големина на фонтот

НАЛОГ на Росстат од 30.10.2012 година 574 ЗА ОДОБРУВАЊЕ НА СТАТИСТИЧКИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОРГАНИЗАЦИЈАТА НА СОЈУЗНАТА СТАТИСТИЧКА... Релевантно во 2018 г.

Упатство за пополнување Образец N Образование за плата

1. Испитаниците на федералниот образец за статистичко набљудување N ZP-образование се правни лица (освен за мали бизниси) - организации кои работат во областа на образованието, без оглед на одделенската припадност со државните и општинските облици на сопственост:

Предучилишни образовни институции,

2. Информациите во форма Н ЗП-образование ги даваат испитаниците подредени на телото локална влада, кој врши управување во областа на образованието, извршниот орган на конститутивниот субјект на Руската Федерација кој врши управување во областа на образованието и Министерството за образование и наука на Руската Федерација - до територијалниот орган на Росстат на локацијата, како и до надлежните органи на управување од областа на образованието (според припадноста) во роковите и адресите наведени во образецот.

Организации и институции за образование (освен оние кои се подредени на органот на локалната самоуправа што раководи со областа на образованието, извршниот орган на конститутивниот субјект на Руската Федерација кој раководи со областа на образованието и Министерството за образование и наука на Руската Федерација Федерација) да го достави формуларот до територијалното тело на Росстат на нивната локација и до основачот.

Линијата 19 означува информации за научнициобразовните институции на виш стручно образование, од кои асистентите за истражување се идентификувани во редот 20.

Научен работник (истражувач) е граѓанин кој ги има потребните квалификации и професионално се занимава со научни и (или) научни и технички активности (ФЗ N 127-ФЗ од 23 август 1996 година). Правната основа за оценување на квалификациите на научните работници и критериумите за ова оценување се утврдуваат на начин утврден од сојузниот извршен орган кој ги врши функциите на развој јавната политикаи законска регулатива од областа на научната и научно-техничката дејност и се обезбедуваат државен системсертификација (како што е изменето со Федералните закони од 23 јули 2008 година N 160-FZ, од 27 јули 2010 година N 198-FZ).

Истражувачите вклучуваат работници професионално ангажирани во научно истражување и развој и директно вклучени во создавањето на нови знаења, производи, процеси, методи и системи, како и управување со овие активности. За извршување на овие функции потребно е завршено високо стручно образование. Категоријата истражувачи, исто така, вклучува административен и менаџерски персонал кој директно управува со процесот на истражување (вклучувајќи раководители (заменици раководители) на научни организации и одделенија кои вршат Научно истражувањеи развој).

Истражувачите вклучуваат работници кои вршат научен надзор на истражување и развој на научни проблеми од фундаментална и применета природа и (или) се директно вклучени во нивното спроведување: главен истражувач, водечки истражувач, виш истражувач, истражувач, помлад истражувач итн. .

На линија 21 - се наведуваат информации за научни работници на образовни установи од дополнително стручно образование, од кои на линијата се идентификувани 22 научни работници.

Линиите 23 - 25 даваат информации за лекарите, парамедицинскиот и помладиот медицински персонал. Образовни институциивнесете информации на овие линии само ако е наведено медицински работницисе вработени со полно работно време, т.е. се на платен список на образовна институција или работат на скратено работно време (надворешни хонорарци).

Во редот 26 се одразуваат информации за вработени чии активности се однесуваат на областа на културата, кои работат во образовни институции, т.е. на платен список на образовна институција или работа со скратено работно време (надворешни работници со скратено работно време). Оваа линија ги одразува информациите за библиотечните работници, уметничките директори итн. во согласност со N 251н).Треба да се има предвид дека управителот структурна единица, на пример, библиотеките треба да се класифицираат како „менаџерски работници“, т.е. информациите за нив треба да се одразат на линијата 03.

Алинејата 27 ги одразува социјалните работници (во оние институции кои обезбедуваат такви позиции).

Во редот 28 е наведен сервисен персонал, т.е. административен и економски персонал (сметководство, канцеларија и сл.) и други вработени кои не биле вклучени во претходните категории на персонал, т.е. не се рефлектира во редовите 2 - 27.

21. При пополнување на формуларот мора да се извршат следните контроли:

Гр. 3 > = гр. 4 на сите линии

гр. 3 = збир на колони 6 - 8 низ сите линии

гр. 5 = збир на колони 9 - 11 за сите линии

Страница 01 = збир на линии 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Список на видови институции од социјалната сфера и науката за собирање и развивање на резултатите од федералното статистичко набљудување за бројот и просечната плата на одредени категории социјални работници, за кои се предвидени мерки за зголемување на просечната плата

во согласност со Уредбата на Претседателот на Руската Федерација од 7 мај 2012 година N 597 „За мерки за спроведување на државата социјалната политика"

КодИме на групата
1 2
3 Образовни институции
3.1 Предучилишна образовна институција
3.1.1 Предучилишни образовни институции
3.1.2 Образовни институции за предучилишни и помали деца училишна возраство однос на предучилишното образование
3.2 Општа образовна институција
3.2.1 Образовни установи за деца од предучилишна и основно училишна возраст во однос на основното општо образование
3.2.2 Општи образовни институциии интернати
3.2.3 Кадетски институции
3.2.4 Општообразовни интернати со почетна обука за летање
3.2.5 Специјални (поправни) образовни институции за студенти, ученици со инвалидитетздравје
3.2.6 Специјални образовни установи за деца и адолесценти со девијантно однесување
3.2.7 Здравствени образовни установи од типот на санаториум за деца на кои им треба долготраен третман
3.2.8 Образовни институции за деца кои имаат потреба психолошко-педагошкии медицинска и социјална помош
3.3 Установа за основно стручно образование
3.3.1 Образовни институции за основно стручно образование
3.3.2 Институции за основно стручно образование на Сојузната казнено-поправна служба
3.3.3 Специјални стручни училишта
3.4 Установа за средно стручно образование
3.4.1 Образовни институции за средно стручно образование
3.5 Установа за високо стручно образование
3.5.1 Образовни институции за високо стручно образование
3.6 Установа за дополнително стручно образование
3.6.1 Образовни институции за дополнително стручно образование (напредна обука) за специјалисти со средно стручно образование
3.6.2 Образовни институции за дополнително стручно образование (напредна обука) за специјалисти со високо стручно образование
3.7 Воспоставување дополнително образованиедецата
3.7.1 Центри за дополнителна едукација на деца, развој на креативноста на децата и младите, креативен развоји хуманитарно образование, детска креативност, воннаставни активности, детски (младински) техничка креативност(научни и технички, млади техничари), детски и младински туризам и екскурзии (млади туристи), естетско образованиедеца (култура, уметност или по вид на уметност), детски и младински центри, детски (тинејџерски) центри, детски еколошки (здравствено-еколошки, еколошко-биолошки) центри, детски поморски центри, детски (младински) центри, детско здравје-едукација (специјализирани) центри
3.7.2 Палати на детска (младинска) креативност, креативност на деца и млади, студенти, пионери и ученици, млади натуралисти, спорт за деца и млади, уметничка креативност (образование) на деца, детска култура (уметност)
3.7.3 Куќи на детска креативност, детство и младост, студенти, пионери и ученици, млади натуралисти, детска (младинска) техничка креативност (млади техничари), детски и младински туризам и екскурзии (млади туристи), уметничка креативност (образование) на деца, детска култура (уметност)
3.7.4 Станици за млади натуралисти, детска (младинска) техничка креативност (научна и техничка, млади техничари), детски и младински туризам и екскурзии (млади туристи), детски еколошки (еколошко-биолошки) станици
3.7.5 Детски уметнички училишта, вклучително и по вид на уметност
3.7.6 Деца и млади спортски училишта
3.7.7 Специјализирани детски и младински спортски училишта на Олимпискиот резерват
3.7.8 Детски и младински спортски адаптивни училишта и специјализирани адаптивни детски и младински спортски училишта
3.7.9 Детски и младински клубови физички тренинги адаптивни детски и младински клубови за физичка обука

не стапил во сила Едиторијал од 30.10.2012

Име на документотНаредба на Росстат од 30 октомври 2012 година N 574 „ЗА ОДОБРУВАЊЕ НА СТАТИСТИЧКИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОРГАНИЗИРАЊЕ НА СОЈУЗНАТА СТАТИСТИЧКА НАБЉУДУВАЊЕ НА БРОЈОТ И ПЛАТИТЕ НА ОДДЕЛЕНИ КАТЕГОРИИ НА РАБОТНИЦИТЕ И РАБОТНИЦИТЕ ВО РАБОТНИЦИТЕ СЕ СМЕТАНИ МЕРКИ ЗА ЗГОЛЕМУВАЊЕ НА ПРОСЕЧНА ПЛАТА СПОРЕД УРЕДБА НА ПРЕТСЕДАТЕЛОТ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА ОД 7 МАЈ 2012 година N 597 „ЗА МЕРКИ ЗА СПРОВЕДУВАЊЕ НА ДРЖАВНАТА СОЦИЈАЛНА ПОЛИТИКА“
Тип на документсо цел
Орган за примањеРосстат
број на документ574
Датум на прифаќање01.01.1970
Датум на ревизија30.10.2012
Датум на регистрација во Министерството за правда01.01.1970
Статусне стапил во сила
Објавување
  • Во моментот на вклучување во базата на податоци, документот не беше објавен
НавигаторБелешки

Наредба на Росстат од 30 октомври 2012 година N 574 „ЗА ОДОБРУВАЊЕ НА СТАТИСТИЧКИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОРГАНИЗИРАЊЕ НА СОЈУЗНАТА СТАТИСТИЧКА НАБЉУДУВАЊЕ НА БРОЈОТ И ПЛАТИТЕ НА ОДДЕЛЕНИ КАТЕГОРИИ НА РАБОТНИЦИТЕ И РАБОТНИЦИТЕ ВО РАБОТНИЦИТЕ СЕ СМЕТАНИ МЕРКИ ЗА ЗГОЛЕМУВАЊЕ НА ПРОСЕЧНА ПЛАТА СПОРЕД УРЕДБА НА ПРЕТСЕДАТЕЛОТ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА ОД 7 МАЈ 2012 година N 597 „ЗА МЕРКИ ЗА СПРОВЕДУВАЊЕ НА ДРЖАВНАТА СОЦИЈАЛНА ПОЛИТИКА“

Упатство за пополнување Образец N Образование за плата

1. Испитаниците на федералниот образец за статистичко набљудување N ZP-образование се правни лица (освен за мали бизниси) - организации кои работат во областа на образованието, без оглед на одделенската припадност со државните и општинските облици на сопственост:

Предучилишни образовни институции,

Образовни институции кои спроведуваат општообразовни програми

образовни институции кои спроведуваат програми за основно, средно и високо стручно образование,

Образовни институции за дополнително стручно образование,

Образовни институции за дополнително образование на деца (ОКВЕД шифри 80.10.3 и 92.62).

2. Информациите во форма Н ЗП-образование ги обезбедуваат испитаниците кои се подредени на органот на локалната самоуправа што врши управување во областа на образованието, извршниот орган на конститутивниот субјект на Руската Федерација кој врши управување во областа на образованието, и Министерството за образование и наука на Руската Федерација - до територијалното тело на Росстат за локација, како и до релевантните органи на управување од областа на образованието (според припадноста) во роковите и адресите наведени во формуларот.

Организации и институции за образование (освен оние кои се подредени на органот на локалната самоуправа што раководи со областа на образованието, извршниот орган на конститутивниот субјект на Руската Федерација кој раководи со областа на образованието и Министерството за образование и наука на Руската Федерација Федерација) да го достави формуларот до територијалното тело на Росстат на нивната локација и до основачот.

3. Доколку правното лице има посебни поделби, овој образец се пополнува и за секоја посебна поделба и за правното лице без овие посебни поделби.

4. Пополнетите обрасци правното лице ги доставува до територијалните тела на Росстат на локацијата на соодветната посебна поделба (за посебна поделба) и на локацијата на правното лице (без посебни поделби). Во случај правното лице (неговото посебно одделение) да не врши активности на неговата локација, образецот се дава на местото каде што тие реално вршат активности.

Приоритет е да се обезбеди формуларот до во електронски формат. Шаблонот XML на формуларот е објавен на официјалната веб-страница на Rosstat gks.ru (Метаподатоци и нормативни референтни информации/Статистичко известување во електронска форма/Распоред за објавување XML шаблони на интернет порталот Rosstat) и на официјалната веб-страница на територијалното тело на Росстат.

5. Раководителот на правно лице именува службеници, овластен да дава статистички информации во име на правно лице, вклучително и во неговите посебни оддели.

6. Во адресниот дел од образецот се наведува целото име на организацијата што известува во согласност со составните документи регистрирани на пропишан начин, а потоа во загради - краткото име. Образецот што содржи информации за посебна поделба на правно лице го наведува името на посебната поделба и правното лице на кое му припаѓа.

Линијата „Поштенска адреса“ го означува името на субјектот на Руската Федерација, правна адреса со поштенски код; ако вистинската адреса не се совпаѓа со правната адреса, тогаш е наведена и вистинската поштенска адреса. За посебни одделенија кои немаат правна адреса, се означува поштенска адреса со поштенска шифра.

Правно лице го внесува кодот на Серускиот класификатор на претпријатија и организации (ОКПО) во кодниот дел од формуларот врз основа на Известувањето за доделување на кодот ОКПО испратено (издадено) на организации од територијалните тела на Росстат .

За територијално посебни поделби на правно лице, се наведува идентификациски број, кој го утврдува територијалното тело на Росстат на локацијата на територијално посебната поделба.

Шифрата на типот на известувачката организација (колона 3 од кодниот дел од формуларот) се внесува во согласност со Списокот на видови институции од социјалната сфера и науката за собирање и развивање на резултатите од федералното статистичко набљудување за бројот и просекот платите на одредени категории социјални работници, за кои се предвидени мерки за зголемување на просечната плата во согласност со Уредбата на Претседателот на Руската Федерација од 7 мај 2012 година N 597 „За мерки за спроведување на државната социјална политика“ дадена во овие Инструкции.

Секоја образовна институција пополнува линии само за оние категории на персонал што одговараат на ова ниво на образование.

7. Во колоната 1 од образецот се дадени податоци за просечниот број на вработени на платен список или просечниот број на вработени за извештајниот период, во колона 2 - податоци за просечниот број на надворешни работници со скратено работно време.

8. Просечниот број на вработени за периодот од почетокот на годината се определува со собирање на просечниот број на вработени за сите месеци што поминале од почетокот на годината и делење на добиениот износ со бројот на месеци за период од почетокот на годината.

Просечниот број на вработени месечно се пресметува со собирање на бројот на вработени за секој календарски ден во месецот, т.е. од 1-ви до 30-ти или 31-ви (за февруари - до 28-ми или 29-ти), вклучувајќи ги празниците (неработни денови) и викендите, и делејќи го добиениот износ со бројот на календарски денови во месецот.

Пресметката на просечниот број на вработени се врши врз основа на дневна евиденција за бројот на вработени, која мора да се појасни врз основа на налози за вработување, префрлање на вработени на друго работно место и раскинување на договорот за вработување. Во исто време, за секој ден од истечениот период од почетокот на годината, потребно е да се распределат платите на вработените по кадровски категории, да се сумираат акумулираните плати за овој период по категории, да се пресмета просечниот број на вработени за секоја категорија, што ќе овозможи да се одрази преминот на вработен од една категорија во текот на извештајниот период во друга (на пример, ако работникот работел 6 месеци како наставник, а во следните 6 месеци - како раководител на структурна единица).

9. Бројот на вработени на платен список за викенд или празничен (неработен) ден се зема како еднаков на бројот на вработени на платниот список за претходниот работен ден. Ако има два или повеќе викенди или празници (неработни) дена по ред, бројот на вработени во платен список за секој од овие денови се зема како еднаков на бројот на вработени во платен список за работниот ден што му претходи на викендот и празникот ( неработни) денови.

Бројот на вработени на платниот список за секој ден мора да одговара на податоците во листот за работно време на вработените, врз основа на кој се утврдува бројот на вработени кои се појавиле и не се појавиле на работа.

10. Во платниот список не се вклучени следните вработени:

а) ангажирани со скратено работно време од други организации;

б) оние кои вршеле работи по граѓански договори;

В) префрлени на работа во друга организација, доколку не им се одржуваат платите, како и оние кои се испратени на работа во странство;

Г) испратени од организации да студираат во образовни институции надвор од работа, добивајќи стипендија на сметка на овие организации; лица со кои е склучен студентски договор за стручно образованиесо исплата на стипендија во периодот на стажирање;

д) оние кои поднеле оставка и престанале да работат пред истекот на рокот за предупредување или престанале да работат без да ја предупредат администрацијата. Тие се исклучени од платниот список од првиот ден на отсуство од работа;

Д) воен персонал при извршување на воената служба.

11. При определувањето на просечниот број на вработени мора да се има предвид следново.

А) Следниве вработени во платен список не се вклучени во просечниот број на вработени:

Жени кои биле на породилно отсуство, лица кои биле на отсуство во врска со посвојување на новороденче директно од породилиште, како и на родителско отсуство;

Вработените кои студираат во образовните институции и на дополнително отсуство без плата, како и оние кои влегуваат во образовните институции кои биле на отсуство без плата за породување приемните испитиво согласност со законодавството на Руската Федерација;

б) Лица кои работеле со скратено работно време работно времево согласност со договорот за вработување, табела за персонал или префрлени со писмена согласност на работникот да работи со скратено работно време, при утврдување на просечниот број на вработени, тие се земаат предвид сразмерно на одработеното време;

В) Вработените кои, во согласност со законодавството на Руската Федерација, имаат намалено работно време, вклучително и лицата со посебни потреби, се сметаат како цели единици во просечниот број на вработени;

г) Лицата кои работеле со скратено работно време по иницијатива на работодавачот се земаат предвид во просечниот број на вработени како цели единици;

д) Просечниот број на вработени во организации кои работеле помалку од цел месец (на пример, во новосоздадени организации) се одредува со делење на збирот на бројот на вработени на платниот список за сите денови на работа на организацијата во извештајниот месец, вклучувајќи ги викендите и празниците (неработни денови) за периодот на работа, по вкупниот број на календарски денови во извештајниот месец.

Новосоздадените организации не вклучуваат организации создадени врз основа на ликвидирани (реорганизирани) правни лица, посебни или независни одделенија.

12. Просечниот број на надворешни работници со скратено работно време се пресметува во согласност со постапката за утврдување на просечниот број на лица кои работат со скратено работно време.

Просечниот број на надворешни работници со скратено работно време за периодот од почетокот на годината и за годината се одредува со собирање на просечниот број за сите месеци што поминале од почетокот на годината и делење на добиениот износ со бројот на месеци од извештајниот период.

13. Колоните од 3 до 5 ги вклучуваат, на пресметковна основа, износите на надоместоците акумулирани за периодот на известување за персоналот за плати и надворешни работници со скратено работно време.

14. Фондот за пресметана плата во колоните 3 - 5 ги вклучува сите износи на плаќања, без оглед на изворите на нивното финансирање, буџетските ставки и обезбедените даночни поволности.

Во колоните 6 - 11, пресметаниот фонд на плати на сите вработени (од колона 3) и пресметаниот фонд на плати на надворешни работници со скратено работно време (од колона 5) се распределени според изворите на финансирање: колоните 6 и 9 соодветно ги одразуваат податоците за средства добиени од буџетите на сите нивоа, во колоните 7 и 10 - информации за фондовите за задолжително медицинско осигурување (задолжително здравствено осигурување), во колоните 8 и 11 - средства од дејности што генерираат приходи и други фондови.

15. Работникот кој добива две, една и пол или помалку од една стапка во една организација или е регистриран во една организација како внатрешен работник со скратено работно време се смета за едно лице (цела единица). Во овој случај, вработен кој е на платен список на организацијата и работи со скратено работно време се брои еднаш на местото на неговото главно работно место; во фондот за плати, колоната 3 го покажува износот на платите, земајќи го предвид плата со скратено работно време; во колона 4 од колона 3 се распределува износот што му се акумулира на работникот за работа на скратено работно време.

Ако работникот во неговата главна работа припаѓа на една категорија, а во неговата внатрешна работа со скратено работно време - на друга од главната работа, тогаш тој мора да се одрази еднаш - во категоријата на која припаѓа неговото главно работно место. Во исто време, во колоната 3 оваа линија ја одразува вкупната заработка - за главната работа и за работа со скратено работно време, а во колоната 4 од колоната 3 е означен износот што му се акумулира на работникот за работа со скратено работно време.

На пример, ако наставниот вработен во предучилишна образовна институција работи внатрешно на позиција поврзана со услужен персонал, тогаш тој треба да се одрази како единица на линијата 04, колона 1, а колоната 3 треба да ја одразува неговата вкупна плата како наставнички работник и како вработен во службата; во колона 4 - само надоместок за внатрешна работа со скратено работно време, т.е. надоместок на услужниот персонал.

16. Работникот кој е на платен список на организација и има склучено граѓанско-правен договор со истата организација се смета еднаш на местото на неговото главно работно место, а платите што му се пресметуваат според договорот за вработување и граѓанскиот договор се вкупниот износ во платниот список на вработените во фондот за плати (во колона 3); Колоната 4 го идентификува надоместокот за работа според граѓански договор. Во рамките на оваа статистичка опсервација, работата според граѓански договор склучен од вработен со платен список со неговата организација се смета за внатрешна работа со скратено работно време.

17. Колоните 1 и 2 не ги вклучуваат лицата кои работат само според договор за граѓанско право и не се вклучени во платен список и бројот на надворешни работници со скратено работно време, а колоната 5 соодветно не ги одразува износите на надоместоците за лицата кои работат само под граѓански законските договори. Во колоната 5, исто така, не се земени предвид износите на надоместоците по граѓански договори што ги плаќа оваа организација на лица кои се надворешни работници со скратено работно време.

18. Подетални методолошки упатства за пополнување податоци за просечниот број на вработени и акумулираниот фонд на плати се дадени во „Упатство за пополнување формулари за федерални статистички набљудувања N N P-1, P-2, P-3, P-4. , P-5 (m) “, одобрен по налог на Росстат од 24 октомври 2011 година N 435.

19. Податоците за просечниот број на вработени и просечниот број на надворешни работници со скратено работно време (колона 1 и 2), како и за пресметаниот фонд на плати (колона 3 и 5) на линија 01 мора да бидат конзистентни со соодветните податоци во форма N P-4. За организации со помалку од 15 вработени кои не се класифицирани како мали бизниси и известуваат во Образец N P-4 на квартална основа, податоците на линијата 01 мора да бидат конзистентни со податоците во соодветните колони од Образец P-4 за соодветните период.

За други организации кои известуваат во Образец N P-4 на месечна основа, податоците за фондот за плати на линијата 01 мора да бидат конзистентни со износот на соодветните податоци во Образец N P-4.

20. Воспитно-образовна институција за средно стручно образование, која опфаќа неодвоени структурни единици (факултети, катедри, групи) кои спроведуваат програми од основното стручно образование, ги пополнува редовите 08 - 10 за оние вработени чија основна дејност е работа во неодвоена. единица. Редовните вработени во образовните институции од средното стручно образование кои работат во неодвоена единица не се земаат предвид на линиите 08 - 10 - тие се прикажани во редовите 11 - 13.

Образовна институција за високо стручно образование, која вклучува неодвоени структурни единици (факултети, катедри, групи) кои спроведуваат програми за основно и (или) средно стручно образование, ги пополнува редовите 8 - 13 за оние вработени чија основна дејност е работа во неодвоена единица. Вработените со полно работно време на универзитетот кои работат во неодвоени одделенија не се земаат предвид на линиите 8 - 13 - тие се рефлектираат на линиите 17 - 18.

На линиите 02 - 28, сите вработени се поделени во кадровски категории:

Во редот 02 се дадени информации за раководителот на организацијата, т.е. првиот човек на организацијата.

Во редот 03 се наведени лицата кои ги пополнуваат позициите на заменици раководители на организацијата, раководители на структурни одделенија и нивни заменици.

Линијата 04 - 28 ги пополнуваат организациите во согласност со нивната структура.

Во редот 04 се дадени информации за наставниот кадар во предучилишните образовни установи.

ДО наставниот кадарпредучилишните образовни институции ги вклучуваат следните категории: наставник-организатор; социјален наставник; наставник-логопед, наставник-логопед (логопед); едукативен психолог; наставник (вклучително и постар); музички директор; придружник; раководител на физичко образование; инструктор физичка култура; методолог (вклучувајќи високи); инструктор-методолог (вклучително и постар), наставник за дополнително образование.

Во редот 05 се дадени информации за наставниот кадар на образовните институции кои спроведуваат општообразовни програми.

Наставниот кадар на образовните институции кои спроведуваат општообразовни програми вклучуваат:

наставник; наставник; наставник-организатор; социјален наставник; наставник-логопед, наставник-логопед (логопед); едукативен психолог; наставник (вклучително и постар); наставник-библиотекар; виш советник; наставник за дополнително образование (вклучително и постар); музички директор; придружник; раководител на физичко образование; инструктор по физичко образование; методолог (вклучувајќи високи); инструктор-методолог (вклучително и постар); труд инструктор; наставник-организатор на основите на безбедноста на животот; обучувач-наставник (вклучително и постар); мајстор за индустриска обука.

Во алинеја 06, од наставниот кадар на образовните институции кои спроведуваат општообразовни програми, идентификувани се наставници, меѓу кои се вклучени наставници од подготвителна класа 1 - 4, руски јазик и литература, неруски јазик и литература, историја, право, социјални науки, економија. , математика, компјутерски науки, физика, хемија, географија, биологија, на англиски, Германски јазик, француски, други странски јазици, музика и пеење, ликовни уметности, цртање, основна безбедност на животот, физичко образование, обука за труд и други предмети.

Во редот 07 се одразуваат информации за наставниот кадар на образовните институции за дополнително образование за деца.

Наставниот кадар на воспитно-образовните установи за дополнително образование за деца вклучува: наставник-организатор; социјален наставник; наставник-логопед, наставник-логопед (логопед); едукативен психолог; наставник (вклучително и постар); наставник-библиотекар; виш советник; наставник за дополнително образование (вклучително и постар); музички директор; придружник; раководител на физичко образование; инструктор по физичко образование; методолог (вклучувајќи високи); инструктор-методолог (вклучително и постар); труд инструктор; наставник-организатор на основите на безбедноста на животот; обучувач-наставник (вклучително и постар); мајстор за индустриска обука.

Образовни институции за дополнително образование за деца со шифри 3.7.6 - 3.7.9 според Списокот на видови институции од социјалната сфера и науката даден во ова Упатство за собирање и развивање на резултатите од федералното статистичко набљудување за бројот и просечните плати на одредени категории социјални работници за кои се предвидени мерки за зголемување на просечната плата во согласност со Уредбата на Претседателот на Руската Федерација од 7 мај 2012 година N 597 „За мерки за спроведување на државната социјална политика“ (код на ОКВЕД 92.62), наставниот кадар вклучува и: адаптивни инструктори по физичко образование; спортски инструктор; спортист-инструктор; инструктор-методолог за адаптивна физичка култура; инструктор-методолог за физичко образование и спортски организации; тренер; тренер-наставник по адаптивна физичка култура; виш: инструктор-методолог за адаптивна физичка култура, инструктор-методолог за физичко образование и спортски организации, тренер-наставник за адаптивна физичка култура.

Во редот 08 се дадени информации за наставниот кадар од образовните институции кои спроведуваат програми за основно стручно образование. Од редот 08, се означени информации за наставници (линија 09), мајстори за индустриска обука (линија 10).

Во редот 11 се дадени информации за наставниот кадар на образовните институции кои спроведуваат програми за средно стручно образование. Од алинеја 11, се означени информации за наставници (линија 12), мајстори за индустриска обука (линија 13).

Во редот 14 се дадени информации за наставниот кадар на образовните институции за дополнително стручно образование кој обезбедува обука (напредна обука) за специјалисти со средно стручно образование. Од редот 14, нагласени се информациите за наставниците (линија 15) и мајсторите за индустриска обука (линија 16).

Наставниот кадар на образовните институции кои спроведуваат програми за основно и средно стручно образование и институции за дополнително стручно образование кои обезбедуваат обука (напредна обука) за специјалисти со средно стручно образование вклучуваат:

наставник; наставник-организатор; социјален наставник; наставник-логопед, наставник-логопед (логопед); едукативен психолог; наставник (вклучително и постар); наставник-библиотекар; виш советник; наставник за дополнително образование (вклучително и постар); музички директор; придружник; раководител на физичко образование; инструктор по физичко образование; методолог (вклучувајќи високи); инструктор-методолог (вклучително и постар); инструктор за труд; наставник-организатор на основите на безбедноста на животот; обучувач-наставник (вклучително и постар); мајстор за индустриска обука.

Во редот 17 се означени информации за наставниот кадар на образовните институции од високото стручно образование.

На линија 18 - информации за наставниот кадар на образовните институции за дополнително стручно образование кои обезбедуваат обука (напредна обука) за специјалисти со високо професионално образование.

Наставниот кадар вклучува: асистент; наставник; Виш предавач; доцент; Професор; раководител на одделот; декан на Факултетот (директор на Институтот).

Распределбата на вработените по линиите 02 - 18 се врши по категории на персонал во согласност со Единствениот квалификациски именик на позиции на менаџери, специјалисти и вработени, дел „Квалификациски карактеристики на позициите на образовните работници“ (одобрено со налог на Министерството за здравство и социјален развој на Русија од 26.08.2010 година N 761n како што е изменето на 31.05.2011 N 448n) и Дел „Квалификациски карактеристики на позициите на менаџери и специјалисти за високо професионално и дополнително професионално образование“ (одобрено со наредба на Министерството за здравство и социјален развој на Русија од 11 јануари 2011 година N 1n).

Во редот 19 се означени информации за научни работници на образовни институции од високото стручно образование, од кои истражувачите се идентификувани на линијата 20.

Научен работник (истражувач) е граѓанин кој ги има потребните квалификации и професионално се занимава со научни и (или) научни и технички активности (ФЗ N 127-ФЗ од 23 август 1996 година). Правната основа за оценување на квалификациите на научните работници и критериумите за ова оценување се утврдуваат на начин што го утврдува сојузниот извршен орган кој ги врши функциите на развивање државна политика и правна регулатива во областа на научната и научно-техничката дејност и се обезбедено со државниот систем за сертификација (како што е изменето со Федералните закони од 23 јули 2008 година N 160-FZ, од 27 јули 2010 година N 198-FZ).

Истражувачите вклучуваат работници професионално ангажирани во научно истражување и развој и директно вклучени во создавањето на нови знаења, производи, процеси, методи и системи, како и управување со овие активности. За извршување на овие функции потребно е завршено високо стручно образование. Во категоријата истражувачи спаѓаат и административните и менаџерските кадри кои директно раководат со процесот на истражување (вклучувајќи ги и раководителите (замениците раководители) на научните организации и одделенијата кои вршат научно истражување и развој).

Истражувачите вклучуваат работници кои вршат научен надзор на истражување и развој на научни проблеми од фундаментална и применета природа и (или) се директно вклучени во нивното спроведување: главен истражувач, водечки истражувач, виш истражувач, истражувач, помлад истражувач итн. .

На линија 21 - се наведуваат информации за научни работници на образовни установи од дополнително стручно образование, од кои на линијата се идентификувани 22 научни работници.

Линиите 23 - 25 даваат информации за лекарите, парамедицинскиот и помладиот медицински персонал. Образовните институции внесуваат информации на овие линии само доколку наведените медицински работници се редовно вработени, т.е. се на платен список на образовна институција или работат на скратено работно време (надворешни хонорарци).

Во редот 26 се одразуваат информации за вработени чии активности се однесуваат на областа на културата, кои работат во образовни институции, т.е. на платен список на образовна институција или работа со скратено работно време (надворешни работници со скратено работно време). Оваа линија ги одразува информациите за библиотечните работници, уметничките директори итн. во согласност со N 251n). Треба да се има на ум дека раководителот на структурна единица, на пример, библиотеките треба да се класифицираат како „раководни вработени“, односно информациите за нив треба да се рефлектираат на линијата 03.

Алинејата 27 ги одразува социјалните работници (во оние институции кои обезбедуваат такви позиции).

Во редот 28 е наведен сервисен персонал, т.е. административен и економски персонал (сметководство, канцеларија и сл.) и други вработени кои не биле вклучени во претходните категории на персонал, т.е. не се рефлектира во редовите 2 - 27.

21. При пополнување на формуларот мора да се извршат следните контроли:

Гр. 3 > = гр. 4 на сите линии

гр. 3 = збир на колони 6 - 8 низ сите линии

гр. 5 = збир на колони 9 - 11 за сите линии

Страница 01 = збир на линии 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Список на видови институции од социјалната сфера и науката за собирање и развивање на резултатите од федералното статистичко набљудување за бројот и просечната плата на одредени категории социјални работници, за кои се предвидени мерки за зголемување на просечната плата

во согласност со Уредбата на претседателот на Руската Федерација од 7 мај 2012 година N 597 „За мерки за спроведување на државната социјална политика“

КодИме на групата
1 2
3 Образовни институции
3.1 Предучилишна образовна институција
3.1.1 Предучилишни образовни институции
3.1.2 Образовни институции за деца од предучилишна и од основно училиште возраст во однос на предучилишното образование
3.2 Општа образовна институција
3.2.1 Образовни установи за деца од предучилишна и основно училишна возраст во однос на основното општо образование
3.2.2 Општи образовни институции и интернати
3.2.3 Кадетски институции
3.2.4 Општообразовни интернати со почетна обука за летање
3.2.5 Специјални (поправни) образовни установи за студенти и ученици со попреченост
3.2.6 Специјални образовни установи за деца и адолесценти со девијантно однесување
3.2.7 Здравствени образовни установи од типот на санаториум за деца на кои им треба долготраен третман
3.2.8 Образовни институции за деца на кои им е потребна психолошка, педагошка и медицинска и социјална помош
3.3 Установа за основно стручно образование
3.3.1 Образовни институции за основно стручно образование
3.3.2 Институции за основно стручно образование на Сојузната казнено-поправна служба
3.3.3 Специјални стручни училишта
3.4 Установа за средно стручно образование
3.4.1 Образовни институции за средно стручно образование
3.5 Установа за високо стручно образование
3.5.1 Образовни институции за високо стручно образование
3.6 Установа за дополнително стручно образование
3.6.1 Образовни институции за дополнително стручно образование (напредна обука) за специјалисти со средно стручно образование
3.6.2 Образовни институции за дополнително стручно образование (напредна обука) за специјалисти со високо стручно образование
3.7 Установа за дополнителна едукација за деца
3.7.1 Центри за дополнителна едукација на деца, развој на креативноста на деца и млади, креативен развој и хуманитарна едукација, детска креативност, воннаставни активности, детска (младинска) техничка креативност (научна и техничка, млади техничари), детски и младински туризам и екскурзии (млади туристи), естетско образование на деца (култура, уметност или по видови уметност), детски и младински центри, детски (тинејџерски) центри, детски еколошки (здравствено-еколошки, еколошко-биолошки) центри, детски морски центри, детски (младински) центри, детски здравствено-образовни центри (профилни) центри
3.7.2 Палати на детска (младинска) креативност, креативност на деца и млади, студенти, пионери и ученици, млади натуралисти, спорт за деца и млади, уметничка креативност (образование) на деца, детска култура (уметност)
3.7.3 Куќи на детска креативност, детство и младост, студенти, пионери и ученици, млади натуралисти, детска (младинска) техничка креативност (млади техничари), детски и младински туризам и екскурзии (млади туристи), уметничка креативност (образование) на деца, детска култура (уметност)
3.7.4 Станици за млади натуралисти, детска (младинска) техничка креативност (научна и техничка, млади техничари), детски и младински туризам и екскурзии (млади туристи), детски еколошки (еколошко-биолошки) станици
3.7.5 Детски уметнички училишта, вклучително и по вид на уметност
3.7.6 Детски и младински спортски училишта
3.7.7 Специјализирани детски и младински спортски училишта на Олимпискиот резерват
3.7.8 Детски и младински спортски адаптивни училишта и специјализирани адаптивни детски и младински спортски училишта
3.7.9 Детски и младински клубови за физичка обука и адаптивни детски и младински клубови за физичка обука

Новиот број на билтенот HSE ISSEK ги прикажува промените во просечната месечна плата на научните работници по тип на организација и по конститутивен субјект на Руската Федерација во периодот јануари-септември 2017 година.

Во периодот јануари-септември 2017 година, просечната месечна номинална пресметана плата на научните работници, за кои се предвидени мерки за зголемување на просечното ниво на наградување, се зголеми за 6,5% во однос на истиот период од претходната година. Истовремено, бројот на оваа категорија на кадри е намален за 3,4%.

Повеќето високо нивоНаградувањето на научните работници е забележано во образовните и здравствените организации (сл. 1). Тука се концентрирани околу 15,9% од вкупниот број научни работници.

Во јануари-септември 2017 година, во 10 конститутивни субјекти на Руската Федерација, односот на просечната плата на научните работници со просечната плата во регионот ја достигна планираната вредност (179%); Овие региони сочинуваат само 5,0% од вкупниот број на целната категорија на персонал.

Како и досега, имаше силна диференцијација на конститутивните субјекти на Руската Федерација во однос на висината на наградувањето на научните работници. Главниот контингент на истражувачи е концентриран во областите Москва (42,1%), Санкт Петербург (8,8%), Москва (6,8%), Новосибирск (6,5%) и Свердловск (2,9%). Просечната месечна плата на научни работници во овие региони во периодот јануари-септември 2017 година флуктуираше помеѓу 40-58 илјади рубли, што е споредливо со просечните вредности за Русија како целина (Табела 1).

Највисока стапка на раст на просечната месечна номинална пресметана плата на научните работници во периодот јануари-септември 2017 година (во споредба со истиот период од претходната година) е забележана во Република Ингушетија (160,0%), Липецк (142,3), Калининград (139,6). ), Челјабинск (132,0) региони и Република Мари Ел (130,0%).

Табела 1. Просечна месечна плата на научни работници по конститутивни субјекти на Руската Федерација: јануари-септември 2017 година

Односот на просечната плата на научните работници со просечната плата по предметот Р F, %

Просечна месечна плата на научни работници, руб.

Стапка на зголемување
просечна месечна плата на научни работници, %

Руска Федерација

Централно федерален округ

Белгородска област

Регионот Брјанск

Владимирски регион

Регионот Воронеж

Ивановски регион

Регионот Калуга

Регионот Кострома

Курск регион

Регионот Липецк

Московскиот регион

Регионот Ориол

Рјазанска област

Смоленска област

Регионот Тамбов

Регионот Твер

Регионот Тула

Јарославскиот регион

Москва

Северозападен федерален округ

Република Карелија

Република Коми

Архангелск регион

вклучувајќи:

Ненец Аут. област

Архангелск регион
(освен автономниот округ Ненец)

Регионот Вологда

Калининградска област

Ленинградска област

Регионот Мурманск

Новгородска област

Регионот Псков

Санкт Петербург

Јужен федерален округ

Република Адигеја (Адигеја)

Република Калмикија

Република Крим

Краснодарскиот регион

Астраханска област

Волгоградска област

Ростовска област

Севастопол

Севернокавкаски федерален округ

Република Дагестан

Република Ингушетија

Кабардино-Балкарска Република

Карачајско-черкеска Република

Република Северна Осетија-Аланија

Чеченска Република

Ставрополската област

Федерален округ Волга

Република Башкортостан

Република Мари Ел

Република Мордовија

Република Татарстан (Татарстан)

Удмуртска република

Чувашка Република - Чувашија

Регионот Перм

Кировскиот регион

Регионот Нижни Новгород

Регионот Оренбург

Регионот Пенза

Регионот Самара

Саратовскиот регион

Улјановска област

Федерален округ Урал

Курганска област

Свердловск регион

регионот Тјумен

вклучувајќи:

Автономен регион Ханти-Мансијск Област – Угра

Јамало-Ненец Аут. област

Регионот Тјумен (освен автономниот округ Ханти-Мансијск - Угра и автономниот округ Јамало-Ненец)

Регионот Чељабинск

Сибирски федерален округ

Република Алтај

Република Бурјатија

Република Тива

Република Хакасија

Регионот Алтај

Трансбајкалскиот регион

Краснојарскиот регион

Регионот Иркутск

Кемеровскиот регион

Регионот Новосибирск

Регионот Омск

Регионот Томск

Далечниот источен федерален округ

Република Јакутија (Јакутија)

Крај Камчатка

Приморски крај

Регионот Хабаровск

Амур регионот

Регионот Магадан

4 Врз основа на квартална проценка на просечните месечни пресметани плати на вработените во организациите, индивидуалните претприемачи и физичките лица (просечен месечен приход од трудова дејност). Методологијата за пресметување на кварталната проценка беше одобрена со налогот на Росстат бр. 713 од 9 ноември 2016 година.

5 Процентуално во однос на истиот период од претходната година.

6 Податоците не се објавуваат со цел да се обезбеди доверливост на примарните статистички податоци добиени од единствените организации во соодветната област на активност во поединечни конститутивни субјекти на Руската Федерација, во согласност со Федерален законод 29 ноември 2007 година бр. 282-ФЗ „За официјалното статистичко сметководство и системот на државна статистика во Руската Федерација“ (член 4, член 9).

Извори:Податоци за федерални статистички набљудувања во следните форми: бр. бр.ЗП-образование „Информации за бројот и наградувањето на работниците во образовниот сектор по категории на кадри“; бр. ЗП-здрав „Информација за бројот и надоместоците на здравствените работници по категории на персонал“; Бр.ЗП-култура „Информации за бројот и наградувањето на културните работници по категории на кадри“; бр.ЗП-социјална „Информација за бројот и наградувањето на работниците во секторот за социјални услуги по категорија на персонал“; резултати од проектот „Развој на теоретски и методолошки пристапи за проучување на дејноста на субјектите од иновацискиот процес“ Програма основни истражувањаНационален истражувачки универзитет Висока школа за економија.