Картичка 1

1. јас сакам Античка РусијаВо него гледам борба на страдањето на луѓето, обид на општеството да ги исправи недостатоците. 2. Мислам дека на училиштето навистина му треба работа на локалната историја. 3. Се свртевме околу следниот свиок и одеднаш се појави колиба напред. 4. Последните сончеви зраци исчезнаа и златото на карпите избледе. 5. Месечината, растворувајќи се во превезот од сиви облаци, потона на земја; нејзината светлина веќе беше затемнета.

Работа за верификацијана тема „Интерпункциски знаци во несиндикална сложена реченица“ одделение 9

Картичка 2

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

1. Далеку подалеку од Дон, тешки облаци се натрупуваа, косо го сечеа небото, молњите, громот татнеа едвај чујно. 2. 3. Страчката ја крена главата низ тенката пареа на мразот и златната мечка заблеска. 4. Се нарече товар и се качи во задниот дел. 5. Зачаденото сонце изгрева, ќе биде топол ден.

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 3

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

Се разбуди пет станици истрча назад.

Отпрвин се чувствував навредено што не ме бараат.

Запомнете

Времето се смири, облаците се расчистија и сонцето повторно огреа.

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 4

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

Сакав да сликам и четките ми испаднаа од раце.

Позади имало шума како капа, напред мочуриште, десно пустош.

Запеа кукавицата, време е да сее лен.

Погледнав низ прозорецот и го видов целото небо покриено со облаци.

Мразот не е страшен, воздухот е сув, нема ветер .

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 5

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

Се свртевме околу следниот свиок и одеднаш се појави колиба напред.

Средина на декември е, а околината, покриена со бескрајна снежна покривка, е тивко замрзната.

За прв пат се почувствував навредена што не ме бараат.

Свртевме десно и одеднаш се појави река напред.

Запомнете добро

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 6

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

Глинениот пат беше каллив од дождот и моравме да се гушкаме блиску до влажните грмушки.

Далеку подалеку од Дон, тешки облаци се натрупуваа, косо го сечеа небото, молњите и громот татнеа едвај чујно.

Сонцето силно гори, а во вечерните часови ќе има грмежи.

Последните сончеви зраци исчезнаа, а златото на карпите избледе.

Запомнете еден злобна личностникогаш среќен.

Клучеви

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 1

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

1. Ја сакам античка Русија : Во него гледам борба, страдање на луѓето, обид на општеството да ги исправи недостатоците. (причина) 2. Мислам : На училиштето навистина му треба работа на локалната историја. (додава, објаснува) 3. Се свртевме околу следниот свиок - наеднаш се појави колиба напред. (брза промена на настаните) 4. Последните сончеви зраци исчезнаа - златото на карпите избледе. (последица) 5.Месечината, растворувајќи се во превезот од сиви облаци, потона на земјата; неговата светлина веќе се затемни. (1 ав. комплицирано д.о.)

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 2

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

(истовременост на настани)

(комплицирано со парл. Об.)

Сврачката ја крена главата: низ тенката пареа на мраз блесна златната мечка. (објаснување)

Груздев си се јавил да влезе во телото. (состојба)

Зачаденото сонце изгрева - ќе биде топол ден. (последица, резултат)

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 3

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

Се разбудив и пет станици се вратија назад. ( брза промена на настаните)

2. Сонцето силно гори - навечер ќе се собере невреме. (последица, резултат)

3. Отпрвин се чувствував навредено: не ме бараа. (причина)

4. Запомнете: ниту еден злобен човек не е среќен. (објаснување)

5. Времето се смири, облаците се разотидоа, сонцето повторно заблеска. (список)

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 4

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

Сакав да сликам, но четките ми испаднаа од раце. (опозиција)

Имаше шума позади, мочуриште напред, а пустелија десно. (список)

Кукавицата запеа - време е да сее лен. (состојба. време)

Погледнав низ прозорецот и видов: целото небо беше покриено со облаци. (објаснување, дополнување)

Мразот не е страшен: воздухот е сув, нема ветер . (причина)

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 5

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

Се свртевме околу следниот свиок - наеднаш се појави колиба напред. (брза промена на настаните)

Тоа е средината на декември; околината, покриена со бескрајна обвивка од снег, тивко замрзнува. (комплицирано со парл. Об.)

За прв пат се почувствував навреден: не ме бараа. (причина)

Свртевме десно и одеднаш се појави река напред. (брза промена на настаните)

Запомнете добро: ниту еден човек не можеше да помине низ ова мочуриште. (објаснување)

Тест работа на тема „Интерпункциски знаци во несединска сложена реченица“, 9-то одделение

Картичка 6

Задача: ставете интерпункциски знаци, објаснете го нивното поставување.

Глинениот пат беше каллив од дождот, моравме да се сместиме блиску до влажните грмушки. (последица, резултат)

Далеку подалеку од Дон, тешки облаци се натрупаа, молњите косо го пресечеа небото, громот татнеше едвај чујно. (истовременост на настани)

Сонцето силно гори - во вечерните часови ќе има грмотевици. (последица, резултат)

Последните зраци на сонцето исчезнаа - златото на карпите избледе. (последица)

5. Запомнете: ниту еден злобен човек не е среќен. (објаснување)

Интерпункциски знаци во сложена реченица што не е синдикална.

Во оваа задача, неопходно е да се направи разлика помеѓу:

1) проста реченица со хомогени членовиреченици и генерализирачки збор со нив;

Поим.Ако не се сеќавате како да разликувате едноставна реченица од сложена, погледнете ја задачата А19.

2) интерпункциски знаци во несиндикална сложена реченица.

Правило.

Генерализирачки збор за хомогени членови на реченицата.

Општ збор- ова е збор што е вообичаен во однос на хомогени членови на реченицата. Хомогени членови на реченицата го појаснуваат и прецизираат генерализирачкиот збор.

Генерализирачкиот збор може да биде атрибутивни заменки и прилози ( сè, секогаш, секаде, секаде), како и други делови од реченици и цели фрази.

Генерализирачките зборови се исти член на реченицата како и хомогени членови.

Во зависност од позицијата, постојат три типа на структури (со примери):

Bessoyuznoe тешка реченица.

Деловите на несврзната сложена реченица се поврзуваат само преку интонација. НЕМА СВРЗ меѓу граматичките стебла.

1. Истакнете ги граматичките основи.

2. Определи што го одделува интерпункцискиот знак: генерализирачки збор и хомогени членови на реченица или делови од сложена реченица.

3. Ако реченицата содржи генерализирачки збор, тогаш дознајте ја позицијата на генерализираниот збор и хомогени членови.

4. Ако реченицата е сложена, обидете се да ја одредите семантичката поврзаност на граматичките основи со вметнување соодветен сврзник на местото на интерпункцискиот знак.

5. Врз основа на сврзникот, определи ја опцијата за одговор.

Анализа на задачата.

Како да се објасни поставувањето на дебелото црево во оваа реченица?

Поблиску до зајдисонце, мразот се врати скришум: ноќе сè уште беше владетел.

1) Генерализирачкиот збор доаѓа пред хомогени членови на реченицата.

2) Вториот дел од реченицата ја означува причината за она што е кажано во првата.

3) Првиот дел од несединската реченица укажува на состојбата на кажаното во вториот дел.

Наоѓање на граматичката основа: мразот се враќашеИ тој беше владетел.Помеѓу делови од сложена реченица се појавува две точки.

Опција за одговор број 1.

Оваа опција е елиминирана, бидејќи ја карактеризира врската помеѓу генерализирачкиот збор и хомогените членови на реченицата.

Опција за одговор бр. 2.

Значењето на причината се пренесува преку сврзникот Зошто. Да го преработиме предлогот:

Поблиску до зајдисонце мразот се врати скришум , бидејќиноќе тој сè уште беше владетел.

Синдикатот навистина одговара.

Опции за одговор бр. 3 и 4.

Тие карактеризираат реченица која не е синдикална во која се користи цртичка помеѓу граматичките стебла.

Така, точната опција е одговорот бр.2.

Вежбајте.

1. Како да се објасни поставувањето на две точки во оваа реченица?

Наследството на Марина Цветаева е големо: поетесата создаде седумнаесет песни, осум поетски драми, мемоари, историско-книжевна и филозофско-критичка проза.

1) Првиот дел од сложената реченица која не е синдикална ја покажува состојбата на кажаното во вториот дел.

2) Вториот дел од сложената реченица која не е синдикална ја објаснува и ја открива содржината на првиот дел.

3) Генерализирачкиот збор доаѓа пред хомогени членови на реченицата.

2. Како да се објасни поставувањето на две точки во оваа реченица?

Посебна фаза во животот на Каземир Малевич беше 1905 година: на 5 август оваа година, тој поднесе апликација за прием во Московската школа за сликарство, скулптура и архитектура.

1) Вториот дел од сложената реченица која не е синдикална ја означува причината за она што е кажано во првиот дел.

3) Вториот дел од сложената реченица што не е синдикат содржи индикација за брза промена на настаните.

4) Првиот дел од не-синдикалната сложена реченица укажува на состојбата на кажаното во вториот дел.

3. Како да се објасни поставувањето на две точки во оваа реченица?

1 опција
1. Дефинирај сложена реченица што не е синдикална
А) Шумата, планините се споија, сè беше обвиткано во густа магла.
Б) Или сонцето сјае, тогаш врне.
В) Помина многу време откако се разделија.
Г) Среќата не е ни чудо таму, каде што луѓето работат убаво.

А) Помина многу време откако се разделија.
В) Мај е студена, житоросна година.
В) Среќата не е ни чудо таму, каде што луѓето работат убаво.
Г) Понекогаш сонцето сјае, понекогаш врне
Д) Ѝ се чинеше дека сè наоколу се смени.
3. Утре времето ќе биде добро () да одиме во шума.
А) дебелото црево
Б) цртичка
В) запирка
Г) точка-запирка
Д) запирка и цртичка

В) Станува полесно кога пееш песна.
Г) Ако брзате, ќе ги насмеете луѓето.
Д) Немаше надеж дека небото ќе се расчисти.
А) Таму каде што има љубов и совет, нема тага.
Б) Ноќта падна, но беше светлина.
В) Ако пристигнал галеб, тогаш мразот наскоро ќе почне да се топи.
Г) Шумата, планините се споија, сè беше обвиткано во густа магла.
Д) Трудот на човекот ја храни мрзеливоста и го расипува.
симултаност.

В) Ветрето дуваше, зрното почна да се движи и сини бранови ги прегазија.

Г) Времето бои, безвременоста старее.
Д) Мирот гради, војната уништува.
7. Идентификувајте сложена реченица што не е синдикална со значење
секвенци
А) Топол сончев воздух се влева во собите, врапчињата шумолат во јоргованите.
В) Облаците се расчистија, ѕвездите блескаа силно на темно синото небо.
В) Времето бои, безвременоста старее.
Д) Слабиот дожд паѓа наутро и невозможно е да се изгасне.
8. Во едно сум убеден (дека) инспирацијата доаѓа додека се работи.
А) дебелото црево
Б) цртичка
В) запирка
Г) точка-запирка
Д) цртичка и запирка
А) Топол сончев воздух се влева во собите, врапчињата шумолат во јоргованите.
В) Времето бои, безвременоста старее.
В) Слабиот дожд паѓа наутро и невозможно е да се изгасне.
Г) Мирот се гради со војна, тој се уништува.
Д) Беше топол ден, врапчињата пливаа во баричките.
10 Дебели мразулци, безгрижно виси на покривите, одмрзнати, уживајќи во топлината
а сонцето ()капки, паѓајќи од нив, удри во мразот.
А) дебелото црево
Б) цртичка
В) запирка
Г) точка-запирка
Д) запирка и цртичка
А) Беше вечер, ѕвездите светкаа на небото.
В) Не брзај со јазикот, побрзај со своите дела.
В) Им верувам на оние кои сакаат: тие се дарежливи.
Г) Погледнав наоколу: ноќта стоеше свечено и кралско.
Д) Ако брзате, ќе ги насмеете луѓето.
12. Идентификувајте сложена реченица што не е синдикална со цртичка што недостасува
(не се објавени знаци)
В) Им верувам на оние кои сакаат, тие се дарежливи

Г) Ми беше многу ладно и студот успеа да ми навлезе низ облеката.
13. Идентификувајте сложена реченица што не е синдикална со цртичка што недостасува
(не се објавени знаци)
А) Им верувам на оние кои сакаат, тие се дарежливи
В) Ако брзате, ќе ги насмеете луѓето.
В) Не е добро да се ора тивко, наместо леб ќе расте трева.
Г) Свечено погледнав наоколу и ноќта беше кралска.
Д) Сакајте ја книгата, таа ќе ви помогне да ја средите разнобојната конфузија на мислите.
14. Определи несединска сложена реченица со елемент што недостасува
А) Мај е студена, житоросна година.
В) Свечено погледнав наоколу и ноќта беше кралска.
Г) Ако брзате, ќе ги насмеете луѓето.
Д) Доцна есенВрвите одлетаа, шумата стана гола, полињата се празни.
15. Определи несединска сложена реченица со елемент што недостасува
дебелото црево (без поставени знаци)
А) Темнината на светлината не го сака злото и не го трпи доброто.
В) Учење, убавина, незнаење, слепило.
В) Преземете сè и не правете ништо.
Г) Им верувам на оние кои сакаат, тие се дарежливи
Д) Ако ја сакате технологијата, ќе станете мајстор.
16. Определи го бројот на интерпункциски знаци што недостасуваат
Бели ливчиња беа расфрлени меѓу лопатките, копривите и целата зелена трева.
Цути птичјата цреша.
А) Две запирки, цртичка
Б) Три запирки
В) Една запирка, две точки
Г) Една запирка, цртичка
Д) Две запирки, две точки
17. Определи го бројот на интерпункциски знаци што недостасуваат
Му дадоа место, тој седна, воздивна со олеснување и ги стави рацете на остриот
Колената се насмевнаа добродушно.
А) Две точки, три запирки
Б) Четири запирки
В) Две запирка, две запирки

Г) Три запирки
Д) Две запирки, цртичка
18. Определи го бројот на интерпункциски знаци што недостасуваат
Ветерот дува, дрвјата се нишаат и како да се движат од планина кон морето и се тресат
врвови.
А) Две запирки
Б) Без запирки
В) Една запирка
Г) Цртичка, една запирка
Д) Три запирки
19. Определи го бројот на интерпункциски знаци што недостасуваат
И како десно да има опасен пат, над нашите глави висеа купишта снег
Се чини дека се подготвени да се скршат во клисурата при првиот налет на ветрот.
А) 4
НА 3
В) 5
Г) 2
Д) 6
20. Одреди го бројот на интерпункциски знаци што недостасуваат
Морето спие и дише опал магла, синкавата вода блеска со челик
силниот мирис на морската сол густо тече на брегот.
А) 1
НА 3
В) без запирки
Г) 2
Д) 4
Одговори на опцијата 1 за тестирање
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
a c c d e a c d
1
1
д
1
2
А
1
3
В
1
4
Со
1
5
г
1
6
д
1
7
В
1
8
А
1
9
Со
20
г

Опција 2
1. Објаснете ја употребата на две точки во сложена реченица што не е синдикална.
Беше тешко да се оди: сонцето печеше безмилосно.
1) Вториот дел ја надополнува содржината на првиот.
2) Вториот дел го објаснува првиот.
3) Вториот дел укажува на причината за она што е кажано во првиот дел.
4) Вториот дел е во контраст со првиот.
2. Дефинирај сложена реченица што не е синдикална
1) Шумата, планините се споија, сè беше обвиткано во густа магла.
2) Или сонцето сјае, тогаш врне.
3) Помина многу време откако се разделија.
4) Среќата не е ни чудо таму, каде што луѓето работат убаво.
3. Дефинирајте сложена реченица што не е синдикална
1) Помина многу време откако се разделија.
2) Мај е студена, житоросна година.
3) Среќата не е ни чудо таму, каде што луѓето работат убаво.
4) Или сонцето сјае, тогаш врне
4. Дефинирај сложена реченица што не е синдикална
1) Така седна, и коњите почнаа да се движат одеднаш.
2) Каде што има љубов и совет, нема тага.
3) Па седна, коњите почнаа да се движат одеднаш.
4) Ноќта падна, но беше светлина.
5. Дефинирај сложена реченица што не е синдикална
1) Каде што има љубов и совет, нема тага.
2) Ноќта падна, но беше светлина.
3) Ако пристигнал галеб, тогаш мразот ќе почне да се топи наскоро.

6. Идентификувајте сложена реченица што не е синдикална со значење
симултаност.




7. Идентификувајте сложена реченица што не е синдикална со значење
секвенци
1) Топол сончев воздух тече во собите, врапчињата шумолат во јоргованите.
2) Облаците се расчистија, ѕвездите блескаа силно на темно синото небо.
3) Времето бои, безвременоста старее.

8. Дефинирај несиндиска сложена реченица со релации
споредби
1) Топол сончев воздух тече во собите, врапчињата шумолат во јоргованите.
2) Облаците се расчистија, ѕвездите блескаа силно на темно синото небо.
3) Ветрето дуваше, житото почна да се меша, и сини бранови ги прегазија.
4) Времето бои, безвременоста старее.
9. Дефинирај несиндиска сложена реченица со последователни врски
1) Топол сончев воздух тече во собите, врапчињата шумолат во јоргованите.
2) Времето бои, безвременоста старее.
3) Слабиот дожд паѓа наутро и невозможно е да се изгасне.
4) Светот се гради со војна, тој уништува.
10. Дефинирај несиндиска сложена реченица со временски релации
1) Беше вечер, ѕвездите светкаа на небото.
2) Не брзај со јазикот, побрзај со своите дела.
3) Им верувам на оние кои сакаат: тие се дарежливи.
4) Кога се стемни, ја запалив светилката.
11. Определи несиндикална сложена реченица со условни релации
1) Не брзајте со јазикот, побрзајте со вашите постапки.
2) Им верувам на оние кои сакаат: тие се дарежливи.
3) Погледнав наоколу: ноќта стоеше свечено и кралски.
4) Ако брзате, ќе ги насмеете луѓето.
12. Наведете ги броевите на две сложени реченици кои не се синдикални.

1) Одиш по ноќниот пат, без страв, без треперење, без да гледаш. (В. Кодасевич)
2) Ако слушне за некоја прекрасна работа, ќе има нагон за тоа
да го запознаеш. (И. Гончаров)
3) Доста луѓе беа хранети со слатки; Ова им го вознемири стомакот:
ни требаат горчливи лекови, каустични вистини. (М. Лермонтов)
4) И повторно ја сакам земјата затоа што зраците на зајдисонце се толку свечени, толку лесни
Антоан Вато еднаш го допре моето срце со својата четка. (Г. Иванов)
13. Наведете ги броевите на две сложени реченици кои не се синдикални.
1) Тургењев воопшто не го промени својот живот, па дури и во својата кореспонденција за ова време околу
има многу малку војна. (Б. Зајцев)
2) Тој не заслужи светлина, тој заслужи мир. (М.А. Булгаков)
3) Тука само тој почна да си ги собира мислите, ги виде своите
позиција, почна да зборува со себе веќе не нагло, туку разумно и
искрено, како со разумен пријател. (Н.В. Гогољ)
4) Еве што ми се случува: мојот стар пријател не доаѓа да ме види. (Е. Евтушенко)
14. Какви односи се воспоставуваат меѓу деловите на комплексот
несиндикалистички предлог?
Една секунда подоцна се случи чудо: црнец стана бел, убав и не црн.
1) набројувачки односи
2) услови односи
3) предизвикуваат односи
4) разјаснување на односите
15. Какви односи се воспоставуваат меѓу деловите на комплексот
несиндикалистички предлог?
Славејчињата грмат, чушките пеат, цицките свират со тенки гласови
децата пеат.
1) набројувачки односи
2) споредбени односи
3) предизвикуваат односи
4) разјаснување на односите
16. Какви односи се воспоставуваат меѓу деловите на комплексот
несиндикалистички предлог?
Лето продавници, зима јаде.
1) набројувачки односи
2) услови односи
3) споредбени односи
4) разјаснување на односите

17. Какви односи се воспоставуваат меѓу деловите на комплексот
несиндикалистички предлог?
Одеше заедно: таква беше должноста на аѓутант.
1) објаснувачки односи
2) услови односи
3) предизвикуваат односи
4) набројувачки односи
18. Во комплекс несиндикалистички предлогДебело црево се додава ако:
1) се наведени некои факти
2) вториот дел го надополнува значењето на првиот
3) вториот дел ја открива содржината на првиот
4) вториот дел ја означува причината за она што е кажано во првиот.
19. Никогаш не сум видел таква есен (немаше ветре, немаше облаци)
проѕирно небо.
1) дебелото црево
2) цртичка
3) запирка
4) точка-запирка
20. Дефинирај сложена реченица што не е синдикална
1) Ноќта падна, но беше светлина.
2) Ако пристигнал галеб, тогаш мразот наскоро ќе почне да се топи.
3) Шумата, планините се споија, сè беше обвиткано во густа магла.
4) Трудот на човекот ја храни мрзеливоста и го расипува.
Одговори на опцијата 2 за тестирање
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
3 1 2 3 4 1 2 4 3 4
1
1
4
12
13
2,
3
2,
4
1
4
4
1
5
1
1
6
3
1
7
3
1
8
3
1
9
1
20
4

Истакнете делови од BSP, нагласете ги граматичките основи:

1) Ноќта беше црна и ѕвездена; патот поцрне меѓу белиот снег што падна претходниот ден, на денот на битката. (Л.Т.)

2) На свиокот од Дунав, беа видливи бродови, остров и замок со парк, опкружен со водите на сливот на Енса и Дунав; левиот карпест брег на Дунав, покриен со бор шума, беше видлива со мистериозното растојание на зелените врвови и сините клисури. (Л.Т.)

3) Недалеку од брегот стоеја четири катран бродови, нивните високи строги делови, украсени со резбано дрво, со квадратни прозорци, се отсликуваа во зеленикавата вода. (А.Т.)

4) Погледнав внимателно: сите лица околу мене изразија напната исчекување. (И.Т.)

Ставете запирки во BSP. Ве молиме наведете го бројот на делови:

1) На две поместени клупи на дваесет и седум снопови 'рж на седум кревети со пердуви имаше свилен кревет со многу перници во бисерни навлаки и крзнена капа над нив. (А.Т.)________________________________

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________

Додајте интерпункциски знаци што недостасуваат. Истакнете делови од сложените реченици и нагласете ги граматичките основи.

1) Таму тротоарите направени од златни плочки блескаа со неподнослив сјај, се издигнаа бизарни куполи и кули со виолетови покриви, дијаманти блескаа во прозорците, светли разнобојни знамиња се вееја во воздухот. (А.К.)

Наведете го точното објаснување на пунктограмите:

На една милја од Медведков, маж мавтајќи (1), гледајќи кочија (2), мавташе со капата (3), на работ на шумичката со бреза, вториот одговори (4), на рид зад провалија (5 ), третина. (А.Т.)

А – 1, 2 – изолација на дефиницијата изразена со прилог. за.

Б – 1, 2 – изолација на околност изразена со прилошка фраза

B – 3 – запирка помеѓу делови од BSP со набројувачка вредност

G – 3 – точка запирка помеѓу делови од BSP со набројувачка вредност, бидејќи првиот дел има свои знаци

D – 4 – запирка помеѓу делови од BSP со набројувачка вредност

Д – 4 – запирка меѓу хомогени членови на реченицата

F – 5 – цртичка помеѓу подмет и прирок

3 – 5 – цртичка во нецелосна реченица

И – 5 – цртичка во БСП со значење на опозиција

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________

1) Обломов се сврте: имаше две деца во дворот, момче и девојче, гледајќи го со љубопитност. (И.Г. )

2) Наскоро му здосадиле вечерите: морал да облекува фрак и да се бричи секој ден. (И.Г.) ______________________________

3) Се погледнавме: нè погоди истото сомневање... (М.Л.) ______________________________

4) Не знаев каде да одам: овде блееа овци, таму мрмореше куче. (М.Л.) ______________________________

5) Помошникот службеник живееше во големи размери: имаше фенер на скалите, станот беше на вториот кат. (Н.Г.) ______________________________

6) Младиот студент зоврива: со луда храброст го фати задното тркало со својата моќна рака и го запре автомобилот. (Н.Г.) ______________________________

Варвара слушаше и слушна звук на вечерен воз кој се приближува до станицата. (А.Ч.)

A – BSP со набројувачка вредност, се користи точка-запирка, бидејќи вториот дел има посебна дефиниција

G – се става цртичка во BSP, така што првиот дел го означува времето

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________

Изберете ги деловите на BSP, наведете ги односите меѓу нив:

1) Знаеш, твоето срце почна да чука - целото лице одеднаш ти поцрвене. (Н.Н.) ________________________________

3) Наредив парите за овните да ги стават до него - не ги допре, лежеше на лицето како мртов. (М.Л.) ________________________________

4) Не му се допадна таков неактивен живот - сакаше вистинска работа. (Н.Г.) ________________________________

Наведете ги точните опции за објаснување на пунктограмите:

Не можете да ја разберете Русија со умот,
Обичен аршин не може да се измери (1)
Таа стана посебна (2)
Можеш само да веруваш во Русија.

(Ф. Тјутчев)

б) дебелото црево. помеѓу делови на БСП, 2 часа уредба. за причината

в) цртичка меѓу деловите на БСП, 2 часа, уредба. за истрага

а) запирка помеѓу делови од BSP со набројувачка вредност

б) дебело црево помеѓу делови на БСП, 2 дела уредба. за причината

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________

Вметнете ги интерпункциските знаци што недостасуваат во BSP:

1) Но Обломов всушност беше во право, ниту една дамка, укорот на студениот, бездушен цинизам, без страст и без борба, не лежеше на неговата совест. (И.Г.)

2) Прекрасен ден! На ист начин ќе поминат векови, во вечен ред, реката ќе тече и блеска и полињата ќе дишат во топлина. (Ф.Т.)

3) Ако ви се допаѓа поговорката, напишете ја поговорката! (Н.Н.)

4) Не дуваат дивите ветришта, не е мајката земја што се ниша, што врева, пее, пцуе, се ниша, се тркала, се кара и бакнува на празниците! (Н.Н.)

5) Имаше посебен вид на чудност за Фома Григориевич; тој сакаше истото да го кажува до смрт. (Н.Г.)

6) Мовчести стебла од паднати дрвја, дупки, високи папрати, шипинки, јасмин и леска ѝ пречеа на секој чекор, совладувајќи ги, постепено губеше сила... (А.Г.)

Наведете го точното објаснување на пунктограмот:

Три дена и три ноќи Москва беснееше - јата врани над неа летаа високо од звукот на алармните ѕвона. (А.Т.)

A – BSP со набројувачка вредност, се користи точка-запирка, бидејќи деловите се оддалечени еден од друг по значење

B – BSP со набројувачката вредност се става запирка C – во BSP се става запирка, бидејќи вториот дел ја надополнува содржината на првиот.

G – се става цртичка во BSP, бидејќи првиот дел го означува времето

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________датум

Во кои реченици треба да се стави две точки на местото на празното во БСП?

1) Никогаш нема да ја видите на работа - се наведнува, шие, прави ситници не и одговара на нејзиното лице, важна фигура. (И.Г.)

2) Случајниот минувач направил движење за да ја крене главата, но не можел _ очигледно не бил добро или многу уморен. (I.G)

3) Ве прашувам едно - пукајте брзо. (М.Л.)

4) Но, штом се разбудив, сонот исчезнува... (М.Л.)

5) Станав и погледнав низ прозорецот - некој истрча покрај него по втор пат и исчезна Бог знае каде. (М.Л.)

6) Крајно време е секој да тргне по својот пат - тие одат рамо до рамо! (Н.Н.)

7) Поминаа векови _ сè се стремеше кон среќа... (Н.Н.)

Во кои реченици има точка запирка помеѓу делови од БСП?

1) Сонцето веќе се сокри во црн облак што се потпира на гребенот западните планини _ стана темно и влажно во клисурата. (М.Л.)

2) Конечно се разделивме - ја следев долго со погледот додека нејзината капа не исчезна зад грмушките и карпите. (М.Л.)

3) Селото од другата страна на езерцето веќе спиеше - не се гледаше ниту една светлина. (А.Ч.)

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________

Во кои реченици треба да се стави цртичка помеѓу делови од BSP?

1) Односот на Олга со нејзината тетка беше сè уште многу едноставен и мирен - во нежност тие никогаш не ги преминаа границите на умереноста, никогаш немаше сенка на незадоволство меѓу нив. (И.Г.)

2) Се обидов да одам - ​​нозете ми попуштија... (М.Л.)

3) Денес станав доцна; Доаѓам до бунарот - веќе нема никој. (М.Л.)

4) Сакам да ја оттурнам од мене - ми ја грабна облеката како мачка... (М.Л.)

5) Само Печорин не беше единствениот што се восхитуваше на убавата принцеза - од аголот на собата две други очи, неподвижни, огнени, ја погледнаа. (М.Л.)

6) Овие студенти сочинуваа сосема посебен свет - не им беше дозволено да влезат во горниот круг, составен од полски и руски благородници. (Н.Г.)

Ве молиме наведете ја точната интерпункција:

Тој е постојано во движење (1) општеството ќе треба да испрати агент во Белгија или Англија (2) тие му испраќаат (3) некој проект треба да се напише или прилагоди нова идејадо точка (4) изберете го. (I.G)

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________

Изврши парсирањепонуди:

Тарас беше еден од домородните, стари полковници: тој се залагаше за карање вознемиреност и се одликуваше со бруталната директност на неговиот карактер. (Н.Г.)

Разбери ја реченицата: На девојката и падна сè: ѝ падна темната коса, и падна фустанот и наборите на фустанот; дури и тревата крај нејзиното тело како да заспа од сочувство. (А.Г.)

Ставете интерпункциски знаци и креирајте преглед на реченицата:

Во мојата земја има мирна река
Има многу слатка храна во полињата и градините
Таму штркот фаќа змии од трските
А напладне се опиваат со мирис на гума за џвакање
Црвените мечки се вртат.

(Н. Гумилев)

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________

Изберете го точното објаснување на пунктограмите:

И ако вака продолжи (1) тогаш ќе се оставам (2) Не сум негов роб (3) Јас сум ќерка на принц. (М.Л.)

а) запирка помеѓу делови од BSP со набројувачка вредност

б) запирка помеѓу делови од IPP

в) запирка меѓу хомогени членови

а) запирка помеѓу делови од BSP со набројувачка вредност

в) цртичка помеѓу делови од BSP, вториот дел укажува на последица

а) запирка помеѓу делови од BSP со набројувачка вредност

б) дебелото црево помеѓу деловите на BSP, вториот дел ја означува причината

в) цртичка помеѓу деловите на BSP, деловите се спротивставени

Направете интерпункциска анализа на реченицата (знаците не се поставени):

Преминот од Европа во Азија станува сè почувствителен од час во час, шумите исчезнуваат, ридовите се измазнуваат, тревата станува погуста. (А.П.)

Презиме, име ____________________ класа _____ датум __________

Поставете запирка, две точки, цртичка или точка-запирка помеѓу деловите на BSP каде што е потребно:

1) Бурмин отиде и старицата се прекрсти и помисли дека можеби работата ќе заврши денес! (А.П.)

2) Златото и среброто блескаа на нивните наметки од бујните гради што се издигнуваа како стебло, нивните тесни половини и дијаманти светкаа во нивните уши, во нивните долги прамени и околу вратот. (А.П.)

3) Очилата му светкаа строго, роговите од мрсна коса енергично паѓаа на сите страни, неговиот говор течеше енергично и остро. (И.Б.)

4) И ми се чини дека се во музика и пена, железниот свет трепери толку питачки... (О.М.)

5) Црното Море напредуваше сè до Нева, густо како катран, неговите бранови ги лижеа плочите на Исак и се урнаа со тажна пена на скалите на Сенатот. (О.М.)

Пополнете ги интерпункциските знаци што недостасуваат во поговорките. Обележете ги примерите што одговараат на дијаграмот:

1) Лошата слава нема да доведе до тоа никој да не се ожени.

2) Секирата вети дека ќе потоне, но штета што рачката на секирата беше извлечена.

3) Ако тивко одите подалеку од неволја, нема да се оддалечите од неволја, ќе наидете на неволја.

4) Снег ќе дува, леб ќе дојде, вода ќе се истури, сено ќе се собере.

5) Кучето лае, а ветерот носи.

6) Рибата е тенка, увото не е сварено, рибата е дебела, увото е килибар.

7) За да се заљубите во був, не ви треба рајска птица.