучоците, се одвива како дел од курсот за 4-то одделение. Со доаѓањето учебната годинаНаставникот ги подготвува учениците да ја совладаат вештината.

Конјугацијата на глаголите на руски е модификација на нивната форма. Конјугацијата е граматички знак на постојан карактер. Трансформацијата се врши врз основа на личност, број и време. Глаголот се менува од позиција на сегашно и идно време.

Забелешка!За време на конјугацијата, завршетоците на глаголите се менуваат.

Конвертирањето на завршетоците често не им создава потешкотии на учениците. Нема сомнежи за правилниот правопис. Во такви случаи, глаголскиот крај е нагласениот дел. Меѓутоа, кога нема акцент на морфемата, проблемот станува очигледен.

За да не направите грешка во правилното пишување на завршетокот, треба да го проверите. Се користи правило со следниов алгоритам на дејства:

• Зборот што е сомнеж во правописот е ставен во неговата почетна форма. Целта е да се утврдат комбинациите на буквите со кои завршува. Се формира инфинитивна, или неопределена (почетна) форма. Меѓу можни опцииВообичаено е да се разликуваат комбинации на букви пред -t како што се „а“, „с“, „и“, „у“, „е“, „ја“, „о“. Врз основа на идентификуваното писмо, се врши следната фаза на верификација.
• Ако на комбинацијата на букви –т претходи „и“, тогаш се одредува глаголот што припаѓа на втората конјугација. Други варијанти на комбинации на букви одредуваат 1 конјугација.

Забелешка!Горенаведеното правило за верификација не важи за глаголите со ненагласен завршеток.

Ајде да погледнеме пример за одредување глаголски завршеток. Да ги земеме глаголите од првата конјугација „нацртај“, „расте“.

Како резултат на нивното менување, ги добиваме следниве опции:

• 1-во лице - ќе го нацртам и ќе никнам; ајде да цртаме, растеме;
• 2-ро лице - нацртајте го, никнете; црта, никне;
• 3 лице – ќе црта, ќе никне; црта, никне.

Како примери на 2 конјугации, да ги земеме глаголите „да се подготви“, „да се купи“, „да се одржи“. Кога ги менуваме, ги добиваме следниве опции:

• 1 лице – ќе завршам со подготовка, купување, држење; ќе подготвиме, купуваме, држиме;
• второ лице – заврши со подготовка, купување, држење; заврши со подготовка, купување, држење;
• 3 лице – заврши со подготовка, купување, држење; ќе завршат со подготовка, купување, држење.

Резултатите од тестот понекогаш се преполни со тешкотии. Суштината на проблемот лежи во присуството на исклучоци. Нивната карактеристика е нивната непослушност постоечките закониРуски јазик. Без оглед на правилата за проверка и основите на правописот, останува нејасно како правилно да се прикажат глаголските завршетоци во писмена форма.

Случаи на контроверзии

Ако нема акцент на личните завршетоци, може да се појават контрадикторни ситуации. За да се разјасни конјугацијата, неопходно е да се формира инфинитив. Неопределена форма ќе го открие крајот.

Препорачливо е да се прикаже варијабилноста на глаголите во следната форма:

• Глаголи 1 конјугација. Во инфинитивната верзија тие завршуваат на -et, -at. Се зема предвид фактот за присуство на 4 глаголи за исклучок во –тоа. Претставен со 3 глаголи кои формираат група исклучоци со сличен завршеток. Оваа категорија вклучува: градење, бричење, лежење. Ова исто така вклучува зборови што почнуваат со -ot, -t, -ut. Други завршетоци се дозволени. Примери се: мелење, трева, соблечете ги чевлите.
• Глаголи 2 конјугации. Имаат наставка дел –it. Тие подразбираат присуство на наставката part –et, карактеристична за 7 глаголи. Оваа категорија вклучува: издржи, мрази, гледа, зависи, извртува, навредува, гледа. Меѓу исклучоците се и 4 глаголи што завршуваат на -at: слушам, дише, држи, вози.

Кога се разгледуваат глаголите за исклучок од конјугациите 1 и 2, како и нивната непослушност кон општоприфатеното правило, не треба да се заборави присуството на различно конјугирана категорија глаголи: да се кандидира, да се сака, да се почитува. Се разликуваат и нивните деривати. Тие се карактеризираат со делумна конјугација на двата вида.

Постојат глаголи со завршетоци кои одговараат на посебен систем за дефиниција. Оваа категорија вклучува: дава, јаде. Исто така, можно е да се изолираат деривати од нив во оваа група. Тие се карактеризираат со отсуство на припадност на каква било конјугација. Ова им овозможува да се класифицираат и како исклучоци од правилата.

Опции за паметење специјални прилики

За погодност на учениците, наставниците и сите што сакаат совршено да го совладаат рускиот јазик, постои посебна рима за глаголи за исклучок од 1 и 2 конјугација.

Забелешка!Со учење текстови од збир на исклучоци, можете да го олесните процесот на нивно меморирање.

Поемата е збирка на исклучоци. Нивната комбинација е направена во римувана форма. Присуството на рима во текстот не само што придонесува за процесот на учење, туку и ги интересира учениците.

Целта на создавањето римуван текст е да им се олесни на учениците да запомнат, пред сè. Возрасните можат да создадат свои опции за меморирање. Можно е да се генерираат не само уникатни текстови. Меѓу посебни групиучениците меморираат исклучоци во форма на цртежи.

Има многу песни на Интернет. Нивната главна цел е да запаметат посебни случаи.

Меѓу најчестите се следниве:

• Вториот ќе биде конјугиран без сомнение со сите глаголи што се во –it, со исклучок на „да се избричи, да се положи“. И запомнете исто така: не е добро да пишувате „И“ во нивните завршетоци!
• Да возите, да дишете, да држите, да навредувате, да слушате, да гледате, да мразите и да зависите, и да трпите, а исто така да гледате, да вртите. Сега, запомнете, пријатели, воопшто не можете да напишете „е“ на нивните завршетоци.

Корисно видео

Ајде да го сумираме

Совршеното познавање на рускиот јазик е највисоката мерка за писмен човек. Важна вештина е способноста правилно да се одредат конјугациите. За полесно да се запаметат исклучоците од правилата, дозволено е да се запаметат текстови во форма на песни.

Во контакт со

1. Првата конјугација се глаголи кои имаат други завршетоци освен „-it“ во неопределена форма. Примери: боцни, дува, кае, дава, ползи Корисен совет: да го доведеш глаголот во неопределена форма, ментално поставете го прашањето: „Што да правам?“ На пример, „Што да правам - ползи“.
2. Втората конјугација се глаголи кои имаат завршеток „-it“ во неопределена форма. Примери: цени, падна, нахрани, оган, даде.
   Во различни форми на глаголи од втората конјугација, буквите A, Z, I секогаш се пишуваат во завршетоците.
   Примери: цени, цени, цени.

Се чини дека нема ништо комплицирано - го донесов зборот во неодредена форма и дознав кој крај одговара на него. Но, рускиот не би бил еден од најтешките јазици во светот ако сè беше толку едноставно. Ваквите „подмолни“ зборови можат да го „уништат животот“ на секој странец.

Како да запомните глаголи за исклучување

Има неколку зборови кои дури и во неопределена форма се напишани сосема поинаку од правилата на правописот. Затоа се нарекуваат исклучоци. Вкупно нема толку многу такви зборови.

Глаголи на исклучување 1-ва конјугација: избричи, положи, гради. Последниот збор практично повеќе не се користи на говорен или деловен руски, така што лесно можете да живеете без него. Но, првите две, иако припаѓаат на првата конјугација, го имаат крајот „-it“.

Глаголи на исклучување 2 конјугации: возете, слушнете, дишете, држете, гледајте, зависете, издржете, мразете, навредувате, вртете, гледајте. И покрај фактот дека, според правилата, овие глаголи мора да завршуваат на „-it“, тие се напишани со завршетоци невообичаени за нивната конјугација.

Тие учат глаголи за исклучување во 4-то одделение, но повеќето луѓе, откако завршиле училиште и се втурнале во неволјите на возрасниот живот, забораваат на основните правила на граматиката. Особено за да го запомните правописот на „непослушните“ зборови еднаш засекогаш, можете да користите докажана техника. Информациите подобро се апсорбираат и се паметат побрзо ако се претставени во римирана форма - песна или песна.

Исклучување глаголи 1 и 2 конјугации во стиховиќе ви овозможи засекогаш да се ослободите од едноставни, но досадни грешки. Постојат различни варијации за да одговараат на секој вкус. Песните може да се најдат во кој било учебник по руски јазик за 4 одделение или на Интернет со внесување на соодветното барање.

Правилата за пишување глаголи со исклучок се спротивставуваат на објаснувањето. Треба само да се помирите со нив и да ги запомните, особено затоа што во тоа ќе ви помогне едноставна и смешна песна. Земајќи го предвид ова навидум безначајно правило на граматиката, можете да избегнете непријатност во комуникацијата, деловната кореспонденција и да му помогнете на вашето дете во неговите студии.