Сценарио за забава „Мајчин јазик“
Презентер: Добро попладне драги пријатели! Не случајно се собравме денес.
Водечки: Русија е мултинационална држава. Секој народ има уникатна култура, историја, традиции и, се разбира, јазик. Во нашата земја се зборуваат повеќе од 130 јазици. Кои јазици можеме да ги слушаме во нашиот регион?(одговори на децата).
Водечки: Можеме да слушнеме руски, татарски, чувашки, мордовски, украински, ерменски, грузиски и други јазици.
Кој јазик во нашата земја им помага на луѓето? различни националностисе разбирате? Се разбира, руски.
Има толку добар збор - „наш“.
И нека си Татар, Јакут или Чуваш,
Дали е роден Русин, Мордовиец, Осетиец,
Биди љубезен и љубезен син на својата татковина!
Ако сакаш да ја победиш судбината,
Ако барате радост во цветна градина,
Ако ви треба солидна поддршка,
Научете руски јазик!
Тој е вашиот голем, моќен ментор,
Тој е преведувач. Тој е водич.
Ако нагло го напаѓате знаењето,
Научете руски јазик.
На 21 февруари секоја година, земјата го слави Меѓународниот ден на мајчиниот јазик. Во светот има многу јазици. Дури и кога штотуку се родивте и бевте само бебиња, вашите мајки ви пееја приспивни песни на вашиот мајчин јазик. Како разбирате кој е вашиот мајчин јазик? (оној што го зборуваме). На кој јазик зборуваме? (на руски)
Нашиот руски јазик е богат и убав. Содржи толку многу зборови со кои можеме да составиме приказни, да пишуваме песни и само да комуницираме! Сакајте ја својата татковина, својот јазик, својот народ!
Едукатор: Момци, именете го нашето татковината. (Татарстан) Во која земја живееме? (Во Русија) Како се викаат луѓето во нашата земја? (Руси) Сега ќе се поделиме на 2 тима и ќе видиме кој тим подобро го знае својот мајчин јазик.
„Тимски поздрав“
Капетани, ве молиме запознајте ни ги вашите тимови.
„Знаење“ „Умен“
Ние сме тимот на „Знаење“ - Ние сме „Паметните момци“, пријатели,
Знаете не се арогантни, нема шанси да изгубиме!
Испраќаме честитки до нашите ривали! И ние ќе се бориме со вас,
И посакуваме од се срце - нема да се откажеме така лесно!
Знајте го точниот одговор!
Нашето мото: Нашето мото:
"Знаењето е моќ!" „Еден ум е добар, но многумина се подобри!
1 задача
За тимот „Знаат“ За тимот „Мудри момци“.
Име:
Руска национална машка облека - татарски
Тат. национално храна - руски државјанин храна
Руски народни игри - руски народни песни
Бидејќи се сетивме на руските народни песни, ајде да го играме тркалезното оро „О, не е вечер“
Тркалезен танц: „О, не е вечер“
Задача 2. „Поговорки и изреки“
Именувајте поговорки и изреки кои зборуваат за јазикот.
Јазикот е поостар од брич.
Јазикот ќе ве однесе во Киев.
Јазик без коски џагора што сака.
Јазикот ми е непријател.
Не брзајте со јазикот - побрзајте со своите дела.
Слушајте повеќе и зборувајте помалку.
3 задача. Игра „Напротив“
Ќе ви кажам различни зборови, а вие мора да го именувате зборот што има спротивно значење, на пример: големо - мало. (Зборови: широк, густ, жежок, долг, висок, гласен, итн.)
4 задача. Игра "Преведувачи"
Во нашата градинка воспитуваме деца од различни националности. Се надеваме дека мајчиниот јазик на сите е драг и интересен. Истиот збор звучи различно на различни јазици. Ајде да играме преведувач. - Ќе ви кажам разни зборови, а вие мора да го именувате истиот збор, но на татски јазик.
Кој знае. Како руските деца поздравуваат на својот мајчин јазик?(Татари? (Isenmesez) англиски? (Здраво)
Како звучи зборот „мајка“? Татари - әni...
Што е со „тато“? итн.
Задача 5. Игри:
Руска народна игра и татарски
Задача 6 Танцување:
Руски народен танц
Татарско оро
Задача 7. „Декорација на Матриошка“
Погодете ја загатката:
Црвена свилена марама, светла сарафан,
Раката лежи на дрвените страни,
И внатре има тајни, можеби 3, или можеби 6,
Малку поцрвене
Ова е руско... (матриошка)
Задача за вас: Кој попријателски, побрзо и попрецизно ќе ја украси куклата за гнездење, кој тим ќе има убава шема.
Детска работа (во ова време звучи руска народна мелодија).
Евалуација на работата.
Што мислите, зошто денес ја украсивме куклата матриошка? (матриошка е руски народен сувенир, гостите на нашата земја сакаат да го купат)
Да им ги дадеме овие прекрасни кукли за гнездење на децата?
Резултат:
Момци, денес покажавте добро познавање на вашиот мајчин јазик. Навистина, сите јазици се убави, секој јазик е убав. Не заборавајте, сакајте го својот мајчин јазик, грижете се за него, бидете горди на него! Живејте заедно во мир и хармонија со деца од различни националности.
На меѓународниот ден на мајчиниот јазик!
Нивните јазици, култура со векови!
Секој да не го заборави својот јазик!
Татари:
T ө rle-t ө rle тел ә s ө yl ә shs ә k t ә
Т ө рле-т ө рле мелница ә т булсак та
Тик бер безне н туган илебез
Shunda dus һә m тетоважа yashibez
Русите:
Руси, Казахстанци, Татари и Ерменци,
Ние сме и црни, и руси, и темни и бели
Во Татарстан на нашата родна земја
Сите живееме како големо и пријателско семејство.
Презентер : Денеска видовме како пеат и танцуваат деца од различни националности. Зборуваат различни јазици, но сите го сакаат домот, семејството, татковината, сакаат да живеат забавно, пријателски и мирно.И ние ќе го завршиме нашиот одмор “Тркалезен танц на пријателството“.
Забавно сценарио „Меѓународен ден на јазикот“ за деца од постари и подготвителни групи
Опис:Забавата има за цел да ги запознае децата со празникот Меѓународниот ден на јазикот. Ова сценарио ќе биде корисно за едукаторите и музичките директори при подготовката за GCD и забава.Цел:Запознајте ги децата со Меѓународниот ден на мајчиниот јазик. Развијте љубопитност, желба за нови знаења и мајчин јазик.
Задачи:
- да се консолидираат знаењата на децата за културата и јазикот на Русите, Какасите и Англичаните. Да се промовира зголемен интерес за мајчиниот јазик, звукот на зборовите на јазиците од различни националности.
- да се всади кај децата гордост за својот мајчин јазик, за својот народ и толерантен однос кон претставниците на другите националности, нивниот јазик и култура.
Напредок на забавата:
Децата влегуваат во салата на музика и седат на столчиња.Водечки:Здраво момци и драги гости. Кога ги користиме зборовите „пријатели“ во нашиот говор, нашиот говор станува точен, светол, експресивен и интересен. Што ни помага да комуницираме? (јазик). Денеска е 21 февруари секоја година, земјата го слави Меѓународниот ден на мајчиниот јазик. Постојат многу јазици на светот. Уште кога штотуку се родивте и бевте многу мали, вашите мајки ви пееја приспивни песни на вашиот мајчин јазик. Како разбирате кој е вашиот мајчин јазик? (за што зборуваме). На кој јазик зборуваме? (на руски)
Водечки:Во која република живееме? Кои националности живеат во нашата република? Секој народ има уникатна култура, историја, традиции и, се разбира, јазик. Денес на нашиот празник ќе научиме за претставници на различни народи.
На музиката, учител во руска носија влегува во салата:
Здраво! Нашиот руски јазик е богат и убав! Во него има толку многу зборови, ова е мајчин јазик на Пушкин, Толстој, Гогољ, чии бајки често ги читаме. Сакајте ја својата татковина, својот јазик, својот народ!
Деца:На денот на вашиот мајчин јазик, ви посакувам да го негувате. Така што тој говор е лесен,
Без повторување на пцовки,
Зборувај добро -
Добар збор е убав!
Затоа и дојде јазикот,
Да се комуницира јасно за тоа.
Водечки:Именувајте поговорки и изреки кои зборуваат за јазикот.
Деца:
- Јазикот е поостар од брич.
- Јазикот ќе ве однесе во Киев.
- Јазик без коски, џагор што сака.
- Јазикот ми е непријател.
- Не брзајте со јазикот - побрзајте со своите постапки.
- Слушајте повеќе и зборувајте помалку.
Гостин од Русија:Сега ајде да играме.
Руска народна игра „Зарија“
Децата стојат во круг, ги држат рацете зад грб, а еден од играчите - Зарија - оди позади со лента и вели:
Зора - молња,
Црвена девица,
Одев низ полето,
Ги фрли клучевите
Златни клучеви
Сини панделки,
Испреплетени прстени -
Отидов да земам вода.
Со последните зборови, возачот внимателно ја става лентата на рамото на еден од играчите, кој забележувајќи го тоа брзо ја зема лентата и двајцата трчаат. различни страникруг. Оној што останува без место станува Зора. Играта се повторува.
Водечки:Момци, рускиот народ има многу не само игри, туку и песни. Сега ќе го изведеме кружниот танц „Како на тенок мраз“
Песна - тркалезен танц „Како тенко лето“ - подготвителна група(пијано)
Водечки:Се разбира, многу луѓе од различни националности живеат во Хакасија (Руси, Хакаси, Украинци и Белоруси)
Гостин од Хакасија (наставник) влегува во салата придружен со музика.
Изговара поздравна хакаски јазик.
Момци, ајде да си играме со вас во народната игра Хакас „Мечка и трупец“ - висока група:
Гостин од Русија:Секој народ има свои традиции, култура и јазик. Сето ова го разликува секој народ еден од друг. Тоа е она што ги прави луѓето горди што припаѓаат на одредена нација. И јазикот ги пренесува сите карактеристики на начинот на живот на луѓето. Затоа, многу од нив, дури и малите, со сите сили се трудат да го зачуваат својот јазик, оддавајќи им почит на своите предци и нивната посебност.
Водечки:Во нашата градинка воспитуваме деца од различни националности. Се надеваме дека мајчиниот јазик на сите е драг и интересен. Истиот збор звучи различно на различни јазици.
Гостин од Русија:Во Русија, рускиот јазик е јазик меѓуетничка комуникација. Но, постои и јазик за меѓународна комуникација - англискиот. Во која било земја во светот студираат и знаат Англиски јазик, каде и да одите на патување, англискиот е вашиот главен асистент.
На музика влегува гостин од Англија и ги поздравува децата: Здраво!
Нуди да се игра англиска игра со деца:
„Ајде да правиме сè како што правам јас“ (глас, саундтрак плус)
Изведено во круг, стоејќи мирно, со крајот на секоја фраза - движењата на лидерот се повторуваат.
1. Дали сите сакате да играте? (Да)
Дали сите сакате да играте? (Да)
Ајде, сите заедно, одеднаш. Па, ќе играме сега? - 2 р.
2. Ајде, плескај како јас - плескај, плескај.
Ајде, плескај како мене.
Ајде, сите заедно, одеднаш
Само овде така плескаат. – 2 р
3. Ајде, газете како мене.
Ајде сите да газиме како мене.
Ајде, сите заедно, одеднаш.
Само овде газат така.
4. Ајде, поздрави се!
Па, кажи здраво!
Ајде, сите заедно, одеднаш.
Само така не поздравуваат - 2 рубли
5. Ајде, кажи: Ха-ха-ха,
Ајде, кажи: Ха-ха-ха,
Ајде, сите заедно, одеднаш,
Само ние се смееме така.
6. Ајде сите да викаме: Ура-а-а!
Ајде сите да викаме: Ура!
Ајде, сите заедно, одеднаш, побргу!
Само овде се забавуваме!
Водечки:Навистина, сите јазици се убави, секој јазик е убав. Не заборавајте, сакајте го својот мајчин јазик, грижете се за него, бидете горди на него!
Водечки:Живејте заедно во мир и хармонија со деца од различни националности. Ви посакувам среќа, здравје, добрина.
И сега ве покануваме да пеете песна за пријателството „Сакам“ (деца од вокалниот круг)
1. За да можеме јас и ти да бидеме пријатели
Сакам и сакам.
Така што сите се среќни
Сакам и сакам.
Да ги насмееме цвеќињата
Сакам и сакам.
За да се осветлат ѕвездите
Сакам и сакам.
2. Станете негуван сон
Сакам и сакам.
И исполнете се со пролет
Сакам и сакам.
За таа мама да не биде тажна
Сакам и сакам.
И таа секогаш ме сакаше
Сакам и сакам.
Водечки:Тука завршува нашиот одмор. Ви благодариме на сите за вниманието.
Фотографија за меморија.
Костими:руски, хакаски, англиски; лента, коњ на стап, костими за Вања и девојки; маска за мечка; Можно е за деца Р.Н. костими.
Репертоар:Тркалезен танц „Како тенок мраз“, песна „Сакам“
Игри „Зора“, народна игра Хакас - „Мечка и трупец“
Англиска игра - „Ајде да сториме сè како што правам јас“
Сценарио за Денот на мајчиниот јазик во градинка
Цел:Запознајте ги децата со Меѓународниот ден на мајчиниот јазик. збогати духовен светдеца; преку различни активности, кај децата да се формира нивниот однос кон Меѓународниот ден на мајчиниот јазик.
Задачи:Образовни:- дајте идеја што е мајчин јазик и зошто се нарекува мајчин.- формадецата имаат вештини за култура на слушање;
Развојни:
- развиваат љубопитност и интерес кај децата за јазиците.
Образовни:
- да негува почит и љубов кон мајчиниот јазик, како и кон другите јазици.
Прелиминарна работа:1 недела пред часот, дајте му на секое дете и неговото семејство по 1 парче хартија во боја 10x10 cm Поканете го целото семејство да размислат заедно за тоа каков и Убави зборови. Напишете ги овие зборови на вашиот мајчин јазик и научете ги со вашето дете.
Напредок на часот
Едукатор:Денеска ви донесов еден многу важен и неопходен предмет.
Што е ова? \Глобус\
Што е глобус? \мал модел на земјината топка\
- Земјината топка е обоена во различни бои. Што значи бојата?
\сино – мориња и океани, зелено – шуми и рамнини, жолто, кафеаво – планини и пустини.
- На земјината топка можеме да ги видиме сите земји.
Едукатор:Момци, во која земја живееме?, во кој град?
На кој јазик зборуваме јас и ти?
На кој јазик зборуваат?
Украинци - Украинци.
Белоруси - белоруски.
Полјаци - полски.
Германци - Германци итн.
Во целиот свет има од 3 до 5 илјади различни јазици. Меѓу нив се и таканаречените светски јазици - руски, англиски, француски, германски, шпански.
Денеска ќе зборуваме за Меѓународниот ден на мајчиниот јазик, јазикот како средство за комуникација. Не случајно 21 февруари е Меѓународен ден на мајчиниот јазик! Основана е во 1999 година. Обично првиот јазик што некој го учи да зборува е неговиот мајчин јазик. Во светот има многу јазици, секој народ има свој. Тие го зборуваат тоа, пишуваат писма, песни и пеат песни. Ова е мајчин јазик. Не научија да го зборуваме тоа од нашите роднини, ние размислуваме во тоа. Зборувањето и пишувањето правилно на вашиот мајчин јазик значи да можете да размислувате и да ги изразите своите мисли. Затоа, треба да го знаете и заштитите вашиот мајчин јазик
Земјата е населена со различни живи суштества: од најмалите бактерии до такви гиганти како слоновите и китовите. Но само човекот има дарба на говор. И како и да го дефинираме овој дар - свет, божествен, величенствен, величенствен, бесценет, бесмртен, прекрасен - нема да го одразиме во целост неговото огромно значење.
Колку е голем и простран,
Мојот јазик! Тој е драг
Ми се допаѓа од сите страни.
Тој е толку моќен, толку жив!
О, колку се прекрасни неговите креации,
Правопис, зборување!
Живеам со него како воздух.
Без мајчин, мудар јазик
Не можам да живеам ниту еден ден!
Тој е со мене секаде и секаде,
Тоа ќе помогне во среќа и во неволја.
Мојот руски, мојот мајчин јазик,
Вие сте огромни и одлични!
Поезија(детето раскажува)
Нема поубава татковина на светот -
Борбената земја на хероите.
Еве ја, до именувана по Русија,
Од морињата се протегала до морињата.
Ѕвездите на Кремљ
Горат над нас,
Нивната светлина допира насекаде!
Момците имаат добра татковина,
И подобро од таа Татковина
Не!
Загатки:
Едукатор:Момци, знаете ли загатки?
Секогаш во уста, никогаш не голтан.
Иако не капа, туку со раб,не цвет, туку со корен,зборувајќи со насна јазик што секој може да го разбере.(книга)
Роден овде, живеј овде,
Кога заминуваш, ти недостасува
Како се вика ова место, знаеш ли?
Константин Ушински „Нашата татковина“
Нашата татковина, нашата татковина е мајка Русија. Ја нарекуваме Татковина затоа што нашите татковци и дедовци живееле во неа од памтивек. Ја нарекуваме татковина затоа што во неа сме родени, на неа го зборуваат нашиот мајчин јазик, а сè што е во неа ни е родно. Мајка - затоа што нè хранеше со нејзините води, ја научи на нејзиниот јазик и како мајка нè чува и чува од сите непријатели... Има многу добри држави во светот, но човек има една мајка, а има една Татковината.
Игра „Избери го зборот“
Руски...(грб, знаме, куќа, химна)
Руски...(луѓе, јазик, студ, мраз, дом, дух,)
Антоними - зборови со спротивно значење. Денес ќе научите како сами да направите парови:
Игра „Зборови обратно“
ладно - топло: широко - тесно, дебело - тенко, топло - ладно,
гласно – тивко ден-ноќ. добро Лошо.
долго - кратко, итн.
Едукатор:Нашиот руски јазик е богат и убав, има толку многу зборови во него, со помош на кои можеме да составуваме приказни, да измислуваме бајки, да пишуваме поезија и едноставно да комуницираме.
Сакајте ја својата татковина, својот јазик и својот народ!
Жура - жура - кран!
Прелетал над сто земји.
Леташе наоколу, одеше наоколу.
Крилја, напрегнати нозе,
Го прашавме кранот:
- Каде е најдоброто земјиште?
Тој одговори додека леташе покрај него:
- Нема подобра родна земја.
(П. Воронко)
Игра со повеќе зборови:
Сликите се поставени на масата, на децата им се дава слика, тие мора да го најдат својот пар и да го објаснат својот избор. (На пример, плетенка е фризура за девојче, плетенка е за косење трева).
пенкало(рака, со што пишуваат, дел од вратата)
Четка (дел од раката за сликање)
Кромид (зеленчук, со што пукате)
Кран (во када, конструкција)
Режа (фризура, нешто што се користи за сечење трева)
Молња
Игли за шиење, борови иглички, иглички од еж
Игра на руски: "Зарија"
Децата стојат во круг, ги држат рацете зад грб, а еден од играчите - Зора - оди позади со лента и вели:
Зарија-зарница,
Црвена девица,
Одев низ полето,
Ги фрли клучевите
Златни клучеви
Сини панделки,
Испреплетени прстени -
Отидов да земам вода.
Со последните зборови, возачот внимателно ја става лентата на рамото на еден од играчите, кој забележувајќи го тоа, брзо ја зема лентата и обајцата во круг трчаат во различни насоки. Оној што останува без место станува зора. Играта се повторува
„Поговорки и изреки“
- Именувајте поговорки и изреки кои зборуваат за јазикот.
- Јазикот е поостар од брич.
- Јазикот ќе ве однесе во Киев.
- Јазик без коски џагора што сака.
- Јазикот ми е непријател.
- Не брзајте со јазикот - побрзајте со своите дела.
- Слушајте повеќе и зборувајте помалку.
Изложба „Ѕид на убави зборови“
Поканете ги децата наизменично да покажат картички со „љубезни зборови“ што ги напишале заедно со нивните родители. Замолете ги да ви кажат кои зборови се напишани овде, што значат и кога се соодветни.
Откако детето ќе ја покаже и зборува за својата картичка, од него се бара да оди до голем лист хартија и да го залепи со селотејп. На крајот од лекцијата, целиот „Ѕид на убави зборови“ е објавен за групно гледање. - Погледнете го нашиот весник, колку зборови смисливме на нашиот мајчин јазик.
Давајте убави зборовиПодарете од вашето чисто срце!На крајот на краиштата, нашиот живот е толку краток ...Ќе им помогнете на сите да продолжат да живеат!Подарете им на оние кои се осамениА за оние кои се среќни животот минува...Лекција за вечна ДОБРИНАСекогаш наоѓа признание.Давајте убави зборови...Каков е нашиот живот? Еден момент!И сигурно, некој секогаш чекаКога ќе ни дојде увидот.Давајте убави зборови...Ве молиме донирајте без двоумење.На сите им е потребна љубезностНа сите им треба инспирација!И понекогаш сме срамежливиДавајте признанија со целото свое срцеИ остануваме зад ѕидотНезадоволства, грижи и очекувања.Давајте убави зборовиНа сите - непознати и сакани.Давајте убави зборовиДа го направиме овој свет убав!
Земјината топка, има земја на неа,
Градот е во него, а во него има куќи,
Куќа на една улица
Незабележливо, мало
Оваа куќа, земја, земја -
Ова е мојата татковина.
Нашата татковина е Русија,
Каде се облаците во езерата,
Каде се младите брези?
Облечена во чипка.
Русија како од песна збор,
Младо зеленило од бреза,
Наоколу шуми, полиња и планини,
Пространство, руска душа.
Татковината е ѕвездите на Кремљ
Татковината е шуми и полиња,
Татковината е трил на славејот,
Ова е нашата Голема Нева.
Нашиот празник посветен на Меѓународен денмајчин јазик. Сакајте го рускиот јазик! Го содржи нашето минато, сегашност и иднина!
Општинска автономна предучилишна установа образовна институцијаградови Набережние Челни
”Комбинирана градинка бр.44 „Пепелашка“
Подготвен и спроведен:
Сунгатулина Ризидија Фајковна
Татарски јазик од највисоката категорија на квалификации,
наставно искуство
во предучилишна образовна институција 34 години,
Шајхутдинова Рауза Сулејмановна
учител по образование за деца
Татарски јазик 1-ва категорија на квалификации,
наставно искуство
во предучилишна образовна установа 43 години
Гилманова Лилија Генадиевна
наставник
наставно искуство
во предучилишна образовна установа за 7 години.
Набережние Челни
2015 година
Сценарио на уметничка и книжевна интелектуална вечерпосветен на Меѓународниот ден на мајчиниот јазик
„Мајчинот јазик е моето богатство“
(за деца од постарата, подготвителна група)
Цел: Запознајте ги децата со Меѓународниот ден на мајчиниот јазик. Дајте идеја што е мајчин јазик и зошто се нарекува мајчин. Да се развијат моралните и патриотските чувства и националниот идентитет кај децата.
Да се консолидираат детските идеи и знаења за културата и јазикот на рускиот и татарскиот народ. Да се промовира зголемен интерес за мајчиниот јазик, звукот на зборовите на јазиците на различни народи.
Продолжете да го запознавате животот и делото на татарски патриотски поет Муса Џалил
Развојни задачи:
Развијте комуникациски вештини меѓу децата од различни националности.
Придонесете за формирање на уметнички, естетски и интелектуални способности.љубопитност, желба за нови знаења и интерес за јазиците.
Образовни задачи:
Да се всади кај децата чувство на гордост за својот народ, за нивниот мајчин јазик, за нивната татковина
Фокусирајте се на универзалните човечки вредности и толеранција.
Интеграција образовни области:
- Социјален и комуникативен развој: асимилација на нормите и вредностите прифатени во општеството, вклучително и моралните вредности.
- Когнитивен развој: формирање на идеи за малата татковина и татковина, за различноста на земјите и народите во светот.
- Развој на говор: владеење на говорот како средство за комуникација и култура
- Уметнички и естетски развој: музичка перцепција, фикција, фолклор; стимулирање на емпатија кон ликовите во уметничките дела.
- Физички развој: совладување игри на отворено со правила.
Опрема и материјали: народни носии за водители и деца, носија за улогата на Мудриот Був; прирачници за игри (тапан„Поле на чудата“, шалови за играта „Јурт“,лента, пенкала и листови хартија за интелектуални игри).
Прелиминарна работа со деца: дистрибуција меѓу групи драматизации на бајките. Учење песни, песни, народни игри. Декорација на централниот ѕид.
Обука за наставници: подготви сценарио. Разговарајте со наставниците и родителите за претстојниот празник.
Напредок на настанот: Во центарот доаѓаат 2 водителки и деца во татарски и руски национални носии. 1-презентер на татарски, 2-презентер на руски - поздравете ги децата („Е ә nmesez“, „Здраво“).
1 презентер :
И, туган тел, и, зрел тел,
На телото.
Donyada kүp nәrsә beldem
Син туган тел аркили.
2 презентер:
О, мојот јазик, ние сме засекогаш
Неразделни пријатели
Уште од детството ми стана јасно
Мојата радост и тага.
Деца, не за џабе го започнавме денешниот празник со песна од Габдула Тукај “ Мајчин говор" На крајот на краиштата, го славиме празникот - „Ден на мајчин јазик“.Најблиските и најмилите луѓе на човекот се неговите родители. Тоа значи дека јазикот што го зборуваат се нарекува мајчин.
Секој народ има своја уникатна култура, историја, начин на живот, традиции. И, се разбира, јазикот. Зачувувањето е многу важна задача. Како што ни е драг јазикот, како сопствената мајка, како Татковината. Нашите предци го нарекоа свој мајчин јазик. На крајот на краиштата, само оној човек е способен да учи други јазици што совршено го знае својот мајчин јазик, чита и се интересира за културата на својот мајчин народ, го сака и се гордее со својот мајчин јазик.
1 дете:
Секој има јазикТоа драго засекогаш,Нема мајчин јазикНема човек!
второ дете:
Доњада во - во зрела ил
Ул - минем туган илем.
Доњада во - во зрел тел
Ул минем туган тел.
3-то дете:
Вашиот јазик е водич за умот и срцето,Без него ќе се најдете во ќорсокак.Вашиот јазик е вашиот живот, вашите соништа,Вие веќе не сте вие без него.4-то дете:
Tugan telemdә soylәshep
Јашим мин туган илә.
“Tugan il” digan sүzne dә
Әytәm min tugan teleә.
5-то дете: Ние им пееме, разговараме со нив,Од раѓањеИ на мајчин јазикПостои голема ревност!
6-то дете:
Tel keshene dus itә
Ber-bersenә berketә
Бело, правливо, грев руски
како да го користите вашето телоСè уште настапувам sch и децата заедно: Среќен ден на мајчиниот јазикВи честитаме,Го наведуваме фактотКаков јазик знаеме!
2 презентер:
Топки градинкаукрасени
Поздравуваме и покануваме гости
И песна на мајчин јазик
Пееме гласно и радосно.
Песна „Децата на целата земја се пријатели“ В. Викторов.
2 презентер:
Писателите и поетите на нашата мултинационална татковина го сакаа, пееја и го збогатија јазикот. Од колено на колено ја пренесуваа убавината и богатството на својот мајчин јазик. Кои руски и татарски писатели и поети ги познавате?(одговори на децата).
(Мудриот був влегува во салата под повикот на програмата „Што, каде, кога“, пенкало во рацете, држејќи голема папка).
Мудриот був:
Да, да, да, и јас го знам тоа. Прочитав многу дела на овие писатели во големата шумска енциклопедија. И, исто така, вели ...
(Водителот ја прекинува)
2 Презентер: чекај, чекај, да прашам: Кој си ти?
Мудриот був: Јас сум најмудриот, најмудриот, начитаниот утка кој знае се за се, бидејќи се ме интересира. На пример, знам дека 21 февруари е Меѓународен ден на мајчиниот јазик. го знам тоаПостојат околу шест илјади јазици на земјината топка, меѓу нив се рускиот и татарски јазиксе сметаат за еден од богатите и убави јазици.
Во нашата татковина - Русија, рускиот е мајчин јазик за 130 милиони луѓе и служи како главно средство за комуникација меѓу луѓето од други националности.
2 Презентер: Мудра був, ти благодарам за тоа важна информација. Нашите деца се исто така многу љубопитни и исто така се заинтересирани за сè. Ние го сакаме и учиме нашиот мајчин јазик, ги почитуваме луѓето од друга националност, бидејќи само во пријателството е лесно да се живее. Не за џабе велат дека „Пријателството и братството се повредни од богатството“.
Мудриот був: Ова е многу добро. Потоа нека ги погодат моите загатки:
Сојаж јук, теше јук,
Soylәmәgәn шезе јук. (тел)
Секогаш во уста, никогаш не голтан.(јазик)
Зад оградата лежи влажно теле.(јазик)
Дали знаете поговорки и изреки за вашиот мајчин јазик? (Да).
(Мудриот був покажува со пердув на група деца кои наизменично кажуваат изреки и поговорки)
- Јазикот е душата на народот;
Tele barny ile bar;
- Јазикот ќе ве однесе во Киев;
Tel - belem achkychy;
Не брзај со јазикот, биди избрзан со своите дела;
Аз со Oylә, kup tyңla;
Зборот не е врапче, ако излета нема да го фатишб;
Tele tatlynyn dusy kүp;
Јазикот е клучот за знаењето.
Bakhetle balanyin tele tatly.
Мудриот був: Браво, за такви паметни и љубопитни деца предлагам интелектуален натпревар.
Интелектуален натпревар „Кој може да состави најмногу зборови“.
(Од дадените зборови: 1. „Молив“, 2. „Предучилишна возраст“, децата и наставниците заедно составуваат што е можно повеќе зборови, по 1 минута ги изговараат по ред. Мудриот був го одредува победникот).
Мудриот був: да, вие сте интелектуалци. Токму во ова сакав да се уверам, бидејќи шумски жителиОваа папка им беше дадена на најпаметните, најистражливите деца.(Ја напушта папката и заминува).
Презентер: Што ни остави Мудриот Був? (Чита: за играта „Поле на чудата“ вади пликови од папката и го става Полето на чудата на барабанот)...
Да почнеме да играме „Поле на чудата“ со вртење на макара.
игра „Поле на чудата“
(во пликовите има портрети на писатели чии бајки децата ќе ги драматизираат, портрети на поети чии песни ќе ги раскажат.
Подготвителни групи: А. С. Пушкин, С. М. Маршак, М. Џалил;
Сениорски групи: К. Чуковски, Михалков, М. Џалил.
Откако ќе запре тапанот, извадете го портретот на писателот од пликот. Децата го нарекуваат неговото име и неговите дела. Се поканува група која претходно подготвила претстава (драматизација, поетска, музичка и литературна композиција...).
Кога на макара ќе се појави портретот на Муса Џалил,
2 Презентер: 15 февруари е роденден на поетот и патриот Муса Џалил. Во своите песни тој повика на љубов и одбрана на татковината. Самиот со рацете в рака отиде да ја ослободи својата татковина од непријателите...
Тој се соочи со многу искушенија, но не се скрши и остана верен на својата татковина и народ. Мораше да пишува поезија во многу тешки, нечовечки услови.
Подвигот на Муса Џалил народот го овековечи. На најважниот плоштад во градот Казан, пред Кремљ, како симбол на патриотизмот, љубовта кон татковината и народот, се наоѓа споменикот на Муса Џалил. Театарот за опера и балет во главниот град на Татарстан го носи неговото име.
Во нашиот град, една од главните авении се викаше „Авенија Муса Џалил“... Се сеќаваме на патриотскиот поет, се гордееме со него; ги сакаме неговите песни.(Децата рецитираат песни од Муса Џалил).
(Помеѓу детските претстави има паузи за музика и игра).
Музички паузи:
1. Индивидуална песна на татарски јазик “Chikertkә” L. Batyr - Бугарија.
2. Руски народен танц „Квадрил“
Паузи за игра:
1. Татарска народна игра (на татарски јазик): „Капкала“
Децата кои се држат за раце стојат во круг, формирајќи порта. Еден пар оди во ред низ оваа порта, децата сите заедно ги кажуваат овие зборови:
Әйдә bezgә kilegez(Дојди кај нас)
Капкалардан керегез(Оди до портата)
Өebezgә үtegez, (Дојди кај нас дома)
Кунак булип китегез(Ве молиме останете со нас)
Gөrlәp bәyrәm itegez.(Празник, се забавуваме)
„Портата“ се затвора на последниот збор и го „фаќа“ овој пар деца. Играта се повторува. Заробените деца формираат „Порта“.
2. Руска народна игра: "Зарија"
Децата стојат во круг, ги држат рацете зад грб, а еден од играчите - Зора - оди позади со лента и вели:
Зарија-зарница,
Црвена девица,
Одев низ полето,
Ги фрли клучевите
Златни клучеви
Сини панделки,
Испреплетени прстени -
Отидов да земам вода.
Со последните зборови, возачот внимателно ја става лентата на рамото на еден од играчите, кој забележувајќи го тоа, брзо ја зема лентата и обајцата во круг трчаат во различни насоки. Оној што останува без место станува зора. Играта се повторува.
3. Башкирска игра „Јурт“.
Децата стојат во круг. Во аглите има столчиња покриени со насликани шалови.
Децата одат во круг велејќи:
Ние сме смешни момци
Да се собереме сите во круг.
Ајде да играме и да танцуваме
И да побрзаме на ливадата.
Децата трчаат во сите правци на звукот на веселата башкирска музика. Музиката престанува - децата трчаат до столовите, користејќи шалови за да направат јурта. Победници се децата кои најбрзо ја направиле јуртата.
2 презентер: Супер сте момци, ги завршивте сите задачи на Мудриот Був. Само еден плик остана неотворен, што има?(отвара). Има дипломи во следните номинации: „Најистражувачка група“, „Најерудитна група“, „Најуметничка група“, „Најинтелектуална група“.(Дипломите се презентирани).
Во центарот доаѓаат 2 водители
2 презентер: Денешниот празник го започнавме со песна од Габдула Тукај, а исто така сакаме да го завршиме со неговите песни и песна напишана по неговите зборови.
„...Пеевме песна со народот на Русија,
Има нешто заедничко во нашиот начин на живот и морал...
Нашето пријателство не може да се прекине засекогаш
Ние сме нанижани заедно со една нишка“.
1 презентер:
Татарча и Јахши Бел,
Руша да Јахши Бел.
Ikese dә bezneң өchen
Во Киркле, назад тел.
Песна „Туган Тел“, текст на Г. Тукај, народна музика
Референци:
Закирова К.В.Балачак Алани:балалар бакчаси тәrbiyacheәre һәm әti – әnilәre өchen читател.-Казан:РИВ,2011.
Рожкова
Општинска предучилишна образовна установа градинка бр.55 „Рјабинка“
ЗАБАВНА СКРИПТА
« ДЕН НА МАЈКИОТ ЈАЗИК»
За деца од постари и подготвителни групи
НАСТАВНИК: РОЖКОВА Л.В.
Подјачево
Скрипта за забава« Ден на мајчиниот јазик»
Цел: Воведи деца со« Меѓународен ден на мајчиниот јазик» . Збогатете го духовниот свет децата; преку разни видови активности, да се формира односот на децата кон Меѓународниот ден на мајчиниот јазик.
Задачи:
Образовни:
Дајте идеја што е тоа мајчин јазики зошто се вика роднини. се развиваат кај децатаљубопитност и интерес за јазици.
Образовни:
Негувајте почит и љубов кон мајчин јазик, како и на другите јазици.
Напредок на часот
Презентер:
Љубезен ден! Почитувани гости и драги наши, ние, момци, имаме голем празник. 21 февруари – Меѓународен ден на мајчиниот јазик! Основана е во 1999 година. Секоја нација има свои карактеристики, традиции и култура. Сето ова го разликува секој народ еден од друг. Без јазиксветот не би постоел. Како што рибата не може да живее без вода, така и човекот не може да постои без вода јазик. ВО Меѓународен ден на мајчиниот јазик Сите јазици се признати како еднакви, бидејќи секој уникатно одговара на човечката цел и секој претставува живо наследство кое мораме сериозно да го сфатиме и да го заштитиме. Обично првиот јазик, што човекот учи да го зборува - мајчин јазик. Тие го зборуваат тоа, пишуваат писма, песни и пеат песни. Бевме научени да го зборуваме тоа роднини, размислуваме за тоа. Зборувај и пишувај правилно мајчин јазикзначи да можеш да размислуваш и да ги изразуваш своите мисли. Затоа човек мора да го знае и негува својот мајчин јазик
Денеска ви донесов еден многу важен и неопходен предмет.
Што е ова? \Глобус\
Што е глобус? \мал модел на земјината топка\
Земјината топка е обоена во различни бои. Што значи бојата?
\сино – мориња и океани, зелено – шуми и рамнини, жолто, кафеаво – планини и пустини. \
На земјината топка можеме да ги видиме сите земји. Ве поканувам на патување. (Децата се приближуваат до картата)
Момци, во која земја живееме? (Руска Федерација) Главниот град на нашата татковина? (Москва)
Кои јазикот што го зборуваме? (руски)Сосед на нашата држава е Украина. (Прикажана е Украинската Република)
Кое Украинците го зборуваат јазикот?
(на украински). (Прикажи ги сите земји кои граничат со Руската Федерација)
Во целиот свет има од 3 до 5 илјади различни јазици. Меѓу нив се т.н јазици - руски, англиски, француски, германски, шпански.
Земјата е населена со различни живи суштества суштества: од најмалите бактерии до такви гиганти како слоновите и китовите. Но само човекот има дарба на говор. И без разлика како го дефинираме овој дар - свет, божествен, величествен, бесценета, прекрасно - нема да го рефлектираме во целост неговото огромно значење.
Колку е голем и простран,
Мојот јазик. Тој мајчин,
Ми се допаѓа од сите страни.
Тој е толку моќен, толку жив!
О, колку се прекрасни неговите креации,
Правопис, зборување!
Живеам со него како воздух.
Без мајчин јазик, мудар
Не можам да живеам ниту еден ден!
Тој е со мене секаде и секаде,
Тоа ќе помогне во среќа и во неволја.
Мој руски, мој мајчин јазик,
Вие сте огромни и одлични!
Децата читаат песни.
Нема поубава татковина на светот -
Борбената земја на хероите.
Еве го, наречен Русија,
Од морињата се протегала до морињата.
Ѕвездите на Кремљ
Горат над нас,
Нивната светлина допира насекаде!
Момците имаат добра татковина,
А подобра татковина нема.
Загатки:
Воспитувач: Момци, знаете ли загатки? (ДА)
Секогаш во уста, никогаш не голтан (Јазик)
Иако не капа, туку со раб,
не цвет, туку со корен,
зборувајќи со нас
разбирливо за секого јазикот(Книга)
Роден овде, живеј овде,
Кога заминуваш, ти недостасува
Како се вика ова место, знаеш ли? (Нашата татковина)
Константин Ушински
„НАШАТА ТАТКОВИНА“
Нашата татковина, нашата татковина е мајка Русија. Ја нарекуваме Татковина затоа што нашите татковци и дедовци живееле во неа од памтивек. Ја нарекуваме татковина затоа што сме родени во неа, велат тие нашиот мајчин јазики се во него е за нас мајчин. Мајка - затоа што се хранела со своите води, ја научила јазикот и, како мајка, нè штити и чува од сите непријатели. Има многу добри состојби во светот, но човекот има само една родена мајка, тој има една татковина.
Земјината топка, има земја на неа,
Градот е во него, а во него има куќи,
Куќа на една улица
Незабележливо, мало
Оваа куќа, земја, земја -
Ова е мојата татковина.
Нашата татковина е Русија,
Каде се облаците во езерата,
Каде се младите брези?
Облечена во чипка.
Игра „Избери збор“
руски (грб, знаме, куќа, химна)
руски (луѓе, јазик, студ, дом, дух)
Игра „Зборови во обратна насока“
Антонимите се зборови со спротивно значење. Ви предлагам сами да направите парови. зборови:
ладно - топло: широк - тесен, дебел - тенок, топло - ладен,
гласно - тивко, ден Ноќ, добро Лошо.
долго - кратко, итн.
Нашиот Русин е богат и убав јазик, колку зборови има во него, со помош на кои можеме да измислуваме приказни, да измислуваме бајки, да пишуваме поезија и едноставно да комуницираме.
Сакајте ја својата татковина јазикот и луѓето!
Жура - кран!
Прелетал над сто земји.
Леташе наоколу, одеше наоколу.
Крилја, напрегнати нозе,
Го прашавме кранот:
Каде е најдоброто земјиште?
Тој одговори додека леташе:
Подобро е да не родна земја.
Активна игра: "Зарија"
Децата стојат во круг, ги држат рацете зад грб, а еден од играчите - Зора - оди позади со лента и зборува:
Зарија-зарница,
Црвена девица,
Одев низ полето,
Ги фрли клучевите
Златни клучеви
Сини панделки,
Испреплетени прстени -
Отидов да земам вода.
Со последните зборови, возачот внимателно ја става лентата на рамото на еден од играчите, кој забележувајќи го тоа, брзо ја зема лентата и обајцата во круг трчаат во различни насоки. Оној што останува без место станува зора. Играта се повторува
„Поговорки и изреки“
Именувајте поговорки и изреки за кои се зборува јазик.
- Јазикот е поостар од брич.
- Јазикот ќе ве донесе во Киев.
- Јазик без коскиБабачи што сака.
- Јазикот ми е непријател.
- Јазикне брзај - побрзај.
Слушајте повеќе и зборувајте помалку.
Изложба „Ѕид на убави зборови“
Поканете ги децата наизменично да покажуваат картички со „љубезни зборови“. Замолете ги да ви кажат кои зборови се напишани овде, што значат и кога се соодветни.
Откако детето ќе ја покаже и зборува за својата картичка, од него се бара да оди до голем лист хартија и да го залепи со селотејп. На крајот од лекцијата, сите „Ѕид од убави зборови“објавено за гледање во група. - Погледнете го нашиот весник, колку зборови дојдовме во нашиот мајчин јазик.
Давајте убави зборови
Подарете од вашето чисто срце!
Подарете им на оние кои се осамени
А за оние кои се среќни животот минува.
И лекција за вечна ДОБРИСТ,
Секогаш наоѓа признание.
Давајте убави зборови.
Каков е нашиот живот? Еден момент!
И сигурно, некој секогаш чека,
Кога ќе ни дојде увидот.
Давајте убави зборови...
Ве молиме донирајте без двоумење.
На сите им е потребна љубезност
На сите им треба инспирација!
И понекогаш се чувствуваме срамежливи
Давајте признанија со целото свое срце.
И остануваме зад ѕидот
Незадоволства, грижи и очекувања.
Давајте убави зборови
На сите - непознати и сакани.
Давајте убави зборови
Да го направиме овој свет убав!
Нашиот празник посветен на Меѓународен ден на мајчиниот јазик. Сакајте руски јазик! Го содржи нашето минато, сегашност и иднина!
