Дали децата ќе полагаат унифициран државен испит по англиски јазик? Детали за задолжителниот испит по странски јазици. Форматот на испитот некако ќе се смени сега кога станува задолжителен.

За повеќето дипломирани студенти најважно е успешното полагање на Единствениот државен испит. Многу луѓе кои сакаат да се запишат на престижни специјалности ќе треба да полагаат унифициран државен испит на странски јазик, обично испит на англиски јазик. Денес сите се загрижени за прашањето: ? Ако верувате во федералните закони, а особено на новиот сојузен државен образовен стандард, кој ја има кратенката FSES, тогаш англискиот јазик е вклучен во списокот на задолжителни предмети. Ова нема да влијае на сегашните дипломирани студенти; новиот стандард ќе стапи во целосна сила во 2020 година. Точно, делумно, англискиот ќе биде воведен како задолжителен јазик почнувајќи од 2013 година за експериментални цели. Кој точно ќе падне под таков „експеримент“: региони, типови училишта и слично, сè уште не е познато. Сепак, постои една добра поговорка: „претпредупредениот е наоружан“.

Патем, модерен дипломиран училиште не е толку несреќен, тој има на располагање огромна количина референтна литература и модерна технологија. Покрај тоа, не заборавајте за туторите, бидејќи Единствениот државен испит е веќе прилично добро воспоставен систем, се појави цел клан на наставници кои знаат како намерно да ги подготват дипломците за оваа конкретна форма на испити. Ако претходно прашањето за тутори беше акутно, денес дури и жителите на малите градови можат да си дозволат квалификуван наставник, благодарение на системот за учење на далечина. За дипломираните студенти, подготовката за обединет државен испит денес има многу различни форми и можности, од кои едната е онлајн тутор.

Ако почнете да се подготвувате сега, односно на самиот почеток на учебната година, тогаш сосема може да сметате на висока оценка. Точно, треба да разберете дека Унифицираниот испит за англиски јазик се смета за еден од најтешките меѓу сите обединети државни испити. Повторно, ако правилно ги процените вашите силни страни сега, можете да разберете на што да ставите посебен акцент.

За дипломираните студенти, би препорачал студиски водич од угледната издавачка куќа Пирсон Лонгман, кој многу ефикасно ги подготвува студентите за полагање на Единствениот државен испит по англиски јазик. Во многу блиска иднина ќе ви подготвиме архива со учебник, работна тетратка и сл. инвестиции за да имате можност да ги процените сопствените сили и додека има уште време да нацртате план за работа на вашиот англиски јазик.

Сè повеќе, родителите на учениците се обраќаат кон нашето училиште со барање да ги подготват идните матуранти за Единствениот државен испит по англиски јазик 2018 година. Затоа, решивме да напишеме детална статија во која ќе ви кажеме како да се подготвите за овој испит: ќе разгледајте ја неговата структура и дајте практични совети за успешно полагање на секој дел од Единствениот државен испит. , а исто така ќе ги презентирате најдобрите учебници и онлајн ресурси за подготовка за овој тежок тест.

Што е унифициран државен испит по англиски јазик 2018 година

Единствениот државен испит по англиски јазик 2018 е завршен испит на училиште, кој се брои како приемен испит на универзитет, поради што е толку важно да се положи со висока оценка. Засега овој испит не е задолжителен, но доколку матурантот сака да влезе на специјализиран факултет, треба да го положи овој тест.

Во структурата и нивото на тежина, обединетиот државен испит е сличен на меѓународниот FCE испит. Тоа значи дека за успешно да помине студентот мора да има ниво (над просекот). Ова е високо ниво, затоа препорачуваме да започнете со подготовка за обединет државен испит по англиски јазик од 10-то одделение, а потоа за 2 години ученикот ќе може да ја совлада целата потребна количина на материјал со нормално темпо.

Во принцип, можете да се подготвите за полагање за 1 година, но само ако во моментот на започнување со подготовка студентот веќе зборува англиски на (средно) ниво. Не знаете какво ниво има матурантот? Потоа поканете го да помине.

Како се одржува Единствениот државен испит по англиски јазик во 2018 година? Испитот се состои од писмени и усни делови, кои се одржуваат во различни денови. Еден ден, учениците го земаат писмениот дел, тој ги вклучува следните делови: слушање, читање, пишување, граматика и вокабулар. Севкупно, на овој ден матурантот треба да заврши 40 задачи за 180 минути. Студентот може да добие најмногу 20 поени за секој дел. Така, за овој ден можете да постигнете 80 поени.

Вториот дел - орален - се одвива на друг ден и достапни на барање. Трае само 15 минути и се состои од 4 задачи. На овој ден, матурант може да заработи уште 20 поени. Силно ги советуваме сите дипломци да го земат усниот дел: во случај на неуспешни одговори не губите ништо, но во случај на успешни - заработи дополнителни поени.

Така, матурант може да освои најмногу 100 поени на испитот. Минималниот резултат за полагање на испитот е 22 поени.

Подолу претставуваме табела за конвертирање на резултатите од унифицираниот државен испит на англиски јазик во систем со пет поени.

Резултатите од обединетиот државен испит обично се објавуваат 14 дена по полагањето на вториот дел од испитот, но во некои случаи тие се познати по 12 дена. Можете да ги дознаете вашите резултати на официјалната веб-страница за унифициран државен испит со пополнување на сите потребни полиња. Сертификатите за USE на хартија беа откажани во 2014 година, па сега се достапни само електронски сертификати.

Структура на Единствениот државен испит по англиски јазик 2018 и принципи за успешно полагање на секој дел

Во ова поглавје, ќе ви кажеме детално за тоа кои задачи ќе треба да ги заврши матурантот во секој дел од испитот. Дополнително, ќе даваме совети од нашите наставници кои ги подготвуваат учениците за полагање на Единствениот државен испит. Патем, ако барате наставник кој ќе го подготви вашето дете за испит, обрнете внимание. Тие го прават тоа веќе неколку години и имаат развиено сопствена стратегија за успешна подготовка, знаат какви стапици ги чекаат на испитот, кои типични грешки ги прават учениците и како да се ослободат од овие грешки.

Како пример, ќе ви претставиме демо верзија на Единствениот државен испит на англиски јазик, обезбедена од официјалната веб-страница на Федералниот институт за педагошки мерења fipi.ru.

Слушање

Тестот за слушање трае 30 минути и се состои од три дела. Првите два дела се првата и втората задача, а третиот дел се задачите бр. 3-9 (од вкупниот список од 40 задачи).

Слушањето за обединетиот државен испит по англиски јазик во 2018 година вклучува 3 аудио фрагменти комбинирани во една снимка. Испитувачите го вклучуваат снимањето и не го запираат до самиот крај, но има паузи помеѓу фрагменти за да се прочитаат задачите и да се префрлат одговорите во формуларот. За секој точен одговор во овој и во другите делови од испитот студентот добива по 1 бод. Ајде да видиме што матурантот ќе треба да направи при слушањето.

Вежба 1:Дадени се 7 изјави. Ученикот слуша 6 искази и ги спојува со искази, од кои едната е излишна.

6 поени.

Пример:

Задача за слушање 1

Задача 2:Дадени се 7 изјави. Ученикот го слуша дијалогот и одредува кои искази одговараат на содржината на дијалогот (Точно), кои не одговараат (Неточно), а кои не се споменати во него (Не е наведено).

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за слушање 2

Задача 3:Дадени се 7 прашања, секое од нив има по 3 можни одговори. Ученикот ја слуша аудиоснимката и го избира точниот одговор на секое прашање.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за слушање 3

Нашите совети:

1. Кога се подготвувате за испитот, треба да направите што е можно повеќе задачи за слушање во формат на испит. На овој начин матурантот ќе се навикне брзо да чита задачи и да ги фаќа клучните зборови во говорот што ќе му помогне да го најде точниот одговор.
2. При изборот на одговор, не треба да се потпирате на зборовите споменати во говорот на говорникот, туку на значењето на неговите зборови. Така, на пример, во својот говор тој може на еден или друг начин да ги спомене сите одговори на задачата, но ако навлезете во кажаното, можете да разберете дека има само еден точен одговор.

Читање

Читањето трае 30 минути и се состои од 3 дела (9 задачи). Препорачуваме да потрошите не повеќе од 10 минути на секој дел за да го завршите доделениот половина час.

Вежба 1:Има 7 кратки текстови (по 3-6 реченици) и 8 наслови. Треба да ги прочитате текстовите и да го изберете соодветниот наслов за секој од нив. Во овој случај, 1 наслов ќе биде излишен.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за читање 1

Задача 2:Даден е текст кој има 6 празнини. Подолу има 7 пасуси, од кои 6 мора да се вметнат на местото на празнините.

Максимални поени: 6 поени.

Пример:

Задача за читање 2

Задача 3:Даден е краток текст и 7 прашања за него. За секое прашање има 4 опции за одговор, од кои треба да изберете 1 точна.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Задача за читање 3

Нашите совети:

1. При завршувањето на првата задача, треба да барате клучни зборови кои ќе го означуваат значењето на текстот и ќе ви помогнат да го пронајдете саканиот наслов. Покрај тоа, често главното значење на ставот се рефлектира во првата реченица, а останатите даваат некои ситни детали. Затоа, во некои случаи треба само внимателно да ја прочитате првата реченица за правилно да ја завршите задачата.
2. За успешно да ја завршите втората задача, треба да имате добро разбирање за тоа како сложените реченици се конструирани на англиски јазик. Факт е дека делот што недостасува во повеќето случаи е дел од сложена или сложена реченица. На пример, ако ученикот разбере дека во подредената реченица кој се користи во однос на луѓето, кои - предмети, а каде - места, ќе може успешно да ги заврши повеќето задачи. Исто така, треба да се повтори, на пример, дека инфинитивот се користи за изразување на целта.
3. Во третата задача прашањата се подредени по редоследот по кој се одговорени во текстот. Односно, одговорот на првото прашање ќе биде на почетокот на текстот, а не на средината или на крајот, одговорот на второто прашање ќе биде по одговорот на првото итн.

Граматика и вокабулар

Овој дел од Единствениот државен испит по англиски јазик 2018 година го тестира знаењето на матурантот за граматичките структури и вокабуларот. На ученикот му се даваат 40 минути да го заврши. Ајде да видиме што студентот треба да направи.

Вежба 1:Даден е текст во кој недостасуваат 7 зборови. Десно од текстот се зборовите што треба да се трансформираат граматички (на пример, да се стави глаголот во вистинското време) и да се вметнат на местото на празнината.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Граматика и вокабулар, задача 1

Задача 2:Даден е текст со 6 празнини. На десната страна се зборовите што треба да се трансформираат и лексички и граматички - за да се формира збор со еден корен што одговара на значењето на текстот.

Максимални поени: 6 поени.

Пример:

Граматика и вокабулар, задача 2

Задача 3:Даден е текст со 7 празнини. Треба да изберете 1 точен одговор од четирите предложени за секој од нив.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Граматика и вокабулар, задача 3

Нашите совети:

1. Трансформацијата на зборот во првиот дел, по правило, се случува според следниот принцип. Ако ви е даден глагол, мора или да го употребите во точното време, да го ставите во правилен глас (активен или пасивен) или да формирате партицип од него. Ако е дадена придавка, мора да ја ставите во компаративен или суперлативен степен. Ако треба да смените бројка, најверојатно треба да ја направите редна.
2. Вториот дел главно го тестира знаењето за суфиксите и префиксите, вклучително и негативните, и способноста да се формираат различни делови од говорот од збор со ист корен.
3. Во третиот дел најчесто се проверува знаењето за комбинации на зборови, таканаречени колокации. Дополнително, од 4 зборови, ќе треба да го изберете најсоодветниот по значење, односно треба да ја знаете разликата помеѓу слични зборови и да го прочитате контекстот.

Писмо

На матурантот му се даваат 80 минути да напише и провери 2 писмени дела.

Вежба 1:Даден е текстот на краткото писмо од пријател кој поставува прашања. Ученикот треба да го прочита и да напише писмо за одговор: одговорете на прашањата на пријателот и поставувајте му прашања.

Волумен: 100-140 зборови.

Максимални поени: 6 поени.

Пример:

Писмо, задача 1

Писмо до пријател е напишано во неформален стил. Структурата на оваа работа е како што следува:

1. Изработка на „шапка“

   Во горниот десен агол ја пишуваме адресата: на горната линија го означуваме градот, под него - земјата на живеење. Нема потреба да пишувате улица и куќен број: Ова може да се смета за откривање на доверливи информации, дури и ако адресата е фиктивна.

   По адресата, прескокнете 1 ред и напишете го датумот кога писмото е напишано во истиот горен десен агол.

   Следно, како и обично, лево пишуваме неформална адреса: Почитуван Том/Џим (името ќе биде дадено во задачата). Неприфатливо е овде да се пишува Здраво. По адресата, ставете запирка и продолжете да го пишувате текстот на писмото на нов ред.

2. Текст на писмото

   Почнуваме да го пишуваме секој пасус со црвена линија.

   Во првиот пасус, треба да му се заблагодарите на вашиот пријател за писмото што го добивте (Благодарам многу за последното писмо) и да се извините што не сте напишале порано (Извинете што не сум во контакт толку долго). Можете исто така да споменете некој факт од писмото што го добивте.

   Во четвртиот пасус, треба да резимирате - информирате дека го завршувате писмото (мора да одам сега! Време е за моето омилено ТВ-шоу) и понуди да останете во контакт (Внимавајте и одржувајте контакт!) .

3. Крај на писмото

   На крајот, треба да напишете последна клише фраза, која секогаш е проследена со запирка: Се најдобро, најдобри желби итн.

   На следната линија, под оваа фраза, го наведувате вашето име.

Задача 2:Дадена е изјава (најчесто контроверзна). Матурантот пишува есеј во кој разговара на оваа тема, го изразува своето гледиште, а исто така дава спротивставено мислење и објаснува зошто не се согласува со тоа.

Волумен: 200-250 зборови.

Максимални поени: 14 поени.

Пример:

Писмо, задача 2

Есејот е напишан во неутрален стил и се состои од 5 параграфи:

1. Вовед: ја формулираме темата-проблем и веднаш укажуваме дека има две спротивставени гледишта.
2. Ваше мислење: ние го изразуваме нашето гледиште (еден) по ова прашање и даваме 2-3 аргументи кои го потврдуваат тоа.
3. Спротивни мислења: пишуваме 1-2 спротивставени гледишта и даваме аргументи во корист на нивното постоење.
4. Изразуваме несогласување: објаснуваме зошто не се согласуваме со горенаведените гледишта и даваме аргументи во одбрана на сопственото мислење. Сепак, тие не треба да ги повторуваат аргументите од точка 2.
5. Заклучок: Донесуваме заклучок на темата, укажуваме дека има различни гледишта и на крајот го потврдуваме нашето гледиште.

Нашите совети:

1. Држете се до потребниот волумен. Дозволено е отстапување за 10% од наведениот број зборови, односно можете да напишете од 90 до 154 зборови во писмо и од 180 до 275 во есеј. Доколку матурантот напише барем 1 збор помалку (89), ќе му бидат дадени 0 поени за задачата. Доколку се надмине лимитот, испитувачот ќе брои 140 зборови во буквата или 250 во есејот и ќе го оцени, а ќе одземе поени за незавршена работа, дизајн на задача, откривање тема итн.
2. Избегнувајте параграфи кои се состојат од една реченица; треба да ја дополните и оправдате секоја своја мисла. За да го направите ова, можете да ги користите конструкциите Според мое мислење, верувам, итн.
3. Следете го стилот на писмената работа: разговорни изрази како Погоди што? или Посакај ми среќа!, но во есеј подобро е да се задржиме на поформален стил. Важно е да не се претера со „неформалноста“: секакви изрази на бунар, причина и сленг се неприфатливи.
4. Користете зборови за поврзување, тие го прават текстот логичен и ви дозволуваат да дополнувате или спротивставувате реченици.

Устен говор

Усниот дел од испитот е најкраток, трае само 15 минути. Матурантот треба да заврши дури 4 задачи, за кои може да добие најмногу 20 поени. Ученикот поднесува задачи пред компјутерот, неговите одговори се снимаат со помош на слушалки, а на екранот се прикажува временското одбројување. Во публиката има организатор кој го следи напредокот на испитот.

Вежба 1:На екранот се прикажува популарен научен текст. За 1,5 минута треба да се подготвите и во следните 1,5 минути да го прочитате гласно експресно.

Водечко време:не повеќе од 3 минути.

Максимални поени: 1 поен.

Пример:

Устен говор, задача 1

Водечко време:околу 3 минути.

Максимални поени: 5 поени.

Пример:

Устен говор, задача 2

Задача 3:Прикажи 3 фотографии. Треба да изберете 1 и да го опишете според планот предложен токму таму во задачата.

Водечко време:околу 3,5 минути.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Устен говор, задача 3

Задача 4:Дадени се 2 слики. Неопходно е да се споредат, да се опишат сличностите и разликите и да се објасни зошто избраната тема е блиска до матурантот.

Водечко време:околу 3,5 минути.

Максимални поени: 7 поени.

Пример:

Устен говор, задача 4

Нашите совети:

1. Искористи онлајн тренер за усниот дел од испитотна веб-страницата injaz.ege.edu.ru. Целосно го симулира испитот, така што ќе се запознаете со форматот и ќе разберете што точно треба да направите, во кое време да се сретнете итн.
2. За да го вежбате првиот дел од испитот ви треба земете текстови на различни теми и научете да ги читате со правилен израз: говорот треба да има паузи, логичен стрес, природна интонација. Дополнително, матурантот мора да го заврши за една и пол минута, бидејќи резултатот се намалува доколку текстот не се прочита до крај. Сепак, не можете ни да брзате, бидејќи не се тестира брзината на читање, туку способноста експресивно да се чита текстот.
3. За успешно да ја завршите втората задача, ви треба научете да поставувате прашања до различни текстови. Во принцип, самата задача е елементарна; повеќето грешки се поврзани со губење на помошен глагол или негово неправилно усогласување со именката. Овој проблем може лесно да се реши со повторување на вежбите за пишување прашања.
4. Во третата задача, испитаникот треба да избере 1 фотографија од 3 предложени и да ја опише. Еве го нашиот главен совет - внимателно прочитајте ја задачата. Поентата е дека секоја година малку се менува, па научете да одговарате според формулацијата од 2018 година. Во 2018 година, матурантите ќе треба да му опишат фотографија на пријател, односно монологот да му се обрати. Покрај тоа, неопходно е одговори на сите прашања во задачата, на пример, ако пишува каде и кога е направена фотографијата, треба да одговорите на двете прашања - каде и кога. На почетокот, дефинитивно мора да наведете за која фотографија ќе зборуваме (избрав број на фотографија...). Не заборавајте и за воведниот (Дали сакате да ја погледнете мојата слика? / Би сакал да ви покажам слика од мојот фото албум.) и конечниот (Тоа е сè за сега. / се надевам ти се допадна мојата слика.) фрази кои го прават говорот логичен.
5. Во четвртата задача што треба да ја направите главниот фокус на говорот е на споредување на слики, а не нивниот опис. Во овој случај тоа е неопходно користете говорни клишеа: Првата слика прикажува... додека/додека втората слика..., Главната разлика е во тоа што..., Во споредба со првата слика, оваа... итн. Повеќе слични говорни клишеа учите со нашите статија „Спореди и контраст фрази“.

Учебници и веб-страници за подготовка за Единствен државен испит по англиски јазик 2018 година

Сега сте запознаени со структурата на испитот и разбирате дека матурантите ќе се соочат со тежок тест. Сепак, можете лесно и успешно да го положите обединетиот државен испит по англиски јазик во 2018 година, доколку добро се подготвите за него однапред. И во ова на ученикот ќе му помогне, пред сè, добар наставник, како и ресурси за подготовка за овој испит. Би сакале да ве запознаеме со некои учебници и веб-страници кои нашите наставници ги користат кога ги подготвуваат своите ученици за обединет државен испит. Забележете барем неколку од нив.

1. Серијата учебници Мекмилан Испитни вештини за Русија вклучува книги за подготовка за секој дел од обединетиот државен испит. Со автентични текстови и вежби, оваа серија е една од најдобрите за подготовка за испит. Овие книги се доста сложени, затоа им препорачуваме на студентите со најмалку средно ниво да учат да ги користат.
2. „Стандардни верзии на унифициран државен испит уредени од Вербицкаја“ - постојат во различни варијации и вклучуваат стандардни задачи за обединет државен испит со одговори. Користејќи ја книгата, можете да проверите колку дипломиран е подготвен да го полага испитот.
3. fipi.ru е официјалната веб-страница на Федералниот институт за педагошки мерења, кој претставува голема банка на стандардни задачи за обединет државен испит. На наведената страница, кликнете на натписот „Англиски“ и во табулаторот што се отвора лево, изберете ја вештината што сакате да ја обучите. Забележете: нема одговори на задачите на страницата, затоа, за да се осигураме дека напорите на матурантот не се трошат залудно, ве советуваме да учите со наставникот и да му ги доставите завршените задачи за проверка.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - страници со едукативни подкасти на англиски јазик. Се разбира, нема стандардни задачи за унифициран државен испит, но можете на интересен начин да ги вежбате вештините за слушање со разбирање и малку да одморите од истиот тип на испитни задачи.

Нашата учителка Наталија веќе подготви десетици одлични студенти за обединетиот државен испит по англиски јазик; во нејзината статија „Испит, биди добар со мене или како успешно да го положиш обединетиот државен испит по англиски јазик“, таа го споделува своето лично искуство и совети за дипломирани студенти.

Значи, сега можете да ја замислите количината на работа и да ги знаете тајните за успешно полагање на Единствениот државен испит по англиски јазик. На сите матуранти им посакуваме лесни испити и високи оценки! И ако сè уште не сте нашле соодветен учител, пријавете се кај нас на.

Според организацискиот комитет на проектот, благодарение на телеконференцијата, жителите на 10 региони на Русија можеа директно да учествуваат на настанот. Серускиот родителски состанок беше емитуван во живо на веб-страниците на Министерството за образование и наука на Русија и Росискаја газета, како и на официјалниот канал на Министерството за образование и наука на Русија на YouTube.

Водителка на настанот беше Валерија, мајка на три деца, пејачка, народен уметник на Руската Федерација и член на Националното здружение на родители (НПА). Здружението е главен партнер на руското Министерство за образование и наука во организирањето на настанот и развојот на целиот проект на Серуски родителски состанок.

Дмитриј Ливанов во воведното обраќање ја истакна целосната подготвеност на образовниот систем за новата учебна година. Во 2015 година во прво одделение ќе одат 1,6 милиони ученици, што е за 145 илјади повеќе од пред една година. Вкупниот пораст на бројот на ученици, во однос на лани, ќе изнесува 560 илјади лица.

Шефот на руското Министерство за образование и наука особено нагласи дека не се планираат поголеми промени во училишниот образовен систем ниту во наредната, ниту следната академска година.

„Секако, животот се менува, животот оди напред, но нема да се случат концептуални и суштински промени во начинот на живеење на нашето училиште, како работат наставниците, како децата учат“, истакна Дмитриј Ливанов.

Во текот на час и половина комуникација беа опфатени широк спектар на теми и прашања кои ги засегаат родителите низ целата земја: Единствен државен испит, дополнителна едукација, доброволни донации за училиштето, набавка на училишни униформи, воведување униформни учебници. по основни предмети, обезбедување електронски учебници, превентивни прегледи и сл.

Во продолжение прочитајте за главните тези на Втората серуска родителска средба.

За новата методологија на тестирање за 4 одделение

Тестови после 4 одделение отсекогаш имало и ќе има. Сега зборуваме за нивно спроведување во различни региони, различни училишта користејќи иста методологија, па таа споредба е можна. За таа цел се воведува нова содржина на овие верификација работи.

Но, ова нема никаква врска со конечната сертификација и унифициран државен испит и нема да доведе до зголемување на оптоварувањето на децата и наставниците.

За воведувањето на Единствениот државен испит по англиски јазик

Сојузните образовни стандарди сугерираат дека од 2022 година, испитот по англиски јазик ќе стане трет задолжителен испит, заедно со испитите по руски јазик и математика. Ова навистина ќе се случи, и ние се подготвуваме за тоа.

За воведување унифицирани учебници по предмети

Исклучително е важно наставникот да има можност да избира. Ние навистина мора да им обезбедиме на сите наши деца кои се образуваат на училиште со единствено јадро на основно училишно знаење.

Не зборуваме за преминување на стандардни обрасци, според кои ќе учат сите ученици и ќе функционираат сите училишта.

Станува збор за слободата на наставниците да избираат едукативни материјали кои се најкорисни за децата и најцелосно придонесуваат за решавање на проблемот со воспитувањето и образованието.

За купување училишна униформа

Никој не може да присили родител да купува од одредена продавница. Или од одреден производител. Училишната униформа одредува специфичен модел на облека, но може да се купи од кој било производител.

За обезбедување на електронски учебници

Секое дете добива бесплатен комплет учебници пред почетокот на новата учебна година. Почнувајќи од оваа година, секој учебник е придружен со електронска верзија. Нормално, оваа електронска верзија е испорачана заедно со новите учебници во моментот кога учебникот се купува од издавачот.

Затоа, постепено, не веднаш 100%, туку сите електронски учебници ќе станат дел од животот на секое училиште и ќе станат достапни за секој ученик.

За доброволните донации за училиштето

Сè што е поврзано со обезбедување на федералниот образовен стандард - образовната програма, дополнителните часови, прашањата за безбедност и удобност на децата - мора да се реши на сметка на буџетските средства. Секое училиште треба да ги добие потребните средства за целосно извршување на неговите суштински функции.

Ова не ја исклучува можноста родителите доброволно да му пружат помош на училиштето за решавање на конкретни проблеми.

Ако, на пример, родителите веруваат дека нивото на безбедност во училиштето е недоволно, тие можат, на доброволна основа, по договор, да се „проверат“ и да најдат дополнителни пари за зајакнување на безбедноста. Истото важи и за другите аспекти од училишниот живот. Доброволната природа на овие донации е од суштинско значење. Нема ништо лошо во тоа што родителите му помагаат на училиштето. Така било секогаш. Но, сè мора да има разумна граница и да биде оправдано.

родители и реорганизација на училиштето

Тоа може да се оправда само ако е од корист за самите студенти. Главни корисници на овој процес се студентите. Доколку обединувањето е корисно и ги зголемува образовните постигнувања на учениците, тоа може да се направи. Ако не, тогаш нема смисла воопшто да се дискутира за тоа.

Како родителите можат да влијаат на прашањата поврзани со реорганизацијата на училиштата?
На најдиректен начин.

Ваквите одлуки можат да се носат само врз основа на доброволно изразување волја, прво, од самиот наставен кадар, а второ, од управните совети што постојат во училиштата. Родителските совети и наставниот кадар мора нужно да се изјаснат за прашања поврзани со здруженијата. Само ако имаат желба за обединување, само ако се очигледни придобивките што ги носи обединувањето, тоа може да се направи.

За прием во училиште

Училиштето е должно да ги прифати сите деца кои ќе се најдат - или живеат или престојуваат - на територијата на соодветната општина.

Ниту едно дете не смее да остане без место на училиште.

Единствената причина за одбивање е немањето слободни работни места. Тогаш општината е должна да обезбеди место за ова дете во друго училиште. Вака нашето законодавство го решава ова прашање.

За моделот на инклузивно образование

Во моментов, повеќе од 50% од децата со посебни образовни потреби се школуваат во редовните училишта. Ставот на руското Министерство за образование и наука е дека родителите треба да имаат избор: да добијат образование во режим на инклузија или во специјализирано училиште или специјализирана класа.

Мрежата на воспитно-поправни училишта во никој случај не треба да се намалува.

Не треба да има неоправдани кратења на училиштата кои се специјално дизајнирани да им служат на децата со посебни образовни потреби.

училиштата работат во една смена

Современото висококвалитетно образование е можно само во Но, денес, во просек во Русија, околу 20% од децата учат во втора смена. Многу училишни згради го достигнаа крајот на својот корисен век. Ова е сериозен предизвик со кој се соочува образовниот систем. Во текот на 10 години - до учебната 2025/26 година - ќе се создадат повеќе од 6 милиони нови места во училиштата.

Оваа година беа изградени над 100 нови згради низ целата земја.

Но, ова очигледно не е доволно за да се реши таква голема задача.

Затоа, почнувајќи од следната година, Владата започнува посебна програма со значителни средства од федералниот буџет за изградба на нови училишни згради и проширување на образовната инфраструктура.

За поддршка на техничката креативност на учениците

Во изминатата академска година, опфатот на децата со работа во круг го достигна нивото што беше на крајот на советскиот период. Неуспехот што настана во 90-тите е надминат, но треба да продолжиме понатаму. Се појавија модерни технологии и модерни полиња на активност, како што е роботиката. Во сојузниот државен образовен стандард за основните училишта - од 5 до 9 одделение - посебно време се посветува на прашањето за рано стручно насочување за ученици. Овие можат да бидат специјални лекции во претпријатие, инженерски центар или технички универзитет. Овие можат да бидат воннаставни активности, каква било форма на клубска или деловна работа дизајнирана да го разбуди интересот на детето за техничката креативност.

Денес има можности.

Новите образовни стандарди ги обезбедуваат овие можности со ресурси. И многу е важно во секој регион да се усвои и имплементира програма за развој на техничката креативност кај децата.

За безбедноста на информациите во училишната програма

Секоја година во септември низ цела Русија се одржува посебна лекција за безбедност на Интернет. Не е исклучок и претстојната учебна година. Но, важно е вниманието на оваа тема да не биде ограничено на еден ден и една лекција во септември. Прашањата за безбедноста на информациите треба да се рефлектираат во училишната програма: и во предметот наречен „Основи на безбедноста на животот“ и во курсот за информатичка технологија. И воопшто, целокупното опкружување на училишниот живот треба да ги подготви децата за времето кога ќе станат полнолетни и ќе треба да бидат способни самостојно да ги издржат штетните влијанија и ризици што ги носи модерниот живот.

За лекарски прегледи и прием во училиште без потврда

Лекарското уверение не е неопходен документ за прием на дете на училиште на 1 септември. Но, прашањата за грижата за здравјето на децата се навистина исклучително релевантни. Многу е добро што веќе две години сите деца без исклучок се на годишни лекарски прегледи.

Единствен државен испит во 2017 година: задолжителни предмети и промени

Стекнувањето знаење е долга и тешка задача, а покажувањето на резултатите од вашите достигнувања е уште потешко. Како ќе се одржи Единствениот државен испит во 2017 година и какви промени планира Министерството за образование да направи на овие испити?

Патот до постигнување на вашите цели не е лесен и мора да се „бориш и да бараш“ уште од мали нозе. Првите ученици кои имаат искуство со полагање на Единствениот државен испит веќе дипломирале на универзитетите, но со што ќе се соочат денешните идни матуранти, колку предмети ќе треба да полагаат во 2017 година?

Какви промени се планира да се направат

Досега, обединетиот државен испит се спроведуваше писмено со методот на тестирање - ова му даваше можност на студентот кој се сомнева во точноста на одговорот да користи многу совети.

На студентите им беа понудени конкретни опции за одговарање на задачите, изборот на вистинското решение не беше тешко. Невнимателните ученици имаа можност интуитивно да го изберат точниот одговор.

Имајќи ги предвид овие факти, Министерството за образование размислува да направи измени во начините на спроведување на Единствениот државен испит во 2017 година.

Разликата од претходните години е во тоа што се планира целосно да се елиминира тест компонентата, а испитите треба да се спроведуваат во форма на анкета, како што беше случајот пред 2009 година.

Ќе се промени и бројот на задолжителни предмети, претходно студентите полагаа задолжителен обединет државен испит по следните предмети:

• Руски јазик;
• математика.

Што се бара?

Заменик-шефот на Министерството за образование Наталија Третјак предложи да се додаде уште еден задолжителен обединет државен испит во 2017 година и да се зголеми нивниот број на четири до 2020 година!

Целта на правење промени на обединетиот државен испит е да се добијат веродостојни информации за знаењето на учениците.

Испитот по руски јазик се одвива, како и досега, во форма на есеј; прво се спроведува овој задолжителен тип на обединет државен испит и служи како показател за подготовката на студентот за полагање други предмети. Требаше да се оцени есејот според принципот: „помине“ / „не успеа“, но овој систем не им одговара на многу луѓе, бидејќи оваа опција за оценување на работата може да биде пристрасна.

Секој студент кој ќе падне во есејот при првиот обид може да го повтори, но доколку повторно не успее, ќе мора да ги одложи сите испити за следната година.

Што се однесува до списокот на предмети што треба да ги полагаат учениците за да изберат, тој нема да се промени:

• физика;
• географија;
• литература;
• хемија;
• приказна;
• странски јазици;
• Информатика;
• општествени науки.

Планирано е од 2017 година резултатите од испитот да се одразат во конечната оценка во свидетелството.

Основен и профил

Денешните ученици можат да го изберат нивото на испит по математика:

1. База.
2. Профил.
3. Две нивоа во исто време.

Основното ниво е неопходно за да се добие сертификат и да може да се запише на универзитет каде математиката не е приемен испит. Основното ниво ќе се оценува со помош на систем од пет точки.

Испитот по математика на ниво на профил го полагаат ученици кои планираат да влезат на универзитет каде математиката е вклучена во списокот на задолжителни приемни тестови. Овој испит ќе се бодува на скала од 100 поени.

Уште еден обид

Вреди да се одбележи дека учениците од училиштата ќе имаат можност дополнително да го полагаат Единствениот државен испит: ќе можат да го полагаат испитот двапати во текот на годината. И деветоодделенците ќе добијат можност повторно да полагаат, претходно тоа беше можно само доколку добиваа незадоволителна оценка.

Планирано е да им се даде можност на учениците да ги подобрат своите перформанси за кој било резултат, односно дури и да добијат преодна оценка да можат повторно да полагаат кој било предмет за да ја подобрат оценката.

Која ставка ќе биде додадена?

Споровите за дополнителен задолжителен предмет за Единствениот државен испит продолжуваат, во 2017 година беше планирано да се додаде и испит по историја. Факт е дека денешната младина има многу малку знаење во оваа област: искривувањето на фактите и промените направени по смената на политичките лидери не влијаеа најдобро на нив. Ова доведе до фактот дека денешните ученици почнаа да добиваат историско знаење во искривена форма.

Во оваа насока беше даден предлог за воведување на испит по историја по задолжителни предмети. Но, денес се уште не е решено прашањето за обединетиот државен испит во историјата да стане задолжителен предмет во 2017 година. Но, Министерството за образование подготвува проект за воведување на странски јазик како задолжителен предмет.

Од 2017 година ќе се тестира и полагање странски јазик, од 2022 година се планира да биде задолжителен, заедно со математика и руски јазик.. Кои други задолжителни обединети државни испити ќе бидат вклучени во оваа листа сè уште не е одлучено.

Деветтоодделенците денеска можат да добијат свидетелство откако ќе го положат ГИА-9 по математика и руски јазик, а ќе полагаат и кои било два изборни испити. Учениците од деветто одделение во 2017 година ќе можат да добијат потврда за образование само по успешно полагање на сите четири испити.

Многумина знаат дека од 2022 година матурантите ќе треба да полагаат три задолжителни предмети за Единствениот државен испит. Министерството за образование е сигурно: без странски јазик не можете да одите никаде, и затоа треба сериозно и одговорно да го проучувате (и, соодветно, ќе мора да поминете и на ниво). Кој ќе биде задолжителниот Единствен државен испит по англиски јазик?

Информативниот портал на весникот „Известија“ разговараше со експерти - Оксана Решетникова (директор на Федералниот институт за педагошки мерења), Марија Вербицкаја (раководител на Федералната комисија за развој на ЦИМ) и Ирина Резанова (заменик-раководител на Катедрата за странски јазици на Националниот истражувачки универзитет Висока економска школа ). Ги сумираме главните идеи и извлекуваме заклучоци.

Веќе во учебната 2018-2019 година, единаесеттоодделенците ќе доживеат иновација - задолжителна серуска тест работа (VPR) на англиски јазик. Ова е „обука“ пред задолжителниот обединет државен испит во 2022 година. Според статистиката, во просек 10 отсто од матурантите полагале странски јазик како изборен испит. Сепак, познавањето на странски јазици е еден од клучните барања за младите специјалисти во многу компании и институции. Експертите тврдат дека воведувањето задолжителен Единствен државен испит по странски јазик на учениците ќе им го даде потребниот поттик, а во иднина - одлични изгледи за раст на кариерата.

Главните тези изнесени од експертите:

1) Потребно е да се оддалечиме од граматичко-преведувачкиот метод на настава на странски јазици. Некои наставници зборуваат многу малку на странски јазик на часовите, бидејќи тие се учени поинаку, како наставници се формирани во друга парадигма. Како резултат на тоа, добиваме ситуација кога јазикот се изучува од прво одделение, а излезот е „Лондон е главен град...“.

Шведска има индекс на познавање на англискиот јазик од 71%, рангирана на прво место во светот. Како го постигнаа тоа?

Лидија Лагерстром, студентка на Универзитетот во Упсала (Шведска), професорка по шведски јазик во Москва: "Научивме англиски од прво одделение. Секоја година полагавме испит. Во средно, последниот испит е најтежок. Полагавме математика, шведски и англиски. Но, ние дури и не размислувавме за англискиот јазик, бидејќи го учевме многу години. Се разбира, учењето започнува со граматика, но потоа многу зборуваме и гледаме филмови. Најважно е да научите да зборувате правилно за да нема страв".

2) Нема планови за промена на испитот на профилот (кој веќе постои). Овој испит ќе продолжи да ги избира најподготвените дипломци за специјализирани универзитети. Тековниот продлабочен испит содржи задачи од ниво А2+ до Б2 во европското училиште. 100 поени е Б2 на тековниот испит и веројатно ќе остане така. Денес 22 е минималниот резултат. Ученик кој нормално учел на училиште и си ја завршил домашната задача лесно го постигнува ова ниво.

3) На задолжителниот единствен државен испит на странски јазик усниот дел ќе биде и на основно и на специјализирано ниво. Има две задачи во делот „Пишување“ на тековниот обединет државен испит (лично писмо и проширена писмена изјава со елементи на образложение „Мое мислење“). Нема планови за промена на нивото на профилот, сè уште нема консензус за основниот испит.

4) Основниот испит ќе биде сличен на VPR од класа 11.Тој ќе го оценува знаењето во опсег од А1 до Б2. За да го положите овој испит, треба да знаете да читате и разбирате едноставни автентични текстови.

5) Задолжителната природа на испитот ќе биде поттик и мотив не само за наставниците и училишната администрација, туку и за учениците. Ќе разберат дека дефинитивно ќе бидат тестирани на крајот од обуката. Сега самата социјална ситуација, дигиталната економија не туркаат кон учење странски јазици. Каква дигитална економија може да има без вклучување во глобалните процеси? Ова е невозможно.

6) Наставата по јазик треба да биде ориентирана кон контекст, применувајќи го знаењето во вистинска говорна практика. Во учебниците кои најмногу ги користиме се наоѓаат ситуации кои се разведени од реалниот живот. Децата имаат прашање каде да користат сложени времиња и сложени граматички конструкции, нема одговори во учебникот, даваат правила извадени од контекст.

7) Во јазичната група треба да има помал број ученици. Според законот, паралелката може да се подели во групи само ако во неа има најмалку 26 ученици.

8) Не треба да има тренер за тестови!ФИПИ и Рособрнадзор долги години се борат против пристапот „треба да се подготвите за испитот“. Родителите мора да разберат: ако процесот на учење е контролиран од нив, тогаш нема потреба да се подготвувате за ништо - само треба да учите од 1 до 11 одделение, а не само да се обидувате да ја совладате целата училишна програма од 1 септември до 31 мај во 11 одделение.

Важно е да се сфати: странскиот јазик е задолжителен предмет што не само што треба да го положите, туку и да го користите во животот. А главна задача на министерството е да обезбеди еднакви услови за сите.

9) По сите одобрувачки студии , најдоцна до август 2021 година, ќе бидат објавени нацрт-демонстративни верзии на обединетиот државен испит KIM на основни и напредни нивоа. Демонстративна верзија на серускиот тест за 11 одделение оваа година е објавена на веб-страницата на ФИПИ со широк пристап од ноември минатата година.

Децата треба да се подготват за учење: редовно, нормално, со домашни задачи. Гледајте филмови на англиски, слушајте песни. За младите има клубови и кафулиња каде што зборуваат англиски. И најважното нешто за родителите е да не предизвикуваат стравови. Нема потреба да создавате стресна ситуација или возбуда. Животот не завршува со обединет државен испит.

веб-страница, при копирање на материјал во целост или делумно, потребна е врска до изворот.