Игра - квиз: со одговори за постари и подготвителни деца на тема: „Знаеме ли зима?
.Ефимова Ала Ивановна
Место на работа: GBDOU бр. 43, Колпино Санкт Петербург.
Опис на материјалот:Материјалот ќе биде од интерес за едукаторите, методолозите и наставниците. основните часови, воспитно-училишни наставници и организатори на воннаставни активности Квиз играта може да се користи при работа со деца од предучилишна и од основно училиште.
Во мојот случај играа 22 деца.
Цел:организација на слободното време на децата.
Задачи:
- развие логично размислување, внимание, меморија, имагинација
Материјали и опрема:врв, песочен часовник, пликови со прашања Награди за тимови: третман - 22 мандарини.
Прелиминарна работа:читање литература на дадена тема, решавање загатки...
Напредок на квизот
Водечки:Добро попладне, драги играчи. Со задоволство ви посакуваме добредојде во нашата игра. Ти си спремен? Започнете. Со среќа.1.Кој е најкраткиот зимски месец? (февруари)
2. Кој знае кој шумски жител суши печурки на дрво за зима? (верверица)
3. Кои се знаците на зимското време? (ладно е, водата се претвора во мраз, деновите се кратки, ноќите се долги)
4. Каква зимска забава сакаш? (санкање, лизгање, скијање, играње снежни топки, правење снежна жена, спуштање по ридот...)
5.Какви се зимските празници? ( Нова година, Божиќ, Ден на бранителот на татковината, крштевка)
6. Што мислите, како мириса зимата? (Нова година, елка, мандарини)
7. Какво време крцка снегот под нозете? (во ладно време)
8. Наведете птица што ги вади своите пилиња во зима? (прекрстено ливче)
9. На кој зимски одмор луѓето пливаат во ледената дупка? (крштевање)
10. Дали знаете кое дрво е симбол на Новата година? (смрека)
11. Што прави мечката во зима? (спиење)
12.Име зимски месеци? (декември јануари февруари)
13.Што е снег? (замрзната вода)
14.Кога е роденден на Дедо Мраз? (18 ноември)
15 Кој црта зимски шаблони на прозорецот? (замрзнување)
16. Како се викаат бобинките што ги јадат булфинчињата во зима? (Роуан).
17.Размисли и одговори: бело, но не шеќер, без нозе, туку одење? (снег)
18. Кој навива во шумата и му ги збунува трагите? (зајак)
19.Како се вика празникот кога се готват и јадат многу палачинки? (Масленица)
20. Дедо Мраз доаѓа на празникот, а во неговите раце е што...? (персонал)
21. Што мислите, кој го смисли, поточно кој го воведе новогодишниот празник кај нас? (Петар 1)
22.Што носи Дедо Мраз на своите нозе? (чизми од филц)
23. Дали украсувањето на новогодишната елка има тркалезна форма? (топка)
24 Новогодишен зимски бал, ние го нарекуваме... (карневал)
25. Кој е првиот месец од годината? (јануари)
26. Каква боја е зимското палто на зајак? (бело)
27.Најпознатата новогодишна тркалезна песна? (Шумата подигна новогодишна елка…)
28. Снег на полињата, мраз на реките, виулици, кога се случува ова? (зима)
29. Кои се најхрабрите птици кои не се плашат од мраз? (врапчиња, гулаби, врани)
30.Што се случи со времето во зима? (стана студено, дрвјата заспаа под снегот, ладен)
31.Каде ние и ти одиме на лизгање на мраз во зима? (на лизгалиштето)
32. Кој има морков наместо нос? (кај снешкото)
33.Без кого не може да се одржи новогодишниот празник? (без Дедо Мраз и Снежана)
34. Ја краси новогодишната трпеза, портокалова боја, тркалезна форма? (мандарина)
35. Кој датум се слави Нова година кај нас? (1 јануари)
36.Како се викаат птиците кои цела зима летаат во потоплите предели? (миграциски)
37. Направивме три грутки, и го добивме, децата се среќни, испадна со тресок! (снешко)
38. Кажи ми, дали е можно да се видат идентични снегулки? (не, сите тие се различни)
39. Татковина на Дедо Мраз? (Велики Устјуг)
40.Како се вика внуката на дедо Фрост? (Снежна девојка).
Водечки:Браво момци. Па, вие ја завршивте задачата, точно одговоривте на прашањата, а дедо Фрост и Снежната девојка ви ги оставија овие подароци како награда. Подарете им почести на децата. Ви благодарам многу на сите вас, сите сте одлични соработници и паметни луѓе
Интересни факти за зимата и снегулките.
Кондратиева Ала Алексеевна, наставник во основно училиште во средното образование Золотухинскаја сеопфатно училиште» село Золотукино, Курската област
Опис:материјалот ќе биде корисен за широк спектар на читатели, и возрасни и деца од различни возрасти. Може да се користи за разговори, кул часовии воннаставни активности.
Цел:запознавање и проширување на разбирањето на возрасните и децата за светот околу нас.
Задачи:
1. Помогнете му на нашиот соговорник да слуша и види интересни и корисни работи околу нас, испитувачки ѕиркајќи во светот и набљудувајќи го овој свет.
2. Генерализирање и продлабочување на знаењата за зимските и зимските природни појави.
3. Развивање на емоционалната и сетилната сфера на личноста на децата и возрасните.
4.Промовирајте го развојот на размислување, внимание, набљудување.
5. Негувајте љубов кон природата и светот околу нас.
На небото лебдеше кристална снегулка,
Пријателите летаат во близина, не е страшно во облаците,
Едната е снегулка, а милиони се снег,
И од височините на небото, брзо трчање,
Летот е пријатен на небото, но наскоро на земјата,
Ќе се претворат во снежни наноси на задоволство на децата! (Н. Лифанова)
Почитувани читатели! Одморете се малку од грижите, домашните обврски и гужвата и видете колку е убаво околу вас! Зимата е прекрасно време од годината, уникатна креација на природата.
Во текот на зимата паѓа огромна количина снег. Секоја година, според просечните показатели, на Земјата паѓаат околу септилиони снегулки во форма на врнежи. Што е септилион? Септилион означува број кој содржи 24 нули по една: во еден кубен метар снег има 350 милиони снегулки, а низ целата Земја има од 10 до 24-ти степен. Тежината на самата снегулка е само околу милиграм, ретко 23. Сепак, до крајот на зимата масата на снежната покривка на северната хемисфера на планетата достигнува 13.500 милијарди тони.
Поради нивната мала густина, снегулките полека паѓаат на земјата - со брзина од приближно 0,9 км/ч - што е помалку од еден километар на час. Снегулките формираат покривка од снег што рефлектира до 90% од сончевата светлина во вселената.
1. Научниците докажаа дека апсолутно не идентични снегулки.
Сите снегулки се уникатни и создадени во природата во една копија.
Првата успешна фотографија од снегулка под микроскоп е направена во 1885 година. Заслугата е на упорноста и трпението на американскиот фармер Вилсон Бентли.
Нему му беа потребни 46 години обиди и грешки за да ја постигне оваа снимка. Вкупно, Бентли поседува повеќе од 5.000 уникатни фотографии. Изјавата дека не постојат две идентични снегулки првично беше заснована на неговата работа.
„Под микроскоп, сфатив дека снегулките се чуда на природата; и се чувствував тажно што никој не ја виде оваа убавина“, призна Бентли во 1925 година.
снегулка
(Константин Балмонт)
Светло меки,
Снегулка бела,
Колку чисто
Колку храбро!
Драга бурна
Лесен за носење
Не до азурните височини,
Моли да оди на земјата.
Прекрасен азур
Таа замина
Себеси во непознатото
Земјата е соборена.
Во сјајните зраци
Лизга вешто
Меѓу снегулките што се топат
Зачувано бело.
Под дувачкиот ветер
Тресења, треперења,
На него, негувајќи,
Лесно замавнување.
Неговиот замав
Таа се утеши
Со неговите снежни бури
Диво се врти.
Но, тука завршува
Долг е патот,
Ја допира земјата
Кристална ѕвезда.
Меки лаги
Снегулка е храбра.
Колку чисто
Колку бело.
2.
Според класификацијата, постојат седум видови снегулки:
кристали во облик на ѕвезда, игли, столбови (колони), плочи, просторни дендрити, столбови со врвови и снегулки со неправилна форма.
3. Јоханес Кеплер бил првиот што ја открил шестоаголната, изедначена форма на снегулките. Тој дури напишал цел научен трактат „За шестоаголни снегулки“ во 1611 година.
4. Снегулките се формираат од пареата која испарила од површината на земјата, заобиколувајќи ја фазата на дожд. Снежните кристали се формираат во услови на кондензација и ниски температури. За да го откријат овој прилично едноставен факт, научниците потрошиле 26.400.000 долари.
5. Снегулките се повеќе од 90% воздух, поради што нивната брзина на паѓање е толку мала.
Воздушниот состав на снегот опишан погоре не значи дека е безопасен, особено во големи количини. На пример, снежната покривка на површината на хектар може да произведе околу 30 m3 вода при топење, што може да се закани со поплавување на ниските области на теренот. Од друга страна, изложеноста на снег во планински услови е смртоносна, каде што понекогаш неколку снегулки кои паѓаат на површината со недоволна критична маса може да предизвикаат снежни врнежи. Опасноста од лизгање на земјиштето е нивната голема брзина која е во опсег од 250-400 км/ч.
Снежните лавини можат да се спуштат по планина со брзина на брз воз - од 80 до 110 km/h, но поголемите снежни лавини можат да достигнат уште поголема брзина, достигнувајќи 360 km/h.
6. Снегулките се прилично мали, а кога атмосферата е студена и сува, тие остануваат такви. За оние кои сакаат да си играат на снег, овој вид снег не им е омилен бидејќи нема доволно влага за да направи снежна топка.
Дали знаеше,дека снежните жени во Русија првично биле извајани не за детска забава, туку за да се смири суровата зима.
Во Русија верувале дека малите снешковци се ангели на кои можете да им го доверите вашиот сон... Уште од античко паганско време, во разбирањето на рускиот народ (како и некои народи Северна Европа) снежните луѓе се ангели спуштени од небото. На крајот на краиштата, снегот е подарок од небото. Ова значи дека снешкото не е ништо друго туку ангел кој може да ги пренесе барањата на луѓето до Бога. За овој мал снешко тие извајаа од свежо паднатиот снег и тивко му шепнаа нивните негувана желба. Тие веруваа дека штом снежната фигура ќе се стопи, желбата веднаш ќе биде однесена во рајот и наскоро ќе се оствари.
7. Под одредени услови, во отсуство на ветер, снегулките што паѓаат се прилепуваат една до друга, формирајќи огромни снегулки. Најголемата снегулка во историјата е забележана во 1987 година во САД (Монтана) при обилни снежни врнежи. Неговиот дијаметар беше 38 см, а дебелината 20 см. И тоа и покрај фактот што обичните снегулки имаат просечен дијаметар од 5 мм.
За ваква појава неопходна е целосна смиреност, бидејќи колку подолго патуваат снегулките, толку повеќе се судираат и се прилепуваат една до друга.
8. Најчудниот снег падна и во Москва на 20 април 1944 година, големината на снегулките беше со големина на човечка дланка, а нивната форма наликуваше на пердуви од ној.
И во Сибир забележани се снегулки со дијаметар до 30 сантиметри.
9. На Далечниот север, снегот може да биде толку тврд што ѕвони како железо ако го удрите.
На далечниот север има бескрајна зима,
И тони мраз ја покриваат земјата како бунда,
И белиот снег опфаќа сè
Целиот хоризонт. И животот е бел.
И нема топлина на овој свод,
И сонцето е отсјај на ледената купола. (Ian Void)
10. Кога снегулките паѓаат на површината на водата, тие „пеат“. Односно, тие испуштаат многу висок звук што човечкото уво не може да го открие. Но, рибите, според научниците, воопшто не го сакаат овој звук.
11. Зошто снегот крцка кога одите? Главната причина е тоа што кристалите се кршат. Природата на крцкањето зависи од температурата на снегот. Колку е пониско, толку е погласен звукот.
12. Снегот е способен да апсорбира само 5-10% од сончевата топлина, а останатите 90-95% се рефлектираат назад, така што може да не се стопи на сонце. Во градот снегот може да се стопи поради прашината која се таложи на снегот и се загрева на сонце.
Во услови на нуклеарна зима, доколку се случи, човештвото ризикува да ја изгуби не само топлината на местата каде што површината е покриена со снег, туку и храната и кислородот произведен од растенијата.
13. Познати се многу случаи кога паѓа обоен снег: од црно до розево.
На пример, Калифорнија виде зелен снег во 1955 година. Црниот снег ги шокираше жителите на Шведска во 1969 година.
Кој ни го обојува снегот во такви необични бои?
Научниците велат дека во снегот на планините на Антарктикот живеат интересни суштества - снежна кламидомонас. Така тие го прават снегот розев, црвен, виолетова, па дури и жолт. Овој феномен може да се забележи на Гренланд, на планините Кавказ, а исто така и на Антарктикот. Научниците открија дека снегот од Chlamydomonas е микроскопска алга со розово-црвена боја. Овој микроорганизам не се плаши од студ, па затоа добро се размножува на површината на снегот.
Розевиот снег, на пример, има вкус на лубеница.
И нашата земја забележа необичен снег: во 2002 година, повеќебоен снег ја изненади Камчатка. Точно, тогаш причината беше поради бури од прашина - зрнца песок го обоија снегот.
На 31 јануари 2007 година, во околината на селото Бутакова, област Знаменски, регионот Омск падна портокалов снег. Една година претходно, жителите на северот на територијата Приморски забележаа кремасто-розова снежна топка.
14. За многумина од нас снегот е вообичаена појава, но повеќе од половина од светската популација никогаш лично не видела вистински снег или го допрела со раце.
15. Во 1979 година падна снег во пустината Сахара, која се наоѓа во Африка.
Па дури и остана таму цел половина час!
16. На некои места нема снег, но на други е опасно! Дали знаевте дека една бура може да фрли повеќе од 39 милиони тони снег, ослободувајќи енергија еднаква на 120 атомски бомби?
Големата снежна бура од 1888 година беше една од најразорните снежни бури што некогаш ги погодиле Њу Џерси, Њујорк, Масачусетс и Конектикат. За време на невремето наврнале 125 сантиметри снег.
Светскиот рекорд за најобилни дневни снежни врнежи му припаѓа на американскиот град Џорџтаун, Колорадо. На 4 декември 1913 година, жителите на Џорџтаун буквално се удавија во невидени 160 сантиметри бела „пената“.
Исто така, најдолгиот снег имало во 1932 година во Канада. Потоа паѓаше снег цели 9 дена и покриваше еднокатни куќи дури до покривот.
17. Снег има не само на Земјата, туку и на Марс и на Титан, сателит на Сатурн. Покрај тоа, на Марс има два вида снег: обичен и од јаглерод диоксид (сув мраз), а на Титан - од метан.
Помеѓу екваторот и Северниот пол на Марс, научниците забележале огромен глечер.
18. Јапонците се одликуваат со нивниот почитуван однос кон снегот и снегулките, верувајќи дека на нивните острови се посебни, различни од сите останати на светот. Постои музеј на снегулки на островот Хокаидо во Јапонија. Името го добила по физичарката Нахаја Укичиро. Предуслов за основање на Музејот на снегулки на островот Хокаидо беше објавувањето во 1954 година. Укичиро Нахаја книги за видови снегулки.
Музеј на снегулки во Јапонија.
19. Можете да донесете вистински снег од надвор, да го ставите во леген и да ги разгалите вашите деца. Но, оваа магија нема да трае долго бидејќи ќе се стопи за неколку минути. За украсување на новогодишната елка, прозорски прагови, свеќи и други детали, можете да користите вештачки снег, кој лесно се прави дома.
Првиот вештачки снег го измислил Укичиро Накаја, јапонски физичар и научен есеист.
20. Снегот се јаде, тоа го знаат сите. Дали знаевте дека кога го јаде, човекот ќе потроши повеќе енергија отколку што прима калории?
21. Снег... Ова бело чудо, подарено на човештвото од самата природа, не може а да не предизвика восхит. Фигурирани, како да се врежани, снегулки, сребрена мраз, снегулки слични на „лебедовата долу“, масивни снежни наноси - снегот е толку различен, но неизмерно шармантен и сакан. Толку сакан што цел празник му беше посветен - Светскиот ден на снегот.
Светскиот ден на снегот (Меѓународен ден на зимските спортови) е прилично млад празник.Иницијатор на неговото годишно одржување беше Меѓународната скијачка федерација. Токму таа на почетокот на 2012 година предложи да се прослави во претпоследната недела во јануари. Број на земји кои учествуваа во празнични настани, постојано расте - само една година по организацијата и одржувањето на првиот Ден на снегот, веќе ги имаше околу 40.
Традиционално на овој ден се одржуваат различни возбудливи натпревари, интересни демонстрации и снежни фестивали, чија една од целите е популаризација на активните зимски спортови. Се организираат и забава, забава и игри кои ви даваат можност да уживате во снегот, да уживате во ова бело чудо и да ги задржите впечатоците во меморијата до следната зимска сезона.
Празникот го славиме со целиот свет во јануари,
Денеска е Ден на снег во нашиот календар,
Нека е зимата снежна, нека падне снегот од небото,
И во ова снежно кралство, оставете го животот да пукне!
Среќен ден на снегот, ве поздравувам во јануари,
Ајде момци, ајде да се забавуваме,
Ајде да одиме на санкање, скијање, лизгање,
Ќе летаме низ снегот како во облаци!
Ќе се забавуваме и ќе играме снежни топки во гужва,
И изградете тврдини ѕидови од снег,
Одлично е, мои пријатели, што има снег во Русија,
Му благодариме, му фалиме и чест!
„Зимушка - зима“
Квиз за ученици од второ – трето одделение
Презентер: Здраво дечки. Нашата денешна средба ќе биде посветена на едно многу убаво време од годината - зимата.
Размисли и кажи ми што викаат луѓето зима? (мајка - зима, зима, жестока зима, зимата е пакост...) Навистина, зимата може да биде поинаква. И денес, одговарајќи на прашањата на квизот, заедно ќе нацртаме општ портрет на зимата. Мораме да патуваме низ станиците.
Станица 1. Поетски.
Прво, слушнете ја песната „Зима“ на Н. Кнушевицаја.
"Зима"
Во меки бели чизми
Зимата дојде до прозорецот,
Таа тропна: „Еве ме!“
Дали ти недостигав?
Брзав да стигнам овде
Ја покри целата земја со долу,
Ставете ги животните во кревет:
И мечката и жабите.
Сошив бели мантили
Цела армија зајачиња.
Црвена бунда од лисица -
Еве ја во сета своја слава.
Застаклени езерцето и реката,
Печките се поплавија насекаде.
Толку имаше да се направи,
Сега ти е редот.
Утре рано наутро
Земете ги вашите скии и санки
И сјајни лизгалки
Да се кандидира на трката,
И ви требаат и моркови
Најдете една за снежната жена.
Подгответе ги образите -
Утре ќе ти ги сликам.
Зачувај го квичењето и смеата -
Ќе ги чекам сите на ридот!
(Н. Кнушевицаја)
Какви дела наведува поетот во песната?
Ја покри земјата со меки снег. Зошто на природата ѝ е потребно ова? За да не замрзне земјата, растенијата и животните да не умираат од мраз.
2. Кои животни отишле во хибернација? (мечки, жаби)
3. Кои животни во песната го сменија палтото? (зајачиња и лисица)
4. Зошто животните треба да го менуваат палтото? (зимската капут е помека и потопла. Белата бунда на зајак е помалку забележлива на белиот снег)
5. Кои зимски активности за деца се спомнати во песната?
(скијање, лизгање, санкање).
Станица 2. Мистериозна.
Именувајте го, момци
Еден месец во оваа загатка:
Неговите денови се најкратки од сите денови,
Од сите ноќи подолги од ноќта.
До полињата и ливадите
До пролет врнеше снег.
Само нашиот месец ќе помине;
Ја славиме Новата година! (декември)
Полето стана црно-бело:
Врне, врне снег,
И стана постудено -
Водите на реките беа замрзнати од мраз.
Зимската 'рж се смрзнува на полето.
Кој месец е - кажи ми.
Снег паѓа во вреќи од небото,
Околу куќата има снежни наноси,
Сега виулици, сега виулици,
Го нападнале селото.
Мразот е силен ноќе,
Во текот на денот се слушаат капки како ѕвонат.
Денот значително се продолжи.
Па кој месец е ова?
(февруари)
Ти боде уши, ти боде нос,
Фрост се вовлекува во филц чизми.
Ако прскате вода, таа ќе падне,
Веќе не вода, туку мраз.
Ни птица не може да лета
Птицата се смрзнува од мразот.
Сонцето се претвори во лето,
Кој месец е ова? (јануари)
Ќе ги насликам гранките со бела боја,
Ќе ти фрлам сребро на покривот.
Топлите ветрови ќе дојдат на пролет
И ќе ме избркаат од дворот. (зима)
Тројка, тројката пристигна,
Коњите во тоа трио се бели.
И кралицата седи во санката -
Белокос, бело лице. (зимски месеци, зима)
Големо сито, сино сито,
Маторици - дува бела пената
До шумите, куќите, ливадите. (небо и снег)
Прво леташ по планината кон нив,
И потоа ќе ги повлечете по ридот. (санки)
Рибите живеат топло во зима -
Покривот е густо стакло. (мраз)
Не гори во оган и не тоне во вода. (мраз)
Тој е зафатен цело време
Тој не може да оди залудно
Тој оди и го бојадисува бело
Сè што гледа на патот. (снег)
Живеев во средината на дворот
Каде играат децата
Но, од сончевите зраци
Се претворив во поток. (снешко)
Ги прашкаше патеките
Ги украсив прозорците,
Даде радост на децата
И отидов на санкање. (зима)
Јас живеам под самиот покрив,
Дури е страшно да се погледне надолу
Можев да живеам повисоко
Само да има покриви таму. ( мразулци)
Одење во полето, но не и коњ.
Слободно лета, но не е птица. (снежна бура)
И не снег, ниту мраз,
И не снег, ниту мраз,
И со сребро ќе ги отстрани дрвјата. (мраз)
Влезе - никој не виде
Тој рече - никој не слушнал.
Тој дувна низ прозорците и исчезна,
И на прозорците растеше шума. (замрзнување)
Село во бело кадифе -
И огради и дрвја,
И кога ветрот напаѓа,
Овој кадифе ќе падне. (мраз)
Невидливо, внимателно
Тој доаѓа кај мене
И тој црта како уметник,
Тој шеми на прозорецот. (замрзнување)
Цвета од под снегот,
Ја дочека пролетта пред сите други. (кокиче)
Дозволете ми да бидам мала птица,
Јас, пријатели, имам навика -
Кога ќе почне студот,
Директно од север - овде. (bullfinch)
Моите нови пријатели се и брилијантни и лесни.
И тие се веселат со мене на мразот и не се плашат од мраз. (ролери)
Две девојки со мрзлив нос
нема да се остават зад себе.
Двајцата трчаат низ снегот,
се пеат двете песни. (скии)
Чудо - чуварот е пред нас,
Со раширени раце
За една минута скокнав
Огромен снежни наноси. (дувалка за снег)
Тоа не е вратоврска, не е јака,
И јас сум навикнат да ги гушкам вратовите.
Но, не секогаш, туку само тогаш,
Кога е ладно. (Шал)
На браќата им дадоа топол дом,
За да живееме петмина.
Поголемиот брат не се согласи
И тој се насели одделно. (белезници)
Не чевли, не чизми,
Но, тие се носат и за нозе.
Јас и ти нема да замрзнеме.
Ние трчаме во нив во зима. (чизми од филц)
Јас сум бушава, јас сум бушава.
Јас сум над секоја куќа во зима.
Но никаде, никаде не сум без оган. (чад)
Бабата е седа и бела,
Во зима сите се драги,
И кога ќе дојде летото,
Сите забораваат на баба. (печете)
Станица 3. „Зимска литература“
Дечки, сега ќе читам извадоци од разни литературни дела. Ваша задача е да ја идентификувате оваа работа.
1. „Кој ден е денес? Старата година заврши, новата година е почеток. Слушнав и од дедо ми дека дедо му рекол дека на овој ден се на светот може да се случи, само знаеш да чекаш и да шпионираш. Дали е чудно што верверичките и зајаците си играат со горилници! Ова не се случува на новогодишната ноќ. А дедо ми рече дека на новогодишната ноќ имал можност да се сретне со...“ Со кого случајно се сретнавте?
(војникот и кажал на својата поќерка за средба со 12 месеци одеднаш. С. Маршак. „Дванаесет месеци“).
2. „Трчаше напред-назад и не го најде својот сопственик, а во меѓувреме се стемнуваше. Од двете страни на улицата се вклучија лампиони, а на прозорците на куќите се појавија светилки. Голем, меки снег паѓаше и ги побелуваше тротоарот, грбот на коњите и капите на таксистите. И колку воздухот стануваше потемен, предметите стануваа побели“.
Кој се најде сам на улица зимска вечер ? (Каштанка. А.П. Чехов.)
3. „Зимата дојде студена - многу студена. Пајчето мораше да плива без одмор. Беше толку замрзнато што дури и мразот крцкаше. Пајчето неуморно работеше со шепите, но на крајот беше целосно исцрпено, замрзнато и целосно замрзнато. („Грдото пајче“ Х.К. Андерсен)
4. „Старецот донесе грутка снег во колибата, ја стави во тенџере, ја покри со партал и ја стави на прозорецот. Сонцето изгреа, го загреа тенџерето, а снегот почна да се топи. И одеднаш некој чкрипи таму...“ („Девојка Снежана“. Руска народна приказна)
5. „Таа гледа низ ледениот прозорец и се насмевнува: „Види, црноногиот, каква колиба направи! Тоа е моја работа: тоа е и чисто и светло - ниту давај го ниту земај ја кристалната палата“.
Кој го кажува ова и за кого?(Лисицата за зајакот на руски народна приказна„Колибата на зајаците“)
6. „Првиот ден работеше напорно и ја послушаше љубовницата, следниот ден почна да биде мрзелива, третиот не стана на време. А таа го намести креветот така, без да го раздува како што треба, за да лета пената како снегулки“.
Која е оваа девојка и љубовница?(Мрзливост и Blizzard. Браќа Грим. „Grandma Blizzard“)
7. „Таа се тресеше од студот, фустанот и беше целиот искинат, а таа беше толку мала и нежна. Почна да паѓа снег, а секоја снегулка и беше како цела лопата снег. Таа се завитка во сув лист, но тоа не даваше никаква топлина и трепереше како есенски лист“.
Кој е таа девојка?(Thumbelina. H.K. Andersen)
Станица 4. „Зборообразување“
Направете нов збор од дадените зборови со преуредување на буквите. Не може да се додадат други букви.
Чорба, лук - Snow Maiden
Рамка, градина - маскенбал
Лава, кран - карневал
Ода, бор - брада
Карл, лист - кристал
C, пена, година - снежни врнежи.
Станица 5. „Зимски асортиман“.
Ќе треба да одговорите на различни прашања на тема „Зима“
1. маса или книга со список на сите денови од годината. (календар)
2. мала, цврсто валана грутка снег. (снежна топка)
3. пената, снежен кристал (снегулка)
4. ниска температуравоздух (ладен)
5. исончана кожа на животно со крзно (крзно)
6. замрзната слатка храна направена од крем, сок, бобинки и други адитиви (сладолед)
7. ормар за чување нешто на ладно (фрижидер)
8. снежна девојка од бајка (Snow Maiden)
9. бал на кој доаѓаат луѓе со маски и карактеристични костими (маскарада)
10. силен ветер со снег, виулица. (снежна бура)
11. Кои дрвја остануваат зелени во зима? (крзнено дрво, бор)
12. Дали има многу птици во шумата во зима? (не, тие се доближуваат до куќите во кои живеат луѓето. Овде можете да најдете храна)
13. Што се случува со снегот за време на одмрзнувањето? (снегот станува влажен, леплив)
14. Како можеш да одредиш колку пати имало одмрзнувања во текот на зимата?
(ако направите вертикален пресек на снежниот наноси, можете да ги изброите лентите што се појавија по затоплувањето. Врвот на снежниот нанос по одмрзнувањето е покриен со ледена кора. Новиот снег го формира следниот слој итн.)
15. Наведете го најснежниот месец (февруари)
Станица 6. „Избери одговор“
1. Од што страдаат птиците во зима?
А). Од студот Б). Од ветрот
Б). Од глад G). Од снегот
2.Која од овие птици е преселница7
А). Клукајдрвец ВО). Робин
Б). Врабец Г). Гулаб
3. Трча во лето, стои во зима. Што е ова?
А). Чад Б). Море
Б). река G). Брод
4. Каква боја е кафеавиот зајак во зима?
А). БелоВО). Црното
Б). Греј Г). Црвено
5. На која температура водата замрзнува?
А). -5 степени Б). - 10 степени
Б). – 1 степен G). 0 степени
6. Кој датум е најкраткиот ден во годината?
Станица 7. „Композитен“
Ваша задача: составете што е можно повеќе именски зборови од зборот „Снежни врнежи“ номинативен случај. Буквите не можат да се повторат.
СНЕГ: снег, пена, година, година, премин, сан. Гена, копиле, куче, рутина, нога, пекол, сон, блаженство, ген, кец, сено...
Станица 8. АБЦ на народната мудрост.
Сега треба да се потсетиме на народните знаци. Ваша задача, момци, е да го продолжите предлогот.
Зимата е ладна - ..... летото е жешко
Снежна зима -… дождливо лето
Во зима има снежна бура -…. лошо време во лето
Столб од чад -…. до мразот
Ако имаше мраз во текот на ноќта. Потоа во текот на денот -…. снег нема да падне
Јануари – мразови, февруари –…. снежни бури.
Мраз на дрвјата значи мраз, магла значи ...... затоплување.
Многу шишарки - ... за жетвата на житото.
Многу снег -… многу леб.
Долги мразулци на крајот на февруари - ... за долга пролет.
Референци:
Запартович, Б.Б. Со љубов кон природата: дидактички материјалво природната историја за основно училиште[текст] / Б.Б. Запартович, Е.Н. Криворучко, Л.И. Соловјова. – М.: „Педагогија“, 1976. – Стр.53 -96.
Узорова, О.В. Сите предмети од основно училиште во квизови / О.В. Узорова, Е.А. Нефјодова. – М.: Издавачка куќа Астрол ДОО: Издавачка куќа АСТ ДОО, 2002. – 128 стр.
Цветкова, Н. Зимски квиз [текст] / Н. Цветкова // книги, песни и играчки за Катјушка и Андриушка. – 2003. - бр.12. – Стр.62 – 64.
Составил: Белоусова, О.И., наставник
Канушина Наталија
Сценарио на квиз играта „Зима-зима“ за средношколци
Цел: образование децата работење заедново тим под натпреварувачки услови.
Задачи:
Утврдување на нивото на знаење деца на темата: "Зима";
Способност за решавање загатки; изберете зборови знаци;
Развијте свесност;
Развијте ја способноста да играте заедно како тим;
Тренинг за самоконтрола (способност да се слуша противник, да се работи според усни упатства).
Потребен материјал: амблеми, фланелграф -2, фломастери, тимски амблеми исечени на 4-6 дела, 2 пара скии, 2 плетенки, 2 коцки, 2 обрачи, слики со презимувањеи птици преселници, дипломи.
Напредок на играта.
Водечки. Добар ден Драго ни е што ви посакуваме добредојде во нашата игра - квиз: « Зимушка-Зима» .
Денеска ќе играат две екипи, екипно "Снегулки", тим „Снешко“. Добредојдовте учесници игри.
Момци, квизот не е само игра, туку натпреварувачка игра, затоа ни треба строго и фер жири (избрано од жири составено од претставници на администрацијата и родители).
Слушајте ги правилата игри:
Резултатот за точниот одговор ќе биде поени што членовите на жирито ќе им ги доделат на тимовите. Чиј тим ќе освои повеќе поени ќе се смета за победник;
На секој тим му поставувам прашање по ред. Вториот тим молчи;
Членовите на тимот може да се консултираат пред да одговорат;
Одговорот мора да биде јасен и прецизен.
Водечки: Момци, дали се согласувате со правилата?
Го избравме жирито, прочитајте ги правилата, ајде да ја започнеме играта!
И така имаме 2 тима. Тим „Снешко“И "Снегулки". За секоја правилно завршена задача добивате 1 поен.
За да ја дознаете темата на нашиот квиз, треба да погодите загатка, загатка за двете тимови:
Снег на полињата, мраз на реките
Blizzard оди кога ќе се случи (Зима)
Браво момци! Ја погодивме загатката.
1. И сега првата задача е цртање тимови, капитените ја извршуваат задачата. Излезете капетани на фланелограф: Има маркери и лист хартија на масата пред вас. Мора да го нацртате симболот на вашиот тим. Ваша задача е да цртате не толку брзо колку убаво и ефикасно, користејќи фломастери. Да почнеме.
Сега покажи ми ги твоите цртежи. Жирито ќе ја оцени вашата работа.
2. Втора задача "Погоди загатка!": треба да решавате загатки за зимата.
Водечки: загатка за тимот „Снешко“.
Таа е меки, сребрена,
Но, не ја допирајте со раката:
Ќе стане малку чист,
Како можеш да разбереш на дланка (снегулка).
Водечки: Загатка за тимот „Снешко“.
Легна во бела пената во шумата,
Ја покри целата земја со ќебе,
И во пролетта целосно исчезна (снег).
Водечки: Загатка за тимот "Снегулка"
Замрзна вчера
Влета мушичка.
И од оваа мушичка
Дворовите станаа бели (снег)
Водечки: Загатка за тимот "Снегулка"
Така што есента не се навлажни,
Не накиснат од вода
Ги претвори баричките во стакло
Ги направи градините снежни (замрзнување).
Водечки „Снешко“.
Јас сум проѕирен како стакло
Во зима висам од покривот.
Тоа е само многу, многу штета
Дека во топлината брзо се топам (мразен мраз)
Водечки: загатка за тимот "Снегулка"
Не ме воспитуваа, ме направија од снег.
Наместо нос, паметно вметнале морков.
Очите се агли, рацете се јазли.
Ладно, големо, кој сум јас? (снежна жена)
Водечки: следната загатка за тимот „Снешко“.
Го возам до вечер,
Но, мојот мрзлив коњ само ме носи надолу по планината.
И јас секогаш одам сам по ридот,
И го водам мојот коњ по јажето (санки)
Водечки: загатка за тимот "Снегулка"
Два дрвени коњи
Ме носат надолу по планината.
Во рацете држам две стапчиња,
Но, јас не тепам коњи, жал ми е за нив.
И да се забрза бегството
Го допирам снегот со стапови (скии).
Водечки: Браво момци, знаете како да решавате загатки. Збор дава жирито.
3. И така, третата задача е играта „Соберете го амблемот“
Пред секој тим, на растојание од 5-6 метри, има амблеми на масите, првото дете става скии, трча, зема еден дел, се враќа, ја подава палката, следното трча итн. , чиј тим побрзо го собира својот амблем, ја добива играта.
Водечки: продолжуваме на следниот задача:
4. „Избери збор“
Секој тим избира атрибутни зборови за дадените зборови.
Наведен команден збор "Снегулка". "ЗИМА"– студено, сурово, ладно, снежна бура, долга итн.
Наведен команден збор „Снешко“. "СНЕГ"– бела, меки, мека, паѓа, сребрена, бистра, пенлива итн.
Водечки: продолжуваме на следниот задача:
5. „Зимско загревање“.
Водечки: Она за што зборувам е она што го покажуваш. Загревање за тимот "Снегулка".
„Не се плашиме од пудра...
Фаќање снег, плескање со рацете
Рацете на страна. На шевовите
Ќе има доволно снег и за нас и за вас.
Вдишете преку нос и издишете преку устата
Ајде да дишеме длабоко, а потоа
Марш на место, полека
Колку е убаво времето“
Водечки. Загревање за тимот „Снешко“.
„Сега сме сонувачи:
Го погодивме непријателот
Замавнете ја раката, фрлете
Снежна топка лета директно кон целта
Одиме низ снежните наноси
Низ стрмни снежни наноси
Подигнете ја ногата повисоко
Отвори пат за другите“
Водечки: продолжуваме на следниот задача:
6. Задача „Именувајте ги и покажете ги птиците“.
Водечки: прашање до тимот "Снегулка". Во есента птиците полетаа на југ, како се викаат? Кои птици преселници ги знаете?
миграциски, (ластовичка, ѕвездени, корпа, диви гуски, диви патки, кранови).
Водечки: прашање до тимот „Снешко“. А птиците што остануваат со нас, како се викаат? Кои знаеш птици што зимуваат?
-- Зимување, (страчка, врана, клукајдрвец, цицка, врапче, гулаби, булфинчиња).
Водечки: Ќе играме сите заедно.
7. Ко-оп игра „Ајде да плескаме, газеме!“
Ајде деца, дајте ми одговор, дали ова се случува во зима или не? (ако се случи, плескаме со рацете, ако не, газеме со нозете).
Паѓање лисја, снежни врнежи, капки, снежна бура, мраз, топлина, снежна бура, студ, трева, мраз, студ, виножито, мраз.
Водечки: Сега да играме игра
8. Задача за тимови: „Повикај ме љубезно“. Зборови до тимот "Снегулка".
А) зима - зима.
Б) Снег - снежни топки.
Б) Мраз - мраз
Г) Снегулка - снегулка.
Г) Рид - рид.
Зборови до тимот „Снешко“.
А) Ветер - ветре.
Б) Грутка - грутка.
Б) Blizzard - снежна бура
Г) Санки - санки.
Г) Снешко - снешко.
9. Презентер: Капитените на тимовите ќе учествуваат во следната задача. Ќе ги читам прашањата едно по едно. Ако капитенот на тимот не може да одговори, тогаш останатите учесници помагаат.
Прашања за тимот "Снегулка".
1. Именувајте ги зимските месеци по редослед.
2. Што паѓа од небо во зима?
3. Што можете да играте само во зима?
4. Каков празник се случува само во зима?
Прашања за тимот „Снешко“.
1. Кој е првиот месец од зимата?
2. Од што се направени мразот и снегот?
3. Што се случува со резервоарите?
4. Кое годишно време доаѓа по зимата?
Жирито дава збор да ги сумира резултатите.
Награди за сите учесници игри за медали.
„Зимски“ КВИЗ
Сите деца се извлечени и поделени во 3 тима + гледачи. Тимовите седат на масите.
- Апликација „Снешко“.
Додека екипите ја завршуваат задачата, ние играме со гледачите.
Еве доаѓа некој дедо,
Облечена во топла бунда.
На неговото рамо има торба,
Во неговата брада има снежна топка.
(Татко Фрост)
Дедо Мраз стои покрај елката,
Криејќи смеа во брадата.
Не држете нè мачени предолго
Одврзете го брзо... (торба)
Таа е облечена во сребро со бисери -
Волшебна внука, магичен дедо.
(Снежна девојка)
Доаѓам со подароци
Блескам со силни светла,
Елегантен, смешен,
За Нова година јас сум одговорен.
(Новогодишна елка)
Пукам како топ
Моето име е... (крекер)
Во јануари,
За важен празник,
Врне
Обоена, хартија.
(конфети)
Ги отворив вратите ширум отворени,
Гледам во градината и не можам да им верувам на моите очи.
Еј! Погледнете - чуда!
Небото падна!
Имаше облак над нас
Испадна дека е под нозете.
(снег)
Кој црта на земја
Зимски слики?
Тие паѓаат од небото, се вртат,
Бело... (снегулки).
Ех, мека перница,
Не го земајте под уво!
(снежен венец)
Човекот не е едноставен:
Се појавува во зима
И во пролетта исчезнува,
Затоа што брзо се топи.
(снешко)
Жирито ги снима оние кои ги погодиле загатките. Тимовите ја завршуваат својата работа. Жирито дава 3 поени на најточната апликација.
- Кој може да наброи повеќе новогодишни ликови?
Нова година, Новогодишна ноќ, Snow Maiden, Дедо Мраз, снешко, снегулка, снежна жена, новогодишна крекера, елка, симбол на годината, животни. Жирито добива по 1 поен за секој лик.
- Нацртајте снегулка со затворени очи.
- Крстозбор „Зима“.
- Во новиот ѕид, во кружниот прозорец, преку ден стаклото се крши,
И беше вметната преку ноќ. (ледена дупка)
- Старецот на портата ја украде топлината,
Тој не трча и не му вели да стои. (замрзнување)
- Кога е студено и ладно во зима,
Со него се покриени и езерцето и локвата (мраз)
- Почеток на годината, средината на зимата (јануари)
- Почеток на зимата, крајот на годината (декември)
- Од небото - ѕвезда,
На дланка - со вода.(снегулка)
- Со метла во рака,
Со кофа на главата
Стојам во дворот во зима (снешко).
За секој погоден збор, жирито дава по еден поен.
Додека тимовите решаваат крстозбор, играме со публиката и рецитираме песни.
- Анаграмски зборови.
1 тим. LTEEM, VARYAN, KAHPULOSH, TAKKO, KILZHNY. (снежна бура, јануари, петарда, лизгалиште, скијач)
2 тим. GYUVA, DIAKEBR, RVERFEKE, KYINKO, FUTGSIRI.(снежна бура, декември, огномет, лизгалки, уметничко лизгање)
Тим 3 ПОГНЕСДА, ВРЛАЕФ, ЛТУАС, БОРНОДУС, КАСИН. (снежни врнежи, февруари, огномет, сноуборд, санкање)
