Иван Сергеевич Болотин - руски социолог, учител, доктор на социолошки науки, професор, раководител на одделот за „Социологија и управување со персонал“ на руската држава Универзитетот за технологијанив. К.Е. Циолковски (МАТИ). Почесен работник средно школо Руска Федерација.

Иван Сергеевич е роден на 20 мај 1940 година во селото Петрово, област Тула. Неговиот татко, Сергеј Алексеевич Болотин (1918-1941) работел како надзорник на теренот пред војната. За време на Втората светска војна загинал на фронтот. Мајка, Вера Михајловна Болотина (1913-1994), работеше на колективна фарма многу години.

Иван Сергеевич од 1957 до 1959 година студирал во Железничката школа бр. 2, во Тула.

Во 1959-1960 година Најпрво работел како постар работник на патеката, а потоа како надзорник на патеката во Казахстанската ССР.

Во 1961-1964 година. Служи Иван Сергеевич Советската армија, добива чин „наредник“.

По војската, во 1964 година, влегол на Филозофскиот факултет во Москва државен универзитетнив. М.В. Ломоносов. Студиите ги завршува во 1971 г.

Во 1969-1971 година. Тој е на позицијата консултант на канцеларијата за политичко образование на окружниот комитет Перовски на CPSU во Москва.

Во 1971-1973 година. Болотин станува помлад научен соработник на Одделот за научен комунизам природните факултетиМосковскиот државен универзитет именуван по М.В. Ломоносов.

Во 1975 година, Иван Сергеевич ја одбрани својата дисертација за академски степенкандидат за филозофски науки на тема: „Критика на свештеничкото фалсификување на решението на националното прашање во СССР“.

Во истата година, Болотин стана постар истражувач во Истражувачкиот институт за проблеми во високото училиште на Министерството за високо и средно специјално образование на СССР.

Од 1979 г до 1985 година - вонреден професор на Московскиот регион педагошки институтнив. Н.К. Крупскаја.

Во 1985 година, Болотин стана шеф на одделот на Лабораторијата за истражување на проблеми на студентската младина на Московскиот државен универзитет.

Во 1987 година, Иван Сергеевич ја извршуваше позицијата водечки истражувач на Московскиот државен универзитет.

Во 1993 година, Болотин ја одбрани својата дисертација за степен доктор на социолошки науки на тема: „Духовни основи на континуитетот на генерациите“.

Од 1994 година, Иван Сергеевич стана раководител на Катедрата за социологија и управување со персонал на МАТИ - Руски државен технички универзитет. К.Е. Циолковски.

Во 1995 година, Болотин беше награден академско звањепрофесор по специјалност „Социологија“.

Покрај тоа, И.С. Болотин води активна научна и социјална работа. Во 1987 година, тој стана копретседател на Комитетот за проблемот на „Одливот на мозоци од СССР (Русија)“, а меѓународната конференција „Одлив на мозоци од Русија: проблеми и перспективи“ (Ватутинки, 1992) ја одбележа почеток на широко проучување на овој проблем.

Од 1992 година, Иван Сергеевич е член на Президиумот на Меѓународната педагошка академија, обединувајќи научници и наставници од Русија и ЗНД, раководител на Интеруниверзитетскиот центар за социолошко образование, член на уредувачкиот одбор на списанието на Министерството за образование и наука на Руската Федерација " Високо образованиево Русија".

Иван Сергеевич е оженет, има две ќерки и една внука.

ВО слободно времеБолотин се посветува на патување и грижа за својата градина во дача.

›

Иван Сергеевич Болотин(роден на 20 мај 1940 година, село Петрово, област Белевски, област Тула, РСФСР) - руски социолог, учител, доктор по социолошки науки, професор, раководител на одделот за социологија и управување со персонал на МАТИ - Руски државен технолошки универзитет. К.Е. Циолковски. Почесен работник на Вишата школа на Руската Федерација.

Биографија

Потекло

Потомок на државните селани од областа Белевски во провинцијата Тула. Дедото, Алексеј Василевич Болотин (околу 1885 - 1946), експерт за столарија, беше речиси потиснат на почетокот на колективизацијата, бидејќи семејството живееше во изобилство. Регионалното советско раководство, земајќи го предвид недостигот на обучен персонал, сепак го промени својот гнев во милост и му наложи на искусен мајстор да организира колективна фарма. А.В. Болотин стана претседател на колективната фарма и го доведе својот син на работа. Таткото на Иван Сергеевич, Сергеј Алексеевич Болотин (1918-1941), работел како надзорник на теренот пред војната. На почетокот на Велики Патриотска војнатој починал на фронтот. Мајка, Вера Михајловна Болотина (1913-1994), работеше на колективна фарма многу години.

Хроника на креативниот живот
  • 20 мај 1940 година: И.С. Болотин е роден во селото Петрово, област Белевски, област Тула, РСФСР;
  • 1957-1959: студира во Железничката школа бр. 2, Тула;
  • 1959-1960: постар работник на патека, надзорник на патеката - Целиноградска област, Казахстанска ССР;
  • 1960-1961: работник, учител во труст бр. 1 на Главгаз на СССР, Серпухов, Московски регион;
  • 1961-1964: служба во Советската армија, наредник;
  • 1964-1969: студирал на Филозофскиот факултет на Московскиот државен универзитет. М.В. Ломоносов;
  • 1969-1971: консултант на канцеларијата за политичко образование на окружниот комитет Перовски на CPSU, Москва;
  • 1971-1973: помлад истражувач на Катедрата за научен комунизам на природните факултети на Московскиот државен универзитет. М.В. Ломоносов;
  • 1973-1975: директор на огранокот на Универзитетот за марксизам-ленинизам на Московскиот градски комитет на КПСС при партискиот комитет на Московскиот државен универзитет;
  • 1975: ја одбранил дисертацијата за степен Кандидат за филозофски науки на тема: „Критика на свештеничкото фалсификување на решението на националното прашање во СССР“;
  • 1975-1979: виш истражувач во Истражувачкиот институт за високошколски проблеми на Министерството за високо и средно специјално образование на СССР;
  • 1979-1985: вонреден професор на Московскиот регионален педагошки институт по име. Н.К. Крупскаја;
  • 1985-1987: раководител на одделот на Лабораторијата за истражување на проблеми на студентската младина на Московскиот државен универзитет;
  • 1987-1994: водечки истражувач на Московскиот државен универзитет;
  • 1993: ја одбранил дисертацијата за степен доктор на социолошки науки на тема: „Духовни основи на континуитетот на генерациите“;
  • од 1994 година: Раководител на Катедрата за социологија и управување со персонал на МАТИ - Руски државен технички универзитет именуван по. К.Е. Циолковски;
  • истовремено со работа во МАТИ И.С. Болотин го организираше одделот за „Историја и филозофија“ во недржавно образовна институција„Московски институт за економија, менаџмент и право“, со кој раководеше неколку години;
  • 1995: Добитник е на академско звање професор по специјалност „Социологија“.
Научна и педагошка дејност

И.С. Болотин е добро познат научник во Русија и во странство во областа на социологијата на образованието и социологијата на менаџментот, специјализиран во областа на социјалните технологии на менаџментот во образовните системи. Во моментов, неговите интереси се концентрирани околу обуката на специјалисти за управување со персоналот, пред се нејзината социјална и хуманитарна компонента. Автор на повеќе од 100 научни и методолошки работи, вклучувајќи три монографии. Под научно водство на И.С. Болотин има изготвено 2 докторски и 14 кандидатски дисертации за образовни прашања, член е на три совети за дисертација.

Во 1980-тите, И.С. Болотин беше еден од иницијаторите за хуманитаризација на високото техничко образование. На негова иницијатива, во МАТИ беа создадени следните одделенија:

  • социологија и право,
  • државата и општинската власти јуриспруденција,
  • социологија и управување со персонал,

Отворена е обука на специјалисти од специјалитетот „Управување со човечки ресурси“.

И.С. Болотин води активна научна и социјална работа. Во 1987-1994 година, тој беше копретседател на Комитетот за проблемот со „Одливот на мозоци од СССР (Русија)“. Диригирана од И.С. Меѓународната конференција на Болотин „Одлив на мозоци од Русија: проблеми и перспективи“ (Ватутинки, 1992) го означи почетокот на широкото проучување на овој проблем. Материјалите од оваа меѓународна конференција беа претставени на администрацијата на претседателот на Русија и објавени на официјалните јазициУНЕСКО. Во 1993 година, во име на УНЕСКО под раководство на И.С. Болотин спроведе студија „Одлив на мозоци од Русија: 93“, чии резултати беа дискутирани на состанокот на РОСТЕ (Регионална канцеларија за наука и технологија на УНЕСКО за Европа).

Од 1992 година И.С. Болотин - полноправен члени член на Президиумот на Меѓународната педагошка академија, обединувајќи научници и наставници од Русија и ЗНД. Раководител на Меѓууниверзитетскиот центар за социолошко образование, под чие покровителство секоја година се одржуваат конференции за проблемите на социјалното и хуманитарното образование на студентите. Член на уредувачкиот одбор на списанието на Министерството за образование и наука на Руската Федерација „Високото образование во Русија“.

Значаен придонес има И.С. Болотин во развојот на социјалните технологии - нова насока во областа на управувањето со општествените процеси. На иницијатива и со учество на професорот Болотин, државниот универзитет Белгород, кој е главен центар за проучување и имплементација на социјалните технологии во Русија, редовно одржува читања „Формирање и развој на социо-технолошката култура на специјалист“.

Семејство, слободно време

Сопруга, Љубов Александровна Болотина (родена 1946 година) - кандидат педагошки науки, Професор. Најстарата ќерка, Арина Ивановна Меркулова (родена 1969 година) е новинарка, дипломирала на Московскиот државен универзитет. Најмладата ќерка, Дарија Ивановна Болотина (родена 1980 г.) е кандидат за културни студии, книжевен уредник на православна издавачка куќа. Внука, Ана Меркулова (родена 1994 г.) е студент на Колеџот за информатичка технологија.

Иван Сергеевич своето кратко слободно време од работа го посветува на патување и грижа за градината на неговата дача.

Исповед
  • Медал „За храбриот труд. По повод 100-годишнината од раѓањето на В.И. Ленин“, 1970 година.
  • Сребрен медал именуван по Y.A. Меѓународна педагошка академија Комениус - за неговиот придонес во развојот на образованието, 2000 г.
  • Почесен работник на Вишата школа на Руската Федерација, 2005 година.
  • Диплома на наградата „Повторна генерација“ на Русинот православна црква, 2006.
  • Почесен професор на Московскиот институт за економија, менаџмент и право, 2006 година.
Список на најпознатите научни трудови
  1. Болотин И.С.Местото на социологијата во системот на социјална и хуманитарна обука на специјалисти. - Социолошко образование во Русија: резултати, проблеми, перспективи. Тези на серускиот научна конференција, посветена на 275-годишнината од државниот универзитет во Санкт Петербург. - Санкт Петербург. , 1998 година.
  2. Болотин И.С. Социјални технологииво 21 век. Тези на 1. Серуски социолошки конгрес „Општество и социологија: нови реалности и нови идеи“. - Санкт Петербург. , 2000 година.
  3. Болотин И.С.Елита и интелигенција во трансформирање на Русија. Животни стилови и практики на интелигенцијата. / Дигест на статии. Изменето од Ж. Т. Тошченко. - М., 2002 година.
  4. Болотин И.С. Социјални карактеристикимодерно високо образование во Русија. Социјални функции на високото образование: минатото и сегашноста. / Зборник на научни трудови. Изменето од I. S. Bolotin. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2003 година.
  5. Болотин И.С., Џамалудинов Г.М.Социологија на образованието. / Монографија. - М.: Економија и финансии, 2004 година.
  6. Болотин И.С., Змеев В.А., Петров А.П.МАТИ: Новосибирск фаза од животот. // Списание „Високо образование во Русија“. - бр.5, 2005 г.
  7. Болотин И. С., Ховрин А. Ју.Социјално партнерство во младинската политика. // Интеграција на образованието. - бр.2, 2005 г.
  8. Болотин И.С.Високото образование денес: проблеми со управувањето. // Списание „Високо образование во Русија“. - бр.2, 2006 г.
  9. Вовед во специјалитетот „Менаџер со човечки ресурси“. Упатство. / Научно уредено од I. S. Bolotin. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2008 година.
  10. Речник на термини во управувањето со персоналот. / Научно уредено од I. S. Bolotin. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2009 година.
  11. Басалај С. И., Болотин И. С., Николаева М. Е.Економика и социологија на трудот. Упатство. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2010 година.
  12. Болотин И.С., Тимошкина Н.А.Психологија и педагогија. Упатство. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2010 година.
Литература

Иван Сергеевич Болотин(роден на 20 мај 1940 година, село Петрово, област Белевски, област Тула, РСФСР) - руски социолог, учител, доктор по социолошки науки, професор, раководител на одделот за социологија и управување со персонал на МАТИ - Руски државен технолошки универзитет. К.Е. Циолковски. Почесен работник на Вишата школа на Руската Федерација.

Биографија

Потекло

Потомок на државните селани од областа Белевски во провинцијата Тула. Дедото, Алексеј Василевич Болотин (околу 1885 - 1946), експерт за столарија, беше речиси потиснат на почетокот на колективизацијата, бидејќи семејството живееше во изобилство. Регионалното советско раководство, земајќи го предвид недостигот на обучен персонал, сепак го промени својот гнев во милост и му наложи на искусен мајстор да организира колективна фарма. А.В. Болотин стана претседател на колективната фарма и го доведе својот син на работа. Таткото на Иван Сергеевич, Сергеј Алексеевич Болотин (1918-1941), работел како надзорник на теренот пред војната. На почетокот на Големата патриотска војна, тој почина на фронтот. Мајка, Вера Михајловна Болотина (1913-1994), работеше на колективна фарма многу години.

Хроника на креативниот живот

  • 20 мај 1940 година: И.С. Болотин е роден во селото Петрово, област Белевски, област Тула, РСФСР;
  • 1957-1959: студира во Железничката школа бр. 2, Тула;
  • 1959-1960: постар работник на патека, надзорник на патеката - Целиноградска област, Казахстанска ССР;
  • 1960-1961: работник, учител во труст бр. 1 на Главгаз на СССР, Серпухов, Московски регион;
  • 1961-1964: служба во Советската армија, наредник;
  • 1964-1969: студирал на Филозофскиот факултет на Московскиот државен универзитет. М.В. Ломоносов;
  • 1969-1971: консултант на канцеларијата за политичко образование на окружниот комитет Перовски на CPSU, Москва;
  • 1971-1973: помлад истражувач на Катедрата за научен комунизам на природните факултети на Московскиот државен универзитет. М.В. Ломоносов;
  • 1973-1975: директор на огранокот на Универзитетот за марксизам-ленинизам на Московскиот градски комитет на КПСС при партискиот комитет на Московскиот државен универзитет;
  • 1975: ја одбранил дисертацијата за степен Кандидат за филозофски науки на тема: „Критика на свештеничкото фалсификување на решението на националното прашање во СССР“;
  • 1975-1979: виш истражувач во Истражувачкиот институт за високошколски проблеми на Министерството за високо и средно специјално образование на СССР;
  • 1979-1985: вонреден професор на Московскиот регионален педагошки институт по име. Н.К. Крупскаја;
  • 1985-1987: раководител на одделот на Лабораторијата за истражување на проблеми на студентската младина на Московскиот државен универзитет;
  • 1987-1994: водечки истражувач на Московскиот државен универзитет;
  • 1993: ја одбранил дисертацијата за степен доктор на социолошки науки на тема: „Духовни основи на континуитетот на генерациите“;
  • од 1994 година: Раководител на Катедрата за социологија и управување со персонал на МАТИ - Руски државен технички универзитет именуван по. К.Е. Циолковски;
  • истовремено со работа во МАТИ И.С. Болотин го организираше Катедрата за историја и филозофија во недржавната образовна институција Московскиот институт за економија, менаџмент и право, на која раководеше неколку години;
  • 1995: Добитник е на академско звање професор по специјалност „Социологија“.

Научна и педагошка дејност

И.С. Болотин е добро познат научник во Русија и во странство во областа на социологијата на образованието и социологијата на менаџментот, специјализиран во областа на социјалните технологии на менаџмент во образовните системи. Во моментов, неговите интереси се концентрирани околу обуката на специјалисти за управување со персоналот, пред се нејзината социјална и хуманитарна компонента. Автор е на повеќе од 100 научни и методолошки трудови, меѓу кои и три монографии. Под научно водство на И.С. Болотин има изготвено 2 докторски и 14 кандидатски дисертации за образовни прашања, член е на три совети за дисертација.

Во 1980-тите, И.С. Болотин беше еден од иницијаторите за хуманитаризација на високото техничко образование. На негова иницијатива, во МАТИ беа создадени следните одделенија:

  • социологија и право,
  • државната и општинската администрација и јуриспруденција,
  • социологија и управување со персонал,


План:

    Вовед
  • 1 Биографија
    • 1.1 Потекло
    • 1.2 Хроника на креативниот живот
    • 1.3 Научна и педагошка дејност
    • 1.4 Семејство, слободно време
    • 1.5 Препознавање
  • 2 Список на најпознатите научни трудови
    • Литература
    Белешки

Вовед

Иван Сергеевич Болотин(роден на 20 мај 1940 година, село Петрово, област Белевски, област Тула, РСФСР) - руски социолог, учител, доктор по социолошки науки, професор, раководител на одделот за социологија и управување со персонал на МАТИ - Руски државен технолошки универзитет. К.Е. Циолковски. Почесен работник на Вишата школа на Руската Федерација.


1. Биографија

1.1. Потекло

Потомок на државните селани од областа Белевски во провинцијата Тула. Дедото, Алексеј Василевич Болотин (околу 1885-1946), експерт за столарија, беше речиси потиснат на почетокот на колективизацијата, бидејќи семејството живееше во изобилство. Регионалното советско раководство, земајќи го предвид недостигот на обучен персонал, сепак го промени својот гнев во милост и му наложи на искусен мајстор да организира колективна фарма. А.В. Болотин стана претседател на колективната фарма и го доведе својот син на работа. Таткото на Иван Сергеевич, Сергеј Алексеевич Болотин (1918-1941), работел како надзорник на теренот пред војната. На почетокот на Големата патриотска војна, тој почина на фронтот. Мајка, Вера Михајловна Болотина (1913-1994), работеше на колективна фарма многу години.


1.2. Хроника на креативниот живот

  • 20 мај 1940 година: И.С. Болотин е роден во селото Петрово, област Белевски, област Тула, РСФСР;
  • 1957-1959: студира во Железничката школа бр. 2, Тула;
  • 1959-1960: постар работник на патека, надзорник на патеката - Целиноградска област, Казахстанска ССР;
  • 1960-1961: работник, учител во труст бр. 1 на Главгаз на СССР, Серпухов, Московски регион;
  • 1961-1964: служба во Советската армија, наредник;
  • 1964-1969: студирал на Филозофскиот факултет на Московскиот државен универзитет. М.В. Ломоносов;
  • 1969-1971: консултант на канцеларијата за политичко образование на окружниот комитет Перовски на CPSU, Москва;
  • 1971-1973: помлад истражувач на Катедрата за научен комунизам на природните факултети на Московскиот државен универзитет. М.В. Ломоносов;
  • 1973-1975: директор на огранокот на Универзитетот за марксизам-ленинизам на Московскиот градски комитет на КПСС при партискиот комитет на Московскиот државен универзитет;
  • 1975: ја одбранил дисертацијата за степен Кандидат за филозофски науки на тема: „Критика на свештеничкото фалсификување на решението на националното прашање во СССР“;
  • 1975-1979: виш истражувач во Истражувачкиот институт за високошколски проблеми на Министерството за високо и средно специјално образование на СССР;
  • 1979-1985: вонреден професор на Московскиот регионален педагошки институт по име. Н.К. Крупскаја;
  • 1985-1987: раководител на одделот на Лабораторијата за истражување на проблеми на студентската младина на Московскиот државен универзитет;
  • 1987-1994: водечки истражувач на Московскиот државен универзитет;
  • 1993: ја одбранил дисертацијата за степен доктор на социолошки науки на тема: „Духовни основи на континуитетот на генерациите“;
  • од 1994 година: Раководител на Катедрата за социологија и управување со персонал на МАТИ - Руски државен технички универзитет именуван по. К.Е. Циолковски;
  • истовремено со работа во МАТИ И.С. Болотин го организираше Катедрата за историја и филозофија во недржавната образовна институција Московскиот институт за економија, менаџмент и право, на која раководеше неколку години;
  • 1995: Добитник е на академско звање професор по специјалност „Социологија“.

1.3. Научна и педагошка дејност

И.С. Болотин е добро познат научник во Русија и во странство во областа на социологијата на образованието и социологијата на менаџментот, специјализиран во областа на социјалните технологии на менаџмент во образовните системи. Во моментов, неговите интереси се концентрирани околу обуката на специјалисти за управување со персоналот, пред се нејзината социјална и хуманитарна компонента. Автор е на повеќе од 100 научни и методолошки трудови, меѓу кои и три монографии. Под научно водство на И.С. Болотин има изготвено 2 докторски и 14 кандидатски дисертации за образовни прашања, член е на три совети за дисертација.

Во 1980-тите, И.С. Болотин беше еден од иницијаторите за хуманитаризација на високото техничко образование. На негова иницијатива, во МАТИ беа создадени следните одделенија:

  • социологија и право,
  • државната и општинската администрација и јуриспруденција,
  • социологија и управување со персонал,

Отворена е обука на специјалисти од специјалитетот „Управување со човечки ресурси“.

И.С. Болотин води активна научна и социјална работа. Во 1987-1994 година, тој беше копретседател на Комитетот за проблемот со „Одливот на мозоци од СССР (Русија)“. Диригирана од И.С. Меѓународната конференција на Болотин „Одлив на мозоци од Русија: проблеми и перспективи“ (Ватутинки, 1992) го означи почетокот на широкото проучување на овој проблем. Материјалите од оваа меѓународна конференција беа претставени на Администрацијата на претседателот на Русија и објавени на официјалните јазици на УНЕСКО. Во 1993 година, во име на УНЕСКО под раководство на И.С. Болотин спроведе студија „Одлив на мозоци од Русија: 93“, чии резултати беа дискутирани на состанокот на РОСТЕ (Регионална канцеларија за наука и технологија на УНЕСКО за Европа).

Од 1992 година И.С. Болотин е полноправен член и член на Президиумот на Меѓународната педагошка академија, обединувајќи научници и наставници од Русија и ЗНД. Раководител на Меѓууниверзитетскиот центар за социолошко образование, под чие покровителство секоја година се одржуваат конференции за проблемите на социјалното и хуманитарното образование на студентите. Член на уредувачкиот одбор на списанието на Министерството за образование и наука на Руската Федерација „Високото образование во Русија“.

Значаен придонес има И.С. Болотин во развојот на социјалните технологии - нова насока во областа на управувањето со општествените процеси. На иницијатива и со учество на професорот Болотин, државниот универзитет Белгород, кој е главен центар за проучување и имплементација на социјалните технологии во Русија, редовно одржува читања „Формирање и развој на социо-технолошката култура на специјалист“.


1.4. Семејство, слободно време

Сопруга, Љубов Александровна Болотина (родена 1946 година) - кандидат за педагошки науки, професор. Најстарата ќерка, Арина Ивановна Меркулова (родена 1969 година) е новинарка, дипломирала на Московскиот државен универзитет. Најмладата ќерка, Дарија Ивановна Болотина (родена 1980 г.) е кандидат за културни студии, книжевен уредник на православна издавачка куќа. Внука, Ана Меркулова (родена 1994 г.) е студент на Колеџот за информатичка технологија.

Иван Сергеевич своето кратко слободно време од работа го посветува на патување и грижа за градината на неговата дача.


1.5. Исповед

  • Медал „За храбриот труд. По повод 100-годишнината од раѓањето на В.И. Ленин“, 1970 година.
  • Сребрен медал именуван по Y.A. Меѓународна педагошка академија Комениус - за неговиот придонес во развојот на образованието, 2000 г.
  • Почесен работник на Вишата школа на Руската Федерација, 2005 година.
  • Диплома на наградата „Повторна генерација“ на Руската православна црква, 2006 година.
  • Почесен професор на Московскиот институт за економија, менаџмент и право, 2006 година.

2. Список на најпознатите научни трудови

  1. И.С. Болотин.Местото на социологијата во системот на социјална и хуманитарна обука на специјалисти. - Социолошко образование во Русија: резултати, проблеми, перспективи. Апстракти од серуската научна конференција посветена на 275-годишнината од државниот универзитет во Санкт Петербург. Санкт Петербург, 1998 година.
  2. И.С. Болотин.Социјалните технологии во 21 век. - Тези на 1. Серуски социолошки конгрес „Општество и социологија: нови реалности и нови идеи“. Санкт Петербург, 2000 година.
  3. И.С. Болотин.Елита и интелигенција во трансформирање на Русија. - Животни стилови и практики на интелигенцијата. Дигест на статии. Уредил Ж.Т. Тошченко. Москва, 2002 година.
  4. И.С. Болотин.Социјални функции на современото високо образование во Русија. - Социјални функции на високото образование: минатото и сегашноста. Зборник на научни трудови. Уредено од И.С. Мочуриште.Москва, издавачка куќа МАТИ, 2003 година.
  5. И.С. Болотин, Г.М. Џамалудинов.Социологија на образованието. Монографија. - Москва, Економија и финансии, 2004 година.
  6. И.С. Болотин, В.А. Змеев, А.П. Петров.МАТИ: Новосибирск фаза од животот. - Списание „Високо образование во Русија“, бр. 5, 2005 година.
  7. И.С. Болотин, А.Ју. Ховрин.Социјално партнерство во младинската политика. - Интеграција на образованието, бр.2, 2005 г.
  8. И.С. Болотин.Високото образование денес: проблеми со управувањето. - Списание „Високо образование во Русија“, бр. 2, 2006 година.
  9. Вовед во специјалитетот „Менаџер со човечки ресурси“. Упатство. - Москва, издавачка куќа МАТИ, 2008 година.
  10. Научно уредено од И.С. Мочуриште.Речник на термини во управувањето со персоналот. - Москва, издавачка куќа МАТИ, 2009 година.
  11. С.И. Басалај, И.С. Болотин, М.Е. Николаев.Економика и социологија на трудот. Упатство. - Москва, издавачка куќа МАТИ, 2010 година.
  12. И.С. Болотин, Н.А. Тимошкина.Психологија и педагогија. Упатство. - Москва, издавачка куќа МАТИ, 2010 година.

Литература

  • Историја на „МАТИ“ - Руски државен технолошки универзитет именуван по К.Е. Циолковски. Втор дел. 1961-2000 година. - Москва, РИК Русанова, 2007. ISBN 5-93443-711-9. Страница 420, 463, 532.

Белешки

  1. Уредба на претседателот на Руската Федерација од 23 септември 2005 година бр. 1116 „За доделување почесни титули на Руската Федерација“ - www.rg.ru/2005/09/29/ukaz-doc.html
преземете
Овој апстракт е заснован на статија од руската Википедија. Синхронизацијата е завршена 14.07.11 15:26:25
Слични апстракти:

Иван Сергеевич Болотин(роден на 20 мај, село Петрово, област Бељовски, област Тула, РСФСР) - руски социолог, учител, доктор по социолошки науки, професор, раководител на одделот за социологија и управување со персонал на МАТИ - Руски државен технолошки универзитет. К.Е. Циолковски. Почесен работник на Вишата школа на Руската Федерација.

Биографија

Потекло

Во годините И.С. Болотин беше еден од иницијаторите за хуманитаризација на високото техничко образование. На негова иницијатива, во МАТИ беа создадени следните одделенија:

  • социологија и право,
  • државната и општинската администрација и јуриспруденција,
  • социологија и управување со персонал,

Отворена е обука на специјалисти од специјалитетот „Управување со човечки ресурси“.

И.С. Болотин води активна научна и социјална работа. Б - тој беше копретседател на Комитетот за проблемот со „Одливот на мозоци од СССР (Русија)“. Диригирана од И.С. Меѓународната конференција на Болотин „Одлив на мозоци од Русија: проблеми и перспективи“ (, ) го означи почетокот на широкото проучување на овој проблем. Материјалите од оваа меѓународна конференција беа претставени на Администрацијата на претседателот на Русија и објавени на официјалните јазици на УНЕСКО. Во име на УНЕСКО под раководство на И.С. Болотин спроведе студија „Одлив на мозоци од Русија: 93“, чии резултати беа дискутирани на состанокот на РОСТЕ (Регионална канцеларија за наука и технологија на УНЕСКО за Европа).

Од 1992 година И.С. Болотин е полноправен член и член на Президиумот на Меѓународната педагошка академија, обединувајќи научници и наставници од Русија и ЗНД. Раководител на Меѓууниверзитетскиот центар за социолошко образование, под чие покровителство секоја година се одржуваат конференции за проблемите на социјалното и хуманитарното образование на студентите. Член на уредувачкиот одбор на списанието на Министерството за образование и наука на Руската Федерација „Високото образование во Русија“.

Значаен придонес има И.С. Болотин во развојот на социјалните технологии - нова насока во областа на управувањето со општествените процеси. На иницијатива и со учество на професорот Болотин, државниот универзитет Белгород, кој е главен центар за проучување и имплементација на социјалните технологии во Русија, редовно спроведува читања „Формирање и развој на социо-технолошката култура на специјалист“.

Семејство, слободно време

Сопруга, Љубов Александровна Болотина (р.) - кандидат за педагошки науки, професор. Најстарата ќерка, Арина Ивановна Меркулова (р.) е новинарка, дипломирала на Московскиот државен универзитет. Најмладата ќерка, Дарија Ивановна Болотина (р.) е кандидат за културни студии, литературен уредник на православна издавачка куќа. Внука, Ана Меркулова (р.) е студентка на Колеџот за информатичка технологија.

Иван Сергеевич своето кратко слободно време од работа го посветува на патување и грижа за градината на неговата дача.

Исповед

Список на најпознатите научни трудови

  1. Болотин И.С.Местото на социологијата во системот на социјална и хуманитарна обука на специјалисти. - Социолошко образование во Русија: резултати, проблеми, перспективи. Апстракти од серуската научна конференција посветена на 275-годишнината од државниот универзитет во Санкт Петербург. - Санкт Петербург. , 1998 година.
  2. Болотин И.С.Социјалните технологии во 21 век. Тези на 1. Серуски социолошки конгрес „Општество и социологија: нови реалности и нови идеи“. - Санкт Петербург. , 2000 година.
  3. Болотин И.С.Елита и интелигенција во трансформирање на Русија. Животни стилови и практики на интелигенцијата. / Дигест на статии. Изменето од Ж. Т. Тошченко. - М., 2002 година.
  4. Болотин И.С.Социјални функции на современото високо образование во Русија. Социјални функции на високото образование: минатото и сегашноста. / Зборник на научни трудови. Изменето од I. S. Bolotin. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2003 година.
  5. Болотин И.С., Џамалудинов Г.М.Социологија на образованието. / Монографија. - М.: Економија и финансии, 2004 година.
  6. Болотин И.С., Змеев В.А., Петров А.П.МАТИ: Новосибирск фаза од животот. // Списание „Високо образование во Русија“. - бр.5, 2005 г.
  7. Болотин И. С., Ховрин А. Ју.Социјално партнерство во младинската политика. // Интеграција на образованието. - бр.2, 2005 г.
  8. Болотин И.С.Високото образование денес: проблеми со управувањето. // Списание „Високо образование во Русија“. - бр.2, 2006 г.
  9. Вовед во специјалитетот „Менаџер со човечки ресурси“. Упатство. / Научно уредено од I. S. Bolotin. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2008 година.
  10. Речник на термини во управувањето со персоналот. / Научно уредено од I. S. Bolotin. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2009 година.
  11. Басалај С. И., Болотин И. С., Николаева М. Е.Економика и социологија на трудот. Упатство. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2010 година.
  12. Болотин И.С., Тимошкина Н.А.Психологија и педагогија. Упатство. - М.: Издавачка куќа МАТИ, 2010 година.

Напишете преглед на статијата „Болотин, Иван Сергеевич“

Литература

  • Историја на „МАТИ“ - Руски државен технолошки универзитет именуван по К.Е. Циолковски. Втор дел. 1961-2000 година. - Москва, РИК Русанова, 2007. ISBN 5-93443-711-9. Страница 420, 463, 532.

Белешки

Врски

  • Березовски А.П., Болотин И.С.. - „НГ-Наука“ бр.8 (12), 02.09.1998 год.

Извадок што го карактеризира Болотин, Иван Сергеевич

Високиот колега, кој стоеше на тремот, со тапи очи погледна прво во бакнувачот, а потоа во ковачите, како да се прашуваше со кого да се бори сега.
- Убиец! – наеднаш му викна на бакнувачот. - Плетете го, момци!
- Зошто, врзав еден таков и таков! – извикал бакнувачот мавтајќи со луѓето кои го нападнале и скинувајќи му ја капата ја фрлил на земја. Како оваа акција да има некое мистериозно заканувачко значење, работниците во фабриката кои го опколиле бакнувачот застанале неодлучно.
„Брате, многу добро го знам редот“. Ќе стигнам до приватниот дел. Мислиш дека нема да успеам? Во денешно време никој не добива наредба да изврши грабеж! – викна бакнувачот кревајќи ја капата.
- И да одиме, види! И да одиме... погледнете! - повторуваа еден по друг бакнувачот и високиот, и двајцата заедно тргнаа напред по улицата. До нив тргнал крвавиот ковач. Фабрички работници и непознати луѓе ги следеа, разговарајќи и викајќи.
На аголот на Маросејка, спроти големата куќа со заклучени ролетни, на која имаше знак на чевлар, стоеја со тажни лица дваесетина чевлари, слаби, исцрпени луѓе во тоалети и скинати туники.
- Ќе се однесува со народот како што треба! - рече слаб занаетчија со растурена брада и намуртени веѓи. - Па, тој ни ја цица крвта - и тоа е тоа. Не возеше и не возеше - цела недела. И сега го донесе до последниот крај, и си замина.
Гледајќи ги луѓето и крвавиот, работникот што зборуваше замолкна и сите чевлари со избрзана љубопитност се придружија на движечката толпа.
-Каде одат луѓето?
- Се знае каде, оди кај надлежните.
- Па, навистина не презеде нашата моќ?
- И си помислил како! Погледнете што зборува народот.
Се слушаа прашања и одговори. Бакнувачот, искористувајќи го зголемувањето на толпата, паднал зад луѓето и се вратил во својата кафана.
Високиот колега, не забележувајќи го исчезнувањето на својот непријател бакнувачот, мавтајќи со голата рака, не престана да зборува, а со тоа го привлече вниманието на сите кон себе. Народот најмногу го притискаше, очекувајќи од него да добие решение за сите прашања што го окупираа.
- Покажете му ред, покажете му го законот, за тоа се надлежни властите! Така ли велам православни? - рече високиот колега, благо насмевнувајќи се.
– Мисли, а нема власти? Дали е можно без шефови? Инаку, никогаш не знаеш како да ги ограбиш.
- Какви глупости да се каже! - одговори во толпата. - Па, тогаш ќе ја напуштат Москва! Ти рекоа да се смееш, но ти веруваше. Никогаш не знаеш колку од нашите војници доаѓаат. Па го пуштиле да влезе! Тоа го прават властите. „Слушајте што зборуваат луѓето“, рекоа тие, покажувајќи кон високиот човек.
Во близина на ѕидот на Чајна Сити, друга мала група луѓе опкружила маж во фриз мантил кој држел хартија во рацете.
- Указот, указот се чита! Указот се чита! - се слушна во толпата, а луѓето се упатија кон читателот.
Човек во шинел од фриз читаше постер од 31 август. Кога толпата го опкружи, тој изгледаше засрамен, но како одговор на барањето на високиот колега што го турна пред него, со благо треперење во гласот, тој почна да го чита плакатот од почеток.
„Утре ќе одам рано кај најспокојниот принц“, прочита тој (оној што посветува! - свечено повтори високиот, насмевнувајќи се со устата и намуртени веѓи), „да разговарам со него, да дејствувам и да им помогнам на војниците да ги истребат негативците; И ние ќе им станеме дух...“ продолжи читателот и застана („Видов?“ победнички извика малиот. „Ќе те одврзе цела далечина...“) ... - да ги искорени и испрати овие гости во пеколот; Ќе се вратам на ручек, и ќе се зафатиме, ќе го направиме тоа, ќе го завршиме и ќе се ослободиме од негативците“.
Последните зборови читателот ги прочита во целосна тишина. Високиот колега тажно ја спушти главата. Очигледно беше дека никој не ги разбира овие последните зборови. Конкретно, зборовите: „Ќе дојдам утре на ручек“, очигледно дури и ги вознемири и читателот и слушателите. Разбирањето на луѓето беше расположено, а тоа беше премногу едноставно и непотребно разбирливо; тоа беше токму она што секој од нив можеше да го каже и дека затоа декретот што произлегува од повисока сила не може да зборува.
Сите стоеја во тажна тишина. Високиот сонародник ги мрдна усните и се тетерави.
„Треба да го прашам!.. Таков е?.. Па, праша!.. Но, тогаш... Ќе посочи...“ одеднаш се слушна во задните редови на толпата и вниманието на сите се сврте кон друшката на началникот на полицијата, придружувана од две качени змејови.
Полицискиот началник, кој тоа утро по наредба на грофот отишол да ги запали шлепите и по повод оваа наредба спасил голема сума пари што во тој момент му била во џебот, гледајќи толпа луѓе кои се движат кон него, му нареди на кочијашот да застане.
- Какви луѓе? - им викна на луѓето, расфрлано и срамежливо приближувајќи се кон друшките. - Какви луѓе? Те прашувам? - повтори полицискиот началник кој не доби одговор.
„Тие, ваша чест“, рече службеникот во шинелот од фриз, „тие, ваше височество, при прогласувањето на најславниот гроф, без да ги поштедат своите животи, сакаа да служат, а не како некаков бунт, како што рече од најславната точка...
„Грофот не замина, тој е тука и ќе има наредби за вас“, рече началникот на полицијата. - Да одиме! - му рече на кочијашот. Толпата застана, се преполни околу оние кои слушнаа што рекоа властите и гледајќи во друшкото возење.
Во тоа време, началникот на полицијата исплашено погледнал наоколу и му рекол нешто на кочијашот, а неговите коњи тргнале побрзо.
- Мамење, момци! Водете до тоа сами! - викна гласот на висок тип. - Не ме пуштајте да одам момци! Нека го поднесе извештајот! Држи го! - извикуваа гласови, а луѓето трчаа по друшките.
Толпата зад полицискиот началник, зборувајќи бучно, се упати кон Лубјанката.
- Па, господата и трговците заминаа, и затоа сме изгубени? Па, ние сме кучиња, или што! – се слушаше почесто во толпата.

Вечерта на 1 септември, по неговата средба со Кутузов, грофот Растопчин, вознемирен и навреден од фактот што не бил поканет на воениот совет, што Кутузов воопшто не обрнал внимание на неговиот предлог да учествува во одбраната на капитал, и изненаден од новиот изглед што му се отвори во кампот, во кој прашањето за смиреноста на главниот град и неговото патриотско расположение се покажа не само споредно, туку и сосема непотребно и безначајно - вознемирено, навредено и изненадено. со сето ова, грофот Ростопчин се врати во Москва. По вечерата, грофот, без да се соблече, легнал на софата и во еден часот го разбудил курир кој му донел писмо од Кутузов. Во писмото се вели дека бидејќи војниците се повлекуваат на патот Рјазан надвор од Москва, дали грофот сака да испрати полициски службеници да ги водат војниците низ градот. Оваа вест не беше новост за Ростопчин. Не само од вчерашната средба со Кутузов Поклонја рид, но и од самата битка кај Бородино, кога сите генерали кои дојдоа во Москва едногласно рекоа дека е невозможно да се даде уште една битка, и кога, со дозвола на грофот, веќе секоја вечер се изнесуваше владиниот имот, а жителите беа половина исчезна, грофот Растопчин знаеше дека Москва ќе ја напушти; но сепак, оваа вест, соопштена во форма на едноставна белешка со наредба од Кутузов и добиена ноќе, за време на неговиот прв сон, го изненади и изнервира грофот.
Последователно, објаснувајќи ги своите активности во тоа време, грофот Растопчин напиша неколку пати во своите белешки дека тогаш имал две важни цели: De maintenir la tranquillite a Moscow et d "en faire partir les habitants. [Бидете мирни во Москва и изведете ги нејзините жители. .] Ако ја претпоставиме оваа двојна цел, секоја акција на Ростопчин се покажува како беспрекорна.Зошто не беа извадени московското светилиште, оружје, патрони, барут, залихи жито, зошто илјадници жители беа измамени со фактот дека Москва не да биде предаден и уништен? - За ова, за да се одржи смиреноста во главниот град, одговара во објаснувањето на грофот Ростопчин. Зошто беа отстранети купишта непотребни хартии од јавни места и топката на Лепич и други предмети? - За да се остави градот празен , одговара објаснувањето на грофот Ростопчин.. Треба само да се претпостави дека нешто го загрозува националниот спокој и секоја постапка станува оправдана.
Сите ужаси на теророт беа засновани само на грижата за јавниот мир.
На што се засноваше стравот на грофот Растопчин од јавниот мир во Москва во 1812 година? Која е причината да се претпостави дека во градот има тенденција на огорченост? Жителите заминаа, војниците, кои се повлекуваа, ја наполнија Москва. Зошто народот треба да се побуни како резултат на ова?
Не само во Москва, туку и низ цела Русија, по влегувањето на непријателот, не се случи ништо слично на огорченост. На 1 и 2 септември повеќе од десет илјади луѓе останаа во Москва, а освен толпата што се собра во дворот на врховниот командант и привлечена од него, немаше ништо. Очигледно, уште помалку беше потребно да се очекува немир меѓу народот ако по битката кај Бородино, кога напуштањето на Москва стана очигледно, или, барем, веројатно, ако тогаш, наместо да се агитира народот со делење оружје и плакати. Ростопчин презеде мерки за отстранување на сите свети предмети, барут, давачки и пари и директно ќе им соопшти на народот дека градот се напушта.
Растопчин, жесток, сангвистичен човек кој секогаш се движеше во највисоките кругови на управата, иако со патриотско чувство, немаше ни трошка претстава за луѓето за кои мислеше да владее. Од самиот почеток на влегувањето на непријателот во Смоленск, Ростопчин за себе си ја замислил улогата на водач на чувствата на луѓето - срцето на Русија. Не само што му се чинеше (како што му се чини на секој администратор) дека ги контролира надворешните дејствија на жителите на Москва, туку му се чинеше дека го контролира нивното расположение преку неговите прогласи и плакати, напишани на тој ироничен јазик дека народот среде нив презир и кој не го разбираат кога го слуша одозгора. На Ростопчин толку многу му се допадна убавата улога на водачот на народното чувство, толку многу се навикна на неа што потребата да излезе од оваа улога, потребата да ја напушти Москва без никаков херојски ефект, го изненади и одеднаш изгуби од под неговите нозе земјата на која стоеше, апсолутно не знаеше што да прави? Иако знаел, до последен момент не верувал со сета душа во заминувањето од Москва и не направил ништо за оваа цел. Жителите се иселиле против неговата желба. Ако јавните места беа отстранети, тоа беше само на барање на службениците, со кои грофот неволно се согласи. Тој самиот беше окупиран само со улогата што ја направи за себе. Како што често се случува со луѓе надарени со жестока имагинација, тој долго време знаеше дека Москва ќе биде напуштена, но знаеше само со расудување, но со сета своја душа не веруваше во тоа и не беше пренесен од неговата имагинација во оваа нова ситуација.
Сите негови активности, вредни и енергични (колку тоа беше корисно и се одрази на народот е друго прашање), сите негови активности беа насочени само кон тоа кај жителите да го разбуди чувството што тој самиот го доживеа - патриотска омраза кон Французите и доверба во себе.