Денеска во земјава не е воведена еднообразна училишна униформа, задолжителна за сите ученици. Но, поединечните училишта, според нивната внатрешна повелба, можат да го направат задолжителен за своите ученици доколку се согласат и администрацијата и мнозинството родители. Во овој поглед, дебатите за добрите и лошите страни на регулираната училишна облека продолжуваат, па се обидовме да ги разбереме аргументите на двете страни.

Залог за еднаквост

  • УЈП: Наставниците велат дека многу деца, особено кај помладите и средно школо, сепак сакаат да се задеваат за облека. Ако детето е облечено грдо според стандардите на неговите соученици, неговата облека била купена во „безимена“ продавница или на пазар за облека, тогаш најверојатно ќе стане отфрлен или барем предмет на сурови шеги. Школска униформаИсто така, им овозможува на децата да не се натпреваруваат и да не се судат едни со други, барем „по нивната облека“. Така, и учениците од сиромашните и богатите семејства имаат можност да се облекуваат апсолутно исто, без разлика на нивниот социјален статус и материјална состојба.
  • ПРОТИВ: Други веруваат дека нема да биде можно да се изедначат сиромашните и богатите само со форма. Денешните деца посветуваат многу внимание на облеката, но уште повеќе посветуваат внимание на разни гаџети и други модерни работи. Зарем дете во униформа со сосема нов iPhone нема да ја почувствува разликата помеѓу дете во униформа и кинески паметен телефон од пред седум години? Евтините и скапи куфери за моливи, тетратки и чанти исто така само го засилуваат ривалството. И ако униформата ја шие не училиштето, туку секој родител според презентираниот примерок, тогаш богатите семејства ќе можат да нарачаат поквалитетна облека од добри материјали, а тоа исто така ќе биде забележливо.

Заштеда на пари

  • ЗА: Според поддржувачите, училишните униформи можат да бидат помош за сиромашните семејства. На крајот на краиштата, тоа им дава можност да избегнат купување на голема количина облека, ограничувајќи се само на купување на неколку комплети униформи. Родителите не треба да размислуваат како да го облечат своето дете, а детето нема да поминува часови висејќи се околу плакарот со огледало, избирајќи што да облече денес.

  • КОНСТАТИ: Прво, еден комплет училишна униформа може да чини повеќе од еден пар обични фармерки и кошули. И потребни ви се најмалку четири такви комплети: два за топлите и студените сезони и два заменливи за нив во случај на виша сила, непланирано перење или оштетување. Второ, обичната облека може бескрајно да се комбинира, а ако наизменично менувате неколку комплети униформи, тие брзо ќе се истрошат и ќе мора повторно да ги купите. Колку се полоши материјалите (и во слабо финансираните државни училишта тоа обично е случај), толку побрзо се влошува облеката. А ако се земе предвид дека децата постојано растат... Очигледно, добрата училишна униформа може да ги чини родителите прилично денар.

Подобрување на академските перформанси и дисциплина

  • ЗА: Пред 20 години во САД, каде многу државни училишта сега се враќаат во училишни униформи, специјален Научно истражување, кој ја проучува корелацијата на униформата и училишниот учинок. Тоа покажа дека учениците образовните институции, каде што се воведени училишни униформи, покажуваат подобри академски резултати од учениците од училиштата со бесплатен стил на облекување. Ова се должи на фактот што училишната униформа има едукативна функција: го дисциплинира детето и јасно го тера да ја разбере разликата помеѓу однесувањето на училиште и однесувањето дома или во дворот.

  • ПРОТИВ: Но, има и такви кои сакаат да се расправаат со оваа предност на училишната униформа. Споредувањето на оценките за перформанси на училиштата каде што се воведени училишни униформи и каде што не се воведени училишни униформи не е репрезентативно, бидејќи добрите оценки на учениците зависат од многу различни фактори: професионализам на наставниците, микроклима во училиштето и училницата, семејна средина и воспитување на секој ученик итн. Затоа, невозможно е недвосмислено да се каже дека токму присуството на униформа влијае на разликата во академските перформанси.

Естетика и кохезија

  • ЗА: Училишните униформи за девојчиња и момчиња се одличен начин да ги разликувате децата во општеството: вака изгледаат уредно, убаво и естетски пријатно, а не како шарена маса. Уште од мали се навикнуваат на корпоративната култура и кодекс на облекување што ги очекува во иднина кога работат во големи компании. Покрај тоа, децата кои носат иста облека како нивните соученици се чувствуваат повеќе обединети и повеќе се сакаат едни со други.

  • ПРОТИВ: Децата во иста униформа изгледаат убаво и уредно само според мислењето на оние кои ја поддржуваат оваа униформа, што значи дека овој аргумент е субјективен и неубедлив. Напротив, повеќето деца се трудат да ја покажат својата ексклузивност меѓу врсниците, разликата од другите, особено тинејџерите, а училишната униформа едноставно ги обезличува и обединува. Дури и учениците со униформи се трудат да се издвојат од толпата со скратување на здолништата, засукање ракави, менување на фризури и бои на чорапите. И треба да разберете дека секое момче и секоја девојка има свој тип на тело, училишната униформа ќе се вклопи совршено на некои, но целосно ќе уништи некого - тоа е неправедно.

Повеќе аргументи за училишните униформи:

  • Кога детето носи убава, строга униформа со лепенка за амблем, тоа не само што го прави достоен ученик во очите на другите, туку и самото училиште го истакнува. добра светлина: Образовната институција изгледа поцврста и поорганизирана.
  • Некои родители ги облекуваат своите деца едноставно одвратно, невкусно, а детските училишни униформи можат да го сокријат тоа од љубопитните очи.

Но, има уште повеќе аргументи против:

Која е вистината? Очигледно, во „златната средина“. Апсолутно идентична училишна униформа од ист тип може да удри по џебот на родителите и да ја ограничи слободата на децата, па затоа е подобро да се направи компромис, како што прават многу училишта - да се воспостави умерено строг кодекс на облекување. На пример, забранете носење отворени блузи и блузи, мини здолништа, искинати фармерки, елеци без ракави, високи потпетици и апостолки на училиште, но не ограничувајте ги децата на удобни фармерки, маици и дуксери, особено на ладно време; воведе забрана за светла шминка, но не и целосно забрана за козметика. Тогаш учениците ќе изгледаат пристојно, а родителите нема да трошат повеќе пари од вообичаено, а самите деца ќе можат да продолжат да се изразуваат во облека, само во построга форма.

Интересни факти за училишните униформи во другите земји во светот

  • Можеби најпознатата училишна униформа во светот е јапонската. Има неколку варијанти, но најпопуларна е училишната униформа за девојчиња, која се нарекува „сеифуку“: ова е кошула со морнарска јака, плисирана здолниште над или под коленото, долги чорапи до колена и кожни чевли со низок врв. . Јапонската училишна униформа за момчиња се нарекува „гакуран“: панталони со праволиниски исечоци и темна јакна со држач. Облеката стилизирана како униформа ја носат не само ученичките и ученичките, туку и другите млади Јапонци и обожавателите Јапонската култураНиз целиот свет тие исто така со задоволство нарачуваат „морнарски одела“ на Интернет.

  • Училишната униформа е задолжителен елемент на античките и престижни училиштаво ОК, бидејќи нагласува припадност на одредена образовна институција со своја историја и листа на заслуги. Децата и тинејџерите во ваквите училишта се горди што се нивни ученици, па секогаш со задоволство носат јакни и блејзери со карактеристичен амблем.

  • Показател за припадност на образовна институција, пред сè, е униформата во американските и канадските приватни училишта. Во државните училишта, униформите може да се најдат многу ретко, иако родителите и наставниците во многу држави активно разговараат за нејзиното воведување, но понекогаш постои кодекс на облекување - умерено свечена облека во смирувачки бои и без откривачки елементи.

  • Во Германија е и класичната училишна униформа редок настан, но некои институции со согласност на родителите и учениците воведуваат униформа облека за посетување на училиште, а во нејзиното креирање учествуваат и самите ученици.

  • Помладите ученици во Јужна Кореатие не носат униформа, туку почнувајќи од средно школо, регулираната облека станува задолжителна за сите ученици.

  • Но, во Куба, униформите се задолжителен елемент на апсолутно сите училишта, па дури и универзитети.

Интересно видео со училишната униформа усвоена во различни земјисветот, ве очекува понатаму:

Дебатата за позитивните и негативните аспекти на униформноста во облекувањето на учениците кај нас допрва започнува, додека во Европа и Америка трае со децении. Напишани се илјадници написи и направени се стотици научни студии на оваа тема. Газета.Ру ги сумираше главните за да можете да формирате сопствено мислење.

Подобрени академски перформанси

Зад
Во 1998 година се одржа Научно истражување, што покажа дека учениците во училиштата кои воведоа униформи имаат нешто подобро од оние во чии училишта е дозволено да носат било што. Експертите се уверени: Факт е дека децата не се расејуваат со дискусија за облека, униформата ги поставува за посериозно однесување во ѕидовите на образовната институција и го намалува времето што детето го поминува одлучувајќи што да облече на час денес. И, се разбира, сметаат експертите, тој го троши ова заштедено време на извршување на домашната задача.

Излегува дека девојчињата кои немаат среќа да го „вклопат“ типот на здолниште што го избра училиштето изгледаат грдо и мора да страдаат поради тоа. И на крајот, училишната униформа, направена од не најдобри материјали, најчесто е едноставно непријатна. Зошто вашето сакано дете треба да носи неудобна облека 11 години?

Една од темите на есејот што им се нуди на учениците е расправија на тема „Зошто е потребна училишна униформа“. Оваа тема е актуелна затоа што има и поддржувачи на униформа облека и оние кои веруваат дека ова е застарена традиција. Ученикот е поканет да го каже своето мислење за оваа работа. Есејот „Зошто ни е потребна училишна униформа“ му овозможува на училишното раководство исто така да утврди дали таква реформа треба да се воведе во нивната образовна институција, земајќи ги предвид мислењата на учениците.

Кога носеа униформа

Ако ги погледнете старите филмови, илустрациите од учебниците по историја, учениците се издвојуваа од толпата поради фактот што носеа посебна облека. „Потребна е училишна униформа“ треба да се напомене дека во Советска ерасите ученици требаше да дојдат до образовна институцијаво единствена форма.

И ако размислите добро, во тие денови, за многумина, фактот дека сите се облекуваа исто не се доживуваше негативно, како што е со модерната генерација. Зошто? Едноставно затоа што во советско времеимаше недостиг од квалитетна облека, не секој имаше пари да ја купи. Затоа, за многумина ова беше излез: на овој начин, децата од различни општествени групи не се разликуваа изглед. А оние кои сакаа некако да се издвојат од толпата ја надополнуваа облеката со накит или ја украсуваа облеката (умерено).

Зошто е откажана униформа облека за студенти?

Во дискусијата на тема „Зошто ни е потребна училишна униформа“, неопходно е да се дадат аргументи против тоа дека учениците се облечени исто. Еден од најважните аргументи е дека на овој начин се ограничува слободата на изразување на учениците. Единствена форма обезличува и не дозволува да се открие индивидуалноста на ученикот.

Исто така, повеќето луѓе сакаат да се облекуваат според модата. А училишната униформа значи едноставни елементикласична сечена облека. Во советско време, облеката на учениците беше претежно темна, што за некои е погрешно, бидејќи детството е за сите светли бои. Од една страна, овие аргументи може да се наречат разумни. На крајот на краиштата, изгледот е еден од начините на самоизразување. Но, какви аргументи даваат поддржувачите на униформа облека за студентите?

Зошто ни е потребна училишна униформа: аргументи за нејзиното воведување

Аргументите дадени од поддржувачите на оваа гледна точка се исто така доста тешки и убедливи.

  1. Униформа униформа помага да се одржи дисциплина во училницата за време на часовите.
  2. Демократски.
  3. Ви овозможува да заштедите време за да се подготвите за училиште.
  4. Практично - обично униформата се шие од ткаенини со бои што не се обележуваат.
  5. Хигиенски - природни ткаенини се користат за создавање униформи за ученици.

Некои од овие аргументи вреди да се разгледаат подетално во есејот „Зошто ни е потребна училишна униформа?

Како се поврзани дисциплината и облеката?

Еден од аргументите на поддржувачите на единствена униформа е одржувањето на редот во училницата за време на часовите. На прв поглед, овој аргумент изгледа чуден. Па, како облеката може да помогне во одржувањето на дисциплината?

Сè е објаснето многу едноставно. Едноставно, учениците немаат можност на час да дискутираат што носат нивните соученици. На крајот на краиштата, за девојките, модните прашања се едни од најдискутираните. Учениците не се гледаат едни со други, обидувајќи се да откријат од каде купиле некоја облека за себе и не ја одредуваат нејзината цена.

Исто така, учениците треба да ја одржуваат својата униформа во ред - на крајот на краиштата, во едноставни класични стилови, невештоста веднаш ќе се забележи. И благодарение на тоа што децата не треба да размислуваат и да одлучуваат наутро што да облечат на училиште, бројот на доцнење на часовите станува се помал. Така, униформа форма ви овозможува да одржувате дисциплина во училницата.

Демократијата е компонента на хармонична атмосфера во училницата

Една од бараните точки во есејот „Зошто ни треба училишна униформа“ е објаснување на поентата за демократијата. Ова подразбира достапност на училишни униформи за семејствата со кој било приход. Така, преку облеката, побогатите студенти нема да го покажат своето богатство преку својот изглед.

ВО модерното општествобогатите родители ги облекуваат своите деца во облека од скапи брендови, иако деца помлади класиТие не обрнуваат внимание на цената на нивната облека. Но, за другите родители тоа може да предизвика негативна реакција и предрасуди кон таквите ученици, кои можат да ги пренесат на своите деца.

А во постарите одделенија, тинејџерите веќе свесно се обидуваат да го покажат својот статус преку својот изглед, покажувајќи ја својата супериорност над децата од помалку богатите семејства. И тие, пак, го покажуваат и својот негативен однос кон нив. Сето ова не дозволува создавање хармонична и здрава атмосфера во училницата. Затоа, униформата училишна униформа ги избегнува овие проблеми, овозможувајќи им на учениците да се истакнат поради нивните таленти и академски достигнувања.

Формирање на правилен став кон изгледот

Но, се случува и родителите и децата да не разберат зошто им е потребно.Поради тоа што семејствата не демонстрираат со помош на облека. социјален статуси децата не се обидуваат да ја покажат својата супериорност над другите по изглед, се формира правилен однос кон облеката. Децата не прават култ од неа, не веруваат дека изгледот е главната работа во една личност.

Тие учат да ја ценат личноста на луѓето околу нив и да ги оценуваат со нивните постапки. Девојките имаат можност не само да ги следат сите модни трендови, туку и да ја научат пофината уметност на изборот на вистинскиот накит и додатоци за да го диверзифицираат својот имиџ за да не изгледа провокативно. На крајот на краиштата, девојките често, во нивната желба да изгледаат модерно, избираат работи што не се соодветни за нивната возраст. Или комбинираат елементи на облека кои се некомпатибилни по стил. А едноставните работи од класичен крој, кои ја сочинуваат училишната униформа, отсекогаш се сметале за знаци на добро чувство за стил.

Училишни традиции

Но, противниците на униформа облека за студенти честопати не го земаат предвид таков празник како „ последен повик„И на овој ден сите се обидуваат да дојдат како што беа облечени учениците од советско време. На крајот на краиштата, колку се убави бели скробни престилки со тантела, снежно бели манжетни, спуштени јаки, машнички! И на овој ден сите се облечени исто И ова никому не му пречи Па зошто на родителите не им се допаѓа тоа што нивното дете е секогаш облечено уредно, вкусно и во согласност со неговата возраст? И сите овие барања ги исполнува една единствена униформа за учениците.

Секако, секој сам одлучува дали сака неговото дете да се издвојува од толпата или дали сè му е поважно наведени аргументи(демократски, развивање правилен однос кон изгледот и сл.).

Во есејот „Зошто треба да носите училишна униформа“, еден од аргументите може да се наведе како пример за празникот на алумни. Впрочем, неопходно е детето раните годинисфати дека она што е поважно не е што носи човекот, туку како се однесува во општеството.

Руските претпријатија од лесната индустрија предложија воведување униформа за учениците од основните училишта низ целата земја. Претставниците на индустријата сметаат дека е неопходно училишните униформи да станат посебен сегмент на облека и да се консолидираат стандардите на неговото производство на законодавно ниво.

„Летидор“ се сеќава кога и каде првпат се појавиле училишните униформи и ги испитува главните пресвртници во светската историја.

Од античко време, училишните униформи биле карактеристичен знак на високото општество, бидејќи не секој можел да им даде образование на своите деца. Тоа не е само атрибут образовен систем, но и древна традиција која се менувала заедно со развојот на општеството.

Кога се појавија училишните униформи?

Речиси е невозможно да се одреди „роденденот“ на формата, бидејќи првите училишта се појавија многу пред нашата ера. Веќе до 3-тиот милениум п.н.е., многу градови во Месопотамија имале училишта во храмови. Учениците немаа посебна униформа, тие мораа да се облекуваат како идни службеници: во краток хитон (како кошула), кожен оклоп со елегантен кламиски украс (дебела ткаенина). На исток, оваа униформа ја носеа илјадници години млади мажи кои студираа наука (девојките, како што е познато, долго време не учествуваа во процесот на учење). Но, дури и тогаш се појавија посебни ознаки. На пример, во Античка ГрцијаУчениците на Аристотел ги врзаа своите вратоврски со посебен ориентален јазол и носеа бели тоги фрлени преку нивните леви раменици.

Античките Индијанци учеле во таканаречените „семејни училишта“. Учениците живееле во куќата на својот учител-татко и во се му се покорувале. Тие требаше да носат дути курта на академските часови - така го нарекуваа дводелен костум. Нозете и бутовите беа завиткани во лента од ткаенина, а одозгора беше ставена кошула, која се разликуваше по боја, кроење и украс меѓу различните касти. Со развојот на будизмот во I-VI векДхоти куртата беше заменета со курта и пижами - долга кошула и широки панталони. Да, зборот „пижама“ ни дојде од хинди и буквално значи „облека за нозе“.

Што се случило да се формира во средниот век

Во средновековна Европа, со падот на античката култура, започнаа „мрачните“ времиња за образование. Институтите и училиштата беа практично уништени. Само ја избегна оваа судбина црковни училиштаво манастирите. Униформата во тие денови беше обична монашка облека. По тешки времиња, училишните униформи за прв пат беа воведени во Англија.

Од 1552 година се појави Христовата болница - училишта за сираци и деца од сиромашни семејства. За учениците беше сошиен специјален костум, составен од темно сина јакна со опашки до глуждовите, елек, кожен ремен и панталони веднаш под коленото. Оваа униформа постои и денес, само што сега ја носат не сирачиња, туку идната елита на Велика Британија. Образецот беше одобрен на државно ниво. Во исто време, децата од различни елитни училишта излегоа со посебни симболи со кои учениците се разбираа меѓусебно. Колку копчиња се прицврстени на блејзерот, како се врзани врвките од чевлите, под кој агол се носи капа, како детето држи училишна чанта (на една или две рачки) - сето тоа беа социјални маркери, невидливи за неупатените.

Што не е во ред со училишните униформи во Русија?

Во Русија, униформата се појави во 1834 година со усвојување на закон со кој се одобри посебен вид цивилни униформи - студентски и гимназиски униформи. Униформата беше во воен стил: капи, туники и мантили, кои се разликуваа по боја, цевки, копчиња и амблеми. Непотребно е да се каже дека момчињата гордо носеа таква облека не само на училиште, туку и во секојдневниот живот.

Девојките носеа многу строга и скромна облека - кафени фустани и престилки. Секој објект имаше една шема на бои, а стилот се менуваше во зависност од модата. По револуцијата, училишните униформи беа укинати како елемент на буржоазијата. Времето на „безформа“ траеше до 1949 година. Тогаш туниките им отстапија место на оделата со четири копчиња, капа и ремен со беџ. Во исто време, фризурата на студентот секако мораше да биде „мешана“, како во армијата.

Во 1992 година, под влијание на демократските идеи, училишните униформи беа официјално укинати со Уредбата за правата на детето. Се тврдеше дека секое дете има право да ја изразува својата индивидуалност како што му одговара. Во 2012 година повторно беше донесен закон со кој училишните униформи се враќаат во правен статус.

Дали е потребна училишна униформа е секогаш проблем кај нас, и покрај тоа што училишните униформи отсекогаш носеле и носат многу ученици од различни образовни институции, како кај нас, така и во други.

Но, за време на тешкиот период поврзан со промената на државниот статус на земјата во средината на 90-тите, сè што беше старо беше укината, вклучително и училишните униформи. И сега не е лесно да се врати сè во нормала.

Споровите за униформите за учениците се уште траат, иако вреди да се напомене дека се уште се носат униформи, особено помлади ученици. Па, зошто ни е потребна училишна униформа, ајде да се обидеме да го откриеме ова прашање.

Кога се зборува за човекови права, некои сметаат дека училиштето нема право да бара од детето да биде присутно во неговите ѕидови само во одредена форма и да го исфрли од часови. Има закон за образование кој јасно кажува дека детето има право да учи. Но, доколку училиштето има внатрешен пропис во форма на повелба, кој предвидува присуство на одредена училишна униформа, тогаш училиштето законски може да бара нејзино носење. Законот и статутот често се судираат, што резултира со голем број наспорови. Но, вреди да се напомене дека е малку веројатно родителите да влезат во отворен конфликт во училиштето каде што учи нивното дете; можеби е подобро да се реши сè мирно, наоѓајќи некои компромиси.

Носењето униформа има и свои недостатоци и несомнени предности. Дали е потребна училишна униформа, секој различно се изјаснува за и против нејзиното присуство во нашите училишта. Ајде да ги разгледаме двете опции.

Предности на училишната униформа:

  1. Училишната униформа дисциплини, како и секоја работна облека. Детето што облекува униформа сигурно знае дека ќе учи и веднаш се прилагодува на вистинското расположение. Покрај тоа, униформата не го одвлекува вниманието од учењето.
  2. Униформата ги ублажува разликите помеѓу финансиската состојба на семејствата на учениците, како и на наставниците.
  3. Формата е статусна работа. Таа зборува за припадноста на ученикот во одредено училиште. Во гимназиите и ликејите вообичаено е да се гордееме со своето училиште и со неговата униформа.

Недостатоци на училишните униформи:

  1. Училишните униформи прават сите да изгледаат исто, не дозволувајќи самоизразување. А особено е важно за средношколците.
  2. Материјалот од кој е сошиен е често со слаб квалитет, индивидуални карактеристикиСтруктурата на телото на секое дете не се зема предвид, па униформата понекогаш лошо се вклопува, се влошува и изгледа неестетично.
  3. Понекогаш не е сосема удобно, на пример, кога панталоните се забранети. Во зима, девојките се прилично ладни во здолниште, но не е сосема удобно да се пресоблечат, а понекогаш дури и нема никаде. Момчињата се жалат дека им е незгодно да седат во јакни по цел ден.

Патем, прашањето за носење училишна униформа не се решава еднострано, туку само заедно со родителите, па кога одлучувате во што ќе учи вашето дете, можете да разгледате различни опции за облека, да го проверите квалитетот на различни производители за да го изберете најдоброто. Можете да шиете униформа по нарачка од друга компанија, набљудувајќи ја бојата и стилот, но од најдобрата ткаенина и според индивидуалните мерки на детето.

И нема потреба да го поставувате детето против формата, бидејќи повеќето спорови можат да се решат сосема мирно. А освен тоа, децата одат на училиште да учат, па треба да се истакнат пред се со знаењето, а не со облеката. И можете да ја покажете вашата гардероба на друго место.